小学生女生评语

小学生女生评语（精选8篇）

小学生女生评语 篇1

李雪莱：

这学期，忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重，尊师守纪，热爱劳动，做事认真，成绩优秀。自从担任了小队委以后，学习更积极主动了，还能大胆发言了。今后你更要大胆主动的思考问题，改正粗心的毛病，做一名优秀的学生。

周婉冉：

一双水汪汪的眼睛，笑起来总是甜甜的，这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，作业本上的字写得很端正。老师忘不了你六一舞台上优美的舞姿，忘不了你带病上学的情景。这些都很好，但老师希望你班级工作更主动大胆，学习更刻苦，你能做到吗？

姜宇桐：

你是个言语不多的女孩子，总是默默地为班级做好事，让老师好感动。自从老师与你谈话之后，你有了很大的改变，作业速度快了，书写认真了。老师为你高兴！老师多么希望你能在课上经常看到你高高举起的手臂，听到你用响亮的声音很自信地回答老师提出的问题。老师深信，新学期的你，一定会创造奇迹的，是吗？

罗翊心：

最难忘的是你运动场上的英姿和

本学期工整的作业书写。这学期，你尊师守纪，热爱劳动，上课专心听讲，大胆发言。作业的速度也加快了。可惜的是你还是那么羞羞答答的，学习上缺乏主动，希望你刻苦学习，成为一个“智勇双全”的女孩子。陈施夷：

你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，黑板报中就有你一份功劳。对待同学总是坦率与友好，你是同学们的好朋友。学习上你踏踏实实，一步一个脚印，老师最喜欢听你朗读，声音洪亮又有感情。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

韩雨佳：

你是一个聪明、活泼的女孩，你的兴趣爱好很广泛，下棋、画画、朗诵、读书、写作都喜欢。同学们可羡慕你啦，能做到学习与特长发展两不误。瞧，每天的作业认真完成，每次的小练笔都写得生动优美，每次测试成绩都是甲，还积极参加学校活动。但作为班委，你做事还是不够热情、主动，如果与同学和谐相处，热爱劳动，我更喜欢！

孙瑀璘：

你是一个漂亮的女孩子，你关心同学，热爱劳动。本学期在学习上还是有进步，作业认真了，速度加快了，数学考试还考到90分以上，老师为你高兴！你要相信只要努力就会成功！希望你继续努力，做一个爱干净的小女孩，这样同学们才会喜欢你。陈佳宝：

外表文静的你尊师守纪，热爱劳动，积极参加班级活动。你是一个有爱心的孩子，总是默默地关心同学。可是在学习上没有上学期那么自觉，书写退步了，成绩进步不明显。希望你上课再专心些，继续认真书写，刻苦用功，争取当一名优秀的少先队员

郭的卉：

六一庆祝会上，你的舞姿是那么的优美。积极向上的你，能尊重老师，与同学成为好朋友。你爱学习，认真地对待每一项作业，作业书写工整美观，成绩也提高了，课堂上还能大胆发言了。希望你今后能在课堂上积极开动脑筋，大胆表现你聪明活泼的一面，让同学们更喜欢你。高梦洁

一直以来，个子小小的你就懂得去关心老师和同学，默默地为班集体做事。有这样的学生我感到骄傲。你上进心强，学习自觉主动，本学期书写认真干净。班委工作认真负责，祝贺你。如果你能多看课外书籍，提高自己的写作能力，你将成为一个优秀的少先队员。

祝贝贝：

如果说我们班的每位同学都是

夜空的繁星，那么你是最璀璨的其中一颗。你工作能力强，老师把工作交给你做，最放心。本学期对工作主动了，对学习认真了，对同学热情了。老师喜欢你，同学羡慕你，难怪同学们不约而同地推举你为“班级小明星”；老师真为你高兴。希望你永远保持这份学习及工作热情，充分自信地迎接每一次新的挑战。王开颜：

你就像只快乐的小鸟，你的眼睛里盛着聪明、机灵、乖巧，老师是那么的喜欢你。你是一个爱学习的好孩子，每天上课都能听到你响亮地回答，生动地朗读。你是老师的好帮手，帮老师管纪律，领着大家进行早读，样样都是那么认真。怪不得同学都喜欢围在你身边，和你交朋友。老师希望你能更加努力学习，工作，相信你会赢得更多的掌声！试试看吧 柳梦婧

你是一个非常讨人喜欢的小女孩，这学期里，最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹。你性格文静稳重，尊师守纪，做事认真，学习自觉主动，成绩优秀。如果在课堂上能开动老筋，大胆发言，多阅读好的书籍。你一定是一位优秀的孩子。希望下学期你有出色的表现。

单子琦：

本学期你的进步最大。你尊重老师，热爱劳动，爱学习是你给老师最深刻的印象。你是一个聪明、学习能力很强的孩子，只要你努力，就能取得优异的成绩，你是否明白老师对你的期望。如果你在书写上再下一番功夫，就能写得特别棒。希望在下学期你能继续上课开动脑筋，积极举手发言，那么你的进步会更大。篇二：小学生素质评价评语大全

小学生素质评价评语大全

引导学生锻炼自己能力的评语

1、单嘉倩：聪颖，沉稳，文静，坚强，秀气而文雅、用这几个词来刻画你再恰当不过了，在老师心中你是一个非常可爱的传统女孩。你有优秀的思维素质，学习上你努力、执着、向上。良好的学习习惯是你成绩优秀的保证。你待人谦和，不骄不躁，不激进，不与人争锋，在当今尤为可贵。你要注意锻炼自己多方面的能力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。老师真诚地希望你努力开拓学习的深度和广度，下学期能有更大的突破。

2、王鑫蕊：你性格内向，积极进取，勤奋刻苦，在集体中你默默耕耘，与世无争；你不鸣则已，一鸣惊人，对事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，成绩优异，真的难能可贵。虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。我希望你更活跃，放开手脚，抓住机会锻炼自己。

3、虞嘉辉：你思想纯朴，待人随和、诚恳，但你平时学习不够认真，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力。老师希望你能锻炼自己的能力，做一个全面发展的好学生！

4、王智超：或许你有些调皮，有些好动，也常挨批评，可其实在老师的心里，一直认为你是个聪明的学生，你知道吗？学习是要持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。试试看，老师等你的好消息！

5、陈晓霞：你是全班综合能力最强的女生，说明你各方面素质都不错。你对班集体有满腔的热情，有正义感！你严于律己，生怕自己落后了。你虚心地向别人学习，使自己变成一个各方面都优秀的女孩。学习切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想的门会为你而开的。

6、李隘臣：你思维敏捷，学习勤奋。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。你勤于思考，所学知识能够举一反三，经过一个学期的调整，老师惊喜地发现你已完全变了个样，你的成绩证明了你不是弱者。但老师同样要提醒你，只有持之以恒，方能立于不败之地，你能做到吗？我们期望你能再次给我们一个肯定的答复。

7、潘新新：这学期，你各方面的表现都有可喜的转变，学习成绩有了显著的进步。原来的那个自由散漫、自私无礼的你变成了一个爱学习、求上进、讲文明、懂礼貌的好学生。看到你的成长，你的进步，大家都为你感到高兴。人可贵的地方在于知错就改，这一点你做到了，更可贵的是持之以恒，老师相信你也一定能做到，甚至会做的更好。

8、王瑾：我们班进步最快的要数你。你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜！开朗活泼的你，有很强的上进心！老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。

9、厉媛：你思维敏捷，求知欲强，能刻苦钻研；积极参加有益的体育活动；有较强的集体荣誉感；班级工作中，你能认真负责地完成老师布置的任务，在同学中有一定的威信。但本学期在作业上出了一些问题，一定要想办法改正过来；学习上，语文成绩有一定的优势，而数学成绩则比较薄弱，其实数学只要做到：认真、细心、多练习、多思善问，成绩肯定能提高。老师相信你的学习成绩必将会有一个大的飞跃的。老师对你随时都抱以最大的期望！

10、张佳乐：你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱；你做事踏实、认真、为人忠厚，是一个品行端正、有上进心、有良好的道德修养的好学生。在学习上，积极、主动，能按时完成老师布置的作业，经过努力，各科成绩都有明显进步，你有较强的思维能力和学习领悟力，学习也有计划性，但在老师看来，你的潜力还没有完全发挥出来，学习上还要有持久的恒心和顽强的毅力，要知道，成绩的提高需要平时对知识的日积月累、需要多思善问，还要关注学

法。老师相信，在不久的将来光荣榜会有你的名字。

11、卢相廷：学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断地进行积累，才不会埋没你良好的天资。

12、洪鑫：你的自觉、认真、刻苦精神很难得，为人朴实，性格沉静，虽然言语不多，但能感觉出你对班级的关心和参与。希望你一定要认真分析学习现状，打破学习瓶颈，总结方法提高效率，日积月累，树立信心，你一定会达到希望的目标。

14、单莉晶：经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望。

15、叶聪萍：你沉静不失灵气，温雅不失坚强，你的眼睛里写满了乖巧和懂事，你为人诚朴，品行端正，遵规守纪；学习稳定，成绩优良，有自强不息、积极进取的精神。老师希望在以后的学习和生活中能保持良好的发展势头，增强坚忍不拔的毅力，向知识的深度和广度推进，把自己的成绩提高到更高的水平。

16、吴再祥：在理科的学习上，你高人一筹，你考虑问题思路开阔，系统全面，这得益于你基础扎实、兴趣高、涉猎广泛、悟性强、有自信；你的英语基础不够牢固，成绩有一定的波动，这会影响你的发展。希望能在平时多做练习，多开口读、背，这依赖的是毅力和勇气。人生是一张单程车票，在每个小站我们都要学会把握机会，才能顺利到达理想的驿站。

17、杜苏红：你有一双会说话的眼睛：对待弱势群体，你广撒关切之情；对待不平之举，你喷出义愤之火。眼睛传达着你的心声，标示你的爱憎。这就是直率的你，也是开朗正直的你。高二的你，学习更有上进之心，较之以前踏实肯学了，成绩有了较大的提高。望你，确立目标，树恒心与毅力，以勤奋刻苦的方式实现你的理想。

18、张浩杰：你是一位热情、大方、诚实的好学生，对集体和他人的事非常关心，在学习上是个有学习能力的学生，但学习不是件轻松简单的事，需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天，在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力，老师相信你会成为一个更优秀的学生的。

20、陈再琼：你是个善良、朴实、懂事的学生，你做事一贯认真，经常为班级排忧解难，你爱集体就像爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。劳动时，你积极肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你对待学习有所松懈，老师看在眼里，急在心里。如果有什么困难，老师很愿意帮助你，因为你一直是一位很努力的好学生。希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取更大的进步。

引导学生养成良好习惯的评语

21、王雷雷：你是一位多么聪明的学生。你的课堂发言常常很精彩。可你有时又显得不大“聪明”了：同学们个个专心地做作业，你却低着头做小动作；检查作业时，同学们纷纷交出一

份份端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出作业来。渐渐地，作业本上，你空空缺缺，令老师多么失望啊；考试时，有些简单的题你都做不出来，令老师多么着急啊，你知道吗？如果不养成良好的学习习惯，会给你带来多大的遗憾呀！在此，老师赠你一句话：少年不努力，老大徒伤悲。请你好好想一想，今后该怎么做？

22、单嘉琳：你积极参加体育锻炼，有体育特长。你懂得学习的重要性，但是学习基础差，学习毅力不强。造成上课听讲效果不好，在完成作业方面存在很大的问题。在今后的学习中，你要刻苦努力，持之以恒，养成良好的学习习惯。

23、徐忻乐：你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处，关心班集体，待人有礼貌，遵守学校的各项规章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不强，学习不够自觉，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志是你学习的最大障碍，这令老师非常担忧，要记住，学习如逆水行舟，不进则退。老师希望你对自己高标准、严要求，从点滴做起，从现在做起，养成良好的学习习惯，给自己制定一个切实可行的学习计划，相信你会取得骄人成绩！

24、杜芝豪：“巧者劳，智者忧。”你是个有智慧的学生，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高了，尤其是课堂上的你总能一语惊人，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。美中不足的是你的学习和生活习惯不尽人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家会给你更多赞赏的目光。

25、张婷：你的能力和才干是大家公认的。在今年的期末考试中取得了良好的成绩，我很欣赏你。你有非常睿智的头脑，敏捷的思维，有深度的思想。老师希望你能坚持下去，做一个让大家信服的好学生。你的学习习惯不太好，老师希望你在今后的学习中改一改，这样你将会有更大的收获的。

引导学生与同学和睦相处的评语

26、张欣雨：你聪明伶俐，思维敏捷，反应、动作都很快，上课认真听讲，对老师布置的作业都是认真主动地完成，你的学习成绩让老师骄傲。今后若能在功课上注意学习方法，你的成绩将会有更大的提高。同时在处理事情时也要注意方法，特别是在处理同学之间的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，这样你与同学之间的关系将会更加友好。

2、每一次上课老师领着同学律动时，你的动作总是那么优美；读课文时，你又是那么注重表情；讲起故事来，也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么地喜欢你，老师也特别喜欢你。但老师还希望你不要总孤立于集体之外，而要主动与同学们相处得更好一些，与同学交朋友再主动些！

27、李明：随着岁月的流逝，你已成为一个英俊少年。活泼可爱是你天生的优点，诙谐幽默显示了你的聪明与才智，优秀的学习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光，但老师觉得有一点遗憾的是，你若能把自己与大家融合在一起，学会与人和睦相处，友好往来，那将使你的色彩更加鲜艳！

引导学生克服缺点、改掉毛病的评语

28、楼佳瑶：你是一个活泼又可爱的女孩，对问题往往有较深刻独特的理解。你兴趣广泛，书法比赛中你取得好成绩，令大家刮目相看。其实你还有很大的潜力没有发挥出来，平时你时常显得满不在乎、漫不经心，这样只会阻碍你的进步。老师相信你只要专心于学业，“脚踏实地，持之以恒”，一定会有令人瞩目的成绩！

29、王琳华：首先老师向你表示祝贺，祝贺你很快克服缺点。人不怕犯错误，怕的是知错不改。现在站在老师面前的你，是一个诚实、勇敢的好学生。金子是有价的，无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持，眼泪说明你的悔恨，行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒，勇敢地投入新生活，使自己成为更加完美的人！

30、徐巧佳：在学校，你尊敬老师、团结同学、热爱班级。这些都是你的优点。看到你用心

听课、积极发言，老师非常地高兴。可你有时也让老师很生气，作业不能及时完成，字迹潦草，上课不专心听课，这让老师感到很伤心。如果你能改掉这些小毛病，你肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。

31、潘雨蝶：你是一个很要强很自信很有个性的女孩，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。如你认真专注地做某件事情的话，会有惊人的表现。比如书写、回答问题、表演节目等。但你往往缺乏恒心和毅力，虎头蛇尾，致使功败垂成。记住：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。勤者，万事可成！”望你扬长避短，老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你，相信你未来的天空会最美！

32、楼凯琪：你是一个聪明的女孩，你有极强的集体荣誉感。你还有—个很大的优点，就是爱思考。在课堂上你总能积极主动地发言，面对难题你毫不畏惧，而你的独到见解也一次次获得老师和同学的好许，你丰富的创造力，再加上你的勤奋学习，你一定会成功的！老师希望你的字能写得再端正些，各方面都力争精益求精，相信你会更加出类拔萃的！鼓励学生克服自卑、建立自信的评语

1、现阶段的你思想更加趋于成熟，工作上条理性强，是老师的得力助手。你为人热情，性格开朗，所以你的身边总有很多的朋友。高二阶段你的学习也稳步提高，当然也遇到了一些困难，其实你有非常优秀的领悟力和理解力，学习上你提高得空间非常大。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。好好地珍惜这黄金岁月，别让它蹉跎，只要辛勤付出，一定能有丰厚的回报。

33、徐梦洁：你像蜜蜂采蜜一样勤勤恳恳地学习，老师和同学都看在眼里了。当然你遇到了许多困难，成绩的提高不是一朝一夕的事。你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，不用去想能攀多高，即使路途遥远，只要一步一个脚印，目标始终如一，你会逐渐向你的的理想靠近的。

卢相廷：你是一个品行兼优，有很强的组织能力和责任心，能协助老师管理好班集体，在同学中威信极高的人。你非常的勤奋，能积极思考问题，对自己严格要求，从不松懈，所以你的学习成绩总是非常棒。但是有时候你还不太自信，从现在开始，逐渐地增强自己的自信心。老师相信你现在改变不了的，将来一定可以改变。

34、诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你淳朴、踏实给老师和同学留下很深的印象，从你坚毅的目光中老师读懂了你强烈的进取心。关心集体、帮助同学、随和是你的优点，你要保持良好的学习心态，激发自己的学习热情，相信自己的能力，多与同学、老师交流，注意探究学习方法，尤其是上课要认真听讲，提高课堂效率，这是提高成绩的关键。老师希望在在下学期看到自信快乐的你。

35、金锦磊：近来，从你的一些行为和言语中老师感觉到你有一些自卑，这使老师感到有些不安。贫穷只是暂时的，人不能穷一辈子，况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍。然而自卑会是绊脚石，它会阻碍你的进步和你今后的发展的。老师希望你能化自卑为自信，化苦恼为动力，相信你的明天会更灿烂。篇三：小学生评语 四1 评语 1.杨乐：

在老师心目中，你总是一个默默无闻，不会斤斤计较的小男孩，看到你对班级工作的热忱，老师很感动。打扫卫生总是一马当先，不怕苦，不怕累，冲在前面。但是你交的“坏朋友”使你的成绩上不去，那就是懒惰。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上一些好朋友，认真听课，认真完成作业，老师相信你一定会有大进步的。2.包水婷：

你是一个可爱的女孩，对同学团结互助。更难能可贵的是，你有一个宽容善良的心，所以大家都很喜欢你。但老师还要提醒你：学习可不要放松哦，如果上课时你的一双大眼跟随着老师的节奏走，这样你会不断进步的！继续加油哦!3.颜京：

深藏不露的你，原来是如此的聪明、纯朴。学习上，你 学得越来越好，老师发现你的书写越来越漂亮了，写字册就是见证，每一个字都写的那么认真。如果可以一直坚持下去，坚持每一项作业都达到这种水平，还担心学习吗?但愿来年喜人的成绩不断涌现！4.张加友：

你好学上进，文静、乖巧是你的风格。沉默的外表里面有你关心集体的热情，并为班级做了不少事情。你写的一副好字，最令老师感到骄傲是你，你的朗读抑扬顿挫。这一学期，你各门功课学得非常棒，老师感到很欣慰。努力后摘取的果实是甜蜜的，期待你更骄人的成绩！

5.张育凡：

人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。你是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你智慧的火花能燃烧得更旺，也希望你可以一直那么认真，仔细，老师盼望着你的进步。6.刘娜：

你是一个文静懂事而又勤奋的女孩，在你的身上看不到一点娇气，每次劳动你总是默默无闻，埋头苦干。在教室里也很少听到你的高声谈笑，你暗暗地在学习上与大家竞争。老师希望在新的学年里上课时常能看到你的高举小手，来锻炼一下自己。给自己一个发光的舞台，尽情地展示自己的风采吧，努力哦!7.周宇凡：

你漂亮的坐姿中展现你的优雅的舞姿，老师看出你是一个很有潜力的女孩子，做事认真负责。看到你甜甜的微笑，老师觉得开心极了！答应我，以后在学习上再主动一点，课堂上积极举手，让老师看到你的学习劲头，这样你才会有比较稳定的好成绩，是不是?老师是你的大朋友，我一定会帮助你逆风而上的。8.赵宇寒：

你是个活泼可爱、懂事、成绩优异的孩子，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你能够主动去解决，刻苦钻研，老师是真心感谢你为班级的付出，而且你的组织能力更是出色了，老师相信你一定能行!9.朱紫叶： 在老师心目中，你是个活泼、大方的女孩，也是一个聪明的女孩，在德、智、体等方面都有一定的天分，关心集体有集体荣誉感，对自己要求严格一点，好好把握每个锻炼的机会，难题本来难不倒你，你不要自己难倒自己。10.孙康：

你的聪慧老师看在眼里，喜在心里。只是你发觉没有，因为你的不够主动，在学习上很少有名列前茅的时候。这完全没有关系，因为从你的读书中，从你的做事中，老师已经明显地感到，你一定会学得更好。期待你来年的每一次进步！11．吴冉：

你是个可爱的女孩，在课堂上老师能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望，你是个认真的人，认真对待自己该做的事。因此你的进步是班级里最大的，老师希望你各方面严格要求自己，不断完善自己，迎接更大的挑战。12.张欣：

老师佩服你对自己的严格要求：你会不满意你一时的粗心，会积极主动地完成老师布置的所有任务，你会大胆接受新的挑战。老师最喜欢听到你说“老师，我会”，衷心祝愿你不断进取，让成功的喜悦常常伴随着你！13.罗彤：

蓓蓓的性格随和，与同学友爱相处，老师尤其喜欢你端正的学习态度，有不甘落后于人的精神。劳动自觉、有较强的独立能力。你也能为集体的荣誉努力拼搏。学习上要勇敢一点，要多主动地举手发言，是提高自己的必要措施。要继续加油哦!14.庄梦妍：

在学校里，你是属于言语不多、作风踏实的女孩子，在你身上找不到一点点骄傲。你对自己的学习比较重视，有正确的学习态度。自信与勇气是一个人的宝贵财富，老师更喜欢看到你自信饱满的一面。要努力哦，好成绩会不断向你涌来！15.赵颖：

你的接受能力较强，学习上有正确的态度。生活中能与同学友好相处，能正确对待自己的错误。每次的测验老师极不忍心地扣你的分，无奈“坏朋友”会成为你后悔的主要原因，所以我们远离粗心这个坏朋友。好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。相信来年你会百尺竿头更进一步！16.谢雨涵：

打你到我班来的那刻起，老师就发现你是一个聪明可爱的男孩。但老师也看到了你一些不好的习惯，这可是学习的大忌啊！好在你晓知事理及时，老师已渐渐看到了你的进步。还是那句话：有志者，事竟成。你会深刻明白其中道理的！17.夏静：

默默无语的学习是你的特色，挫折对你来说从不是问题，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实。一学期来，你在学习上平稳前进，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，这可真印证了那句古话：锲而不舍，金石可镂。勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益。18.葛子优：

微笑是你的一大特色，你的笑容像阳光一样温暖。你也很聪明，善于思考，课堂上总是可以看到你高高举起的手，老师每次看到这一幕都会感到很开心，因为你喜欢表达，你喜欢思考，所以你一直在进步。这是你最大的财富，一定要保持住哦!19.徐浩然：

你善良、朴实、懂事，虽然平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步。你也时常对自己要求不是很严格，所以会影响你的好习惯。但愿你在搞好学习之余不断锻炼自己的各项能力，胆子总是练出来的。期待你各方面的进步！

20.陈政霖：

乖巧聪慧的你，虽常遨游于课外书中，但学习一直很轻松。娟秀的字迹让老师、同学

都非常欣赏。你既是同学们的好朋友，又是老师的小助手。上课认真，不开小差；课前预习，课后复习；工作认真负责??老师、同学们由衷地谢谢你！望你继续领略书中的奥妙，同时更盼望着你学习一直名列前茅！21.张硕：

你是一个优秀、自信的女生，老师还发现你非常喜欢读书，因此你的语文学的特别棒，会说敢说是你特色，上课时如果将你聪明的小头脑运用到书海中相信你还会更上一层楼的，聪明的小女孩能做到吗? 22.胡一凡：

你是我们班学习上最有潜力的学生，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心！23.刘萧：

你尊敬老师，团结同学，你想学、肯学，愿意学，这就是你的优点。同样的，如果你比别人多花时间学习，肯定会超越更多的同学。希望你以后多加努力，争取成为一名棒棒的小学生。期待你更大的进步！24.张雨希：

写字漂亮、成绩又好，在老师眼里你就是一个漂亮、可爱的女生，最近发现你的班级责任感又增强了，因此在这一学期里，老师不断发现你在不停地进步。不骄不躁、勇往直前，这是你的本色，望一直坚持下去。25.张元：

你是一个心地善良、乐于助人的好孩子。你的作业完成得越来越好了，说明你进步了。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是爱学习的榜样。望这个桂冠会属于你！26.刘晓晓：

沈悦，你是个聪明、爱思考的小女孩，课堂上总能听到你响亮的回答声音；你的接受能力较强，学习上有正确的态度。生活中能与同学友好相处，能正确对待自己的错误。希望粗心不会成为你后悔的主要原因。好好的对待你学习上最大的敌人——粗心。相信来年你会百尺竿头更进一步！27.刘志伟：

你是一个聪明懂事的男孩，乐于助人更是你毫无遮掩的真正个性的体现。一学期来你的学习日渐不用老师操心了。愿你再接再厉，努力远离坏朋友——懒惰，这样你将会有很大的进步。最后老师送你一条座右铭：“少壮不努力，老大徒伤悲。”期待你来年喜人的进步！28.黄翔宇：

你是一个天性好动，聪明的男孩。见到老师，你总是很有礼貌地向老师问好。你积极参加学校开展的各项活动。在上课时，也勇敢地回答老师提出的问题，回答也是有自己独特的见解。你在学习如果可以细心细心再细心一点，那么你的学习将会更出色，人生将会更加美好。

29.胡子轩：

你是一个心地善良、乐于助人的好孩子，课后总是及时完成老师布置的作业。如果你能在课堂上将你的大眼睛集中到黑板上，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是爱学习的榜样。望这个桂冠会属于你！30.刘子轩：

诚实、热情、关心集体、学习自觉是你最突出的优点，从你对老师毕恭毕敬的话语中，可以看出你是个有教养、懂礼貌的好孩子，能积极参加体育活动，也是老师出色的左右手，只是你在班级管理中还要更大胆些，按照自己的想法大胆地做下去会更加突出的你的优点。祝你在新学年中有新的突破。31.周子寒：

你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己，上课开动脑筋积极举手发言。你有一个聪明的头脑，而且学习成绩很好。记住：现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊，不要停止前进的脚步！胜利终将会属于你的。32.袁政：

在老师心目中，你总是默默无闻，从不与人斤斤计较，其实你是个认真的人，老师布置的作业你总能认真对待，认真对待自己，认真对待你周围的人和事。但你的学习成绩总是漂浮不定，老师希望你多吸收好同学的经验，努力把成绩再往上提提。33.俞欣：

你是一个文静、踏实的小姑娘。

小学生女生评语 篇2

《语文课程标准》指出:“工具性和人文性的统一, 是语文学科的重要特征。”在作文教学领域, 如何具体贯彻人文精神, 给广大教师提出了一个不轻松的课题。而在作文教学的各个环节中, 不能忽略了评语这重要的一环。在给学生写评语时, 我们应该遵循以“人”为本的规律, 坚持以下一些原则:

一、量体裁衣, 不要统一着装

宋朝诗人叶绍翁有一句诗:“满园春色关不住, 一枝红杏出墙来。”诗人独具匠心, 抓住一枝红杏来写满园春色, 以少胜多, 收到强烈的艺术效果。作为语文教师, 就应该折下这“一枝红杏”加以欣赏与点评, 若将满园红杏逐一赏析。一则费事, 二则徒劳无益, 学生的习作中有的就如出墙红杏, 很有特色。但有的就如满园红杏普普通通。面对这些参差不齐的学生习作, 教师的评语也应该出现相应的层次性。

对于语文基本功好, 上进心强的学生, 宜采用直接性的方式予以批评鼓励。如:“读了你的文章, 我很欣慰。”“你写得挺棒, 但叙述事情的经过时, 应该注意人物的语言、神态以及心理描写。”对于基本功差, 缺乏独立精神的学生, 可采用间接的方式予以批评鼓励。如:“我已明显感到你的进步了, 如果你能养成作后修改的习惯, 你一定是最优秀的。”“假如这里能具体地写出……就能更好地表现……不信, 你试试看。”这类评语就颇受学生欢迎。

二、搜寻亮点, 不要一棒打死

学生的每次习作都经过了用心去写的过程, 为了让学生品尝到成功的喜悦, 教者应在学生习作的字里行间细心捕捉美词佳句, 可采用显眼的红笔圈起来, 亦可写上“Ok”“1Good”之类简短的欣赏性眉批。点滴的光点在不经意间得到了呵护, 定会扬起他们写作的兴趣之帆。教师在批改作文时, 还应该关注他们细微的进步。对于学生而言, 指出他们的十个实实在在的错误, 还不如挑出一个微小的长处更有价值。例如:“你这次知道分成两段写, 有进步。”“虽然作文内容少了点, 但题目还是很有意思的。”

作文评语上的一小段话, 让学生感到了成功, 尝到了巨大的欢乐。有了一次次的成功, 就会激发他们的写作欲望, 有了强烈的欲望, 必然产生更深层次的写作行为, 评语这条写作链使得学生的写作能力不断提高, 语文教师也就能跳出学生不喜欢作文, 畏惧作文的误区。

三、突出重点, 多一点针对性

“语句通顺, 层次分明, 但语言欠生动, 中心欠突出……”这样空洞的程式化的评语屡见不鲜, 这都是无助于提高学生作文能力的。评语应该根据写作训练目标, 有所侧重地写, 不宜面面俱到。如果求其全面, 会使学生不得要领。教师在评改时要抓住学生习作中的主要问题进行评点, 注意将即定的写作意图作为点评的焦点和靶子, 有的放矢。例如:在写人的作文中, 只要作者写出了人物的部分特征, 就应该给以肯定;在选材作文中, 就应该把选材的典型性作为评价的重点, 而不要过多在意作者在语言、结构上的不足。

四、多管齐下, 不要千篇一律

汉语言文学的内涵博大高深, 表现形式也是精彩纷呈。作为一名语文教师在具备基本的文字驾奴功夫以外, 还应该具有创新意识和开拓精神, 从不同角度、不同方式展现语言文字的张力。为此教师应经常变换评价方式来唤起学生的写作兴趣。有时可采用学生中流行的卡通像、小动物图案来标示作文成绩, 增加生动性, 丰富表现力;有时可丑话笑着说, 用幽默、委婉的口气指出学生的不足, 让他在你善意的劝说中明白你的苦心, 在轻松的心情下修改, 也许事半功倍;有时也可用:“我很喜欢读你这篇作文。”“这是你最好的一篇。”等语言评价……不同的方式, 既能恰如其分地评定学生的成绩, 也容易被他们所喜欢和接受。

小学生女生评语 篇3

学生的任务就是学习,可这两个上海女中学生不仅公开谈恋爱,而且还为之间的争风吃醋相互争斗,特别是这个叫“熊姐”的打人者为了抢夺男友不惜拳脚相对,估计市井泼妇也不过如此泼辣与无理。事实上,近年来全国各地校园里发生这样色情加暴力的事件可谓司空见惯,问题青少年学生的教育问题已经上升到一个亟待解决的棘手的普遍问题。

是家长的纵容和老师的不管?还是受到社会潜移默化的影响?要回答这样具体的问题还真不好信口开河,不过整体的公认事实是道德水准一代好不过一代了,因为就这件事的发生而言,周围那么多的中学生模样的同龄人虽然对此严重暴力行为有了一些轻微的劝阻,但面对“熊姐”的不依不饶却没有一个人(包括男生)起来强力制止,就这么看着一个女生对另外一个始终不还手的女生左右开弓地施暴长达那么久,甚至还有学生在旁边说说笑笑,像看西洋镜一样不时发出一声声惊叹,连举手之劳的报警都没有。

我觉得,比起那位所谓“熊姐”的恶性暴力行为,周围一群学生的漠然和容忍以及旁观更加可怕。上世纪初鲁迅先生就无情揭露了国人的事不关己高高挂起的国民劣根性,然而谁(可能包括鲁迅先生)也不会想到一幕幕眼熟的场景依然在这个老舞台上上演,只是其中人物的身份或装扮有了变化而已,这不仅是这些学生的悲哀,也是这个社会以及民族的悲哀。

小学生女生评语 篇4

1、赵思琪，本学期的综合表现稳中有进，各方面基本的内容你都能做到，学习也在尽自己的力量努力去学，其中碰到的困难，还需要与他人多交流，同时进一步提高课堂学习效率，于老师授课尽可能保持同步，积极思考勇敢去回答问题，这样你的最大不足一定会慢慢改进，取得最终的成功，拿出你更大的积极性和主动性，下学期也将会迎接更多的挑战，继续努力吧！

2、袁婷婷，本学期综合表现优秀，尊敬师长，待人热心而又真诚，同学关系融洽，劳动积极认真，考勤很好。无论是学习、劳动，还是班级工作，都给老师留下了很深的印象，你的热情、主动、细心和认真，让老师对你充满信任，学习上一直能踏踏实实、认认真真，如果上课能再主动发言，下课多与老师同学交流，那就会更加完善，相信你的成绩定会名列前茅，下学期期待你更加出色的表现，加油！

3、王雅娇，从平时的表现中看你像从前一样，每天的学习状态和精神状态还不错，但在学习上似乎没有感到一种较大的变化，一些重要的知识点你似乎还比较模糊，这让我感到你在学习上下的功夫还不太够，而且还有更深的忧虑让我为你今后的学习担心，担心其他事情分散你的精力，希望老师的担心是多余的，也希望我看到的是片面的，总之还是非常期待下学期你的学习动力能够更强，态度更积极，不明白的你会因为着急而努力去学懂，这样的话你定什么目标估计都能达成，再用心些吧！

4、张明珠，又是一个平时在上课和老师面前表现安静的一个学期，自己对自己这学期的学习生活还满意吗？这个学期因为我的忙碌也没有和你多说几句话，对你内心深处真正的变化没有太多的发言权，只是感觉你和从前一样安静的听课，下课和同学聊天，作业尽可能把自己能做的都完成，如果哪天就学习你突然能思考的更深入，更透彻，那你大的变化就要开始了，下学期希望你在学习上能有所突破，我认为你很可能做得到，试试吧，变得更自信些！

5、操孟芩，从你上课的神情老师可以感受得到进入初三后你身上背负的巨大压力，有时看得出你没有完全弄明白的焦虑神情，曾经似乎你告诉过我把学习学好考入一所理想的重点中学是你唯一的选择，因为这会让你身边最亲的人感到最大的欣慰，也会看到一个美好的未来向你招手，我想说，自己最了解自己，只要尽了最大的力就无愧于任何人，如果因为某种过于强求的东西让自己很不开心，那就要提醒自己最后也不一定得到想要的东西，所以放下一些包袱，你会走的更轻松，更快捷！

6、葛雯，本学期你的表现稳中有进，特别的性格体现在了你稳定的表现中，各个方面都能尽力用心去做，所以老师很少因为哪一方面而责备过你，同时也因为你的默默无闻，老师多少又有所忽视你，希望你今后开动脑筋，在学习上多表现自己，在其它方面也尝试发挥出自己的长处，慢慢的你就会感受到另一种生活的快乐和充实，每一天会变得更多姿多彩，期待一个更积极展现自我的葛雯！

7、朱灵灵，转眼间一个学期又要过去，问问自己过去的这几个月自己过得快乐吗，收获了多少新的知识呢？又更多的认识了哪几位同学了解他们更多呢？相信你已经有了许许多多心的体验和感触吧，慢慢的，不经意间我们都已长大，让我们去主动寻找那个属于每个人的快乐集体，别怕受伤，有它才能走向成熟，通向成功。学习上也要多动脑筋努力思考，理清知识的脉络把它穿成线，相信你会把每一门课学的更好，记住“皇天不负有心人”，努力终将成功！

8、巩艺凡，从内心讲你是一个不服输的学生，尤其在学习上你是尽可能的付出自己的精力用心去思考，去努力学好，好的习惯和意志力成就了各科较好的成绩；不过本学期的波动比以往都更明显，希望你在今后能多与同学老师交流学习中碰到的问题，注意劳逸结合，爱护好自己的眼睛，有机会多蹦蹦跳运动一下，希望你的身体更加健康，精神状态更好，那么离你最终的目标就真的很近很近了！

9、代亚楠，你身上有一种优秀的品质。但却总是说不清，有时你的想法总是带给人一种清新的感觉，有时又能感觉到你身上的一种童真，那种发自内心的真诚和善意，或许这只是你本人的一方面，但很多人却在不经意间将它丢去；（班主任工作）学习上有点不太稳定，我觉得现在不是你的真实水平，因为你的灵巧和聪明并没有展现出来，希望下学期能取得更大成就，这样今后的路也就会越走越远顺。做为班主任，我真的很期待你更大的变化。

10、楚佩雯，本学期你的表现稳中有进，学习上显得更踏实，也更自觉，在自己擅长的学科中也有着上佳的表现，但在较薄弱的学科上还显得信心不足，请相信“世上无难事，只怕有心人”，希望你多多开动自己聪明的脑筋，不断的挑战自己，努力争取自己也难以相信的成绩，老师愿为你真诚的加油，为你的成功增添一份力量。

11、王蒙恩，你踏实稳重的性格让我相信交给你任何一件事你都会认真负责任的把它做到最好，板报小组在你的带领下本学期取得了非凡的成绩，我多么希望这种成功和喜悦能更多的表现在对你来说尤为重要的学业上，你有信心在学习上“百尺竿头，更近一步”吗？我相信你可以，只需坚持不懈，让老师在今后能一起为你的成绩喝彩！加油，你一定能行！

12、卓雅莉，你在各方面的表现一直都很稳定，说明你能以一个较高的标准要求自己，不失原则。很多时候你都能站在他人的立场去思考去做事，这是你身上一个难能可贵的地方。有时候也建议你更主动的表达出你心中的想法，或许会受伤，但更多的会得到别人的理解和认可，希望在你的执着之下，求学之路能走的一帆风顺，每天过得快乐，充实。

13、张彩虹，本学期综合表现较好，相比以前有了更多的自制力，也看得出对自己提出了更高的要求，薄弱的学科也在不断的用心去学，希望你坚持下去，不要被一些挫折吓倒，多与他人交流学习中的问题，自己花时间多解决一些基础的问题，力争想明白其中每一步的缘由，坚持就会越来越有自信，越来越好，还有最后一个学期，相信你会把握好，取得更大的进步，到时一定会给大家一个惊喜，你一定行！

14、何敏。虽然有时候会看到你有些疲惫，但我依然认为你是一个精力充沛的学生，能时刻握紧手中的方向盘，再辛苦也要抵达自己想去的地方，那个地方在哪里，希望它在充满快乐和灵感的地方，请相信，再远的路在你的脚下都不算远，因为你心中的坚韧以跨过了这段距离，让时间填充精彩和感悟，同时也让我们大家一起分享你的愉悦和成就！你，值得信赖！

15、张倩，良好的习惯和较高的要求保证了你本学期在各个方面都有良好的状态，作业认真，上课状态好，课代表工作认真负责，能与老师同学保持良好的沟通。学习上首先要用心把基础知识掌握好，把它理解透彻，再多与同学讨论更加具有综合性的问题，这样你的成绩就会慢慢上升，一步一个脚印才会走得踏实稳健，希望下学期能看到一个更加积极，热情，和勇于挑战的张倩。

16、沈欢，本学期的表现稳中有进，学习的耐心似乎比以前多了一些，学习越来越辛苦，希望沈欢能一直坚持下去，多努力挖掘自身的潜力，总能找出一点让自己值得骄傲，把握住在你手中的未来，只要你有勇气，你会生活，学习的越来越好，越来越快乐，学习再苦，都希望你能坚持下去，为了自己，为了一个更幸福的家。

17、滑梦霄，初三的第一学期已经过去，离中考的日子也越来越近，多么希望你的学习成绩能有更大的进步，顺利的走完初中剩下的路，可是我却感觉在过去的这一个学期学习上你还是放松了，降低了对自己的要求，作业完成的不理想，有问题也没有及时地向老师同学请教，希望你牢记自己的拼搏目标，在接下来的时间里能严格要求自己，力争把基础知识掌握，争取做的像你的劳动，考勤那样好，加油。

小学生女生评语 篇5

10月31日晚8点，商学系学生会女生部举办的以“展礼仪风采，扬成功风帆，文明礼仪进校园。”为活动主题的女生礼仪知识讲座在9号楼515教室隆重举行，现场座无虚席，取得了圆满成功。此次活动的目的是为了让大一女生在中学与大学的这一过渡过程中了解礼仪的重要性，使我校女大学生能注意礼仪。南阳理工学院礼仪培训老师：卢丹丹为主讲嘉宾。她以生动幽默的语言向大家讲解了专业而丰富的礼仪知识，分为“有备而来 从容面对”、“美好形象 助你成功”两部分。这些内容贴近生活，让同学们在社交场合运用这些礼仪，让他人认为你是一个有修养、有气质的人。讲到行坐礼仪时卢丹丹老师还亲自示范。整个讲座在一片热烈而又愉快的氛围中结束。此次活动充分地向全系女生传授了礼仪知识，有助于大一女生提高个人修养，更加关注个人礼仪修养，在以后的学习生活中将牢记“不学礼、无以立”。

总的来说本次活动办的很顺利。下面是我们总结的一些小小的经验及发现的不足，争取在以后的工作中，发扬经验、改正不足。

经验：

1、讲座内容选择恰当。内容主要为同学们能应用于日后的工作生活中的日常礼仪，引起了同学们的极大兴趣，情绪高涨，现场气氛比较活跃。

2、主讲人挑选合适。卢丹丹老师作为南阳理工学院礼仪培训老师，专业知识丰富，有丰富的礼仪知识讲座经验，取得了很好的培训结果。

3、提前了解了女生部各位新成员的工作特点，使得人员安排合理，工作分配合适，充分调动了成员们的积极性。无论是宣传阶段海报的制作与张贴，还是讲座过程中秩序的维持，我们都以人尽其才为目标，尽量在最大程度上发挥每一位成员的工作优势，提高了整个团队的工作效率。不足：

1、互动不足。作为实用性很强的讲座，应该增加与观众的互动，以加深观众对知识的理解、方便他们对重点内容的记忆，增强效果。

2、对突发状况的处理欠佳。讲座过程中，楼上有同学因搬动桌椅而产生了很大的噪音，使同学们基本听不到主讲老师的声音，而我们没有迅速解决好这一问题，两次出现了这种状况。

接下来我部将配合校学生会女生部举办“女生风采大赛”，我们会在以后的工作发扬经验改正缺点，做得更好。

高中学生学年评语学生评语 篇6

高中学生学年评语学生评语

1、该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学，严于律己。学习目的明确，学习刻苦努力，能独立完成各科作业，学习成绩优秀。一年来，坚持出满勤，注重德、智、体全面发展，具有较好的综合素质。

2、该生能很好地履行中学生行为规范，能始终严守班规校纪，积极参加社会实践和文体活动。在学习上肯下功夫，勤学好问，努力钻研，成绩稳定上升。尊敬师长，团结同学，劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

3、你对待同学很热情，使同学感到和你在一起就像亲姐妹一样。你的钻研精神很强，喜欢独立思考，有较强的应变力和适应力。身体素质很好，体育成绩有很大提高。你留给老师的印象就是：老老实实，真真实实，踏踏实实，朴朴实实!对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，学习自主能力有较大提高。虽然这样，但我总觉得你与班里成绩优秀的同学还有一段距离。今后如果你能在学习上多用心，多做练习，不断总结，相信你的学习成绩会有很大的提高，你有信心吗?

4、你性格活泼开朗，尊敬老师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼，在年级篮球比赛中表现勇猛，是个体育健将。学习上比较自觉、刻苦，学业成绩有了很大提高。希望你继续严格要求自己，能坚定信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改进学习方法，加强基础知识的记忆，多问多练，争取学习成绩更上一层楼。

5、你是一个特热情的女孩，尊敬老师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家都喜欢你。能严格遵守学校的各项规章制度。能跟上时代步伐，对新潮事物接受较快。体育成绩进步很快。在学习上，因掌握知识不够牢固，学业成绩进步较慢。今后你应该改进学习方法，要进一步培养和提高思维能力，注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。

高中学生学年评语学生评语 [篇2]

曹红祥同学在本学期的表现可圈可点，在思想方面能热爱祖国、热爱劳动和积极参加集体活动。在学习方面欠缺很大，缺少一种虚心的意识，基础不理想但努力刻苦程度不够，少可精力不够集中，导致很多简单的知识不能很好的掌握，没能养成良好的学习习惯。意志力还需要磨砺，持之以恒的精神不足。真心的期望新学期的他能摆正自己的位置，虚心的去学习和生活，让自己能用一种无悔的态度来对待自己的青春。寄语：天上不会掉馅饼，未来全靠今天自己脚踏实地的去打拼。

陈筱同学是一个积极向上、乐观开朗的女孩，具有比较强的集体荣誉感，担任卫生小组长期间，认真做好自己负责的工作，为大家创造了比较好的学习环境。平时注重团结同学，互帮互助，尊重师长。受基础的`影响，成绩尽管不是很理想，但一直在努力着，并且有所进步。期望新学年可以在精力集中程度和上课认真听讲方面有所加强，不要怕自己基础差，只要认真学，一样可以十分突出;当然，也要适当注意一下自己的弱势科目。寄语：在新的一年做崭新的自己，认真学习。

陈宇亨同学在本学期对自己提出了更高的要求并付出的对应的努力。性格十分内向的他把大多数的时间放在了如何提高自己成绩的勤奋上，并且，这样的勤奋态度和努力正在弥补着自己基础的不足。课堂上你能做到认真听讲，积极配合老师的活动，都为你的进步之星的获得打下了坚实的基础。对时间十分珍惜，为其他同学树立了良好的榜样。成绩比入学进步较大但欠扎实，英语偏科严重需要不断加强。期望新学期能继续发挥优势，夯实基础，不断进步。寄语：珍惜时间不分场所，未来回报不分先后。

董俊杰同学具有较好的思想品质和良好的行为习惯，尽管性格比较内向，但秀外慧中，对待学习和对待生活都是一种十分积极的状态。平时热爱劳动，乐于助人，严格遵守纪律，能认真完成老师布置的作业和要求，对学习十分勤奋，成绩也一直居于班级的中上游，可以说，品学兼优。曾被评为“学习之星”。希望可以在下学期拿出更多的勇气、胆量和信心去挑战更高的水平，能增强自己的主见，也希望能在学习方法方面更积极灵活一些。寄语：具备更加优秀的潜质就不要安于现状。

小学生女生评语 篇7

一、做好思想教育, 培养学习的自觉性及积极性

针对小学高年级女生的生理特点做好思想教育。利用室内课明确请假制度、学习态度、课堂组织纪律, 并要求在课堂中严格地贯彻执行, 进一步讲清楚体育课的作用, 让她们知道锻炼对其一生的作用。

1.思想教育要联系课堂实际

刚进入青春期的女生, 她们感情细腻丰富, 又羞涩, 对教师既渴望又有较高的要求。教师可以通过谈心、闲谈了解学生个性特点、兴趣爱好及思想状况, 有的放矢地进行教育。如, 在交谈中发现女生普遍都爱美, 都希望自己身体匀称、苗条, 怕锻炼后发胖难看。针对这种思想, 教师就可以向女生细致讲解什么样的体态最美, 锻炼能使人健康美丽、体态匀称, 从而消除其顾虑, 提高学习积极性。

2.在课堂教学中多讲些女生感兴趣的话题

随着青春期的到来, 有些女生因为第二性征的发育而不好意思抬头挺胸, 甚至自卑。这时, 教师应给她们讲一些有关身体发育的知识, 让她们不要因为正常的身体发育而把自己的身体形态甚至气质破坏掉。这样既让她们有了优美的姿态, 又在无意间提高了身体素质。

3.在教学过程中注意自信心的培养

女生在青春期本来就不爱动, 怕脏、怕累、怕艰苦。在课堂教学中, 我针对女生这一特点进行耐心的指导, 并且用语言和行动来鼓励她们。特别是一些身体素质差、基础差的女生, 多用激励性语言能让她们在学习过程中建立自信。让她们确信一些体育项目并没有她们所想象的那样难, 通过坚持练习完全可以达到标准。但是要实现这一目标就需要坚持不懈的努力, 上好体育课。

二、根据女生生理特点适量安排她们感兴趣的活动

1.根据不同的季节安排她们喜欢的运动项目

夏季天气炎热, 人体本身的自然消耗量较大, 易产生疲劳感和烦躁情绪, 加上怕晒的普遍心理, 这时应采用一些运动强度较小的项目进行教学, 并尽量避免在太阳底下运动, 如技巧、健美操、器械、球类等。教学方法也可以灵活多变, 例如素质练习可以规定数量和质量, 允许完成好的人先休息, 给学生一定的竞争压力, 或采用“流水作业”的方式。这样不仅可以提高大脑中枢兴奋性, 还可以消除疲劳, 增强学生学习热情, 提高教学质量。

冬季课主要是发展学生的耐力素质。对于女学生来说, 她们一听到长跑就害怕, 针对这些情况, 可采用自然地貌的走跑, 距离可逐渐加长;沿各种地形跑和走跑交替;在长跑进行一定时间后, 模仿定向运动, 让学生在规定时间内找到分散在校园里的目标, 学生往往在不知不觉中完成运动量。也可以让她们跳跳绳, 踢踢毽子, 跳跳皮筋。

2.针对小学高年级女生特点选择适合她们的运动项目, 提高参与的积极性

大多数的女生都喜欢既能锻炼身体又能提高自身气质的健美操, 那么就可以在教学中穿插些健美操, 让她们在节奏感极强的音乐中锻炼身体。

小学高年级女生在协调性、柔韧性及韵律感等方面比男生强。针对这一特点, 结合大多数女生的兴趣、接受能力, 可将篮球、排球、武术等内容作为重点与其他教材搭配安排, 提高难度与要求, 使之能扬长避短, 全面发展, 这样就可以克服由于教材安排呆板而造成女生心理上的厌倦情绪。

3.针对青春期女生的特点适当安排运动量

女生因循环系统和呼吸系统功能较差, 因此在运动量安排上应相对小些, 但要适量。一般宜采用练习密度大、练习时间短、中等强度的练习手段。实践表明, 合理安排运动量是调动女生学习、锻炼积极性的重要手段之一。

三、采用灵活多样的教学方法, 激发学习、锻炼兴趣

1.丰富教学手段, 易于学生接受

在针对小学高年级女生教学过程中, 可通过各种手段的改变使教学内容趋于形象化、简单化、兴趣化, 让她们容易接受。比如, 立定跳远教学中, 发展学生弹跳能力, 可安排一些兔跳、蛙跳等模仿性练习;另外, 可采取等级制的练习方法, 激励学生朝更高等级竞争。在组织方法上可以不断丰富教学手段, 调动其学习体育的积极性。

2.坚持采用形象化语言和正确优美的示范提高女生学习、锻炼的兴趣

教师语言要生动, 要善于运用启发性语言来调动学生的积极思维, 这样有利于迅速达到讲解的目的。讲解方法要根据新授课、复习课及不同年龄、不同水平有所不同。教师优美正确的示范可吸引学生注意力, 让学生知道什么动作是美的, 什么动作是规范的。学生通过模仿让自己的动作更美更标准, 从而提高和调动学生学习的积极性。

四、制订合理的考核标准

体育课成绩的评定应从学生的出勤率、课堂常规是否严格执行、学习动作态度是否认真、参加练习是否主动积极、各方面素质是否有提高及提高幅度大小等方面进行多元化综合评价。

小学女生比男孩更早进入青春期 篇8

生理特殊 卫生更要讲究

男女有别最根本的区别是性器官的区别，妈妈应尽早把这些知识告诉孩子。男孩子的外生殖器虽然裸露在外边的，由于通往内脏的尿道口很细小，不容易受到外界的感染；相比较而言，女孩的阴道口要宽大得多，不注意卫生，细菌、病毒等病原体更容易乘虚而入。所以，女孩子时时、处处都要注意自己性器官的清洁卫生。

女孩子每次解完大便擦屁股时，要将手纸由前往后擦，如果由后往前擦，很容易将带有大肠杆菌的粪便带入阴道而引起感染。妈妈要求女儿每天洗澡、洗下身，培养孩子养成良好的卫生习惯。

还有些卫生细节需要注意。有些人往往在洗完澡后用湿毛巾擦了一下阴部，就急急忙忙穿上了内裤，这样很容易将湿气焖在里面，引发细菌感染。要告诉孩子：湿毛巾擦完后，一定要用清洁的干毛巾再擦一遍，然后再穿内裤。还有，女孩子到公共厕所去大小便，家长要关照注意马桶的清洁卫生。

到小学高年级，家长应注意女孩子身体发育情况。有些女生已经开始了月经初潮，做母亲的应及时传授应对的方法，帮助孩子准备卫生巾等用品。

发育早 教育及时跟上

虽然刚读小学的女孩还是幼童，然而到了小学高年级，不少女孩子先后开始进入青春期，无论是生理发育，还是世界观的确立，这是人生的又一个重要阶段。家长们都要明白：青春期意味着什么？青春期意味着你的孩子已经进入或者即将进入性器官、性意识快速发育期、成熟期。这是不以人们意志为转移的自然规律，只有早一点到来、晚一点到来的差异。由于现在的孩子吃得好、营养丰富，加上性信息四通八达，受到的性信息甚至比我们大人要多得多，这是不争的事实。

众所周知，过去女孩子初次月经来潮总要到十三四岁，如今，9岁来月经不足为奇，个别女孩更早就来月经。来月经，就说明已经能够排卵；能排卵，就能够怀孕生孩子。新闻媒体不是公开报道过某地一名12岁女孩怀孕生了一个小孩吗？谁都不愿意发生这样的事情。但是，这件事情向每位有女儿的母亲敲响了警钟：发生这样的事情能够怪孩子吗？不，应该怪孩子的家长！

进入这个年龄段的孩子，对于情与爱有了朦胧的感觉。尤其是进入小学五六年级，同窗共读好几年了，有些男孩女孩自认为是青梅竹马，两小无猜，他们上学和放学时，手牵着手，一路上荡悠悠，在马路上，在公交车里，试着模仿影视剧里的爱情故事，卿卿我我，搂搂抱抱，似乎有说不完的情话。这么小的孩子，真的懂得什么是爱情吗？他们真的能够爱得天长地久吗？如果仅仅停留在这个层面上，也许不会带来终身的遗憾和痛苦。但是，家长们应该考虑到，孩子们的这些表现虽然谈不上什么刻骨铭心的爱情，同窗共读四五年的感情还是不能否认的吧！日久生情，“情”与“性”的中间是没有鸿沟的。一旦发生了性行为，小小年纪，后果实在令人担忧。因此，家长应防患于未然，适时以多种形式对孩子进行性健康、性安全教育，如以新闻报道的相关内容为由头跟孩子谈谈有关的话题，让孩子有足够的警惕性，既能与异性友好相处，也要在身体上保持适当“距离”，不可一失足而悔恨终身，这对妈妈来说肩上的责任很重！进一步说，倡导贞洁，女孩子从小有自我保护意识，培养自重、自尊个性，有利于自我价值的体现，也是一种非常重要的素质教育。

编辑/ 朱建平