楼长的职责（精选5篇）
楼长的职责 篇1
物业公司楼长职责
1、严守工作岗位，认真对各种消防控制设备及视频监控系统运行情况进行监控，并做好日常检查、操作等工作;
2、熟悉本单位的火警报警处置程序并能熟练操作相关消防设备;
3、对消防控制室设备及通讯器材等进行经常性检查，定期检查消防主机功能，协助消防维保单位技术人员做好修理、维护工作，保证消防系统、设施设备正常进行;
4、认真填写值班记录及相关消防实施运行情况，并做好交接班工作
物业公司楼长职责21、负责项目前期的招商、日常园区巡查工作;
2、监管各租户的装修工程，及时处理违规操作，并做好工作记录;
3、负责租户档案、质量记录等文件资料收集、存档和保管工作;
4、负责项目后期的基础物业管理，包括清洁、绿化、安保、工程、费用收缴、客户投诉处理等;
5、负责招开本园区的员工会议，了解员工的工作状态和工作情况，积极学习物业管理以及相关的理论知识和法律法规和相关管理的基本知识和经验，提高管理服务水平。
物业公司楼长职责31、负责公司业户接待工作，做到仪表端庄、态度和蔼、热情大方、反应敏捷、处事稳健。
2、负责管理业户维修、咨询、回访等项服务工作。
3、全面掌握区域物业公共设施、设备的使用情况。
4、负责发布房源、带客户看房、签订合同，按时催收各业户应收款等事项。
5、负责制作业户水电通知单。
6、完成领导临时交办的工作。
物业公司楼长职责41、负责所管辖范围内现场环境卫生;
2、负责所辖范围内绿化日常检查，并定期巡场;
3、负责对外包单位的考核工作;
4、负责环境管理相关所需物资的采购计划整理与提交;
5、负责配合保洁进行开荒工作;
6、负责跟进环境相关招投标工作开展。
物业公司楼长职责51、负责行政文件处理;
2、负责租户及相关文件管理;
3、负责来访人员接待及相关事务处理;
4、负责物业水电费、租金催缴;
5、负责日常保安保洁绿化等相关服务质量监督;
6、领导安排的其它事务;
物业公司楼长职责61、负责管理公司清洁、绿化、治安、维修、接待、回访等项服务工作。
2、全面掌握区域物业公共设施、设备的使用过程。
3、协调主任送发物业管理方面的文件。
4、负责发现运作中不合格的服务项目,进行跟踪、验证,处理业户投诉。
5、负责为业户办理入伙、入住、装修手续。
6、负责接待及处理业户咨询、投诉工作,并定期进行回访。
7、负责所管物业区域内的日巡检协调违章和投诉的处理工作
8、参与楼宇的竣工验收和接管工作,准备入住资料、办理装修验收手续并陪同业主看房
9、办理业主装修审批手续,负责装修巡视,并办理装修验收手续
物业公司楼长职责71、负责执行园区安保、消防、清洁、园林、客户服务、投诉处理的日常运作，并随时向总经理汇报。
2、每日巡查园区，巡视的范围包括园区实施及保养、地方清洁、电梯服务、各级员工的仪表、纪律及工作表现等。如发现园区有任何问题，应予以记录及时处理，并报告总经理。
3、负责园区保安、清洁、园林养护及与其它部门协调的程序，并作适当调整，以确保各项工作顺利及有效开展。
楼长的职责 篇2
选择当教师, 就意味着必须履行教师的职责, 它关系到教师职业的崇高价值, 关系到社会尊师和教师自尊的内在依据, 关系到教师群体的职业自我意识这样一些根本性的问题。修订后的《中小学教师职业道德规范》共计六条, 内容很丰富, 这里我想就当前社会上讨论较多的“关爱学生”谈谈看法。
在我看来, 教师职业区别于其他所有社会职业的地方就在于, 他所面对的对象不是物, 而是活生生的人类个体。这些个体各各不同, 但都具有独特的价值;这些个体起先都是柔弱的, 但只要有阳光雨露, 就会长成参天大树。因此, 从根本上说, 教师职业的神圣就在于它的从弱者出发的意识。传道、授业、解惑并不等于教师职责的全部, 教师的职责首先表现在维护每一个弱小生命的独特价值, 引领他们实现源于精神内部的, 具有个性色彩的社会化过程, 激励他们不断地去追求比当前更高、更完善、更美好的自我。因此保护和扶助弱者的意识也就是教师职业的基本职责。其实教师的这一职责不仅属于自己, 而且属于整个社会。在人类生生不息的发展历程中, 每一个体都是从一个弱者开始迈开自己的人生之路的, 他要经历各种艰难困苦的磨练、承受各种精神的和身体的辛劳, 然后才能服务社会, 担负起传递历史和人类文明的责任。在这一过程中, 教师的活动应当成为一种最富有希望和生机的活动, 因为教师承载着全社会的期望, 凝聚着弱者的梦想。为此, 做一名教师, 就应以自己的人生, 化作蜡炬照亮社会, 甘作春蚕温暖他人, 这是任何一个时代教师永恒不变的使命;为此, 作为一名教师就应秉承和发扬强大的人道主义精神, 实践“以人为本”的伟大信念, 接纳并引导来自各种不同背景、具有独特个性的每一个体, 帮助他们由弱者变为强者, 以教师博大的情怀托起希望的明天。
保护和扶助学生, 这是教师职业必须坚守的精神底线, 也是教师职业区别于其他任何一种职业的特征。物的生产可以有次品或废品, 可以回炉, 但教育的结果则具有唯一性和不可重复性, 因此绝不容许出现次品、废品。为此教师的职责应包含一种区别于一般历史眼光的人文关怀, 对于少年儿童, 教师更应有一种天然的敏感。因为作为弱者的少年儿童更易受到来自外界的侵犯。呵护他们、引导他们, 为他们除草灭害, 让他们茁壮成长, 这是每一个教师不容回避的社会责任。只有如此, 教育才能成为一种历史的助力, 直接或间接地推动人类的进步。
关注孩子们身边的危险, 未雨绸缪地保护好每一个孩子, 让他们健康安全地成长, 这是今天摆在教师、学校、教育主管部门乃至全社会面前的共同职责, 作为一个中小学教师, 这种职责不仅是一种个人的良知, 更重要的, 由于教师是国家教育责任的具体担当者, 因此这种职责具有公务性质。在2008年的汶川地震中, 在教师队伍中涌现出了一大批忠于教师职守, 甚至舍身保护自己学生的优秀教师, 他们永远是教师的典范。但与此同时也出现了个别人临阵逃脱、不履行职责的行为。两种截然不同的行为让我们更加感到重申教师职业道德规范的必要性。有人说, 人都是趋利避害的, 只有在对自己无害的情况下, 才会利他。这是一种推托教师责任的托词, 不仅丧失了作为教师个人的良知, 同时也抹煞了教师职责所具有的公务性。为了强调教师对学生的这种具有公务性质的职责, 加强对少年儿童合法权益的切实可行的保护, 为少年儿童创造一个健康、安全的成长环境, 我们必须要有明确的教师职业规范要求。就学校而言, 我认为首先应当切实加强教师职业道德的培育, 纯洁教师队伍。教师由于肩负着重要的社会使命, 因此必须要有严格的职业准入制度并且有严格的职业道德规范。事实告诉我们, 只有严格教师的职业道德, 才能保证教师队伍的纯洁性, 也才能真正为少年儿童营造一个安全健康的生存空间, 真正保护少年儿童的健康成长。
新颁布的《中小学教师职业道德规范》是加强教师专业化建设不可缺少的一环。作为锦上添花, 我认为还应有更为具体的行为规范。例如, 在对学生进行管理, 实施教育惩戒时, 以及在发生突发性事件时, 对教师的行为都应有更为明确的行为规范要求。通过这样一些具体的行为规范要求, 使教师职业道德规范真正落实到教师的日常工作中去。
楼长的职责 篇3
一、热爱本职工作，协助经理工作。
二、认真履行职责，安排好本楼值班员、卫生保洁员的工作，对其工作进行指导、考勤、检查和考核评比。
三、负责公寓楼的住宿安排调整及新生入校的住宿安置准备工作，做好本楼设施设备的维修管理工作。
四、做好本楼人员的花名册造册工作，熟悉本楼所住学生的分布情况，管好住宿押金，妥善保存各类资料备查。
五、负责所管公寓楼的财产管理、登记工作，建帐立卡，责任到人，处理违纪损坏的赔偿，办理毕业生离校退宿时财产用具的收回及损坏的扣、罚款工作。
六、每天必须对各楼层进行巡查，发现可疑人员及隐患问题，应及时采取措施并向有关部门汇报。
七、每天察看值班记录，及时处理值班员、卫生保洁员反映的问题，必要时向有关部门汇报。
八、每周进行一次楼宇卫生检查，并做好检查考核记录、评估，及时公布考核评估结果。
九、统计维修材料，及时报修。
楼长工作总结 篇4
时间过得飞快，转眼间已经任职一栋的楼长快一年了，想着当初竞选楼长的时候，好像就在昨天，我跟其他竞选楼长的人理由和决心可能是不一样的，作为学生会的一员，因为了解，所以喜欢、所以坚持、所以做起事来更得心应手、所以更为了同学、为了学生会着想。
以下是我对这一年的工作总结。
我们一栋在自律会的领导以及楼层长的积极配合下，一年来无论是热水还是用电或者宿舍家具等方面都没有出现过特大问题，即使是小问题，在楼长与校自律会的交流下也都得到了很好地解决。在这一年里，我们一栋实施着一层层紧密的管理制度，为了更好的处理学生以及即将毕业的学生的问题，本栋实行有事情直接反应给层长，层长解决不了的通知楼长，楼长解决不了的向上级汇报，一级级下来加快了问题解决速度。也为了平时楼长能直接了解各层情况，本栋还实施楼长直接管理层长，层长要加到每个宿舍舍长的飞信，舍长再通知宿舍成员，由于本栋缺少一个层长，所以副楼长要求管理六楼情况以及协助楼长工作。
本栋宿舍5、6层是实习回来的师姐，有可能在作息习惯已经其他方面与在校同学有一些差别，做为楼长，在他们刚入住本栋宿舍的时候，本人对每间宿舍进行过走访，以了解她们的专业以及宿舍家具、灯泡、以及热水等情况，共帮助很多宿舍进行早期的保修以及向校自律会汇报，并说明了我是校自律会的一员，有什么问题我们来解决，得到了师姐们的好评。
除了这些，我们还是要做好日常工作的，上课的时候安排层长23点半要管好走廊灯及宿舍大灯，做为楼长坚持每天睡前巡楼，有没有关灯的同学会做再一次的提醒，如果层长没有按时管走廊灯，我会选择先关掉，看她们的下次表现，如果一个层长出现超过两次这种问题，我会在各个层长面前提出这种情况，进行批评并要求下次改正。在我的努力和她们的配合下，我们一栋在这一年来从未出现过超过23点40分还没有关灯的情况，各个楼层关系也保持良好，大家对走廊的卫生情况保持的也很好。定期登记工作本，按时上交工作本，方便自律会的统计。
做好跟宿管阿姨的沟通工作，首先我留下了两个换班阿姨的联系方式，当出现情况的时候可以及时联系阿姨；其次我把我们本栋宿舍楼层长的所有联系方式都留给宿管阿姨，方便她出现情况与我们联系，就像前一段时间留一出现推销人员的事情，当校那边还没有下来通知的时候我们已经跟阿姨做好沟通，并且下达给各个宿舍，足以见得我们一栋的工作速度以及办事效率的高效。再次我会定期与阿姨两天，以了解进来本栋宿舍楼的所有情况。
其实在这一年的工作里，我认为不只是简简单单的工作，我从中学到了很多，我们跟每个宿舍通知过那么多的事情，我们解决过很多楼上楼下宿舍的矛盾，我们对宿舍建设进行过讨论，我们在深夜与数不清的宿舍进行过提醒，我们对很多很多小事情进行过解决，这不是我一个人能完成的，也感谢各位层长的配合与支持，在这一年里是我们共同让一栋变得这样的和谐，这样的平安，这样的优秀。鉴于今天是表白日，所以我爱一栋，我爱自律会，我爱学生会！
谈乐团首席的职责 篇5
乐团首席都是由小提琴声部中最出类拔萃的人担任, 要经过甚至国外专家严格的考试才能上任。通常情况是要和第一提琴声部在一起来演奏。乐团首席并不是乐团的团长, 不具备管理乐团的职能。乐团首席只是一座连接指挥和乐团全体演奏员的桥梁。一个乐团的首席必须尽可能地理解到指挥对这部作品的处理方式和意图, 并带领乐团全体演奏员完成整部音乐作品, 这是做一个合格首席的先决条件。
其实很早的时候, 乐团首席就是现在坐在首席位置的第一小提琴手, 带领大家一起演奏。他有很多事情要做, 从演奏的各种技术问题到最终作品的处理和表现方式都由首席全权决定, 首席同时还需要演奏独奏的部分, 是一个指挥同时也是一个演奏员。从音乐发展历史的进程中来看, 因为乐曲构造越来越庞大, 乐队的声部和编制大量增加, 演奏也越来越复杂, 首席不但要指挥还必须同时演奏就变得非常困难, 因此, 才把乐团首席从指挥和演奏的繁重任务中分开来, 有了专职指挥, 首席工作范围从一定程度上来说是缩小了, 但工作性质依然很繁重, 除了负责弦乐声部的演奏的弓法和排练外, 还要注意管乐声部, 并协助指挥处理技术和艺术上的问题, 在当代的交响乐团中, 起着一个第二指挥的作用。现在首席的位置是在第一小提琴声部的第一个谱台右侧, 首席的位置距离指挥和听众是最近的, 所以当一个乐团首席应该是非常出色的小提琴演奏家。在乐曲中出现的小提琴独奏部分, 除了演奏好独奏的部分之外, 还应当在演奏中贯穿指挥的意图。首席对指挥的意图必须理解得最深刻, 并通过自己的演奏方式, 给其他乐团演奏员以启发并引导和带动, 他应当是乐队中对乐曲最敏感和反应最快的人, 所以说, 乐团首席也是指挥和交响乐团的桥梁
总的来说, 乐团首席有以下几个方面的职责。
第一, 必须在演出排练之前制定弦乐部分的弓法、指法来协助指挥的艺术处理方式, 因为编订一套科学的弓法和指法, 能最好的体现演奏员对乐曲的理解和对作品艺术上的表现显得尤为重要, 然后和各个首席沟通并协调下去通知各个演奏员提前练习分谱并熟悉整个作品, 以保证排练和演出的顺畅进行;
第二, 在排练演出前, 首席负责乐队的校音并力求达到准确, 并随时帮助指挥纠正个别声部出现音不准的情况;
第三, 在演奏技术上, 时刻注意检查、督促各个声部, 处理演奏技术上的难题, 当然对第一小提琴声部负主要责任, 然后再协助其他弦乐首席的工作, 让排练和演出顺利进行;
第四, 在一场音乐会中除了协奏曲之外, 会有许多音乐作品出现小提琴的独奏部分, 这些很精彩的部分都会是整首作品的画龙点睛之笔, 一般都必须由首席来演奏;
第五, 指挥在处理乐曲或修改作品的配器和结构时, 有时也需要采纳乐团首席的建议力求完美;
第六, 分担指挥的职能。当指挥不在场或者有些室内乐作品不需要指挥的时候, 乐团首席要暂时代理执行指挥的权利负责整个作品的顺利完成, 还有交响乐团在为合唱伴奏时, 往往指挥的注意力都会集中在合唱的部分, 这时乐团首席必须要分担指挥的职责, 用自己的演奏方式来带领乐队来调整音量变化及速度转换等, 使乐团能按指挥意图完成整个作品, 所以说首席也是乐团的副指挥。
第七, 演出过程中如果发生小的意外, 乐曲演奏出现失误, 乐团首席要及时把正确的乐句演奏出来, 提醒错误声部, 带领乐团挽回错误局面, 特别是为独唱伴奏或其它乐器协奏, 独唱或独奏出现差错时, 乐团首席要尽力帮助指挥找到正确的演奏地方, 使乐曲演奏顺利进行;
第八, 乐团首席也是一个润滑剂, 起着指挥与乐团演奏员和听众之间的桥梁作用。第一小提琴声部一般都是演奏比较重要的旋律, 所以乐团首席演奏的质量好坏, 直接影响整场音乐会的演奏质量和完整性。