一创双优查摆整改报告-陈保海

一创双优查摆整改报告-陈保海（共5篇）

一创双优查摆整改报告-陈保海 篇1

“一创双优”集中教育活动查摆整改报告-----白进锋

根据市委“一创双优”集中教育活动的统一安排部署，我严格按照《关于濮阳市商业银行深入开展 “一创双优”集中教育活动的实施意见》的要求，认真学习，深刻反思，对照要求认真深入剖析自己的问题和不足，并积极整改，努力提高。现将有关问题剖析如下：

一、存在的主要问题

（一）理论学习抓得不紧。我虽然制定了理论学习制度，但由于当前综合业务系统项目工作的繁忙、任务重，存有对理论学习重视不够的现象，学习制度没有得到很好的坚持和落实。有时还存在着政治学习耽误工作、多学政治理论还不如多做实际工作的思想，更多的时间强调工作忙，为忙于事务性的工作而放松了学习，尤其是政治理论学习抓得不紧，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，对理论知识没有进行深刻的思考和研究。

（二）工作作风不够扎实。存在着只着重抓业务工作，而组织开展互相批评和自我批评活动较少的现象。

（三）工作中创新意识不强。具体工作中，不能坚持始终如一地用邓小平理论和“三个代表”来指导，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付领导交给的工作任务，没有很好地研究新的历史条件下，商行业务所面临的新

情况、新问题，有些薄弱环节没有得到很好地加强。

（四）深入基层不够。在工作中由于忙于事务，参加会议多，而深入基层少，联系实际少，致使有些工作难以做到有的放矢，出现了偏差。

二、存在问题的原因

形成上述问题的原因很多，既有社会大环境的客观因素，也有自身的主观因素。

（一）对马列主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论学习不够，掌握不够。由于在实际工作中，零星学得多，系统学习少，政策学得多、理论学得少，联系工作学得多，联系思想学习少，对邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系全面理解和掌握不够，往往满足于一知半解，不能真正的入脑入心。这就致使我们不能很好地运用辩证的、全面的、联系的、发展的眼光去看待和处理问题。

（二）主观世界自觉改造不够。由于当前的综合业务项目工作任务繁重，终日埋头工作，常常陷入事务主义的圈子，放松了对政治理论学习，未真正牢固地树立正确的世界观、人生观和价值观，加强党性修养和党性锻炼不够，陶冶革命情操和提高精神境界不够。

（三）开拓意识不强。在实际工作中，由于习惯于用传统的思维方式来对待工作中所遇到的一些矛盾，用传统的工作方法来处理在新的历史条件下所面临的新情况、新问题，而

没有能够自觉地开拓进取，努力创新，提高决策水平和工作效率，同时，由于工作作风有飘浮现象，欠缺踏实，敬业精神不够，有些工作认真准备的程度不够，时间、精力投入的数量不够，思想重视程度不够，一些工作缺乏创新。

三、整改措施

根据自身的不足，在今后的工作中我要努力从以下几个方面加以改进和提高。

（一）加强学习，提高自身政治素质。深入学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习中央有关文件精神，吃透理论精髓，坚定社会主义、共产主义的理想信念，坚定不移地在政治上、思想上与党中央保持高度一致，不断提高自身素质，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。

（二）结合工作需要，加强自身知识储备，以开放的心态、改革的思维、超前的意识处理各项业务工作，彻底扭转开拓意识不强现状。

（三）严格自律，大力反腐倡廉。扎实开展 “一创双优”集中教育活动，加强世界观的改造，坚定共产主义的理想和信念，经得起权利的考验、改革开放的考验和社会主义市场经济的考验，切实提高修养水平，切实提高自我约束能力，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等形形色色的腐朽思想的侵蚀，筑起牢固的拒腐防变的思想道德防

线，切实加强党性修养和党性锻炼，时刻牢记反腐倡廉、勤政廉政是党员领导干部的立身之基，处事之本。坚决制止奢侈浪费现象，狠刹不正之风，做克己奉公、反腐倡廉的表率。

通过这次深入查摆，自我反思，深刻剖析，发现了自身存在的一些问题，找到了一些解决问题的方法和途径。我将以此次集中教育活动为契机，进一步解放思想，转变观念，提高认识，不断增强自己的综合素质，提高自己工作能力，为商行又好又快发展贡献自己的力量。

一创双优查摆报告 篇2

一创双优查摆报告范文

按照市委统一部署，在市委督导组的指导下，市RR局“一创双优”集中教育活动学习阶段顺利结束。通过学习有关文件和领导讲话精神，认真书写读书笔记，并撰写了多篇心得体会，感受较深，触动较大，认识提升，受益匪浅。通过谈心活动征求意见和自己深入思考，现将我查摆出在思想观念、工作作风等方面的问查摆如下：

一、存在的问题和不足

通过自查、谈话、互查、社会帮查，结合工作实际情况，进行深刻地自我剖析，深深感到自己存在着许多不尽人意 的地方，离“一创双优”的要求及适应濮阳二三五跨越式发展的要求还有很大的差距：

（一）思想作风方面

一是理论联系实际工作不够。自我教育意识需要加强，存在理论和实际联系不紧的情况。不能充分把新形势下所遇到的新问题与实际工作相联系，使自己在考虑和安排工作时有时前瞻性不强。

二是理论联系自己思想少。用学到的政治理论改造自己世界观和人生观方面做的不够，表现为开拓创新精神不太强。

三是有时对工作对同志的要求标准不高。表现为某些方面只求过得去，不求过得硬，对上级RR部门安排的临时性专项调查存在应付心态。如在今年6月份，在省局要求开展的中小企业融资难的专项调查中，虽然我们在省局要求的基础上扩大了调查企业的数量与范围，所撰写的《对中小企业融资难的思

考》也被国家RR信息网全文采用，但对大部分企业只是通过发放调查表进行调查，并没有逐个深入到企业。

（二）学风方面

理论学习不够深入。主要表现在平时忙于事务性工作，政治理论学习相对投入精力不足。且平时多限于一般性地读书，深入剖析不多，对自己要求有时不高。

（三）工作作风方面

一是深入基层调查研究少。表现为埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间较少，不能积极主动地根据社会关注的热点问题开展调查研究。

二是RR分析水平不够高。经过一年来的努力，RR分析水平虽有提高，也撰写了几篇质量比较高的分析文章，但大部分RR信息与分析，仍停留在以数据论数据上，缺少分析的广度与深度，高质量的精品分析相对较少。

三是与工业经济主管部门沟通交流较少，对他们的好做法好经验学习不

够。

四是向省局业务处室汇报较少，不利于他们及时了解我们在工业RR工作中采取的一些好措施与好做法，一定程度上影响了省局对我们工作的评定。

五是RR服务意识有待进一步加强。(自查报告)表现为被动服务多，主动服务、上门服务、贴近服务相对较少。

（四）生活作风方面

一直以来，本人能够按照各级党组织的要求严格规范自己的言行。不该去的地方不去，不该做的事情不做，没有违反规定接受过礼品，也基本上能做到不吃请、不请吃，但存在与生活腐化现象的斗争不够坚决的问题。

二、产生以上问题的根本原因

1、理论学习认识上有差距。由于对理论学习存在认识上的误区，在学习上满足于一知半解，不求进取，缺乏学习的自觉性和系统性，导致理想信念的不够坚定。

2、思维局限，认识落后。思维局

限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不给组织添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

3、对作风建设长期性认识不足。对于作风建设的长期性、艰巨性，缺乏足够的认识和理解，认为经过“三讲”、“三个代表”、先进性教育等多次的思想教育活动，自己在转变作风上也作了不少的努力，在指导思想上产生了偏差，放松了自身作风建设的严格要求；对新阶段面临的新情况、新任务、新特点缺乏深入的调查研究，缺乏工作的主动性和创造性。

三、整改措施和今后的努力方向

（一）加强学习提高素质。要认真学习党的十七大精神，认真学习马列主

义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是”三个代表”和科学发展观，并联系实际努力改造世界观，不断提高理论水平，进一步坚定共产主义信念。要学以致用，理论联系实际，解决在实际工作中碰到的新情况、新问题。要努力学习业务知识、法律法规，拓展知识面，在工作中，更好地发挥作用。要学习党的政策、法律、法规、科学文化和业务知识，提高学习的自觉性，不断拓宽知识面，提高

一创双优个人问题查摆报告6 篇3

“一创双优”活动中，认真学习了推进“三化”协调发展的相关文件，市委书记何雄同志在2012年“一创双优”集中整治活动动员大会上和在全市“满浮散懒庸”专项治理活动持续提升会议上的讲话精神，学习了学院《2012年党政工作要点》，普锋同志、赵学通同志在学院领导干部会议上的讲话精神，把学习与讨论结合起来，统一思想，提高认识。

现将自查结果汇报于下：

一、存在的问题及表现：

1、容易安于现状，“充电”意识不强

总以为只要教好书本上的知识就好，学习的范围较窄，所以在专业知识学习上容易自我满足，有点不思进取，孰不知自己真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自己教育教学理论学习的要求不够高，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。

2、容易庸懒散漫

在教学过程中容易得过且过、创新能力不强、由于教学本身具有一定的重复性，因此会出现在工作几年之后，就感觉上课没意思，觉得都是重复的内容，应该说，虽然我们的课本，我们的教材不是经常更换，也不可能经常更换，但是我们的教学对象，我们的教学时间都是在不断发生变化的，因此即使教授相同的内容，我们也要根据对象和时间有所改变，我们要充分把握教学中的这些变数来改变我们的教学方式、教学方法，这既是对学生、对家长负责的表现，也是我们提高自身教学质量、在自己的教学领域立功的表现。

3、容易畏难退缩；

平时除了正常的教学工作，还要进行科研活动，科研活动是不断探索的过程，也是不断学习的过程，任何一项课题的申报与完成都要查阅大量的文献资料，确定合适的实验方案，在这个过程中会出现很多新的问题，容易产生畏难退缩情绪。

二、今后的努力方向

1、给自己不断“充电”，提高自身的素质和业务能力，认真学习业务知识和一些教育教学理论，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力。

2、每周至少听一节课，认真记录《听课记录》，评价听课内容，学习好的经验做法，提高教学水平。将上课或处理教材时遇到的难题进行归类，结合教学理论撰写教学案例，针对自己的不足查阅资料，学习新的教学理论，提高理论水平。

3、积极参加学院组织的院级课题的申报活动，多与老教师交流，学习他们的经验，给自己设定目标，并朝着这个目标努力。

一创双优查摆整改报告-陈保海 篇4

教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名教师，在一创双优活动轰轰烈烈开展之际，我也对自己进行了深刻反思，并谦虚听取大家的意见，对自身存在的种种问题进行了认真查摆，整理如下：

一、在学习上钻进不够，创新性不够

作为一名高校教师，我的思想也时有松懈，虽然我也不断地和自己做着斗争，但总还是有时候会想，要不就这样混混日子，吃吃老本吧，反正我的这点小水，教教学生还是够的，在工作上满足于现有水平，不求突破，不求提高，有所懈怠。有时在业务上，不能追求精益求精，满足于自己的中庸之道，不能够进行自我激励与加压，满足于完成领导布置的任务。在科研上，创新能力不足，较少有能申报或转化成成果的成果。面对困难的时候，心里想打退堂鼓，克难攻坚的决心不够，还需进一步加强。

二、在教研教改方面缺乏领军行为

在轰轰烈烈的职教改革中，有点儿随波逐流，不能一马当先，做改革的弄潮儿。有时因为专业和课程的原因，改革的力度还很不够，满足于传统教学与传统方法的便宜之处，思想上有惰性，做法上与改革的要求尚有差距。总想着按自己的理想来培养和造就学生，总想说明客观原因，今后应按最新的改革思路对自己进行要求，争取做长江的后浪，把从前的自己和旧的思想拍死在沙滩上！

三、在对学生的沟通交流上力度不够

虽然努力要求自己做一名好教师，也时时处处注重自己的行为，尤其是课堂行为对学生品行的影响，上课时很好地与学生进行了沟通和交流，课堂教学效果尚可，但课下与学生交流，对学生关心不够，主要靠学生主动问问题，深入学生中间的少，以后有空会多和年青的学子们交流，“欲树大木柱长天”，在学习、生活上帮助他们，让他们感受到来自于师长的关爱与温暖，树立正确的人生价值观和世界观，有正确的人生定位，从而能幸福的工作和生活，而每个学生的幸福将会成为构建和谐社会不可或缺的组成部分！

四、工作上有一定的本位主义思想

虽然明确知道应该有在大局意识，也努力以这样的标准来要求自己，但说实

在话，在工作过程中，还是不可避免的会有本位主义的思想苗头露出来，在有事情的时候，总是自觉不自觉地先跳出来小我、小单位、小集体的利益，虽然经过自我批评，压制了这一想法，但我深刻知道自己的不足，大局观应成为一种本能来替代自己的本位主义思想，我会努力修练的。

五、与同志们的沟通交流不够

做为教研室资历最老人员，我平时缺乏对年青同志的沟通与关心，在业务上也没有主动对他们进行沟通，停留在大家问什么交流什么，只和个别专业方向一致的老师有较多的交流，在生活上对年青同志的关心也不够，今后会增加与大家的交流与沟通，及时了解同志们有哪些困难，在他们需要的任何时候伸以援手，为他们做些力所能及的事儿。

六、有时候自我评价较高，有自满情绪

人对自己的评价往往会高于别人对自己的评价，我也未能免俗。在不知不觉中，我也有点摆老资历了，有时也觉得自己工作干得不差，满足于目前的状态，不思进取。有时虽然意识到这个问题了，却也纵容了自己，懒待改正，有懈怠思想。

七、越来越健忘

一创双优查摆整改报告-陈保海 篇5

北海回民小学张杰

通过前段时间“一创双优”集中整治活动的开展，使我对此次活动的重要意义有了更深刻的认识，更加清醒的认识到，要想更快更好的改进工作，就要不断创新思想观念，不断提高自己的业务能力和教育观念，不断提高自己的服务意识，为学生服务、为家长服务、为教育服务。

通过学习和教育，我结合自身实际和工作岗位，认真反思了自己在思想作风、工作态度等方面存在的问题，制订了今后的努力方向，以期达到不断自我提高、自我完善的目的。

一、存在问题

1、思想方面

从教多年以来，我能够坚持党的教育方针，认真执行党的教育路线，不断学习新的理论知识，以求提高自身业务水平和教育教学水平。但不容置疑的是，随着工作时间的推移，自己在工作热情和开拓创新等方面，和刚踏上教育岗位时候相比，已经拉下了一大截。在日常工作中，学习新理论积极性和自觉性都不够，理论联系实际，勇于尝试的精神也不够，开拓性、创新性开展工作的热情也有所下降。

2、学习方面

教育是一个不断发展、不断变化、不断改革的过程，要想做一名优秀的教育工作者，就要坚持不懈的学习，把握教育方针，明确改革方向，不断学习新的教育方法。

对照自己日常的工作和学习，我发现自己在理论学习和业务学习方面都存在着不足，主要表现在学习力度不够这个方面。平时太多时间忙于事务性工作，政治理论学习相对投入精力不足，平时的阅读和学习也多限于一般性地读书，深入剖析不多，对自己要求不高。

3、工作作风方面

日常工作还不够深入。埋头日常工作时间较多，深入思考的时间较少，发现实质问题不多，这样很不利于提高自身的业务素质。

创新性开展工作有待提高。存在一定的懒惰情绪，创新性开展工作力度不够，面对问题不能够主动探索，缺少独到的见解，存在一定的依赖心理。

二、存在问题的原因

上述问题的存在，其实都在于一个原因，就是自己还存在一定的慵懒浮满思想。

无论是学习和工作，缺少主动，缺少热情，缺乏创新，解决这些问题还是要从思想认识着手。

三、整改措施

根据自身的不足，结合自己的本职工作，在今后的工作中我要努力从以下几个方面加以改进和提高：

一是强化学习观念。最重要的是强化理论学习观念。理论对实践是具有重要的指导意义的，只有通过学习，认清教育教学的发展方向，才能更好的学以致用，才能更有效的提高的教育教学水平，更快更好的促进自己在各方面成长起来。

二是强化创新意识，全面推进工作。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。我将进一步解放思想，转变观念，牢固树立创新意识，把创新作为工作的灵魂，突破传统思维模式，创新思想、创新观念、创新内容、创新方法，本着“有所为，有所不为”的原则，在实际工作中边实践、边探索、边总结，不断改进工作方法，优化教学方式，完善教学手段，不断提高自己的教育教学质量。