踢毽子_五年级作文

踢毽子_五年级作文（共11篇）

踢毽子_五年级作文 篇1

今天，姐姐教我踢毽子的游戏。在我的`眼里：踢毽子是女孩子玩的游戏，男孩子是玩打篮球的。我一想，这肯定很简单，看我的吧!

姐姐开始教我了，她把毽子拿起，往空中一扔，毽子飞上去又慢慢地掉了下来，姐姐看准时机，她抬起左脚内侧朝毽子一脚踢了过去，毽子一上一下，我边看边数“一下、两下、三下”。我越看越有劲，觉得也不是很难。我把毽子从姐姐的手中拿过来，把它举在胸前，学着姐姐的样子把毽子往空中一扔，等毽子到脚边时我也一抬脚，可是没踢中，毽子落在地上，好像在说“嘿嘿，踢不到我吧!”我生气极了，把毽子又扔在空中，这一次我又失败了。我把毽子往地上一扔，决定不再踢了，心想：这么难就不学了。姐姐看到我的神情就鼓励我：“不要灰心，慢慢来，没有学不会的东西。”听了姐姐的话，我便又充满了信心，又继续学起来。在失败中慢慢地体会了踢毽子的技巧。

在我的坚持下，我终于可以踢几下了。我高兴地喊道：“我会了，我会了!”

五年级：都是_____惹的祸 篇2

这是一个半命题作文，先把题目补充完整。然后充分展开想象，让自己的想象条理清晰，内容具体，同时也要让读者找到感觉，产生共鸣。

快乐导航：

写作文的关键在于张开想象的翅膀，拓宽思路，这样你就会有内容可写，就会表达出你独特的见解。当然，你一定得从亲身经历的事中选取典型的、有代表性的事来写，不要胡编乱造，要符合生活实际。

词语加油站：

柳暗花明 如梦初醒 拨云见日

豁然开朗 茅塞顿开 恍然大悟

喜形于色

句子加油站：

其实人生就是这样，面对困境，谁都能在“山穷水复疑无路”之时，收获“柳暗花明又一村”的惊喜。

都是谁惹的祸

上海市闵行区龙柏第一小学五年级 苏尚恺

今天一大早，天空刚刚露出了鱼肚白，爸爸就神色紧张地冲进卧室，慌慌张张地说： “贼，家里进贼了！”我一骨碌爬了起来，和妈妈一起急急忙忙来到“案发现场”——厨房。

一推开门，我们就看见厨房中央堆着一座“小山”。我揉揉朦胧的双眼，走近仔细一看，太蹊跷了，米袋子全空了，瘪瘪地摊在一边，一座小山堆得整整齐齐，上面还铺着一层又一层的垃圾袋。妈妈急忙检查和厨房连着的北阳台，她扭头喊道：“阳台窗户开着的，小偷应该是从这里进来的。”此时的爸爸已经跑进书房，查看电脑和钱包了。没一会儿，一家三口又聚集在厨房。“奇怪，钱和电脑都在，家里没有被翻动的迹象。”爸爸沉思着说。“我们住7楼，那么高，小偷翻进来就偷一袋子米，怎么可能？”妈妈疑惑不解地问。我蹲在地上仔细看着厨房地板，煞有其事地说：“根据我平时看侦探小说的经验，这里没有找到一个脚印和闯入痕迹。作案现场已经被清理干净了！”

“到底怎么回事？”妈妈神经质般地紧张了起来。

我蹲在地上，小心翼翼地用手将一层层塑料袋掀开，铺得还真整齐啊！难道里面掩盖了什么重要线索？我有点紧张，又有点激动，爸爸妈妈也屏气不语。塑料袋全部掀开了，下面居然是米袋子里的米。这下米找着了，可是案情变得更加离奇了。我用一根筷子小心翼翼地拨动米，想找寻线索，突然，一颗一颗被米包裹着的黑色的东西露了出来——“定时炸弹？”我大叫起来，妈妈一声尖叫，爸爸也后退了一步，全家陷入恐慌。

“谁干的？”爸爸咆哮了！

就在这时，冰箱后面有动静，每个人都把目光投向了那里。我家春春从那里出来，一扫平时的威风状，夹紧尾巴、灰溜溜地逃走了。

春春，是我们家养的宠物猫。它长得十分俊俏，一双水灵灵的黄眼睛充满了好奇；它浑身黄白相间，背部和头部颜色结合得那样完美，仿佛披了一身金甲；它头上有一块菱形的白斑，四肢雪白，据说那是神兽才有的标志。春春是一只老虎猫，声如怒雷，身形巨大，伸开四肢身长足足有一米长，弹跳力极强。它对外人很凶悍，对主人却很忠诚，而且善解人意。

平时的春春都是大摇大摆，对任何事充满了好奇，今天怎么那么奇怪，似乎“脸都红了”。再看看地上黑乎乎的“定时炸弹”，我突然明白了！

这是春春的大便！案件迅速被我破解。原来半夜妈妈去厨房间喝水，春春好奇地跟了过去，北门窗子没关，半夜起风，妈妈出来了，风把春春关在了厨房间。碰巧这几天春春又在拉肚子，实在憋不住了，只好就地解决。爱干净的春春把大米当成了猫砂，认真地盖在屎上，还嫌臭，又找来了垃圾袋仔细地铺了上去……

听了我的分析，爸爸长舒一口气：“原来都是春春惹的祸啊！”

我疼爱地一把抱起春春，说：“不对，都是妈妈惹的祸。”

妈妈委屈地说：“明明都是风惹的祸呀！”

小结：

看了作文题目就很吸引人，究竟是谁惹了什么祸？大家都想一睹为快。文章的开头以大家聚在“案发现场”议论纷纷来设置悬念，而小作者又化身“小侦探”，对案件抽丝剥茧，直到谜底揭开。文章始终紧紧抓住读者的心理。文中对于小猫的描写很生动、有趣，为文章增色不少。这篇习作就是从学生的练笔《动物的故事》中改编而成的。

老师简介：

洪恒威老师从事高年级的语文教学工作已经二十七年了。她认为作文是学生学习语文的讨厌鬼。为让学生的写作做到求“活”、求“新”，她总是让学生从丰富多彩的校园生活和家庭生活中选取材料。

踢毽子五年级作文 篇3

说起踢毽子，自然就想起我们班的徐辉玉，她可是一位名副其实的毽子小能手，班里就数她最能踢了！瞧，她多像一位出色的指挥家，吩咐那天使般的毽子上上下下跳过不停，忽左忽右，及时准确地落到她的小脚上；又好像一个神奇的魔术家，变换着不同的踢毽子的花样，看得人眼花缭乱。那天蓝色的小毽子，光滑的羽毛，在阳光的照耀下，亮晶晶的，一会儿高，一会儿低，像一只拖着长长尾巴的小松鼠在腿间跳跃，又好像一只美丽的蝴蝶在飞舞，可招人喜欢！不管小毽子落在哪里，徐辉玉总能十拿九稳的接住，看着她踢毽子，那简直就是一种享受，我们会情不自禁地数了起来：“50，51，52……68！”楼道里传来我们欢呼的声音。啊！真是个惊人数字啊！每当此时，徐辉玉总是微微一笑，在我们面前再一次大显身手。

在同学们的感染下，我上个星期也迷上了踢毽子。可是刚开始学踢毽子也不是一帆风顺，在徐辉玉脚上乖巧的小蝴蝶，到我这里，似乎成了一只不听话的小狗狗。哎，真是气死我了！我下定决心，一定要好好管住这只调皮的“狗狗”。就这样，我花了两个星期，小毽子也渐渐地对我产生了好感，每当我能踢这么两三个的时候，小伙伴们都给我加油，说我踢得真棒。在同学们的鼓励和支持下，我踢毽子的决心和兴趣越来越大！

踢毽子小学五年级作文 篇4

操场上有的同学在跳绳，有的同学在做游戏，还有的同学在比赛踢毽子。我和同学薛晓胤也很喜欢踢毽子。

我们围在几个踢毽子的小女孩身边，她们边跳边数，有时还向前向后地踢来踢去的耍一些花样。“据我的分析，踢毽子的花招有一百多种呢。比如，最简单的套脚法。”我自豪地说。然后，同学们惊讶地说：“这是真的吗?”我坚决的回答：“当然是真的了，那还有假。”接着我对踢毽子的小女孩们说：“你们可不可以让我试一试?”身穿粉红色衣服的小女孩说：“好呀，那你就是一试吧。

然后我接过毽子，踢了一下，可惜没接着。再踢一次，可仅仅只提到了两下。我伤心的低了下头，同学说：“别泄气。”“是呀，别泄气，我可以教你呀。”身穿粉红色衣服的小女孩说：“再踢时1。要看准2。要向里踢一点。”我按照小女孩说的做。真的，我会踢毽子了，“一下，两下，三下，四下……”就这样我学会踢毽子了。时间不早了，我们各回了自己的班。

关于踢毽子的五年级作文 篇5

“1、2、3、4…..”咦?怎么回事?从操场上传来的是什么声音?现在，就让我带你到那里去看个究竟吧——哈哈，原来是三(2)班在举行踢毽子比赛呢!

老师把我们分成了四排，在宣布了规则之后，比赛就正式开始了。只听“嘟”的一声响，同学们就像八仙过海，各显神通。天空中立刻开满了毽子花，有红的，有黄的，有蓝的……五颜六色，美丽极了!这些毽子花在半空中炫耀着自己的美，令人眼花缭乱，目不暇接。

踢得最好的是余宇婷。只见她把毽子往空中一抛，目光随着毽子移动。当毽子快落地时，她以迅雷不及掩耳之势，把腿一弯，正好命中毽子，毽子又飞上了天空…….就这样，毽子在她脚上一上一下不停地飞舞，她的两只小辫子也像两只蜻蜓的翅膀，有节奏地摆动。正在我们为她鼓掌喝彩时，险情出现了。因为她用力过猛，毽子被她踢到了一米以外。我们都大惊失色，捂着嘴，不敢尖叫。可是她却面不改色，一个箭步冲上去，勾起了毽子，毽子又像一个听话的孩子，乖乖地回到了她的脚上。

最有趣的要数男同学了，他们有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下;有的仍得很高，却又踢不着，那伸腿的动作就像在练少林腿;有的…….

一次难忘的踢毽比赛五年级作文 篇6

星期五下午，我坐车跟同学们一起代表学校到滨江小学去参加踢毽比赛。

一下车，寒风刺得我们直打寒战。进入学校，迎宾的同学身着整齐又洁白的队服向我们敬礼。

学校里一片欢腾，这里汇聚了全宜昌市 所小学的踢毽精英，他们有的在抓紧时间做赛前的热身准备，有的站成整齐的队伍等待迎接开幕式。

开幕式开始了，我们所有的`人都庄严肃立望着主席台，裁判长宣读竞赛规则后，大赛主办人宣布比赛开始。

先是单踢，再比盘踢，最后是我参加的对踢比赛。

不知不觉，就轮到对踢比赛了，所有的对踢选手走进赛场，我和搭档紧张万分，感觉心“怦怦”直跳。

“预备……”裁判长把口哨含在嘴里，吸足了一口气，“嘟”口哨一响，比赛开始了。

我和搭档心弦绷得紧紧的，“千万不能掉，一定要踢好!”我俩在心里都默念着这句话，我听见同学们在为我们加油助威，心弦稍微松弛了些，踢的频率也渐渐平稳了，就在这时候，“啪”由于我的失误，毽子落到地上了，汗水一下子就渗出了我的脑门，我赶快弯腰捡起又踢，真险呀，但还是浪费了几秒钟……

“嘟”随着裁判一声哨响，所有人停止了比赛。

我心头悬着的石块仿佛落了地，我俩竟踢了 对，不可思议!

踢毽子_写事作文700字 篇7

我拥有许多毽子。有的是塑料质材的，在一个铜板上扎着大把的塑料包装带，蓬蓬的，踢起来带着“沙沙”的响声;有的是鸡毛做的，做工比较考究，十几根彩色的鸡毛插在塑料底座上，踢起来毽子如彩色的小鸟上下翻飞，美丽极了!这些键子，质地不一，颜色各异：有的是金黄色的，我叫它“金太阳”;有的是大红色的，我称它“红玛瑙”;更多的是彩色的，在我的眼里，它们便是一只只“五彩鸟”……

屈指一算，我已是五年的踢毽老将了。踢多了，我的毽子便有了灵性，美丽的毽子在我的脚上稳稳地一起一落，发出“啪、啪”的声音，它仿佛永远都是落在一点儿上的。毽子乖了，就能踢出一种韵味来。不管踢多少个，我都不会感到腿上的酸疼。如今的我，已能熟练地使用“钩、挑、抬”等多种踢法了。

记得刚开始学毽子的我，能一口气踢十个，已经是不错的成绩了。后来呢，经过不懈的努力，我能一口气踢108个了，成为班级里数一数二的踢毽风云人物。如今，我凭着实力又一次刷新了记录：那次体育课上，我与同学比赛踢毽。轮到我踢了，我将毽子高高地抛起，然后将目光锁定在毽子上，一下一下地踢着它。“……148、149、150、151!”我整整踢了151个!这可是我从未有过的好成绩啊，连老师都对我竖起了大拇指。我激动极了，狠狠地亲了毽子一口!因此，我还代表班级和其他高手一起参加了学校的踢毽子比赛呢。

踢毽“三大派”_小学作文 篇8

近来，由于老师说体育考试中包含踢毽子，全校轰动，我们惊天动地的叫声将新建的教学楼震垮一半，不亚于汶川大地震的程度。怎么办？只好进行“修炼”了。Breakis开始，天天，偶的娘呀，毽如梨花满天飞，人手一个！！！！经过本人的观察，将练就此“武功”的“修行者”分为三大派，且听我慢慢道来。

搞笑派。

加入该派的人全是NEW手，属于能造成“过失杀人”（把人笑倒）的一个派。瞧，一个very自信的人“上场”了――只见他将毽向上一抛，毽都落地了才反应过来，结果，脚腾空一踢一抽筋，摔了一个四脚朝天。还有一名同学，水平还好一点点，反应倒挺快，只不过――动作太过火了吧！一会儿两手呈180度伸平，一脚踮地，与手又呈标准的90度直角，来一个“金鸡独立”；一会儿又装驼子，手往上抬，摆了一个“大鹏展翅”；一会儿奋力一跃，离地有99．999999厘米，动作像刘翔跨栏……我们都笑翻了天。

斯文派。

能进入该此派的，都是千筛万选出来的“佼佼者”，都是“淑男”或“淑女”。只见其中的一员将毽一抛，像木头桩一般站着，等毽子落到脚边时，轻轻一抬脚，与全身保持90度角，我的天哪，这也太标准了吧！再使劲一踢，也不弯腰也不抬头，就这样踢了N个，还在机械式地踢着。唉，可怜的孩儿呀！

实力派。

该派是武林中最强的一派。每个人的实力那是相当的强（当然包括ME了）。只见一“武林人士”威武地把毽一抛，“嘭”的一声巨响，毽被踢到了九重天，而他则拳打脚踢几番，待到毽落下来，又一个倒钩，形成一道完美的抛物线。接着，他脚一伸平，毽又飞起来了，他就随心所欲地踢，摆出各种各样的POSE，高科技吧？！牛吧！羡慕吧！！！

梦_五年级作文_小学作文 篇9

我飞到那遥远的天堂，它是那样美，那么的让人感到舒服，比在那虚拟的世界好多了，我再也不想回到那世界上，我要永远留在这美丽的天堂。

转眼间，那美丽的天堂不见了，周围是无边无际的海洋，我沉思了一会儿，纵身跳进海里。

在海洋里，我化成了小水滴，和那温柔的海水一起流着，我看到了无数的小鱼儿，在那尽情玩耍。刹那间，烦恼不见了，身体变得更轻松了，就像空气，无声无色的，虽然不起眼，但却很有用。

鱼儿在我身旁伐过，和我没有距离，也不怕我，那感觉就是，我也成了它们的一个成员，它们没有忽视我，而是把我当做朋友......

一切都过去了，不再回头了，这只能当做回忆，此世难忘的回忆，，真希望永远留在这儿，和鱼儿尽情玩耍。

五年级“他___了”作文 篇10

事情发生在上个学期。那时班里有个规定：中饭后必须在12点20分前进入教室，而那天刚好轮到睿睿搞卫生。他急匆匆的走上来，可刚走到门前，门被“守门人”关上了——时间到了。

睿睿心头怦然一震，沉思了一会儿，勉强微笑着说道：”别开玩笑了，快让我进去，还得写作业呢！”“你已经迟到了，凭什么进来？”“守门人”们嘲笑道，“谁让你不早点儿上来，现在麻烦了吧。”睿睿开始严肃起来，淡淡的说：“快点，开门。”可是教室里不但没有回应，反而锁上门，关上窗户。睿睿很尴尬，在走廊上急的直跺脚，忧愁的慢步行走……

但此景不长，只见睿睿的额头皱的越来越深，皱纹一根紧挨着一根，好似水面上的层层涟漪。忍无可忍，便不再忍。睿睿的脸红的发热，好似一个大灯笼，脸色也渐渐黑了下来。他退到距离大门五六米远处，不动声色。我们都以为他会躲到角落里哭起来，不敢见人。可睿睿酝酿好力气，冲到门前，纵身一跃，一记“无影脚”重重的踹在门上，“砰”的一声震天动地，声音回荡在整条走廊上，更像是一种威慑。班里的人呆住了，风也不刮了，就连花花草草也稍稍低下头。我们十分惊讶，想起以前的睿睿，虽然脾气也很暴躁，但静坐一会儿便可恢复常态，而现在的他异常凶猛，用怪兽形容他真是一点儿也不夸张。睿睿又在蓄力了，眼看大门又要承受重重一脚，李 老师推开门，冲出办公室，及时救了场。

李 老师狠狠地教训了那些多管闲事的“守门人”，同时也指着讲台前泣不成声的睿睿，再次批评了他的冲动的行为。一切又平静了下来，仿佛没有刚才的那回事似的……

漂流瓶_五年级作文_小学作文 篇11

有人说，我长得像啤酒瓶。我也这么觉得，“我”，也许你还不够了解。我的头部是一个像橡皮塞。一个透明的玻璃的身躯。而我的肚子可以藏东西，如信之类的东西。

我是一个带着古老的，自己一个人闯荡、没有任何方向……只有大海陪伴着我。

我飘流着，有时候海里的鱼儿还吻着我，有几条小鱼还跟随着我，似乎怕我丢失或者遇到鲨鱼等较大的东西；像母亲那样慈祥。海上的鸟儿们仰望这我好想在说：“你要去哪里，不要走失了”。它们关心着我，呵护着我，使我非常感动。当然也是一个失去眼睛的我，要是有了眼睛我就可以看到鱼儿在吻我；还有在天空飞着的海鸟，可是我们的家族就是这样。