毛家庄小学“十二五”读书实践活动总结

毛家庄小学“十二五”读书实践活动总结（共1篇）

毛家庄小学“十二五”读书实践活动总结 篇1

毛家庄小学“十二五”读书实践活动总结

根据市教体局关于开展教师读书实践活动的精神，我校开展了丰富多彩的读书活动，取得了良好的成效，现将活动开展以来的情况总结如下：

一、领导高度重视，分工明确。

首先建立教师读书活动领导小组，由校长任组长，领导班子成员任组员。确定具体负责的领导。成立有领导牵头的学习小组，每小组在组长的带领下，认真学习、讨论、交流，读书并撰写读书笔记，写出高质量的心得体会。

二、建立健全规章制度，措施到位。

学校建立了读书活动规章制度，为读书活动提供制度保障。努力做到四到位。

１、组织到位：学校开学初就制定了读书方案，并下发到各个教研组，教师有个人读书计划，目标明确，使读书活动有计划开展。学校継教办定期检查，定期交流，使读书活动有效开展。

２、奖惩制度到位：我校将教师读书活动纳入到教师考评当中，教师按计划完成相应读书内容和读书体会文章，进行加分。

3、图书保障到位：我校的图书室、阅览室全天向师生开放，投入资金购买新书。学校为每位教师购了一本教育教学专注和订阅的相关学科的刊物，保障教师有书籍阅读。

三、努力为教师营造一个良好的读书环境

要让教师能读好书，必须给教师提供一个良好的读书环境。学校有一个图书室，可里面的图书有许多陈旧不适用，可供教师借阅的书籍不多，学校又购进了一部分书。学校想方设法给教师订阅杂志、到书店里为教师购买图书。学校教师的微机全上了互联网，让教师到网上读书，汲取营养。学校还积极创造机会，组织安排老师参加有关学习的培训。

四、全体教师积极投身读书活动

我校教师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参加读书活动。我校主要通过以下措施来推进此活动的开展：① 实行教师“每日一读”，即：每天读半小时以上的书，以此来培养老师的读书习惯，提升个人知识涵养。②要求教师每月少于800字的政治理论、教育教学业务书籍的摘抄，并分别记录不少于800字的反思或心得体会，以此来提高老师们的政治理论修养及业务水平。③以教研组为单位，开展创造教育理论的学习，老师相互交流读书心得。④学校定期举办读书论坛，教师进行经验交流，使读书达到共享的目的。⑤每学期举办一次读书演讲活动。⑥学校为每位教师订阅一份教学刊物。⑦每学期举办一次读书征文活动。⑧为教师提供学习的空间，每年图书室补充一部分图书。⑨每学期组织教学反思、教学随笔、教学案例等展评活动。

教师读书热情整体性较高，能够做到按规定完成读书笔记、读书心得、读书案例、浏览教师博客。

五、今后的思路及打算

1.进一步丰富教师读书书籍。

2.引领及监控好教师读书活动。

3.做好及时总结及评价。

4.搞好学校与学校之间的读书交流工作。

5.搞好教师读书成果展示。