以月亮的味道为话题的小学生作文

2024-05-11

以月亮的味道为话题的小学生作文（通用11篇）

以月亮的味道为话题的小学生作文篇1

着急的味儿

海曙外国语学校孙艺芸

早晨，眼睛还没睁开，就已经闻到了着急的味儿，爸爸说：“快点，我要迟到了”，妈妈喊：“红领巾挂好了吗?鞋子穿好了吗?”坐到饭桌前，外婆端上了刚刚煮好的面，这是家的味儿。

爸爸刚刚写完一篇稿子，天就亮了，我命令自己给爸爸拉下窗帘，结果窗台太高，我从上面摔了下来，这就是孝顺的味儿。

味儿

海曙外国语学校盛兰清

早晨，眼睛一睁，就闻到了一股妈妈的味儿。妈妈说：“快一点儿!快一点儿呀!”坐到桌前，一闻到饭香，就有了一股家的味儿。

一去公园玩，就有一股狗狗的味儿，一听到“汪汪汪——汪汪汪——”的声音，我就会顺着声音找到小狗，然后问狗狗的主人：“我可以摸摸小狗狗吗?”主人看到我的手痒就说：“可以呀，可以呀!我家狗狗可友好了!”可见小狗的味儿是多么的吸引我呀!

春夏秋冬的味儿

海曙外国语学校顾欣悦

妈妈去街上购物，一路上都是春天的味道：五颜六色花朵开了，绿油油的小草探出头和我们招手。其实还有一点冬天的味儿，因为还有一些高大的树木还没穿上绿衣裳。

我去公园玩，整个公园都充满了夏天的味道：知了在树上叫，几个小孩拿着各式各样的扇子在草坪上嬉戏。

爸爸走下街上，忽然一片落叶飘落在他面前，这就是秋天的味儿，秋天的味还有很多：大地披上了一条橘色的毯子。

冬天来了，一条街全被盖上了一床白白的鹅毛大雪，其实还留了一丝秋天的味道，因为树上还有一点没落光的黄叶呢!

公众号:阳光小语工作室

以月亮的味道为话题的小学生作文篇2

阅读下面这首诗, 根据要求作文。

繁星 (三四) 冰心

创造新陆地的, 不是那滚滚的波浪, 却是它低下细小的泥沙。

读这首诗可以产生不同的联想或感悟。全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不少于800字。

二、技法导航

(一) 读懂材料, 把握主旨

写作中依托立意的材料都是短小的现代诗歌, 所以当审读材料的时候一定要注意现代诗歌的特点和一些理解鉴赏的方法。这些材料一般都是形式短小、思想深刻的几行现代小诗, 虽没有太浓烈的情感抒发却包含着深刻的人生哲理, 它往往托物言志, 借助一两个事物体现作者的思想。因此, 理解诗歌首先要抓住关键的词语, 主要的事物 (作者依托的对象) 的特征, 然后思考分析诗中事物间的关系, 借助想象联想得出诗歌的内涵主旨。诗中如果只有一个事物, 就分析该事物的特点, 然后结合平时积累, 利用联想渗透主旨;如果诗中的事物是两个或多个, 就要分析其中的关系, 是并列、对比还是包含或其他。并列的类型就从事物共同点得出主旨;对比类型主要从相异之处得到主旨;包含关系的看范围大的事物的特点, 代表着一般、典型, 从中理解主旨。

如阅读冰心的《繁星 (三四) 》, 这是一首典型的微型哲理诗。找关键词“新陆地”“波浪”“泥沙”, 是诗中借以表情达意的事物。看事物特点和关系, “滚滚”和“细小”, 事物间是对比的关系, 表明诗中情感倾向的词语“不是却是”很容易得出诗歌的主旨:“创造新陆地的”, 或者说, 创造伟大事业的, 究竟是什么呢?诗人在“波浪”和“泥沙”的鲜明对比间, 揭示出深刻的人生哲理:创造新事业的, 不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累。

(二) 全面理解, 最佳切入

材料作文忌貌合神离, 偏离材料主旨。不能把枝叶当成主干同时也不能只见树木不见森林, 造成审题失误, 导致行文脱离题意。因此, 全面理解诗歌材料, 不仅要抓住关键还要看到细微。还要看清“要求语”, 有的要求中明确了话题, 指明了写作的方向, 而有的则要依据诗歌的内蕴含义, 自己确定话题, 确定恰当的写作方向。

这首微型诗包含了五个方面的对比, 其一, 波浪滚滚惊天动地, 泥沙细小不屑一顾;其二, 波浪滚滚而来风光无限, 泥沙深埋地下默默无闻;其三, 波浪常在动态中喧嚣, 泥沙似在静态中沉积;其四, 波浪借风乘势奔涌, 泥沙靠内力凝聚;其五, 波浪滚涌激情阵阵, 泥沙淤积历经沧桑。总之, 波浪是外在的现象, 泥沙是内蕴的力量。“创造新陆地的”, 不是那种看似有着滚滚气势的波浪, 而是这种微细但却坚韧的、在悄无声息中奋斗的泥沙。

全面理解了材料之后, 就要选择合适自己写作的角度, 进入到构思环节。要善于化大为小, 使用以小见大的手法, 从小处入手会使文章更充实而深刻。从本诗的主旨出发写创造新事业的不是波浪般的豪言壮语, 而是细小的泥沙坚持不懈的积累, 这固然是最为稳妥正面切入, 也可以从浮躁、喧嚣造成失败的反面例子入手, 然后正面写那些默默积聚获得成功的例子。也可以写景切入, 如写浮云、写雾气、写沙滩上的足迹……切入最好简短、有新意, 但不要离材料太远。

(三) 善于缝合, 消化使用

试题所提供的材料是写作的引子, 全文的中心、观点、论证都是由此材料生发出来的, 写议论文不能“过河拆桥”, 抛弃试题材料, 其他文体也不能整篇脱离所给材料。写议论文时开头应概述材料, 结尾还应回扣材料。可把材料变成作文内容的一部分, 也可在原材料基础上加以挖掘和提炼, 使文章高人一筹。这样还可以避免作文信马由缰、脱离话题的弊病。本则材料可以用在开头或结尾, 以此诗的句子为主干, 写几个排比的句子, 这样既彰显了你的文采又扣住话题, 同时还增加了作文的思想内涵。此外, 材料中的“陆地”“波浪”“泥沙”, 也可以在自己的文章中出现, 深入准确地赋予其比喻含义就可以。

(四) 准确为文, 开拓创新

现代作文鼓励个性张扬, 激励创新思维, 要缝制新的形式外衣, 力求结构形式超乎常规, 别具一格。文章有好的内容, 还需要好的形式来“包装”。可以摆脱一般的结构形式的束缚, 写成日记、书信、演讲稿、寓言、童话、网络论坛等等, 使文章生动活泼, 摇曳多姿。如果把这个试题写成寓言应该是很容易出彩的, 通过正反方面的叙述达到吻合中心话题的目的。同样写成议论文可以找到很多成功在于默默积淀、点滴积累的事例论据, 如课本内外、古今中外、社会各个行业的例子。写记叙文可以用小小说的体裁, 欲扬先抑, 注意安排情节, 使之波澜起伏。写书信的体裁可以从反面写, 如一个失败的人物思考回忆自己的往昔故事。写成演讲稿, 则要角度换位, 以一个成功者的身份追述自己奋斗的历程, 叙述中注意详略和线索。

总之, 以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

三、模拟练习

阅读欣赏下面这首诗歌, 根据要求作文。

《故乡》杨孟芳

李白的霜, 染白, 一条小路。沿着小路, 我, 走回去, 走到母亲床前才知道, 我是她的故乡。

读这首诗可以产生不同的联想和感悟。请根据你的联想或感悟, 写一篇不少于800字的文章。

写作思路点拨

这首诗的“诗意”和“哲理”在最后的三句, “故乡”的含义在这里又有了新的诠释。平时, 我们常常会这样问自己:我的故乡在哪里?出生地?父亲的出生地?祖父的出生地?是, 又似乎不是。然而当我吟诵着“床前明月光, 疑是地上霜”的时候, 我们似乎都在心灵的深处呼唤着“我的故乡”。对母亲来说, “故乡”就是远离家乡的游子;对游子来说, “故乡”就是梦牵萦绕的故土。这时, 我们才知道“故乡”只是每一个人的心灵寄托。

摘要：以现代新诗为材料的话题作文, 写作中除了遵循材料作文写作的原则外要注意:主旨是关键, 理解要全面, 缝合与消化, 创新务为念。

以味道为话题的作文-妈妈的味道篇3

我坐在窗边，听着淅淅沥沥的雨声，想：我会不会一直呆在A城呢。天渐渐黑了……又是一个雨夜，我习惯的拉上窗帘开始杀泡泡，又是一个孤单的夜晚。我又和平时一样趴在计算机前睡着了，再次被冷风吹醒。孤单的一个人看着大大的房子，感觉好凄凉。

早晨我走出房子，走进了一个芒果园，一阵泥土的芳香扑鼻而来。看着一个个黄澄澄的大芒果，早已垂涎三尺，但我知道我不能摘，因为这是果园主人的依靠。我漫步在果园里，享受着整个果园温馨的气息。突然一阵抽抽搭搭的哭声传来，影响了整个果园温馨的气息。我寻声而去，发现有一个小男孩脸色苍白，正蹲在树下哭泣。“发生什么事了?”我小心翼翼的问。男孩睁着大眼睛，没有回答我。“我可以帮你吗?”我又问道。男孩还是没有说话，那眼泪在他的大眼眶里直打。我只好静静的看着他。突然他站了起来，说：“大姐姐，昨天我妈妈和我在这里走散了，我要妈妈。”说完男孩晕倒了。我连忙将他抱了起来。哇，好烫，他发烧了，一定是昨晚的那场雨……我将他送到了医院……

“妈妈，妈妈……”小男孩不停的喊着。我的心好像被一只无形的手捏着，一下，两下……液体也在滴进小男孩的手臂，一滴，两滴……瓶内的液体渐渐少了，慢慢地男孩也醒来了。可是，小男孩的第一句话就是：“妈妈，妈妈呢?”我连忙凑了上去，说：“姐姐在帮你找，你告诉姐姐你要吃什么，姐姐去给你买。”小男孩眨巴着眼说：“大姐姐，我想喝粥，要有妈妈的味道。”“嗯，好，姐姐去给你熬，你在这里要乖乖的哦。”我微笑着离开了病房。

走在路上，看着一张张寻人启事，想：男孩的妈妈能看到吗?妈妈的味道又是什么?对了!我知道应该怎样熬粥了。熬好粥后，拿到了医院。小男孩尝了一口说：“真的，真的有妈妈的味道，谢谢大姐姐。”我笑了。小男孩开心地吃了起来。突然手机响了，我接了电话，是小男孩的妈妈……

小男孩高兴地手舞足蹈。不一会儿，男孩的妈妈来了，两人紧紧地拥抱在一起，我看着看着感觉眼眶里有一种学名叫眼泪的液体。我的妈妈在哪呢……“芒果姐姐再见。”小男孩的一声再见把我从思念中唤醒。“再见。”我微笑着送走了男孩。男孩走了。我也要走了。我要去找妈妈，先去B城，再去C城……我一定要找到妈妈，我要像小时候一样和妈妈亲手做的芒果粥，有妈妈味道的粥……

我带着微笑上了飞机，我要喝粥，要有妈妈的味道……

果园，雨夜，小男孩，还有，妈妈的味道……

妈妈的味道

糖果有甜甜的味道，咖啡有涩涩的味道，世界上的每一种事物都有属于自己的独特的味道。而我，最爱的则是妈妈的味道。

妈妈的味道里，包含着爱，是一种爱的味道，妈妈的味道藏在她身上，也藏在她的每一个动作，每一句话语，每一副表情里。妈妈的味道，只有当我们真正了解妈妈，真正爱她时，才能体味的到。

一次同学生日，我应邀去她家参加她的生日聚会，一进门，呵!一桌子的好饭好菜，真不亚于大酒店的水平，什么香菇炖鸡，油爆大虾，摆了满满一桌子，当然也少不了一个特大号的水果蛋糕。我们几个同学玩了一会，便围着桌子坐下，准备享用这顿美味又丰盛的大餐。饭桌上，这个同学的妈妈一会儿夹给女儿一只大虾，她爸爸一会儿又给她倒饮料，他们一家人个个满面红光，喜气洋洋，仿佛有天大的好事似的，看着他们一家其乐融融的样子我心里突然升出一阵酸溜溜的感觉，我突然想到，爸爸妈妈现在在干什么呢?也在吃饭吗?吃的肯定没我们这儿的好。想到这儿，眼前这些美味的饭菜再也没法吸引住我了，顿时变的没滋没味。

在回家的路上，我在想，为什么我一想到妈妈，这个平时的小馋猫竟连这样的美味都吃不下去了?可是怎么想也没想明白。不知不觉天已经黑了，我快步的走着，忽然，我看见前面那盏橘黄色的路灯下隐约有个人影，难道是妈妈?我疾步走上前去，果然是妈妈，妈妈也看见我了我高兴的挽住妈妈的胳膊，问道：“妈妈，您怎么会在这儿等我?”妈妈慈祥的笑着说：“我看你一直没回来，也知道你胆子小，于是就在这儿等你。”我的鼻子蓦的有些发酸，心里油然而生一种幸福感。妈妈又问我：“你今天可玩够了吧?一定吃了不少好东西!”“其实，”我欲言又止，怕妈妈笑我傻，“当然，我吃了很多好东西，但是没有吃饱。”妈妈听完，扑哧一声笑了，“还没吃饱?你这个小馋猫。那你还想吃什么?妈妈给你做。”“真的吗?”我高兴极了，“我想吃西红柿鸡蛋面。”“行啊，回家就给你做。”妈妈很高兴地抓着我的手。到家了，妈妈钻进厨房，开始给我煮面，我幸福的坐在沙发上，等待着妈妈，不一会儿，妈妈端着一碗冒着热气的鸡蛋面出来了我连忙接住。“哇，真香!”我闻了闻，妈妈开心的笑了，说：“快吃吧，把你这个小馋猫的胃给垫严实了。”我吃着面，发现妈妈一直用柔柔的目光注视着我，我三下五除二就把这碗面给解决了。“好吃!”我不禁赞叹道。奇怪，为什么妈妈做的饭比那些美餐还好吃?看着妈妈一脸欣慰的表情，我才恍然大悟。原来，这饭是妈妈用心做出来的，有着浓浓的爱意，而且我已经吃习惯了妈妈做的饭，妈妈的饭里有妈妈的味道，这是再高明的厨师也调制不出的味道。

妈妈的味道，虽然没有诱人的香味，却有着一种朴素的爱。希望妈妈的味道能够一直陪伴着我，永远，永远。

妈妈的味道

我知道，雏鹰有一天都会离开妈妈的怀抱。但是，我真的不敢想象，离开了妈妈，我会不会熟悉外面的饭菜香。

每天一早起来。总会看到妈妈忙碌的身影;每天放学，总会看到妈妈勤劳地工作。我每一次都觉得，妈妈做的菜让我感到幸福。每一天，我总能吃到那不同样式的菜。而每一样菜都是那样的营养。妈妈的身上似乎总有一种味道，一种幸福的味道。

眼间，踏过了的路。开始了初三的冲刺，老师开始滔滔不绝地说一大堆心理辅导了，亲戚朋友也连绵不断地诉说着对我的期望，只有妈妈。没有讲一字一词。但是，我能从那属于妈妈的味道后嗅到一种相信的味道。从很久以前，很多事情，妈妈从来没有过问过。也是从很久以前，我从妈妈身上，学会了什么叫做相信。

妈妈那熟悉的味道可不是仅在饭桌上才能感觉到。

今年暑假，我们要补课了。剩下的时间也要学习。突然，我好怀念和妈妈一起逛街的时候。在那个时候，我也能感觉那个幸福的属于妈妈的味道。明天是妈妈生日了，我为妈妈买了一件衣服，我希望妈妈会喜欢，也会想起那个和我一起的美好时光。无论如何，新的学期，是我人生的一个折点，我抱着无限的期待和妈妈给予的力量去迎接。

以味道为话题的作文篇4

那次，我在公交站等车时，突然下起了淅淅沥沥的雨。回忆起了小时候，一个寒风凛凛的冬天，我与小伙伴们一起去公园游玩，玩得尽兴，就把外衣脱下，浑身的燥热便被寒气取代。不过那时也感觉不出有任何异样。直到天黑，伙伴们都互相打招呼跟随父母回了家，我在路旁等候妈妈，忽然一阵大风吹来，把只套了毛衣的我吹得直跺脚，我急急忙忙跑向刚刚放外衣的地方，却发现早已不见，在寒风中的我不知所措，泪也像未关的水龙头一样止不住。那时，我不知道有多么憎恨刚刚脱下外衣的自己。手也冻得冰凉，全身像是僵住似的。

忽然，有双温暖的大手握住我的手，熟悉的声音在耳畔响起：“你这傻丫头。”便埋怨着便将身上的外衣脱下来往我身上套，温暖舒适极了，我颇带感激的看向妈妈，却发现妈妈身上就只剩下一件单薄的卫衣，“妈妈，那你怎么办?”“什么怎么办，快回家。”

我们上了电动车，就听妈妈说：“坐后面去。”我听话的坐在了后座，等车子发动，寒风劈头盖脸扑来，我才发现，妈妈的胸膛替我挡住了这股强劲的冷风。我伏在妈妈的背上，感受着妈妈的温暖，呼吸着妈妈身上的味道，我只能看着，蜷着。回家后，妈妈的手冻得红红的，凉凉的，我拿出烤火炉想让妈妈烤手，妈妈却说：“你快烤烤，妈给你炖点鸡汤暖暖身子。”一会儿，我便喝到了香喷喷的鸡汤，汤香而暖，透着熟悉的妈妈的味道。我吃着吃着，眼眶里便悄悄涌出了泪水。

“愣着干嘛?”回过神来，看见妈妈和她手里那熟悉的鸡汤。“我给你做了汤暖身子，等会儿到车上就喝了”。我的眼睛里顿时热泪满眶。

以味道为话题的作文篇5

我的家乡在尤溪县的洋尾村。一进这个小村庄，首先映入眼帘的是这一片田野。无边无际，一阵风吹过，我闻到了浓浓的麦香，这是独特的家乡味。这味道里含着农民们的辛苦和喜悦，农民们的勤劳和农民们的收获……

身后，就是一座又一座的青山。我仿佛看见了三四年前的一幕。一个小女孩和爸爸正在爬山摘橙子呢?那个女孩就是我。我们戴着斗笠，手提篮子，嘿咻嘿咻地往上爬。“哇噻!这里好多橙子树，爸爸，快来这儿摘橙子”我大喊。绿油油的树上挂着黄澄澄的橙子，真让人禁不住流下口水啊!这些橙子在阳光下真像正在发光的黄宝石。我迫不及待地摘了一个切开，尝了一口“哇!好甜呀!”我惊叹到。甜滋滋的橙子就是家乡的味道。

要吃晚饭啦!我又一次品尝到了家乡的味道。朴素的饭菜香飘十里。这不，吸引来了隔壁的亲戚。亲戚们也来品尝我们的家肴。和我们一起说说笑笑，谈谈烦脑事，说说开心事……整个房间里都充满着浓浓的家乡味儿。这味道十分温暖，是亲人之间摩擦出的火焰。这就是独特的家乡味儿。

以月亮为话题的作文300字篇6

海曙外国语学校俞珞桐

秋天的夜晚，月亮升起来了，从桥上升起来了。

月光是那样的明亮，照亮了路边的草丛，照亮了房屋，也照亮了广场。

月亮，有时候像一个皮球，让我拍拍你。有时候像一只小船，带我去个地方。有时，你像一根香蕉，让我忍不住想咬一口。

这时候，我和妈妈会去超市散步。走进超市，我和妈妈看到了各种关于中秋节的东西，连零食都变了个，比如：糖果、饼干、牛肉粒......这些零食都有中秋味了。

我和妈妈真盼望今年的月亮。

月亮

镇海蛟川双语小学龚翌轩

月亮从海边升起来了,照亮了大地,照亮每个地方………

晚上,我爬到山顶,去看那美丽无比的月亮,月亮像小朋友的脸蛋儿,又像圆圆的小皮球,我多么想去拍拍它呀!

我最常和妈妈去大海边观赏月亮,我们听到海鸥的叫声,波涛拍打河岸,轮船马达发出轰鸣,连起来就像一首动听的”歌曲”呢!我们走累了,可看到月亮我就不累了,因为月亮像圆圆的月饼,令我忍不住地想去吃它。

吃”月亮”是我最快东的一件事了,”月亮”有很多味道,我最喜欢的就是蛋黄味儿的了,因为蛋黄咸咸的,非常美味。

你们想不想也跟我们一样过中秋节呢?

以味道为话题的作文600字篇7

菜肴里有奶奶的味道——青嫩的西兰花，香脆的虾仁……望着眼前的美味佳肴，一个在厨房忙碌的身影浮现在我的眼前。背脊似乎有一些弯了，长满皱纹的手拿着厨具在锅边拌弄着，轻盈的《红色娘子军》的旋律一遍一遍地哼唱着，眼里充满温馨与快乐。菜肴在锅里总是跳跃着一个个感动的音符，那是奶奶爱的味道。

棉被里有奶奶的味道——学习了一天，躺上软软的床被，感觉到的全是清新的味道，这是专属于奶奶的味道。仿佛又看到了一排排的晾衣架边，一条条飘扬的床单上，奶奶用手轻轻地拍打着，除去灰尘，阳光下，微风里，奶奶的银发轻轻撩动，一股暖流涌上心头。即使奶奶不在身边，心灵也会得到无与伦比的满足感。那是奶奶芳香的味道。

书架边有奶奶的味道——翻开一页书，夹杂着的，除了那油墨的清香，还有转属于奶奶的味道。每当坐在窗前翻阅书籍，我总能看见奶奶收拾书架的身影。依然是那样娴熟的动作——第一层，拿起架上的仙人掌，满是皱纹的手拿着抹布用力地在架子上来回抹动着，鸡毛掸一圈圈地捋掉书本上的灰尘，或俯下身，或踮起脚，每一个动作都深深地烙进我的心里。那是奶奶清瘦的味道。

以月亮为话题的四年级作文篇8

海曙外国语学校

屠思妍

月亮慢悠悠的升起来，月光是那样的温和，照亮了热闹的公园，照亮了笑意融融的小区，照亮了一条条大街小巷……

妈妈带着我去公园赏月。我们走在一条洒满月光的小路上，我走着走着，情不自禁的抬起头来，啊，这月亮像一个圆圆的大皮球，我真想上去拍拍它。

细细的小路上，五颜六色的鹅卵石铺在上面，我们来到河边，小河里、水洼里都拥抱着一个月亮。我看着看着入了神。

回家的路上我心想：月亮是什么味道的呢?妈妈似乎看穿了我的心事说：“如果你今天的心情是好的，月亮就是甜的;如果你今天的心情不好，月亮就是苦的。”我挑了一个月饼，果然如妈妈说的，好甜!

秋虫唱着，从果园那边飘来了果子的香甜。

以味道为话题作文篇9

“我们来念下成绩。”语文教师念分了。我的手不由自主紧紧握在一起，盼望可以出现一点奇迹，可是――“你怎么考的，怎么才75分?”一抬头，便是语文老师的责骂。默默取回卷子，试卷上大大的75分刺痛了我的眼，心情万分失落。因为向朋友炫耀的机会没有了，向老师证明自己的机会没有了，向父母撒娇的机会没有了……

考试失败的感觉，犹如喝了一大碗醋，让我身上每一个细胞都喊酸!

“作业怎么这么多呀!”同桌依然是每周不变的抱怨，但我却不一样，我不想再一次感觉到“酸”了。高温里仿佛窜动着无数条火舌，让人想发出几声撕心裂肺的狂吼，可此时，我却在题海中乘风破浪，手中的笔仿佛一把长剑，笔下的作业仿佛一条条杀不退的怪物。我毅然执起长剑，奋勇杀向“怪物们”……

努力的感觉，像在嘴中嚼了一大截苦瓜，让我身心俱疲，越嚼越苦。

“又发卷子考试了，天啊，什么时候才能结束啊!”同桌又一次哀叹。此时我正努力答题，想要证明自己……考试结果出来了，老师开始念分了，我双目紧闭，鼻尖上有一层薄薄的汗水。“嗯，考得不错，最高分。”

以味道为话题作文600字篇10

茶，听起来一个蛮有味道的词。在家里，爷爷总是泡茶来喝，菊花茶、绿茶、红茶，他都喝过，家里也总飘着一股茶香。但是我却和爷爷相反，我从来没品过茶。茶，这个字仿佛离我很远。远远望去，泡好的茶正冒出蒸汽，我却总是离它很远。但是今天很特别，不知道为什么，我想尝一下茶的味道。回想起爷爷悠闲地坐在沙发上喝着茶，对于没有尝过茶味的我，心里更痒痒了。

我怀着激动的心情，来到厨房里，踮起脚，在橱柜里翻出爷爷的茶叶，从中挑选出了菊花茶。我又拿来了自己的透明塑料杯，抓几朵菊花放入透明玻璃杯，然后注满热腾腾的开水。过了一会儿，那一朵朵金黄色的球状菊花，慢慢地舒展开花瓣，在水中变回了它原来的摸样。浮上水面，好像一条条小船在水面上漂浮着，又像彩蝶在水中上下飞舞，真是好玩!开水渐渐泡出菊花中的特殊的味道，杯里的水也成了淡淡的金黄色——茶泡好啦!

刚泡好的茶还很烫，我小心翼翼地拿起杯子，学着爷爷的样子轻轻地吹了几下，然后再喝一小口。有一种微微的苦味，也有一种甜甜的味道报含其中，反正是说不出来的好喝，像是菊花的味道。“嗯~~，真好喝!”我不禁感叹道。啊，茶的味道，不正是在描述人生吗?人生中，有着种种苦难、磨难，不必去逃避，只要你拿出品尝茶味道的勇气，你就能迈过人生中的各种关卡!