迎圣诞趣味游戏活动

迎圣诞趣味游戏活动（共11篇）

迎圣诞趣味游戏活动 篇1

餐前助兴迎圣诞趣味游戏活动策划方案

一、时间： 2011年12月23日

二、地点：餐厅（具备卡拉ＯＫ音响效果小舞台）

三、内容：包括《占领阵地》、《五毛和一块》、《送鸡毛信》、《一反常态》、《心心相印》、《数字接龙》、《汤匙运球》、《击鼓传气球》、《蒙眼作画》、《圣诞老人激情祝福送礼》等十项活动。（获胜者适当发放奖品鼓励，受罚者可选择自行表演节目或者抽取会务提前准备的一些可以起到惩罚效果的问题条）

四、场景布置：营造气氛（汽球、彩带、荧光棒、挂件……）

五、人员安排：

主 持：

工作人员：道具摆放、奖品发放

六、具体流程：

（一）开场

（二）激情参与（1）《占领阵地》

道具：报纸

规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（2）《五毛和一块》

道具：10来个人就可以，人多些更好玩。

规则：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。（3）《送鸡毛信》

道具：九组十位数字，红胶带（粘地下做起点、中点、终点线）规则：每组3人，起点线、中点、终点线各站一人。比赛开始，主持人让起点处第一个参赛者抽取数字一组，该参赛者记牢后，即可跑向中点，对中点处的第二个人耳语传递，第二个人记住后再跑向终点将信息传递给第三个人，第三个人再跑回起点向主持人报出数字结束比赛。中途有忘记数字者可以返回问前一名队员；报出数字不准确的组不计成绩。（4）《一反常态》

参加游戏者一字排开，听主持人的号令，做出与号令相反的动作！如主持人说：向左转，则向右转；说向右转，则向左转。出错者淘汰出局，其他人重新开始。坚持到最后的人获胜。此游戏事前须搜集若干口令（可重复）。（5）《心心相印》

道具:软皮球，红胶带（粘地下做起点、终点线）

规则:每组1男1女，分别站立于起点和终点线外。游戏开始，站在起点处的两名队员面朝面以胸部抵球，沿赛道将球运至终点线外，再由终点返程将球运向起点，以游戏者与球全部越过起点线外统计成绩。运行过程中不得用手碰触皮球，皮球滚落地下可捡起原地继续游戏。（6）《数字接龙》

规则：参赛人员排好队，或围成圈，挨个报数。即兴选个数字，比如3，逢3或3的倍数都不能说，要以蹲一下来表示。具体演示：参赛者挨个报数或做动作如下—— 1，2，（蹲一下），4，5，（蹲一下），7……11，（蹲一下）……出错者淘汰出局，其他人再重新从1开始报数，坚持到最后的人获胜。（7）《汤匙运球》

道具：汤匙四个，乒乓球2个，红胶带（粘地下做起点、终点线）

规则：参赛人员分组，每组起点、终点线外各站两人。比赛开始，两组同时进行，各组起点、终点第一人持汤匙（传递结束记得交给其余没有汤匙的组员），起点第一人用汤匙托乒乓球快速跑向终点，将球传递给终点第一人（传递球时不得用手接触球，球落地，捡起再重新传递），直至本组队员全部传递完毕，速度最快的一组获胜。（8）《击鼓传气球》

道具：气球，DISCO背景音乐

规则：进行6次，具体次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。现场以激昂的鼓点音乐开始（可以考虑使用现场背景舞台鼓乐），在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必须上台表演一个小节目。如果过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最后一个接触气球的人也需要表演节目（此处主持人一定要高度注意，否则可能会说不清楚）。最后由这6人单独表演节目。

如果个人不愿意表演节目，主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，成语肢体表演（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等），唱一首流行歌曲，声情并茂的朗诵一首诗，大声说出自己亲身经历过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张纸条根据纸条上的节目名称进行表演。其中成语肢体表演必须由他（她）用肢体语言表演出来，不得用语言或是其他的暗示提示观众，最后由他所属的组来猜，直到猜出来为止。（9）《蒙眼作画》

道具：长条形桌，眼罩，纸，笔

规则：参加人员用眼罩将眼睛蒙上，然后分发纸和笔，每人一份。要求蒙着眼睛将指定东西画在纸上。完成后，让学员摘下眼罩欣赏自己的大作。

让每个人在戴上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面（尽量铅笔写淡些）。在他们完成图画后，将所有的图片挂到墙上，让学员从中挑选出他们自己画的那幅。最后可以请现场人员评选名次。

（三）开心祝福

圣诞老人激情祝福送礼 主持人

女：这么热闹浪漫的迎圣诞开心PARTY怎么会缺少我们可爱勤劳的圣诞老人呢？如果他经过了您的身边，请无须讶异，尽情接受他给您的满载着美好祝福的圣诞馈赠吧！

男：让我们把祝福珍藏在心中，让我们把礼物紧握在手中，让我们亲身感受圣诞给您带来的这非同凡响的一刻.女：因为相聚，让我们分享了这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福。愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。

男：哪的掌声最热烈，哪的礼物便最丰厚。来，朋友们，请您暂且放下手边的东西，伸出您的金掌银掌发财掌，掌声响起来！

工作人员扮成圣诞老人，背一口袋，里面装有纪念品，分发给观众……（《铃儿响叮当》或其他与圣诞有关背景音乐响起……）

（四）、结束语

迎圣诞趣味游戏活动 篇2

关键词：素质教育,游戏式,体育教学,趣味

素质教育已成为学校教育的主旋律, 素质教育的最高境界, 就是要让学生积极主动参与体育锻炼, 培养体育锻炼的兴趣和习惯, 有效提高学生身体健康水平。

那么, 如何将快乐融入体育课堂教学中呢?以下是我在长期从事体育教学实践中的一些有益经验和尝试做法。

一情境式的体育游戏激发活动兴趣

在体育课堂教学一开始, 如何使学生快速地投入体育课的各项活动中来呢?我认为可以在教学活动中创设快乐与兴趣相结合的教学情境。

如在教学队列对形时, 可以创设“我是一个兵”的情境。一开始我们可以问学生:“大家见过电视上排着整齐队伍的解放军吗?”这么一问, 课堂气氛马上会活跃起来, 学生都积极参与运动, 课堂气氛变得生动有趣。教学中, 尝试把枯燥乏味的教学内容设计成学生喜欢的情境或故事。如“对垒”的练习, 把它设计成战斗中攻与守的对抗, 在勇敢的冲锋中中弹牺牲的, 可以追认为“革命烈士”;“十字接力”的内容设计为“十字路口安全行”;“通过障碍”设计成“丛林探险”的情境等。总之, 我们可以通过教学内容的改编和练习方式的改变, 来直接地激发学生的学习兴趣, 变“要我学”为“我要学”。这种情境式的体育游戏活动, 使师生能在趣味体育活动中完成活动任务。

二问题式的体育游戏导向活动情趣

在成功激发学生对体育课堂学习的兴趣后, 如何始终吸引学生的注意力, 从而使他们积极参与教学活动中来也是至关重要的。我们可以在课堂上经常以问题为核心, 启发学生积极思考、开动脑筋、解决问题。如在课堂上拿出一根跳绳, 要求学生利用这根跳绳做游戏, 方法越多越好。带着这个疑问, 学生在课堂上积极开动脑筋, 想出了很多形式的游戏。这样的课堂形式看起来似乎有点乱, 其实它有一个问题作为主线, 这样不仅给了学生广阔的学习空间, 也有利于他们创造性思维的培养。也有些内向的学生会想不出形式新颖的游戏, 这时老师可以对他们进行个别引导, 逐步使这部分学生的能力也得以提高, 从而使每一个学生都能享受到释疑后的乐趣。

一切的创造和发明都来自于想象, 只有丰富学生的想象, 才能让学生有充分的创造空间。游戏是学生十分感兴趣的体育活动, 也是体育课的重要内容, 但经常做同一种游戏, 小学生会感到乏味和厌倦。所以, 在体育过程中, 我们要利用小学生好奇、好新、好胜的特点, 设计竞争意识较强且趣味浓厚的游戏, 充分调动学生运动的积极性和主动性, 使学生的创造个性得以充分发展。

三精心设计的体育场地保障活动意趣

在体育教学中能否让学生充分享受到乐趣, 除了课堂教学内容设计、组织形式等直接因素外, 还与教材选用、场地器材的安排有紧密地联系。上课时, 学生对场地、器材布置产生了极大的兴趣, 几个由小木箱堆积而成的堡垒, 里面放了很多垒球, 不远处有几块投掷靶竖立着, 而另一块则是由体操棒、体操垫、跳绳组成的综合素质训练场地。这样的场地、器材设计从开始排队的那一刻起, 学生就已经忍不住内心的喜悦, 开始想象课程的内容, 迫切想尝试练习了。准备场地、器材是体育活动课堂教学的前奏, 是上好一节体育活动课的前提, 易受干扰是小学生心理特征中影响课堂教学秩序和效果的主要因素, 这就要求体育教师要紧紧抓住学生心理特征, 充分利用场地、器材, 充分利用无意注意的规律, 将学生的注意力吸引, 使其产生参与练习的兴趣。快乐是愉快情绪的体验, 而愉快情绪的建立是以学生产生兴趣为前提的。场地、器材安排与否是激发学生学习的动机和兴趣、建立快乐氛围的前提, 是学生完成技术动作、掌握技能的序曲。在长期的体育教育教学实践中, 笔者认为开展游戏式体育教学活动符合小学低年级学生的生理、心理特点, 符合儿童身心发展规律, 同时也提升了体育教师的综合素质。

游戏式体育教学活动与传统的体育活动相比, 在教育观念、教育方式、教学行为上都发生了很大的改变, 它对我们广大体育教师的专业素质提出了更高的要求, 教师已不再是知识的传播者, 而是点燃学生探究性学习兴趣的催化剂、是开拓学生探究性学习途径的领航员、是激发学生探究性学习潜能的总导演。我们还需要把更多的情和爱注入平日的教育教学中, 尽最大可能地给学生创造和谐的学习环境, 给学生以足够的心理安全感。这样学生才能带着信心和勇气主动地投入自主性的学习活动中, 主动发展、快乐成长。

参考文献

[1]学校体育改革的理论思考和实践探索[M].江苏省教育学会体育专业委员会出版, 2005

迎圣诞趣味游戏活动 篇3

幼儿园体育工作的任务主要通过早操、体育活动以及户外体育游戏等途径来完成。教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性”。

体育游戏对于激发幼儿的体育活动兴趣，促进其以体能为主的各方面发展具有独特的作用。活动性游戏之所以受到幼儿的普遍欢迎，从根本上说是由幼儿身心发展的特点决定的。以“跳”为例，如果单纯枯燥的让幼儿练习双脚跳，幼儿可能跳不了几下，就不感兴趣了。可是只要我们把它加上情节因素，变成一个“小白兔回家”的体育游戏，幼儿便会兴趣盎然地跳个不停。

体育游戏情节的构思主要以游戏动作和活动方式的特点为依据。根据自己多年创编游戏的经验，现将主要的构思方法归纳如下：

一、生活体验法

即从现实生活事件中提炼游戏主题素材、构思游戏情节的方法。幼儿喜欢模仿他们感兴趣的事物，如喜欢模仿“司机开汽车”“警察叔叔抓坏蛋”等，而这些兴趣点都能成为我们构思游戏情节的重要线索。

在掌握幼儿兴趣爱好一般性特点的同时，我们还要注意观察和了解幼儿一定时期内的兴趣热点，及时把握幼儿随机生成的兴趣需要，从而构思出相应的游戏情节。例如，幼儿看过“喜羊羊和灰太狼”的动画片后，孩子们对模仿“喜羊羊”和灰太狼津津乐道。结合幼儿这一兴趣热点设计“喜羊羊和灰太狼智斗”的游戏情节。我们还可以从现实生活的方方面面汲取有益的素材来构思游戏情节。如“争办奥运会”“挂奥运旗”游戏，就是抓住北京2008年举办奥运会这件孩子们都知道的大事件展开设计的。

二、故事引申法

即根据故事内容来构思游戏情节，以故事表演作为游戏表现形式的构思方法。我们利用孩子喜欢听故事、表演故事的特点，借鉴童话故事拟人化的虚构手法来构思游戏情节。这里有两种情况：一种是直接借鉴现有的故事。童话故事中可利用的素材非常丰富，像“小兔乖乖”“小红帽与大灰狼”“白雪公主与七个小矮人”等故事情节中就有很多内容可以引用到游戏情节中去；另一种情况是为设计游戏而创编某些故事情节，如“猫和老鼠”这一主题素材就可以编出“小猫捉老鼠”“小猫打老鼠”甚至“老鼠戏小猫”等不同故事内容的游戏情节。

三、角色衍生法

情节和角色往往是不可分割的。角色衍生法即根据游戏动作和活动方式特点，选择相关或相似的事物作为游戏角色，从而衍生出某种游戏情节的方法。例如设计以双脚跳动作为主的游戏，我们可以考虑选用“小白兔”、“小青蛙”或是“小袋鼠”作为游戏角色。如果角色选用的是小白兔，则可衍生出“小兔采蘑菇”“小兔拔萝卜”等情节；如果角色选用的是小青蛙，则可以衍生出“小青蛙捉害虫”“小青蛙跳池塘”或“小青蛙学本领”等情节，而若是选用小袋鼠，则会有“小袋鼠搬家”“小袋鼠过河”等不同的游戏情节。

四、器械联想法

器械联想法是根据游戏使用的器械的特点来构思游戏情节的方法。体育游戏中常用的道具和器械有球、棒、绳以及木块、平衡木等等。利用这些器械的特点，我们可以设计出相关的游戏情节。如玩球活动可以构思成“运西瓜”“赶小猪”等，而走平衡木活动则让我们很自然地和“过小桥”“走钢丝”等情节联系在一起。

在体育游戏中，幼儿常常会自发地自制一些小玩具。旧报纸、旧纸盒、空的饮料罐、各种质地、颜色不同的包装纸、塑料绳、废旧水管等等，这些看起来不起眼的废旧材料，在孩子手里都能变成一个个有趣的玩具。例如，废旧水管、纸箱、一次性纸杯可以在孩子们手中变成球杆、球门、跨越障碍、飞盘、风车、飞机等各种各样的玩具。然而，孩子们的这些创造性的火花往往和他们的兴趣热点一样很不稳定，需要教师的发现、鼓励、指点和支持。

五、知识模拟法

知识模拟法是根据一定的社会与自然知识，用模拟知识点的手法构思游戏的情节，让幼儿通过游戏活动掌握相关知识的方法。如“小心触电”游戏中追捉者与被追捉者的关系就被构思为“电插头”和“人”的关系，“躲避触电’’便成为情节构思的主线，于是，当“人”被“电触头”触及时就会“死”，应呆在原地不能再动，而“人”在触摸木头时是安全的，“电插头”便不能再追等等，这些情节的构思都模拟了用电常识。通过玩这个游戏，孩子也就自然而然懂得了不少关于电的知识。

同样是追捉关系，在游戏“盐和水”中则变成了“盐”和“水”以及“太阳”的关系，游戏中的追捉、捕获与解救等环节则成为“盐遇水融化成盐水，盐水经过日晒蒸发后重新变成盐”这一知识点的具体表现。

六、主题串联法

主题游戏是目前幼儿同教育教学中一种新型的游戏模式，其特点是以主题为核心，以具有主题想像的情境为特色，以联合游戏为手段。体育游戏也可以利用这种方法，围绕某一既定的主题构思游戏情节，通过与主题相关的多个活动将多种游戏动作整合在一起，从而达到让幼儿全面发展的教育目的。例如“小小消防员”活动就是围绕《锻炼身体棒》这一主题，扮演幼儿感兴趣的“消防队员”，教师不仅可以构思“攀爬高楼”和“钻门窗”去救火的游戏情节来训练幼儿钻、爬的基本动作，还可以设计出“戴消防帽”“穿消防服”“喷水枪”等游戏情节，将手的小肌肉动作的发展、生活自理能力的训练、安全常识教育等多项教育内容有机地整合到一个游戏中来。

庆圣诞迎元旦活动方案 篇4

一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》

二、活动目的

(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

(四)体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备

(一)场地准备：教室

(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

四、人员安排：王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

五、当天活动流程：

上午活动：活动一认识圣诞节

下午活动：制作圣诞祝福卡

晚上活动：圣诞狂欢夜

六、活动流程:

(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

(三)集体游戏：《找朋友》

游戏：《传球》

(四)亲子游戏：《秀一秀》

(五)游戏(幸福转转转)

(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。

迎圣诞庆元旦促销活动方案 篇5

活动主题：“大名城‘迎圣诞、庆元旦、购房抽大奖”活动目的：提高项目知名度与人气、促进楼盘销售。活动时间：12月10日——1月1日。

活动规则：凡是在12月10日至1月日期间购买大名城住宅或商业的客户均可参与大名城迎新年联欢抽大奖活动。

奖项设置方案：

一等奖：送品牌电脑一台。

二等奖：2名，各赠送25英寸名牌大彩电一台(价值3000元/台)。

三等奖：5名，各赠送1.2p空调挂机一台(价值1500元/台)。

纪念奖：20名，各赠送价值100元的小家电1奖金总额：万元。

中奖率：100%。抽奖时间：10月11日。抽奖地点：大名城售楼处。

抽奖活动规则：在10月11日将在活动期间购房的业主邀请到大秦华府售楼处，按照购房的先后顺序由业主自行抽取。为了体现抽奖活动的公平、公证、权威性，将邀请公证处人员进行现场公证。在抽奖结束后，公开剩余奖项以示公证、透明!

活动宣传工作

活动宣传媒体：

1、报纸广告：《秦皇岛晚报》、《今周》。

2、短信群发。

报纸广告投放时间与数量：9月11日《秦皇岛晚报》一个整版。

9月12日《今周》一个整版。9月19日《秦皇岛晚报》一个整版。9月26日《今周》一个整版。9月30日《秦皇岛晚报》一个整版。

短信群发目标人群：1、大秦华府意向客户。2、秦皇岛三区市民。

短信群发时间与数量：9月12日、9月19日、9月30日群发三次，每次20万条。

销售现场：利用大型条幅与彩虹门进行宣传。

以举办“回馈业主，服务业主”为名的公开活动，同时，带出一些较有影响力的歌舞、文艺表演活动，期望“充分利用现有的`业主资源、以旧带新”，再推出在价格、赠送等方面较具吸引力的信息，吸引购房。

策略建议：

1、以“让世界充满活力——迎国庆系列活动”为题材，以旧业主活动的人气，带动新买家的购房优惠促销活动。

2、系列活动的策略及简要计划。

*计划在10月1日这一天，邀请金丰花园的所有业主及其亲友，活力康城的目标客户，凭事先发出的邀谓票，参加在金丰花园现场举办的“让世界充满活力”活动。

操作计划：

○1、9月25日前，向业主赠送活力康城国庆活动邀请票，计划每户4张。

○2、在9月28日前，向部份目标准买家，赠送活动邀请票。

◎从9月20至9月30日，前十名购房新业主，可获赠惊喜八五折优惠。

◎10月1日至10月7日，前十名购房新业主，可获赠惊喜九折优惠。

◎10月8日至10月31日，由金丰业主推荐成功的前十名购房新业主，新业主获赠价值2万元的豪华厨、卫装修(或额外九七折购房优惠)，旧业主获赠“免全年物业管理费”*10月1日至10月3日“让世界充满活力”。

活动的主要内容：

1、澳大利亚著名乐团表演。

2、“让世界充满活力”活力康城内部认购及国庆系列活动开幕式。

3、《经济半小时》女主播沈冰小姐与观众面对面。

4、活力健身操表演。

5、活力幸运大抽奖。

6、智趣开心游戏。

7、“活力在康城”前体育明星业主面对面。

8、“你、我、活力康城”趣味三人篮球赛。

迎圣诞迎新年水果贺卡活动策划书 篇6

西方有这么一个美丽的传说：在12月24晚上的平安夜，只要你吃下一个完整的苹果，新的一年，你和家人就能平平安安。

1万个苹果=3棵大树 节日悄悄临近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友送祝福、互赠礼物的时候。贺卡作为传情达意的重要载体。环保志愿者组织就做过计算：一张最普通的贺卡起码要消耗掉10克的优质纸张，如果1000万人平均每人消费一张贺卡，就要砍掉近3000棵12年生的大树，生产这些贺卡就要耗电1万多度，排放废水3万多吨，耗资1000多万元。每张贺卡购买、邮寄费只以2元来计算，耗资就高达XX万元。更何况每年邮寄贺卡的人数和次数远不止这个数字。贺卡代表一种时尚，必须每年换款式和制作工艺，每年剩余的贺卡几乎不能够再利用，这种浪费是不可估量的。我国森林覆盖率不到14％，人均 占有的森林蓄积量约8.5立方米，只有世界人均水平的11％。这些消耗对于资源已经比较紧缺的中国来说，不啻是一种巨大的浪费。

少送一张贺卡拯救不了一棵树，但如果12亿人每人少送一张贺卡，那该能拯救多少棵树？拯救多少物种？“贺卡是种表达爱的方式，我们不应该拒绝”与“贺卡浪费了我们所剩不多的森林资源，不应进校园”的矛盾可以解决。因为没有贺卡，我们也能交流感情。也能在这寒冬的时节为朋友送去你的温情。用水果代替贺卡不失为一种最佳的方式。通过“不送贺卡，改送水果”的形式，在这个时候让朋友收到我们精心包装的饱含着祝福的水果，就会有一种别样的感觉！

二、活动目的1、争取降低贺卡使用量，减少纸张的浪费，为保护森林资源作出一点贡献；

2、宣传环保知识，调动全社会的环保积极性，培养环保理念。从我做起，从点滴小事做起，珍惜资源，将环保意识深入同学心中，带领更多的同学加入到保护环境的队伍中来。

3、尽量让所有项目成员都参与其中，从活动中进一步学习办环保社团的经验心得，以扩大环保的宣传力度。

4、加强高校社团间的联系沟通及各种信息的交流，为以后的范围更广，影响更大的活动奠定基础，使活动具有可持续性，为以后的合作积累经验，活动是在校园内以水果做为圣诞礼物来传递节日问候,活跃校园气氛,构建和谐校园.活动主题：“减卡救树水果传情”——让水果传递你冬日的温情

（二）活动口号： fruits party

（三）活动主办单位：xx学院学生会

（四）活动承办单位：xx学院学生会

（五）活动时间：xx年11月----12月

三、活动安排

1.活动准备前期 时间：11月25日—30日

（1）学生会内部开会通知并布署该项活动 成立项目组，完成活动初期活动计划策划。联系其他各大高校，确定参与单位，建立与高校活动联络组，建立活动联系qq群，便于活动方案完善及活动的顺利进行。

（2）活动经费筹集 1，社团主管部门申请

2、社团经费

3、赞助商

2活动宣传期时间： 12月1日-12月22日 通过校园广播、网络、、入党申请书范文网、以及展牌、张贴海报、展示水果样品等形式，尽可能扩大活动的影响。同时积极的分配各项工作,确保活动的顺利进行（1）做好报名资料收集工作，在20号之前将资料整合分类，统一发送到联络组。将详细信息通知到各高校，保证圣诞祝福的送达。制定水果温情表，内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝福语等基本信息。（2）联络水果店，与其签订协议，保证双方利益。（3）活动前期最后一次网络会议，具体活动流程确定

3.活动开展期：时间:12月17日开始在学校食堂门口,设置展台三天；

1.剪裁各种形状小贴士，也可送祝福者自己剪裁，写祝福语贴于苹果；

2.水果价格与赞助商协商，平均价格一定低于市场价且保证质量；

3.参与者填写水果温情表，内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝福语等基本信息；

4.12月25日晚由“圣诞老人”将水果送达各宿舍；

5.外校礼品之前将名单及资金交于相关环保社团，保证在25日送到；

6.同时，绿色空间环保协会会为各位老师送去礼物和祝福；

7.圣诞环保绿色祝福集中派送，在送祝福时，工作人员需收集受祝福人的反馈信息，同时向受祝福人介绍我们的活动意义，扩大环保宣传面。

8.活动重点还是应在于环保知识的宣传，而并不只是单纯的水果换贺卡，不是为作活动而作活动，我们的意义在于宣传环保理念，增强同学们的环保意识

四 活动总结

12月25至12月31日

（1）、总结圣诞派送，整理同学及各地区反馈，对于发现的问题及时作出解决方案。统计发出订单的派送情况，向未送达祝福的同学道歉。网络会议：分享经验，对活动做后期总结，讨论资金结算方式等问题反馈表：将各高校活动的成果统一，做好后期反馈

迎圣诞趣味游戏活动 篇7

新文学校小26班“庆圣诞迎元旦”活动方案

一、活动主题：七彩乐园 欢乐童年

二、活动目的：

值2009年元旦来临之际，新文学校小26班为了丰富学生的校园生活，特根据小学生的年龄特点，精心准备了一系列精彩的游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐迎接新年，并力争使学生在游艺活动中获取一定的知识和能力，使学生健康、和谐地发展。

三、活动安排：

1、活动时间： 2009-12-7晚自习

2、活动地点：小26教室

3、参加活动对象：小26全体学生

四、活动内容：

一、原地转圈+脑筋急转弯

游戏规则：

1、在观众中选取三位小选手参加游戏。三位选手被要求在原地转上5圈，率先完成的第一、二位选手就有机会参与脑筋急转弯答题，第三名选手则淘汰。

2、获得参与脑筋急转弯答题的选手到任意选取一个问题回答（气球背后），如果选手回答不上来则可有一次机会向观众求救。但观众回答不上来主持人就有机会任意选一名观众答题，回答正确就有奖。

（二）、才艺展示

规则：参加才艺展示的同学自选才艺，表演完毕后后根据同学们的欢呼声来决定是否精彩，如果喝彩声很高就代表该同学通过，便可获得圣诞礼物。

（三）、游戏：运输

游戏规则：主持人要分出若干人一组（5人一组），每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。（如果碰掉了就捡起来继续传递）

（四）、师生共同表演：在室内共跳“兔子舞”在最后的连环之中结束圣诞节。

五、活动组织：

主持人：卢江涛

评委：三位家长、科任老师

圣诞礼物派发员：肖萍

摄像：家长委员会成员

新文学校小26班先锋队

2009年12月24日

圣诞活动游戏 篇8

游戏规则：首先请同学们来抽签，按自己抽到的序号表演节目。

第二个环节是游戏。

我们今天要玩的的第一个游戏是终极密码

游戏规则：以抽签的形式抽出十位同学，平均分成两组，每组五个人，由主持人写下一个动物，由每组第一个人看，然后做动作给后面的人看，后面的人再做动作给后面的人看，依此类推，由每组最后一个人说出是什么动物，赢的组有奖品。

第三个环节拍卖会

游戏规则：同学们可以把自己的星星累积起来，用来拍下老师送的小礼物。也可以拿出自己有的或者做的小东西拿出来拍卖。

第四个环节互赠礼物。

规则：比如说抽到1号，就会得到1号的礼物，而你自己是谁抽到你的学号你就把礼物送给谁。

第五个环节是记录心愿。

请同学们在纸上许下自己的心愿。圣诞佳节喜相逢，平安之夜欢乐多！因为相聚，让我们分享这快乐的时光，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝福，亲爱的伙伴们，真心的祝愿你们：圣诞快乐！愿圣诞老人把我们今天许下的所有心愿一一实现。

第六个环节 分发礼物

小学生圣诞联欢班会主持词

男：各位师长 女：各位同学们，合：大家下午好！

男：我是陈辉

女：我是叶佳仪

合：我们很荣幸能担任这次联欢会的主持人.在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了孩子们在远大教育的第一个圣诞节。在充满阳光的日子里，有老师无微不至的关怀和帮助，我们才得以成长和进步，在这里首先代表全体同学及全体家长对老师们付出的辛勤劳动表示衷心的感谢，下面有请尊敬美丽的吴老师讲话。欢迎！

男 ：踏着圣诞的脚步，伴着飞舞的雪花，圣诞老人驾着鹿车，一路欢歌向我们走来！

女 ：带着圣诞的祝愿，怀着久久的期盼，我们走进童话般的圣诞！男：看！一张张灿烂的笑脸描绘出新年的色彩，女：听！一声声动听的歌儿送去节日祝福的真诚。

合：今天相逢的喜悦是埋藏已久的期盼，同学们，还等什么快把你们的节目送给大家吧！

女：首先有请唐诗吟同学带来的节目《奇怪的帽子》。

男：半年的时间我们进步了很多，我与同学愉快地相处 女：我们的心像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋 男：有请曾泉霖同学为我们表演扑克魔术。

女：圣诞拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的脚步。

男：今天让我们欢聚一堂，载歌载舞，送去祝福，请欣赏胡馨云同学的恰恰热舞表演。

女：阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩；金钟朗朗，这是新年动人的旋律，下面请欣赏增韩勇同学带来的节目，模仿动物。

男：同学们你们觉得韩永表现的好吗？那就鼓鼓掌吧！

下面有请叶佳仪和卞严一平的英语表演，欢迎！

男：笑一笑，十年少，下面欢迎杨展博同学的笑话表演！女：今天还有一个不一样的动物表演的节目，有请胡仕祺同学！

男：看了这么多表演，有些同学情不自禁也想上台表演了，那接下来的时间，同学们可以自己走上台来报名表演，也可以邀请队友一起来表演。

合：今年是我们意义非凡的一年，我们学习进步了，身体长高了，我们更懂事了，我们更快乐了，下面进行我们今天活动的第二环节——玩游戏，学知识！

首先是分组，分成2个大组，后面的游戏活动，全部按组进行。第一个游戏是：报纸拔河

游戏规则：1，准备旧报纸6张，分组对决

2.方法：在报纸上挖2个人头大小的洞；2人对坐各自把报纸套上进

行拔河，报纸破裂离开脖子的一方输。（不能用手去拉）

第二个游戏：官兵捉贼

1.道具：分别写着“官。兵。兵。贼。捉”字样的五张小纸条，2.讲纸条折叠起来，参加游戏的五个人分别抽出一张，抽到“捉”的人要根

据其他四个人的表情或其他的细节来猜出谁是“贼”，猜错的就输了，由猜对了由“官”决定如何惩罚，由“兵”字的人来执行。第三个游戏：双人顶气球接力 1 准备气球20个左右

2要求： 每组 队员 两人两人一组只能用脸部贴着气球从一头运气球到另一头，中途气球最多只能掉一次，马上捡起来，先完成的取胜，（不能用手和其他肢体帮忙）

第四个游戏踩气球

2大组各派一个人与对手在脚上绑4个气球，由活动开始到结束这段时间，去踩对方的气球，并同时保护自己的气球不破，或破的少的胜利，（不准抱住别人，不准跑出规定的范围，不准推人，只能躲或者去追）第五个游戏

蒙眼作画

1准备：白板笔2只，红领巾2条，老师示范，2要求：2个队伍各派一个人当蒙眼的人，2个组按顺序排好队伍，第一个同学走到黑板前转三圈（右手摸着自己的左耳朵，左手摸右边的膝盖），由蒙眼睛的人用红领巾把眼睛蒙上，在黑板上画一个头，第二个照样走到黑板钱画嘴巴和鼻子，第三个画眼睛和眉毛，第四个画耳朵和头发，画得又快又好的胜利。

第六个游戏开火车

方法：分队举行，队员每个人说出一个地名代表自己，不能重复，游戏开始后，假设你来自北京，另外一个来自上海，你就说：“开呀开呀开火车，北极 的火车就要开。”大家一起问：“往哪里开？”，你就说“上海开”上海的人就要接上说：“上海的火车就要开，”大家问“往哪开？”再由这个人选择另外一个地方的人„„ 第七个游戏：瞎子寻宝

道具：桌子 椅子

气球

红旗 小礼物

方法 ：分组 派出2个人当瞎子，要通过老师布置的一条很多障碍物的路，最终点有礼物，其他的队员在一旁指路，只能说往左走几步，或者往右

汽车活动趣味游戏 篇9

新手泊车，往往需要比老手更长的时间，并且还不一定能够将汽车泊好。你到底是新手还是老手，比比就知道。就用你的爱车，现场比赛泊位时间，看谁用时最短，比赛分自动档与手动档两组参加。

比赛规则：比赛限时3分钟，每车参与人数1人（驾驶员）。在规定停泊位两边，设置两个泡沫汽车模型（真车大小），停泊位距离根据参赛车辆长度相应变化。规定参赛选手在裁判吹哨后从起点跑向汽车，然后发动汽车，开向20米外的停泊位，安全将车辆泊入车位，然后熄火下车，并关闭车门作为结束信号。

要求：选手停泊车辆不得超过泊车位划线，驾驶车辆不得擦挂前后停靠汽车（模型），否则视为犯规（相应扣分），比赛以完成时间作为评判标准。

2、汽车车技场地趣味赛

在划定的规定范围内，参赛选手车辆上安放水杯，并经过绕桩、直角拐弯等难度区之后，到达终点，最终以选手水杯里剩余的水多少、通过难度区所犯规次数及所用时间确定名次，比赛分自动档与手动档两组参加。

比赛规则：比赛限时7分钟，每车参与人数不限。在难度区设置塑桩，并划出车辆行驶路线。每辆参赛车辆引擎或车顶放置一次性塑料水杯，盛满清水。规定参赛车辆在裁判吹哨后出发，并根据行驶路线完成行驶动作，在规定停车线内停车。

要求：选手必须按规定路线行驶，不得压线，碰桩，停车不得超越

停车线，否则均视为犯规（相应扣分），比赛以最后水杯剩水多少及完成时间作为评判标准。

3、汽车百米短道赛

活动现场将设置100米长直线跑道，参赛车辆在直线加速的情况下通过终点，以时间快慢确定胜负，本活动分为手动档及自动档两组参加。比赛规则：每车允许1人参与比赛，要求参赛选手比赛时必须拴上安全带后出发，否则视为弃权。

要求：要求手动档选手必须在规定路段完成整个换档动作，最终以完成时间作为评判标准。

4、平衡跟车驾驶比赛

活动以两台车作为一个组参与比赛，要求两车在行驶过程中一直保持相同距离，参赛车辆可通过步话机进行联络，并在整个活动中完成所有动作。

比赛规则：比赛时间为4分钟，行驶距离为100m路段。每个车队的两台车组成一组，其中一台车必须由女选手驾驶。每台车包括正副驾驶各一名。前后车之间用2米长的白色软绳相连。在整个比赛过程中，要求软绳一段必须触地。裁判另外还每组车配备两根备用软绳。如果前后驾驶员在行驶过程中将白色软绳绷断，只要没超出比赛时间，选手们还可以换上备用软绳。比赛中途设置有绕桩障碍，在到达终点线停车后，一名驾驶员下车跑到另一名驾驶员处，把她背起，再由被背的驾驶员将队旗插入到指定的终点筒内。被背的驾驶员脚一旦触地就算无效。要求：整个过程所耗时间最短的车队为获胜组，中途若软绳用尽，则视为自动弃权。

5、汽车钓鱼赛

参赛车辆由两人组成一组，驾驶员负责驾驶车辆，副驾驶员负责在车上通过裁判发放的勾绳勾起放在地上的假鱼（共30条），最先完成任务的取胜，活动限时5分钟，活动要求参赛选手在完成任务前不得下车，不得开启车门。

比赛规则：比赛时间5分钟，每车要求2人以上参与比赛。车辆由起点驶出后进入钓鱼区，副驾驶通过发放的鱼杆钓起地上的所有鱼，钓鱼过程中，车上的所有选手不得打开车门，当裁判吹哨宣布时间到时，必须收杆，并立即驶出钓鱼区。

要求：选手打开车门或下车或借助其它工具（包括手）钓鱼，均视为无效，最终以钓起的鱼的数量作为评判标准。

6、家庭汽车趣味赛

本项目要求参赛者必须以家庭或朋友身份参与，至少2人参与比赛。比赛由起点出发，途中将设置多个障碍点，并在障碍点设置趣味障碍，如车内投篮、打耙、车运乒乓、车顶足球等，选手必须参与每个障碍点的活动，最终选手折回到起点，比赛胜负取决于每位选手在每个寻宝点参与活动的成绩及整个完成活动的时间。

比赛规则：比赛时间15分钟，要求参与选手2人以上。比赛由起点出发后进入第一个障碍区，要求选手在车内将预先发放的5个篮球投入篮框内；折入第二个障碍区，要求选手车辆必须停在射击线后，拿出预先发放的BB枪射击标耙，共10发子弹，此项目允许射击队员一人下车射

击；折入第三个障碍区，选手拿出预先发放的乒乓球拍，并驶入接球区，由工作人员在接球区将乒乓球放置于球拍上，选手必须手托球拍行行驶50米的距离，并保证乒乓不掉落，规定乒乓拍在运输途中不得放入车内，不得用另一只手或其它物件接触球体，行至放球区后，将球直接投入水桶中；折入第四个障碍区，要求选手用车头将地上的足球顶入预先安放的球门内，并且车辆不得越过射手线，所有活动完毕，汽车折回开始点，副驾驶下车敲响铃铛，计时结束。

要求：选手必须按顺序完成所有障碍，活动根据每个车辆每个障碍区完成活动的情况及总行驶时间计算成绩。

7、换备胎比赛

比赛方式：在比赛前将备胎和千斤顶从后备箱取出，放在车正后方的地上。比赛开始后，将先拆下左后胎，将备胎换上。将车放下，即为结束。用时最短者胜出。

8、综合穿桩平衡

①场地设置：在20*20米大小的场地中，在场地中设置8个雪糕筒，放置位置如图所示。

②比赛方式：在车发动机盖上放置一个6寸大小的碟子，碟子中放两个高尔夫球。车从入口处按指定的线路开到出口，用时最少的为。③处罚：

当球从从碟子中掉出来时，车必须停在原地，车手从停车从车内出来捡好球放到碟子中，同时，在成绩中加10秒。车碰到一个雪糕筒加2秒，车碰倒一个雪糕筒加5秒。如果不按规定线路走，不计成绩。

9、共搭帐篷 团队协作比赛

趣味游戏活动简讯 篇10

趣味运动会是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起学生兴趣的活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的竞技活动。我校把趣味运动和同学们擅长的某方面的学习的需求进行融合、错位策划。融合了体育、文化、趣味、智力等元素并增加了观赏性。

此次运动会有跨越障碍、跳绳接力赛、运球接力赛等比赛项目，在如此之多的比赛中，尤以运球接力赛最让人难忘。它考验的是团队精神，需要一组人协作十分融洽，裁判喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队伍获胜。一位同学摔倒则全体都会摔倒，此次比赛中每个同学心连心，肩并肩，齐心协力到终点。这就是对“团队”的最好诠释。最后，教师们也加入其中，与学生一起比赛，将本次运动会推向了高潮。

教师趣味游戏活动方案 篇11

一、活动目的：

促进教师的相互了解，欢度教师节，丰富教师校园文化娱乐活动，增强教师锻炼意识，提高身体素质，加强教师间的合作能力和凝聚力，在和谐中树立团队精神。

二、活动原则： 人人参与，团结进取

三、活动时间：

9月7日下午5：30—6：30

四、活动地点：本园操场

五、活动摄影：XX

六、活动项目：

万脚一心、动物大连蹲、真爱永流传、占领阵地、力拔山河

七、参加办法：

活动前，全体教师抽签分为红队、蓝队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，凡获胜的队员可获得精美的礼品一份。

八、各项游戏规则介绍：

1、万脚一心

红、蓝两队队员分别用左手搭前面队员的右肩膀，右手抓住前面队员的右脚，围成一个圆形向前迈进，到对面再绕回来，快的那队为胜。游戏进行2次，每胜一次100分。

2、动物大连蹲

各队派出三名队员，头戴动物头饰，剪刀石头布分哪组队员先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接着边做动作边喊，蹲错或者被叫到没反应的那对输，游戏进行3次，每胜一次100分。

3、真爱永流传 各队派出8人，每队所有人嘴里叼支吸管，第一个人把吸管上的三角铁顺次放到第二个人的吸管上，以传递速度决定胜负。游戏进行3次，每胜一次100分。

4、占领阵地

每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半„„直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

5、力拔山河（拔河）