国家励志奖学金评比

国家励志奖学金评比（精选12篇）

国家励志奖学金评比 篇1

黑龙江工业学院机械工程系国家励志奖学金评比办法

为保证国家励志奖学金评选的公开、公平、公正，根据《黑龙江工业学院学生管理规定》及有关文件精神，并结合我系工作实际，特制定本办法。

一、评选范围及名额分配

评选范围：机械工程系所有全日制在校大

二、大三年级学生。

名额分配：按班级学生数比例分配名额。

二、评比原则

1、公开、公平、公正。

2、激励与制约相结合。

3、在系内表现良好，积极配合学校开展各项工作，并按照本学年学习成绩、上课出勤、参加活动（劳动）等综合情况作为评定依据。

4、在同等条件下，能够积极配合学校开展各项活动的优秀学生优先考虑。

三、参评条件

1、家庭贫困，持有贫困证明（贫困证明必须有民政部门部门的公章，且已建立贫困生档案）。

2、政治思想素质好，诚实守信，生活简朴，遵章守纪，积极参加校系各项活动，能够

3、学习成绩优秀，前一学年没有不及格科目。

4、如有下列情况之一者不得参加评选：

（1）试读期间的学生；

（2）参评受纪律处分的学生；

（3）留校察看期间的学生；

（4）休学期间的学生。

四、评比程序

1、学生在规定时间内向辅导员直接上交申请书及各种材料证明；

2、分管各年级辅导员及班级导师、班主任在学生管理办公室领导下对提交材料的学生进行资格审查；按评分细则择优确定评比结果。

3、学生管理办公室将初评结果向系领导班子汇报，通过后在全系教师大会上进行公布，教师对掌握事实清楚，不符合条件的学生有否决权；也有对符合条件而没在初审名单中的同学有建议权。

4、上述程序结束无异议后由学生管理办公室在系内教室走廊公示板及学生公寓宣传板处将系内评选结果公示；公示期（五天）内有异议可向系内领导反映情况。

5、公示期结束在无异议情况下将最终评选结果上报学校。

五、评分细则

1、学生总成绩计算方法

百分制。学生总成绩=学年学习成绩（占75%）+德育测评成绩（占15%）+民主评议成绩（占10%）

2、说明：

（1）学年学习成绩=参评学期成绩累加取平均分*75%；一年级学生该项为零分。

（2）德育测评成绩满分为15分，由学生管理办公室及任课教师根据学生参加各项活动及抽查上课出勤情况确定，旷课一次扣0.5分；

（3）民主评议成绩满分为10分，由班级学生不计名投票确定，当场唱票。民主评议成绩=该生得票数除以评议学生总数再乘以10。

机械工程系辅导员办公室2013年7月15日

国家励志奖学金评比 篇2

关键词：国家励志奖学金,贫困生,评审

国家励志奖学金以其独特的双重标准, 充分体现了我国资助政策“资助、育人”的目的。那么, 在评审过程中, “奖”与“励志”究竟何以为重呢?笔者结合华南理工大学广州学院 (以下简称“我院”) 在国家励志奖学金评选中遇到的困惑, 展开了一系列思考。

一、何为国家励志奖学金

国家励志奖学金是根据国发[2007]13号文件《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭困难学生资助体系的意见》而设立的。根据《普通本科高校、高等职业学校国家励志奖学金管理暂行办法》规定, 国家励志奖学金用于奖励资助高校全日制本专科 (含高职、第二学士学位) 二年级 (含二年级) 以上学生中品学兼优的家庭经济困难学生。其申请基本条件有: (1) 热爱祖国, 拥护中国共产党的领导; (2) 遵守国家法规法律, 遵守学校规章制度; (3) 诚实守信, 道德品质优良; (4) 在校期间学习成绩优秀; (5) 家庭经济困难, 生活俭朴。

二、国家励志奖学金评审条件分析

高校贫困生是指高等学校中由于家庭经济困难, 无力支付教育费用 (包括学费、生活费、住宿费、书费等) , 或支付教育费用很困难的学生。2014年3月5日全国“两会”上, 李克强总理在政府工作报告中宣布, 今年“贫困地区农村学生上重点高校人数再增长10%以上”。

据统计, 2014年贫困地区农村学生上重点高校人数已超过31万人。这些仅仅只是全国重点高校的贫困地区农村学生, 除此之外, 还有其他来自各城市的贫困学子, 还有普通高校、民办高校、高职学校等院校的贫困学子。据教育部统计, 2014年各类高等教育在校生总规模已超过了3146万。

可想而知, 高校贫困生规模之大是毋庸置疑的。当然, 并不是家庭贫困就能获得资助, 国家励志奖学金的受益人群在家庭贫困的条件上, 还有一点就是品学兼优。

笔者认为, 奖助学金工作的开展与大学生素质综合测评有着密不可分的关系。大学生综合素质测评是依据学生素质教育的目标, 对学生素质教育实施的条件、过程及其结果作出的价值判断。学校一般通过对学生智育、德育、文体等各方面综合的考察, 根据其在测评中的排名以及教师和学生的评价, 决定校内奖学金的评定。而校内奖学金的评定则为其他奖助学工作的开展提供了实质性的依据。

例如, 我院国家励志奖学金评选的基础条件为大二以上 (含大二) 的家庭困难的三好学生, 也就是说其规定申请者必须获得学校“三好学生”荣誉称号的贫困生。

三、国家励志奖学金评审工作的开展

我院国家励志奖学金的评审工作是建立在贫困生建档和学生综合测评工作的基础之上的。贫困生建档工作一般于每年3月至4月开展, 我院采用四级评审制。

在评审过程中, 学生本身提出申请, 上交《家庭经济情况调查表》《本科生经济状况测评指标》, 由班主任主持, 由班长 (或团支书) 和经民主推选 (全班学生85%以上出席推选产生) 出的5至9名办事公正的同学组成 (群众参与率不得低于50%) 班级评议小组进行班级评审, 并上报至各年级负责人, 再由各年级根据班级认定情况进行审查排序, 且对评审记录保存备查。学院成立领导评审小组, 院长作为负责人, 各教研室负责人、班主任、辅导员为小组成员, 针对各年级情况进行贫困生认定最终审核, 校级评审机构起到监督作用。以2013~2014年度为例, 我院现有学生1007人, 成功建档的学生在100人左右, 比例约为10%。学生综合测评工作一般于9月至10月开展, 分为学生自评、班级评议、学院评议、学校评议四部分。其中本科生综合测评总积分由德育成绩积分、智育成绩积分和文体成绩积分三个方面组成, 分别比重为60%、25%、15%。经过各方评审及公示, 2013~2014年度, 笔者所在学院学生共有228人获奖, 其中符合申请国家励志奖学金者167人。

2014年, 我院共收到国家励志奖学金申请约40份, 但分配名额为20人。由于各年级、各专业所学课程数目、类别不同, 笔者将名额具体分配到各班级, 并设置各班机动名额, 由学院进行调整。经过最终评审, 2013~2014年享有国家资助的学生约占全院学生12%, 其中国家励志奖学金的学生约占2.8%。

四、国家励志奖学金评审工作的思考

笔者在国家励志奖学金评审工作的开展中遇到这样一个案例:学生陈某与李某皆符合国家励志奖学金的申请条件。陈某为学生干部, 家庭经济情况为一般困难学生, 在本年度已获学校二等三好学生称号;李某为普通学生, 家庭经济情况为困难学生, 在本年度已获学校三等三好学生称号;两人其他表现情况与条件相当。

经研究, 最终决定李某获得该年度国家励志奖学金。通过此案例, 我们可以发现, 国家励志奖学金既要奖励学习成绩及能力上的强者, 又要资助经济地位上的弱者, 在实际评审过程中“奖优”还是“助困”, 政策执行者很难权衡把握。

笔者认为, 首先, 国家励志奖学金是基于助困基础上的奖优。国家励志奖学金与其他奖学金的区别即在于“励志”二字, 国家的资助政策首要目的是为了帮助经济困难学生完成学业。

其次, “励志”并不仅仅只是帮扶家庭贫困的学生, 还在于使国家的奖励能够激发家庭困难学生向学的斗志, 为其他学生提供榜样的力量。在高校奖助学工作的开展中, 经常出现一种情况, 学生拿到资助后, 并没有将资助用于学业相关的花费, 而是用来请客、攀比。

笔者身边有这样一个例子, 2011级的女生刘某, 生活俭朴、学习成绩优异, 在大二时获得了学校二等奖学金及国家励志奖学金。老师和同学都为其高兴, 家人也感到骄傲。刘某拿到奖学金后, 并没有用于学习或维持日常生活, 而是买了当时最先进的一部手机。

面对这种情况, 我们应该反思, 奖助学金本是用来资助困难学生完成学业的, 但学生却并未意识到资助背后的意义, 奖助学金本身也失去了本身的榜样作用。鉴于此类情况, 我院在奖助学工作的开展, 尤其是国家励志奖学金的评审中, 加大了教育与引导, 并在资助发放后, 进行监督。一旦发现受资助学生存在奢侈生活、挥霍浪费等行为, 学校有权利停发或追回已发放的奖金, 发挥其对学生学习生活的激励和保障作用。

最后, 通过感恩教育, 树立学生自立、自强意识。对于很多无法想象的贫困, 资助也许总是杯水车薪。在很多贫困生的求学路上, 国家的资助为他们摆脱窘境提供了有力支撑, 但是一家之贫, 恐怕不是资助所能解决的。在国家励志奖学金的评审过程中, 学校应对学生进行感恩教育, 鼓励他们自强不息、为家庭分忧、为社会贡献力量。

国家励志奖学金评比 篇3

相信自己的潜力

回想2005年，告别了初中生活，填报了淮安电大五年制高职志愿的我，带着梦想与渴望，来到了淮安市深圳路3号——如愿进入电子工程专业开始了我的新的学习生活。刚开始，与初中迥异的学习和生活给我带来了很大的精神困扰，我的生活变了，学习变了，心理上压力很大，要知道来自经济条件比较贫困家庭的我，能上学接受教育是多么不容易!老师悉心帮助我解开了困惑和苦恼：感恩父母的勤劳、感受生活的博大!人生的道路哪能都一帆风顺!既然爸爸妈妈他们赚钱是那么不容易，他们辛勤劳作是希望做儿女的能够过上比较好的生活，那么每个人都要好好努力，人人都是有待开采的潜力矿!只要努力，相信自己一定能有所作为!

中肯的分析坚定了我的信念，及时的调整帮助我较快地适应了学校生活，融入了学校大家庭、融入了05电子五(2)班这个小家之中。我还给自己在思想、生活、学习上定了目标：思想上积极上进，保持向上的人生态度，乐干参加各种集体活动，乐于奉献，同学有困难我都能主动帮；学习上我一直严格要求自己，能把学习放在首要位置，学习态度端正，把主要精力用在学习上，力争学好专业课；生活方面注重培养好的习惯，勤俭节约，管理自己的生活，每天准时起床、参加运动，定期整理寝室。目标指引我努力向前，我相信只有努力付出才有成功的希望和可能，我的父母身上的勤劳、善良、诚实、朴素的优良作风深深地影响着我，所以，无论是在学习上，还是生活中，我都要严格要求自己，让自己做一个对社会有用的人。

出于减轻家庭负担和锻炼自己的目的，我在放假的时候会去找一些临时的工作做。后来学校安排去苏州毅嘉电子实习是第一次正式与社会接轨，2010年二月我作为学校企业建教合作班一员来到淮安富士康，尊重领导，服从指挥，工作认真、责任心强，与同事友好相处，准时地、保质保量完成工作任务，感悟更多，学会学习、学会做人、学会与人相处、学会保持良好的心态，不仅需要学书本知识，还要学习领悟生活中蕴含的道理。我做的可能是些较琐碎的工作，但培养了多方面的素养。

奖学金使我的生活有所改善

我知道，这次获“国家励志奖学金”是对我努力的肯定，一方面，国家励志奖学金激发了我的学习斗志，改变了我对生活的态度，让我更加坚信学习能改变命运，使我的基本生活情况有所改观。另一方面，这笔高达五千元的国家励志奖学金对我的家庭来说，也是一笔非常大的收入，减轻了父母的负担，我的心理负担也相对减轻了，能相对轻松的面对我的学习和生活。我觉得国家设立励志奖学金的目的也就在于激发我们家庭困难学生的志向，让我们通过自己的努力去改变现状，创造辉煌。

虽然我不是最优秀的，但我要尽最大的努力让自己保持优秀，做最好的自己。这是一段被铭刻在我心底的文字。所以，一直以来，无论身在怎样的处境，无论遇到怎样的困难，也无论心情怎样的糟糕，当我安静下来，心底的这段话便会凸显。激励着我坚定的走下去。也许不是每个人都生来具有跌倒又爬起的毅力和品质，但可以学习养成这种品质。

荣誉就好比是圆形的跑道，既是终点，又是起点。不管曾经取得怎样的成绩，都只代表着过去。我会用心珍惜我的所有，不因一时的成绩而骄傲，也不因一时的困难而气馁。

国家励志奖学金评比 篇4

一、申请条件

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

2、自觉遵守宪法和法律，执行大学生守则和学校规章制度，生活俭朴。

3、诚实守信，道德品质优良。

4、国家奖学金用于奖励在校二年级以上（含二年级）全日制本科学生中学习成绩优异，社会实践、创新能力、综合素质等方面特别优秀，且获得一等优秀学生奖学金的学生；获得“三好学生标兵”获“优秀学生干部”荣誉称号者优先考虑。

5、国家励志奖学金用于奖励在校二年级以上（含二年级）全日制本科学生，且获得二等（含二等）以上奖学金并经学校认定为经济困难的学生。

6、国家助学金申请对象为经学校认定的家庭经济困难的学生。

7、同一学年内，国家奖学金和国家励志奖学金不得同时申报。获得国家奖学金或国家励志奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金。

二、评选人数和奖励金额

2012年工程学部国家奖学金名额为1人，奖励标准为每生每年8000元；国家励志奖学金名额为27人，奖励标准为每生每年5000元；国家助学金名额为待定，资助标准为平均每生每年3000元，分春学期和秋学期两次发放，具体标准可由各学部按学生实际情况分为2000元、3000元、4000元三档发放，但是学部实际受资助总人数及总金额必须与学生工作处下拨的数额相等。

三、申请和评审程序

依据学院部署，由学生本人向所在学部提出书面申请并填写申请审批表，书面申请要求用南通大学信纸写，字数800字左右；审批表要求正反面打印，填写要求详见“表格填写要求。”审批表已上传群共享。

四、截至时间：2012年9月24日之前将申报材料交辅导员。

国家励志奖学金 篇5

申 请 书

姓名：刘匍

学院：设计与艺术学院 班级：艺工102 时间：2012年10月

尊敬的院系领导：

您好，我是来自设计与艺术学院2010级工业设计（艺术类）102班的学生，我叫刘匍，家乡是美丽的河南省会郑州。

2010年我很荣幸成为陕西科技大学设计与艺术学院的一名大学生，怀着自信与希望我开始了崭新的大学生活，在过去的一年里，我始终保持积极向上的心态，时刻以高标准严格要求着自己，同时妥善处理好学习与工作两者之间的关系，努力做到全面发展。在学习和班级工作中取得了较好的成绩。现学校开展励志奖学金的评选工作，经过和自身条件的比较，在做好心理与思想上的准备的情况下向学校提出申请国家励志奖学金。现将在过去的一年里取得的成绩回报如下，请学院领导、老师审查。

一、家庭情况

我是一个出生在城市的孩子，但住的却还是租来的地下室，家里经济条件一直不好，家里的经济来源都是父亲打工所挣，妈妈患有喉疾，奶奶前不久刚去世，父亲身心俱疲，家里外债也一直没有还清，且我读书开支大，所以家里经济比较困难。

二、思想情况

我在思想上积极进取，在严格要求自己的同时，还不断的鼓励和帮助身边的同学积极参加社团及学生会活动。在本学年提交了入党申请书，自己自学了很多党的理论知识。然后积极组织、参加有关党团活动，保持着积极向上的态度，为争取早日成为伟大的中国共产党员而不断努力着。

三、学习情况

学生始终应以学业为主，从入学第一天开始我就从未放松过对本专业知识的学习。在课上始终保持端正、认真、谦虚的学习态度，积极配合老师教学，努力提高自己的专业知识水平：课下虚心向同学请教，认真预习及完成老师布置的作业，通过不懈的努力，我在校学习成绩优异，在本年的考试中名列第三名，全科70分以上。在学好专业课的同时，我也不忘英语，已经通过了CET4的考试。在课外的空余时间，我坚持自学并且常在图书馆及网上查阅资料来充实自己，这样，既学到了知识，也丰富了自己。

四、工作情况

我是班上的生卫委员，身为班干部，在工作期间我始终以“服务老师、服务同学”为宗旨，为班级尽心尽力，工作中力求进取，虚心向别人学习，做到以身作则，有错就改，接受和采纳老师和同学们的建议，同时坚持自己的原则，在利益面前，我坚持以大多数同学的利益为重，绝不以公谋私，赢得了老师和同学们的尊重和支持。

六、实践情况

由于家庭经济情况比较困难，所以自开学以来我就利用周末和节假日的时间在学校内外勤工俭学：在学校外发传单，做过话务员、促销员等等。虽然很多大学生都看不起这类的工作，但我认为这不仅帮我减轻了父母的经济负担，也让我学到了许多课堂上学不到的东西，通过这些实践，提高了我与人交往、为人处世的能力。

七、生活情况

在生活上，我节俭朴素，严于律己，宽容待人，尊敬师长，乐于助人。在校学习期间，我从不与同学攀比吃穿，只比在学习上学的多少，学的好不好，在各个方面都取得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高，虽然我是贫困生，但我性格开朗，乐于助人，与同学间沟通较好，很多有困难的同学都愿意找我帮忙，建立了很好的人际关系，得到同学们的认可和支持。

结语

进入陕西科技大学学习是我人生中一个极其重要的阶段。在这两年的学习生活中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。大学期间虽然取得了很大的进步，但是大学的学习和生活中的困难，还需要自己认真面对，面对社会者所没有围墙的大学，我一定不断地更新自己，不断地给自己充电，充分发挥自己的优点，正视和克服自己的缺点，争取在激烈的社会竞争中不断取得进步和成功。只有把握住今天，“自强不息，奋斗不止“才能存在于今后的学习、工作和生活中，所以要不断完善自己，提升各方面的素质水平，使自己可以创造出新的辉煌。

现在我能有申请国家励志奖学金的资格，要特别感谢学院领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助，今后我会更加严格的要求自己，使自己有更大的提高更好的表现。为了能够顺利完成今后的学业，也为了将来能更好的回报父母、回报社会，我郑重地向学校递交国家励志奖学金的申请，请各位领导予以审核。

此致

敬礼！

申请人：刘匍

国家励志奖学金评比 篇6

各班：

根据学院相关文件精神，结合我系实际情况，为做好今年我系国家奖学金、励志奖学金和助学金工作，现就有关事项通知如下：

一、申请范围

（一）国家奖学金申请范围：全日制本科在校生中的勤奋学习、努力进取，在德、智、体、美等方面得到全面发展的特别优秀的二年级以上（含二年级）学生。

（二）国家励志奖学金申请范围：全日制本科在校生中品学兼优的家庭经济相对困难的二年级以上（含二年级）学生。

（三）国家助学金申请范围：全日制本科在校生中家庭经济困难的学生。

（四）家庭经济困难的学生具体包括：

1.来自贫穷地区、灾区、家庭收入低、经济基础差的学生； 2.父母双亡或离异、经济失去依靠的学生； 3.父母年事已高，家庭缺乏劳动力的学生；

4.家庭或本人突遭意外或不幸，如家庭经济破产或家有病人长年治疗，面临长期或短期经济困难的学生；

5.父母下岗，家庭经济来源减少或中断的学生； 6.家庭人口多，兄弟姐妹多人上大学的学生。

二、申请条件

（一）国家奖学金的申请条件: 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 3.诚实守信，道德品质优良； 4.在校期间学习成绩优异，2013-2014学各科(公选课除外)成绩平均分达90分以上（含90分），单科成绩不低于85分；

5.社会实践、道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新能力、综合素质等方面特别突出，本综合测评排全年级前五名（班内综测排名可咨询本班班长）。

（二）国家励志奖学金的基本申请条件： 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导； 2.遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

3.在校期间学习成绩优秀，2013-2014学各科(公选课除外)成绩平均分达80分以上（含80分），单科成绩不低于75分；

4.诚实守信，道德品质优良，本综合测评排全班前十名（班内综测排名可咨询本班班长）；

5.家庭经济困难，生活俭朴。

（三）国家助学金的基本申请条件：

1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

2.通过勤工助学方式资助和贷款仍难以完成学业的本院在读本科生。

3.在校能认真学习，无旷课记录，遵纪守法，无违纪处分。

4.生活艰苦朴素，勤俭节约，无铺张浪费、乱花乱用、吸烟、酗酒现象，师生反映良好。

5.学生家庭人均收入低于当地最低生活保障标准或家庭发生意外陷入贫困，致使学生学习生活难以为继。

6.二年级以上（含二年级）在校期间学习成绩良好，原则上单科成绩不低于60分；

三、评审办法

（一）申请国家励志奖学金、助学金的学生要如实介绍家庭经济状况与自己的实际生活情况，参与本学期的贫困认定，认定为家庭经济困难的学生，学生本人要提交申请表。

（二）国家奖学金申请表及有关资料表于10月11日11：00前以班为单位报学工办李旭基老师处；国家励志奖学金、助学金申请表及有关资料于10月15日11：00前以班为单位报学工办李旭基老师处。逾期不再收取，后果自负。辅导员将组织各班同学进行评议，并签署意见。各班要成立民主评审小组对本班申请人情况进行审核。

（三）系里对各班上报的情况进行审议，公示。如有疑义，由系部核实、复议。

四、评审要求

（一）各班应按照有关规定执行，在推荐过程中要严格按照评审条件，通过辅导员推荐、调查核实、再评定程序组织评报。

（二）凡受到违纪处分的学生取消本的资助资格。

（三）获资助的学生，必须刻苦学习、遵纪守法、勤俭节约，如发现有违纪、铺张浪费、请客送礼、抽烟喝酒等现象，将停发其资助，并视情节轻重给予批评教育或纪律处理。

（四）评审工作要坚持公开、公平、公正的原则，坚决杜绝弄虚作假行为，国家奖学金、国家励志奖学金和助学金不能同时申报。国家奖学金、国家励志奖学金的获得者将不能再申报校内任何一项奖学金。如：松田学子奖学金、一、二、三等、单项奖学金、等。

五、材料要求

（一）国家奖学金申请表一式两份，国家励志奖学金、助学金申请表一份，学生成绩单、获奖证书等证明材料一份。申请表格除可以手写外，也可以在电脑填好再打印出来（签名处和日期需用黑色的签字笔手写）。表格填写应当清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项，出现以上情况的表格一律按不合格表格处理。

（二）申报国家奖学金或国家励志奖学金、助学金的学生，在申报表上要同时附上2013-2014学年成绩表（加系公章），班长收齐本班学生的申请表格，以班为单位到系教务办统一打印成绩单。必须把本学年的平均分和最低分标注在成绩单的右上角。

附件：2.国家奖学金申请表

3.国家励志奖学金申请表 4.国家助学金申请表

5.国家奖学金申请表（指引版）6.国家励志奖学金申请表（指引版）7.国家助学金申请表（指引版）

国家励志奖学金申请 篇7

我来自XX农村家庭，父母都是普通劳工，工资低，每学年的学费都是父母借来的,家庭生活负担重。我是一个善良坚强的XX。无论是在学习上、学生工作上、社会实践上我都积极进取，追求卓越。学习上，我刻苦钻研，年级前X。学生工作上，我是班级XXXX，是学院学生会XXXX，帮助老师，服务同学。社会实践上，我积极参与校内校外的各种活动，做志愿服务工作。并且今年参加了学校的XX比赛，获得了X等奖。我会更加努力奋进，提升自己，帮助别人，成为一个对社会有用的人。

我是一名XXXX的女孩，因为家里人口多，XXXXX生病没有工作，我读书学费高，家里经济情况并不好。但是我并没有消沉和放弃，我在班级里担当了XXXX，努力为老师帮忙，分担教学压力。积极在班级上活跃，带动大家的热情、激情，在班级上拥有较高的人气。我还积极参加了入党的培训，期望能够成为一名优秀的工厂党员。我待人友好、友善、热情，积极参加班上的班级活动。因此向学院申请国家励志奖学金，希望能给予批准。

本人XXX在校期间无任何旷课等不良记录。自知家庭经济拮据，家庭普遍，便在校抓住更多让自己成长锻炼的机会，曾荣获XXXXXXXX，XXXXXXXX，XXXXXXXXX，经过不断地挑战与自我突破，于XX获得“X等奖学金”，一路的勤奋卓绝，更渴望自己向更高、更远的目标冲刺。

我叫XXX，家住XXXX的偏远农村，X口人，爸爸因XX欠下巨款且失业，爸爸因长期体力劳动，患有严重的XX，妈妈患有严重的XX，及XXXXX，我高昂的学费，加上巨额债务,家庭情况困难。大一荣幸的成为XXX的一员，得到了很多锻炼，并获得XXXX的称号，学习方面通过努力及老师的鼓励和督促，获得年级第X，班级第X的成绩，平常积极为楼栋查寝，查卫生，很感谢同学，老师，让我拥有很多锻炼的机会，我会好好努力，不辜负期望。

国家励志奖学金感言 篇8

作者：杨XX

电话：***

国家励志奖学金感言

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！我叫杨XX，计算机与电子信息工程系09级通信（1）班的一名普通学生，经过自己的努力，我荣幸地获得了国家励志奖学金，我非常激动。

怀着说不出的激动与感谢，怀着无法形容的心情，我拿到了这份助学金。说实话从小到大读书这么久，我都没有有得过奖学金之类的奖助。就连我来读大学之前看到录取通知书上有关奖学金的机制，也不这么明白。奖助学金机制对我来说是新奇的。

能拿到奖学金的原因是多方面的。现在回想一下这一年多的经历，真的得感谢好多人。

我生长在民风纯朴的农村，我的家庭没有给予我厚实的财富，但却给了我改变命运的品质。父母身上那种勤劳、善良、诚实的品格告诉我只有通过努力才有成功的硕果、只有知识才能改变命运、只有努力才能拥有美好的未来。生命的奇迹是自己创造的，人生的曲谱是自己谱写的，未来是青年们需要为自己、社会、国家努力的。

在大学校园生活已经一年多了，我一直勤勤恳恳。因为家境不好，1

所以我尽量减少家庭负担，在空闲和休息时间不影响自己学习的同时，我还参加了勤工俭学等活动。解决我的部分生活费，这样不仅减轻了家庭负担，还学会了一些书本上不曾有的知识。同时学会做人，就是要做一个品质好的人。一个具备好品质的人应该做事有原则，心术坦荡，教养得体，不做对自己品行不利的事。在平时的生活里，我一直告诫自己要努力学习专业知识，下决心靠自己的努力改变这一切，改变我的家庭和命运。这期间我曾迷茫过，曾不知所措，对未来的不肯定，对自己的家庭，我曾满怀虑，也曾满腹牢骚，就在我迷失方向的时候，是学校的老师和领导给我点亮了指路的明灯。学校在经济方面给了我最大的帮助，这让我感到了无限的温暖。所有的抱怨和不平都烟消云散，我对学校的感激是溢于言表的。

漫漫人生道路，我只走了一小部分，回头看一下平日走过的足迹，发现也并不是十分整齐的，并不平坦的道路却给了我很多启示。人就是要在困难中不断磨炼，才能逐渐成熟，找到自我的位置。处在过于安逸的环境中，会丧失一些本性的东西。就像温水中的青蛙，安逸久了，当水温逐渐升高的时候，它就无法摆脱被烫的命运。这给我们一个警醒就是：不要过分地安逸于现在的生活。

在大学里我努力学习功课，一直都牢记父亲的话，团结同学、乐于助人。并多次参加了学院的各项活动，经过了在学院一年多的磨练、培养和学习，我有了很多收获，拿了学院专业第一名和学院专业比赛三等奖，但我知道这点小成绩是不够的。读书是为了自己。这句简单的话，只能通过学习时间才能慢慢体会其中的深奥，在今后的学习上我还是会一如既往地努力奋斗，遇到不懂时就认认真真听老师讲课，再不懂就和同学讨论，向老师请教，直到弄懂为止。课后认真对待自己的各科作业，这样才会加深印象，学到真正属于自己的知识。但奖学金对我来说却是一种鼓舞，因为我终于可以用自己的双手为家里分担一份责任了，心里有点喜悦，想到家里的生活条件却有着说不出的辛酸……但我知道：学习必须持之以恒，成功永远不会降临到懒惰者的身上。只有锲而不舍，不断努力，不断追求，不断奋进才能在学习上取得一定收获。机会是平等的，抓住时间，抓住机遇，就会抓住成功。

我的学校全方面地为学生考虑，不只在学习上紧抓学生的成绩，在生活方面也是关怀备至，深入了学生的心理和家庭情况，为贫困学生设立了助学金，最大限度地帮助学生，使他人的学习道路更加平坦畅通，减轻了学生的心理和家庭的压力，使他们感到了学校这上大家庭带给他们的温暖，让我们在一个充满爱心的环境中完成自己的学业。在此，我深深地向校领导鞠上一躬。能拿到这份助学金对我来说不只是一份帮助，一份来自校领导的关怀，更是我学习动力的源泉。这不仅帮助我减轻了我的家庭负担，也让我的心里有了一个目标：我要努力学习，掌握专业知识，以优异的成绩为学校争光添彩，为今后有个好的工作打下牢固基础，作一个有理想，有报复，有志向的新一代青年，为建设祖国奉出自己的力量。

感恩源于一种受助，源于一种艺术，源于一种境界。我要用心经营好这颗感恩的心，同时我会把感恩理解为生活中的一种美好，怀

着一颗感恩的心直面人生，这样我生活的世界里又多了一双能发现美的眼睛。拥有感恩的心，我们应在生活中表现得更坚强。

就像《感恩的心》歌词里唱的“我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜，我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，花开花落我一样会珍惜，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜！”因此，心长存感恩的心，我们便更加的坚强，这样我们也更能面对人生的挫折与困难，从而成为生活的强者，从而成为对国家，对社会，对党，对人民有用的人。

国家励志奖学金申请 篇9

尊敬的老师：

时光荏苒，转眼间，大学已过了一半。学而不思则罔，思而不学则殆，每个学年，我们都应该对自己进行一个总结，这样我们才能持续不断地取得新的进步。下面我从学习、工作、生活等三方面总结下上半学期我的一些情况。

一、学习上

在大二上学期，由于没有正确的处理好学习与工作的关系，导致天平失去了平衡，学习成绩不是很理想。大二下学期，我深刻地反思自己，并把重心从工作转变成两者兼顾。大二下学期，我还是取得了不小的突破，我顺利地通过大学四、六级等考试，专业课成绩加权平均分93分，获得了学习优秀奖一等奖。本学期我还同时辅修了复旦大学的金融学，以此来扩展我的视野，为未来的工作、学习打好基础。

二、工作上

1、上学年，我担任了多功能厅经理，全面负责多功能厅的日常工作的展开，在次期间，多功能厅也举办了形式多样的活动，如勤助杯桌游比赛等，在丰富了同学们的课余生活的同时也使得我的与人沟通、组织活动的能力有了一定的提升，并获得了“勤工助学优秀个人”等奖励。

2、在学生会中，我也担任了外联部的干事，组织或参加了多种多样的讲座，学院的丰富多彩的活动，如“轻舞飞扬”等；

3、在班级中，身为班级组织委员的我凭借着在多功能厅丰富的活动的举办经验为班级活动出谋划策，提升了班级的凝聚力，使得同学之间的感情也更加的融洽。

4、我也积极参加了各种各样的志愿者活动，如JA志愿者，通过自己查阅资料，自学经济学等知识来教授初一的孩子们，让我丰富了自己的知识储备，也让我更加地明白奉献出自己才会更容易收获快乐。

5、我还积极参加创新类实践活动，我在国家级创新项目“宜糖米及其功能性食品开发研究 ”中担任组长，参加此类活到，使我所学能得以应用于实践。在2010年上半学期，我获得了“社会工作优秀奖”等奖励。

6、在假期期间，我积极参加社会实践活动，2010年暑假我参加了上海山林食品有限公司实习，2011年暑假期间，我在苏宁上海总部实习，这些实习经历丰富了我的阅历，为我以后的工作、学习也做了很好的铺垫。

三、生活上

1、“腹有诗书气自华”在课余生活中，我喜欢看书，并倡导室友在把专业课学好的同时多读点“闲书”，而我们寝室也获得了“文明寝室”称号，室友**多次获得学习优秀奖学金，国家励志奖学金，我们在互相督促的同时也取得了沟通进步。

2、“生命在于运动”，以前在高中时期，由于学习压力大，缺乏锻炼，身体素质很差，到了大学，我每个星期都抽出时间来锻炼身体，并叫周围的同学一起参与，我参加了“羽毛球社”等社团，好的身体是革命的本钱，在带动大家锻炼的同时，减少了大家使用电脑的时间，而我们寝室成员几乎都不玩游戏，创造除了一个很好的大学生活氛围。

国家励志奖学金评比 篇10

撰写要求

一、国家奖学金获奖学生事迹材料主要包括以下内容

1．个人简介：150字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、大学期间曾获得的重要奖项和重要荣誉。

2．事迹正文：个人事迹材料应真实、全面、详细地反映该生在思想品德、学习成绩、创新能力等各个方面的优异表现。个人事迹正文包括标题与内容两部分，文章标题要求简练精确，形象生动，能集中反映文章中心思想，有文内小标题者，文内小标题要求与标题相同。文章内容要求主题深刻集中、事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅。事迹正文限2000字左右。

3.获奖感言：150字以内，言简意赅。

4.师长点评：100字以内，由学生所在学院领导或老师对获奖学生先进事迹进行精辟评述。段尾注明老师姓名、职务及职称。

二、国家励志奖学金获奖学生事迹材料主要包括以下内容

1．个人简介：150字以内，含姓名、性别、民族、出生年月、政治面貌、学校、院系、专业、大学期间曾获得的重要奖项和重要荣誉。

2．事迹正文：个人事迹材料应真实、全面、详细地反映该生在困难环境中励志成才的优异表现。个人事迹正文包括标题与内容两部分，文章标题要求简练精确，形象生动，能集中反映文章中心思想，有文内小标题者，文内小标题要求与标题相同。文章内容要求主题深刻集中、事迹典型感人、格调积极向上、语言质朴流畅。事迹正文限2000字左右。

3.激励成长的人生格言。

三、格式要求

1.字体全部用宋体，题目采用小二号字加粗，居中；副标题用小四号字体，并用圆括号括起来，居中，如：（姓名 某某学院 08级本科生）；文中小标题用小三号字加粗，居中；正文内容要求用小四号字；行距为1.5倍行距；页边距左为3cm、右为2cm、上为2.5cm、下为2.5cm。

国家励志奖学金评比 篇11

知

学生工作部 2009-10-28 各学院（系）：

2009国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的评审工作即将开始，根据省教育厅学生资助管理中心的指示，结合我校实际，现就推荐评选2009国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的有关事项通知如下：

一、评报范围 2009年10月在校的普通高等教育类的在校全日制本专科学生。、推荐名额及奖励、资助金额）国家奖学金：全校推荐名额为60名。各院系推荐名额详见附表一。

发放奖学金每人8000元人民币。）国家励志奖学金：全校推荐名额为1150名。各院系推荐名额详见附

表二。发放奖学金每人5000元人民币。）国家助学金：全校推荐名额为5100名，各院系推荐名额详见附表三。

发放助学金每人2000元人民币。

三、推荐原则及评选办法

（一）推荐原则

1．坚持客观公正、民主公开原则。

2．学生无论家庭经济是否困难，只要符合规定条件，均可获得国家奖学金。同一学年内，获得国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家励志奖学金；获得国家励志奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请并获得国家助学金，但不能同时获得国家奖学金。

3．推荐评选国家奖学金坚持择优评选原则。

4．推荐评选励志奖学金坚持择优评选的原则，且推荐评选的学生必须经过认定，是家庭经济困难学生。

5．推荐评选国家助学金坚持家庭经济困难程度大者优先原则，且推荐评选的学生必须学习勤奋、生活简朴。

（二）评选办法

原则上按院系人数的比例进行分配，适当向师范专业、综合班学生及国防生倾斜。

四、评选条件

（一）基本条件

1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，思想政治和道德素质优良。

2．自觉遵守宪法和法律，遵守学校的各项规章制度，没有受过通报批评和纪律处分。

3．明礼诚信，团结友善，积极承担社会工作或参加义务性、公益性活动，乐于为集体和同学服务。

4．坚持体育锻炼，积极参加文体活动，身体健康，达到体育锻炼标准。

（二）具体条件 1．国家奖学金

符合基本条件，必须是在校二年级以上（含二年级）的学生，在校期间学习成绩优异，没有重修科目，在科技创新、社会实践等方面表现突出，同时还必须符合下列情形之一者：

①本科学生平均学分绩点文科3.8、理科3.5以上，专科学生平均分在80分以上； ②在省级以上竞赛中获得过名次（优胜奖、鼓励奖不在此列）； ③在公开刊物上发表过学术论文或专业作品；

④在学年评优中被评为优秀学生标兵；

⑤曾获校级优秀学生干部，或优秀团干、优秀团员标兵、优秀党员。2．国家励志奖学金

符合基本条件，必须是在校二年级以上（含二年级）的学生，家庭经济困难，生活简朴，同时还必须符合下列情形之一者：

①本科学生平均学分绩点文科3.2、理科3.0以上，专科学生平均分在75分以上； ②在校级以上竞赛中获得过名次（优胜奖、鼓励奖不在此列）； ③在校级以上刊物上发表过学术论文或专业作品； ④曾获校级以上奖励；

⑤曾获院系级优秀学生干部，或优秀团干、优秀团员标兵、优秀党员。在评选国家奖学金、国家励志奖学金过程中，当符合具体条件的人数多于分配的名额时，可采用具备规定条件多、获奖层次高、发表学术论文或专业作品的档次高、平均学分绩点高、综合素质高者优先考虑的方法来决定。

3．国家助学金

除符合第一点要求的基本条件外，同时必须符合下列情形者： ①学习勤奋，学风良好，没有旷课记录和考试作弊行为； ②家庭经济困难，生活俭朴，没有高消费行为。

五、奖励方式

国家奖学金颁发国家统一印制的奖励证书，并记入学生的学籍档案；国家励志奖学金不颁发奖励证书，只记入学生的学籍档案；国家助学金只发放助学金，不颁发奖励证书，也不记入学生的学籍档案。

六、评定程序

（一）申请、提名与推荐。凡符合本通知规定的条件者，均可向学校提出参与评选申请。班委会或级委会根据本通知规定的条件，可以在本班或本年级范围内进行提名，然后由辅导员和年级学生组织（指级委会、团总支和学生党支部）负责人进行评议，经过民主方式确定候选人后于10月31日之前上报院系学生工作组。

（二）初评。院系学生工作组于11月4日之前对各年级上报的人选进行审查和评议，按照学校分配的名额，确定上报学校的人选，在本院系范围内公示3天后上交以下材料：

①《国家奖学金申请表》（一式两份），《国家励志奖学金申请表》、《国家助学金申请表》各一份（见附表四）。

②申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的学生还必须提供入学以来的成绩单，需由院系教务员签字并加盖院系公章，申请国家助学金的一年级新生无需提供成绩证明。

③申请国家励志奖学金、国家助学金的学生须提供家庭经济困难证明的复印件。④《国家奖学金初审名单表》、《国家励志奖学金初审名单表》、《国家助学金初审名单表》（各一份）（见附表五）签署意见并加盖院系公章。（电子版与书面材料一同上交）

⑤国家奖学金、国家励志奖学金申请学生需提交个人先进事迹材料电子版一份（1500字左右），个人4R生活照电子版一张（人像清晰）。（无需提供文本版材料，两项电子版请以学院为单位发送至各校区学生事务管理科邮箱）

（三）网上申请。各院系在11月6日前将公示后无异议的申请学生名单输入学生工作信息管理系统（新），新系统培训工作将另行通知。

（四）审核。学生工作部（处）于11月6日之前以前对院系上报的人选进行审核。

（五）公示。学生工作部（处）将院系推荐获得2009国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的学生名单在校园网公示3个工作日。

（六）批准。对公示合格的人选，由学生工作部（处）拟文造表，报学校主管领导批准后，上报省教育厅备案。

（七）发放。奖助学金由学校财务处先划扣学杂费后再将余额划拨至学生缴纳学杂费的银行帐户。如个别学生因经济困难须将奖助学金转为生活费，则需提出书面申请交由辅导员、副书记签字并加盖院系公章后上报学生工作部（处）审核。

①财务处代为发放助学金； ②学生查实帐户，在签领表上签字确认。辅导员将确认后的签领表上交学生事务管理科。

七、工作要求

各学院在评选国家奖学金、国家励志奖学金及国家助学金过程中，须做到如下几点：

（一）各院系须高度重视此次评选工作，树立全局观念，按期完成任务。认真按照上级和学校的具体要求，切实做好推荐评选工作，充分发挥学生资助工作的育人功能。

（二）工作须深入细致，务必将学生的情况，特别是品学兼优学生和家庭经济困难学生的情况摸清摸准。

（三）坚持客观公正、民主公开原则，严格执行评选条件和评选程序，注意发扬民主和广泛听取同学的意见。不得点名照顾，务求评选结果客观、准确，杜绝该评的没评上和不该评的评上了的现象发生。

（四）各院系应结合学生情况创造性地开展工作，特别是在评选国家助学金的过程中，注意统筹兼顾，根据实际情况进行名额分配。原则上曾获超过五千元人民币大额资助的学生慎重考虑。

（五）各院系要加强对奖助学金获得者开展艰苦奋斗和感恩教育，引导学生充分认识国家评选、发放奖助学金是党和国家对大学生的亲切关怀，是社会主义优越性的具体体现，并引导他们合理使用奖助学金。组织获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金的同学撰写获奖感言，以及参加各类社会公益活动。

在评选过程中遇到特殊问题，可随时与学生工作部（处）的领导和相关的负责老师联系。

负责人：姚轶懿老师

材料上交地址：学生事务管理科

石 牌校区：行政楼327 85211033 xsswglk@126.com

大学城校区：行政楼A416 39310042 xsswglk2@126.com

南 海校区：陈巧年老师（学生活动中心204）0757－86687367 chenqiaonian@sohu.com

附表一：国家奖学金名额分配表

附表二：国家励志奖学金名额分配表

附表三：国家助学金名额分配表

附表四：《国家奖学金申请表》、《国家励志奖学金申请表》、《国家助学金申请表》

附表五：《国家奖学金初审名单表》、《国家励志奖学金初审名单表》、《国家助学金初审名单表》

华南师范大学学生工作部（处）

国家励志奖学金学生事迹 篇12

我叫xxx，男，汉族，xxxx年xx月出生，xx大学（院校）xxx系xxx级xxx班学生。

经过高中三年的努力拼搏，我怀揣自己的梦想，进入了信阳师范学院，自进入大学大门的那刻起，我时刻警告自己不要忘记自己的职责，不仅刻苦学习，而且在其它方面也要充分锻炼自己，努力去实现自己的人生价值，经过大学一年的努力奋斗，我在各个方面都得到了锻炼和提高。在学习和工作中得到了老师和同学们的肯定。喜闻学校开展励志奖学金的评选工作，经过和自身条件的比较，现申请国家励志奖学金评选，请学校领导审查。

一、家庭方面

我家的祖祖辈辈都是地地道道的农民，经济状况一直不好，在很小的时候，我清楚地记得，在同龄的孩子中间，他们都有玩不完的玩具，都有吃不完的零食，而瘦小胆小的我只等在一旁眼睁睁的看着别人，有时候我也抱怨过自己，为什么自己没有生长在富贵的家庭中，想要什么就有什么，但是随着年龄的增大，我逐渐的打消了这个念头，我深深地感受到：虽然没有好玩的玩具，没有漂亮的衣服，没有好吃的零食，但是我却用着一个温暖的家，有爸爸的教导，妈妈的呵护，是我对自身和周围的事物有了新的认识，但是为了维持生计，爸爸妈妈做出了一个艰难的决定，就在我10岁的时候，爸爸带着妈妈去了南方去打工，把我们兄弟三个丢给爷爷奶奶照顾，每次放学回家，我最期待的是就是能和父母通通电话，由于条件的限制，有时候半年也通不上一次电话，但是有一点我是知道的，他们在外受了不少的苦，不管风吹雨晒，他们从没停止一天干活。爸爸由于年轻时干了很多的重活儿，以至于烙下了腰疼的症状，到了中年以后，体力下降很快，已经不能长时间弯腰，或者是干一些力气活儿，但是为了供我上大学，他不辞辛苦，没有喊过一声累，就为了能多挣点钱，妈妈由于熬夜过度和长时间的积累，现在时不时的会感觉到头上隐隐作痛，也去过很多家医院就诊，一直没有得到很好地治疗，医疗费也花了很多，但是他们依然坚持着，现在我考上了大学，当领到通知书的那天，最高兴的不是我，而是我的父母，因为他们认为他们这些年所付出的劳动没有白费，高兴是一方面，上大学高昂的费用也摆在了我家的面前，最后东借西凑，才把上学的费用凑齐，我惦着厚厚的行李踏上了开往大学的列车，在车上我想了很多：泪水就不由的往外涌动。但我不会因为家庭的贫困而自卑自弃，我要用我有意的成绩和实际行动来回报新老的父母，回报关心和帮助我们的学校。家庭的困难只是暂时的，只要我们全家人紧紧凝成一股绳，我相信我家的生活会慢慢好起来的。

二、学习方面 俗话说：学习是学生的天职，是的，自踏入大学大门的那刻起，我时刻警惕自己不要忘记自己的职责，大学里充满着这样那样的诱惑，关键看我们怎样去对待它。有人说：上半生要不犹豫，下半生要不后悔。活在当纵即逝下，把握每次机会，因机会稍纵即逝。大学便是我们走向社会的最后一道门，也是同学们施展才能，展现自己的最好时光。在这种安静的环境，我们必须学习更多的知识，阅读更多的书，来提高自己的阅人阅世的能力，同时也增长自己对中国和世界的了解。在这种氛围下，我也不甘示弱，一有闲余时间边跑图书馆或上网来查有关学习和社会的一些东西，希望通过这些途径，来了解中国的现状，也希望自己经过大学四年的学习，可以早点步入社会，为国家贡献自己的知识。学生的职责是学习，我牢记使命，上课认真听讲，提前预习课本知识，课后做到及时巩固和练习，无论是专业课，还是非专业课，我都把它视为专业课一样来对待，时刻遵守校规校纪，不违背自己做事的准则，没有逃过一节课，因为没逃一节课，都是在浪费父母的血汗，所以我一直刻苦学习理论知识，总结自己一年的所获。“只有学扎实专业知识，才能将理论投入实践”，这一只是我的信仰。人勤天下无难事，人懒天下难事多。由于勤快，让我有今天的成就，获得这次机会，我很高兴，我会再接再厉，让自己变得更优秀。

三、思想方面 没有一劳永逸的快乐，只有坚持不懈的奋斗。人生的宗旨：生命不息，奋斗不止。我一直积极参加活动，对任何事情保持一种积极热情的心态，只有尝试了，我才知道自己行与不行，只有经历的多了，才会得到更多的收获，无论成功与失败，只要奋斗努力。我是一名共青团员，做任何事情都应起到起到带头作用，在学校认真学习团课，了解关于团组织和党组织的一些知识，希望自己可以很快成为党的积极分子，努力向党组织靠拢，认真学习马克思主义、毛泽东思想等。在思想上我积极要求进步，树立良好的人生观和价值观，永远保持与时俱进，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针，不断关注党和国家的发展形势以及国内外的局势变化，正确贯彻党的领导方针，使自己的思想觉悟上达到更高水平。

四、工作实践方面

有梦才有远方，有梦才有方向。我想成为公司的管理人员，所以在学校我需要锻炼自己的能力，从而实现自己的梦想。在工作方面，我一直积极踏实，始终以“服务他人、锻炼自我”为宗旨，真正做到为同学们服务，积极帮助同学们学习。在大一期间，我经过层层选拔，进入了我院学生会的宣传部，记得在面试的时候，学姐问了我这样一个问题，你认为做好一件事最主要的是什么？我当时用了两个字来概括：责任。结果我很顺利的通过了，当然责任两个字不是随便说说就了事的，他需要你付出实际行动，这样你才对得起自己，对得起那两个字。在学生会期间，无论有什么活动，我都积极的参加，并怀着一种负责任的态度去完成它，在宣布我主要的职责是写字，因为他是我的特长，记得刚一开始的时候，我的毛笔字还不很好，经过在学生会这一年的锻炼，、使我的毛笔字功底大大的增加了。在那里我的特长得到了充分的发挥。当然，在学生会我不仅在工作上取得了一定的成效，而且我还结实了很多亲朋好友，在工作期间，我们互帮互助，把每一次任务都画上了完美的句号。由于我在宣传部表现突出，和经过一年的的考察，我担任了学生会宣传部的部长，我知道这不是一个简简单单的头衔，而是一种责任。你说的每句话，做的每件事，都关系到学生会的荣誉，但是我会好好珍惜这次机会，在接下来的一年里，我会更加的努力工作，把我们学生会的名气发扬光大。总之，通过这一年的工作学习，是我的各个方面都得到了提高，为我能够更快的融入社会埋下了伏笔，但是这离我的终极目标还有一段距离，我要总结以前的经验和教训，在接下来的一年里我会更加努力，为自己的生活开辟一片辉煌的蓝天。

进入xxxx学习，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年多的学习、工作和生活中，我在各个方面都获得了很大的进步，综合素质得到了很大的提高。先将申请国家励志奖学金，我要特别感谢老师和学长的指导以及同学们在工作和学习中给我的支持和帮助。今后，我会更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。