三年级第4周周末作业

三年级第4周周末作业（精选7篇）

三年级第4周周末作业 篇1

周末作业（第4周）姓名：

一、看拼音，写词语：

dùn shíwãi dúxī hanbì jìngshǒu juànshuāi lǎo

()()()()()()chaán chánlín línhū luâpáng xiâlín jūjuàn liàn

()()()()()()fēngqī xuě yādī tóu zhã jiãxiāngpiāoshí lǐ

()()()

二、把下列词语补充完整：

漂泊（）（）有生（）（）泪如（）（）唐（）宋（）葬身（）（）（）（）见底泪眼（）（）流（）溢（）（）（）身手别出（）（）浮想（）（）（）（）一律

三、说句子：

1、之所以„是因为„：

2、愈„愈„愈„愈„：

四、课文理解：

1、“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”这句诗句的意思是：。表达了作者

2、“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”意思是：

3、“ ”这句话出自。

4、《梅花魂》中写了三次外祖父落泪，分别是、表明了他渴望从眼泪中，我们感受到，不能回国，已成为外公

5、梅花魂指的是

五、照样子填空，做一条龙的文字游戏：

例：谈笑风（生）离死（别）具一（格）格不（入）

1、体贴入（）不足（）听途（）长道（）

2、趾高气（）眉吐（）象万（）言万（）

六、阅读与习作：

1、阅读《读写天地》第7-8月的《广告的自述》、《一棵大树的诉说》。

2、日记：一则自我介绍，一则假期游记，两则读书笔记

三年级第4周周末作业 篇2

姓名班级组别

一、用字母表示运算定律或性质。

加法交换律加法结合律乘法交换律乘法结合律乘法分配律

二、填空。

1.a－b－c＝a－（）。2.a÷b÷c＝a÷（）。

三．怎样简便怎样算。

98＋265＋202273－73－27250×13×412×97＋

33200÷4÷2516×99988×125123－68＋3

299×38＋3817×23－23×732×125×4102×56

四、解决问题。

1.每本相册都是32页，每页可以插6张照片。李红家大约有900张相片，5本相册够用吗？

2.商店有5盒手电筒，每盒有12个，每个手电筒卖6元，这些手电筒一共可以卖多少元？

3.新兴学校买来5箱油画棒作为“畅想美丽家园”绘画比赛优胜者的奖品，每箱有12盒，一共花去600元，每盒油画棒多少元？

4.粮站运来大米和面粉各44袋，面粉每袋重25千克，大米每袋重50千克，运来大米和面粉一共多少千克？

八年级语文第14周周末练习 篇3

1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（）A．咫尺(zhǐ)炽痛(zhì)抽噎(yì)囊萤映雪(náng)B．讪笑(xiān)绯红(fēi)造旨(yì)颔首低眉(hàn)C．禀告(bǐng)璀璨(cuǐ)煞白(shà)迥乎不同(jiǒng)D．缄默(xián)收敛(jiǎn)祈祷(qí)不言而瑜(yù)

2．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（）A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。B．我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。

C．5月8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着奥运圣火到来。D．学校宣传栏里贴了一张寻物启示。

3．请选出下列句子中没有语病的一句（）A．在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。B．郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。C．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。

D．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。

4．请选出下列句子排序正确的一项（）①所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。

②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都较醒目。③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？

④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。

⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。

A． ③⑤②④① B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．③④②⑤① 5．请选出下列句子说法有误的一项（）A．古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颈联、尾联和颔联。B．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，选自短篇小说集《羊脂球》。

C．中国的戏曲和西方戏剧不同，它有自己独特的表演体系，戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。

D．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有一百零八将，“豹子头”林冲就是其中之一。

阅读一： 绚丽的蝴蝶

蝴蝶翅上的色泽和图案堪称生物界最为优美和不可思议的组合。其中有一些种类还会在阳光下不时地变换霓裳，就好像随身携带着化妆包，时刻不忘为自己浓妆淡抹一番。那么，你知道蝴蝶绚丽的色彩是如何产生的吗?

物理学的优等生

我们都有过这样的经验：当捉到一只美丽的蝴蝶时，轻轻地用手收拢它的翅膀，此时，碰触过蝶翅的手上会粘满许多细小的彩色粉末。没错，这些粉末就是蝴蝶色彩的源泉。科学家管它叫鳞片，那些漂亮的闪闪发光的蓝紫色荧光就是通过这些鳞片的光学反射和折射而产生的。

若是把鳞片放到电子显微镜下观察，则会发现每个鳞片都有数量不等的脊纹，它们具有很好的折光性能。使照射其上的光产生折射、反射而形成各种华丽的色彩。在脊纹上还叠合着许多并行的薄片，像竖起来的书的封面一样，脊纹越多，越能闪射出美丽的光芒。

通过光学作用产生的色彩叫做物理色或结构色，其变化随光照角度的不同而异，呈现出变幻绚烂的彩虹色彩，和肥皂泡在阳光下呈现出绚丽的光彩的原理是一样的。蝴蝶中的白色同样可由结构色产生，微小的透明颗粒将光分散，其效果与雪呈白色是相同的。

拥有了七彩阳光垂爱的蝴蝶依然还不满足，这些大自然的艺术家们还用各种化学颜料将自己涂抹一番，描绘出一幅幅佳作。

蝴蝶的颜料是自己身上的色素，色素可以吸收部分光波而反射其他光波，从而使画面呈现出相应的色彩。

蝴蝶身上的黑色、黄色、红色、绿色也是由色素决定的，不同的是鳞片上的这些色素化合物大部分是新陈代谢的产物，当化学性质有所改变时，色素色就会由于氧化或还原反应而褪淡甚至消失。

蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈代谢产物。黄色、红色、橘红色则是由类胡萝卜素、花青素、花黄素等等色素产生的，它们都是蝴蝶还是毛虫宝宝时从食物中摄取来的。

多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。白蝶呤、黄蝶呤、红蝶呤、金蝶呤以不同的组合方式产生出绚丽的色彩。

为了生存，所以美丽

拟态是一种自我防卫的方式，枯叶峡蝶是世界著名的拟态昆虫。它的前后翅合起来，极像阔叶树的枯叶，翅上的斑纹，更像一张枯叶上的主脉、支脉和真菌斑点，混杂在枯叶堆中，极难发现。眼蝶科蝴蝶的眼斑，常常可以吓跑捕食的小鸟或转移攻击目标，使身体较重要的部位免遭袭击。灰蝶的眼斑配合翅尾，可以模仿头部，同样起到引开敌人注意的目的，避免真正的头部受到致命袭击。

除了恐吓与转移目标，蝴蝶还是隐藏自己的高手，他们利用保护色和环境融为一体，来起到隐身的效果。比如，柑橘凤蝶的终龄幼虫变成和叶片相同的绿色，它们若化蛹在叶片附近，则蛹为绿色，若化蛹离叶片较远的树枝上则变成褐色蛹。

保护色让蝴蝶尽可能地消失在敌人眼前，与此相反，那些味道难吃的蝴蝶则尽量使自己翅膀的颜色鲜艳耀眼，宣布自己的存在。这些蝴蝶体内含有有毒成分或不良味道的体液，它们用明显的花纹警告捕食者，自己的味道很糟糕，敢吃我，后果自负，这样就让捕食者在尚未攻击之前，即能辨识而退避三舍。

1、文章主要介绍了与蝴蝶相关的两个方面的内容,试作简要概括。

2、⑴怎样理解“物理学的优等生”?

⑵揣摩文章小标题拟制的特点，在文章空白处，拟写一标题。

3、第三部分运用的主要说明方法是：

4、试分析下列句子中加点词的表达作用。

⑴多数蝴蝶的鳞片中都含有蝶呤素，这是一种荧光色素。

⑵蝴蝶翅色中最常见的颜色是黑色，黑色素是由酪氨酸氧化而成的新陈代谢产物。

5、这是一篇生动的说明文，试选取一个角度简要说明其生动的原因。（3分）

阅读二：

我国水资源的季节分配和地区分布很不均匀，不仅制约了有限水资源的可利用性，也给开发利用带来诸多不便。夏季我国降水集中，汛期河水暴涨，大量宝贵的淡水资源白白流入大海，并且还容易造成洪涝灾害；冬春季则降水少，河流进入枯水期，北方的一些河流甚至干涸见底，造成严重的干旱缺水。我国水资源南丰北缺，南方水资源占全国的80%以上，北方仅占20%不到，特别是华北和西北地区，缺水最为严重。以我国小麦、棉花的集中产区华北平原为例，这里耕地面积约占全国的40%，但水资源仅占全国的6%左右。

兴建水利工程可以有效地解决水资源分布不均的问题。兴建水库，可以有效调控径流和水量的季节变化。例如，三峡工程和小浪底水利枢纽，建成后对长江和黄河的防洪及水资源调配发挥重要作用。跨流域调水，可以缓解一些地区严重缺水的状况。例如，引滦入津工程，将滦河水引入海河水系，缓解了天津市严重缺水的状况；引黄济青工程，将黄河水调入青岛，缓解了青岛市严重缺水的状况。

1.下面的说法哪一项不符合文意？（）A.夏季降水集中，汛期河水暴涨；冬春季则降水少，河流进入枯水期，这一现象表明我国水资源的季节分配不均匀。

B.水资源季节分配不均匀，既浪费了大量宝贵的淡水资源，使有限的水资源得不到有效利用，还容易造成洪涝灾害。

C.南方水资源占全国的80%以上，北方仅占20%不到，水资源南丰北缺这一事实说明，我国水资源的地区分布不均匀。

D.兴建水利工程可以有效提高水资源的可利用性，缓解北方地区的缺水状况，从根本上解决水资源缺乏的问题。

2.下面对文中划线句子的理解哪一项恰当？（）A.水、土资源的配合不合理，加剧了北方地区缺水状况。B.水、土资源的配合不合理，会引起水、土资源的浪费。C.水、土资源的配合不合理，导致了南北经济差异扩大。D.水、土资源缺乏，致使小麦、棉花集中产区干旱严重。

3．从文中看，有效地解决水资源的季节分配和地区分布不均匀的办法分别是什么？

阅读三： 最后的阳光 1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上，他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。

一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。

男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。小女孩不听，仍旧哭。

男子皱着眉。突然眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。” “给我写信？”小女孩止住了哭，好奇地看着他。“是的。”男子笑着点头。小女孩露出了笑脸。

几天后，小女孩果然收到了一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。她读着，觉得真是神奇极了。

以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。

可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的 信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。

一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。信仍是“洋娃娃”写的——熟悉的 笔迹，调皮的口吻。小女孩捧着信，感到惊奇万分。

女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。

小女孩的妈妈抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，洋娃娃再也回不来了时，又伤心地哭了。

几年后，小女孩长大了，从课本里，第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。那里是如此的广博和深奥，她读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。

20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。她在报纸上开设专栏、出版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。

40岁时，已为大学副教授的她接受了一家报社采访，当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了30多年前那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。

她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢品味出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。” 1．做人应讲求诚信，为什么卡夫卡要欺骗小女孩？

2． 文题《最后的阳光》有什么深刻含义？

3．指出最后一段文字在文中的作用？

八年级下第三政史试卷周周末 篇4

一、选择题（12分）1.正义的基本要求是

①不要侵犯他人的基本权利 A．①② B．②③

②面对不良社会现象明哲保身 ④在“随大流”时保持一份清醒和独立 C．③④

D．①③ ③面对不良社会现象勇敢地加以制止

2．世界是纷繁复杂的，存在着是是非非。美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起，这就要求我们时刻保持清醒的头脑，分清是非，为人正直。据此回答，判断是非的依据是

A．自己情感的好恶 C．法律和道德的要求 牺牲。这给我们的启示

A.周光裕做的不对，自己命重要 B.周光裕勇于跟歹徒作斗争值得我们学习C.周光裕牺牲的不值得 D.周光裕是对自己不负责任

4．牛顿发现了万有引力，爱因斯坦成为举世瞩目的科学家……他们的成功源于对事物的好奇心。这对我们的启示是

A．我们对所有的事物都要抱着好奇心去尝试 B．只要有 了好奇心就能成为发明家 C．好奇心会使人更有个性特点 D．好奇心是学习、科研不断前进的动力

5.党和政府提出要“努力使全体人民学有所教、劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居”。这体现了党和政府

①实行平均分配 ②维护社会公平③坚持以人为本 ④促进共同富裕 A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④

6、从2011年秋季开始，国务院决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划。中央财政按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。启动实施这一计划B ①能从根本上解决农村孩子的营养健康问题 ②有利于促进农村学生的健康成长 ③有利于促进农村义务教育的发展 ④是实现教育公平的重要举措 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二.判断题（4分）

7．公平是相对的，世界上没有绝对的公平。8．一个人有了好奇心，就必然会走上歧路。

9． 一个公平社会的关键在于它把获得这些地位和财产的机会平等、公正地摆在所有人的面前。

10．歌手李代沫容留他人吸毒获刑9个月，罚金2千元，这说明吸毒贩毒都是国家严厉打击的犯罪行为。三..简析题（33分）

B．是否损害自身的利益 D．个人的主观兴趣、愿望

3.南京下岗职工周光裕为救助他人，赤手空拳与3名持刀抢劫 的歹徒英勇搏斗而壮烈13．小琳原本是一个文静气质优雅的学生，同学们都很喜欢她。后来，小琳开始盲目地追星，还染黄发，去歌舞厅，赌博。许多同学渐渐地疏远了她。出于好奇，她又染上毒品，并因此受到了法律的处罚。

（1）小琳发生变化的原因有哪些？（3分）

（2）小琳发生变化的过程，对我们有何警示？（8分）

14、2011年2月25日，十一届全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国刑法修正案

（八）》，其中关于醉酒驾车的问题引发了同学们的兴趣。某校 八年级（1）班同学就此展开活动，请你参与其中。

【抓典型】2011年5月9日，国内著名音乐人高晓松醉酒驾车被查获，因酒精含量高出三倍的法定标准，构成危险驾驶罪，被判拘役6个月.罚金4000元的最高量刑。（1）高晓松的行为是一种什么性质的行 为?(1分)你判断的依据是什么?(1分)

【法理探意】新刑法5月1日施行，就是说醉酒驾车不光是一般违法行为，那时候醉酒驾车即拘役，拘役期限为1个月以上6个月以下，数罪并罚不超过一年。（2）谈谈本次“醉驾写进刑法”有何意义？（6分）

【我的行动】八年级（1）班同学参加活动后，觉得要将新刑法中“醉酒驾车”的相关条款，通过小手拉大手的方式，宣传进社区，进家庭，也要随时提醒身边的家人朋友。（3）请你为本次活动设计一条宣传标语和活动形式。（2分）宣传标语：

活动形式：

14、材料三：2010年中秋前夕，爱联会来到开江梅家乡溪沟村小学，与师生共度中秋佳节。11月20日，爱联会带着爱心礼物，来到达县永进乡佛尔岩村小学，关爱留守儿童。

（1）我市市委、市政府为什么非常重视关爱空巢老人和留守儿童的活动？（6分）

（2）分析我们应当如何关爱弱势群体。（4分）

（3）小梅想动员更多同学参加“关爱万名空巢老人和留守儿童”志愿者活动。她应向同学们讲清参加此活动有哪些意义？（2分）

一、单项选择题 1、60多年前，在中国共产党领导下，为筹建新中国而召开的会议是（）

A、中央人民政府委员会第一次全体会议 B、中国共产党第七次全国代表大会 C、中国人民政治协商会议第一届全体会议D、第一届全国人民代表大会

2、随着现代中国经济的发展和综合国力的提高，每年的十一长假成为广大人民进行爱国主义教育活动和旅游的好时期。“十一”作为一个节日是为了庆祝（）

A、新中国的成立 B、南京的解放，国民政府统治的结束 C、西藏的和平解放 D、解放战争的胜利

3、“太阳啊霞光万丈，雄鹰啊展翅飞翔，高原春光无限好，叫我怎能不唱歌；雪光呵闪金光，雅鲁藏布江翻波浪，驱散乌云见太阳，幸福的歌声传四方。”这首《翻身农奴把歌唱》是哪一民族的民歌？（）

A、汉族 B、藏族 C、蒙古族 D、朝鲜族

4、新中国刚成立之初，各种反动势力蠢蠢欲动，妄图颠覆新生的人民政权，为了巩固人民政权，人民政府采取了哪些措施？（）

① 稳定物价 ②土地改革 ③抗美援朝 ④大跃进运动

A、①③④ B、①②④ C、②③④ D、①②③

5、它是中国现代史上一次改革土地所有制的伟大革命，它使世世代代贫苦的农民实现了“耕者有其田”的梦想。()A、打土豪，分田地 B、土地改革 C、农业合作化 D、家庭联产承包责任制

6、“中国人民热爱和平，但是为了保卫和平，从不也永不害怕反抗侵略战争。中国人民不能容忍外国的侵略，也不能听任帝国主义对自己的邻人的肆意侵略而置之不理。“周恩来这段话针对的是（）

A、美国侵略朝鲜 B、美国支持蒋介石发动内战 C、美国侵略越南战争 D、英国侵略印度

7、这个会议是在没有西方殖民国家的参加下，由渴望掌握自己命运的亚非国家举行的，它反映了占全世界人口一半以上的亚非人民的共同愿望和要求。这里的共同愿望和要求是指①保卫和平② 争取民族独立 ③实现社会主义 ④发展民族经济

A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④

8、它展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领。在全国人民代表大会制定宪法前，它具有国家临时宪法的作用。这里的“它”是指()A、《中华人民共和国中央人民政府组织法》 B、《中国人民政治协商会议共同纲领》 C、《中华人民共和国临时宪法》 D、《中华人民共和国宪法》

9、“开着一辆解放牌汽车，奔驰在青藏公路上”，这种情景最早会出现在()A、抗美援朝时期 B、新中国创立时期 C、土地改革时期 D、“一五”计划完成 10、20世纪以来，中国社会经历了三次历史性巨变。第二次巨变是中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立，与这两件大事相关的时间分别是()A、1949年、1951年B、1945年、1952年C、1945年、1953年D、1949年、1956年 11、1952年12月11日，他所在排潜伏在距前沿60多米的蒿草丛中。12日12时美军发射 侦察燃烧弹、恰巧落在潜伏点附近草丛、烈火蔓延到他身边、燃着了棉衣、头发和皮肉。为不暴露潜伏部队、他双手插进泥土中、强忍剧痛、始终未动，直至壮烈牺牲!他是()A、黄继光 B、邱少云 C、杨根思 D、罗盛教

12、词汇出现频率的高低可以反映国家政治经济主题的变化。你认为1953年，各个媒体中 出现高频率的词汇会是()A、土地、农民、新解放区 B、政治协商会议、开国大典、国歌 C、志愿军、最可爱的人、美帝国主义 D、西藏、和平解放、人民解放军

13、在中国传统文化中蕴含着“非攻”“和为贵”等思想，这一思想在当代的体现是

A、独立自主 B、和平共处五项原则 C、求同存异 D、一切权力属于人民14、1952年9月，王爷爷作为一名著名的经济学家，被邀请到北京参与编制一份事关国家将来长远发展的重要规划。他亲历的活动是()A、参加中央人民政府委员会第一次全体会议 B、设计新中国的国旗

C、编制第一个五年计划 D、制定《中华人民共和国宪法》

15、1953年春，河南安阳一个村党支部支书表示：“我是共产党员，家里在困难，三天不吃饭，也要领导大家把社办下去，绝不向困难低头！”这里的“社”是指 A、人民公社 B、农业生产合作社 C、农村信用社 D、农村供销社

16、新中国成立后，中央人民政府根据平等、团结、互助的原则，确定以什么作为解决我国民族问题的基本原则。()A、民族独立 B、民族自治 C、民族区域自治 D、民族融合 17、1956年，中国对资本主义工商业进行社会主义改造期间，某资本家担任某厂的副厂长。一时间，工人议论纷纷。以下四种意见，唯一正确的是 A、他是资本家，怎么可以担任我们的厂长 B、资本家是要剥削的，我们一起把他拉下马 C、工人阶级当家作主，他说的话我们不听 D、他懂业务，他说得对，我们还是要听的

18、建国初期，毛泽东指出：“现在我们能造什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”为改变这种局面，我国在第一个五年计划中()A、优先发展重工业 B、加速实现手工业合作化

C、逐步改造资本主义工商业 D、大力发展交通运输业

19、一位美国记者评论周恩来在某次重大会议中的作用时说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人的态度，但是他改变了会议的航向。”这次会议是 A、日内瓦会议B、万隆会议 C、第26届联合国大会D、上海APEC会议

20、我国今天的社会主义现代化建设是从第一个五年计划开始的，“一五”计划取得了伟大的建设成就。对“一五"计划影响的表述正确的是()A、我国成为社会主义工业化国家 B、我国开始进入社会主义初级阶段

C、我国开始改变工业落后的面貌 D、为我国实行农村人民公社打下了基础 21．图片见证历史，图片诉说历史。新中国成立至今，虽然历经风雨六十余载，却走过了一个不断发展、完善的具有中国特色社会主义的伟大复兴之路。

1949年开国大典 1956年工商界代表向毛主席报喜

（1）阅读图l，说一说为什么新中国的成立在中国历史上具有划时代的意义。（4分）

（2）图2反映了三大改造中的哪一项内容？这次改造中的创举是什么？为什么说三大改造的完成标志着我国社会主义制度的建立？（6分）答案（1）盲目从众，随波逐流。不能正确把握好奇心。不能抵制不良诱惑。（2分）（2）青少年要正确正确认识从众心理，避免盲目从众；正确把握好奇心；提高自我判断能力和自我控制能力；明辨是非；学会拒绝不健康的东西；杜绝不良嗜好；抵制不良诱惑等。（符合题意即可，3分）四.实践探究题（10分）

（1）犯罪行为。（1分）社会危害.触犯刑法.受刑罚处罚。(1分)（2）有利于维护社会公共安全；社会的稳定与和谐；用强制力手段使人们遵守交通规则，减少或杜绝此类现象的发生，对人们的生命健康权负责等。（言之有理，写出两点即可，3分）

（3）宣传标语和活动形式言之有理即可。（各2分）

新课标第一网系列资料 答案：①我市存在很多空巢老人和留守儿童等弱势群体，需要得到重视与关爱。②有利于促进社会不断走向公平与正义。③有利于构建和谐社会。④是落实科学发展观、实践“三个代表”重要思想的需要，体现党全心全意为人民服务的宗旨。评分说明：两点即可。其中参考答案的第④点也不必求全。

（2）共4分。每小点2分。①政府的努力：从材料一可以看出，政府要全面改善人民生活，加快完善社会保障制度。从材料二可以看出，政府要广泛动员社会各界力量来关爱空巢老人，留守儿童等弱势群体。②社会的力量：从材料二和材料三可以看出，社会各界力量关爱弱势群体等方面发挥着 ③个人的努力：从材料二可以看出，我市很多的人都愿意加入到志愿者活动中去。这显示了个人在关爱弱势群体等方面也发挥着重要的作用。

七年级语文下学期第三周周末作业 篇5

班级：姓名：学号：

一、选择题(每题5分，共25分）

1、下列加点字注音完全正确的一组是（）

A、确 záo骊lí歌叮zhǚzhǎo泽

B、菜 suǐ冰qí木jī脑báo

C、蝉tuì收liǎnxiān笑相chèng

D、pǔsān瑚花kuī甲gān尬

2、选出下列词语有错别字的一项是（）

A、相宜鉴赏人迹罕致性子很躁

B、确凿讪笑臃肿可笑接连不断

C、丑陋碎裂来势汹汹指物作诗

D、嫉妒篱笆泯然众人攒成小球

3、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()．．．

A．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。．．．．

B．北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感在与日．．俱增。．．

C．听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的这番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。”．．．．

D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是．．．．

与非。

4、下列句子中，没有语病的一句是()．．．．

A．开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。

B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。

C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

D．为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。

5、给下列句子排序，最恰当的一项是()．．

①这就是享誉中外的醉翁亭。②道旁两侧，浓荫蔽空，如入苍黑色的幽寂之境。③那天秋雨连绵，驱车出城，在琅琊古道上下车步行。④湿漉漉的宽阔青石板道长约二里许。⑤举首可见林木掩映的亭台楼阁紧靠崖壁下。

A．①⑤④②③B．③②⑤①④C．③④②⑤①D．①③②④⑤

二、阅读《伤仲永》，回答下面问题。（每题5分，共30分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，1

或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

1、下列句子停顿有误的一项是（）

A、借旁近/与之，即/书诗四句。

B、其诗/以养父母、收族为意。

C、余闻之/也久。

D、父/利其然也。

2、下列句子中加粗的字解释正确的一项是（）

A、其诗以养父母、收族为意（逮捕、拘押）

B、或以钱币丐之（把他当乞丐）

C、卒之为众人（死亡）

D、自是指物作诗立就（立刻完成）

3、下列各句中加粗的字词不属意动用法的一项是（）

A、父异焉

B、邑人奇之

C、稍稍宾客其父

D、父利其然也

4、下列句子中，对“之”的解释不正确的一项是（）

A、仲永之通悟（结构助词，的）

B、卒之为众人（结构助词，的）

C、余闻之也久（代词，这事）

D、借旁近与之（代词，他，指方仲永）

5、对“且为众人”翻译正确的一句是（）

A、尚且为了大家

B、尚且变成一般人

C、将要成为一般人

D、尚且是一般人

6、《伤仲永》的“伤”是“哀伤”之意，表达了作者的惋惜之情。作者“伤”的原因是什么？选择正确的一项（）

A、他的父亲贪图钱财，目光短浅，把仲永的天赋当作获取利益的资本。

B、“宾客其父”“以钱币丐之”的庸俗作法。

C、仲永缺乏主见，盲目地按父亲的要求去做。

D、仲永没有得到良好的后天教育，由神童而最终“泯然众人矣”的悲惨结局。

三、记叙文阅读淡淡的深情（共45分）

1.母亲只有我一个儿子。恢复高考的第2年，我考上了大学，在我那个偏僻的小村子里是第一个。嗜酒如命的父亲，天天与乡亲喝到一醉方休。酒后吐真言：“没事了，往后这是没事了！”自豪里带着炫耀。只有母亲总是淡淡的，不见她多么喜。她戴了老花镜，在暖暖的秋阳里给我缝新被子。我走过去；她听见了我的脚步声，目光从老花镜上方探出来，淡淡地一笑。我说：“妈，我要上大学去了！”母亲说：“我知道了。”没有鼓励，连声音也是淡淡的。

2.上学的那天是个好晴天，母亲提着提包送我出了大门。出大门也就是走了三五步，母亲就把提包递给我，说：“你走吧„„”而后便是很决断地转身，硬朗朗地走回去，院里葡萄架的叶子遮住了她的身子，我只看见了一个淡淡的背影。

3.在车站上，见一些同学的父母来送行，依依惜别，千叮咛万嘱咐。我孤零零的，便觉得很委屈。上了车，我赌气坐在一个角落里，谁也不理，埋头读书。车开动了，一些同学掏出手绢擦那红肿的眼睛。我反倒觉得赤条无牵挂，心里轻松。

4.大学四年，花开花落。读书读烦了，每每对窗呆坐便想起母亲。小时候，母亲一眼看不见我就满街喊；喊不应，就往水井里看，到池塘边去找。我忽然猴一样从哪个旮旯里钻出来，母亲就笑骂一声，巴掌扬起来要打，但落下来却极轻，拍打掉沾了一身的泥土„„温馨的回忆，常使一颗心阵阵发热，泪就在不知不觉中从腮边滑下来。

5.我结婚以后，偕妻回老家探望父母。正值隆冬，又下了大雪，一家人围炉闲话。说到我当年上大学的事，母亲就说：“你上大学以后，我做了一个噩梦，梦见你死了，我一哭哭了个没气„„”妻子抿着嘴笑，父亲笑得扭过脸去，连母亲也忍不住笑了。只有我笑不起来，甚感惊讶。联想我刚到家那天，母亲悄悄问我的那句话：“她也舍得炒一顿肉让你吃吗？”一霎时我恍然大悟。母亲在我去上大学的那些漫长的日子里，她该如何的牵挂和思念她的儿子呀！她知道她的儿子是个心浮气躁的人，这自然又给她添了一份担心。母亲一辈子生活在农村，她不知道她儿子去上学的这个地方究竟有多大，是非多不多。日思夜想，坐卧难宁，思念伴着惊恐默默地郁结在她的心里。于某一夜，噩梦就扇动着黑色的翅膀朝她飞来了。试想，一个连媳妇舍不舍得让她的儿子吃一顿肉菜都挂念的母亲，这样的母亲，活得该有多累呀！

6.母亲为什么对她的儿子总是淡淡的，以我当时的浮躁心境，很难体悟到。

7.四年寒窗苦读，之后辛勤笔耕，终于在大大小小的报刊上发表了一些幼稚而浅薄的文字时。后来，母亲说了一件使我灵魂大为震惊的事情。她仍旧是以淡淡的语气对我说的----“你父亲说：‘咱的儿子成才了，往后我再也不跟你生气了，咱好好过日子吧！’你为母亲争气，这也罢了！”我听了这句话，呆愣了大半天。

8.文学的功能自古很小，不想竟起到了和睦家庭的作用，这令我惊喜，这比得一个什么文学奖更有意义，也更能长久的激动人心！写到这里，我的眼睛湿润了。

9.尽管我是个微不足道的人，然而在母亲的眼里是金贵的。她最了解她的儿子，她知道她的儿子有一颗易于动情的心，怕儿子分心，不让我牵挂她，才总是淡淡的。要硬下这样的心肠，忍受这样痛苦的折磨，需要多么坚忍！

10.------这是平静水面下深处的激流啊！（本文有删改）

1、下列对本文的理解，不正确的一项是（）（5分）

A.第1段中“没事了，往后这是没事了！”一句，一方面表明了父亲为“我”感到骄傲，同时也为第7段写“我”在报刊上发表文章作了铺垫

B.第4段中母亲化“打”为“拍”的动作，看似漫不经心，但母亲的爱子之心却表露无遗。这样的细节描写在文中多出可见。

C.本文在选材上最大的特点是选取日常 生活中的小事，赋予那些普通的事情以深刻的含义，以小见大、平中见奇。

D.本文没有跌宕起伏的情节，也没有典雅华丽的词语，作者以发自肺腑的深情，为平淡的母亲抒写了一首朴素感人的赞歌。

2、本文以什么为线索将生活中平常事情串联在一起的？（5分）

3、文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化？（8分）

4、本文多处运用了对比的手法，请找出其中一处，并作简要的分析。（9分）

五年级数学第六周课堂作业 篇6

班级：姓名：

一、填空。

1、在18÷6=3这个算式中，（）能被（）整除；（）能整除（）18是6和3的（），6和3是18的（）。2、17的因数有（），36的因数有（）。

3、一个数的因数的个数是（）的，其中最小的因数是（），最大的因数是（）。

4、一个数的倍数的个数是（）的，其中最小的倍数是（），没有（）的倍数。

二、判断。

1、能整除的式子一定能除尽，能除尽的式子就一定能整除。（）

2、一个数的因数一定比它的倍数小。（）3、1是所有自然数的因数。（）4、5是因数。（）

5、任何一个自然数至少有两个因数。（）6、12既是12的因数，又是12的倍数。（）7、11的因数只有1和11。（）8、15的因数只有1、3、5。（）

三、从下面四个数字中选三个组成一个三位数，使它符合题目要求。5037 ①奇数（），偶数（）。②2的倍数（），5的倍数（），3的倍数（）。③既是2的倍数又是5的倍数（）。④既是2的倍数又是3的倍数（）。⑤既是3的倍数又是5的倍数（）。⑥既是2、5的倍数又是3的倍数（）。⑦质数（），合数（）。班级：姓名：

一、填空。

1、一个数只有（）和（）两个因数，这个数叫做（），也叫

做（）。

2、一个数除了（）和（），还有别的因数，这个数叫做（）。

3、（）既不是（），也不是（）。

4、在1、2、3、4……所有的数中，（）是最小的合数。

5、除2以外，所有的偶数都是（）数。

6、除2以外，所有的质数都是（）数。

7、最小的质数是（），最小的合数是（）。8、10以内所有的质数之和是（）。

9、每个合数都可以写成几个质数（）的形式，这几个质数叫做这个合数的（）。

二、判断。

1、一个自然数不是奇数就是偶数。（）

2、能同时被3和5整除的数的末尾只能是5。（）

3、任何奇数加上1之后都能被2整除。()

4、能同时被2、5整除的数，一定能被10整除。（）

三年级第4周周末作业 篇7

第一课时 基础巩固

一、积累运用

1．下列词语中书写无误的一项是()A．古董

摩登

徘徊

礼上往来 B．羡慕

脑髓

挖掘

残羹冷灸 C．给予

鼓吹

欧洲

混蛋废物 D．国粹

辨认

魂灵

嗑头贺喜

解析：A项，礼上往来—礼尚往来；B项，灸—炙；D项，嗑—磕。答案：C 2．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。________尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，________有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。________，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，________还应该给他们留下一点礼品。

A．但是

不管

可是

因而 B．可是

纵使

然而

因此 C．因为

不管

然而

当然 D．然而

虽然

但是

所以 解析：根据文意及句间关系来确定。答案：D 3．下列句子中，在修辞手法的运用上与其他三句不同的一项是()A．自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。

B．吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。C．鲁迅在文章上是主张要痛打落水狗的。

D．他似乎打了寒噤，我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。解析：A、C、D三项为借喻，B项为明喻。答案：B 4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是()A．当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富；二者见得大度。B．我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为《拿来主义》。C．然而首先要这人沉着、勇猛、有辨别、不自私。D．总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。解析：A.分号改为逗号；B.书名号改为双引号；C.顿号都改为逗号。答案：D 5．对下面句子中加点字词的理解不正确的一项是()A．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国．光”。(“捧”表示郑重，几张画却郑重地挂过去显得寒碜可笑)B．听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。．．(用“催进”讽刺“送去主义”者的卖力媚态)C．别的且不说罢，单是学艺上的东西，近来就先送一批古董到巴黎去展览，但终“不知．．后事如何”。(可理解为展品下落不明)．．．．D．总之，活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。(“进步”是运用反．．语进行讽刺，实为“堕落”之意)解析：表达了鲁迅对这种借展览之名而盗卖文物行为的憎恨。答案：C 6．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()A．课余当家教，搞创收，靠劳动自己养活自己，冠冕堂皇，无可非议。．．．．B．你对我态度如此恶劣，却指望我对你友好，这怎么可能呢？投桃报李，礼尚往来，人．．．．之常情。

C．我们使用的复习资料题型陈旧，毫无新意，这种残羹冷炙是很难保证复习质量的。．．．．D．老师经常在课上故弄玄虚，使我们明白了很多重要的知识。．．．．解析：A.冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。不合语境，应用“光明正大”。B.礼尚往来：在礼节上讲究有来有往，也用来指你对我怎样，我也对你怎样。C.残羹冷炙：指吃剩下的饭菜，也比喻别人施舍的东西。不合语境。D.故弄玄虚：故意玩弄使人迷惑的花招。不合语境。

答案：B 7．依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是()①我在这里也并不想对于“送去”再说什么，________太不“摩登”了。

②不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回________一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。

③总之，我们要拿来。我们要或________，或存放，或毁灭。A．否则 接收 应用

C．不然 接收 应用

B．不然 接受 使用 D．否则 接受 使用 解析：不然：①用在对话开头，表示否定对方的话；②表示如果不是上文所说的情况，就发生或可能发生下文所说的情况；③不是这样。“否则”只有“不然”的第②种意思。“接受”和“接收”都有收受、接纳的意思。“接收”的对象一般是具体的，可以是人，也可以是财物、企业或信息等。“接受”的对象可以是具体的，也可以是抽象的。“使用”表示使人员、器物、资金等为某种目的服务，其对象多是具体事物，如人力、资金、工具、机器设备等。“应用”侧重强调的是直接用于生活或生产的，一般多用来指具体事物，也可用于抽象事物，还可用来指人。

答案：D 8．下列各句中，没有语病的一句是()A．该公司火灾突发时，不但厂房没有起到阻火作用，反而成为火灾中的燃料库，因为建造车间的彩钢板没有加用阻燃材料。

B．几个关系到能否顺利择业的硬性指标摆在了毕业生面前：外语必须达到四级以上水平，要有计算机二级证书，要有专业资格证书„„

C．中共中央总书记、国家主席习近平在北京大学考察期间，勉励青年学生“人生的扣子从一开始就要扣好”，这在北大引发热议。

D．网球运动员李娜的膝盖曾做过多次手术，经常需要打消肿针，饱受伤病的折磨，最终在32岁的时候做出了离开赛场的决定。

解析：A.语序不当，应将关联词“不但”移至主语“厂房”之后。B.两面对一面，删去“能否”。D.成分残缺，应在“饱受”前加“她”。

答案：C

二、课内阅读

阅读下面的文段，回答9～11题。

譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功(姑且让我这么说说罢)，得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是．．昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩．．下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。．．他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友．．们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻．．底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟．枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着．．．．周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。．．．9．下列对选文第二段中所用的比喻分析有误的一项是()A．“鸦片”喻文化遗产中的糟粕。B．“烟枪和烟灯”喻文化遗产中的旧形式。C．“鱼翅”喻文化遗产中的精华。D．“姨太太”喻文化遗产中的腐败的东西。

解析：“鸦片”有毒，这毋庸置疑，但“鸦片”也可治病，“看见鸦片„„只送到药房里去，以供治病之用”，故“‘鸦片’喻文化遗产中的糟粕”是错误的。

答案：A 10．根据课文观点，指出下列词语的比喻义。

(1)孱头：________________________________________________ ____________________________________________________________(2)昏蛋：________________________________________________ ____________________________________________________________(3)废物：________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：理解词语的比喻义，就是把词语当作喻体，根据喻体的特点，找出对应的本体。“孱头”不敢走进门，害怕继承，这里比喻拒绝借鉴的逃避主义者；“昏蛋”缺乏理性，一把火烧光，比喻否定一切盲目排外的人；“废物”接受一切，比喻崇洋媚外，主张“全盘西化”的人。

答案：(1)孱头：比喻懦弱无能，害怕继承，拒绝借鉴的逃避主义者。(2)昏蛋：比喻否定一切盲目排外的虚无主义者。

(3)废物：比喻崇洋媚外，主张“全盘西化”的投降主义者。

11．选文中“看见鱼翅，并不就抛在路上以显其‘平民化’，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾”这句话的内涵是什么？请结合文本简要分析。(不超过25字)答：____________________________________________________ 解析：作答本题时，首先要明确“鱼翅”代表文化遗产中的精华，其次要明确“萝卜白菜”代表大众化，“宴大宾”比喻只为少数人服务。据此整理作答即可，注意字数要求。

答案：对于精华应全面继承，为我所用，但要恰如其分地对待。(或：精华应有利于大众，不能只供少数人享用)

三、语言表达

12．参照下面鲁迅先生的画像，结合你对鲁迅的了解，刻画你心目中鲁迅的形象。

要求：(1)使用第二人称，侧重肖像描写。(2)运用比喻、排比两种修辞手法。(3)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。(4)不少于200个字。

答：____________________________________________________ 解析：本题考查综合表达能力。本题涉及了文学常识、写作手法、修辞手法及语言的简明、连贯、得体等。要了解鲁迅的事迹，并仔细观察这幅画像，还要注意符合四点要求。

答案：示例：我将您的画像挂在我书桌的正上方。当我疲倦想偷懒的时候，我抬头看到了您，您那犀利的目光像闪电，灼烧着我混沌的思想，我想到活着就该跟您一样，“我以我血荐轩辕”；当我目睹不良现象却不敢挺身而出时，我抬头看到了您，您那上指的头发像利剑直刺我懦弱的灵魂，年轻人就该“横眉冷对千夫指”，敢于跟坏人坏事作斗争；当我遭受同学的误会而伤心时，我抬头看到了您，您那慈祥的面庞像广阔的海洋融化了我心中的寒冰，让我有宽厚博大的胸怀„„您伟岸凛然，像一座永不熄灭的灯塔，指引着我们年青一代永远向前。

13．鲁迅的杂文语言幽默。请以“幽默是一种人生境界”为开头写一段话，谈谈你对幽默的理解。要求至少运用一种修辞手法，举出一个事例，100个字左右。

答：____________________________________________________ 解析：本题可采用观点加阐述的方法进行扩展，即把“幽默是一种人生境界”作为开头，然后对其进行阐述。阐述时要举出事例，运用修辞手法，注意字数要求。

答案：幽默是一种人生境界，它以大气和超逸为精神基础。有报纸说马克·吐温死了，马克·吐温得知后说道：“报纸的报道千真万确，只不过提前了一些。”不计较别人的歹毒，用幽默化恼怒为烟云，使可能的雷霆万钧顿时变成微风习习，难道不值得点赞吗？

14．中学校园里时下流传着一句顺口溜，“一怕文言文，二怕写作文，三怕周树人”，鲁迅的文章生涩难懂，不好学，几乎成了中学校园里师生的“共识”。在新版的语文教材中，鲁迅的作品明显减少，《药》《为了忘却的记念》等作品不见了，保留下来的只有《拿来主义》《祝福》和《记念刘和珍君》几篇。这是语文课本在顺应中学生的呼声，还是鲁迅的某些作品不再适合这个时代的文化和精神需求呢？谈谈你对这个问题的认识。答：____________________________________________________ 答案：(1)鲁迅之所以伟大，就在于他是民族精神的自由斗士。鲁迅那些带着深重历史苦难的文章能够因为艰深晦涩而被回避吗？就算语文课本删减了鲁迅的文章，鲁迅先生的民族精神能够被剔除吗？一个民族最苦难的历史是不能回避的，宁可肤浅着理解也不能一片空白。鲁迅先生身上凝聚的社会责任感，以及他坚持真理、敢说真话的率真品质，在任何时候都不能丢掉。(2)毫无疑问，鲁迅先生被后人强化了权威性，展现在作品当中的鲁迅总是愤世嫉俗，总是有发泄不完的怒气和痛苦，总是不能让人感到他快乐、幸福和柔情的一面。大师的东西经历时代变迁，并非一切都是我们现在所需的精神养料。即便是鲁迅的“遗产”，我们要拿来继承的，也只是符合这个时代需求的部分。

第二课时 拓展提升

一、积累运用

1．下列词语中，没有错别字的一项是()A．妨碍

无尚光荣

国粹

并行不背 B．摩登

发扬国光

观摩

明察秋毫 C．辩白

急风劲草

辨识

磕头贺喜 D．追溯

勃然大怒

腥红

概莫能外

解析：A项，“尚”应为“上”，“背”应为“悖”；C项，“急”应为“疾”；D项，“腥”应为“猩”。

答案：B 2．下列语句横线处应填入的成语恰当的一组是()①欧式装修风格给人的第一印象就是________，雍容华贵，这也是很多业主选择欧式风格的原因。

②近年来，不少官员通过写稿出书、写字卖画等________的手段，收取了数额不菲的“劳务费”“润笔费”。

③日本________地大规模兜售尖端武器，安倍政权急欲改变战后格局、实现“强军”的野心由此可见一斑。

A．富丽堂皇 堂而皇之 冠冕堂皇 B．富丽堂皇 冠冕堂皇 堂而皇之 C．冠冕堂皇 富丽堂皇 堂而皇之 D．堂而皇之 富丽堂皇 冠冕堂皇

解析：三个词语在意义和用法上有细微的区别。“富丽堂皇”和“冠冕堂皇”的区别可以参看“基础自主学习”中“词义辨析”部分。“堂而皇之”，形容公开或不加掩饰，也形容体面或气派大，多含贬义。根据语境，形容装修风格应用“富丽堂皇”；“写稿出书”“写字卖画”可以看作“冠冕堂皇”的手段；日本的行为是不加掩饰的，应用“堂而皇之”。

答案：B 3．下列句中加点的成语使用正确的一项是()①青春是一生中最靓丽的时光，充盈着蓝色的梦想，悠远辽阔；青春也是人生中最短暂的时光，如细沙穿梭指缝，稍纵即逝。．．．．②有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细大不捐，以抗议．．．．某些慈善机构运作缺乏透明度。

③面对河水严重污染的现状，大学生自愿组成暑期社会实践小分队，满怀热诚地进行生．．．．态环境调查，积极宣传环保理念。

④随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。．．．．⑤荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头外，他开朗乐．．．．观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。

⑥虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓最高检．．．．的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。

A．①⑤⑥

B．②③④ C．①③④

D．②⑤⑥

解析：①稍纵即逝：形容时间或机会很容易流逝，用法正确，也符合语境。②细大不捐：形容所有东西兼收并蓄。常指收罗的东西多，毫无遗漏。也形容包罗一切，没有选择。③满怀热诚：“热诚”当为“热忱”，“热诚”的意思为热心而诚恳，“热忱”形容支持某人或某项目标的激动迫切之情，达到狂热程度。④不忍卒读：意思是不忍心读完，常形容文章内容悲惨动人。非贬义词，在此不符合语境。⑤亦庄亦谐：指(讲话或文章的内容)既庄重，又风趣。用于点评时事，符合语境。⑥言之凿凿：形容话说得有根有据，非常肯定。符合语境。

答案：A 4．下列各句中，没有语病的一项是()A．我们是有过《诗经》的民族，我们是有过诗意表达的民族。我们需要诗歌，需要意义，我们需要生活；我们不光需要面包，还需要玫瑰。

B．南浔区从人民大会堂捧回了联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目证书，标志着南浔古老的蚕桑习俗文化正式跻身世界级文化殿堂。

C．教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。

D．为了避免广大教师在我省高中新一轮课程改革实验过程中不会无头绪、无目标，市教育局组织人员搜集、整理了大量的可供借鉴的案例。解析：A.语序不当，应改为“我们需要生活，我们需要诗歌，需要意义”，与后文的“面包”“玫瑰”对应。C.“国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高”两面对一面。D.“为了避免„„不会无头绪、无目标”多重否定不当，且缺少“避免”的宾语。

答案：B 5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()鲁迅几百万字的遗著，其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱，后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。________。________。_________，_________，_________。________。

①他作为中国知识分子的楷模，这形象，这精神，必将永世长存

②比起文章来，更重要的是鲁迅这个人，他的入世的态度，他的爱国心和正义感 ③更有若干篇在写作的当时就并不正确，就只能作为一种研究资料保留下去了 ④他对强暴的反抗和对弱者的同情，他为了中国进步进行的不懈努力 ⑤还有一部分时过境迁，不再使人感兴趣

⑥他身上那种中国优秀知识分子的传统的骨气，用他自己的话说，“这就是中国的脊梁” A．④⑥①②⑤③ C．⑤③①⑥②④

B．④①⑥⑤③② D．⑤③②④⑥①

解析：③⑤承接前文谈鲁迅的文章，且“还有”“更有”构成递进关系，故⑤在③前。②由鲁迅的文章转入鲁迅的为人和他的精神，起承前启后的作用，故应紧接③。④⑥承接②谈鲁迅的精神，①对整个文段进行总结。

答案：D 6．下列对文学、文化常识的相关表述，不正确的一项是()A．《狂人日记》是鲁迅第一次以“鲁迅”的笔名发表的作品，它被看作我国现代文学史上的第一篇白话小说。

B．鲁迅的小说《狂人日记》《孔乙己》《祝福》《一件小事》《故乡》《社戏》《阿Q正传》均收录在《呐喊》中。

C．象征主义的基本特征是：重主观表现而轻客观描写；暗示多于解释；大量运用通感、自由联想、暗示等手法。

D．杂文，一般以议论为主，以短小、活泼、锋利、隽永为特点，是一种直接而迅速地反映社会事变的文艺性论文，它内容广泛，形式多样，具有极强的战斗力。

解析：《祝福》收录在《彷徨》里。答案：B

二、拓展阅读

阅读下面的文字，回答7～10题。

《鲁迅杂感选集》序言

瞿秋白 革命的作家总是公开地表示他们和社会斗争的联系；他们不但在自己的作品里表现一定的思想，而且时常用一个公民的资格出来对社会说话，为着自己的理想而战斗，暴露那些假清高的绅士艺术家的虚伪。高尔基在小说戏剧之外，写了很多的公开书信和“社会论文”(Publicist article)，尤其在最近几年——社会的政治斗争十分紧张的时期。也有人笑他做不成艺术家了，因为“他只会写这些社会论文”。但是，谁都知道这些讥笑高尔基的，是些什么样的蚊子和苍蝇！

鲁迅在最近十五年来，断断续续写过许多论文和杂感，尤其是杂感来得多。于是有人给他起了一个绰号，叫做“杂感专家”。“专”在“杂”里者，显然含有鄙视的意思。可是，正因为一些蚊子苍蝇讨厌他的杂感，这种文体就证明了他的战斗的意义。鲁迅的杂感其实是一种“社会论文”——战斗的“阜利通”(feuilleton)。谁要是想一想这将近二十年的情形，他就可以懂得这种文体发生的原因。急遽的剧烈的社会斗争，使作家不能够从容的把他的思想和情感熔铸到创作里去，表现在具体的形象和典型里；同时，残酷的强暴的压力，又不容许作家的言论采取通常的形式。作家的幽默才能，就帮助他用艺术的形式来表现他的政治立场，他的深刻的对于社会的观察，他的热烈的对于民众斗争的同情。

现在选集鲁迅的杂感，不但因为这里有中国思想斗争史上的宝贵的成绩，而且也为着现时的战斗：要知道形势虽然会大不相同，而那种吸血的苍蝇蚊子，却总是那么多！

鲁迅是谁？我们先来说一通神话罢。

神话里有这么一段故事：亚尔霸·龙迦的公主莱亚·西尔维亚被战神马尔斯强奸了，生下一胎双生儿子：一个是罗谟鲁斯，一个是莱谟斯；他们两兄弟一出娘胎就被丢在荒山里，如果不是一只母狼喂他们奶吃，他们也许早就饿死了；后来罗谟鲁斯居然创造了罗马城，并且乘着大雷雨飞上了天，做了军神；而莱谟斯却被他的兄弟杀了，因为他敢于蔑视那庄严的罗马城，他只一脚就跨过那可笑的城墙。莱谟斯的命运比鲁迅悲惨多了。这也许因为那时代还是虚伪统治的时代。而现在，吃过狼奶的罗谟鲁斯未必再去建筑那种可笑的煞有介事的罗马城，更不愿意飞上天去高高的供在天神的宝座上，而完全忘记了自己的乳母是野兽。虽然现代的罗谟鲁斯也曾经做过一些这类的傻事情，可是，他终于屈服在“时代精神”的面前，而同着莱谟斯双双的回到狼的怀抱里来。莱谟斯是永久没有忘记自己的乳母的，虽然他也很久的在“孤独地战斗”之中找寻着那回到“故乡”的道路。他憎恶着天神和公主的黑暗世界，他也不能够不轻蔑那虚伪的自欺的纸糊罗马城，这样一直到他回到“故乡”的荒野，在这里．．．．．．．．．．找着了群众的野兽性，找着了扫除奴才式的家畜性的铁扫帚，找着了真实的光明的建筑——．．．．．．这不是什么可笑的猥琐的城墙，而是伟大的簇新的星球。．．．．．是的，鲁迅是莱谟斯，是野兽的奶汁所喂养大的，是封建宗法社会的逆子，是绅士阶级的贰臣，而同时也是一些浪漫谛克的革命家的诤友！他从他自己的道路回到了狼的怀抱。

(有删改)7．下列对文段中加点词语的解释，不正确的一项是()A．纸糊罗马城：虚伪的封建宗法社会。B．“故乡”的荒野：养育自己的劳动人民。C．群众的野兽性：虽不文明但不虚伪的真性情。D．簇新的星球：民主、自由的理想社会。

解析：作答本题，要结合作者所讲的故事，以及最后一段的内容，从整体上理解文意。文章讲述回到狼的怀抱的故事，是说鲁迅背叛自己原来的绅士阶级，回到劳动人民之中。从“找着了扫除奴才式的家畜性的铁扫帚”等语句中可以看出，“群众的野兽性”比喻劳苦大众反抗黑暗统治的斗争精神。

答案：C 8．文章第一段引述高尔基的例子有哪些作用？请结合文本简要分析。答：____________________________________________________ 解析：作答本题时，首先要明确作者在第一段中所表达的基本观点。该段有两个基本观点，一是革命作家“时常用一个公民的资格出来对社会说话”，二是鲁迅是“为着自己的理想而战斗”的革命作家。高尔基的例子，对第一个基本观点来说是事实论据，对第二个基本观点来说，则起类比的作用。

答案：作为事实论据，阐述革命作家“时常用一个公民的资格出来对社会说话”的观点；用高尔基作类比，说明鲁迅和高尔基一样，都是“为着自己的理想而战斗”的革命作家。

9．作家王朔说：“鲁迅没有长篇，怎么说都是个遗憾。”请分析鲁迅没有进行长篇创作而“专”在“杂”里的社会原因。

答：____________________________________________________ 解析：找准答题区间，依据文意进行归纳。抓住文中的关键句，如第二段中的“急遽的剧烈的社会斗争„„”“同时，残酷的强暴的压力„„”等，从关心现实斗争和专制社会中作家的言论不能采取通常的形式这两个角度作答即可。

答案：①在急遽而剧烈的社会斗争中，有责任感的作家不能不关心现实的斗争而静心去从事文艺形象和文学典型的创作。②在缺乏民主和自由的时代，作家的言论不能采取通常的形式，而必须借助“社会论文”这种特殊的文体形式。

10．作者提出“鲁迅是谁”这个问题之后，紧接着讲述了一个神话故事，请简要分析作者讲述这个故事的意图。

答：____________________________________________________ 解析：作答本题时，既要弄清神话故事里的人物关系及人物情感的前后变化，又要注意最后一段作者所要阐述的基本观点，两者结合起来理解，即可明白作者讲述这个故事的意图。

答案：作者讲述神话故事是为了以莱谟斯喻指鲁迅，引出“鲁迅是封建宗法社会的逆子，是绅士阶级的贰臣，是一些浪漫谛克的革命家的诤友，是人民的战士”这一观点。

三、语言表达 11．专家们围绕“语文教材改革删鲁迅名篇添武侠小说及网络作文是否合适”举行了一场辩论会。请你作为反方辩手参加辩论，要求针对正方的观点展开反驳，有理有据，有感染力，100字以内。

正方：合适。教育也要与时俱进，标新立异，鲁迅的文章有些过于难懂，有了些阅历的人才能略懂一二，对于孩子来说太过晦涩，也许过早接触会产生抵触情绪，适得其反。

反方：_________________________________________________ ____________________________________________________________ 解析：既要指出鲁迅作品的长处，又要针对正方的某一或某些观点进行反驳。答案：示例：不合适。鲁迅的文章有些是前无古人、后无来者的，语文就应该是让学生学习经典文章，知道正确的修辞语言，而不是摘几篇网络文章、用几个时尚的词语就可以了，不要打着与时俱进的幌子，去误导孩子。

12．阅读下面三个文段，按要求回答问题。

①鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。” ②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。”

③一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”

上面三个文段都讲到了材料积累的重要性，但又各有侧重。请分别回答： ① 鲁迅侧重的是_____________________________________ ___________________________________________________________ ②歌德侧重的是_________________________________________ ____________________________________________________________ ② 历史学教授侧重的是_______________________________ ____________________________________________________________ 解析：本题考查对文段大意的把握。能从作者的论述中提炼出观点，也是一种基本的阅读能力。文段①中要注意“连续”“十年”等字眼，文段②中要注意“有价值的银币和铜币”，文段③中要注意“两万张”这个数据。

答案：①积累要长期坚持。②要积累有价值的材料。③要多积、广积材料。

13．在下面一段文字的空白处填写恰当的语句，使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。

鲁迅对中国传统文化的批判是深刻的，激烈的，①________________，他的一些专著，像《中国小说史略》，现在还是学术界的典范。②________________，但又对传统文化进行研究，分析整理，往往有独到的目光，他其实是③________________。那些笼统批评鲁迅偏激和割裂传统的人，其实并不真正了解鲁迅的独特价值。

解析：作答本题时，要认真考虑横线前后句子的关系。①前的句子是肯定鲁迅对中国传统文化的批判，其后的句子则肯定鲁迅对传统文化的研究和贡献，所以①处当是一个表转折的句子。②后以“但”作转折，肯定鲁迅对传统文化的研究成就，②处当和其后的句子构成转折，所以其内容应当是说鲁迅批判传统文化。③处是对前面的分析所作的小结，这一小结必须与其后一些批评者的观点针锋相对，即说明鲁迅是传统文化最有见地的继承者。