会计学专业毕业生论文参考选题

会计学专业毕业生论文参考选题（共9篇）

会计学专业毕业生论文参考选题 篇1

会计学专业毕业生论文参考选题

说明：

1、学生应在下面提供的毕业论文题目范围内选择自己的毕业论文题目，如果选题超出此范围，则应单独提出选题申请，经批准后方可开始毕业论文的写作；

2、下面提供的毕业论文参考选题的题目还应进一步细化，毕业论文的题目宜小，切忌过大；

3、学生在选择毕业论文题目时，最好能够选择那些具有实际意义，又与其本职工作联系密切的题目。

一、会计部分

1．关于会计理论结构的探讨 2．中外会计报告比较及启示 3．对我国具体会计准则的思考 4．关于会计信息真实性的思考 5．试论人力资源会计 6．关于会计政策的探讨

7．建立我国金融工具会计的探讨 8．关于商誉的会计思考 9．论会计的国际性协调

10．关于法定财产重估增值的研究 11．试论重组会计

12．现代企业制度的建立与会计监督 13．关于破产清算会计若干问题的思考 14．关于会计管理体制的研究 15．论会计目标

16．关于或有事项的研究 17．试论会计学科体系的构建 18．关于会计工作的法律责任 19．企业内部会计制度建设 20．上市公司信息披露

21．关于会计管理体制的探讨 22．会计人员职业道德 23．合并会计报表研究 24．企业并购会计研究 25．债务重组会计研究

26．会计准则和制度的经济后果研究 27．关于借款费用资本化的探讨 28．试论会计信息的公开制度 29．试论我国的会计准则体系 30．试论会计报告披露的范围

31．试论我国注册会计师制度面临的问题及对策 32．关于强化会计监督的思考 33．关于期货会计的探讨 34．试论会计环境

35．非货币交易会计研究

36．现代企业治理机制下的内部控制制度 37．减值会计研究

38．试论新《会计法》下的会计监督体系 39．新《会计法》对会计核算的要求 40．试论会计法律责任 41．股票期权会计研究

42．改进企业财务报告问题研究

43．会计监督在企业决策中制约机制问题研究 44．关于政府采购有关会计问题探讨 45．证券市场会计规范问题研究 46．论全面收益报告

47．会计信息与公司治理关系研究 48．会计学专业课程体系研究

二、财务管理部分

1．上市公司股利政策实证研究 2．股权结构与公司治理 3．企业配股财务标准研究 4．资本成本决策研究

5．企业／企业集团财务管理体制研究 6．经营者薪酬计划 7．管理业绩评价体系 8．财务风险评价体系 9．企业营运能力分析体系 10．企业获利能力评价体系 11．企业财务危机预警体系

12．企业／企业集团财务战略研究 13．企业／企业集团融资政策研究 14．企业／企业集团投资政策研究 15．由某公司谈企业战略发展结构

16．企业集团母、子公司利益冲突与协调 17．企业投资决策科层结构体系研究 18．金融互换与资本结构 19．企业集团股利政策研究 20．关于投资财务标准研究 21．关于企业价值研究

22．预算管理与预算机制的环境保障体系 23．企业并购财务问题研究（题目宜具体化）24．企业／企业集团存量资产重组研究 25．企业集团财务总监委派制研究 26．企业／企业集团财务控制体系 27．企业财务目标再认识 28．企业投资结构研究

29．关于财务的分层管理思想研究 30．企业表外融资的财务问题

31．战略（机构）投资者与公司治理 32．自由现金流量与企业价值评估 33．企业收益质量及其评价体系 34．企业信用政策研究 35．企业税收筹划

36．关于财务决策、执行、监督“三权”分立研究 37．关于内部转移价格研究 38．上市公司关联交易分析 39．上市公司财务报表分析

40．上市公司财务信息质量基础分析（题目宜具体化）41．上市公司新股发行定价问题探讨 42．公司治理中的财务治理 43．财务危机预警机制 44．财务学科课程体系探讨

三、管理会计部分

1．变动成本法的应用研究、2．管理会计的假设前提与原则 3．投资决策分析方法

4．关于管理会计及其职业道德研究

5．预算管理研究，业绩评价体系与方法研究 6．关于均衡计账研究 7．关于ABC法的研究 8．责任会计的研究

9．关于投资项目决策的研究 10．标准成本的研究 11．战略管理会计研究

12．关于内部转移价格的研究 13．关于成本差异分析的研究 14．关于敏感性分析 15．关于成本控制方法 16．平衡记分卡与业绩评价

17．经济增加值（EVA）有关问题研究

四、审计部分

1．论内部审计的独立性 2．风险基础审计问题探讨

3．论审计在宏观经济调控中的地位与作用 4．论审计目标与审计证据的获取 5．论审计与经济监督系统 6．论我国审计组织体系的健全与发展 7．论我国审计体制的改革与完善 8．论审计的法制化、规范化建设 9．论审计执法与处罚力度的强化 10．论审计风险及其防范 11．比较审计初探 12．论经济效益审计

13．论国有资产保值增值审计 14．论现代企业制度下的内部审计 15．论财政同级审计

16．对验资中有关问题的探讨 17．对资产评估中有关问题的探讨 18．审计工作策略探讨 19．论内部控制系统审计

20．论审计方式方法体系的完善 21．论企业集团内部审计制度的构建 22．论注册会计师的法律责任 23．论审计工作质量的控制与考核 24．论我国审计准则体系的完善

25．论我国注册会计师审计制度的发展与完善 26．新会计法实施后企业内部审计建设

27．独立审计准则研究（可选一个准则进行研究）28．国内外CPA信任危机问题的思考 29．会计师事务所体制问题研究 30．我国电算化审计及对策分析 31．审计与资本市场关系研究 32．注册会计师专业课程体系研究

五、会计电算化部分

1．会计电算化系统的安全性分析

2．会计电算化系统的容错性及可操作性问题 3．会计电算化核算系统的子系统划分研究 4．会计电算化工作可能出现的问题及对策 5．会计电算化对会计工作方法的影响探讨 6．会计电算化对传统会计职能的影响研究 7．商业进销存系统模式研究 8．会计电算化的现状及发展趋势 9．网络会计研究

10．对计算机会计信息工作的审计 11．电子商务对会计电算化的影响

会计学专业毕业生论文参考选题 篇2

毕业论文以及毕业创作是对大学四年学习实践全面的最后总结, 同时亦是毕业前更进一步的研究性学习, 美术学专业历来重视毕业创作而忽视毕业论文, 这种现象存在已久。这种认识态度导致的直接后果是学生毕业论文选题仓促、随便、盲目, 脱离实际。如毕业论文与中小学美术教育研究脱钩;毕业论文缺乏前沿选题。同时抄袭现象普遍, 论文答辩成为一种表面形式, 达不到毕业总结的目的和效果。毕业论文指导管理工作亦缺乏规范化、科学化、系统化。因此对学生毕业论文选题、指导进行系统研究有着极其重要的实际意义。基于以上原因, 围绕我校美术学专业的四年培养目标以及毕业就业方向, 在近几年指导毕业论文时, 我们从选题入手对毕业论文进行了改革研究探讨。

一、选题指南的确定

在布置毕业论文前, 我们首先将美术学相关研究热点选题分类、分方向给学生公布了研究选题指南:

(一) 美术课堂教学问题研究 (教学方法、兴趣、创造性思维等)

(二) 城乡美术课堂教学区别研究

(三) 地域民间美术与美术教育研究

(四) 美术教育与其它教育关系研究

(五) 各门类艺术的技法、风格研究

以上分类尤其是前四点正是当前中小学美术教育教学研究的热点问题, 指南的提出有利于引导学生快速锁定具体论文选题目标。

二、毕业论文选题过程指导

选题交上来了, 我们发现学生犯的几大错误:

(一) 选题过大、宽泛。如“关于西方绘画的探索”“中国画色彩”

(二) 没有创新如“西方绘画浅谈”

(三) 没有观点如“中小学美术教育”“对中学美术教育的思考”等等。

(四) 缺乏对实际问题研究

教育部对高校毕业论文评估中明确规定:毕业论文的质量, 一方面反映了学生在校学习的质量, 另一方面也反映了一个学校师资的水平, 也反映了学校教学管理的水平, 非常重要。考核一个学校的毕业论文主要看两点, 一是毕业论文的选题, 选题性质、难度、分量、综合训练等情况是否符合培养目标的要求, 选题是否结合实际, 二是看指导教师指导的学生数是不是适当, 是否有足够的时间来指导学生。除了考察毕业论文本身的学术水平和质量之外, 还要考查学生的能力, 考查学生解决实际问题的能力, 综合应用知识的能力, 外语和计算机应用能力, 应用工具的能力, 写作的能力, 表达交际的能力。要坚决杜绝抄袭现象。关于毕业设计 (论文) 是不是必须强调“一人一题”的问题, 《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计 (论文) 工作的通知》 (教高厅[2004]14号) 要求:毕业设计 (论文) 选题“要把一人一题作为选题工作的重要原则”。“一人一题”是培养学生综合素质、独立完成任务的能力、避免相互抄袭的有效前提。 (1) 另外四年制本科毕业生论文字数只要求五千字, 属于初步研究, 因此选题更应注重小而精、精而深入。

以此为指导, 针对研究美术教育、美术研究中的热点、难点以及学生中小学美术教师的就业方向, 各指导老师与学生沟通, 缩小选题研究范围, 重新确立、纠正了选题, 以下是经过修改后的选题:

三、毕业论文选题原则与范畴

在毕业论文选题中我们的主导思想是:

第一是“前瞻性”, 选题是第一关键, 选题切忌陈旧, 尽量避免别人已做过的研究。如果是老问题要有新的角度、新的材料, 这就是研究的创新点。选题缺乏创新点, 根源在于自己对准备探索的领域认识不够全面、透彻。对于以前做的研究深度亦缺乏认识, 找不到独特的视角和切入点。前瞻性至少包含如下几个因素:当前急需解决的新课题;中小学美术教育教学中致力于解决的新问题;教育教学历史上一直未能解决的问题;他人还未发现或引起注意的问题等等。这几点具备了, 选题就有了前瞻性, 也就有了创新性。

第二是问题意识, 要带着问题去搞研究, 但问题要小, 切忌太大, 太大则流于空泛;另外研究的问题要明确, 研究者要知道自己想解决什么问题。所以指导老师的责任在于培养学生在美术研究、美术课堂教育教学中首先具有一定的理论高度, 学会找出问题的能力。有了问题, 然后围绕问题提出观点, 进行分析, 进而得出结论。

有研究者提出“就选题而言, 应当遵循三个原则:熟悉、兴趣、开创性。”熟悉的领域, 研究者容易了解全面、透彻, 明白还有哪些问题尚未解决, 再加以浓厚的兴趣, 自然容易得出具有原创性的结果。 (2)

四、结束语

确立好的选题是做好论文的前提, 它也在很大程度上会引导毕业生工作以后的研究, 所以需要指导老师和学生重视起来。因为毕业论文同时也是对教与学四年结果的双向考察, 它在一定程度上检验了学生对所学专业理解程度, 理解的范围, 解决问题的能力等等;而对于老师则是检验出教学中对学生的引导方向是否准确;指导教师本身的研究与理论水平以及学术敏感。只有通过严谨、科学的论文指导, 形成一套相对科学、系统、规范化的毕业论文指导方法以及相对稳定的与社会实际密切结合的毕业论文指导方向。而对于学生而言, 通过严谨一丝不苟的论文写作过程, 学生将学会初步的科学系统的发现问题、研究问题的方法, 以及严谨、正确的写作方法, 对其将来步入工作岗位具有实际意义。而毕业论文选题一旦形成系列化深入研究趋势, 毕业论文成果应用于教学以及科研, 将对美术科研、教学具有极大促进作用。

摘要：毕业论文以及毕业创作是对大学四年学习全面的最后总结, 同时亦是毕业前更进一步的研究性学习。毕业论文的质量首先关键是选题。本文从美术学专业毕业论文选题指南、选题原则以及选题中出现的问题、正确选题的意义进行研究, 以期形成一套相对科学、系统、规范化的毕业论文指导方法。

关键词：毕业论文,选题,原则

参考文献

(1) 《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计 (论文) 工作的通知》 (教高厅〔2004〕14号)

会计学专业毕业生论文参考选题 篇3

关键词：中职；会计毕业生；就业

中职院校中，会计专业无论是在教学还是就业方面，对学生的吸引力都比较大。会计专业就业面广泛，就业相对稳定，是很多中职院校学生发展中比较关注的选择。因此，在这样的情况下，会计专业学生的成长和发展不仅对他们自己的学习能力是一种肯定，同时，也对他们未来的就业和发展以及社会对会计专业学生的就业需求提供了帮助。

一、当前中职院校会计专业学生就业中面临的问题

（一）学生就业机会有限技能掌握有限。当前，在很多中职院校中，会计专业的学生就业的能力水平有限，很多学生虽然比较细化会计这个专业，但是在具体的就业过程中却面临着阻力。通过分析发现，当前很多学生就业遇阻，一个重要的原因是他们的就业能力不足，特别是对于会计电算化方面相关的知识掌握还存在着不足。这种情况就体现了很多学生在学习的过程中不注重对自身技能的培养。但是，在当今的就业市场，企业对于学生在就业技能方面的掌握需求较大，学生需要掌握会计计算工作中的各项技能，特别是电算化的技能，才能够更好的满足企业对于人才能力的需求。但是，当前在很多中职院校中，院校对于学生的能力培养往往在技能上存在欠缺，由于院校本身的教学能力有限，因此，对于学生的技能培养也是有限的，这也给学生的就业带来一定的不利影响。

（二）会计专业学生就业不稳定影响就业前景和自身发展。当前很多中职院校的会计专业学生在就业过程中还呈现出比较明显的不稳定性特点，这种就业不稳定的特点主要表现在，会计专业学生在就业中存在比较普遍的频繁跳槽现象，跳槽是学生在就业过程中对于自身的一种认可，但与此同时，频繁的跳槽不利于学生个人自身稳定的发展，因此，在这个过程中，学生的就业受到负面影响。通过分析可以了解到，中职院校会计专业学生在学习中存在频繁跳槽的现象，一个重要的问题在于，他们在学校学习的过程中，所学知识有限，就业后有所进步的情况下选择跳槽。

二、中职会计专业毕业生就业的良好对策分析

（一）中职院校在对学生的培养中要重视对学生技能的培

养。对于会计类学生而言，社会发展中为会计专业学生提供的工作岗位是比较多的，然而中职院校中很多会计专业的学生却在求职过程中面临着多种难题和挑战，其中一个重要原因就在于，他们自身掌握的技能是比较少的，因此，未来在中职院校的发展中，要更加重视对学生的技能培养，特别是会计专业的学生，在教师教学的过程中要有针对性的对学生进行进一步的技能教学，将会计电算化等技能教学作为中职院校会计专业学生教学的重要技能来培养，这也是当前会计专业教学工作开展的一个重要问题。此外，为了提升学生的技能掌握情况，未来，中职院校的教师在教学中还需要注重增加一些教学实践，通过教学的实践过程来提升学生的学习能力，这样，在未来的就业过程中，学生对于会计专业不仅掌握一定的丰富的理论知识，同时能够运用实际的操作技能来应对工作中的各种难题。

（二）中职院校需注重对会计专业学生职业规划教学方面

的培养。针对当前很多职业院校学生在就业过程中出现的就业稳定性差的情况，未来，中职院校需要有针对性的侧重对职业院校学生职业规划方面的教学培养，特别是，要注重提升院校学生的学习能力和思考能力，注重将他们自身的发展与职业规划相联系。当前，在很多高等院校中都设有职业规划课程，未来，在中职院校中也可以加入这样的课程，中职院校的学生一般年纪比较小，他们对于职业的认识和职业的定位都比较模糊，很多学生在就业后没有养成正确的职业定位认识，对于他们自身的发展是不利的。因此，通过在中职院校中开展职业规划方面的课程，可以更好的对学生进行职业认识和职业定位的引导，强化学生对自身的职业路径进行规划的能力，对于会计专业的学生而言，这样也能够更好的实现他们的稳定性。

三、结束语

中职会计专业学生的就业前景还是非常好的，未来，在中职院校的发展中，要注重对学生的技能培养，同时，可以尝试着对学生展开职业规划方面的教育，以保障学生更好的学习和就业。

参考文献：

会计学专业毕业生论文参考选题 篇4

一、会计基本理论与实务

（一）会计理论框架

1、关于会计本质、职能、对象、任务等问题的探讨

2、企业性质、资源配置与会计目标的研究

3、财务报表目标与财务会计控制的理论研究

4、**会计计量属性及其与财务会计计量属性的比较研究（可以是税务会计、银行会计、保险会计等）

5、资产负债观会计信息研究

6、保险合同会计的理论框架研究

7、公允价值（或产权性质、债务融资、股权融资以及股权再融资等）与稳健性原则的关系探讨

8、财务会计计量模式的选择

9、现代企业财务报告的演进研究（如：企业价值报告、社会责任报告、智力资本报告等）

10、基于**理论或视角对财务会计基本理论或概念的理解（如：产业价值理论、委托代理理论、契约经济学理论等）

11、企业财务会计计量模式的选择研究

12、企业财务监督主体及内容研究

（二）公允价值会计

1、公允价值计量的逻辑基础和价值基础分析

2、公允价值失真的经济学分析及其治理

3、混合计量模式与公允价值计量模式的比较分析

4、公允价值会计与金融稳定的研究

5、公允价值计量与盈余管理的研究

6、公允价值会计发展与会计监管的研究

7、人力资产的构成、时间难题与公允价值计量

8、公允价值计量模式在**资产（如金融资产、投资性房地产等）后续确认中应用研究

（三）财务信息披露

1、关于企业财务报表分类列报的探讨

2、上市公司年报信息分类及监管的研究

3、上市公司年报重述公告的研究

4、**上市公司风险披露对使用者的影响分析

5、公平信息披露规则的研究

6、公司特征与碳信息自愿性披露

7、我国资产负债表（利润表、现金流量表）要素设置的缺陷和改进的建议

8、上市公司自愿性信息披露和非自愿性信息披露的研究

9、信息披露、信息中介和信息监管的研究

10、关于我国上市公司碳信息披露的分析与思考

11、上市公司财务报表存在的缺陷分析

（四）会计政策

1、上市公司会计政策选择的伦理思考

2、管理层动机与会计政策选择的关系分析

3、会计政策与盈余管理（利润操纵）的关系研究

4、从会计政策选择谈会计伦理建设

5、自发性会计政策变更问题研究

（五）其他会计理论

1、政府财务报告目标的分析

2、政府会计基础与利益相关者关系研究

3、政府会计与制度环境关系研究

4、政府会计概念框架的研究

5、政府会计二元会计要素的研究

6、环境会计理论与实务的发展研究

7、碳排放权的会计处理问题探析

8、炭资产估值在财务报表中信息披露的研究

9、循环经济视角下环境成本控制

10、企业社会责任报告体系建立的研究

11、企业对外智力资本报告的研究

12、企业智力资本绩效评价方法的优化整合

13、智力资本趋动下的企业绩效评价研究

14、新型保险合同会计存在的问题与对策研究

15、保险合同会计国际比较

16、保险合同会计资产（负债、收入、成本费用、权益等）计量的研究

17、人力资本财务控制研究

（六）会计核算

1、重估净资产（RNAV）对投资性房地产会计处理的影响分析

2、母子公司内部**交易抵销的会计处理（存货交易、融资租赁交易等）

3、反倾销会计存在的问题和对策

4、企业合并过程中的递延所得税的确认与计量

5、经济增加值信息披露的研究

6、高校现金流量表编制问题的研究

7、产权保护导向的碳排放权会计确认与计量

8、投资性房地产处置会计处理的研究

9、基于CDM的碳排放权会计处理探讨

10、企业清算业务的所得税的会计处理

（八）会计信息化

1、基于事项会计与XBRL技术构建的思考

2、推行XBRL对我国资本市场的影响

3、基于XBRL技术的多层次会计信息披露模式构建

4、XBRL财务报告的分析

5、现代企业成本管理信息系统:模式与现实选择

二、会计准则与制度

1、进一步完善我国会计准则体系的构想

2、影响会计准则及其制定的主要因素

3、会计准则与会计信息质量研究

4、会计理论发展对会计准则制定的影响

5、小企业会计准则与税法对视同销售行为的处理差异

6、从会计舞弊案例看会计准则与制度改进和完善的主要路径

7、低碳会计报告框架构建

8、财务报告概念框架中资产定义的革新及评价

9、《小企业会计准则》与所得税法的主要差异与协调

10、中国会计准则与国际财务报告准则的比较研究

11、我国《小企业会计准则》执行情况分析及对策研究

12、论财务报表列报方式的变革研究

13、上市公司财务报表存在的缺陷分析

14、新会计准则对会计信息价值相关影响的研究

15、交易操纵型盈余管理的分析

16、FASB、IASB概念框架对我国会计准则的影响研究

17、“合同基础的收入确认原则”的探究

18、试论事业单位会计准则与企业会计准则的趋同性

19、公司治理结构的完善与会计准则的执行

20、《企业会计准则》与《事业单位会计准则》之比较

22、国际会计准则的变化对我国金融业的影响

23、风险管理视角下新事业单位会计准则下内部控制问题探讨

24、会计国际趋同视角下重构我国会计要素的思考

三、成本管理会计

1、会计工具在执行企业战略时的作用分析

2、上市公司的作业成本法应用研究

3、经济附加值（EVA）与作业成本法（ABC）的整合研究

4、基于作业成本法下物流企业成本控制分析

5、资本预算编制松弛的原因分析及对策

6、基于经济附加值（EVA）的投资决策研究

7、预算职能冲突与协调对策研究

8、企业内部报告框架的研究

9、基于ABC与EVA整合的成本控制和核算的研究

10、基于薄冰理念的企业成本控制探析

11、标准成本法在我国的发展困境及出路

12、构建以战略为导向的全面预算管理

13、企业价值管理的模式研究

14、探究企业财务精细化分析与管理决策

15、作业成本法在**领域中的应用

16、循环经济视角下环境成本控制

17、不确定环境下项目投资的效用决策方法

18、目标—作业成本管理集合模式研究

19、**企业成本变化趋势与精细化管理 20、上市公司费用粘性与对策研究

21、成本粘性及应对策略

22、成本粘性对管理会计成本性态分析的挑战

23、关于转移定价问题的研究

24、目标成本管理在**企业的应用

25、全面质量管理在**企业的应用

四、财务管理

1、财务公司在集团企业中的作用分析

2、财务公司的定位问题的研究

3、财务公司与银行关系的问题研究

4、资金结构理论分析

5、企业适度负债研究

6、经济附加值（EVA）指标的优劣及其改进研究

7、我国上市公司资本结构的影响因素分析

8、**公司融资与资本结构的研究

9、企业融资行为与资本结构的问题研究

10、小企业筹资渠道及策略选择的分析

11、垄断性企业高管薪酬过度激励问题的研究

12、股权激励及其对财务的影响

13、企业绩效评价问题研究

14、主观业绩评价理论探讨

15、基于可持续发展战略的企业业绩评价

16、公司价值估价模式及其评价

17、基于投资者角度的经营业绩评价——**上市公司的分析

18、基于利益相关者满意度的企业绩效评价模式构建

19、企业价值观与财务绩效评价指标的相关研究 20、企业智力资本绩效评价方法的优化整合

21、大股东减持与公司绩效

22、内部资本配置效率研究

23、并购商誉与公司业绩的关系

24、企业财务危机预警机制的建立

25、企业可持续发展的财务分析

26、试论现金流量表的财务决策分析

27、股利分配的影响因素

28、股利分配的其经济后果

29、企业所得税对企业资本成本和资本结构的影响 30、企业税收筹划和财务风险的分析

31、货币资金管理与企业的融资效率

32、企业并购过程纳税筹划的研究

33、增值税转型对企业财务的影响

34、**类型企业避税行为的会计思考

35、**类型企业风险投资的分析

36、**资产投资决策的分析

五、审计

1、上市公司财务报表保险制度与审计质量关系的研究

2、新审计准则对“风险导向审计理念”的诠释

3、我国审计准则的修订与国际趋同问题的研究

4、新修订的国家审计准则对我国审计的影响

5、海峡两岸审计合作的研究

6、会计代理记账存在的问题及对策分析

7、如何缓解会计师事务所过渡竞争的问题研究

8、风险导向审计、内部控制风险与审计定价决策

9、审计重要性水平的研究

10、中国资本市场健康发展与注册会计师审计变革研究

11、资本市场舞弊及审计对策

12、盈余管理与审计质量的相互关系研究

13、审计市场集中度与审计质量的关系研究

14、我国上市公司的审计委员会问题研究

15、会计师事务所审计风险控制研究

16、试论会计风险与审计风险

17、试论会计判断与审计判断

18、上市公司舞弊行为与审计路径研究

19、重大错报风险对审计方法的影响分析 20、上市公司审计师变更现状的分析

21、风险导向的经济责任审计研究

22、公允价值计量引发的风险导向审计问题的研究

23、关联方交易及其审计风险的防范

24、国有企业领导人经济责任审计评价指标体系的构建

25、施工企业经济效益审计的探讨

26、审计师任期与盈余质量的关系研究

27、社会保险基金绩效审计初探

28、注册会计师审计监管：从规则导向到原则导向

29、上市公司审计合谋的原因与防范措施 30、高管薪酬对审计监督的影响

六、公司治理

1、从**事件看上市公司的风险

2、公司治理对公司价值的影响

3、融资结构与公司治理结构的相关性分析

4、财务协同视角下的企业集团价值效应的动因分析

5、基于经济附加值（EVA）的企业财务战略改进

6、上市公司的股权结构与财务透明度关系的分析

7、公司治理对财务战略选择的影响

8、公司治理中的财务成本——效益研究

9、试析公司财务治理实现机理及其完善

10、企业集团对子公司的财务行为控制研究

11、外派财务总监的不同模式及其利弊分析

12、大股东控制与公司价值的研究

13、公司治理对企业财务目标的影响分析

14、财务监督在公司治理中的作用

15、上市公司的股权结构与财务透明度关系的分析

16、上市公司会计信息监管的问题与对策探讨

17、试析公司财务治理实现机理及其完善

18、股权结构与关联方交易研究

19、国有控股与资本结构动态调整

七、内部控制与风险管理

1、公允价值会计的内部控制需求分析

2、企业跨国并购中的财务整合及其风险问题研究

3、内部控制的有效性评价

4、企业内部控制规范体系与资本市场发展的关系分析

5、中美上市公司风险信息披露的比较分析

6、我国上市公司内部控制缺陷披露对市场的影响分析

7、信息化环境下的内部控制机制的构建

8、内部审计在全面推行企业风险管理过程中的作用

9、我国企业内部控制环境要素框架的构建

10、金融企业内部控制及风险防范

11、内部控制成本探析

12、独立性与上市公司内审组织模式的选择性

13、论风险导向内部审计与企业风险管理

14、内部控制有效性对审计意见影响的研究

15、我国行政事业单位内部控制的思考

16、内部控制信息披露问题的探讨

17、企业资金活动内部控制的研究

18、企业筹资（投资）过程中内部控制管理的研究

会计学专业毕业生论文参考选题 篇5

同学们好！

请大家抓紧时间选题，选题时要综合考虑自己的兴趣、研究基础和驾驭能力，这些选题仅供大家参考，可以选择其中的题目，也可以自己另行拟定。

请大家将自己的选题报告给各自的班长，有各班班长汇总后于本周末发给我。我们将根据同学们的选题和老师们的研究方向分配指导教师。

序号

论文选题 最优加权组合法在能源消耗预测中的运用研究 最优加权组合法在粮食产量预测中的运用研究 最优加权组合法在GDP预测中的运用研究 组合投资的均值-方差分析与均值-VaR分析的比较 组合投资的均值-方差分析框架与效用函数分析框架的比较 资源节约型社会指标体系和评价体系研究 中小企业集群区域竞争力及评价方法研究 中国加工贸易结构升级影响因素的实证研究 中国股票市场风险的实证分析研究 向量分位数回归理论、方法与应用 线性与非线性协整建模研究 我国投资与消费相互关系的研究 我国统计调查服务业发展水平分析 我国税收与GDP相互关系的研究 我国水资源分布的空间统计分析 我国汽车行业的发展趋势分析及其预测

我国能源供求问题的统计研究 我国价格波动传导机制的研究 我国电子政务的综合评价研究 我国电力供求问题的统计研究 我国财政收支与GDP相互关系的研究 我国（某省市）居民储蓄存款余额变化的趋势预测 我国（某省）实际人均GDP的趋势分析及预测 我国（某省）各地区人口素质差异的统计分析 我国（或某省)城市化进程统计分析 文化资源评价统计指标体系设计与评价方法研究 统计数据质量评估及相关问题研究 深沪股市收益率分布特征的统计分析 上市公司财务状况评价研究 山东省专利活动分析与专利战略研究 山东省统筹发展能力评价 山东省教育需求与教育投入的一致性分析 山东省高新技术产业专利统计研究 山东省高新技术产业现状分析与对策研究 山东省高等教育与人力资本的关系研究 山东省高等教育发展对经济发展的贡献分析 山东省城乡间教育发展不均衡趋势分析

山东品牌统计调查分析 山东经济发展对教育发展规模与人才结构影响的定量分析 山东教育对就业影响的实证分析 区域循环经济发展评价 区域社会保障水平统计评价 区域科技进步与经济增长关系分析 区域经济竞争力评价 区域金融发展对区域经济增长的影响 区域金融发展差异分析 区域服务业统计分析 区域对外贸易结构实证研究 区域创新能力统计评价 企业信用指数评级方法研究 企业信息化水平评价研究 企业绿色竞争力评价研究 企业技术创新能力统计评价 评价社会主义新农村的统计方法研究 耐用品需求预测模型及其应用研究 某省市消费拉动第三产业增长的实证分析 某省市人口老龄化趋势与对策研究 某省普通高等教育生源变动趋势与对策研究

某高校学生的心理健康统计调查研究 某地区制造业竞争力评价 某地区旅游产业潜力和竞争力统计分析 某地居民生活满意度调查研究 民生指标体系及评价方法研究 贸易顺差与人民币汇率相关性实证研究 就业迁移现状与城镇化的关系分析 经济增长源泉与发展模式研究 经济社会协调发展统计评价 经济分区研究 金融资产定价理论方法与应用 金融风险测度方法比较 金融风险不同测度方法对组合投资效果的影响 假设检验在质量管理中的应用 基于分位数回归的居民收入差距定量分析 基于VaR的金融风险测度 环境质量评价研究 和谐社会综合评价统计指标体系问题研究 国民收入分配公平度检测方法研究 工业企业自主创新能力实证研究 工业企业科技竞争力的综合评价

高阶矩波动性建模研究 高等学校课堂教学评估体系与方法研究 对我国汽车类上市公司业绩的分析 对我国房地产板块上市公司业绩的分析 动态组合投资理论与方法研究 当代大学生文化价值观念调查研究 从大学生就业难看我国的劳动力市场 城乡一体化测评体系研究 产业结构调整对发展低碳经济影响的实证研究

会计专科毕业论文参考选题 篇6

1.知识经济时代的会计假设探讨

2.强化我国企业内部控制研究

3.股票期权会计处理问题的探讨

4.责任成本会计在企业中应用的探讨

5.现金流量表分析与运用的研究

6.审计假设、审计准则与审计责任的界定研究

7.我国独立审计准则的问题与对策研究

8.加强企业集团财务控制的必要性探讨

9.企业集团财务管理组织构建探讨

10.资产评估报告规范问题的研究

11.电算化条件下会计内部控制技术的探讨

12.网络时代的会计信息特征研究

13.会计电算化对注册会计师工作的影响与要求研究

14.企业信息化过程中改善和加强会计内部控制研究

15.关于国有企业战略成本管理的探讨

16.上市公司会计信息披露与监督

17.关于管理会计应用问题的思考

18.论财务报表分析应注意的问题

19.关于提高会计电算化系统安全性的思考

20.论私营企业的财务管理

21.论谨慎性原则在企业会计中的运用

22.论固定资产减值引起新会计问题的思考

23.我国企业会计监督现状研究

24.论现代管理会计在我国企业中的运用与研究

25.论企业财务风险的成因与控制

26.论现代企业制度下内部审计的职能

27.论企业应收账款动态管理

28.企业常见利润操纵方法的会计分析

29.现代企业制度下加强会计监督的研究

30.企业财务状况分析评价中应注意的问题及改进方法

31.对于完善行政事业单位会计集中核算问题的思考

32.论虚假会计信息的产生机理及其治理

33.会计人员专业知识和业务能力的需求分析

34.加强应收账款的管理减少流动资产损失的研究

35.当前会计监督存在问题研究

36.现代企业应收账款的控制与管理研究

37.论审计风险的防范与控制

38.论财务管理与资本结构优化

39.资产计价会计政策应用研究——以××上市公司为例

40.债务重组准则对上市公司的影响研究

41.盈余管理问题探讨——以亏损上市公司为例

42.新无形资产会计准则应用问题探讨

43.上市公司运用公允价值计量的案例分析

44.上市公司股权激励会计问题研究

45.企业所得税法与会计准则的协调与差异

46.虚假财务会计报告的识别与防范研究

47.论会计方法的选择和应用

48.公允价值会计计量模式的思考

49.完善我国会计监管模式研究

50.上市公司会计政策选择问题研究

51.新旧准则下长期股权投资的比较

52.债务重组会计问题研究

53.会计计量属性问题研究

54.新会计准则对企业盈利状况分析

55.会计计量模式的比较与选择

56.新会计准则下企业职工薪酬之会计思考

57.会计信息与股价变动的相关性问题

58.金融危机下公允价值面临的挑战及其发展趋势

59.对财务会计基本假设的重新思考

60.论新会计准则下资产减值的影响

61.企业内部控制与风险管理关系的研究

62.新形势下会计职能研究

63.会计信息透明性与投资者利益保护研究

64.财务报告制度与会计透明度研究

65.上市公司资本结构相关问题研究

66.审计独立性的理论内涵与实践研究

67.对中小企业加强内部控制分析——以XX为例

68.传统财务报表的局限性研究

69.基于低碳经济视野的企业会计（审计）相关问题研究

选题建议：

1.以上选题只供参考，学生可在以上题目中选择，也可以在指导教师的指导下，自行选择感兴趣并符合专业要求的题目撰写。

2.论文选题不要太宽泛，如选择较大的题目时尽量以某一行业或企业作为具体研究对象，以免空泛和难

会计学专业毕业生论文参考选题 篇7

英语专业的毕业论文写作是完成本科教学计划、实现本科培养目标的重要阶段;是对学生的英语实践技能、英语语言知识、以及其他相关学科知识、全面素质、研究与创新能力进行检验考核的重要手段;是考察学生是否已经较好地掌握了本专业的基础理论、专门技能和从事科研的初步能力;是学生学士学位资格认证的重要依据;是衡量、评估英语专业教学质量与水平的重要内容之一。可见, 毕业论文写作在英语专业本科教学中的地位至关重要。目前, 很多研究者旨在提高英语专业学生的毕业论文写作能力方面进行诸多研究, 如:对英语专业本科毕业论文写作的一些思考 (王桂和, 2006) 、独立学院英语专业本科论文问题的现状及对策 (杨旭, 2013) 、近30年国内英语专业毕业论文写作研究 (张春芳, 2011) 、英语专业本科毕业论文写作创新教育策略探究 (王雯秋, 2012) 、英语专业本科毕业论文写作创新性探索 (赵平静, 2012) 、英语专业本科毕业论文写作的常见问题及启示 (乐学玲, 2012) 、英语专业本科毕业论文写作若干问题的反思 (潘冬, 2009) 英语专业本科毕业论文写作中存在的问题及对策 (顾冀梅, 2010) 、英语专业学士论文写作现状分析 (孙文抗, 2004) 等。大多研究者认为, 英语专业本科毕业论文质量不理想, 抄袭之风严重, 归咎于教学和管理等方面的问题, 因而从改进课程设置、改进教学方法, 加强管理机制等方面进行思考并提出了很多策略。笔者认为要进一步提升英语专业本科生毕业论文的质量, 学生能否恰当选题是一个关键环节。该文旨在探讨师范类英语专业本科毕业论文选题的范围和要求以及选题原则和策略。

2 选题的范围和要求

师范类英语专业本科学生的毕业论文写作大致分为以下几类:语言及语言学研究类论文、文学评论类论文、语言教学研究类论文、翻译研究类论文。各种类型的论文都有不同的选题范围和要求。

语言及语言学研究类论文:在语言结构 (语音、语法、词汇、语篇等) , 语言运用 (独特的语言现象、语言手段、语言变化等) , 语言文化习俗礼仪、饮食起居、成语联想、影视传媒禁忌避讳, 文化对语言理解、使用和学习的影响以及两种语言对比等领域进行应用性的研究。应用性研究的重点在于如何运用现有的知识提出、分析、论证或解决在实践中出现的各种新问题, 做出有参考或应用价值的结论。外国文学评论类论文:分为小说 (长篇、短篇、科幻等) , 诗歌 (律诗、自由诗等) , 戏剧 (歌剧、音乐剧等) 和散文。风格流派有浪漫主义、现实主义、现代主义、意识流、黑色幽默、女性文学等。评论此类论文应建立在对所评述的对象, 尤其是文学文本的正确理解、解读的基础上, 通过具体、细致、深入的分析与研究提出令人信服的、言之成理的结论。论文的形式有多种, 可从作品人物、心理、关系评析, 写作手法、技巧评论、作品文本、单个或多个作家进行比较, 也可以是作家论、文学思潮或流派论、断代文学史论、文学批评介绍等。无论哪一种方法, 都要求学生运用唯物主义与历史唯物主义的学术思想, 要求以中国读者的评论视角与立场, 进行具有一定新意的探讨。翻译研究类论文:包括理论实践、原则标准、方法技巧、译本研究、语言比较、词句、语篇、谚语、习语、色彩、广告等。论文可以是纯理论的研究, 或具体翻译技巧的研究, 或翻译与文化的关系 (或与其他学科的关系) 的研究, 也可以对名家名译做对比性研究, 另加对作品本身的评述, 对某一翻译理论或技巧进行阐述。写翻译类的论文, 如果是实例分析, 要提供原文的译文, 以便弄清译论的依据, 如果论文是实践性的, 它必须提出一定的解决途径、方案。语言教学研究类论文:此类研究属交叉学科的研究, 涉及语言学、心理语言学、社会语言学、教育学及教学法等, 是一个十分广泛的研究领域。其研究范围包括语言研究 (教师语言及学习者语言研究) , 教学方法与技巧研究, 课堂教学管理策略研究, 学生个体差异研究, 影响教学效果的外部条件研究, 教育技术的使用与开发研究, 教材的分析与评估研究, 测试与评估研究, 素质教育与外语教学等。还可包括研究幼、小、中、高、大学政策制度、理念特色、体制传统、理论流派、目标培养、教学实践、技能训练、案例分析等, 研究应突出对语言教学的指导意义和作用。

3 选题的原则与策略

在充分了解师范类毕业论文的选题范围和要求后, 学生就要根据自己的专长和兴趣开始确定选题。要选好毕业论文的题目, 把握“适中”的原则很重要。因此, 在选题过程中, 要注意把握以下原则:

3.1 根据自己的能力选题

学生在选论文题目时, 要根据自己的能力范围选题, 题目的大小要适中。如果没有经过认真的文献收集和整理, 没有经过认真的思考, 仅凭一时兴趣选定题目, 或者着眼于一些学术价值较高、角度较新的题目。其结果不是题目过大而难以驾驭, 就是题目过窄而无话可说。本科学生通过几年学习, 还只是掌握了一些基本理论, 而要独立研究和分析一些大问题, 则显得理论准备不足, 而写作毕业论文的时间又有限。最终, 这些学生只好重新选题, 白白浪费自己和指导教师的宝贵时间。[1]

3.2 是否有丰富的参考资料

在毕业论文写作过程中, 最困难的就是资料的缺乏。如果所选题目的参考资料匮乏, 很难想象会撰写出一篇优秀的毕业论文。但是如果学会使用学校图书馆的图书、期刊、音像材料和电子数据库, 充分利用计算机网络, 使用多种软件, 参与全球网络、共享网络资源、使用VAX小型机和光盘驱动器, 便可大量收集到与自己研究相关的文献, 并对相关资料进行分类、整合, 做好读书卡。如写外国文学评论《简﹒爱》Jane Eyre, 首先通读原著数遍 (版本) , 做好笔记, 包括故事情节、事件顺序, 主要人物表 (特征、彼此关系) , 酝酿主题、论点, 查阅相关评论, 记录出处、页码, 拟写大纲等, 为论文写作作好准备。

3.3 全面了解国内外研究现状

任何研究者开始一个研究课题, 都要了解国内外研究现状和研究动态, 了解该领域的已有成果, 检索相关的著作和论文, 要从已有的研究成果中获取有价值的相关信息。[2]对相关问题要弄清楚别人写过什么东西、有些什么论点、争论及分歧的焦点是什么、目前国内外对这个问题研究的进展情况以及发展趋势如何等。在深入研究已有成果的基础上, 将收集到的材料作一番加工整理, 在前人和他人认识的基础上写出有见解的论文。[3]能够全面把握科研主题的动态以及未来的研究方向, 可避免写作过程中的盲目性和无效劳动。

3.4 题目立足创新

近年来, 随着我国高校英语改革的推广, 英语专业逐渐转向培养人文通识型的人才培养模式, 学科的发展趋势朝着综合性方向发展。学生能够灵活运用所学的英语技能和知识, 把英美文学、语言学、翻译学、语言与文化与自己感兴趣的学科如政治、经济、法律、商务等学科等结合起来, 进行交叉研究, [4]这样的选题比较独特、新颖, 对读者具有吸引力。而且这样也有利于自己积极独立地进行思考和判断, 有益于在今后不同的工作岗位上积极发挥自己的才能, 不断推陈出新。

4 结束语

一篇优秀的毕业论文, 在很大程度上与选题的成功与否息息相关, 确定一个比较好的选题方向, 才能写出令人满意的论文。因此, 使学生更清楚地了解选题范围和要求, 以及选题的原则和策略, 可以避免学生因为选题不成功而导致毕业论文质量不高等问题。总之, 对师范类英语专业本科学生而言, 不要写泛泛而谈的论文, 不要写不熟悉的题目, 不要写过于陈旧的话题, 不要写大题小做的论文, 不要写一般书评, 不要写与名人商榷的论文。

摘要：选题是英语专业毕业论文的一个重要环节, 一篇优秀的毕业论文与好的选题是分不开的。首先, 必须充分了解选题的范围和要求, 其次, 必须考虑选题方向能否收集到详实客观的资料, 这对于最终形成的论文有没有说服力至关重要。只有综合考虑以上因素, 才能为即将撰写的毕业论文打下良好的基础。

关键词：英语专业,毕业论文,选题要求,选题策略

参考文献

[1]王水莲.提高英语专业本科生毕业论文写作能力的思考[J].江苏技术师范学院学报, 2005 (2) .

[2]卜友红.英语专业毕业论文存在的问题及对策[J].西北民族大学学报:哲学社会科学版, 2009 (1) .

[3]刘玉英, 王雪玲.高校英语专业本科毕业论文的选题与写作[J].当代教育论坛:下半月刊, 2009 (4) .

会计学专业毕业生论文参考选题 篇8

一、会计综合模拟实习的必要性

会计基础理论教学一般比较抽象。会计模拟实习是通过塑造一个单位的生产经营过程，在模拟环境中，按照具体的经济业务，学生自己动手，填制原始凭证，编制记账凭证，登记账薄，进行成本核算，编制会计报表直至财务分析，使学生仿佛置身于某单位的实际会计部门，对会计工作的全貌有个清晰的、直观的了解。会计模拟实习既培养了学生的动手能力，又使其加深了对会计基础理论和会计工作内在联系的深刻认识。会计模拟实习可以根据教学环节适当进行，也可以将学生集中在一起适时开展，便于教师集中指导。

二、会计综合模拟实习包括哪些内容

会计模拟实习可分为单项模拟实习、阶段性模拟实习和综合性模拟实习三种形式。

单项模拟实习，是根据会计基本理论教材中的各章节为实习单元，按授课进度分别组织实习。在基础会计的教学过程中，可适当地进行原始凭证的填制和审核的练习，再进行记账凭证的填制审核和传递的练习、会计账簿登记的练习等。

阶段性模拟实习，是在学生学习完成一门会计专业课程后，学校应安排一到两周时间，对本课程所涉及的经济业务和相关的会计处理方法与编制程序进行综合的模拟演练，让学生进一步巩固深化本课程所涉及的相关知识。比如在学完《财务会计》后，可涉及一些流动资产，长期投资，固定资产、负债、收入、费用、利润和利润分配的取得等，根据记账凭证填制有关总账，明细账登记以及编制报表等财务处理方法。

综合模拟实习一般在专业课学习完成后再进行，以提高学生对前面学过的知识（如各种会计方法、程序和会计实务）加以综合运用的能力。综合模拟实习资料一般是以单位某一特定月份完整的会计资料，包括基本情况、产品生产工艺过程，成本计算的方法，各账户的月初余额、原始经济业务、财务分析指标、相关财务制度等，按照综合模拟实习的总体要求，从填制原始凭证，记账凭证，登记账簿，编制会计报表，编写财务说明书到完成实习报告，进行全面、系统、综合的模拟演练。

综合模拟实习在实际操作中可以分为单独操作和分组操作。单独操作，要求每一位学生单独完成会计模拟实习内容。这样做的好处是能使学生通过整个实习操作过程全面系统地掌握各项专业技能；不足之处是不能使学生感受到会计工作的实际情况，不能了解会计凭证在各环节之间的传递程序，学生操作量大，耗用的材料多，费用高，会加大实习成本。采用分组操作，即在每一组内按照会计工作各岗位的分工，进行分项操作。这样做的好处是学生在实习过程中，一方面能明确各项会计岗位的基本职责，掌握各类经济业务的账务处理过程以及原始单据和其他会计凭证在各个岗位之间的传递程序；另一方面也能了解财会部门与企业内部及外部有关经济业务往来的关系，掌握相关经济业务的账务处理方法。不足之处是组织实习过程难度较大，而且学生对实习过程并不熟悉，对实习内容也不是全面了解。

三、我校综合实习的做法

（一）前四周会计手工模拟实习

财会的理论教学一般比较抽象，通过对一套完整的会计业务的手工处理，让学生自己动手从填制原始凭证、编制记账凭证、登记账簿、成本核算、编制财务报表到财务分析，有助于学生理解各种核算方法和会计账务处理流程。虽然会计电算化比较普遍，但在电算化处理之前进行手工操作，有利于学生理解电算化的原理。在实际工作中，不少企业特别是中小企业目前还是采用手工或者手工与电算化“双轨”运行进行账务处理，进行手工模拟实习有利于学生面向基层就业。在手工模拟实习中，要求学生严格按照《会计基础工作规范》进行操作。

（二）后两周会计电算化实习，检验手工模拟实习结果

在信息技术广泛使用的时代，大多数企业已全部或部分实现了会计电算化，会计知识和计算机知识成为会计人员的“左右臂”，缺一不可。但在会计模拟实习上，许多学校目前还仅仅停留在传统的手工操作阶段，没有“与时俱进”。对此，我们进行了改革，要求学生在手工模拟基础上，再使用具有代表性的财务软件进行会计电算化模拟。具体做法是：利用现有会计模拟实验室，在手工模拟核算资料的基础上，重新进行会计电算化模拟，从系统初始化设置、建立账套、编制记账凭证，到自动登记账簿和生成财务报表，让手工操作的实习结果通过会计电算化处理得到进一步的验证，让学生深刻理解会计电算化的原理，体验电算化的优越性。

（三）这样做的优缺点

１.通过会计手工模拟实习，可以全面了解大学四年来所学的会计财务课程。但是遗憾的是，虽然在每个阶段都做了相应的模拟实验，但没有一个总体印象，这样不利于学生从整体上把握学过的内容。

２.通过后续的会计电算化实习，能让同学更加熟悉会计电算化的操作，也使得学生在毕业后能更快地适应工作，但这一个阶段不能独立，要以前面的学习为基础。

３.两者结合进行，可以取手工模拟之长补电算化操作之短。因为手工做账的最大好处是明了会计线索的来龙去脉，更好地理解会计原理；而电算化的好处在于减少计算错误及繁琐计算，用电算化实验过程检验手工模拟的结果。

四、进一步做好综合模拟实习工作的具体措施

（一）学院领导应高度重视，建立一套科学合理、易于操作的实验考核办法

为了使每个学生都认真地参加会计模拟实验，必须制定一套具有针对性和约束力、并能充分调动学生积极性的灵活考核办法。一般来说，可从实验技能、实验纪律和实验报告等几个方面来综合评价实验成绩，其中以实验技能为核心。实验成绩在专业学习中属于什么样的地位，也是急待探讨的问题。笔者认为：单项模拟实验和阶段性模拟实验的成绩应并入相关课程的总成绩，而综合模拟实验的成绩应单独作为一门课程列示。

（二）师资

要求教师既要懂会计手工实操又要熟悉会计电算化的操作。会计是一门实践性很强的社会科学，因此要求会计教学中不仅要向学生全面系统地传授基本会计理论和会计方法，而且还应特别注重培养学生应用会计理论和方法解决会计实践问题的能力。

（三）物质条件

物质条件是指，合适的财务软件、有连续6周手工兼使用电脑的实验室、大量的配套账本及账页。会计模拟实习中应重视材料的选择。实习材料的质量是影响会计模拟实习质量的关键。目前这方面的材料较少，特别是综合模拟实习的更少，大多是工业企业会计的实习内容，并且实际上实习项目单一，在新的会计制度实施后，相关教材并没有及时补充修订。这就给学校组织实习带来困难。所以希望专家、学者应重视会计模拟教材的编写工作。

（四）加强手工核算实习与会计电算化实习的结合

现代会计工作的重心是对会计信息的运用，不能熟谙会计循环就无法准确解读会计信息，也就不能有效地运用会计信息。因此，手工模拟实习和电算化模拟实习是相辅相成，不可缺少的。在手工模拟核算资料的基础上，重新进行计算机模拟，从原始资料的输入、记账凭证的编制到自动登记账簿和产生会计报表，让学生从计算机上体验会计工作的乐趣。要求学生能熟练应用通用财务软件，并能对财务会计软件进行系统分析、开发和维护。

数学专业毕业论文参考选题 篇9

★a二+b二≧二ab的变形推广及应用 ★泰勒公式及其应用

★关于整系数多项式有理根的几个定理及求解方法 ★数学教学中课堂提问的误区与对策 ★中学数学教学中的创造性思维的培养 ★浅谈数学教学中的“问题情境” ★市场经济中的蛛网模型

★中学数学教学设计前期分析的研究 ★数学课堂差异教学 ★一种函数方程的解法 ★积分中值定理的再讨论

★二阶变系数齐次微分方程的求解问题 ★毕业设计课题（论文主题等）★浅谈线性变换的对角化问题 ★圆锥曲线的性质及推广应用

★经济问题中的概率统计模型及应用 ★通过逻辑趣题学推理 ★直觉思维的训练和培养

★用高等数学知识解初等数学题 ★浅谈数学中的变形技巧 ★浅谈平均值不等式的应用 ★浅谈高中立体几何的入门学习★数形结合思想

★关于连通性的两个习题

★从赌博和概率到抽奖陷阱中的数学 ★情感在数学教学中的作用 ★因材施教因性施教

★关于抽象函数的若干问题 ★创新教育背景下的数学教学 ★实数基本理论的一些探讨 ★论数学教学中的心理环境

★以数学教学为例谈谈课堂提问的设计原则 ★不等式证明的若干方法 ★试论数学中的美 ★数学教育与美育 ★数学问题情境的创设 ★略谈创新思维

★随机变量列的收敛性及其相互关系 ★数字新闻中数学应用 ★微积分学的发展史

★利用几何知识求函数最值 ★数学评价应用举例 ★数学思维批判性 ★让阅读走进数学课堂 ★开放式数学教学

★浅谈中学数列中的探索性问题 ★论数学史的教育价值

★思维与智慧的共享——从建构主义到讨论法教学 ★微分方程组中的若干问题 ★由“唯分是举”浅谈考试改革 ★随机变量与可测函数

★数学教学中思维品质的培养 ★“问题解决”和中学数学课程 ★浅议勾股定理的发展史 ★解题回顾与数学思维品质 ★试论数学学法指导

★关于所学创造力培养的探讨 ★CAI优化数学教学初探 ★浅议数学课的版书设计

★浅谈“最值问题”的解题方法 ★怎样发掘数学题中的隐含条件 ★数学概念探索式教学

★从一个实际问题谈概率统计教学 ★教学媒体在数学教学中的作用 ★数学问题解决及其教学

★数学概念课的特征及教学原则 ★数学美与解题

★创造性思维能力的培养和数学教学 ★教材顺序的教学过程设计创新 ★排列组合问题的探讨 ★浅谈初中数学教材的思考 ★整除在数学应用中的探索

★浅谈协作机制在数学教学中的运用 ★课堂标准与数学课堂教学的研究与实践 ★浅谈研究性学习在数学教学中的渗透与实践 ★关于现代中学数学教育的思考 ★在中学数学教学中教材的使用 ★情境教学的认识与实践 ★浅谈初中代数中的二次函数

★略论数学教育创新与数学素质提高 ★高中数学“分层教学”的初探与实践

★在中学数学课堂教学中如何培养学生的创新思维 ★中小学数学的教学衔接与教法初探

★如何在初中数学教学中进行思想方法的渗透 ★培养学生创新思维全面推进课程改革 ★数学问题解决活动中的反思 ★数学：让我们合理猜想 ★如何优化数学课堂教学 ★数学概念探索启发式教学

★开发创新思维挖掘新潜能—关于数学创新教学的思考与实践 ★数学素质教育中—优化教学过程的若干策略 ★展现思维过程 培养创新意识 ★中学数学教学之我见 ★实施数学素质教育探析

★构建数学建模意识 培养学生创新能力 ★浅谈数学教学中培养学生探究性学习策略 ★立体几何中辅助线或面的作法 ★培养学生的推理能力 ★谈数学课堂教学的艺术性

★在开放性问题的教学中培养学生的创新意识 ★浅谈数学思维训练的基本方法 ★向量的几件法宝在几何中的应用 ★浅谈初中生创新精神的培养

★问题意识—数学创造性思维的源泉 ★对数学教学中实施创新教育的探讨 ★数学教学中的情感教育

★数学教学与学生创新精神的培养

★加强“开放性”问题教学培养学生创新能力 ★如何培养学生在数学中的创新能力

★数学课堂教学案例一则—“研究性学习”与“接受性学习”的整合 ★浅谈数学课堂教学中的人文教育

★浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力 ★数学问题解决及其教学 ★对数学讲授法的再思考 ★浅析数学教学与创新教育

★数学文化的核心—数学思想与数学方法 ★漫话探究性问题之解法 ★浅论数学教学的策略

★当前初中数学教学存在的问题及其对策 ★例谈用“构造法”证明不等式 ★数学研究性学习的探索与实践 ★数学教学中创新思维的培养 ★数学教育中的科学人文精神 ★教学媒体在数学教学中的应用

★“三角形的积化和差”课例大家评 ★谈谈类比法

★直觉思维在解题中的应用 ★数学几种课型的问题设计 ★数学教学中的情境创设 ★在探索中发展学生的创新思维 ★精心设计习题提高教学质量 ★对数学教育现状的分析与建议 ★创设情景教学生猜想 ★反思教学中的一题多解

★在不等式教学中培养学生的探究思维能力 ★浅谈数学学法指导 ★中学生数学能力的培养

★数学探究性活动的内容形式及教学设计 ★浅谈数学学习兴趣的培养 ★浅谈课堂教学的师生互动

★新世纪对初中数学的教材的思考 ★数学教学的现代研究

★关于学生数学能力培养的几点设想 ★在数学教学中培养学生创新能力的尝试 ★联系生活学数学的实践与认识 ★怎样钻研数学教材

★与差生的数学交流及提高差生数学成绩方法 ★利用习题变换培养思维能力 ★谈谈当代数学几种教学模式 ★数学研究学习的探索与实践

★浅谈数学新课程标准重点之—数感的培养 ★浅谈教学中如何培养学生的数学能力 ★浅谈数学教学中的激趣

★创设教育成功的新视角培养学生数学创新精神 ★浅谈数学CAI ★数学CAI应遵循的原则

★培养数学能力的重要性和基本途径 ★学生数学创新精神的培养 ★浅谈培养学生的空间想象能力

★培养数学能力的重要性和基本途径 ★课堂改革与数学中的创新教育

★如何实施中学数学教学中的素质教育 ★数学思想方法在初中数学教学中的渗透 ★浅谈数学课程的设计 ★培养学生学习数学的兴趣 ★课堂教学与素质教育探讨

★数学教学要着重培养学生的读书能力 ★数学基础知识的教学和基本能力的培养 ★初中数学创新教育的实施

★浅谈数学教学中培养学生的数学思维能力 ★谈数学教学中差生的转化问题

★谈中学数学概念教学中如何实施探索式教学 ★把握学生心理激发数学学习兴趣 ★数学教学中探究性学习策略 ★论数学课堂教学的语言艺术 ★数学概念的教与学

★优化课堂教学推进素质教育 ★数学教学中的情商因素 ★浅谈创新教育

★培养学生的数学兴趣的实施途径 ★论数学学法指导

★学生能力在数学教学中的培养 ★浅论数学直觉思维及培养 ★论数学学法指导

★优化课堂教学焕发课堂活力 ★浅谈高初中数学教学衔接 ★如何搞好数学教育教学研究

★关于对数学直觉思维及其培养的几点看法 ★多媒体在数学教学中应用的探索

★关于提高数学教学开放度的探索和思考 ★论初中数学教学中培养学生的数学能力 ★数学后进生是如何形成的

★浅谈研究性学习中的主体性原则 ★信息技术与数学教学态度的思考 ★发掘解题特色增强学生数学潜能 ★浅谈数学学习方法指导 ★数学作业批改技巧

★讲授型课如何提高学生的参与能力 ★数学应用题赏析

★在数学教学中培养学生的创新能力

★把握特征掌握方法努力提高数学教学质量 ★谈转化策略在数学解题中的运用 ★数学解题中的辩证思维策略

★数学教学中培养学生创新思维能力的体会

★论数学学法指导浅谈数学教学中学生思维品质的培养 ★数学实验和现代数学教育 ★例谈数学思维能力的培养 ★高中数学应用题解题前浅析 ★计算机辅助教学现状浅谈 ★数学教学中创新思维的培养

★培养学生创新思维能力的途径研究 ★谈数学史在中学数学教学中的渗透 ★如何评价高中生的数学素质

★精心设计习题，努力提高数学教学质量 ★实施素质教育，培养创新人才 ★数学教学中一题多解的反思

★浅谈初中数学中培养学生的创新能力 ★信息技术与数学教学改革 ★创建建模意识，培养创新能力 ★数学课堂教学中创新思维的培养 ★我对概念教学的再认识 ★培养学生解题能力的研究 ★浅议初中数学的教学原则

★多媒体辅助中小学生数学教学研究 ★数学教学中创新意识的培养

★数学课堂教学中如何启发学生的思维 ★小学数学教学中发散性思维的培养

★中小学生数学学习兴趣的调查与培养研究 ★中小学数学教学的语言艺术

★中小学生数学学习困难的调查分析 ★中小学生数学思维能力的培养研究 ★树立学生数学学习自信心的有效方法 ★激发学生数学学习兴趣的有效途径 ★儿童推理能力研究

★中小学数学素质教育研究 ★中小学数学素质教育研究 ★中小学数学思维训练研究 ★中小学生数学学习方式研究

★中小学生解题过程的心理学习研究 ★中小学生数学学习水平评价研究 ★学生创造性思维品质的培养 ★中小学数学课堂教学模式研究

★数学教学中如何培养学生的想象力 ★中小学生数学应用意识的的培养研究 ★中小学生创新精神与实践能力的培养 ★中小学数学中的数学思想方法研究 ★数学问题中的数学方法研究 ★数学开放题研究

★数学后进生的成因研究

★数学教学内容与现实生活的关系研究 ★数学教学策略研究 ★小学数学概念教学研究 ★小学数学计算教学研究 ★小学数学教学中的德育渗透 ★小学数学课堂教学的艺术性 ★小学数学教学中的心理教育 ★让生活走进数学课堂

★在小学数学课堂教学中如何转变学生的行为习惯 ★数学习题在数学教学中的作用研究 ★对数学教师的评价标准

★二十一世纪数学教育改革展望 ★关于调和级数敛散性的讨论 ★函数单调性的判定与应用

★多项式有理根若干求法的综合比较 ★关于一类广义正定矩阵的性质 ★定积分的性质的延续及其推广

★一类推线性齐次常微分议程的矩阵解法 ★谈一阶常微分议程的解法

★关于函数级数一致收敛判别的另外方法 ★关于实数域上多项式函数的极值问题 ★矩阵的初等变换的方法及其应用 ★概率统计在彩票中的应用 ★求函数极限的方法与技巧 ★证券投资的优化模型 ★用微分法证明下等式

★关于有理数域上多项式的无理根的研究 ★分块矩阵的应用

★关于有限覆盖定理的条件 ★关于闭集套定理的条件 ★关于两闭集之间的距离

★关于勒贝格控制制收敛定理（Lebosgue收敛定理）的条件 ★连续一般连续和绝对连续函数之间的关系 ★几何概率问题探讨 ★多维随机变量的应用

★特征函数在极限理论中应用 ★用解析法研究几何问题 ★浅谈辅助线的添加

★小学科学探究活动评价的探究 ★小学科学探究活动评价的探究 ★小学科学探究中问题构建策略

★基于小学科学教材特点的创生性教材使用方法 ★对新课程理念下小学科学课程的教学探讨 ★小学科学课中的合作学习

★小学科学教学中学生价值观引导例谈 ★小学科学教学中探究性实验的整合教学

★小学科学学科综合作业设计的方法及典型题例举隅 ★对小学《科学》四册下(教科版)使用的思考 ★信息技术与小学科学课整合的初步探索 ★用好农村教育资源开展小学科学教学 ★对网络环境下小学科学课教学的几点思考 ★小学科学课创设问题情景案例浅析 ★小学科学课中如何提出问题

★小学科学教学中课程资源的开发与利用 ★小学科学教育要培养学生的理性思维 ★小学科学课概念教学初探 ★论小学科学课堂教学优化设计

★略谈小学科学教育中实践活动的优化策略 ★小学科学有效性合作学习探析 ★刍议小学科学学科的师资培养 ★小学科学教师调查问卷

★小学科学多元评价的内容与方法 ★小学科学教学改革应关注的话题 ★对小学科学课堂教学一些误区的探讨 ★小学科学课教学多媒体课件设计的探讨 ★浅谈低年级小学科学教学中科学游戏的组织

★网络环境下的小学科学多媒体教学积件的开发与应用 ★新课标下小学科学教师素养之我见

★如何认识小学《科学》课程资源的开发与利用 ★开展合作学习——小学科学教学的新取向 ★从评价角度研究小学科学教材的开发与实验 ★小学科学课创设问题情境案例浅析 ★小学《科学》教学与网络资源的利用 ★小学科学课教师现状调查报告

★多元智力理论在小学科学课程评价中的运用 ★对用好小学科学新教材的思考

★信息技术在小学科学教育探究场中的运用 ★小学科学教师科学素养调查研究 ★谈新课改中小学教师教学习惯的改变 ★小学科学教育专业课程的设计思路 ★小学科学课中渗透生命教育的策略 ★小学科学课中渗透环境教育的策略 ★小学科学探究教学中的情境引入 ★小学科学探究中的表达与交流 ★小学科学实验应用之我见

★谈谈小学科学课实验材料的准备 ★浅谈小学科学课堂教学中的怪现象 ★小学科学探究学习中的“做”

★谈小学科学教学实施新课程标准的难点与对策 ★在小学科学教学中培养学生科学思维品质 ★小学科学课堂导入的策略

★小学科学启蒙教育的基本问题分析 ★小学《科学》教材开放性特点分析 ★小学科学课程与可持续发展教育 ★小学科学教学中学生科学素养的培养 ★小学科学课教学设计

★学习小学《科学》课课程标准的体会 ★关于小学科学课教学过程中评价的思考 ★走进小学科学教育新境界

★关于小学科学课程改革实验的几点思考 ★小学科学新课程的特点及教师角色的转变 ★新课程理论下的小学科学实验教学 ★小学科学课探究性学习初探

★尝试在小学科学课中开展环境教育 ★小学科学课中教师的作用初探 ★小学科学课网络学习方式浅谈

★小学科学课课堂教学培养学生创新意识应注意的问题 ★浅谈小学科学课的探究式学习

★小学科学课中探究性学习教学方法的探讨 ★试谈小学科学课与现行自然课的区别 ★小学“科学”教学行为的转变

★小学《科学》课程实施的教学方式与策略 ★努力提高小学科学与数学教育的水平★科学实验教学中提高学生操作技能的探讨 ★关于国内外小学《科学》教师用书的研究

★小学生运用手持技术探究教室光线照度的个案分析 ★谈如何在动手过程中发展学生的科学思维能力 ★谈谈如何在探究学习中落实小学生科学思维的培养 ★科学课教师如何读教材 ★科学实验记录的设计和使用

★我对湘版小学《科学》教材的看法 ★漫谈新课标下科学课的教育教学模式 ★小学科学教学现状分析及对策

★科学课程对学生非智力因素方面的影响 ★科学(自然)学科现状的调查统计与分析 ★浅谈新课程改革下的科学教学

★科学(自然)学科现状的调查统计与分析 ★让学生真正成为学习的主人 ★怎样做一个日晷仪

★小学科学教育的价值定位

★关于中小学科学教育课程的指导思想 ★积极开展科学小实验促进幼儿全面发展 ★小学科学学科教学特点刍议 ★小学教育将推广“动手做” ★学生课外研究活动的组织方式 ★引导学生体验创新

★对小学《科学课程标准》的几点认识 ★谈在科学教学中应如何进行爱国主义教育 ★计算机辅助科学教学的实践与思考 ★提高科学课堂教学效率的方法与技巧 ★科学课堂幽默教学初探

★新课程理念下的小学科学课堂教学

★结合小学科学实际，阐述科学基础概念教学的一般原则和方法 ★论述小学科学教学方法改革的理论依据 ★论述新世纪初叶世界科学课程改革的新趋势 ★在小学科学教学中，如何使用CAI课件

★论述科学课教学过程是使学生的身心得到全面发展的过程 ★班级管理中几个关系的处理艺术

★利用科学课堂教学培养学生独立思考能力 ★兴趣知识能力——对设置活动课的几点看法

★浅谈小学科学教师课堂教学基本素质的要求及功效 ★浅谈小学科学教学中的“探究式教学法”实践 ★如何在条件较差的情况下提高教学质量 ★科学实验课与学生自我潜能的开发

★在科学教学中要培养和发展学生的非智力因素 ★浅谈实验教学中观察能力的培养 ★课堂内外结合加强环境教育

★关于小学科学教科书的几点建议 ★激发学生学习科学兴趣的措施和体会 ★关于改进小学科学实验教学的设想 ★强化实验教学，培养学生操作能力 ★农村学校怎样进行实验教学

★演示实验如何体现学生的主体作用 ★怎样培养学生的观察能力

★如何在小学科学教学中加强环保教育 ★生活中科学用语密度的统计分析

★小学科学教育中环保教育资料的统计分析 ★小学科学教学资源使用密度的统计分析

★小学科学教学中培养学生控制变量思维方式的研究 ★科学课教师的基本功及训练 ★如何培养儿童的科学志趣 ★国际小学科学教育的发展趋势 ★浅述自然学科的德育功能

★家长在孩子科学素质培养中积极作用的统计研究 ★近五年中考科学试题研究

★从学生喜欢的科学家看现代学生 ★从学生熟悉的科学家看现代学生 ★国外（几国）科学课特点分析 ★论小学科学教学的开放性 ★小学科学教育与人文精神 ★谈小学科学教育中的环境教育 ★科学教学目标的确定与表达方法 ★多变的科学课堂教学形式

★科学教学方式的主要变化与特点 ★谈小学生科学实践能力的培养

★在科学教学中培养学生的创造能力 ★在科学教学中培养学生的思维能力 ★小学生科学探究与认知需要的调查 ★挖掘科学课典型学习活动的教育价值 ★科学教学要充分利用本地学习资源 ★科学教学材料的准备保障及改进 ★科学课程的教学评价内容与方法

★《科学课程标准》与《自然》大纲的对比分析 ★学生这样看待科学新材料 ★新教材典型课例研究

★灵活运用科学新教材的若干做法

★科学新教材教学内容完成情况的统计与分析 ★科学新材料与学生创造性思维的发展 ★小学生科学探究活动的组织与管理

★教师引导学生亲历科学探究活动的关键因素 ★教师在科学探究活动中的指导 ★谈谈自行探究中的讨论 ★如何倾听孩子们的研讨

★开展科学拓展性学习的做法和体会 ★浅谈小学科学课堂教学的导入 ★谈小学科学课堂教学的提问技巧 ★试论科学课堂心理气氛的调节

★在科学教学中运用计算机辅助教学 ★谈谈小学科学教学中图示的运用 ★我的“乡土教育经” ★几个演示实验的改进

★谈谈小学生科学学习的有效评价 ★小学生科学学习方式探讨 ★对学生学习科学兴趣的调查

★谈谈小学生科学学习兴趣的培养 ★论小学科学教学中的小组合作学习★让学生学会合作与交流

★谈前科学概念对学生科学概念学习的影响 ★促进每一个学生主动参与科学学习活动

★支持和鼓励小学生运用已有经验进行科学学习★指导学生进行活动记录的方法

★介绍一种进行小学科学情调查的方法 ★论小学科学教学中的师生关系 ★谈科学新课程中的师生关系 ★谈谈小学科学教师的素质要求 ★新课程与科学老师的科学素养

★小学科学新课程中教师的地位和作用 ★谈科学教师在指导儿童自行探究中的角色 ★小学自然课堂教学问题问诊与矫治 ★自然教师如何走进新《科学》

★课程整合中的学生学习能力培养策略研究 ★温州民营经济及预测 ★初中数学分层教学的探索与研究 ★温州经济增长及可持续发展研究 ★证明线段相等的常用方法

★函数的凸性及其在证明不等式中的应用 ★多项式在线性变换中的应用 ★孙子定理和拉格朗日插值公式 ★金融风险的度量与指标选择 ★浅谈证券投资的风险与防范 ★数学多媒体课件的设计与实践

★因子分析方在综合素质中的应用研究 ★矩阵理论在统计学中的应用 ★求极限的若干方法 ★不等式证明的若干方法

★判定正项级数收敛性的若干方法 ★错题对中学生解题的干扰研究 ★中学生解题反思能力及意识研究 ★错题对中学生解题的干扰研究

★中学生解题反思能力及意识调查研究

★多个体系统基于线性模型聚集行为的仿真研究 ★几何不变量问题的探究 ★中学数学中导数的若干思考 ★学生宿舍管理信息系统 ★温州市公交车查询系统 ★客房管理系统

★关于函数最大与最小值问题的研究

★迭代法及其在数值求解一元n次方程中的应用

★从认识1+2谈起（实数及其运算与运算法则的发展历史）★向量的发展历史及其应用

★用数据结构知识编写初等函数库 ★勾股定理与数形结合法

★分层教学现状调查与存在的问题研究 ★分层教学现状调查与存在的问题研究 ★丢番图方程的初等解法 ★失业率与经济发展的关系 ★生活中的概率统计问题

★浅谈中学生数学应用意识的培养

★浅谈高中生数学史知识和其对数学学习的影响 ★现代高中生自主学习数学现状和若干改进措施 ★影响中学生数学学习的非智力因素的初探 ★浅谈计算机多媒体与数学教学 ★浅谈中学生学习数学兴趣的培养 ★中学数学中的“对称”及应用

★论线性差分方程（组）进入高中数学新课程标准 ★高中不定方程教学研究 ★关于一些初等数学问题的模型解释 ★让数形双向沟通渗入到中学数学教育 ★向量在解析几何中的运用

★微分中值定理中辅助函数的构造法及其应用 ★民营企业风险管理现状研究 ★论图形崇拜与几何学的发展

★《Fibonacci数列与黄金分割数》

★数学分析中若干概念的几何解释与应用 ★民营企业的发展与政府政策之间的关系 ★温州民营企业的经济效益分析 ★企业家素质与民营企业的发展 ★民营企业的经济效益分析 ★学生网上报名系统

★网络纸牌游戏--双扣的系统架构和研发（后台部分）★满足拉格朗日中值定理的一类函数 ★应用反证法推证的一个注记 ★区间算法的编程与实现 ★广义回归数的判定及其算法

★Frobeninus问题的一个算法及其实现 ★非恰当方程的积分因子构造

★常微分方程稳定性理论中李雅普诺夫函数的构造 ★微积分在经济学中的应用 ★小型图书管理系统 ★高等数学网站的建设 ★高等数学学习网站的建设 ★图书管理系统

★浅谈数形结合的思想方法

★对于一个不等式的研究及其推广和猜想 ★一类几何不等式的证明及推广 ★浅议中学数学思想方法的教学 ★中学数学中常用的数学思想方法 ★大学生营养配餐的优化研究

★印刷厂生产计划与人员组合优化研究 ★桂香村饼屋生产配送中心选址的优化研究 ★家庭理财最优投资组合的研究及求解

★数学编辑软件LATEX制作（中/英）幻灯片技术及其应用 ★初等数学不等式自动化证明研究 ★中学数学实验教学研究

★几何画板在中学数学教学中的应用 ★高维非线性动力系统数值计算研究

★求解Volterra-Fredholm积分方程组的机械化 ★关于线性回归分析在房地产预测分析中应用的探讨 ★温州服装经济发展预测分析 ★温州经济发展预测 ★纳税筹划

★固定资产投资与温州经济的关系

★一类混合型泛函微分方程振动的充分必要条件 ★浅谈Abel-Dirichlet判别法 ★微积分的创立

★微分中值定理的辅助函数的构造与求解微分方程 ★从IPV4到IPV6的转变

★基于数据挖掘技术的资源型学习模式 ★温州大学校园网安全和管理状况及对策 ★基于小波变换的数据图象压缩技术研究 ★温州市鹿城区生活用电的分析和预测 ★在解题中研究递推思想方法 ★浅谈代入与换元思想及其应用 ★待定系数法在解题中的应用 ★二次曲线的切点弦

★构造法在中学数学中的应用

★创设情景享受数学培养兴趣--浅谈在数学命题教学中培养学生的学习兴趣 ★驳“数学无用论”，谈开设数学活动课的必要性 ★怎样培养中学生的数学直觉思维

★驳“数学无用论”，谈开设数学活动课的必要性 ★怎样培养中学生直觉思维 ★数的循环

★含单位元的交换环上的行列式与矩阵 ★中国剩余定理及其应用 ★矩阵乘法可交换的条件

★高等几何在初等几何中的应用 ★几何变换在初等几何中的应用

★从能力和知识的角度浅析数学课程改革 ★数学期望在经济生活中的应用 ★线性系统迭代方法的收敛性问题 ★二分法求特征值及其程序设计 ★矩阵相似角化研究

★相似变换矩阵的进一步研究 ★数学分析在初等数学上的运用 ★浅谈高等几何对初等几何的作用 ★排列组合中若干易混淆问题

★微分中值定理相关问题研究综合

★马尔可夫链在农民工流动趋势预测中的应用 ★马尔可夫链在教学质量评估中的应用 ★多元分析在中学数学教学评价中的应用 ★多元统计分析在品牌市场定位中的应用 ★学分制下学分绩点度量模型研究 ★大学生综合素质的统计分析

★典型相关分析在学生成绩方面的应用 ★常系数非齐次线性微分方程求特解几种方法的探讨 ★均值不等式和广义均值不等式及其应用 ★二行n列矩阵的两类初等应用 ★数学开放题初探

★直觉思维在中学数学教学中的应用 ★信息技术作用下的数学开放题 ★导数在中学数学中的应用

★行列式在初高等数学中的若干应用.★导数在初等数学中的若干应用 ★极限计算中常见错误及其剖析

★数学思维的一种有效方法——特殊化的讨论 ★排序算法比较及其研究

★数据结构在公司管理中的应用 ★内存管理的设计

★对操作系统的设计与应用的一些思考 ★组合投资风险最小化模型

★构建中学生个体分项和综合相结合测评 ★组合投资风险最小化模型

★浙江省各地区投资环境评价及预测 ★组合投资风险最小化模型 ★金融风险的度量问题 ★主成分分析的应用研究 ★好奇心的培养与维持

★关于当前变式教学的调查与分析 ★数学学习习惯培养和研究

★关于数学逻辑思维培养的特色研究 ★现代计算工具下运算能力培养研究 ★中考数学复习教学分层手段研究 ★数学学科逻辑思维培养特色研究 ★中学数学学习习惯的培养和研究 ★高中生数学好奇心激发与维持 ★数学学习习惯培养研究 ★数学批判性思维培养研究

★数学认识基础上的数学技能培养及其在思维引导下的巩固 ★初一数学好奇心激发与维持研究 ★迭代法的体会 ★圆周率的计算方法 ★勾股定理的证明 ★从认识1+1=2谈起 ★初等函数的表示方法

★函数的最大值与最小值问题

★数学归纳法在中学数学中的应用 ★矩形面积定义分析

★浅谈公理化方法与三角形几何性质 ★对微积分发展史的一些理解 ★模拟网络处理机进程管理 ★象棋游戏程序的设计 ★幂级数函数的求和问题

★极寒地区大气波导的存在性及其成因 ★极地地区大气超导特性分析

★农村初中数学新课程实施情况调查研究

★农村薄弱初中数学教学的现状调查和对策研究 ★层次分析法在群体多属性决策中的运用 ★网站设计

★企业采购管理系统

★概率论中二项分布、两种近似计算优良性比较的计算机模拟 ★大学生消费结构调查分析 ★大学生消费结构调查分析

★初中学生在校外辅导情况的调查、分析与建模 ★龙湾经济的多元主成分分析 ★生活中的概率统计 ★高中数学算法研究

★对称矩阵的性质及其应用 ★数学教学中的数学阅读 ★相似矩阵的性质及其应用

★用高等数学思想与方法解决初等数学问题 ★悬念在数学教学中的应用 ★数学教育中的数学阅读

★关于数学大师陈省身的生平与贡献 ★打火机专利技术壁垒地图

★.浙江籍数学家的生平与贡献研究.★数学猜想的计算机验证 ★数学证明的教育价值

★广义积分和无究级数的关系 ★数学证明的教育价值 ★数学猜想的计算机验证

★组合证券投资基金业绩评估模型的分析 ★组合证券投资基金业绩评估 ★信息技术在企业中的应用 ★仓库管理系统 ★BBS留言板设计 ★企业网站设计 ★工资管理系统

★无密度制约的捕食系统的预测与分析 ★论练习题的设置及其评价

★数学问题的几何直观认识及其推广 ★浅谈中学数学在物理教学中的应用

★在高中教材中渗透的数学思想和数学方法的研究 ★运输问题初始方案的探究

★高中数学教材如何渗透数学思想方法教学研究 ★高中学生的数学应用能力培养 ★运输问题求解方法研究 ★数量生态软件研发及应用

★非线性微分方程求解及其数学机械化 ★若干混沌现象研究与应用 ★中学数学建模教学研究 ★中学数学实验教学研究

★用齐次平衡法解偏微分方程及其机械证明 ★统计学在经济中的应用 ★统计学在经济的应用

★一类滞后型泛函微分方程振动的充分必要条件 ★一类泛函微分方程的振动性 ★微分中值定理的学习与推广 ★微积分思想与中学教育 ★线束与二次曲线 ★第二巴斯加定理 ★数形结合

★变换中的不变量及其应用 ★二次曲线的焦点与准线 ★关于二元二次方程组的求解 ★极限的求法总结

★数学教学中铺垫问题的个案研究

★中学数学课程与教学中渗透数学史思想个案研究 ★Fibonacci数与Lucas数的性质研究 ★新大纲与新课标的对比研究 ★《数学问题表征研究综述》

★（0，1）矩阵解决某些限位排列问题 ★问题解决研究综述

★尝试错误在数学探索中的个案研究 ★几何课程改革历史问题 ★当前几何课程改革的新探索 ★平面几何的教学研究

★内容——应当教什么---高中几何中的无穷大 ★学生成绩管理系统 ★企业网站设计

★企业工资管理系统B/S板 ★向量在几何解题中的应用 ★向量在初等数学中的应用探悉 ★向量在中学数学中的应用 ★向量在初等数学中的应用 ★向量在初等几何中的应用

★素质教育下的数学思想方法——关于中学数学思想方法教学的几点思考 ★素质教育下对渗透数学思想方法的几点思考 ★向量在平面解析几何中的应用 ★数学思想方法和素质教育 ★证明数列不等式的若干方法 ★函数<渗透>不等式

★导数在初等数学中的应用 ★高等数学在初等数学中的应用 ★数列不等式的解题策略

★浙江省高考分数线的预测分析 ★体育比赛评分中的统计分析

★用统计方法探讨银行活期存款的模型 ★教学质量评价的马尔可夫链

★主成分分析在温州经济预测中的应用

★主成分分析在温州市综合经济实力评估中的应用 ★用统计方法探讨银行活期存款的数学模型 ★多元分析在评价股份制企业盈利能力中的应用 ★成绩评定的一些改进

★大学生消费的调查分析与建模 ★大学生消费状况调查及建摸 ★数学分析有关内容

★在特殊微分方程中求积因子的方法 ★数学分析有关内容 ★不等式中导数的应用 ★积分中值定理

★构造法在数学分析中的应用 ★数学归纳法

★数学问题情境化

★二阶变系数齐次微分方程的求解问题 ★关于非线性方程问题的求解 ★常微分方向 ★数学教育方向 ★数学分析有关内容

★小概率事件原理及其应用 ★全概率公式的推广及应用 ★柯西不等式的证明和应用

★经济问题中的概率统计模型及应用 ★如何提高中学生的思想学习能力 ★数形结合在解题中应用 ★常微分方程

★概率在实际生活中的应用

★数学分析(拉格朗日中值定理应用)★极坐标方程的应用

★几何画板在高中数学教学中的应用 ★高等代数 ★正项级数敛散性的若干判别法比较 ★博弈论.经济.数学教育 ★数学教育低效成因分析 ★数学教学

★二阶非线性微分方程转化问题 ★柯西不等式应用 ★初等变换的应用

★拉格朗日中值定理应用 ★反证法在中学数学中应用 ★概率在高中的教学

★定积分的应用—由平行截面面积求体积 ★洛必达法则 ★复变函数

★“一题多解与一题多变”在培养学生思维能力中的应用 ★自然数的K次和公式及其证明

★高等几何知识对初等几何的指导作用 ★泰勒公式的证明与应用 ★微分中值定理 ★高等代数 ★矩阵 ★极值 ★不等式

★对学生评价的数学模型 ★反例在教学中的探索

★保温瓶的优化与保温效果的分析 ★放缩法及其应用 ★数形结合思想

★培养创造性思维的数学教学模式研究 ★双基教学在数学中的应用 ★数学教育学方向 ★集合论

★不等式证明的若干方法 ★凸函数

★谈“构造法”证明不等式 ★高等代数在几何中的应用 ★对称性在积分中的应用 ★求极限的方法 ★不定方程

★概率统计（三扇门选车问题）★高等代数

★证明积分不等求的几种方法 ★数学分析有关内容

★不等式证明方法的探究及应用 ★数学分析中的导数 ★高等代数

★中学开设数学探究的必要性 ★微积分方面

★概率方面在生活中的应用 ★中学数学建模方面

★数学分析中的导数与极限 ★三角函数求最值探究 ★论小概率事件的发生

★高中函数之类或不等式之类及大学有些相关知识内容 ★“双基”教学在中学的应用 ★极限方面

★不等式或导数相关知识 ★数学思想在经济学中的应用 ★概率学

★变量代换与常微分方程的求解

★利用简单数学方法对文字文件的格式转换及其商用价值 ★论小概率事件的发生 ★高中算法方面

★高等代数方面线性方程组或非线性方程组相关问题 ★矩阵

★矩阵方面

★浅谈解不定方程的初等方法 ★高等代数

★数学分析有关内容 ★数学分析有关内容

★辅助函数在数学分析中的应用 ★矩阵方面

★论小概率事件的发生 ★概率统计

★微积分在中学数学中的应用 ★俩个重要极限的应用 ★函数的零点及研究 ★黎曼积分与勒贝格积分 ★概率的应用

★复变函数论思想在中学数学教学应用 ★数学分析中的中值定理研究 ★图论在高中数学的应用 ★高中学困生的模型分析 ★《孙子算法》的现代诠释 ★矩阵方面

★向量在解题中的应用

★高中函数或不等式的应用与推广方面 ★凹凸函数在中学数学中的应用 ★概率统计 ★微积分在不等式中的应用 ★数列求和问题的探究 ★不等式的证明 ★数学教育方面 ★图论或数学模型

★因式分解在解一元二次方程的应用 ★数学教学的游戏设计

★关于数学转化思想的认识与应用 ★生活中处处有数学

★谈谈中学数学函数极值的求法 ★简析高中数学极值问题 ★用初等方法研究函数 ★初中数学教学改革之我见

★如何培养学生良好的数学思维品质 ★浅谈数学教学的生活性 ★当代数学模式发展趋势 ★浅谈数列与递推关系的联系

★从一堂数学课看课堂教育的艺术性 ★小学数学教学与中学数学的衔接 ★构造法解题对学生思维能力的培养 ★容斥原理的原理及其应用 ★数学教学中的理论联系实际 ★谈学生数学兴趣的培养

★浅谈分类讨论数学思想的应用和实践 ★浅谈数学概念教学 ★反例在数学中的作用 ★数学美与解题

★谈“数”“形”结合

★浅谈数形结合在中学解题中的应用 ★中学教学中的距离问题

★古埃及分数运算中的拆分法则

★可积函数连续点与第一类断点的分析与研究 ★变形在中学数学教学中的应用

★关于数学课堂上教学如何调动学生积极性的探索 ★数字e的性质在微积分中的应用 ★数学探究对数学教学中的作用 ★如何理解与贯彻新课程标准 ★浅谈最值问题的解题方法 ★浅谈闭区间在连续函数的性质 ★浅谈数学不等式证明方法

★“构造法”在中学数学解题中的应用 ★函数的值域与方程有解的关系 ★关于数学思维的培养与发展 ★浅谈高中女生的数学学习能力 ★因式分解的方法与应用

★数学思想在中学数学教学中的应用 ★浅谈不等式证明的若干方法

★浅谈变形技巧在数学解题中的应用 ★观察法及其在数学教育研究中的应用 ★学习高中数学的几点体会

★谈数形结合思想在中学数学解题中的应用 ★反思数学中的一题多解问题 ★导入法在中学数学中的应用

★数理逻辑在中学数学教学中的应用 ★浅谈组合生成函数及应用

★谈谈中国古代关于圆周率的研究

★集合凸函数的性质与Jensen不等式链接 ★浅谈数形结合在中学数学中的应用 ★初中数学探究性教学 ★幻方的构造及其应用 ★级数系数重排

★线形变换多角化问题 ★向量在中学中的应用

★证明不等式正确性的几种方法 ★传染病的随机感染

★感受数学美激发学生学习兴趣 ★谈对高等代数的认识 ★数学在生活中的应用

★关于向量不合常理性的研究

★经济问题中的概率概率统计模型及应用 ★改进中学高率统计的教学 ★坐标方法在中学数学中的应用

★概率统计及其在科学技术中的应用简介 ★对概念导入的问题设计思考

★组合数学在中小学数学的一些应用 ★数形结合思想在解题中的应用 ★浅谈不等式的几种证明 ★一题多解的反思

★数学模型在解决实际问题中的作用 ★中学数学中不等式的证明 ★组合数学与中学数学

★构造方法在数学解题中的应用 ★高中新教材中数学教学方法探讨 ★组合数学恒等式的证明方法 ★浅谈中学数学教育

★浅谈中学不等式的几何证明方法

★数学教育中学生创造性思维能力的培养 ★高等数学在初等数学中的应用 ★向量在几何中的应用

★情境认识在数学教学中的应用

★高中数学应用题的编制和一些解题方法 ★浅谈反证法在中学教学中的应用 ★探索证明线段相等的方法 ★浅谈1在数学中的应用

★多媒体在数学教学中的应用管窥 ★类比在中学教学中的应用 ★论极限在数学分析中的应用

★极限理论对高中极限的指导意义 ★浅谈数学中的最值问题

★浅谈反例在初中数学教学中的应用

★新课程标准下的数学教学学生主体地位的确立 ★中学生数学学业不良问题的分析及相应的对策 ★中学几何的几种算法

★浅谈数学解题对学生能力的培养 ★抽屉原理与高中数学竞赛 ★数列极限求解方法 ★二次函数的性质与应用 ★数形结合在解题中的应用 ★浅谈数学史走进新课程 ★高等数学中的辨证思维方法 ★浅谈中学课堂教学设计 ★不等式的解法及应用

★巧用特征值“dvd租赁问题”的数学模型 ★中学数学解题能力培养的几个途径 ★关于中学数学解题的常见证明方法 ★三角形在初中几何解题中的应用 ★创新问题情境激发创造思维 ★微积分在不等式中的应用

★如何根据高一学生呢感心理特征提高数学课堂效率 ★矩阵可正定化的判定

★数学生活化在教学中的应用 ★初中数学教学中的认知过程 ★初中数学教学中的情境创设

★浅谈数学教学中的创造性思维能力的培养 ★联想想象与数学教学 ★化归思想的内涵及作用 ★谈数学课堂教学中的提问 ★数列极限问题的典型求解 ★关于数列通项的寻求

★中学数学问题解决的学习策略研究 ★关于数列通项的寻求 ★反证法的原理及其应用 ★中学数学教学中数形结合的问题 ★数学选择题的利与弊

★车灯线光源的优化设计模型 ★数形结合在中学数学中的应用 ★中学数学汇总的函数解法及应用 ★浅谈化归方法解题

★非常规数学问题解法探微

★数学教学中创造思维能力的培养 ★因式分解解法 ★中学数学极值求解

★浅谈概率统计的生活中的应用 ★中学教学中的情感教育

★数形结合在中学数学中的应用 ★初中学生数学解题错误浅析 ★高等数学指导初等数学例说 ★浅谈高中数学易错题

★直觉思维在中学数学教学中的作用及培养 ★归纳法及简单应用

★信息编码中的一个问题的研究 ★中学数学中的分类讨论

★重视并发展性解决数学问题的直觉思维 ★优化高中数学解题过程 ★裴波拉契数列及应用

★数学课堂教学中的思维培养 ★函数最值的求法

★微积分在经济分析中的应用 ★一元正态分布在解题中的应用 ★古典概型在解题中的应用 ★利用导数求函数的极值

★浅谈数学在个人发展中的促进作用 ★谈不等式极限的求法 ★平均值不等式的应用

★浅谈构造法在数学创新中的应用 ★应用解析几何的方法解题

★数列极限和函数极限的求法综述 ★中学数学最值求解

★构造法在中学数学中的应用 ★关于数学建模问题

★论阅读材料在数学教育中的应用 ★数学在实际生活中的应用 ★反例在数学中的应用 ★论数学史与中学数学教育 ★三角形中位线定理的应用

★分类讨论数学思想在解题中的应用 ★课堂教学中的问题设计 ★数形结合的应用

★Lbesgue积分与Rieman积分“确界式”定义的比较 ★二次曲线方程的化简 ★关于数学在教育中的应用 ★微积分在经济中的应用 ★关于极值与最大值问题

★利用复变函数知识联想事物的外型 ★生活中的数学

★组合数学中的常见思想方法 ★利用对称性解集合反函数 ★不等式证明的若干方法

★浅谈数学在日常生活中的应用 ★函数单调性在解题中的应用

★如何提高中小学生的集合空间思维能力 ★论数学教育中开放题型的设计 ★中学数学实验教学浅析

★组合数学在数学竞赛中的应用 ★中学数学创造性思维的培养

★数学教学中学生发散思维能力的培养 ★三角函数在数学解题中的应用

★关于隐函数存在和可微的定理及应用实例 ★数形结合思想在解题中的应用 ★向量在几何中的应用

★中学生数学运算能力的培养

★数学教学中学生学习兴趣的培养 ★函数值域的求法 ★函数的最值

★用矩阵的方法分析下棋 ★一元整式方程解的讨论 ★一元函数极限的若干求法 ★数学期望在现实生活中的应用

★行列式在线形方程组求解中的应用 ★离散型随机变量数学期望的求解方法 ★行列式归类

★互信息的性质研究 ★中学数学中的反证法 ★中考拼图型问题的探讨 ★浅谈容斥原理的应用 ★熵的性质及几个应用 ★反例在数学中的应用 ★浅谈直线参数方程的应用 ★变形在数学中的应用 ★网页设计与应用 ★Gauss-seidel,jacobi和SOR三中算法间的对比 ★计算机辅助教学在中学数学中的思考 ★中学数学中反例的作用及构造 ★多媒体技术中的声音编码 ★网页设计制作规范

★木马网络的网络攻击的技术研究 ★关于皇后问题的实现之其一解

★加密方法以及在电子商务中的应用 ★多媒体技术在数学教学中的作用 ★二叉树在决策中的作用 ★计算机系统安全性分析 ★计算机基础的多媒体课件 ★信息论压缩算法 ★栈的应用

★计算机病毒研究及其应用 ★网络在现实生活中的应用 ★网页制作

★行列式的计算

★数学教学创造思维能力的培养 ★企业办公自动化的研究与应用 ★数理统计的现实应用 ★WEB的网络教学系统 ★光纤光缆技术及其应用 ★计算机病毒的防范 ★浅谈防火墙技术

★数列极限和函数极限的求法 ★打印机的故障诊断