气排球的故事:因为气排球，我们相遇

气排球的故事:因为气排球，我们相遇（共8篇）

气排球的故事:因为气排球，我们相遇 篇1

生命不息，运动不止

因为气排球，我们相遇

(熊诗倩)

“明天再忙你也要抽出时间，我们干一场!“衢汽集团的熊卫华招呼每一位群里的气排球爱好者。因为这事，老熊几乎每周都在群里嚷嚷，也因为这群人太爱气排球了。

这群气排球爱好者，甚至可以说是“球痴“一样的普通百姓，欣慰有这样一个运动环境，给新兴的气排球项目一个展示的舞台。曾经老一辈的排球人，活在当下，年轻时打排球的风采，仿佛得到了重生。

全民运动引发气排球热潮

气排球运动是一项集运动、休闲、娱乐为一体的群众性体育项目，与大家所熟知的排球相比，气排球不仅球质软，重量轻，而且简单易学、运动量适中，深受中老年人的青睐。一开始，衢汽工会响应广大职工的需要，将仓库改建成了气排球场，使衢汽集团形成了一股气排球热潮。随着气排球队伍的不断壮大，越来越多的气排球爱好者前来交流切磋，并且到对方的场地一起互动。

现在，这个团队已有56名成员，平均年龄在50岁以上，其中年龄最大的徐国华已经63岁，是原国安局的退休工人，作为衢州市的排球老将，年轻时打了四十多年排球，现如今转战气排球，重拾年轻时的活力，依旧是宝刀未老。

为球痴迷而结缘

“起初是单位里一起打球的同事为了方便打球建了这个群，没想到后来许多气排球爱好者听说有这么个打球的好地方，都加入进来了。“球友群的创建者，来自汽运集团的熊卫华说道。球友群建立一年以来，已经吸引了来自电力局、十里丰监狱、省一监、金融系统、新华书店以及退休工人等各行各业的人参与。大家因气排球而相遇，也因气排球而结下深厚的友谊。

“真的很开心，回家和夫人聊我们比赛，她还挺羡慕我们的，说我有这么一帮朋友挺好的。“来自电力队的邱海兵说，在大伙儿的倡议下，群里自发组织了数次比赛，大家水平相当，打起球来的认真劲儿一点不亚于年轻人。只见他们双手在网前接球传球，一传一扣，动作轻盈娴熟，默契配合，没有丝毫懈怠。比赛使大家更加了解彼此，也愈发团结，为了共同的爱好而努力拼搏。

不仅是运动，更是生活方式

1月20日衢汽迎新气排球赛开赛，这是开年球友们组织的第一次正式比赛，在过去的，他们已经多次组织类似的比赛，比赛没有任何经费支持和物质奖励，却拥有正规的比赛章程和国家级的裁判，比赛精彩激烈，高潮迭起，而这些，全倚赖于大家对于气排球的一腔热血。于大家而言，气排球早已不仅仅是一项简单的运动，更代表了一种健康的生活方式。

每天下午，球友群里总会热闹一番，“报”、“报名”的消息频频发送，原来是大家在相约今晚打球，不知不觉中这已成为了球友们每天的习惯，即使是高温或雨雪天气，每回打球的人也都有一二十人。“最幸福的事就是天天有球打。”球友黄锡斌笑着说。

“气排球给我们带来的，除了健康的体魄，更是所有人一起向上的精神，比赛时的输赢并不重要，重要的是大家对于气排球的那一份热爱，让我们这个团队能够凝聚在一起。”

公众号:气排e族

气排球的故事:因为气排球，我们相遇 篇2

1 位置错误的执法

当发球队员击球瞬间,如果队员不在其正确的位置上,则构成位置错误犯规,下列情况之一者,即为位置错误犯规:

(1)在发球队员击球时,场上队员未完全站在比赛场区内。

(2)未按规则规定站位。

(3)发球次序错误是完全的位置错误。

1.1 发球轮转的位置错误

气排球与室内排球在比赛中发球轮转的判罚的区别主要是在发球得分后发球队员位置轮转。气排球比赛中发球得分后位置需要轮转,而室内排球则是连续发球,因此,气排球的位置从比分上是可以看出来的,而室内排球则相对复杂一些,但是会给经常执法室内排球的裁判员带来一些不适应和误判。

1.2 前后排位置混淆不清

室内排球比赛过程中,前排和后排是有明显区别的,而气排球在场上比赛时位置就不是很清楚,同排位置错误还可以理解,但是在同列位置错误上就与硬排球有较大的区别,气排球比赛中后排队员只有两人,这就造成行成前后位置错误的时候是那两个人之间才有前后排的关系,这就与室内排球的竞赛规则发生冲突,混淆不清,给裁判员的执法带来一定的难度,因此建议气排球规则规定后排队员与前排任何一个队员都存在前后排关系。

2 违例球的执法

2.1 发球违例的执法

室内排球中发球队得分时,发球队员继续发球,不允许发球试图。而气排球则是发球得分后也要轮换位置,且允许发球试图,所以这就让气排球的比赛中有些队员可以利用这一规则来扰乱对方接发球的注意力,也是一种战术,增加了气排球比赛的趣味性,同时却给裁判员的执法带来一定的难度,发球队员进行发球试图的时候裁判员不仅要看球是否碰及运动员的身体,还要看清球是否落在场地之外,这就要求裁判员付出更多的精力。

2.2 持球尺度的执法

气排球比赛中针对持球尺度的判罚相对室内排球来说相对放松一些,例如气排球中出现的双手捧球等,这在室内排球中是不允许出现的,这就要求裁判员对持球的判罚尺度要有一个很大的转变,不然就会在很大程度上影响比赛的连续性,但是在对扣、吊球中持球尺度的把握上大致还是与室内排球保持一致的。

2.3 连击球的判罚

气排球较室内排球的球体较大,而参与该项运动的运动员技术水平偏低,特别是传球这一环节,经常会出现连击球。由于气排球的球体较大,不仅会影响裁判员的视线,而且同时也加大了裁判员对连击球判罚的难度。

2.4 四次球的判罚

在气排球比赛中四次球的判罚大致与室内排球一致,但是有一点是不一样的,那就是拦网时的触球算一次击球,但是室内排球中拦网触球之后仍然有三次击球机会。因此气排球比赛中裁判员首先要判断球是否碰到拦网人的手,如果碰到,就要算第一次击球,只剩下两次击球,这就需要裁判员从室内排球的观念中转变过来,对四次击球做出正确的判罚。

2.5 扣球违例的判罚

在气排球比赛中,场上任何队员进行扣球都必须在限制线后面起跳完成扣球,在前排起跳扣球则对球出手后的线路要求必须有一个向上的弧线,而室内排球中前排队员则可以在前排起跳扣球,因此气排球比赛中进攻队员的前后排是没有明显的区别,只需看清是否在限制线之后完成进攻性击球便可,在这一点上,裁判员不用区分前后排队员,因此执法相对简单一些,但是每个进攻性击球都必须要看清起跳点。

2.6 拦网违例的判罚

气排球和室内排球运动是隔网对抗项目,攻守转换快,来回球多,特别是这两项运动的网上争夺,容易出现很多问题,所以裁判员在执法时,一定要在体力、精力方面保持良好的状态,更需要保持高度的注意力。由表1可知,气排球在比赛过程中,拦网应是在本场区上空被动阻挡对方进攻性击球的行动,只有前排队员可以完成拦网。拦网时拦网队员的手自然随球过网是允许的,但手腕、前臂不得主动用力下压。通过比较分析,裁判员在气排球比赛过程中,执法时要注意把握拦网动作,即队员伸手高于球网被动阻挡对方来球的行动。阻挡理解为是被动阻挡,任何以手臂、手腕动作完成拦网都被认为犯规。队员拦对方前场区的来球,有两种结果,a、把对方球拦到对方场区应判为拦网犯规。b、把对方球拦到了,球落在本场区,不算拦网犯规,应算第一次击球,而且拦网队员不能再次击球[4]。拦网队员的两次击球和拦网后该队的四次击球裁判员应当判该队失分,在此之前,还要判罚扣球是否违例,中间间隔时间非常短暂,这就对裁判员的注意力和反应能力提出了很高的要求,也是气排球比赛中裁判执法的难点,在扣球、拦网、反击这个很短的时间里面随时会出现扣球违例、持球、拦网违例、触网、连击球和四次击球,一旦出现时就应该迅速果断的作出判罚,否则就会出现误判、漏判的现象,容易影响比赛的结果和比赛的连续性,并且造成场上的争执。

3 比赛结束以及每局结束的执法

气排球和室内排球都是采用的每球得分制,气排球采用的是三局两胜制,前两局(除决胜局第三局外)是先得到21分的队为胜,决胜局先得到15分比赛结束,而室内排球比赛采取的是五局三胜制,前四局每局(除决胜局第五局外)25分,第五局为15分,同时领先2分,没有最高分限制。于是气排球比赛中就很容易出现20:20或者14:14这样的关键比分,这时候时候裁判员的判罚显得非常的关键,导致裁判员产生紧张状况,不能正常、及时的判罚,比赛得不到有效的控制,气排球比赛就对裁判员的心里素质也提出了更高的要求。

4 比赛间断与延误比赛的执法

由表2可知,气排球比赛较室内排球比赛暂停时间长,间断要求短暂一些,而换人限制宽松一些,在时间上需要记录裁判员从室内排球比赛中转变即可,没有太复杂的改变,而在换人这一规则上,会加重记录台和第二裁判员的任务,需要随时观察和记录场上队员的位置变化,并及时对位置错误作出正确的判罚。

5 比赛中不良行为的执法

室内排球竞赛规则中不良行为的级别有4种:轻微的不良行为、粗鲁行为、冒犯行为、侵犯行为。其各自定义为:粗鲁行为———违背道德原则和文明举止,有侮辱性表示;冒犯行为———诽谤、侮辱的言行或形态;侵犯行为———人身侵犯或企图侵犯。而气排球比赛的不良行为只有轻微的不良行为、粗鲁行为、冒犯行为3种。气排球比赛中没有侵犯行为的判罚。取消侵犯行为是为了证明气排球运动的娱乐性和亲和性,但同时也反映出其竞技性不强。竞技性是运动的魅力之一,竞技性不强对于气排球运动在中青年中开展是个极为不利的制约因素[5]。取消侵犯行为就更需要考验裁判对比赛的控制能力,特别是在关键比赛、关键比分时的正确判罚尤为重要,否则就会出现混乱场面。

6 裁判执法手势

裁判员手势也是衡量一个排球裁判员能力的一个准则,一名优秀裁判员临场实践哨响时,相应手势也要能熟练流畅地做出。如果一名裁判员在哨响后久久不能做出相应的手势,而且判罚过程中手势不清楚,不干脆利落,往往会引起队员、教练员或观众对裁判做出的判罚产生质疑[6]。气排球和室内排球比赛,裁判员执法的手势基本上一致,但是在气排球比赛中前排队员发生进攻违例时的裁判判罚手势与室内排球的后排进攻违例手势的性质不一样,为让气排球裁判员临场执法时能做出熟练流畅、干脆利落的相应的判罚手势,需要国家体育总局对气排球裁判执法手势进行明文规定,以便气排球裁判工作更好的开展。

7 结论

1.气排球裁判执法较室内排球在位置错误判罚上难度大,特别是记录裁判员这一工作。气排球的位置轮转规定每得一分均要进行位置轮转,因此,在比赛中记录裁判员要时刻注意发球得分后该队员是否连续发球。

2.气排球裁判执法较室内排球在持球、连击球、四次击球、扣球、比赛的间断与延误等方面的判罚上面需要在观念上面作出较大的改变,以适应气排球比赛执法。气排球比赛中持球的尺度放宽;连击球出现的次数大幅度增加,还具有一定的隐蔽性;拦网算一次击球,四次击球出现的频率增多,裁判也容易漏算拦网这一次击球;比赛间断由4小时变为2小时等。

3.气排球裁判执法较室内排球在拦网违例的判罚上面更加复杂,要求第二裁判员不仅要看是否触网,还要看拦网队员的手型和是否伸过网口。

4.气排球比赛较室内排球的关键比分和关键球更多,对裁判员心理素质方面的要求更高。

5.气排球裁判执法手势较室内排球有所不同,需要有关单位对不同之处进行同一的规定,以便气排球裁判工作的顺利开展。

参考文献

[1]蔡志源.我国创新的气排球与项目展望[J].北京体育大学学报,2003,(6):849-850.

[2]柴凤鸣.篮球、排球、足球裁判临场自信心的培养[J].阳山学刊,2005,19(3):61.

[3]蔡志源.气排球的基本技、战术研究[J].北京体育大学学报,2005,28(2):228.

[4]林耀生.气排球比赛裁判工作的重点、难点分析[J].漳州职业技术学院学报,2008,10(3):112.

[5]姚鲆,连道明,连瑞华.气排球与室内排球竞赛规则的比较分析[J].体育科学研究,2007,11(1):39.

气排球活动方案 篇3

公司属各分工会: 为倡导“健康生活、快乐工作”理念，丰富职工业余文化生活，加强部门间沟通交流，增强职工身体素质，公司工会决定于2017年10月16日—23日举办首届职工气排球比赛。本次比赛为男女混合赛，请各分工会认真组织，积极参赛。比赛方案及具体细则见附件。附件一：方案

一、比赛时间：10月16、17、18、19、20、23日晚上16：30-18：30

二、比赛地点：公司羽毛球馆

三、比赛项目：男女混合赛

四、参赛代表队。

五、奖项设置：冠军、亚军、3个优秀奖

六、比赛规则

1、场上每方五人，至少有一名女运动员。

2、比赛分为循环赛阶段和决赛阶段，循环赛排名按积分确定。决赛阶段由循环赛第一名与第二名进行冠亚军争夺赛。

3、循环赛阶段采取单循环赛制。每胜一场积2分，负不得分。最终排名按积分、净胜局、净胜分、抽签的顺序确定，详见附件二。

4、循环赛阶段和决赛阶段每场比赛均采用5局3胜25分每球得分制（决胜局为15分）。比分为24平（决胜局为14平）时，任何一方连续获得2分即获得本局胜利。

5、每局结束双方交换场地，决胜局一方先得到8分交换场地。

6、首局比赛双方队长决定发球权和场地，下一局交替发球和场地。

7、每场比赛出场名单赛前十分钟交主裁判。

8、比赛中要尊重和服从裁判员判罚。

七、其它

1、比赛用球由公司工会提供，其它比赛相关用品自行准备。

2、开幕式时队员须自备排球队服，并推荐1名女运动员举牌作引导。附件二：积分排名晋级规则

1、胜一场积2分，负一场积0分，积分高者排名靠前。

2、出现两支及两支以上球队积分相同，则按照以下顺序比较以确定排名先后：

（1）比较积分相等的几队之间相互比赛的胜负关系。（2）如不能确定，则比较积分相等的几队之间相互比赛净胜局数。

（3）如仍相等，则比较积分相等的几队之间相互比赛净胜分数。（4）如仍相等，则比较积分相等的几队在整个比赛中总净胜局数。（5）如仍相等，则比较积分相等的几队在整个比赛中总净胜球数。（6）如仍相等，则抽签。附件三：比赛具体细则(一)队员 1.每队最少有1名女队员，场上最少有1名女队员，场上队长应在上衣胸前有一明显标志。(二)进行

1.队员场上位置:双方队员各分为前排三名，后排二名。前排左边为4号位，中间为3号位，右边为2号位，后排左边为5号位，右边为1号位。每局比赛开始、场上队员必须近位置表排定的次序站位，在该局中不得调换。在新的一局、每个队上场队员的位置可重新安排。2.暂停:每局比赛中，每个队可请求2次暂停，每次暂停时间为1分钟。只有成死球时经教练员或场上队长向第二或第一裁判员请求后才准予暂停。第一裁判员鸣哨后，比赛应立即继续进行。某队请求第三次暂停，应予拒绝、并提出警告。第一裁判员已鸣哨发球，队员尚未将球发出或与鸣哨的同时请求暂停，均应拒绝，如第二裁判员在此时间错误鸣哨允许暂停，第一裁判员也不得同意，应再次鸣哨发球。3.换人: 每局每队最多可替换6人次，一下一上为1人次。某队换人时应由教练员或场上队长在死球时向第二或第一裁判员提出要求、并说明替换人数和队员的号码。裁判员准许换人时，上场队员应已做好准备并从前场区上下场，如队员未做好准备，则判罚该队一次暂停。(三)成绩计算

1.得分:直接得分制,胜一球，得1分。

2.胜一局:某队先得25分并超出对方2分时，则该队胜一局。决胜局谁赢得15分并超出对方2分时，即算该队获胜。

3.规定比赛时间15分钟后仍不到场者，作弃权处理，对方则以每局25:0的比分和2:0的比局取胜。各队无正当理由不得无故弃权和罢赛。

(四)动作和犯规 1.发球

(1)任一队取得发球权时，该队队员必须按顺时针方向轮转一个位置，由轮转到1号位的队员发球，如没有按发球次序轮转发球，则为轮转错误，必须立即纠正。

(2)发球队员必须在第一裁判员鸣哨发球后8秒钟内将球发出，球被抛出发球队员未击球，球也未触及发球队员而落地，允许继续发球，发球允许球触网，发球队员击球前不允许踩线。

(3)发球队的队员不得以任何方式阻挡对方观察发球队员和球的飞行路线。

(4)发球时判断队员的位置错误，应以队员身体着地部分为依据，在发球队员击球的一刹那，球未击出前，同排队员的站位不得左右超越或平行，前后排队员不得前后超越或平行。即4号位队员不得站在3、2位队员的右边，2号队员不得站在3、4位队员的前面或平行。否则，应重新发球。发球队员与本方5号位队员不受站位的限制。2.击球 队员击球时，有意或无意把球接住停在手中或用双臂将球夹住停留时间较长或用手将球顺势冲至停留时间较长再将球送出，判击球犯规。队员身体任何部位连续触球多于一次，则判连击犯规(拦网除外)，对方得分

3.过中线和触网 比赛进行中，队员踏越中线，应判过中线犯规，队员身体任何部位触及球网，判触网犯规，对方得分，因对方击球入网而使网触及本方队员时，不算触网犯规。

4.进攻性击球(仔细看这一点，这是明显与硬排球运动不同)(1)队员在后场区可以对任何高度的球做进攻性击球，但在起跳时不得踏及或踏越限制线，否则即为违例犯规。

(2)队员有前场区，采用攻击力强的扣、抹、压吊动作，将高于球网上沿的球击入对区、则判犯规。如采用攻击力小的传、顶、挑的动作，击球的底部或下半部，使球具有一定向上的弧度过网不算犯规。(3)队员有前场区，对低于球网上沿的球，可用任何击球动作将球击入对区。5.拦网与过网

(1)后排两名队员不得拦网。如有参加拦网并起到拦网作用时应判犯规。

(2)拦网不算一次击球，还可再击球三次。(3)不得拦对方的发球。

气排球方案通知 篇4

为了丰富广大员工的文体生活，增加医院文化氛围，丰富职工业余生活，增加职工凝聚力和归宿感。公司工会决定开展“元旦”气排球比赛，具体方案如下：

一、活动主题：

喜迎元旦、圣诞，活力气排球比赛

二、活动时间：

2016年12月24日至31日

三、活动地点：

医院十一楼职工文体活动中心

四、参赛队伍：

共八支队伍，即：一楼、二楼、三楼、四楼、五楼和六楼、七楼、八楼、九楼，队长自行决定。

五、比赛规则及流程：

1、比赛采取5人赛制，参赛队员中原则上要求有三名男队员两名女队员，也可按实际情况自行调整。

2、采用三局两胜制，三局均为21分。3、8支队伍抽签分为A、B两组，每组四支队伍，进行循环比赛，以胜负积分排1、2、3、4名次。两个小组的第1名，第2名，共四队，进行半决赛、决赛。

4、每局比赛胜者积2分，负者积1分。积分高者胜出，如积分相同，则首先算净胜局数(即先算大分)，如净胜局数相同，则算净胜球数(即再算小分)。

六、奖励办法：

1、本次比赛以半决赛，决赛结果排名次；

2、本次比赛设第一名、第二名、第三名、第四名，奖金分别为…….七、组织分工

本次活动由公司工会负责组织协调，各分项目由本方案指定的负责人负责各比赛的具体组织协调和实施。（总负责人：）

为保障比赛活动顺利举行，具体负责比赛联络、赛事安排、后勤保障等工作安排如下

1、协调组

人员：

负责协调赛前筹备、赛时、赛后的各项工作。

2、裁判工作组 裁判员：

记分员：各参赛队推荐一名队员作为记分员。

统分员：由记分员统分。

裁判工作组负责整个比赛期间的赛事工作。

注：各楼层于2016年12月20日前要把队员名单报到院办，并抽签分组。

大化民生宁医院办公室

班级气排球比赛通知 篇5

为了丰富学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和学生参与体育锻炼的积极性，增进各班级同学之间的交流，现举行年级气排球比赛，活动安排如下：

一、比赛时间：比赛期间星期一至星期四下午放学5:30准时比赛。

二、比赛地点：学校羽毛球场。

三、参赛对象：

七、八年级各班。四、九年级学生担任气排球裁判工作。

五、比赛办法：

1、采用气排球规则。注意：发球要轮换发球和抛球，第三手一定要过对方场地（除拦网），球压线视作场内球，比赛中不得触网，可用身体任何部位击球。

2、前两局是21分，第三局是15分（一方先得8分交换场地），先赢两场为胜。

3、计分办法：胜一场 得2分，负一场 得1分，弃权 得0分。得分多者名次列前，如遇两队积分相等，按两队相互比赛的胜负决定名次，再有相同，则以相互比赛的得失率决定名次。如再有相同，以整个比赛的得失分率决定名次。

五、赛 制：

1、循环赛：每个班级和同年级的班级进行交叉比赛。

2、比赛日程：看当天的比赛安排。

3、比赛时间：每局终场休息2分钟，比赛中途可以暂停两次，一次30秒钟，途中也可以换人。

4、裁判：由学校裁判组担任，做记录和监督。

六、比赛注意事项：

1、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的。尊重裁判遵守规则，赛出水平，赛出风格。

2、各队必须提前到达指定比赛场地，如无故迟到5分钟，当弃权处理，并判对方胜。

3、各班注意学生安全，由个班班主进行比赛场的组织和安全排查。

七、录取名次：各年级男、女队取前三名。

八、报名：

体育委员做代表安排时间抽签比赛。

九、本通知末尽事宜，另行通知。如遇天气等原因，比赛顺延。

灵山县金龙中学体育组

校气排球通讯稿 篇6

校气排球通讯稿

动的蓬勃开展，丰富职工业余生活，活跃校园气氛，促进我校排球运动发展，同时为2016年市属排球比赛选拔人才，学校于2016年10月12-10月13日举办了校教职工气排球比赛，本次比赛分为专业组、非专业组两大组别，两个组别可以各报两队队参赛。比赛执行三局二胜制，每局25分，决胜局15分。赛场上，运动员们积极迎敌，努力发挥自己的最好水平；赛场外，啦啦队同心协力，呐喊助威。通过分组进行小组组别内赛和两组别交叉赛。在专业队与非专业队的比赛中，双方队员态度专注，比分始终呈现胶着状态，在决胜局中，非专业代表队在落后的情况下坚持不懈，奋起直追，虽然最后仍以五分之差丢掉第三局，但是非专业队在最后时刻顽强拼搏的精神赢得了大家的一致称赞，可谓是虽败犹荣。

本次比赛进一步激发了教职工积极参加体育锻炼的自觉性和积极性，让职工领悟到体育锻炼、体育比赛的价值，使他们更加重视体育锻炼，关注自身体质，让更多教职工走到阳光下，走进运动场，让生命绽放更美好的光彩。

气排球比赛比赛规则 篇7

一、场地

场地长12米宽6米。中线的中心线将场地分成长为6米宽6米的两个场区。每个场区多画一条距离中心线2米并与边线连接的平行的平行线叫限制线。球网高度为2米。

二、比赛规则、比赛为三局两胜制。比赛上场队员5人，前排3名，后排2名。2、发球队员发球时，双方队员须在本场区内各站两排，当发球队胜一球时，则由下一轮次的队员继续发球。不准连续发球。比赛采取每球得分制。

3、发球队员必须在裁判员鸣哨后五秒内将球发出，球被抛起发球队员未击球，球未触及发球队员而落地，裁判应再一次鸣哨继续发球。发球队员在裁判未鸣哨而发球的，发球无效，重发，不判对方得分，第二次则判犯规。发球方将球击入对方场区内任何位置均有效。

4、队员的一脚或双脚踏过中线不算犯规，但触及对方或影响对方的则判犯规。

5．某队赢得25分并超出对方2分时，或双方得分成25:25时，谁先得两分成27:25时，则该队胜一局。决胜局必须超出对方2分时，才能结束全场比赛。

6、任何队员只有在两米线后(踩线犯规)才可以对高于网的球做进攻性扣球动作。

7、拦网不算一次触球，还可再击球三次将球击入对方场区。

8、在对方发球时，前排队员不允许单手上手击球或拦网。

9、每局比赛有六人次换人，取消暂停。

10．第一局和决胜局由双方抽签决定发球权，第二局则由另一方发球。11．每队最多击球三次（拦网除外）并将球回击过网进入对方场区。一名队员不得连续击球两次。

12．身体的任何部位都允许触球，并取消“持球”这个概念，队员只要不把球接住后再击入对方区不判犯规。

13．局间休息时间为三分钟，决胜局为五分钟。决胜局某一队先得8分时，两队交换场区，不进行休息。

14．一场比赛中，裁判员的判定是最终判决。

15．只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释，裁判应及时予以解释。

16．申诉比赛队对裁判员判罚有争议，比赛时必须服从裁判员的判决，比赛后可向保裁委员会提出口头申诉。裁判员亦应向仲裁委员会提出口头报告。

17．如被红牌罚下者，不得再参加本场比赛，并停赛一场。18．其他规则均按照排球比赛规则进行。19．本次比赛技术解释权归体育部。

比赛队和队员

1．每队最多可有8名队员，队员上衣必须有号码，应由1号至8号。身前号码10厘米见方，身后号码15厘米见方。场上队长应在上衣胸前有一明显标志。

2．教练员和队员应了解并遵守规则，以良好的体育道德作风服从裁判员的判定。如有疑问只有场上队长可向裁判员请求解释，教练员不得对判定提问异议或要求解释。

3．教练员和队员必须尊重裁判和对方队员，不得以任何行为影响裁判的判断。不得以任何行动和表现去拖延死球时间或被认为有意延误比赛。

比赛的进行

1．队员场上位置：双方队员各分为前排三名，后排二名。前排左边为4号位，中间为3号位，右边为2号位，后排左边为5号位，右边为1号位。每局比赛开始、场上队员必须近位置表排定的次序站位，在该局中不得调换。在新的一局、每个队上场队员的位置可重新安排。

2．暂停：每局比赛中，每个队可请求2次暂停，每次暂停时间为1分钟。只有成死球时经教练员或场上队长向第二或第一裁判员请求后才准予暂停。第一裁判员鸣哨后，比赛应立即继续进行。某队请求第三次暂停，应予拒绝、并提出警告。第一裁判员已鸣哨发球，队员尚未将球发出或与鸣哨的同时请求暂停，均应拒绝，如第二裁判员在此时间错误鸣哨允许暂停，第一裁判员也不得同意，应再次鸣哨发球。

3．换人： 每局每队最多可替换6人次，一下一上为1人次。某队换人时应由教练员或场上队长在死球时向第二或第一裁判员提出要求、并说明替换人数和队员的号码。裁判员准许换人时，上场队员应已做好准备并从前场区上下场，如队员未做好准备，则判罚该队一次暂停。

比赛成绩的计算

1．得分：只有发球队胜一球时，才得1分，决胜局则不论发球队或接发球队胜一球即得1分。

2．胜一局：某队失得15分并超出对方2分时，或双方得分成16：16时谁失得1分成17：16时，则该队胜一局。决胜局谁赢得15分并超出对方2分时，即算该队获胜。

3．规定比赛时间5分钟后仍不到场者，作弃权处理，对方则以每局15：0的比分和2：0的比局取胜。各队无正当理由不得无故弃权和罢赛。否则，取消该队三年内参加公司体育竞赛资格。

动作和犯规

1．发球

(1)发球队胜一球或接发球队取得发球权时，该队队员必须按顺时针方向轮转一个位置，由轮转到1号位的队员发球，如没有按发球次序轮转发球，则为轮转错误，必须立即纠正，并判失去发球权。

(2)发球队员必须在第一裁判员鸣哨发球后8秒钟内将球发出，球被抛出发球队员未击球，球也未触及发球队员而落地，允许继续发球。

(3)发球队的队员不得以任何方式阻挡对方观察发球队员和球的飞行路线。

(4)发球时判断队员的位置错误，应以队员身体着地部分为依据，在发球队员击球的一刹那，球未击出前，同排队员的站位不得左右超越或平行，前后排队员不得前后超越或平行。即4号位队员不得站在3、2位队员的右边，2号队员不得站在2、3、4位队员的前面或平行。否则，应判失球权或对方得分。发球队员与本方5号位队员不受站位的限制。

(5)发球触网算违例，发球和比赛过程中球触顶按违例处理。

2．击球 队员击球时，有意或无意把球接住停在手中或用双臂将球夹住停留时间较长或用手将球顺势冲至停留时间较长再将球送出，判击球犯规。队员身体任何部位连续触球多于一次，则判连击犯规(拦网除外)

3．过中线和触网 比赛进行中，队员踏越中线，应判过中线犯规，队员身体任何部位触及球网，判触网犯规，因对方击球入网而使网触及本方队员时，不算触网犯规。

4．进攻性击球

(1)队员在后场区可以对任何高度的球做进攻性击球，但在起跳时不得踏及或踏越限制线，否则即为违例犯规。

(2)队员有前场区，采用攻击力强的扣、抹、压吊动作，将高于球网上沿的球击入对区、则判犯规。如采用攻击力小的传、顶、挑的动作，击球的底部或下半部，使球具有一定向上的弧度过网不算犯规。

(3)队员有前场区，对低于球网上沿的球，可用任何击球动作将球击入对区。

5．拦网与过网

(1)后排两名队员不得拦网。如有参加拦网并起到拦网作用时应判犯规。

(2)拦网不算一次击球，还可再击球三次。

(3)不得拦对方的发球和对方队员进入前场区直接击过网的球，只允许拦对方队员在后场区直接击过网的球。

(4)甲方队员完成直接向对方击球前，乙方的手触及甲方地区上空的球时，应判乙方队员过网犯规。

半蹲准备姿势

两脚左右开立稍比肩宽，两脚尖稍内收，两膝弯曲成半蹲。脚跟稍提起，身体重心稍靠前，两臂放松，自然弯曲，双手置于腹前。两眼注视来球，两脚始终保持微动放松。

垫球

垫球技术动作要点可用“插、夹、抬、压”四个字概括。插——双手互握插入球下。夹——两臂夹紧伸直。抬——提肩抬臂。压——手腕下压。

击球时，用手腕上10厘米的前臂击球的后中下部。

正面下手发球

准备姿势：面对球网，两脚前后开立，左脚在前，两膝微曲，上体前倾，重心偏后脚，左手持球于腹前，右臂自然下垂。

引臂：击球的同侧手臂直臂向后摆动。

抛球：左手将球平稳地向上托送竖直抛起，抛球高度为30厘米左右。

挥臂击球：右腿蹬地，身体重心随着右臂的直臂前摆而前移，在腹前用掌的坚硬部位击球的后下部。重心随击球动作前移，迅速进场比赛。

正面上手传球

准备姿势：看清来球，迅速移动倒球的落点，对正来球，两脚左右开立，约同肩宽，左脚稍前，右脚脚跟稍提起，两膝微屈，上体稍前倾，两臂弯曲置于胸前，两肘自然下垂，两手成传球手形，眼睛注视来球方向。

手型：当手触球时，手腕稍后仰，两手自然张开，手指微屈成半球状。两拇指相对成“一”字形或“八”字形，两拇指间的距离不能过大，以防漏球。

击球点：击球点在前额上方约一球左右。

球触手的部位：拇指外侧，食指全部，中指的二三指节，无名指第三指节和小指第三指节的半个指节。简称为“3、2、1、半和拇指外侧”。

击球部位：后中下部

用力顺序：蹬腿、展腹、伸臂最后用手指手腕的弹力将球向前上方传出。

正面上手大力发球

准备姿势：面对球网站立，两脚自然开立，左脚在前，左手持球于体前。

抛球：左手将球平稳的垂直抛于右肩的前上方，抛球高度为1.5米左右。

引臂：屈肘后引，上体稍向右转，手停于耳旁。

挥臂击球：收腹、振胸、挂肘，上臂带动前臂向前上方弧形挥摆，伸直手臂，在肩的上方用全掌击球的后中部。

击球手法：包满打转，边包裹边推压；全手掌击球，使球呈上旋飞行。

一般二传的动作要点与要求

动作要点：采用变向传球的方法进行传球，先转体（面向出球方向）让球（使球到达转体后的前额前上方），然后进行正面传球。

传出球的基本要求：

高 度——高于球网上沿2米左右。

远 度——球的落点最远不超过边线，最近不近于离边线2米。

离球网距离——最近不小于一球，最远不超过1米。

扣球

准备姿势：两脚自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，观察二传来球。

助跑：左脚先向前迈出一步，接着右脚迅速跨出一大步，左脚及时并上落在右脚侧前方，两脚尖稍向右准备起跳。

起跳：两臂自后积极向前摆动，随着双腿蹬地向上起跳，两臂协调配合起跳动作用力上摆。

空中击球：起跳至接近最高点时用正面上手大力发球的挥臂动作在右肩前上方击球的中上部。

落地：完成击球动作后，身体自然下落，应尽量用双脚的前脚掌先着地，同时顺势屈膝，缓冲身体下落的力量。

气排球竞赛规则（2012-2016年）

[日期：2012-07-13] 来源： 作者：未知 [字体：大 中 小]

气排球竞赛规则（2012-2016年）

中国排球协会、中国老年人体育协会气排球专项委员会审定（试行）

说明

气排球运动是由我国首创的一种排球运动衍生项目，经过二十多年的宣传、推广，已在全国中老年人群体中广泛开展起来，成为中老年人参与的体育健身项目之一。1991年10月，根据《排球竞赛规则》，结合气排球活动的特点，编写了我国第一本《气排球竞赛规则》。2003年，对《气排球竞赛规则》进行了修订。2005年7月，中国老年人体育协会制定了《老年气排球竞赛规则》，并在全国中老年人气排球比赛中施行。从2007年开始，中国老年人体协和国家体育总局社体中心、排球管理中心多次组织人员对执行规则的情况进了调查研究，同时提出了修改意见。2011年11月，中国老年人体协气排球专项委员会成立，提出对现行规则进行修改，并制定新版规则的要求。2012年3月，在口头访谈、问卷调查、网上公布听取意见的基础上，专委会组织有关排球专家、教授，对新规则的内容进行了研究论证，同时制订和审定了《气排球竞赛规则》，决定自2012年6月起，在全国气排球比赛中施行。

在规则的修订中，得到了全国广大气排球队的领队、教练员、裁判员及气排球爱好者的大力支持，在此表示感谢！

目录

比赛的特性 第一部分比赛 第一章器材与设备 第二章比赛参加者 第三章比赛方法 第四章比赛行为

第五章比赛间断与延误比赛 第六章不良行为

第二部分裁判员职责和法定手势 第一裁判员的职权与职责 第二裁判员的职权与职责 司线员的职权和职责 记录员的职权和职责

裁判员的法定手势和司线员旗示 气排球比赛记分表

比赛的特性

气排球运动是一项各年龄段人群参与的新型体育健身项目，由于它具有球体大，重量轻，质地软，有弹性、运动缓、易控制等特点，在开展活动中比较安全，所以深受大家的喜爱。作为一个运动项目，它还具有健身性、娱乐性、竞技性和观赏性。参加气排球活动可以达到增强体质、愉悦身心的目的，有益于提高参与者的生活、生命质量。

气排球比赛是两队在由球网分开的场地上进行比赛的集体项目。它可以有多种比赛方法，以适应各种不同性质比赛的需求，从而不断推动本项目的广泛开展。

比赛的目的，是各队遵照规则，将球击过球网，使其落在对方场区的地面上，而阻止落在本方场区的地面上，每队可击球三次（拦网触球除外）将球击回对方场区。

比赛由发球开始。发球队员击球使其从网上飞至对区，比赛由此连续进行，直至球落地、出界或某一队不能合法地将球击回对区。

气排球比赛中某队胜一球，即得一分。接发球队胜一球得分时，同时获得发球权，队员按顺时针方向轮转一个位置。发球队胜一球得分时，队员仍需按顺时针方向轮转一个位置，换队员发球。

第一部分比赛 第一章器材与设备 1比赛场地

比赛场地包括场区和无障碍区。1.1面积

比赛场区为长12米、宽6米的长方形。其四周至少有2米宽的无障碍区，从地面向上至少有7米高的无障碍空间。比赛场区也可为长13.4米、宽6.1米的长方形。

1.2场地地面

场地地面必须平坦、水平、划一。不得有任何可能造成伤害队员的隐患，也不得在粗糙或易滑的地面上进行比赛。

1.3场地上的画线

1.3.1所有的界线宽5厘米，其颜色须区别于场地颜色。1.3.2界线

两条边线和端线划定了比赛场区。边线和端线都包括在比赛场区面积之内。1.3.3中线

中线连接两条边线的中点。中线的中心线将比赛场区分为长6米，宽6米的两个相等的场区。

1.3.4进攻线

每个场区各画一条距离中线中心线2米的进攻线。进攻线前为前场区，进攻线后为后场区。进攻线外两侧各画间距20厘米、长15厘米、宽5厘米的三段虚线为进攻线的延长线。两条进攻线的延长线之间、记录台一侧边线外的范围为换人区。

1.3.5发球区短线

端线后两条边线的延长线上各画一条长15厘米，垂直并距离端线20厘米的短线，两条短线（包括短线宽度）之间的区域为发球区，发球区深度延至无障碍区的终端。

1.3.6教练员限制线

由一组长15厘米、间隔20厘米的虚线组成，虚线自进攻线的延长线至底线延长线，距边线1.05米并平行于边线。限制线限制教练员的活动区域。

1.4裁判台设在球网的一端（最好有可调节高度装置）。记录台设在裁判台对面的边线外无障碍区，记录台两侧设球队席。

图1比赛场地 2球网和网柱 2.1

球网架设在中线上空。球网为黑色，长7米，宽1米，网孔为10平方厘米。网的上沿缝有5厘米宽的双层白色帆布，中间用柔软的钢丝绳穿过，网的下沿用绳索穿起，上下沿都需拉紧并固定在网柱上。球网的两端各系一条宽5厘米，长1米的标志带，垂直于边线。在两条标志带外沿、球网的不同侧面，分别设置长1.80米，直径10毫米的标志杆，高出球网80厘米。标志杆每10厘米应涂有红白相间的颜色。

2.2球网高度

老年男子2米、女子1.8米；成年男子2.1～2.2米、女子1.9～2.0米。球网高度应用量尺从场地中间丈量。球网两端离地面必须相等，不得超过规定高度2厘米。

2.3网柱用圆形光滑的金属材料制成（需能调节高度）。网柱分别架设在两条边线外0.5米～1米的中线延长线上。

3球

球是圆形的，由柔软的材料制成。颜色为黄色、白色或彩色。圆周长为76～78厘米，重量为100克～120克，气压为0.16～0.17千克/平方厘米。一次比赛所用的球必须是同一特性的球。

第二章比赛参加者 4比赛队 4.1球队的组成

4.1.1一个队最多可有10人，包括队员、教练员等成员。

4.1.2只有登记在记录表上的队员，方可进入场地和参加比赛。一经教练员、队长在记录表上签名确认后，即不得更换。

4.2队的位置

4.2.1比赛中，队的成员应坐在他们场地一侧的球队席上（教练员可以暂时离开），替补队员可以在本方场区的无障碍区外做无球的准备活动。

5队员装备 5.1

队员服装要统一，上衣前后须有号码，序号为1～15号。身前号码至少15厘米高，身后号码至少20厘米高。号码笔画宽度至少2厘米。队长上衣应有一条与上衣颜色不同的长8厘米、宽2厘米的标志。

5.2运动鞋必须是没有后跟的柔软轻便的胶底鞋。不允许佩带任何易造成伤害的饰物。6参赛者的权利和责任

6.1参赛者应遵守规则，并应尊重裁判、尊重对手、尊重观众，服从裁判的判决，不允许争辩。队长和教练员应对全队成员的行为和纪律负责。

6.2教练员

6.2.1教练员赛前应核对记录表上登记的本队队员名单、号码，并签字确认。每局比赛前将该局上场队员位置表交给第二裁判员或记录台。

6.2.2比赛中请求暂停和换人，在场外行使指导。教练员进行指导时可在球队席前、教练员限制线后的无障碍区域内站立走动，但不得干扰或延误比赛。

6.2.3比赛中教练员坐在靠近记录员一端的球队席上，但可以暂时离开。6.3队长

6.3.1场上队长应有队长标志。如换下场时，应指定另一名场上队员担任队长。6.3.2队长赛前在记录表上签字，并代表本队抽签。6.3.3比赛中可以请求换人和暂停。6.3.4

只有场上队长在死球时可以请求裁判员对规则和规则的执行进行解释，转达本队队员提出的问题和请求。如果对解释不满意，可以选择抗议并立即向第一裁判员声明，保留其在比赛结束时将正式抗议写在记录表上的权利。

6.3.5比赛结束后感谢裁判员，并在记录表上签字，承认比赛结果。第三章比赛方法 7记分方法

7.1比赛采用每球得分制。

7.2比赛采用三局两胜制，胜两局的队为胜一场。7.3如果1:1平局时，应进行决胜局。

7.4先得21分为胜一局，当比分为20:20时，先获得21分的队即获胜该局。7.5决胜局，先得15分同时超过对方2分的队获胜（8分时交换场地）。当比分14:14时，比赛继续进行至某队领先两分（16:

14、17:15）为止。

7.6 弃权与阵容不完整

7.6.1某队被召唤后拒绝比赛，则宣布该队为弃权。对方以每局21:0的比分和2:0的比局获胜。

7.6.2某队无正当理由而未准时到达比赛场地，则宣布该队为弃权，处理同规则7.6.1。7.6.3某队被宣布一局或一场比赛阵容不完整时，则输掉该局或该场比赛，判给对方胜局或该场比赛所必要的分数和局数。阵容不完整的队保留其所得分数和局数。

8比赛的组织 8.1抽签

比赛开始前和决胜局开始前，由第一裁判员召集双方队长抽签。8.1.1获先者选择： 发球或接发球或场区。8.1.2另一方可挑选余下部分。8.2准备活动

比赛开始前，两队合练5分钟。8.3开始阵容

8.3.1每个队必须始终保持5名队员比赛。队员的轮转次序应按位置表登记的顺序进行。8.3.2位置表一经交给第二裁判员或记录员，除正常换人外，其阵容不得更改。8.3.3一局开始前，场上队员的位置与位置表不符时，须按位置表进行纠正，不予判罚。8.4场上位置

发球队员击球时，双方队员(发球队员除外)必须在本场区内按轮转次序站位。8.4.1靠近球网自右至左2（右）、3（中）、4（左）号位的三名队员为前排队员，另外二名自右至左1（右）、5（左）号位的为后排队员。

8.4.2队员的位置应根据其脚的着地部位判定：

8.4.2.1每一名前排队员至少有一只脚的部分，比同列后排队员的双脚距中线更近8.4.2.2每一名前排右(左)边队员至少有一只脚的部分，比同排中间队员的双脚距右(左)边线更近。每一名后排右（左）边队员至少一只脚的一部分，比另一名左（右）边队员的双脚距右（左）边线更近。

8.4.2.3发球击球后，队员可以在本场区和无障碍区的任何位置。8.5位置错误

8.5.1当发球队员击球时，如果队员不在其正确位置上，则构成位置错误犯规。8.5.2当发球队员击球时的犯规与对方位置错误同时发生，则发球犯规被认为在先。8.5.3如果是发球队员在击球后的犯规与对方位置错误同时发生，则对方位置错误在先。8.5.4位置错误的判罚如下：

8.5.4.1该队被判失去一分，由对方发球。8.5.4.2队员恢复到正确位置。8.6轮转

8.6.1整局比赛中，轮转次序、发球次序以及队员位置的确定均以位置表为依据。8.6.2发球队获得发球权后，该队队员必须按顺时针方向轮转一个位置；2号为队员转至1号位，1号位队员转至5号位等。8.6.3发球队员得一分后，必须按顺时针方向轮转一个位置，由2号位队员继续发球。8.7轮转错误

8.7.1没有按照轮转次序进行发球为轮转错误，应进行如下判罚： 8.7.1.1该队失一分，由对方发球； 8.7.1.2纠正队员的轮转次序。

8.7.2记录员应准确地确定其错误何时发生，从而取消该队自错误发生后的所有得分。对方得分仍然有效。

如果不能确定错误发生的时间，则仅判失一分，由对方发球。第四章比赛行为 9比赛的状态 9.1比赛开始

经第一裁判员允许，发球队员击球为进入比赛。9.2比赛的中断

裁判员鸣哨中断比赛，但如果裁判员是由于比赛中出现犯规而鸣哨的，则比赛的中断实际上是由犯规的一刹那开始的。

9.3界内球

球触及比赛场区的地面包括界线为界内球。9.4界外球

下列情况为界外球：

9.4.1球接触地面的部分完全在界线以外； 9.4.2球触及场外物体、天花板或非场上的成员等； 9.4.3球触及标志杆、以及标志杆以外的球网、网绳或网柱；

9.4.4球的整体或部分从过网区以外过网（包括从延长空间进入对方无障碍区）； 9.4.5球的整体从网下穿过。10比赛中的击球

比赛中队员与球的任何触及都视为击球。比赛队必须在其本场地内及其空间击球。10.1球队的击球

每队最多击球三次（规则15.3.1除外）,无论是主动击球或被动触及，均作为该队击球一次。

10.1.2连续击球 一名队员不得连续击球两次（规则10.2.3、15.2、15.3.1除外）。10.1.3同时触球

两名或三名队员可以同时触球。10.1.3.1

同队的两名(或三名)队员同时触到球时，被记为两次(或三次)击球(拦网除外)。如果只有其中一名队员触球，则只记一次。队员之间的碰撞不算犯规。

10.1.3.2两名不同队的队员在网上同时触球，比赛继续进行，获球一方可再次击三次。如果该球落在某方场区之外，判对方击球出界。

10.1.3.3如果两名不同队的队员在网上同时触球并造成停留，则判“双方犯规”，该球重新进行。

10.1.4借助击球

队员不得在比赛场地以内借助同伴或任何物体支持进行击球。但是，一名队员可以拉住或挡住另一名队员即将造成触网或过中线等犯规的同队队员。

10.2击球的性质

10.2.1球可以触及身体的任何部分。10.2.2球必须被击出，不可接住或抛出。

10.2.3击球时（包括第一、二、三次击球），允许身体不同部位在一个动作中连续触球。10.3击球时的犯规

10.3.1“四次击球”：一个队连续触球四次。

10.3.2“借助击球”：队员在比赛场地以内借助同伴或任何物体的支持进行击球。10.3.3“持球”：没有将球击出，造成接住或抛出。

11.3.4“连击”：一名队员连续击球两次或球连续触及其身体的不同部位（规则10.2.3除外）。

11球网附近的球 11.1球通过球网

球的整体必须通过球网上空的过网区进入对方场区。过网区是球网垂直平面部分，其范围：

下至球网上沿；两侧至标志杆及其延长线；上至天花板。11.2球触球网

球通过球网时球可以触网。11.3球入球网

球入网后，在该队的三次击球内，可以再次击球。12球网附近的队员

12.1在不妨碍对方比赛的情况下，允许队员在网下穿越进入对方空间。12.2穿越中线进入对方场区：

12.2.1队员的一只（两只）脚部分越过中线触及对方场区的同时，其余部分接触中线或置于中线上空是允许的，不判为犯规。

12.2.2队员脚以上的身体任何其它部位，触及对方场区是允许的，但不得干扰对方。12.2.2比赛中断后队员可以进入对方场区。

12.2.3在不干扰对方比赛的情况下，队员可以穿越进入对方的无障碍区，但不得击球。12.3触网

12.3.1队员触网不是犯规，但干扰比赛的情况下除外。

12.3.2队员击球后可以触及网柱、网全长以外的网绳或其他任何物体，但不得干扰比赛。12.3.3由于球被击入球网而造成球网触及队员，不算犯规。12.4队员在球网附近的犯规 12.4.1在对方空间击球或拦网触球。

12.4.2从网下穿越进入对方空间并妨碍对方比赛。12.4.3越过中线进入对方场区。12.4.4队员干扰比赛如下列情况： 击球时触及球网上沿的网带； 或触及球网以上的80厘米标志杆； 或击球时借助球网的支持； 或造成了对本方有利； 或妨碍了对方合法的击球试图。13发球

后排右（一号位）队员在发球区将球击出而进入比赛的行动，称为发球。13.1首先发球

13.1.1第一局和决胜局由抽签选定发球权的队首先发球。13.1.2第二局由前一局未首先发球的队发球。13.2发球次序 13.2.1队员发球的次序按位置表上的顺序进行。13.2.2一局中首先发球之后，队员按下列规定进行发球：

13.2.2.1当发球队胜一球时，必须轮转发球。由前排右（二号位）队员轮换至一号位进行发球。

13.2.2.2当接发球队胜一球时，获得发球权并轮转。13.3发球的允许

第一裁判员检查发球队员已握球在手并且双方队员已做好比赛准备时，则鸣哨允许发球。

13.4发球的执行

13.4.1球被抛起或持球手撤离后，必须在球落地前，用一只手或手臂的任何部位将球击出。

13.4.2发球时球在手中移动或拍球是允许的。

13.4.3发球队员在击球时或发球起跳时，不得踏及场区（包括端线）和发球区以外地面。击球后，可以踏及和落在场区内和发球区外。

13.4.4发球队员必须在第一裁判员鸣哨后8秒钟内将球击出。

13.4.5发球队员如果将球抛起，未触及发球队员而落地，应允许再次发球，时间连续计算在8秒钟内。

13.4.6裁判员鸣哨前的发球无效，重新发球。13.5发球掩护犯规

13.5.1发球队的队员个人或集体不得利用掩护阻挡对方观察发球队员和球的飞行路线。13.5.2在发球时，发球队队员个人或集体挥臂、跳跃或左右移动，或集体密集站立遮挡球的飞行路线，则构成掩护犯规。

13.6发球时的犯规 13.6.1发球犯规

下列犯规应判为发球犯规进行换发球，即使对方位置错误。发球队：

13.6.1.1发球次序错误。

13.6.1.2没有遵守“发球的执行”的规定(见规则13.4)。13.6.2发球击球后的犯规

球被发出后，出现以下情况仍被判为发球犯规（规则13.7.2除外）： 13.6.2.1球触及发球队队员或球的整体没有从过网区通过球网的垂直平面。13.6.2.2界外球。

13.6.2.3球越过发球掩护的个人或集体。13.7发球犯规与位置错误

13.7.1如果发球犯规与对方位置错误同时发生（规则13.6.1），判发球犯规。

13.7.2如果发球后犯规（例如发球界外、发球掩护等），与对方位置错误同时发生，判位置错误犯规。

14进攻性击球 14.1进攻性击球的定义

14.1.1除发球和拦网外，所有直接向对方的击球都是进攻性击球。

14.1.2在进攻性击球时，吊球是允许的，但击球必须清晰并不得接住或抛出。14.1.3球的整体通过球网垂直平面（触及球网后再进入对方空间）或触及对方队员，则认为完成进攻性击球。

14.2进攻性击球的限制

14.2.1进攻线后（后场区），队员可以对任何高度的球完成进攻性击球，但： 14.2.1.1扣球起跳时脚不得踏及或越过进攻线。14.2.1.2击球后可以落在前场区。

14.2.1.3队员可以在进攻线前（前场区）击球，球过网时，必须要有明显向上的弧度。14.2.1.4接发球队队员不能对在本场区内高于球网上沿的对方发球完成进攻性击球。14.3进攻性的击球犯规 14.3.1在对方空间击球。14.3.2击球出界。

14.3.3在前场区，进行进攻性击球，球过网时没有明显向上的弧度（包括平行飞向过网的球）。

14.3.4对处于本场区内高于球网上沿的对方发球完成进攻性击球。15拦网 15.1拦网的定义

拦网是队员靠近球网在本场区高于球网处阻挡对方来球的行动。与触球点是否高于球网无关，但触球时必须有身体的一部分高于球网上沿。只有前排队员可以完成拦网。

15.1.1拦网的试图 没有触及球的拦网行动为拦网试图。15.1.2完成拦网

15.1.2.1触及球的拦网行动被认为完成拦网。

15.1.2.2拦网触球后允许拦网队员的手自然随球过网，但触球时必须在本方场区空间。15.1.3集体拦网

两名或三名队员彼此靠近进行拦网为集体拦网。其中一人触球则完成拦网。15.2拦网触球

在一个动作中，球可以迅速而连续触及一名或更多的拦网队员。15.3拦网与球队的击球

15.3.1拦网的触球不算作球队三次击球中的一次击球。

15.3.2拦网后可以由任何一名队员进行第一次击球，包括拦网时已经触球的队员。15.4拦网的犯规

15.4.1在对方场区空间拦网触球。

15.4.2后排队员完成拦网或参加完成拦网的集体。15.4.3拦对方的发球。15.4.4拦网出界。

15.4.5从标志杆以外伸入对方空间拦网。第五章比赛间断与延误比赛 16正常的比赛间断

正常的比赛间断有“暂停”和“换人”。16.1正常间断的次数

每局比赛中，每队最多请求两次暂停和五人次换人，所换队员不受位置限制。16.2请求间断

16.2.1在比赛死球时，裁判员鸣哨发球前，教练员或队长用正式手势，请求换人或暂停。16.2.2一局开始前允许请求换人，应计入换人次数 16.3间断的连续

16.3.1一次或两次暂停与双方的各一次换人相连续，中间无须经过比赛过程。16.3.2同一队未经过比赛过程不得连续提出换人请求。但在同一次换人请求中可以替换1人或多人。

16.4暂停 16.4.1暂停时间为1分钟。

16.4.2暂停时，比赛队员必须离开比赛场区到球队席附近的无障碍区。16.5换人

16.5.1换人必须在换人区内进行。

16.5.2请求换人时，场外队员只要进入换人区，并做好上场的一切准备，就是提出了换人请求。

16.5.3如果要替换一名以上的队员，则所有请求上场的队员都必须进入换人区，队员一对对相继进行。

16.5.4第二裁判员或记录员应以手势认可换人的请求。16.6特殊换人

某一队员受伤或生病不能继续比赛时，必须进行合法的换人。如果不能进行合法的换人时，可采用超出规则16.5限制的“特殊换人”。特殊换人时，场外的任何队员，都可以替换受伤队员，但受伤队员不可在本场比赛中再次上场比赛。

在任何情况下特殊换人都不作为换人的次数计算。16.7不符合规定的请求

16.7.1下列情况为不符合规定的请求：

16.7.1.1在比赛进行中或裁判员鸣哨发球的同时或之后提出请求。16.7.1.2无请求权的成员提出请求。

16.7.1.3同一队未经过比赛过程再次请求换人。16.7.1.4超过所规定正常间断次数的请求。

16.7.2在比赛中第一次没有影响和延误比赛的不符合规定的请求应予拒绝而不进行判罚。

16.7.3同一场比赛中再次提出不符合规定的请求应判延误比赛。17延误比赛 17.1延误比赛的类型

一个队拖延比赛继续进行的不正当行动为延误比赛。包括以下行为： 17.1.1换人延误时间。

17.1.2在裁判员鸣哨恢复比赛后，拖延暂停时间。17.1.3请求不合法的替换。17.1.4再次提出不合法的请求。17.1.5球队成员拖延比赛的继续进行。17.2对延误比赛的判罚

17.2.1“延误警告”和“延误判罚”是对全队的延误比赛的判罚。17.2.1.1延误比赛的判罚对全场比赛有效。17.2.1.2所有延误比赛的判罚都记录在记分表上。

17.2.2在一场比赛中，对一个队的成员的第一次延误比赛，给与“延误警告”。17.2.3在一场比赛中，同一队的任何成员造成不论任何类型的第二次以及其后的延误比赛，都给与“延误判罚”，失一分并由对方发球。

17.2.4局前和局间的延误比赛判罚记在下一局中。18例外的比赛间断 18.1受伤

18.1.1比赛中出现严重伤害事故，裁判员应立即中断比赛，允许医务人员进入场地。该球重新进行。

18.1.2如受伤队员不能进行合法替换和特殊替换，则给予受伤队员5分钟的恢复时间。一场比赛中同一队员只能给予一次恢复的时间。

5分钟后仍不能进行比赛，该队被宣布阵容不完整。18.2外因造成的比赛间断

比赛中出现任何外界干扰，都应停止比赛，该球重新进行。18.3被拖延的间断

18.3.1任何意外的情况阻碍比赛进行时，第一裁判员、比赛组织者和主管委员会成员共同研究决定，采取措施使比赛恢复正常。

18.3.2一次或数次间断时间累计不超过2小时：

18.3.2.1如果比赛仍在原场地进行，间断的一局应保持原比分、原队员和原场上位置，已结束的各局保留比分。

18.3.2.2如比赛改在另外场地进行，则间断的一局应取消，但保持该局开始的阵容和位置，重新比赛，已结束的各局比分保留。

18.3.3一次或数次间断时间累计超过2小时，则全场比赛重新开始。19局间休息与交换场区 19.1局间的休息

第一局结束后休息3分钟，决胜局前休息5分钟。19.2交换场区

19.2.1每局结束后，比赛队交换场区（决胜局除外）。

19.2.2决胜局中某队获得8分时，两队交换场区，不休息，队员在原来的位置继续比赛。如果没能及时交换场区，应在此错误被发现时立即进行交换，保留交换场区时两队已得比分。

第六章不良行为 20不良行为以及判罚 20.1轻微的不良行为

对轻微的不良行为不进行判罚，但裁判员有责任用手势或口头通过场上队长给予警告。这个警告无需记在记分表上。

20.2给予判罚的不良行为

球队成员对裁判员、对方、同伴或观众的不良行为，按程度分为三类。20.2.1粗鲁行为：违背道德准则或文明举止，或有任何轻蔑的表示。20.2.2冒犯行为：诽谤或侮辱的言语或形态。20.2.3侵犯行为：人身攻击、侵犯或威吓行为。20.3判罚等级

第一裁判员根据不良行为的程度，分别给予判罚。判罚出场或取消比赛资格的判罚，登记在记分表上。

20.3.1判罚

用于全场比赛中任何成员的粗鲁行为，判对方得分并发球。20.3.2判罚出场

20.3.2.1任何成员被判罚出场都必须坐在球队席上，不得继续参加该局的比赛，没有另外的判罚。教练员被判罚出场坐在球队席上，失去该局的指挥权利。

20.3.2.2某成员第一次出现冒犯行为，判罚出场，无其他判罚。

20.3.2.3同一成员在一场比赛中的第二次粗鲁行为，判罚出场，无其他判罚。20.3.3取消比赛资格

20.3.3.1任何成员被取消比赛资格必须离开比赛控制区域，不得继续参加该场的比赛，没有另外的判处。

20.3.3.2某成员第一次出现侵犯行为，取消比赛资格，无其他判罚。

20.3.3.3同一成员一场比赛中的第二次冒犯行为，取消比赛资格，无其他判罚。20.3.3.4同一成员一场比赛中的第三次粗鲁行为，取消比赛资格，无其他判罚。20.4判罚的实施

20.4.1不良行为的判罚是针对个人的，对全场比赛有效，记录在记分表上。

20.4.2同一成员在同一场比赛中重犯不良行为时，按判罚等级加一级判罚(该成员接受的判罚要重于前一次)。

20.4.3对冒犯行为或侵犯行为的判罚出场或取消比赛资格，无须有先一次的判罚。20.5局前与局间的不良行为

任何局前与局间的不良行为，都应按规则20.3进行判罚，并记录在下一局中。20.6判罚牌

警告：口头或手势，无牌。

判罚：黄牌 判罚出场：红牌

取消比赛资格：红牌＋黄牌(同持一手）第二部分裁判员及其职责与法定手势 21裁判人员与工作程序 21.1裁判员组成

一场比赛的裁判员由第一裁判员和第二裁判员以及二名司线员，一至二名记录员组成。21.2工作程序

21.2.1比赛进行中只有第一裁判员和第二裁判员可以鸣哨。21.2.2裁判员鸣哨中止比赛后，应立即以法定手势表明 21.2.2.1第一裁判员鸣哨中止比赛，他应指出 a)、应发球的队； b)、犯规的性质；

c)、犯规的队员（必要时）； 第二裁判员跟随并重复手势。

21.2.2.2第二裁判员鸣哨中止比赛，他应指出： a)、犯规的性质；

b)、犯规的队员（必要时）； c)、跟随第一裁判员指出发球队。

第一裁判员不用出示犯规性质和指出犯规队员，只指出发球队。21.2.2.3如果是双方犯规，他们都要按顺序指出： a)、犯规的性质；

b)、犯规的队员（必要时）； c)、应发球的队（随同第一裁判员）。22第一裁判员 22.1位置

第一裁判员坐或站在球网一端的裁判台上执行其职责，他的视线水平必须在高出球网上沿50厘米的高度。

22.2权力 22.2.1

他自始至终领导该场比赛，对所有裁判员和队的成员行使权力。比赛中，他判定为最终判定，如果发现其他裁判员的错误，他有权改判。他甚至于可撤换不称职的裁判员。

22.2.2他有权决定涉及比赛的一切问题，包括规则中没有规定的问题。

22.2.3他不允许对其判定进行任何讨论。但当场上队长提出请求时，他应对判定所依据的规则和规则的执行给予解释。

如果场上队长表示不同意他的解释，并立即声明保留比赛结束后将抗议写在记分表上的权力时，他必须准许。

22.3职责

22.3.1比赛前，第一裁判员： 22.3.1.1检查场地，器材和比赛用球； 22.3.1.2主持双方队长的抽签； 22.3.1.3掌握两队准备活动； 22.3.2比赛中，第一裁判员有权： 22.3.2.1向球队提出警告.22.3.2.2对不良行为和延误比赛进行判罚。22.3.2.3判定：

a)、发球犯规和发球队位置错误，包括发球掩护； b)、比赛击球犯规；

c)、高于球网和球网上部的犯规； d)、后排队员的进攻性击球犯规； e)、过网拦网犯规；

f)、球的整体从网下空间穿越； g)、后排队员完成拦网。

22.3.3比赛后，检查记分表并签字。23第二裁判员 23.1位置

第二裁判员站在第一裁判员对面，比赛场区外的网柱附近，面向第一裁判员执行其职责。23.2权力

23.2.1第二裁判员是第一裁判员的助手，但是他也有自己的权限。当第一裁判员不能继续工作，他可以代替第一裁判员执行工作。

23.2.2他可以用手势指出他权限以外的犯规，但不得鸣哨，也不得对第一裁判员坚持自己的判断。

23.2.3他掌管记录台的工作。

23.2.4他监督坐在球队席上的球队成员，并将他们的不良行为报告给第一裁判员。23.2.5他允许比赛间断的请求，掌握间断时间和拒绝不符合规定的请求。

23.2.6他掌握各队暂停和换人的次数，并将第二次暂停和第四、五次换人告诉第一裁判员和有关教练员。

23.2.7发现队员受伤，他可以允许特殊换人，或给予5分钟的恢复时间。

23.2.8他检查比赛场地的条件，主要是前场区。比赛中他还要检查球是否符合比赛的要求。

23.3职责

23.3.1在每局开始、决胜局交换场区，以及任何必要的时候，检查场上队员的实际位置是否与位置表相符。

23.3.2在比赛中，第二裁判员对以下犯规作出判断，鸣哨并做出手势： 23.3.2.1网下穿越进入对方场区和空间； 23.3.2.2接发球队位置错误；

23.3.2.3队员触及球网下部和第二裁判员一侧的标志杆； 23.3.2.4后排队员完成拦网和前场区进攻性击球犯规； 23.3.2.5球触及场外物体；

23.3.2.6第一裁判员难以观察时，球触及地面； 23.3.2.7球的整体或部分从过网区以外过网，飞入对方场区，或触及他一侧的标志杆。23.3.3比赛结束后在记分表上签字。24记录员 24.1位置

记录员坐在第一裁判员对面的记录台处，面对第一裁判员执行其职责。24.2职责

24.2.1记录员在比赛前和每局前

24.2.1.1按照规定程序登记有关比赛和比赛队的情况，包括队员的姓名、号码，并获得双方队长和教练员的签字；

24.2.1.2根据位置表登记各队的开始阵容。24.2.2记录员在比赛中 24.2.2.1记录得分

24.2.2.2掌握各队的发球次序，发现发球次序错误应在发球击球后立即通知裁判员； 24.2.2.3以哨音或手势认可换人的请求，掌握并登记暂停和换人次数，并通知第二裁判员；

24.2.2.4对违背规则的间断请求要通知裁判员； 24.2.2.5每局结束及决胜局8分时，向裁判员宣布； 24.2.2.6记录各种判罚和不符合规定的请求；

24.2.2.7在第二裁判员指导下登记其他事件，如特殊换人、恢复时间，被拖延的间断，外因造成的间断等；

24.2.2.8掌握局间休息。24.2.3记录员在比赛结束后 24.2.3.1登记最终结果；

24.2.3.2如果有提出抗议的情况并得到第一裁判员同意，记录或允许队长将有关抗议的内容写在记录表上；

24.2.3.3自己在记分表上签字后，取得双方队长和裁判员签字。25司线员 25.1位置

两名司线员，其位置应该站在两名裁判员右手的场区角端，距场角1-2米。他们各自负责他一侧的端线和边线。25.2职责

25.2.1他们用旗（40厘米×40厘米）按旗示执行其职责

25.2.1.1当球落在他负责的线的附近时，示意“界内”或“界外”； 25.2.1.2触及接球人身体后出界的球，示意“触手出界”； 25.2.1.3示意球触及标志杆、发球后球从过网区外过网等； 25.2.1.4示意发球击球时队员脚踏出场区之外（发球队员除外）； 25.2.1.5发球队员脚的犯规；

25.2.1.6队员击球时或干扰比赛的情况下，触及他一侧的标志杆； 25.2.1.7球从标志杆外过网并进入对方场区或触及他一侧的标志杆； 25.2.2在第一裁判员的询问时，他必须重复其旗示。26法定手势 26.1裁判员的手势

裁判员必须以法定手势指出鸣哨的原因（犯规的性质或准许的比赛间断目的等）。手势应有短时间的展示。如果是单手做手势，应用与犯规队或请求队同侧的手表示。

26.2司线员的旗示

气排球比赛活动方案总结 篇8

一、比赛目的：

为争强班级凝聚力，鼓舞士气，缓解学生紧张的学习气氛，激发同学们积极向上的热情，使同学们能继续保持良好的精神状态投入学习，迎接四级的到来，特举办此项赛事。

二、比赛时间：2012年4月14日下午3:30

三、比赛地点：荷园气排球场

四、参赛对象：物理1101班VS电信1103班

五、参赛办法：

1、每班可出队员若干名，场上比赛队员确定为：四男一女 2.比赛要求：每局五上五下，若打到决胜局可派主力上，被换下的队员不能再上场，目的重在参与，鼓励更多同学参加。希望各班排好阵容，积极备战。

3、比赛采用三局两胜，每一局21分制，决胜局15分。各位参赛人员自觉遵守比赛规则，服从裁判指挥。

4、体育委员组织全班同学参加比赛。

5、希望同学们准时到场参加比赛。

六、活动规则：

1.发球必须经过裁判示意，才能开始发球；发球不过网，对方得分；不能踩线发球或界内发球，否则重发。

2.发球出界，对方得分；发球时必须站在任意位置线外。3.比赛时听到哨声，应立即停止。

4.起跳扣球时必须站在扣球线外，否则对方得分。

5.比赛中，身体触网，对方得分。界外击球时不从网上过到对方场地，对方得分。

6.压线球算为界内球。过网击球，对方得分。

7.比赛时，每方最多能击球3次，超过四次，对方得分。（注：身体任一部位接触球算击球一次）

8.开球不能直接拦网，但发球要过扣球线。

七、活动注意事项： 1.活动前：

（1）做好气排球、球网、记分卡，边裁旗、结果展板等的租借和制作工作。

（2）统计好参赛队员。

（3）邀请好裁判，包括两个主裁判（各配口哨一个）、边裁。

由当天参赛参赛的队派一名边裁。（各配边裁旗一面）（4）做好经费预算，开赛前准备好水。

2、活动中：每次比赛前，负责人及维持现场秩序者提前到场，做好相关工作，保证各场比赛准时顺利进行。

3、活动后：做好各种球等用具和场地的归还等工作，做好总结工作。

电子工程系 物理1101班

二零一二年四月十二日

气排球比赛活动总结

随着班级学风建设的开展，班级学习氛围日渐浓重。要保持并继续这种学习氛围，健康的身体是必需，“身体是革命的本钱”。为了调节紧张的学习生活，提高大家学习的热情和效率，以更好的应对四级和期末考试，将举行这次集体性的活动，由两个班级进行一场气排球比赛。

活动时间:2012年4月14号日下午3：30 活动地点:荷园气排球场

参加人员：物理1101班VS电信1103班 活动安排：

1、活动项目为：气排球

2、以班级为单位，男女混搭起了打。

活动点播：2012年4月14号下午3点半，我们物理1101班全班同学聚在荷园气排球场上，准备与电信1103班来场排球大赛当全体人员到齐后，比赛就正式开始了。看着同学们为了自己班的荣誉努力奋斗着，感觉人生真是充满了希望。看，一班同学一个发球得分，打平了。有一个发球得分，一班反超了，一班同学真是太棒了。电信1103班同学当然是不服输的了，看他们一个个热情高涨，摩拳擦掌的。接下来的比赛可以说是精彩绝伦，太激动人心了。打得难解难分啊！

时间过的好快啊，活动马上就结束了。这次活动本着“友谊第一比赛第二”的原则，调动学们参加体育锻炼的积极性，调节同学们紧张的学习习活。这次活动进行的很顺利，同学们个个热情洋溢，积极进行练习和参加比赛，体现了班级成员的团体精神和集体责任感。

大学是一个“炼狱”，是一个培养综合素质和锻炼实际能力的亚社会。大学期间，我们不宜把全部的时间和精力都投入到对专业知识的学习上，爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”但是有一点我要说的是：“我们还是学生，首要任务还是学习。”如果你学习不好，即使其他方面很优秀，也会对你今后的人生产生影响。这里面有一个“度”的问题，需要自己去把握。我希望大家能够多参加一些集体性活动，我想这会对我们今后的学习和工作有帮助的。

电子工程系 物理1101班