安徽农业大学学报

安徽农业大学学报（共16篇）

安徽农业大学学报 篇1

安徽农业大学在安徽省是第一批次招生，所以是一本院校，至于其它地区对这个说法有所争议，是因为该校在各地招生批次不同，例如，该校在宁夏、贵州、重庆等地区也是第一批招生，所以说是一本大学，而在北京、云南、山西等地区是第二批次招生，所以又可以说该校是二本大学。

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安徽农业大学好不好

安徽农业大学是一所重点高校，堪称安徽地区数一数二的老牌院校，该校办学时间长，经验丰富，以农林类学科著称，其中生物科学是近年来发展最快的一个专业，不仅有很好的教学水平，而且就业优势非常强，属于学校的热门专业。除了教育教学方面，学校的环境也不错，绿化充足，绿树成荫，交通便利，当然，除了校园环境好之外，学风建设也是做得很不错。

总结：安徽农业大学的教学资源都相当不错，尤其是学校的老牌专业一直在稳定发展，理科学生可以尝试报考生物学、农学、茶学等学科。

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安徽农业大学简介

安徽农业大学坐落于安徽省省会合肥市中心城区，为安徽省属重点大学，由中华人民共和国农业农村部、国家林业和草原局和安徽省人民政府三方共同建设，是安徽省重点支持的四所高水平大学之一。

多年来，安徽农业大学各类毕业生深受用人单位的欢迎，毕业生就业工作成效显著。2005年以来，学校连续七年荣获“安徽省普通高校毕业生就业工作先进集体”称号。其中，2008年——2012年连续五年获得“安徽省普通高校毕业生就业工作标兵单位”荣誉称号;2010年获安徽省人民政府表彰，授予“安徽省就业工作先进集体”荣誉称号。

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安徽农业大学王牌专业

国家级特色专业：茶学、植物保护、农业机械化及其自动化，动物医学，木材材料与科学。

省级重点专业：农业建筑环境与能源工程、农林经济管理、生态学、园林、水产养殖学、生物技术、生物科学、设施农业科学与工程、食品质量与安全、社会工作、艺术设计、信息与计算科学等。

国家重点(培育)学科：茶学。

国家林业局重点学科：木材科学与技术、林学、城市规划与设计。

省级重点学科：畜牧学、动物遗传育种与繁殖、木材科学与技术、森林保护学、生物物理学、植物病理学/农业昆虫与害虫防治、作物遗传育种、遗传学、农业机械化工程、农产品加工及贮藏工程、作物栽培学与耕作学、果树学、农药学、预防兽医学、森林培育学、农业经济管理。

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安徽农业大学学报 篇2

1 对象与方法

1.1 对象

检测安徽农业大学2012年入学新生共计5 847名, 来自全国 (除西藏、港、澳、台外) 30个省市自治区。其中男生2 925名, 女生2 872名;城镇生源2 197名, 农村生源3 668名。年龄16～22岁, 平均 (19.8±2.6) 岁。

1.2 方法

采用体检和问卷调查2种方式, 均由专业医护人员完成。对研究对象进行问卷调查, 内容包括家族史 (指父、母双方其中一方有高血压史) 、食物偏好 (按个人嗜好感觉分为喜淡、喜咸) 、体育锻炼 (参加体育活动≥3次/周为积极参加体育锻炼, <3次/周为不积极参加体育锻炼) 以及高中期间学习熬夜 (睡眠≤6 h/d) 等情况。

血压测量、高血压诊断及分级标准参照“中国高血压测量指南”2010版标准[2]。身高、体重测量按照中国学生体质与健康调研检测细则[3]进行。

1.3 统计分析

使用SAS 9.0对数据进行统计分析。组间比较用χ2检验, 以P<0.05界定为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 高血压检出率

5 847名大学生中, 检出高血压患者107人, 检出率为1.8%, 其中Ⅰ级高血压92人, Ⅱ级高血压13人, Ⅲ级高血压2人。9人心电图显示有左心室高电压。

男生高血压检出率为3.1% (93/2 925) , 高于女生的0.5% (14/2 872) , 差异有统计学意义 (χ2=57.97, P<0.01) 。

农村学生高血压检出率为2.1% (60/2 179) , 高于城镇学生的1.6% (47/3 668) , 差异有统计学意义 (χ2=16.492, P<0.05) 。各年龄段大学生高血压检出率差异无统计学意义 (χ2=5.95, P=0.31) 。见表1。

2.2 高血压相关因素分析

调查结果显示, 高血压组体质量指数 (BMI) ≥24 kg/m2的55人, ≥28 kg/m2的24人。高血压患者体质量指数、高血压家族史、喜咸食物和学习熬夜均高于非高血压组, 而缺少体育锻炼两组差异无统计学意义。见表2。

注: () 内数字为报告率/%。

3 讨论

青少年高血压防治是目前高血压防治研究的重点内容之一。本研究显示, 安徽农业大学2012年入学新生高血压检出率为1.8%, 以Ⅰ级高血压为主, 提示早期积极防治可避免发生并发症。农村学生高血压检出率高于城镇学生, 可能与饮食过咸和学习压力较大有关。男生高血压检出率高于女生, 与康雪敏等[4,5,6]研究结果相类似。

“中国高血压防治指南2010”提出, 超重与肥胖始终是原发性高血压的独立危险因素, 并强调从小进行健康教育和健康生活的重要性[1]。研究表明, 肥胖者体内脂肪组织增加, 血液循环量增加, 导致心排血量增加。多数肥胖者喜进食能量过高、高碳水化合物食物可引起交感神经兴奋, 激活肾素—血管紧张素—醛固酮系统, 引起血压升高[7]。肥胖者多有高脂血症, 高脂血症可引起血管硬化, 进一步导致血压升高[7]。中美心血管流行学会合作研究显示, 体质量指数每增加3个单位, 4 a内高血压发生率危险性男性增加50%, 女性增加57%[8]。

家族史也是血压的重要影响因素[9]。有研究表明, 高血压是多基因的共同作用, 这些基因既具备各自独立的效应, 又相互作用, 通过分子、细胞、组织器官等不同水平的影响, 最终导致血压升高。有人提出“阈值”的概念, 即有相关基因共同作用达到一定程度方能升高血压, 有专家认为, 30%～60%的血压与基因作用有关[10]。高血压是一种受多个影响血压稳态、调控血压病理生理学机制的基因控制的疾病, 难以用单个基因的变化解释家族的饮食习惯、生活方式对个体的血压产生有较大的后天性影响[11]。

大学生是一个非常集中和庞大的青年群体, 在校期间若能明确高血压, 并进行积极干预, 具有重要意义。调查结果表明, 大学生高血压患者同时存在明显的不良生活方式 (如偏好咸的食物、缺少体育锻炼、学习熬夜) 和超重, 应在大学生高血压患者中开展健康教育, 注重改善生活方式和加强运动锻炼, 必要时加用药物治疗。

参考文献

[1]刘力生.中国高血压防治指南2010[J].中华高血压杂志, 2011, 19 (8) :701-743.

[2]王文, 张维忠, 孙宁玲, 等.中国血压测量指南[J].中华高血压杂志, 2011, 19 (12) :1101-1115.

[3]中国学生体质与健康研究组.2010年中国学生体质与健康调研报告[M].北京:高等教育出版社, 2012:18-20.

[4]康雪敏, 王峰.河北师范大学学生血压偏高与BMI情况调查[J].中国学校卫生, 2010, 31 (7) :866-867.

[5]秦春梅, 尹福在, 陆强, 等.秦皇岛市大学生血压与肥胖相关性研究[J].中国学校卫生, 2010, 31 (12) :1496-1497.

[6]贺连平, 姚应水, 汪海全, 等.安徽某高校2007-2009年入学新生血压检测结果分析[J].实用预防医学, 2011, 18 (8) :1421-1422.

[7]RUMANTIR MS, VAZ M, JENNINGS GL, et al.Neural mechanisms inhuman obesity-related hypertension[J].J Hyperten, 1999, 17 (8) :1125-1133.

[8]石湘云, 朱智明.原发性高血压与肥胖[J].临床心血管杂志, 2003, 19 (8) :507-509.

[9]刘博伟, 尹福在, 马春明, 等.有高血压家族史血压正常的青少年心血管危险因素分析[J].中华高血压杂志, 2008, 16 (5) :441-444.

[10]朱鼎良.我国高血压基因研究十年回顾和几点建议[J].中华心血管杂志, 2005, 33 (7) :585-587.

农业大县——安徽临泉 篇3

临泉县是农业大县，丰富的农产品资源为畜牧养殖业的发展提供了得天独厚的条件。目前，临泉县的畜牧养殖有一个国字号荣誉：全国畜产品生产百强县；有两大知名品牌：肉牛通过了国家无公害农产品认证，山羊制品通过了国家绿色产品认证；有三大突出特点：畜牧业规模养殖快速发展、科技含量不断提高、龙头企业持续增加。2011年，全县黄牛出栏8.8万头，山羊出栏44.2万只，畜牧业产值达到37.35亿元。

临泉县养殖业快速发展，因而畜产品十分丰富，牛皮、驴皮、马皮、羊皮、羽毛、羽绒、鬃毛、兔毛等种类繁多。临泉山羊皮以板质细腻、皮质坚韧、成革手感良好而驰名中外，在国际市场畅销不衰。此外，临泉盛产毛笔，被誉为“毛笔圣地”、“北国笔乡”。临潭毛笔因产于临泉临潭而得名，潭笔以工艺先进、毛纯耐用、刚柔共济等特点誉驰书画界，先后多次被评为国家级优秀产品。

当前，临泉县人民在县委书记高子球的带领下，积极打造“六张名片”，即姜尚故里、生态家园、淮北粮仓、豫皖商都、美食之城、杂技之乡。把临泉县建设成为经济强县、商贸大县、文化名县，让全县人民过上殷实、和谐、幸福的美好生活。

安徽农业大学什么专业最好 篇4

安徽农业大学最好最有特色的.专业

安徽农业大学是一所农业类普通本科院校，拥有共5个最好专业(特色专业)。

一些高考学生经常问安徽农业大学什么专业最好，这个问题其实挺难回答的，因为每个人关注的角度不一样，答案也有很多种变化。不过，志愿填报方案设计网站从特色专业建设点这个角度给大家提供安徽农业大学最好最有特色的专业列表供参考。

安徽农业大学茶学、动物医学、木材科学与工程、植物保护、农业机械化及其自动化等专业可以说是安徽农业大学最好最有特色的专业了，这些专业为同类型高校相关专业和本校的专业建设与改革起到示范带动作用。

最好专业的详细列表：

安徽农业大学最好最有特色的专业专业名称所属领域方向建设批次备注说明茶学植物生产类1动物医学2木材科学与工程3植物保护4农业机械化及其自动化6安徽农业大学排名

安徽农业大学是一所农业类普通本科院校，综合实力全国排名第246。 安徽农业大学全国综合排名

年份排名总分类型备注2465.98农林2386.02农林来源：武书连中国大学排行榜

安徽农业大学全国综合排名

年份排名总分类型科学研究人才培养综合声望201318560.73农林1.92.210.2720121821.72农林1.792.080.21701.88农林1.82.140.591771.76农林1.552.070.681841.61农林1.142.150.69来源：中国校友会大学排行榜

2013安徽高校综合排名

省排名全国排名院校类型总分116中国科学技术大学理工75.85276合肥工业大学理工19.963101安徽大学综合15.194103安徽师范大学师范15.025165安徽医科大学医药9.76230安徽工业大学理工6.557245安徽财经大学财经6.018246安徽农业大学农林5.989264安徽理工大学理工5.3210347淮北师范大学师范3.6711358安庆师范学院师范3.4612361安徽建筑工业学院理工3.4113416阜阳师范学院师范2.814410安徽工程大学理工2.8815444安徽中医学院医药2.5316485合肥学院理工2.1817468安徽科技学院师范2.2818484安徽中医学院医药2.18

来源：安徽高校排名

安徽农业大学学费

安徽农业大学法语等专业学费最低，农学等专业学费最高。

安徽农业大学王牌专业排行榜 篇5

高考志愿只能报一次吗

高考填报志愿只有一次，但是没有被录取到的话，还可以补录。每个省份填报志愿的时候都会发一本书，上面基本列出了今年各个学校的招生计划，首先一定要通读这本书，了解招生政策。考生必须在规定时间完成志愿填报，时间截止前可以修改(最多两次)，考生志愿以网上最后一次保存的志愿为准，填报截止后无法再改。

高考志愿分时间段填报

高考的志愿填报需要考生根据自身的分数满足的条件参与志愿填报工作。考生可以参加的志愿填报批次有：提前批次、一批次、二批次和专科批次。从右往左对于分数的要求越高。专科批次是所有参与志愿填报的考生都可以参与的一个批次。

提前批次是最先进行志愿填报和录取工作的批次，对于分数的要求也是最高的。普通高考生填报志愿的最低分数线是一本分数线，但是最终的录取分数线一般要高于一本很多。

在提前批次的录取工作结束之后才会一批次的志愿填报和录取工作。普通高考生的分数需要满足一本分数线才可以进行志愿的填报。参与提前批次未被录取的考生可以继续参与一批次的志愿填报和录取工作。以下的批次录取也是这样的顺序。

每一个批次对于分数的要求都不太一样，并且考生需要按照高分依次参与不同批次的志愿填报。所以志愿填报不会一次全部填写结束。需要按照批次的情况分时间段进行。

高考志愿填报可以跨专业组吗

不可以。考生志愿填报的专业类别须与考生报名和考试的专业类别一致，不能跨专业类别填报志愿。

不能跨类别填报志愿，不是只能选择职专所学专业，而是你在考后填报志愿时，要同你在县(市、区)招生办公室报名时已填报的专业类别相同，不能选择不同类别的学校和专业填报。

“院校专业组”由招生院校根据不同专业(含专业或大类)的选考科目要求和人才培养需要设置，是志愿填报与投档录取的基本单位。一所高校可设置1个或多个“院校专业组” 每个”院校专业组”内可包含数量不等的专业。

可以理解为以前一个学校一个志愿，现在在学校内相近专业单独拿出来成一个志愿，然后调剂通常也是在一个专业组内调剂，这个不是统一，要根据自己所在省份和报考学校政策确定。

高校可以通过设置“院校专业组”的科目要求连接特定目标的高中学生，并打通学生未来的学术发展，高中学生也可以通过自身的选考科目组合对接高校的“院校专业组“以及所包含的专业。

安徽农业大学学报 篇6

生物技术中心主任 王荣富

根据学校考核文件的精神，现将2008年我个人的理论学习、履行岗位职责和党风廉政建设等情况汇报如下，敬请评议！

一、理论学习情况

重视理论学习，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导各项工作，积极践行科学发展观。本年度我认真地参加了党总支中心学习组组织的各种学习活动，系统学习了政治理论、教育理论、领导科学和政策法规，学习了全国人大、政协“两会”精神，学习了胡锦涛同志在中纪委二次全会和视察安徽时的重要讲话精神等，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导各项工作。充分利用每周三下午工作例会的时间，组织中心全体工作人员对政府工作报告和十七届三中全会有关文件的系统学习，探讨如何把“树立和落实科学发展观”等重要思想论述全面贯彻和落实到具体工作去。通过不断的学习与交流，加深了对“科学发展观”重要思想的理解，增强了政治意识、责任意识和大局观念，明确了工作目标与任务，激发了工作热情，提高了工作的主动性与自觉性，注重从理论与实践的结合上，认真做好管理和教育教学工作。

二、履行岗位职责情况

针对生物技术中心仪器老化、设备陈旧、技术力量薄弱的现状，本着为人才培养和科技创新做好服务的原则，本年度着力做好如下几个方面的重点工作。

首先，重视平台建设。中心大型仪器设备居多，我们不仅重视管理以保证仪器设备完好率，提高仪器的利用率，而且还十分注重实验室整体工作环境和实验条件的改善，加强科技创新公共服务平台的建设，为相关企事业单位提供相关的分析测试、技术培训等服务。暑期，根据安徽省科技厅“关于组织申报科技公共服务平台建设项目的通知”（科办秘〔2008〕172号）和《安徽省“十一五”科技基础条件平台建设意见》文件精神，在科技处的支持下，我们抓住安徽设立合芜蚌自主创新综合配套改革试验示范区的契机，组织中心有关人员，积极着手相关材料的收集、汇总，撰写“农业生物产品与生产环境安全检测及研究中心”的项目申报材料，随后，在有关校领导的直接关照下，最终通过了省科技厅项目组专家的评审，成功地将生物技术中心纳入到了安徽省科技创新创业公共服务平台，并成为其对外服务一员。

其次，重视中心发展。针对中心目前仅有两台仪器可以进行测试分析的现状，抢抓机遇，在学校第一次将人才培养、学科建设、实验室装备的经费集中使用时，与6月份提出购买大型设备的书面申请，经前任分管程备久副校长和后任分管夏涛副校长的批准，又由宛校长的大力支持，学校直接分配给我们中心320万元专用设备经费，从而暂时解决了中心更新设备缺乏经费的困难。对此，我代表中心向校领导和有关部门给予的支持表示感谢，并表示将在财务处、审计处和国资处的具体指导和监督下，认真用好这笔经费，充分发挥其作用。

第三，重视人员培训工作。中心的科学发展，关键是人才。解决人才不能靠等靠要，在学校编制有限的情况下，只有加强对现有人员的培训和提高，发挥现有人员的积极性和自觉性。为此，针对不同岗位人员继续进行对口培训，要求技术人员分期到相关单位学习、调研、进修，并支持他们参加专业证书的考试，取得相应操作证书。要求大家在熟练掌握2-3项常规分析的技术上，再努力学会1-2门的自动化仪器分析技术，以提高团队的整体业务水平。同时，采取请进来的办法，有计划安排相关专家和技术人员开展学术讲座、技术培训，并加强与学校相关学科在研究中的结合与引导。2008年中心共派出4人次参加气相、液相、气-质联用、液-质联用的专项学习培训与交流，取得了相关操作证书，为今后认证工作奠定了基础。

第四，重视学术交流。支持技术人员参加国内有关学术会议，本年度支持6人次出去参加了“中国生命科学公共平台管理与发展研讨会”、“安徽省色谱学会学术研讨会”、“安徽省光谱学会学术研讨会”、“安徽省园艺学会学术论坛”等学术研讨、科技论坛等多种不同类型的学术交流活动。

第五，重视人才引进工作。根据中心的职能、仪器配备、功能设置、人员结构等状况，在校领导和人事处的重视和支持下，2008年及时选聘了1名从事仪器分析研究的博士研究生。补充了测试分析队伍。

第六，重视基层组织建设。为了发挥基层党组织的凝聚力、战斗力和号召力，实现党的工作和行政日常工作的有机结合，提高工作效率和效果，我在充分调研基础上，作为总支委员，向生命科学学院党总支建议在生物技术中心建立由中心所属党员所组成的党支部，2008年经校党委组织部的支持和校党委批准，成立了由中心所属党员所组成的生命 科学学院教工第四支部。这样可以免去个别党员因事（上课）请假、党员民主生活会因地点问题而无发开展等一系列问题，支部的党员可以针对单位工作中遇到的问题进行深入探讨、有效组织多种类型的党员文化活动等，2008年本支部还成功培养并发展了1名新的党员，带领中心教职工积极为四川汶川地震灾区捐款捐物，做好安全稳定工作。

第七，重视为教学科研服务工作。作为学校的教学辅助单位，中心是学校科研、教学的服务平台。为了搭建好这个平台，充分发挥我中心为教学科研服务的功能与优势，2008年中心接受12名本科生、30名研究生（博士和博士后）进驻实验室开展相关课题的实验研究。此外，还面向研究生和本科生，开设了《现代仪器分析》、《现代生物技术与实验》等多门以实验课为主的课程和《绿色食品》、《生物能源开发与利用》、《现代生命科学》等校公选课程。

三、个人业务方面情况

2008年，在完成本科正常教学工作量的基础上，我个人培养如期毕业硕士研究生4人、博士研究生1人，为全校硕士研究生开设了高级植物生理学课程40学时，承担了国家科技支撑计划项目一项，发表研究论文9篇，国家重点期刊论文4篇，国家级期刊论文1篇，作为副主编出版教材一部。

四、党风廉政建设情况

严格执行中央、省委和学校关于党风廉政建设责任制的规定，认真履行第一责任人的职责，自觉接受监督，在实际工作中抵制各种诱惑，堂堂正正做人，老老实实办事。

五、存在的不足与努力方向

安徽:农业专家拿出生产救灾预案 篇7

预案指出,七月中旬(或大暑)前退水地区,重点进行早翻晚和改种玉米、山芋、花生、西瓜、胡萝卜、马铃薯、速生叶类蔬菜等适应性强的作物。沿江江南地区扩大晚稻种植面积,可推广“早翻晚”技术或晚稻催芽直播技术。8月上旬(或立秋)前退水地区,重点改种绿豆、玉米(用作青饲料)和蔬菜。适宜的蔬菜种类为:黄瓜、番茄、菜豆、空心菜、大白菜、小白菜、早花菜、秋萝卜等。

畜牧业方面,大力种植饲料作物,引导、动员农户根据季节气候、土质等种植优质饲料作物,饲养草食畜禽,以牧补农,增加收入;大力发展短平快养殖,重点以肉鸡、鸭、鹅和优质瘦肉型猪、山羊等畜禽为主,也可购进大批架子牛进行短期育肥;适度发展规模养殖,有条件地方,引导、鼓励灾区农民建立养殖小区或规模养殖场,发展规模化、高标准、无公害畜禽养殖。

对于池塘等人工养殖水体,剩余比例高于50%的,适当补放夏花鱼种等,加强饲养管理,确保年底达到可出售的大规格鱼种;剩余比例低于50%的,可考虑并塘,腾出塘口投放夏花鱼种,适当稀放,或选择生长速度快、效益好、大规格优质品种,上市茬口安排在翌年价格较高5~6月份;基本逃逸的,清塘消毒后投放夏花鱼种,培育效益较高的大规格鱼种,或养殖周期较短的青虾等品种。

安徽农业大学学报 篇8

“请看，我只要打开这个‘轻松管系统，就能知道每个农民会员的一整套农业信息。”在本届农交会的“互联网+”现代农业展厅里，安徽天之然生态农业科技有限公司总经理李升刚在大屏幕前向参观者介绍说，这里有会员的承包面积、种植农作物的名称、购买农资的时间次数和金额等信息。目前该系统已有全省6个地市的1.2万多名会员，主要以新型农业经营主体为主。

线上线下互动是这家公司对接农业生产的特色。“公司与省内院校建立战略合作联盟，还与全省120多家乡镇级门店合作。”李升刚说，该公司为会员在产前提供咨询指导，拌种、旋耕等服务；产中提供农技、农机服务；产后提供粮食收储服务等，做“互联网+”现代农业全产业链服务践行者。

“本届农交会专门设立1400平方米的‘互联网+现代农业展厅，前来参展的企业主要从事现代农业全产业链服务、农产品电子商务、信息进村入户等。”安徽省农委市场信息处处长赵霞告诉记者，近年来，安徽省积极加快现代信息技术在“三农”领域的推广应用，不断推进农村互联网发展，在对接农业生产、农产品流通、农民日常生活等方面取得初步成效。

农业电商平台——邮乐农品网展台前，前来参观、咨询的人络绎不绝。“这两天很多市民来参观平台销售的各类产品，还有不少人来咨询入驻平台销售事宜，包括亳州、淮北、淮南等地的一些养猪大户、种麦大户和种梨大户。”邮乐农品网产品经理郑仁哲说，该农业电商平台自2013年成立以来，对商家采取零成本入驻的优惠政策，免费为入驻商家提供全方位的技术支持及人员培训，目前平台共有入驻企业1400家，其中安徽企业986家。

如今，安徽省农产品电商快速发展，享受到互联网带来效益的农户越来越多。据监测，截至今年6月底，安徽省已有1090家新型农业经营主体开展农产品电子商务营销，上半年实现交易额86.98亿元，同比增长72.2%。

不仅在“互联网+”现代农业展厅，记者走访安徽省多个地市展馆看到，关于“互联网+”的宣传不时可见，部分参展企业表达了“触网”带来的积极变化。

安徽农业大学学报 篇9

培养德、智、体全面发展，能从事动物疾病防治、兽医公共卫生、兽医行业管理或执法等的高级专门人才。

主要课程：

家畜解剖学、动物生理学、动物病理学、兽医药理学、兽医微生物学、兽医临床诊断学、兽医内科学、兽医外科学、兽医产科学、兽医传染病学、兽医寄生虫学、中兽医学、动物性食品卫生学等。

就业方向：

畜牧生产、兽医诊疗、兽药生产、畜产品或食品生产等行业和教育、科研、管理等部门从事动物疾病防治等技术工作或教学、科研、兽医行政管理或执法等工作。

专业特色和优势：

国家高校特色专业和省级高校示范专业，在围绕安徽农业发展培育学科生长点，在服务地方经济的实践中培养高素质人才。

安徽农业大学学报 篇10

管理暂行办法

一、基金简介

安徽农业大学“科大讯飞”大学生创新创业基金是由安徽科大讯飞信息科技股份有限公司与安徽农业大学联合设立的资助型公益基金。本基金以关心、扶持、资助大学生进行科技创新和自主创业，努力培养适应社会需求的创新型创业型人才为宗旨，在安徽农业大学“兴农杯”大学生创业计划大赛、课外学术作品竞赛以及大学生科技创新基金等项目的基础上，对可以进行实践操作的项目择优予以资助，由本基金提供一定数量的启动资金，并视项目运行情况适当跟进资助。

该基金由安徽科大讯飞信息科技股份有限公司每年出资人民币五万元,安徽农业大学每年配套资金人民币伍万元,运行时间为五年。基金实行专项管理，账户设在安徽农业大学财务处，资金使用报批程序依照安徽农业大学有关财务制度执行。

二、基金管理与使用

（一）管理机构

学校设立 “科大讯飞”大学生创新创业基金会，专门负责基金项目的评审、立项、资助、考核等工作。基金会由安徽科大讯飞信息科技股份有限公司专职人员，学校教务处、科技处、学生处、招生就业处、团委、农业园等相关部门负责人及有关专家教授组成。基金会办公室设在校团委，负责基金运行的具体事宜。

（二）资助项目数量

原则上每年资助项目不超过10个。

（三）资助对象

1.申请基金的个人或法人应具备以下条件：

（1）申请人或企业法定代表人为我校全日制在校学生（含本科、硕士、博士）；

（2）申请人有较强的市场开拓能力和较高的经营管理水平，并有较强的创新意识和能力；

（3）在校期间品学兼优，无不良记录。2.基金支持的项目需符合以下条件：

（1）符合国家产业政策，技术含量较高，创新性较强；（2）产品有较大的市场容量和较强的市场竞争力，经济效益和社会效益明显；

（3）除本基金提供的资金外，项目有一定的后续资金来源。

（四）支付方式

对经评审通过的项目，基金会在政策咨询、技术支撑、场地条件等方面尽可能的给予支持，并直接划拨资金进行资助。资助数额一般不超过企业注册资本或申请人准备投入的50%且投入一般不超过1万元。分两批资助，第一批资助金额为70%，中期资助剩余的30%。基金会定期对项目运行情况进行监管。对于项目运行情况较好的，基金会将适当跟进资助。

（五）基金项目的申报、立项和监理

1.申报：学生申请创新创业实体项目启动基金，必须填写申请书，并提供创业计划书等材料。

2.审定：每年3—4月份进行项目筛选、评审、公布结果并于当年4月给予资助。通过立项审查的项目，基金会将于立项之日起5日内通知申请人，并与其签订协议书。

3.监理：申请人立项后自主经营，基金会对项目运行状况定期核查。如发现有违反法律规定等情况，基金会将依照协议规定视情况收回资金。

安徽农业大学学报 篇11

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安徽农业大学学报 篇12

自改革开放以来, 安徽省农业得到了长足发展, 按1990年不变价格计算, 2006年农业产值是1990年的1.49倍, 是1998年的1.12倍。农民纯收入中来源于农业的收入也在不断增长, 1998年人均为853.2元, 2006年人均达到了1119.63元。但农业发展基本沿用粗放经营的传统增长方式, 对农业采取掠夺性经营。这种增长方式是一种“资源—产品—废弃物排放”单线流动的线性农业经济发展模式, 具有资源的高消耗、污染物的高排放、物质和能量的低利用的特征。1998—2006年安徽省农业产值年均增长速度为1.47%, 而化肥使用量及农药使用量的年均增长速度分别为2.28%、2.59%, 化肥使用量和农药使用量的增长速度快于农业产值的增长速度。通过比较这三项指标就可发现, 农业发展是采取掠夺性经营的方式, 长期采用类似的掠夺性经营方式使得农业土地及生态环境都遭受到严重破坏, 并成为制约农业可持续发展的“瓶颈”。而循环经济理念的出现无疑为农业发展道路的选择提供了一个新的契机。农业循环经济对缓解农业发展与资源、人口、环境之间的矛盾, 实现农业经济的可持续发展具有重要意义。

二、农业循环经济的内涵

对于农业循环经济内涵的界定, 诸多学者提出了各自的看法。他们所遵从的理论根源稍有区别。

李志强认为, 农业循环经济就是把循环经济理念应用于农业系统, 在农业生产过程和农产品生命周期中减少资源、物质的投入量, 减少废弃物的生产排放量, 实现农业经济和生态环境效益的双赢。方杰提出, 农业循环经济是循环经济系统的一个子系统, 其本质是生态经济。姜保雨、宋亚洲、韩保年等一致认为, 农业循环经济是把可持续发展思想和循环经济理念应用于农业生产领域。楚永生将农业循环经济定义为以科学发展观为指导, 把循环经济理念运用于农业经济发展系统中, 充分利用当今高科技成果和手段, 降低农业生产过程中的资源、物资的投入量和废物的排放量, 形成农业的种养加、农科教、产供销、农工贸一体化的自我积累、自我发展的良性循环体系。对农业循环经济的特征、目标等学者们的看法是相同的。

本人认为, 循环经济的核心内容是打破传统经济“资源—产品—废物排放”单向流动的线性经济发展模式, 构建“资源—产品—再生资源—再生产品”的反馈式流程的经济发展模式, 使物质和能源在不断进行的经济循环中得到合理和持久的利用, 把经济活动对自然环境的影响降低到最小。农业循环经济的核心内容也在于此。因而, 农业循环经济是以循环经济理论为依据, 其目标是实现农业的可持续发展。

三、安徽省发展农业循环经济面临的问题

长期以来, 安徽省的农业发展主要是依靠农业生产资料的高投入、农产品低产出的粗放式经营方式实现的, 其发展农业循环经济面临诸多问题, 主要表现在以下几个方面:

(一) 农业生产过程中生产资料的高投入

在农业生产中过量投入化肥、农药和农膜, 严重影响了农产品的产量和质量, 同时对农业生态环境造成污染。

首先, 过量使用化肥。自1990年以来, 化肥使用量从144.54万吨增加到294.29万吨, 年平均增长率为4.54%, 同期, 耕地面积从4365497公顷减为4116941公顷, 年平均增长率为-0.37%。这十几年来, 耕地在减少, 但化肥使用量在增加, 单位耕地面积上化肥使用量以更大比例增加, 长期滥施化肥造成土壤营养成分的大量流失, 使土壤酸化、板结, 养分供应不协调。

其次, 过量使用农药。在病虫害防治过程中, 农村居民对农药的科学使用量不甚了解, 错误地认为使用量越多越好。统计资料表明, 1990-2006年间, 农药使用总量从31500吨增加到95442吨, 增长了2倍多。在使用的农药中主要以杀虫剂为主, 其中高毒性有机磷农药占70%, 农药的过量使用污染了水、空气和土壤, 并且导致农产品有害残留物超标, 严重影响了农产品的质量。

再次, 地膜的低回收率。通常, 使用地膜可以增加农作物产量, 但广大农村地区地膜回收率低, 地膜滞留在土壤中降低了土壤的渗透功能, 减少了土壤的含水量, 降低了耕地的抗旱能力, 阻碍农作物的生长发育, 给农业生产和生态环境带来不利影响。

(二) 农业生态环境的高污染

过量使用化肥、农药和农膜会对土壤、空气造成严重污染。除此之外, 农村居民所从事的其他生产性和非生产性活动也会对农业生态环境造成不同程度的污染。

第一, 规模化畜禽养殖业的发展对生态环境的发展带来负面作用。在广大农村地区实现机械化前, 牛、马、驴和骡等牲畜是农民的主要劳动工具, 猪、羊和鸡是主要的经济来源, 因此, 对牲畜和家禽的饲养形成一家一户的模式, 即未形成规模饲养, 也就不能产生规模效益。但在损失规模效益的同时, 这种一家一户的饲养模式对生态环境没有明显影响, 畜禽粪便对农民来说是宝贵的有机肥。机械化实现后, 由于农产品价格及畜禽饲料价格的上涨, 众多饲养大户的出现, 畜禽产品价格的下降等使得许多农户不再饲养牲畜和家禽。畜禽养殖规模化提高了经济效益, 却以环境污染为代价, 粪便的不合理处置, 污染了空气, 许多高浓度有机污水未经处理直接排入河道, 严重污染地表水和地下水。

第二, 农作物秸秆焚烧造成环境污染。农作物收获后产生大量废物料, 诸如玉米秆、麦秆、稻草等。20世纪90年代中期前, 多数农户用农作物秸秆作为燃料和畜禽饲料, 就地焚烧现象较少。随着人们生活水平的提高, 饲养畜禽的减少, 作物秸秆在农民心中的地位逐日下降。他们不再需要饲料, 用煤炭、煤气等作燃料, 出现焚烧农作物秸秆现象, 从而造成环境污染。相关部门已颁布了禁令, 但一些地区的农户仍保持露天大量焚烧作物秸秆的习惯。

第三, 农产品生产加工带来的废弃物、废水、废气造成了环境污染。目前, 许多小型的农产品加工企业设备简陋并且技术落后, 产生大量的超标污染物, 这些污染物未经过任何处理就排放到空气和水中, 造成严重的环境污染。国家有关部门也多次查封这些违规的小企业, 监督其按照国家标准排放废水、废气。然而, 从小型农产品加工企业角度考虑, 其私人收益大于私人成本:VP>CP。但从整个社会的角度来看, 其私人成本远远小于造成的社会成本:CP<CS;形成了外部不经济:CP<VP<CS。

(三) 农业资源的低利用

第一, 化肥、农药等农业资源利用率低。多年来安徽省乃至我国农业生产采用粗放的经营方式, 农业资源高投入、低产出。按播种面积计算, 1998—2006年安徽省单位面积化肥使用量呈增长趋势, 在1998年化肥使用量就已达到了29.635吨/平方公里, 远远超过发达国家22.5吨/平方公里的安全上限。但利用率仅为30%—40%。

第二, 水资源利用率低。大部分地区采用传统的大水漫灌方式, 农业灌溉水有效利用系数平均约为0.45, 渠系利用系数只有0.4—0.6, 大约有一半的水被浪费, 有些地方浪费高达60%—80%。

第三, 农业生产中的副产品利用率低。粪便可以与秸秆一起进行食用菌生产技术, 利用蔗渣、茶叶进行蚯蚓生产技术, 畜禽粪便的资源化、秸秆氨化技术, 将粪便类或秸秆物经过发酵后进行还田作为肥料使用, 是减轻环境污染、充分利用农业资源的有效措施;利用农业有机物的沼气制造技术等。秸秆和稻草可以用来造纸, 也可以将其进行水解制成饲料酵母、木糖、木糖醇、糖醛等40多种化工产品, 这充分证明农作物的副产品用途多。而粪便和农作物副产品的闲置或不合理使用大大降低了其利用率。

由以上分析可发现, 这些问题都不符合发展农业循环经济的要求对发展农业循环经济产生制约作用, 与发展农业循环经济的目标还有很大差距。

这些问题产生的原因可以归结为以下几点:第一, 农业经济增长方式的制约。农业经济的高增长主要依靠投资推动, 呈现高投入、高消耗、低质量、低效益的粗放型特征, 并形成过量使用农业资源, 环境污染、生态恶化等诸多问题。第二, 农业技术落后, 农业副产品加工企业数量少, 规模小。一方面, 安徽农业科技进步贡献率较低, 自主创新能力和技术创新能力不强, 农业科技进步的基础还比较薄弱, 同时, 农业技术推广制度不健全, 农业科技成果利用率比较低, 许多科研成果没有转化为农业生产力;另一方面, 农业副产品加工企业数量少, 规模小, 吸纳副产品的数量有限, 以至于多数农户无法将其农业副产品转至企业加工成有用的资源。第三, 农村劳动力综合素质偏低。农村居民普遍文化程度不高, 综合素质偏低, 不能掌握科学种田的要领, 对新事物、新信息接受速度较慢。想当然地认为给农作物多浇水、多施肥、多使用农药就可以丰收, 而不顾农产品的质量, 更不顾对生态环境的影响。

四、安徽省发展农业循环经济的对策思考

(一) 加强宣传教育, 增强农业循环经济意识。各级领导干部做好宣传工作, 宣扬农业循环经济的理念、相关知识及其重要性, 以尽快实现传统农业经济观念向农业循环经济观念的转变。

(二) 建立农业循环经济的科技支撑体系。利用当前先进的科技和管理应用于农业, 把农业建立在现代科技的基础上, 加大关键技术的研究和推广, 特别是先进实用的生态 (或有机) 农业技术, 如沼气生产技术、立体种养技术、生物防治技术、节水节能技术、太阳能 (风能和水能) 利用技术、秸秆高效利用技术、农产品无公害安全生产技术等;开发废弃物再生利用技术、农用回收技术、生活垃圾资源化技术等再生利用技术。

(三) 提高农业资源的利用效率, 最大限度地减少废物排放, 保护生态环境。大力推广高效低毒、低残留农药和推行配方施肥、测土施肥、精准施肥等方法, 进一步减少化肥和农药的施用量, 达到减量化目的, 以减轻农业污染。

(四) 提高农业副产品的利用率。一方面, 实施秸秆还田工程, 促进资源综合利用;另一方面, 实施畜禽粪便综合治理工程, 促进资源再利用。在此基础上, 探索发展有机农业, 推进清洁农业生产。

安徽农业大学学报 篇13

在赵校长和教务处陈斌处长的带领下，我和部分兄弟院系负责人于2015年12月3日至5日赴合肥学院及安徽农业大学进行了为期三天的考察。

通过对两所高校的学习参观，亲身体验了兄弟院校学科建设、实验室与实训基地设置和人才培养方面的不同，特别是两所高校在办学理念方面都给我以很大的启发。考察归来，我将考察学习情况总结如下，希望对今后的工作有所帮助。

一、实验室与实训基地基础设施是应用型本科学校发展的基本保障因素

两所高校除了建有教学楼、图书馆、学生宿舍、运动场等教学基础设施和学生生活设施外，还拥有完备的实验楼与实训基地基础设施。

例如：安徽农业大学拥有占地500亩、建筑面积数千平米的实验中心大楼、内设共有上百个专业实验室的校外教学实习基地；合肥学院生科院实验仪器设备价值数百万。

这些完善的基础设施，对培养学生动手能力进而获得分析与解决问题的能力具有保障作用，是促进学科发展的动力源。大学校园的基础设施作为高等教育的物质载体，是综合体现学校教育质量和学术水平的直观场所，纵览上述两所高校的基础设施建设，我认为我们学校需要克服重重困难也要不断完善完备教学设施，加强实验实训条件建设。

二、师资队伍建设是学校发展的关键

走访安徽农业大学农学院李金才院长，得知他们对师资队伍建设的重视程度，深为震撼。为了引进一名在美国工作的遗传学方面的人才，专门为这位专家建造一栋造价2000万元的实验楼。这使我进一步明白一支学术造诣高、教学经验丰富、具有开拓、创新精神的教师队伍是学校建设中最核心的内容，是搞好教学和科研的关键。教师是学校的一面镜子，他们代表着学校的形象和魅力，更是学校的形象代言人。因此教师队伍素质的优劣直接关系着学校的生死存亡，建立一支优秀的师资队伍，是提高教学水平的根本大计。教师队伍建设是教育体制改革不断深入新形势下的要求，也是我们学校发展的根本需求，必须常抓不懈。

尹

健

安徽农业大学学报 篇14

培养类别 □全日制□在职专业门类 □文□理□工□农□医□经济□管理 1您的研究方向属于

A理论型 B应用型 C不确定

2您平均每学期参加学术活动的次数

A无 B1－2 次C3－4次 D 5－6次 E 6次以上

3您参加的学术活动的主要形式是

A学术会议 B学术报告 C学术讲座 D其他

4您一般是通过何种渠道最先获得学术活动信息的：

A学院或研究生处网站 B学科点通知 C同学介绍 D 其他

5当你得到学术活动的通知时，是否会去参加

A每次都参加 B大部分都参加 C有时参加 D一般不参加

6您认为您参加学术活动对您的帮助程度为：

A根本没有 B不太大 C一般 D较大 E 非常大

7您参加学术活动的地点大多在A学校内 B合肥市内 C外地

8您愿意参加相关的学术活动吗？

A十分愿意 B看有没有时间 C看内容是否符合兴趣

D看内容是否符合自己的研究方向 E一般没兴趣

9影响您对学术活动缺乏积极性的主要原因是

A时间不够 B学术活动本身缺乏吸引力C自己知识面不足，参加也听不懂 10您去参加学术活动的根本原因是

安徽农业大学学报 篇15

1 安徽省农业产业结构现状

1.1 三次产业结构的比较

1978年以后, 随着改革开放的实行, 安徽省认真贯彻党中央关于发展农业和农村经济的一系列方针政策, 坚持“一个稳定增长, 两个加快发展”的战略, 不断加大农业投入, 积极推进农业科技进步, 农业产业结构逐步得到调整和优化, 由表1可知:三次产业结构由2003年19.1:39.1:41.6调整为2012年的12.7:54.6:32.7。其中, 第一产业即农业所占的比重稳定下降。但与同期全国平均水平相比, 第一产业明显偏重。

注：“构成 (%) ”为各产业生产总值占安徽省生产总值的百分比

1.2 农业产业内部结构发展现状分析

根据2003-2012年《安徽省统计年鉴》中相关数据研究(见表2)，不难发现安徽省农业产业结构的调整及变动存在着以下特点：

1.2.1 狭义上的农业，即种植业所占比重缓慢增加，由2003年的50.

41%上升到2011年的52.48%，始终占据安徽省农业产值的半壁江山。尽管安徽省在农业产业结构调整中努力把降低种植业比重放在首位，把提高林牧渔业的比重作为调整方向，但收效甚微。

1.2.2 产值居于第二位的牧业，是安徽省重点发展产业，但是从2003年以来有所下降。随着人民生活水平的日益提高，对畜牧产品的需求量也随之上升。因此，安徽省牧业的发展，仍有较大空间。

1.2.3 2011年农林牧渔服务业所占的比例虽然较2003年相比有所提高，但总体发展缓慢。农林牧渔服务业的发展，既是农业产业高度化的标志，也是现代服务业的一项重要内容，其本身能够创造巨大的产业价值，而且是实现农业产业化和转移农村剩余劳动力的一个重要途径。就这点来看，安徽省农林牧渔服务业的发展远跟不上时代要求。

数据来源：《安徽省统计年鉴》

2 目前安徽省农业产业结构调整中存在的问题

总体来看，农业产业结构战略性调整目前还处在起步阶段，虽已取得部分阶段性的成果，但仍存在一些有待解决的问题，主要表现在：

2.1 发展不平衡，区域农业产业结构趋同、比较优势难以发挥

地区之间、产业之间发展不够平衡。安徽地处气候南北过渡带，在地势上由南至北依次为山地、丘陵和平原，气候和地形上的多样性导致了安徽物种资源的多样性。区域农业资源的差异，也固然要求区域农业产业结构调整随之实行差别化战略，但实际操作中并非如此。我省如粮食、畜禽等主导产品发展较快，但区域性特色产品发展较慢，地区间的产业过于趋同，低水平、重复性建设现象依然存在。

2.2 缺乏规模经营，科技含量低，生态环境遭破坏

在安徽省农业结构调整中，目前还普遍存在规模缺陷，除国家级重点龙头企业规模较大以外，农业产业化经营比例偏低，多数企业规模偏小、技术含量不高。一些企业加工的基本属于初级产品，产业链短，附加值低，效益不高，难以推动产业集聚，辐射带动作用较弱。同时，农业生产中粗放式经营依然严重，大部分企业产品科技含量较低，市场竞争力不强。另一方面，在农业产业结构调整过程中，对生态环境的破坏现象时有发生，出现了填塘改田、围湖造田、农药使用过量等现象，忽视了生态效益，影响了农业经济的可持续性发展。

2.3 农业产业结构调整中市场体系不健全，社会化服务落后

农产品直销、批发市场建设缺乏规划，存在布局不合理、数量少、规模小、设施落后、功能不全等问题。此外，市场发育程度低，农产品流通不畅，难以有效带动区域化、专业化生产。而且，农业产业结构调整中的社会化服务也较落后。各政府部门缺乏对农业产业结构调整进程中所给予的宏观调控和引导，缺乏有效的政策意见和措施;能够直接为农业产业结构调整进行产前、产中、产后服务的社会中介组织规模小、数量少，而且服务内容欠丰富、服务手段落后。

3 推进安徽省农业产业调整的对策建议

3.1 发展壮大龙头企业，推进农业产业化经营

农业产业化经营是农业结构调整的一个重要手段，安徽省要把推进农业产业化经营作为调整农业产业结构，提高农民收入的一项战略性举措。首先要重点搞好“龙头”建设，发展壮大龙头企业，从安徽省实际情况出发，充分发挥其农业优势，努力在农副产品、畜牧产品的深加工增值上及绿色产品上下功夫，力争在全省形成一批各具特色的复合型经营实体。其次，要寻找一个适合本省发展的农业产业组织形式，主要的形式包括：龙头企业牵动型(公司+农户)、市场带动型(专业市场+农户)、合作经济组织推动型(农业专业协会、合作社+农户)。就目前安徽省自身情况来看，农业合作经济组织是最适合安徽农业发展的组织形式，其优点在于能较好的协调各利益之间的关系，适应目前市场和农村的实际发展情况。

3.2 加强农业科技创新，提高农产品市场竞争力

农业结构调整的效果如何，关键是要看能否提高农产品的科技含量。现阶段我国农业技术创新的能力亟待提高，因此要充分发挥科技在农业产业结构调整中的作用，首先要建立健全农业科技创新体系，尤其是农业科技创新的激励机制;其次应在安徽省相对丰富的农业技术资源的基础上，尝试建立农业高等职业教育体系，重点培养一支懂技术、有文化、善管理的农业技术型人才，充分发挥他们的核心作用，并鼓励农业技术人员深入到农业生产的第一线，加强对农民的技术教育培训。

3.3 加快农产品品牌建设和绿色农产品基地建设

安徽省地处全国中部，承东接西，具备得天独厚的资源、环境、区位等诸多优势，品牌农业和绿色农产品是现代农业发展的重要方向。因此，安徽省应依托中国经济最具活力的长三角地区，加快培育品牌农业和绿色农产品生产基地，把握农产品消费的总体趋势。同时，应尽快建立适应发展需要的农产品质量标准体系，这将成为提高农产品综合竞争力的重要途径。

参考文献

[1]丁忠明.安徽省经济发展研究报告 (2006) [M].合肥:合肥工业大学出版社, 2007.

[2]安徽省统计局, 安徽调查总队编.安徽统计年鉴[M].北京:中国统计出版社.

安徽农业大学学报 篇16

务队规章制度

第一章：总则

第一条：安徽农业大学经济管理学院青年志愿者服务队奉行“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，坚持服务人民、奉献社会。

第二条：青年志愿者服务队将在院团总支老师和学生会的领导和监督下，依照国家法律、法规，学校规章制度和本章程的规定，积极组织和开展各项志愿服务活动。

第三条：为了规范和督促我院青年志愿者服务活动，推动我院志愿工作的有效落实及高效开展，促进青年志愿者服务队的繁荣与发展，保障青年志愿者及其组织的合法权益，根据校青年志愿者服务队章程，并结合本院的实际情况，特制定本规章制度。

第二章：相关细则

第四条： 志愿者服务队的主要任务：

一、组织参与各种志愿者活动；

二、为社会奉献爱心；

三、传承奉献精神；

四、为同学们提供与社会接触的机会，帮助其在实践中锻炼并成长。

第五条：青年志愿者服务队的主要活动：福利院定点服务活动、幼儿实践活动、烈士陵园扫墓活动、义务爱心献血活动、敬老院和孤儿院辅助活动等。

第六条：青年志愿者和服务对象之间是自愿服务与被服务的关系。第七条：志愿者服务队的成员应积极维护学校、学院及志愿队的声誉和形象。

第八条：凡未经志愿队队长同意请假，不参加志愿者服务队活动或会议三次（包括三次）者作自动退出处理；

第九条：志愿者须履行以下的权利义务：

一、遵守国家法律、法规和学校学生管理规定,以自身的行动，不断努力学习，提高自身的综合素质，实践志愿者精神，把爱心奉献给社会和需要帮助的人；

二、对志愿者服务队工作提出建议、批评和进行监督；

三、请求队长，副队及组长的帮助以解决在志愿服务活动中遇到的实际问题；

四、有权利受本志愿队及社会的表扬及奖励；

五、参加志愿者服务队组织提供的各类志愿服务前的培训活动；

六、积极参加志愿者服务队组织的各种活动；

七、服从队长，副队长及组长的领导和安排；

八、志愿者应本着“奉献,友爱,互助,进步”的精神理念,奉献社会,无私

助人；

九、履行志愿服务承诺，传播志愿服务理念.十、不得以任何理由接受服务对象的钱物，自觉抵制任何以志愿者身份从事的赢利活动或其他违背社会公德的活动(行为)；

十一、享有受社会和他人尊重的权利；

十二、致力于维护志愿服务事业，团结协作，严于律己,维护志愿者开服务岗位的,须经批准；

十三、按质按量完成指定的工作任务和项目，不断提高服务技能和服务质量，给人服务时应真诚热情；

十四、自觉维护团组织，志愿者服务队和志愿者的形象；

十五、勇于创新，因循守旧。

第三章：职务的职责准则

第十条：职位的设置：

一、队

长：一名

二、副队长：四名

三、组

长：九名

四、队

员：若干名 第十一条：各职位具体的职责：

一、队长职责:：

（一）全面统筹安排好各项活动,领导成员组织开展每次活动;

（二）代表志愿队做好与团总支老师、学生会及服务基地负责人的联系和交流；

（三）定期召开例会（一周一次）；

（四）做好本队队员的思想工作，调动大家的工作积极性；

（五）做好活动工作计划和报告总结。

二、副队长职责：

（一）极力配合队长的各项工作，并协助做好各项工作；

（二）积极与队长，组长及队员沟通交流，并及时反馈信息；

（三）负责并开展好与服务区的工作活动，确保活动的意义性；及时上交活动策划书，并按计划行事，按时开展好活动；活动结束后做好工作总结。

三、组长职责：

（一）积极参与志愿队组织的各项活动；

（二）加强与组员之间的交流，做好队长，副队长与队员之间沟通的纽带；

（三）对志愿队的工作提出建议、进行监督；

（四）遵守志愿队的章程和服务区的相关规定，维护好学院、志愿队的形象。

第四章：主要干部准则

第十二条：工作思想要求：

一、保持始终如一的热情，这是志愿者服务队工作充满朝气和活力的动力来源；

二、要协调好各方面的关系，老师、学生干部、队员的信任是志愿者服务队工作能否顺利开展的有力保障；

三、要认认真真地做人，实实在在地做事，能力的锻炼，效率的提高，经验的积累，都取决于务实的工作作风。第十三条：工作方法要求：

一、干部首先要以身作则，在志愿者服务队中起模范带头作用，通过一批学生干部去影响和带动广大队员；

二、干部应具有吃苦奉献精神，工作任劳任怨，勤勤恳恳，不计个个人得失；

三、干部要处理好学习和工作的关系，合理利用时间，讲究学习方法，提高学习效率；

四、干部工作作风要扎实，严格遵守志愿者服务队制订的各项规章制度，对待工作要雷厉风行，不得延误；

五、干部要遵循为志愿者服务队服务的宗旨，以诚待人，以理服人，讲究态度和工作方法；

六、干部考虑问题注意从全局出发，当个人利益与集体利益发生冲突时，要以大局为重；在人际交往上，应善于和意见不同的人进行沟通交流。

第五章、奖惩制度

第十四条：惩罚制度

一、在活动中要服从组织安排,遵守纪律,对不配合组织及主持人安排者,将在总结大会上予以批评,达三次上者取消其评优资格。屡教不改者,将其退出院青年志愿者服务队;

二、对青年志愿者服务队、团委及学院的声誉造成影响者,将视严重程度给予相应的处理;第十五条：奖励制度

一、对在工作期间表现出色，工作态度诚恳，有较强责任感的成员，给予口头表扬；

二、每学期进行一次“优秀青年志愿者”评选活动，评优的名额暂定。第十六条:凡符合下列条件的，可考虑评选优秀青年志愿者：

一、积极认真地参加志愿者服务队组织的活动和会议；

二、为志愿者服务队的发展献计献策，且确实起到积极的效果；

三、在志愿者服务队工作中表现杰出的；

四、工作积极负责，认真履行志愿队的章程；

五、学习成绩达到教学要求。

第十七条：凡属于下列情况之一者，不能评选为优秀青年志愿者：

一、不积极参与志愿队组织的各项活动，并且在各项活动和会议举行时经常迟到；

二、不认真写好活动的工作计划、活动总结及工作总结；

三、工作不负责，阻碍志愿者服务队正常运转或发展，特别是由于个人原因在人员，财务问题上造成不同程度损失的；

四、违反志愿者服务队行为章程；

五、学习成绩有两门以上（包括两门）不及格。

经济管理学院团总支

学生会