初中地理结业考试试卷

初中地理结业考试试卷（共9篇）

初中地理结业考试试卷 篇1

2011八年级地理结业考试试卷分析

正定县第六中学---徐川渝

自开始实施初中地理结业考试以来，每年的试题从考查内容到题型都有一定的变化，今年，由市教科所统一命题，我校严密组织学生进行了统一考试。为了准确把握考试的方向，有效落实课堂教学，激发学生学习兴趣，提高学生的学习成绩，现对2011年我校初中地理结业考试试卷命题思路及学生答题情况进行分析，并做出相应的教学反思，在此向各位领导和同行汇报一下。

一、试题的特点

1这次考试，和往年一样，知识涵盖的主要是初中地理知识，题目难易程度适中。选择题部分，多数考察基础知识，难度不大。探究题，灵活性较高，对知识掌握要灵活才能的高分，只凭死记硬背就不好使了。

2、注重基础知识和重点知识的考查

今年的试题既注重基础知识的考查，同时也非常关注地理学核心知识和重点内容的考查。

3、结合生活实际的试题比较多

试卷注重地理与现实的对话，关注社会热点，关注学生生活，注重考查解决实际问题的能力。试题大都采用与现实生活、生产实践相关的情境进行设问，充分发挥了考试的教育功能。

二、学生答题中的问题

学生对地理学核心主干内容理解的不到位。

从学生的卷面来看，学生仍然存在对地理学核心知识理解不到位的问题。核心知识的题学生答的都不是很好，尤其是需要学生理解知识后才能答出的题，答的 不好，失分率较高，甚至有的人是0分。

三、考后反思

1、有效利用教科书

教科书对教师和学生都是一个平台，教科书既是集体劳动的成果，又有审查专家的意见，教师要努力营造教师、学生和文本的对话，不能将教材扔在一边。教材中的资料如、演示实验、实验及讨论题和练习题等都要组织学生认真分析、讨论、动手实验，发挥教科书的扩张效应，同时避免学生在学习中脱离教材。

2、基础知识的教学要正确严谨

地理学科作为科学课程要求正确严谨。教师在教学时首先要力求使自己的语言严禁准确，同时还要注重培养学生用科学准确的语言来表述的良好习惯，对于学生容易出现的表述不准确的知识，教师要及时的提醒。

3、积极创设问题情境，提高学生运用知识解决问题的能力

纵观近几年的地理结业考试题，对于地理学的重点知识的考查都是以学生生活、社会、环境、科学发展和实际为出发点，精心设计符合学生知识和技能水平的试题背景，考查学生运用地理学知识解决实际问题的能力。因此，在日常教学过程中，教师应积极开发课程资源，把学生知道的、关心的问题引进课堂，让新问题、新材料、新情景驱动学生的兴趣和思维，增强学生运用地理学知识分析解决实际问题的能力，提高学生作为现代公民应具备的科学素养。

5、将习题引进课堂

由于多年没有升学考试的压力，地理学科的课堂一直是重讲轻练，致使学生的审题和答题能力较差，对知识的掌握也不够严谨准确。因此将习题引进地理课堂已经势在必行，由于课时所限，教师需要精心设计每节课的教学，一节地理课必需兼有新授课、复习课、检测课等的作用，在课前的复习、每个知识点的反馈、课后的练习等环节，都应精选习题给学生做，习题的形式应与结业考试题型保持一致，既起到复习巩固所学知识的作用，同时培养学生认真审题的习惯和答题的技巧。

初中地理结业考试试卷 篇2

一个优秀的地理教师,或者说一个善于讲评试卷的教师,通过试卷的讲评,能让学生对地理相关知识点进行复习与整理,培养学生的各种地理能力;通过试卷的讲评,能引导学生注重各知识点的归纳、总结,注意相关知识点的迁移与一些相近知识点的区分,做到纵向与横向的比较,做到举一反三;通过试卷的讲评,能使学生对地理学习有信心,并且发现地理学习上的不足,加以改正。下面笔者从三个方面,就初中地理教学中如何讲评试卷谈谈自己的一些教学经验。

一、充分准备

教师只有经过充分的课前准备,把握学生答题的情况,在讲评时才能有的放矢,才能更有针对性。

1.在试卷讲评前,教师要认真及时地评阅地理试卷,阅卷要讲究实效性,为试卷的讲评高效化奠定基础。如果批阅不及时或者周期拉长,会导致学生学习起来要么忘记了当时的答题思路,要么失去寻求正确答案的兴趣和积极性,不利于对错题的及时纠正和对相关知识的弥补。

2.教师在下发试卷后要留给学生一定的时间,让他们思考和更正。有些错题学生通过认真思考,能够自己找到正确答案。对于学生思考后依旧找不到正确答案的问题,教师就可以有侧重地讲评。

3.在试卷讲评前,要归纳统计。归纳和统计为试卷的分析和讲评提供了重要的依据。有些教师不太重视统计,只凭主观估计来确定讲评的重点和难点,这样难免会有遗漏。

4.在试卷讲评前,教师还要做好试卷分析工作,要分析试卷的内容、结构和答案,分析哪些内容该多讲,哪些内容该少讲,哪些内容该重点讲,这样可做到心中有数;还要分析犯错误的原因,并从中了解、分析学生知识和能力的缺陷及教师教学中存在的问题,以便及时采取措施。如,对一道错题,教师既要让学生明白自己错在哪里,为什么错,更要让学生知道怎样纠正错误。教师如果对错题仅仅是把答案讲解一遍,学生似乎听懂了、学会了,但其实还是有很多学生在以后答题时在同一地方犯同样的错误。

5.在讲评课前,学生也要认真自查自纠。学生通过发现问题和研究问题,这样既提高了探究问题的能力,同样也使自己的听讲更有针对性。

二、认真审题

所谓审题,就是要明白命题者的意图。无论是客观性试题,还是主观性试题,都有命题人的命题意图,只有审出这一点,才能明确答题的方向。在地理考试中,学生在解答综合题时,还没有看出考题的命题意图就急匆匆地开始答题,就会致使结果答非所问,成绩不理想。解决这类问题的关键就在于教师要加强对学生平常审题的训练。

因此,在讲评时,教师要结合目前初中地理的常见题型,告诉学生如何审题。如,笔者在讲评试卷时,会总结出目前地理试卷综合题中的读图分析题审题的要点:审定地理图表类型及承载的知识信息,审定解答对象,审定限制条件,审定学科之间的契合点等。此外,还要结合具体试题,告诉学生哪些是题中的关键字、词、句以及地图符号,其实质性的要求是什么,从而让学生弄懂题意,找到答题的“切入口”,打开解题思路。

三、灵活拓展

试卷讲评时的灵活拓展,有利于培养学生的学习意识,提高学生的学习能力,扩大学生的知识视野,改善学生的思维方式,提高学生创新思维的能力。因此,为了让每一个学生都能得到较全面的发展,教师应依据新教材的内容和学生的实际状况,在试卷讲评时拓展更多内容。至于拓展什么、怎么拓展、拓展的广度和深度怎么控制,教师就要把握好分寸。但有一点必须坚持,即教师在对试卷的讲评中,要让学生获得全面而系统的知识,以提高学生分析问题、解决问题的能力。

在地理试卷讲评时还要灵活拓展,忌空洞,忌不切实际,应尽量围绕学生的所见所闻以及他们这个年龄段的思考能力和接受程度进行。最好要让学生有话可说、会说、敢好,要能让学生的思维得到自由的发展。地理学科本身就是紧密与现实生活联系在一起的,它涉及到人类的吃、喝、住、穿、行等各个方面,因此教师要争取让每一个学生都能在地理试卷讲评的拓展过程中,找到学习的快乐,找到展示自我的机会,最终达到提高地理学习成绩的目的。

初中地理结业考试试卷 篇3

（一）试卷结构

本试卷由选择题和非选择题两部分组成，全卷满分100分。选择题共有25个小题，每小题2分，共50分；非选择题有填空题共8个小题，每空1分，共15分；识图分析题共4个小题，每空1分，共20分；实验探究题共4个小题，每空1分，共15分。

（二）分数结构

依据初中生物七年级（上、下册）和八年级（上、下册）教材命题。试题分值分布为：七年级上册占46分，下册占34分，八年级上册占16分，下册占4分。考试内容没有超出教材范围。

（三）难易程度

从本次考试情况来看，试卷难度较为适中，无偏题、怪题和错题。标准差13.87，难度0.87，区分度0.31，平均分87.19。

二、考试基本情况统计分析

根据分析，学生没有对生物学的学习引起足够的重视，仍然没有很好地掌握生物学基础知识，对记背的基础知识记忆不牢固，多数学生对重难点知识的理解不到位。在非选择题的解题过程中，绝大部分学生都出现了乱填知识点的现象。学生在学习过程中要杜绝偏科思想，注重对基础知识的记背和重难点知识的理解。教师在教学中要强调生物学科在生产生活中的重要性，充分利用学生探索生物奥秘的好奇心，联系生活实际，激发学生的学习兴趣，引导学生重视生物学的学习。同时，教师要用好《考试说明》和《课程标准》，分析和建立初、高中生物学知识体系的相关链接，理清学业水平考试的重点和难点，使之有针对性地指导我们的教学。

三、教学建议

（一）关注学生，分析学生

树立“以学生学习为中心”的教学理念，先分析学生，了解学生。要培养学生对生物课的兴趣，教师的课堂就得吸引学生，可寻找学生感兴趣的内容引入，用鲜活、与时俱进的实例来讲解知识。要了解学生的爱好，投其所好，才会事半功倍。学生是时代的先锋，总是关注一些新鲜新潮的东西，比如微博、游戏、电视剧、电影等。教师也要与时俱进，选择一些新鲜的、健康的事物，和学生一起交流。教师要学习心理学，掌握一些科学方法，比如遗忘规律、概念图组织策略、精加工策略等，以便及时对学生做好学习方法的指导。

（二）关注学生的阅读能力和获取有用信息的能力

从学生的答题情况看，学生对课本不熟悉，教师在平时教学中也没有注重指导学生仔细阅读和理解课本的内容。在课本中有很多“资料分析”的栏目，教师要仔细指导学生阅读材料、分析材料并解决讨论的问题，逐步提高学生分析资料获得有用信息的能力。

（三）关注学生对核心概念的理解、迁移

从学生的答题情况看，学生并不是在理解的基础上答题，而是结合了死记硬背，感觉差不多的，就将以前做过的题目答案填上去，从而导致得分率不高。这也能看出教师平时的教学导向，有可能是偏向于让学生背，即重知识、轻能力。应加强学生对生物学核心概念和原理的理解，促进学生进行积极思考，只有思考了才能加深理解。应加强学生自主阅读教材、自主建构知识框架的能力和灵活运用知识的能力。

（四）关注实验教学，培养学生的探究技能

生物学知识是在观察、实验、探究的基础上得出或通过实验得以证实的，因此，教材中的基础实验和探究活动的教学要落实到位，要尽可能地让学生有动手的机会，让他们不断地积累实验和探究的经验。让学生理解实验目的、原理，掌握方法、操作步骤以及相关的操作技能。教师要注重对科学探究的各环节，如提出问题、做出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流以及评价实验方案等，进行专题训练，让学生真正掌握科学探究的一般方法。

（五）关注学生的识图能力、知识整理能力

每次结业考试都要考到识图的内容，从单个知识点的识图到综合知识的识图，要求越来越高。这就要求教师在教学中要关注学生的识图能力和综合运用知识的能力，教会学生科学的学习方法，掌握相应的能力。

（六）关注现代生物科学的发展

业余团校结业考试试卷 篇4

1.共产主义青年团是按照组织起来的统一整体。

2.共产主义青年团团歌为光荣啊，中国共青团

3.青年团团徽的内容为、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒、写着“中国共青团”五字的绶带。

4.没有正当理由，连续个月 不交纳团费，不过团的组织生活，或者连续６个月不做团组织分配的工作，均被认为是自行脱团。

5.中国共产党始终代表化的前进方向、中国最广大人民的根本利益。

6.团内处分有：警告，撤销团内职务，留团察看，除团籍。

7.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表”重要思想和科学发展观为行动指南。

8.申请入团的青年应有2人介绍。

9.1915年9月，陈独秀在上海创办了，从此拉开了近代中国第一次思想解放运动——新文化运动的序幕。

10.五四运动是新民主主义革命和旧民主主义革命的分水岭。二：判断题（10分）

1.2.3.4.团员在５人以上的单位可以建立支部。对团员的纪律处分，必须经支部大会讨论通过。团徽应当佩戴在左胸前。团员年满二十八岁，没有担任团内职务，应该办理离团手续。（√）

5.团旗和党旗同时悬挂时，党旗应挂在右方，团旗应挂在左方。（方向颠倒）

三：简答题（60分）

1、共青团有哪些优良传统和作风？（10分）

1)姓名：班级：学号：成绩：一：填空题（30分）

2)代表和维护青年利益，适应青年特点开展工作。

3)

2、团的全国代表的职权？（20分）

1)2)3)4)

3、如果你作为一名团干部，你认为在新时期怎样才能创造性地开展团的工作？（30分）

重要思想和党的基本路线统一思想和行动，深入贯彻落实科学发展观，团的各项工作都必须服从和服务于经济建设这个中心；必须把坚持改革开放和坚持四项基本原则统一起来，使党的基本路线在团的工作中得到全面贯彻。的建设纳入党的建设总体规划。

方向，发挥团员的模范作用；广泛团结青年，与青年保持密切的联系。

好地吸引和凝聚青年。

分发扬民主，切实保障团员的民主权利。要实行正确的集中，加强组织性和纪律性，保证团的决议得到有效的贯彻执行。讨论和决定全团的工作方针、任务和有关重大事项；

党课结业考试历年试卷及答案 篇5

只有为了献身共产主义事业、更好得为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机。

2、端正入党动机的基本要求（1）必须树立为共产主义奋斗终生的理想和信念。（2）必须树立全心全意为人民服务谋利益的思想。（3）必须在工作、学习和生活中起先锋模范作用。并注重思想教育，着力提高入党积极分子的政治素质，建立一支数量较多、素质较高的入党积极分子队伍，是做好发展党员工作的基础，夯实团的组织生活基础，形成入党动机矫正的团内养成机制。还要有社会、学校、家庭的联动教育，认真做好学生党员的继续教育工作 入党誓词的内容

我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党的义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

简述党的纪律的内容、作用。

答：

内容：政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律

（1）党的纪律关系到贯彻执行党的路线、方针、政策的问题。

（2）党的纪律是维护党的团结统一加强党的战斗力的锐利武器

（3）党的纪律是巩固党与群众密切联系的重要条件

（4）党的纪律是维护党员权利的根本保障 党的三大的作风是什么？为什么党风问题是攸关党的生死存亡的问题？

三大作风：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评

党的作风是实现党的领导的重要保证，党的作风建设的核心是党同人民群众的血肉联系，党不论在革命建设改革的那一阶段既要具有真理的力量，又要具有人格力量。总之，党风关系到党的性质，关系到正确路线的制定和贯彻，关系到党与群众的关系。

为什么要坚持党的领导？

只有坚持党的领导才能保证现代化建设的社会主义方向，才能建设由中国特色的社会主义，才能建设广泛的爱国统一战线，才能保证安定团结的政治局面。

党的领导就是为人民服务，就是政治思想组织上的领导。在改革开放中如何加强党的建设

1必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导实践，坚持社会主义的自我完善，增强社会主义的生机活力。2紧密联系党的基本路线，实行党的建设，把发展作为解决中国一切问题的关键。3坚持从严治党的方针，改革的精神，加强党的建设，增强党的创造力，凝聚力，战斗力。4保持党的纯洁和先进性，坚决清除腐败分子，始终保持当与人民群众的血肉相连。5加强党的执政能力的建设。

党为什么要把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想作为自己的指导思想。

答：马克思列宁主义揭示了人类历史的发展规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国时间和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发扬，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导者我国社会主义现代化事业不断前进。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发扬，反映了担待是结合中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。新时期当如何保持先进性

1坚持理想信念，坚定不移的为建设中国特色社会主义而奋斗2坚持勤奋学习，扎扎实实的提高实践“三个代表’重要思想的本领3坚持党的根本宗旨，始终不渝的做到立党为公，执政为民4坚持勤奋工作，兢兢业业的创造一流的业绩5坚持遵守党的纪律，身体力行的维护党的统一6坚持两个务必，永葆共 1

产党人的政治本色。

共产党员必须履行的八项义务

答：1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领。

2.贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3.坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。

4.自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务

5.维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的“两面派”行为和一切阴谋诡计

6.切实开展批评与自我批评，用于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。

7.密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益

8.发扬社会主义民主新风尚，带头践行社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。结合实际谈谈怎样争取做一名合格的共产党员。

答：作为大学生，在校期间就要从点滴做起，从身边的小事情做起，身体力行，把为人民服务的 信念作为学习动力，关心广大学生的利益，关心学校的发展，在学习，工作和生活各方面热心帮助周围的同学，积极主动地参与集体的工作和社会实践，维护学校的秩序，以自己的模范行为影响和带动周围身边的同学。在处理同学关系上要谦虚谨慎，戒骄戒躁；要顾全大局，先人后己；要团结友爱，不持偏见，必要时还应忍辱负重；在生活方式上应该勤俭节约，艰苦朴素；在作风上要密切联系群众。我们党的先进性，既体现在党的指导思想，根本宗旨，奋斗纲领，路线政策，组织原则，党的纪律，党的作风等方面，又体现在每一个党员和党的干部的理想信念，思想观念，道德品质以及学习，工作。生活等方面。根据党的宗旨为全心全意为人民服务，我们可以从同学之间的相处进行体现。我们在学校期间都是跟同学相处的，同学有什么困难需要帮忙的，我们应该积极的去帮他们解决，多多关心同学的生活，尽量让同学在学习中得到乐趣。毛泽东说过：“共产党就是要奋斗，就是要全心全意为人民服务”；邓小平说过：“中国共产党的含义和任务，如果用概括的语言来说，只有两句话：全心全意为人民服务，一切以人民的利益作为党员的最高准绳”；江泽民同志说“全心全意为人民服务。是我们党的根本宗旨，是我们党始终得到人民拥护和爱戴的根本原因所在”。全心全意为人民服务的思想，简而言之，就是为人民谋利益，为人民做好事，做实事。

作为一名合格的中国共产党员，要诚实信用，敢于开展批评和自我批评，树立正确的入党动机，在平时的学习，工作中产生内在动力与精神力量。

作为一名合格的大学生，必须搞好学习，学习是大学生的根本任务。不仅要学好课本上的文化知识，还应重视科技创新和锻炼社会实践的能力。子啊大学四年里，即使不能保证成绩十分优秀，但也至少不能拖班级的后腿，成为班级班级的累赘，应该掌握更多的科学文化知识。学会更多的生活技能和服务社会的本领，保证学习优异，思想道德高尚。什么是民主集中制？为什么说是党的组织原则的集中体现？

民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度

首先，民主集中制的民主即党内的民主，其最主要的内容就是全体党员或通过党员代表选举党的领导人员或确定党的路线方针政策，党内民主的关键是尊重和保障党员的民主权利，充分调动党员的积极性，发挥党员的创造性。

其次，民主集中制中的集中即党内集中，就是全党意志，组织和行动的统一

再次，民主集中制不是民主和集中简单机械的相加，民主和集中是相辅相成的，内在统一，不可分割的。

民主集中制的基本要求有哪些？

答：党的民主集中制的六条基本原则：（1）党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级服从上级，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。（2）党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生。（3）党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会报告工作。4）党的上级组织要经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题。党的下级组织既要向上级组织请示和报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。上下级组织之间要互通情报、互相支持和互相监督。（5）党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。凡属重大问题都要由党的委员会民主讨论，作出决定。（6）党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下，同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。简述党的性质

答：中国共产党的中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。这段话从党的阶级性和先进性，党的根本宗旨，党在社会主义建设事业中的地位和作用等三个方面阐明了党的性质。简述党在社会主义初级阶段的基本路线

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。简述《党章》的地位和作用

答：章程是政党的立党之本。

从内容上看，党章对党的性质和宗旨，党的路线和纲领，党的指导思想和奋斗目标都做出了明确的规定，鸡枞体现了全党的最高利益和最大利益，集中体现了全党的信念和愿望，是统一全党思想和行动的武器。同时，党章还规定了党组织和党员的行动规范。

从地位上看，党章是具有最高权威的党内法规，是党的根本大法。

从党章产生的程序看，只有党的全国代表大会，才能制定，颁布和修改党章。

从作用上看，党章在党内生活中起着重要的作用。主要体现在三个方面：一是调整党内关系。二是指导党的工作。三是严格党的纪律。简述科学发展观的科学内涵

答：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续发的发展观。以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展；全面，就是要在不断完善社会主义市场经济体制，保持经济持续快速协调健康发展的同时，加快政治文明、精神文明的建设，形成物质文明、政治文明、精神文明相互促进、共同发展的格局；协调，就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。简述党的十七大的主题。

“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗” 十一届三中全会的重要意义

十一届三中全会在总结建国28年来党的路线，方针，政策的基础上得出的结论。会议决定把全党和全国的工作重心及时转移到社会主义现代化建设上来，为生产力的极大发展，科学文化的极大繁荣，创造了极其有利的条件。使社会主义优越性得以发挥，开始全面纠正文化大革命及其以前的左倾错误，扭转了粉碎“四人帮”以后两年的徘徊状态，使社会主义事业开始全面走上了健康发展的轨道。会议不但恢复和发展了中共8大确定的正确理论和政策，而且制定了改革开放的总方针。启发了党和人们对如何建设社会主义的问题，进行新的理论和政策探索。会议在大力纠正长期以来的左倾错误的同时，坚持了四项基本原则，使我国现代化建设沿着社会主义方向前进有了保证。社会主义荣辱观

热爱祖国为荣，危害祖国为耻。服务人民为荣，背离人民为耻。崇尚科学为荣，愚昧无知为耻。辛勤劳动为荣，好逸恶劳为耻。团结互助为荣，损人利己为耻。诚实守信为荣，见利忘义为耻。遵纪守法为荣，违法乱纪为耻。艰苦奋斗为荣，骄奢淫逸为耻。

简述在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义。

答：（1）开展深入学习实践科学发展观活动，适当的十七大作出的重大战略决策

（2）开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的重大举措

（3）开展深入学习实践科学发展观活动，是“三个代表“重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续

（4）开展深入学习实践科学发展观活动，是提高党的执政能力的必然要求。执政能力建设是党执政后的一项根本建设

（5）开展深入学习实践科学发展观活动，是深入推进改革开放，推动经济社会又好又快发展，促进社会和谐稳定的迫切需要

（6）开展深入学习实践科学发展观活动，对推动我省科学发展，和谐发展，实现富民强省目标具有重要现实意义。为什么说在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？

十七大报告提出：“在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。”这是因为中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化最新成果，只有用这一发展着的马克思主义指导新的实践，才能更好地夺取全面建设小康社会新胜利。马克思主义是划时代的科学理论，又是与时俱进的科学理论。中国特色社会主义理论体系之所以完全正确，之所以能够引领中国不断发展进步，最根本的就在于它既坚持了科学社会主义的基本原则，又具有鲜明的时代特征和中国特色；既破除了对马克思主义的教条式理解，又抵制了抛弃社会主义基本制度的错误主张；既继承了前人，又突破了陈规，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血，是与中国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运的当代中国马克思主义，焕发出强大的生命力、创造力、感召力。中国特色社会主义理论体系生动而具体地坚持和发展了马克思主义，赋予马克思主义新的鲜活力量，再一次有力地证明马克思主义基本原理仍然是共产党人正确认识和运用人类社会发展规律的锐利思想武器，中国特色社会主义理论体系是党最可宝贵的政治和精神财富。因此，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。党的宗旨是什么，确立党的宗旨的依据是什么？

党的宗旨是全心全意为人民服务

依据：共产党人之所以把全心全意为人民服务当作自己的唯一宗旨，是由党的性质决定的，它是建立在马克思主义唯物史观的基础之上的，是国际共产主义运动发展的经验总结，也是党的作风建设的现状提出的根本要求

1、党的宗旨的确立是党的阶级性的集中体现

2、党的宗旨的确立是辩证唯物主义和历史唯物主义的要求

3、全心全意为人民服务是党的力量的源泉。

4、全心全意为人民服务是国际共产主义运动经验的深刻总结

5、党的作风建设的现状也要求我们必须把全心全意为人民服务作为自己的宗旨因此，全心全意为人民服务是党的作风建设在新形势下提出的必然要求。

（1）学习党章，就要加强党的意识和党性观念。

（2）遵守党章，就要自觉遵守党的原则和纪律。

（3）贯彻党章，就要努力提高党的执政能力，加强先进性建设。

（4）维护党章，各级纪律检查机关就必须全面履行职责，带头遵守，坚决维护。入党积极分子具备的基本素质包括那几个方面？

（1）拥护党的路线方针政策，坚持四项基本原则，坚持改革开放。在思想上政治上同党中央保持一致。（2）对党有比较明确地认识，积极要求入党，决心为共产主义奋斗终身。

初中地理结业考试试卷 篇6

一共100道题，每页100道题

单选类型试题：

C1)《关于司法鉴定管理问题的决定》在（）实施。

A.2005年11月1日

B.2001年12月1日

C.2005年10月1日

D.2005年9月1日

A2)某人跟友人谈及其兴趣、爱好，表明交往双方的情感卷入程度处于（）的自我暴露。

A.第一层次

B.第三层次

C.第二层次

D.第四层次 B3)控制的分类包括()

A.手动控制和自动控制

B.前馈控制（预期出现的问题）、同期控制（纠正发生的问题）、反馈控制（纠正发生后的问题）

C.前馈控制（纠正发生后的问题）、同期控制（预期出现的问题）

D.前馈控制、同期控制、反馈控制和联合控制 C4)自我意识水平，未指个体对自身（）的判断。

A.身心状态

B.人际关系状况

C.行为举止

D.社会形象

D5)医患双方经济上的矛盾发展表现为（）。

A.医闹、黑社会性质的团伙也介入其中

B.逼着医生自己挣钱

C.医疗费用上升快

D.以上都是

A6)医院沟通中应少说什么

A.绝对的话

B.感谢的话

C.褒扬的话

D.商量的话

D7)以下沟通中表现不适宜的是

A.眼神游离、小动作

B.双臂交叉、二郎腿

C.不必要的身体活动

D.以上均是正确答案 D8)手术记录由()书写？

A.第一手术者

B.参与手术的人

C.第一助手书写，但第一手术者必须审阅签字

D.A＋C A9)在医患关系管理中，属于组织职能的是()

A.医院设立医患关系管理机构。

B.给各科室下达医患关系指标。

C.医院管理科每月巡察。

D.医务科努力协调一起医疗纠纷。A10)卫生行政部门启动的鉴定属于：

A.行政鉴定

B.自我鉴定

C.司法鉴定

D.刑法鉴定

A11)对于医闹，行政处理的方法包括：

A.权衡利益，使医闹无利可图

B.扩大医疗机构负责人的经济支配权限

C.扩大医疗机构负责人的自行和解权限

D.对医闹处理不力的医疗机构负责人进行撤职 A12)从鉴定程序的启动上看()。

A.司法鉴定优于医疗鉴定

B.医疗鉴定优于司法鉴定

C.两者相等

D.以上都有可能

C13)我国民事诉讼中规定关于医疗侵权案件的举证是：

A.举证责任制

B.谁主张谁举证的原则

C.举证责任倒置

D.当事人对自己提出的主张，有责任提供证据 B14)某人跟友人谈及其与父母的关系，表明交往双方的情感卷入程度处于（）的自我暴露。

A.第一层次

B.第三层次

C.第二层次

D.第四层次

D15)为取得患方信任的做法正确的是

A.仪容仪表整齐

B.态度认真负责

C.对患者如兄弟

D.以上均正确

D16)对某人“金玉其表、败絮其中”的评价，属于（）。

A.定向选择

B.非理性选择

C.直觉判断

D.理性选择

D17)下列对于“三无”人员的说法，错误的是：

A.无姓名

B.无亲人陪同

C.无法联系家人

D.无子女

D18)下列不属于治安警务室作用的是：

A.控制医患双方的冲突

B.防止患方殴打医务人员情况的发生

C.见证整个医闹事件的经过，有助于后续处理

D.防止医疗事故的发生

B19)如何来认定生产过程中发生的并发症是难以避免的呢？

A.告知义务的履行

B.是否履行其法定注意义务和危害结果回避义务

C.病历书写是否规范

D.由患者决定最后处理办法 D20)最近北京市卫生局发布了（）。这虽然是第一部对《医疗事故处理条例》（以下简称为《条例》）相关内容细化的地方性行政规范性文件，A.《医疗事故行政处罚暂行办法》

B.《北京市医疗事故行政处罚办法》

C.《北京市医疗事故处罚暂行办法》

D.《北京市医疗事故行政处罚暂行办法》

B21)对鉴定人鉴定能力、鉴定资质、鉴定水平等诸多因素的考察属于()？

A.行政监督

B.司法监督

C.两者都是

D.两者都不是

A22)防范产前保健纠纷的关键是：

A.告知义务的履行

B.是否履行其法定注意义务和危害结果回避义务

C.病历书写是否规范

D.由患者决定最后处理办法

B23)交往双方决定其人际关系发展的继续或终止一般发生在（）。

A.开始注意状态

B.表面接触状态

C.双向注意状态

D.情感卷入状态

A24)下列不属于医疗机构患者发生自杀主要原因的是：

A.患者生活遇到挫折

B.患者精神异常

C.患者对疾病的治疗丧失信心

D.患者不愿拖累家人

C25)医患双方形象上的差异是（）。

A.天然存在的

B.媒体如实报道造成的

C.媒体报道倾向于患方而引起的 D.媒体为医方过多作宣传而引起的 D26)医患沟通中以人为本精神体现在哪些方面

A.以病人为中心,给予患者全方位的服务

B.尊重医务人员的劳动

C.保护医务人员的人格

D.以上均正确

D27)人们如何把自己知道的信息、自己看法和态度传递给他人？

A.借助于语言和表情

B.借助于动作姿态

C.借助于行为方式

D.以上都是

B28)如因陪护人员工作不到位造成患者摔伤，责任承担者是：

A.患者

B.陪护人员

C.医疗机构

D.护理人员

A29)在构建和谐医患关系中，做好计划的目的是()

A.根据医院的实际情况，设定医患关系管理的目标并制定战略，开发分计划以协调活动。

B.给各科室分摊任务。

C.为了给患者做好承诺。

D.控制医患关系恶化。

D30)医患沟通倾听中表现正确的是

A.关注对方

B.眼睛接触

C.快速作出反馈

D.以上均正确

B31)我国医疗费用筹措支出中，患者自己承担的比例为：

A.85％以上

B.55％以上

C.35％以上

D.15％以上

C32)不属于患者治疗需要的是：

A.看护

B.陪护

C.资助

D.监护

B33)属于医患双方情感上的物化的是（）。

A.使用仪器检测诊断

B.过分倚重昂贵的仪器检测诊断

C.相信目视诊断

D.医患双方交谈必言金钱

D34)患者在医疗机构自杀，医疗机构不承担责任的条件是：

A.医疗机构诊断正确

B.医疗机构治疗方法正确

C.医疗机构护理方法正确

D.医疗机构与患者自杀没有因果关系 D35)医患关系紧张的原因主要有（）。

A.医患双方归因上的偏差、经济上的矛盾

B.医患双方情感上的物化

C.医患双方地位上的落差、形象上的差异

D.以上都是

C36)防止喂奶造成新生婴儿摔伤，可采取的措施是：

A.设立陪护

B.做好定时巡视工作

C.做好告知工作

D.认真进行交接班

D37)下列关于自杀的说法，错误的是：

A.自杀是指一个人自己结束自己的生命

B.自杀是一个现象

C.自杀有两种结果

D.自杀未遂是指自杀者未受到任何伤害 A38)处理医闹事件的法律依据是：

A.《中华人民共和国集会游行示威法》和《中华人民共和国治安管理处罚法》

B.《中华人民共和国集会游行示威法》和《中华人民共和国执业医师法》

C.《中华人民共和国医疗事故处理条例》和《中华人民共和国护士条例》

D.《中华人民共和国执业医师法》和《中华人民共和国护士条例》 B39)作为一个社会人自杀，主要责任承担者是：

A.自杀者家属

B.自杀者自己

C.自杀发生场所负责人员

D.发现其自杀的人员

A40)医护人员被妖魔化的主要原因是：

A.媒体不当宣传

B.人们的误解

C.医护人员的表现

D.国家的政策

D41)《患者陪护风险告知书》的主要内容不包括：

A.告知患者家属陪护的重要性

B.要求患方尽量做到24小时不间断陪护

C.明确陪护人员的职责

D.要求陪护人员具有护理的专业知识

C42)较常见的阻碍人际吸引的人格特征未包括（）。

A.缺乏自信

B.自我为中心

C.过于拘谨

D.疑人或妒才

C43)下列关于医闹的说法，正确的是：

A.医闹是法律术语

B.医闹是医学名词

C.医闹也可称为患方非理性维权

D.医闹是一个正式的名词概念

D44)造成医患双方归因上的偏差的原因是（）。

A.医患双方专业分工不同

B.医学还有许多不可预知的因素

C.相关法律法规不健全

D.以上都是

D45)司法鉴定的鉴定人员是：

A.医学专家

B.鉴定机构的鉴定人员

C.鉴定机构的鉴定人员和医学专家

D.B＋C D46)下列叙述不属于医闹行为危害的是：

A.损害了医疗机构的利益

B.阻碍了我国基层医疗保障事业的发展

C.不利于我国医疗水平的提高

D.使医疗事故大大增加 D47)与病人进行谈话中避免哪些

A.不要背对病人

B.不要只关注文字材料或在电脑上进行记录

C.如果需要记录，停止谈话再记录信息

D.以上均正确

C48)不属于《办法》存在的主要问题的是（）。

A.无立法依据，书面表示不严谨。

B.越权立法。

C.对医疗机构的处罚明显偏轻。

D.事故的责任程度的组成方式不合理。

C49)该法第（）条还规定了地方性规章的制定：省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府，可以根据法律、行政法规和本省、自治区、直辖市的地方性法规，制定规章。显然，北京市卫生局无权制定这样的规范性文件，属越权立法。

A.82

B.77

C.73

D.63 A50)在鉴定领域中，（）是营造鉴定机构核心竞争力的第一要务。

A.充分重视人才，引进高级鉴定人才

B.充分重视人才，引进中级鉴定人才

C.充分重视仪器，引进高级鉴定人才

D.充分重视资金，引进高级鉴定人才 A51)构建和谐医患关系，正确思想是()

A.医院要有一定的人、财、物等资源投入。

B.可以完全转包给专业公司处理节省成本。

C.医院不必要花太多精力来管理，病人主要是看好医院的牌子，治好病就行了。

D.构建和谐医患关系是整个社会的责任，医院没有多少责任。A52)行政鉴定主要解决的是:

A.问题是否属于医疗事故的问题和赔偿调解问题

B.给双方当事人一个说法

C.最后确定谁对谁错

D.解决案件中的专业技术问题

D53)鉴定机构在适当的时候，下列哪一项不是可以考虑的范围（）。

A.引入外资参股或者引入境外鉴定机构合营，可以获得大量的资金保障鉴定机构的硬件投入

B.引入境外鉴定机构的管理经验、鉴定技术、鉴定人才，充实、完善鉴定机构的鉴定能力

C.是一个新设立的鉴定机构快速获得鉴定能力提升的最佳捷径

D.允许国外人事经营鉴定机构 C54)语言沟通表现不适宜的是

A.说话要留有余地，要讲故事、具体例子

B.对“坏消息”表述要婉转

C.可适当假设事实

D.根据沟通内容，说话要掌握好“度”,要有涵养 A55)医生应如何与病人的交流？

A.用病人的语言交流。

B.不需关注病人对信息的需求水平。

C.医生可随心所欲向病人解释。

D.多多使用专业术语。D56)证据包括：

A.书证、物证

B.视听资料、证人证言

C.当事人陈述、鉴定结论、勘验检查笔录

D.以上都是

C57)自杀的外因不包括：

A.自杀者的生活环境

B.自杀者的学习环境

C.自杀者的心理健康问题

D.自杀者的工作环境

D58)关于医院沟通理解正确的是

A.医务人员与患者关于与疾病有关的情况进行的相互交流

B.医院工作人员之间为了医院的有关事项进行的沟通

C.医务人员患者家属关于与疾病有关的情况进行的相互交流

D.以上均正确

D59)医疗服务管理者沟通的内容主要包括哪些方面

A.对上沟通，对外沟通

B.相互间沟通，与医生及临床工作人员沟通

C.与患者及其家属沟通

D.以上均正确

B60)接近性被视为人际吸引的（）。

A.充分条件

B.必要条件

C.二者均是

D.二者均非

A61)以下说法正确的是：

A.病历应该向病人公开

B.病历应该是封闭的

C.病历对司法人员应放开，对病人应该封闭

D.目前还没有确定结论

D62)以下属于医疗行为发生过程中的程序和手续不全的是：

A.缺乏术前讨论，手术方式分析等

B.没有反映病人病情及其变化和医师处理情况的文字

C.医嘱执行记录不全

D.A＋C D63)下列不属于处理医闹事件要做到的是：

A.有理

B.有据

C.有节

D.有度

C64)以下说法错误的是（）？

A.医生和病人沟通的技巧可以通过有意识的培养而获得。

B.沟通技巧可以通过不断的实践得到。

C.目前医患的沟通是充分的，不需要培养沟通技巧。

D.医生运用沟通技巧能够加强医患沟通。

D65)当交往双方进一步了解后，其（）将对其人际吸引起主导作用。

A.人生信条

B.价值体系

C.需要互补

D.个性品质

D66)沟通失败后的做法正确的是

A.控制“恶意”行为

B.为可能接受的行为设定界限

C.态度冷静但坚定

D.以上均正确

C67)作为管理的基本职能，控制的过程是()

A.控制的过程主要是为了发现问题。

B.首先衡量实际绩效，即统计并量化本院/ 本科室的医患关系管理数据，然后与自己设定的标准对比，发现标准高了，调低标准。

C.首先衡量实际绩效，即统计并量化本院/ 本科室的医患关系管理数据，然后将实际绩效与自己设定的原标准对比，最后根据比较结果进行纠偏调整。

D.控制的过程就是发现一个问题解决一个问题，问题总是存在的。C68)卫生部《第三次国家卫生服务调查主要结果》显示，医疗纠纷呈：

A.下降趋势

B.持平趋势

C.上升趋势

D.基本没变化 D69)以下表现正确的是

A.一般来说，重病人没有能力也没有欲望来修饰自己

B.患者和医务人员，其仪容仪表均代表了其内在状况

C.为得到好的沟通效果，医务人员必须注重自己仪容仪表

D.以上均正确

A70)北京市卫生局发布了《北京市医疗事故行政处罚暂行办法》，共（）条内容。

A.14

B.13

C.15

D.12 C71)北京市卫生局发布了《北京市医疗事故行政处罚暂行办法》，并于（）正式实施。

A.2005年10月1日

B.2005年12月1日

C.2005年11月1日

D.2005年9月1日

C72)（）是树立品牌战略，构建鉴定机构的核心竞争力的关键性因素，是鉴定机构获得可持续发展不容回避的问题。

A.拥有必要的认证级别和鉴定质量管理体系

B.拥有必要的大量人员和鉴定质量管理体系

C.拥有必要的先进设备和鉴定质量管理体系

D.拥有必要的先进设备和鉴定资格管理体系 A73)为防止患者坠床，可采取的措施是：

A.设立陪护

B.定时查看患者

C.做好告知工作

D.对患者睡眠情况进行记录 A74)以上说法不正确的是()?

A.从诉讼的角度来看，医疗鉴定确实要优于司法鉴定

B.医学会组建的专家组是开展医疗事故技术鉴定的惟一合法机构

C.在医疗纠纷是否属于医疗事故的认定上，医疗鉴定又优于司法鉴定

D.以上都不正确

A75)《办法》第（）条表述为“对于严重不负责任涉嫌犯罪的移送司法”，该项规定可能成为司法机关执行《刑法》第335条“医疗事故罪”的依据，因而有法律解释的性质。作为一个地方行政机关，显然无此项权力。

A.11

B.12

C.13

D.10 A76)推动短期伴侣相互吸引的主要动力是（）。

A.相似性

B.接近性

C.相补性

D.接纳性

A77)医院沟通模式为

A.倾听－感受－需要－请求

B.讲解－感受－需要－请求

C.倾听－疏导－需要－请求

D.讲解－感受－疏导－请求

A78)（）指交往双方沟通的范围深入到自我的人际关系和自我概念等较深层次。

A.中度卷入状态

B.深度卷入状态

C.较深卷入状态

D.极深卷入状态

D79)下列不属于药物损害事件的是：

A.已经预见到的药物可能存在损害

B.没有预见到的潜在的药物不良反应

C.药害事件

D.患者误服事件

B80)医生应如何向病人提问？

A.按教科书的检查表和病史采取格式化的固定顺序提问。

B.灵活运用“开放式”提问。

C.可采用“审问”方式。

D.尽可能地采用封闭式提问。D81)以下说法正确的是：

A.病历的应该由医院保管

B.任何伪造、涂改、毁弃病历的行为，均为法律所不允

C.在没有充分证据证明病历被患者取走的情况下，病历的丢失该由医院负责，所造成的一切后果也应该由医院承担

D.以上说法都正确

A82)医院内部事务沟通的主体是

A.医院的工作人员

B.患者

C.家属

D.以上均正确

D83)医生应如何面对临终病人？

A.告知实情

B.把治疗的价值以及希望传递给病人

C.鼓励病人求生的希望

D.以上都是

B84)关于医患双方地位上的落差，叙述不正确的是（）。

A.医患关系上存在天然的不平等

B.患者在医疗过程中的主体平等地位和知情同意权尚未立法确认

C.医方对患者隐私权和“知情同意权”的漠视和剥夺

D.医学专业术语是患者难以真正行使知情同意权的拦路虎 A85)较常见的阻碍人际吸引的人格特征未包括（）。

A.过于敏感

B.恃强凌弱

C.自以为是

D.过于计较 D86)举证责任指：

A.当事人对自己提出的主张提供证据加以证明的责任

B.由谁负责举证证明案件事实，也即举证责任的 C.不能证明自己的主张时应承担什么样的法律后果

D.以上都正确

D87)语言沟通表现适宜的是

A.态度诚恳,注意营造有利沟通的气氛

B.沟通过程中注视对方,不可分心

C.语气要适当

D.以上均正确

D88)对于构建和谐医患关系，正确理解为（）

A.院领导主要负责。

B.各科室负责人的事情。

C.主要是医务科和医院管理科的职责。

D.对医院而言，是各级领导都要重视的问题。D89)以下哪些是可能导致医患关系紧张的社会背景

A.医疗成本高于其他众多行业

B.医学相对于疾病仍然落后

C.人际关系紧张,缺乏信任感

D.以上均正确

C90)医院沟通中应多说什么

A.绝对的话

B.推卸的话

C.褒扬的话

D.指责的话

B91)下列不属于棘手医患问题解决原则的是：

A.提高医护人员的人文素质

B.提高医护人员的医疗技术水平

C.强化医患沟通

D.实施现代医疗质量管理

A92)妇产科纠纷中，最重要的证据是：

A.病历文书

B.可疑医疗物品（药品、输液器、注射器、输血袋等——物证）

C.医务人员和其他患者及其家属的陈述

D.录音录像资料

C93)病历中的关键部分指：

A.反映病人入院时的状况的文字记录、图形图像

B.反映病人住院期间病情变化的文字记录、图形图像

C.反映病人病情及其变化和医师处理情况的文字记录、图形图像

D.反映病人术前、术后的变化的文字记录、图形图像 A94)强调重视鉴定人才，应该（）。

A.停留在鉴定人员的学历和技术职称上

B.关键的是要注重鉴定人的个人综合素质

C.强调鉴定能力和表达能力

D.不仅仅是停留在鉴定人员的学历和技术职称上 B95)下列哪一项不属于司法鉴定改革的目的（）

A.破除鉴定机构林立、行业管理分散的局面，而代之以统一管理

B.加大力度进行重复鉴定、多次鉴定、使法官易于采信鉴定

C.配合司法改革，推进控辩式庭审模式的推广，解决当事人举证难的问题

D.促进我国司法鉴定专业的健康有序的发展 C96)大量研究表明，外貌魅力会引发明显的（）。

A.视觉误差

B.聚焦效应

C.辐射效应

D.掩饰效应

A97)语言沟通表现不适宜的是

A.在沟通中贬低同行和同事

B.态度诚恳

C.沟通应看对象，做到知己知彼,有的放矢

D.不能恐吓对方,不能贬低对方

B98)诉讼中的原告/被告和第三人就他们对案件事实的感知和认识所发表的陈词及叙述，是指：

A.证人证言

B.当事人陈述

C.勘验、检查笔录

D.鉴定结论

C99)为什么需要医患沟通，以下说法不正确的是（）？

A.人们必须借助于各种媒介如语言、表情、动作姿态、行为方式来把自己知道的信息、自己看法和态度传递给他人。

B.医患沟通具有多样性。

C.医生在医患关系中处于被动的地位。

D.医患沟通是医务工作者进行医学实践最基本的思维模式和行医准则，是临床实践中不可或缺的一部分。

B100)医院沟通沟通步骤中的第五步是

A.做好沟通准备

B.力争达成协议

C.选择沟通方式

初中地理结业考试试卷 篇7

答案或答题要点及评分标准

一、填空题（每空1分，共20分）

1、运用和发展中国革命和建设

2、科学发展观为人民服务

3、个人利益工作职权

4、新的发展阶段

5、先进青年

6、以人为本、全面协调可持续发展

7、党的基本路线执政能力建设先进性建设

8、党和人民党和人民

9、对党的认识

10、限期改正劝他退党

11、取消预备党员资格

12、特殊党员

二、选择题（每小题2分，共20分）

1、B2、B3、B4、C5、B6、A7、B8、B9、B10、A

三、问答题（每小题10分，共20分）

1、共产党员为什么要坚信马克思主义？（10分）

答题要点：

第一、马克思主义是真理，是科学世界观。（2分）

第二、马克思主义是我们党一贯坚持的指导思想。（2分）

第三、马克思主义是我们共产党人的精神支柱。（3分）

第四、共产党员如果动摇了马克思主义的信仰就意味着对党的背叛。（3分）

2、作为入党积极分子怎样才能成为一名合格的共产党员？

答题要点：

第一、要明确入党目的，端正入党动机。（2分）

第二、要努力学习马克思主义的理论，树立正确的世界观。（2分）

第三、要自觉接受党组织的教育，积极向党组织靠拢。（2分）

第四、要认真学习党章，严格用党员条件要求自己。（2分）

第五、要在实践中自觉经受锻炼和考验，不断从思想上入党。（2分）

四、论述题：试论共产党员严格遵守党的纪律的极端重要性

（答题要求：①观点正确；②论据充分；③论证有力；④层次分明；⑤不少于1000字。）参考答案要点：

第一、党的纪律是贯彻执行党的路线的重要保证。（4分）

第二、党的纪律是维护党的团结统一的重要保证。（4分）

第三、党的纪律是维护人民群众利益的重要保证。（4分）

第四、党的纪律是保持共产党员先进性的重要保证。（4分）

初中地理结业考试试卷 篇8

（27期考试基本和26期差不多，这个要点大家参考下吧）

一、试卷结构

1、填空题10分

2、单项选择题10分

3、多项选择题15分

4、判断题10分

5、辨析题15分

6、简答题16分

7、论述题24分

二、主要考察知识点

（一）党章

1、重点复习：

2、一般复习：第三章、第十章

3、了解：第四章、第五章、第六章、第八章、第九章

4、组织上入党和思想上入党的关系

5、对哪些人可以入党的理解

6、对中国特色社会主义理论体系的理解

7、对党员标准（申请入党的条件、党员的基本条件及党员义务和权利）的理解

8、对入党积极分子如何早日成为一名共产党员的思考

9、对入党动机的深入理解与思考

10、对学习、遵守、维护党章的理解与思考

（二）校情及时政（以填空题为主）

1、我校的办学理念、校训

2、我校的学生工作方针、学风建设目标和人才培养目标定位

3、我校“四位一体”的学习支持系统

4、科学发展观的含义

5、全国两会基本常识

6、其他热点时政

初中地理结业考试试卷 篇9

一、填空（22小题，每空0.5分，共18分）

1．科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

2．预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

3．《共产党宣言》最早由卡尔•马克思和弗里得里希•恩格斯写于1847年12月至1848年1月，1848年2月21日在伦敦发表，最初是马克思恩格斯为共产主义者同盟起草的一个纲领。

4．中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。

5．在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

6．十三届四中全会以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表“重要思想”。

8．中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。

9．全党同志要高举中国特色社会主义伟大旗帜，为实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务而奋斗。

10．建设社会主义新农村，走中国特色新型工业化道路，建设创新型国家，建设资源节约型、环境友好型社会。

11．党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。

12．坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，完善党同民主党派合作共事机制，支持民主党派加强自身建设和更好履行参政议政、民主监督职能，真诚接受民主党派和无党派人士监督，鼓励党外人士做我们党的挚友和诤友。

13．必须坚持党管干部原则，全面贯彻干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化方针，坚持五湖四海，拓宽视野选拔干部，广辟途径培养干部，满腔热情爱护干部，严格要求管理干部，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。

二、判断题

1.凡是有党员3人以上的单位，都应该成立党的基层组织。（×）2.党的全国代表大会可以提前举行；如无非常情况，不得延期举行。（√）

3.听取和审查中央纪律检查委员会的报告时党的全国代表大会的职权之一。（√）

4.触犯刑律的党员必须开除党籍。（×）

5.预备党员的义务和正式党员一样。（√）

6.党内民主是党的生命，集中统一是党的力量保证。（√）

7.党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。（√）

8.党的建设是党领导的伟大事业不断取得胜利的重要法宝。（√）

9.留党察看最长不超过两年。（√）

10.党员如果没有正当理由，连续三个月不参加党的组织生活，或不交

纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。（×）

三、简答（4小题，共27分）1．什么是党的执政能力？（4分）

答：就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法、法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。

4．《共产党宣言》是的主要内容是什么？（10分）

答案：（1）说明了《宣言》产生的历史背景和目的任务。（2分）（2）论述了马克思主义的阶级斗争学说。（2分）

（3）说明了无产阶级政党的性质、特点、目的和任务，以及共产党的理论和纲领。（2分）

（4）批判了当时流行的各种假社会主义，分析了各种假社会主义流派产生的社会历史条件，并揭露了它们的阶级实质。（2分）（5）论述了共产党人革命斗争的思想策略。（2分）

四、论述题（2小题，每题20分，共40分）

1.请从文化的内涵、文化的作用，谈一谈如何加强中国文化建设。答案要点：1.文化的内涵:（关键词）价值观念、思维形式、精神。（4分）2.文化的作用:（6分）

（1）文化是民族的血脉和灵魂，是国家发展、民族振兴的重要支撑；（2）文化是国家核心竞争力的重要因素，它是一种“软实力”，在综合国力中发挥着不可替代的作用；

（3）文化是全面建设小康社会的重要目标，已经成为衡量社会文明程度和人民生活质量的显著标志.3.加强中国文化建设：（6分）

（1）建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（2）弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。（3）推进文化创新，增强文化发展活力。结合材料论述（4分）。

2.根据以上资料，请谈谈新时期如何加强党的建设。答案要点：

1、材料中广西壮族自治区原副主席孙瑜、原重庆市司法局局长文强、原市公安局副局长彭长健的贪污腐败与焦裕禄的清正廉洁形成了鲜明的对比。腐败严重影响了党的形象、影响了干群关系，腐败与党的性质水火不容，腐败官员的落马，证明了不论官员的权力有多大、职务有多高，只要敢铤而走险、以身试法，挑衅党纪国法的权威，就必将会被绳之以法，受到法律的严惩。（讨论对腐败问题的认识，5分）

2、党的作风建设是加强党的建设的重要组成部分；执政党的作风关系党的形象，关系人心向背，关系党和国家的生死存亡；加强和改进党的作风建设的核心问题是保持党和人民群众的血肉联系；当前和今后一个时期要抓住重点集中解决党的思想作风、学风、工作作风，领导作风和干部生活方面的突出问题。

全党必须牢记，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。（党的作风建设，5分）

3、坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系。坚持全心全意为人民服务根本宗旨，坚持以人为本，贯彻马克思主义群众观点和党的群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不断增强党的阶级基础、扩大党的群众基础，使党始终得到人民群众支持和拥护。（党群关系，5分）