社会实践书面汇报材料

社会实践书面汇报材料（共9篇）

社会实践书面汇报材料 篇1

群众路线教育实践活动存在问题的汇报

第二实验小学

在党的群众路线教育实践活动中，我校紧密联系教育工作和个人思想实际，认真贯彻落实“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查摆、集中解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的突出问题，进一步加强工作作风建设，提高工作效能，树立良好的形象，我们认真开展了批评和自我批评，对照规章制度，认真查摆自己在四风等方面存在的问题，比较扎实有效的开展了自查剖析活动，现将所查问题剖析如下：

一、存在的问题和不足

1.在改革创新上还存在应付思想。主要表现在学习不主动、缺乏自觉性。特别是在工作中没有从教育学习的广度和深度上下功夫。并且理论学习联系实际工作不够。由于学习的目的不够明确，导致学习归学习，理论和实际相脱节。表现为开拓创新精神不够，创先争优意识不强，对自己工作标准要求的不够高。

2.组织纪律性不强，有时不能听取别人的意见。自由主义的行为在我们的身上还时而不时的出现，不能很好地接受组织纪律的约束。有时不能听取别人正确意见，对一些同志的善意批评不能很好的接受。

3.深入基层调研不够。对班级年组调研走访不够，没有拿出一定的时间进行全面系统的调研，是我们对深入基层调研把握上不够全面。通过教育实践活动的学习，我校精简了会议的次数，缩短了会议的时间。

二、存在问题的原因

分析存在的以上几个问题，我们认为既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因。对教育学习的重要性认识不足，对理论学习重视程度不够，对工作及工作标准要求不高，工作抓落实少，生活中不能认真听取同志们的意见和建议，自身要求不够严格，不能时时刻刻以一名共产党员的标准来要求自己。

三、今后整改措施

1.要进一步端正学习态度，牢固确立终身学习的理念，加强政治理论学习和业务学习，努力提高自身素质和业务工作水平，在学习中充实自我，增长才干，提高本领。建立健全各项学习制度，在时间、内容和效果上狠抓落实。

2.按照科学发展观要求，在更深层次更好的解放思想。坚持与时俱进，及时调整思想工作上的不适应，抢抓发展机遇，积极破解工作中的难题和薄弱环节。以及不求进取的狭隘思想，树立强烈的发展意识、开放意识和改革意识，提高工作质量。

3.在教育实践活动中要积累经验教训，多做事情，增长见识、总结教训、积累经验，多实践具体工作，要做到胆大心细、做事不慌张，把思想和行动统一起来。

社会实践书面汇报材料 篇2

关键词：高中英语,书面表达,教学实践

书面表达是高考 (NMET) 必备题目类型之一, 主要测试考生在学习基本的语言知识后, 直接运用英语表达的能力, 全日制中学英语教学大纲指出:“写是表达和传递信息的交际能力。”《高中新课程标准》八级的写作目标要求有以下特点:1.注重交际, 要求学生在写作中遵循英语国家的文化习俗和交际准则;2突出个性, 要求学生会表达自己的观点和态度;3.重视内容, 要求表达的内容生动、有趣, 并言之有物;4.表达多样, 要求学生能用不同的词汇、句子、语体及文体进行表达。和以往的英语教学大纲只是要求学生能写简单的书信和通知相比, 新课标突出了对谋篇布局、遣词造句和情感表达的要求, 词数要求也提高到150词左右。所有这些无疑对学生的书面表达能力提出了更高的要求。那么, 我们该如何在教学实践中培养和提高学生的写作能力呢?我结合自己的教学实践, 谈谈自己的一些思考。

一、狠抓课堂教学, 夯实写作基础

1. 从词句入手, 进行基础写作训练。

培养和提高学生的英语写作能力首先要从词、句入手, 夯实基础。英语是结构语言, 具有其自身的固定搭配、习惯用语和基本句型 (陈立华, 2003) 。所以, 教师在平时的教学过程中一定要注重加强对学生进行基本的单词、短语、句型结构的训练, 借此夯实学生的基础, 提高学生对英语语言的运用能力。牛津英语教材的写作话题新颖, 贴近生活, 课文内容鲜活, 有许多新的常用词汇、短语和句型。教师可以在教授课文内容知识的同时, 联系本单元的写作话题, 从每篇课文里精心选择一些短语和句型, 甚至是一些好的片段让学生背诵, 并配备相应的翻译或缺词填空练习。每个单元结束后, 精选相关的话题作文, 让学生运用所学知识进行写作训练。

例如, 教学牛津英语模块7 Unit 1 Skills building 3:Writing to give advice之前, 我在教授前面的课文和“Task Skills building2”时, 坚持每次都给学生们划10—20个词组与2—3个句型 (如I would recommend the first one./I think you may find this mode more suitable.) , 要求学生诵读并翻译一些句子。在写作课上, 我把本单元中学过的相关短语和句型写在黑板上呈现给学生。同时, 指导学生根据题目要求, 用上述词组和句型给自己的uncle撰写一篇建议买何种电子产品的文章。写完后, 学生在小组内进行讨论、相互批改, 最后由每组推荐, 共选出四篇学生习作用实物投影呈现给大家, 当堂批阅。这样在培养学生写作能力的同时还提高了写作效率, 并且帮助学生掌握了一些习惯用法和句子结构, 提高了学生遣词造句的能力。

2. 格式套用, 开展模仿写作训练。

写的过程实际上是模拟读者阅读的过程, 而阅读也是模拟写作的行为 (戴军熔, 2002) 。当学生具备了一定的遣词造句能力之后, 教师可以开展模仿性写作训练。教师要精心筛选有关话题, 配备相关的示范性文章, 供学生学习和模仿。这样可以使学生的习作结构完整、格式规范, 有利于学生养成规范的写作习惯。

例如, 牛津英语模块7 Unit 2 Skills building 2:Interviewing someone要求学生们写一篇采访医生关于眼保健方面的文章。写采访这种问答模式对于高二的学生来说要求比较高, 很多学生感到难以下笔。因此, 我设计了以下句型格式:

Good morning, my name is...

First, I’d like to thank you for agreeing to this interview.

I am doing this interview to get information for...

I would like to find out information about...

I would recommend that...This is because...

I suggest that parents and teachers look out for...

We strongly suggest that...

At school, students should...

At home, parents should make sure...

学生利用老师提供的这些句型, 写作就轻松多了。同时, 在教学过程中, 教师也可以给学生呈现一篇题材和体裁相同的范文, 让学生阅读, 通过阅读带动模仿, 通过模仿提高写作能力。

二、重视专题训练, 培养良好习惯

良好的写作习惯对提高写作能力至关重要, 教师应该在写作教学中培养学生良好的写作习惯。写作的专题训练往往可以起到培养良好写作习惯的目的。在进行写作的专题训练时, 拿到任何一篇命题作文, 教师务必教会学生以下写作步骤。

1. 审题。

好的作文要覆盖所有要点, 运用较多的语法结构 (较复杂) 和词汇 (高级) , 有效使用语句间的连接成分, 使文章结构紧凑, 语言得体。这就要求学生在审题时要仔细, 具体体现在:明确体裁, 掌握格式;审清文字信息、图画信息、题材、人称、时态及具体要点。以2007年无锡市春学期高二期终英语试卷写作为例, 题目要求学生给朋友写信推荐《心灵鸡汤》这本书。命题形式是看图作文, 这其中涉及书名、作者、出版数量与网络价格, 这些都是学生容易漏掉的内容。我在阅卷时发现因这类疏忽而被扣分的现象比比皆是。因此, 在平时练习时教师一定要注重培养学生审题仔细的习惯。

2. 构思。

引导学生审题后, 教师可以指导学生围绕作文的要求构思文章主题句及每个段落的主题句, 理顺逻辑关系, 同时写下每个要点的关键词, 为撰写初稿做准备。

3. 初稿。

经过以上两个环节之后, 学生开始写作。这个时候教师应该指导学生有意识地使用固定句式, 并且注意使用关联词。满分作文都有一个共性, 即有效地使用了语句间的连接成分, 使全文结构紧凑。文章的连贯性和紧凑感是很重要的。作为最小的语言表意单位的句子如果只是被随意地整合, 则无法达到有效表达的目的。另外, 这时还要注意培养学生的分段意识, 以使文章结构清晰, 条理通顺。

4. 校订。

匆匆写出来东西, 很可能有不恰当的地方或写错的单词, 因此, 在文章初稿完成后, 还应从下面几个方面认真检查一番: (1) 对照题目要求, 看全部要点是否都包括进去, 有无遗漏或误解; (2) 文体格式是否准确, 有无文不对题或欠缺之处; (3) 词语搭配是否得当, 有无语法错误; (4) 单词拼写、字母大小写有无错误, 标点符号有无遗漏; (5) 注意字数是否符合要求, 如不符合要求, 则应对相关的句子进行调整, 做到长话短说、短话长说。

5. 誊写。

定稿后应认真誊写, 字迹工整, 书写规范、正确、美观, 并保持卷面整洁。考生书写的规范性, 将直接影响评卷效果, 2008年高考书面表达的平分原则第六条明确提出:“如书写较差, 以至影响交际, 将分数降低一个档次。”

三、重视批改讲评, 及时反馈提高

在写作教学中, 教师一定要重视对学生习作的批改和讲评。如果不批改, 学生作文中的错误就不能及时被发现, 当然也不能得到及时的纠正。那么, 教师在讲评时就不能做到有的放矢, 写得再多也收效甚微。当然, 作文的批改需要很大的精力, 工作量很大, 批改作文时教师可以采取灵活的方式。可以让学生相互批阅, 学生间的交流往往效果不错。当然, 学生相互批改后, 教师要紧跟着评讲。教师通过这种方式可以适当减轻工作量, 效果也不错。同时, 学生的错误很多时候是相同的, 教师也可以通过抽改部分学生的习作, 找到一些共同的错误, 摘抄下来, 通过幻灯片或写在黑板上呈现给学生。另外, 面批也是不可或缺的。面批对于学生来讲, 讲解针对性强, 清晰明了, 印象深刻, 对提高学生个体的写作能力大有裨益。在课堂上, 教师应经常表扬并宣读优秀习作, 以激发学生写作的兴趣和热情。

总之, 教师在平时的教学过程中一定要有写作意识, 在日常教学过程中贯穿写作教学, 从词、句入手, 夯实基础;目标明确地指导学生去观察、分析和归纳;激励学生, 充分发挥学生学习主体的作用, 调动学生的积极性和主动性;培养学生的合作精神和良好的学习习惯, 多写多练, 及时讲评。

参考文献

[1]Harmer, J.How to Teach English[M].北京:外语教学与研究出版社, 1998.

[2]陈立华.2003年高考英语书面表达阅卷手记与得分对策[J].中小学外语教学, 2003, (12) :10.

毕业生书面求职材料的准备 篇3

关键词：求职材料 策略

书面求职材料是求职者与用人单位取得联系、“投石问路”、推荐自己的最常用手段之一，同时也是用人单位快速全面了解毕业生基本情况的重要依据。大学毕业生了解用人单位的招聘信息后要想适时自我推销，精心准备一份理想的自荐材料就至关重要。

一.书面求职材料的种类

毕业生书面求职材料一般包括官方性质的毕业生推荐表和个人制作的求职自荐信和个人简历，有时还要附上个人的获奖证书等各种技能等级证书的复印件和已发表的文章、论文和取得的成果等作为辅助材料。

1.《毕业生推荐表》

《毕业生推荐表》是学校发给每一位毕业生填写的并附有学校意见（鉴定、评价）的书面推荐表格。该表一般由三部分组成：一是毕业生本人的情况介绍，一般包括毕业生的个人信息；二是毕业生所在院系推荐意见和加盖有学校教务部门的在校期间的课程成绩表；三是毕业生所在学校的毕业生就业主管部门的推荐意见。一般来讲，这个表格是学校正式向用人单位推荐毕业生的书面材料，有学校就业有关部门的公章，代表以组织负责的形式向证实材料的真实性和准确性，因此具有较大的权威性和可靠性，是用人单位核实毕业生身份的重要依据。由于高校毕业生在求职择业时还未毕业，没有毕业证及学位证等证明自己身份的证件，《毕业生推荐表》就成为了毕业生能否取得毕业证书正常毕业的重要依据，也是毕业生的一种身份证明。《毕业生推荐表》还是在部分特大城市就业落户审批的重要材料之一。因此毕业生必须认真填写，妥善保管。

2.自荐信

自荐信是求职者向用人单位自荐谋求职位的自我介绍书信，格式和一般书信相同，即称呼、正文、结尾、落款。自荐信主要有两种形式：一是不知用人单位是否需要聘人的自荐求职；二是在获知用人单位公开招聘职位的自荐求职。不管什么形式，都是为了推销自己，获得合适的就业机会。

自荐信的主要内容应该包括个人基本情况介绍（如姓名、性别、出生年月、政治面貌、学历、毕业院校、所学专业、特长爱好），其次简述自已对从事此工作感兴趣的原因、愿意到该单位的愿望自已胜任工作的条件和具有的各种资格、资历，最后应该表明自己求职的热切希望和心情，表达希望得到面试的机会。如何在自荐信有限的篇幅内展现出你的才能、潜力，瞬间吸引住用人单位挑剔的眼光，是需要仔细斟酌、认真准备的。

3.求职简历

求职简历是主要是求职者针对应聘的工作，将个人相关的学习、工作、经历、经验、业绩、能力、性格等简要地列举出来，以达到展现优势自我推荐求职的目的。应尽量表达适度，突出个性，用语得体，设计精美，便于阅读，富有吸引力。因此求职简历应该有针对性，要针对求职的具体单位和岗位，相应的突出自己具有单位或岗位所看重的品质、专业、经历和特长等；联系方式应该显明、准确。

二.求职材料准备的策略

1.实事求是，诚实守信。真实性是求职材料的生命线，在制作求职材料的过程中，求职者要持有客观真实的态度，真实展现个人情况，不弄虚作假，展现个人诚实守信的品质。诚信是现代人必备的基本职业素养，用人单位一旦发现求职材料有假，一般会怀疑毕业生的品质，便会弃之敝履。此外，书面求职材料在文体上本身就属于实用文书写作中的说明文一类，其目标是指向求职就业，因此切不可过分追求文笔超脱、言辞奢华而脱离真实、脱离实际。

2.重点突出，投其所好。求职材料是将个人求职条件与用人单位岗位要求进行适应性匹配的过程，一份好的求职材料首先应该把该求职者所有基本情况以及所有的闪光点都展示给用人单位，除了不有所遗漏关键点之外，还应该做到突出重点，投其所好。所谓的重点就是自己最得意、最与众不同的特点，展示自己的特色。另一方面，书面求职材料的制作应该针对用人单位具体岗位的要求去展现自己的优势与其要求相符合的地方，让用人单位通过审阅书面求职材料得到一个信息：你是不是最好的不知道，但你是最适合的。

因此，书面求职材料的准备不要面面俱到，也不要一味地以自己的角度去准备求职材料，而应该提前了解单位情况，用人单位对岗位的条件要求，甚至单位企业文化，而对自己的各项情况有所取舍，重点突出，“针锋相对”、投其所好。

总之，书面求职材料的准备必须围绕用人单位的需求而展开撰写，站在对方的角度来评判自己的优、劣势，扬长避短，吸引住对方的眼球并且对你产生兴趣，达到进一步面试甚至录用的效果。

档案验收汇报材料(aaa书面) 篇4

档案工作情况汇报

XXXX公司综合档案室组建于1997年，一直以来由人力资源部兼管，主要负责档案的收集、整理、归档、保管利用等工作。1998年被XX省档案局授予“省级先进单位”2012年11月9日顺利通过省AA级档案规范化管理评审验收。多年来，公司历届领导非常重视档案管理工作，特别是2011年新的领导班子组建后，充分认识到档案管理工作对促进企业转型发展和管理创新，提高综合实力，创建标杆企业所起的积极意义和推动作用。把档案工作目标管理列入公司的议事日程。在XX市档案局和XX档案局的悉心指导下，按照国家档案局《企业档案工作规范》和XX省档案局《XX省企业科技事业单位档案工作规范化管理等级评定办法（试行）》等有关规定，对照AAA级档案室的标准，狠抓档案管理，整改完善不足，让档案管理水平上台阶,通过努力，档案的收集、整理、管理、利用等工作也得到了长足进步，档案管理建设逐步向规范化、系统化、信息化转变并初具规模。现将公司档案工作的各项情况汇报如下：

一、组织管理健全，保管保护设施齐备。

首先是领导重视，把档案工作规范化管理工作纳入重要议事日程，一是明确将晋升省AAA级档案室的工作纳入目标考核指标之中，使工作责任更加明确。二是完善了《XXXX集团XXXX有限公司档案管理办法》，成立了档案工作领导小组，由书记任组长，人力资源部部长任主任，十部四站四个

实体的负责人为成员，由人力资源部部长主管档案工作，并确定了一名专职档案员，专职档案员其主要任务是做好档案工作，十部四站四个实体各明确了一名兼职档案员，组成了一个档案工作网络体系。《档案管理办法》对档案资料的收集、整理、保管和开发利用工作做了具体要求，并将档案工作的目标考核纳入了《档案管理办法》之中，明确了各部门主任为档案工作第一责任人，各部门安排一名兼职档案员负责对各部门产生的档案资料进行收集归档。未按要求收集归档的扣第一责任人绩效考核分0.5分;保管不当造成档案遗失或毁损扣相关责任人绩效考核分1分；兼职档案员未按规定及时将文件材料收集归档，扣月度绩效考核分1分/次；档案工作在全市年终评比中进入前三名，奖励组长、副组长、档案室成员分别600元、500元及300元/人。三是购买了档案保管保护设备，保证档案规范化建设所需经费开支，安排了三间房子分别作为档案工作室<查阅室>、档案库房和荣誉档案展览室，添臵和配备了密集架、空调、去湿机、温湿度自控仪、计算机、防磁柜、消毒柜、计算机管理软件、光盘刻录机、数码摄像机、复印机、扫描仪等档案管理现代化设施设备。四是定做了一批专用档案盒，使室藏档案整齐划一，美观大方。

通过档案室晋级工作来促进档案规范化管理，提高员工档案意识，建立健全档案工作制度，把档案工作制度纳入单位管理制度的范围，并加强档案员的培训，为切实搞好档案管理工作，我部从提高认识出发，组织全体员工认真学习《档

案法》、《XX省档案管理条例》和《XX市档案管理办法》等法规文件。完善《档案工作人员岗位职责》、《立卷归档制度》、《档案资料查阅利用制度》、《档案保密制度》、《档案库房管理制度》和《档案室安全保卫制度》，以制度约束档案工作。

二、档案整理规范、业务建设扎实。

一是积极推行了文书处理部门和业务部门归档整理制度，确保归档文件的完整、准确、及时，对公司综合档案室自成立以来，我部的文书、科技、业务、合同等档案材料进行了全面认真的收集、整理，由于归档工作量大、任务重，档案工作人员加班加点，科室支持配合，较好地推行了文书处理部门和业务部门归档制度，有效地保证了归档工作质量。

二是坚持档案质量整理标准。我部特请县档案局的专业技术人员来公司进行具体指导，少走弯路。在档案整理和编目工作中，我部十分注重案卷质量，严格按照有关规定，坚持高标准、严要求，不凑合达标，努力做到组卷合理，卷内目录清晰，案卷标题简明扼要，案卷封面填写清楚，装订整齐美观，案卷排列科学统一，力求处在同行、同级别单位的前列。

据统计：1997年—2004年期间我部综合档案室已收集整理档案资料共计2895卷，其中党群工作类188卷、行政管理类246卷、经营管理类311卷、生产技术管理类30卷、基本建设类339类、设备仪器4卷、会计档案类1777卷；

2005年至今，我部档案按规定整理成“件”，共计3055件，其中党群工作类971件、行政管理类972件、生产经营类836件、生产技术管理类276件。这些室藏档案主要来源于本公司及其所属系统各单位基本职能活动中形成的文字、图表、声像以及其它形式的文件材料，还有来自中共XX县委、县政府和上级机关以及有关单位涉及本公司主管业务、需要办理或需要执行的文件材料等。自2005年起，按照档案信息化建设要求，我部配臵了档案管理系统软件，进一步促进了档案信息化，提升了档案管理现代化水平，档案整理按《归档文件整理说明》整理成“件”，在原有类目基础上，增设了四十二个三级类目，确保档案管理科学化、细致化、便捷化，保管期限分为永久、长期、30年、25年、15年、10年。并制定了规范化的档案分类大纲，对各门类、载体的档案实行了集中统一保管，建立了全宗卷，库存档案存放示意图，做好了档案库房的“十防”工作，成立了档案销毁和鉴定小组，建立了档案工作统计台帐，按要求及时向档案行政管理部门填报有关报表。

三、积极推行档案数字化建设。

一是档案信息化与本单位办公自动化同步规划、建设，加强了电子公文的管理。我部使用OA办公自动化公文处理系统，通过电脑链接，可以将形成的电子文件及时传输到档案室保存，为建立全文数据库打下了基础，对产生的电子文件备份成磁盘或光盘保存。通过使用一定的命令可以进入到局域网上查询到档案室收藏的纸质、照片等不同载体的档案

内容和案卷目录及卷内目录，档案数字化建设稳步推进。

二是运用泰坦档案管理软件，对室藏档案目录进行了输入，建立了目录数据库，共输入档案6278条。

三是积极开展全文数据库和多媒体数据库的建设。对重要的图片、重大的活动图片、单位主要领导人物的声相材料已进行微机管理贮存，建立了初级的多媒体数据库。

四、开发利用初见成效

一是编制了较为齐全的检索工具。编有《全宗说明》、《案卷目录》、《归档文件目录》、《专题目录》等检索工具。并使用微机检索查询，能满足利用者的需要。

二是档案编研成果和档案工作新的服务利用模式已经展开。根据档案工作规范化管理的要求，编有《发文汇集》、《专题目录》、《视觉识别资料汇编》、《组织机构沿革》、《大事记》、《全宗说明》、《基础数字汇编》和《档案利用实例》等编研资料，为我公司经营发展和行政管理服好务，同时开辟了荣誉档案陈列室一间，展出了我公司成立以来获得的各种具有代表性的奖杯、奖牌、证书，这些荣誉档案充分肯定了XXXXXXXX公司工作的过去，也将会鞭策着XXXXXXXX公司工作的未来。

我部档案工作在市、县档案局领导的关心和指导下，在市公司领导的重视和支持下，围绕档案室上等级做了一些具体工作，取得了一定的成绩，按照评分细则，自评分为98.5分，但离要求还有一定的差距，档案管理工作有待于进一步规范，我们决心以此为起点，进一步健全、完善各项档案工

作制度，真正实现我部档案管理工作的现代化、规范化、标准化、制度化。

综合档案室的升级，为我公司档案工作提供了新的机遇，今后两年，按照集团公司及市公司的要求，我们的工作打算是：

1、进一步强化档案意识，将档案工作纳入公司“十二五”发展规划，保持我公司档案工作持续发展的后劲。

2、进一步加强业务建设，确保专职档案人员的稳定。

3、进一步加快档案工作信息化建设，提高档案现代化管理水平。

4、进一步创新档案服务机制，努力开发档案信息资源，积极为我公司双文明建设服务。

5、进一步加强人才队伍建设，与时俱进，更新档案管理知识，不断提高档案管理人员的理论水平。

XXXX集团XXXX有限公司

社会实践书面汇报材料 篇5

轨道交通蔡甸线项目国有土地上房屋

征收补偿方案(征求意见稿)

2016年11月4日

为加快轨道交通蔡甸线项目的建设工作，根据《国有土地上房屋征收与补偿条例》（国务院令第590号）、《湖北省国有土地上房屋征收与补偿实施办法》（湖北省人民政府令第380号）、《武汉市国有土地上房屋征收与补偿实施办法》（市人民政府令第275号）等相关规定，蔡甸区人民政府拟对轨道交通蔡甸线项目红线范围内国有土地上房屋实施征收。为依法保障被征收人合法权益，积极推进该项目房屋征收工作，根据国家、省、市关于征收补偿安置相关法律法规规定，现将拟定的轨道交通蔡甸线项目国有土地上房屋征收补偿方案公布如下：

一、基本情况

（一）项目名称：轨道交通蔡甸线项目

（二）征收范围：蔡甸区铁铺农贸市场、蔡甸区新农辉煌渔具店，湖北中核置业有限公司、武汉水王阀门制造有限公司、武汉捷能新型建材有限公司、蔡甸电信公司、幸福春天小区、蔡甸区财政局、人防工程设备厂、武汉健康谷地产开发有限公司、同济医院蔡甸院区、武汉市金碧绿洲房地产开发有限公司等单位的部分房地产。（具体房屋征收范围以最终勘界结果为准）

（三）房屋征收部门：武汉市蔡甸区房屋征收管理办公室

（四）房屋征收实施单位：中法生态示范城管委会社会事务处、蔡甸街办事处

（五）征收签约期限：自被征收房屋评估结果公告之日起30天内为签订征收补偿协议期限

（六）征收范围内房屋摸底调查概况

1、被征收房地产户数12户；

2、被征收房屋总建筑面积、征收范围内的土地面积具体数据均以签订征收补偿协议的实际面积和户数为准。

二、征收补偿执行的法规依据

（一）《国有土地上房屋征收与补偿条例》（国务院令第590号）

（二）《湖北省国有土地上房屋征收与补偿实施办法》（湖北省人民政府令第380号）

（三）《武汉市国有土地上房屋征收与补偿实施办法》（市人民政府令第275号）

（四）住房和城乡建设部《关于印发＜国有土地上房屋征收评估办法＞的通知》(建房〔2011〕77号)

（五）其他相关法律法规

三、被征收房屋类型、建筑面积等的认定办法

被征收人的姓名或者名称、房屋性质、房屋用途、建筑面积和房屋所在的地类、使用权类型、使用权面积等，以不动产登记机构颁发的房屋、土地权属证书的记载为准；房屋、土地权属证书未记载或者记载与房屋、土地登记簿不一致的，除有证据证明房屋、土地登记簿确有错误外，以房屋、土地登记簿为准。

四、未经登记建筑的认定、处理

2004年9月20日之前建成的未经登记建筑，认定为历史无证房，按照房屋实际用途（商业门面除外）价值的95%给予补偿，并给予相应的补助、奖励。对认定为历史无证房且实际作为商业门面使用的个人经营房屋，按照历史无证住宅用途房屋的评估价值给予补偿及相应的补助、奖励，对符合《武汉市国有土地上房屋征收与补偿实施办法》第三十二条规定的，同时给予补助。

2004年9月20日至2008年9月1日期间未经依法批准建成的住宅房屋，被征收人主动请求征收的，按照房屋价值的70%给予自拆补助。2008年9月1日以后未经依法批准建成的住宅房屋，被征收人主动请求征收的，按照房屋重置价给予自拆补助。

未经登记建筑的权属由村（居）委会、街（园区）办事处和基层国土所共同确认。未经登记建筑的建筑面积根据测绘单位出具的测绘报告予以确定。未经登记建筑的建成时间根据行政处罚文书、历史测绘资料、房屋建造购买材料发票等能证明建筑建成时间的资料综合考虑后予以认定；按照此规定仍不能确定房屋建成时间的，可由街（园区）办事处出具书面意见，区房屋征收部门审核认定。

五、房地产价格评估机构选定办法

评估机构由被征收人协商选定；协商不成的，通过投票或者摇号等方式确定。

被征收人协商选定评估机构的，由房屋征收部门组织。协商方式以征求意见表的形式进行，被征收人应当在规定期限内将征求意见表交由房屋征收部门统计、核实。在七个工作日内三分之二以上的被征收人选择同一家评估机构的，视为协商选定，由房屋征收部门公布协商选定结果。

六、评估时点

被征收房地产的价值，由依法选定的具有相应资质的房地产价格评估机构按照《关于印发<国有土地上房屋征收评估办法>的通知》评估确定，评估时点为房屋征收决定公告之日。

被征收人、房屋征收部门对房地产评估结果有异议的，应当自评估结果公告或收到评估报告之日起10个工作日内，向选定的房地产价格评估机构申请复核评估。对复核结果有异议的，应当自收到复核结果之日起10个工作日内，向市房地产价格评估专家委员会申请鉴定。

七、房地产征收补偿标准

本项目房地产征收补偿方式为货币补偿。由被征收人与区房屋征收部门、征收实施单位签订货币补偿协议，由区房屋征收部门根据被征收房地产价值向被征收人支付被征收房地产货币补偿总额。

货币补偿总额＝房地产价值补偿+住宅房屋选择货币补偿的补助+房屋室内装修价值补偿+按期签约搬迁奖励+其他补偿、补助

（一）房地产价值补偿

被征收人可根据情况，在以下两种方式中选择一种评估房地产价值。

1、房地合一评估

房地产价值补偿＝被征收房屋证载建筑面积×被征收房屋评估综合单价

2、房地分离评估

采用成本法单独评估房产，单独评估土地，再将两项的估值相加，得到房地产的价值。

房地产价值补偿＝被征收房屋面积×被征收房屋评估重置单价+被征收土地证载建筑面积×被征收土地评估综合单价

（二）住宅房屋被征收人选择货币补偿的补助

被征收人选择货币补偿的，增加房地产价值补偿费的20%作为货币补偿的补助。住宅房屋被征收人选择货币补偿的补助＝房地产价值补偿费×20%

（三）房屋室内装修价值补偿

根据被征收房屋实际装修情况，按每平方米100-350元标准给予被征收人补偿。实际装修每平方米超过350元的，由依法选定具有相应资质的房地产价格评估机构进行评估，确定装修补偿。

（四）按期签约搬迁奖励

为鼓励被征收人签约搬迁，对在征收签约期限内签约搬迁的被征收人予以奖励。凡在征收评估结果公布之日起15天（含15天）内签约并完成搬迁的，按房地产价值补偿费的10%给予住宅房屋被征收人奖励，按房地产价值补偿费的20%给予非住宅房屋被征收人奖励；凡在征收评估结果公布之日起16-30天（含30天）内签约并完成搬迁的，按房地产价值补偿费的2%给予被征收人奖励。

（五）其他补偿、补助

1、搬迁补偿费

征收住宅房屋，对被征收人或公有房屋承租人按每户2000元标准给予房屋搬迁补偿；被征收人认为其搬迁补偿高于上述标准的，由依法选定具有相应资质的房地产价格评估机构进行评估，确定搬迁补偿费。

征收非住宅房屋，由依法选定具有相应资质的房地产价格评估机构进行评估，确定搬迁补偿费。

2、临时安置补偿费

征收住宅房屋及其他非生产经营性用房，被征收人选择货币补偿的，一次性支付被征收人或公有房屋承租人3个月的临时安置补偿费。临时安置补偿标准按被征收房屋面积每月每平方米15元进行计算，保底1500元/月。

被征收人认为其临时安置补偿高于上述标准的，由依法选定具有相应资质的房地产价格评估机构进行评估，确定临时安置补偿费。

3、附属设施补偿费

附属设施迁移补助费标准为：水表独表240元/块，分表80元/块；电表独表500元/块，分表150元/块，分时电表650元/块；有线电视100元/户；电话108元/部；柜机、分体空调300元/台，窗机100元/台；宽带380元/部；太阳能热水器500元/台、电热水器200元/台。三相电表、管道燃气、独地水表按原始凭据给予补偿。

4、构筑物及其它附属设施补偿费

暗楼、阳台、地下室、地面附着物及其它附属设施的补偿，由依法选定具有相应资质的房地产价格评估机构进行评估，确定补偿费。

5、住宅房屋改变房屋用途的经营性补助费

征收个人住宅房屋，被征收人或公有房屋承租人自行改变房屋用途作为生产经营性用房使用的，应当按照住宅房屋给予征收补偿。但《武汉市国有土地上房屋征收与补偿实施办法》公布前，住宅已作为商业门面使用，且以该住宅为注册地址办理了工商营业执照的，对其实际用于经营的部分可以给予适当补助，补助标准原则上不超过商业门面与住宅房屋市场评估价格差额的50%。

6、停产停业损失补偿

征收生产经营性用房，造成被征收人或公有房屋承租人停产停业损失的，且有合法、有效的营业执照，营业执照上载明的住所（经营场所）为被征收房屋，并已办理税务登记具有纳税凭证。给予被征收人或者公有房屋承租人被征收房屋价值5%的补偿。属于公有房屋的，停产停业损失直接支付给房屋承租人。

被征收人或公有房屋承租人认为其停产停业损失超过被征收房屋价值5%的，可以提请依法选定的房地产价格评估机构根据房屋被征收前3年的效益情况、纳税情况、经营规模、停产停业期限等因素对停产停业损失进行评估，并按照评估结果予以补偿。停产停业期限按照6个月计算。

7、设备搬迁、安装补偿费

征收生产经营性用房的设备搬迁、安装补偿，由依法选定具有相应资质的房地产价格评估机构评估确定，无法恢复使用的设备按购置价扣除折旧后予以补偿。

八、特别说明

本项目征收范围内，仅涉及收回被征收人国有土地而不征收房屋的，由区房屋征收管理办公室按照本方案的评估时点和相关补偿标准，与被征收人签订国有土地使用权收回补偿协议。

九、其它

（一）区房屋征收部门与被征收人或公有房屋承租人在征收补偿方案确定的签约期限内达不成补偿协议，或者被征收房屋所有权人不明确的，由区房屋征收部门报请蔡甸区人民政府依照《国有土地上房屋征收与补偿条例》、《湖北省国有土地上房屋征收与补偿实施办法》、《武汉市国有土地上房屋征收与补偿实施办法》有关规定，按照征收补偿方案作出补偿决定，并在房屋征收范围内予以公告。被征收人、房屋承租人对补偿决定不服的，可以依法申请行政复议，也可以依法提起行政诉讼。

（二）被征收人、房屋承租人在法定期限内不申请行政复议或者不提起行政诉讼，在补偿决定规定的期限内又不搬迁的，由蔡甸区人民政府依法申请人民法院强制执行。

社会实践书面汇报材料 篇6

谈会特色工作发言

推行“三议一行一监督”机制

扎实推进村级事务规范化管理

泊头市纪委监察局

（2010年9月17日）

去年以来，我市紧紧围绕村级事务规范化管理这个重点，积极探索实践，在全市总结推行了“三议一行一监督”机制，实现了村务权力制衡化、村务决策民主化、村务执行效能化和村务监督规范化，探索出了一条加强农村基层民主政治建设，规范村级事务管理和村干部权力运行的新路子。省委常委、省纪委书记臧胜业就“三议一行一监督”工作机制来我市进行了专题调研，并给予充分肯定；省纪委、沧州市纪委有关领导分别予以批示；《沧州日报》、《河北科技报》、《河北纪检监察》、《中国监察》等报刊杂志先后刊发了我市的经验做法。

一、“三议一行一监督”机制的主要做法

“三议一行一监督”机制，就是农村重大决策、重大项目安排和大额度资金使用等涉及村民切身利益的重要事项，要严格按照村党组织提议、村“两委”商议、村代会决议、村委会执行的程序决策实施，并接受村民监督委员会全程监督。村党组织提议：就是对村级重大事务，由村党组织广泛收集党员和群众的意见建议，认真梳理、汇总出需要解决的问题，召开村党组织会议进行酝酿，提出交“两委”会商议的初步意见。村“两委”商议：就是村党组织成员和村委会成员对村党组织提出的议题进行广泛讨论，并认真充实完善，形成提交村代会决议的初步意见或方案。村代会决议：开会讨论村务重要事项，由“两委”负责人就相关议题进行阐述，提出初步意见，村民代表根据群众的意愿进行充分讨论，最后采取举手或投票表决的方式形成决议。村委会执行：就是村委会负责组织本村村民组成执行小组，具体实施村代会通过的决议事项，并明确责任分工、目标要求和完成时限，在执行中随时将议办过程和结果向党组织和村代会报告，并通过村务公开栏等形式进行公开，接受群众监督。村监会监督：村民监督委员会是整合村纪检监督小组、村务公开监督小组、村民理财小组的职能，集党务、村务、财务监督为一身的监督主体，依托村务公开、村干部勤廉双述、民主评议和质询等有效载体，对“三议一行”实施全方位监督。在做法上，重点抓了三个环节：一是突出重点，建强两支队伍。一方面建强村干部队伍。按照“一好双强”型村干部选拔标准，拓宽选人渠道，采取两推一选、公推直选等方式，选拔优秀人才担任村干部，让他们在推行“三议一行一监督”机制中发挥主导作用。另一方面建强村民代表队伍。在指导村“两委”换届中，最大限度地提高两个比例：即最大限度地提高党组织书记竞任村代会主席的比例；最大限度地提高党

员竞任村民代表的比例，让村民代表在推行“三议一行一监督”机制中发挥骨干带头作用。二是严格制度，规范运作程序。制作了《泊头市农村“三议一行一监督”机制流程图》，指导村级组织完善了《村民自治章程》，修订了《村规民约》，使“三议一行一监督”机制更加科学、规范。三是强化落实，明确领导责任。我市把推行“三议一行一监督”机制纳入农村党风廉政建设工作整体部署，列为各级党组织书记年终述职的重要内容，强化乡镇党委书记的直接责任和村党组织书记的具体责任，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

二、实行“三议一行一监督”机制取得的成效

一是村级事务管理得到了规范。“三议一行一监督”机制从制度上明确了村党组织、村代会、村委会之间的权责关系和议事程序，使党组织的领导核心地位、村代会的决策地位和村委会的执行主体地位更加明晰，有效解决了过去部分村党组织包揽包办、村委会越权代办、村代会形同虚设等问题。我市姚家庵村以前是出了名的乱村、上访村、“两委”关系紧张，村内事务难以形成统一意见，推行“三议一行一监督”机制以来，党支部、村代会和村委会严格按照程序运作，保证了村内道路硬化、市场搬迁、旧村改造等工作顺利进行。二是及时解决了群众关注的热点、难点问题。“三议一行一监督”机制，畅通了群众利益诉求渠道，将矛盾化解在了基层，全市涉及农村党员干部信访问题同比下降40.6%。我市

2017中秋国庆书面汇报 篇7

公司纪委：

根据上级《关于切实加强中秋、国庆期间党风建设的通知》的精神要求，我党支部结合实际，认真抓好教育和贯彻落实工作，现将有关情况报告如下：

一、落实教育，切实将党风建设有关规定落到实处 我们高度重视加强中秋、国庆期间的反腐倡廉宣传教育工作，要求党员干部对照“四风”问题进行自查，结合“两学一做”教育实践活动，坚决贯彻《准则》《条例》各项要求，切实加强对党员干部的廉洁自律教育，使广大党员干部树立宗旨观念、法纪观念和廉洁观念，筑牢拒腐防变的思想防线。针对两节期间容易出现的不廉洁行为，我们还通过支部大会、调度会、班组安全学习会等形式，认真组织学习传达上级有关文件精神，重温党的纪律和党风建设相关规定，努力从思想上和行动上确保党风建设工作落到实处。

二、求真务实，切实做好相关工作营造良好氛围 为使两节期间的党风建设和反奢侈浪费工作做到家喻户晓，人人皆知，我们在认真开展教育的同时，还认真做好相关工作，营造良好氛围：一是通过微信群、微信公众号和班组学习园地加以宣传，使大家天天看到，时时提醒；二是认真开展好“反腐倡廉无盲区”专项建设年活动，征求职工对公司领导班子、公司领导的意见和建议，对照“四风”开展批评与自我批评，深入基层、深入职工群众，切实转变工作作风；三是做好月度支部廉情分析，及时发现党风建设存在的不足，并做好相关改进工作。

三、统一思想，切实把党风建设当作头等大事来抓 中秋、国庆前后，我们要求各岗位各负其责，就如何过一个文明祥和、清廉节俭的中秋、国庆作出具体部署，并对两节期间如何加强党风廉政建设，禁止奢侈浪费行为进行了深入发动。结合上级文件精神，我们明确要求全体人员，要坚决做到“不收、不送、不请、不吃、不赌”，以实际行动落实上级规定，牢记职责使命，多为职工群众办实事，高标准、严要求，廉洁自律，随时接受纪检和职工群众监督。

综合党支部

综合实践活动汇报材料 篇8

——综合实践活动汇报材料

综合实践活动课作为国家规定、地方指导、学校自行组织和开发实施的课程，现已在我县全面铺开。其实早在2011年，局工作要点，对于开展综合实践活动课程的教学提出了非常明确的要求，并且对于开展综合实践活动课程的意义及选题作出了方向性的指导，对于综合实践活动课程重视程度之高。随着素质教育的推进，人们越来越重视学生创新精神的培养。而开展综合实践活动课程，能让每一位学生在综合实践活动课程里，走进自然，走进自我，走进社会；在实践中培养他们的创新精神，在实践中张扬孩子的个性；在实践中体味生命的价值。让综合实践活动还给了孩子一片灿烂的天空、一方学习的乐土。作为一所农村小学，从最初对综合实践活动课程的望洋兴叹，到如今的起步尝试，可以说欣喜与迷茫同行，追求与无奈相伴。现将我校在落实综合实践课程中，很不成熟的做法做一汇报

一、思想重视，是综合实践活动开展的前提。

理念决定行动，学校任何一项工作的开展与实施，或多或少需要行政的推动。看好某项工作，作为重点下大力度执行并持之以恒，才能做好。在局和学区的要求和指导下，我校把综合实践活动列为学校教学工作的重中之重，给予高度的重视。每次培训，校长都亲自带队参与。并且了解我们现在存在的问题是：我们的教师只重视了知识的传授，成绩的提高，而忽视了学生实践能力和创新能力的培养。学生只是承载知识的机器，缺少的是动手和实践的经历，发现问题的眼睛。综合实践开展很重要也很必要，1

我们意识到了，所以才有做好的可能。

二、落实人员，确保综合实践活动顺利开展

我校在综合实践活动方面可以说是空白，教师无任何经验，而学校师资又不是很充足，对于综合实践活动教师的安排，实在是没有安排专职的可能，后来学校研究决定，采用班主任兼任综合实践课的教学任务。我校三至六年级班主任大多数都是中青年教师，他们具有对新鲜事物的投入热情，具有一定的工作能力，对综合实践活动课的开展、实施有一定的保证，使我校踏上了综合实践活动的启航之旅。

三、开展培训，引导教师确立综合实践活动的理念

综合实践活动课是一个由师生共同完成课程内容的选择、组

织与发展的动态生成的过程。所以这种课程资源的深入、持续发展与获取，必须要求教师和学生共同去构建，需要教师和学生发挥主动参与课程建设的意识，去开发和利用一切可以利用的课程资源。为此，学校以提升教师课程理念为目标，面向授课教师开展长期的、多种形式的系统培训，主要培训方式有以下几种；

1、一点带面逐级培训。从我县大规模举行综合实践活动培训以来，我校就派刘志国老师全程参与听课培训活动。回来后，对全校教师在进行二级培训，让全体教师接受、认识此类课程，认识到综合实践活动课程，在学生的发展中起着学科教学无法替代的作用。能促使学生和教师真正把“课内外结合，校内外沟通、学科间融合”落到实处。是培养学生创新精神和实践能力的最佳途径。

2、专题讲座对三至六年级的综合实践活动教师先后举办了题为“综合实践活动课程的认识”、“综合实践活动主题的确定”、“综合实践活动课程的价值”，还组织全体教师学习姜广银主任《关于综合实践活动的选题及教学建议》的讲座……引导教师确立综合实践理念，结合实际确定本班的活动目标、活动主题。

3、主题研讨在综合实践内容选择上我们尽量体现农村教育的特点，以学生的生活活动和环境为背景，从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取学生关注的问题，针对我校所处的地理位置、生活环境、传统文化、自然资源等，开展了一系列主题活动。在活动实施的过程中，我们针对实际存在的问题、困惑等先后召开了专题研讨活动，使教师在研讨活动中转变教育观念，改变教学方式，获得实践经验。

4、经验交流我校以班级为单位，开展综合实践活动展示交流活动，并组织教师对活动成败得失进行分析，许多教师在实践中，明晰了课程理念，逐步找到了综合课教师角色的定位。如我校三年级吴凤艳老师上《压岁钱》汇报课，四年级刘春风老师的《走进春节》的汇报课，五年级刘志国老师《文明礼仪伴我行》的选题课都在全校进行了展示。在实施过程中，教师与学生们在同一起跑线上定主题，搞研究，走出课堂，走进生活做“学问”。在实施过程中，教师们也与的确遇到了不少问题，如学生实践活

动空间的提供、教学条件的建立与完善等，通过交流、研讨，从中把握综合实践活动课程的特点，提高实施课程的能力。

5、走出去请进来凡是上级组织的综合实践活动研讨会，我们都及时派老师去参加。回来后向全体教师做了汇报，受益匪浅。“请进来”是把在综合实践活动课程中有建树的专家或老师请进来，有针对性地解决学校自身存在的问题。

可以说，综合实践活动在我校的起步是令人欣喜的，使教师们能够认识到：综合实践活动不是少数教师、少数学生的事情，而是全体教师、全体学生的全面参与；不是短期敷衍，而是长期坚持；不是学校的特色项目，而是学生必须面对的国家规定的课程；开展综合实践活动是为了学生的实践能力和创新精神，而不是为了装饰学校的急功近利，更不是为了参加科技创新大赛。此项活动在执行的过程中敷衍的人少了。但同样存在不尽如人意的地方，如：评价方法、激励机制、实施方法、管理机制都不够健全、完善。更让人无奈的是有时由于没有专职综合实践活动课程的教师，学校只能要求学校教师和领导全员参与指导，而由于每个教师都有自己承担的各学科课程的教学工作或其他任务，因而实际的结果是全员参与指导，全员难以负责，往往陷入学生活动过程无人全程指导和跟踪服务与评价的状况，造成既不综合也不实践，更无活动，与综合实践活动课程理念背道而驶。

交流我们的教学，审视我们的观念，只有树立一切为了学生的发展，挖掘生活与自然的密切联系，开发学生的内在潜力，使综

社会建设汇报材料(新) 篇9

青霞镇，古名洞口漕，地处川西旅游环线上，龙门山脉纵贯其境内，离成都仅42公里，离大邑县城7公里，系大邑北大门，区位优势明显。幅员面积28.4平方公里，辖3个社区和1个行政村，辖44个居民小组和18个村民小组，总人口8614人。全镇耕地面积7000余亩，林地20000余亩，河滩600余亩。镇域经济以旅游业、农业和林业为主。青霞镇交通便利，川西旅游环线纵贯境内，属城郊型，拥有大邑县古八景之一的“洞口烟霞石马嘶”景点，享有“烟霞风光早西蜀”的美誉。境内有市级风景名胜区——烟霞湖，湖区面积 2400余亩，其中湖面面积400 余亩，全区海拔558---759.6米，融合山水、寺庙、湖泊、河流、人文景观与自然景观为一体，湖区植被完好，原始森林覆盖率达95%，素有“天然氧吧”的美誉。附属景点有观音寺、仙人洞、龙居洞及仙台山，有着丰富的文化和历史内涵。2009年底，被县委、政府确定为澳洲风情昆士兰旅游小镇，重点发展旅游地产项目。2010年已聘请国外高水准设计公司完成了青霞镇总体规划。青霞镇于2009年底建有拆院并院安置点3个（分水安置点、龙凤安置点、洞口安置点），安置了300户、979人。

积极探索社会管理完善社区服务格局

——青霞镇小区建设和管理情况汇报

青霞镇党委政府高度重视社会建设工作，按照县上的要求，成立了书记为组长，镇长为第一副组长，分管副书记为常务副组长，班子成员为副组长，科室负责人、各村（社区）负责人为成员的工作领导小组，制定了今年社会建设工作计划，安排部署了各项工作。现就小区的建设和管理作一简要汇报。

一、强化领导、健全机制

青霞镇现有灾后重建农民集中居住区3个，即：分水小区、龙凤小区、洞口小区，共居住农户300户、979人。其中：龙凤小区164户、483人，洞口小区82户、312人，分水小区54户、184人。龙凤小区2011年被列为市级示范点，分水小区和洞口小区为一般居住区。

一是健全领导机制。青霞镇高度重视集中居住区管理工作，将小区管理作为一项重要的日常工作来抓。在小区建成移交入住后,成立了由镇政府主要领导亲自抓、分管领导具体抓和专人负责的组织领导机构。二是健全工作机制。全镇3个集中居住区都召开了业主大会，依法选举产生业主委员会。各集中居住区根据自身实际，确定了各自的物业管理模式。制定了《青霞镇农民集中居住区物业管理实施办法》、《青霞镇新型农民集中居住区管理方案》、《管理规约》、《业主大会议事规则》和《业主委员会工作规则》等小区相关管理制度。三是明确职责。明确村委会、业主大会、业主委员会、物业服务企业（自治组织）、楼长之间的职责。村委会按照属地化管理原则，在上级部门的指导下，组织集中居住区农户召开业主大会，选举产生业主委员会，检查和督促物业管理公司（自治组织）工作。业主大会制定和完善业主大会（议事会）议事规则、本居住区管理规约，选举、改选、增补业主委员会成员，确定物业服务事项、质量、费用等基本要求，筹集服务管理资金和决定资金的管理和使用。业主委员会报告居住区社会管理、物业服务运行情况和需共同知晓或决定的重大事项；选聘的居住区（物业）服务企业或聘用的服务管理人员；签订居住区（物业）服务合同、负责支付居住区自治服务管理经费以及物业共用部位、共用设施设备专项维修资金的使用和管理并接受监督；落实业主、物业使用人的意见和建议，协助管理物业服务行为，改进完善工作；公共物业、公共服务管理设施设备的改造和维修。物业管理公司行使小区的物业设备、物业环境、物业管理安全等工作，并配合支部村委做好小区业主的公共服务和社会管理工作。楼长负责通知业主召开会议、维护楼道内秩序等相关事宜。

二、统一规划、规范设置

青霞镇在集中居住区规划时，充分考虑和利用了城镇、场镇改造的辐射和带动功能，统筹考虑了城乡基础设施、产业布局、土地利用规划、生态环境保护、就业和社会保障等问题，做到了与土地利用规划、城镇总体规划、产业发展规划等不同规划之间的有效衔接，达到了设施共建、生态共保、资源共享、城乡共荣。一是基础设施衔接。在公共交通、供水供电、通讯、光纤、污染治理等基础设施规划方面做到了与城镇衔接，加强了城乡之间基础设施的整合，促进了城乡设施建设规模化和服务区域化，实现了共建共有、共管、共享。目前，医疗、文化、卫生等均按照要求进行了均衡合理的配套，每个小区均有医疗服务站、文化活动室、就业和社会保障服务站等，其服务设施满足办公会议、教育培训、就业社保、医疗卫生、文体娱乐、五大功能。

三、积极探索、创新管理

青霞镇3个集中居住区均成立了业主委员会，各业主委员会根据集中居住区实际，确定了各自的管理方式。

一是管理模式探索。农民集中居住区建成后，青霞镇在龙凤社区集中居住区通过成立小区业主管理委员会，由小区住户推荐产生。其中小区保洁人员3名，负责小区内日常卫生的维护，工资每人每月按300元发放；治安巡逻及小区各项业务管理5人，开展巡逻防范调解帮教服务管理工作，有效控制集中居住区各项秩序，工资每人每月按800元发放

（含社保款）。为了能更好的管理好小区的卫生和治安问题，健全学习例会制度、“四防”宣传制度、帮教制度、矛盾纠纷排查调解制度、奖惩制度。建立人员聘用、培训、管理、奖惩、辞退等有效机制，严格聘用前的审核把关和聘用后的监督使用。

四、配套完善，管理到位

大多数农户虽然集中居住了，但并没有完全失地，传统的生产方式和旧的风俗习惯还将持续一定的时间。为了尊重传统生产方式和民风民俗，使集中居住区农户尽快适应新的生活环境，青霞镇集中居住区在公共服务和社会管理配置方面，不仅按照“1+13”标准配置劳动保障站、综合文化活动中心、警务室、休闲健身广场等，镇政府还先后投入资金100万元，在3个小区相应配套了标识标牌、天网、岗亭、道路闸、停车棚（安装了充电设备）、闲置农具存放处、群宴办理点等，使小区公共服务配套由“1+13”，极大地方便了集中居住区农户的生产生活。

五、助农增收，成效明显

农民集中居住区生产生活成本增加了不少，为了使农户集中居住后增收致富，青霞镇多方努力，开辟就业渠道。目前，集中居住区动态消除“零就业家庭”就业率达92.3%，人均月工资达1780元。

六、多方联动，群众满意

为引导集中居住区农民改进生活习惯，培养文明行为，各集中居住区在上级部门的指导下和镇政府的引导下，以“三新”活动为平台，以领导干部“六包”（包居室整洁培训、包文明言行引导、包就业增收指导、包政策法规宣传、包矛盾纠纷化解、包群众诉求回应）活动为载体，通过“平安小区创建、健康检查、计生服务、志愿者队伍、就业培训、文化活动、文明礼仪培训”“七进”集中居住区，举办了“清洁之家”、“文明家庭”等评比活动，极大地调动了集中居住区农民参与活动的积极性，引导集中居住区农民进一步改进生活习惯、培养文明习惯、提升思想素质和文明素质，进一步提高了农民集中居住区农民的幸福指数；创造了更舒适的居住环境。

青霞镇人民政府