苏州大学mba招生简章

苏州大学mba招生简章（共10篇）

苏州大学mba招生简章 篇1

解读：山东大学MBA-山大MBA招生简章最新

山东大学是教育部直属全国重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一，是我国首批获得博士、硕土学位授予权的单位，也是山东省最早具有MBA、EMBA教育办学权的学校。（山东思硕MBA培训编辑）

山东大学专门成立了MBA教育中心，MBA教育中心设在管理学院。管理学院拥有一流的教学设施，强大的师资队伍，丰富的MBA教学经验，为社会培养了各级各类管理人才，受到普遍赞誉。

1、山东大学MBA报名条件：山东思硕MBA培训中心撰写

专科毕业后有五年，或本科毕业后有三年工作经验，或获得硕士学位后有两年以上工作经历均可报名。

2、山东大学MBA招生计划MBA招生名额：

自2014年开始，招生计划在250人左右。

3、山东大学MBA学费：

山大MBA学费历程：3.3万元—4.5万元—6万元—8.4万元

4、山东大学MBA录取分数线-MBA复试分数线：

山东大学MBA分数线执行AB线，申请B线考生需提交相关资料审核，非提前面试。A线一般在180分左右。B线一般执行国家A线。

5、山东大学MBA复试：

山东大学mba复试录取实行差额复试，最近几年MBA复试淘汰率为：1:1.6左右。MBA复试内容流程详解：sdmbaedu点 COM6、山大MBA学制及学习方式

学制3年，学习年限2-5年。学习方式分为全脱产学习（Full-Time班）和半脱产学习（Part-Time班）两种。全脱产和半脱产学习所修课程及毕业时颁发的学历证、学位证完全相同。全脱产上课时间为一年半（3个学期），一般为每学期周一至周五上课；半脱产上课时间为两年（4个学期），一般为每学期周五至周日、或周六至周日上课。

7、山大MBA研究方向

学位论文撰写阶段设有八个研究方向，包括：企业组织与战略管理、人力资源管理、财务与金融、市场营销、信息管理、运营管理、旅游管理、项目管理。山东思硕MBA培训中心

8、联系方式：

山东大学MBA教育中心sdmbaedu点 COM

山东大学MBA考前培训辅导sdmbaedu点 COM

——由思硕MBA培训整理

苏州大学mba招生简章 篇2

关键词：MBA,互动实践教学,MBA教学改革

管理的本质在于实践, 管理是一门实践科学, 不联系实践就没有生命力[1]。作为工商管理研究生学历教育, MBA不是一般化的职业培训, 而是培养具有扎实的专业基础和卓越管理能力的高层次应用型人才, 社会和企业对MBA的评价是检验和衡量MBA教育效果的标准, 因而, 加强教学培养过程中的互动性, 了解学员的实际需求, 培养实践能力和综合素质在MBA教育过程中显得尤为重要。

一、MBA互动实践教学的提出和界定

在传统教学观念中, 互动实践教学一般认为是学生在教师指导下, 以实际操作为主, 获得感性知识和基本技能, 提高综合素质的一系列教学活动的组合[2]。以操作性、实验性为其特点, 没有凸显出理论与实践的协调统一。MBA学生一般具有至少三年工作经验, 有的学生甚至有十年以上的工作经验, 大部分学生并不缺乏工作实践的基础, 但在工作过程中由于视域的限制、机制的束缚等原因导致MBA学员迫切需要新的突破。在更高的平台, 通过理论与实践的结合, 借助于系统化的培训帮助学生对所获的经验进行总结和反思, 以更好地利于职业生涯的突破和实际工作能力的提高, 是MBA互动实践教学的理念和目标。

在中国MBA教育发展的二十多年中, 关于MBA互动实践教学的研究也在逐步推进。安徽财经大学刘福成等人的《MBA实践教学指标评价体系的构建》一文, 尝试构建MBA实践教学指标体系的具体内容及计算其综合评价值, 对MBA互动实践教学的评价具有一定的指导意义[3]。重庆大学罗兵等人的《MBA教学应加强现场课教学环节———以“生产与运作管理”课程为例》[4], 南开大学姜卉、戚安邦教授《基于经验式学习的MBA伦理领导能力提升模型》[5]等文章研究了具体课程教学过程中互动实践的方法和经验。中山大学王帆等人的《专业学位研究生教育的实践性课程探索———以中山大学MBA为例》介绍了中山大学在MBA专业学位研究生教育综合改革试点工作中对实践性、整合性课程开发的情况, 探讨了学校教师、MBA学员与企业三者互动在MBA教学过程中的探索[6]。MBA案例教学法是目前实践教学中采用最普遍的方法, 有关案例教学方面的研究成果较多, 主要集中在案例的设计、实施、使用过程和方法、作用以及存在的问题等方面 (1) 。综合以前关于MBA互动实践教学研究的成果来看, 理论上集中于指标体系的构建和测评, 内容主要集中在具体课程和方法, 欠缺对MBA互动实践教学的整体研究。借鉴郭水兰的《实践教学的内涵与外延》所提及的观点:从学生的实践来看, 一切使学生积极参与的教学活动, 包括融入自己思考的听课、自学、自己分析问题、解决问题 (包括理论问题) 、参加讨论、辩论、进行社会调查、从事科技服务、参加校园文化活动、社会活动等, 都属于实践教学范畴[7]。从MBA培养和教育的过程出发, MBA的互动实践教学亦可分为课堂实践教学、校园教学实践和社会实践教学等三个层次。同时要重视理论学习在MBA实践教学过程中的重要地位, 把握好管理研究的科学性与管理实践的艺术性二者在MBA实践教学过程中的统一。

二、苏州大学MBA互动实践教学的探索

作为全国第五批MBA获批院校, 苏州大学自2004年开办MBA教育以来, 积极探索MBA的教学规律, 利用综合性大学的优势, 整合课程设计, 从校内外选拔优秀教师, 充实MBA教师队伍;充分利用苏州区域经济发展的优势, 适应市场需求, 注重培养学员的管理实践能力;培育具有本土特色的MBA品牌教育;同时不断规范MBA项目的教学管理和服务工作, 推动MBA教学改革, 适应经济发展和社会的需求。经过十年的发展, 苏州大学MBA项目在同类院校中规模较大、培养模式稳定而开放、教学管理过程控制比较规范, 在苏南地区有较大影响, 是有一定特色的专业学位研究生教育项目。

(一) 课堂教学中的互动与实践

从实践教学的研究成果来看, 我们对实践教学的内涵偏重于动手能力和操作能力的“硬实践”, 而忽略了“软实践”, 即理论知识的运用、心智技能的形成和综合素质能力的提高[8]。大部分MBA学员并不缺乏实际动手和操作能力, 而是在知识的系统性和综合能力方面需要提升, 因而在MBA教学中, 强调理论教学渗透实践教学的成分, 加强课程的综合性、互动性、研究性和案例分析等内容是MBA课堂互动实践教学的重要内容。

在MBA教学改革过程中, 苏州大学MBA中心制定了相关规章, 要求MBA任课教师明确培养目标, 在教学中贯彻理论联系实际的原则, 组织有丰富管理经验的研究生参与教学活动, 相互讨论, 教学相长。在运用案例教学方面, 在管理学、会计学、运营管理、营销管理等操作性和实践性较强的课程中, 任课教师一般会选取有针对性的案例, 贯穿课程, 并要求学生以课后作业的形式, 形成案例报告。通过这种方法, 学生在学习管理学基本理论和回顾优秀案例的同时, 对自己的具体工作进行系统的思考, 并形成文字。学生相互讨论, 任课教师有针对性地指导, 既有利于提高学习氛围, 也有利于提升学生在工作实践中的战略思维和决策执行水平。课程的案例教学和研究立足开发苏州和长三角的本土案例, 是苏州大学MBA互动实践教学改革的成效之一, 对于苏南地区本土管理案例的积累和发展具有重要的意义。

(二) 课堂外校内的互动实践性活动

举办具有知识性、竞技性的校内MBA互动实践活动, 是丰富MBA学生的课外生活, 活跃第二课堂的重要举措, 也是MBA互动实践学习的重要环节。苏州大学MBA班级较多, 规模较大, MBA互动实践性的活动丰富多彩, 具有代表性的、能够形成跨年级和班级的全体MBA学生都能参与进来的活动主要有案例大赛、创业大赛和东吴MBA大讲堂等。

案例大赛通过对社会经济热点案例的分析与讨论, 高度模拟现实商战, 是对课堂案例教学的补充和检验, 能够很好地提升MBA学员的综合分析与决策能力。苏州大学MBA中心于2013年承办了第一届全国管理案例精英赛华东二赛区的赛事, 在赛事筹备过程中, MBA中心组织了校园突围赛, 由一二年级的10个班级代表队组队参赛, MBA中心精心准备了5个案例。均与MBA课程和学生管理实践相关, 分别侧重于人力资源管理、战略管理、财务与薪酬管理、质量管理、金融管理等方向。两支代表队共用一个案例进行PK, 学生拿到案例之后, 在繁忙的工作中抽出时间, 加班加点, 举全班学生的智慧进行研读、分析、解构、成文。在比赛中, 各组选手进行充分的论述, 相互激辩, 回答选手和嘉宾的提问, 充分发挥了自己的水平, 为所有MBA学生上演了一场精彩的知识、思想和智慧的盛宴, 同时, 通过活动, 班级同学之间、不同的班级之间加深了交流, 班级凝聚力也得到提升。

在华东二区区域赛事中, 来自浙江大学、浙江工业大学、华东理工大学、上海财经大学等高校的10支参赛队伍齐聚苏大, 以组委会限时给定的两个参赛案例为研究对象, 选手们从企业发展战略、人事、财务、技术支撑等管理学、计算机科学和工程等相关知识对案例进行了深入的剖析, 双方针对对手犀利的观点和提问, 进行了交锋和辩论, 台下的后援团与观众参与的气氛也很活跃, 与台上的选手就案例相关问题展开交流和对话。选手们精彩的陈述、默契的配合、激烈的讨论和评委们独到的点评, 使本次赛事令人激动和振奋。赛事使学生加强了与校外同学的交流、碰撞, 提升了苏大MBA在华东地区的影响力, 进一步体现了学生的参与、互动和实践对于提升MBA培养效果的重要作用。

(三) 校园外与企业互动实践的拓展

MBA校园外互动实践活动, 是对理论课程和校内实践教学的拓展。苏州大学MBA中心积极推动MBA培养方式“引进来”和“走出去”的战略, 注重学校与企业的合作和互动, 积极推进企业导师制, 企业导师一般聘请相关行业的职业经理人或董事长, 参与MBA的培养, 并对MBA学员的实践工作、学习和创业活动进行指导, 目前已经聘请了近二十位MBA企业导师。MBA中心也与部分企业导师所在的企业建立了MBA实践教学基地, 不定期地派MBA教师和学员赴实践基地进行实践学习, 推动校外MBA实践教学的发展。

经过近几年的推动, MBA校外互动实践教学取得一系列的成果。如营销管理课程在教师的组织下赴洞庭山开展体验式营销教学和实践, 学生用一天的时间赴洞庭山水源地实地考察, 与企业营销部门负责人交流, 学习他们的营销策略和企业发展的战略。运营管理课程赴昆山沪士电子参观生产现场, 由组效部门负责人和生产管理部门负责人详细介绍工厂生产工序和精细化的管理流程, 学生就运营管理的相关问题与企业各部门负责人进行了深入的交流、探讨。管理学课程深入上海大众和博士汽车零部件工厂, 技术部负责人和人事经理就本企业在技术创新和人事管理方面的经验与学生进行了交流, 同时也介绍了企业在品质管理、生产管理和人事管理方面的举措和创新。学生现场感受了上海大众和博士公司车间的标准化管理与操作流程。管理经济学课程深入锦溪古镇, 与锦溪古镇旅游发展有限公司负责人就古镇旅游发展的前景与局限性进行了交流。企业伦理与文化课程赴常熟波司登, 学习企业在名牌培育、市场战略、国际化运作等方面的经验和传统成衣行业在时尚理念的导入、管理模式的创新、文化价值的认同等方面的努力;赴吴江亨通集团进行实践教学, 亨通集团的相关负责人向师生们详尽地展示了亨通集团的产品、创新技术、战略布局和企业文化, 亨通集团副总裁也专程赴苏州大学为MBA学生分享了企业的管理理念和方法。

三、MBA互动实践教学的几点思考

(一) 提高MBA课程互动实践教学的校企结合度

MBA实践性的互动教学并不等于学员在具体工作中的实践。从事具体工作面临的问题和不确定性比在课堂的案例学习和课后实践过程遇到的问题多得多。企业是人才的需求方, 因而加强商学院与企业的合作, 将企业的项目和资源引进课堂, 让企业参与商学院培养的过程, 有利于明确培养目标, 有助于课程设计和教学内容符合用人单位的实际需求。强调MBA互动实践学习的重要性, 一方面要师生互动, 学习而不是复制成功者的经验, 分析而不是判断企业案例的得与失, 深度考察、探讨企业经营发展模式的经验和教训;另一方面也要加强校企互动, 提高学员与企业实际工作的结合度, 通过校企的合作和课程的设置, 让学员参与企业运作, 让企业家参与课程教学, 提高理论与实践的结合度, 敦促学员们努力把握企业经营发展的规律, 培养MBA学员适应环境、应对变化的能力, 提高MBA学员的管理能力和持续改善管理绩效的能力。

(二) 建立MBA互动实践教学质量的保障机制

MBA互动实践教学改革涉及多方面的联动, 包括教育主管部门的支持、教师教学理念的转变、学员积极性的调动、校企合作的深化和拓展等。建立MBA互动实践教学的质量保障机制, 需要加大对MBA办学的投入, 配备高质量的具有实践经验的教师资源, 开发与维护商学院与企业的双向合作, 提高MBA教学和行政管理的效率。这就需要在注重MBA教师学术水平提高的同时, 增加MBA教师的管理咨询和实践的经验, 提高教学过程中理论与实践教学的联系, 把握各个行业发展和变动的趋势, 以更高的理论视野和更务实的实践经验指导MBA学员实践学习的开展。MBA院校要为互动实践教学提供良好的环境和保障, 加强院校与知名企业的互动和联络, 充分利用好各方面的资源, 推动MBA实践教学基地的建立和合作的开展, 吸引具有丰富管理实践经验的企业家到MBA课堂授课。要建立MBA互动实践教学质量评估标准, 以学员的实际需求为导向, 调动学员实践学习的积极性。把MBA学员的培养与企业的实际需求和运作结合, 让企业参与课程教学考核, 整合课程的考核标准, 增加实践和调研报告在课程评价中的比例。加强MBA教育过程的管理, 不让实践教学流于形式, 切实提高MBA学员参与实践教学的主动性和积极性, 以提高MBA互动实践教学的质量。

参考文献

[1][加拿大]亨利·明茨伯格.管理者而非MBA[M].杨斌, 译.北京:机械工业出版社, 2005.

[2][8]蔡则祥, 刘海燕.实践教学理论研究的几个角度[J].中国大学教育, 2007 (3) :81-82.

[3]刘福成, 等.MBA实践教学指标评价体系的构建[J].华东经济管理, 2010 (12) :163-166.

[4]罗兵, 等.MBA教学应加强现场课教学环节——以“生产与运作管理”课程为例[J].学位与研究生教育, 2013 (1) :40-43.

[5]姜卉, 戚安邦.基于经验式学习的MBA伦理领导能力提升模型[J].学位与研究生教育, 2008 (2) :52-56.

[6]王帆, 等.专业学位研究生教育的实践性课程探索——以中山大学MBA为例[J].学位与研究生教育, 2013 (9) :9-12.

苏州大学mba招生简章 篇3

钱颖一院长介绍了此次MBA招生改革的两大变化和三个目的，并表示：“通过清华MBA招生改革，新的招生方式将更有利于选拔优秀人才，更有利于培养优秀人才，也更符合考生的意愿”。分管MBA工作的院长助理高建教授介绍了清华MBA招生改革的政策要点。

据悉，本次招生改革将从录取标准和录取方式上做出显著改变，即：实行“综合素养考评”，侧重对考生综合素质的评价；实行“提前条件录取”，凡是通过申请资料评审和面试评审“两关”的考生，即获得条件录取资格。

南京安徽商会总会成立大会即将举行

8月28日，在宁徽商将齐聚一堂，隆重成立南京安徽总商会。商会名誉会长将由苏宁电器张近东、雨润集团祝义材、中华首善陈光标、金箔集团江宝全等企业家担任。

徽商文化是安徽的骄傲，也是中国和世界的骄傲。300年前，古老的徽州大地上，曾经上演过一幕徽商文化相互依存、相互促进、共同繁荣的历史剧，留下了宝贵的物质和精神财富。徽商是中国十大商帮之一，徽商又称新安商人、徽州商人、徽帮，它是安徽籍商人集团之总称。徽人经商，源远流长，早在东晋时就有新安商人活动的记载，以后代代有发展，明朝成化、弘治年间形成商帮集团。作为古代中国商界中的一支劲旅，徽商商业资本之巨，从贾人数之众、活动区域之广、经营行业之多、经营能力之强，都是其他商帮所无法匹敌的，所以能在中国商界称雄数百年。(参与联系：商会副秘书长江南159 5189 0001)

中美联合培养200位企业级金融专家

2010年5月20日，中美联合培养200位企业级金融专家计划新闻发布会在北大资源大厦隆重召开。发改委中投协主任齐淑杰，北京大学光华管理学院龙军生教授，北京大学民营经济研究院院长助理崔巍，中美高级金融EMBA学位班教学主任严开旭，中美高级管理教育中心运营主任刘波出席了发布会；该学位项目学员代表，国内高端培训行业负责人等100多人列席。

我国首本交通运输业蓝皮书正式出版发行

近日，我国第一本关于交通运输业的蓝皮书《交通运输蓝皮书——中国交通运输业发展报告(2010)》(以下简称《交通蓝皮书》)正式付梓出版。

《交通蓝皮书》由中国民生银行交通金融事业部课题组联合中国社会科学院编撰，是金融机构与科研院校在行业研究领域合作的成功范例。交通事业部丰富的行业实践、市场前瞻与社科院的专业学术研究能力相互补充，共同形成了对交通运输行业发展形势的准确研判，彰显了民生银行事业部改革的专业化成果。

《交通蓝皮书》全书共35万字，由民生银行副行长梁玉堂作序。全书通过对当前宏观形势的分析和研究，着重研究经济结构调整与经济增长方式转变给我国交通运输行业带来的机遇和挑战，分享了民生银行交通金融事业部关于现代物流、交通体系建设、金融服务模式及未来发展趋势的视野前瞻。

新时代管理讲堂八月聚焦“物联网”

产业的成熟、行业的需求使自2009年以来发展迅速的物联网引起了万众的瞩目。

顾名思义，物联网就是“物物相连的互联网”，通过射频识别技术(RFID)感应器，全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网连接起来，进行信息交换和通讯，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

年初的两会，首次提及物联网。众多代表、委员也聚焦物联网，提议作为国家战略来抓，由此可见其对于我国在今后夺取全球产业链制高点的重大意义。另，研究显示：2010年中国物联网产业市场规模将达到2000亿元，至2015年，中国物联网整体市场规模将达到7500亿元，年复合增长率超过30％，市场前景将远远超过计算机、互联网、移动通信等市场。

苏州大学mba招生简章 篇4

复旦大学2018年MBA招生简章

复旦大学管理学院是国务院学位委员会和国家教育部1991年确定的首批授予工商管理硕士(MBA)学位的九所院校之一。历经多年的实践和探索，并吸收欧美工商管理教育的先进理念和方法，复旦MBA已经形成了自身的独特优势和品牌价值。2001年，复旦大学MBA项目获得教育部唯一国家级优秀教学成果一等奖。

项目特色

a、先进的教学模式和雄厚的师资力量

项目教学倡导理论与实践并重、国际化与本土化并行的理念。授课教师兼具深厚学术造诣和丰富管理实践经验，教学体系完整、教学方法先进。

b、MBA价值最大化平台和广泛深入的校企合作

项目重视学生的成长与发展，开设了内容丰富、形式多样的第二课堂，与全球知名企业共同打造合作平台，增强学生与企业的互动交流。

c、与海外一流名校紧密多样的国际合作与交流

项目与多所全球顶级商学院开展创新性合作项目与课程，并积极发展国际学生交换项目，以此拓展复旦MBA学生的国际视野。

d、百年复旦所积淀的多学科优势和深厚人文底蕴

依托百年复旦深厚的文化底蕴，发挥综合性大学的多学科优势，项目开办了知微行远文化之旅系列讲座等活动，遍邀复旦各学科的名师大家主讲，为学生提供与大师面对面的学习机会，全面提升复旦MBA学生素养。

e、遍布世界各地的庞大校友网络和丰富人脉资源

学院目前拥有20000余名校友，其中有近5000名MBA校友。他们遍及全国乃至世界各地，在众多领域中发挥着重要作用，在实现个人价值的同时发扬光大了母校的传统和荣誉，他们也以各种方式为复旦MBA学生提供了多方位的切实有力的支持。

f、倡导职业精神和社会责任的复旦MBA文化

免联考MBA项目：http:///mba/

项目自创立之初，就提出了复旦MBA学生应勇于承担社会和民族发展的重任的要求，勇担社会责任是复旦MBA学生入学的第一课。培养过程始终强调学生应将个人发展融入社会和国家的发展之中，以真正成为职业化的管理人才和社会发展的中流砥柱。

复旦大学MBA项目

2016年计划招收500名学生(不包含企业合作项目学生)。任课教师均为管理学院和其他院系有丰富理论知识和实践经验的教授担任。我校MBA开设国际经营、市场营销、财务管理、信息管理与电子商务、物流管理、创业与创业投资、金融机构管理、会计、体育产业、医院管理等众多专业选修课程。

学生修满规定学分，完成硕士论文并通过答辩，可获得复旦大学硕士研究生毕业证书和工商管理硕士学位证书。

一、报考条件：

1、算至入学时，本科毕业后有三年及三年以上工作经验者;大专毕业后有五年及五年以上工作经验者;已获硕士学位或博士学位并有二年及二年以上工作经验者(如有变化，以教育部规定为准)。

2、参加由复旦大学MBA项目组织的预审，即复旦MBA项目要求报考的考生全员参加预审，也就是说参加联考前就要进行背景评估面试，联考后不再安排面试(详见预审流程)。

二、学制：

在职学习，学制二年半

每周一个工作日的晚上及双休日的一天上课;另设一个全周末班，非沪籍学生优先。

复旦大学国际MBA项目(复旦大学与美国麻省理工学院斯隆管理学院合作项目)

2016年计划招收100名学生(含S3 亚洲MBA)。复旦大学国际MBA项目初创于1996年，由美国麻省理工学院斯隆管理学院(MIT Sloan)与复旦大学管理学院联合创办。项目强调国际化特色，致力于培养既具全球经济视野，又深谙中国国情的国际化管理精英。

项目特色

免联考MBA项目：http:///mba/

1：强大的国际化师资

任课教师拥有深厚的学术底蕴与丰富的教学经验，其中30%-40%为国际师资。此外，MIT Sloan教授、行业资深人士和企业高管也应邀授课，帮助学生开阔视野，全面学习前沿管理理论与知识。

2：与MIT Sloan同步的课程教学

项目为全英文授课、全日制学习，全面吸收世界先进的管理教学内容和方法，其课程设计、教材案例等课程资料均与MIT Sloan保持同步。

3：多样化的管理实践活动

项目与沃顿商学院、MIT Sloan分别开设商业咨询项目，并专设创业大赛、案例开发、商业模拟等多样化的管理实践活动，鼓励学生积极参与，全方位提高管理实践能力。

4：广覆盖的国际交换项目

作为PIM组织成员之一，学院为项目学生提供了遍及全球的国际交换学习机会。每年有40余所国际知名商学院提供超过100名的国际交换名额。国际交换学习有助于学生丰富阅历、提高跨文化沟通能力。

5：全方位的职业发展服务

学院最早在中国开展MBA学生职业发展计划。学院职业发展中心为MBA学生提供全程职业发展指导和就业服务。其中职业发展指导包括职业规划、职业课程、一对一咨询等形式，旨在帮助学生合理规划职业发展，提高职业竞争力。

一、报考条件：

1、要求报考者拥有学士学位或学士以上学位;

2、三年以上工作经验(研究生需两年以上工作经验);

3、参加由复旦大学MBA项目组织的预审，并申请复旦大学MBA项目(详见预审流程)

二、学制：

免联考MBA项目：http:///mba/

全脱产学习，周一至周五上课，学生可转户口档案，可申请住宿，学制二年。

S3 亚洲MBA项目

复旦S3 亚洲MBA项目于2008年2月正式成立，是由复旦大学管理学院、高丽大学商学院和新加坡国立大学商学院合作开设的双学位项目。学生将分别在上海、首尔、新加坡三座国际化都市与来自全球逾10个国家和地区的同学共同生活、学习，拓展全球视野，理解和把握亚洲经济的深刻变化，应对国际化竞争的职业发展要求。

一、报考条件：

1、中国护照持有者(包括香港、澳门和台湾居民);

2、要求报考者拥有学士学位或学士以上学位;

3、三年以上工作经验(研究生需两年以上工作经验);

4、参加由复旦大学MBA项目组织的预审，并申请复旦大学MBA项目(详见预审流程)

二、学制：

全脱产学习两年，周一至周五上课。全英文授课。学生将分别在复旦大学、高丽大学和新加坡国立大学完成一个学期的学习。

学生完成规定课程学习，考试成绩合格，并在第四学期通过论文答辩，可获得复旦大学研究生毕业证书和工商管理硕士学位证书，同时可以申请韩国高丽大学或新加坡国立大学工商管理硕士学位证书，以及三所大学联合颁发的S3 Asia MBA项目学习证书。

三、报考流程：

S3 亚洲MBA项目中国大陆及港澳台学生报考流程与复旦MBA项目同步，咨询及申请与复旦MBA项目招生工作同时进行，请关注复旦MBA项目最新招生信息。

录取原则：

苏州大学mba招生简章 篇5

作者：厦门大学管理学院MBA中心 阅读：5214 次 时间：2011-8-24 来源：厦门大学管理学院MBA中心

厦门大学2012年MBA研究生招生简章

一． 培养目标

厦门大学是国家教育部1986年批准的全国首批正式招收培养工商管理硕士（MBA）研究生学校之一,在2003年首次进行的全国学位授予单位“工商管理一级学科评比”中，厦门大学管理学院排名全国第三位，其工商管理学科于2007年被认定为国家一级重点学科。在近几年美国《商业周刊》发布的“中国优秀商学院MBA项目”调查报告中，厦门大学MBA项目稳居第五。近年来，厦门大学管理学院与美国、德国、新西兰等多个国家互派MBA交流学生，并派出20多位老师前往哈佛商学院学习，使得厦门大学MBA教育在国际化上迈出了坚定的一步。

厦门大学工商管理硕士教育旨在为工商企业、金融部门和经济管理部门培养掌握宽广的现代管理技能，善于科学分析、判断、决策、组织和领导，能竞争开拓，重职业操守的高层次、综合型经营管理人才。25年来，厦门大学累计招收MBA学生5537名，其中有3192名学生已经获得MBA学位。MBA校友中有将近1/3从事财务和投资管理类工作，百余名成为大型企业的财务总监，被誉为中国CFO的黄埔军校。

二．招生对象

招生对象：凡符合以下条件之一者均可报名：

1、大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验（含2009年7月毕业）；

2、大专毕业后有5年或5年以上工作经验（含2007年7月毕业）；

3、研究生毕业或已获硕士学位并有2年或2年以上工作经验。

三．计划招生人数

计划招收450名（其中含50名全日制学习的国际工商管理硕士，20名全脱产创业经理MBA学生；具体招收总人数以厦门大学招生办公布为准）

详情见我校招生办网站：http://zsb.xmu.edu.cn/pugao.aspx 四．考试科目

所有考生必须参加由国家教育部组织的全国招收工商管理硕士研究生入学考试，即“2012年全国MBA联考” 笔试科目：英语、综合能力（含数学、写作与逻辑）二门科目全国联考，考试时间为3小时，政治课考试在复试时进行

五．报名时间、地点

所有考生必须经网上（中国研究生招生信息网 http://yz.chsi.com.cn/）报名后再到厦门大学现场确认

网上报名时间：2011年10月

现场确认时间：2011年11月 地点：厦门大学

考试时间： 2012 年 1 月

地点：厦门大学

注：以上报名时间、现场确认及考试时间、地点均以我校考试中心公布为准。

详情见我校考试中心网站： http://kszx.xmu.edu.cn；

六．复试

2012年复试政策将有较大调整，具体内容将另行通知。

详细请见厦门大学MBA中心网站：mba/index.asp 七．录取

（1）报名参加全日制学习的考生将按二门联考成绩排名，参考英语成绩、复试成绩择优录取，户口在福建省内的考生，不办理户口迁移手续；在福建省以外的考生可根据自己的意愿办理或不办理户口迁移手续。

（2）考生可选择填报“全日制学习”或“半日制学习(在职)”志愿。

八．学制

MBA学位实行弹性学制。全日制学习学制最短为2年（视学位论文写作进展而定），住校学习（可根据自己意愿到网站申请）；半日制（在职）学习3～5年（晚上、周末或业余时间到校学习或福州教学点、深圳教学点学习）。凡完成所设课程的学习，成绩合格、并通过硕士论文答辩者，发给硕士毕业证书及工商管理硕士（MBA）学位证书。

注： 业余班（每2-3个工作日的晚上及周末一天）

九．学费

福建地区：MBA（全脱产、半脱产）全程 9万元。福建以外地区：全程10万元

十.联系方式

厦门本部 咨询电话：0592-2187016，400-881-1986

福州教学点地址：福州五一北路129号榕城商贸中心6楼 电话：0591-87110176 深圳教学点地址：深圳市福田区华强北振兴西路上步工业区405栋509A

电话：0755-83674571/83264511 苏州教学点地址：苏州市金鸡湖大道1355号国际科技园四期902室

联系电话：宋老师 ***、0512-67671630；

网址：http://sm2.xmu.edu.cn

厦门大学MBA招生常见问题

作者：厦门大学管理学院MBA中心 阅读：59406 次 时间：2007-3-15 来源：厦门大学管理学院MBA中心

1、厦门大学MBA每年招生几次？

答：由于厦门大学从2010年起,不再招收在职攻读MBA学位研究生（即春季班）,因此现在厦门大学MBA招生一年只有一次，即工商管理硕士（MBA），在每年的秋季入学，也称为秋季班。

2、秋季班能简要介绍下么？ 答：可以的，关于工商管理硕士（MBA）（秋季班）

① 招考条件：国民教育序列大学本科毕业后（一般应有学士学位）工作满3年或以上、大专毕业后工作满5年或以上、硕士毕业后工作满2年或以上（工龄年限计算截止期为入学时间）人员。

② 考试科目：参加MBA每年1月份的全国联考，共两门：英语、管理类联考综合能力（包括数学、逻辑与写作），其中英语满分为100分；管理类联考综合能力满分为200分。笔试总分为300分。

③ 报名时间：一般为每年10月份。

④ 考试时间：一般为次年的1月份（与全国硕士研究生入学考试时间相同）。

⑤ 复试时间：一般为每年的3、4月份，请考生关注厦门大学MBA教育中心的网上通知。

⑥ 入学时间：一般为次年的9月份（秋季）。

⑦ 学制与证书：学制3年，最长不超过5年。修满规定的学分并通过毕业论文答辩，可取得工商管理硕士（MBA）学位证书及研究生毕业证书（双证）。

3、秋季MBA毕业后得到的是什么证书? 答：秋季MBA毕业后既有学位又有学历,即双证---学位证书和毕业证书.4、秋季班报考条件中要求的工作经历的年数是如何计算的？ 答：秋季班报考条件中对不同学历者所要求的工作经历的年数，是指从获得毕业证书（一般指每年的7月份）到被录取入学（一般指每年的9月份）的时间。特别说明：如果是专升本的考生，获得本科毕业证后工作经历不满三年，仍然要以专科学力资格报考。

5、厦门大学MBA的培养费是多少？

答：目前厦门大学全日制班、在职班培养费均为7万元（不含教材费）。全日制班培养费分两次缴清，在职班培养费按学年缴清。

6、港澳台学生如何报考厦门大学的MBA？ 港澳台学生报考厦门大学MBA，详情请参见：http://zsb.xmu.edu.cn/m_01_01m.asp?tablename=m_01_01&id=195

7、外国学生如何报考厦门大学的MBA？ 外国学生报考厦门大学MBA，详情请参见：http://zsb.xmu.edu.cn/m_01_01m.asp?tablename=m_01_01&id=216

8、大专毕业可以报考厦大秋季MBA吗？

答：可以。从2010年起,大专毕业(国民序列教育)后满不少于五年工作经验即可报考MBA,不再需要提供同等学历的六门主干课程成绩，也不再需要提供大学英语四级成绩或证书。

9、本人专科毕业后，又通过高自考刚获得本科毕业证和学士学位证，但没有参加过国家英语四级考试，能否报考MBA？

答: 可以,对大专学历报考者要求不少于五年工作经验即可,不再需要提供同等学历的六门主干课程成绩，也不再需要提供大学英语四级成绩或证书.10、对现役军人报考有何限制条件？

答：现役军人与其他人员报考要求是一样的，要经过单位人事部门(一般应为政治部)同意，无其它特殊要求。

11、成人教育的本科毕业证（无学位）可否报名？

答：只要获得了教育部批准的国民系列教育大专以上（含大专）毕业学历，符合相应报考条件就可以报考（党校系列的毕业证不被认可）。

12、有硕士学位的考生能否报考工商管理硕士？ 答：有研究生毕业学历或已获硕士学位且有两年或两年以上的工作经历者可以报考。如果研究生毕业或获得硕士学位后的工作经历不满两年，报名时须提供本科毕业证。

13、对半工半读通过自学考试得到本科学历的人，工作实践经验能否缩短为二年或一年? 答：不可以。必须在取得本科学历后有三年或三年以上工作经历方可报考。

14、有若干年实践经验的中专生是否有机会接受MBA教育？应届毕业生可以报考吗？

答：按教育部规定必须是大专（含大专）以上学历才有资格报考。MBA招生不接收应届毕业生。

15、请问获得双学士学位可否按照硕士学位报考MBA？

答：获得双学士学位也要按本科学历报考。

16、若我只有毕业证而没有学士学位证，是否可以报名？是否有资格获得MBA学位？

答：报名时有本科毕业证没有学士学位证是可以报名，经过严格的考试录取后，完成要求的各培养环节，就可以获得研究生毕业证书和硕士学位证书。

17、我是外地考生，想报考厦大MBA，如何办理报名手续？ 答：外地考生同样先在网上报名，并通过网上查询方式查询报名结果。

18、如果档案和本人所任职单位不一致，报名表由谁盖章？

答：档案在本人所在工作单位的，由所在单位人事部门盖章；档案与本人任职单位不同的，如果是委托培养的，须由所在工作单位盖章；如果是自筹经费的须由档案保管单位盖章。

19、可否委托他人持本人的毕业证书原件报名吗？

答：不行。报考的考生要在报名现场进行数码摄像，将照片存入计算机，因此不能代报名。

20、网上报名填写报考类别时，“自筹”和“委培”的区别何在？ 答：考生在填写报考类别时应注意，MBA报考学生一律选择“自筹”

21、报考材料中需要的大学成绩单的要求？

答：报考材料中需要的大学成绩单，要求必须是毕业院校制作的完整的大学期间课程成绩原件或复印件，复印件必须加盖原毕业院校公章或档案保管部门公章。成绩单是一份法律文件，考生要对成绩单负责。

22、报考工商管理硕士有大纲和参考书吗？

答： MBA入学考试笔试科目为两门，分别是：英语、综合能力（含数学、写作与逻辑），参加全国联考。政治理论由各校自己命题。全国有一套统一的MBA的大纲和辅导教材，是由全国MBA教育指导委员会组织编写，机械工业出版社出版的。

23、考日语行吗？

答：不行。厦大MBA不接收各小语种考生，只接收英语考生。

24、外地考生报考厦门大学MBA可否在本地参加全国联考笔试? 答：报考MBA考生必须在第一志愿院校参加报名考试。所有考生都必须到厦门大学参加考试。

25、报名时是否需要选择报考何种学习方式？学习方式选定后是否可以更改？

答：不需要。学习方式在通知面试时进行选择。学习方式在选定后一般不作更改，尤其是在脱产学习和在职学习的方式之间。所以请考生认真考虑、慎重选择。

26、如果我已被录取为MBA,是否可以保留学籍一年？

答：按照厦门大学研究生院的规定，必须当年入学，不能保留学籍，只能办理保留入学资格1年。

27、请问MBA毕业后可以报考博士吗？

答：MBA毕业后获得国家教育部和国务院学位委员会颁发的研究生毕业证书和硕士学位证书，可以报考博士。

28、IMBA与MBA的毕业证与学位证是否有区别, 是否注明是IMBA或MBA? 答：没有区别。

29、MBA在校期间有奖学金吗？是如何评定的? 答：MBA全日制学生没有在校期间评定奖学金。

30、国际工商管理方向的MBA（IMBA）可以在职学习吗？ 答：IMBA只能全日制在校学习。

31、录取为全日制学习的MBA是否转户口和档案？

答：对于自筹经费并采取全日制方式学习的MBA，可以将户口、档案转入厦大,(自愿进行)。

32、学校能否为全日制学习的MBA解决住宿问题？ 答：学校为全日制学习的MBA提供住宿床位。

33、厦门大学MBA是否在其他城市设有教学点？有远程教育吗？

答：厦门大学MBA在福州设有教学点。无远程教育。

34、厦门大学MBA的研究方向有哪些？

答：目前开设的研究方向有财务会计与管理会计、公司理财、证券与投资、人力资源管理、营销管理、MIS与电子商务生产运作、供应链与物流管理、旅游管理。

35、厦门大学MBA复试包括哪些内容？

答：复试包括政治面试、英语口试、综合素质面试及小组案例讨论。

36、笔试成绩和面试成绩各占多大权重？

答：录取按笔试占50%、面试占50%加权后总成绩排序录取。

37、厦门大学MBA是否接受调剂？

答：厦门大学MBA不接受调剂。

38、如果第一志愿没有被厦门大学录取，是否可以调剂到其他学校。

答：可以。而且我们会在招生工作尽量考虑到这部分考生的需要，留出足够的时间让考生联系调剂学校，并及时转出相关考生的档案材料。

39、厦门大学是否开设MBA考前辅导班？

答：根据教育部的规定，招生院校不得开设考前辅导班。考生可到社会办学的MBA考前辅导机构参加考前辅导。

40、何处索取往年入学考试试卷？

答：往年入学考试试卷由厦门大学考试中心提供。电话：0592-2184116。

41、厦门大学MBA有无出国交换机会？

苏州大学mba招生简章 篇6

辽宁石油化工大学是国务院学位委员会和国家教育部确定为授予工商管理硕士(MBA)学位的学校。我校以工科为主，多学科综合协调发展。学校始建于1950年，是新中国第一所石油工业学校，在国内外具有较高的声誉，拥有很强的学科实力。目前拥有2个联合培养博士点，10个一级学科硕士点，49个二级学科硕士点，11个工程硕士领域和工商管理硕士(MBA)学位授予点。建校60年来已培养8万余名毕业生，其中大部分已经成为我国石油化工、煤炭等行业的各级管理干部和技术骨干。

经济管理学院始建于1985年，经过二十多年的发展，现已拥有1个一级学科硕士点，4个二级学科硕士点，工商管理硕士(MBA)学位授予点，项目管理工程硕士专业学位领域，10个本科专业。多年来形成了完善的教学、科研和学生管理模式，成为工商管理专业人才教育、研究、咨询以及企业管理人才培训的基地。

厚积六十载教育之深厚底蕴，在创新时代人才培养新高峰，2010年9月，经国务院学位委员会授权，我校正式开展MBA教育工作，秉承“承袭抚油传统、锦绣石化前程”的理念，我校MBA教育将为学员提供国际化与特色化相结合的课程体系与辅助培养环节，设置灵活多样化的授课方式，整合校内外优秀师资资源和企业家网络，营造一流的教学设施环境。以高质量的培养过程、素质化的评价标准，培养能够适应国际化经营和我国工商企业发展需要的务实型、综合型及复合型的高级管理人才。

一、招生对象及报名条件

1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

2.大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验(2010年9月1日前获得毕业证书);大专毕业后有5年或5年以上工作经验(2008年9月1日前获得毕业证书);已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验(2011年9月1日前获得学位证书)。

3.身体健康，符合规定的体检标准。

二、培养方式及学制

学制两年半，周六、周日上课。

三、招生方式与联考报名

1.网上报名时间：10月10日-31日

报名网址：yz.chsi.com.cn或yz.chsi.cn

2.现场报名时间：11月10日―14日

确认地点：抚顺市招办。

四、入学考试

1、初试

初试时间为2013年1月，具体考试时间详见准考证。初试科目为两科：199管理类联考综合能力和204英语(二)，初试科目命题工作由教育部考试中心统一组织，考试大纲由教育部考试中心统一编制。

2、复试

复试时间预计为3月中下旬，具体的复试时间、地点、内容、方式请于初试成绩公布后到我校研究生院网站查询。复试分为笔试和面试，均由辽宁石油化工大学自行组织自行命题。笔试部分为时事政治，面试分为主观部分和客观部分，主观部分是对考生在面试过程中的.具体表现的评估;客观部分是根据考生提供的背景材料，对考生背景的评估，包括获得第一学位学校、工龄、工作经历、职位等。经初试和复试，结合我校计划招生人数，综合考察，择优录取。

3、联考辅导教材：

《2013年MBA联考考试大纲及报考指南》

《2013年MBA联考辅导教材》(机械工业出版社)。

五、学费

学费3万元，入学时一次性交齐。

六、学位授予

学生在规定年限之内，学完规定的课程，成绩合格，修满学分，完成硕士毕业论文并通过答辩，经校学位委员会审核批准后，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和学位证书。

七、招生咨询

辽宁石油化工大学研究生学院招生办：024-56060939

苏州大学mba招生简章 篇7

整个课程非常紧凑，课程涵盖全球化经营策略、领导与决策管理、企业创新与创业家精神、跨国企业文化冲突之管理、策略联盟与并购、企业创业投资管理。Keynote Speech，每一堂课都是以个案讨论之方式进行，每天晚上都有2～3篇个案必须研读。

我们这个班总共有71人，来自9个国家，二十几个专业的职业经理人。来自韩国KAIST大学的MBA班学生就占了一半以上，日本也有将近20人，其余就是来自中国台湾、美国、新加坡、荷兰、印度尼西亚、印度、尼日利亚。来自尼日利亚的还是该国的王子及两位陪读的官员，据说回国之后就准备登基当国王了。

在西雅图东北角山坡上之华盛顿大学，设立于1861年，现有学生约40000人，教职员24000人。华盛顿大学管理学院以Executive Leadership Development Program著名于世，除了为波音公司、微软公司、星巴克公司训练高级经理人外，也与亚洲许多MBA School合作，韩国三星、LG、Korea Telecom以及日本伊藤忠、住友公司等也长期送高级经理人到这里做深度训练，为期6～12个月。从这方面可以感受到韩日公司发展国际化之企图心与野心。

两周紧凑的课程，除了重温当学生幸福的感觉外，也学习到有关全球化经营策略、企业创新管理、企业并购、企业联盟及领导统驭之知识与实务，更与来自AAC、AfP、ABN、ASG高级主管建立工作默契与进一步互相认识，了解他们在全球各地推动业务遭遇之困难，也是另一项收获。也利用周末时间，参观波音飞机制造工厂，游览了Washington Lake美丽的湖水风光与印地安保护区。这真是一次难忘、有价值的学术、文化之旅。

标准的美式MBA教学法

每一堂课一开始，教授会先简短地讲授提纲内容，之后，就开始个案讨论。大部分个案都是由Harford BusinessReview编写的HP、IBM、3N、Intel等公司的真实个案，研究相当有趣。可能是语言上的问题，东方国家的学生参与较少，整个课堂几乎就是研华科技几位主管在撑场面。如果我们没有参加这次课程，课程进行可能会很尴尬。在谈到企业并购之规划与管理个案时，研华科技几个成功的并购个案，如PCS、ABN并购案，应教授要求，还提出与大家分享，也算为研华科技Trusted ePlatform品牌做了一次国际营销。

国际合资谈判

企业国际化的经营过程中，一定会有并购、合资或策略联盟之机会，要如何进行?这个课程教我们必须有一个逻辑之步骤，再根据这个步骤有效地评估、谈判、执行、定期检讨。在合资谈判十一定会谈及的主题，必须先有腹案，然后才上谈判桌，才不会全盘皆输。

这个课程有一项演练。一家美国化学公司，应其泰国代理商之邀请，拟赴泰国成立合资公司生产产品，因为泰国政府拟提高关税，以吸引外资到泰国投资。于是这家美国公司与泰国代理商及泰国经济部，进行了一项三方谈判。同学分别扮演美国公司、泰国公司、泰国政府。在谈判中有几项因素：股金总额、股权比例、权利金、技术移转承诺、原料关税、成品关税、经营主导权、美方派驻人员规划、专属排他权、退出机制。在这个项目谈判中，三方各有立场与盘算。如何通过谈判技巧，求同存异，最后达成三方都接受之条件，真是一项极大的挑战。不同国情、文化的差异导致谈判困难重重，最后各方并没有达成协议。

苏州大学mba招生简章 篇8

 发布人：MBA/EMBA教育中心 发布时间：2011-07-23 

一、项目介绍 [学部概况]

大连理工大学管理与经济学部，由原管理学院与经济系组建而成，下设管理科学与工程学院、工商管理学院、经济学院和MBA/EMBA教育中心。大连理工大学管理与经济学科起源于1980年成立的中国工业科技管理大连培训中心，与其同时配套成立的管理工程系（管理学院前身），是中国改革开放以来国内第一家开展现代管理与经济教育的单位。经过三十年的发展，在队伍建设、学科建设、人才培养、科学研究、国际合作等方面都取得了明显的成绩，相比全国高校同类学科具有较强的优势。

学部学科领域横跨管理学、经济学、工学和理学4个学科门类，涉及6个一级学科，20个二级学科。拥有一级学科博士后流动站1个，一级学科博士点2个，一级学科国家重点学科1个，国家重点（培育）学科1个。其中管理科学与工程一级学科、技术经济及管理二级学科在国内具有领先地位，在2007年教育部组织的学科评估中，国家重点建设学科“管理科学与工程”名列全国第三。

学部现有教师135人，其中中国工程院院士1人，教授35人，副教授54人，博士生导师35人，长江学者奖励计划特聘教授（讲座教授）2人，国家杰出青年基金获得者2人，教育部跨世纪人才基金获得者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者9人，辽宁省百千万人才计划百人层次10人。担任MBA教学的教师90%以上均为教授、副教授，90%以上拥有博士学位，他们拥有高水平的科研能力、海外学习和科研背景，丰富的商务咨询或实战经验，以及深为学生和同行称道的教学能力。他们始终坚持把实践的管理思想贯穿于教学和研究的每个环节，积极探索，以严谨的学术态度和高尚的学术情操，塑造着MBA的价值观和文化底蕴，从而成为学生眼中“真正懂得MBA教育的老师”。

学部注重国际化发展，目前已与美国、加拿大、法国、荷兰、日本、澳大利亚以及港澳台等国家和地区的多所大学建立了学术交流、合作研究与合作办学等广泛的合作关系，是亚太商学院组织（AAPBS）和国际精英商学院协会（AACSB）会员单位。

[历史沿革]

1984年，与美国纽约州立大学布法罗商学院合作举办MBA教育，成为中国最早的MBA教育基地。

1985年，组建管理学院，是国内最早成立管理学院的单位之一。1993年，教育部授权大连理工大学开展MBA教育。

1999年，被MBA教育指导委员会指定为负责案例教学普及与推广的单位。2000年，受教育部委托，负责执行全国高校管理专业“现代管理案例教学方法”培训计划。

2001年5月，由大连理工大学发起并联合MBA教育指导委员会、台湾政治大学商学院、香港中文大学商学院等单位在大连召开“中国首届两岸四地案例研讨会”，现已成功举办三届。

2002年8月，被教育部确定为中国首批开办EMBA的院校之一。2003年3月，被国家经贸委批准成立“大连经理学院”。

2006年1月，经中央领导批准，依托大连理工大学成立中国大连高级经理学院，是中央大型骨干企业高级管理人员的国家级教育培训基地。

2006年12月，在“国际MBA群英会暨2006中国MBA人物评选活动”中，荣获惟一一项学院奖“中国MBA教育开拓奖”。

2007年2月，在MBA教育指导员会委组织的国内30所EMBA培养院校质量评估中，我校的优秀率名列第一。

2007年4月，被MBA教育指导委员会确立为全国MBA培养院校案例共享中心的承办单位。中国管理案例共享中心成立，工作机构设在管理学院。

2010年6月20日，中美现代管理教育三十周年庆典在大连理工大学举办。2010年7月31日，大连理工大学人文社会科学类的第一个学部——管理与经济学部正式成立。

[MBA教育]

在MBA教育方面，学部一直被誉为“中国现代管理教育的先驱，中国MBA教育的发祥地，中国管理案例教学法的先锋”。三十余年现代管理教育的深厚积淀让我校MBA教育项目日臻成熟和完善。在“笃行厚学”部训的指导下，学部以“创造商学新知，培养卓越人才，服务社会发展”为使命，秉承“造就卓越经理，倍增学员价值”的教育宗旨，一直致力于为企业家、创业者和高级管理人员提供一个国际先进管理理论与中国现实国情相结合、知识传授与能力培养并重的教育与培训平台。作为一个开拓者，学部更加注重MBA教育的可持续发展。在教学实践中，不断完善课程体系，整合师资力量、改革教学模式、丰富第二课堂、加强国际交流、助推职业发展、提倡终身教育。丰富多彩的校园生活让大工MBA学子能够以国际化的高度和理念，融合本土化的广度和视野，从理论、实践的各个方面，体会管理的无穷魅力。

截至2011年4月，我校累计招收MBA学生4831人，已获得学位3306人，境外合作办学MBA345人。现在，数千名大工MBA校友活跃在各行各业的管理岗位上，为国家经济建设贡献着自己的力量，一批优秀毕业生已走上重要领导岗位。

二、2012年秋季MBA招生政策

1．实行提前面试，凡符合提前面试条件，申请并通过提前面试的考生，参加全国MBA联考达到国家B类考生分数线，并在常规复试阶段参加政治理论考试成绩合格，即可获得录取资格。

2．未申请提前面试及提前面试未通过的考生，可正常报名参加全国MBA联考，达到我校自主划定的分数线后参加常规复试，我校将根据初试加复试的总成绩择优录取。

三、提前面试申请程序 1．申请条件：

（1）中华人民共和国公民。

（2）拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

（3）在管理岗位上取得突出业绩者。

（4）大学本科及以上毕业后工作满4年，管理经验不少于2年；或专科毕业后工作满7年，管理经验不少于4年（工作年限的计算期截至2011年8月底）。（5）年龄一般不超过40周岁（1972年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

（6）身体健康状况符合规定的体检标准。2．申请者需要提供的材料：（1）申请书书面及电子版各一份；（2）学历证书原件及复印件一份；

（3）所在单位组织机构图及本人所处位置（需加盖单位人事部门印章）；（4）推荐信两份（自愿准备）；（5）其他必要的证明材料。3．申请流程：

（1）在大连理工大学MBA/EMBA教育中心网站下载有关申请材料并填写完成后，邮寄或送至MBA/EMBA教育中心MBA项目部招生办公室（2011年8月30日前）。

（2）由MBA/EMBA教育中心组织专家对申请材料进行评审，确定符合条件的考生并发布提前面试通知（2011年9月10日前）。

（3）组织面试（时间初步定于2011年9月17、18日）。面试内容：综合素质测试、外语应用能力测试。

（4）查询面试结果（面试结束后24小时内公布在MBA/EMBA教育中心网站）。（5）提前面试的通过人数不超过120人。

四、全国联考及常规面试

（一）报考条件

1．中华人民共和国公民。

2．拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。

3．大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员（2009年9月1日前获得毕业证书）；大专毕业后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业同等学力的人员（2007年9月1日前获得毕业证书）；已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员（2010年9月1日前获得毕业证书）。

4．年龄一般不超过40周岁（1972年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。

5．身体健康状况符合规定的体检标准。

（二）报名

报名采取网上报名和现场信息确认相结合的方式。1．网上报名

时间：2011年10月中旬（具体时间待定）报名点代码：2108 报名网址：中国研究生招生信息网http://yz.chsi.com.cn、http://yz.chsi.cn 2．现场确认

时间：2011年11月中旬（具体时间待定）地点：大连市招办

在规定的现场信息确认时间内，考生持本人有效身份证件、学历证书和网上报名编号，由报考点工作人员核对，考生确认本人网报信息、图像采集、缴纳报名费。如考生持境外学历、学位报考，须经教育部留学服务中心认证，资格审查时须同时提交认证报告。未经网上报名，或虽已网上报名但没进行现场信息确认的考生，报名无效。

3.具体报名时间、方法及详细流程请关注大连理工大学MBA/EMBA教育中心网站通知。

（三）考试

MBA入学考试分为初试和复试两部分。1．初试

初试科目名称及代码如下：管理类联考综合能力（399）、外国语。外国语考试可选语种：英语二（204）、日语（203）、俄语（202）。考试时间均为3小时。

外国语考试满分100分，不测试听力。管理类联考综合能力考试满分200分。小语种考生（日语、俄语）外国语考试用全国统考试卷，但入学后所学外国语语种为英语。

考试时间：教育部规定的考试时间。考试地点：大连、广州（广州考点仅限深圳考生）。2011年12月中旬下载打印准考证。

2．复试（常规面试）

根据教育部有关规定，我校可自主确定MBA入学考试复试分数线。复试名单依据考生初试成绩及复试比例确定。复试时间初步定于2012年3月下旬至4月初。复试内容届时请关注相关通知。

五、招生人数

2012年招生人数预计350人左右（实际招生人数以当年教育部下达的招生计划为准）。

六、录取

1．已通过提前面试且政治理论考试合格的考生：MBA联考国家线公布后，凡达到国家B类考生分数线的考生均可直接获得录取资格。

2．参加常规面试的考生：学校根据考生初试及复试总分，按当年招生计划人数择优录取。

3．未被我校录取的考生可申请其他院校的调剂。不接受第二志愿调剂考生。

七、学费标准

2012年工商管理硕士研究生（MBA）学费标准：辽宁省内普通班7万元/人，校本部IMBA班7.5万元/人，深圳班8万元/人。学费可一次交清，也可分两次缴纳（收到录取通知后缴纳50%，第二年度六月底前缴纳50%）。

八、学制与学习方式

脱产MBA：全日制脱产学习二年。学校可为脱产班外地学员安排住宿，费用自理。

在职MBA：在职利用业余时间学习二年半。

九、考核、论文答辩与毕业

苏州大学mba招生简章 篇9

2014年工程硕士招生简章

一、南京航空航天大学经济与管理学院工程硕士项目简介

南京航空航天大学经济与管理学院从1997年开始招收工业工程领域的工程硕士，成为全国最早培养工程硕士的管理学院之一。此后，南京航空航天大学经济与管理学院工程硕士教育不断发展，并于2004年成为国家首批正式批准的有权授予项目管理和物流工程领域硕士学位的单位。数年来，经济与管理学院已培养工程硕士2000余人，为工矿企业、建设及交通运输部门、行业和区域规划、各级和各类行政管理部门等领域输运了一大批高层次管理人才和高层次专业技术人才。

二、培养目标

为工矿企业、建设及交通运输部门、行业和区域规划、各级和各类行政管理部门，特别是大中型企业培养“既能创新思考，又能活学活用”的应用型、复合型的高层次工程技术和工程管理人才。

三、奖学金

为吸引优秀考生，专门设立“工程硕士新生奖学金”，对GCT考分进入前列考生进行奖励。

四、学制及上课方式

学习时间2～5年，采取弹性双休日集中授课方式。

五、招生专业和研究方向

1、工业工程

工业工程领域的工程硕士培养具有坚实的自然科学、社会科学和经济管理的基础理论知识，系统地掌握某一门或几门工程专业知识和工业工程的基本理论与方法，懂得现代工程经济和现代工程管理理论，掌握解决工程技术及管理问题的先进技术和手段，并能综合应用这些理论和方法分析、解决生产和管理实际问题的高层次工程技术和工程管理人才。

研究方向(10个)：1生产与运作管理、2质量管理、3流程再造、4并行工程、5人因工程、6国防工程、7农业工程、8信息工程、9先进制造管理模式、10资源管理与可持续发展等。

2、项目管理

项目管理领域工程硕士培养具有坚实的自然科学、社会科学和经济管理的基础理论知识，具有现代管理意识和战略眼光，掌握现代企业、市场经济和区域发展等的一般规律，熟悉国际项目运作规则，对不同领域、不同规模的项目能够进行策划、评估、设计、建设、收尾等项目生命期内全过程有效管理的高层次管理人才。

研究方向(7个)：1工程项目论证与评估、2项目风险管理、3项目信息管理、4项目投融资决策、5公共项目管理、6项目后评价、7项目合同管理等。

3、物流工程

物流工程领域工程硕士培养具有坚实的物流与供应链管理基础理论和方法，掌握现代物流与供应链系统的规划设计与评价技术和物流工程领域的信息技术、优化技术自动控制技术等先进技术与方法，并能综合应用这些理论和方法为政府行政管理部门、物流企业、生产企业、服务企业和其他新型企业解决复杂物流系统中的物流技术和物流管理工作的高级专门人才。研究方向(8个)：1物流系统规划、2运输与配送管理、3采购与仓储管理、4物流信息管理、5国际物流、6企业物流与供应链管理、7社会物流与绿色物流、8现代物流技术等。

六、课程设置

课程设置有基础课、学位课、方向选修课和实践课4种类型，总学分数不少于32学分。

七、报考条件

1、在职行政、工程管理人员及工程技术人员；或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；

2、获得学士学位后具有3年及3年以上管理或工程实践经验（最迟于2011年7月31日前获得学位证书）；未达年限的考生，可以先修学分，待符合报名条件后再报名参加联考。

八、报考程序

1、报考时间：2014年6月20日-7月10日网上报名，网上报名的步骤：

（1）注册基本信息；

（2）上传本人护照标准电子照片；

（3）填写基本信息；

（4）填写报考信息（报考硕士学位类别、招生学校、专业领域等）；

（5）选择考试地点及现场确认点信息（本省考生可在所在地参加现场确认，考试统一在南京；外省考生可在该省的指定地点参加现场确认、考试）。

2、报名网站：中国学位与研究生教育信息网http://；

3、现场确认时间：2014年7月中旬；工程硕士考生网上报名成功后，打印报名系统生成的《2014年在职人员攻读硕士学位报名登记表》，在规定期间到各省级学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点缴纳报名费、验证、确认报名信息。报名信息经考生签字确认后，一律不得更改。

4、考试时间：10月中下旬联考（具体时间以报名网站打印准考证上规定的时间为准）；专业课考试(管理学)时间由南航组织。

5、入学时间：每年4月；

九、入学考试

工程硕士入学考试分两阶段进行：

1、第一阶段是联考和专业课考试 GCT联考安排在考试当日的上午。

所有考生参加国家统一组织的工程硕士研究生入学资格考试（简称“GCT”，Graduate Candidate Test的英文缩写）。联考试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外国语（语种为英语、俄语、德语和日语）运用能力测试。试卷满分400分，每部分各占100分。考试时间为3个小时，每部分为45分钟。

专业课考试安排在下午，由我校根据考试大纲，自主命题；考试科目为《管理学》。江苏省考生在南航明故宫校区举行（具体时间、地点以准考证上的为准）。

全国工程硕士专业学位教育指导委员会组织出版了《全国工程硕士专业学位研究生入学资格考试考前辅导教程》，分语文、数学、逻辑、外语共四册。全国各地新华书店均有出售。

2、第二阶段是复试，考生参加我校自行组织的综合面试（时间一般在成绩出来后的两周）。

十、跟读事项 跟读条件：因某些原因错过联考报名，或暂不符合联考报名条件的学员，研修课程学员，可免试入学，登记临时学籍，先学习工程硕士课程；

报名时间：请关注我校教育培训中心的招生信息；

入学时间：与正式录取的开班时间相同，大约在每年的4月份；

跟读政策：报名登记时先交纳1.9万元学费，三年内通过联考后，所修学分、所交费用一并带入正式学籍。仅研修课程班者，修满规定学分，可获工程硕士结业证书。

十一、联系方式

1、报名地点：常州市工会干部学校

（常州市天宁区小九华路40号，桃园路边延陵小学往东200米）

2、乘车路线：游

苏州大学mba招生简章 篇10

市教委主任薛明扬介绍，今年6月8日，教育部专家组已对上海纽约大学（筹）进行了实地考察，将正式批准建校；与此同时，上海科技大学的抽检工作已正式启动，目前，法人单位申报、基本建设、人员招聘等工作正在有条不紊地进行。

同时，今年市级财政投入36亿元，其中40%作为市政府引导资金，引导上海4所“985”高校申报服务上海经济社会发展的40余个重点建设项目。薛明扬表示，除此之外，还在“211”高校开展了160余个服务地方经济和社会发展的项目建设，并引导地方院校结合社会需求和学校特色，制定21个内涵建设规划、提出180个建设项目。

“我们将实施‘三个打通’，赋予高校更大的经费自主统筹权。”薛明扬说，“第一个打通”在部门预算中，打通生均公用经费与经常性专项经费，提高地方高校生均公用经费定额标准，逐步建立高校生均经常性经费综合定额拨款制度，优化市属高校拨款经费结构。“第二个打通”，即打通涉及与地方高等教育内涵建设相关经费，由学校在“分类指导、特色发展”框架内统筹使用，允许高校根据自身实际发展需要对项目方案进行调整。“第三个打通”，即打通不同种类的高校教师队伍质量提升项目、计划和工程的经费，重点向高校教师队伍建设倾斜，推动地方高校绩效工资改革。