计生双创实施方案

2024-05-17

计生双创实施方案（精选6篇）

计生双创实施方案篇1

开拓创新干事创业努力开创我县计生工作新局面

各位领导，同志们：

大家好!

昨天听了市计生委三位领导的讲话，今天上午市计生委的领导又分别结合所分管的工作讲了意见，我深受启发，下面，我根据我县计生的实际情况，简单谈一下我县计生实施“双创”工作的一些整洁。

创业富民，创新发展是市委，市政府在新的挑战，新的任务面前做出的全局性战略举措，是科学发展的必由之路，是实现经济社会又好又快发展科学选择，根据会议精神，回去之后，结合本县实际，立足本职，积极实施“双创”工作，充分发挥本单位干部、职工的职明才智和主观能动性，创造性开展工作，提高干部、职工的素质和工作能力，保证计生工作同经济发展运行同步。具体来说，抓好“五个”创新：即工作方法创新、利益机制创新、流动人口管理创新、婚育观念创新、计生格局创新。

1、工作方法创新。各级党政组织和计生干部，坚持工作重心下移，打破过去旧的框框套套、单纯的经济处罚，把工作着力点放到村组和社区，集中人力、物力、财力；大力推进标准化建设，规范化管理和综合性服务，做到目标分解到村、责任明确到村、制度落实到村、服务延伸到村，实现从以依靠行政手段为主，转换到更多地依靠法律和宣传教育等手段上来，从以处罚多生为主转换到奖励少生为主上来，从要群众计划生育转换到群众要计划生育上来，从计生部门单独抓转换到相关部门齐抓共管上来，真正形成“县指导、乡(镇)督促、村自治、组配套、户落实的计生工作机制。

2、利益机制创新。继续做好农村计划生育家庭奖励扶助工作，逐步建立起“奖励、优惠、保障、扶助“为主要内容的利益导向机制，不断完善有利于加强人口与计划生育工作的政策配套体系，使其惠及更多的计生家庭，增强计划生育政策的吸引力和号召力，确保计生家庭在社会上有地位、经济上有实惠、生活上有保障。从而，以少生优生率先富”的生动事实，带动群众生育观念由“多子多福”向“少生先富”转变，充分发挥利益导向机制在转变群众生育观念上的引导作用。

3、流动人口管理创新。流动人口计划生育工作是新时期我国人口和计划生育工作的重要组成部分，也是目前人口和计划生育工作的难点和薄弱环节，按照以前的单一管理方法远远不能满足流动人口的计生需要，我们在巩固以前管理经验的基础上，分析存在的各种问题，研究提出流动人口计划生育工作方法，建立与社会主义市场经济相适应，以现居住地管理为主，流出地管理为辅的双边管理工作机制，探索出流动人口计划生育协会自我教育，自我管理，自我服务的新路子，在流动人口比较集中的地方建立流动人口计生专职协管员，成立计划生育维权站。外出务工人员即有实行计划生育的义务，也有享受计划生育生殖健康咨询、健康检查等权利，这样，即提高了流动人口计划生育工作管理和服务能力，又满足了流动人口计划生育和生殖健康的需求，维护了

流动人口实行计划生育的合法权益。

4、婚育观念创新。深入开展“婚育新风进万家”活动，以建设生育文明为目标，以创建计划生育文明户，少生快富户等为载体，抓好计生工作与新农村建设同行，扩大“三结合”覆盖面，开展关爱女孩行动，通过落实利益导向机制，转变群众婚育观念，引导广大群众树立科学、文明、进步的婚育观念。同时，加大宣传力度，增强社会氛围，利用各种宣传媒体，采取多种宣传手段，进村入户，开展面对面的宣传教育，使群众认识到实行计划生育的好处，自觉参与到计划生育当中来。

5、计生格局创新。人口与计生工作是一项政策性强，涉面广的社会系统工程，必须动员全社会的力量，采取综合治理的办法，才能抓实抓好，各单位要树立高度的责任意识、全局意识，按照职能分工，充分发挥协调监督、综合管理、执法检查等职能，建立有效的协调联动机制，支持配合计生部门履行职责，共同做好人口与计划生育工作。各单位在现有的工作基础上，进一步加强协作配合，形成“党政领导、部门主导、多方配合，群众参与”的工作新格局，为提升人口与计生工作水平创造良好条件，推动综合治理制度化、规范化、法制化发展，努力形成全社会齐抓共管的强大合力，实现人口与资源、经济社会协调发展。

负重拼博，推陈出新，工作才有活力，事业才会有成就，我们一定会按照“双创”工作的要求，积极探索计生工作的新方法，创造计生事业的新成效，为我县实现“创新创业，富民兴县”目标创造良好的人口环境。

我的发言完毕，谢谢大家！

2008年3月13日

计生双创实施方案篇2

一、基本情况

依托专业合作社和农业企业, 通过新品种新模式推广应用、高效集成技术推广应用、绿色防控技术推广应用, 建设了水稻高产示范片1个、特色产业高效示范基地3个、年产千斤粮万元钱示范基地2个、蔬菜育苗生产示范基地1个, 有力壮大了我县蔬菜、花卉、食用菌等产业, 提升了我县农业生产综合能力, 为确保粮食安全、促进农民增收、农业增效发挥了积极作用。

1. 水稻高产示范片

按“百亩攻关、千亩展示、万亩示范”要求, 核心区主导品种推广率100%、主推技术覆盖率达100%、配方施肥技术应用率达100%、全部实施植保机械化统防统治, 经专家组现场验收, 示范区最高产量为835.2kg/亩, 列全成都市第一。

2. 韭黄、食用菌、花卉等3个万亩特色产业高效示范基地

基地实现技术、农资、病虫害防治、包装、品牌“五统一”, 实现良种率100%、产量提高11%、优质率95%以上、组织化水平100%以上、绿色防控技术设施覆盖率达90%、农业生产率提高25%、产品质量安全抽检合格率达到100%, 韭黄平均亩产值17 140元、食用菌平均亩产值4.6万元、花卉平均亩产值26 894元。

3. 两个年产500kg粮万元钱示范基地

采取“菜—菜—稻”种植模式, 基地标准化生产覆盖率达到100%、产品通过质量抽检合格率达到100%、产品优质率95%以上, 水稻平均亩产576.4kg, 水稻、蔬菜两项平均亩产值13 005元。

4. 蔬菜育苗生产示范基地

新引进的成都金田育苗中心, 充分运用农村产权制度改革成果, 流转集体建设用地, 仅用2个月时间完成新建蔬菜标准化育苗大棚1.5万m2, 第3个月开始投产, 年蔬菜育苗3 000余万苗, 亩平产值过100万元, 带动种植户4 000余户, 有力促进了蔬菜产业调整结构、提档升级, 社会经济效益显著, 多次接受部、省、市领导调研考察。

二、取得的成效

1. 进一步壮大示范基地

通过项目的实施, 示范基地种植水平提高, 规模不断扩大, 示范和带动能力增强。新民场镇实施“千斤粮万元钱”示范基地和种子 (种苗) 生产示范基地建设, 带动该镇新引进了蜀源农业等一批高端农业项目, 建成了45亩开心农场。唐元韭黄基地着力创建“全国蔬菜标准化生产示范园”, 形成了西南地区最大的万亩韭黄生产基地。“西部花乡”基地大力发展鲜盆花、彩叶植物和观赏草, 发展新川派盆景和造型植物, 打造成全市最大的鲜盆花生产基地。

2. 进一步推广应用农业新品种新技术

在示范基地重点示范推广农业新品种46个, 新技术17项。在四川省水稻创新团队的指导下, 水稻高产创建示范基地试验新品种20个, 示范水稻高产栽培技术5项。成都苗夫现代苗木有限公司通过造型植物高效示范建设, 融合川派、苏派、海派、扬派、岭南派等国内植物造型的主要流派风格, 形成了独具特色的“新川派植物造型”风格, 四川省委书记刘奇葆在视察苗夫造型植物后赞叹:“这是造型艺术的新川派, 是化腐朽为神奇!”。

3. 进一步提高农产品质量

积极推广绿色防控生产新技术在生产实践中的应用, 示范基地安装太阳能杀虫灯150盏、诱虫黄板6万张, 有效降低虫口基数, 减少了病虫害化学防治次数。广福韭黄、青春村蔬菜等基地相继建立了农产品质量检测室, 唐元韭黄基地还进一步完善了网上追朔制度。各蔬菜示范基地依托专业合作社, 制定了蔬菜生产标准化技术规程。通过培训和宣传, 广大种植户增强了农产品安全意识。唐元韭黄基地的韭菜订单出口韩国, 成为目前全国唯一葱韭类生鲜蔬菜出口品种, 其基地已转入第二个年度的有机转换建设期, 标志着“产业高端”建设发展的实验平台已完成。

4. 进一步发挥专业合作组织作用

全县农业专业合作社发展到69个, 其中:部级示范1个、省级示范6个、市级示范12个, 合作社成员共计6 596户, 联系带动农户3.9万余户。严格实行技术、农资、病虫害防治、包装、品牌“五统一”标准, 组织蔬菜、食用菌、花卉等生产与销售。60%的产品由合作社统一销售, 合作社成员人均纯收入高于当地平均水平20%以上。郫县锦宁韭黄生产专业合作社, 不断创新运行机制, 已对接超市达到5家, 2011年荣获四川省委、省政府表彰。

5. 进一步发展县域农业经济

据统计, 全县农用地流转面积达17.43万亩, 占全县耕地总面积的56.6%;全县粮食总产11.63万t, 其中水稻总产8.2万t、小麦总产2.4万t;油菜总产1.01万t, 蔬菜总产65.26万t (较上年同期增加12.93万t、增长24.7%) ;全县农民人均纯收入11 014元, 增长18.8%;农业增加值达19亿, 增长3.5%。

三、主要措施

1. 领导重视到位

郫县委、县政府高度重视此项工作, 成立了由县政府分管副县长担任组长的领导小组, 成员单位由县农村发展局、县财政局、县科技局、县粮食局、县水务局、县气象局和各镇组成, 保障了组织领导不削弱。县政府办转发了《郫县2011年粮经产业双创双建示范工程实施方案》, 就深入贯彻落实提出了明确要求。县政府领导多次召开会议, 进行专门部署, 对推动不力、进展缓慢的提出批评, 对实施过程中存在的不足提出整改要求。县领导经常到现场检查、督促, 引起各相关部门、各镇高度重视示范工程, 形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓的局面。

2. 方案制定到位

在制定实施方案过程中, 认真调研和细致分析县域产业布局和区域特点, 广泛征求省水稻创新团队以及市农委领导等意见, 制定县级实施方案。各建设项目实施方案由各项目镇制定, 形成后上报县农发局审查、修改, 再与县财政局共同会商、经县农发局党委会讨论通过, 才形成最终实施方案, 做到操作性强、目标明确和资金安排符合使用范围。

3. 组织实施到位

根据不同的项目, 县农发局、项目镇共同成立了工作小组、技术小组, 进行分片负责、分田负责, 充分调动农发局、综合服务站及镇、村、社干部工作积极性。工作小组负责项目的牵头实施、信息报送和项目总结, 技术小组负责项目实施过程指导、进度跟踪服务, 确保项目按方案实施。县农发局组织县、镇两级农技人员开展科技入户工程, 培育农业科技示范户800户, 其中:水稻示范户390户、蔬菜示范户320户、花卉示范户90户, 同时, 对农技人员实行绩效考核。这些措施使每个环节、每项工作都得到了落实

4. 宣传培训到位

围绕特色产业高效示范片、优质高效粮经产业示范带等建设, 结合区域产业发展实际和农民需求, 根据生产周期和农时季节, 通过集中培训、现场指导、技术服务相结合的方式, 手把手、面对面地开展农业生产技术、农产品质量安全、农药安全知识等培训, 培训农户达8万人次。开展60场产业培训, 每场培训不低于100人。开展送科技“三下乡”活动13次, 参与农技人员达100余人次, 送发技术资料11万份。在基地树立了规范的宣传标牌, 努力通过郫县三农信息网、电视媒体等, 及时反映阶段工作和项目建设成效。

5. 项目管理到位

出台了《关于加强粮经产业双创双建示范工程项目管理的通知》, 就示范工程项目的管理作了明确要求和规定。县农发局、财政局多次到项目镇指导工作, 督促检查项目实施进展情况, 形成县管镇、镇到村到户 (专合组织、农业企业) , 一环扣一环, 下一级对上一级全权负责的机制。严格审查资金使用范围和规范报账程序, 项目单位必须建立专帐, 做到项目资金专款专用。为确保项目资金不被挪用、挤用、占用, 如实全额用于项目实施, 县财政配套了各项目镇58万元的项目工作经费。同时, 为加强档案资料的管理, 各部门确定了专人负责文件、技术资料、物资发放表等各类资料的分类、整理和建档工作, 做到档案不漏不缺, 查阅方便。

四、几点思考

1. 领导重视是基础

粮经产业双创双建工程项目是系统工程, 涉及县级相关部门及镇、村和社, 加强组织领导是关键。郫县县委、县政府和镇级人民政府十分重视此项工作, 两级分管领导亲自抓, 不仅落实了项目配套经费, 还安排了项目工作经费, 项目实施得以畅通, 保障了项目实施的进度和资金的到位。

2. 专合组织、农业企业参与是关键

专合组织和农业企业上连大市场、下接广大种植农户, 是示范基地建设的组织者和实施者。要把粮经产业双创双建工程项目实施内容和措施落到实处, 离不开专合组织和农业企业的纽带和桥梁作用。郫县示范基地的建设, 都依托专合组织或农业企业, 保障了项目建设措施的贯彻落实。

3. 农技推广服务体系完善是支撑

近年来, 郫县不断进行基层农技推广服务体系改革与建设, 理顺了体制, 创新了服务方式。县、镇两级农技人员全身心地投入粮经产业双创双建工程项目实施中, 主动为服务区域镇政府出谋划策, 做好技术指导, 协助政府做好组织实施工作, 一方面丰富了基层农技推广服务体系建设内容, 另一方面保证了有农技人员支撑项目的实施。

4. 资源整合是活力

粮经产业双创双建工程项目的实施, 不宜就项目论项目和单独实施, 需把其它相关项目的建设内容和资金整合在一起实施, 更能做出成效, 更有活力。郫县把全国农技推广示范县项目、标准园建设项目、新农村建设以及院县合作项目等与粮经产业双创双建工程项目整合, 不搞重复建设, 互为补充, 成效更为明显。如全国农技推广示范县项目中的科技入户工程, 重点遴选粮经产业双创双建工程项目基地中具有示范带动作用的种植大户, 通过培育示范户, 有力提高了基地建设的整体水平。

5. 资金到位是保障

高校双创教育的辽宁方案篇3

《经济》：如何将创新创业教育融入专业教学和人才培养的全过程？

刘铸：理论知识的传授是前提，实践能力的培养是重点，课程体系的设置是关键，专业教育的融合是难点。

首先，可以通过借鉴国外先进的教育教学模式、课程体系建设，结合我们的实际，采取顶层设计、分步实施、稳步推进的办法。学校能按照创新创业教育改革和创新创业型人才培养的要求，结合自身的办学定位、专业特色、服务方向，完成人才培养方案的修订工作，构建具有学校特色的人才培养体系。

其次，要建立适应创新创业教育需要的教学管理模式。教学目标要注重激发学生的创新创业灵感，考查学生运用知识分析、解决问题的能力，积极探索破除“高分低能”积弊的有效途径和方法；能够根据自身情况改革教学和学籍管理制度，设置合理的创新创业学分，建立创新创业学分积累与转换制度，实行弹性学制；能够为有潜质的学生制定创新创业能力培养计划，建立创新创业档案和成绩记载系统，鼓励学生开展创新实验、发表论文、获得专利和自主创业，并制定相应的规定办法和优惠政策。总之，学校要根据实际情况把国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验融入课堂教学。

《经济》：高校师资队伍怎么建设？

刘铸：高校要积极采取在职培训、岗位交流、校企合作、考核聘任等有力措施解决创新创业教育中专业化师资匮乏的问题，这是影响我国高校创新创业教育成败的关键因素。作为高校，针对师资力量严重不足、创业教学难度大、教学成效难以量化的制约瓶颈，可以聘请创业成功者、企业家、风险投资人、职业经理人、知名创业校友等各行业优秀人才，担任创新创业课程兼职教师，加快建立一个由专业教师、创业人士、社会企业家、各行业优秀人才等专兼职结合的多元化专家型师资库。

《经济》：如何对学生进行专业培养？

刘铸：在制定专业人才培养方案中，只有再定位（培养标准）、再设计（课程体系）、再扩展（实践环节）才能与创新创业教育逐步走向融合。在构建以需求为导向的人才培养方案时，切记以当前行业、产业发展对于人才职业能力的需求为出发点，借助于专家委员会，在行业实践专家、理论研究专家共同商定的职业能力需求标准基础上，结合本学科、本专业的发展方向，明确学科、专业的定位和培养目标，以此架构课程体系和课程群、模块群，并具体化为某个知识点和目标要求，将创新创业理念、方法完全融入专业教育教学的全过程，形成一个“需求倒推型”人才培养方案体制机制制定模式。

具体可以分为传统方式修订和全新式修订两种，其中传统方式修订是基于传统的培养方案，改良式修订，即深挖各类专业课程中的创新创业教育元素，有意识地激发学生在专业课程学习中运用创新思维来分析和解决问题。其次，鼓励在各类专业课程中设定创新创业教育相关教学模块，运用成熟的教学模式来进行团队研究性学习，有条件的高校还可以录制精品课、视频公开课等在线共享课程。面向各专业学生征集相应专业的创新创业教育本土化案例，开展校内外案例征集活动，从而确保创新创业教育在各类专业教育中都能进教材、进头脑、进案例、进课堂，开展嵌入式创新创业教育改革试点探索，实现专业教育与创新创业教育的复合式协同创新。

全新式修订是基于全新的理念，进行颠覆式的修订。即成立由高校学科建设专家、行业专家以及政府职能部门专家共同组成的专业建设指导委员会。首先建立标准职业人模型，梳理知识和能力构成，反推理论课程和实践课程体系，通过倒推方式建立人才培养方案。这是一种全新的人才培养方案制定模式。高校应以需求为导向积极调整学科专业结构，促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变；应以创新创业为导向建立跨院系、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才新机制，促进人才培养与经济社会发展、创新创业需求紧密对接；应以创新精神、创业意识和创新创业能力作为评价人才培养质量的重要指标，修订专业人才培养方案、评价标准，并细化创新创业素质能力要求。

《经济》：如何完善创新创业教育课程体系建设？

刘铸：课程与教学是人才培养最基础、最关键的环节。完善课程体系，改革教学方法，是深化创新创业教育改革的核心。高校必须明确创新创业教育的目标，从人才培养的高度对创新创业教育进行整体设计，因地制宜选择教育模式，形成从培养目标、人才素质结构、教学计划、课程设置、实践教学活动等方面一体化的新体系，逐步构建合理的创新创业体系。高校在实施创业教育的过程中，必须结合专业知识及技能的学习，渗透创业意识，课程内容不仅要包括创新创业基本知识，更应包括创新创业专业知识，此外还应辅以案例分析，并要求学生参加创新创业模拟实践课程，以提高学生的专业技能。创业教育是一个长期的人才培养工程，短时间内很难看到立竿见影的人才培养效果，为了确保教学效果最大化，要扩大小班化教学覆盖面，将第一课堂所学的创新创业知识应用到第二课堂的创新创业实践模拟及实战中去。

双创双争实施方案篇4

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以全面推进作风建设、提高全体党员的思想素质为目的，紧紧围绕“争创文明支部，争做优秀党员，社区服务创一流，党建工作创特色”的创建思路，牢固树立“勤政、廉洁、务实、高效”的执政理念，按照全区总体部署，加大创建力度，丰富创建内容，注重创建效果，努力形成争先创优的良好氛围。

二、目标要求

要充分认识“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足本地实际，扎实推进活动深入开展。既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。社区通过“双创双争”活动,总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个社区工作上水平、见实效。要切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进社区各项工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。

三、工作措施

（一）加强领导，落实责任。社区党支部成立“双创双争”活动领导小组，具体负责本社区创先争优活动的组织实施。社区党支部书记任组长，副书记任副组长，领导小组在街道党工委和区委“双创双争”活动领导小组指导下开展工作。

（二）明确目标，把握重点。把开展“双创双争”活动作为推动工作的重大机遇和强大动力，把开展”双创双争”活动同社区实际工作紧密结合起来，明确创先争优的具体目标。通过开展“双创双争”活动促进各项工作，用各项工作的实际成果衡量和检验“双创双争”活动成效。领导干部要以身作则，率先垂范，营造积极向上的氛围，全面实现转型发展、跨越发展。

（三）加强督导，考核评议。通过深入基层实地查看，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。按照实施方案和考评标准，搞好考核评议工作。由支部抓好考核评议工作，定期检查工作情况，采用党员群众评议和满意度测评等方式检验工作成效，从社区看效果、让党员做评议。

四、方法步骤

第一阶段：宣传动员阶段

制订创建工作方案，召开双争双创工作动员大会，组织干部职工学习相关文件，确保“双争双创”工作运转有序。

第二阶段：组织实施阶段

对照年初工作安排和双争双创工作的目标要求，认真落实“三会一课”、新党员发展、民主生活会、民主评议等制度，扎实开展党风廉政建设宣传教育月活动，继续开展“五好”基层党组织创建活动和文明创建活动。

第三阶段：检查验收阶段

主要是对照 “双争双创”目标考核标准，主动开展自查，针对存在的问题分析原因，落实整改措施，检查督办落实，并申请上级党工委对我社区的创建工作进行验收。

第四阶段：总结评估阶段

国标双创实施方案篇5

为切实落实长春市委市政府的统一部署和德惠市教育局的指示精神，根据文件要求，结合本校实际，制定本方案。

一、指导思想

坚持以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神，以社会主义核心价值观为根本，以《全国文明城市测评体系》《全国卫生城市评测体系》为依据，紧紧围绕德惠市“双创”工作目标，深入开展校园文明创建及公共卫生整治工作，全面提升校园文明卫生水平和文化品位，倾力打造文明校园、卫生校园、生态校园、和谐校园、美丽校园，为德惠市“双创”工作贡献海大力量。

二、工作目标

(一)争取将学校打造成德惠城市的文明标杆和德惠“双创”先锋;

(二)顺利通过省、市爱卫会的明察暗访和检查验收;

(三)爱国卫生组织管理、健康教育和健康促进、市容环境卫生、环境保护、重点场所卫生、食品和生活饮用水安全、公共卫生和医疗服务、病媒生物预防控制等8个方面均达到国家卫生城市标准。

三、主要任务

在全面落实德惠市“双创”各项任务措施与指标要求的同时，重点抓好以下工作。(一)加大“双创”宣传教育力度

1.提出学校“双创”工作宣传标语，明确学校“双创”宣传教育的具体内容，编发“双创”工作相关宣传资料，制定学校“双创”宣传教育工作方案并组织实施。

2.利用宣传栏、校报、横幅、电子显示屏等媒体载体，广泛开展“双创”工作教育宣传活动，营造浓厚的“双创”氛围，普及“双创”工作知识，提高师生对“双创”的知晓率、参与率。(责任单位：团委)

3.着力推进中国梦教育和社会主义核心价值观进学校、进课堂、进学生头脑，结合运用课堂、网上互动、班级宣讲、演讲、征文等师生乐于参与的方式，深入开展“中国梦”主题教育和社会主义核心价值观宣传教育活动。(责任单位：团委)

4.负责组织开展并督导“双创”工作知识宣传教育、“讲文明树新风”宣传教育、文明礼仪宣传教育、道德模范事迹宣传教育、志愿服务宣传教育等活动。(责任单位：团委、学生会)

5.组织新闻媒体对学校“双创”活动开展情况进行宣传报道，挖掘创建典型、宣传典型，营造浓厚的舆论氛围。(责任单位：团委)

(二)大力开展校园环境综合整治

1.加强学校爱国卫生领导机构建设，明确分工，落实责任，健全各项卫生管理制度，做到爱国卫生工作每年有计划、有部署、有总结。按照德惠市的规范要求，认真做好近三年学校创卫资料建档工作。(责任单位：后勤管理处)

2.对照两个测评体系和《国家卫生城市标准》的标准要求，对全校公共设施建设、校园环境整治情况进行摸底、排查，提出需要建设、改造的项目及相关建议方案，报学校批准后认真组织推进和跟踪督导实施工作，确保学校各类公共设施建设与管理全面达标。(责任单位：后勤管理处、)

3.明确划分校园卫生责任区，严格落实“门前三包”责任，督促校内单位、住户、商铺等认真落实“三包”责任制。定期发起全校师生卫生大扫除活动和卫生检查评比活动。(责任单位：后勤管理处)

4.大力整治校园环境卫生，做到垃圾日产日清，痰迹、纸屑、烟头、果皮等以及乱张贴、乱涂写现象及时清除，无暴露垃圾和卫生死角，公厕符合卫生要求，确保整个校园清洁干净，生活服务区、宿舍区、教学区基本做到无蝇、无鼠、无蟑、无尘、无污物、无异味。(责任单位：后勤)

5.加强学校食堂的建设与管理，做到卫生设施条件达标，卫生制度执行严格，生产加工流程规范，饮食安全保障严密。(责任单位：后勤)

6.强化校内商业网点经营的规范管理，确保无占道经营、无乱搭乱建、无无证经营、无流动贩摊。(责任单位：后勤管理处、后勤)

7.及时修复破损校道路面，全面修复补种损坏的花草树木和破损的花坛花地，垃圾箱、路灯等缺少、损坏要及时配齐、更换。(责任单位：后勤管理处)。

8.抓紧编制校园园林规划并组织实施，为提高校园绿化美化水平提供指导依据。建设一批校园景观项目，进一步美化靓化校园。

9.加强建筑工地规范管理，规范设置建筑工地隔离围挡，杜绝因建筑材料运输弄脏校园环境或因施工造成污染。妥善处置好建筑垃圾，避免影响校园环境。

10.加强门岗管理，规范校门秩序，严格控制无关车辆进入校园，特别要禁止校外单位车辆将建筑垃圾或其他垃圾运入校园。加大对乱停乱放车辆的整治力度，维持良好的校园交通秩序。

11.加强对校园电瓶车运行的整治，扭转校内电瓶车随意变道抢道、急停急启和车速过快等不良现象，确保乘客安全。

(三)大力开展健康教育与卫生防疫

1.在师生中广泛开展以《中国公民健康素养—基本知识与技能》为主要内容的健康教育与健康促进活动

2.在学生区和教工区设立健康教育宣传栏，积极开展疾病预防、卫生保健、健康知识、控制吸烟等方面的宣传。

3.治理“四害”孳生地，定期开展病媒生物消杀工作，防鼠、防蚊等防“四害”设施全面达到要求，“四害”密度达到国家C级标准。

4.抓紧抓好传染病、学生常见病的跟踪监测与预防控制工作。

(四)大力开展校园文明提升工程

1.在广大师生中积极组织开展多种形式的《公民道德建设实施纲要》、《国际旅游岛公民手册》、《吉林省礼仪知识读本》等理论读本的学习宣传，广泛开展学习宣传文明礼仪知识和规范活动。

2.在广大学生中大张旗鼓地开展“文明大讨论”活动、“不文明现象曝光”活动，开展学生文明用语和文明行为规范的征集、宣传、倡导活动，组织订立海南大学学生文明公约并倡导践行。积极开展“文明宿舍”、“文明班级”、“文明大学生”等基础文明创建活动，开展“国旗下讲话”、诚信教育实践、网络文明传播、“18岁成人礼”、“做一个有道德的人”主题实践活动、无偿献血活动、先进典型宣传学习等活动，促进广大学生文明素养明显提升。

3.开展教职工文明用语、文明行为规范征集活动，订立海南大学教师文明公约和干部职工文明公约，并广为宣传和倡导践行。

4.狠抓师德师风建设，完善师德规范并大力宣传和倡导践行，促进广大教师为人师表、文明从教。

5.狠抓机关作风和干部作风建设，切实增强党政干部和管理人员服务师生、服务教学科研的主动意识，弘扬“5+

2、白+黑”、“马上就办”、“钉钉子”的工作精神。订立机关工作人员服务守则，开展“服务型岗位”创建活动。6.积极开展精品校园文化活动，校园高雅艺术作品展演活动。发动学校师生积极创作“双创”主题的社会文化作品，开展内容丰富、形式多样的校内外主题文化活动，努力在推动德惠市人文精神塑造和树立现代文明城市形象方面发挥文化引领作用。(责任单位：校团委)

7.在办公场所、教室、实验室、图书馆等公共场所设置禁烟警语和标识，组织开展无烟机关、无烟学校的创建活动(责任单位：党办、校办、)。

(五)积极开展志愿服务与公益活动

1.积极组织发动广大学生组成“双创”志愿者队伍，开展社会宣传、交通秩序文明行为劝导、环境整治、健康教育等活动，帮助社区老弱病残治理院内外、室内外环境卫生。(责任单位：校团委)。

2.发动广大教师和专家学者投身xx市“双创”工作，特别是为“双创”工作建言献策，发挥思想库、智囊团作用。(责任单位：各学院)

3.协调组织教工及家属参加全校开展的“双创”活动，劝阻不文明、不卫生行为，维护教工区环境卫生。(责任单位：校工会)。

四、实施步骤

根据“双创”工作的总体安排，分三个阶段扎实开展工作。

(一)宣传动员阶段 2015年8月。成立学校“双创”组织机构，制定“双创”工作实施方案，明确责任分工。召开全校“双创”工作动员会，层层宣传发动，号召全体师生支持、参与德惠市“双创”工作。组织开展形式多样的“24字”社会主义核心价值观、中国梦和德惠市创建全国文明城市、创建国家卫生城市宣传教育活动，提升师生对“双创”的知晓率、支持率、满意率，营造浓厚氛围。

(二)深入实施阶段(2015年9月—11月)按照集中整治和长效管理相结合的要求，扎实深入地组织开展校园环境综合整治、健康教育与卫生防疫、校园文明提升、志愿服务与公益活动等工作，确保“双创”工作取得扎实成效。

(三)整改巩固阶段(2015年11月—12月)。针对上级部门的明察暗访中发现的问题进行整改，进一步巩固创建成果，建立长效化、常态化的管理机制，为“双创”工作进一步深入打下坚实基础。

五、组织保障

(一)健全组织机构

为更好的组织实施“双创”工作，经学校党委研究决定，成立海南大学“双创”工作领导小组。

组长：张洪生(校党委书记)

姜振民(校长)

副组长：滕继栋(校党委副书记、纪委书记)

梁自力(副校长)

姜振民(副校长)

成员：党办、校办、团委、学生会

领导小组下设办公室，办公室挂靠校办，具体统筹、协调“双创”的日常工作。

(二)强化物质保障

在整合校内“双创”工作力量的同时，加大各项基础设施建设、环境卫生整治等硬件建设以及各项活动的资金投入，并列入学校年度项目支出安排，为“双创”提供有力资金支持。

(三)建立工作机制

1.高度重视，加强领导。学校“双创”工作领导小组负责创建工作的统一指挥、协调和督促检查。各部门各单位要切实负起责任，把组织实施好“双创”工作作为本单位重要的工作内容，列入日程，精心组织，与其他工作一起布置，一起检查，互相促进，营造良好的“双创”氛围。

2.责任分解，狠抓落实。各项创建内容的责任单位要根据责任分工，层层分解任务，明确具体目标、具体内容和具体要求，制定详细方案，落实具体措施，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有力的工作机制，一项一项地抓细抓好抓实。

3.上下联动，齐抓共建。充分发挥学校党组织的主导作用和各部门各单位的主体作用，充分调动全校师生员工参与创建活动的积极性，做到既分工负责、各司其职，又协调一致、相互支持，形成配合密切、上下联动、齐抓共建、整体推进的工作格局。

4.加强督查，务求实效。学校创建工作领导小组不定期进行督查检查，及时通报。学校将把各单位参与创建、落实创建任务的情况作为考核的重要内容，对“双创”工作中表现突出的单位和个人及时给予表彰，对“双创”工作落实不力的单位和个人，给予相应处理。

德惠市第十九中学

2016年学校双创工作实施方案2

一、指导思想

认真贯彻落实科学发展观，以加强学校基础设施建设为着力点，以打造绥德最亮丽校园和提高学校管理水平为突破口，以创建“卫生学校，打造文明校园“为目标，全力优化校园，使学校创卫工作呈现新局面。

二、工作原则

1、坚持以人为本原则。“创卫”工作要与改善学校基础设施、加强亮丽校园建设、提升学校办学品味、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“创卫”活动的积极性、主动性，形成全员“创卫”的良好局面。

2、坚持“创卫”工作与我校平安校园建设、德育特色学校相结合，与校园文化建设相结合，形成涡校创卫特色和亮点，切实将我校创卫工作落到实处。

3、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对学校“创卫”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“创卫”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。

4、坚持建立“创卫”工作长效机制原则。学校以及各负责人要立足现实，服务长远，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项活动的开展建立工作长效机制相结合，落实长效责任主体，形成“创卫”工作的制定化、经常化、长期化。

三、工作重点

1、着力做好学校净化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校“创卫”硬件水平。

2、着力解决学校楼台、楼梯、厕所、门口、路口等关键部位卫生，提高学校重点卫生区域的亮丽程度。

3、全面开展学生健康教育，制定工作计划，切实落实健康教育课时，保证健康教育质量，培养学生的健康意识和公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，为广大少年儿童的健康奠定坚实基矗

4、加强校园日常卫生管理，制定“一天二清扫，一周一次卫生大扫除，全天候保洁”的长效机制。全校师生人人动手将自己的学习、生活和办公室环境打扫干净，“值月领导”负责每天的例行检查和突击抽查。

5、学校要根据当地政府的统一部署，完成学校周边环境区域卫生清扫任务，力争成为当地“创卫”工作的先进单位。

6、采取“小手拉大手”的方式，通过学生做好家庭和社区的环境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“创卫”工作的长效机制建设，把“创卫”工作引向深入。

四、创建目标

根据县“创卫”工作的要求，我校要根据自己的责任和职能，按照本实施方案做好各项创卫工作，确保创建目标顺利实现。

五、组织领导

为加强对我校“创卫”工作的组织领导，成立绥德第五小学“创卫”工作领导小组。人员组织如下：

组长：延永胜

副组长：王宇鲍春艳

成员：李腊梅马向阳延伟伟

六、工作任务

根据“创卫”工作要求和我校实际，我校“创卫”工作主要完成以下任务：

1、加大“创卫”宣传力度，提高师生“创卫”意识。响亮提出“创建亮丽校园、打造文明校园”的口号，广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动，提高广大师生对“创卫”工作的知晓率和参与率，使师生的卫生意识、环境意识和创建意识有明显的提高，营造“创卫”工作的良好氛围。

2、利用“文化长廊”的创卫宣传栏和健康教育专栏进行创卫宣传。定期更换创卫宣传拉面和健康教育专栏。内容要丰富，知识面要广。

3、强化舆论宣传，加大宣传力度。借助全校师生大会、班会、课堂等时机，采取“国旗下讲话”、“倡议书”、主题班会、演讲比赛等形式，利用专栏、墙报等宣传阵地，向广大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食品卫生等，帮助师生养成良好的卫生习惯。

4、开展环保、节约活动，使师生自觉树立环保、节约意识。帮助师生转变生活方式、行为方式和消费方式，让更多的学生和家庭积极行动起来，从小事做起，从细节做起，实现更科学、理性、文明的健康生活。

5、结合我校实际，制定切实可行的学校“创卫”工作方案，对我校各处室“创卫”工作做具体部署和安排，并对实施情况进行督查通报。

6、做好我校“创卫”工作档案工作。对我校“创卫”工作的各项文字信息资料、图片资料、宣传资料、各项活动资料、通报等资料收集整理并成立专项档案。

7、开展控烟工作，创造无烟学校。建立和落实学校禁止吸烟制度，在会议室、办公室等公共场所设定禁烟标志，努力创建无烟学校。

8、将“创卫”与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。

9、结合德育特色学校的创建工作，积极协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样的“创卫”系列活动。

10、组织开展“知荣辱、除陋习、树新风、创和谐校园”演讲赛、诗歌散文朗诵比赛、创卫征文征画等各项活动，丰富学生业余生活，在各项活动中宣传创卫知识，提高自身素质。

11、在学生中开展“小手拉大手”活动，用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长，小手拉大手，使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫，形成良好的创卫氛围。

12、建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死角，彻底清洁学生教室、厕所、楼道，及时处理墙体上的尘埃和蜘蛛网。

13、将每周第二个工作日确定为环境卫生集中清扫日，进行集中彻底清扫。

14、学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查，及时通报批评并督促清理。在校内设置“值日小组”，全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相

8、将“创卫”与校园文化建设相结合，精心策划建设方案交总务处付诸实施。

9、结合德育特色学校的创建工作，积极协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样的“创卫”系列活动。

12、建立卫生定期清扫、检查、督促制度，彻底清除校内卫生死角，彻底清洁学生教室、厕所、楼道，及时处理墙体上的尘埃和蜘蛛网。

13、将每周第二个工作日确定为环境卫生集中清扫日，进行集中彻底清扫。

14、学生成立创卫督查工作，制作袖章，对学校卫生进行督查，及时通报批评并督促清理。在校内设置“值日小组”，全校师生积极参与其中，通过集中和分散、有组织和自发活动相结合的方式，在下课和放学期间，利用执勤人员监督学生日常行为，帮助学生自觉养成健康文明的生活习惯、行为方式和良好的公共环境卫生意识，培养良好的道德风尚。

15、以正面教育为主，养成良好的卫生习惯、饮食习惯，搞好个人卫生，师生着装要文明大方，禁止学生穿奇装异服、留长发、佩戴饰物等。

16、抓好学生卫生健康知识普及工作，充分发挥学生在创卫工作中的宣传影响作用。利用班级黑板报、主题班会、手抄报、校园小记者等多种形式尽快在我校掀起“创建卫生学校、打造文明校园”的新高潮。

17、加强传染病防治，提高防治工作水平。加强我校突发公共卫生事件的应急处置能力和疾病防控体系建设，健全疫情报告制度和报告网络。

18、将“创卫”工作与卫生健康教育有机结合，开展“创卫知识进课堂”活动，有意识地渗透“创卫”知识，将“创卫”知识有机地融入平时的教学之中。

19、精心策划和安排健康教育教学内容，充分利用世界无烟日(5月31日)、世界卫生日(4月7日)、世界环境日(6月5日)、世界艾滋病日(12月1日)、国际禁毒日(6月26日)等宣传日的有利时机培养学生的健康意识和公共卫生意识，使学生掌握必要的健康知识和技能。

20、在门庭、楼道、教室、围墙等用文化营造氛围。

21、加强病媒生物防治，加大除“四害”工作力度。开展爱国卫生运动，完善除“四害”组织网络，落实综合防治措施，彻底清理“四害”滋生和鼠迹。

22、开展学习卫生整治，建立和落实卫生达标制度。贯彻执行国务院《公共卫生管理条例》，落实学校卫生整治、清洗、消毒、通风等各项卫生措施。

23、购置必要清洁工具，用于捡拾垃圾，保洁之用。

24、充分利用校园广播站开设创卫专题报道，大力宣传创卫工作成效，对存在问题进行及时批评和曝光。

学校双创工作实施方案篇6

2015年双创宣传教育工作实施方案

一、工作目标。

我校决定以科学发展观为指导，不断夯实双创工作任务，强化工作措施，确保学校双创工作再上一个新台阶而努力奋斗，切实优化育人环境，提升师生文明素质，为推进国家卫生城市、园林城市、森林城市创建工作做贡献。

二、方法与措施

（一）加强领导，狠抓落实，确保各项任务按期完成。认真分析学校双创工作新形势，再次成立组织机构。

明确双创工作责任到人，采取有校长负责制，分管领导亲自抓，班子成员共同抓的工作机制，精心组织强化措施，狠抓落实。做到阶段有检查有整改，工作有考核、有奖惩，确保工作任务如期完成。

（二）进一步抓好健康教育工作。以《学校健康教育评价方案》、《中小学健康教育基本要求》为工作指导方向。一是抓好健康教育课的开设，做到有课表、有教材、有教师、有教案、有评价、有测试、开足课时档案资料齐全等。二是全面开展教育评价，确保健康教育知识知晓率和健康行为形成率达到85%以上。学校把健康教育宣传工作落到实处，每月都要有一次活动及评价并完善各阶段的档案资料。

（三）加强病媒生物防治工作。成立病媒生物防治工作领导小组，1

制定消杀计划，做好消杀记录，采取不同的措施保障四害密度达标，继续加大我校环境整治力度，消除卫生死角，斩断四害孳生地，并做好学校“三防”设施建设。

（四）加强染病防治工作。进入春季，学校《依据传染病防治法》和《紫阳县传染病防治工作方案》，完善工作预案和各类制度，健全各项防治档案资料等。

（五）继续抓好卫生单位和无烟单位巩固工作。做好禁烟宣传，落实吸烟罚款制度，确保我校师生中无一人吸烟。

（六）进一步加强食品卫生管理。继续抓好学校食堂的卫生工作，做到每周勤检查。开学初要求职工体检一次，制定卫生管理制度，督促落实制度。全面保障学生在校饮水安全、食品安全和用餐安全。

（七）进一步加大双传宣传力度。开展“告别陋习走向文明、双创知识进课堂活动”。借助橱窗、广播、宣传栏和加大宣传力度，营造浓厚的双创工作氛围，举办宣传栏2期以上，保留好宣传和图片资料。

（八）开展双创义务植树、“学雷锋促双创、共建美好校园”主题活动。

学校以学雷锋活动月为契机，组织高年级学生及教师开展义务植树活动，对绿化带缺失的树苗进行补种，努力营造好的校园氛围。

（九）重视校园文化建设，创建和谐文明新校园。

年初，学校四楼加层工程顺利竣工，学校将以此为契机，聘请专业的设计单位对学校文化建设进行整体规划，把校园绿化、美化工作 2

与校园文化建设结合起来，打造绿色生态园林校园。

（十）做好汉江水质保护工作