奉献的演讲稿

奉献的演讲稿（精选7篇）

奉献的演讲稿 篇1

尊敬的老师：

奉献，这是个伟大无私的字眼儿，是个含义无限的词汇。它是祖国的需要，时代的要求，中华儿女的强烈愿望与共同心声!

伟大的祖国需要奉献!

我们的祖国，过去曾经历受艰辛：异族侵略者的恣意犯扰，八国联军的罪恶瓜分，日寇铁蹄的疯狂践踏，历代封建王朝的残酷盘剥压榨，使好端端的一个文明古国，到处是贫穷落后、缕缕伤痕……

有着光荣传统、战斗精神、创造威力的中华儿女能够容忍吗?结论不答自明!我们要亲手为祖国抚平伤痕，精妆巧扮，让她着丽装，现英姿，展新容，荣立世界之林!

伟大的时代需要奉献!

当今时代，是知识激增的时代，是科技竞赛的时代，是强者生存，弱者濒亡的时代。刚刚医治好创伤的我中华古国，若想在较短时间内跃到世界领先地位，就必须有更多的人为之做出无私的奉献。祖国暂时还贫穷，我们承认，但是我们并不悲观;祖国暂时科技落后，我们承认，但是我们不甘居落后。

我们有信心、有能力、有条件跃入世界先进行列。我们有光荣、伟大、正确的中国共产党的坚强领导，有优越的社会主义制度，有物产丰富的九百六十万平

方公里的辽阔土地，有勤劳勇敢、肯于无私奉献的十亿人民。

请看!多少人正在笑捧红心，自觉自愿地为祖国奉献着自己的一切。

他们、你们、我们、我自己……

工人，把力量集于锤钎，献给了工厂、矿山;农民，把汗水聚于锄镰，献给了山河大地;战士。把仇恨凝于钢枪，把鲜血乃至生命献给了上甘岭、猫耳洞;科学家，把智慧溶进了数据图纸，献给了科技事业;我们青年学生，把身心化于笔端，时刻准备着，献给四化大业最需要的地方。

我们每一个革命者都深深懂得：人活着，就要得有意义、有价值。人生最大的意义就在于奉献。

奉献的大小，标志着一个人存在的意义、存在的价值的大小。一个人如果他对祖国的奉献等于他对祖国的索取，那他就等于白来世上一趟，存不存在都没有什么意义;如果他对祖国的奉献少于他对祖国的索取，他在人生数轴上的数值就是负值，最可耻，最可卑;只有对祖国的奉献大于对祖国的索取的人，才是真正的人，他的人生价值在人生数轴上显示出来的是正值。数值越大，价值越大。这样的人生，是最有意义的人生，可歌可敬。

因此，我们把对祖国的奉献当成人生的最大幸福!

在无私奉献者面前，让那些只顾索取、不肯奉献的人们汗颜自愧、弃贪从献吧!至于对那些厚颜无耻，贪欲难填的人们，我们要大喝一声：缩回你们一味索取的欲爪吧，否则，下场不堪设想!

我们深信：“奉献”这个神圣、闪光的字眼儿，在神州大地上一定会变成所有人的实际行动。

让我们人人讲奉献，人人做贡献，让神圣的祖国奏出时代的最强音!

奉献的演讲稿 篇2

市教委直属单位教职工代表共200余人一起观看比赛, 欢度教师节。著名播音艺术家关山、天津人民广播电台播音部主任黎明和播音指导路芳应邀担任了比赛的评委。

18名参赛选手的演讲热情洋溢, 有在三尺讲台谱写辉煌的《忠诚教育, 无怨无悔》, 有探究教育方法的《为师之道》, 有点燃希望、扬起希望之帆的《用爱托起辉煌的明天》……选手们向大家表达着自己对党的教育事业赤诚的情怀、执著的态度, 诉说着来自身边的一次次感动。精彩的演讲把全场气氛推向了一个又一个高潮。经过紧张激烈的角逐以及评委们认真的评审, 天津中学任晓丽荣获此次比赛的一等奖, 视力障碍学校傅悦、瑞景中学穆翔宇和天津教育杂志社李亚男三位选手分别获二等奖。

赛后, 评委对演讲过程中参赛选手的准备、演讲内容、演讲技巧等方面进行了点评, 著名播音艺术家关山还现场朗诵了《沁园春·长沙》, 使大家享受到难得的视听盛宴。

世间的奉献莫过于母亲的奉献 篇3

母亲个儿不高，身板硬朗，脸上总是挂着慈祥的笑容。她17岁出嫁，理家务，下农田，风里来，雨里去，辛勤地忙碌。我的祖父英年早逝，父亲上世纪40年代参加了人民军队，直到抗美援朝战争结束才回到家乡。在父亲南征北战的10年间，家中有年迈体弱的祖母和年幼的哥哥，姐姐，还种着十余亩丘陵薄地，全靠母亲一个人支撑。

母亲生我前一天还在田里劳动。50年代后期，农村掀起“大跃进”运动高潮，母亲像男人一样，披星戴月，没白没黑地在农业合作社干活。盛夏，她从山里劳作归来，脸上常是汗淋淋的：严冬，由于长时间户外劳动，双手冻得红肿，像水萝卜，脚后跟皴裂，出现一道道渗着血渍的裂口，大约在60年代初期，家中给生产队饲养着一头深褐色的倔强凶猛的耕牛，有一天，母亲去喂草，那牛突然甩头晃角，向她抵来，抵伤了她的手腕关节，造成局部骨折。在三四月里，母亲右手腕打着白色的绷带，吊在脖子上，左手照常忙家务，做饭甚至洗衣服，不说一句苦。父亲是村会计，哥哥，嫂子要参加集体劳动，姐姐已出嫁，我上初中读书，照看三个小孩，忙活八口之家吃饭和做家务的担子，几乎全落在母亲肩上。我放学回家，时常看见母亲在灶上一面汗流浃背地烧火煮饭，一面照应三个或嗷嗷待哺，或拉屎撒尿的娃娃，实行土地承包责任制后，年近七旬的母亲和父亲承包了一亩责任田，下种，施肥、除草、浇灌、收割、依然忙忙活活，临终前两天，那是农历腊月二十六日，母亲还在认真地清扫家中墙壁上的灰尘，准备过年。

母亲精心地抚养子女，验证了“世间的奉献莫过于母亲的奉献”。小时候，我非常顽皮倔强。晚上，大人们都外出干活去了，我被关在家里睡觉，有时半夜醒来，就起来“造反”，或摔饭桌上的碗，或边哭边扒锅灶里的灰土，或到院子里把扫帚、铁锹，木权都推倒。母亲回来后没有发火，也没有惩罚我。我时常因爱闹着跟母亲上山干活，却死活不跟坐办公室当会计的父亲，而不止一次挨父亲的巴掌，不过，打也没用。我在齐人高的玉米地里，紧随着母亲身后，来回地哭，母亲总是宽容地对待我的“发邪”。在“大跃进”中，村里办起了食堂，有一次，母亲带着我从山里干活回来，在食堂打了一碗汤菜饭给我，她端着碗，诧异地看着那仅在上面漂着几片菜叶的清汤，眼里噙着泪水，她咬咬牙，退了饭，马上拉着我的手回家去。家中做饭用的大铁锅，都被集体收起来“大炼钢铁”去了，母亲在家里用铁桶当锅开起了“小灶”，让我可口地饱餐了一顿。

三年自然灾害时，生活极端困难，人们只有靠吃野菜，农作物秸杆及叶子、树叶和少量粮食，才能维持生计。母亲把家里不多的一点儿粮食仔细地存放起来，重点留给子女，特别是我这个“小老生”吃。吃饭时，饭桌上笊篱中常常放着两三种由不同原料制作的莱团子。母亲吃质量最差的，我们吃好的。目睹邻居家几位小伙伴吃野菜中毒，满脸红肿，我很是害怕。由于母亲保护，我没有出现这种情况。同众多的村民一样，由于长年忍饥挨饿，缺乏营养，母亲患了水肿病。而母亲后来曾几次告诉我，当年她是多么担心不能把我养活。感谢母亲，我终于活下来了，而且长得比较健壮。我生麻疹很晚。那天夜里，北风呼啸，寒气袭人。我高烧不退，神志模糊，梦中直说胡话。母亲让哥哥和姐姐轮流烧火炕，给我保暖，还不时地往我嘴里喂水。几个人忙活了整整一个通宵，我才转危为安。

母亲不仅疼爱子女，同时也很严格。这大概是世上母爱的真谛。她文化程度不高，可懂的道理很多，她常用中华民族的传统美德教育孩子们。在我幼年，她经常给我讲“卧薪尝胆”，“程门立雪”、“凿壁偷光”、“头悬梁，锥刺骨”等历史故事。当我背起书包上学后，在很长一段时间里，她几乎每天都叮嘱“要好好念书”，这话在我脑海里打下了深深的烙印。我第一次学写信，是写给蓬莱城里的小姨，就是母亲教的。1977年恢复高考制度后，经过努力，我考上了大学。这时母亲年过六旬，开学时，她徒步到县城汽车站送我。汽车发动了，母亲伫立在路边，秋风吹拂着母亲花白的头发，撩起那件打着补丁的深灰色褂子的衣襟。母亲用目光追逐着缓缓起动的汽车。我用力推开车窗玻璃向母亲挥手，让她回去，母亲却一动不动。忽然，我看见她用衣襟慢慢地擦拭着眼睛。顿时，我的视线也模糊了。

“做人要正经，不能没正经”是母亲谆谆告诫我们的一句话，警示子女引以为戒。母亲永远想念着我，如同我想念她一样。我离开故乡工作后，每年回去一两次看望母亲。她叮嘱最多的话是：要正派做人，踏实干事，保重身体。这给我留下了深刻的印象。

母亲心地善良，生活俭朴。不管在家庭里，还是在社会上，母亲都极能任劳任怨。她性情和蔼，宽容敦厚，总以平和心待人处事，没有打骂过我们，没有同别人吵过架。在日常生活中，她从不浪费一点儿东西，哪怕是一粒米，一叶菜、一根线，一把草。她对自己吝啬，对别人慷慨。有客人来，不管自己手头多么紧张，她都要尽最大努力款待一番。遇到街坊邻里，亲友家中有红白事，或有人生病住院，总要带上礼物亲自去看望。遇上比自己更困难的人，往往解囊相助。在她临终前一天，在医院休克经抢救苏醒后，哥哥问是否让在省城工作的我回来，母亲说：“不用了，他忙，天冷路远，还有孩子，不方便。”不一会儿，母亲郑重地责成哥哥快把日前一位朋友送的鸡翅退回去。在心脏停止跳动前的那天晚上，母亲躺在医院的病床上，看到前来看望的十几位亲人，神志半清醒半迷糊地对我们说：“家里来了这么多客，赶快打鸡蛋水给人家喝!”到了这时，她不但没有一句自己病痛的话，还在想着如何招待好别人，想着退还朋友的礼物，想着远在异乡的小儿能否生活得方便，这就是母亲的品格和境界。她肾功能已衰竭，吸藿氧氣，呼吸急促。夜半时分，哥哥，我和一位侄女守在身旁，不时地帮她翻身，喂水。母亲沉睡着，没有话语，没有呻吟，直到心脏停止跳动。

母亲已经离我远去，我永远不能再见她一面，这个损失是无法弥补的。有生以来，我最大的遗憾是母亲走得太突然，宛如晴天霹雳，刹那间把我的一根感情支柱摧毁了。在我的眼里，母亲几乎就是一个完人，一个几乎是百分之百充满真，善，美的完人，甚至连她的辞世都是那么地淳朴和完美，包括临终前的言行都是那么完好。想起母亲，我往往热泪盈眶，热血沸腾。生命是母亲给我的，性格和意志也是母亲传给我的，我给予母亲的回报却太少太少……

母亲的高风亮节永存。母亲，我会永远怀念您，永远学习您的风格，并教育子女，让您的美德永远延续下去。

关于奉献的演讲稿 篇4

奉献——一种博大的爱

老师们、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是：奉献——一种博大的爱，关于奉献的演讲稿。

帮助是春天的雨，当你焦渴时，为你滋润心田；帮助是夏天的风，当你酷热时，为你送来清凉；帮助是秋天的菊，当你孤独时，为你默默开放；帮助是冬天的火，当你寒冷时为你带来温暖。

这是一种叫做奉献的博大的爱。什么是奉献？奉献就是一种不求回报的给予，它既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次；既表现在关键时刻挺身而出，也渗透在人们日常的工作和生活中。

整天与我们朝夕相处的老师是辛劳的、是可敬的、更是伟大的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是对老师辛勤工作、无私奉献的高尚精神的最真实的写照。他们用澎湃的激情，耕耘着温馨的田野；用执着的热情，开垦着冷漠的荒原。他们把愚昧变成文明，让愁眉化作笑颜。老师之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个无私奉献的做人的典范。但又是什么造就了老师无私奉献的形象呢？是老师对学生的浓浓的爱啊！他们的爱是“一日为师，终生为父”高尚的爱；他们的爱是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私的爱；他们的爱一种神圣的爱。正是这份爱，才使得千百万莘莘学子踏上了成功的彼岸。

除了老师，还有一些人深深地爱着我们，那就我们的亲人，我们的父母，演讲稿《关于奉献的演讲稿》。

父母是世界上最爱我们的人，同时也是最辛苦的人。他们白天在外辛勤的工作，只为给我们提供更好的生活和学习环境。等到傍晚，当他们拖着疲惫的身躯回到家中时，却还要强打起精神指导我们学习。当我们心情不好时，父母会在百忙之中抽出时间和我们谈心；当我们提出一些无理的要求时，父母会想方设法的满足我们；当我们生病时，父母会不顾一切的抛下手头的工作，悉心地照顾我们。父母是这样的爱我们，他们要我们回报了吗？没有，他们一心只希望我们过得幸福快乐。他们把自己的一生都献给了我们，他们是多么的无私啊！

2008年是不平凡的一年。在这一年中，奥运会成功的在我国召开了，这是件举国欢庆的大喜事。但有一个地方例外。在5月12日下午2点28分，那里发生了里氏8.0级的地震，那个地方叫汶川。汶川大地震发生之后，立即引起了世界各界的关注。所有的中国人都为之振撼，纷纷慷慨解囊，献出自己的爱心，尽自已的一点绵薄之力为那些劫后余生的人们提供一点应有的帮助。无数官兵冒着余震的危险，奋斗在抗震救灾的第一线。他们几天几夜都没能合眼，他们将个人的安危置之度外，他们的心中只有一个信念——拯救生命。这是种多么伟大的奉献啊！它是由13亿中国人的爱共同凝结而成的无私的奉献啊！

古人云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”爱是奉献的基石，一个班集体中如果每个人都献出一点爱心，那么这个集体中就充满了浓浓的团队精神；如果在运动场上大家都尽其所能，那么整个集体就能做到最好；如果同学之间消除隔阂，互相帮助，那么这个集体必将是优秀的。人并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

生命因奉献而变得美丽。我们的生命之歌，因奉献而动听；我们的生命之河，因奉献而澎湃；我们的生命之光，因奉献而闪亮；我们的生命之诗，因奉献而流光溢彩。选择阳光，高山会拥有绿色；选择宽容，社会会拥有和谐；选择奉献，我们会拥有辉煌的明天！

爱的奉献的演讲稿 篇5

各位老师、同学们大家好。我是四年级2班的XXX。今天我演讲的题目是“爱的奉献、爱的收获”。

如果人人都献出一点儿爱，世界将变成美好的明天。人生的真正价值在于奉献，奉献是用爱心和责任铸成的一道彩虹，带给人们温馨与快乐。

奉献需要付出，自私的人永远不懂奉献。有人错误地认为人的奉献是为了更多地索取，这种人把奉献当作自己谋取私利的工具，而且往往是索取比回报多，真正意义上的奉献在于它的无私性。社会上人们往往注重于科技的发展而忽略了文明的建设。我觉得社会上的发展都源于无私的奉献。因此，奉献在社会建设的同时已成为社会进步的动力。我知道这样一个故事：

在一列火车上一位青年倚窗而坐。他是个乡下人。他要到远方去上自己梦寐以求的大学。车厢内很热。青年感到口渴难耐。

这时乘务员推着小车走了过来 “方便面、火腿肠、可乐”乘务员大声反复叫卖着。青年知道，可乐是一种极奢侈的饮料。爸妈从来没给自己买过。如今，衣兜里有些自己可以支配的零花钱。犹豫再三，他从衣兜里摸出一张皱巴巴的5元，递给了乘务员。

青年不知道如何开启这听饮料。他把可乐拿在手里，颠来倒去地仔细看了看。最后，他把目光定在了拉环的位置。迟疑了一会儿，他企图用手在拉环的位置把可乐撬开，撬了两下，无济于事便停了下来。这时，对面的妇女对女儿说“童童，快把可乐拿给妈妈。”小女孩说“可妈妈，你刚喝了水，怎么又渴了？”快！听话！”小男孩便从车窗旁边挂着的塑料袋里拿出了可乐。

妇女把可乐拿在手中，只听“砰”地一声，可乐打开了。随之，青年的可乐也打开了。妇女微微地笑了一下，喝了一口，就把可乐放在了茶桌上。显然，她并不渴。

青年望着这位素不相识的妇女，咧开嘴笑了。在他眼里，妇女的举动是一种小小的善。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大贡献，被世人称颂，为社会献着美丽光芒。其实还有更多的人在默默地奉献。奉献的火焰并没熄灭。在社会的每一个角落里，它，曾与我们擦身而过。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”人并非为获取而给予;给予本身即是无与伦比的欢乐;对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。

我的演讲完了谢谢大家。

篇二：爱的奉献演讲稿

有位伟人说：“世间最庄严的问题是，我能做什么好事？”是的，人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。奉献比接受更为有福。如果人仅仅为自己劳动，也许他能够成为著名的学者，伟大的智者，卓越的诗人，但是他永远也不能成为真正完善和真正伟大的人。你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。利己的人最先灭亡。他自己活着，并且为自己而生活。如果他的这个“我”被损坏了，那他就无法生存了。仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。上天生上我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因为我们的德行尚不能推及他人，那就等于没有一样。汶川、玉树大地剧烈的颤抖，撕裂我们的胸膛，无法抑制的泪流，挂满了中国的脸庞。多少亲人在地动山摇的瞬间骨肉分离，家毁人亡。多少孩子从得救的那刻起便成了孤儿，失去爹娘。多少个鲜活的生命挣扎在废墟下，渴望着生还的最后一线希望。抢救生命，时不我待，党中央国务院第一时间第一地点，把运筹帷幄的总指挥部设在了抗震救灾的第一线上，这就是爱的奉献。

在抗震救灾中，为餐风露宿的亲人添一个账篷，哪怕是一碗方便面，一瓶矿泉水。为嗷嗷待哺的孤儿添一个奶瓶，为清理废墟多一双手套，多一把铁锹。为失去校园的孩子添一张课桌，为受伤的生命送出急需的药品。这都是爱的奉献。爱的奉献来自四面八方，铸就了我们强大的中国。强就强在民心凝聚，士气高昂，这是亿万爱心筑起的长城啊！永远震不垮，推不倒，砸不烂。有钱的出钱，有力的出力，让爱的暖流抚平大地的创伤，让爱的真情抹去生命的泪光。

大灾难中需要爱的奉献，其实，奉献存在于生活的每一个细节，每一个时刻，每一个角落中。就拿我们的学校来说，我们教师牢记全心全意为人民服务的宗旨，以满腔的热情投身到党的教育事业之中，对每个学生都做到“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献，对学生的教育都做到爱心、耐心、恒心。爱心是具有“舐犊情深”的关爱。无论在生活上，学习上都能将爱化作春风细雨，吹拂与滋润学生的心房，为师生的沟通架设一座“心灵之桥”。耐心就是孜孜不倦的教诲，对于差生，更要细致入微，面批面改。那耐心的奉献是赤诚的奉献，无私的奉献，崇高的奉献；恒心就是坚持不懈的奉献，那奉献就像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情；那奉献象一泓清泉，是长年的流淌，是不计名利的付出。

而我们的学生，他们把爱奉献学校，好好学习，天天向上；把爱奉献班级，齐心协力，共创辉煌；把爱奉献老师，认真听课，刻苦学习；把爱奉献同学，友好相处，互相帮助；把爱奉献家庭，温馨和睦，事事顺心；把爱奉献亲人，幸福美满，共享天伦；把爱奉献家乡，保护环境，文明做人；把爱奉献祖国，发愤图强，实现理想。我们的爱心宣言是“孝心献给父母，忠心献给祖国，诚心献给朋友，爱心献给社会”。在抗震救灾中，我们用泪水浇灌希望，用行动践行爱的奉献。灾难让我们情系汶川玉树，心心相连，我校全体师生踊跃向灾区人民捐款捐物，谱写了爱的奉献的美丽诗篇。每个人的能力有大小之分，但爱心却无大小之别，只要我们真诚付出，我们的奉献就是一种帮助，灾难中彰显了我校全体师生的的社会责任感。而且，我们许多老师和学生还为医院义务献血。因为有了造血干细胞移植技术，世界各地成千上万患有白血病等疾病的患者，重新燃起了生命的希望。我们愿做志愿者，愿意捐献干细胞，也就是献骨髓。其实，它不是想象中的那么可怕，对身体也无害，就是将我们的血液循环到一个采集机器中，机器自动采集，就像献血一样。适龄、健康的志愿者捐献造血干细胞后，由于血细胞数量减少，会促使

骨髓把储备的白细胞释放，并刺激骨髓造血功能，促使血细胞的生成，不会影响身体健康。在奉献中，我们一定会获得了无限的幸福和欢乐。

责任与奉献的演讲稿 篇6

篇1：责任与奉献演讲稿

各位领导、各位来宾：大家好！我演讲的题目是——《责任倾注教育，奉献追逐梦想》。

成为一名老师，是我孩提时代的梦。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这个职业。师范学校的生活转眼而过，怀着满腔的热情，带着十足的干劲，我踏上了三尺讲台。一路走来，让我明白：教育是太阳底下最光辉的事业，而责任就是教育的光辉；教师是人类灵魂的工程师，而奉献就是教师的灵魂。

如果把教育事业比作一棵大树，那么对岗位的热爱就是它的树根。我工作在一个爱岗敬业的环境中，青年教师满腔热忱地扎根于讲台，中年教师无怨无悔地扑在工作上，老教师默默地埋头苦干。领导们严谨的作风、同事们敬业的精神，使我暗下决心：不追名誉，但求工作进步；不追利益，但求今生无悔。

如果说教育源于爱，那么它还基于一份责任。常有家长对我说：“老师，我们的话孩子不听，他就听你的。”这是家长和学生对我的信任，更凝聚着厚重的责任。学高为师，身正为范。我一直以教师的职业道德要求自己，时时处处做学生的表率。只有学而不厌，才能诲人不倦。我积极参加业务学习，认真倾听每一节公开课，并且勤做笔记、踊跃讨论、书写心得。我的学习还延伸到了网络上，我开通自己的博客，链接志同道合者的博客，挤出时间上网进入名师的空间，汲取他们先进的理念，学习他们科学的方法，广采他山之石，以此提高自己、完善自己，尽心尽力地教育好学生。

我爱学生，尤其关爱学困生，常常利用课余时间，陪他们聊天，打开他们的心扉，激发他们学习的兴趣，再注入知识的清泉。我明白，在他们眼中，哪怕我只是朝他们微微一笑，摸摸他们的小脑袋，也会被看作是一种莫大的鼓励和认可。我也是一个孩子的母亲，可每天陪女儿的时间屈指可数，每当看到小家伙粘着我却又不能陪她时，我会非常心酸，但看到我的学生那灿烂的笑容，以及点滴的进步，我也会倍感欣慰。我知道我肩上承载着更多的责任，这是“捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱精神。

如果把教育事业比作一棵大树，那么奉献就是它的枝干。2011年12月13日，我参加了教育局组织的无偿献血活动。当时的我十分瘦弱，体质较差，身边的同事也非常为我担心，我更不敢把自己献血的事，告诉远在上海的父母，可我依然选择这样做，因为我是一名教师，是一名正在向党组织靠拢的积极分子，理应带头垂范，为身边的老师和学生树立榜样。献一次血对我来说，是力所能及的事，多休息几天，身体就可恢复，而对于一个急需输血的病人来说，有了血源，就等于有了一次重生的机会。挽救一个生命，就是挽救一个幸福的家庭，我认为我的付出非常值得，我用切实的行动来告诉大家，奉献是快乐的，也是幸福的！

居里夫人有句名言：“人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。”我觉得教师就要做醉心于教育事业的梦想者，这种无私的奉献精神，一定会奏出最美的乐章！我要用居里夫人的名言激励自己：把责任倾注在教育上，用奉献去追逐教育的梦想。我的演讲完毕，谢谢大家！

篇2：责任与奉献演讲稿

尊敬的评委、亲爱的老师们、同学们：

我演讲的题目是《在平凡中奉献》。

教师，是既平凡又神圣的职业。开启蒙昧，传播文明，为学生插上腾飞的翅膀，是教师人生的主旋律；“一身粉笔灰，两袖清清风，三寸不烂舌，四只亮眼睛”是教师的简笔画，没有显赫一时，也没有流芳百世。当时代选择了我们，我们也就选择了一种幸运，一种付出，一种无私和崇高。投身教坛，肩挽时代的犁，耕耘那“三尺”讲坛，我们就在这平凡中奉献着。

如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花；那么，老师的奉献就是对学生们的爱。正如老一辈教育家夏沔尊先生说：“教育不能没有情感，没有爱；没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样，也就没有教育。”只有对学生拥有了爱，才会同时对学生拥有了责任感。

几年前，我们学校的汤辉老师接手了一个让所有人都感觉很差的班，为了使班上学生摆脱“没有信心”的局面，与班上的学生整日待在一起。有一天，他为了做几个后进生的工作，让这些学生能解除心中的疑惑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的女儿就在他与学生交流的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她的口中不停地叫喊着“爸爸，爸爸——”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和妻子那憔悴的脸，此时，汤老师的心碎了。在女儿最需要她的时候，他却没有守护在他身旁，没有尽到一个作父亲的责任。但到了清晨，他为了班上的学生，揉揉浮肿的双眼，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向他热爱的学生走去——

这是一种何等崇高的爱！正是这种爱，使班上学生看到了前进的希望，考到了自己理想的学校就读，正是这种爱，推动了教育的发展；正是这种爱使后进生感受到了阳光；正是这种爱，使教师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到自豪！

有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？

教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏新鲜感和刺激感。而且目前教师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。教师贫瘦的工资无法使自己的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使所有教师都摆脱贫穷。那么是什么构成了教师兢兢业业、勤于奉献、淡薄名利默默耕耘的内在动力呢？那就是教师对教育事业的热爱和对学生的责任感。

杨小芳，2005年到我校的第一批资教生，是中心学校一名普通的化学教师，两个班的化学教学工作，构成了他每日生活的旋律，认真备课、细致地教会学生一个个化学实验成了那点缀的音符。他还常常为新到的学科老师出谋划策，帮他们排解教学中的疑惑，连实验室里自制的教具上都记录着他的辛劳。而这些还有很多都是她在周末完成的。

众所周知，化学实验工作又脏又累，还经常与有毒、有害物质接触，待遇又和普通老一样。但杨小芳不计个人得失，仍然积极地工作。他白天在实验室里寻找仪器药品，晚上在实验室鉴定、提纯试剂；他利用节假日和中午休息时间准备仪器药品，利用晚上时间给学生上分组实验课。在短时间内，使学校名次一直落后的化学成绩在今年的中考跃至全县第二。而这期间，他为了帮学生提高化学成绩而误了朋友的一次次约会，以致于本来处在烦躁生活中的她，更增添了一些烦恼。可是她没有怨言。她付出了许多，却从来没有谈过索取，这是什么？

这就是教师的爱岗敬业！是它使我们教师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了家人的误解，理解了育人的快乐。义无返顾的投身到了教育事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为幸福。是它让教师的办公桌上经常点缀些鲜花和水果；是它，使教师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育、教学过程中的每一个环节、每一件小事，于细微处显精神，于小事上下功夫。在平凡而又伟大的教育工作中体验人生价值实现的满足，也正是它这样的精神和道德价值观鼓励着广大教师在以经济为中心的社会环境、社会条件下为国家、为民族培养了一批又一批人才！

志在高远，不辍耕耘，教师为崇高而走来，来追求人生的价值，教师为平凡走去，去托起明天的太阳。

亲爱的同学们，理解老师的种种苦心；同行们，让我们 携起手来，共唱奉献的旋律。在这三尺讲台上，阅历春秋，辛勤耕耘，用我们的爱心、细心、热心、关心，去换起学生的开心、家长的放心、祖国的振兴！

爱的奉献（节选） 篇7

“那是涂了油的软纱。”迪莉娅说，“喔，乔。你又卖掉了一幅素描吗?”她看到了桌子上的钱。

“可不是嘛，”乔说，“只消问问那个从皮奥利亚来的人。他今天把他订的车站图取去了；他没有说定，可能还要一幅公园的景致和一幅哈得逊河的风景。你今天下午什么时候烫痛手的，迪莉亚?”

“大概是五点钟吧。”迪莉娅可怜巴巴地说，“熨斗——我是说奶酪，大概在那时候烧好。你真该看到平克尼将军的样子，乔，他——”

“先坐一会儿吧，迪莉亚。”乔说，他把她拉到卧榻上，在她身边坐下，用胳臂围住了她的肩膀。

“这两个星期来，你到底在干什么，迪莉亚?”他问道。

她带着充满了爱情和固执的眼神熬了一两分钟，含含混混地说着平克尼将军；但终于垂下头，一边哭，一边说出实话来了。

“我找不到学生，”她供认说，“我又不忍眼看你放弃你的课程，所以在第二十四街那家大洗衣店里找了一个熨衬衣的活儿。我以为我把平克尼将军和克莱门蒂娜两个人编造得很好呢，可不是吗，乔?今天下午，洗衣店里一个姑娘的热熨斗烫了我的手，我一路上就编出那个烘奶酪的故事。你不会生我的气吧，乔?如果我不去做工，你也许不能把你的画卖给那个皮奥利亚来的人。”

“他不是从皮奥利亚来的。”乔慢慢吞吞地说。

“打哪儿来的都一样。你真行，乔——吻我吧，乔——你怎么会疑心我不在教克莱门蒂娜的音乐课呢?”

“到今晚为止，我始终没有起疑。”乔说，“今晚本来也不会起疑的，可是今天下午，我替楼上一个给熨斗烫了手的姑娘找了一些机器房的油和废纱头。两星期来，我就在那家洗衣店的锅炉房烧火。”

“那你并没有——”

“我的皮奥利亚来的主顾，”乔说，“和平克尼将军都是同一艺术的产物——只是你不会管那门艺术叫做绘画或音乐罢了。”

他们两个都笑了，乔开口说：“当你爱好你的艺术时，就觉得没有什么奉献是——”可是迪莉娅用手掩住了他的嘴。

“别说啦，”她说，“只消说‘当你爱的时候’。”

(王永年译)

《爱的奉献》讲述了一对追求艺术的年轻夫妇背井离乡来到纽约深造。却因家境贫困难以如愿。为了不让心爱的人放弃艺术，他们宁愿牺牲自己。外出打工。承担生活的重负。夫妇二人都坚信对方编织的美丽谎言：妻子在平克尼将军家教音乐。丈夫在中央公园速写。然而。一次偶然的事故让真相暴露出来。严酷的生活迫使他们放弃了时梦想的追求。但沉甸甸的故事背后，却透射出“爱”的伟大，感人至深。