安徽工业大学研究生院卡拉OK大赛新闻稿

安徽工业大学研究生院卡拉OK大赛新闻稿（精选11篇）

安徽工业大学研究生院卡拉OK大赛新闻稿 篇1

2012年11月4日下午，安徽工业大学研究生院第一届卡拉OK大赛在新大学生活动中心隆重开幕。本次卡拉OK大赛特聘马鞍山

等做评委嘉宾。

本届大赛以“想唱就唱”为口号，以“唱响青春旋律，放飞青春梦想”为主题，旨在激发当代青年的学习热情和奋斗斗志，拓展研究生的课余生活、加强研究生学院的精神文明建设。在此主题之下，选手们选取青春向上，积极奋进的歌曲作为自己的参赛曲目，彰显出新时代背景下，新青年蓬勃而昂扬的生命活力。比赛共分三个阶段，评委将根据14位选手在这各个环节中的表现打分，决出伯仲。比赛开始之前是嘉宾节目，管理学院的徐晓丹同学为大家带来歌曲《亲爱的小孩》，一曲《亲爱的小孩》活跃了赛场的气氛也缓解了选手的压力。接下来选手们各显神通进行角逐。五号选手吴宇平在该环节表现突出，他的一首《你知道我在等你吗》，把比赛推向了小高潮。接下来是嘉宾节目，魔术师胡安为大家表演了几个精彩的魔术，博得满堂彩，看完魔术表演又到歌手大比拼阶段，接下来的选手们个个都实力不俗。无论是在唱功上，还是现场表现上都显示了自身的高水准。七号选手葛艺晓凭借绝对优势胜出，成为安徽工业大学研究生院第一届卡拉OK大赛的最后赢家，接下来是第三个阶段，比赛在嘉宾合唱《最后的一页》之后开始，选手们跃跃欲试、尽情发挥，把比赛又推向了新的高潮。最后，比赛在优美的国标舞中结束。大家依依不舍地离开了比赛场地。选手们的脸上都写满了笑意。

整场比赛，主题鲜明，气氛热烈。这样的比赛，彰显了我院学生的青春风采，也极大的丰富了学生们的课余文化生活，意义非凡。走出会场的观众纷纷表示，期待着下一届大赛的到来。

2012年11月6日 安徽工业大学研究生院

安徽工业大学研究生院卡拉OK大赛新闻稿 篇2

可以想象, 假如没有下放时顶着巨大的社会压力, 毅然决然不辞而别备战高考;假如没有留校时坚持己见, 选择进入校党委宣传部自此由中文与新闻结缘;假如没有其后果断告别行政岗位, 以教师身份投入安徽大学新闻系的筹建;假如没有一以贯之独具一格的行事风格与学术性情;假如没有博览群书另辟蹊径的学术志向与研究旨趣, 他或许就不是今天的芮必峰。但是, 眼前这位嬉笑怒骂的皖籍学者就这样行云流水地将自己的成长心路坦诚铺展, 他的人生故事中所流露出来的主体性意识, 与他在学术研究中所关注的主体性问题一样, 果决鲜明, 深邃犀利。

独立的学术思想往往离不开独特的学术个性, “言人所未言, 见人所未见”, 这是一切创造性活动的开始。当面对关于学术人生的终极追问时, 芮必峰不假思索:“我不喜欢做人云亦云的研究, 这就是我的追求。”

“我的高考复习时间只有一个星期”

“我出生在一个很普通的家庭, 父亲是一位基层干部, 部队转业后在工厂做书记, 母亲是一位普通的工人。家里一共兄弟姐妹三人, 我是老大, 还有一个弟弟和一个妹妹。从小父亲对我要求就很严格, 比如我每天都要练字, 没写完就得挨揍。”芮必峰开门见山, 笑着聊起了自己的童年。“另外, 因为父母都要上班, 所以小时候, 弟弟妹妹的吃饭和学习这些事情基本上都是我做主, 甚至从很小起我的被子都是自己洗, 这也是我印象比较深的。”芮必峰在历练中养成的独立与主见, 自小可见一斑。他继续聊道, “我父亲年轻的时候在部队里喜欢抄写一些诗歌、文章, 那些笔记本在家里都是公开的, 我们可以随便翻看, 所以我从小也养成了抄写各种东西的习惯, 直到现在我这样的笔记本还有很多。后来教书时我总会随口引用一些东西, 学生们说我记忆力好, 实际上不是记忆力好, 是因为小时候记下来的东西总是忘不掉。所以, 凭着小聪明, 从小学到高中, 我的成绩都是名列前茅, 在班上没有落下过前三名。”说到这儿, 芮必峰不无得意。

“可是‘文化大革命’当中遇到了波折, 大家普遍都不学习了, 我也一样。”芮必峰感慨, “现在回想起来, 那个时候还是得益于我父亲的严厉管教, 我这个性格如果不是他的严厉管教, 现在是什么样都很难说。”他笑道, “我父亲其实从来也没有说过对我有什么期待, 就是要我好好读书。我小学念了六年半, 初中念了三年, 高中念了两年, 直到1975年高中毕业后, 我就下放了。”

谈起下放这段经历, 芮必峰饶有兴致, “实际上, 下乡对我的影响还是比较大的。我就在马鞍山郊区, 当时叫红旗公社、蔡村大队、杨桥生产三队。我们生产队的情况还不错, 只是知青和社员是同工不同酬, 男知青七分工, 女知青五分工。虽然刚下去的知青确实干不过社员, 但是我总觉得有些不公平。我原来是理科成绩不错的学生, 后来为什么慢慢转向文学了呢, 就跟这段经历有些关系”。芮必峰解释道, “下放时, 我们虽然干农活同工不同酬, 但是如果我给大队写的稿子能在广播站播发, 生产队就给我记十分全工。那都是贫下中农干不了的活儿。”芮必峰笑称。“我最得意的就是不仅公社经常播我写的广播稿, 郊区广播站也播过我的稿子, 郊区是当时农村最高的行政直管单位, 当时那真是轰动。”就这样, 年底分红时, 芮必峰用辛苦赚来的工分换到了700多元钱, 而除了这笔巨款之外, 能说会写的芮必峰很快就当上了当地的小学教师。

“1976年, 我在蔡村大队杨桥村小学教书。当时我们是一个人承包一个班, 语文、数学、音乐、体育全教。恢复高考的消息传下来以后, 我们村上的20多个知青, 成绩稍微好一点的都请假回去复习了, 有的提前两个多月, 有的提前一个多月。我因为做小学老师, 走不了, 生产队也不让我走, 结果一直坚持到临考试前的最后一个星期。”芮必峰回忆道, “我当时觉得自己期望值还是比较大的, 因为从小学到高中, 平均水平在那里, 因此我特别想回去复习。看到别人都回家了, 心里面更是非常的着急。所以到最后只剩下一个星期时, 我毅然决然, 不辞而别就走了。”正是这个大胆的不辞而别, 给芮必峰惹下了意料之中的麻烦。“高考结束后当晚我就赶回了生产队, 希望能把这个印象给慢慢扭转过来。可回去之后就立马被告知, 教师不给当了, 还给我派了最脏最重的活儿———挖塘泥”, 芮必峰苦笑道, “我们马鞍山有个老火车站, 火车站旁边有个池塘, 多个公厕通到这个池塘。冬天水枯的时候, 我们就下去把塘泥挖出来用拖拉机运回去肥田。奇臭无比。我就干了几个月这个活儿。”

关于参加高考的这段经历, 芮必峰最念念不忘的还是父亲对自己的鼓励, “我的高考复习时间只有一个星期, 当时压力很大, 我考前给自己弄了一张表安排这一个礼拜的复习时间。可是第一门数学就把我考蒙了, 一道微积分的题目根本不知道从哪里下手。我本来打算放弃不考了, 可父亲对我说, ‘你干个事情要有始有终。不管干得好干得坏, 都得干下去。’就这样, 坚持下来以后, 后面语文、史地、政治也就越考越顺手了。”芮必峰说, “我的高考录取通知书就是在挖塘泥的地方收到的。当时我穿着父亲抗美援朝时留下来的一件破棉袄, 腰间扎着草绳, 脚上是一双大胶鞋。有人给我送来了通知书, 我打开一看, 是安徽大学!当时真是欣喜若狂, 把锹一甩, 走了, 我不干了!这就是我当时的真实经历。”说到这里, 芮必峰爽朗大笑。

77级大学生是新中国教育史上的一个特殊群体, 他们不仅是一届大学生的指称, 更是一个重要的历史符号与时代拐点。芮必峰在30多年后不禁感慨, “就是结构体制决定了你, 运作机制决定了你, 没有什么选择”。回首往昔, 这喟叹中又何止是他一个人的命运缩影。

“留校办报纸是我接触新闻的起步”

1978年春季 (注:77级是1977年冬季考试, 1978年春季入学) , 芮必峰如愿进入了安徽大学中文系就读, 他说, “上了大学之后, 也没有什么特别的志向, 就是为中华之崛起而读书, 这是当时非常真实的想法。我在班上算不上刻苦的, 我们寝室其他同学天天到图书馆占座位学习, 我因为在下乡时养成了抽烟的坏习惯, 所以就在寝室里看书。我们班有一个同学, 入学时连英语的26个字母都认不全, 等到毕业的时候, 他已经可以翻译英文小说了, 这四年里他从来没有睡过一个午觉, 就是争分夺秒地学习。和同学们相比, 我是非常惭愧的。”尽管如此, 芮必峰的才气在那个年代已经崭露头角, 1981年他就在安徽省知名刊物《江淮论坛》上发表了《也谈〈女神〉与“泛神论”》一文, 初出茅庐就旗帜鲜明地表达了与时见不同的文学评论观点。

“我大学论文做的就是郭沫若研究, 《郭沫若文集》我从头到尾翻读了几遍, 郭沫若的很多诗我都能背诵, 他的历史剧和散文我也读了很多”, 芮必峰说道, “我一直都非常感谢大学的现当代文学老师刘元树教授, 这位老先生对我的帮助比较大, 我的毕业论文就是他指导的, 也是他帮我把文章推荐给《江淮论坛》的。”让芮必峰念念不忘的这位刘元树老师正是当年川西军阀刘文辉之子、大地主刘文彩的亲侄, 因为家庭成分的缘故, 他从安徽师大辗转调往安徽大学, 并且和芮必峰成为忘年交。“我们毕业的时候, 刘老师建议我留校搞现代汉语, 因为当时中文系最缺现代汉语老师, 但是我拒绝了。”激情澎湃的郭沫若研究让芮必峰对看似平淡的现代汉语毫无兴趣, 他最终被分配到安徽大学党委宣传部负责校报出版。“这就是我接触新闻的起步。”芮必峰不忘强调。

1982年, 从校报工作开始, 芮必峰懵懵懂懂地走上了最初的新闻工作之路。“我们校报麻雀虽小五脏俱全, 尽管一个星期只出一期, 但是从组稿、改稿、划版、排版、校对直到最后的发放稿费, 我全都干过。正是这一年让我对‘新闻生产’的全过程有了了解”, 芮必峰笑道, “尽管当初还没有‘新闻生产’这个概念, 但我就是从这时候开始熟悉这些的。”

值得一提的是, 20世纪80年代初期的安徽大学在新中国新闻教育逐渐复苏的大环境下也悄然开始了重整河山的大计。1980年, 经安徽省教委 (现教育厅) 批准, 早在1958年重建时就计划开设新闻系的安徽大学, 在历经政治动荡的止滞之后被获准重新开办新闻专业, 并于1984年经国家教委 (现教育部) 批准正式招收本科生。就在这百业待兴求贤若渴之际, 芮必峰的人生轨迹再次被改变了。

“当时我们中文系的系主任徐文玉老师, 专门找到学校行政楼三楼的党委宣传部, 就在办公室里直接跟我谈, 问我愿不愿意回来帮他一起办新闻专业。我犹豫再三:一方面, ‘新闻无学’的思想已经在我脑海里根深蒂固;另一方面, 既然留在高校就要‘搞教学不搞行政’的思想也一直影响着我。最终, 我还是决定回去了。”芮必峰说, “当时学校宣传部部长是不同意我走的, 但是我晓之以理动之以情, 我对他说了这样一句话:‘我希望你把我当作自己的孩子来看待, 如果我是你的孩子, 在这个关键的选择当口上, 你是会把我留在这里, 还是会放我走?’他大概被我这句话打动了, 结果放我走了。”

然而, 离开了宣传部, 面对接下来的事业, 芮必峰却用了“筚路蓝缕, 惨淡经营”八个字来形容。“1983年, 我们那里基本上还没有专业教师, 当时从安徽青年报调过来一位老师, 叫王中义, 他是复旦大学新闻系的毕业生, 也是第一任的新闻专业主任, 后来又陆续调来了两位教师。我刚到新闻专业就被派出去进修了, 1983年到1984年在中国人民大学新闻系进修班学习, 1985年到1986年在复旦大学新闻系进修学习。”

谈及最早接触新闻学的感受, 爽直的芮必峰连吐苦水, “那时的新闻学根本谈不上知识体系, 我在人大进修时托朋友去北大图书馆借了几本书, 还都是新闻业界人士写的那种文集。甘惜分老师给我们上课时拿的是中国共产党新闻工作文献汇编, 给我们布置的课外参考书都是《马克思传》《联共党史》《列宁传》等等。‘新闻无学’这个观点我一直坚持着, 直到1986年从复旦进修回来以后才慢慢发生了改变。”

“两个原因促使我重回复旦读博士”

一提及复旦, 芮必峰的情感溢于言表, “从20世纪80年代中后期开始, 我跟复旦的联系就比较紧密, 这里的批判意识和学术气氛很浓, 跟我的研究取向也很接近。”而在几十年千丝万缕的联系中, 有两段经历和一个人尤其令芮必峰满怀感念, 这两段经历分别是1985年至1986年在复旦大学的进修学习以及2006年至2009年在复旦大学的读博生涯;而那个人, 就是与芮必峰亦师亦友的李良荣教授。

“我最早跟李良荣老师打交道是很有意思的。当时我在复旦进修, 李良荣还是个讲师, 戴着副眼镜, 一头的浓发, 非常潇洒”, 芮必峰谈笑风生地回忆起这位与他情谊甚笃的师友, 仿佛其人就在眼前。“我第一次跟李老师谈话就是批他那本《新闻学概论》, 我跟他说这本书的逻辑框架哪些地方有问题”, 芮必峰笑道, “我是带有挑衅性的, 结果李良荣有时跟我解释, 有时就笑一笑。我以为自己会给他留下很不好的印象, 结果我们却越走越近了。”芮必峰提到的这本书就是由李良荣执笔、福建人民出版社于1985年出版的《新闻学概论》, 当年这本书被作为国家教委指定教材在五年内再版了十余次, 而芮必峰也因此与李良荣结下了深厚的情谊。

时光荏苒, 2006年的秋天, 曾经执拗地坚持“新闻无学”的芮必峰在30年后再次回到复旦大学并正式师从李良荣攻读博士学位。而此时的他, 不仅年近半百, 并且身兼安徽大学新闻传播学院院长一职。在繁重的工作压力中抽身而出全心读博, 他坦言, 这样的动力主要来自两方面的原因:“第一个原因是我做了这么多年的行政, 感觉自己基本上没有时间看书, 所以特别希望能有一段时间静下心来读书。另一个原因就是, 我觉得既然从事新闻学研究, 就要把学位拿到头, 这样我也就没有什么遗憾了。就是这两个原因, 此外无他。”

事实上, 在芮必峰云淡风轻的描述中, 真要做到身居要职却甘守寂寞也绝非易事, 个中甘苦恐怕只有亲历者才能体会。“我就住在复旦大学北区学生宿舍, 基本上一年半的时间都在那里。我的博士论文写到6万字的时候推倒重来, 当时心里急得要命, 但最后我还是比其他人都要早交一些。为了完成毕业论文, 2009年我大年初六就赶回了复旦, 当时北区清静得只剩下猫了”, 回忆起那段清苦的日子, 芮必峰无怨无悔。“如果说1986年在复旦进修时, 我完成的只是从中文到新闻的转折, 读书也像只没头苍蝇一样, 那么2006年再次回到复旦以后, 我读书就开始变得有计划了, 一些之前想读而没有时间读的书, 像帕森斯、莫顿、斯宾格勒等这些, 我都是带着问题有系统地去阅读了。”

从1987年接任安徽大学新闻专业主任, 到1998年担任新闻系系主任, 再到2003年出任安徽大学新闻传播学院第一任院长, 直至2013年主动向学校请辞院长一职转任学院党委书记, 芮必峰对安徽大学新闻教育的发展建设可谓功不可没, 但是, 他在字里行间所流露出的却是满腔的书生情怀。“很多人都不明白, 其实做院长这个工作, 是相当程度上的牺牲, 尽管在学术资源的调配权力方面可以让我去实现一些专业理念或者个人价值, 但是也占用了我大量的科研时间。我现在的成果相对而言并不算多, 大多数的时间都在行政工作中牺牲了。”芮必峰不无遗憾。

正因为如此, 当年复旦读博的三年时光令芮必峰倍加珍惜。2009年, 他在那篇最终完成于复旦北区研究生公寓7号楼402室的博士论文后记中这样写道, “‘文章千古事, 得失寸心知’, 无论拿出的文字留下了多少遗憾, 写作中的酸甜苦辣想来每个经历过的人都有深切体会, 那是一种值得珍藏并细细品尝的滋味。对于我来说, 这种品尝除了能加强对学问的尊敬, 还能加深对自己的认识, 进而促进对别人的理解。”可以看出, 写下这段话的芮必峰早已不是当年那个笃定“新闻无学”的狂傲青年, 而在他静水深流的文字中间, 中国新闻传播学的飞速发展也在斗转星移中倏忽翻阅, 甚至让人无法分辨究竟是时代映衬了个体, 还是个体成就了时代。

“我是国内最早研究芝加哥学派的人”

从1983年开始从事新闻理论研究至今, 30多年来, 芮必峰的研究兴趣及成果主要集中于中西方新闻传播思想、新闻专业主义和新闻生产等几大领域, 尤其值得一提的是, 芮必峰还是国内研究芝加哥学派的第一人。

“1989年之前, 我基本上都是处于摸索阶段, 厘清一些核心概念, 梳理一些理论脉络, 所以说, 20世纪90年代之前的研究成果很少。1989年‘六·四’风波带给我的影响比较大, 我差点准备改行了, 直到有一次我们在兰州参加一个学术会议, 李良荣领着我去拜访甘惜分先生, 那次拜访给了我很大的触动。”芮必峰回忆道, “当时甘老师兴致勃勃地给我谈了他的‘多声一向论’, 并且告诉我他专门给胡乔木写了封信, 提出能否在中国一两个大城市中办一张不代表任何党派, 允许发表不同声音但是坚持社会主义方向的报纸, 可是胡乔木告诉他现在还不行。我清楚地记得, 甘先生操着他的四川话说, ‘你们看, 这么点的一道门缝他们也不让钻’。我在甘老的惊人转变中看到了他反思地力量, 于是回来以后我也增加了动力, 开始有意识的接触社会学, 并且注意到了芝加哥学派, 后来对传统传播学流派的奠基学说提出了质疑。”

的确如此, 从20世纪90年代中期开始, 芮必峰陆续发表了《人类社会与人际传播———试论米德和库利对传播研究的贡献》 (1995) 、《传播观:从“自然主义”到“人文主义”———传播研究的回顾》 (1995) 、《西方“媒介哲学”评介》 (1996) 、《人类理解与人际传播———从“情境定义”看托马斯的传播思想》 (1997) 、《健全的社会与健全的传播———试论弗洛姆的传播思想》 (2003) 、《人际传播:表演的艺术———欧文·戈夫曼的传播思想》 (2004) 、《你我交往使社会成为可能———齐美尔人际传播思想札记》 (2006) 、《传播学的视野———读E.M.罗杰斯〈传播学史〉札记》 (2006) 等一系列学术论文, 从米德、库利、托马斯到弗洛姆、戈夫曼、齐美尔, 从符号互动论、社会互动论到拟剧理论、情境定义, 再到社会几何学、形式社会学, 芮必峰早在20世纪90年代就从人际传播的内涵入手, 开始了一条不同于经验学派的传播学治学之路。

“施拉姆自从1982年向中国介绍了他认为的传播学四位奠基者之后, 国内绝大多数学者都沿袭了施拉姆的观点, 但我觉得这是有欠公允的。我认为米德和库利的研究相比拉斯韦尔、卢因、拉扎斯菲尔德、霍夫兰更贴近传播学的研究问题本身, 我们对于传播学的思想应该重新认识。”正因如此, 芮必峰说道, “我从1994年前后就开始陆续发表文章阐述我的观点, 在国内关注芝加哥学派的, 我应该是最早的一个。”

作者与芮必峰 (左) 合影

除了对芝加哥学派情有独钟之外, 芮必峰自20世纪90年代以来的研究兴趣还包括新闻理论的基础核心课题。“我后面做的都是些非常基础的理论研究, 主体间性一直是我关注的问题, 我就是想把新闻学研究引向一个更具理论深度的基础性研究领域, 比如我1994年发表的《试论新闻传播接受者的主体性》, 我和陆晔去采访宁树藩老师, 整理出来的《关于新闻学理论研究历史与现状的对话》 (1997) , 还有在那之后写的一篇1.8万字的《新闻本体论纲》 (1998) , 包括2004年发表在《新闻大学》上的《新闻与新闻报道》, 这些都是我非常愿意做的基础性研究。”

进入新世纪, 芮必峰的研究兴趣又从早期的基础性理论研究转向了视野更为开阔的新闻生产、媒介权力以及新闻专业主义等领域, 这其中既有着他个人学术旨趣的转变, 也与他求学复旦的经历有关。2009年博士毕业以后, 芮必峰陆续发表了一系列高质量的学术论文, 包括《新闻生产与新闻生产关系的再生产———以“宣传通知”及其执行情况为例》 (2010) 、《描述乎?规范乎?———新闻专业主义之于我国新闻传播实践》 (2010) 、《媒体与宣传管理部门的权力关系———以“命题作文”为例》 (2011) 、《新闻专业主义:一种职业权力的意识形态———再论新闻专业主义之于我国新闻传播实践》 (2011) 、《新闻学研究中功能主义取向和方法之思考———以“新闻专业主义”为例》 (2012) 等等, 这些文章基于跨学科的宏观视野对媒介权力及新闻生产所进行的深入探讨, 也显示了芮必峰学术研究功力的再一次升华。

2013年, 芮必峰从院长职位上卸任, 他说, “现在的我已经完全进入了另一个境界。我并不是有意识地去做些什么, 无功利地读书, 无功利地写文章, 这本身就很快乐。”

“我们这一代人的使命就是承上启下”

三十一年弹指一挥间, 在被问及贯穿始终的学术追求究竟是什么时, 芮必峰不假思索地答道, “我不喜欢做别人做过的东西, 我不喜欢做人云亦云的东西, 我觉得每一个研究成果总要有一点自己的思想, 没有自己的思想就不要写文章。这就是我的追求。”他补充道, “其实做学问呢, 并不是要求大家都有一样的共识, 或者都有一样的孜孜以求, 我觉得在这个群体里面一个时代能有三五个有学术领悟力的领军人物就很不错了。无论哪个国家、哪个时代都是如此。”

在谈及育人理念时, 芮必峰毫不犹豫, “新闻教育就是要培养‘顶天立地’的专业精神。所谓‘顶天’, 就是要有新闻理想, 要有比较高的理论素质和人文素养。所谓‘立地’, 就是要把理论用到实处。中国的新闻教育长期以来总是悬在这两者中间, 要么讲理论把实践丢掉了, 要么讲实践又忽视了理论。所以我提出来要‘顶天立地’, 理论要有理论的高度, 应用要落到应用的实处, 这也是我长期以来从事新闻教育所追求的东西。”

他继续说道, “我们这一代人的使命恐怕就是做到了承上启下, 其他也根本没做什么。所谓承上, 就是纠正过去新闻传播学的那一套左的, 完全无学的, 拍脑袋的, 没有经过任何学术训练就可以进来胡说八道的学科历史;所谓启下, 就是希望你们这一代人能够从我们留下的这些东西当中受到一点点启发。”

如今的芮必峰每天都活跃在微博上, 积极地与外界保持着联系。他说, “开微博完全是一个偶然的机遇, 我的一位研究生帮我注册维护之后, 有人说这微博语言不像是老芮的风格, 我就干脆自己接手了。慢慢的我也觉得微博很有意思:第一, 你可以不经过其他人对大家直接发言;第二, 你可以了解很多主流媒体上看不到的信息;第三, 既然是研究媒体, 你必须有所介入才能有所体验。”芮必峰优哉游哉, 神情自若。

时至今日, 芮必峰几乎每天保持着晚上看书, 白天休息的生活习惯, 我行我素地享受着读书所带来的精神愉悦以及远离尘嚣的思考状态。这位特立独行的学者一度被中华传媒网评为“中国最有影响的新闻传播学者”之一。而在被问及对这一评价的看法时, 他说, “那都是民间的讲法, 我也只是尽自己的一点微小的力量, 做的时间长了一点, 年纪大了一点, 其他也没有什么。我是有自知之明的, 这不是谦虚, 我自己也没有做出些什么, 只是比有些人更加清楚, 不敢胡乱去说, 如此而已。”他笑了笑, 便不再置评。

【芮必峰简介】

芮必峰, 1957年出生, 安徽省马鞍山市人, 教授, 博士生导师。现为安徽大学新闻传播学院党委书记, 教育部新闻学教学指导委员会委员, 中国新闻教育学会理事, 安徽省第九届、第十届、第十一届政协委员, 安徽省记协常务理事。2008年获宝钢教育基金优秀教师奖;2009年获“全国优秀教师”和安徽省教学名师荣誉称号;2010年成为“马克思主义理论研究和建设工程”教育部第二批重点教材《中国新闻传播史》课题组首席专家;2012年获安徽省先进工作者荣誉称号, 并获省级教学成果奖特等奖;2013年12月获首届全国微课大赛二等奖, 并获安徽省“十佳教学能手”称号。

卡拉OK大赛总结 篇3

“我的音乐梦想”——吉林工程技术师范学院校园歌手大赛在今天拉下了帷幕。进入会场，舞台周围粉红色的气球映入眼帘，令人倍感温馨。舞台设计更是充满新意。为了实现每个人的音乐梦想，在这里，我们迎来了08届校园歌手大赛。本次活动主办单位：校学生社团联合会，承办单位：卡拉OK协会。很荣幸地我们得到了OPPO手机的赞助，再一次的表示感谢。

活动开始由主持人开场介绍到场嘉宾以及评分细则。之后选手自我介绍，每名选手的精彩亮相，赢来亲友团的阵阵掌声与欢呼声。介绍方式花样繁多：有清唱的、说一段Rap的、大声向观众问好的，以及以一句经典的广告词“你是我的优乐美”吸引大家的注意，出场就给人留下了深刻的印象。

第一轮比赛：演唱。共15名参赛选手，每个人跟音乐伴奏演唱一首歌曲。1号选手刘天琦来自机电工程学院，他用Rap的自我介绍的已初步展现了才华，而这首原创歌曲《唐宋》让才华尽情释放。2号有着“甜歌天后”之称的李乔同样来自机电工程学院，一首《回家》让人听得心旷神怡。三国演义里有这样一句话：“既生渝何生亮”3号赵孔明VS 4号孙宏渝的对抗可谓精彩绝伦。社会科学系赵孔明《离开地球表面》那动感的舞跳的比歌唱得都好。工商管理学院的孙宏渝也不示弱，《天亮了》唱得那叫一个深情。5号信息工程学院管佩龙《爱得就是你》唱得轻松而动听。唯一一个组合来自艺术学院的Finghting we 是6号，带来一首好听的《放开》。7号韩昶旭不愧是外

国语言文学系的，连唱的歌都是英文歌《wakemeupwhenSeptemberends》，台下亲友团挥舞着荧光棒，为他加油打气。8号信息工程学院杨天明《tellme》带给人听觉的享受。工商管理学院的9号杨婷玉坐在椅子上唱英文版的《听天使在唱歌》让观众耳目一新。10号刘向南带着《蓝色的故乡》身着民族服装出现在观众面前，嗓音可真够响亮啊！11号来自生物与食品工程学院的王绪龙演唱了一首好听的《知足》，让我们真的很知足啊。12号周博明《becauseofyou》令台下掌声阵阵，唱得令人惊叹，非常到位且专业。13号基础科学系的郭新元演唱大家熟知的《青花瓷》，别说！还真有点周杰轮的味道。在社会科学系牛爽的深情演唱《最熟悉的陌生人》之后，有请最后一位压轴的人才闪亮登场，那就是形象特殊的胡世博，身着一身黑色风衣，戴个墨镜，酷得没话说！激情演绎摇滚音乐《无地自容》，掀起晚会一个小小高潮。在动感的音乐中，第一轮比赛告一段落，全体选手上台，由评委点评，主持人宣布第一轮选手成绩。接下来第二轮清唱环节，这可是展现真功夫的时刻。每相邻两名选手为一组，合唱一首歌，评委可从中看其唱工如何。

1、2号：《水晶》，3、4号：《你到底爱谁》，5、6号：《被风吹过的夏天》，7、8号：《千里之外》

9、10号：《我们的纪念》

11、12号：《爱情转移》，13、14号：《借口》15号：《有没有那么一首歌》，由于本环节都是两名选手合唱，所以为达到公平公正，采取由基础科学系15号胡世博与艺术系组合选手周皓合唱，其中艺术组合不算成绩的方式。从这些合唱中，我们看到了选手们的合作精神。但同时由于一首歌男女声的缘故，有高有

低，加上亲友团的呐喊等不乏也增添了一点火药味。

卡拉OK给我们带来听觉以及视觉上的享受，让我们尽情展示青春气息，尽展歌唱才华。本次大赛在各部门的默契配合下，取得圆满成功。但是失误之处也是不能逃避的：本次由策划部负责催台，工作做得很到位，但由于座位安排不当，各大院系不是凭票入场，观众多，以致选手上台进入后台直至下场后，座位已经被占了。使得现场秩序有点混乱，希望下次活动中妥善处理座位的分工，分配明确。值得一提的是：这次活动在吸取上次颁奖时无音乐的教训之后，办得令人非常满意，要继续努力哦！

卡拉OK大赛决赛策划 篇4

一、活动主题

“踏着音乐一路走来的足迹”——****大学校园红歌会

二、活动宗旨

给****大学热爱音乐的同学们一个展示自己才艺和风采的平台，挖掘校园明星，激发学生潜力；展现音乐从旧社会到新中国成立，经历不同的年代，最终到新世纪的发展变化过程，从音乐的发展进程透视新中国成立以来我国经济、文化、对外交流等领域取得的巨大成就；同时呈现世界多元文化，突出体现我校“小联合国”的特点和我校学生开放、自由、积极、向上的精神风貌。

三、活动对象

我校全体学生

四、活动时间及地点

时间：2009年5月中旬 地点：主楼

五、主办单位

****大学校会文艺部

六、活动流程

1、第一轮比赛：场景设在旧社会大上海的舞场（有条件的话设置彩色追光，营造舞场气氛，伴舞男女一组跳交谊舞），十名选手身着夜上海歌手的服饰，两两一组依次上场演唱具有旧时代风格的歌曲；

2、选手介绍：以DV的形式介绍进入决赛的选手，有条件的话，最好能有记录选手从初赛海选到进入决赛的每次比赛过程的DV；或者将每位选手打造成校园明星，各为其制造一本电子杂志（不要太长），详细介绍选手情况（注意：要营造出明星的感觉）；每位选手的DV播放完后，该选手入场，亮相；

3、评委根据选手第一轮比赛的发挥淘汰两名选手

4、第二轮比赛：场景设在新中国成立后的七、八十年代和九十年代初期，选手演唱具有该时代风格的曲目，旧歌新唱，演绎怀旧经典；

5、评委根据选手第二轮比赛的发挥淘汰两名选手

6、第三轮比赛：场景切换到活泼、热情、奔放的新时代，选手演唱具有新时代特点的歌曲；

7、评委根据选手第三轮比赛的发挥淘汰三名选手，此时留下最后三名

8、播放“我们挺你”DV：在决赛前录下最后留下的三名选手所在班级的同学，或者选手的死党对选手说的支持、鼓励的话（注：在赛前给十名选手都录下DV，比赛时根据比赛情况播放）；

9、第四轮比赛：由主持人将场景切换到国外（比如说，随着我国综合实力的提高，我们的文化越来越与世界多元文化融合，音乐也逐渐与国外各种音乐风格接轨），本轮比赛规定三名选手必须演唱外国歌曲，如欧美、日韩等等；

10、第五轮比赛：终极PK——秀出你最本真的嗓音；三位选手在本轮比赛前以主持人现场采访的形式说出自己一路走来的心声，并清唱一首最能表达自己此刻心声的歌曲，同时展现出选手最本真的、最纯洁、最不加修饰的嗓音；

11、评出最终名次：评委为最后的三位选手评出名次，然后为所有进入决赛的十名选手颁发奖品和奖状；

12、尾声——小型音乐剧“音乐带我环游世界”：大屏幕展示不同国家、地区的图片、DV，十名选手身着不同国家的特色服饰，若干人一组或每个人依次上场，以歌舞的形式展示该国家、地区的风俗、歌舞等等；如：美国加州——《California Hotel》、法国——《我的名字叫伊莲》或《蝴蝶》等；非洲——可以邀请我校非洲留学生表演具有当地特色的非洲舞蹈；日本——可以邀请日本留学生演唱经典日本歌„„等等，最后，十名选手合唱一首歌，整场比赛在温暖、和谐的氛围中结束。

就业联盟卡拉OK大赛 篇5

一． 活动主题：唱响青春，舞动生命。

二． 活动背景：就业联盟注入新的血液，大家还没有真正的熟识和了解。

活动时间：2011-11-058:30

三． 活动地点：x楼115合堂

四． 主办单位：就业联盟

五． 活动意义：丰富大学生的业余生活，张扬个性，释放激情，创建学生交流平台，促进学生之间的交流与合作，增进同学之间的友谊。

六． 活动流程：

1.活动前期

A.由服务部统计同学上报歌名，并制作好配乐。

B.由宣传部提前借好相机，抓拍精彩瞬间。

C.由秘书部安排座位，要求以部为单位。

D.由实践部负责奖品的购买。

E.由担任主持人要求主持词自备。

F.活动前一周由吴玉鑫征集歌曲

G.物资申请（公盼盼），并买物品；

H.合堂申请（林佩佩安排）；

I.由秘书部做成绩表格（表格有参赛的所有人的名字和部门，最开头有品分规则，由林佩佩负责安排）。

J.周五通知各部门活动时间地点（林佩佩，李根安排）K.把成员分为5组 每个部一组（由于实践部和外联部人员较少，暂时组成一组）。

L.由孔祥娟拍照。

2.活动中期。

A． 宣传部提前一小时办好黑板报，及布置教室。

B． 提前十分钟全联盟入场，并且由服务部检查设备。

C． 由主持人宣布活动开始，并且打开卡拉OK设备。

D． 活动第一轮，由各部分别派出一名同学进行演唱。由服务部进行打分，满分十分。由主席和王老师为评委。服务部总结取平均分排名次。

E． 活动第二轮：主持人在台上选歌，台下听着音乐可去抢唱，以先到讲台优先，唱歌时可献气球

F． 活动第三轮：主持人选择歌名，台下两人参加，一人面向屏幕，另一人背向屏幕，由面向屏幕的人用动作来表演歌名，另一人去猜，三十秒计时。

G． 由服务部总结出分数，根据三轮活动总结，根据同学演唱水平活跃程度，评选出1，2，3等奖。并颁发奖品。H． 由王老师对此活动做出讲评。

3.活动后期

A． 联盟人员清理合堂教室

B． 由宣传部负责将照片收藏于联盟内

C． 由服务部将卡拉OK设备放回原处。

D． 宣传部负责归还相机。

七． 应急措施

1，若停电，时间短则等待，时间长，则可以清唱。2，话筒应准备两个，出现故障时准备换。

十．注意事项：

1.黑板报；教室提前布置

2.卡拉OK设备由实践部提前检查

3.相机等物资要按时归还

4.各位主席应公平公正，最后由王老师定论。

十一奖项设置：

一等奖（1名）：大硬皮本，两个碳素笔，荣誉证书。二等奖（两名）：小硬皮本，一个碳素笔，荣誉证书。三等奖（三名）：小硬皮本，荣誉证书。

信业源大学生就业联盟

卡拉OK大赛活动计划 篇6

活 动 计

划

长春工程学院文艺部 二○一二年十月

水利与环境工程学院卡拉OK大赛活动计划

长春工程学院水利与环境工程学院文艺部 2012年卡拉OK大赛活动计划

为丰富大学生活，为大学生活添加乐趣，为了激发广大学生的积极性和热情，培养同学的各种能力，让同学们更全面地展现自己了解自己看见自己，水环学院学生会面向我院12界学生举办一届“卡拉ok”大赛。同时，通过公开比赛的形式给大家一个锻炼的机会，展示自己才华的舞台。

一、比赛结构：初赛、复赛、决赛。

二、评委：水环学院学生会各部长及其部员。

三、举办单位：水环学院学生会。

四、评分标准：

1、仪表形象2分。

2、台风3分。

3、唱功技巧5分。

4、比赛采取积分制，当场比赛后结算分数。

5、预赛，复赛满分10分，决赛满分30分。

6、设有一二三等奖，最佳台风奖，最佳组合奖，最佳着装奖，优秀奖，可重复得奖。

四、比赛规则

（一）预赛

1、自我介绍。

2、演唱自己喜欢的歌曲（预赛不需要伴奏），2分钟左右，（评委可时喊停）。

3、预赛将晋级30名选手参加复赛。4、30名选手抽签，抽取复赛比赛顺序。

（二）复赛

1、自我介绍。

2、准备自己喜欢的歌曲，需要伴奏，2-3分钟。评委可随时喊停，或者要求再唱一首其他歌曲。

3、复赛将晋级10人参加决赛。

卡拉OK大赛计划书 篇7

一、主题：singing六月，风声“谁”起

二、主旨：为了丰富同学们在校园中的课余生活，使我们的假日生活更加多彩，更加精彩回味，使校园更加生机勃勃、温馨可人。同时也给那些热爱歌唱的同学提供了一个锻炼与展示歌喉的舞台。

三、主办单位：体育学院院学生会文艺部

四、活动安排：

地点：大学生活动中心二楼团校

时间：2010年6月1日

五、活动流程：

比赛分为两环节，环节与环节之间安排了一些娱乐节目活跃气氛。

1.自我展示；

选手自由选择自我介绍形式，富有个性，博取观众和评委支持。

2.个性演唱；

各选手准备一首独唱或与搭档合唱歌曲，进行有个性的演唱，表演形式不限，新颖的形式酌情加分，歌词内容积极向上即可。

六、评分标准：

自我展示：要求，才艺新颖、个性、内容积极向上（总分20分）； 个性演唱：由评委裁决（总分70分）

形象：要求，着装整洁、自然大方、富有青春活力与朝气。（总

分10分）

个人、组合、民族特色评委会给予酌情加分。

七、工作人员安排

文艺部：主办整场晚会，负责整场晚会的策划、布置及有序的进行。宣传部：负责晚会举行前的宣传工作。

生活部：协助晚会的场地布置和场地清理。

组织部、学术科技部：协助提供晚会歌曲资料的提供。

体育部：协助管理整场晚会的秩序，帮助借还设备。

八、预算：舞台布置：50元

总计：50元左右

周末K歌大赛决赛策划书

一、主题：singing六月，风声“谁”起

二、主旨：为了丰富同学们在校园中的课余生活，使我们的周末生活更加丰富，更加精彩回味，使校园更加生机勃勃、温馨可人。同时也给那些热爱歌唱的同学提供了一个锻炼与展示歌喉的舞台。

三、主办单位：体育学院院学生会文艺部

四、活动安排：

地点：世纪广场

时间：2010年6月6日

场地布置：世纪广场用木台阶搭建小型舞台，台前摆放一排彩灯用于舞台迷灯，音箱设备放于舞台两边，麦克风放于中间，舞台左边为评为席，正前方为观众席。周围指定人维持次序。

五、活动流程：

比赛分为四个环节，环节与环节之间安排了一些娱乐节目活跃气氛。

1.才艺展示；

选手自由选择自己最拿手的才艺进行有个性的表演，才艺形式不限，内容积极向上即可。

2.个性演唱；

各选手准备一首独唱或与搭档合唱歌曲，进行有个性的演唱，表演形式不限，新颖的形式酌情加分，歌词内容积极向上即可。

3.游戏环节；

游戏名称：听歌猜曲——把选手分为两队，控音台放出一首音乐，双方抢答。抢答形式为唱出歌曲中三句歌词或报出歌名与歌手，以答对数量多少为胜负标准。

4.颁奖仪式；

总结各评委对选手各环节打分，再由工作人员取平均分，排好名词上交主持人，再由主持人宣读冠亚季军，并邀请学院领导颁发荣誉证书。

本次活动主要想尝试打破以往传统的卡拉OK大赛的模式，与外界联系，加强了合作、与交流。希望能取得良好的效果。

六、评分标准：

才艺展示：要求，才艺新颖、个性、内容积极向上（总分20分）； 个性演唱：由评委裁决（总分60分）

游戏：查看选手的应变能力、反应能力、理解能力、以及对歌曲的掌握程度（总分10分）

形象：要求，着装整洁、自然大方、富有青春活力与朝气。（总分10分）

个人、组合、民族特色评委会给予酌情加分。

七、工作人员安排

文艺部：主办整场晚会，负责整场晚会的策划、布置及有序的进行。宣传部：负责晚会举行前的宣传工作。

生活部：协助晚会的场地布置和场地清理。

组织部、学术科技部：协助提供晚会歌曲资料的提供。体育部：协助管理整场晚会的秩序，帮助借还设备。

八、预算：

小礼品： 50元（比赛中用于观众互动用）

横幅： 50元

舞台布置：50元（包括气球、彩带等舞台装饰）荣誉证书：20元

总计：170元左右

紧急预案

比赛如遇以下情况则推迟进行：

1.大雨、天气十分不好。

2.学校大型活动举办。

3.场地设施出现严重问题。

比赛如出现安全问题则立即停止。

体育学院团总支学生会

文艺部

卡拉OK大赛活动策划书 篇8

一、活动的目的和意义：

为了丰富广大员工业务活动生活，挖掘员工内在潜能，增强归属感，公司特举办一次卡拉OK大赛。

二、活动时间：初赛：2014-9-

26、27（19：30-21：30）

地点：亚星大食堂内

决赛：2014-10-23（19：30-21：30）

地点：生活区篮球场

三、主办单位：人事行政部

协办单位：各部门

四、特邀嘉宾：公司各级领导

五、活动内容：

1．领导发言 2．竞赛 3．评分

4.宣布进入优胜名单（初赛）5.颁发奖品（决赛）

六、组织机构及分工协作

1、活动总策划（人事行政部邓秉坤、吴菊芳；制造部冯正才负责）

2、舞台搭建（含横幅、背景 ；钟土洤10/23日PM17：00前负责完成）

3、音响设备、麦克风筹备、投影设备等筹备调试（人事行政部：钟土洤/周黎波初赛9/26前调试完成；决赛10/23检查调试完成，比赛当日PM17：00前连接运行正常）

4、伴奏收集（周黎波、杨侨9月20前完成）

5、参赛选手顺序（抓阄决定；杨侨负责）

6、评委（初赛：邓秉坤、冯正才、吴菊芳、随机）；（决赛：各部负责人；）

7、活动主持人（人事行政部艾金凤、销售部曹华川负责）

8、奖金准备（财务部准备、梁仕华负责申领/保管10/23前完成）

9、拍照（杨侨、莫全意负责）

10、初赛（工作人员/参赛选手饮用水准备：钟土洤、陈志勇；决赛工作人员/参赛选手/观众饮用水、瓜果、糖采购、分发：陈志勇/莫全意/杨侨/梁仕凤/何宏婵）

11、统分员（梁仕华、何宏婵）

12、、DJ师：2人（周黎波、莫全意负责）

13、评分表、评分标准（吴菊芳负责拟定）

14、评分系统或EXCEL表格（周黎波）

15、决定活动场地观众席（决赛：将饭堂的桌子搬至篮球场：冯正才负责）

16、活动服装确认（入围决赛人员；10/15前完成；杨侨负责）

17、场地清理（冯正才、钟土全、行政人事其他同事）

18、制造部活动当天班次沟通确认（19：00下班；9/24前；10/21前；邓秉坤、吴菊芳）

19、活动工作安排全程跟进（艾金凤）

九、活动程序 1、17：30 所有工作人员全部到位，检查所有场景布置及设置及设施是否全部到位，安排好一切活动所需的准备工作； 2、19：20 播放音乐：所有嘉宾、参赛选手、及参赛组别拉拉队方阵全部到位。3、19：30

领导讲话 4、19：35—21：20 比赛正式开始 5、21：20—21：25 宣布比赛结果6、21：25—21：30 奖金颁发

十、奖项设置：

冠军奖： 1名

奖金500元 亚军奖： 3名

奖金300元 季军奖： 5名

奖金200元 最佳台风奖：1名

奖金200元

优胜奖：10名

精品小礼物一份（30元内）300元

十一、费用支持： 奖金：2900元

服装租赁/化妆费用预算：1000元 其他机动经费预算：1500元

卡拉ok大赛大赛主持词 篇9

男：亲爱的各位老师

合：大家下午好!

女：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦即将到来。

男：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们会昌二中的春天，这是我们大家庭的春天，这更是我们每个人的春天。

女：今天，我们相约在二中，享受缘分带给我们的欢乐;

男：今天，我们相聚在二中，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

女：在这美好而快乐的日子里，让我们一起唱起来。我宣布会昌二中庆元旦迎新年教师卡拉OK大赛正式开始。

男：借此机会，也向全体朋友道一声

合：新的一年身体健康，工作顺心!

女：首先，请允许我为大家介绍一下担任本次大赛的评委，他们是：

男：让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎!

女：在大赛正式开始之前，我们首先有请上台致开幕词。

女：感谢热情洋溢的讲话。我想，大家可能已经有点迫不及待了。好的，言归正传，现在请欣赏第一个节目，由6个帅气的男老师共同演唱的《你是我的眼》。请《星月神话》做好准备。

男：感谢六位的精彩演唱。神话中总是有穿越千年转世相遇的爱情，无比美好无比瑰丽，让我们在六位女生的歌声中感受一曲《星月神话》，马上请出位有请演唱者。下一节目《幸福山歌》做好准备!

男：穿越千年只为一世痴恋，一曲《星月神话》让我们感受到了幸福的味道!说到幸福，一路走来一路唱，山歌好比那春江水，歌声悠悠满天飞，幸福年年又岁岁。请欣赏歌曲《幸福山歌》。下节目《请跟我来》做好准备。

女：感谢黄老师动情的演唱，接下来我们非常有耳福能听到多才多艺的林凌老师和美丽大方的余婷老师合唱的《请跟我来》，掌声欢迎。下节目《小酒窝》做好准备。

女：真是余音绕梁，不绝于耳。接下来我们听一首小清新的歌曲，由周荷莲老师和刘康老师合唱的《小酒窝》，让我们再次感受爱情的甜蜜。下节目《真心英雄》准备。

男：听完了小清新的歌曲，我们来听一首豪迈的歌曲。遥望灿烂星空，把握美好人生，彩虹结伴风雨，描绘心中长梦。请欣赏由蓝品华、陈宁、刘涛、曾繁勇献上的《真心英雄》。下节目《映山红》做好准备。

女：映山红素有“木本花卉之王”的美称，古今中外的文人墨客作了许多赞诵美文诗句颂扬了映山红质朴、顽强的生命力，让我们一起欣赏陈慧英、宋生东老师为我们演绎具有顽强生命力的《映山红》。下节目《我只在乎你》做准备。

男：是心与心的碰撞，擦亮了爱的火花;是心与心的沟通，汇聚成爱的海洋，风雨兼程，青春无悔，我知道，我只在乎你。请欣赏歌曲《我只在乎你》，演唱者：。下节目《城里的月光》准备。

女：每颗心上某一个地方，总有个记忆挥不散;每个深夜某一个地方，总有着最深的思量，若有一天能重逢，让幸福撒满整个夜晚。请听魏雨婷老师为我们带来的歌曲《城里的月光》下节目《等待》准备。

男：

女：一分钟的等待，一分钟的期待，一分钟的时间，也许会让一对陌生人变成好朋友，那么陈佛亮老师的《等一分钟》会给我们带来什么样的感受呢?掌声有请陈老师。下节目你《缠绵》准备。

男：在天愿做比翼鸟，在地愿做连理枝，那些逝去的美好，那些说不完的情话，道不完的情愁最是缠绵，请欣赏刘纪有老师带来的一曲充满爱意的《缠绵》。

男：各位来宾，快乐的时光总是过得很快

女：相聚虽然短暂，情谊却很长久

男：会昌二中庆祝元旦迎新年教师卡拉OK大赛到此结束。

女：祝大家节日快乐

男：阖家幸福

女：工作顺利，

第九届卡拉OK大赛活动总结 篇10

活动总结

园林学院

文教中心文艺部

2010-11-30

第九届卡拉OK大赛活动总结

第九届卡拉OK大赛于11月29日晚落幕，这是本学年园林学院

举办的又一场大型活动。活动现场气氛活跃，比赛精彩，选手实力旗

鼓相当，难分上下，竞争无比激烈，给观众留下了深刻的印象。由于

这次活动的初衷主要是针对大一新生开展的，目的在于给大一新生一

个展示自我的舞台，树立自信，丰富他们的校园生活，这必将留给每一位参赛选手和观众留下一份美好的回忆。在所有工作人员的努力

下，卡拉OK大赛圆满结束！

就上次迎新晚会的举办而言，这次的卡拉OK大赛质量有明显的提高。取得这样的成绩原因是多方面的，我们汲取上次晚会的经验教

训，从中深刻反省，积极讨论纠正，及时发现问题。总结最重要的一

点是发扬团队精神。我们文艺部和文教中心全体成员团结一心，为这

次比赛积极筹备，策划了一场成功的比赛。我们发掘上次活动的成功

之处，继续传承。如：对活动的大力宣传，通知到位，及在初赛、复

赛过程中对选手的严格筛选、激烈讨论和完整的活动策划，数次的彩

排这几个方面做的都相当成功，这些都是建立在我们工作人员足够的实践经验基础之上的。

虽说这次活动举办的非常成功，但美中不足的地方还是存在的，需要我们所有参与者认真看待。在此，主要归纳有如下几点：

一、伴奏出现严重问题，开场舞动作较为平淡开场是一场啦

啦操表演，但是在即将开演之时，伴奏却放不出来，这时演

员都已到位，舞台灯光也已关掉，顿时比赛现场一片混乱。

还好，音乐还有备份，最后比赛能够正常进行，现场恢复了

平静。这看似是个小问题，但是由于开场在整个活动过程中

占据相当的分量，我们必须深刻反省，在以后的活动中认真

检查，做好充分的准备，以备意外发生。如：音响倘若临时

故障，是否事先准备喇叭，以备晚会的顺利进行。普遍反映

开场的啦啦操动作较为简单，不能吸引眼球，建议加一些有

难度的动作，或还将受大众欢迎的街舞放在开场。

二、话筒不响，音响调节欠缺这个问答题似乎有些老生常谈，每次活动都会出现同样的问题，但是这就足够值得引起我们

大家的注意！这次问题出现的原因在于在换电池时话筒拧太

紧，这种失误是极可能避免的，下次要特别注意。这次音响

调节较上次有进步，但是还是存在问题。如：钱美琪上台之

后由于音响没有调节好，出现冷场现象。音响调节人员在台

下要勤摸索，多加练习。

三、主持词偏离主题或许大家没有注意这样的一个细节，主

持人在对讲台词时，总是围绕“爱情”展开，这可能跟歌手

选取的曲目有关，但另一方面是由于主持人在串台词时一直

在围绕着怎样串出歌名来串词，忽略了主题，以致给人一种

偏离主题的感觉。

四、互动环节缺乏新意比赛期间准备了两个小游戏来活跃气

氛，一个是背气球，一个是吹气球。前者还可以，比较有意

思，以前也没玩过；但是后者就缺乏心意，和去年的一样，不免引起很多高年级同学的唏嘘。虽然活动的主要参与人群

是大一新生，玩什么游戏都无所谓，但是下次我们最好还是

准备一些有新意的游戏，可以争取大家的意见或者上网搜些

有意思的游戏。

五、展板的制作卡拉OK大赛在咱们园林学院算得上是一场相

当隆重的比赛，也是咱们园林学院一个极具特色的活动之

一，但是展板却展出的比较晚，虽然展板制作的比较醒目，但是在展出之时却并未注明比赛时间和地点，这是相当严重的失误，没有起到宣传的作用，也没有发挥展板的价值。虽

然这是宣传部工作的疏忽，但这也并不意味着就没有文艺部

和文教中心的责任，在展板做好之后，文艺部或文教中心相

关人员必须认真审核，确认无误后再展出。还有一点是，希

望以后加大宣传力度，将咱们园林学院文艺部的活动推广到

大院，吸纳各系爱好文艺的人才，提高比赛质量，拓展园林

学院的文艺事业。

六、现场秩序混乱这个问题主要在于自律部没有发挥充分作

用，在比赛过程的前后，会场都比较混乱，甚至在比赛刚结

束，领导正在讲话，现场都已经有好多学生离席，这是极不

具素质的表现，有损我们园林学院的风采。从这点我们文艺

部和文教中心应深刻认识到在比赛之前要与各部室协调好

工作，保证比赛有序的进行。

这次卡拉OK大赛在我们文艺部和文教中心的全体工作人员的努力以及积极配合下取得了巨大的成功，这点并没有值得我们大

肆夸耀的必要。比赛的成功举办这实属必然，因为这和全体工作人

员和参赛者的努力是密不可分，是成正相关的。我们要发扬优点，从这次活动中汲取更为深刻的经验教训，为我们园林学院的后期工

作奠定坚实的基础，把我们园林学院的文艺工作推向另一个高峰！

园林学院

文教中心、文艺部

卡拉OK大赛活动策划方案及总结 篇11

卡拉OK大赛活动策划

一.活动主题

我的舞台，你的精彩——展现青春节拍，尽在K歌大赛

二.活动目的展现当代大学生时尚的自我，青春的活力，活泼校园文化，丰

富多样学校生活。

三.活动宗旨

通过这次活动，展现同学们的青春活力，赋予他们一颗积极而

灵动的心，更好得投入到学校生活中。公平、公正、公开，绝对

透明！

四．比赛形式和奖项设置

1．比赛形式：共分三轮比赛，第一轮为初赛，选手清唱2-3句，唱歌未走调的，歌声音洪亮，吐字清晰，进入第二轮。第二轮

为复赛，选手节奏准确，演唱与伴奏配合默契的进入第三轮。第三轮为决赛，选手要整体效果良好，富有感染力，精神饱满，仪

态大方，音乐表达得体。评委评选出优胜者。

五．参赛对象

德强商务学院贸易经济系全体同学

六．活动时间初定为:

初 赛：

复 赛：

决 赛：

七．活动地点

预选赛：

决 赛：

八．报名工作

a)报名时间：

b)报名地点：各班负责人

九．组建预决赛评委团：学生会各部

十．总结工作

公示比赛结果，以新闻、海报式祝贺学生取得优异的成绩以及比

赛圆满结束。

活动总结

由于我们艺术团的文化广场活动，我们的活动办得很成功，这又给了我们经验与信心，来办好我们的决赛。决赛前期。讲诉决赛的具体环节，并且一起排练节目，在半个月的准备和磨合中，大家就像一家人一样，在一起开开心心，互相指点迷津，真的很开心，我们看到了他们的努力与付出，看到了他们灿烂的笑脸……一点一滴。那一天终于等来了，5月30日，我们的十强选手争霸赛即将拉开帷幕，从上午11：30到下午8：30所有艺术团工作人员，共同辛苦的工作，奋斗。虽然期间也出现了不少问题，但最后会场布置的还是很好！正式比赛前要进行两次彩排，第一次选手按顺序进行彩排，很正常。但是由于我们的疏忽，没有告诉大家第二次彩排的具体时间，所以有的人回去取乐器，没有通知我们，使得选手不全，影响第二次彩排，但经过电话沟通后，最终都赶了回来，进行了第二次彩排。一切准备就绪了，到下午6：00我们的决赛正式开始了，现场的亲友团的气氛真的是非常热烈，选手们的表现也当然是相当精彩，都发挥出了自己很好的水平，但是在当天一位十强选手日本留学生身体不适很遗憾不能参加我们的比赛，但是也发来了短信祝福我们的比赛办得成功！期间也很感谢催场的工作人员及主持人，使得选手很有秩序的进行表演。我们还请来了专业的评委老师给选手进行了点评。经过两个小时的PK赛，结果终于揭晓。两个环节的共同得分，最终确定了一个一等奖，两个二等奖，三个三等奖，三个单项奖。由艺术团团长和各位评委老师为选手们颁奖，大家都非常开心，合影留念！最后所有的工作人员留下来打扫会场……一天七个小时的不停的努力，在这里跟大家说一声：你们辛苦了！但是我觉得有付出就会有收获。我们的比赛办得真的很成功！