读假如给我三天光明读书笔记500字

读假如给我三天光明读书笔记500字（通用11篇）

读假如给我三天光明读书笔记500字 篇1

这一天是暑假中的周末，也是烈日炎炎的一天，趁今天，妈妈带我去宝山图书馆借书，图书馆内人山人海，书籍琳琅满目、种类繁多，让我看得眼花缭乱。我来到四楼，左挑右选，找到了一本名叫《假如给我三天光明》的书，并借了下来。

这本书写了海伦--一个盲聋哑人，凭借自己惊人的努力改变了她苦难命运经历的故事，同时也告诫人们应该珍惜生命与生活。海伦自从成为盲聋哑人后，就一直在莎莉文老师的帮助下认真学习，后来还学会了说话。长大后上了哈佛大学，帮助了许多盲人。

这本书告诉了大家一个很深刻的道理：如果遇到困难不能善罢甘休，要坚持不懈地努力，要敢于直面人生的各种折磨，要有勇气与命运抗争，就一定能取得成功!

在生活中，我们如果遇到了困难和挫折，不应该选择放弃，而应该像海伦一样勇敢面对，就总会有取得成功的时候!记得有一次，我刚开始学游泳，由于没有掌握要领，怎么也学不会，眼睛、鼻子和喉咙里，都吸进了游泳池的水，冲得我像吃了芥末一样，难受极了，顿时不想再学下去。可这时，有一股力量激发我，要坚持、要有信心。于是，我坚持每周三次来游泳池训练，通过我的不懈努力，最终学会了游泳。现在，我已经是一名游泳健将了，可以在游泳池里像鱼儿一样来去自如地游泳，这就是我坚持努力的结果!

读《假如给我三天光明》有感 篇2

这本书主要写了海伦·凯勒的一生，写了她的奇迹般的生活，她遇到的不幸，她的不屈不挠、坚强、奋斗、乐观和勇气还有她的爱心都是我所感动的原因。海伦·凯勒原本也是个健康可爱聪明的小女孩，可是在她19个月的时候一场恐怖的急病降临在了小小的海伦·凯勒身上，导致了她失明、失聪和失语。

原本可爱又活泼的小海伦·凯勒不见了，取代而来的是暴躁、任性和孤独的她。直到她七岁那一年，海伦·凯勒的爱心与耐心接近绝迹的时候，莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师引导她，教育她，教她识字。

海伦·凯勒渐渐走出了内心的黑暗，张开了心灵的眼睛，从此开始了她注定不平凡、奇迹的生活。

《假如给我三天光明》中，海伦·凯勒写道：“第一天：我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天，我将在当前的日常世界中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验的他们的快乐、忧伤、感动与善良。”

如果，我们不能像海伦·凯勒那样伟大，那么不妨去试着像莎莉文老师那样帮助别人。雷锋叔叔曾经也说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”那么我们为什么不能像海伦·凯勒、莎莉文老师那样，做一个对社会有贡献的人呢？

我们是健康的人，可是在遇到困难和磨难时，我们为什么不能像海伦·凯勒那样坚强、乐观地去面对，去挑战呢？生活中确实有着许多的无奈，但是我们可以去努力改变自己的生活和把握好自己的生活。像海伦·凯勒那样，勇敢、坚强、乐观地去面对各种困难！生活，由我们自己来主宰！

读假如给我三天光明读书笔记500字 篇3

海伦凯蒂是一个身残志坚的柔弱女子，她用假如给我三天光明这本书表达了自己对光明的渴望，珍视和对人生，对生活的深切感受。我也从中感受到我作为一个健康全人，更应该珍惜生命，珍惜现今所用有的一切，关爱人生，关爱他人。

海伦凯蒂是一个盲聋作家。谁也不会相信，她，一个丧失了视力和听力的柔弱女子，竟然不仅学会了读书，写字和说话，而且完成了四年的大学生活，掌握了五门语言。要知道，她的学习速度比正常人慢了几倍，这太不可思议了﹗我的心深深受到震撼，这是一个多么伟大，但却多么困难的里程碑啊﹗是这样强大的精神支柱在支撑着她那沉重却易碎的心，又是这样的坚持，使她冲破如百丈波涛般的险阻。现在，海伦凯蒂这个名字已经成为不屈不挠斗争精神的象征。

其实，在六岁以前，海伦凯蒂是一个不会说话，无知的孩子。可是她的恩师莎莉老师的出现彻底改变了她的命运，因为她的情况，她和莎莉老师总是吵架，她总是发脾气，但莎莉老师总是让这她，并耐心地教她。在区分“杯”和“水”二字时，两人争执不下。不过莎莉老师循循善诱之下，海伦终于可以分别了。莎莉老师不仅教她学习，而且还照顾他的日常生活。海伦也从中学会了爱心，学会了关爱，学会了包容。

读假如给我三天光明读书笔记500字 篇4

海伦·凯勒一岁半因病导致双目失明，双耳失聪，但她没有向命运低头，在莎莉文老师及亲人的鼓励和帮助下，她懂得了爱的真谛，学会了用手指“听话”和五种文字。还以优秀的成绩考上了美国哈佛大学。经过多年的不懈奋斗，最后她成为女作家、教育家、慈善家、演讲家，还被评为“20世纪美国十大英雄偶像”之一。

书中最后海伦设想：假如给我三天光明，第一天去看一些曾经帮助和爱她的人;第二天在博物馆探索人类和大自然的历史;第三天在平凡的生活中度过。可见海伦·凯勒多么渴望拥有光明的世界，她懂得感恩，想要学习更多人类知识，对生活充满信心。

一个盲聋人尚且能取得如此大的成就，作为新一代的我有着健康的身体，富裕的生活，良好的学习环境，却还不满足。总埋怨这样不好那样不行，常常会寻找很多理由为自己开脱。记得我刚开始学书法时，练几个字拿毛笔的手就会酸痛，仿佛有千斤重似得的提不起来，还经常把自己搞的像只“小花猫”似的，让人笑话。那时的我真想放弃练字，常常跟妈妈撒娇说：“妈妈，我的手太小，拿不动毛笔，等我长大再练吧!”妈妈总耐心地开导我：“做每一件事都会遇到困难，只要坚持下去一定会有收获的，相信自己!”在妈妈的不断鼓励下，

我一直坚持练习，写字水平渐渐地有了提高，在比赛中获了奖，我从中得到了收获，慢慢地找到了自信。

《假如给我三天光明》不仅让我震惊和感动，更让我懂得，无论遇到什么困难，都不能退缩，要勇敢面对，尽自己最大的努力做好每件事，用乐观向上的态度去爱自己、爱周围的人。

读假如给我三天光明读书笔记500字 篇5

海倫·凱勒一個擁有堅強毅力的人，在安妮·莎莉文老師的幫助下克服了重重困難。從一個暴躁的、雙目失明，失聰，失語的孩子，變成了一個會用心去“聽”、去“看”的人。這本書就代表 20世紀一個生命的奇 !

書中寫道海倫·凱勒出生六個月就因急性腦充血而失明、失聰。病魔無情地奪去了她的視力和聽覺，使她一生都活在無聲、無色的黑暗中。暴躁、欲望吞噬了她的快樂，在她的生命裏無處不在。從此，她的生命裏沒有了光明，隻有自私和憤怒。

但她的命呤遣恍 的，又是幸叩摹T 她6歲零9個月的時候，安妮·莎莉文老師來了。正因 懮 莉文老師的到來，改變了海倫·凱勒的一生，正是莎莉文老師的培育，讓她有了偉大的成就。

知識是無盡的源泉。海倫·凱勒在莎莉文老師的培養下，對知識越感興趣，但是要想學好知識，并不是一件容易的事情。必須經過艱苦的努力和堅強的毅力才行。正是因 懞 倫·凱勒有足夠的耐力，所以她才越加發奮。也是知識無窮的魅力使她 琶裕 并且她熱愛閱讀，閱讀使人充實就像糖果一樣，甜甜的，使人流連忘返。讀 讀 藕 倫·凱勒都不願從知識的宮殿走出來。海倫·凱勒就像海綿一樣，不停地吮吸 胖 識的海洋裏的水，一滴也不放過。

“水”!功夫不負有心人，經過不懈的努力海倫·凱勒激動地說出了“水”這個字。她終于學會說話了!在莎莉文老師的指導下海倫凱勒學會讀了很多單詞，比如杯子(cup)、父親(father)、母親(mam)等等，包括一些句子。

後來，海倫·凱勒考上了夢寐的哈佛大學。并 懘壬剖聵I做出了很大的貢獻。

海倫·凱勒最後寫道，假如給我三天光明，我會幹什 帷km然，她的那三天在

我們眼裏隻是短暫的，但對于她來說卻是長久的。然而我們這些健康的人，往往還不會明白，光明的來之不易。隻是，不要等到失去了，才懂得珍惜。

读假如给我三天光明读书笔记500字 篇6

最近，我读了海伦?凯勒的自传《假如给我三天光明》，令我深有感触，从中受益匪浅!

这本书主要讲述了又盲又聋的海伦?凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，她的世界只有无光、无声、无语的孤独岁月。但是，在安妮?莎利老师的帮助关爱下，在亲朋好友的成全中，海伦?凯勒克服了常人无法想象的困难，完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。啊，这一切一切都令我惊叹不已!像海伦一样身体有缺陷的人还能这样乐观地面对生活，向命运挑战，我们这些健全的人又有什么理由去抱怨命运的不公呢?我们要学习海伦意志上的顽强，不向命运投降，自强不息的精神!更重要的是要拥有一颗积极，乐观，敢于创造奇迹的`心!

海伦那自强奋斗的精神令我想到了自己。记得六七岁的时候，我和小伙伴在草坪上赛跑时，一不小心被石头绊了一跤，我就嚎啕大哭起来，还不停地抱怨老天爷的不公平偏偏让我受伤。现在想起来，我觉得真不应该。受了一点伤我就这样悲观，长大以后我怎么能有勇气去面对挫折，克服困难呢?之后，面对困难时，我再也不会悲观了。

海伦的精神时时刻刻鼓舞我，激励我，启发我，让我乐观地面对生活中的每一件事。

读假如给我三天光明读书笔记500字 篇7

第一天，我要览尽祖国的自然面貌，那没有雕琢，浑然天成的容貌。在我的家乡江南水，看在巷子里默默彳亍着撑伞的人，看“春水碧于天，画船听雨眠”，看“杨柳岸，晓风残月”，看“垆边人似月，皓腕凝霜雪”，看那个边城小镇淳朴的人和事。这个江南，用水凝成的江南在一路往北，感受辽原的粗犷，以塑造我旷达的心境。无论是“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的骏马草原。晴天白云，遍野牛羊，白干猎枪草原，还是“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”用豪情凝成的壮美，都使我神往。还想进西藏，沿着直上云霄的天路，去看最蓝最洁净的天，最甜最淳朴的人民，最真最牢固的信仰。我要喝酥油茶，骑高原马，我要和藏族人民围着火篝唱歌跳舞，我要那象征友好与祝福的纯白的哈达。

第二天，我要进中国革命博物馆，触碰荡气回肠的革命史。首先置身与五四运动学生的浪潮中，高举“外正主权，内惩国贼”“还我青岛”“取消二十一条”的巨大横幅，感受最激情的觉醒。再到浙江南湖的那艘小船上，听豪情的国际歌，看雄伟的中国革命蓝图。在和国民党合作出兵北伐，征战南昌，打响共产党武装反抗的第一枪;打入湘赣边境，建立第一个农村革命根据地;爬雪山，过雪地，壮烈的长征;第一次全民合作，迸发全部爱国热情，挽救危亡祖国，轰轰烈烈的抗日战争;我看那刘邓大军挺近大别山，看到大渡桥铁锁上的英雄战士。最后，我终于看到，鲜艳的五星红旗升在天安门上，毛主席宣布“中华人民共和国成力”，灰白的背景，沉郁而悲怆的画面，诉说这一个又一个奋斗史。我热泪盈眶，感谢他们，我们现在才可以生活在这安定富强的土地上。

第三天，我要去了解中华民族精神的奠基者和传播者。作为中华文化起源的炎黄二帝，大公无私的尧舜禹;雕塑民族性格的孔子，集大成的司马迁;开创大唐盛世的唐太宗和女中枭雄武则天;咏唱不衰的李白和杜甫，精神远播海外的玄奘和郑和;从他们身上，我听到中华民族血液一点点流淌，一点点延续。我向往孙中山开天辟地的伟业，崇敬毛泽东的雄韬大业，爱周恩来的奉献，希望有老舍巴金的崇高，鲁迅的笔触，邓稼先和钱学森的科学精神和爱国精神……我希望今天的自己是中国文化的传播者。

假如给我三天光明读书笔记 篇8

海伦·凯勒十九个月的时候，一场大病夺走了她的视力和听力。在身体上，她是一位弱者，但在精神上，她却是一位强者。面对残酷的现实，她选择的是勇敢地接受现实，克服了种种困难，最后考上了世界一流的大学——哈佛大学。

海伦希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，看人们的善良，而第一个她要看的人就是她的 老师安妮·莎莉文老师，她知道是老师让她有了了解世界的能力。在有视觉的第二天，她想看日出的壮丽景象，想看人类的历史和文化。第三天，她有太多的东西需要去看，她是多么渴望自己的视力能够恢复啊！

《假如给我三天光明》读书笔记 篇9

主人公是美国的海伦・凯勒，她在一周岁的时候不幸得了急性胃和大脑充血，医生认为她没救了。但在一天早晨，海伦・凯勒的高烧意外的退了，但她却永远也看不见东西，也听不见声音了。

海伦凯勒在这本书中说，假如给她三天光明，第一天，她将把这一天奉献给她的朋友和亲人，在这一天里她会看人，看他们的善良温厚和友谊。第二天，她将把那一天奉献给自然的历史。第三天，她将要看周围的景色……

想想咱们这些可以看见东西的人，多大部分人都把时间浪费在没意思的事上。

我相信，犹如明天你将遭到失明的灾难，你的目光一定会投向你以前未见过的事件，你会比以往更好的利用自己的眼睛，你所看到的每一件东西对你来说都是那么珍贵，在以后漫长的黑暗中，你的目光将饱览那出现在你视线之中的每一件事物，然后你将看见一个常人无法看到的一个美丽的世界。

假如给我三天光明读书笔记 篇10

我看了一半，就已经被这本书的内容深深地震撼了。故事的主人公海伦·凯勒十九个月时不幸得了急性脑充血，从此丧失了听力和视力，变成了哑巴，但她并没有被困难压垮，而是用心来享受生命，用心来感受世界。她还去骑马、划船、游泳，甚至用心去领略世界的美景……

海伦·凯勒有一位家教老师，她就是莎利文小姐。在莎利文小姐的教育和帮助下，海伦·凯勒克服了沟通的障碍。19秋，海伦·凯勒顺利进入了美国哈佛大学的拉德克里夫学院学习，19以优异的成绩荣誉毕业，成为世界上第一个完成高等教育的盲聋人。她还是一个大作家，《我的`生活》、《走出黑暗》、《老师》就是她写的。

《假如给我三天光明》读书笔记 篇11

作者从小就失去了光明和听力。没有视力就意味着没有看书的能力，只有一片漆黑。没有听力就意味着只有寂静的世界。因为她是一个残疾人，只能用触觉来“看”这个世界。要一点、一点地“摸出”词语的意义，有些特殊的含义，甚至需要用心灵来感受。练习手语，要几个小时、几个小时地苦练。练习唇读，要不停、不停地发声。居然最终可以公开演讲!学几何图形时，海伦必须把模型做出来。

海伦是第一个上完大学的盲人，她做到这一点完全是靠坚强的毅力。她上的大学可不是一般的大学，而是赫赫有名的哈佛大学!读到这儿时，我情不自禁地惊呼起来：一个残疾人竟然有这么大的能力，这让我彻底改变对残疾人的看法。想想吧，残疾对她已经是一个重重的打击了。她不能像普通人一样生活，不能像普通人一样学习。但是她坚持下来了，是真正的强者。