小学生读物（通用8篇）
小学生读物 篇1
小学生推荐读物 一年级上册
《格林童话》 注音版（浙江少年儿童出版社）*《经典童谣》 图文版（浙江少年儿童出版社）*《365夜故事》 注音版（上海人民美术出版社）
一年级下册
《安徒生童话》 注音版（浙江少年儿童出版社）
* 《传说故事》好孩子最想知道的传说故事 精华版（浙江少年儿童出版社）* 《三毛流浪记》 绘本漫画（少年儿童出版社）*《汉字的故事》（上海科普出版社）
*《中国古代寓言故事》 每天半小时三用丛书 注音版（中国少年儿童出版社）
二年级上册
《西游记》影响孩子一生的中国十大名著（浙江少年儿童出版社 彩图注音）《科学王国里的故事》（河北少年儿童出版社）
*《成语故事》好孩子最想知道的成语故事（浙江少年儿童出版社 精华版）*《木偶奇遇记》（上海科技教育出版社）*《小寓言 大道理》（上、下册）（广州出版社 彩图注音版）*《王尔德童话》注音彩绘本世界文学名著经典（海燕出版社）*《阿凡提的故事》（中国少年儿童出版社）*《与鸟儿一起飞翔》（湖南少年儿童出版社）
二年级下册
《封神演义》影响孩子一生的中国十大名著（浙江少年儿童出版社 彩图注音）《伊索寓言》好孩子最想知道的寓言故事
（浙江少年儿童出版社 精华版）
* 《智慧故事》好孩子最想知道的智慧故事（浙江少年儿童出版社 精华版）* 《资治通鉴故事》（经典名著彩图注音版 江苏少年儿童出版社）
*《杜立德医生的冒险故事》 注音版小学生课外必读（连环画出版社）*《绿野仙踪》 新课标·小学生语文课外阅读丛书（世界知识出版社）*《中国古代科幻故事集》（中国少年儿童出版社）*《名人成才故事》注音版 塑造中国孩子一生的365夜（上海科学普及出版社）*《稻草人》 童话集（中国少年儿童出版社）
三年级上册
《三国演义》影响孩子一生的中国十大名著（浙江少年儿童出版社 彩图注音）《三十六计》影响孩子一生的中国十大名著（浙江少年儿童出版社 彩图注音）《亲爱的汉修先生》（新华出版社）链接——国际大奖小说爱藏本
*《红色少年的故事》励志版红色经典系列（上海人民美术出版社）* 《世界名人》（浙江少年儿童出版社 精华版）*《骑鹅旅行记》（北京少年儿童出版社）*《世界尚未解开的1001个自然之谜》少儿注音彩图版 *《世界尚未解开的1001个科学之谜》少儿注音彩图版
*《世界尚未解开的1001个宇宙之谜》少儿注音彩图版（北京少年儿童出版社）
三年级下册
《岳飞传》影响孩子一生的中国十大名著（浙江少年儿童出版社 彩图注音）《水浒传》影响孩子一生的中国十大名著（浙江少年儿童出版社 彩图注音）《克雷洛夫寓言》（朝花少年儿童出版社 注音版）《夏洛的网》（上海译文出版社）
* 《三字经》 经典阅读荟萃（吉林摄影出版社）*《东周列国志故事》（江苏少年儿童出版社）
*《列那狐的故事》语文新课标必度丛书（延边人民出版社）
*《世界尚未解开的1001个历史之谜》少儿注音彩图版（北京少年儿童出版社）*《世界尚未解开的1001个艺术之谜》少儿注音彩图版（北京少年儿童出版社）*《世界尚未解开的1001个军事之谜》少儿注音彩图版（北京少年儿童出版社）
四年级上册
《杨家将》影响孩子一生的中国十大名著（浙江少年儿童出版社 彩图注音）《雷锋的故事》励志版红色经典系列（上海人民美术出版社）《汤姆索亚历险记》（哈尔滨出版社）
《30天环游中国》（中国少年儿童出版社）
*《小兵张嘎》（中国少年儿童出版社）*《豪夫童话》（译林出版社）
*《福尔摩斯探案全集》
（浙江少年儿童出版社）*《中外经典科普故事》
（中国少年儿童出版社）*《海蒂》（中国少年儿童出版社）
四年级下册
《史记故事》影响孩子一生的中国十大名著（浙江少年儿童出版社 彩图注音）《爱的教育》（浙江少年儿童出版社）《鲁滨逊漂流记》（北京少年儿童出版社）《时代广场的蟋蟀》（新华出版社）
链接——国际大奖小说爱藏本
*《一千零一夜》（北京大学出版社）
*《聊斋志异》影响孩子一生的中国十大名著（浙江少年儿童出版社 彩图注音）*《普希金童话》（浙江少年儿童出版社）*《金银岛》（延边人民出版社）
*《青少年最应该知道的世界之奇》 彩版图文（青岛出版社）
五年级上册
《三国演义》 中国古典文学名著 白话美绘版（中国少年儿童出版社）《上下五千年》（上海少年儿童出版社）《格列佛游记》（人教、译林版）《山居岁月》（新华出版社）
链接——国际大奖小说爱藏本
*《革命英雄的故事》励志版红色经典系列（上海人民美术出版社）*《青少年最应该知道的世界之最》 彩版图文（青岛出版社）*《中国古代神话》（华夏出版社）
*《科学改变人类生活的100个瞬间》
（浙江少年儿童出版社）*《简爱》 少年版世界文学名著（华语教学出版社）
五年级下册
《水浒传》 中国古典文学名著 白话美绘版（中国少年儿童出版社）《汤姆叔叔的小屋》 中小学生课外必读（北京出版社）《环游世界八十天》（浙江少年儿童出版社）《世界五千年》（少年儿童出版社）
* 《儒林外史》 中国古典文学名著少年版（中国少年儿童出版社）*《爱丽丝漫游奇境记》（上海科技教育出版社）*《悲惨世界》 少年版世界文学名著（华语教学出版社）*《哈姆雷特》（中国少年儿童出版社）* 《聆听大自然的呼吸》《世上没有傻问题》《生命的颜色》《智慧的种子》
——新科学读本珍藏版（北京大学出版社）
六年级上册
《钢铁是怎样炼成的》（中国少年儿童出版社）
《寄小读者》（湖北少年儿童出版社）
链接——《再寄小读者》、《三寄小读者》
链接——冰心有关资料以及主要作品介绍：《繁星》、《春水》 《天使雕像》（新华出版社）
链接——国际大奖小说爱藏本
《童年》 中小学生新课标必读丛书（浙江人民出版社）链接——《在人间》、《我的大学》
*《少年维特之烦恼》（北京出版社）
*《红楼梦》 中国古典文学名著 白话美绘版（中国少年儿童出版社）*《青少年最应该知道的世界之奇》 彩版图文（青岛出版社）*《昆虫记》（中国少年儿童出版社）*《故乡》（湖北少年儿童出版社）链接——鲁迅有关资料以及主要作品介绍：《孔已己》、《朝花夕拾》、《呐喊》、《彷徨》
*《莎士比亚戏剧故事集》 贝贝特童书小经典（广西师范大学出版社）
六年级下册
《红岩》
《假如给我三天光明》（华文出版社）《海底两万里》（北京教育出版社）
* 《老人与海》（上海人民美术出版社）* 《论语》 小学生必读（浙江少年儿童出版社）*《骆驼祥子》 语文新课标必读丛书（人民文学出版社）*《基督山伯爵》 少年版世界文学名著（华语教学出版社）* 《地球还会转多久》《绝妙的错误》《科学家不能做什么》《科学是美丽的》 ——新科学读本珍藏版（北京大学出版社）
成长探险：
《一百条裙子》（美）埃莉诺?埃斯特斯著 袁颖译
新蕾出版社
《特别的女生萨哈拉》
陕西师大出版社
《山居岁月》（美）珍?克雷赫德?乔治著 傅蓓蒂译 新蕾出版社 53 《秘密花园》(英)法兰西丝?伯奈特
天津出版社 54 《童年》（俄）高尔基 著，上海译文出版社
《波丽安娜》
(美)埃莉诺?波特著
天津出版社
《爱的教育》(意)亚米契斯著，马默译 浙江少年儿童出版社2001年版
7《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2003年6月版 58《假如给我三天光明》 海伦?凯勒著 李汉昭译 华文出版社2002年版
59《金银岛》(英)史蒂文生著，单蓓蕾 译 北京出版社2001年版 60《丛林传奇》(英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版
61《汤姆?索亚历险记》(美)马克?温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2000年版
62《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社1984年版
63《外国儿童诗选》 文成英，李融编选 四川少年儿童出版社1987年版
64《我和小姐姐克拉拉》
二十一世纪出版社
65《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社 66 《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社2001年版
《苹果树上的外婆》（奥）米拉?洛贝著 张桂贞译
新蕾出版社 2006年４月出版
68《女儿的故事》
梅子涵著 少年儿童出版社 科普科幻：
《科学家故事１００个》 叶永烈 少年儿童出版社1992年版 70 《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社1999年版 71 《中外动物故事选》 伊明 选编 中国少儿出版社1999年版 72 《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社2001年版
《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社1999年版 74 《十万个为什么》 卢嘉锡主编，少年儿童出版社1999年版 75 《科学王国里的故事》王会等主编 河北少年儿童出版社1997年版
《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版 77 《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社2000年版 78 《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社2000年版
《悠长的岁月》 贾兰坡著 湖南少儿出版社2000年版 80 《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社2000年版 81 《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社2000年版 82 《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社2000年版 83 《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编 浙江少儿出版社2000年版
《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000年版 85 《130个科学游戏》(德)汉斯?普雷斯著，吴衡康编译 中国少儿出版社1981年版
《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译 人教社大百科全书2003年版
《我的野生动物朋友》(法)蒂皮.德格雷，黄天源译 云南教育出版社2002年版
《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2000年版
《元素的故事》(苏)依.尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版
《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社1983年版 91《水陆两栖人》(苏)阿历山大.别利亚耶夫，孟庆枢，善诚译 科学普及出版社2001年版
《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳 北京教育出版社2002年版
《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社1997年版
文化教育
《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社2001年版
《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社2001年版
《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社
《上下五千年》林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社1990年版 98 《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版 99 《30天环游中国》 郑平等 中国少年儿童出版社1989年版 100 《它们是怎么来的》
比尔?斯莱文（加）
四川少儿出版社
小学生课外必读书目(推荐)
一年级学生必读书目
《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写 北京人民文学出版社2003年版
《中外神话传说》 田新利选编 北京人民文学出版社2003年版
《十万个为什么》 卢嘉锡主编 少年儿童出版社1999年版
《与鸟儿一起飞翔》 郑作新著 湖南少儿出版社2000年版
《海底两万里》(法)儒勒“凡尔纳 北京教育出版社2002年版
《汉字的故事》 梅子涵著 上海科普出版社
《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著，叶君健译 译林出版社2001年版
二年级学生必读书目
《克雷洛夫寓言全集》(俄)克雷洛夫著，裴家勤译 译林出版社2000年版
《拉”封丹寓言》(法)拉“封丹著，倪海曙译 上海译文出版社2001年版
《格林童话全集》(德)雅各布”格林威廉“格林著杨武能杨悦译译林出版社1994年
《科学王国里的故事》 王会等主编 河北少年儿童出版社1997年版
《神奇的符号》 苏步清著 湖南少儿出版社2000年版
《诗词中的科学》 唐鲁峰等 江苏人民出版社1983年版
《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远 中国少年儿童出版社1997年版文化教育
《阿凡提的故事》 赵世杰编译 中国少年儿童出版社1981年版
《三毛流浪记》 张乐平少年儿童出版社2001年版
《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社2002年版
《今年你七岁》 刘健屏 中国少年儿童出版社2000年版
《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社1996年版
三年级学生必读书目
《伊索寓言》(希腊)伊索 中国妇女出版社1997年版
《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著周龙梅 少年儿童出版社2003年版
《列那狐的故事》(法)玛”阿希“季诺著 北京教育出版社2002年版
《天方夜谭》 郅涛浩等译 译林出版社2000年版
《130个科学游戏》(德)汉斯”普雷斯著，吴衡康编译 中国少儿出版社1981年版
《东周列国志故事》 郭平、陈咏超改编 江苏少年儿童出版社1997年版 《成语故事365》 帆女 阿雪等 国际文化出版公司1992年版
《一百个中国孩子的梦》 董宏猷 21世纪出版社1997年版
《我们的母亲叫中国》 苏叔阳 中国少年儿童出版社1995年版
《小兵张嘎》 徐光耀 中国少年儿童出版社1990年月版
《三寄小读者》 冰心 少年儿童出版社1981年版
《皮皮鲁传》 郑渊洁 学苑出版社1995年版
《肚皮上的塞子》 周锐 春风文艺出版社2001年版
《乌丢丢的奇遇》 金波 江苏少年儿童出版社2003年版
《我要做个好孩子》 黄蓓佳 江苏少年儿童出版社
《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社2000年版
《爱的教育》(意)亚米契斯著，马默译 浙江少年儿童出版社2001年版
四年级学生必读书目
《稻草人》和其他童话 叶圣陶 中国少年儿童出版社1979年版
《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远 四川少年儿童出版社1984年版
《外国儿童诗选》 文成英，李融编选 四川少年儿童出版社1987年版科普科幻
《科学家故事100个》 叶永烈 少年儿童出版社1992年版
《中外探险故事精选》 伊明选编 中国少年儿童出版社1999年版
《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社2000年版
《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译 人教社大百科全书2003年版
《我的野生动物朋友》(法)蒂皮“德格雷，黄天源译 云南教育出版社2002年版
《中外战争的故事》 张鸿海等 中国少年儿童出版社2001年版
《做人与做事》 卢勤 接力出版社2000年版
《30天环游中国》 郑平等 中国少年儿童出版社1989年版
《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社2001年版
《第三军团》 张之路 中国少年儿童出版社1997年版
《巫师的沉船》 班马 21世纪出版社1998年版
《糊涂大头鬼》 管家琪 浙江少儿出版社2001年版
《木偶奇遇记》(意)卡洛”科洛迪著，杨建民译 上海科技教育版1996年
《格列佛游记》(英)乔纳森“斯威夫特著，杨吴成译 人教、译林版2003年
《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年
《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉”布什 湖北少儿出版2003年自版
《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社2000年版
《悠长的岁月》 贾兰坡著 湖南少儿出版社2000年版
《写给小读者》 晓玲玎当 新疆青少年出版社1998年版
五年级学生必读书目
《圣经神话故事》 陈静选编 中国少年儿童出版社1999年版
《严文井童话选》 严文井 四川少年儿童出版社1983年版
《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫，正成译 浙江少年儿童出版社2001年版
《王尔德童话》(英)王尔德著，唐讪辉译 中国连环画出版社2003年版
《中外动物故事选》 伊明选编 中国少儿出版社1999年版 《中外经典科普故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社2001年版
《中外网络故事》 伍钚编 中国少年儿童出版社1999年版
《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编 浙江少儿出版社2000年版
《水陆两栖人》(苏)阿历山大“别利亚耶夫，孟庆枢，译 科学普及出版社2001年版
《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社2001年版
《国际知识问答》 中国少年儿童出版社编 中国少年儿童出版社1989年版
《上下五千年》 林汉达 曹余章著 上海少年儿童出版社1990年版
《马燕日记：一个感动世界的现代童话》（法）韩石 华夏出版社2003年版
《中华经典诵读本》 徐含之选编 苏州大学出版社2000年版
《漂亮老师和坏小子》 杨红樱 作家出版社2003年4月版
《鲁滨逊飘流记》(英)笛福著，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版
《魔法师的帽子》(芬)杨松著，任溶溶译 纺织工业出版社2001年版
《金银岛》(英)史蒂文生著，单蓓蕾 译 北京出版社2001年版
《吹牛大王奇游记》(德)埃”拉斯伯刘浩译 少年儿童出版社1990年版
《淘气包艾米尔》(瑞典)阿“林格伦著，高锋红译 中国少儿出版社1984年版
《童年》（俄）高尔基著，上海译文出版社
《做一个快乐的少年人》 邓碧霞译 三联书店2002年版
六年级学生必读书目
《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000年版
《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2000年版
《元素的故事》(苏)依”尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版
《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司2000年版
《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2003年6月版
《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版
《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社1995年版
《丛林传奇》(英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版
《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯“卡洛尔著，陈伯吹译 上海科技教育版1996年
《骑鹅旅行记》(瑞典)塞”拉格洛夫著，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版
《汤姆“索亚历险记》(美)马克”吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2000年版
《捣蛋鬼的日记》(意)万巴著，思闵译 中国社会出版社2003年版
《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2000年5月版
《哈里“波特与魔法石》（英）joko罗琳 人民文学出版社2000版
《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版
《假如给我三天光明》 海伦”凯勒著李汉昭译 华文出版社2002年版
《父与子》(德)埃“奥”卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社2001年版
《大作家史努比》（美）蒙特"舒尔兹 中信出版社2003年版
《再见了，可鲁》（日）秋元良平等 南海出版社2003年版
看看行不行
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自己看看吧！
小学生读物 篇2
1.科学类读物
科学类的读物有很多, 像《发明的故事》《阿西莫夫科学导游》《人有人的用处》, 等等。我们具体介绍两本通俗易懂且适合小学生阅读的书:
《发明的故事》是一本发明和发明家的故事集, 是英国作家德博诺编写的。该书涉及很多的知识, 且通俗易懂。由于其内容极其丰富且与各行各业密切相关, 使得每类读者都可以找到许多自己感兴趣的东西。不仅可以满足同学们的猎奇心理, 而且可以在增长知识和开阔视野的基础上活跃思想, 促进创造发明。
《阿西莫夫科学导游》, 作者阿西莫夫是当代美国科普作家, 本书涉及现代科学中的大部分领域, 是一本了解现代科学的较好的入门书。它介绍了我们周围的无机宏观世界、人类对各种自然力的应用和种种机器的发明改造、分子演化到生命的过程和生命的进化, 等等。
2.文艺理论和艺术类的读物
文艺理论和艺术类的读物更是数不胜数, 像《外国美术名作欣赏》《雕林漫步》《达·芬奇论绘画》, 等等。我们具体介绍其中的两本:
《外国美术名作欣赏》, 刘伯雄编著。本书在介绍外国名作时, 不仅着重对作品本身加以分析, 还对各幅名作的创作时期, 作者简历、创作风格、流派都一并作了提示, 以便大家分析领会。
《达·芬奇论绘画》是达·芬奇总结了自己毕生的经验而写下的许多关于绘画的笔记和论述, 包括当时绘画界的各方面问题。本书分为美学理论和绘画的基础两个部分, 可以称之为一部达·芬奇生活时代的绘画艺术成就的百科全书。
3.文学类读物
文学类的优秀读物非常多, 像《唐诗三百首》《弟子规》《三国演义》《母亲》《希腊神话和传说》, 等等。我们具体介绍其中两本:
《母亲》是俄国著名作家高尔基所著。该书是高尔基最重要的长篇小说, 是以他家乡的工人运动为背景, 根据扎洛夫母子英雄事迹写成的。该书首次成功地塑造了无产阶级革命形象帕维尔·库拉索夫。
《希腊的神话和传说》, 作者是德国的斯威布。本书反映出原始社会的人们对世界的认识。该神话作为人类童年时代的意识反映, 受宗教的感染较少, 表现出人类童年天真质朴、活泼浪漫的特色。马克思高度评价希腊神话的意义, 说它是希腊艺术的宝库和土壤。
4.传记类读物
传记类读物那就更多了, 像《林则徐传》《居里夫人传》《诺贝尔传》, 等等。读名人传记, 能为学生树立一个优秀的偶像, 成为学生行为的楷模。让学生树立远大的理想, 不至于盲目崇拜当今的一些不良风气。
《林则徐传》, 作者杨国桢。本书的特点是以介绍和评述林则徐的政治活动及其贡献为主, 同时也介绍了他的思想、生活和家庭。本书不仅对了解林则徐一生的政治经历及贡献有帮助, 还能有助于我们了解中国近代史及中国人民的禁烟运动。
《居里夫人传》是由居里夫人的次女所著。本书详细记载了居里夫人富有传奇色彩的一生, 着重描写了居里夫人的工作精神和处世态度以及她坚定不移的性格、锲而不舍的品质、无私奉献不求回报的自我牺牲精神、胜不骄败不馁的圣洁灵魂。
5.历史类读物
历史类读物有很多, 像《史记》《西行漫记》《泰晤士世界历史地图集》, 等等。我们具体介绍其中两本:
《史记》, 作者司马迁, 西汉史学家、文学家和思想家。本书是我国第一部传记体通史, 记载了从传说中黄帝到汉武帝太初年间上下3000年的历史, 包括政治、经济、军事、文化、民族等各个方面的史实。该书能丰富学生的历史文化知识, 开阔视野。
《西行漫记》由美国作家埃德加·斯诺所写, 本书原名《红星照耀的中国》。描写了斯诺再去红色中国的途中的所见所闻。该书如实地报道了中国共产党所领导的革命所经历的艰苦曲折的道路, 宣传了中国共产党坚持抗日、民族团结、宗教自由等一系列正确政策。
《泰晤士世界历史地图集》是伦敦泰晤士图书公司出版发行的。该书是世界著名历史著作, 已译成了德、意、法、俄、日、荷、希伯来等多种文字。该书约有600多幅地图与解说, 120多篇文字论述, 1000多条历史名词解释及世界历史大事年表。本书既能做历史书籍概览世界古今的风貌, 又能工具书作为检索之用。
净化学生课外读物 篇3
如何出适合学生阅读又有市场的书籍自不是我们所能考虑的问题，但正如自然界突如其来的寒流能摧残花朵的生命一样，不良读物也在腐蚀着学生的心灵。在暴力、色情充斥青少年图书市场的严峻形势下，我们不得不发出这样的呼吁——
因为追逐金钱，目前市场上有不少青少年图书充斥着色情、暴力等不健康内容。有的连环画把十二三岁的小女孩画得成熟丰满又袒胸露臂；有的所谓“科幻”类卡通人物图书胡编乱造，“斗士”“怪兽”混战打斗，满目血腥；有的读物号称“开发孩子的创造性思维”，“启发青少年智慧”，通篇却是男欢女爱的画面，以“诲淫诲盗”称之也毫不为过。
“口袋书”是近些年来的“突出”代表，几乎已到了泛滥成灾的地步。这些读物大多以港台生活为背景，内容多为早恋、三角恋、妓女生活等。小开本设计，装在口袋里，携带和阅读都很方便。这一类书一般封面精美，出版周期短，以学生为销售对象。在一家小书店内，笔者翻阅了一本名为《四姐妹寻情记》的“口袋书”小说，发现该小说充斥着大量露骨的性爱描写。还有《拦截淑女》《禁果的诱惑》等也充满色情内容。大多数“口袋书”都打着言情小说的幌子，有的以白纸作封面，保持隐蔽。而书店中最旧的也是此类书，说明阅读者不在少数。
青春期是人生脱离孩提时代、走向成熟的时期，人的身心经受着成熟前的动荡，被称为“多事之秋”。有的学生受色情书刊的影响而胡思乱想、成绩陡降，表现出一种“看过之后很快就付诸行动”的症状。调查显示，看淫秽漫画的女生比例竟然不亚于男生。在许多租书摊，前来租书的女生不少，有的还三五成群。某市一名初三女生在阅读了“口袋书”后，自己躲在房间里给“白马王子”写情书，表达“缠绵情意”。
漫画书是青少年喜爱的读物，也有着可观的商业利益。当黄色借着漫画书的外壳，钻入花季少年的口袋、书桌时，“淫秽”就不再是“成年人的专利”了。我们发现，有些漫画的内容，彻头彻尾地“传达和传播淫秽”，从头到尾没有一处故事情节。市场上，日本卡通漫画可谓比比皆是。“东洋漫画”本来就格调不高，在中国市场上则更以暴力和色情引诱猎奇的青少年。加上管理不力，“东洋漫画”有一发不可收拾之势。
在色情读物的侵蚀下，学生是弱者。那么社会的责任何在呢？要让学生远离不良出版物，并非一朝一夕就能做到的。我们综合各方面的情况，以不同的视角传达来审视这一问题：
学生视角——
作为学生，要做到会买书、会读书、会用书，要选择那些适合自己年龄特点的好书作为课外阅读的书目。如少儿版的中国名著《西游记》《水浒传》《三国演义》，少年科普读物《少儿百科全书》，少儿版的中国寓言故事、历史故事、成语故事、名人故事，国外名著《安徒生童话精选》《格林童话精选》《伊索寓言》《一千零一夜》等。在阅读的过程中，同学们要做到理解词句意思，逐步培养快速阅读的能力。同时，要揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，领悟作者的一些表达方法。还要了解作者生活的年代、社会背景。
近年来长辈给学生的压岁钱水涨船高。一名初中二年级的学生，过春节收的压岁钱就达到两千元，他本想要父母买电脑，但家里觉得玩电脑还早了点，让他买书看。于是他买了一大堆书，其中有不少不良的卡通漫画。这些书情节吸引人，感觉新鲜刺激。但让家长、老师发现了，得“据理力争”。
一名读高一的学生说：“老师也推荐我们看一些书。但我们不是小学生，我们有自己的选择和爱好。老师推荐的书枯燥无味。有一次我在爸爸的书柜中找到了一本书，一看就迷上了。但不能让大人知道。”当问到同学中有没有人看不健康的图书时，他说有，而且很多卡通书的内容都是黄色的。他认为看那些东西的都是一些成绩较差的同学，家里的大人也不太管。
卡通形象为中小学生津津乐道，众口传诵，不少学生宁愿不吃早餐也要买卡通书。从美国的“加菲猫”到日本的“蜡笔小新”再到韩国的“流氓兔”，种种离经叛道的恶举为学生宠爱。卡通人物是一些略显粗俗的角色，也是现实社会带给少儿们的一个初步答案。
当然，随着年龄的增长，学生也有了抵制不良读物的自觉性。但习惯也有赖于年少时的培养。刘凯是湖南工程学院的大学一年级学生。在中学时就养成了看报纸的良好习惯。当同学中流行不良读物时，他是“退避三舍”的。这也使得他对学习保持着高度的注意力。进入大学校门后，因为看电视不方便，他自费订阅了一份计算机报和英文的《中国日报》，虽然这类报纸在图书馆里可以看到。他说，这些报纸值得自己保存，对提高自己的学习水平很有益处。
家长视角——
为人父母者，应尽父母之道。作为家长，不仅要支持孩子读课外书，还要为孩子提供好书，并陪孩子一起阅读，使孩子把读书作为一种乐趣，而不要担心影响学习，因为适当的阅读会使孩子的视野变得宽阔，提高分析问题和解决问题的能力。当然，孩子由于年龄不大，对一些事情的辨别能力低，观看不适宜的书籍，可能歪曲其对客观世界的认识。因此要有选择地让孩子接受、学习。
不少家长说：“现在图书市场有点乱，有的少儿图书夹杂着污七八糟的内容，真是不放心让孩子自己买书。”家长的担心并非多余。孩子在看了不良读物后可能产生各种古怪甚至非分的想法。
陈女士是一名高校教师，她是在一个偶然的机会知道中学生中流行“色情卡通”的。她十分吃惊。她有个14岁的孩子，她说她开始对这些方面进行防范，孩子喜欢上网，她就陪着一起玩，这样可以防止他接触不良的东西。她还经常检查孩子的书包，看看有没有什么不好的东西。她知道那些很容易引起孩子的痴迷和模仿。
石先生是湖南省建筑第三工程公司的一名建筑工人，因这两年没有建筑任务，经常闲在家中。他说他至今未发现自己的孩子有类似的黄色卡通出版物。他说：“遇到这种事，打是没有用的，我想最好还是教育，思想教育，他毕竟还是孩子。”他爱人显得比较平静。她说，自己一直注意给孩子以思想上的引导，有好的动画片，就陪孩子从电视里看，有时还到市场上一起买一起看，遇见一些不良现象，就跟孩子谈论、分析。她说：“常打打‘预防针’，孩子也就自然而然地自觉抵制了。”
平时大人阅读的读物，也要防止孩子接触。因为本已出格的东西会让孩子经不住诱惑，从而让家长眼镜大跌。
周女士是某市政府部门的一位工作人员，她儿子读初中二年级。一天下午，她看见儿子呆在书桌前很出神地看一本杂志。她故意让儿子做一件事，等儿子稍稍离开后，她立即走到桌前查看，当她拿起杂志后，一下就懵了，封面封底上都是充满肉欲的裸女。封面上印着杂志要目《勾引情侣的技巧》《小蜜情史》《房中养生》《天雷能否勾动地火》等。她叫来儿子，问他书从哪里来的，怎么看这样的书，儿子脸一下就红了，他说是在爸爸的床下发现的。周女士明白了是丈夫从外面带回来的。她压住心头的火，告诉儿子不能看这些书。之后她把书给扔了。她担心的是儿子过早接触到这类东西，会使他早恋，甚至在好奇心的“催化”下，因原始冲动失控伤人。因此她开始留意观察儿子的生活状况，看是否会有异常情况。后来，她给儿子订阅了一份中学生报纸，使他可以通过报纸了解自己想知道的事情。
教育部门视角——
学生课外读物的某些不良倾向令教育部门忧心忡忡，也引起了教育界有识之士的深思。
一位教育部门的同志说：长期对暴力、色情内容耳濡目染，学生的人格发展将受到极大的误导。有关部门要加大打击非法出版物，消除不良出版物对学生的影响，对影院、录像厅严格管理，真正执行“少儿不宜”。现在，内容健康的青少年图书新鲜有趣的太少了，学生不爱看，希望出版社多考虑孩子的需求。有的书题材很好，但板着脸说教的方式学生不愿接受，应该多出些寓教于乐的书籍。
作为出版社，应该多出好书来改变这种状况。市场上《时代科普卡通系列》《动物王国探险系列》等一系列学生读物较受欢迎，但总的来说品种还太少。所有的出版社、作家、编辑、教育学家都应该好好思考一下，什么样的图书才能既受学生欢迎，又能帮助他们成长。这方面教育部门也应积极与出版社联手，从实际出发搞好出版发行工作。但令人忧虑的是，近年来，出版界也有许多不良风气，如有一些名为“脑筋急转弯”的读物在中小学生中走俏，其出版水平低，内容荒诞不经，有些内容实际上与科学求实精神完全背道而驰，有的散布一些迷信思想，如“什么布不能做衣服——瀑布”，“什么人能见鬼——死人”。至于“女人为什么爱打扮——讨男人欢心”，这些连成年人都不齿“教诲”，居然堂而皇之地向孩子们灌输，真是一种可怕的“启蒙”。
色情“口袋书”是有关管理部门打击清理的对象，也是一些不法商贩通过各种渠道向青少年传播的主要出版物。色情卡通书涌向青少年的问题，引起了有关部门的高度重视。为了彻底打击这一丑恶现象，各地教育部门也与文化、公安、工商等部门联合行动，进行过有效打击。但由于他们游击作战，手段狡猾，从“抓”“堵”的角度来看，短期内还难以肃清。
教育部门有责任通过另外一种方式去引导青少年走向正确的方向。要组织阅读竞赛，提高少儿阅读健康读物的积极性。要开展一系列有意义的活动，让学生们远离游戏厅、歌舞厅，多看好书、好电影，建立一种健康良好的意识，远离不良出版物。
教师视角——
阅读量是一个学生知识量的客观标准。学生无疑要提高自己的课外阅读量。美国中小学的语言课对语法和语言理论讲得较少，而主要是让学生阅读。学生们通过大量的阅读，提高的是综合能力。美国中小学的阅读往往与写作密切相关，如小学六年级的语言课，老师给学生出的作业题是《谈第二次世界大战》，并留下了一些思考题，把学生分成若干小组，让他们自己去找相关的书籍、报刊、图片等资料。最后，学生在掌握较充足的资料的基础上写出个人的读书报告。中央电视台曾直播了一次中外学生的座谈会，中国学生对这种教学方法备感新鲜。但这种阅读并非去接触格调低下的东西，而应该阅读自然、科学、历史、社会等方面的读物。
通过大量的阅读，学生的理解能力、认识能力自然会大大提高，从而提高创造性的思维能力。国际公认，中国学生计算能力强，而创造能力较弱。这就要求我们对课堂教育和课外教育的方式进行改进。而作为课外读物，其内容与价值是提高学生创造能力的重要因素。一位从事语文教学的教师以风靡一时的《哈利·波特》为例谈了自己的看法：“《哈利·波特》原著小说已译成47种语言，在美国好莱坞拍成了电影，可以说是公认的好的课外读物。这个故事书，很能丰富孩子的想像力。故事中，哈利·波特骑在飞天扫帚上飞来飞去打地球，这在现实中是不可能的。读物对学生有一个阶段性。小学生可能痴迷，像有一个小学生就想着要‘骑着扫帚飞阳台’，险些酿成悲剧，高中学生就不会幻想那种事情了。因此，不适宜年龄阶段的读物，就不要让孩子接触。”
缺少正确的引导是学生热衷于不良读物的重要原因。一所中学的班主任说：“学生在学校里一般都被管着，放学回家后，做什么玩什么老师管不到，而许多家长忙于工作，或家庭背景复杂，无法正确引导子女，与子女进行的交流与沟通不够，使学生的好奇心被外界的诱惑引上了歪道。从我们家访了解到的情况看，现在家长几乎很少对子女进行性心理方面的引导，这也许是中国特色决定的吧。但从实际来看它是迫切需要的。”她还说：“学校开了这方面的课，但这还不够，很多具体情况需要家长发现、指导，家长不引导，不良的读物却在教唆，学生就难以抵御它的负面影响。”可见，家长也同样要负起责任。如今，犯罪的低龄化趋势，有不少是因为家庭的原因造成的。
一些教师认为，色情漫画等不良读物的出现已非一朝一夕，有不少学生会把那些“口袋书”带到学校、课堂上。他们常常会从学生手里没收到类似的书籍，而且，许多学生因此影响学习，成绩直线下降。老师虽苦口婆心地说教，但学生“不买账”。一位老师说：“尽管我们反复讲，不准带那些污七八糟的书到学校来，但上课时经常有学生偷看‘口袋书’，他们或者把书放在腿上，或者夹在课本里。看得入神时连老师走到面前了都不知道。老师的办法也就是发现了没收、批评。”
针对不良读物对学生造成的负面影响及后果，一位大学老师是这样说的：“淫秽书刊、黄色录相容易使学生模仿，会使学生走上邪路。培养一名大学生不容易，如果犯了罪，对学生、家庭、社会都是一个损失。”
书贩视角——
做书生意和其他生意一样，市场上什么走俏就做什么，这是天经地义的。谁也不会“赔本赚吆喝”。现在由于娱乐方式多种多样，成年的读书人不像以前多了，青少年成了购书的主体。在一家书市开书店的一位业主说：“送套书给小孩颇为时尚，尽管有的大部头学生还看不懂，我们也鼓励人家买下，以后年纪大点看嘛。放在那不吃亏。”
从事书店行当十多年的赵经理坦言道：“教材书我们沾不上边，那是被垄断了的，而其他品种的书又不好做，所以什么吸引学生，我们就做什么了。当然，打打擦边球也是正常的。”
笔者在本市几所学校附近的租书摊上，发现“口袋书”占了很大比例，而且大都破损不堪，一看就知道是“抢手货”。据调查，“口袋书”是最受中小学生欢迎的，一个租书摊一天可租出几十本。有的孩子上学时来租书，放学时就来还，还要再租一本回家看，根本无心学业。摊主也乐此不疲。一名摊主得意地说：“现在这些书那么小，学生带到学校里，老师根本不会发现。有的发现了也懒得管。”
一家小书店的店主承认：“我也知道孩子看了不好，但现在的连环画大多是这些内容，还很有市场，我们当然要用它赚钱。”他说：“对付学生你还得提防，他们鬼得很。他们偷书很有一手的。你捉住了他打不得，最多就是骂两句。还书时你得仔细检查，弄不好就把一些精彩画面给撕去了。那这本书就等于废了。”
在一家书市采访调查时，我们询问业主经营不良读物是否有害学生心灵健康，一名书贩直言“看这类书小孩容易学坏”。
“那为什么还做这门生意？”
小学生课外读物推荐 篇4
第一学期：
1、《格林童话》
2、《安徒生童话》第二学期：
1、《舒克和贝拉历险记》
2、《洋葱头历险记》
3、《小猪唏哩呼噜》
4、《一年级大个子二年级小个子》
二年级
第一学期：
1、《伊索寓言》
2、《一千零一夜》
3、《三毛流浪记》
4、《大头儿子和小头爸爸》
5、《亲爱的笨笨猪》
6、《调皮的日子》第二学期：
1、《爱丽斯漫游奇境》
2、《小企鹅心灵成长故事》
3、《小海豚心灵成长故事》
4、《最著名的中国民间故事》
三年级
第一学期：
1、《装在口袋里的爸爸》
2、《小老虎历险记》
3、《阿笨猫全传》
4、《大林和小林》第二学期：
1、《西游记》
2、《窗边的小豆豆》
3、《我要做好孩子》
4、《科学王国里的故事》
5、《我的野生动物朋友》
四年级
第一学期：
1、《鲁滨逊漂流记》
2、《格列佛游记》
3、《鼹鼠的月亮河》
4、《汤姆·索亚历险记》
5、《苦儿流浪记》
第二学期：
1、《三国演义》
2、《魔法学校》
3、《水浒》
4、《稻草人》
5、《淘气包马小跳》系列
五年级
第一学期：
1、《昆虫记》
2、《科学改变人类生活的100个瞬间》
3、《一百个中国孩子的梦》
4、《快乐王子集》
第二学期：
1、《女生贾梅》
2、《男生贾里》
3、《青鸟》
4、《智慧背囊》
5、黄蓓佳小说系列
六年级
第一学期：
1、《爱的教育》
2、《城南旧事》
3、《海底两万里》
4、《假如给我三天光明》
第二学期：
1、《蔡志忠漫画集》
2、《东周列国志》
3、《红楼梦》
4、《冰心文集》
(中国部分25)
1、大林和小林——张天翼 新蕾出版社（一对孪生兄弟却变成了完全不同的人，一个成了肥胖愚蠢的寄生虫，一个成了真正的劳动者。想象怪诞，语言幽默活泼张天翼的《宝葫芦的秘密》也很神秘呢。）
2、《寄小读者》——中国儿童文学丛书 冰心 人民文学出版社(用书信的形式送来爱的温馨。)
3、严文井童话——中国儿童文学丛书 严文井 人民文学出版社（他的《下次开船港》让很多孩子知道时间的意义。）
4、高士其科普童话——中国儿童文学丛书 高士其 人民文学出版社（用诗歌的形式讲了很多科学的道理。
很著名的有《我的土壤妈妈》等。）
5、陈伯吹童话——中国儿童文学丛书童话 陈伯吹 人民文学出版社（很有浪漫气息的童话。）
6、金近童话——中国儿童文学丛书 金近人民文学出版社（他的童话很像他的儿童诗，很优美。）
7、叶圣陶童话——中国儿童文学丛书 叶圣陶 人民文学出版社（他的代表作品是《稻草人》，你知道这稻草人夜里看见了什么吗？）
8、小坡的生日——中国儿童文学丛书 老舍 著人民文学出版社 2000年05月（老舍写童话的语言依然生动幽默。）9长生塔——中国儿童文学丛书 巴金 著人民文学出版社 2000年05月（世界上有长生塔吗？等你看完就知道了。）
10、儿童古代文学丛书-辽宁少年儿童出版社社（这套丛书包括〈远古神话〉〈经典传说〉〈故事经典〉〈动物故事经典〉〈历险故事经典〉〈魔怪故事〉〈经典童话故事〉〈经典探索故事〉〈经典神话故事〉〈经典寓言故事〉）
11、管家琪幽默童话系列 管家琪 浙江少年儿童出版社（包括《怒气收集袋》、《复制瞌睡羊》、《口水龙》、《捉拿古奇台风》等。是不是这书名，就够幽默的？）
12、中国幽默儿童文学丛书 浙江少年儿童出版社（你《有老鼠牌铅笔吗？》，你知道吗。《我是一个可大可小的人》，《我的故事讲给你听》，是一个《笨狼的故事》。这套丛书近20本，都是现在著名作家的优秀作品，本本都会让你捧腹大笑。）
13、《皮皮鲁传》《鲁西西传》郑渊洁 学苑出版社（这是作者创造的两个非常有代表性的人物。你如果还不知道这兄妹俩，那真是可惜了，他们的故事很不一般呢。）
14、电脑帝国 湖北少年儿童出版社 杨鹏（他的童话想象力非常强，这本童话可以让你品尝到这点。）
15、电脑大盗变形记 福建少年儿童出版社 萧袤（电脑成大盗，你真想不到它偷的是什么。不信？你看了就知道。）
16、《李大米和他的影子》 春风文艺 出版社 张之路（“小布老虎丛书”里面有非常好的作品，读了一定让你开怀。〈我的妈妈是精灵〉〈肚皮上的塞子〉看见这名字就很有意思吧。）
17、《调皮的日子》秦文君 著 春风文艺出版社(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。)
18、世界之迷少年科幻小说系列 北京少年儿童出版社 杨鹏（你了解木乃伊吗？听说过尼斯湖怪吗？让你和这些奇怪的东西接触一下，感觉如何呢？这个列包括《木乃伊复活》、《你好，尼斯湖怪》等）
19、《魔塔》彭懿 21世纪出版社（这是非常有幻想色彩的“大幻想系列”之一。这个系列还包括了《蝉为谁鸣》、《小人精丁宝》等名家作品。）20、中国兔子德国草 周锐、周双宁 中国少年儿童出版社（在是“快乐小子丛书”之一，这套丛书还有《无敌队不漏气》、《有个秘密告诉你》等，这其中的快乐读了就可以感受到。）
21、五·三班的坏小子 杨红樱 著 作家出版 社2001年08月（在这些校园故事里，你也许能找到自己的影子。有人认为这本书的书名应该改成“三·三班的坏小子”。你看完就知道是不是合适了。）
22、《约克先生全传》（中短篇童话集）朱奎（包括《约克先生》、《约克先生的小房子》、《约克先生和老狼灰灰》、《约克先生和小熊黑黑》等。）
23、十八个美梦 北京少年儿童出版社 葛翠琳（这是“蓝夜书屋”的系列作品之一。）
24、《小兵张嘎》——代代读儿童文学经典丛书 徐光耀 花山文艺出版社（这套丛书收集了不少曾经一直被传诵的作品，值得回味。）
25、新版小灵通漫游未来 叶永烈 少年儿童出版社（未来在召唤儿童，跟着小灵通去未来看看，一定很有启发。）（外国部分25）
26、两个小洛特 埃里希·凯斯特纳 著 刘冬瑜 译 明天出版社（两个双胞胎小姑娘，名字都叫小洛特，自幼天各一方，也不知道对方的存在。一次偶然的机会，她们两个汇合到了一起，一起调皮捣蛋；分手时，又密谋窜换了角色，感人的故事就这么发生啦。）
27、小飞人卡尔松(瑞典)林格伦 著李之义 译 中国少年 儿童出版社1999年03月（卡尔松是一个背上装着飞行器的大孩子，一个人住在屋顶上，他本能地贪吃爱玩，本能地爱作弄人，但他却是非常理想的童年玩伴）
28、当世界年纪还小的时候 于尔克.舒比格 著 林敏雅 译罗特劳特苏珊娜·贝尔纳 图 华夏出版社 2000年05月（一篇篇独立的小故事，很有趣味的插图。随便从哪儿开始读吧，每次你都能读到真正的故事）
29、蓝熊船长的13条半命 德)瓦尔特·莫尔斯 著李士勋 译人
民文学 出版社2002年01月（蓝熊有二十七条命。他的每一条（或半条）命都有很传奇的故事。不过这本自传他只讲述了前半生，另一半应该更加神秘吧。）30、时代广场的蟋蟀 中国少年儿童出版社（一个小男孩，一只老鼠，一只猫，和一只会演奏音乐的小蟋蟀的传奇故事。）
31、犟龟(恩德童话小说集)米切尔.恩德 著21世纪 出版 社（一只天底下最倔犟的乌龟，不接受劝告与安慰，不听信猜测与谎言，她只知道一步一步地向前爬，终于准时赶到了目的地。）
32、爱的教育阿米琪斯（意大利）著王干卿 译人民文学出版社 1998年05月（一位四年级的学生在自己的笔记本上写他在校内外的所见所闻所想，所有故事都是爱。）
33、吹牛大王历险记拉斯伯 著 刘浩.高更夫 译 人民文学出版社 2000年05月（无法想象的吹牛，让你在大笑中体会智慧和乐趣。）
34、柳树间的风 英]格雷厄姆 著任溶溶 译上海译文出版社 2000年05月（童话中癞蛤蟆三次历险、鼹鼠、河鼠对自然的赞美……又生动又有诗意哟）
35、水孩子 查·金斯莱[英] 著 周煦良 译（现实生活和幻想世界交织在一起，童话的科学想象的气息很浓郁。）
36、小鹿班比 奥地利]费·察尔滕 著 邹絳 译 福建少年儿童出版社 1998年05月（小鹿班比在生机勃勃、美丽和谐的大自然中成长的故事。）
37、小思想家在行动 奥]克·涅斯特林格 著 韦苇 译 福建少年儿童出版社 1997年10月 出版（爱思考的男孩达尼尔，大家叫他“小思想家”。后来他居然成了少年神探。故事里曲折跌宕、趣味盎然。）
38、魔法师的帽子芬兰]托芙·扬松 著 任溶溶 译 福建少年儿童出版社 1999年03月 出版（这是一顶神通广大的帽子，活跃在这本童话里的木民小人随着这帽子的魔法而冒险欢笑。）
39、丛林故事吉卜林 著 谭外元 武铁民 译 新世纪出版社 1998年09月（这部小说很有童话色彩，动物的心理特别传神。故事在告诉我们：生活需要毅力和勇气，需要纪律和行动。）40、哈默林的花衣吹笛人 英]克里斯蒂娜 著 屠岸 译 中国少年儿童出版社 2001年07月（这本儿童诗集，收录了英国布朗宁的长诗《哈默林的花衣吹笛人》、罗塞蒂的长诗《小妖精集市》和斯蒂文森的诗集《一个孩子的诗园》。特别是《一个孩子的诗园》非常有情趣，看出了很不一样的世界。）
41、凡尔纳选集(精选集)中国青年出版社（精选了作者最优秀的科幻小说，如《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》等。闪耀着快乐和奇幻的色彩。）
42、《木偶奇遇记》人民文学出版社（一个小木头人，靠着自己的努力，成了一个真正的男孩子。这中间的神奇和惊险是很吸引人的。）
43、《长袜子皮皮的故事》华文出版社 2002年01月（一个有很大力气很特别的女孩子，带给我们很奇特的故事。）
44、魔女的孩子莫奇（漂流瓶丛书）日]井上夕香 著王晓葵 译明天出版 社1999年10月（你见过魔女吗？见过她的孩子吗？日本的童话很清新，也很诱人。）
45、一千零一夜全集（全六册）冯化平/编译 著 天津人民美术出版社 2002年01月 出版
46、长腿叔叔 简·韦伯斯特 著 艾柯 译 哈尔滨出版社（一本百年难得一见的好书，一部爱与奇迹的成人童话）
47、北风的背后（雅典娜童书小经典）英]乔治·麦克唐纳 著 杨艳萍 译广西师大出版社 2002年09月（北风的背后在哪儿？你能想到吗？快去书里找找。）
48、卓娅和舒拉的故事 新世纪出版社（曾经影响过许多人的少年英雄。）
49、〈五个孩子和一个怪物〉英）内斯比特 春风文艺出版社（这是“小布老虎译丛”，还包括其他的作品。）50、椋鸠十动物小说全集 21世纪 椋鸠十（他的动物故事经常有很奇特的描写。）
诵读：
目录
一年级13篇
1、小河………………………………………………………12、打开小窗…………………………………………………13、家…………………………………………………………
15、时光老人的礼物…………………………………………26、我真希望…………………………………………………37、我想………………………………………………………48、水乡歌……………………………………………………59、海上的风…………………………………………………510、为什么喜欢彩虹……………………………………… 611、春笋…………………………………………………… 612、我懂得了……………………………………………… 713、小池塘………………………………………………… 7 二年级13篇
14、草原的早晨…………………………………………… 815、太阳，你是粉刷匠吗………………………………… 816、蜂巢…………………………………………………… 917、鸟岛…………………………………………………… 918、小纸船…………………………………………………1019、旅行者之歌……………………………………………1020、山 茶 花………………………………………………1121、美丽的丹顶鹤…………………………………………1122、夕阳真美………………………………………………12 23、2008，北京……………………………………………1224、台湾的蝴蝶谷…………………………………………1225、欢乐的泼水节…………………………………………1326、我多么渺小……………………………………………14 三年级13篇
27、砸鱼……………………………………………………1428、雨………………………………………………………1529、做一片美的叶子………………………………………1630、北大荒的秋天…………………………………………1731、拉萨的天空……………………………………………1732、荷花……………………………………………………1833、翠鸟……………………………………………………1934、我爱故乡的杨梅………………………………………2035、“东方之珠”………………………………………… 2036、海底世界………………………………………………2137、多变的脸………………………………………………2238、往事……………………………………………………2339、带刺的朋友……………………………………………2440、吹泡泡…………………………………………………25 四年级14篇
41、眼 睛………………………………………………… 2642、爬山虎的脚……………………………………………2743、趵突泉…………………………………………………2845、春天的小雨滴滴滴……………………………………2946、麻雀……………………………………………………3047、猫………………………………………………………3148、桂林山水甲天下………………………………………3249、黄昏……………………………………………………3350、声音的温度……………………………………………3451、春………………………………………………………3552、记金华的双龙洞………………………………………3653、《论语》二篇………………………………………… 38 五年级14篇
54、窗外……………………………………………………3955、海上日出………………………………………………4056、夕照……………………………………………………4157、最幸福的一晚…………………………………………4258、珍 珠 鸟………………………………………………4359、养花…………………………………………………4460、妈妈的礼物……………………………………………4661、匆匆……………………………………………………4762、西湖的“绿”…………………………………………4863、山上漫步………………………………………………4964、富饶的西沙群岛………………………………………5065、提醒幸福………………………………………………5166、夸父逐日………………………………………………5267、舍生取义………………………………………………52 六年级13篇
小学生课外读物故事精选 篇5
这段时间，艾皮·勾经常听到人们议论澡堂。人们总是向对方说：“澡堂是人间最大的享受。安拉在上，明天咱们朋友一起上澡堂洗澡去吧。”
听了这些谈论，艾皮·勾心想：“我就不信。我倒要去看看那迷人的澡堂是什么样子的。”于是他穿上最华丽的服装，骑着骡子，由八个奴仆簇拥着，上澡堂去了。刚到澡堂门前，就闻到了沉香的芬芳气味，看见人们进进出出，里面挤满了官宦和老百姓。
他走进澡堂。
艾皮·绥一见他，便高兴地起身招待。
“你这样做，难道算是正人君子吗?”艾皮·勾突然对艾皮·绥说：“我开了一所染坊，成为有名的染师，还结识了国王。我经营染坊，奴婢成群，不愁吃穿，大家都巴结我，而你却不来看我，也不打听一下好朋友流落到什么地方去了!我去找你，我打发奴仆上旅店和别的地方到处找，可是他们不知道你在什么地方，你杳无音讯。”
“我没有找过你?你不是当着众人的面，把我当贼一样打了一顿吗?”
“你这是什么意思?”艾皮·勾装出惊惶的样子，“莫非被我打骂的那个人就是你吗?”
“不错!你打骂侮辱的就是我本人。”
艾皮·勾唉声叹气，赌咒发誓，一个劲儿地推说是误会，是因为他没有把艾皮·绥认出来。他还强辩道：“有一个相貌像你的人，常溜进我的染坊偷洗染的布帛，因此我才会把你错当小偷了。”他拍着手，一副悔恨的样子，“没办法，只愿安拉救助我了!我亏待你，但当时你为什么不告诉我你是谁呢?这件事啊，你也有责任，因为你没有对我说清楚，当时我正忙昏了头嘛。”
“兄弟，安拉宽恕你了。这是前生注定的。来呀!脱掉衣服，洗个澡，舒舒服服吧。”
“向安拉起誓，老兄!你原谅我吗?”
“唉，真是前世注定该我倒霉，愿安拉宽恕你，把我们的积怨一笔勾销吧。”
“你是怎么经营起这桩生意的呢?”
“这还得归功于你开染房的办法，你提醒了我呀。我学你的办法求见国王，讲了修设澡堂的必要，是他替我建筑起这座澡堂的哩。”
“哦，我也是求国王帮助起家的。安拉保佑，我会请求国王看我的面子恩惠你的，可能他还不知道你是我伙伴吧?我会告诉他这一切，还要把你引见他呢。”
“不用了。我同国王和大臣们的关系都很好，他们给过我许多赏赐。请吧，请将衣服脱下，挂在柜台后面，到澡堂洗澡吧。我陪你一起去洗，给你擦背。”
艾皮·勾脱了衣服，艾皮·绥陪他一起进浴室去，他尽心伺候这位洗染匠，替他擦背、冲洗。洗完，又招待茶水、饭菜。他对朋友如此谦恭，使得顾客惊讶。临走，艾皮·勾要给洗澡费，他坚决不收，说道：
“这点小事情，你也要认真。别这样，我们是朋友，彼此之间应不分你我嘛。”
“兄弟!向安拉起誓，这澡堂美极了，可还美中不足呢。”
“哦?”
“你如果拿砒霜和石灰配制药剂，那可是最好的拔毛剂。你制成这种药剂，等国王来洗澡时献给他。国王得到那样的享受，对你将更加爱护和尊敬。”
学生课外读物故事 篇6
学生课外读物故事1
从前有一个笨人到朋友家里去做客。主人留他吃饭，可菜上来之后，他嫌菜没有味道，太淡。主人听了之后，就去取了些盐来，放进了菜里。这次，他觉得味道够了。
笨人心里想：“菜的味道是从盐中得来，一点点盐就让菜好吃，那么多吃一些一定味道更好。”
这样想了以后，笨人就向主人索取了一杯盐，主人问他要这么多盐做什么，他笑笑，没说话。然后将盐一口吞进了嘴里，不料却咸得要命，就急忙把盐从嘴里吐了出来。
这是《百喻经》中的一则故事。用它来规劝那些人，要懂得节量饮食，要做到少欲知足。不过后世的人，又从中解读出了其他的含义：凡事不要做得太满，满就是亏。
要明白，一件事或一样东西，能够让我们满足，给我们带来快乐，不仅在于它们本身就是我们想要的，更在于，我们拥有很多功能跟它们相反的事物。正是那些事物存在，它才能有益于我们。如果将这些看成是必然、必须是给我们益处的东西，那便错了。
钱能给人带来幸福，是因为我们体验到了没钱的苦。如果钱已经足够了，再去追求金钱，那么钱就变成苦本身了。快乐也一樣，我们觉得快乐，是因为有痛苦的东西在，它们在，才衬托出了快乐的可贵。
这世上是没有绝对的快乐的，有的只是相对的快乐。我们觉得休息的快乐，是因为工作的劳累衬托出来的。如果天天都在家休息，那么一样会感觉枯燥和不耐烦。凡事满则亏。
学生课外读物故事2
一个晴朗的下午，三只顽皮的小猴子在池塘边的树林里玩皮球。你传给我，我传给他，它们玩得好高兴。
正在这时，一只小猴子没有接稳皮球，皮球在地上一蹦跳到池塘里去了。
三只猴子面面相觑[qù]，然后就互相埋怨起来。其中的一只说：“你怎么这么笨呀!连皮球都抓不住。”
另一只说：“这怎么能怨我呢?都怪你用力太大。”
只有第三只小猴子手托着腮好像在考虑什么?
“喂!都什么时候了，你怎么还发愣呀?”另两只猴子把火儿都撒在了它的身上。
“发生了问题，我们不应该互相埋怨，应该尽快想出好办法才对。”第三只小猴子不慌不忙地说。
“那你想出好办法了没有呀?”另两只猴子说。
只见第三只小猴子向它们做了个鬼脸，然后迅速爬上池塘边的一棵大树。另两只猴子困惑不解。
第三只小猴子从大树上折下一根树枝，然后迅速跳下来跑到池塘边。它用树枝把池塘里的皮球捞了起来。
皮球捞上来了，三只小猴子又欢欢喜喜地玩了起来。
学生课外读物故事3
艾皮·绥重会艾皮·勾
理发师艾皮·绥病愈上路。一段时间后，正巧也到了艾皮·勾到的城市。他在大街上闲逛，无意间来到艾皮·勾的染坊门前，见各种颜色的布帛挂在门前，人们挤得水泄不通，他便向一个本地人打听，问道：“这是干什么?大家为什么挤在这儿?”
“这是王家染坊，是国王帮助外乡人艾皮·勾建的。开张以来，他每染出一种新的颜色，我们都来参观、欣赏。我们本地方的染匠没有这么高超的手艺，因此，他比一般染匠吃香得多。”那个本地人滔滔不绝，把艾皮·勾建筑染坊的经过，从头到尾地讲了一遍。
艾皮·绥听了，喜上眉梢，暗自思忖道：“原谅他吧，也许他忙着洗染，才忘了我呢。这么说，还是我成全了他。他失业时我帮助过他，并且从没怠慢他，因此，他要是碰见我，会感到高兴的。他会报答我的恩情呢。”
他挤到门前，见艾皮·勾坐在高高的柜台前，衣着华丽，俨然是权倾一时的宰相、骄傲的国王。他指手划脚，发号施令。四个奴仆和四个听差诚惶诚恐地伺候他，听他使唤。染坊里面，十个学洗染技术的学徒正忙着干活。
学生课外读物故事4
一个商人在集市上生意红火，他卖完了所有的货，钱袋装得满满的。他想天黑前赶到家，便把钱箱捆在了马背上，骑着马儿出发了。
中午时分，他到了一个镇上休息了一会。当他想继续赶路时，马童牵出马来对他说：“老爷，马后腿的蹄铁上需要加颗钉子。”“由它去吧，”商人回答说，“这块蹄铁肯定能撑到走完这六里路，我要急着赶路呢!”
下午时候，他又一次叫人喂马，马童走进房间对他说：“老爷，马后腿上的一块蹄铁掉了，要不要我把它带到铁匠那去呢?”“由它去吧!”商人回答说，“这马一定能坚持走完这剩下的几里路，我时间紧着呢!”
他骑着马儿继续往前走，但不久以后马就开始一步一瘸的了，再过会儿就开始踉踉跄跄，最后它终于跌倒在地，折断了腿。那生意人只好扔下他的马，解下钱箱扛在背上，步行回家。等赶回家时已是午夜时分，只听他嘀咕着：“都是那颗该死的钉子把我给害惨了。”
欲速则不达。
学生课外读物故事5
王子和公主结婚几个月后，王子听说他的母后死了。他的父亲年老体衰，希望儿子能够回到他的身边。王子听到这样的信息不能无动于衷，于是他温柔地和自己的妻子告别，开始了回乡之行。路途遥远，他不得不常在路边休息。一天晚上，当王子住在那条大河旁的一个城市时，一条巨大的鳄鱼悄无声息地沿着一条走廊来到了王子的房间。幸运的是，当鳄鱼想从侍从们的中间爬过时，王子的一个侍从醒了过来，赶走了鳄鱼并把王子安排到了一间大房子里，那儿有个巨人守着王子，他无时无刻不在监视着鳄鱼，这种情况持续了一个多月。
这样，王子回国之后，他发现他可能暂时没办法离开他重病的父亲了，就写信给公主让她来找自己，并叫信使告诉公主，他会在大河边的一个小镇等她。以后几个星期里，王子尽可能做些能让自己开心起来的事，尽管他每一分钟都盼望着公主的到来。公主一来，王子立刻去了大河边的小镇。然而就在那个夜晚，王子睡着之后，公主注意到房间一角有些异常。那东西看上去颜色暗暗的，并且越来越长，慢慢地朝王子睡的软垫爬去。公主吓得叫了起来，尽管声音很低，那个东西还是听到了，它还 抬起了头。
公主发现了那是毒蛇那长长的扁头，突然她想到了那个预言，她没有惊动她的丈夫，悄悄钻出了被窝，从桌上拿起一大壶牛奶，把牛奶罐放在毒蛇的必经之路上——她知道世上没有毒蛇不爱牛奶的。她屏住呼吸，看着蛇渐渐近了，它把头甩了甩，似乎闻到了什么美妙的气味，同时伸出有分叉的舌头贪婪地搜寻。不久，蛇看到了牛奶，它立刻飞快地缠住了牛奶罐，它的动作非常迅速，一直把头埋在罐子里，直喝到罐子里连一滴牛奶也不剩，这不禁让人奇怪它怎么没被呛到。毒蛇喝完后便倒在地上熟睡了。现在就是公主等待的好时机，公主拿起丈夫的剑，一剑把蛇的头砍了下来。
第二天早上，王子和公主到了国王的宫殿，但是此时国王已经去世了。他们给国王举行了一个盛大的葬礼，然后王子审阅了他不在的这段时间里王国制定的新法律，而且还处理了许多政务，直到最后他实在是有些劳累过度了，于是他就打算去河边的一座王宫去休息休息。去了不久他就觉得好多了，然后就去打猎，用他的弓箭打野鸭。虽然狗已经渐渐老了，但无论他走到哪里，他的狗都跟着他。
一天早上，王子和他的狗像往常一样出去了，在嬉戏中他们不知不觉靠近了河岸。王子全速追赶他的狗，差一点就被一个木头一样的东西给绊倒。让他惊奇的是，他听到有个声音对他说话，原来，他发现他本以为是木头的东西实际上是一只鳄鱼。
“你是逃不出我的手掌心的，”鳄鱼等王子恢复意识后说，“我是你的宿命，不论你到哪里，不论你怎么做，我总是会杀死你。世上只有一个办法可以让我的诅咒消失。如果你能在干沙地上挖一个装满水的洞的话我的咒语就会被打破。趁你还有时间，我给你这个机会，去吧。”
年轻人沮丧地往回走，到达宫殿后将自己反锁在房间里，谁都不见，甚至包括自己的妻子。太陽落山了，王子房间里还是一点动静也没有，公主着实被吓坏了，拼命地敲门，王子只好打开门让她进来。
“你看上去脸色多苍白啊，”她问道，“有什么事情伤害到你了?请你告诉我吧，到底是怎么回事，我可能帮得上忙呢!”
于是王子把整件事情都告诉了她，包括鳄鱼告诉他的那件不可能的事情。
“一个沙洞怎么可能装满水呢?”他说，“当然这也许能做到，鳄鱼说这是个机会，还 不如立刻把我拖到河里咬死。他是对的，我逃不出他的手掌心啦。”
“噢，如果就这些的话，”公主道，“我自己就可以帮你解决，我的会魔法的教母曾经告诉过我，离这里不远的沙漠里长着一种四叶草，这种草可以将水保持在洞里整整一年。我一早就去寻找，你就随时准备开始挖洞吧。”
公主为了安慰丈夫，故意把事情说得很轻松，但是她知道她的任务可不轻松。然而她还 是鼓足了勇气和力量，决定不论有多困难，她都要拯救自己的丈夫。
当天空中还布满星星时，公主就骑着一头雪白的驴子离开了宫殿，沿着河边一直向西走。好长一段时间，她的眼前除了一片荒芜的沙漠之外，什么都没有。太陽越升越高，沙漠里也越来越热，公主和驴子都渴得要命，但是没有水，即使有，公主也没有时间停下来找，因为公主还有好长一段路要赶。此外，她必须在傍晚之前回去，否则鳄鱼就会说王子没有满足它的条件而杀死他。于是公主一直鼓励她的驴子，驴子叫了几声作为回答，于是一人一驴又继续前进了。
噢!当她们看到远处出现了一座小山时无比兴奋。她们忘了渴，太陽好像也不再炎热了，大地似乎在她们的脚下飞翔。驴子走到陰凉的影子下乘凉。然而驴子可以，公主却不可以休息，因为那种植物只生长在小山的最顶端，岩石很难攀爬，还好公主随身带着一根绳子。公主把绳子的一端打了个绳套，再用尽所有力气把绳子的这一端甩向对面。第一次绳子慢慢地滑向大沟底，公主只好把绳子拉上来重新扔，这次不知钩住了什么东西，公主看不到，只好将性命都寄托在这根绳子上，这绳子有可能断开，让她掉下去粉身碎骨，这样的话王子也死定了。
绳子并没有断，但是随后发生的事很糟糕。公主一踏上岩石边，她脚下的石头就裂开了，这样她又掉下来回到原来的位置。时间飞逝，一眨眼的工夫就快到中午了。
可怜的公主简直要绝望了，但她还是没放弃努力。她环顾四周，发现了她头顶上有一块小石头和其他的石头都不同，她轻轻站在石头上保持平衡，用手抓住石头，极力爬到那块小石头上去。就这样，公主的手被磨破了，流血了，但是，她终于爬到了山顶。小山顶上的风很大，公主几乎被风吹得睁不开眼睛，又被风刮倒在地，倒地前她还想着那宝贵的草。
一开始，她害怕山顶上空无一物，她的努力也只是白费力气罢了，她待的这个地方除了沙子和岩石之外什么也没有。突然，她的手指触到了岩石缝中一个软软的东西。显然这是一株植物，但这是不是要找的那种呢?公主不能仔细看，因为风刮得越来越厉害了，于是她躺下来数叶子数：一、二、三——是的!是的!是有四片!公主拔下了四叶草，小心地抓在手里往回走，沿着岩石往下爬，她都差点被风刮晕，从石头上掉下来。
公主迅速滑下岩石，她滑得非常快，没有掉到山下大沟里简直是个奇迹。当公主安全抵达小山下的时候，一切都静下来了。驴子看到公主很高兴，撒开腿以最快的速度载着公主回去，好像不知道脚下的大地被太陽烤得滚热得有多厉害。
驴子在大河的岸边停了下来，公主立刻冲到王子身边，王子已经在干干的沙地上挖好了一个洞，旁边放着一个大大的水罐。不远处鳄鱼在太陽下眨巴着眼睛，张开了大大的浅黄色的颚，露出了尖利的牙齿。
公主发出了一个暗号，王子就开始把水倒进洞里，水一到达洞的边缘，公主就把四叶草扔进去。魔法会有效吗?还是水会慢慢流到沙地里去，王子成为那个可怕的怪物的腹中之物?足足有半个小时的时间他们站着，一直盯着看那个洞，洞里的水仍然和开始时一样满，那片小小的绿叶漂在水面上。王子发出了一声胜利的欢呼，鳄鱼生气地回到了河里。
王子逃掉了他命中注定的第二件厄运!
王子站着目送鳄鱼远去，很高兴自己自由了。这时一群野鸭飞过，寻找可以躲避上涨的河水的地方。一眨眼的工夫，他的狗因为狂热地追这群野鸭狠狠地撞到了他主人的腿上。王子身子一晃，失去平衡掉到河里了，王子大声向公主求救，公主立刻飞奔过来，刚好她随身带着绳子。可怜的狗被淹死了，但是王子得救了。
“我的妻子，”王子说，“因为你，才使我的命运化解了所有的不幸啊。”
如何选取课外读物 篇7
一、初中生课外阅读的意义
1. 对学生进行课外自主阅读能力的培养, 激发学生课外阅读的兴趣, 让课外阅读伴随学生健康成长。
自主课外阅读能力强调“自主”。主要包括以下几个方面:自主选择阅读内容, 培养求知欲望;自主选择阅读方法, 把自己当成学习的主人;自主选择阅读伙伴, 倡导合作学习;自主阅读探究, 提高独立感悟能力。
2. 扩大学生的知识面, 开阔视野。
“语文课本无非就是一个学习的例子”, 我常把这一理念贯穿于我的课堂教学。在有限的时间和内容上, 可以说是掌握了一些基础的、重要的知识, 但终究还是像井底之蛙。那么, 通过课外阅读来延伸和拓展就是一种非常有效和必要的途径。
3. 服务于课堂教学, 解决课堂教学中存在的一些问题。
课堂教学目标不管是一个目标, 还是三维目标, 再或者是多维目标, 要想顺利和圆满地完成, 必须依靠“主体”学生和“主导”教师同心协力才能做到。
4. 让学生养成自主学习的习惯, 为终身学习打下坚实的基础。
活到老, 学到老。读书是一件伴随我们终生的事, “凡有所学, 皆成性格”, 读书的过程实际上也是一个改变自我、发掘自我、提升自我的过程。当课外阅读不再需要语文教师的指导, 阅读成为每一个学生终身受益的好习惯, 学生方能在自主的状态下, 读得广、读得深, 也才能写得灵活, 写得更有个性。
二、对学生读物选择的指导
1. 要读富有思考性的书。
为了说明问题的方便, 我姑且把现在书店里的书分成了下列几种类型: (1) 偏重于趣味性的, 如笑话、武侠小说、侦探小说、游戏读物等。 (2) 偏重于知识性的, 如“家用电器保修知识”、“虚词用法”、各种知识丛书等。 (3) 偏重于应时性的, 如“少林武功”、“气功”、“亚运”宣传读物等。 (4) 偏重于思考性的, 如文学作品、社会科学和自然科学的专著等。不同类型的书有不同的阅读目的和方法。读趣味性、应时性的书, 目的是消遣, 浏览一遍就行了。读知识性的书, 目的是博采, 懂得就够了。读思考性的书, 目的是了解人生和社会, 陶冶情操, 掌握学科的基本知识、基本理论, 发展智力, 提高阅读能力, 这就需要下苦功, 认真思考。
2. 指导学生读思想政治修养方面的书, 不仅是德育的需要, 也是智育的需要。
目前有些中学生对读思想政治修养方面的书不感兴趣, 认为枯燥无味, 没有可读性。这种错误倾向应该引起我们的重视。学生之所以对读思想政治修养方面的书不感兴趣, 其主要原因是不知道读思想政治修养方面的书的重要性, 没有联系个人实际和社会实际去读。这就需要教师加以指导, 有针对性地选择一些篇章以及有关青少年思想修养方面的读物, 引导学生围绕一两个带普遍性的问题, 联系个人实际和社会实际去读, 并配合讨论、辩论、演讲、知识竞赛、写作活动等, 一步步提升学生的阅读兴趣。
还要教给学生一些选择读物的方法。如阅读书的“内容提要”、“序”、“跋”、“编后记”、“目录”等。学会怎样查图书馆的书目和报刊索引等。还要注意阅读报刊上的书评, 书店、图书馆的新书介绍。
3. 指导学生选择与课堂教学内容有关的读物。
当今学生面对的课外读物是广泛的, 内容是多种多样、多姿多彩的。让学生在课外阅读的天地中自由驰骋, 我们有必要采取有计划、有安排地指导学生寻找与课堂教学内容相关的读物, 使课堂教学与课外阅读相得益彰。
三、应引起注意的问题
1. 读物的语言水平要略高于学生。
结合学校开展的“阅读, 让我们更美丽”读书活动, 让学生广泛涉猎千古传诵的经典范文。此类文章文辞优美, 能直通学生的精神世界, 学生读这样的文章, 语言和精神的修养都会得到提高。例如, “名家名句”、“唐诗宋词”等, 要让学生多多阅读。“三人行, 必有我师焉。”“欲穷千里目, 更上一层楼。”这些诗句与学生在现实生活中的心灵世界很接近, 容易产生共鸣, 应多选一些含有这些语言的文章让学生阅读。
2. 推荐读物要考虑学生的个体差异。
据有关方面调查, 因学生年龄、学段、性别、性格、心理特点等方面的差异, 其阅读兴趣也随之不同。一般来讲, 初中生除故事外还对传记、传奇、惊险小说等感兴趣, 可以说进入了文学期。女生一般喜欢看有故事情节的书, 而男孩则对史地、体育、科学等方面内容感兴趣。所以教师可以对学生的爱好进行了解, 到介绍时就有的放矢了。学生的课外阅读大多数是以个体的形式来进行的, 因此, 教师应允许学生个体差异的存在, 开展课外阅读时要充分考虑学生的心理特点和需要, 而且, 形式要不拘一格, 不求统一, 这样才能成功地激发起学生阅读动机。
小学生读物 篇8
关键词：中小学生；励志；文化读物；现实紧迫性及历史重要性
中图分类号：G621文献标识码：A文章编号：1009-010X（2007）10-0017-02
励志文化是社会进步的重要精神食粮，励志读物是重要的文化载体，丰富的励志读物和优秀的励志文化，对优秀文化传统的形成至深至重，关系到人才的培养，事业的未来，以及我们下一代对国家未来重任的承担；同时，也是全面提高中小学生文化、道德和心理素质的需要，对他们的健康成长，具有现实紧迫性和历史重要性。
一、引导中小学生学好励志读物，是时代的要求和历史责任的需要
文化传统的影响具有深远性和长久性，可以长期存在于人们的心灵世界，影响世界观、价值观，甚至生活方式。中华民族具有优秀的历史文化传统，尤其是中华人民共和国成立前后，为之奋斗的这几代人所表现出来的热爱祖国、吃苦耐劳、勇于奉献、不怕牺牲的精神，很大程度上是励志文化影响和熏陶的结果。例如：《为人民服务》《愚公移山》《纪念白求恩》《钢铁是怎样炼成的》《二万五千里长征》《青春之歌》《刘胡兰》《董存瑞》《老人与海》《谁是最可爱的人》《焦裕禄》等经典作品，其崇高和神圣的精神价值和文化价值，对几代人的人生观、价值观的形成和道德精神的培育发挥了深远而积极的作用，并不断指导着革命和建设中的实践和行动。这是我们励志文化宝库中的一笔非常珍贵的精神财富。
近些年来，改革开放的推进，社会经济的转型，国门的敞开，对推进中国特色的社会主义建设发挥了重要的作用。但是，在引进先进科技、管理和文化等优秀成果的同时，一些不健康的东西也随之渗入进来；同时，由于中小学生课堂负担的加重，课外读物涉猎量的相对减少，学校对学生励志教育的淡化，某些文化和图书市场以及出版商追逐短期经济效益的行为等等，造成了励志读物的匮乏，严重地影响了青少年、尤其是中小学生良好的道德精神的培育和正确世界观、价值观的形成。最近，国家新闻出版总署首次发布“全国优秀畅销书排行榜”，其中《于丹〈论语〉心得》卖得火爆，排位前列，这些读物之所以能够引发再一次的阅读热，说明社会尤其是青少年具有强烈的励志需要。励志是一个社会所共同关注的社会问题，励志文化是当代人心灵所渴求的。社会呼唤优秀的励志文化读物，中小学生更需要励志文化读物。
二、引导中小学生学好励志读物，是全面提高学生素质和教育教学工作的现实需要
目前，我国的中小学生绝大部分是独生子女，还有少部分单亲子女等，由于一些家长的过分溺爱或者弃之不管，再加上某些不健康的环境影响和非法的街头小报、黑网吧等，导致部分中小学生形成了固执、偏激、不合群、想问题单纯、意志脆弱、独立生活能力差、缺乏责任感，甚至崇尚暴力、漠视社会等不健康的心理、性格和意志品质，如果不及时的引导教育，就很难保证我们的下一代能够健康茁壮成长。实践证明，励志文化读物是引导他们的非常重要的有效教材，尤其是要结合课堂经常进行发散引导，使同学们有意识地关注和理解励志文化中的精神实质，对他们良好的世界观、人生观、价值观的形成将起到巨大的潜移默化的作用。从而，不断锤炼他们坚强的意志品质，培养他们独立生活的能力，帮助他们改掉不良习惯，唤起他们对社会、对家庭的爱心和责任感，使他们成功地走向社会，走向光明、健康的未来，成为优秀的下一代。
就教育教学需要来说，阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分，提高学生阅读能力是培养学生语文素质的主要途径。课外阅读，也是中学生丰富知识、开阔视野的主要途径。优秀的励志文化读物，不仅思想性较强，而且具有很强的可读性和引人入胜、耐人回味的特点。因此，将励志读物的精华章节作为必要的课程资源，有效地运用在课堂教学中，不仅对丰富中小学生的学习内容，提高他们阅读能力，而且对拓宽他们的知识视野，全面提高素质，具有重要的现实意义。
三、引导中小学生学好励志读物，关键是正确理解内涵，把握精神实质
激励、奋斗、理想，发挥榜样的带动作用，是励志读物的普遍特点。那些优秀人物所探寻、追求的崇高精神，从根本上讲，既是人类的优秀文化精华，又是人类发展与前行的生命精神和创造力量，是人类积极进取精神的心理诉求，是人类积聚起来的一笔巨大精神财富。处于发育成长时期的中小学生，可塑性强，好奇好学特点突出，模仿能力强，正直好胜，追求进步，因此，对他们从小从早引导培养非常重要，而引导他们学好课外励志文化读物，不失为一种很好的方法。
一个时代的前进脚步，离不开物质力量和精神力量的共同作用。励志文化读物，反映了一个时代的精神，体现了一个时代的主流文化的价值追求。我们这个时代是知识竞争的时代，是改革开放的时代，是和谐发展的时代，是日新月异的时代，是朝气蓬勃的时代，是中华民族崛起的时代，更是锤炼我们新一代的优秀精神、意志品质的时代。我们这个时代，需要励志文化，需要励志读物，尤其是中小学生和广大青少年更需要汲取精神力量。励志文化读物对于青少年的心灵培养、精神浇灌和情操陶冶，是物质力量和其他任何方面不能替代的，它永远具有不可替代、不应忽视、不予弃置、不容淡化的重要价值。励志文化和励志读物还在于它能够指导人生，指引青少年的前进道路，指引在前进道路上的创新与探求、创造与拼搏，能够教给他们追求光明、追求幸福、追求通向高尚生活的钥匙，塑造他们追求真理、奉献社会的正确世界观、人生观和价值观。愿我们的中小学生和广大的青少年朋友，在风华正茂时，能挤出时间，尽多的接受和感知励志文化，在励志读物的学习中，在中国特色和谐社会的建设中健康成长，不断前进。
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