玫瑰色的成功道路

玫瑰色的成功道路（共10篇）

玫瑰色的成功道路 篇1

女性企业家们获得成功的玫瑰法则

我首先是企业的管理者，然后才是女人。——卡利·费奥利娜。

长期以来，在财富领域叱咤风云、尽领风骚的都是须眉男子;即使是今天，享誉全球的财富人物中男企业家也占绝对多数。在许多人心目中，女性企业家只能担当一些无关紧要的角色，一旦“女人”与白手起家相结合，在大众的脑海中，通常会直接幻化成“灰姑娘”的童话故事。但今天，中国的女性企业家们用自己的成绩给了世界一个答案：“中国女性企业家绝对是全球领先，在创造财富方面没有第二个国家的女性企业家能赶超她们。”

其实不管是中国还是外国，成功的女性企业家都是让人尊敬的。麦肯锡对全球不同行业里的近百位女性企业家企业高管的调查显示，这些女性企业家thldl.org.cn领导者都有一些共同的品质和特点：如寻觅工作中的意义;即便是遭遇挫折，也能乐观看世界;勇于奋进，抓住出乎预料的机遇;更重要的是，她们能够在管理者、妻子、母亲、女儿等各个角色中游刃有余、挥洒自如。这些正是玫瑰法则的关键要素。

女企业家天生的直觉、理解力、柔性、协调性决定其在领导方面具有男企业家无法比拟的优势和特长，这是继母系社会之后又一个给予了女性企业家充分发展空间的时代，女人利用自己的天赋在依靠创意取胜的社会平台上建立起崭新的财富架构。虽然这看上去有点像一顶过大的帽子，但女性企业家相比男企业家的优势确实来了。曹园媛——实用健康专家！曾先后担任：！

主讲课程：《员工健康--认清职场健康杀手》 《看手知阴阳》 《慢性疾病的防与控》 《糖尿病特膳》《辩证健康》 《心脑血管疾病》 《非药物疗法》《精·气·神》《人际关系十大健康准则》《晚上不睡叫耗伤阳气 ,早上不起叫封杀阳气》 《面部健康》《看手知阴阳》《目标管理》《心智启发》《沟通技巧》《高端商务礼仪》《情绪管理》《卖产品不如卖自己》《把自己激励成超人》 《如何做一个好领导》《成功领袖的二十大气质》《时间管理》《销售技巧》等

培训特点：传递知识实用性强，深入浅出，富有激情，语言简练，风趣，幽默，亲和力强，课堂气氛活跃，能够有效的调动听课者的积极性。

据女企业家创业家协会调查显示，女企业家经营的企业亏损面仅有2%，比平均企业亏损面的3.6%降低了1.6个百分点，其余均为赢利企业。而且赢利企业的比重比男企业家的企业多了7.8%，持平企业也多了4.3%。由此可见，女性企业家创业者一旦开始项目运作，就会战战兢兢地完成它，尽可能地使它赢利。

在新近创业的中小企业中，女企业家创业的成功率比较高，新近创业成功的企业家中女企业家约占80%以上。女性企业家将不再受制于传统的创业领域，而是毫无惧色地踏入充满竞争的男企业家世界，与男人一争高低，并且脱颖而出，成为众人敬仰的新财富女性企业家。

从女企业家创业运作的项目规模来看，虽然上亿元的大项目也有，但一般以百万元的企业居多。这一方面与女性企业家的求稳心理有关，另一方面就是较男企业家，女性企业家更不容易得到创业资金。女企业家的企业资产总额在1000万元以上的占72%，职员人数在1000以下的占88%。

在我们采访的女性企业家企业家中，几乎每一位都有自己的“玫瑰法则”：

法则一：每个星期都给自己留下一些时间。“我觉得一个领导者真的不能太敬业了。我经常从公司走到家，这要花大约40分钟的时间，但在这40分钟的时间里，可以让我有时间去思考，真正的思考。我们不能完全被工作所控制。”

法则二：每天是什么让你恢复活力?很多企业家都是靠体育锻炼和家务恢复活力。“我经常去健身房玩乒乓球。我还是一个不错的园艺师，我还是一个很好的厨师。”

法则三：简单的规则让你的生活有条理。达到工作与生活平衡的窍门是制订明确的规则。“20年前，我就给自己定了两个非常简单的规则：晚上和度假的时候不打电话，也不接电话。这能腾出时间让我为我的家人着想，和他们在一起，他们是我的全部。”

法则四：像工作一样认真地度假。“当压力大到极限时，大多数人发誓，要抽出时间来狠狠地减一次压。可真到了该放松的时候，大多数人不能像在工作中那么投入，比如在度假泡温泉的时候还开着手机。一定要舍得花时间，把精神上的‘弹簧’完全松开。”

法则五：每两个月应该有一个“封闭”期。“我发明了一种极端的与世隔绝的办法。我每年都要找一个偏僻的山村，连家人也不在身边，我不会带任何人。我需要给自己的精力重新充电，这在城市里或是工作场合是不容易做到的。我关掉了手机，绝对没有任何人可以和我联络。”

法则六：找到你的精神源泉。“寻求身体上的、精神上的、事业上的多重满足，这可浓缩为5个F——信仰、家庭、健康、开心、公司。我的基督教信仰的核心是‘我是谁’，头3个F是我自己的行为准则，让我在自己的角色里处于最佳的状态。很多的领导者都是在靠精神价值领导公司。”

女性企业家企业家们的这些“玫瑰法则”恰好符合了著名心里学家Campbell的“幸福平衡理论”，Campbell指出人们的幸福感来自于人生三件事的和谐平衡：有意义的工作，有你热爱的事情;有意义的关系，有你所爱的人;有梦想，有你所信仰的事情。幸福就这么简单，来自于人们对职业、对关系、对精神三种需要的彼此交融。

成功的道路作文 篇2

决心和毅力。福克先生为环游地球下了很大的决心，以至于他能在途中一直努力克服困难，勇往直前。途中有许多次机会他可以选择放弃，但他都以顽强的毅力坚持了下来，最后终于成功到达目的地。这使我明白了：我们学习、做事也一定要有决心和毅力，不能知难就退，否则，条件再好也不可能获得成功。

精神、物质财富的准备。福克先生不光是一个有钱的人，也是一位绅士，拥有丰富的知识和阅历，这让他在环游地球过程中得心应手。若他是个穷光蛋，就无法支付昂贵的旅费;若他是个文盲，就不知道自己坐的车开往哪里，会耽误时间。所以，我们这些小孩子，要好好学习文化知识，积累精神财富，为以后做事打下基础。

别人的帮助。福克先生在途中受到过许多人的帮助：路路通、费克斯、艾娥达、租雪橇给他的人以及卖给他大象的印度人等。这让我想起了今年8月8日在舟曲发生的泥石流，舟曲人民是不幸的，但舟曲人民又是幸运的——解放军和消防官兵的及时到来，为灾区人们撑起了一片蓝天。在困难的时候能够得到别人的帮助，那是多么幸福的一件事啊! 机遇和运气。福克先生是个很有运气的人。比如他迟了一天到达香港，本来赶不上“卡尔纳蒂克号”了，但恰好这艘船有个锅炉需要修理，推迟一天启航;又比如他迟了五分钟回到伦敦，却因为自己是一直往东走而赚了24小时时差的便宜。生活中的我们也是一样，需要来点机遇和运气。比如我一直对奥数很感兴趣，也一直在自学奥数。今年五月份，我在网站上看到有一个名为“希望杯”的数学竞赛，我就报名参加了，结果获得了浙江省赛区一等奖。我觉得这就是我的运气好。

成功的道路作文 篇3

第三篇：成功的道路

读了《第三只小板凳》的故事，我不禁想起了爱因斯坦的那句名言：成功=艰辛的劳动+正确的方法+少说空话。这个世界闻名的大科学家，正是靠着这种顽强的进取精神，加上不懈的努力，才登上科学的顶峰!

汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是理想飞翔的翅膀。在人生的征途上，我们每一个人都希望到达理想的彼岸。然而，仅仅有理想是不够的，必须付出艰苦的劳动。付出了努力，才会有收获。

有的人说：“我的智商不高，不论怎么学也没有别人的成绩好。”有的人遇到了一两次失败，便灰心丧气，以为自己天生无才。请问你付出了多少劳动?不可否认，人们的智商是有差别的，有的人智商高一些，有的人的智商低一些。然而，后天的勤奋可以弥补智商的不足。关健是在于自己付出的汗水有几分。爱因斯坦不仅仅连小板凳都做不好，他三岁时还不会说话，读中学时成绩并不突出。但是，他靠着顽强进取的精神，走出了一条辉煌的道路。

成功之路，出于正确的方法。爱因斯坦的第一张小板凳做得很粗糙。但他并不灰心，接着做第二只、第三只，并且一次做得比一次好。这就是他以后在科学王国中取得成功的秘诀。我们生活中的每一件事，不也可以从这里得到启示吗?

读了《第三只小板凳》的故事，我不禁想起了爱因斯坦的那句名言：成功=艰辛的劳动+正确的方法+少说空话。这个世界闻名的大科学家，正是靠着这种顽强的进取精神，加上不懈的努力，才登上科学的顶峰!

汗水是滋润灵魂的甘露，奋斗是理想飞翔的翅膀。在人生的征途上，我们每一个人都希望到达理想的彼岸。然而，仅仅有理想是不够的，必须付出艰苦的劳动。付出了努力，才会有收获。

有的人说：“我的智商不高，不论怎么学也没有别人的成绩好。”有的人遇到了一两次失败，便灰心丧气，以为自己天生无才。请问你付出了多少劳动?不可否认，人们的智商是有差别的，有的人智商高一些，有的人的智商低一些。然而，后天的勤奋可以弥补智商的.不足。关健是在于自己付出的汗水有几分。爱因斯坦不仅仅连小板凳都做不好，他三岁时还不会说话，读中学时成绩并不突出。但是，他靠着顽强进取的精神，走出了一条辉煌的道路。

成功之路，出于正确的方法。爱因斯坦的第一张小板凳做得很粗糙。但他并不灰心，接着做第二只、第三只，并且一次做得比一次好。这就是他以后在科学王国中取得成功的秘诀。我们生活中的每一件事，不也可以从这里得到启示吗?

一次尝试失败了，吸取教训，再来第二次、第三次……在无数次反复实验中，我们的智慧得到发展，意志得到磨练，成功的可能性也在一步步增加，理想的目标就有了希望。

成功之路，出于实干，少说空话。脚踏实地，多做实事，是达到理想目标的必由之路。爱因斯坦靠着实干精神取得成功，我们的张海迪姐姐又何尝不是?张海迪姐姐是一个残疾人，她的理想是使自己成为对社会主义祖国有用得人，能够为人民服务。她身残志坚，她在三分之二躯体瘫痪了的状况下，艰难而勇敢地向知识宝库的大门进发。她不仅仅学习了文学，而且还掌握了医疗技术，学会了四门外语，翻译了大量小说。她用自己掌握的知识为人民群众做出了许许多多的好事，她的理想实现了，她成功了。她的行为得到了社会的承认，她是社会主义祖国的英雄人物，她是生活的强者。她之所以能够成功，是因为她不说空话，脚踏实地，面对现实，勇敢地向既定目标前进。

爱因斯坦制作小板凳的精神，正是我们应该学习的。只要我们有顽强的进取精神，我们一定能够成功。

成功之路，出于实干，少说空话。脚踏实地，多做实事，是达到理想目标的必由之路。爱因斯坦靠着实干精神取得成功，我们的张海迪姐姐又何尝不是?张海迪姐姐是一个残疾人，她的理想是使自己成为对社会主义祖国有用得人，能够为人民服务。她身残志坚，她在三分之二躯体瘫痪了的状况下，艰难而勇敢地向知识宝库的大门进发。她不仅仅学习了文学，而且还掌握了医疗技术，学会了四门外语，翻译了大量小说。她用自己掌握的知识为人民群众做出了许许多多的好事，她的理想实现了，她成功了。她的行为得到了社会的承认，她是社会主义祖国的英雄人物，她是生活的强者。她之所以能够成功，是因为她不说空话，脚踏实地，面对现实，勇敢地向既定目标前进。

在成功的道路作文 篇4

“最困难的莫过于战胜自己。”这是一位名人曾说过的话。但是在很早以前，我并不同意他的观点：人能够用自己的思想和意志来支配自己的行动，何须战胜自己?后来，通过一件事，我对这句话以有了新的体会和认识。

爸爸买了一辆单车给我。我看了，心里就想喝了蜜似的。但很可惜，我还不会骑单车!爸爸对我说：“你怎么大了还不骑，真是让别人笑你。”我听了，心里暗暗下定决心要学会骑单车。第二天早晨，我就推着单车到楼下去学着骑，哥哥就在后面扶着，我的心还是很紧张。我开始骑了，车头遥遥晃晃的。哥哥说：“把车头抓紧，眼睛看着前面就不回遥遥晃晃了。”我照着哥哥的做，果然好了好多。哥哥放了手，我且不知道我继续向前骑。不小心从车上摔了下来，手擦皮了。但我还想要战胜它。我站了起来继续骑，哥哥向刚才那样在后面扶着。我相信这次我一定能成功。这次似乎没什么障碍阻拦我前进了。哥哥有放了，我终于能控制平衡了。我高兴极了，可能是太得意了，有摔了下来。我有点灰心了，心里想我骑多最后一次不行就不骑了。我又从新骑，这次哥哥不在扶着我了，只是在旁边看着我。我小心翼翼的骑，这次我没摔跤。我试试骑快点，也没摔跤。渐渐的，我已能操纵自如。我真感到无比的自豪。

短短的`一天里，我竟然学会了骑单车，真的让我感到难以相信啊!事实告诉我们，困难并不想象中那样可怕，只要你勇敢面对，不懈努力，肯定有好的结果。

俞敏洪：成功的道路 篇5

据说，在美国、加拿大的任何一所著名高校里，来自中国的留学生，70%是从他开办的教育机构中走出来的。身为“新东方”校长的他，经常到北美考察访问，每次当他到附近的中餐馆就餐时，刚一落座，就会有几十个人站起来，同时称呼他“俞校长”。

他就是俞敏洪——“新东方”学校的创始人。一个被社会上称为留学教父的人。

一砖一瓦构筑梦想

俞洪敏，出身于江苏一个破旧的农村。年幼的他便体会到生活的艰辛，在做木工的父亲身上，他学会了用一砖一瓦构筑自己的梦想。敏洪的父亲是个木工，常帮别人建房子，每次建完房子，他都会把别人废弃不要的碎砖乱瓦捡回来，或一块二块，或三块五块。有时候在路上走，看见路边有砖头或石块，他也会捡起来放在篮子里带回家。久而久之，院子里多出了一个乱七八糟的砖头碎瓦堆。最后敏洪的父亲用这些东西造出了村中第一个拥有猪圈的院子。

从一块砖头到一堆砖头，最后变成一间小房子，敏洪的父亲向他阐释了做成一件事情的全部奥秘。一块砖没有什么用，一堆砖也没有什么用，如果你心中没有一个造房子的梦想，拥有天下所有的砖头也是一堆废物;但如果只有造房子的梦想，而没有砖头，梦想也没法实现。

敏洪后来回忆说：“当时我家穷得几乎连吃饭都成问题，自然没有钱去买砖，但我父亲没有放弃，日复一日捡砖头碎瓦，终于有一天有了足够的砖头来造心中的房子。后来的日子里，这件事情凝聚成的精神一直在激励着我，也成了我做事的指导思想。在我做事的时候，我一般都会问自己两个问题：一是做这件事情的目标是什么，因为盲目做事情就像捡了一堆砖头而不知道干什么一样，会浪费自己的生命;二是需要多少努力才能够把这件事情做成，也就是需要捡多少砖头才能把房子造好。之后就要有足够的耐心，因为砖头不是一天就能捡够的。”

北大——一切酸甜苦辣的吞吐地

俞敏洪的求学可谓历经波折，高考数次落榜，他不气馁，复读时他还要务农、代课，终于在第三次高考一举考取北大西文系;毕业后，同学们纷纷出国，他却失败了几次;他沉寂了七年，在北大教书，也思考了七年。俞敏洪在北大的生活绝对称不上快乐。

在大学5年里，没有一个女孩子透露出爱上自己。

俞敏洪不止一次提到北大，这个令他百感交集的伤心地。

现在的北大依然冰清如初，在他的梦痕里无法剥落。树影婆娑的北大校道，爱情、学业、事业在激情地向前奔流，却似乎全与他无关。

“我是全班惟一一个从农村来的学生，开始不会讲普通话，结果从A班调到较差的C班。进大学以前没有读过真正的书，大三的一场肺结核使我休学一年，结果练就了现在这副瘦削的土魔鬼身材。”俞敏洪一打开话匣便不胜唏嘘。

在多数人眼里，俞敏洪属于沉默寡言被别人冷落的后进生，别人津津乐道的爱情对他来说却完全真空。“北大5年，没有一个女孩子爱我”，他说。因此，孤独、耐心、坚韧等所有磨练人的品性他都一一具备了。他如此形容当时的他对爱情的饥渴：见到任何一个女孩都想扑上去。这显然是夸张之说，但依然贴切地描述了他那时的心境。

由于在外做培训惹怒了学校，当时北大给了他个处分。他觉得呆下去没有意思，只好选择了离开。那时是在1991年底，他即将迈向而立之年，走出北大成了人生的分水岭。

“北大踹了我一脚。当时我充满了怨恨，现在充满了感激。”俞敏洪说，“如果一直混下去，现在可能是北大英语系的一个副教授。”

这些幸运和不幸，都在北大降临于他。他注定是大器晚成的人：高考三年，迟到的爱情，病魇的耽误，拖沓三年半出国未果，还有学校的不公处分。北大成了一切的酸甜苦辣的吞吐地。

讲述成功的道路作文 篇6

人生有两种选择，一种是成功，另一种则是失败，当然这两种选择是在你是否有理想的基础上成立的。当你达到自己的理想时，你就成功了；当然，当你没有达到自己的理想时，你就不能够去做你想做的事，你会被迫做你不想做的事，成功的道路上需要锲而不舍。

锲而不舍需要刻苦，居里夫人在煤矿里提炼出了镭，着是一件多么伟大的事情，这就要归功于她的锲而不舍的精神，具有锲而不舍的精神会让你有一种不可磨灭的气质，也会让别人对你另眼相看，但是，真正能做到锲而不舍的人又有几个呢？

锲而不舍需要决心。牛顿在小的时候在家里制作了一个风车，当他把风车带到学校去的时候，并没有获得同学们的赞扬，而是得到了同学们的讥笑和讽刺，他说他想成为一名伟大的发明家，同学们说他只在做白日梦，并有几个男同学把他辛苦制作的风车重重的甩在了地上，他非常的伤心，但是他也在自己心中里下了决心，我一定要成为一位伟大的发明家，现在，事实证明，牛顿也是一个锲而不舍的发明家，但是从他的锲而不舍来自于它的决心。

锲而不舍需要勤奋，发明家爱迪生也是一位成功人士，他发明了灯泡，为人类的生活提供了光明，使人们不再处于黑暗的环境下，他是一个勤奋的人，他坚持不懈，锲而不舍，在经历了种种挫折后，他的勤奋造就了他的辉煌成就。

成功的道路上需要锲而不舍，需要有决心，勤奋，刻苦。在我们生活中，也会有这样的问题，也与我们现在还不足以达到人生的顶端，而我们现在需要做的就是：做好我们眼前的每一件事情，当我们遇到挫折时，我们也许会想着要逃避，但是我们为什么不能坚持，咬紧牙关，拼尽全力，让自己达到人生的顶端，让自己享受成功的喜悦。做自己最大的努力，最后一份力，我也绝不会放弃，我也会勇敢战斗，拼尽全力。

成功的道路优秀作文 篇7

成长路上,欢声笑语如流水般一只在流淌.

成长路上,困难、挫折像影子般紧紧追随.

成长路上,炫美的痕迹是我自己留下亦是朋友踩的.......

”哗啦啦“,下雨拉,独自一人在大街上,毛线般的细雨在我身上滑出了痕迹,朋友撑起雨伞冲向了我......阴凉的教室里,我渐渐的带着朦胧的双眼进入了久违的梦香,同

学拿起了衣服轻轻地披在了我身上......打篮球时,篮球从同学手中”飞“出像飞速的火箭却无意弄了我眼睛,同学面带愧疚,眼睛里充满怜惜与悔意,对着我一味地说”对不起“,而我却丝毫没有怨之之意,从容、坦然而又宽容的与之微笑......心有灵犀的默契使我们的友谊妙不可言,炫丽的痕迹无与伦比! 多么温馨地画面啊~!

多么可爱的朋友啊!

追随回忆,头脑充满和谐的画面.成长路上,这些炫丽的痕迹洋溢着幸福之光!

曾几何时,或许我性格内向、不善言语、孤僻,孤独如一棵树一般,其浓密的树叶遮盖了我的心灵、我的双眼、我的嘴唇.但成长路上,我经过了无数个车站,让如美丽的花朵一样全面盛开,变得开朗、乐观、阳光、稳重、说话头头是道.

成长路上,有朋友相伴任云卷云舒,宠辱不惊!

当我因考试不及格而沮丧时,朋友们给了我希望;当我因做错事而烦恼时,朋友们为我排忧解难......当我校运会百米跑得名时,他们为之欢呼雀跃......

成长路上,朋友给了我太多感动,让炫丽的痕迹夹着好几滴泪......

在通往成功的道路的说说 篇8

2 、人必须相信自己，这是成功的秘诀。——卓别林

3 、失败给了你时间来重新振作，吸取教训，继续前进吧!——马克·伯耐特

4 、成功是会让人上瘾的，成功之后还想有更多的成功。——马克·伯耐特

5 、无论成功失败，但至少要尝度。生活只有这样才会变得更好。——马克·伯耐特

6 、有所成就是人生唯一的真正乐趣。——爱迪生

7 、但是难道败局已定，胜利已经无望?不，不能这样说!——戴高乐

8 、我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑

9 、如果你希望成功，当以恒心为良友、以经验为参谋、以警惕为兄弟，希望为哨兵。——爱迪生

10 、只有有耐心圆满完成简单工作的人，才能够轻而易举地完成困难的事。——席勒

11 、实力永远意味着责任和危险。——罗斯福

12 、成功由大量的失望铸就。——肖伯纳

13 、在这个世界上，取得成功的人是那些努力寻找他们想要机会的人，如果找不到机会，他们就去创造机会。——肖伯纳

14 、人必须相信自己，这是成功的秘诀。——卓别林

15 、努力是成功之母。——塞万提斯

16 、胜人者有力，自强者胜。——《老子》

17 、士不可以弘毅，重而循远。——《论语泰伯》

18 、成功不在于有无天资，而在与无理想。——德田虎雄

19 、无论做什么事情，只要肯努力奋斗是没有不成功的。——牛顿

20 、在奋斗的过程中，常会遭受挫折，惟有坚持到底，才会获得最后的成功。——苏勒

21 、我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑

22 、很多时候，成功除了勇敢、坚持不懈外，更需要方向。——仲利民

23 、只要站起来的次数比倒下去的次数多一次，那就是成功。——洪玲

24 、烹调“成功”的秘方是：把“抱负”放到“努力”的锅中，用“坚韧”的小火炖熬，再加上“判断”做调味料。——卡耐基

25 、只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满地做完一件事情。——刘燕敏

成功的道路小学生作文 篇9

读了《引领你走向成功》，我知道了怎样成功。书里写得都是一些成功的人是怎样成功的，书里有美国总统——罗斯福，一丝不苟——竺可桢，新加坡国父——李光耀等等，最让我侗服的是爱因斯坦，他从小被称为“笨蛋”、“笨蛋东西”、“干什么都不会有作为”的笨学生，而他却不池气，努力地学，终于有了成就。

我们学习，就一定要有好奇心，发明大王爱迪生从小对事物有好奇心，因此努力思考，成了一位发明家。要想有成就，就一定要努力，不能放弃，也不能池气，不要因为别人说你笨，你就认为自己笨，笨也可以创造出奇迹，不能因为别人说你笨就放弃梦想，坚持就可以做到。有成就的人都会坚持，不会半而废，努力去完成。其实，我们每一个人都有不同的才能，每一个人在生命的长河中都会找到我自己的星座，如果觉得自己笨，那是因为你没有找到属于自己的星座。如果觉得自己笨，就灰心丧气，不再努力，那是将自己潜在的才华、能力都扼杀在了摇篮里。要想有成就，还得需要恒心、自信心，平时成功不骄傲，平时失败给自己加油打气。

每一个人都有自己的特长，当你发现自己的特长时，你一定会绽放出异彩，我也要努力的，坚持学习，发现我自己的特长，为我自己绽放出异彩。

点燃兴趣的火炬，照亮成功的道路 篇10

点燃兴趣的火炬，照亮成功的道路

江苏省徐州邳州市戴庄中学王红

【摘要】

笔者从事初中语文教学多年，在新课改形势下，重新审视自己的教育教学，针对语文教学中后进生的学习情况，激发其学习兴趣，为他们点燃兴趣的火炬，照亮成功的道路，从情境创、自主合作等方面进行了探讨。

【关键词】

初中语文 后进生 兴趣

后进生是语文课堂教学中的弱势群体，他们由于思维、语言表达及自制力等方面低下，对课堂表现的有些冷漠，略显寡言少语，往往被老师们所遗弃。《语文课程标准》指出： “九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的素养。”提升后进生自主、合作、探究的积极性和主动性，让他们主动地参与学习的全过程，这就要从培养他们学习兴趣入手，激发其求知欲。

一、创设教学情境，点燃兴趣之火

教学情境的创设，是通向成功的桥梁和纽带，它可以唤醒学生沉睡的求知欲，使学习兴趣之火被点燃，燃烧激情;调动他们参与课堂自主学习的热情，为新授活动的顺利进行增添了行之有效的催化剂。例如：在教学《背影》一课时，让同学们课前搜集孟郊的《游子吟》这首诗，启发谈话时，特意请后进生背(或读)给大家听，懂得父爱、母爱的伟大，培养他们尊重长辈的思想感情。然后导入新课，经过悬念的巧设，给学生创设了阅读期待的教学情境，激发了后进生迫切阅读课文的欲望，渴求知识的心灵被撞击出希望的火花。

二、自主合作交流，培养兴趣之火

合作交流是培养学生交往能力的重要途径，语文课程基本理念中指出： “在语文教学中，通过学生之间、师生之间的合作学习，不仅可以扬长避短，促进师生知识的丰富和能力的提高，而且可以培养学生的合作精神和合作能力，为促进学生的可持续发展提供原动力。”由此可看出合作学习在语文课堂教学中的重要性。在教学《背影》一课时，让学生思考文中几次写到流泪?每次流泪的原因是什么?它表达了作者怎样的思想感情?学生带着问题细读课文，教师按好、中、差层次把全班分成五组，然后讨论交流，小组长负责记录讨论情况。发言人侧重于后进生，对于后进生的观点，不急于肯定或否定，采取延迟评判的方法，讨论记录订正回答的内容，最后难以确定的答案，由教师给予归纳总结。这样，经过反复讨论交流，后进生从中得到了锻炼，明白了自己学习中的不足，弥补了不懂的知识，提高了学习的自信心，保护了后进生激昂的学习士气，促进了课堂气氛的和谐，也体现了对后进生的关心和爱护。为了提高合作交流的兴趣，我通常还采用游戏或小娱乐活动的形式来开展。

1.写答案，采访交流

针对问题，每人在自己的作业本上写出自己的观点，由组长进行自由采访，选一名优生和一名后进生的观点，让他们读出自己的答案，大家讨论交流，对于还有争论的地方，由教师引导答疑解惑，再由后进生说出订正后的答案。经过反复讨论交流，后进生对问题有了进一步的认识，掌握了新知，学会了学习。

2.写展板，讨论交流

把自己对问题的认识写在投影片上，通过投影，展示给大家看。重点展示后进生的观点，因为他们的错误率较高，以此作为讨论交流的资源，既可以使全班学生对问题有了进一步的认识，又能使后进生产生的错误得到了改正的机会，磨练了后进生的受挫能力。这种活动比较形象具体，易于观察，易于对问题产生好奇心，对后进生理解问题起到推波助澜的作用。

3.演讲赛，评比总结

对文中涉及的问题，先分组进行辩论，发言者尽量选派后进生，然后进行演讲比赛，激发他们参与学习的积极性。大家讨论交流，教师引导归纳，多用带有激励性的语言表扬后进生，使其保持旺盛的求知欲。通过比赛，满足了后进生的自我表现欲望和乐观争胜的心理，()还训练了后进生的语言交际的能力，有效地巩固了所学的知识。

4.分角色，品味感情

《语文课程标准》明确指出： “喜欢阅读，感受阅读的乐趣。”课文所蕴含的思想感情，往往靠细细熟读品味，咀嚼其中所蕴藏的深刻道理。为了激起后进生参与学习的兴趣，采用分角色朗读课文，让后进生得到了锻炼，磨砺了他们的学习毅力，提升他们的.思想感情。例如，在教学《海燕》一课时，我让后进生扮演海燕，再找三名学生分别扮演海鸥、海鸭、企鹅，有感情地朗读课文，其他学生作为裁判员，评选出朗读出色的，由老师进行表彰。通过朗读比赛，表彰后进生勇于参与学习的精神，鼓励他们再接再厉，永不言败，为克服学习上的困难打下牢固的基础。

三、练习、反馈、交流，巩固兴趣之火

美国的T.布罗菲指出：在给全班布置完作业后，要尽快地注意那些低成就者，确保他们明白要做什么，并有一个良好的开端。不要让他们在那儿“操练错误”或者最后交上来一份“全错”的答案。如果他们还没有能力独立完成纸笔工作，要通过不断地接近来达到。(1)所以，我们在教学中根据后进生的特点，化难为易，巧设巩固练习题，以小练笔的形式出现，让学生自由地完成小练笔，接着由小记者去采访每个学生，重点摘录后进生的答案，评议交流，有争议的地方，老师引导作答，最后让后进生把正确的答案读给大家听。经过多次训练，后进生在愉快的学习氛围中巩固了新知，学习兴趣就更加浓厚。

四、总结、归纳、探究，延伸兴趣之火

例如，让学生以《海燕》这一课或与此相关联的内容自办小报，有困难的后进生，可以邀请老师为小报记者，由教师引导他们排忧解难。后进生把自己学习生活中遇到的困惑写在自己的小报上，邀请同学或老师投稿解疑。通过自办小报，激发后进生探究疑难问题的积极性和主动性，培养探究问题的激情，巩固了新授，拓展了知识视野，使课堂上点燃起来的兴趣之火得以延伸。