三会一课活动计划表

三会一课活动计划表（精选9篇）

三会一课活动计划表 篇1

2020年“三会一课”及主题党日活动计划

2020年是我省高水平全面建成小康社会的收官之年，是全面打赢脱贫攻坚战的收官之年。公司党建工作总体要求是：以党的政治建设为统领，以“三个融入、四个同步”为抓手，全面提高党建工作质量，强化党建引领、业务协同，落实全面从严治党主体责任，探索国企党建的有效方式，将党建成效转化为公司的发展活力和竞争实力，为推进XX事业高质量发展、助力乡村振兴提供坚强保障。

一、提高政治站位，以实际行动践行“两个维护”

一是增强做到“两个维护”政治自觉。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，常态化传达学习中央和省委重要会议、重要部署、重要文件精神，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不折不扣地将中央和省委省政府“三农”工作部署和XX政策落到实处。

二是营造风清气正政治生态。

深入贯彻《中共中央关于加强党的政治建设的意见》及省委《贯彻落实<中共中央关于加强党的政治建设的意见>若干措施》，强化政治意识。把学习和遵守党章作为基础性经常性工作来抓，全面贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，安

排1次以上专题学习交流。聚焦政治生态研判与整改，严明党的政治纪律和政治规矩。

三是推动理论学习走深走心走实。

持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大及历次全会精神，深入学习贯彻习近平总书记重要指示批示精神，深化“新时代大学习·跟着总书记读好书”，开展“读原著、强党性、促改革”读书活动，组织参加十九届四中全会精神处级干部集中轮训等，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。加强日常学习教育活动，用好中宣部“学习强国”平台，进一步引导党员主动学、自觉学。

四是加强和改进思想政治工作。

发挥“三个地”政治优势，用好红色资源，加强对党忠诚教育。落实《新时代爱国主义教育实施纲要》，广泛开展理想信念教育、革命传统教育、党史国史改革开放史教育。注重用好正反面典型，根据厅机关党委安排，开展优秀共产党员等先进典型宣传展示；深入剖析身边的违法违纪案件，以案为鉴以案促改。

五是落实意识形态工作责任制。

排查掌握党员干部信教情况，教育党员干部不造谣、不信谣、不传谣，对微信、短信传播的网络谣言、负面炒作、攻击渗透等信息，坚决抵制，主动亮剑。通过公司官微自媒体及省级主流媒体等，加大XX政策宣传和解读力度，传播正能量，引导社会舆论。落实意识形态工作责任制，守牢守好意识形态阵地。

六是建立健全“不忘初心、牢记使命”长效机制。

巩固和拓展主题教育成果，结合实际制订实施办法，重点完善贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神督查反馈机制。不断提升党支部组织生活会、民主生活会质量，巩固“党建引领、业务协同”研学机制等。

二、加强组织领导，把加强党的领导融入到公司治理中

一是发挥领导核心和政治核心作用。

坚持党建对公司各项工作的统领，树立“抓党建就是抓全局”的鲜明导向。落实好支委会在公司治理中的核心地位，坚持民主集中制原则，将党组织研究作为重大事项的前置程序，把好政治方向、改革方向和发展方向。

二是充分发挥围绕中心抓落实的职能作用。

高质量开好每月至少1次的支委会会议，把动员党员干部落实中心工作作为“第一议题”，着力形成“会前按议题调研酝酿、会中充分讨论研究并作出决定、会后按分工抓好落实”的闭环，进一步发挥党支部的战斗堡垒作用。完善“三重一大”决策机制，对公司重大决策、重要人事任免、重大项目安排等“三重一大”事项，规范、科学、高效履行决策程序，严格履行报备或报批等手续。

三是加强支部建设。

认真贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》和省委《关于贯彻<中国共产党党和国家机关基层组织工作条例>的实施意见》，坚持和加强党对国企的全面领导。严格落实“三会一课”、主题党日活动、党员集体政治生日、民主生活会等制度，提升支部组织生活质量，落实厅机关党委《党支部台账导引》《月度支部工作建议》等要求，整合瘦身强规范，提高支部党务工作效率。

三、找准结合点，将党建融入到生产经营中

一是树立党建与业务“一盘棋”理念。

坚持“党的一切工作到支部”，将党的建设作为XX工作计划的内容，与业务工作一同谋划、一同部署，推动XX工作高质量发展。把中心工作、改革发展的难点热点作为党建工作的重点来抓，以推动业务工作的实际成效来检验党建工作的成效。

二是党建工作与业务工作同推进。

以助力乡村振兴、决胜全面小康为主题，促进党建活动与业务调研和发展相结合，以“X”论坛为平台促进政治学习与业务学习研讨相结合，以支部共建活动与业务协同发展相结合，开展具有XX特色的系列活动，并结合XX战略规划、业务发展实际举办“不忘初心、决胜全面小康”“谋划XX规划、助推乡村振兴”主题党日活动，推动岗位建功、创先争优。

三是疫情防控和复工复产两手抓、两不误。

坚决扛起疫情防控政治任务，根据厅党组关于新冠肺炎疫情防控工作部署，引导党员干部发挥先锋模范作用，落深落细落实自身疫情防控各项工作，确保自身防控有力有效；结合掌上办公、网上办公有序安排复工，积极发挥政策性功能，多举措支持农产品稳产保供和农业经营主体复产复工，助力打赢疫情防控阻击战。

四是党建与业务工作同考核。

将落实全面从严治党责任纳入对各部门及部门负责人的考核重点之一，作为创先评优的一票否决指标，并与绩效考核结果、员工晋级、选拨提任等直接相挂钩。

四、坚持党建引领，将党建融入到队伍建设中

一是坚持党管干部、党管人才原则。

进一步完善选人用人机制，坚持正确的用人导向和好干部标准，结合岗位实际需要选拔任用中层干部。充分发挥中层党员干部作用，培养党员干部的政治立场、大局意识和系统思维。完善绩效考核，进一步建立健全能上能下、能进能出的用人和薪酬机制，激发干事创业的热情。

二是加强企业文化建设。

注重发挥党员骨干先锋模范作用，弘扬“实、稳、优”财政核心价值观和“严谨、坚守、创新、奉献”财政职业精神，增强员工的凝聚力和战斗力。努力培养一支懂农业、爱农村、爱农民的XX队伍，打造一支“讲政治、有情怀、能担当、守纪律”的XX铁军。结合公司新办公场所的启用，发挥支部凝聚群众的职能作用，指导工会发挥联系群众和关心关爱职工作用。

三是优化XX服务。

常态化开展“大学习大调研大抓落实”“三服务”“三访三创”等活动，践行“三跑”（跑银行、跑农村、跑数据）XX服务模式，定期组织党员骨干走进合作银行、走进乡镇街村、走进数据集聚点，着力解决XX业务发展中的问题。践行“最多跑一次”改革精神，优化审批服务、简化手续、提升效率，推进业务线上化。

四是掌握思想动态。

落实坚持省财政厅谈心谈话制度有关要求，结合解决思想和工作中存在的实际问题，加强日常谈心谈话工作，强化针对性和实效性。结合各种形式的座谈、会议、活动等，充分了解员工对公司党建和公司发展的意见和建议，及时掌握思想动态。严格执行“党支部每季1次的党员干部思想状况分析研判”制度，具体分析党员干部队伍状况及采取相应措施。

五、加强清廉XX建设，落实全面从严治党主体责任

一是强化主体责任落实。

认真学习贯彻《中国共产党党内监督条例》、省委《关于推进清廉XX建设的决定》、厅党组《关于推进全省清廉财政建设的实施意见》、厅党组落实全面从严治党主体责任书等，制定落实全面从严治党责任具体措施和清廉财政建设任务清单，推进清廉财政、清廉XX建设。切实履行“一岗双责”，组织签订落实全面从严治党主体责任责任书和员工廉政自律承诺书，明确落实全面从严治党的责任主体、责任内容和目标要求，层层传导责任、压实责任。

二是建立健全内外部多重监督机制。

内部积极发挥监事会及风控部门等的作用，设立风险与内控委员会等，加强内控建设和内部监管，组织自查自纠，开展至少一年一次的财审和税审；外部主动接受股东会、主管部门绩效考核专项审计和其它上级部门的行政监督，对涉及的重大事项，主动做好请示和报告。同时，积极配合接受行业主管部门、审计部门等的行业监督和审计监督。根据形势发展及时修订补充公司内控管理制度，夯实“不能腐”的制度基础。继续紧盯XX重点领域和关键环节的“9+2”风险，建立负面清单，健全完善廉政风险防控的长效机制。突出对政策落实、资金存放、招投标、人员招聘、业务接待、节日期间等重点领域及节点的监督。

三是切实抓好廉政教育。

贯彻落实中央八项规定及实施细则精神及我省“36条办法”和全省纠治“四风”工作会议精神，认真开展自查自纠，特别对礼品礼金处置、“烟票”专项整治、“会所中歪风回头看”等具体问题进行重点整治。严格执行《公司工作人员廉洁自律十项禁止性规定》《公司支部委员会履行党风廉政建设主体责任清单》，针对“四风”问题易发高发重要时间节点，重申作风建设相关纪律要求，教育引导党员干部职工绷紧纪律之弦，不触红线、不越底线。常态化开展谈心谈话及节前廉政谈话，进一步强化纪律意识、规矩意识和底线意识，提升防腐能力。按照厅警示教育常态化制度化的要求，充分利用厅每月“三重”精神传达学习会，及时贯彻和解读党纪党规、通报典型案例，有针对性地开展权力观教育和党性教育主题党日活动，教育引导党员干部知敬畏、讲规矩、守底线。

四是严格执纪监督。

根据《中共XX省纪委

XX省监委关于全面加强政治监督的意见》，做深做实政治监督工作，推进政治监督具体化常态化。紧盯关键人、关键事、关键处、关键时开展专项监督。深化运用监督执纪“四种形态”，在“第一种形态”上下功夫，见人见事见细节，从苗头性、倾向性问题抓起，在“治未病”上积极作为。同时，持续保持惩治腐败高压态势，形成“不敢腐”的强烈威慑。

三会一课活动计划表 篇2

1 强化管理、确保“三会一课”制度落实有力

1.1 规范内容。

针对争创“四强四优”活动对“三会一课”提出的新要求, 及时对支委会、党小组会、党员大会的讨论内容、决策范围以及组织方式进行规范, 进一步明确“三会一课”的目的和作用。结合2011年1月1日, 路局深化改革, 旅服部门由客运段归属站车集团的实际, 将分析党员和职工思想状况以及存在的突出问题作为重点, 总支在组织“三会一课”前, 深入班组职工, 进行了深入细致的调查研究, 针对党员群众议论的热点、难点问题, 突出重点确定会议主题, 着力解决党员群众关心的问题, 为安全稳定、生产经营出谋划策。

1.2 完善制度。

按照“思想引领力强、安全保障力强、工作落实力强、组织凝聚力强”的要求, 对“三会一课”制度进行细化, 并将落实《政治学习制度》、《思想分析制度》、《家访谈心制度》、《帮教制度》纳入“三会一课”内容中, 与党总支《“安全屏障”工程竞赛考核办法》有效衔接, 促使“四强”党支部建设指标、“四优”党员教育管理形式和作用发挥步入制度化管理中, 为“三会一课”制度的有效落实提供了制度保证。

1.3 强化队伍。

党支部书记和党小组的素质决定了“三会一课”的质量, 也影响着创先争优活动的效果。我们按照培养一支“熟悉生产经营、精通党建业务、群众威信较高”党支部书记、党小组长队伍的要求, 制定完善党支部书记岗位标准、工作职责和实绩考核办法。建立了一支以分公司班子成员、支委成员、技术能手为主体的授课队伍, 通过以会代训、跟班培训和“当一天工人”实践活动等形式, 有的放矢地抓好支部书记党务知识培训, 为实现“培养热爱岗位之情、提高学习之力、增强实践之能”的目标打下了坚实基础。

2 积极创新, 确保“三会一课”常开常新

2.1 在设计内容上创新。

本着“三贴近”原则, 紧紧围绕分公司的安全形势任务, 把落实“三会一课”制度与落实行政工作要求同步实施, 适时召开“三会”并上好党课, 切实把支委会形成议事会、出谋划策会, 把党员大会开成形势宣讲会、党务公开会, 把党小组会开成交心会、作用发挥展示会, 把党课上成党务知识学习会、业务技术比武会。今年1月份政工例会上, 各支部书记一致反映因刚刚归属站车集团, 职工对新单位管理方式、发展思路都不清楚, 导致思想比较活跃, 为摸清实情, 强化教育, 确保稳定, 分公司总支召开专题支委会、党小组会以及党员大会的形式, 分层次、逐条逐项进行政策讲解分析, 加强了党组织与党员的沟通。

2.2 在组织形式上创新。

我们注重双向互动, 一改过去在“三会一课”中党组织习惯于把自己作为主体, 把党员作为客体, 把“三会一课”等同于简单灌输过程的现象, 充分尊重党员的主体地位, 通过开展“给党员过集体生日”、“庆七一”党员郊游以及组织党员参加创先争优活动答题等丰富的互动活动, 使简单灌输变为双向互动, 让党员在平等参与中获得教育。

2.3 在考核验收上创新。

党总支把党支部工作每月检查与支委成员包保指导相结合, 采取看基础资料、找党员座谈等方法, 督促“三会一课”是否真正落实。把考核验收与发挥党员监督作用相结合, 对党支部“三会一课”不落实的, 在追究党支部书记责任的同时, 追究支委其他成员的责任, 形成了融“三会一课”内在质量与有效监督为一体的约束机制。

3 抓好结合, 确保“三会一课”融入中心

3.1 坚持与生产经营结合, 让党员主动“挑大梁”。

各支部针对今年春运临客多、客流大、任务重的实际, 利用支部会议研究部署, 党员大会宣传发动, 党小组会献计献策等形式, 组成党员突击队, 帮助终到班组进行卫生整备、备品更换、库内看车作业等, 做到关键岗位有党员把关, 关键任务有党员承担, 切实发挥了“一名党员一面旗”的带头作用, 为分公司行政工作分担了压力, 展示了新时期党支部的新作为。

3.2 坚持与提升能力素质结合, 有效遏制党员“两违”。

分公司总支把提升党员素质作为遏制党员“两违”的有效载体和手段, 将党内安全信息管理制度、定期通报考核制度、公开曝光亮相以及绩效奖励激励制度纳入到“三会一课”内容中, 通过静态专门盯控与静态跟踪指导有机结合, 把“三会一课”搬到了现场。尤其是本着“以问题为教材”的思路, 根据每月党员“两违”情况确定课题, 专门备案, 把技术党课做为开展月度“党员示范演练”活动的一个补充, 有针对性地解决一些“疑难杂症”, 党员防止事故、杜绝隐患的能力明显增强。

3.3 坚持与主题实践活动结合, 增强“三会一课”效果。

分公司党总支把提高“三会一课”质量作为创先争优活动的着力点, 围绕深化“安全屏障”工程, 将确保生产经营与与做好稳定工作有机结合起来, 共谋企业发展之策, 共筑和谐工作环境, 结合旅服部门工作特点和党员队伍建设实际, 开展了“挖潜提效”、“让标准成为习惯”主题实践活动, 并组织党员和生产骨干对安全关键和薄弱环节进行“一对一”包保, 在党内筑起一道安全屏障。把加强思想政治工作作为“三会一课”的主要内容, 通过支部会议分析党员职工思想动态, 党小组会重点帮教, 党员与职工“结对子”等形式, 抓住职工思想和行为苗头, 有针对性地采取相应措施, 把问题解决在萌芽状态。

摘要：文中紧扣安全、稳定、经营等重点工作, 从规范管理、科学创新、搞活载体等方面入手, 进行了积极的探索和实践。

“一课多磨”活动促进教师成长 篇3

一、活动背景

从我园现有的课程实施来分析，我们教师在设计教学活动时都能考虑到生活化、游戏化，但对幼儿园各课程之间的关系这些理论性的问题仍然不是很清晰，我们也想在这样的“一课多磨”活动中有新的突破，尝试着让教师成为有智慧、有创意的新型幼儿教师。我们将从多角度进行研究，对幼儿园课程生活化、游戏化的机制、策略进行探索。

围绕我园的省级课题“幼儿园教学活动生活化、游戏化的实践研究”，我们首先考察我园的教学活动设计和实施过程，全面了解生活化、游戏化在幼儿园整个课程中的实际地位和作用，以一些重要的幼儿园教学活动生活化、游戏化的思想和理论作为指导，进行生活化、游戏化的教学活动设计和实施的探索，以形成相关的实践策略。针对这种情况，我们课题组从教育教学活动入手，在各个年龄段开展了“一课多磨”教研活动。

课题组认为，首先要为教师提供专业发展的平台；其次要为教师提供博采众长的机会，让所有的教师都能提高教学能力，使教师在教科研这片肥沃的土地上得到专业化成长。我们在课题研讨中将“一课多磨”作为研讨的重要手段，围绕课题重点，从教育教学活动入手，开展多人讲同一内容，共同针对同一个重点的教学环节进行观摩、看活动录像研讨、反思和调整。在共同反思、相互学习、深入研讨、反复实践等环节中，共同来探讨幼儿园教学活动的生活化、游戏化。

二、活动过程

我们首先在大班年龄段开展了“好玩的皮球”一课多磨活动。磨课前课题组以及上课的两位老师对活动方案进行了精心设计，包括目标的制定，教具的准备，各个环节之间的编排、衔接等，几天后，第一稿已定。

（一）磨课一（青年教师陈老师执教）

大二班陈老师执教，园长、业务园长、课题组组长、另两位执教老师和各班老师观摩活动并评议。活动结束后，在课题组组长的引领下，大家立刻进行了讨论与反思。首先陈老师阐述本次活动的教学目标以及教学过程中自己觉得存在的不足与优点。

1.教学目标方面。

陈老师结合本班幼儿的年龄特点把让幼儿自主探索球的玩法，获得新知识、新技能和掌握新的玩球方法作为活动的重难点。

2.教学环节方面。

环节一：幼儿随着欢快的音乐抱球进场热身，激发幼儿的兴趣；环节二：陈老师让幼儿独自自由探索球的玩法，这一环节体现了孩子的自主性，老师只是适当指导。在这个环节出现了孩子抱球、拍球满操场跑的问题，我们观摩活动的老师发现此处是因为教师指导性的语言欠考虑，造成了该现象。这种情况直接影响到第二环节老师小结个人探索球的玩法时，少部分幼儿根本没有参加到小结这一环节中。接下来的环节是让幼儿两两结对找朋友玩球，让其中一个孩子把球放到篓中后，继续探索两人玩一个皮球的玩法。这时我们发现孩子之间产生了矛盾，都不愿将自己手中的皮球丢下，怎么办？只有老师出面协调解决，但部分协商好的孩子无效等待，时间就显得过长。接着教师组织幼儿学习两两抛接球、集中传球以及定点投篮；最后一环节是将幼儿分为苹果、香蕉两队竞赛，巩固本节活动中的传球、抛接球、定点投球的玩法。

3.评议与反思。

通过陈老师的自我反思以及大家的评议，认为本节活动存在的问题有：

（1）热身前的提问与活动无关，教师在组织活动中的指导性语言不当，造成部分幼儿离开老师的视线，自由探索活动超出规定范围。

（2）活动的每个环节衔接不是很自然，整节活动中幼儿学习新的技能太多，不易掌握。

（3）没有预先考虑到活动中会出现的问题，应变能力较弱。

（二）磨课二（骨干教师赵老师执教）

1.教学片断。

赵老师是我园的一位青年骨干教师，有一定的教学经验和课堂组织能力，她的活动从热身运动——球操开始，然后让幼儿自由探索一人玩皮球，创新皮球的多种玩法，教师观察，然后集中讨论刚才所玩的方法；接着重点学习拍球走和投篮动作；最后幼儿两两合作玩球，教师捕捉与众不同的玩法，让幼儿展示自己的玩法，供其他幼儿学习；探索多人玩球的方法，教幼儿头上传球、胯下传球及手上传球；分组进行一人玩球、两人玩球及多人玩球的比赛；最后教师小结，放松活动。

2.评议与反思。

听了两节活动，大家感触很多，赵老师自己也反思活动中存在一些问题：

（1）活动安排的内容过多，造成活动时间过长，特别是一人玩球时花样多，让幼儿拍球走这一环节对于没有前期技能训练的幼儿有一定的难度，活动的第一环节占据时间过多，有头重脚轻之感。

（2）在比赛的这一环节中，比赛的思路有点繁琐，显得有点混乱；

（3）结束时戛然而止，显得急促。

听了两节活动后，课题组集体对两位老师活动进行“解析”，大家从总体中判断了一些问题，对一些环节提出质疑，大家共同修订，两位执教老师和磨课小组也达成共识，及时整理。两位老师在课题组老师的共同探讨后，发表了自己的观点，最后根据大家的意见和建议，结合自己的理解，对“一磨”后的活动方案进行修改，尝试后发现幼儿对定点投篮很感兴趣，大胆地进行创新，形成了大班健康活动“好玩的皮球”二稿。

以赵老师这节活动为例，活动原有目标：

1.喜欢玩皮球，探索皮球的多种玩法。

2.重点练习投篮、拍球走，提高动作协调性。

3.学会多种玩法后，能愉快地和幼儿一起游戏。

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一磨后目标调整为：

1.喜欢玩皮球，探索皮球的多种玩法。

2.学会投篮的基本动作，提高投篮的准确性和动作的协调性。

3.学会多种玩法后，能愉快地和幼儿一起游戏。

二磨后目标调整为：

1.喜欢玩皮球，探索皮球的多种玩法。

2.学会投篮的基本动作，提高投篮的准确性和动作的协调性。

3.能愉快地和幼儿一起游戏，有初步的竞争意识和较强的合作意识。

调整分析：

1.原定目标中，能力目标内容多，且难度过大。为此，一磨讨论后将拍球走删去，将目标定位在投篮上。

2.知识目标、能力目标、情感目标三者表述不清，二磨后作了适当修改，将情感目标定位于有初步的竞争意识和较强的合作意识。

三、活动后的收获

在磨课中，我们发现活动中的一些问题，共同探讨，切实地解决了健康活动“好玩的球”中的一些困惑，大胆尝试了投篮的技能学习。两位老师在多次展开“好玩的皮球”活动后，在每一次的反思中，两位老师之间及其他老师都能取长补短，互相吸取他人的精华，提升了自我研究的能力。在多次磨课的过程中，我们也发现不同班级的幼儿，能力有所不同、合作的方式有所不同，在一节节“磨课”活动中，六个大班的幼儿在两位老师的不同组织形式下也各有所获，活动中幼儿和教师同成长。年轻的陈老师已经能在活动中灵活应变各种问题，在自我反思时也能准确地评价自己的优点及不足，增强了自信心，游戏活动时如同大孩子带小孩子在嬉戏，完全沉浸其中，温馨的场面让人感动。骨干教师赵老师的最后一磨活动已成为我园的示范课，整个活动过程轻松自如，环环相扣，循序渐进，由浅入深，由一人玩球到两人玩球再到集体玩球，思路清晰，活动过程流畅，每位幼儿在活动中都得到了赵老师的关心，在她激励的语言和变化多样的肢体语言提示之下，顺利地完成了活动目标。活动中赵老师关注全体，注重个体差异的教学方法及遇到问题的应变能力是值得大家学习的。部分年轻教师受启发后在课题组的帮助下在小班、中班开展了健康活动“好玩的皮球”，取得了很好的效果，孩子们玩在其中，乐在其中。

三、活动收获

我园是第一次开展这样的研究活动，以前的教研活动开展不是很规范，只有少部分老师参加，大部分的教师，得不到锻炼的机会。自从我园课题申报立项后，课题组组长首先想到在全园开展“一课多磨”的教研活动，为每位教师提供了一个学习、自我展示和成长的舞台。俗话说：“水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相激而发灵光”。在此次“一课多磨”活动中，我们发现每位教师在反思能力上都有了不同程度的提高，课题研讨时老教师的经验式建议会让大家茅塞顿开，年轻教师的创新也会让大家竖起大拇指“赞”一下，大家互相取长补短，共同进步。

我园全体教师在这次“一课多磨”教研活动中，在集体智慧的力量下，不断学习新理念、自我反思，修订自己的教学方案，取长补短，总结出自己的教学经验，也形成了自己的风格，我们将一些好的教学活动方案已经收集装订成册，将一些优秀的教学活动影像资料供研讨时再次利用，学习和反思。在这次“一课多磨”活动中大家的自我反思能力也有了明显地提高，通过实践和研讨，我们发现年轻教师从老教师那学会了反思的方法，能大胆发表自己的看法，活动中成长了一批优秀的年轻教师。老教师也慢慢学会走出原有的思维模式，不再懈怠自己的工作，勇于与年轻教师一起探索创新。在“一课多磨”活动中我园教师之间的团队合作能力明显增强了，学会了协作，学会了分享，学会了共同解决教学中存在的困惑。

“一课多磨”的教研活动我们将长期开展下去，以此促进我们教师在活动中对教材的深度有更高的理解，在研教材、研幼儿、研幼儿园教学活动中做到取长补短，让教师的“教”与幼儿的“学”相得益彰。“一课多磨”磨出了我们教师的研究兴趣，磨出了我们教师“教”的斗志，磨出了我们教师专业化成长的足迹。

XX年村三会一课工作计划表 篇4

三会一课”和党日活动必须坚持政治性、思想性和原则性，同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重活动效果。下面由小编为大家搜集的XX年村三会一课工作计划表，希望可以帮到大家!

【XX年村三会一课工作计划表一】时间 内容 3月

1.召开学习动员预备会，组织召开支委、党小组长会形成本单位学习教育活动实施方案。

2.召开支部党员大会，有支书和联系村（社区）领导、驻村干部动员提要求，讲清开展活动的意义、步骤方法和工作安排及本单位需整改的问题。学习文件并开展讨论。3.搞一次为老弱病残党员送学送资料上门。4月

1.结合学xxx省委、市委关于励行节约，反对奢侈浪费的文件，进行一次专题教育并开展讨论。

2.发放调查表，广泛征求群众对村（社区）党组织和党员的意见。

3.召开户长、楼长、组长会，听取意见和建议。

4.走访种养大户、致富能人、产业协会、辖区单位，听取意见。5.对老党员、困难户、信访户进行三个“必访”。6.对外出经商务工人员、流动党员，征求意见。7.建立民生诉求、困难群众和稳定工作台账。

8.党组织实行“三分类三升级”活动，以开展争创基层服务型党组，争当为民务实清廉型党员干部为载体，推行“服务型党组织建设”。5月

1.组织党员干部集中观看一部反腐倡廉警示教育片，观后进行讨论。

2.组织一次典型宣讲，邀请先进典型作报告、谈体会，请身边人讲身边的事教育身边的人，结合学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试）》中“五个禁止，二十二个不准”并开展讨论。

3.党组织班子和书记认真查问题，向全体党员和上级党组织报告，“两委”党员干部对查找出来的问题，要向党组织书记报告，党支部班子及成员要撰写对照检查材料。6月

1.党工委对村（社区）干部进行一次集中培训。

2.对查摆出来的问题，财务等问题要在村（居）党务、政务公开栏公示。

3.组织开展专题组织生活会，支书代表班组作对照检查，每名党员都要开展批评和自我批评。4.开展党员民主评议，满意率低的进行中药帮助，不起作用和起负面作用的，要严肃教育或组织处理。79月

1.针对查找出来的问题，列出清单，每项提出整改措施。2.联系领导和驻村（社区）干部要一一进行审查，将整改措施和整改成效要向党员群众公布，接受评价和监督。3.搞好建章立制，建立长效机制。

4.完善活动记录、心得、笔记，三会一课“双争”、“五权”模式、一定三有、三分类三升级等活动资料。

要求：

1.三职干部，每月一篇心得。

2.党员干部每人有专用学习、讨论活动记录本。

3.党支部有活动记录薄。

4.群教活动，由支部书记、联片领导和驻村干部组织开展。

【XX年村三会一课工作计划表二】时间 内容 3月

1.召开学习动员预备会，组织召开支委、党小组长会形成本单位学习教育活动实施方案。

2.召开支部党员大会，有支书和联系村（社区）领导、驻村干部动员提要求，讲清开展活动的意义、步骤方法和工作安排及本单位需整改的问题。学习文件并开展讨论。3.搞一次为老弱病残党员送学送资料上门。4月

1.结合学xxx省委、市委关于励行节约，反对奢侈浪费的文件，进行一次专题教育并开展讨论。

2.发放调查表，广泛征求群众对村（社区）党组织和党员的意见。

3.召开户长、楼长、组长会，听取意见和建议。

4.走访种养大户、致富能人、产业协会、辖区单位，听取意见。

5.对老党员、困难户、信访户进行三个“必访”。6.对外出经商务工人员、流动党员，征求意见。7.建立民生诉求、困难群众和稳定工作台账。

8.党组织实行“三分类三升级”活动，以开展争创基层服务型党组，争当为民务实清廉型党员干部为载体，推行“服务型党组织建设”。5月

1.组织党员干部集中观看一部反腐倡廉警示教育片，观后进行讨论。

2.组织一次典型宣讲，邀请先进典型作报告、谈体会，请身边人讲身边的事教育身边的人，结合学习《农村基层干部廉洁履行职责若干规定（试）》中“五个禁止，二十二个不准”并开展讨论。

3.党组织班子和书记认真查问题，向全体党员和上级党组织报告，“两委”党员干部对查找出来的问题，要向党组织书记报告，党支部班子及成员要撰写对照检查材料。6月

1.党工委对村（社区）干部进行一次集中培训。

2.对查摆出来的问题，财务等问题要在村（居）党务、政务公开栏公示。

3.组织开展专题组织生活会，支书代表班组作对照检查，每名党员都要开展批评和自我批评。

4.开展党员民主评议，满意率低的进行中药帮助，不起作用和起负面作用的，要严肃教育或组织处理。79月

1.针对查找出来的问题，列出清单，每项提出整改措施。2.联系领导和驻村（社区）干部要一一进行审查，将整改措施和整改成效要向党员群众公布，接受评价和监督。3.搞好建章立制，建立长效机制。

三会一课工作计划 篇5

中共洮北区教育局党委

大岭中学支部

2017.3

党支部“三会一课”工作计划

为切实加强和改进党员教育工作，以牢记宗旨、增强党性、提高素质为重点，全面深化实施“三会一课”党员教育工作，进一步提升全校党员队伍素质能力，为加快建设我校党组织先进性教育，为全面推进同步建成小康社会提供坚强的思想政治保证，我支部结合实际，特制订“三会一课”工作计划：

一、总体要求：

“三会一课”制度是党支部工作的基本制度。结合学校的中心工作，有针对、有重点的组织好“三会一课”活动，不断促进党员提高思想政治素质、转变工作作风、提升工作水平;不断推动党员队伍建设和基层党组织建设。努力为我校工作提供坚强的组织保证。

二、活动安排：

(一)支部党员大会：

支部党员大会由支部委员会召集，支部书记主持，党支部全体党员参加。每季度召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：传达学习党的路线、方针、政策和党的有关文件;贯彻落实上级党组织的决议、决定、指示;听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划;对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论党员的表彰或处分等问题;讨论发展新党员及预备党员转正问题;讨论支部委员会提交的其他重要问题

(二)支部委员会：

支部委员会由支部书记主持，支部委员参加。每月召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定;结合本支部实际研究本支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况;分析本支部党员状况，制定党员教育管理措施;讨论入党积极分子和党员发展对象的培养和考察问题，讨论预备党员转正问题;其他需要支部讨论的重要问题。

(三)党小组会

党小组会由党小组长主持，党小组成员参加，每月召开一次，具体时间由组长安排提前一周通知，主要活动内容是：组织党员学习党的路线、方针、政策;学习党的基本知识和基本理论;学习国家的法律、法规;学习上级党组织的决议;汇报交流党员的思想、工作、学习情况;反映党员群众的意见和建议;围绕支部近期的工作，结合实际提出贯彻措施并检查落实情况;支部安排的其他工作。

(四)党课：

党课由党员和入党积极分子参加。支部党课教育内容可根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定。每半年活动一次。主要活动内容是：党的路线、方针、政策和党的基本知识、基本理论教育;马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育;国内外形势教育;党规、党纪教育、党风廉政教育;与时俱进，增强党员先进性的教育。

三、具体要求：

1、“三会一课”在内容上，结合党和国家的形势、围绕我校的中心工作，体现局党委工作要求，要有鲜明的时代性、针对性和实践性。

2、“三会一课”必须精心组织，精心安排，注重实效。要采取灵活多样的形式和积极有效的方法，不断提高“三会一课”的质量。要克服和防止为开会而开会的“走形式、走过场”的做法。

3、严格“三会一课”考勤制度，健全“三会一课”记录簿，会后及时小结，使“三会一课”活动规范化、制度化。

4、“三会一课”活动必须单独召开，不能用业务会议或其他工作会议代替。

5、每位党员要自觉参加“三会一课”活动，不能无故缺席，因故不能出席的必须履行请假手续。对三次以上无故不参加组织活动的党员，党支部及时提醒并给予批评教育。无故不参加组织生活，经批评教育仍无转变，属预备党员的延长预备期直至取消预备党员资格，正式党员的不能参加优秀党员评比。

6、委党组加强对 “三会一课”活动的督促、检查，发现问题及时指导解决。

7、党支部对因病长期休养的党员，参加“三会一课”活动应视具体情况而定。对参加“三会一课”活动确有困难的可指定专人向其传达有关文件和会议精神，听取他们的意见和要求，保持经常联系。

总之，我们应时刻以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，贯彻落实总书记系列讲话和全国、全省、全市组织部长会议精神，坚持党要管党、从严治党，掀起学习党章、贯彻党章、遵守党章、维护党章的热潮。认真学习贯彻党建工作会议精神，全面弘扬“三严三实”理念，通过“三会一课”，引导广大党员进一步解放思想，求真务实，把党的先进性建设的要求转化为自觉行动、落实到具体工作中，为促进学校的健康发展作出新的贡献。

“三会一课”全年工作计划 篇6

“三会一课”制度是党支部工作的基本制度，对于加强支部建设、提高党的战斗力、健全党的生活、严格党员管理、充分发挥党员先锋模范作用，具有十分重要的作用。根据党章和上级有关文件的要求，结合我校实际，特制定2018年党支部“三会一课”工作计划如下：

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的要求，适应建设学习型、服务型、创新型基层党组织的需要，以增强党性、提高素质为重点，引导广大党员进一步解放思想，求真务实，把党的先进性建设的要求转化为自觉行动、落实到具体工作中，为学校的发展做出贡献。

二、活动内容

(一)抓好总书记系列重要讲话精神的学习培训 三月和四月组织学习《总书记系列重要讲话读本》和习总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话等系列重要讲话精神。把学习贯彻讲话精神与学校发展、支部建设结合起来，深化从严治党的思想认识，引导党员补足精神之钙、涵养思想之源，牢固树立理想信念、党性原则和政治规矩。

(二)学习贯彻全国“两会”精神

三月和四月深刻认识、把握学习贯彻“两会”精神的重大意义，全面准确把握今年全国“两会”的基本精神。以政府工作报告为重点，通过学习，提高贯彻落实的自觉性和主动性;深刻认识我国取得的巨大成就，增强贯彻落实中央和上级决策部署的坚定性;深刻认识我国创造的宝贵经验，自觉在实践中坚持和运用;深刻认识大会作出的工作部署，结合实际抓好贯彻落实。紧紧围绕学校内涵发展这条主线，认真做好各支部中心工作，稳中求进，实现学校持续健康发展。

(三)加强党章和党性党风党纪学习培训

坚持把加强党性修养、增强党性觉悟贯穿始终，各支部应适时的开展党章和党的基本知识教育，深化党的纪律特别是政治纪律、组织纪律教育，深化党风廉政教育和警示教育，严格党内政治生活，加强党内民主集中制教育，引导党员敬法畏纪、遵规守矩，牢固树立党员意识、政治意识、大局意识、纪律意识，清楚“五个必须”，坚守“八严禁”“十二不准”。五月和六月认真组织学习十八届中纪委五次全会精神，自觉把思想行动统一到党中央对党风廉政建设和反腐败斗争的形势判断和任务部署上来，充分认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，严明党的各项纪律，坚持不懈纠正“四风”，加强党支部自身建设。

(四)加强理想信念和中国梦教育培训

七月至九月组织开展中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训，深入开展社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化和传统美德教育培训，引导党员增强政治定力;结合实际组织党员认真学习“践行核心价值观、争做最美三实小人”活动中涌现出的先进团队和个人，激励师生学习先进、争做先进。学习后各党员要以心得体会的形式展示学习成果。

(五)加强形势任务教育培训

十月至十二月党支部要针对党员普遍关注的改革热点难点和党员思想方面存在的改革顾虑，强化形势政策教育培训，发出好声音、传递正能量。

(六)加强群众观点和群众工作方法的学习

坚持把党的群众路线教育抓常抓细抓长，加强马克思主义群众观点立场的学习，加强党的优良传统和作风的学习，加强党的惠民利民政策和新时期群众工作方法的学习，引导党员牢记根本宗旨，坚决反对“四风”，自觉践行“三严三实”个“四个全面”，提高做好新形势下群众工作的能力，深入一线为广大师生服好务。

(七)认真学习贯彻《中国共产党发展党员工作细则》 五月、六月、十月至十二月认真组织学习2018年中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的要求，严格发展党员工作程序。支委会应讨论发展党员工作计划，制定入党积极分子培养、教育和考察措施;支部党员大会上应讨论发展新党员和预备党员的转正问题。

(八)认真贯彻执行上级党委发布的各项党务文件精神。重点落实晋江市委和晋江市教育系统党委下发的各种有关党务工作文件精神要求，全面完成学校党支部指定的本党建工作计划相关要求。

三、活动要求

(一)坚持执行“三会一课”制度。党支部至少应每月召开一次支委会，每季度召开一次支部党员大会和一次党课(党课和党员大会可以结合进行)，根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定党课培训时间。党课学习后，参加培训的党员要写心得体会并交党支部留存。(二)改进方式方法，增强党支部“三会一课”学习活动的针对性和实效性。

1、多措并举改进方式。党支部可采取集体学习、网上培训、自主选学、个人自学等方式，运用专题报告、案例分析、交流研讨、结对帮学等方法开展教育活动，增强吸引力和感染力。

2、加强典型教育。党支部可采取优秀党员报告会、观看电视片、制作优秀党员微视频等方式，组织党员学习先进典型和身边好榜样，发挥先进典型的示范引领作用。同时，运用反面典型，警示教育党员。

(三)“三会一课”必须发扬民主，维护党的集中和统一。党支部要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评意见和建议。党支部支委成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致。

农安县第二实验小学

2018年3月

2018年“三会一课”

工作计划

三会一课活动计划表 篇7

最近我校开展了“三人一课”活动, 即同年级组三位教师同备一课, 在同一时间段依次讲同一课, 立足常态教学, 融合集体智慧, 发现并解决课堂教学中存在的问题, 以促进自身专业成长。本文将就一年级的三位教师执教的内容为冀教版第二单元第八课《春雨的色彩》这篇童话进行案例分析。这篇课文内容较浅显, 但如何让学生打破固有的“雨是透明的”的认识进而理解文中小燕子、麻雀、小黄莺所说的春雨的色彩呢?这是教学的难点。执教过程中三位教师使用了不同的方法来突破课文难点。

教师一

教学片段:

师:小燕子是怎么说的?

生 (读) :“春雨是绿色的。你们瞧, 春雨落到草地上, 草地绿了。”

师:小麻雀是怎么说的?

生 (读) :“不对, 不对!春雨是红色的。你们瞧, 春雨洒在桃树上, 桃花红了。”

师:小黄莺是怎么说的?

生 (读) :“不对, 不对!春雨是黄色的。你们瞧, 春雨落在油菜地里, 油菜黄了。”

师:它们说得对吗?

生 (齐) :不对, 春雨是透明的。

师:对, 春雨没有颜色。因为小鸟们看到绿色的草、红色的花才说春雨是有色彩的。

教师二

教学片段:

师: (出示课件:雨中的绿草、桃花、油菜花)

小燕子、麻雀、黄莺说得有道理吗?你们同意吗?

生 (齐) :同意。

(一生举手) 生:不同意, 春雨是无色的。

师:从科学角度讲春雨是无色的。那么在小鸟的眼里为什么会有颜色呢?这是因为草本来就是绿色的, 桃花本来就是红的, 油菜本来就是黄色的。春雨滋润了大地, 落到什么颜色的植物上就是什么颜色的。

评:这一课的教学难点是让学生认识到春雨的色彩实际上是指它给万物带来生机, 所以春雨的颜色就是万物的颜色。第一位教师在教学过程中没有突破难点, 第二位教师虽然解决了本课难点, 却太过直接, 没有引起学生的思考。在接下来的教研活动中, 三位教师针对如何突破本课难点, 对教学内容进行了进一步研讨、调整, 由第三位教师进行执教。

教师三

教学片段:

(课一开头)

师:你们见过春雨的颜色吗?

生 (齐) :没有。

师:但这一课却赋予了春雨美丽的色彩。这是一篇童话故事, 在学习中我们要展开丰富的想象。听老师读童话……

评:课一开头教师就告诉学生因为这是一篇童话所以才赋予了春雨美丽的色彩, 并提出学习要求:要展开丰富的想象。教师提前埋下伏笔, 这样一来学生就不会因后面学到春雨有各种各样的颜色而感到困惑。

师:小燕子说春雨是什么颜色的?它的根据是什么?

生:春雨是绿色的。因为春雨落到草地上, 草变绿了。

(教师出示课件:雨中草地)

师:小麻雀说春雨是什么颜色的?它的根据是什么?

生:春雨是红色的。因为春雨洒在桃树上, 桃花红了。

(教师出示课件:茂盛的桃花)

师:小黄莺说春雨是什么颜色的?它的根据是什么?

生:春雨是黄色的。因为春雨落在油菜地里, 油菜黄了。

(教师出示课件:黄澄澄的油菜花)

师:想不想和老师一起到山坡上、花园里去看一看?

生 (齐声高喊) :想!

(教师出示课件:大自然中各种景物—春天树木花草颜色明艳、河水清澈、鸟儿鸣叫……)

(看的过程中学生不住发出啧啧感叹)

师:看了大屏幕, 大家有什么感受?

生1:春天真美, 到处生机勃勃。

师:为什么会一派生机勃勃的景象?

生2:是因为有了春雨, 是它使小草更绿、桃花更红……

师:是的, 正因为有了春雨的滋润, 万物才充满生机。春雨的色彩不就是这大自然的色彩吗?感谢春雨给我们带来这么美丽的春天!在你的心目中春雨又是什么颜色的呢?

生3:春雨是白色的。你们看, 春雨落在梨树上, 梨花白了。

生4:春雨是蓝色的。你们看, 春雨落在小河里, 河水蓝了。

(学生发言踊跃)

评:第三位教师吸取了前两位教师的经验教训, 在此基础上设计了这一教学环节, 巧妙地利用课件使学生对学习内容进行积极主动的感受体悟, 产生共鸣, 突破了教学难点。

思考:“三人一课”为同一教研组的教师提供了一个平等的活动平台, 共同探析, 共同成长。执教的三位教师组成了一个动态、有机的共同体, 经历了“讲”“说”“议”“再讲”, 如此螺旋上升, 则会使教学生机盎然。

实践证明, 教研不是一个人的事, 个人的单打独斗往往走不出课堂本身的局限, 走不出个人经验的狭隘空间。唯有团结合作, 互相帮助, 不断学习, 才能开阔个人视野, 达到理性思考的境地。“三人一课”从教师个体、教研组、学校三个层面开展了互动合作模式的培训, 大家于同一时间同一课题框架内, 交流自己的教学思想、教学尝试和教学困惑, 集思广益, 扬长避短, 融合集体智慧, 实现优势互补, 使自己的教育思想和教学行为得到不断磨砺、认同、重构和扩展。

随着新课程改革的实施, 集体备课也已经成了我校校本教研的一种重要形式, 它是我们学校深入推进课程改革的主要平台, 是开展校本培训活动的重要载体, 也是大家交流体现集体智慧的又一种教学教研形式。自我校各教研组实施集体备课制度以来, 许多教师都尝到了集体备课的甜头, 课堂教学效率得到了明显的提高。集体备课给我们提供了一个学习与研究的平台, 所以我们特别喜欢这种备课形式, 我们也将继续与我校的广大教师一起, 积极参与到集体备课活动中, 博采众长、集思广益, 为打造高效课堂而不懈努力!

摘要：随着新课程改革的进行, 我校也开始转变教学观念, 更新教学手段。其中“三人一课”活动开展得十分顺利。自我校“三人一课”教学教研集体活动开展以来, 得到了全体教师的大力响应, 并取得了一定的教学成绩。本文中, 笔者以冀教版一年级第二单元第八课《春雨的色彩》为例, 介绍了我校开展“三人一课”活动的具体情况。

2022年度三会一课工作计划 篇8

一是认真执行“三会一课”制度，保障党员组织生活正常化。党支部组织每月召开一至两次党小组会，每月召开一次支部委员会，每三个月召开一次支部党员大会，每年上党课至少4次以上，切实保障党员组织生活正常化。

二是以党章、党史、宗旨教育为重点，扎实抓好党员教育工作。要求把增强党性和提高本领结合起来，扎实开展以党章、党史、宗旨教育为重点的“三教”活动，全面提高党员党性修养。

三是加强组织领导，形成机制。洋浪村制订制度加强领导，明确职责，建立和完善党员教育工作运行机制，将“三会一课三教”党员教育工作列入重要议事日程，明确党员学习活动日，加强督促指导和检查考核，确保取得实效。

党支部2018三会一课工作计划 篇9

“三会一课”是指定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。认真坚持“三会一课”制度，对于加强支部建设，提高党的战斗力，健全党的生活，严格党员管理，充分发挥党员先锋模范作用，具有十分重要的作用。根据《党章》和县直工委直工发[2018]13号文件要求，结合工作实际，制定“三会一课”活动计划如下，请遵照执行。

一、活动目标

扎实开展“三会一课”，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十八大和十八届六中全会精神，深入开展党的群众路线教育实践活动，不断提高党员的思想政治素质，引导党员立足本职、开拓创新，充分发挥先锋模范作用。

二、活动内容

1、学习贯彻党的十八大、十八届三中全会精神，学习党章、党史，学习习近平同志的一系列重要讲话，结合当前群众路线教育实践活动，对党员进行作风教育。

2、学习传达上级党组织的会议精神，结合人社工作实际，认真贯彻落实各项决议、决定及工作部署。

3、组织好支部创先争优活动，讨论党支部的工作计划和总结。

4、制定入党积极分子培养、教育和考察措施，讨论发展新党员和预备党员的转正问题，做好发展党员工作。

5、结合各支部特点，开展支部特色活动。

6、对支部委员进行党的基本知识和工作能力培训。

三、具体安排

(一)支部党员大会每季召开一次，根据需要也可随时召开。大会的主要内容：

1、学习党的路线方针政策，传达学习上级党组织的有关文件、决议、批示;

2、研究和讨论支部委员会的工作报告、决议或决定;

3、讨论决定发展新党员、预备党员转正、表彰优秀党员;

4、组织讨论人社工作发展规划、工作计划、重要工作安排等，提出意见或建议;

5、讨论需要由支部大会决定的其他重要事项。

(二)支部委员会每月召开一次，根据需要也可随时召开。会议内容：

1、讨论研究贯彻上级党组织的指示和决议;

2、分析党员的思想状况，研究支部工作计划、工作报告和党员教育、思想政治工作以及支部建设;

3、讨论支部工作重要事项和工作措施;

4、讨论通过支部工作计划和工作总结;

5、开展批评与自我批评;

6、开展民主评议党员活动;

7、组织发展新党员的培养教育、优秀党员奖励和其他需要支部委员会讨论的重要事项;

8、党支部要做好入党积极分子的培养、培训工作，及时了解和掌握他们的思想状态，定期(每季度)研究、讨论党员发展工作，确定重点培养发展对象，并认真填写每个入党积极分子的考察表。

(三)党小组会一般每月召开一至两次(包括半年一次的党小组民主生活会)，如支部有特殊任务，次数可以增加，也可推迟召开。会议内容：

1、组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识;

2、讨论如何贯彻执行支部的决议，团结带领群众完成各项任务;

3、党员进行思想汇报和工作汇报，开展批评和自我批评;

4、讨论有关党内事务，如评选优秀党员;

5、分析群众思想状态，研究如何做好群众思想政治工作。(四)党课全年不少于2次。党课的主要内容是：马列主义基本理论、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代 表”重要思想、科学发展观、十八大和十八届六中全会精神以及党的群众路线教育;党的理想、宗旨、纪律、优良传统和党的基本知识教育;国际国内政治、经济形势教育等。党支部要对党课教育活动做出详细计划安排，要系统地学习党的理论及党的基本知识，学习上级党组织有关方针、政策，提高党员素质。

(五)邀请联系县领导参加党员民主生活会。在半年和年底党员民主生活会时，邀请联系分管县领导参加局党员民主生活会，认真听取领导对我局工作的意见和建议，虚心接受领导对局班子成员的点评，并将党员民主评议情况报告报送联系县领导审阅。

四、有关要求

1、“三会一课”要坚持政治性、思想性、原则性，同时要积极探索灵活多样、丰富多彩的方式方法，注重特色，注重活动实效。

2、开展“三会一课”，要密切联系党员的思想实际和特点，创新组织生活形式，不断增强党性观念、组织观念和纪律观念。

3、党支部在落实“三会一课”制度中要给党员充分发表意见的机会，允许党员对支部工作和领导提出批评、意见和建议。“三会一课”必须发扬民主，维护党的集中和统一。党支部支委会成员要坚持集体领导与个人分工相结合的原则。支部成员要互相尊重，互相支持，团结一致;要积极学习党的理论知识，提高支部成员的理论水平、素质，以达到提高成员战斗力的目的。

4、认真做好“三会一课”活动记录，注意保存和积累活动资料。

五、加强领导，强化督促检查

局各党支部书记是落实“三会一课”制度的第一责任人，要认真履行职责，保证“三会一课”制度的落实。党支部要根据党章和党内的有关规定，结合自身实际，建立健全“三会一课”制度，对无故不参加组织生活的党员，要进行严肃的批评教育，情节严重的，要依据党章和党内有关规定进行严肃处理，坚决维护党的组织生活制度的严肃性。局党组对各支部 “三会一课”制度落实情况进行定期、不定期督促检查，并将督查情况作为年终评选先进党支部、“五星党组织”的一个重要依据。

范文2：党支部2018三会一课工作计划 为进一步加强委机关支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，根据党章和党内有关规定及县直工委(直工发 [2018]13号)文件的要求，结合我委实际，制定本活动计划。

一、总体要求：

“三会一课”制度是党支部工作的基本制度。委支部结合本委的中心工作，有针对、有重点的组织好三会一课活动，不断促进党员提高思想政治素质、转变工作作风、提升工作水平;不断推动党员队伍建设和基层党组织建设。努力为我县经济和信息化工作提供坚强的组织保证。

二、活动安排：

(一)支部党员大会： 支部党员大会由支部委员会召集，支部书记主持，党支部全体党员参加。每季度召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：传达学习党的路线、方针、政策和党的有关文件;贯彻落实上级党组织的决议、决定、指示;听取、讨论和通过支部委员会的工作报告和工作计划;对支部委员会的工作进行审查和监督;讨论党员的表彰或处分等问题;讨论发展新党员及预备党员转正问题;讨论支部委员会提交的其他重要问题(二)支部委员会：

支部委员会由支部书记主持，支部委员参加。每月召开一次，具体时间由支部书记安排提前一周通知，主要活动内容是：研究、贯彻落实上级党组织的指示和决定;结合本支部实际研究本支部党建工作，制定工作计划，检查和总结工作情况;分析本支部党员状况，制定党员教育管理措施;讨论入党积极分子和党员发展对象的培养和考察问题，讨论预备党员转正问题;其他需要支部讨论的重要问题。(三)党小组会

党小组会由党小组长主持，党小组成员参加，每月召开一次，具体时间由组长安排提前一周通知，主要活动内容是：组织党员学习党的路线、方针、政策;学习党的基本知识和基本理论;学习国家的法律、法规;学习上级党组织的决议;汇报交流党员的思想、工作、学习情况;反映党员群众的意见和建议;围绕支部近期的工作，结合实际提出贯彻措施并检查落实情况;支部安排的其他工作。(四)党课：

党课由党员和入党积极分子参加。支部党课教育内容可根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定。每半年活动一次。主要活动内容是：党的路线、方针、政策和党的基本知识、基本理论教育;马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观的教育;国内外形势教育;党规、党纪教育、党风廉政教育;与时俱进，增强党员先进性的教育。

三、具体要求：

1、三会一课在内容上，结合党和国家的形势、围绕我委的中心工作，体现经信工作要求，要有鲜明的时代性、针对性和实践性。

2、三会一课必须精心组织，精心安排，注重实效。要采取灵活多样的形式和积极有效的方法，不断提高三会一课的质量。要克服和防止为开会而开会的“走形式、走过场”的做法。

3、严格“三会一课”考勤制度，健全“三会一课”记录簿，会后及时小结，使三会一课活动规范化、制度化。

4、三会一课活动必须单独召开，不能用业务会议或其他工作会议代替。

5、联系的县领导和委领导班子成员都以普通党员身份参加，每位党员要自觉参加“三会一课”活动，不能无故缺席，因故不能出席的必须履行请假手续。对三次以上无故不参加组织活动的党员，党支部及时提醒并给予批评教育。无故不参加组织生活，经批评教育仍无转变，属预备党员的延长预备期直至取消预备党员资格，正式党员的不能参加优秀党员评比。

6、委党组加强对 “三会一课”活动的督促、检查，发现问题及时指导解决。

7、党支部对因病长期休养的党员，参加“三会一课”活动应视具体情况而定。对参加“三会一课”活动确有困难的可指定专人向其传达有关文件和会议精神，听取他们的意见和要求，保持经常联系。范文3：党支部2018三会一课工作计划 “三会一课”制度是党支部工作的基本制度，对于加强支部建设、提高党的战斗力、健全党的生活、严格党员管理、充分发挥党员先锋模范作用，具有十分重要的作用。根据党章和上级有关文件的要求，结合我校实际，特制定2018年党支部“三会一课”活动工作计划如下：

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，按照加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设的要求，适应建设学习型、服务型、创新型基层党组织的需要，以增强党性、提高素质为重点，引导广大党员进一步解放思想，求真务实，把党的先进性建设的要求转化为自觉行动、落实到具体工作中，为学校的发展做出贡献。

二、活动内容

(一)抓好总书记系列重要讲话精神的学习培训 三月和四月组织学习《总书记系列重要讲话读本》和习总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话等系列重要讲话精神。把学习贯彻讲话精神与学校发展、支部建设结合起来，深化从严治党的思想认识，引导党员补足精神之钙、涵养思想之源，牢固树立理想信念、党性原则和政治规矩。(二)学习贯彻全国“两会”精神 三月和四月深刻认识、把握学习贯彻“两会”精神的重大意义，全面准确把握今年全国“两会”的基本精神。以政府工作报告为重点，通过学习，提高贯彻落实的自觉性和主动性;深刻认识我国取得的巨大成就，增强贯彻落实中央和上级决策部署的坚定性;深刻认识我国创造的宝贵经验，自觉在实践中坚持和运用;深刻认识大会作出的工作部署，结合实际抓好贯彻落实。紧紧围绕学校内涵发展这条主线，认真做好各支部中心工作，稳中求进，实现学校持续健康发展。(三)加强党章和党性党风党纪学习培训 坚持把加强党性修养、增强党性觉悟贯穿始终，各支部应适时的开展党章和党的基本知识教育，深化党的纪律特别是政治纪律、组织纪律教育，深化党风廉政教育和警示教育，严格党内政治生活，加强党内民主集中制教育，引导党员敬法畏纪、遵规守矩，牢固树立党员意识、政治意识、大局意识、纪律意识，清楚“五个必须”，坚守“八严禁”“十二不准”。

五月和六月认真组织学习十八届中纪委五次全会精神，自觉把思想行动统一到党中央对党风廉政建设和反腐败斗争的形势判断和任务部署上来，充分认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，严明党的各项纪律，坚持不懈纠正“四风”，加强党支部自身建设。(四)加强理想信念和中国梦教育培训

七月至九月组织开展中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训，深入开展社会主义核心价值观、中华民族优秀传统文化和传统美德教育培训，引导党员增强政治定力;结合实际组织党员认真学习“践行核心价值观、争做最美三实小人”活动中涌现出的先进团队和个人，激励师生学习先进、争做先进。学习后各党员要以心得体会的形式展示学习成果。(五)加强形势任务教育培训

十月至十二月党支部要针对党员普遍关注的改革热点难点和党员思想方面存在的改革顾虑，强化形势政策教育培训，发出好声音、传递正能量。(六)加强群众观点和群众工作方法的学习坚持把党的群众路线教育抓常抓细抓长，加强马克思主义群众观点立场的学习，加强党的优良传统和作风的学习，加强党的惠民利民政策和新时期群众工作方法的学习，引导党员牢记根本宗旨，坚决反对“四风”，自觉践行“三严三实”个“四个全面”，提高做好新形势下群众工作的能力，深入一线为广大师生服好务。(七)认真学习贯彻《中国共产党发展党员工作细则》

五月、六月、十月至十二月认真组织学习2018年中央办公厅印发的《中国共产党发展党员工作细则》，按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的要求，严格发展党员工作程序。支委会应讨论发展党员工作计划，制定入党积极分子培养、教育和考察措施;支部党员大会上应讨论发展新党员和预备党员的转正问题。(八)认真贯彻执行上级党委发布的各项党务文件精神。重点落实晋江市委和晋江市教育系统党委下发的各种有关党务工作文件精神要求，全面完成学校党支部指定的本党建工作计划相关要求。

三、活动要求

(一)坚持执行“三会一课”制度。党支部至少应每月召开一次支委会，每季度召开一次支部党员大会和一次党课(党课和党员大会可以结合进行)，根据每一时期党的中心工作要求和党员的思想教育实际需要确定党课培训时间。党课学习后，参加培训的党员要写心得体会并交党支部留存。

(二)改进方式方法，增强党支部“三会一课”学习活动的针对性和实效性。

1、多措并举改进方式。党支部可采取集体学习、网上培训、自主选学、个人自学等方式，运用专题报告、案例分析、交流研讨、结对帮学等方法开展教育活动，增强吸引力和感染力。

2、加强典型教育。党支部可采取优秀党员报告会、观看电视片、制作优秀党员微视频等方式，组织党员学习先进典型和身边好榜样，发挥先进典型的示范引领作用。同时，运用反面典型，警示教育党员。