小荷文学社活动总结

小荷文学社活动总结（共8篇）

小荷文学社活动总结 篇1

郑东新区实验学校校本课程开发

小荷文学社活动总结

文学社自成立以来，开展了丰富多彩的文学社活动，既提高了小学生的写作水平，又培养了一批有写作志趣的校园小作家。我们不断完善管理制度的改革，优化文学社组织、强化工作力度、深化开展了各项活动。为此本学年作如下工作总结：

（一）建立新学期社员花名册。

（二）竞选社团干部，完善社员组织。

（三）组成“小编辑部”，培训社员编辑班刊

在小荷文学社这一龙头的带动下，各班的小文社，组建了自己的“小小编辑部”把班级中涌现的优秀习作，请各班语文老师和新荷文学社员积极主动办好班刊。

（四）及时组织稿件。

1、把文章达到学校报社，引导学生拓展写作空间，多方面，多渠道收集作文素材。鼓励学生全方位多角度，开放式写出有个性的作品。

2、积极向各级各类刊物推荐稿件。拓展习作发表的空间。

（五）组织了读书小队，启动读书活动。

1、每个小队制订自己的学习计划，开展读书、参观、游览、写作等活动，每周定期一次到图书馆等处，活动有记录，两周队长一次反馈，每学期评出“优秀读书小队”和评选“读书标兵”。

2、小荷文社社员必须养成读书读报的习惯。每人要有一本专用的读书笔记本做记录，每天要有一定量的时间读书（至少半小时），每学期阅读一两部名著，按课程标准要求，课外阅读总量不少于100万字。

（六）、开展丰富多彩的读书活动，讲求活动实效。

1、开展传统美德诗词擂台赛、故事比赛。

我们开展以读书活动为主题的美德诗词擂台赛和书法赛，让同学们在古诗文的感染下，弘扬中华传统文化和美德，树立正确的道德观。在 “美德”诗词书法赛中，同学们以歌颂友情、歌颂祖国大好河山、歌颂母爱等诗词，用一个个端正、娟秀的字体，抒发自己对祖国传统文化的热爱。

2、认真开展读后感比赛。

要求文学社同学在读书后积极参加读后感比赛。同学们在感想中谈了对“快乐”的认识和畅想，并结合自己的生活实际谈了如何勤俭、如何发奋、如何做一名合格的小学生，受益匪浅。

3、开展手抄报、小书签、绘本，童话剧活动

根据年级段特点，我们在开展了手抄报、书签制作，让孩子在制作的过程中体会到文学的乐趣。

总之，一年来，在指导教师及各职责同学的努力耕耘下，文学社由不成熟走向成熟，智慧的火焰在这里跳跃，早春的新芽在这里绽放，文学的新星在这里升腾。

文学社活动总结 篇2

近日，宿城一中文学社在新校多媒体教室开展活动。本次活动以“促进成员之间交流，推动文学社发展”为宗旨，以成员见面会为形式，各位成员积极发言、互相交流读书心得，气氛活跃而友好，取得了预期效果。

活动由社长XXX主持。她阐明了文学社的核心工作、未来发展方向，并向各位成员提出了各项基本要求，明确了文学社的工作任务及活动纪律，强调了一些问题。

文学社诗会活动总结 篇3

主办单位：梅子文学社

承办单位：百合文学社翠浪文学社读者协会荆藜文学社

活动时间：xx年04月10日9：00——17：00

活动地点：文化广场

活动目的：

一、展现新一代文学魅力，吸引众多文学爱好者

二、提高社团影响力，促进社团发展

三、把书法作为一个亮点，让书法爱好者有一份展示自己的舞台

四、为社团文化节出一份力

活动内容：文化节开幕式当天，联合农大五个文学社进行现场毛笔书法，以古体诗为书写内容，主题为青春、春天。

时间为上午9:00——11:00，下午2:30——4:30。

上午由各个书法爱好者前来书写毛笔字，同时进行现场展示，活动效果：开幕现场，很多人除了看节目，还过来看我们的书法展，并且很多嘉宾都亲自书写一番。很荣幸邀请到了人文院的书法高手罗老师，他现场书写，引来了许多观众，很多人向他求字。

活动现场总体来说，很活跃，外校的嘉宾对我校文学社也有了一定的了解。我们跟嘉宾慢慢交流，浅谈文学。文学社的名声也在此时，得到了提高。书法展当天，文学社的摆点，也是文化节开幕当天的一个亮点。给了一些书法爱好者一个展现自己的舞台，同时对社团的宣传起到了一定的作用。

这次活动总体来说，是一次比较成功的，一些人对我们社团有了一定的了解，同时，在对外交流上也起到了一定的宣传作用。我们最后将很多幅书法送了出去，让文学交流的性质得到了延伸。

<二>征文活动总结

主办单位：南昌市文联南昌市作家协会

承办单位：南昌市美容医院

协办单位：江西农业大学校团委梅子文学社

活动时间：xx年03月15日——xx年04月15日

活动地点：南区门口

活动目的：

1、展现新一代文学魅力，吸引众多文学爱好者

2、提高社团影响力，促进社团发展

3、征收优秀稿件，发现更多创作人才

4、为社团文化节出一份力

活动内容：一.活动宣传：

1、在每个宣传栏、每栋学生宿舍张贴海报

2、在新老食堂设立宣传点

3、悬挂写作大赛横幅。

二、诗歌评奖

1、组成由省、市著名诗人为评委的诗歌作品评奖委员会（5人）

2、评奖时间：4月17日下午2:00，评出谷雨诗会奖分为社会21人，5个学校各六名，共计21名

三、诗会宗旨：本届“谷雨诗会”由南昌同济医院承办。主题为“让美丽伴随生命飞扬”，以歌颂美丽伴随生命延存

活动效果：此次活动有众多人员参加，活动的宣传力度大，前期后期都有海报宣传，同时也悬挂了横幅，弄了展布。投稿人的积极性也很高，有些人在投稿结束后依旧往我这里投稿。这里面的文章我也细细品尝，也不乏佳作。

这次活动也有些研究生参加了比赛，可见校园里，文学的爱好者也不少。这次活动是许多爱好写作的业余写手有了一次展示自己的机会。同时我们也在加强这些爱好写作的人有一个自我了解的机会，同时我们准备将一个qq群，来加强文学的交流。为农大学生的文学展示提供一个自我展示的机会。这次活动也算是一个比较成功的活动。

相关附件：

获奖名单：一等奖 职师院 会电091 夏乐乐

二等奖 工学院 农机091 李声有

计信院 信管1001 彭海平

三等奖 研究生处 江洪涛

外语院 英语094 王小倩

软件院 1004 冯爽爽

《三》“谷雨诗会”诗歌朗诵大赛

主办单位：梅子文学社

活动时间：初赛 xx年4月16日9:00

决赛 xx年4月24日19:00

活动地点：大学生活动中心50

1活动目的：1.繁荣校园诗歌文化，丰富同学们的大学生活。

2.增进同学之间的交流，促进同学之间的友谊。

3.提升同学们的诗歌兴趣，挖掘、培养校园诗歌朗诵人才。

4.繁荣社团文化，促进会员成长。

活动内容：本次比赛分为初赛和决赛。初赛选出约12人进入决赛。

一、初赛： 初赛分为三个环节

1、闪亮登场：参赛选手介绍自己的基本情况（姓名、专业和兴趣爱好、个性特点等），突出自己的个性，让评委和观众能在短时间认识你，展现个人人格魅力。（1分钟）

2、定题演说：以“青春”为大主题，进行两分钟左右的演讲

3、评委提问

4、每个选手不得超过5分钟。3分钟举黄牌提示，5分钟举红牌停止

二、决赛：

决赛环节（每个选手不得超过5分钟）

1、个性空间：自我展示（1分钟）

2：以“青春 春天 生命 美丽”为大主题演讲（3分钟以内）

3：主持人提问，考察选手现场反应能力。

4：老师点评

5：前6名选手演讲结束后，邀请嘉宾唱歌活跃气氛。

6：嘉宾表演舞蹈

7：宣布结果

活动效果：此次活动的宣传力度不够，各个负责人的本职做的不到位，效果上不是很乐观。但观众是比较给力的，当晚活动现场来的观众比较多。可是也出现了一些问题。

话筒一开始就出现了发不出声音的问题。有些参赛选手没有彩排，导致那话等同的方式不对。主持人的反应能力差了点，应变能力不强，各个负责人在安排上出现了一些问题。现场虽然不乱，但是气氛还是不够。参赛选手很不错，表现出的活力很能体现我们的一个主题——“青春”

这是社团本学期第一次做这么大型的活动，经验上没有可以学习的，都是靠着自己慢慢摸索的，一步步的往上走。其活动的效果比预期的差很多，但总的来说算是可以的了。我们通过此次活动学到了很多，同时也让获奖选手学到了一些知识。给爱好朗诵的学生一个展示的舞台。通过此次活动，我们有了一定经验的积累，我相信，明年，我们会办的更好。

相关附件：

评分表 梅子文学社事个朗诵大赛评分标准 朗诵能力（30％）普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

30分 艺术处理（30％）感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

30分 精神面貌（20％）自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。

20分 组织形式（20%）朗诵形式富有创意、内容积极向上符合大赛主题 20分 注：1.分数不出现小数点 2.大赛主体为:青春 春天 生命 美丽 3.四个分数相加乘以0.1为评委给选手最后得分。获奖情况：一等奖胡兹兹 《青春，残酷者美好》

二等奖黄 胤 《英雄项羽》

肖慧群 《走过雨巷中的17岁》

三等奖陈金仙 《青春万岁》

范鹏霞 《生命》

彭 艺 《沁园春雪》

优胜奖栾 剑 《灯塔》

尹艳花文林 《追梦青春》

郭杨霞 《生命之旅》

陈楚佳 《季末的青春》

袁 琦 《惊蛰》

文学社环保签名活动总结 篇4

本次大型环保签名活动又团委文学社成员与雷锋小组主办。活动中，各社团成员积极地在校园中进行了环保知识的宣传。并用“保护环境，爱护校园”环保倡议书来提高同学们的环保意识。全校师生都热情地参与了本次签名活动。

二 活动时间

2013年7月2日，星期二上午课间操时间，全校师生齐聚南教学楼下，开展校园环保签名活动。

本次活动在团委老师的精心指导和全校师生的共同努力下成功开展。通过此次签名活动，爱护环境的行为在全校师生中进一步体现。我们看到了各社团成员的付出，体会到了全校师生对环保意识的深刻了解，看到了校园环境的更加美化。当同学们签下自己姓名的那一刹那，自己的环保意识、责任感增强。爱护环境是我们每一个人的义务。

心语文学社倾语朗诵活动总结 篇5

总结通讯稿

倾语朗诵活动是我们这个社团的最后一次活动，也是唯一的活动。在活动之前，我做了充分的准备。

在这次活动中有朗诵表演，有对对子，有猜字谜，有大家互动的节目“成语接龙”。

在朗诵时大家深情款款的朗诵自己或者名人的作品，在她们绘声绘色的表演中使大家都仿佛进入那优美文字描述的意境当中，让大家感受到那文中所描述的感情，有的青春飞扬，有的浪漫时光，有的是收获的季节，有的是人生感悟。朗诵的文章内容各有千秋，她们每个人都有对生活，对亲情，对友情，对爱情的感悟。每个人都写了一句展现自己个性。从她们每个句子中，不难看出他们各有自己的性格与爱好。而在对对子的环节当中，因为那些对子都是简单和常见的，所以同学们都得心应手，猜字谜游戏是大家心情特别高兴的时刻。之所以找一些简单的题目是因为这个节目只为了同学高兴而举办的，大家高兴才是这次活动的主要目的。希望大家对进入这个社团不会有遗憾，在这个充满欢乐的氛围中，同学们都洋溢着快乐的笑容。在社团课即将结束的时候，大家一起唱了一首《一路顺风》，寒假即将到来，希望每个人在回家的路上一路顺风。

当然这次活动也有许多不足之处，毕竟做为一个新负责人，对许多事情还不了解，并不能做到完美，有过这次经历，我想在下学期的社团工作中会有更大的提高！

小荷文学社活动总结 篇6

人文学院 青春文学社 第一届文学创作大赛

工 作 总 结

共青团江西财经大学委员会 二0一八年零三月二十三日

江西财经大学学生会

人文学院青春文学社 第一届文学创作大赛活动总结

一、活动目的与预期

为学习贯彻党的十九大精神，丰富校园文化，通过青春文学社创作比赛的举办，丰富同学们的校园生活，提高同学们的创新思维能力，鼓励同学们多读书多创作。预期参加人数二十人。

二、活动时间

1.原定时间2017年12月5日至12月30日，由于临近期末，同学们学业繁重，于是征求指导老师意见后延期到寒假完成

2.实际时间2017年12月五日到2018年三月五日

三、活动效果

在通过人文学院学生会在各个班级宣传，文学社内部动员，最后上交了14篇作品，评委打分后选出了6篇优秀作品。

一等奖：

流浪的阿萨 89分 艺术学院李彩妮

二等奖：

梦境里亦流连 83分 人文学院龙新伊 知更鸟之死 82分 国贸学院马硕

三等奖：

概率79分 人文学院谷亚升 再见艾修 76分 经济学院万晶 最后一封家书 75分 工商学院熊雅文

四、活动总结与反思

本次活动是青春文学社和人文学院学生会的初次合作，活动前期的宣传工作开展的很顺利，由于临近期末的情况，导致参与人数没达到预期，下次举办活动时需尽早开展，避开同学们的忙碌期。

活动过程中，通过同学们的反馈得知，有些同学以前没写过小说，对于参加比赛没有自信心，由此我们往后兴许可以在比赛之前对有意愿的同学进行指导，这样就能更好地帮助同学们踏上创作之路。

人文学院学生会

小荷文学社活动总结 篇7

活

动

总

结

西京学院学生社团联合会

雨花石文学社

西京学院雨花石文学社第六届征文大赛活动总结

为响应大学生校园文化生活的号召，展现当代大学生的风采，丰富大学文化生活，培养文学青年，选拔优秀作品和优秀人才，特此举办了西京学院第六届校园征文大赛。本届大赛由校社团联合会主办，雨花石文学社承办。目前征文大赛已全面结束，现将相关工作总结如下：

一：活动过程：

本次征文大赛活动流程分为四大阶段：

第一阶段（10月26日～10月29日）完成了大赛的宣传工作

我们通过海报、横幅、传单等宣传方式进行了广泛的宣传和动员。

第二阶段（10月29日～11月15日），完成了大赛的作品收集整理工作

我们设置了三种投稿方式：

① 网络投稿。发送到邮箱自助投稿。② 将手写稿或打印稿交到各负责人所在教室。

③ 组织推荐。由团委、学生会、各社团或其他组织推荐作品。

第三阶段，评审阶段（11月15日～18日）

所有稿件由各部长层层评审，再交由社长评审，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。

第四阶段（11月18日——25日）总结阶段

各部门开始着手准备颁奖典礼，11月25日颁奖典礼结束后开始撰写活动总结，把包括策划方案、宣传资料、活动摄影在内的所有材料统一整理保存。二：活动成果：

征文活动期间广大同学踊跃投稿，至

5月4日截稿时止共收到来自全校九个院系70多个班级的征文80余篇，在截稿之后仍有多数同学继续投稿，可见同学们的热情十分高涨。在所有征文稿件中我们发现，无论是内容，还是主旨，我们都可以感受到当代大学生身上洋溢着人文的风貌、青春的气息和执着追逐的理想。

经过团委、社联的不懈支持和社长、各部长精心筛选之后，本次征文大赛共评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖5名。共计14篇文章。

三：活动意义：

首先本次活动丰提高了学生的文化素养，丰富了同学们的校园文化生活，活跃了校园文化氛围，也展示了当代大学生积极向上的精神风貌。

其次征文大赛为我校一批热爱文学的同学提供了一个展示自我的舞台。

最后，通过本次征文，产生了一大批富有理论性、时代性和哲理性的优秀作品。学生们在文章中尽情抒写在自己的成长过程，通过文章，我们可以清楚地知道学生们的内心面貌。

四：活动结语：

通过此次征文活动，挖掘一批西京学院的文学人才，他们将自己的情感、理想、信念通过自己的文笔展现在众人面前，提高了全校师生的凝聚力，为我们的大学生活增加亮色，更是让我们校园的原创文学作品有了一个展示的舞台，让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们的菁菁校园

活动过程中非常感谢校团委、校社联的大力支持，也感谢所有投稿同学的积极参与！

以上便是雨花石文学社在第六届校园征文大赛的工作概况，在这次征文大赛的工作中，我们有值得肯定的地方： 一：在整体策划方面：

由于有了全方面的策划（包括各个细节部分）后，此次活动才能顺利地开展。二：在宣传方面：

我们通过海报、横幅、传单等宣传方式进行了广泛的宣传和动员。三：在评选优秀稿件方面：

所有稿件均由社长、各部长层层评审，评审过程分为初审和复审，确保公正公平公开。

四：在优秀作品的展示方面：

部分优秀作品将推荐选登在校报 “雨花报”上，其他优秀稿件也会刊登在校内杂志《踏石》上。优秀作品的展出，一方面宣传了获奖者，使他们能够在写作方面起带头作用。另一方面，激发其他同学对写作的热爱。五：工作热情与积极性

不论是常务工作还是活动任务，每位雨花石文学社的成员都能以最饱满的热情参与其中，尽管在活动和工作过程中经常是劳累、疲乏与枯燥交加，很多时候连饭也没时间吃，水也没时间喝，甚至还要在室外忍受寒冷，但从来没有人抱怨工作的辛苦，依然积极投身工作，把工作与活动的顺利进行当做我们辛苦付出的最大回报。六：认真负责的工作态度

无论是审稿的临时任务还是颁奖典礼现场的控制工作，大家都很有耐心很负责的去完成，有不懂的地方也能及时询问其他成员或社长、部长。不管大事小事，只要是工作需要，每个人都会用心完成，真正把部门的事当做自己的事，甚至牺牲自己的空闲，推掉私人的事务，只为把工作按时、按量地完成。

然而，有得必有失：

首先大赛的宣传工作还不是非常的到位，部分宣传措施落实不够具体。且时间仓促，部分文学爱好者未能及时准备稿件。我们应该让更多的同学参与其中来，让更多的人大胆挥洒他们的笔墨。

本届颁奖典礼活动与学校屈明辉签名售书《梦在远方》宣传活动同时进行。在颁奖典礼的现场上，我们就暴露了自身的不足，忽略了前期的准备工作，忽略了细节性的问题。这样的工作失误对我们今后的工作开展起到了很好的警戒作用。

在工作期间也出现了协调不够的情况，我们雨花石的全体成员多多少少还处在等工作的阶段，而不是找工作的阶段。

在这里提出这些，是希望我们雨花石文学社在今后的工作中能够以一如既往的工作热情与积极性去迎接新的、更大的挑战。保持认真负责的工作态度，在来年的工作中，总结经验和教训，一方面继续抓好各部门的建设，力求工作更规范、更高效，氛围更团结、更温馨；另一方面在工作上要肯花精力，打造好雨花石文学社的品牌，以《踏石》为载体，发扬万钧精神，朝着“让世界了解西京，让西京走向世界”的目标而奋进。扩大我雨花石文学社的影响，将文学更好的推向校园。

我雨花石文学社一直秉承着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的三个一切理念，努力将文学社打造成一个内外兼修的社团。工作中，我们是一个严谨，干练的团队；工作外，我们是一个愉快、温馨的大家庭。我们已经有了一个良好的开端，也必将会有一个美好的延续，所有雨花石文学社成员都会坚定不移的这样走下去！

西京学院学生社团联合会

雨花石文学社

2011年11月 附：雨花石文学社第六届校园征文大赛获奖名单如下： 一等奖：

朱诚

土木1101班

*** 二等奖：

郑万选

艺设1107班

*** 狄娟

余琳慧

三等奖：

徐红霞

党亭亭

白芳

郑丽萍

闫方方

优秀奖：

谢元敏

王倩云

康念

李敬祎

李海瑞

机制1102班

旅管1102班

旅管

会计1122班

医护1107班

会计1016班

新闻1103班

英语1102班

会计1122班

会计1110班

英语1101班

会计1101班

小荷文学社活动总结 篇8

文学院团总支

2011年10月15日

为贯彻科教兴国战略，开展争先创优系列活动，坚持服务基层群众和促进青少年成长相结合，坚持志愿服务与科学研究专业实践相结合的原则，为了提高青年学生积极参加健康有益的社会实践活动的能力，引导大学生在社会实践中提升思想道德境界，增强专业知识，拓展自身素质，文学院团总支学生会结合自身师范专业的优势和特长，特此开展了2011年大学生暑期“三下乡”社会实践活动。文学院积极筹备此次活动，动员全院大学生参见社会实践活动，对各小组的社会实践活动进行精心选题充分论证，确保了本次社会实践活动的顺利进行。

在本次社会实践活动中我院的广大学生充分发挥自身的优势，结合文学院学生第一党支部积极投身于社会实践，既锻炼了自己的实践能力，提高了自己的知识水平，同时也奉献了社会，为社会的发展做出了自己的贡献。现将我院的暑期实践活动总结如下：

一、前期筹备

为动员广大学生积极投身于社会实践，2011年6月23号上午九点在主楼206文学院团总支办公室，文学院暑期 “三下乡” 社会实践重点团队全体队员在文学院团总支副书记王峰的组织下于收看了全国高校学生“永远跟党走”主题暑期社会实践活动启动仪式的电视直播。

直播结束后，同学们对启动仪式上各位领导的讲话精神尤其是中共中央政治局委员、国务委员刘延东同志提出的三点希望进行了深入的学习。王峰老师要求各位同学牢记向实践学习、向人民群众学习的精神，高度重视暑期“三下乡”社会实践活动，力求凸显我校的实践育人的特点。

最后，王峰老师对本次暑期 “三下乡” 社会实践重点团队的活动安排做了统一部署。会议中讨论了实践活动的主题、内容、要求和组织形式等四个方面。

二、活动概况

本次关注留守儿童服务团共有两支队伍：第一支支教团赴临泉县陈集镇汇景学校（其中第一党支部3人），（7月11日——7月16日）；第二只支教团赴涡

阳县龙山镇张杨李小学，（7月11日——7月16日）。

1、积极开展以“践行争先创优 服务留守儿童教育”为主题的社会实践活动。

文学院紧密结合社会实践活动主题，积极开展“三下乡”义务支教活动。阜阳市和亳州市位于安徽北部，资源匮乏，人口众多，属于经济贫困地区，临泉县陈集镇和涡阳县龙山镇都属于当地经济较贫困的地区，因地区经济文化落后，有着教育水平低，失学和辍学现象严重的问题。同时也存在校舍简陋，教学设施陈旧和匮乏现代化教学设备等一系列问题。文学院的两支义务支教团在当地开展了一系列丰富多彩的关爱留守儿童的实践活动。

其中支教团队主要围绕义务支教和社会调研两个方向从以下八个方面展开此次社会实践工作：

义务支教：义务支教的两支队伍每天上、下午各有两个小时的授课时间分别是上午9:00-11:00和下午15:00-17:00。其中每天上午的两个小时给同学们进行正常教学，主要教授语文和数学。每天下午给同学们上素质拓展课，包括诗文朗诵、绘画入门、体育教育、书法辅导、英语会话等。

7月11日上午两支支教团队分别抵达陈集镇汇景学校和张杨李小学，随即开展了安全教育第一课，从安全用电、防溺水、防火、防盗、防骗等几个方面对农民工子女进行教育，提高了他们的安全意识和自护能力。

爱心捐赠：针对农村小学图书资源短缺的现状，文学院共向两所学校捐赠了价值1800元的图书，丰富了广大留守儿童的课外生活。

自护教育：支教服务团共举办了两场“自护教育在校园”的专题讲座。从安全用电、防溺水、防火、防盗、防骗等几个方面对农民工子女进行安全教育，提高了他们的安全意识和自护能力。

亲情陪伴：组织青年志愿者陪同留在农村的农民工子女做游戏、聊天交流等，让他们感受到社会的关怀，促进其保持良好的心态，健康快乐的成长。

心理疏通：由于缺少父母的教导和关爱，许多农民工子女的心灵逐渐变得内向、孤僻。志愿者们通过开展心理健康讲座、寻找知心姐姐等方式对农民工子女进行心理疏导，帮助其摆脱心理压力。

素质拓展：通过开设诗文朗诵、绘画入门、体育教育、书法辅导、英语会话等形式多样的兴趣辅导课程，不断拓展农民工子女综合素质，从小培养他们的兴趣，使他们能够更好的发挥出自己的特长，将来更好的服务社会。

感受党的光辉历程：争先创优系列活动，举办庆祝中国共产党建立90周年图片展，感受红色经典爱国影片展、红色黑板报、追寻红色足迹寻访老党员等活动，让他们喜欢历史，了解历史，使学生党员在社会实践中不断增强党员意识、责任意识、忧患意识、使命意识，坚定了对党的领导和中国特色社会主义事业的信念。

支教期间，同学们严格按照预定的教学计划有秩序的进行教学，最大限度的了解了同学们的心理状况，对孩子们进行心理疏导，帮助他们摆脱心理压力。同时给学校带来了新的教学理念，让同学们学习到了新的学习方法。

社会调研：我院进行社会实践的同学积极发挥团总支学生会，先进团支部的模范带头作用，积极开展社会调研

在开展义务支教的同时，也有专门的同学积极进行社会调研。我们共印制了200多份调查问卷，每天有义务支教的同学深入到农民工子女的家庭进行调研。通过一系列的社会调研，我们掌握了农民工子女现在的家庭环境、心理状态等一系列问题。我们同时也注重对农民工子女进行心理疏导和亲情陪护。每天放学我们会有同学把孩子们送回到家里，与他们进行感情交流，缓解他们的心理压力。

2、党员干部积极开展“创先争优”活动。

参加社会实践的成员有两位党员和四位预备党员，他们在实践的同时也与当地的党员群众进行座谈交流，深入学习他们的“创先争优”事迹，努力提高自己作为党员的模范带头作用，争做先进党员。

支教团成员积极发挥党员带头作用，努力履行自己作为一名共产党员的职

责，事事争当先锋，努力争创优秀。积极学习当地先进共产党员的英勇事迹，以他们为标准，积极开展“创先争优”活动。

文学院学生会各部门对“关爱农民工子女”课题进行了分解任务，分部门撰写调研课题内容。

非毕业班各班同学对“暑期调研课题”进行认真选题。分别撰写调研报告。

三、认真总结，转化成果，加强宣传。

本次社会实践活动得到了院领导的高度重视，下拨了专项资金以确保实践活动的顺利进行。每位同学通过实践活动都得到了锻炼和提高，由于暑期酷热难耐、加上蚊蝇叮咬，农村生活条件较差，但大学生义务支教志愿者们都有吃苦耐劳、团结协作的精神，他们在支教活动中所锻炼出的甘于奉献、善于创造的意志和品质将使自己终生受益。

（一）体会及思考。在支教过程中，我们发现农村的孩子们很纯洁，很勤劳，但他们对外面的世界了解很少，他们有着一颗渴望学习的心，有着一颗渴望了解学习新事物的心。皖北农村的落后，制约着孩子们学习新事物的进程，我们希望政府及更多的社会人士来关注农村的教育，关注留守儿童。

大学生志愿者们想留守儿童之所想，急留守儿童之所急。他们力争利用各种现有的教育资源和一颗热忱服务的心，在指导小学生们掌握更多的科学文化知识的同时，努力拓阔他们的眼界；让农村小学生们了解外面的世界，知晓国内外一些关乎国计民生的大事件；并籍此让他们树立起“知识改变命运”的信心，发奋学习、早日成才，为国家现代化建设贡献力量。

（二）活动的意义。社会是个大舞台，实践是个大课堂。当代大学生必须走出校园，融入社会，在社会实践这个在课堂中，磨练自己的意志，增长才干，丰

富人生阅历。在本次在支教活动中，大学生志愿者了解了农村留守儿童及农村教育的现实，锻炼了实际能力，增强了服务社会本领。大学生志愿者在了解贫困地区和教育欠发达地区学生的受教育状况基础上，进行义务支教、进行更改思考，并提出了自己的一些对策建设，为安徽皖北地区的农村教育事业贡献了自己的一份力量。同时，阜阳师范学院的学生走上小学的三尺讲堂，也是对未来从事教育工作的提前体验。在支教活动中锻炼自己驾御教学、驾御课堂管理的能力，为以后从事基础教育工作奠定基础。支教活动既服务了了农村教育，服务了社会，又锻炼了自己。

总之，通过这次活动，大学生志愿者们学习到了很多很多。在给当地留守儿童送去关心与温暖的同时，更让同学们得到了历练，向社会展现了我校学生积极进取的精神风貌，得到了当地学校和群众的高度肯定与一致好评。阜阳日报、阜阳电视台等媒体对文学院此次“三下乡”社会实践活动进行了相关报道。大学生志愿者们纷纷表示：将继续在团中央、团省委和学校团委的指导下，在文学院党总支的领导下，不断总结、不断创新，更好更有效地开展“三下乡”社会实践活动，继续谱写激昂奋进的青春之歌！