关于两学一做学习教育心得体会

关于两学一做学习教育心得体会（通用11篇）

关于两学一做学习教育心得体会 篇1

关于两学一做学习教育心得体会

关于两学一做学习教育心得体会

【两学一做学习教育心得体会1】

党中央决定2016年在全体党员中，开展“两学一做”学习教育活动。“两学一做”即，“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，是2015年“三严三实”专题教育 “拓展”和“延伸”，即：党内教育，从“关键少数”向广大党员拓展;从集中性教育向经常性教育延伸。

“两学一做”，基础在学，以知才能促行。学党章党规——逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，树立行为规范，坚定理想信念，对党绝对忠诚;学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规;学习党的历史、革命先辈和先进典型并从从周薄徐郭令案中汲取教训，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。学系列讲话。a，总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想、党中央治国理政新理念新思想新战略，并与与马列毛邓等思想结合起来学，从而加强理论武装、统一思想行动。

“两学一做”，关键在做，践行才能深知。进一步明确了做“合格党员”标准是什么?即，“4讲4有”讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。今后要通过深化学习，并结合图书馆本职岗位，从我做起，细微处点滴积累，进一步坚定理想信念，振奋精神，在日常的工作、学习及生活中体现共产党员应有的精、气、神。

要清醒地认识到，只要还是一名党员，就必须学党章党规、学习总书记系列讲话，争做一名合格党员。“两学一做”，归根结底就是要从“我”做起，端正思想作风，克服自身的不足。

从“我”开始，就是要将党章党规熟读于心，内化成行。党章党规中的每一个字的解释在不同的人的心中往往是不同的，记住了一个字的一个解释和一种用法，碰到了同样的事情的时候就会自然的照着做了。

从“我”开始，就是要用系列讲话武装头脑、坚定方向。习总书记系列重要讲话就是我们党治国理政的新思想、新理念，是当代中国发展进步的根本方向，是全党统一思想、凝聚力量最有力的理论基础。

从“我”开始，就是要始终做一名合格党员，始终用合格党员的标准来要求自己，一刻也不放松对自己的要求。作为一名基层党员，更是要把工作重心转到具体的图书分编工作中，心系读者，保质保量。

总之，通过学习进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，坚定政治方向;带着问题“学”，有针对性地“做”，进一步解决思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，做一名合格的共产党员。

【两学一做学习教育心得体会2】

“两学一做”，归根结底是要加强思想作风，解决突出问题。通过学习，将教育实践活动和“三严三实”专题教育成果进一步巩固和深化。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员干部自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员干部队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要把“两学一做”落实到党性教育上，引导党员干部永葆党性党风之纯。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，也是“两学一做”学习教育的题中应有之义。我们宣誓入党，就是身心归党，以身许党，要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。各级党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。

要把“两学一做”落实到严明纪律上，引导党员干部固守纪律规矩之严。深入学习党章党规，是“两学一做”学习教育的重点内容之一。党章是管党治党的总章程，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。

开展“两学一做”学习教育，“做”是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员;通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员;通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性的党员;通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员。

开展“两学一做”学习教育，“实”是保障关键。开展“两学一做”学习教育，要避免走过场，瞎应付，要将学习落到实处，实现“走心”、“入脑”。要坚持学用结合，达到知行合一;通过扎实学习，实现头脑充实;把握问题关键，力求整改实效;从实际出发，做到有的放矢。学习方式可灵活掌握，但也务必保障实效，因此，党员领导干部要在工作中自觉做到勤学习、多动脑、常思考。要将学习成果运用到具体实践中去，多到基层一线转转>心得体会，与群众谈心交心，多向党员群众征求建议;善于从具体工作中发现规律性问题，在日常小事中总结客观事物发展的规律，以理论知识推动实践工作。防止大而化之、学用“两张皮”，力戒形式主义和官僚主义。

【两学一做学习教育心得体会3】

“两学一做”学习教育是一项重大政治任务，各级党组织和全体党员必须统一思想，高度重视，各尽其责，做到认识到位、行动到位，务必使学习教育落到实处、见到实效。要按照中共中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的要求，结合各自实际，力求一个“真”字，突出一个“实”字，求真务实抓好学习教育。笔者认为，“两学一做”学习教育过程中必须重视处理好“学”与“做”的关系，使学做互促，相得益彰。

一要坚持以学促做。学党章党规、学系列讲话，做合格党员“学”是路径，“做”是目的;基础在学，关键在做。要防止为学而学、学做脱节，力求学以致用、知行合一、以学促做。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。各行业各岗位的具体情况不同，学习重点应该有所区别。要针对不足、联系实际学，紧扣做合格党员学。在学习形式、方法、时间安排上要考虑到岗位特点、文化层次、年龄差异等情况，注重实际效果，坚持学为了做、以学促做。

二要坚持边学边做。做合格党员要从我做起，从现在做起，从细微处做起。“九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下”。做一名真正合格的共产党员并不简单、并不容易，必须以党章党规为准绳，以系列讲话精神为指导，牢记宗旨，笃学笃行。要“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，立足岗位，着力日常，慎独慎微，从点点滴滴做起，边学边做不等待，边做边学再提高。

三要坚持常学常做。“两学一做”学习教育面向全体党员，体现了党内教育从“关键少数”向寻常普通党员拓展、向基层延伸。“两学一做”学习教育不是集中性教育、不是一次活动，要突出正常教育、经常性教育。要以党支部为基本单位，用好“三会一课”等党组织生活基本形式。“学”与“做”都只有进行时，没有完成时，非常学常做不可。要坚持学在经常，做在日常，力求常学常获益、常做常提高。

四要坚持真学真做。首先要真学。要逐字逐句地学，有的放矢地学，有针对性带着问题学，反复比较学，多种形式学，务求掌握精神实质。笔记要作真笔记，记下重点，记下不懂存疑有待研究探讨的问题，记下有共鸣被感动的真知灼见。如果为了完成字数、应付检查而作笔记，恐怕就不是真笔记了，记了什么怕是连自己也不清楚，徒费时间精力笔墨而已。要通过真学而真信，解决好信仰和遵循问题。要通过真学促真做，解决好如何做合格党员的问题。做是落脚点，是归宿，是重点中的重点，必须下苦功夫，花大力气。学的效果怎么样，要靠做来体现，要看做得是否合格来检验。“两学一做”学习教育走不得过场，必须真学实做、真学真做。

【两学一做学习教育心得体会4】

“两学一做”贵在学、重在做。学，就是深入学习党章党规，深入学习总书记系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。党员要通过开展“两学一做”，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。

“学党章党规”。知需学，学在思。古语云“学而不思则罔，思而不学则殆。”通过学党章党规，才能知道自己能做什么、不能做什么，该做什么、不该做什么。在新的历史条件下，学习党章是为了更好地坚定党员的理想信念，时刻牢记党员身份，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉维护党和国家利益，将言行思想与党中央高度统一，保持党员的先进性，从思想上和行动上为共产主义事业奋斗终身。

“学习系列讲话”。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。如何在自己的本职岗位上践行为民原则，除了兢兢业业，克己奉公，还要用总书记系列重要讲话精神武装头脑，进一步增强政治意识、强化宗旨观念、激发担当精神。将系列讲话精神融入工作之中，做到学而信、学而用、学而行，促使工作“更上一层楼”。

“学做合格党员”。每一名党员干部都是党的事业的组织者、推动者和落实者，党员的信仰、能力、素质决定了党事业发展的成败，在“十三五”开局之年提出“两学一做”有利于让全党在坚定“群众路线”和打造“严实”作风之后，将“学与做”一名合格共产党员提出来，既要学得深我党的传统和精神，又要做出一名党员的样子，充分发挥全体党员在中华民族伟大复兴道路上的示范引领作用，为实现“中国梦”打下良好基础。

“学”是“做”的基础，“做”是“学”的深化。我们每位党员都应勤于学习，用理论指导实践踏实工作，实现自我价值。

关于两学一做学习教育心得体会 篇2

一、加强理论自觉,保持对理想信念的高度自信

理想信念是共产党人精神上的“钙”,是共产党人的政治灵魂,也是每一位共产党员的人生支柱和前进灯塔。在革命战争年代,无数共产党人不惜流血牺牲,靠的就是信念,为的就是理想。当今世情、国情、党情发生深刻变化,但不管环境如何变化,我们切不可忘记当初在党旗下的誓言。习近平总书记今年春节前夕在我省视察工作时指出,“每一名党员、干部特别是各级领导干部,都要把理想信念作为照亮前路的灯、把准航向的舵。”作为一名党务工作者,认真领悟习近平总书记重要讲话的深刻内涵,我认为在当前党建工作任务越来越重、涉及领域越来越宽的新形势下,尤其要坚定执着追理想,自觉把理想信念作为立身、处世、干事的精神支柱。工作中,要以担当、实干的工作作风、创新的工作思维严格要求自己,为学院发展,为共产主义教育事业而奋斗终生。

二、强化“四个意识”,确保党始终成为实现理想的坚强领导核心

当前,深入开展“两学一做”学习教育,一个重要目的就是通过学党章党规、学系列讲话,促进党员干部进一步增强看齐意识。近年来,个别党员干部认为共产主义虚无缥缈,对大是大非问题闪烁其词,在杂音噪音面前迷失方向,一个重要原因就是缺乏全面深入的学习。党的十八大以来,习近平总书记向全党提出了增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的政治要求。坚定执着追理想,就要不断强化“四个意识”,自觉在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,切实做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决照办、党中央禁止的坚决杜绝,这样才能使我们党的队伍整齐团结,为实现理想提供根本保证。作为一名中层干部,我要念好共产党人的“心经”、修好共产党人的“心学”,我要努力在学、看、齐、行上下功夫,把增强看齐意识贯穿学习教育始终。

三、坚持脚踏实地,在实干中把理想变成现实

坚定执着追理想,不能当口号来空喊,必须从自身做起,从当下做起,扎实干好每一项工作,以经得起检验的业绩,一步一个脚印向着理想前进。根据新形势下党建工作的新要求,我认为,开展党建工作的“最大法宝”,就是创新。创新贵在主动,不能等着上级出政策,不能等着别人出经验,不能依靠旧思维旧习惯做工作。要以“思想家”的思维严格要求自己,充分发扬“自找苦吃,自找麻烦,自找烦恼”的“三自精神”。从学院党务工作来讲,当前主要抓好一是在新媒体兴起并逐渐成为信息主流的时代,我们要思考和创新运用新媒体来进一步深化思想政治教育工作,用新媒体紧紧把握时代与师生脉搏,将“工贸精神”和“工贸文化”传播给全院师生和社会。二是努力改革学生党员教育管理模式,切实担当起高校育人的历史使命。学院的基层党校和学生党支部的党课培训,在课程教育上要不断创新,将“人文精神”和“通识教育”融入到教育教学中,真正为组织培养大量的“优秀分子”,通过他们的示范辐射,扩大党的影响,推进学院的素质教育和提升学院育人口碑。三是要主动构建流动党员管理新模式。在学生党支部推行两学一做“十个一”的主题教育,通过制定流动党员相关制度,将党小组建立在实习单位里和《告毕业生党员的一封信》,进一步推进学院流动党员管理规范化、活动制度化、学习全员化、信息迅捷化,真正做到我院流动党员“离校不离党、流动不流失”。四是开启“党建+”模式,注入基层党建工作“新动力”。在全院各部门全面推行“党建+”工作理念,坚持问题导向,强化党建引领,按照“1+3+x”的思路进行综合改革的顶层设计,在转变观念、统一认识、把握规律的基础上,把党的建设融入学院教育事业和中心工作中。

四、凝聚群众力量,形成实现理想的强大合力

人民群众是我们力量的源泉。作为一名党员特别是一名新干部,必须念好马克思主义这本“真经”,练就坚定执着追理想的过硬素质和本领,要经常对照党章进行“体检”,树立“正向航标”,开列“负面清单”,自觉做坚定理想信念的表率、认真学习实践的表率、坚持民主集中制的表率、弘扬优良作风的表率,让全体师生认可我们的党员、认可我们的干部,坚定不移跟党走,从而汇聚起创造美好生活、实现远大理想的磅礴力量。

摘要：作者围绕“两学一做”学习教育第一专题“坚定执着追理想”,结合自身思想、工作和生活实际分别从如何“学”和怎样“做”谈体会,查找理想信念中存在的问题,努力在实干中把理想变成现实。

关于两学一做学习教育心得体会 篇3

关键词：“两学一做”;学习教育;基本原则;有效措施

中图分类号： G641            文献标识码： A            文章编号： 1673-1069（2016）30-146-2

0  引言

“两学一做”学习教育具体内容主要包括学习共产党党章党规、学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神、做合格党员三方面内容，是当前各行各业党组织开展党政工作的重要依据。2016年2月，中央颁布了《关于全体党员开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案》，为各个基层党组织深化党内教育提供了重要依据。企业要积极围绕“两学一做”开展学习教育实践活动，不断创新和改革思想政治工作，提高职工对企业的发展信心，增强企业的凝聚力，为企业发展奠定良好基础。

1  开展“两学一做”学习教育的重要意义

1.1 提高党员干部认识，制定科学决策

党员干部是企业经营活动的重要组织者和决策者，党员干部的思想认识和政治素养对企业的发展发挥着重要作用。通过“两学一做”学习教育活动加强党员干部对党章党规的了解，严格规范自身的工作行为，以习近平总书记重要讲话为指导，在思想和行动上实现与社会发展方向的一致性，从而与时俱进，设计出更加科学、先进的竞争和发展方案，完善企业的经营管理。

1.2 有利于开展职工的思想政治工作

通过“两学一做”学习教育活动，政工人员能够更加明确自身的工作责任，更加高效的开展职工的思想政治工作。为顺应社会经济的发展趋势，企业需要进行全面的深化改革，关键在于做好职工的思想稳定工作，只有转变职工的思想观念，提高职工的团结发展能力，才能够为企业的各项工作奠定良好的基础。政工人员可以结合“两学一做”的具体内容，加强职工的思想政治工作，激发广大职工的工作积极性，提高企业的经济效益。

1.3 构建和谐稳定的企业氛围

“两学一做”学习教育活动还有利于构建和谐稳定的企业文化氛围。在“两学一做”学习教育实践中，深入贯彻落实社会主义核心价值观、道德观和思想观，提升党员干部和职工的整体素养，树立企业的良好社会形象，通过民主化的工作方式，充分尊重党员干部和职工的意见，增强党员干部和职工对企业的认同感和归属感，发挥党员干部对企业建设的促进作用，实现个人与集体的共同进步和发展。

2  开展“两学一做”学习教育的基本原则

2.1 学用结合，知行合一

“两学一做”学习教育要将思想建设、纪律建设、作风建设进行有效的结合，使得党员在学习领悟的基础上，将所学内容真正落实到行动中，实现学而用、学而行。加强党章党规和习近平总书记重要讲话精神等内容的学习，让党员能够以自觉遵循党章，履行党员义务，积极主动的做好岗位工作，为企业的发展和和谐社会构建贡献力量。

2.2 以问题为导向，注重实效

开展“两学一做”学习教育过程中还要坚持以问题为导向的原则，根据党政建设中存在的问题进行相关的教育和培训。学习教育要将“三严三实”专题教育问题融入党的群众路线教育实践活动中，融入实际工作当中，针对“不严不实”问题进行整改，纠正党员日常行为和工作中的不良作风，从而使得学习教育活动更加具有针对性，提升学习教育的实效性。

2.3 领导带头，以上率下

在“两学一做”学习教育开展中，领导干部要起到带头模范作用，带动广大党员学习的积极性。党支部书记、党组织干部等的领导要积极投入到学习活动中，在充分理解和掌握相关学习内容和精神的基础上，加强对基层党员的教育和培训。领导干部要积极参与到基层党员的学习交流中，共同探讨相关问题，共同接受教育，从而调动党员学习积极性，推动学习教育活动的顺利进行。

2.4 结合实际，分类指导

由于工作领域和工作职能的不同，“两学一做”学习教育活动需要进行具体化、差异化的安排。对基层党员进行教育，需要充分发挥党支部的自我提高和自我净化的主动性，确定科学、合理的学习重点和学习方式，充分利用各种资源和设备开展学习教育活动，例如定期开展相关的学习例会、组织学习心得征文活动等。此外，对于离退休干部党员以及年老体弱的党员，要根据实际情况组织活动。

3  创新开展“两学一做”学习教育的有效措施

3.1 增强学习教育意识

基层党组织在开展“两学一做”学习教育活动中，要切实增强四大意识：第一，强烈的政治意识，基层党组织领导要认识到“两学一做”学习教育的重要意义，带头学习党章党规，践行讲话精神，调动广大干部群众的党建热情;第二，正确的大局意识，基层党组织要从全局考虑，不断创新学习教育宣传理念和形式，营造良好的学习氛围，从党的中心工作和群众切身利益出发，集合党建工作新要求，做好学习教育活动;第三，坚定的核心意识，现代社会开放程度不断加深，思想多元化、诉求多样化，这就需要基层党组织排除各种不良思想和舆论的干扰，坚定“两学一做”实质，做好党员思想政治教育;第四，科学的看齐意识，基层党组织要提高看齐意识，根据党中央的相关规范要求，加强对其他单位、组织优良经验的学习和借鉴，抓住典型案例，提升学习教育效果。

3.2 围绕专题学习讨论

在“两学一做”学习教育活动中，党组织可以指定科学、规范的学习计划，进行专题学习讨论。采用“三会一课”的学习教育方式，党组织要每月组织党员进行1到2次的集中学习，每个季度至少组织1次专题学习讨论，讨论主题可以围绕相关的学习教育重点进行，例如“严守纪律，争做合格党员”、“求真务实，争当优秀党员”“学纪知规，争做尽责党员”“习近平告诫干部该敬畏什么”等。学习讨论要结合党员的工作实际和思想动态进行，指导党员正确处理公与私、个人与集体之间的利益矛盾问题，以饱满的工作热情投身到党的建设事业中。同时，党员领导干部要加强对学习教育活动的监督和指导，并定期对学习进度和效果进行检验，从而规范整个党组织内部的思想政治建设和党风建设。此外，邀请党校教师、专家学者、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课，也要邀请基层一线的优秀党员代表到机关、企事业单位讲党课，促进学习交流。

3.3 充分利用网络信息手段

随着科学技术的不断进步，信息技术被广泛应用到各行各业的工作中，“两学一做”学习教育也要不断创新形式和载体，充分利用网络信息手段，提高学习教育工作的效率。针对党员多样化的学习需求，相关的党组织可以借助共产党员网以及远程教育平台，将党章党规和相关的重要讲话内容放到网络平台，并不断丰富学习资源，根据我国的政治发展动态，及时更新学习内容，从而做到与时俱进，推动“两学一做”学习教育活动的长远发展。此外，党组织还可以通过微信、微博等多媒体手段，建立学习平台，增加党员之间的互动交流，从而吸引更多的党员参与到学习教育活动中，推动广大党员学习党章党规、坚定理想信念的新实践，提升学习系列讲话、统一思想行动的新成效。

3.4 兄弟单位，联创共建，互帮互学，取长补短，相互督促，共同进步。

4  结束语

总而言之，“两学一做”学习教育活动是党中央从严治党的重要体现，符合时代发展需求。在各行各业中，党员发挥着重要作用，各个部门党组织要以“两学一做”为契机，积极开展学习教育活动，根据国情和党建规律，加强党风建设，保持党的先进性，从而创造源源不断的发展动力，推动企业可持续发展，建设更加和谐、稳定的社会。

参 考 文 献

[1] 宗言.开展“两学一做”凝聚发展动力[J].新长征，2016，05：8-9.

[2] 李社.扎实开展“两学一做”学习教育[J].理论与当代，2016，04：59-64.

[3] 丁春华.“两学一做”：新时期全面加强党建的号角[J].福州党校学报，2016，02：5-7.

[4] 余玲玲，张洁.浅谈政工干部“两学一做”思想意识践行[J].科技经济导刊，2016，13：169+143.

[5] 吴爱英.将“两学一做”学习教育落到实处见到实效[J].人民论坛，2016，19：6-9.

“两学一做”学习教育心得体会 篇4

2016年4月21日上午，学校党支部组织我校全体党员在F101召开了“两学一做”学习教育动员大会，并由学校党支部书记成副校长作了重要的讲话。通过党支部的动员会及所布置的学习任务及要求，本人已从即日起认真的重抄了一次新党章，深入学习和详细了解了关于“两学一做”的主要内容和学习的总体要求，也懂得了在新时期党员加强思想政治建设及强化领导干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。本人认为，在“两学一做”的学习教育过程中，必须做到以下三点：

一、要做到明明白白“两学一做”的含义及目的

所谓的“两学一做”就是指在新时期党员必须做到学党章党规、学系列讲话，做合格党员。其开展学习教育的目的是为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

此外，我们也应该要明白“两学一做”学习教育不仅仅是一次学习活动，我们也要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

二、要真正体会到学习教育的总体要求 在“两学一做”学习教育过程中，本人认为，要想学习好它，必须理解其学习的总体要求，做到基础在学，关键在做，并要实现4个“进一步”，5个着力解决的问题，5个坚持。

要实现4个“进一步”即是进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

着力解决5个问题：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党员道德行为不端的问题。

做到“5个坚持”即是：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结全，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。

三、要明白具体学什么，要求做怎样的党员

作为党员，在开展“两学一做”学习教育过程中，也务必深入了解具体的学习内容，特别是在两学中的主要内容。其中，两学包括学党章党规和学系列讲话。在学党章党规中，它要求我们明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等；认真学习《准则》和《条例》等党内法规等；学习党的历史、革命先辈和先进典型等；要从***、***、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。而学系列讲话则要求我们党员要学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。学习总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。通过学习党章和习总书记系列讲话，深知作为一名普通党员干部也一样要坚持原则。在平常的生活、工作中要做到自重、自省、自警、自励，说实话，办实事。在政治上、思想上、作风上要以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员的先进性、纯洁性，做好本职工作，全心全意为群众服务，做一名当下合格的共产党员。

而“两学一做”中的“一做”主要是指做一名合格的党员。它要求我们党员要做到“四讲四有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；也要做到5个方面：引导党员强化政治意识，保持政治本色；向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；密切联系群众，全心全意为人民服务； 加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

作为党员必须履行的义务是认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大和习总系列讲话精神，学习党的路线、方针、政策和决议，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高人民服务的本领。在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党交给的任务。同时也要求我们每一名党员必须认真学习政治知识和科学文化知识，提高自身的政治水平和文化水平。经常要给自己“输血”、“充电”，用知识来武装自己的头脑，才能发挥自身的作用，服务于人民。在工作中、生活中，不怕苦、不怕累，起到先锋模范作用，做一名合格的共产党员。

两学一做学习教育心得体会 篇5

开展“两学一做”学习教育，旨在着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。毫无疑问，这是全面从严治党的一个重要组成部分。作为党的事业夺取胜利的根本保证，全面从严治党的“全面”，意味着党内教育既要抓住领导干部这个“关键少数”，同时也要向广大党员拓展。也就是说，每个党员概莫能外。

总书记曾经指出，党要管党、从严治党，必须落实到党员队伍的管理中去，要严格党员日常教育和管理，使广大党员充分发挥先锋模范作用。而党的干部的党性修养、思想觉悟和道德水平，既不会随着党龄的积累也不会随着职务的升迁而自然提高，需要终生努力。在新的时代条件下，我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，开展“两学一做”学习教育的必要性和重要性更加凸显。学是基础，做是关键。是否做到了一名合格党员，无异于检验学习成果是否落到实处的标尺。那么，什么样的党员是合格党员呢？

一名合格的党员，必须强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；必须坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。“求木之长者，必固其根本。”树立坚定的共产主义理想信念，自觉投身于中国特色社会主义伟大实践，是当代中国共产党人坚强党性的本质特征。做政治上的明白人，就是对党绝对忠诚，“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”。只有增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，才能使我们党更加团结统一、坚强有力，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。一名合格的党员，必须践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；必须加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。“天下将兴，其积必有源。”我们党自成立之日起，就把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为奋斗目标和神圣责任。保持公仆情怀，就要始终把党和人民放在心中最高位置，始终清楚“为了谁、依靠谁、我是谁”这个根本问题。只有自觉执行党的纪律和规矩，做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的合格党员，才能够始终坚持把服务群众作为第一职责、把群众呼声作为第一信号、把群众满意作为第一标准。一言以蔽之，才能把实现和维护最广大人民根本利益作为开展工作的出发点和落脚点，把权力和精力用于服务人民，把智慧和能力用于奉献人民。一名合格的党员，必须始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。“知之愈明，则行之愈笃。”我们正在从事前无古人的伟大事业，需要党的干部以天下为己任、以人民为信念，需要广大党员敢于担当、勇挑重担，用新的发展理念开拓发展的新境界。在平常生活和工作中，共产党员应当时时处处当表率、做模范；面对急难险重任务，应当冲在最前面，哪里最需要、哪里最困难、哪里最艰险，就出现在哪里、战斗在哪里，永远让群众看到共产党员身先士卒的身影。只有时刻保持共产党人的正义感、是非观和原则性，才能在责任面前不含糊、在诱惑面前不心跳、在歪风面前不手软，才能在关键时刻靠得住、信得过、顶得上。“世间事，做于细，成于严。”开展“两学一做”学习教育，学要带着问题学，做要针对问题改。成为一名合格的党员，就要坚定理想信念不动摇，明辨大是大非不糊涂；就要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，时刻用党章、用共产党员标准要求自己，时刻自重自省自警自励。对普通党员来说，要老老实实做人、踏踏实实干事，对党的各级干部来说，还要再加上清清白白为官。“十三五”规划已经开局起步、全面建成小康社会的决胜号角已经吹响。全省广大党员一定要扎扎实实开展“两学一做”学习教育，在率先建成全面小康社会奋斗目标中奋发有为、建功立业。

关于两学一做学习教育心得体会 篇6

根据中央、省委和市委关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育相关文件精神指示，坚持带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，以尊崇党章、遵守党规为基本要求, 以用总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，自觉按照党员标准规范言行，树立新理念、进入新状态，立足于岗，与业务工作紧密结合，主动作为，敢于担当。下面，结合近期在“两学一做”学习教育中的所思、所感、所悟，谈谈个人学习体会：

一、学习的主要收获

1、提高了认识。党风关系到党的生死存亡。党有党纪，国有国法。没有规矩不成方圆，作为一个共产党员必须带头遵守党纪国法。在我们党面临“四种风险”、“四种考验”的历史条件下，强化领导干部廉洁从政教育，保持领导干部思想纯洁，对于深入推进反腐倡廉建设提高领导干部抵御各种风险的能力，保持和发扬党的先进性、纯洁性，巩固党的执政地位具有重点的基础性作用。对于让每一名共产党员在从业过程中，坚持做到廉洁从政，切实履行好职责。

2、武装了头脑。要遵守党纪就必须知道有些什么内容的党纪条规。党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律等方面的内容，通过学习尤其是通过对《党章》的学习更进一步增强了宗旨意识，明确了党员的义务和责任。通过对一些具体条规内容的学习明确了作为一个共产党员必须有底线思维，不得触犯党的纪律。

3、明确了目标。作为执法人员必须严格遵守党的纪律，筑牢理想信念，提高政治理论素养，增强党性修养和政治定力;正确对待手中权力，坚决做到用权不谋私、用权不怠政、用权敢担当、用权永谦逊;明纪律守规矩，自觉学法懂法守法用法;要履职尽责，扎实工作;要开拓进取，用于创新;要襟怀坦白，提升服务水平。

二、工作中应坚持的几点

1、要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。从大的方面讲，是科学判断新形势，准确把握规律，探求办法措施。具体到岗位来说，就是坚持把国家的利益放在首位，坚持把人民利益放在首位，增强压力感和紧迫感。同时，又要看到我们良好的工作基础、各方面的优势条件，坚定信心，抢抓机遇，推动工作的不断发展。

2、要有务实的作风。说老实话。办老实事、做实在人，即是处事为人的立身之本，也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，也就取得组织的信任，得到群众的赞誉。

3、要有实干的行动。功成不必在我，建功必须有我。实干，是共产党人的作风；认真，是共产党人的品格。要继续坚持“干”字当头、“实”字为先，遇到困难不缩手，干不成功不罢手，以实干求实绩，以实干求发展。科学的决策再加上实干的行动，我们的事业就能无往而不胜。

4、要有实际的效果。衡量工作能力的标准，主要是看实绩。只要是领导布置的任务、安排的工作，都要按时、按质、按量完成。

5、要筑牢拒腐防变的思想道德防线。要认真学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神，坚持立党为公、执政为民，把反腐倡廉工作寓于工作的全过程，寓于各项政策措施之中，从源头上预防和治理腐败问题。要强化理想信念教育和廉洁从政教育，牢固构筑拒腐防变的思想道德防线。要自觉地以党纪政纪约束自己，用群众的满意度鞭策自己，模范地遵守廉洁自律的各项规定，始终做到自重、自省、自警、自励，始终保持共产党人的蓬勃朝气，昂扬锐气和浩然正气，以自身的模范行动实践为民服务的根本宗旨。

三、坚持党员标准，做到四讲四有

1、要讲政治、有信念。作为一名党员要加强党员学习教育，树立坚定政治立场，坚守理想信念。党员干部不学习党章，不学习系列讲话，就不理解党章，不了解我国发展的形势和变化，不知晓中央谋篇布局、攻坚克难、强基固本，导致行为没有准则，衡量没有标准，做事没有依据，不能明辨是非，立场就不坚定，就会成了“墙头草”。

2、要讲规矩、有纪律。做为一名党员要认真学习党规党纪，要把党章党规作为规范自己行为的具体遵循，时时刻刻把规距挺在前面，绷紧政治规矩和政治纪律这根弦，真正做到把从严治党的要求内化于心、外化于行，做懂规距守纪律的表率。

3、要讲道德、有品行。做为一名党员要认真学习党章党规、《准则》和《条例》，做中华民族优秀道德品行的传承人。要牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。要时刻用正反典型来教育警示自己，真正使自己的思想、行动符合一名合格党员的标准。

4、要讲奉献、有作为。作为一名党员干部要在学习上、工作上、生活上严格要求自己，处处以党的历史上涌现出的一批又一批讲奉献，有作为的好干部，好模范为榜样，学习他们的博大的胸怀、高尚的品质、舍己为公的奉献精神，把他们作为我们今后前行的路标和工作的不竭动力。

关于两学一做学习教育心得体会 篇7

一

“两学一做”是面向全体党员的教育,强调学习教育的常规性,着力解决的是党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,以保持发展党的纯洁性和先进性。贯彻执行好“两学一做”必须找准并把握好其着力点。

(一)坚持思想建设放在首位。

开展“两学一做”学习教育,必须全面贯彻落实习近平总书记的重要指示精神和中央部署,把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话武装全体党员为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识与看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在学习、工作和生活中起先锋模范作用,努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效,在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效,在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上取得新成效,为全面提高教育质量、加快推进教育教育改革发展,实现学院“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。

(二)坚持经常性教育。

“两学一做”学习教育不是一次活动,要坚持经常性教育特点,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常;坚持正面教育为主,把思想建设放在首位,以科学理论武装头脑,以思想自觉引领行动自觉;坚持学用结合,发扬理论联系实际的学风,在学中做、在做中学,学而信、学而用、学而行;坚持问题导向,带着问题学,针对问题改,着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面存在的突出问题,推动解决党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改;坚持务求实效,从实际出发,因地制宜、因人施策,坚决克服和防止形式主义、走过场;坚持以上率下,发挥“关键少数”的引领作用,上级为下级作示范,书记给党员树标杆,形成上行下效、整体联动的良好局面。

(三)坚持与学院、系部发展相结合。

开展“两学一做”学习教育,必须紧紧围绕党和国家工作大局,紧密联系学院、系部实际,做到务求实效。一要与贯彻落实习近平总书记对江苏工作各项要求结合起来,把总书记视察江苏重要讲话作为学习的重点内容,引导党员学深悟透、融会贯通、笃信笃行,更好地武装头脑、指导实践、推动工作,以各项工作迈上新台阶的实际成果检验学习教育成效。二要与全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,做好“十三五”教育事业开局各项工作结合起来,认真贯彻新世纪江苏第三次教育工作会议精神,把学习教育激发出来的干劲和热情,转化为深化教育改革、促进教育事业健康发展的强大动力。三要与强化思想政治工作引领作用结合起来,加强意识形态领域引导和管理,掌握“思想主权”,巩固“精神家园”,为深入推进教育现代化建设,努力办好人民满意教育凝聚强大精神力量。

二

“两学一做”学习教育是加强党对学院的领导,坚持社会主义办学方向,提高广大党员师生政治素养的重要载体,也是围绕学院“十三五”规划推动各项事业发展、提高办学水平的重要机遇。按学院党委的要求,JD系党总支在“两学一做”学习教育中将以党员日常教育管理和“三会一课”为基本依托,采取支部集中学习、个人自学、专题研讨等多种形式进行。在“学、做、优、评、改”上下工夫,有针对性地解决党组织和党员队伍存在的问题,提高管党治党水平和党员整体素质,凝心聚力,形成强大的发展合力,发挥党员先锋模范作用,努力推动广大党员师生的个人价值和学院目标的实现。

(一)系统“学”,严抓理论学习,提高党员综合素质。

以教工、学生两个党支部为单位,制定学习计划,以党员领导干部讲党课开局启动,将党员个人自学与集中学习结合起来,定期组织师生党员学习党章党规,理解党章内涵,明确党员义务和权力,特别是党员的责任和义务。学习习近平总书记系列讲话、党的十八届五中全会精神、党的“两会”精神、“四个全面”战略思想、“五大发展理念”等。学原文、读原著、悟原理,用先进的理论武装头脑。采取理论引导学、典型对照学、实地感悟学、交流研讨学等多种学习形式,积极开展理想信念教育、爱国主义教育、公民基本道德教育、党史党建专题讲座等专题活动,并在学完后开展党的知识竞赛,一方面检验党员的学习情况,另一方面巩固和深化相关知识。

(二)立足“做”,落实实践学习,突出教育活动实效性。

实践是理论学习的真正落脚点,系部将结合纪念建党九十五周年,以党日活动为依托开展一系列实践活动,例如:志愿者服务活动、参观爱国主义教育基地、党员爱心结对、党员领导干部上党课、征文演讲比赛、党的知识竞赛、暑期社会实践活动等,旨在引导党员把所学知识运用于实践,更是帮助党员在实践过程中体验学习,突出学习教育活动的实效性。并且确保每一项活动的开展都具体到时间、负责人、形式、对象和地点,实践活动不仅要做,而且要见实效。

(三)表彰“优”,注重以知促行,发挥党员示范引领作用。

以庆祝建党九十五周年为契机,开展立足岗位作贡献、亮明身份展风采、涵养家风促进作风、学习典型争先进等活动,一方面进一步明确教职工党员要重点在管理育人、教书育人、服务育人中作出表率、学生党员要重点在勤学修德明辨笃实方面作出表率。另一方面坚持典型引路,挖掘和弘扬历史先贤、革命先烈、时代先锋的精神内涵,组织党员以先辈先进为镜,不断汲取精神力量。坚持以身边事迹感化身边人,选树身边典型,为广大党员提供可触摸、可感知、可学习的鲜活样本,继而推动系部党建工作的创新发展。

(四)认真“评”,重视自我净化,提高组织生活质量。

在深入学习教育的基础上,党支部每季度召开一次全体党员会议,分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”、“学习系列讲话、强化‘四个意识’”、“做‘四讲四有’合格党员”等专题开展讨论,要求每个党员紧密联系个人思想、工作、生活实际,谈认识体会、谈问题不足,相互启发、达成共识。6月下旬召开支部党员大会,对照党员标准和查摆强化要求,开展民主评议。12月底前党支部召开专题组织生活会,对照《准则》和《条例》开展批评与自我批评。

(五)加紧“改”,着力解决问题,加强基层党建工作。

1.理顺党员组织关系。根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等,对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费、参加组织生活和发挥作用等情况进行核查,切实摸清党员基本信息。同时,加强对党员的教育管理,做好党员的思想引导,为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。

2.整顿软弱涣散作风。把整顿软弱涣散作风为一项基础工作,研究具体整顿措施,确保在全面开展“两学一做”学习教育之后党员的作风有明显改变,成为党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员队伍。

3.两个党支部要牢固树立“党建+”理念,把谋划开展“两学一做”学习教育与具体践行“三严三实”要求结合起来,与推动系部发展、深化教育教学改革等中心工作结合起来,与加强党员作风建设结合起来,做到学习教育工作与日常工作有机融合,实现两手抓、两不误、两促进。

JD系党总支将把“两学一做”专题教育活动抓在平常、融入经常,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员日常教育管理制度为基本依托,结合系部实际和学院发展机遇,认真履行教书育人职责,不断提高业务水平,更好地为学院跨越式发展作出更大贡献。

参考文献

[1]高慧广.扎实开展“两学一做”学习教育推进全面从严治党向机关基层党组织延伸[J].实践(思想理论版),2016.

[2]扎实开展“两学一做”学习教育[J].新长征(党建版),2016.

把“两学一做”学习教育引向深入 篇8

6月6日，河南省委党建工作领导小组召开会议，了解“两学一做”学习教育进展情况，分析形势，研究问题，部署任务，进一步把学习教育引向深入。省委书记、省委党建工作领导小组组长谢伏瞻主持会议并讲话。

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，是党中央面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。全省“两学一做”学习教育动员会以来，各级党组织认真贯彻落实中央和省委部署要求，组织谋划比较到位，工作举措比较务实，推进落实比较迅速，广大党员积极参与，“学”的氛围初步形成，“做”的效果正在显现，学习教育实现良好开局、呈现积极态势。全省各级党组织要在思想上高度重视、行动上迅速跟进、措施上务求实效，确保“两学一做”学习教育扎实有力推进，把“两学一做”学习教育引向深入，充分取得预期成效。4月21日，商丘市召开了“两学一做”学习教育工作会议，商丘市委书记魏小东就深入学习贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示精神，学习贯彻中央和省委“两学一做”学习教育有关会议精神作了重要讲话。“两学一做”学习教育开展以来，商丘市积极谋划、主动作为，各县（区）各单位相继推开，措施多样，推进扎实，学习教育进展顺利，效果显著。

把“两学一做”学习教育引向深入，就是要打牢“学”的基础，着力在“知”上下功夫。实践“做”的要求，着力在“行”上下功夫。广大党员要自觉按党章党规的要求去做，按习近平总书记的指示去做，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来。要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。通过“两学一做”学习教育，引导广大党员干部特别是党员领导干部牢固树立和自觉践行新发展理念，认清我国经济社会发展的大逻辑，切实解决好经济发展新常态下“怎么看”“怎么干”的问题。要把贯彻新发展理念作为科学决策的指导思想，作为党员干部干好工作的评判标准，作为科学执政的“指挥棒”，引导广大党员干部自觉做新发展理念的实践者、推动者。

深入推进“两学一做”学习教育，是当前和今后一个时期的一项重要政治任务，必须坚持绵绵用力、久久为功，必须坚持知行合一、学做结合，必须坚持联系实际、促进工作。我们要认真贯彻中央、省委的决策部署，打牢“学”的基础，抓住“做”的关键，以实际行动树起合格党员的标准和旗帜，为决胜“十三五”、全面建小康作出新的更大贡献。

关于两学一做学习教育心得体会 篇9

一、党员必须对党绝对忠诚。

对党忠诚是郑重写进入党誓词的，君子一诺千斤，一次宣誓就是一生承诺。回顾中国历史，在国家独立、民族富强、百姓安居乐业等事关国泰民安生活富裕问题上，无论哪个政党哪个朝代从未有今天的成就，这个成就是中国共产党缔造的，对这样一个伟大的党，我们没有理由不忠诚。

1、在党言党，爱党护党。要听党的话跟党走，言行时刻与党中央保持一致，不做墙头草，顺风倒。不做骑墙派，一面受党的恩惠，另一面却对党的理论思想半信半疑。更不能做反对派，吃党的饭，砸党的碗。

2、在党忧党，荣辱与共。生于忧患死于安乐。作为一名党员必须深刻认识自身发展和党的发展之间互相促进的关系，忧党之所忧、想党之所想，把党的兴衰作为己任，积极献言建策，替党多想困难，对党不利的事不做，对党不利的话不说，对党不利的谣言不信，思想坚定，为党多做工作。

3、在党为党，永葆先进。先进性是党赋予党员的权力，也是责任和义务。作为一名党员，除了在工作上要带头，还需要在朋友交往中、邻里关系中、人际关系中处处以身作则，努力在各方面比其他人做得好一点，比非党群众做得好一点，时时发挥党员先锋模范作用。

二、干部必须担当作为。

习总书记说：“看一个领导干部,很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”。新时期干部为什么要担当作为，我对此有三个层面的认识。第一个层面，从大处讲，党的事业需要干部担当作为。党今天的成就是历代领导人带领干部群众奋斗担当的结果，建立新中国、实现改革开放走向富裕、实现中国梦，都需要每一个干部去作为去担当。第二个层面，从切身讲，每一位干部都与一批同事工作在一个单位中，大家是一个整体。每年市委市政府对单位都要进行年终考核，考核结果与奖金挂钩，无论为了单位荣誉还是群体利益，必须担当作为。第三个层面，从小处讲，每一位党的干部都是同龄人的佼佼者，年轻时都有自己的理想和追求，为了自己的理想，成就自己的美好人生，必须去担当去作为。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央励精图治、攻坚克难，带领全党全国人民深入开展反对“四风”突出问题，持续保持反腐高压态势，党风政风明显好转，人民群众满意度不断提高。在这全面推进改革发展的关键时期，当前和今后的经济社会的发展目标是否落到实处、取得实效，关键看领导干部如何作为。

1、要有担当的胸怀。“担当”一词,词典的解释是七个字：接受并负起责任。担当体现在别人存有畏难情绪、不愿意做的工作，我们去接受、去落实。古人说:大事难事看担当。干部的担当，体现在大事难事面前勇挑重担、敢于负责，在急事危事面前挺身而出、冲锋在前，在名利地位面前不计得失、顾全大局。

2、要有担当的能力。“责重山岳，能者方可当之。”有了过硬本领才能真负责、真担当、有作为。新形势下，对干部的要求与日俱增，干部们适应的一面正在减少，不适应的一面正在增加。分组交流中，就有乡镇领导提到当前新的《监督条例》《处分条例》对群众工作就有不小的挑战性。要担当作为，我们必须加强学习实践，锤炼自己的执政基本功，努力提高在征地征迁、信访维稳、招商引资等急难险重工作上的能力。

3、要有担当的拼劲。接受了任务，具备了能力，能不能干好，拼劲很重要。这种拼劲表现在：以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感和“争一流”的使命感，咬紧牙关，守必坚，攻必克。

三、领导干部必须遵规守纪。

领导干部是人杰是精英是党的财富，领导干部受党的委托，肩负党的重任，手握党赋予的权力，必须在党的纪律和规矩的框架内努力工作，为民服务。离开纪律和规矩的框架，就可能犯错，一旦犯错，党的事业人民的利益就要受到损失，党的形象要受到损害。因此，领导干部必须遵规守纪。党的十八届四中全会《决定》强调指出，“党规党纪严于国家法律”。这一鲜明的论断，体现了党要管党、从严治党的内在要求。“作风建设永远在路上”，作为领导干部必须以更严的要求切实遵守政治纪律、工作纪律、组织纪律、生活纪律，既要做好工作，忠诚履职，又要做好八小时以外的事情，管好自己的手、口、身，生活健康，格调高雅。

四、从政必须严实并举。

今年以来，中央在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育，三严三实明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，是党员干部从政的主线和遵循，对我们基层干部也有借鉴意义。面对新常态，作为纪检组长更应严实相济，不断践行“三严三实”，着力强化五个意识进一步努力作为。

1、正人先正己的自律意识。执纪者必先守纪。作为纪检监察干部要严以律己，带头遵守纪律和规矩，坚守从政底线，抵制歪风邪气，在大是大非面前敢于坚持原则，在利益诱惑面前经得住考验，做到心中有责、心中有戒，要求别人做到的自己先做到。

2、与时俱进的创新意识。十八大以来，中央纪委聚焦主责主业，坚持问题导向，在体制机制上打出创新组合权，成效显著，作为纪检干部我们既要为党欢呼又要主动对接。

今年以来市教育局创新推出：图表式分责、链条式传导、网格式覆盖、立项式督查、倒逼式问责等落实“两个责任”五项举措，积极主动与市审计局等部门对接，启动学校一把手财务审计通报与问责制度，学校工程项目专项督查等工作。接下来市教育局将开展全系统的党风党纪党规动员会，启动以党规党纪宣教、学校两个责任落实情况汇报等七个内容的专项系列活动。

3、敢于得罪人的担当意识。坚持原则、秉公执纪、敢于负责是纪检监察干部的职业特质。执纪监督主要是发现不足，指出不足，批评不足，是戳人家的短处和痛处，因此，纪检干部的担当更多时候体现在敢于得罪人上。体现在坚决顶住压力、排除干扰、拒绝说情，该审查的坚决审查，该问责的坚决问责，该处分的坚决处分上。

4、功成必须在我的使命意识。功成必须在我的对面是功成不必在我，功成不必在我是一种奉献意识，长远决策意识，科学发展意识。功成必须在我是一种坚守意识，面对四风顽疾，作为一名纪检干部，功成必须在我的使命意识，主要体现在，弛而不息抓作风，一个节点一个节点纠四风，抓一点成一点，抓一节成一节。种好自己的责任田，做到守土有责守土尽责。

关于两学一做学习教育心得体会 篇10

党员领导干部要当“两学一做”的排头兵，就要在学习上走在前列，对学习教育规定的内容要真学真懂，内化于心，外化于行，着力解决存在的突出问题。

2016“两学一做”学习教育活动心得体会【1】

“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动学习教育从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，面向全体党员，范围更广、层次更多、任务更重。

要确保“两学一做”取得成效，必须打牢“学”这个基础，围绕这次学习教育的重点内容，学深悟透、学以致用。在学习党章党规方面，重在明确基本标准、树立行为规范。党章是管党治党的总章程，是党的总规矩。作为共产党员，必须尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章，把党章奉为经典，经常捧读、认真领会、入脑入心、融会贯通。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。要深入学习党内政治生活若干准则，学习中国共产党廉洁自律准则、纪律处分条例等党内法规，搞清楚什么该做、什么不该做，什么能做、什么不能做，守住共产党员为人、做事的基准和底线。在学习总书记系列重要讲话方面，要坚持读原著、学原文、悟原理，深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到学而信、学而用、学而行。特别是要结合党的十八大以来党的理论创新成果和创新进程，结合党和国家事业发展的新成就，深入学习领会以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略，全面增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

学是做的前提，也是行的基础，只有把该学的学好了，才能在思想上坚定下来，在行动上落实下去，为“两学一做”取得应有成效打牢坚实基础。

2016“两学一做”学习教育活动心得体会【2】

今年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。“两学一做”是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要举措，是新阶段党的队伍建设保持自我纯洁，保持先进性的重要保证。党的发展历程是在不断地探索与总结中前进的，“两学一做”正是党的发展过程中的一次重要总结。

“两学一做”，基础在学。要重点把握好“为什么学”“学什么”和“怎么学”三个问题。可以看出，这次学习教育的重要内容十分明确，目的也非常清楚。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范;学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。要结合这一目的，切实组织好，确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际，不搞一刀切、齐步走，坚持见缝插针、小型灵活，根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

“两学一做”，落点在做。开展“两学一做”，落脚点在 “做”，这是根本目的。学党章党规、学系列讲话是必要的渠道和方式，目的还在于“做合格党员”。显然，“两学”是“做合格党员”的基本前提和根本保障，同时也是充分非必要条件。毕竟，“两学”未必就能“做合格党员”，要成为一名合格党员，自然不能止于“两学”，还需“知行合一”，把“两学”转化为合格党员应当具备的党性修养、政治规矩意识、品行情操、公仆本色、对党和人民的无限忠诚、对社会主义事业的责任与担当。

说一千，道一万，关键在于狠抓落实，关键在于埋头苦干。我们必须以等不起的危机感、慢不得的紧迫感、坐不住的责任感，苦干、实干、创新干，以实实在在的工作成绩赢得社会的认可，赢得人民的拥护，不负组织的信任和重托。

2016“两学一做”学习教育活动心得体会【3】

“两学一做”学习教育，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育的重要意义现实而长远，中组部学习教育方案明确了普遍存在的问题，对学习教育做了详尽安排要求，笔者以为，学习教育贵在做到“五个字”。

一是“常”。学习教育要突出经常性。因为，“两学一做”不是一次活动，而是新时期、实现中国梦重要节点上开展的面向全党党员的教育。因此，学习教育要抓在日常、严在经常、落实在经常，要融入党员教育新常态，让党员干部在经常的学习教育中不断完善、提高自我，争做合格党员。

二是“活”。学习教育学党章和系列讲话，不能满足于机械地背条条和死板说教，而要在学习原著、集中研讨、专题交流、悟透精神、把握实质上下功夫，在此基础上，当通过专家巡回宣讲、考试问卷、演讲比赛、心得交流等，真正让党员的学习入脑入心、入言入行，做到学以致用。

三是“实”。学习教育要实实在在地进行。对中组部的方案不能囫囵吞枣、层层套搬，而要层层细化，从党委到支部、到党员，进行延伸细化，做到管用、有操作性、能落实，既要落实“规定动作”，又要有切合自身实际的“自选动作”，能够解决实际问题、见实效。

四是“全”。学习教育必须实现党员全覆盖。学习教育是针对全体党员的学习教育，所以一个不能落下，党员领导干部是重点，每一名普通党员也很关键。因为我们党是一个具有严密纪律、全心全意为人民服的执政党，领导各族人民建设中国特色社会主义的伟大事业，需要一个党员一面旗帜，人人都是先锋队员，因此，人人都必须参加学习教育，以坚定理想信念，牢记宗旨，在伟大事业中走在前。

五是“严”，学习教育必须突出一个严字，从严治党是我们党新时期党的建设的新亮点和经验。从严治党，首先应该从严治学，端正学风。“两学一做”作为一次特定时期的教育，对于开展经常性的教育具有示范意义，所以，必须做到严规范、严要求、严管理、严实施，确保学习教育严肃、认真地开展，严才能落实好，严才能取得成效。

关于两学一做学习教育心得体会 篇11

一、打牢“学”这个基础，在学深吃透上下功夫

学好党章党规、学好习近平总书记系列重要讲话，是这次学习教育的主要任务。首先，必须把握学什么。学习党章党规，重在守住共产党员为人做事的基准和底线。学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。其次，必须明确怎么学。按照“两学”指定内容，制定计划，列出目录，提出要求。每个党员，每个党员领导干部，都要把自己摆进去，制定自学计划，把内容细化到具体篇目，把时间细化到具体日期，把标准细化到具体言行，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学。学习方式可以灵活多样，个人学、集体学，“线下”学、“线上”学，分列专题学，联系实际学，创新形式学，总的是要符合实际、管用有效。要结合“四转四提”活动，抓好专题学习讨论，集中学习要以党支部为单位，每月至少组织一次；每季度召开一次党员会议，组织开展交流讨论。“七一”前，集中安排一次专题党课。再次，必须清楚学到什么程度。学习党章党规，必须深刻理解党章规定的义务权利、党的制度和党组织行为规范、党员领导干部基本条件、党的纪律规矩等，自觉尊崇党章、贯彻党章、维护党章。学习系列讲话，必须做到深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神贯穿的马克思主义立场观点，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。

二、抓住“做”这个关键，在学做结合上用气力

“两学一做”，关键在做。“学”的目的是为了“做”，“学”的怎样要靠“做”来体现、通过“做”来检验。做合格党员，做“四讲四有”党员，最根本的要求是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素质的“试金石”。要深化“四强四优”活动，让每个支部成为政治坚定、团结有力、担当尽责、群众信任的过硬支部。对于广大党员来讲，不能把自己等同于普通群众，而要以崇高的觉悟、强烈的担当、无私的奉献，在推进矿井改革发展中建功立业、做在实处。一是在理论武装中，要深钻细研，入心入脑，学以致用，当好“明白人”。二是在安全生产中，要深入开展“党员无三违、支部无事故”等活动，当好“带头人”。三是在作风建设中，要心有所畏、言有所戒、行有所止，当好“老实人”。四是在提质增效中，要扎实开展党员“责任区、示范岗”、“一名党员一面旗”活动，引导党员争当生产经营的能手、创新创效的标兵、提质增效的表率，当好“领头人”。五是在和谐稳定中，要了解群众、学习群众、服务群众、引导群众，当好“贴心人”。

三、形成长效机制，在常抓不懈上出真招

围绕学思践悟，推动集中教育与经常性教育相结合，让学习教育成为党员干部的自觉和习惯。以党支部为基本单位，落实党员教育管理责任，丰富形式、创新载体，推动学习教育抓在日常、严在经常。一是用好“三会一课”等日常教育方式。以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，努力在增强实效上下功夫，防止偏离主题、走过场、空对空。深入开展批评与自我批评，发挥基层党组织自我净化、自我提高的主动性。二是创新互联网+党建教育形式。把经常性教育融入日常、从严从实、常抓不懈，积极探索行之有效的教育途径、教育方式灵活运用互联网、微信等手段，开设党员政治理论“微阵地”，有效利用碎片化的时间进行理论学习，增加趣味的同时促进党员之间交流。三是完善党员教育管理制度机制。以这次学习教育为契机，完善党员日常教育管理措施，扩大工作覆盖面。认真梳理分析党员教育管理的各项制度，针对薄弱环节和新情况新问题，增强制度的刚性约束，提高党员教育管理的制度化、规范化水平。

四、坚持分类指导，在确保实效上做文章

越是面向全体党员的学习，越需要区分层次、区分对象，精准确定学习篇目，精准设计讨论主题，精准选择典型案例，把学习教育的任务要求具体化、精准化。一是区分不同对象搞好“顶层设计”。要坚持区分层次，在遵循统一要求的基础上，根据不同单位、不同岗位、不同层次党员的实际情况，对学习教育的内容、形式、措施作出具体安排，防止简单套用一个标准、一个模式。例如，根据机关科室、生产区队、后勤服务单位工作性质不同，制定不同的标准和目标。二是针对不同党员实行分类施教。区分模范党员、普通党员、后进党员、问题党员，各有侧重，明确方向。结合老党员、年轻党员年龄特点，因人施教。三是立足不同岗位提出不同要求。针对干部党员、普通党员等实际，提出不同的目标要求和办法措施，把学习教育的任务具体化、差异化，避免“一刀切”“一锅煮”，增强教育的针对性、实效性，

五、坚持领导带头，在服务群众上见实效

这次学习教育虽然从“关键少数”拓展到全体党员，但对党员领导干部的要求更加严格。各级党员领导干部要坚持学在先、做在前、走在前，学得更多一些、更深一些，要求更严一些、更高一些，在全面、系统、深入上下功夫，形成上行下效、整体联动的总体效应。要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，为普通党员做出表率。要认真参加所在支部的专题组织生活会，与党员一起查摆解决问题、参加民主评议。党员领导干部要真正把自己摆进去，找准问题，抓好整改，示范推动学习教育开展，把学习教育的成果体现在领导和服务矿井发展能力的不断提高上，体现在为职工群众服务的实际效果上，体现在党员干部作风和形象的持续改善上。