崔庄学校2013-2014第二学期教科研工作总结

崔庄学校2013-2014第二学期教科研工作总结（共9篇）

崔庄学校2013-2014第二学期教科研工作总结 篇1

崔庄学校教科研工作总结

一年来，在县教育局和镇教育办公室领导的精心指导下，经过我校全体教师的不懈努力，我校的教科研工作取得了一定的成绩，现将这一学年的教科研工作情况汇报如下：

学校方面：

一、建章立制，保证课题研究有章可循。为了保障课题研究的顺利实施，学校制定了小课题研究管理制度、活动制度、保障制度、听评课制度、检查制度、考核制度、奖惩制度等。各项制度的建立为课题研究开展奠定了基础。

二、狠抓落实，加强教科研的管理

１、学校制订了《崔庄学校课题研究计划》，建立了《崔庄学区小课题研究台帐》，学校校长及教导处人员经常参加各教研组、课题组活动，同时学校利用课题研究活动台账，来掌握课题研究的进展的情况，及时调控研究方向，保障了课题的顺利实施。

２、教研组每周对教师的备课、作业和各种记录进行审批，学校每两周对老师的备课、作业及各种记录进行检查,发现问题及时与当事人进行沟通，严防不合格的教案流入课堂，从而促进了高效课堂落实。

３、学校定期召开教学会议、课题调度会、课题经验交流会，了解课题研究的进度和遇到的问题，共同商讨解决的办法。我们还定期邀请镇教研室的领导来我校指导工作，真正使教科研工作有序、有效的进行。通过以上活动，使我们学校的教科研工作水平有了很大的提高。

４、每学期都组织教师基本功比赛，检验教师的基本功情况。不仅调动了老师们练习基本功的积极性，而且促进了课堂教学水平的提升。

5、学校注意加强校本教研，经常性的开展“推门听课”，举行青年教师成型课，骨干教师示范课和课题汇报课。举行课题汇报课时，教导处先依据课程表制订出教师的上课次序，要求所有课题组成员都上一节能体现课题研究状况特色的公开课，同学科组其他成员都参与听评课，然后授课教师课后写出自己对本节课的反思，反思能从哪些方面能体现课题的特色。

6、对于新参加工作的年轻教师，学校制订青年教师培养计划，并实行“一对一”帮扶，建立跟踪培养档案，促使他们早日适应教学工作。

三、扎扎实实搞好课题研究

1、师生座谈： 为了及时反馈课题研究的效果，课题组成员每月与学生进行座谈，听取学生对课题研究的意见。

2、师师座谈：为了及时反馈课题研究的效果，课题组成员定期进行学习交流，探讨课题研究过程中发现的问题，及时调整课题研究的方向。

3、为了更好的把握课题研究的方向，进行问卷调查，收集研究数据，了解课题开展对学生的影响。

4.紧紧围绕课题，学校每学期举行课题优秀论文、优质教案评选，提高课题组教师的理论水平和授课水平。

四、学困生帮扶常抓不懈

1、学期初制订了详尽的学困生帮扶计划，以班为单位，任课教师对本班学生进行学情分析，确定帮扶对象，然后严格按照计划进行帮扶，并

做好记录。

2、对学困生进行个别谈话，课外辅导，以提高全体学生的成绩。

3、对学困生进行家访、小组帮扶，学生“一对一”，增强他们的学习信心。

五、取的成果

课题研究

1、英语课题组在实施课题： “有效教学情境创设”研究中，教师通过多种途径了解学生需求，从学生优势、学生的学情出发，和学生们共同参与情境的创设，为学生提供了交流的平台，促进了学生的语用水平。在多次实验班与非实验班的测试中实验班成绩都高于非实验班。

2、数学组运用课题研究的成果，精心设计练习题不仅减轻了学生的负担，而且提高了教学效率。

3、语文课题组通过创办“赏识墙”，让学生享受到成功的喜悦，极大的培养了学生自信心，激发了学生的学习积极性。

“赏识墙”有它的游戏规则，并不是所有的同学都能上赏识墙。他们需要先自己精心设计自己的小卡片，要发挥自己的想象，运用自己的所学，这仅仅是第一步。在平日的学习中，进步较大的同学，并且可以得到同学们集体认可的同学，才可以将自己的小卡片粘贴到赏识墙上，也可以说，赏识墙就是看的见的鼓励。

我不想赏识学生们的进步单单的就是几句鼓励他们的话，更希望的是它是大家都认可的、看的见的鼓励。我认为这样才能更好的树立学生们的自信。就这样教室里白白的墙有了生命，学生们下课就喜欢去看看，看到

了自己最棒的一面，他们都很满足。自信则慢慢的在他们的心灵深处慢慢成长。

自从有了赏识墙，学生们都喜欢表现自己，回答问题都积极了，在学校里更加懂礼貌了。班级中杨家美同学在诚信小故事比赛中获得了一等奖的好成绩。六一儿童节，同学们自己编排，自己动手做道具，表演的情景剧<守株待兔>获得了一等奖的好成绩。学生们需要得到别人的认同，别人的肯定，赏识墙真正的做到了，它成了学生们成长中最好的伙伴。

个人荣誉：

张莉：语文课题组组长，教研组长，多次参加镇、县优质课比赛，获得好评。论文《心的召唤》在全县“新华杯”师德证文比赛中获优秀奖；在县幼儿教师基本功比赛中荣获普通话一等奖。

卢运刚：英语课题组成员，2013年10月撰写的《信息技术教学案例》获市三等奖。

李跃龙：数学课题组成员，2014参加全县小学科学优质课评选，获一等奖。

崔庄学校

2014.6

崔庄学校2013-2014第二学期教科研工作总结 篇2

学 校 工 作 计 划

乌审旗无定河镇河南学校

2014.2

2013—2014学年度第二学期

学 校 工 作 计 划

一、指导思想

坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》等文件精神，以《中共乌审旗委员会乌审旗人民政府关于进一步加快全旗教育发展的意见》和《2014年全旗教育工作要点》为指导，深入贯彻落实“四提四创”的教育发展思路，进一步深化“培养好习惯，成就好人生”的办学理念，以教学质量提高为重心，继续深化课堂教学改革在我校的稳步推进，抓好常规管理，提高教学教研水平，强化特色办学，以创新寻求发展，以创建一流服务意识为目标，切实为孩子们的可持续发展甘当铺路基石。

二、工作目标

1、继续通过校本培训、校本教研提高教师素质，通过多渠道筹措经费提高教师待遇，通过改革创新、加强制度建设提高学校管理水平，通过课程改革和真教实学提高教育教学质量，培养文明、和谐、快乐、进取的校风，培养学高、厚德、博学、爱生的教风，培养谦逊、有礼、勤学、善思的学风。

2、进一步加强师德师风教育，强化教师的事业心和责任心，端正工作态度和提高责任意识。

3、进一步规范学校管理，创新机制，深入推进学校规范化、科学化、精细化管理进程，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教育教学的积极性。

4、严格落实教学常规，强化教学过程的检查和指导，关注教学细节，使教学管理规范化、精细化。

5、立足课堂教学，积极推进教学改革。努力做好“学课标，研教材”工作，以导学案为载体，全面实施小组捆绑式评价办法，深入推进课堂教学改革。进一步落实教师专业成长提高工程，迅速提高教学、教研能力。进一步提升教师的业务能力，提高课堂教学效率。

6、坚持大课间活动特色：依据农村学生特点，结合本校实际及学生实际，努力开展好大课间活动，确保大课间活动的质量。

7、加快学校信息化建设步伐，硬件建设求实效，软件建设求突破，努力提高现代教育技术应用水平。加强校园网的建设和使用：以服务教育教学为根本，继续加强校园网络的管理与维护，重点建设具有鲜明特点的学校特色网站和教育资源库。加强教师的应用培训。

8、继续开展“平安校园”建设和创建“无烟校园”，确保校园安全无事故，促进师生身心健康成长。

9、抢抓机遇，争取项目资金，大力改善办学条件，进一步丰富学校文化内涵。

三、工作措施和任务

（一）进一步加强师德教育，努力提高教师队伍建设

1、以党的群众路线教育实践活动为契机，重点组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和相关文件，进一步强化教师职业道德教育，规范学校和教师行为。积极开展群众路线教育实践活动和廉洁文化进校园教育活动。通过学习活动，使广大教师从思想上真正认识到依法施教和为人师表的重要性和必要性，进一步转变教育观念，积极创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，营造和谐的校园环境。

２、开展好师德师风建设系列活动：组织开展一次“讲述我的教育故事”教师征文活动。通过教师记述自身或身边教师在教书育人、无私奉献中的人和事，大力弘扬教师职业道德，充分展示教师的精神风貌和师德建设成果。开展师德师风承诺活动，做到学校有评议、教师有表态、学生家长有评价。在学生中开展一次“我心目中的好老师”征文比赛，大力弘扬尊师重教的优良风气，在学生、家长中营造教师良好师德形象。

（二）狠抓学校德育工作，努力塑造学生精神家园

要紧紧围绕“育人”这个目标，建立德育课程化、队伍全员化、过程人性化、内容生活化、活动系列化的德育工作机制，增强科研力度，推进德育科研创新。积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径，努力以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的系列集体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。活跃校园文化，以课堂教育、主题班会、课余活动、校园广播、黑板报（手抄报）为渠道，提升学校文化底蕴。开展以“情、礼、法”为核心特质的、丰富多彩的背诵、朗读、讲座、演讲、征文、竞赛、队会等形式的主题教育。

1、注重学科德育渗透。坚持教学主阵地，开齐、上足、教好思想品德课（含《品德与社会》、《品德与生活》），积极挖掘并充分利用学科教学的德育素材，加强学生思想道德建设。

2、构建整体德育网络。加强以班主任为主体与核心的德育工作者队伍建设，努力构建“学校、家庭、社会”三结合的德育大环境。认真落实学校为主体，家庭为基础，社会为学校和家庭教育的延伸地位。进一步完善各学校家长学校各项规章制度，健全家长学校管理网络，通过家长学校培训、家长会、家访、家长开放日等形式，加强家校之间的沟通，努力争取家长对学校工作的理解和支持。要积极营造良好的社区教育环境，充分发挥法制副校长、校外辅导员、德育基地的作用，推动学生全面发展。本学期召开1-2次家长会、学生会。

3、积极开展系列教育活动。开展各种主题教育，结合学雷锋月、母亲节、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念；组织宣传教育学生懂得爱惜粮食光荣，浪费粮食可耻的行为习惯。增强德育教育的针对性、实效性。

4、狠抓行为习惯养成教育和生命教育，将其贯彻于学校德育工作的全程，结合课堂教学改革工作，有计划、有措施地开展“文明班级”流动红旗评比，“好习惯之星”周小结、月评比、学期末大奖励等活动。

5、深入开展“五个一”系列教育活动（每周一国旗下讲话、每周一节主题班队会、每学期一次法制教育讲座、每学期一期学生手抄报、每学期一次法制实践活动）。

6、加强心理健康教育。建设和完善心理咨询室，及时对问题学生进行心理指导，培养学生吃苦精神和耐挫能力，增强少年儿童适应社会生活的能力，培养健全的人格。

7、加强国防教育。要多途径、多形式、有计划、有针对性地对学生进行爱党爱国爱社会主义教育，增强国防意识。一是围绕国防教育周，开展好热爱国防系列教育活动；二是精心组织好百部爱国主义影视观看活动，并组织好相关的心得、演讲、交流、征文活动。

8、继续规范每周的升旗仪式。国旗下的演讲要依据学校总体安排，分阶段、定主题，由班主任选稿、语文教师审稿、培训学生演讲。学生演讲后，由专人分别对学生进行安全、法制、心理健康、学习方法等为主要内容的专题教育。

9、注重学困生的转化工作。把学困生的转化工作作为学校德育的一项重要内容来抓，根据学困生转化制度，开校初制定学困生转化计划、措施，学期末根据考试成绩和思想情况核算学困生转化率，并将其记入学期末学校目标管理考核和教师业务考核当中。

（三）努力促进学校文化建设与育人环境建设的优化提升。

1、本着“追求高品位，主题鲜明化”的理念，搞好校园文化建设，重点加强“校风、教风、学风”建设，同时搞好班级文化建设。通过楼梯文化、走廊文化、文化墙等，使学生耳濡目染、潜移默化，激励学生们从小立志成才，奋发向上，思想情操得到熏陶。

2、积极打造“书香校园”。以“弘扬中华文化，建设精神家园”为目标，大力开展“国学经典诵读”等形式多样的读书活动，提倡“亲近经典，承续传统”，推进经典诵、写、讲深入课堂，将经典诵读设为学校校本课程，将经典诵读行动等读书活动作为素质教育的重要内容和推进素质教育的载体形式，与学校的教学、科研、育人有机融为一体，让学校真正成为一个时刻响彻着琅琅读书声的地方，一个散发着浓浓书香的地方。

3、积极打造“歌声校园”。把校歌与班歌作为校园文化建设的重要内容,大力开展“班班有歌声”活动，使之成为学校教育教学活动的引领、师生共同的价值追求,并逐步内化成彰显学校风格的校风、教风、学风；以音乐课为主阵地，辅以校园艺术节等活动，大力开展校园歌曲大家唱、才艺大比拼等活动,为学生提供展示才华的舞台，并达到普及艺术教育，提高全体学生艺术素养的积极作用。

4、积极打造“阳光体育运动校园”。进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，深入开展阳光体育运动，落实“每天一小时”要求，加强大课间体育活动和课外体育活动，促进青少年学生身体素质的提高，使每一个班级和学生都充满健康活力。

（四）坚持科研强校，扎实推进校本研训，促进教师专业成长。

1、抓好常规教研活动。继续抓好每周一次的常规教研活动，将活动搞“实”、搞“活”。

2、重视集体备课，提高备课质量。建立和完善集体备课制度，规范相关程序，并将备课活动考核成绩纳入学校目标管理考核和教师个人绩效考核当中。集体备课要做到“三备”、“四定”、“五统一”、“六明确”。

3、加强骨干教师和青年教师的培养。以“一带一”帮带制度为主，通过“骨干教师汇报课”、“课堂观摩点评”等多种形式，切实发挥骨干教师的示范引领作用，不断培养青年教师各方面的能力，推动教师队伍整体水平不断提高。

4、进一步深入落实“学课标，研教材”活动。以构建高效课堂为目标，提高教师专业技能为重点，以学习新课程理论、认真钻研教材为载体，努力提高教师课堂教学水平，优化课堂教学模式，不断提高课堂教学效率和新课程实施水平。以“画知识结构图、说课标说教材、同课异构、写课例分析”等活动督促教师深入钻研教材，熟悉本学科教材的所有内容，了解教材编者的意图，清楚整个学段教材的逻辑线索，能够把整个学段前后相关的知识整合起来，整体把握教材体系，并能够灵活运用教材进行教学。

5、扎实开展校本培训。本学期继续加大对教师的校本培训力度，邀请专家及骨干教师到我校进行实地指导，通过开展教师基本功训练、电子白板操作培训、教师礼仪讲座等不断提高教师专业素质和业务水平。

6、抓好课题研究工作。组织教师把研究课题认真落到实处，以已经立项的课题为主题，做到“开题有指导、过程有辅导、结题有论证、成果有推广”，要求教师做到“做学有理念，方法求创新”，“人人有课题，个个有成果”。

（五）创新学校管理工作，全面提高教育教学质量

1、加强课堂教学改革力度。以乌审旗区域推进课堂教学改革为契机，全面推进我校课堂教学改革工作，以“24字教学模式”为指导，坚持以生为本的教学理念，3—9年级全面实施导学案教学和小组捆绑式评价，结合学校实际，建立符合我校实际的高效课堂教学模式。要求教师在课堂中必须遵守学校规定的教学流程，除“规定动作”外，教师可结合自身优势在执行“规定动作”的基础上发扬个性，创新“自选动作”，全面提高课堂教学效率。

2、重视学生管理。狠抓学生的养成教育，将《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》张贴上墙，组织学习，并以此作为学生的行动准则，真正把要求内化为学生的自觉行动，让学生养成良好的行为习惯。

3、细化过程管理。要切实强化教学工作及流程管理，加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查。要牢固确立教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学质量的首要地位和教学投入的优先地位。落实教学工作四个重视，即：重视备课；重视课堂教学；精心设计校本作业，切实减轻学生负担。上课要“实”，做到坚持面向全体，强化以学生为主体的自主、合作、探究学习方法的使用，注重课堂教学实效的提高。坚决杜绝课堂满堂灌，尝试探索形成自己独特的短时高效的教学模式，全面推行以导学案为载体的小组捆绑式评价办法，突出对学困生的辅导，做到课后辅导和课堂辅导相结合。

4、高度重视毕业班教学工作。强化对毕业班教学工作的指导、扶持力度，并以此带动学校教学质量的整体提高。一是要不断探索研究小考、中考工作的新方法、新措施，不能墨守陈规，固步自封；定期召开研讨会，组织教师对以往六、九年级教育教学工作进行深入总结反思，认真研究小中考，研究新课改，把握新方向。二是六、九年级全体课任教师要全力以赴、通力协作、积极配合、真抓实干。重视对学生进行思想品德教育和心理疏导，加强生活关怀，加强学法指导，在抓学生的协调、平衡发展与拔尖上动脑筋、做文章。要及时调整教学内容和教学方法，定期召开研讨会，达到“优生拔尖、中等生转优、后进生进步”的层次目标。三是邀请专家到校指导毕业年级复习工作；四是对六九年级教师实行捆绑式考核。通过各种措施，确保2014年小中考成绩再上新台阶。

5、进一步规范办学行为。严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，上好课程。本学期，继续加大办学行为的检查力度，通过教务处不定期检查、调查问卷、家长座谈会等多种形式，严禁乱收费、体罚和变相体罚学生、有偿补课等违规行为的发生。

6、继续作好课堂教学的指导工作，完善教学质量评价体系。要研究尝试新的课堂教学评价标准，对教师工作采取自评、互评、领导评、家长评、学生评等方式，进一步凸现评价的激励与改进功能。从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生行为习惯，学习习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升，争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师。在学生评价方式上采取教师评、学生自评、互评、家长评相结合的方式，促进学生综合素质的全面提高。

7、强化凸现信息技术教育和实验教学特色。加强对微机室、电子阅览室和多媒体电教室的领导和管理，做好易损件的检查工作，做好预算，及时维修；各室必须有计划、有制度、有记录、有总结，全体教师都能利用网络学习、备课，都能使用多媒体教学，加大上课容量，提高上课效率和质量。加强理化生实验室、科学实验室和图书室的管理和利用率，由专人负责，落实岗位责任制，强化服务意识，明确“一切以教学为中心”的原则，定期对各室的工作进行检查督促和落实。

8、以活动促发展，造就睿智、博学、儒雅之生。结合学校实际情况，认真组织开展好乡村学校少年宫的各项活动。全面推进素质教育，努力提高学生的综合素质，让学生得到全面发展。根据学生兴趣爱好开设学科类、艺术类、科技类、制作类等，如篮球、跳绳、健美操、书法、经典诵读、马头琴、合唱、独唱、绘画、象棋等选修课程，学生全员参与，自主选修，以发展学生的个性特长。聘请青少年校外活动中心专业教师和民间艺人定期到校实地指导。

9、特色学校的建设。办学特色反映办学质量，体现办学水平，没有办学特色，学校就缺少活力和吸引力。审视学校几年来的特色建设，如何挖掘潜力、形成优势、深化特色建设、彰显特色效应，是新的学期学校领导班子需要花大力气解决的问题。我们要认真总结近年来学校走过的路子，大力宣传学校办学的经验，形成自已的办学特色。

10、进一步做好关工委工作。紧密结合旗关工委和学校的实际，全面贯彻党的教育方针，充分发挥“五老”人员作用，着力对青少年学生进行思想道德教育，尽心尽力做好事、办实事、解难事。

（六）落实安全管理措施，建立校园快速应急机制

1、认真贯彻教育部《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》和上级部门《关于加强中小学幼儿园安全管理工作意见的通知》，全面落实校长、班主任安全工作责任制和安全责任追究制度，提高认识，明确责任。

2、继续完善安全工作管理制度，修订《学校安全事故应急预案》，实行安全工作日报制度，层层签订责任书。学校全体教职员工在履行各自岗位本职工作职责的基础上，同时承担安全管理工作职责，做到“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”，形成学校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。各班主任、任课教师每天都要对未请假、缺席的学生要在学校规定的教学第一时间内与家长联系，问明情况。

3、结合时令特点和安全要求，精心上好每一堂安全教育课，培养师生自保、自救意识。切实把安全教育纳入课堂教学。按要求开设安全教育课，积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动，对学生进行日常安全知识教育，自护、自救、防灾、逃生能力教育。切实抓好“中小学生安全教育日”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、“‘119’消防宣传日”等主题宣传教育活动。

4、严格值周纪律，认真记载《值周日志》。课间值周和午间值周教师都必须按照规定的时间、规定的岗位履行值周职责，必须活动在学生中间，必须出现在安全事故第一现场，排解纠纷，配合学校进行事故调处，并做好事故排查记载。

5、严格门卫责任，施行准入制度。对校园实行封闭管理，坚决杜绝闲散人员进入校园，在规定的教学时间内，未获批准绝不允许任何学生因任何理由出入校园，家长和外单位人员因工作来访均施行准入制度，予以登记，未获批准，不得放入。

6、加强安全督查，排除安全隐患。期初、期中学校将集中对房屋、食堂、厕所、运动器材、电路电器进行检查，组织人力、财力排除隐患。

7、采取有效措施，搞好周边环境治理。根据周边环境状况，适时会同公安、司法、工商、文化、卫生等部门对周边环境进行整治，确保学校成为学生健康成长的基地。

8、完善各项安全制度。建立健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度及各项安全预案，加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园，定期开展一些切实可行的安全演练项目，提高师生的安全防范能力。

9、积极开展“青春自护行动”，教育学生拒绝诱惑、远离危险、防范侵害。通过板报、专栏、墙报、广播等方式在校内对师生进行防火、防盗、防骗（抢）、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全卫生教育和自护自救教育。结合家长会，举行安全讲座，推广安全知识，宣传安全常识，将校内的安全与家庭安全和社区安全有机结合起来，形成“人人讲安全，处处讲安全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。

（七）强化制度建设,夯实党建行风建设和文明单位建设。

通过加强政风行风建设，规范领导干部廉洁从政行为和学校的教育、教学与管理行为，牢固树立服务意识，大力推行政务公开，坚持以人民群众满意、党和政府满意为标准，标本兼治，建章立制，增强广大干部教职工依法行政、依法治教、民主执教、科学执教的意识和水平，促进教育行风和师德师风明显好转，提高服务经济建设和发展能力的水平。进一步完善作风建设长效机制，进一步健全党内民主监督机制，进一步落实廉政建设责任制，提升学校校风校纪廉政建设水平。着力解决群众关心的教育热点问题，改善和优化教育环境，促进教育发展和教育公平，切实纠正损害人民群众利益的不正之风，维护广大人民群众的切身利益，促进我校教育健康、和谐发展。进一步巩固学校精神文明建设和市级文明单位建设成果，把精神文明建设工作贯穿落实到学校各项工作之中。

（八）坚持强化服务意识，促进学校持续协调发展

1、加强学校财物管理工作。一是严格执行《教育经费及资产管理细则》和财物管理制度，认真落实“一费制”政策，严格收费行为，做到坚持标准，规范收费。二是学校无违纪行为，无乱收费现象和私设“小金库”现象。三是严格教学后勤管理，建立学校固定资产台账，对教学资料、电教设备、图书资料、班级物品严格执行借还、使用、保管制度。

2、继续完善学校绩效工资考核及发放办法。坚持优质优酬、统筹兼顾原则，修订完善方案，突出教学质量奖励、体现中老年教师对青年教师的指导引领作用，充分发挥绩效工资制度对教师工作积极性的激励作用，促进学校各方面工作协同发展。

3、完善工会机制，保障职工权益。一是充分发挥广大教职工参与学校管理的主观能动性，扎实推进民主理校，畅通诉求表达渠道。定期召开教代会，认真落实教代会的各项决议，督促学校对教代会提出的提案予以落实和执行。努力维护教职工合法权益，努力为教职工办好事，办实事，解难事； 二是积极开展文化体育活动，丰富教职工文化生活，构建和谐校园。

4、加大信息宣传力度，扩大学校声誉。一是总结学校近几年在教育教学中取得的成绩和成功的经验、做法，提升办学竞争力、影响力；二是强化学校网站建设，进一步完善和充实校园网信息的内容，充分发挥网络宣传功能。三是加大信息报道量。

5、抢抓机遇，争取项目资金，化解历史债务，大力改善办学条件，进一步丰富学校文化内涵。由于历史原因导致债务沉重，制约着学校的长足发展，通过多方面、多渠道筹措资金化解历史债务。给教师创造一个窗明几净的教学环境，给学生营造一个舒适、安逸的学习环境。

今年是实施教学改革与发展的关键年，为我们迎来了新的发展机遇，我们一定以更高的定位、更高的标准、更高的要求、更实的措施，致力学校内涵发展，走科教强校、特色兴校之路，办人民真正满意的教育，为全面推进素质教育，为创建高品位的特色品牌名校而努力奋斗！

乌审旗无定河镇河南学校

崔庄学校2013-2014第二学期教科研工作总结 篇3

本学期教育工作的指导思想是以党的十八大精神为纲领，以县教代会一届五次会议精神为指导，全面落实教育局2014年工作要点，以建设美丽校园为目标，全面加快学校现代化建设步伐，办政府放心教育，办人民群众满意教育。

一、发挥德育功能，构建育人体系

1、落实“育人为本，德育为先”的思想，深化“五个教育”。发挥学校、家庭、社会三结合作用。落实《守则》和《规范》。强化学生的养成教育。加强心理健康教育。突出实践育人和环境育人的功能。

2、加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。开好班主任例会，有针对性的对班主任老师开展培训，召开好各班主题班会。

3、做好班级考核评比工作，加大对班级管理、卫生、纪律、礼仪规范的抽查力度，使考核工作经常性、机动性、量化性。

4、加强学生会建设。发挥学生的主人翁地位和意识，培养锻炼学生干部的组织管理能力，提高学校德育管理工作的透明度，发挥德育工作的育人功能。加强执勤人员、卫生打分人员、文明岗人员的培训与指导，使学校班级管理工作规范化、民主化、制度化。

5、做好评优工作。完善优秀班集体、优秀班主任、三好学生、先进教师评选办法，让有热情、有能力、有成绩的班主任得到认可，让班风正、学风浓；守纪律、守规范；团结向上、成绩突出的班级得到认可。以评优工作带动学校德育工作，以评优工作引领学生成长，教师成长。同时做好九年级市级三好生的评选和县一中推荐生的工作。

二、加强教学管理，深化教学创新

6、坚决贯彻落实市教委“减负规定”，执行好课程计划，上好地方课程和校本课程，上好实验课和阅读课。规范教师办公纪律，规范体育课教学，规范学籍管理，规范教辅资料和考试，规范教学常规检查，规范语文阅读课和作文课教学。

7、扎实开展校本教研活动，积极推进“轻负高效教学”，进一步完善教学模式，使之向规范化、成熟化方向发展。通过说讲评、“请进来”和“走出去”等活动，提高教师的课堂教学水平。

8、积极配合镇教育办开展的“同课异构”活动，引导教师积极参与，精心准备，虚心学习，切实提高教师的课堂授课水平。

9、巩固住控辍保学工作的良好局面，继续做好学生稳定工作，关注学困生、家困生，多方面、多渠道的关心他们，使流失控制在萌芽状态。

10、认真做好毕业班工作。认真分析当前中考形势，开好教师会、学生会、家长会，扎实细致地做好师生的思想工作。取消毕业班补课和早晚自习。搞好质量分析和复习研究，最大限度地提高授新效率和复习效率。多方搜集中考信息，尽可能的参加各种层次的辅导和培训。

11、做好招生考试工作。科学严密的安排好中考报名、信息采集、体育测试、八九年级会考和中考工作，做好中考志愿填报和三中招生工作，做好新七年级入学测试和报名工作。

三、加强安全教育，依法办学治校

12、做好开学安全教育。加强教师私家车管理，签订安全责任书；加大学生电动车管理，规范小学、幼儿园放学路队管理；做好学生食品卫生安全教育和交通安全教育；办好开学第一期安全教育主题板报。

13、加强学生课间和午休纪律管理。做好中午静校工作，加强值班。加大课间纪律执勤力度，做好集体活动学生集合和疏散的引导工作。做好体育课和活动课（幼儿活动）的安全教育，做好相关的预防和善后处理。做好本学期消防和安全疏散演练。

14、严禁体罚和变相体罚学生现象，落实减负规定，确保一生一辅，严控学生在校时间。

15、加强门卫保安管理。做好外来人员出入和学生出入登记管理。做好学校夜间值班工作。

16、随时排查学校安全隐患，搞好教学设施和功能设施的维修和检测，有问题及时解决。

四、开辟第二课堂，创建活力校园

17、开展好大课间活动，丰富活动内容。根据季节特点，春季开展好长跑活动，并做好班级长跑对抗赛。夏季开展好“2+1”活动和课间操评比。

18、做好春季中小学镇运会的准备、训练、比赛工作，培养学生热爱体育、强身健体、创先争优、为校争光的意识和精神。并及时做好总结和表彰工作。

19、组织好中小学校园艺术节。做到班班有节目、节目有质量、活动有效果。希望通过校园艺术节的开展能丰富学生的课余生活，激发学生的审美意识，撬动学生的艺术萌芽。使学生更爱我们的班，更爱我们的校。

20、召开三堡学校首届校园读书大赛。探索比赛形式和评比方法，激发学生读书热情，提高学生读书能力，扩大学生知识面，丰富学生人生阅历。

21、组织好七年级农训工作，利用这次集体生活，培养学生吃苦耐劳、艰苦训练的精神。锻炼学生独立生活与集体生活的能力。

22、进一步规范兴趣小组活动的开展，在现有条件和项目的基础上保正常、保稳定、保质量。继续开发新的活动项目和内容。做好期末验收表彰工作。

五、做好校园绿化美化，创设优雅学习和工作环境

23、翻新学校楼前小操场，提升校园整体水平。

24、改善幼儿活动场所环境，给幼儿活动玩具铺设地胶。

崔庄学校2013-2014第二学期教科研工作总结 篇4

穿芳峪镇中心小学 2014年2月

学校安全工作计划

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、市委十届四次全会、县委九届六次全会的部署要求，全面贯彻党的教育方针，按照“内强管理，外树形象，提高质量，办人民满意的现代化教育”的总体思路，紧紧围绕“提高教学质量”这条主线。

二、工作重点

1、大力加强学校安全稳定工作。按照预防为主的原则，全面做好学校日常安全隐患排查整改工作，切实形成时时有监控、天天有检查、月月有总结的学校安全工作格局。

2、进一步提高人防、物防、技防和校园安全防控水平，重点加强门卫管理和重点部位、时段的巡查力度。

3、加强与相关部门的协调合作，抓好校园内部安全隐患的整改，强化对校园周边环境的综合治理，确保校园及周边良好治安环境。

4、加强中小学生安全教育与管理，认真组织开展逃生疏散演练，提高师生预防灾害、应急避险和自救自护能力。继续贯彻《学校安全工作问责制试行办法》，落实一把手负责制和教职工一岗双责制度，强化责任追究制和安全工作一票否决制。

5、做好校方责任险落实工作。推进消防工程建设和醇基燃料使用，力争实现我校安全责任事故“零”指标。

6、做好信访稳定工作，完善信访应急预案和快速反应机制，严格落实“属地管理”和包保责任制，最大限度地控制非正常访发生，维护教育系统和全县大局稳定。

三、工作措施

1、学校成立以校长为组长的安全小组，年级组长、各班主任都是安全工作管理员。形成一套安全管理的网络，加强学校安全工作的领导。

2、完善安全工作制度及教师工作考核办法，教师工作成绩直接与评聘挂钩，实行安全责任“一票否决”。

3、建立安全责任制，与全体教师签定《岗位安全责任书》，做到层层落实。

4、加强学校值班保卫，落实领导在岗带班、值班制度，确保24小时值守和通讯畅通。

5、加强值日教师的工作责任心，各值日岗点教师课间、中午放学时必须到岗，巡视学生的课间活动。

6、增强班主任、家长、学校等之间的联系，保障学生在校、在上学路上、在家的安全。

安全是学校的第一等大事，让我们全体教职员工行动起来，从讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦,不放松,为把我校建设成为安全文明校园做出更大贡献。

四、工作安排

二月份：

1、在开学第一周，开展小学生行为规范训练与安全教育活动周的活动。

2、完善各项安全工作制度及应急预案；

3、月安全工作常规检查。

三月份：

1、开展好全国中小学“安全教育日”主题教育；

2、教职工安全教育培训工作；

3、月安全工作自查，重点是路队制的建立及消防安全检查。四月份：

1、开展“预防溺水教育活动周”活动；

2、开展防火、防电、防雷及法制教育活动；

3、月安全工作检查，重点是电路、微机室的用电安全。

4、安排逃生演练。

五月份：

1、开展好“安全教育日”活动；同时安排逃生演练；

2、安排好“五·一”假日值班工作；

3、月安全工作检查，重点是校舍及校园实施的安全检查。六月份：

1、开展好预防血吸虫病、艾滋病和禁毒三项专题教育活动；

2、月安全工作常规检查；

3、做好学期安全工作总结，迎接县教育局安全工作专项考核。

4、安排逃生演练。

七月份：

1、加强学生暑期离校前的安全教育工作；

崔庄学校2013-2014第二学期教科研工作总结 篇5

工

作

计

划

2014年2月

工山镇红星完小学校工作计划

（2013-2014第二学期）

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学的发展观，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，确立“思想领先，教学为主，特色体育，全面发展”的办学理念，以落实、完善课堂教学为阵地，在质量和内涵上求发展；扎实、有效、创造性地做好教育教学工作；求真务实，开拓进取，进一步加快学校教育现代化步伐，高质量、高效率地完成各项任务。

二、工作目标：

1、坚持以法治校，从严治校，努力办成校风正、校纪严、教风好的群众满意学校。

2、积极推进课程改革，不断提高教育教学质量，完成上级教育教学任务，保持教育教学质量在全镇的领先地位。

3、认真抓好师资队伍建设，造就一支信念坚定、师德高尚、基本功扎实的教师队伍。

4、增强心理健康意识，提高自我发展的能力，维护和促进心理健康；

5、努力培育会做人、会求知、会健体、会劳动、会生活，具有创新精神和实践能力的人才。

三、主要措施：

（一）、坚持全面发展，依法实施素质教育

实施素质教育是基本实现教育现代化的重要内容，为此，必须积极探索实施素质教育的新思路、新路径和新方法，切实提高教育质量，努力促进学生素质的全面健康发展。

1、转变思想观念，依法推进素质教育。充分认识实施素质教育的重要性和必要性，坚持“以生为本”，注重教书育人，真正担负起培养社会主义接班人的神圣使命；要确立面向全体学生的观念，做到关心每一个学生，关爱每一个学生，坚持“公平公正”，注重因材施教，促进不同层次学生在原有基础上都有不同程度的提高；要确立全面发展的观念，要从贯彻党的教育方针的高度出发，克服“应试教育”的干扰，坚持“素质第一”注重科学评价，促进学生德智体美全面发展。

2、规范素质教育，执行基本要求。要继续认真执行上级提出的实施素质教育“八项规定”;要建立监督保障机制，通过各种形式向学生、家长和社会公示学校执行“八项规定”的情况。

（二）、加强德育教育，深入推进素质教育。

1、进一步完善德育工作管理机制，形成全员、全过程、全方位的育人格局；

2、进一步加强德育队伍建设，抓好青年班主任的培养和培训工作。

3、进一步优化德育实践活动，建设良好的校园育人环境；按照“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动；做好德育信息月报制度；

4、加强学生的思想道德教育，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》为指导，以培育品德优良、素质全面、具有创新能力的一代新人为目标，以学校、家庭、社会三个关键环节为重点，实施“学校育人”、“团队育人”、“家庭育人”、“活动育人”、“基地育人”、“环境育人”六项工程，要遵循小学生思想道德形成的规律和特点，充分利用各种教育资源，积极开展有益活动，有计划、有重点地开展民族精神教育、爱国主义教育、革命传统教育、民主法制教育，心理健康教育和养成教育，切实提高学生的道德素养。

5、不断完善和全面落实“帮教责任制”，对品行有缺点的学生，要认真做好转化工作，寻找他们的“闪光点”，帮助他们提高思想道德素质，对学习有困难的学生，教师要认真做好辅导工作，开展“互帮互学”，提高他们的学习成绩，确保全校教育教学质量达到、超过县局的要求。

6、进一步加强法制教育，深入开展“五五”普法教育活动。严格执行各种教育教学法规制度，把依法治校的原则真正落实到各个教育环节。

7、进一步加强校园文化建设，执行中小学日常道德行为规范，以建设优良校风为核心，以开展校园文化活动为载体，以净化、美化校园环境为重点，创设文明和谐的育人环境。

（三）、优化教育教学管理，切实提高教育质量。

1、不断深化教学改革，积极推进课程改革。本学期，继续推进课程改革，努力提高实施新课程改革水平，逐步形成符合新课程改革

要求的教育教学模式。

2、进一步优化课堂教学，切实减轻学生过重的课业负担，全面提高教学质量。努力完成、要做好校本课程的开发，通过在有关班级进行试点的基础上，充分发挥校本课程作用。

3、进一步加强教育常规管理，开展“三项常规”检查，要加强教学“六认真”工作检查，教导处要认真抓好期初的计划制定，期中的教学工作检查，引导教师不断优化教学工作各个环节，认真开展教学质量跟综调查、教学质量抽测和期末考核工作。

4、重视课堂教学的研究，加强随堂听课，引导教师不断改革教学方法，切实提高课堂教学效率。

5、重视教研内容，营造教研氛围，提高教研活动质量。教研活动要在实效性上多思考，要在切实提高学科教学质量上做文章实实在在地研究课堂教学的措施、方法，教研内容要根据年级、班级的特点形成专题化、系统化，营造良好的教研气氛，使教研活动成为校本培训的有效阵地。

6、继续开展学科竞赛活动，充分发展学生的特长、爱好，注重培养一批优秀学生。

7、认真实施艺体课程教育，开齐开足艺体等课程，有计划地开展艺术活动，提高学生的艺术欣赏水平。要积极开展艺术教学新方法、新路子的研究，不断提高艺术教育的水平。

8、组织学生开展各类实践活动，培养学生的自理能力和动手能力；组织学生广泛开展科技创新活动，培养学生的创新能力和科学精神。

（四）、保持教科研优势，提高教科研水平

1、充分发挥教师在教科研工作中的主体地位和能动作用，促进教师在教科研中成长，在教科研中与课改同步发展。想法设法调动全体教师积极反思教学中的得失，结合自己教学实际，撰写教学案例、随笔和论文。加强与兄弟学校的交流，为教师提供广阔的学习的平台。

2、继续开展好校本教研活动，让校本活动上一个新台阶。

（五）、优化常规管理，切实提高师德水平，1、确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，本学期，落实校务管理制度，制订切实可行的实施方案，细化目标要求，切实将校务值周制度落到实处。

2、大力加强师德建设，切实提高师德水平。把师德建设放在教

师管理工作的首位，促进师德教育经常化、制度化，树立教师爱岗敬业的奉献精神。

3、大力加强对骨干教师和青年教师的培养，努力探索与创造能促进中青年教师脱颖而出的机制和环境，充分发挥骨干教师示范和辐射作用，推广研究成果和成功经验，带动全校教师整体素质的提高。

（六）、贯彻落实体育健康教育，促进学校特色发展

1、强化学校体育工作，全面实施《小学生体质健康标准》有计划地开展形式多样的体育活动和比赛；进一步提高体育课和课外活动的质量，不断提高学生的身体素质。

2、进一步加强学生的健康卫生教育，切实做好卫生防疫、特别是传染病的预防和控制工作。

（七）、强化总务后勤管理，提高服务意识

本学期，主要做好以下几项工作：

1、规范收费。一定要严格按上级规定，严格按有关规定收费，坚决杜绝向学生摊派等。

2、切实加强校园安全工作，积极开展创建“平安校园”活动。要以建设平安、卫生、文明、和谐校园为目标，认真落实校园管理各项措施。建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施；

3、切实加强校园绿化、校舍设施、饮食饮水、消防设备、体育器械、实验仪器及师生校内外活动器材等方面的管理。

崔庄学校2013-2014第二学期教科研工作总结 篇6

学校德育工作补充意见

一、指导思想

在上学期学校德育工作计划的基础上，结合本学期的德育工作，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，继续落实《公民道德建设实施纲要》的重要内容，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、做细、做精，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，增强德育的实效性和针对性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作目标

（一）加强队伍建设，明确育人责任

（二）强化教育管理，建设安全文明校园

（三）提升学生思想素质，培养学生干部

（四）活跃校园文化，提升学校文化底蕴

（五）增强科研力度，推进德育科研创新

（六）密切家校联系，构建三维德育

三、具体措施、方法

（一）、加强队伍建设，明确育人责任

1、组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项评选、班队活动的评选或展示。

4、加强少先队基础建设。做好少先队大队干部、红领巾监督员和值日生、执勤生等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

（二）、强化教育管理，建设安全文明校园

1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。

2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。

3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育；与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给班主任、任课老师和家长。要求带班领导、德育处工作人员、值

日教师在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和红领巾监督员的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理的领导协调好，每学期进行两次安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。利用一个大课间时间训练。在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，将进行突击演练。

5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。

（三）、提升学生思想素质，培养学生干部

1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德（尤其是爱护公物）。继续坚持每月好习惯标兵的评选活动，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。

2、以开展“文明特色班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如爱护公物、损坏赔偿，知情报告，对特别案例进行引导和教育，主动承认的给予表扬并跟踪和帮助他改

正。对举报者所在班级在文明班评比上加分），促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

3、继续开展各种主题教育，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教育工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪守法的自觉性，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。学校和各个班级要抓住三月份的学雷锋活动日、三八妇女节、四五清明节、五一劳动节、六一儿童节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对祖国的深厚情感。

4、抓好生命教育。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

（四）、活跃校园班级文化，提升学校文化底蕴

1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园、班级的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。

2、精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。

（五）、增强科研力度，推进德育科研创新

以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，积极组建德育教研队伍，加强德育课题探索与研究，研究德育教育的模式。撰写德育论文，探索德育新内容、新方法、新途径，以科学的态度和方法来解决德育工作中存在的问题。

（六）、密切家校联系，构建三维德育网

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的积极作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育。

4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。特别是通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

5、继续做好德育导师工作，导师要在选择学生上用心，（注重贫困、留守、残疾儿童）。要指导学生养成良好的学习方法、帮助他

们适应环境，培养学生自我管理、自我教育、自主学习的能力，增强学生全面成才的信心。关注学生的全面成长情况，时常保持与学生和学生家长之间的联系，并做好记录。

清远市清新区太和镇陈广纪念小学

崔庄学校2013-2014第二学期教科研工作总结 篇7

一、指导思想：

本学期，教科室坚持以党的十八大精神和科学发展观对教育发展提出的要求为指导，坚持党的教育方针，全面实施我校的发展规划和县局教科室2013——2014学年度第二学期工作计划，进一步深化素质教育，坚持与时俱进，坚持“为学生的发展服务，为教师的成长服务”的思想。在县教科室的指导下，在校长室的领导下，务实奋进，开拓进取，不断提高我校教师的教科研水平，为学校管理决策服务，为教育教学服务。

二、主要任务：

1、完善课题管理办法，进一步加强“农村初中综合实践课程实施策略研究”课题研究，促进“综合实践课题”的研究上一个新台阶。同时，积极做好以王成双新课题“农村留守儿童学习现状探究”课题开题相关工作准备。

2、加强课题组工作，促进教科研为教育教学服务，充分发挥教科组长及各课题组长在课题研究中的作用。

3、以课堂为主阵地，开展多种形式的课例研讨。课例研讨是校本教研的重要形式，教课室将积极开展一人一节好课、观摩课、示范课、实验课、汇报课等形式多样的学科研讨活动。其一，同课异教研讨。选择同一篇课文，由不同的教师自行设计，分别执教，然后再相互听课观摩，研讨切磋，取长补短，让参与者既能明晰自我教学设计、实践中的优点，以便扬长而为，又能清楚自我教学设计、实践中的弊端。其二，同人同课复教研讨。一个教师选取同一篇课文，进行多次的教学设计、上课、研讨、反思，不断修改和完善，不断精雕细琢，最后，面向全体教师进行展示。课后，听课教师还要针对这堂课进行评课，既肯定优点，又指出不足。在如此“磨课”的过程中，执教者就会在课程观念、教学理念、教材处理、教学艺术等方面逐步地改进提高，从而快速实现自我的专业成长。

4、鼓励教师积极进行教科研论文的写作。鼓励教师积极参加科研论文比赛和论文投稿，使我校教研论文发表、获奖的质量、数量有新的突破。

三、具体措施：

1、加强研究过程的管理，深化主课题研究。

加强课题组的工作，每个课题组要从本年级、本组教师课题研究实际出发，组织课题组成员深入学习和思考现代化教育理念，并按课题思想来认真操作。每个教师都要一丝不苟地完成《课题研究方案》中所规定的各项任务，有能力肯钻研者还可以在此基础上有所创新和发展，使自己的研究更富个性和特色。

2、营造学习化环境，提高我校的科研水平。

鼓励广大教师有效利用课余时间广泛阅读教育教学刊物及专著，或上网浏

览，不断学习和充电。深入开展中青年教师差异研讨活动从而促进教育教学观念的更新，提高教师的教科研水平。

3、注重资料的积累，积极推广教科研成果。

要求教师在自己的课题研究中善于积累各种资料，并能对原始资料加以积累和提炼，在总结中做理性思考，在剖析中提升。积极组织教师的优秀论文向市级以上刊物投稿，精心组织好教师参加各级各类征文评比。

四、具体工作安排：

二月份：

1、制定学校本学期教科工作计划。

2、召开课题组人员会议，布置任务。

3、在和教导处协商基础上，合理安排本学期教科研活动计划。

三月份：

1、3361教学模式示范课

2、学生寒假综合实践作品展

3、加强学科组建设

4、参与教务处教学常规检查

四月份：

1、初三复习研讨会

2、师徒结对帮扶推进会

3综合实践校本教研会

4、参与教务处教学常规检查

五月份：

1、同课异构课教学示范观摩

2、课题阶段性总结

3、新课题开题准备工作

4、参与教务处教学常规检查

六月份：

1、完成教科工作总结。

2、各课题组按照任务书要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档。

鲍集中学教科室

崔庄学校2013-2014第二学期教科研工作总结 篇8

学校工作总结

根据吉镇教管通（2014）74号通知精神，现将我校2013-2014学第二学期学校工作总结如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师队伍建设和学生德育教育工作。

（一）健全和强化德育领导机构。

成立了以校长为组长、各班级班主任及科任教师为成员的德育工作领导小组，并在会议上明确了由三年级班主任张玉敏老师主抓学校德育工作。

（二）扎实开展德育常规工作

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持对课间纪律、校园卫生、放学路队和学生到校情况等方面检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周开展各项班级活动，在班内以板报、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

4、以庆祝“六·一”活动为契机，在全校开展感恩教育，要求全体学生会唱《跪羊图》。使学生在唱《跪羊图》的过程中潜移默化的受到感恩父母的教育。

（三）加强校园文化建设

本学期，学校教室内外粉糊一新，教学楼前面操场硬化完毕，在各班级安装了名人名言镜框，在教学楼二楼楼顶安装了“小吉场镇南丰小学李子林教学点”钛金字校名，在二楼栏杆上安装了邓小平提出的教育要“四个面向”钛金字名言，学校的校容校貌得到了极大改观。充分利用班队会、放学集合、国旗下的讲话等方式，对学生进行爱国主义、反邪教、拒绝毒品等方面的教育。

二、教学工作

（一）教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持课前备课制度。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查，对不认真负责的教师在全体教师会上提出限时整改措施或意见。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、转化后进生、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、等方面对教师进行全面检查。通过检查评比，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、充分利用远教设备，借鉴先进远教成果，提升教师的教研教改理论学习及修养，拓宽教师教学视野。教师徐紫琳经常带领一年级学生在远教室上课，效果较好，得到了学生及同事的好评。推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。

三、安全工作

（一）建立健全安全工作机制

成立了以学校临时负责人吕敬高同志为组长、其他教师为成员的安全工作领导小组，并在会议上明确了由张云碧老师主抓学校安全工作。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，于6月11日利用上午最后一节课开展了安全应急疏散的演练。建立了安全台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）明确分工、团结协作、夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定了安全责任书，发放了告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）抓好安全常规工作

1、计划、安排、制度的落实

每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全隐患排查。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全活动宣传的开展

要求各班级任课教师在教学中适时渗透安全教育，严格执行课前清查学生到位人数，每天上下午最后一节课最后一分钟安全提醒。真正做到时时讲安全、事事保平安。

（四）安全工作基础设施建设

1、在校园内（包括食堂）安装监控设备。

2、食堂安装防盗门。

3、更换老化电线。

（五）落实节假日安全值班制度。

经学校办公会研究决定，制定节假日安全值班表，特殊时期制定安全应急值班表。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

四、党的群众路线教育实践活动

根据教管中心相关实施方案，我们结合学校实际，拟定了学校的党的群众路线教育实践活动实施方案。按要求组织教师学习有关文件、资料。各位教师也深受启发，严格按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，积极反思自己在平时的教育教学工作中存在的“四风”方面问题，查找问题产生的原因。6月下旬，各位教师还写出了对照检查材料，并将对照检查材料的电子档和纸质材料上报了教管中心办公室。

五、师德师风建设推进年工作

由于大秧田教学点发生了教师性侵学生事件，学校在上级教育部门的安排下，组织全体教师认真开展师德师风学习教育活动，学习了《教师职业道德规范》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学教师违反职业道德处理办法》、《贵州教师誓词》、《七星关区师德师风问责暂行办法》等法律法规。通过家长、教师、学生等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

六、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务素质还需不断提高。

2、学校常规管理工作档案还有待进一步健全、完善、充实。

3、学校已经硬化了的操场还未安装护栏，学校围墙工程修建正待启动。下面的大操场还未完全平整完毕，有待进一步规划和硬化。

4、人手少，导致教管中心安排的许多任务未能及时开展。

5、教育教学质量亟待提高。

六、今后努力的方向

1、加大教师继续教育培训力度，努力提升教师专业素养。

2、扎实开展好党的群众路线教育实践活动和师德师风建设推进年各阶段工作，增强教师工作的责任感和紧迫感。

3、加强教研教改及教师继续教育工作的学习培训，加大借鉴先进的教育科研成果的力度，大幅度提升教育教学质量。

3、积极行动，配合各级主管部门抓好学校项目工程建设。

4、统筹协调，分清事情的轻重缓急，激发全体教师的聪明才智，尽最大努力完成上级交办的各项工作任务。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校各项工作顺利开展。今后，我校将在教管中心的领导下，不懈进取，努力拼搏，为政府分忧，为群众解难，以更加积极的姿态创办人民群众满意的教育。

崔庄学校2013-2014第二学期教科研工作总结 篇9

2013－2014学年第二学期

一、指导思想

本学期，我校紧紧围绕“以人为本，以德立校，以研兴教”的办学理念，深入贯彻落实科学发展观和党的十八届三中全会精神，以人为本，全面提高教师整体素质；加强学校精细化管理，以提高教育教学质量为根本，努力办好让人民满意的教育。

二、工作目标

1、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。

3、质量为本，教学中心地位不动摇，争创全镇前列学校。

4、德育为先，强化养成教育，为学生一生夯实基础。

5、加大师训力度，保证可持续发展。

6、弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风，做一个“有追求的教师”。

7、确保创强工作顺利通过省评估验收。

三、工作措施

（一）加强师德师风建设

坚持把师德建设放在突出位置，以师德教育为核心，积极参与师德教育活动，争做受学生爱戴、让人民满意的教师。本学期在积极维护教师权益，注重帮助教师解决实际困难的同时，我们尤其要注重师德塑造和师风培育。全体教师要崇尚知识、崇尚奉献、崇尚事业，要有职业自豪感，要形成自 1 学校工作计划

身的人格魅力。教学中要尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不向学生推荐任何教辅资料；不搞有偿家教。

（二）抓好“三风”建设

“三风”建设是学校工作的重点之一，每学期一开学就要抓严抓实，抓紧抓细。“三风”建设从“教风”抓起，重在“学风”建设，突出抓好课堂教学和课堂纪律，着重培养学生的自觉守纪、自觉学习习惯及刻苦钻研精神。学校切实抓好《校务日志》评比，“文明班”评比。

（三）管理工作

1、找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2、以人为本、实行人性化精细化管理，层层目标明确，级级工作负责。将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。学校领导以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。

3、积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

（四）养成教育工作

1、成立由班主任组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证学校德育计划的实施。积极开展少先队活动，办好红领巾广播站，办好橱窗、板报，充分发挥正确舆论的导向作用和激励作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式和丰富多彩的少先队活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

2、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生的文明礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教

育、生命安全教育、心理健康教育，教育学生做一个“有理想的学生”。

3、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。成立以班主任为骨干的德育工作队伍，加大社会参与学校管理的力度，学校有计划地组织教师家访，确保每生每学期遍访一次或一次以上，班主任要根据本班学生实际加强家访，并要做好家访记录。

（五）教学工作

1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。创建教师奖惩制度，激励先进，鞭策后进。

2、积极开展优质课、示范课的研究活动。以科组为阵地，面向课堂，向课堂40分钟要质量，把学习、听课、评课和教学反思结合起来，改进教法，切实抓出成效。各科组要有计划、有活动安排和科组活动记录。积极探索新形式下的有效教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。继续坚持每学期二次以上的教学常规检查，及时反馈检查结果。

3、以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师年度考核中。

4、进一步探索作业设置方式，激发学生认真按时完成作业的积极性，同时落实减轻学生的课业负担。定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习惯，定期更换学习园地。

（六）安全工作

1、建立健全学校安全工作领导小组，校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校 与每位教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下了坚实的基础。

2、加强安全教育和培训，健全学校安全报告制度，完善各种突发事件应急预案，以防止溺水、交通安全为重点。安全工作是常抓不懈。

3、认真组织全体老师深入学习和贯彻《教育法》、《教

师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和刻苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

4、上课期间校门一律上锁，不经校长或值日老师同意不得擅自敞开校门。严禁闲杂人员进入校园，确保师生生命安全和学校财产安全。

5、加强各种逃生演练，增强师生自护自救能力。

（七）体卫艺工作

1、继续做好以“我运动、我健康、我快乐”为主题的阳光大课间体育活动，抓好两课两操质量，要求动作快、静、齐。组织好大课间活动和本校的体育比赛活动，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、健康教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视发病率，以养成学生良好卫生习惯。完善卫生档案，抓好卫生工作。

3、绿化、美化、净化校园。

4、本学期加强文艺活动的开展，认真组织好文艺队员演练，争取“六一”儿童节中心学校组织的文艺汇演获得好成绩。

5、搞好校园卫生。一是坚持每天一小扫，每周一大扫，确保校园整洁。二是加强食堂管理，严格早餐购物，不进过期变质食品，防止食物中毒，餐具要经常消毒。

（八）创强工作

继续做好创建教育强镇工作。在学校维修项目已竣工的基础上，进一步做好各项资料汇总整理。继续完善校园文化建设，协助珠海市司法局帮扶的运动场建设，确保教育强镇工作顺利通过省评估验收。

（九）财务工作

加强财务管理，确保依法使用教育经费。严格各类收费标准，实行财务公开，收费公示，坚决杜绝乱收费。做好经费开支预算，做到财物相符，账目清楚。

（十）校产管理

严格校产登记、保管、使用、赔偿制度。校产做到有专人负责，实行借还登记手续，确保校产完整无损，使物尽其用。

月度主要工作安排

二月：

1、做好开学准备工作；

2、召开开学工作会议，明确目标，鼓舞干劲；

3、制定学校工作计划、各部门工作计划及各学科、教研组、班队工作计划；

4、举行开学典礼；

5、期初工作检查；

6、抓好“三风”建设。

三月：

1、继续做好创建教育强镇相关工作；

2、开展教师听课、评课活动；

3、教学、安全专题研讨；

4、毕业班教师教学座谈会；

5、继续抓好“三风”建设；

6、Ｈ7Ｎ9禽流感的预防宣传；

7、教学常规工作检查。

四月：

1、进行革命传统教育、安全法制教育活动；

2、学生作业展览；

3、举行安全疏散演练；

4、对部分班级学科进行“双基”质量抽样分析；

5、教研活动。

五月：

1．结合“五一”劳动节对学生进行爱劳动、珍惜劳动成果教育活动；

2．检测毕业班教学质量，组织毕业班复习研讨活动；

3、期中检测、试卷分析，前半学期工作总结； 六月：

1．庆祝“六一”儿童节，组队参加镇文艺汇演；

2．毕业考试、期末考试及考查；

3、拟订各科期末复习计划；

4、各学科举行期末考试，质量分析；

5、拟写学生操行评语；对学生进行综合素质评价；

6、写好学期教育教学工作总结并上交存档；

7、安排暑期值班守校。