应急定期评估制度

应急定期评估制度（精选11篇）

应急定期评估制度 篇1

应急预案定期评审制度

1、目的

为了对本公司事故应急救援预案进行定期评审，确保预案的持续适用性和有效性，特制订本制度。

2、适用范围

本制度适用于对应急救援预案的评审。

3、职责

1）安全管理办公室负责预案评审活动。

2）安全员负责组织准备预案评审所需的资料，负责整改措施跟踪检查的组织和报告工作。

3）公司各部门负责组织、准备并提供于本部门有关的评审所需资料，并负责落实评审提出的整改措施。

4、工作程序

1）预案评审活动以召开“评审会议”的形式进行，参与会议的范围可包括公司全体人员。

2）评审会议至少每半年召开一次；当公司内部机构发生重大变化或者重大事故时，安全办可决定临时召开预案评审会议。

3）预案评审的范围可涉及到公司的所有作业活动或者其中部分活动。4)预案评审的内容可包括：

A、应急救援预案的贯彻实施情况及其适宜性； B、危险目标的数量及其分布情况； C、指挥机构的设置和职责；

D、应急装备及通讯网络和联络方式； E、应急救援专业队伍的任务和训练； F、预防事故的措施； G、事故的处理； H、抢险、抢修； I、现场医疗救护； J、紧急安全疏散； K、社会支援。

根据需要可以对其中的单项内容进行评审。

5）安全员负责收集预案评审资料，提出预案评审会议中需要解决的问题，报安全负责人审核。

6）办公室根据议题需要，确定预案评审会议的议程、时间。

7）安全负责人主持预案评审会议，对评审内容作出评价，提出整改措施或建议。

8）安全员负责预案评审会议的记录及评审报告的编制。

9）各部门接到评审报告后，实施与本部门有关的整改措施，视需要按规定修改有关文件。

10）安全员对整改措施实施情况进行检查验证。11）由安全管理办公室保存预案评审的有关记录。

应急定期评估制度 篇2

一、建立复查制度是提高办学水平、加快学校发展的客观要求。

学校建设是一个不断发展、不断提高的过程。办学水平等级的认定是一个阶段性的成果, 但不是学校建设的终结。不断提高办学水平, 加快学校发展, 需要我们不懈努力。

(一) 评估验收时间、标准的不同, 造成实施水平的参差不齐。

学校评估开展几年来, 时间跨度较大, 使用的评估标准和程序有借鉴外省市的, 也有结合本县实际自己制定的。评估标准不断变化, 评估采样方法不断完善, 评估的程序也越来越规范。使不同学校的评估验收实施水平参差不齐、差别较大。这样势必造成同等级的学校办学水平不高。

(二) 薄弱环节程度的不同, 评估指标的动态变化, 造成办学水平存在差异。

在评估验收前, 由于经济、教育基础不同, 多数学校的校舍、办学设施比较差, 评估验收时, 一次性投入建设, 为了达标搞突击战, 使部分学校不同程度地存在一些薄弱环节。另外, 学校评估中的达标, 只是达到了“基本”的要求, 离高标准、高质量、高要求的差距较大, 各项指标的动态性很强, 普及程度、师资水平、办学条件等主要指标, 一旦抓不紧就可能出现下滑现象, 特别是当时突击上去的, 稍一松劲, 有些达到的指标就有可能掉下来。

(三) 办学水平和质量的提高赶不上经济、社会、文化教育的发展。

社会、经济、文化教育的发展, 势必对学校教育提出主动适应发展的更高要求。素质教育、现代教育技术的发展、信息化教育的实施、新课程的实施、学校规模的不断扩大、内配设施的大量增加、教学手段的不断更新, 对校长、教师的管理水平都提出更新、更高的要求。如果仍停留在过去的管理水平, 则将不能满足学校教育的发展要求。这就要求学校在评估取得相应等级后, 仍要不懈努力, 并尽快缩短工作差距, 弥补不足, 同时要强化措施, 尽快提高管理水平和办学效率。

(四) 认识上的差异, 造成工作上的不平衡。

在评估取得相应等级后, 尽管多数学校能够按照学校发展要求, 在原有基础上不断提高, 但仍有部分学校存在“松口气、歇歇脚”的思想, 自以为“船到码头车到站”, 这种等级称号终身制的思想, 将导致学校缺乏新的措施和行动。原来存在的薄弱环节不能及时得到查漏补缺, 出现停滞不前的局面, 这就势必造成办学水平的滞后。

从以上分析来看, 建立一种正常的促进运行机制, 使学校的督导评估工作处于不断动进状态, 是十分必要的。

二、突出重点, 完善程序, 建立有效的定期复查促动机制。

学校评估确定相应等级后, 尽管各地采取了一些行之有效的方法来促进学校的不断发展, 如每年评估一次 (或称为年审) 、每三年评估一轮等措施, 这种工作程序上的简单重复, 势必带来不同程度的厌烦和“老熟套”思想, 从而使学校评估工作缺乏活力和动力。建立一种新的定期复查机制, 每轮复查融入新的内容, 确定复查的侧重点, 持之以恒地促进工作, 一定会收到事半功倍的效果。

(一) 抓住重点, 突出导向性。

每个阶段的学校教育都有不同的工作重点, 因此, 各轮复查应有不同的重点内容。在全面评估复查的基础上, 如何有针对性地抓住复查学校的弱项, 重点进行指导、督促, 使之与整个教育工作发展同步是定期复查的关键。一是复查前及时将教育工作的新思想、新要求、新标准融入复查工作中;二是复查时应针对复查学校的弱项确定复查的重点;三是复查不同等级的学校, 侧重点要有所不同。

(二) 完善程序, 体现科学性。

一项制度的程序的完备体现它的科学性和生命力。复查机制的建立应当首先完善程序, 抓好自评、复评、反馈等环节。

1. 学校及办学单位自评是复查的基础

复查的目的是促进学校办学水平的不断提高, 仅靠复查的几天时间是解决不了问题的, 主要是依靠学校及办学单位在自查过程中及平时工作中时时对照标准, 解决实际问题。因此, 加强过程性督导, 指导学校及办学单位对照标准要求把问题解决在自查工作中是做好复查工作的先决条件, 也是复查的目的所在。

2. 复查是关键

复查的方式、内容及掌握标准的力度直接关系被复查学校的工作。因此, 复查前应做好充分准备, 在全面评估的基础上确定复查的重点, 有针对性地开展复查工作。

3. 做好反馈是一个极其重要的环节

复查结论的定性和复查结果的处理, 从某种意义上来说, 决定着整个复查工作的成效。因此, 一要认真复查、定性客观, 体现政策水平和工作水平。二要注重复查结果的处理。复查结果要与学校领导和办学单位的利益挂钩, 作为单位及领导的晋职、评优、评模的主要依据。对当年复查成绩突出的, 给予表彰奖励。对于达不到标准要求的, 坚决撤销原等级称号, 予以通报, 并确定重新评估验收时间。

综上所述, 对已评估并达到相应等级的学校, 定期进行复查, 是加快学校建设步伐, 促进学校不断上档次、求发展, 适应教育新要求, 不断提高办学水平和效率, 培育现代化人才的强大驱动力, 是进一步完善学校评估制度的有效措施。

参考文献

[1]郭振友.漫谈教育督导的研究方法[M].人民教育出版社, 2004.

[2]王尚志.实施教育督导, 不断提高办学水平和效益[J].督导公报, 2010.11.

应急定期评估制度 篇3

（征求意见稿）

为进一步提高我院病案质量，保障医疗安全，依据卫生部《病历书写基本规范》、《电子病历基本规范（试行）》、《河北省病历书写规范（2013年版）》等规范性文件，依据《医疗机构病历管理规定(2013年版）》要求，制定本制度。

一、依据为《河北省住院病历书写质量评估标准》、《河北省医疗机构门诊病历书写质量评估标准（试行）》。

二、检查方法：

1、对运行病历质量控制实行科室主任负责制，科主任和护士长为第一责任人，每个科室主任或指定一名副主任为质控组组长，负责运行病历及出院病历质控。发现问题及时反馈给管床医师，并按要求记录在《科室质量管理记录册》中。归档病历必须由质控人员填写《河北省住院病历书写质量评估标准》，组长签字后方可入档。病案管理委员会成员每月每科随机抽查运行病历不少于2份，填写《河北省住院病历书写质量评估标准》。

2、每月由病案室随机抽取每科7天以上（最短不能少于3天）出院病历1份，病案管理委员会成员分成内、外科系统每月集中1天交叉检查病历质量，每份病历至少经4人检查，并填写《河北省住院病历书写质量评估标准》用表。

3、门诊病历实行科室主任负责制，门诊主任负责监督检查。病

案管理委员会每月抽查一次，并填写《河北省医疗机构门诊病历书写质量评估标准（试行）》用表。

三、考核结果的界定：

1、考核结果实行扣分制。按照《河北省住院病历书写质量评估标准》扣分，满分100分，90分以上为甲级病历，81-90分为乙级病历，80分以下为丙级病历。

2、门诊病历低于75分为不合格病历。

3、出院病历按检查用表平均分计算。

四、措施及奖惩：

1、每季度汇总检查结果，其后的院周会通报并将检查结果反馈到各科室。

2、对不合格病历实行经济处罚并限期整改。

（1）对未达到甲级病历的，实行追踪监测。同一医师一年内累计3次出现乙级病历的，予以全院通报批评，累计2次发现丙级病历的，予以延迟晋升晋级一年；

（2）对病案管理委员会专家评审（至少3名以上专家，其中含有专业委员）认定的乙级病历和丙级病历的，由医教科反馈到科室，科室质控小组组长签字确认后生效，每份乙级病历扣罚科室100元、每份丙级病历扣罚科室200元，并限期一周内完成病历整改，再次发现的，加倍扣罚；

（3）每个科室每月准备甲级病历二份，并将所有死亡病历、疑难危重病历、手术病历、输血病历，其病案号必须在次月5日前上报

病案室备查，所有出院病历于患者出院后7天内入病案室，未按时上报或按时归档的每份病历扣罚科室50元；

（4）每半年组织一次全院病历质量评比，随机抽取，全年进行统计总结，对总成绩在全院前三名的科室及个人给予全院通报表扬。

3、对于急需复印的现运行病历必需由相关的医护人员或病案室管理人员复印，不允许病人私自携带复印，发现一次，每份病历扣罚当事人50元。

4、各种检查申请单，如果发现书写不合格的，扣罚5元／张。

5、对所有扣罚的数额上交院财务，不得他用。

应急定期评估制度 篇4

为提高我矿的应急管理能力和水平，规范我矿的应急预案演练工作，提高机构、组织和人员之间的协调问题，检验应急响应人员对应急预案、执行程序的了解程度和实际操作技能，提高应对风险和防范事故的能力，评估矿井应急准备状态、应急能力，发现并及时修改应急预案和执行程序中的缺陷和不足，总结和评估演练中的问题和不足，特制定矿井应急救援总结和评估制度

1、根据《煤矿安全规程》第六百七十五条要求：“煤矿企业必须建立应急演练制度。应急演练计划、方案、记录和总结评估报告等资料保存期限不少于2年。”

2、根据《生产安全事故应急预案管理办法》第三十三条规定：“生产经营单位应当制定本单位的应急预案演练计划，根据本单位的事故风险特点，每年至少组织一次综合应急预案演练或者专项应急预案演练，每半年至少组织一次现场处置方案演练。”

第三十四条规定：“应急预案演练结束后，应急预案演练组织单位应当对应急预案演练效果进行评估，撰写应急预案演练评估报告，分析存在的问题，并对应急预案提出修订意见。”

第三十五条规定：“应急预案编制单位应当建立应急预案定期评估制度，对预案内容的针对性和实用性进行分析，并对应急预案是否需要修订作出结论。”

3、矿井应急预案演练计划由应急救援办公室制定，根据矿安全生产任务要求和安排，选择适合的演习日期，报请矿研究决定。

4、矿井应急预案演练日期确定后，急救援办公室组织由相关科室组织编写应急预案演练方案和措施，并将措施和方案传达到各参演 单位。

5、各单位接演习措施和方案后，利用班前会和班后会时间组织职工进行学习贯彻，学习演习所用到的一切应急知识。

6、预案演练前，井上下各现场应做好准备工作，不能因演练而产生恐慌情绪，影响现场安全。

7、预案演练开始后，调度员应在３分种内通知到井下所有人员，说明发生灾害的地点、时间，启动某个预案。

8、各地点接通知后，应按预案要求，进行停电、停水，迅速有序的按既定避灾路线撤离。撤离时可扔掉除毛巾、自救器和矿灯之外的工具包等，减轻负重，加快行进速度。

9、井下工作人员撤离时以迎头、采面为单位，各单位必须由跟班副区长组织、指挥，安监员协助跟班人员指挥撤离。人员到达行人斜井井口时，必须签字备查。

10、各单位人员升井后，在行人斜井井口等候室集合，以区队为单位集合一组，由跟班副区长清点全区升井人数，人员到齐后及时汇报调度室和区队，如果人员不全，必须查明原因并及时汇报演习指挥部。

11、矿在演习前成立演练指挥部，宣布演练开始与结束，协调与研究演练中出现的问题。

12、各单位升井人员升井后不能解散或离开，直到演练结束或接到演练总指挥部命令。

13、升井人员和应急抢险人员由指挥部安排任务，及时将任务完成过程和结果汇报指挥部。

14、各参与演习单位负责人、应急指挥人员、应急抢险小组组长等在演习结束后，由应急救援办公室组织总结演习中的经验与教训，2 针对问题制订措施加以改进。

15、预案演练结束后，进行演练评价总结，并编制演练评价报告。应急预案的演练检验下列效果：人员配置的合理性、充分性，参与人员的反应能力与处理能力，应急预案的操作性，应急设备的充分性、可用性与有效性，应急预案的组织协调性，外部机构响应的及时性，应急预案的经济性及有效性。

16、预案演练结束后，演练指挥策划小组应，指定专人负责对演练发现中的不足项和整改项的纠正过程实施追踪，监督检查纠正措施的进展情况。

17、演练结束后，依据演练中暴露的问题及时对应急预案进行修订，保持应急预案的持续改进。

18、应急救援办公室对演练中出现的问题和矿制订的改进措施进行整理存档，并在之后的工作中监督检查。

19、应急救援办公室组织有关领导和专业人员，对演练进行总结评估，编写演习总结、评估报告，按要求保存备查。

20、演练总结、评估报告的主要内容包括：事故发生、报告及救援经过；应急预案启动和执行情况；预案编制、执行及演练情况； 事故救援效果及存在的问题；应急管理培训及宣传教育情况；应急演练中存在的问题及对策、建议等。

定期或不定期安全检查、巡查制度 篇5

一、学校校长要定期、不定期的对安全工作进行检查及时发现问题及时解决问题。

二、安全领导小组要协助校长对安全工作进行检查，具体安排处理、解决发现问题，负责落实工作。

三、每学期开学前, 学期中、雨（雪）季及放假前，学校组织专门人员对学校安全工作进行分工、检查。

四、教导处要定期了解学生的思想、学习及生活动态，掌握重点师生，及时做好疏导工作，解除思想负担、矛盾，并及时检查督促全体教师，特别是班主任老师、值日教师做好学生的安全教育工作、安全宣传工作和安全培训工作，使师生安全弦绷紧。

五、总务处要对硬件设施的安全使用经常进行检查，该维修的维修，该更换的更换，该添置的添置，不能留有后患，特别对校舍，电线，电器件，要特别加以关注，要进行细致的检查，不能放过每一个角落，如果因疏忽大意造成事故的，要追究相关责任。

六、传达保卫人员是学校安全的全程安全员，必须每日对学校的安全做检查，发现问题要及时处置，解决不了的立即通知相关部门领导。

党员定期汇报制度 篇6

（1）每个党员都要定期向党组织汇报思想和工作。

（2）汇报的内容可以是党员自己的学习、思想和工作情况,也可以是其他党员的模范事迹、不良倾向或问题。

（3）党员汇报要抱着对党负责、对同志负责、对事业负责的态度，忠诚老实，实事求是。

（4）党员汇报可以是在党的组

织生活会或党小组会上，也可以单独找党组织负责人汇报。

（5）长期外出的党员，必须以书面形式，定期向党组织汇报思想和工作。

（6）党组织要认真听取党员的思想和工作汇报，做好记录，并做好个别党员的思想工作。

定期联系制度 篇7

为及时了解掌握和分析食品药品市场的动态，本局各职能科室同志要加强与药品监督协管员、食品药品监督信息员的联系，并对其上报资料进行定期检查，为日常监管工作决策提供可靠的依据。

1、局职能科室同志每季度要与各镇（街道）药品监督协管员电话联系不少于一次，协管员与本辖区内的食品药品监督信息员联系不少于一次；

2、局职能科室同志每半年要与药品监督协管员走访不少于一次；

3、局职能科室同志每年要与食品药品监督信息员联系不少于一次；

4、本局每年召开一次由药品监督协管员及部分食品药品监督信息员参加的座谈会；

5、本局定期对药品监督协管员、食品药品监督信息员进行业务培训；其中每年协管员培训不少于2次，信息员培训不少于1次；

6、实行定期检查的办法。各食品药品监督信息员每季填报情况反馈表，将一段时间的信息集中反馈至各镇（街道）药品监督协管员。协管员将上述资料收集汇总后上报本局。局职能科室每季检查协管员上报资料，从而使食品药品监督管理部门及时掌握基层药品市场动态。

7、本局在处理有关药品违法违规行为时，可视情主动与该辖区内药品监督协管员、食品药品监督信息员的联系。

8、本局通过对药品监督协管员、食品药品监督信息员的定期检

定期考核制度方案 篇8

根据《中华人民共和国执业医师法》、《医师定期考核管理办法》、《吉林省医师定期考核管理实施办法》及相关规定和我院《医师定期考核工作制度》，为稳妥有序地开展我院医师定期考核工作，特制定医师定期考核实施方案。

一、组织机构：

医院成立了医师定期考核管理委员会，由院长担任主任，下设办公室，办公室设在医务科，主要负责医师定期考核工作。

二、考核对象：

依法取得医师资格，经注册在我院执业满两年的执业医师、执业助理医师。

三、考核原则：

客观、科学、公平、公正、公开。四：考核内容：

工作成绩评定及职业道德评定。

（一）医师工作成绩考核的基本内容包括：能认真履行有关法规规定的职责；能坚持日常工作，完成相应的工作量，并确保工作质量；能服从卫生行政部门的调遣和本机构的安排，及时完成相关任务，工作量统计以医院信息科统计资料为准。

（二）医师职业道德考核的基本内容包括：医师恪守职业道德、遵守医德规范情况，工作作风、医患关系、团结协作情况等。

五：考核程序：

由医师本人在“医师定期考核表” 中填写医师基本信息和提交个人述职报告，报我院医师定期考核管理委员会（以下简称“考核委员会”）进行复核。考核委员会对医师进行测评项目包括医师个人述职报告、有关法律、法规、专业知识及技术操作的考核或考试；对其本人书写的医疗文书的检查。

六：考核结论形成

1.考核委员会根据工作成绩、职业道德评定意见做出考核结论。

2.考核结果分为合格和不合格。工作成绩、职业道德中有一项不能通过评定或测评的，即为不合格。

七：考核周期

医师定期考核每两年为一个周期，每个周期的医师定期考核工作应在本考核的7月低以前完成。对因变更执业地点的或者因违反执业医师法受到卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动但未被吊销执业证书的医师，提前进行考核。

八：监督

考核工作接受靖宇县卫生局的委托和监督，并向靖宇县卫生局报告考核工作情况及医师考核结果。

靖宇县中医医院 2013年11月1日

靖宇县中医医院医师定期考核工作制度

为加强医师执业管理，规范医师执业行为，提高医师素质，保证医疗质量和医疗安全，根据《中华人民共和国执业医师法》、《医师定期考核管理办法》、《吉林省医师定期考核管理实施办法》及相关规定，结合我院实际情况，制定《医师定期考核工作制度》。

第一条

本制度规定所称医师定期考核是指医院按照医师执业标准对医师的工作成绩和职业道德进行考核。

第二条

依法取得执业医师资格并经注册在我院执业的医师的定期考核工作适用本制度。

第三条

医师定期考核应当坚持客观、科学、公平、公正、公开原则。

第四条

医师定期考核每两年为一个周期，其中第二年为考核。考核工作应在本考核7月底以前完成。

第五条 医院成立医师定期考核管理委员会（以下简称“考核委员会”），负责本院医师定期考核的日常监督管理，拟定医师考核工作制度，制定考核方案，对医师定期考核工作进行指导和考核结果评定，保证考核工作规范进行。考核委员会办公室设在医务科，负责医师定期考核的组织和实施。

第六条

医师定期考核包括工作成绩和职业道德评定，均由考核委员会负责组织实施。

1、医师工作成绩考核，内容包括：能认真履行有关法律规定的职责；能坚持日常工作，完成相应的工作量，并确保工作质量；能服从卫生行政部门的调遣和本机构的安排，及时完成相关任务，其中工作量统计以医院信息科统计资料为准。

2、医师执业道德考核，内容应包括：医师恪守职业道德、遵守医德规范情况，以及工作作风、医患关系、团结协作情况等。

第七条

考核委员会应当于定期考核日前30日书面通知需要接受定期考核的医师。

第八条

考核委员会按要求对本院医师进行工作业绩考核和职业道德评定，在《医师定期考核表》上签署评定意见。

第九条 建立健全医师定期考核档案，将有关考试、考核资料存档。

第十条

考核委员会根据测评结果对医师做出考核结论，在《医师定期考核表》上签署意见，并将医师考核结果汇总报卫生局备案，同时将考核结果通知被考核医师及其所在科室。

第十一条

医师行为记录作为医师考核的依据之一。医师行为记录分为良好行为记录和不良行为记录。

良好行为记录包括医师在执业过程中获得设区的市级以上相关部门给予的奖励、表彰、科技进步奖或与业务工作相关发明专利的科技成果奖；不良行为记录包括因违反医疗卫生管理法规和诊疗规范受到的行政处罚、处分，以及发生的医疗事故等。

第十二条

在考核周期内，拟变更执业地点的或者有因违反执业医师法受到卫生行政部门给予警告或者责令暂停六个月以上一年以下执业活动但未被吊销执业证书的医师，应当提前进行考核。

第十三条

考核结果分为合格和不合格。工作业绩和职业道德中任何一项不能通过评定或测评的，即为不合格。

第十四条

考核委员会办公室在确定考核时间的前十天公布考核人员名单，医师认为考核人员与其有利害关系，可能影响考核客观公正的，可以在考核前以书面形式向考核委员会办公室申请回避。理由正当的，考核委员会应当予以同意。考核人员与接受考核的医师有利害关系的，应当主动回避。

第十五条

被考核医师对考核结果有异议的，在收到考核结果之日起30日内，向考核委员会提出复核申请。考核委员会在接到复核申请之日起30日内对医师考核结果进行复核，并将复核意见书面通知医师本人。

第十六条

对考核不合格的医师，可暂停其独立执业活动3个月至6个月，并在卫生行政部门指定的机构接受培训和继续医学教育；暂停执业活动期满，由考核委员会再次进行考核。再次考核合格者，可继续执业，但该医师在本考核周期内不得评优和晋升；再次考核不合格并被卫生行政部门注销注册者，停止其医疗工作。

第十七条

医师在考核周期内有本办法规定的不合格情形，及下列情形之一的，考核委员会应当直接认定为考核不合格，并在《医师定期考核表》上说明：

（一）在发生的医疗事故中负有完全或主要责任的；

（二）未经所在机构或者卫生行政部门批准，擅自在院外医疗机构进行执业活动的，但紧急情况下，为抢救垂危患者生命，实施紧急医学措施的除外；

（三）跨执业类别进行执业活动的，但紧急情况下，为抢救垂危患者生命，实施紧急医学措施的除外；

（四）代他人参加医师资格考试的；

（五）在医疗卫生服务活动中索要患者及其亲友财物或者牟取其他不正当利益的；

（六）索要或者收受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或其工作人员给予的回扣、提成或者谋取其他不正当利益的；

（七）通过介绍病人到其他单位检查、治疗或者购买药品、医疗器械等收取回扣或者提成的；

（八）出具虚假医学证明文件，参与虚假医疗广告宣传和药品医疗器械促销的；

（九）未按照规定执行医院感染控制任务，未有效实施消毒或者无害化处置，造成疾病传播、流行的；

（十）故意泄漏传染病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料的；

（十一）考核周期内，有一次以上医德考评结果为医德较差的；

（十二）无正当理由不参加考核，或者扰乱考核秩序的；

（十三）违反《执业医师法》有关规定，被行政处罚的；

（十四）考核周期内，继续医学教育不合格者。

第十八条

医师的考核结果纳入所在科室的综合目标考核，计入绩效工资。

第十九条 本制度自发布之日起实施。

定期安全检查制度 篇9

一、根据豫高股办（2013）135号文--关于转发《关于印发河南交通投资集团有限公司2013年“安全生产月”活动方案的通知》的通知和关于转发《关于开展交通运输安全大检查的通知》的通知的相关精神，为确保高速公路施工安全，制定如下安全生产检查制度：

二、监理代表处每月组织一次 综合性安全检查。全面检查安全生产管理，施工现场安全施工。通过检查及早发现问题，及早解决问题，把事故消灭在萌芽状态。

三、安全监理工程师每周进行一次安全生产专项检查，如易燃易爆品、大型设备安装试产、重点工程施工、新产品使用等。

四、季节性安全检查，如防火、防洪、防暑降温、防冰冻等准备工作落实情况。

五、重大节日安全检查，如春节、元旦、国庆，“十一”、“五一”等节日。

六、重点部位现场监理每天检查。

济祁高速二期工程总监办

师德师风定期排查制度 篇10

一、学校设立师德师风举报电话：08183564777，向教师、学生、家长、社会公开。

二、每学期学校领导班子要开展一次教职工民主评议领导班子活动，自觉接受教职工的评议和监督，不断改进领导工作作风

三、每学期要组织召开一次有学生代表、教师代表、学生家长参加的座谈会。通过召开座谈会、发放调查问卷、个别访谈等方式广泛征求对师德师风建设工作的意见和建议，聘请家长委员会对师德建设进行指导和监督，不断改进师德工作。

四、学校每月不得少于一次师德师风拉网式集中大排查行动。针对师德师风的热点、焦点问题及师德师风监督网络反馈的相关信息逐一排查，不留“死角”。做到不良苗头及时发现、及时制定整改措施、及时纠正。

达县大堰乡中心学校

设备定期检修制度（范文） 篇11

1.机电设备实行预防性计划检修，各生产部门按期上报预防性检修计划，矿机电管理部门按照提报的计划，编制全矿机电设备的检修计划并下达相关单位实施。

2.编制设备检修计划应根据设备现状及检修周期，结合生产情况进行合理安排，设备中、小型检修计划由矿审批，大修及矿井停产设备检修计划应报公司动力处审批。

3.设备大、中修及矿井停产设备检修应事先编制施工组织设计和安全技术措施，编制检修质量标准和设备检修图表，报请有关部门及领导审批。

4.矿井停产检修天数（包括节假日）全年不应少于12-15天。

5.矿井运输系统的日常维修每天要保证2-4小时的检查检修时间。

6.矿井的输、配电系统，应在雨季前进行预防性试验和检修。

7.矿井停产检修应集中力量解决平时不能检修的主要设备的缺陷和各种保护装置的试验整定。

8.每次检修任务都应指定负责人并明确分工，重大检修项目应成立检修指挥组织，在检修内要加强调度工作，随时检查检修质量和检修进度。

9.大、中修及矿井停产检修后的设备要试运转，并严格检查验收，检查情况应详细记录，大型设备的检修记录应载入设备技术档案。

10.设备的大修应执行大修的开、竣工报告制度。

11.大型固定设备的技术测定应编制在设备检修计划内，由公司相关部门按计划进行，技术测定的资料应齐全完整，并有分析报告。