系三年发展规划

2024-06-27

系三年发展规划(共1篇)

系三年发展规划 篇1

情系三尺讲台、甘洒青春热血

各位领导、老师:

大家好!

我演讲的题目是:《情系三尺讲台、甘洒青春热血》

金秋飘香,甘做园丁勤耕耘;雪岭摩手,领马志士若登攀——这是我人生的坐标!

依然清晰的记得,也是在那稻谷飘香的季节,也是在那沉甸甸的收获的季节,2012年的秋天,带着我美好的梦想,带着我梦中的期待,我来到了小塔子乡虎爪小学这片灵山秀水的地方。开始了我崭新的教师生涯。初涉三尺讲台的我,可以说是意气风发、豪情万丈。对教学,对学生充满了无限的热爱。可当我看到满是沙砾的操场,高低不平的木制课桌时,曾经立下的雄心壮志以及胸中刚刚涌起的那份对教育事业的执着,此时已是心灰意冷——我徘徊着,我彷徨着。那时的我仅有的,也是仅剩的就是完成我的最基本的工作,常常的,久久的坐在办公桌旁黯然神伤,根本没心思好好的工作。

雨过天晴的一天,我班的一个小女生迟到了,这对于她来说是从没有的事情。于是我将满心的怨气,不分青红皂白的都洒在了这个孩子身上。看着她落下的滴滴泪水,我说不出那时心里是什么滋味。中午的时候,我在办公室休息,突然传来了几声轻微的敲门声,我打开门,是早晨因为迟到挨批评的小女同学。她涨着红红的脸低声说:“老师,对不起,我今天迟到了……”“迟到了还来找我!”没等她说完,我就冲出了一句话来。小女孩哽咽着用牙齿紧咬着嘴唇,片刻间两滴

清凉凉的泪水顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微的一震。小女孩又说道:“老师,今天我上学的时候,路过我家的后园子看见枣树上有几颗红红的枣,我想摘下来给你,没想到下树的时候摔了一跤。”说完,轻轻地从背后递给我一把红红的枣子。我惊愕了,一时间无言以对。我走过去挽起她的衣袖,呈现在我眼是一条鲜红的伤痕。

久久的,久久的我抱着她,轻轻地,轻轻地我给她清洗着擦红的伤口。不知道用什么语言来说出我的内疚,不知道用什么话语来抚慰她委屈的泪水。

人们都说教师是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人,但是我想,教师不仅是照亮了别人,也照亮了自己。在陪伴孩子成长的过程中,自己也得到了许多的快乐。师生之间的爱不是单方面的给予,而是互相的滋润。

你爱孩子们,孩子们也会爱你,扪心自问,我做的太少太少,那是因为我没有用眼睛发现,没有用心灵去倾听。而那小女孩一颗小小的红枣深深地触动了我的心房。

我不再彷徨,我不在徘徊,我不再犹豫!

我用我的爱心,我的热情去接近孩子,关心他们的生活,了解他们的想法。当孩子想妈妈了,我就用双手拥抱他们、安慰他们,直到他们脸上露出笑容,我才安心;当孩子们午睡出汗了,我也曾轻轻用毛巾帮他们擦汗,让他们能更舒服的睡觉……这一切的举动,不是因为我要从孩子那里索取什么,只是因为我是他们的老师、他们的大姐姐。在我对孩子付出爱的同时,我也获得了孩子对我的爱。当我疲劳

时,孩子们会用他们稚嫩的小手为我捶背,给我捏肩;在节日到来的时候,孩子们会送上美丽的鲜花和漂亮的卡片,还会对我说“节日快乐!”;在闲暇的时候,孩子们会粘着我说这说那;在外出时,孩子们会主动的拉住我的手,想和我一起走……这种种的举动,都一度让我感动不已,这不是用金钱能买到的!这就是爱,世界上除母爱之外的另一种无私的爱。

纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室,放飞的是希望,首巢的是自己;那块黑板,写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔,画出的是彩虹,洒下的汗水,奉献的是自己。

撑一叶扁舟,向青草更青处漫溯;我将不懈的追求,终有一天,我会满载一船星辉,在星辉的斑斓里放歌!

上一篇:MBA报考、录取、就读!下一篇:小学最难忘的事500范文