2008-2009学年组织部上学期工作总结

2008-2009学年组织部上学期工作总结（共12篇）

2008-2009学年组织部上学期工作总结 篇1

2008-2009学年上学期组织部工作总结

本学期，在系领导与老师的亲切关怀和悉心指导下，团委组织部秉持“带领、服务、监督、协调”的精神，遵循全心全意为同学服务的宗旨，做好学校与同学之间的桥梁与纽带，积极参与学院的建设。现将本学期工作总结如下：

1、按照团章的规定，团员由一个基层组织转移到另一个基层组织，必须及时转移组织关系，为此我部多次整理2008级新同学团员档案，以确保档案准确无误。目前已经将2008级新同学团员档案转给学生科。

2、本学期我们多次整理2006级、2007级、2008级团员档案，已准确掌握档案数量，并及时的把情况返回给各班，使各班没有团员档案同学及时的补办。

3、做好团费收缴工作是加强团员管理，增强团员组织观念和履行团员义务的一项重要工作，团费收缴完成的质量，能直接反映出一个单位团组织建设和基础性工作的扎实程度。团委组织部严格执行团费上缴和管理制度，团费由专人负责、专人保管，切实做好了团费收缴报表，做到使用团费收据。本学期的团费收缴工作正在有条不紊的进行着。

4、协助院里开展迎新生庆国庆文艺晚会、主持人大赛、十佳歌手大赛、一二.九诗歌朗诵比赛、书画大赛。

5主动在系里开展各项活动。拔河比赛、组织系同学去马鞍山森林公园秋游。在工作上，无论是部长还是干事，都必须树立强烈的干部责任心和服务意识，并且严格要求自己，工作积极认真负责。部长以身作则做好带头作用，培养教育好每个干事。对于工作的具体方法，我们集思广益，充分发挥各干事的积极性和主动性。注意锻炼干事的创新思维，对于许多常规工作，部长一般放手给干事开展，让干事感受到自己是主人翁，我们分工不分家，分工不分等级，这样有助于增强本部门的战斗力、凝聚力。我们注意感情交流，我们是朋友，关系好联系多，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。

总体来说，本学期的工作基本结束，我们还有许多需要完善的地方，某些内部的工作不能尽善，内部成员的思想工作做得不足，工作缺乏创意，而且个别同学的干部意识、干部素质有待提高。与各部门的沟通与联系要进一步加强。组织部内部的活力要进一步加强和挖掘。

针对缺点和不足，本部门拟定了一些方法加以改善，如把思想工作放在首位，加强自身建设；认真开展批评与自我批评，及时总结缺点和不足，并努力把创新精神表现出来。

在以后的工作中，我们会更加努力！使团委组织部的工作尽善尽美！！

信息工程系团委组织部

2008年12月15日

2008-2009学年组织部上学期工作总结 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

基层党组织不可放弃卫生工作 篇3

第一、这是党的宗旨决定的，党的宗旨是全心全意为人民服务，这个服务是全方位的服务，不能仅仅理解为发展经济提供条件。我们常常讲党委要关心人民的疾苦。“疾苦”二字，一是“疾”，二是“苦”。疾就是疾病，关心疾病就必须抓医疗卫生工作；苦是要提高人民生活水平。就疾苦来说，首先是疾，其次是苦。医疗卫生工作是摆在前面的。人民首先要有健康的身体，少生病或不生病，然后才能谈得上安居乐业、幸福美满。不改善医疗卫生条件，不提高医疗卫生质量，不抓好医疗卫生工作，幸福生活是靠不住的，“全心全意为人民服务”也将成为一句空话。

第二、基层党组织加强对卫生工作的领导也是党的社会主义初级阶段基本路线的要求。党在社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心两个基本点。”一个中心就是以经济建设为中心，即促进生产力的发展，生产力中人是最活跃的因素，劳动者的健康水平与经济发展又是极为密切的。因此从这个角度说，党的基本路线也要求各级党委抓好卫生工作，基层党委更不例外。

第三、当前医疗秩序现状需要基层党组织过问，目前医疗秩序比较混乱，乱收费者有之，乱设点者有之，乱开药者有之，乱挂招牌者有之……医疗秩序混乱的主要原因是思想混乱，少数医务人员不讲医疗道德，不讲救死扶伤，不讲为人民服务，而只讲一个钱字。这些思想方面的问题基层党委必须要加意过问，加以引导，加强领导。

第四、抓卫生工作和党的扶贫政策是一致的。扶贫工作是基层党委的一项工作内容，但是，我们一些地方的贫困往往与地方病相联系许多农户的贫穷也往往与疾病相关。如果我们把扶贫工作仅仅局限于发发救济款，那是不够的。发救济款是治标，只能解一时之急。抓好医疗卫生工作往往可以收到治本的奇效，从根本上帮助农民脱贫。因此，越是落后的地方，越要抓好医疗卫生工作，地方党委更有义不容辞的责任。

医疗卫生工作是业务性很强的工作，作为基层党组织如何加强对这一工作的领导?笔者认为基层党组织加强对卫生工作的领导不是指医疗业务上的具体领导，而主要体现在以下几方面：

第一、千方百计地提高人民群众的卫生意识。当前不少地方农民卫生意识较差，露天的厕所臭气熏天，一下雨大粪四处横溢，既失去肥效，也容易造成疾病传染。池塘里到处漂浮着空荡的农药瓶，有的农民甚至将没有用完的农药瓶也随手扔进池塘，严重地污染了饮用水。这就需要基层党委注意加强卫生宣传，出面组织卫生讲座，提高群众特别是农民的卫生意识。

第二、对基层医务工作者在政治上、思想上、生活上予以关心和引导，加强对医务工作者的职业道德教育。做好他们的思想政治工作，协调好卫生与其他部门及单位的关系，解决矛盾，理顺情绪。

第三、经济上给予支持。基层党委每年在讨论经费使用时，切不可忘记卫生这一块。目前，有的地方乡镇卫生院已有近10年没有享受财政上的拨款，多年来靠自收自吃维持生计。院墙斑驳陆离，房间潮湿阴暗，病床摇摇晃晃，药房空空如也，医生无精打彩，百姓有病难医，如果再不予以支持，卫生院必将倒闭，人们势必就医无门，如遇急病必将束手待毙。

第四、卫生方面的活动予以支持，基层的宣传工具予以提供，如乡镇广播站，可以适当开展一些卫生政策的宣传，进行卫生知识的播放。

2008-2009学年组织部上学期工作总结 篇4

时间过得飞快，我教师生涯的第一学期已经接近尾声了，回想第一次走进教室，走是讲台，仿佛是昨天的事情。在这一学期中，我品尝到了作为一名教师的成就感、欣慰以及艰辛，这一学期的时间也让我更加热爱教师这个职业。

在这一学期的教学实践中，有挫折、有收获、有思考，总结下来有以下几点：

一、要做一个会动脑的老师

我接触到的都是14、15岁的孩子，对新事物有着浓厚的兴趣。化学作为一门九年级才接触的新学科，每一个学生都充满好奇，哪怕是其他科目学得不好的学生，对于新科目也很有兴趣。但是兴趣是暂时的，当学生学习一段时间之后，遇到困难之后，兴趣就消失了，好多学生又开始放弃。所以，要成为一名合格的教师，必须多动脑，在教学设计上化功夫，把每节课都设计得新颖、活泼。上课的目的是传授知识，攻克难点，所以在难点的引入时就要动脑，思考哪种方法更易让学生接受。而化学是门以实验为主的课程，而学生对于动手向来很喜欢，也很积极。因此，在课堂上多设计实验让学生看，让学生做，学生能得到更深的印象。我试着将教师的课堂演示实验改为学生演示实验，效果很好。自从把实验的主动权交给学生之后，无论是成绩优秀的学生还是学困生，在课堂上都变得非常主动。同时，演示实验也可以做为一个制约学生课堂纪律的手段，如果你上课表现不好，那么你就没有机会来演示实验。这招对于一部分动手能力强但自我约束能力弱的学生非常有效。

二、备课时最重要的一点是备学生

备课很重要，一堂课是否上好，备课时最重要的部分。而备课除了备教案和备教法之外，还有非常重要的一点：备学生。教案和教法都是由教师决定的，一旦定下来，可变性就不大，一切都由教师决定。但是上课的主体——学生是灵活多变。俗话说：“一千个观众眼中有一千个哈姆雷特。”同样，每个班有多少个学生就有多少种思想。怎样应付这么多种思想对课堂知识传授的影响十分重要。

一开始我开展教学活动时，不顾学生的想法，一味地将学生的思路往我的方向上带，将我的理解硬塞给学生，也没有去想这样是否合适。事实证明，这样的教学效果很不理想。学生根据自己的经验及理解对于大部分知识点都有了自己的前概念，而这些前概念有些是正确的，对于接受知识有利，而有些是错误的，对于接受知识有阻碍作用。于是在师傅的指导下，我改变方式。备课时将学生可能出现的反应尽可能多的备下来，准备好应对措施；并且在课堂上先让学生表述自己的想法和观点，然后找到他这一想法的来源和症结所在，对症下药，效果显著。学生只有知道自己错在哪里，才会心悦诚服的改正错误。如果学生存在自己的前概念，恰好又是错误的，教师不给与纠错，而只是把正确的压给他，表面上他接受了，但实际上他根本不接受，暂时的正确只是他硬记的表现，时间一长，又恢复原状。因此，在备课时备学生十分重要，而课堂上要准备充足的时间给学生阐述自己的观点。

我的教学生涯才刚刚起步，还需要不断的学习，不断的总结和反思。只有不断积累经验，才会有进步！

2008-2009学年组织部上学期工作总结 篇5

2008年，共青团永安一中委员会工作总的要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻党的十七大和共青团十六大精神，紧紧围绕“十一五”时期的奋斗目标和主要任务，按照构建社会主义和谐社会的要求，结合学校工作重点，以加强和改进学生思想道德教育为主线，以素质拓展为统揽，以实践、服务为载体，以学生会、团支部为依托，抓住机遇，找准定位，扎实工作，开拓创新，团结带领广大团员青年推进学校共青团事业实现新发展，为迎接七十周年校庆作出新的贡献。

一、以加强和改进学生思想道德教育为主线，抓好学生良好行为习惯的养成教育，切实提高广大团员学生的思想道德素质水平。

1、以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，深入进行世界观、人生观、价值观教育和弘扬、培育民族精神教育。结合“五·四”、“国庆”、“一二·九运动、共青团十六大召开等，开展国情、党史、团史知识竞赛等活动，引导青少年自觉加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神和时代精神，坚定理想信念，增强责任感、使命感。

2、以社会主义荣辱观教育为主题，以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生原则，与校园文化建设相结合，通过开展丰富多彩的活动切实把社会主义荣辱观教育贯穿于对青少年学生进行思想道德教育的全过程,不断丰富教育内涵、拓展教育途径、增强教育效果。引导学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，养成良好的行为习惯，自觉树立和弘扬社会主义荣辱观。增强学生的责任意识，不为积习所蔽，不为时尚所惑，使学生树立自主、自立、自强、自重的精神，养成诚实守信的品德，掌握创造的本领，树立服务他人、造福社会、报效民族、献身国家、推动世界共同发展的志向。

3、以阵地建设为抓手，加强学生思想道德教育。对《小记者快报》、“校园之声广播电台”、“永安一中贴吧”等方面的工作进行监督和强化。加强宣传阵地建设，通过校报校刊和校内外其他宣传途径，大力宣传先进典型和学生的优秀做法。

二、以素质拓展为统揽，引导团员学生积极参与到和谐校园建设中来。

1、紧扣团员青年的思想实际和愿望要求，积极打造校园文化活动品牌，增强团组织对团员青年的凝聚力和感召力。通过举办知识竞赛、英语节、校园艺术节等系列文化艺术活动，进一步拓展寓教于乐的新途径，为广大同学的健康成长营造良好的校园氛围和文化环境。酝酿筹备“读书节”活动，以迎接七十周年校庆为契机，开展迎校庆系列活动，丰富活动内容，创新活动方式，努力形成富有自身特色、具有广泛影响的校园文化品牌活动。

2、继续开展学生志愿服务活动。进一步完善青年志愿者工作的管理制度和评价制度，推动学生“积极奉献社会”工作的开展，为弘扬社会新风、构建和谐社会做出努力。

三、加强共青团、学生会组织的自身建设，切实提高服务团员学生成长成才 1的能力。

1、加强对学校共青团、学生会工作的调研。开展针对不同年级的团组织工作调研，及时掌握不同年龄阶段学生的思想动态，加大对学校共青团工作前瞻性问题的分析。结合学校工作重心，加强学校各团支部之间的互相交流和学习，有计划地加大对团员学生的教育力度，力争通过调研工作体现出基层共青团工作的针对性和服务特点，并能够做出有份量、可推广的调研成果。

2、切实帮助团员学生解决实际问题。要注重整合社会资源和校内资源，加大在心理、帮困、促学等领域服务团员学生的力度。举办心理健康知识普及和相关讲座等方式，做好学生的心理健康教育工作。牢固树立以学生为本的工作理念，通过开展活动、落实措施，关注学生的健康成长、推进济困助学等工作。发挥共青团和学生会的作用，引导学生积极参与到学校的教育管理工作中，加强学生的自我教育，维护团员学生的合法权益，为学生的健康成长营造宽松、和谐、民主、平等的良好氛围，调动学生参与学校事务、社会事务的积极性和创造性，增强学校的向心力和凝聚力。

3、加强校学生会自身建设，促进学生思想道德建设。通过召开学生会换届选举大会，进一步加强对学生会组织的指导，加强学生会制度建设，充分发挥学生会组织的桥梁和纽带作用。发挥学生会“自我管理、自我教育、自我服务”的职能，引导团员学生正确对待自己、他人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉，把培养自觉的道德约束力作为学校德育特别是学生会工作的重要内容，使广大团员学生能够自觉地以社会的道德准则和价值规范约束自我，逐渐形成一种内在、稳定、趋于良性状态的道德理性和道德品质。凝聚教育青少年学生，引导鳌山联苑、灯谜社等社团开展适应广大青少年学生成长成才需求的社团活动。

4、加强学校共青团组织建设。进一步加强共青团、学生会干部培训工作，通过举办团支部书记、团支部委员专题培训班、大力加强团干部队伍建设，完善共青团、学生会干部培养的模式，不断增强共青团、学生会干部队伍的政治意识和大局意识，提高应急能力和控制事态能力，努力实现基层团组织干部素质和工作水平的大提高，逐步使共青团干部的培养工作走上制度化、规范化、科学化的道路。完善共青团组织工作制度，深入组织开展创建学习型团组织工作，严格组织纪律，提高学习质量，加大基础知识和服务能力等内容的学习，提高各团员学生的综合素质。

永安一中团委

2008.6

附：本学期团委月工作安排：

九月份：

1、夏令营营总结和表彰暑期优秀的夏令营营员

2、召开团委学生会干部例会，制定本学期学生会、团支部工作计划。

3、团员新学期注册，团费收缴。

4、学生会竞选，团干培训和新老干部交接。

5、开展迎国庆黑板报评比活动。

6、迎国庆系列活动筹备工作。

十月份：

1、开展英语节系列活动—英语手抄报比赛。

2、开展英语节系列活动—英语知识竞赛。

3、开展“十八岁成人宣誓”仪式。

4、开展学生业余党校培训。

5、开展迎校庆黑板报、手抄报评比活动。

6、迎校庆系列活动。

十一月份：

1、开展英语节系列活动—英文歌曲比赛。

2、开展《中学生守则》、《中学生行为规范》笔试和知识竞赛

3、期中学习经验交流会

4、期中考优秀生表彰

十二月份：

1、开展开展英语节系列活动—英语演讲比赛。

2、开展一二九歌咏比赛。

3、举办元旦师生文艺晚会。

一月份：

1、发展新团员。

2、开展学生摄影作品大赛工作布置；

3、开展迎新春对联征联比赛。

4、召开团委学生会工作总结会。各团支部做好本的团支部工作总结。

5、布置学生寒假社会实践和青年志愿者活动。

永安一中团委

2008-2009学年组织部上学期工作总结 篇6

周善新

本学期我上计13班和计14班的《计算机应用基础》这门课程，每个班每周六节课。我结合教材和学校机房实际情况安排了相应的计算机实训活动。因为学校机房数量有限，实训活动每个班每周只能安排两节。

一、实训的特点与目的1、理论知识运用到实际操作中，让学生把理论与实践结合起来，加深对理论知识的理解和掌握。

2、通过实训，使学生的计算机基础知识得到巩固和提高，使他们牢固掌握计算机最基本的操作，为后面学习Inernet、网页制作、编程等科目打下良好的基础。

3、通过实训，提高学生的操作技术水平，能认真、准确地操作。

4、通过实训，锻炼和培养学生分析问题和解决问题的能力，为他们将来就业奠定坚实的基础。

5、培养学生良好的习惯，增强修养，提高他们的素质。

二、实训活动中存在的不足

1、实训当中，有些学生趁机玩游戏，学习态度不认真。

2、机房设备比较陈旧，实训当中出现死机、鼠标失灵等情况比较多，影响了实训进度。

3、学生的理解接受能力比较差，影响教学效果。

4、实训室电脑数量不能满足每人一台机，挫伤学生的积极性。

2008-2009学年组织部上学期工作总结 篇7

授课班级：

19、20班

授课教师：鲁正旺

转眼之间，一学年的教学工作结束了。在今年中考中，我校取得了辉煌的成绩，这与师生的共同努力是分不开的。回顾这一年的工作，有喜有忧，有功有过，现总结如下，以予领导审查：

今年的主要工作是九年级19、20班的化学教学工作，同时担任兼职化学实验员。我始终无比看重和珍惜我的化学教学。它成了自己的一种生活的方式，而不仅仅是单纯的教学。因为我深知，职业生命的幸福指数往往奠定了我们人生的幸福程度。在教学上，我执着，勤恳，不敢稍有懈怠。七年的化学教学历程，燃烧了自己的激情，积累了一些经验：

一、扎扎实实打好基础，不一味赶进度。

学生平时答题中存在的问题，与他们没有准确地理解和掌握九年级化学的基础知识和基本技能有很大的关系。因此，重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是很重要的。在教学中，我重视抓课本基础知识，力求每章节过关。化学具有很强的实验性，抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。我坚持在教学中抓住化学实验，强化实验的研究性，在此基础上，联系实验现象，针对关键问题做不同角度的研究，直到探究出实验现象与变化规律的内在联系。通过实验问题的研究来把握的关键点，不但达到能使学生们理解重点、难点的目的，更重要的是让学生通过研究实验来体会科学研究的乐趣，学会科学思维方法，促进其智力与能力的发展。在平时的实验教学中，力求使每个学生了解每个实验涉及的化学反应原理，装置原理和操作原理，切实提高学生的实验能力。由于学生的智力差异和学习基础的不同，学生对化学知识的掌握能力不同，如果一味赶进度，必然造成部分学生“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学学习失去兴趣。我针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。坚决克服那种为了留更多的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，使每个学生对知识都能消化好、吸收好，避免学习跟不上的学生对化学失去兴趣。

二、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，学生通过自己的探讨与研究而发现的知识，才真正是学生自己的知识。没有探索知识的过程，没有掌握学习知识的方法，那么成绩与分数都是暂时的，是孤立的。要强调学生在学习的过程中进行合作，互相帮助，培养他们科学研究的精神，也能取得很好的效果。另外在练习中加大对科学探究性题的分析，培养学生分析问题，解决问题的能力，逐步形成科学探究能力。

三、密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。化学是一门实践性很强的学科，如果仅限于对书本知识的理解与把握是远远不够的，化学要强调和培养的是学生发现问题，解决问题的能力，更重要的是培养学生对科学的热爱和自觉地运用科学，尊重科学规律的精神和思想，要着力于知识与生活的联系与结合。每一个知识点，都要想法设法找到它在生活中的意义和价值。要花大力气在生活不得当中去寻找化学的影子。尽可能的将现实生活的化学元素带入课堂之中，加强与现实的联系，让学生产生对化学知识的贴近与亲切之感，也促进学生对化学知识与能力的提高。从这两年的试卷来看，试题中涉及的生活、生产实际中问题较多，从多种角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近几年逐步加强。这就要求学科教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用科学视角去观察问题和分析问题，学以致用。在联系实际方面我出了不少问题让学生思考。比如，同样一张纸，是平展开易燃还是团成一团易然。再如，唐山是酸雨地区,雨水为什么会显酸性，在工农业生产中我们要注意哪些问题可以尽量减少酸雨，酸雨会带来哪些危害等等。

四、研究中考命题方向，讲究复习策略。

研究近几年中考试题，会发现试题均以新课程标准的目标、理念、内容为依据，全面体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观“三个维度的要求。突出双基但又摒弃考察纯粹记忆，更多是将基本知识放在真实具体的情景下考查；重过程和方法，大都以课本中的基本化学规律和生活中的现象为素材进行探究考查；关注热点，激发学生社会责任感和民族自豪感。这可以为我们复习确定了方向。在此基础之上，讲究复习策略，重视学生的个体差异，注重培养学生的良好学习兴趣、学习习惯。

主要采用以下复习方法：

1、引导学生形成知识网络。在教学中，要注重对化学知识进行归纳与总结。把复杂的问题和知识简单化，条理化，生活化。比如为了学生便于理解和记忆，我把化学的很多知识点编成顺口溜，幽默风趣，又形象生动，学生学习的兴趣更加浓厚，学习的难度降低。把厚书变薄，把知识变得立体、丰富和多样。只有学生能够像穿珍珠那样把知识穿起来，并编织成网形成知识体系，才能够比较清楚的了解化学知识的全貌，才能站的高一些，学会从全局的高度去总揽化学知识。因此，进行化学复习时，知识网络的形成显的尤为重要，知识网络的形成要在老师的引导下由学生完成，要打破新授顺序让学生感到耳目一新的感觉，提高学生的学习兴趣，切记照新授顺序重复，学生无新鲜感。

2、夯实基本概念基本原理。化学试卷最鲜明的特点是基础性，基础知识是中考的第一依据。因此，基本概念、基本原理的复习是平日复习的首要任务，在形成网络的前提下夯实基本概念。

3、覆盖整个教材细节，不留死角。新教材内容丰富多彩，涉及面广，既有常识性的知识又有高科技的内容，还有耐人寻味的问题，复习时不容忽视，不能留死角。

4、计算要精讲精练，举一反三。学生在掌握原理和概念的基础上，只要抓住典型问题训练就能够事倍功半，因此复习要体现精讲精练，教师要精讲典型习题，启发学生寻求多种解决方法，然后比较总结出最佳方案，培养学生举一反三和求佳意识。

当然，虽然经验丰富，但也有一些不足之处：

一、对特殊的个体关心不够。

由于学生个体之间存在差异,部分学生接受知识很快，一小部分学生接受知识较慢。对这些相对困难的学生尽管给予了不少的帮助，但关心的还不够，特别是一些自身很努力却没有能学好的同学，我没有能给出更好的指导。

二、小组合作学习应用得不够得体 新课标提得最响的是大力提倡小组合作学习。要真正落实好小组合作学习，把它体现在课堂上，也不是一件很难的事，关键是能不能体现得体。在教学过程中，我也试图让学生小组合作学习，但收效甚微，也可能是我组织的不得体，或是备课时没有考虑到学生，使得自己处于被动局面，使小组学习没有真正起到应用的价值。

三、课堂提问的次数太少

新课标提倡，课堂教学要以学生为主体，面向全体学生。教学中要调动学生的学习积极性，问题要让学生提，规律要让学生找，结论要让学生下。在教学过程中，我没能给学生创造施展才能的机会，学生提问或提问学生的机会较少。针对以上不足之处，我思考了以下改进方案：

一、在备课时坚持启发性和因材施教的原则，在实施时照顾学生个别差异。真诚的关心和温暖每一个学生。

二、认真学习理论，在以后的教学中积极实施。

三、遵循新课改理念，实施素质教育，把课堂还给学生。

总之，教育是一项长期的任务。我不认为教师这个职业有多么的神圣和崇高，我也不认为教师这个职业是多么的艰辛与坎坷。教师这个职业是平常的、普通的，但也是重要的，它延续和升华人类的精神生活，积累和沉淀人类的社会文明。我对于教师这个职业永远无怨无悔，从容、淡定地迎接每一个平凡与快乐的日子。

2008-2009学年组织部上学期工作总结 篇8

学校体育工作总结

随着课程改革的不断深入，体育已成为国家课程中的一门重要学科，所以体育工作质量的优劣，直接关系到学生全面素质的发展。本学期在学校领导的高度重视之下，在体育教师的共同努力之下，圆满完成了此项工作。

目前我校体育组只有三名体育教师，虽然这个队伍相对于现在体育课程设置还不够庞大，但每位老师能团结协作，共同承担学校各项体育工作，本着分工不分家的原则，有事大家抢着干，正因为有了这样精神，也正因为有了这样的行动，他们正为我们第九小学一个一个辉煌而不断努力。

1、刻苦训练，积极奋战。

人们常说：“一份耕耘，一份收获”，而学校田径场就成为了那遍耕耘的土地，是他们用汗水播洒进每一分土地。足球队和乒乓球队本学期取得骄人成绩,为确保运动会再创辉煌,体育组老师群策群力,共同出谋划策,特别是每位教练,没日没夜的训练训练,令每一个知情者感受动不已,他们给自己提出的口号是在运动会上再创辉煌，同时在小学生足球比赛上获得第六名的成绩。

2、群众体育，广泛开展吸引学生。

本学期，体育组成功策划和组织了校级的拔河比赛，学生参与率较高，体育组能按照各年级段特点设置学生适合和有趣味性的项目，提高了学生的积极性。通过本学期这些体育比赛，培养了学生的

竞争意识，同时提高了学生对体育的兴趣，树立了学生的终身体育意识。

3、校体育教研组，认真参加各项教研活动，受到区教研室的好评 在克拉玛依区教研所组织的各项教研活动中，我校体育组老师都能按时按点参加，并且在活动中表现非常认真，起到模范带头作用，同时校体育组能加强自身队伍的建设，认真学习新课程标准，本学期每位青年教师都上了校级体育研讨课，通过这样的活动，让每位体育教师充分展示自己的教学能力，体验自己对新课程标准的理解，提高自己的教学能力。

总之，在课程改革不断深入的今天，体育工作的地位越来越受到人们的重视，所以做为体育工作者更加不能有丝毫懈怠，更应该将满腔地热情投入到这项事业中去，为第九小学的明天，付出自己应尽的责任。

2008-2009学年组织部上学期工作总结 篇9

我校本学期工作在上级部门的正确领导下，在十七大精神和科学发展观的指导下，坚持了“继承、发展、创新”的办学思想，“内强素质，外树形象”的办学策略，“巩固、完善、提高、发展”的办学方针，紧紧围绕着“修身强学”的重点，以“提升学科质量，培育校园文化”为抓手，稳步推进了学校各项工作，学校教育教学水平、管理质量、队伍建设水平均有不同程度提升。新的学校领导班子工作团结，学校总体发展和谐。具体工作开展如下：

（一）提升教师内涵，打造优质教师队伍

教师是学校发展的中流砥柱，教师的治学态度、教育方法、工作状态以及人格魅力都会对学生产生潜移默化的作用，因此，一学期来，新的领导班子高度重视教师队伍的建设。

1．强化师德师风建设，创建和谐人际氛围。学校通过党、政、工、团加强了师德师风建设。学校党总支组织党员开展“我是党员我承诺”活动，“学习胡总书记在地震救灾工作表彰大会上的讲话”等活动，时时紧抓党员思想工作，让党员在教师群体中起到道德风尚模范带头作用。学校政、工、团联合，在教师中组织书法比赛、秋季运动会及歌咏比赛，组织力量参加市教育系统运动会，并获全市第五名，此类活动增进了教师集体荣誉感，促进教师间的相互了解与理解。

2．积极搭建活动平台，促进教师均衡发展。

针对学校教师个体存在差异、发展层次不一的现状，学校在引导老师加强学习的同时，也想方设法为老师们的成长创造条件，搭建平台，建设好三支队伍，旨在让不同层次的老师都能得到提高，从而促进教师个体和学校整体的和谐发展。

（1）骨干教师队伍建设。为了多出名师，用好骨干教师，学校于2007学年制定了骨干教师扶持计划，出台了骨干教师评审方案，成立了学术指导委员会。本学期按计划实施骨干教师扶持计划与评审工作，召开学术指导委员会会议，确定了本学期的工作重点，并鼓励骨干教师积极申报市学科带头人，倡导现有学科带头人向特级教师努力。为检验骨干教师队伍建设的成效，本学期学校举办骨干教师示范课活动，共有7 位骨干教师向全校师生进行了课堂教学展示。各教研组全员参与，精心准备，以备课组为单位进行了磨课。课后及时开展了组内研讨活 动，骨干教师的示范课活动很好地发挥了骨干教师的辐射引领作用，同时，也促进了他们自身向更快、更高层次的发展。

（2）青年教师队伍建设。青年教师队伍是学校发展的生力军，学校要求青年教师“珍惜机会、接受挑战”，因此，学校多项制度倾斜，资金保障，不断完善青年教师加速成长机制，去年成立的青年教师研究中心成为了青年教师成长的基地，2008年12月份青研中心成员与普陀中学青研中心开展了一次交流活动。为促进青年教师的均衡成长，今年秋季，学校组织了一次青年教师汇报课活动，这次活动让十余位青年教师展示了自我又发现了自身不足。在学校提供的良好平台中成长，青年教师的自信心与积极性倍增，越来越多的年轻教师走出校门参加不同级别的课堂教学比赛，很多年轻教师在省市乃至国家级的比赛中崭露头角。2008年秋季开学以来方君芳老师在全省高中地理优质课比赛中代表舟山市荣获二等奖，姚丽凤、毛慧慧、蒋晓庆三位教师在全市高中优质课比赛中获一等奖。目前，我校的教师队伍建设正朝着“能适应现代教育要求，师德高尚、教育理念新、素质高、能力强、结构合理的教师队伍的总体目标不断发展。

（3）班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军，学校大力加强班主任队伍建设，致力打造一支理念先进、专业过硬、责任感强、年富力强的班主任队伍。本学期班主任队伍管理以2007学年出台的《班主任考核办法》为标准，加强了班主任队伍的选拔、培训、任用、管理和评价，将教师的班主任工作经历纳入评先表模的考核范围。每月召开班主任工作主题会议，总结、指导班主任工作，推广学习校内班主任工作优秀经验。创造机会，增强班主任与外界的交流，2008年秋季开学以来，有多位班主任在学校安排下去杭州等地参加了班主任工作指导活动。学期末政教处组织班主任进行了班主任工作案例交流评比活动，以此作为对本学期工作的一次回顾与反省。

3．积极倡导科研引领，促进教师专业成长

积极开展教育科学研究，是提升教师专业素养的一个重要手段，也是学校可持续发展的根本途径。通过前几年的努力，目前我校教师的科研意识比较浓厚，科研积极性比较高。本学期学校教科研工作在教科室和学术委员会的指导管理下，以行动研究、实践反思、案例分析为主要内容，以教研组学习、研讨活动为平台，以教育教学中的实际问题为对象，以提高教育教学效率为目的，稳步推进 2 了各组的学术研究。至今为止，我校有1项省级规划课题——张炎老师的《舟山海洋音乐文化在高中音乐教学中的开发和利用》，一项市级科研重点项目——《新课程背景下课堂教学有效性研究》，以及针对学校发展需要提出的《行走在学校发展教育中》课题，这些课题研究的终极目标就是解决教学难题，提高教学实效。关于高一实验班发展的《行走在学校发展教育中》课题已经在学校教科室的安排下，由全体实验班教师参与实施和研究。本学期，在教科室的号召与发动下，教师群体进行小课题研究、撰写论文的积极性和自信心也大大提高。今年12月刚上报三项小课题报告，2008年暑期至今，有近百人次的教科研论文、案例等在不同级别的比赛中获奖或在报刊杂志中发表。为进一步激发大家的学习热情，获得学术研究的知识与动力，学校继续开展全校读书活动，2008年以来的读书变教师个人购书为学校出资集体采购并存书于图书馆，丰富了教师的共享资源。2009年1月14日将按计划举行一年一度的有思想者讲座活动。

(二)实施目标教学，提高教学质量

1．常规工作。教学工作以“有效教学”的理念为指导，着重强调提高课堂40分钟效率，深化教学常规管理，降低教研重心，在提高教学效率方面进行了积极的探索。学校以2008年新修订的《教学常规工作管理条例》为教学管理标准，对教师备课、上课、辅导、作业布置与批改、测试的各环节进行明确管理。与此同时，学校加强了对常规教学各环节的督促、检查、反馈，着力解决测试工作各环节（命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析评讲、教学补救等）的科学化、标准化、规范化操作问题。同时要求任课教师间相互协作提高学生总分水平和班级平均成绩水平。

2．学风建设。良好学风是产生良好成绩的保障，学风建设永远不能懈怠。本学期，学校按学生实际情况的不同，实施了“学风分层建设”。高一抓学习行为习惯，高二抓学习方法、策略，高三抓学习效率、质量。在此基础上全校重拳出击，狠抓考风考纪。通过主题班会、国旗下讲话、出台新的考试管理制度、教师监考守则等措施整治，全体老师齐心协力，共同管理，从2008年开始，考试风气明显好转。

3．严把高三年级质量关。过去三年，我校高考成绩稳中有升。每次高考都是对我校教学质量的新一轮检验。因此2008年秋季开学之前，学校就已组织精 3 锐力量理清高三复习思路，制定了新高三复习方案。开学初就按学生情况确定各层次升学人数，并下指标到班级，要求全提高三工作人员同心协力，确保09年高考成绩实现新的提升。高三教师又多次召开会议，确定临界状态学生，然后以教师志愿者活动形式关心临界学习状态的学生，重视学生心理健康问题。高三年级组和教导处共同组织好每次考试的班内、组内、年级的质量跟踪分析工作及与家长的交流工作，并邀请心理学教师在家长会上为家长做临考家庭家长心理辅导。以主管副校长为首，成立高三学习生活管理小组，一天内分时段，一月内分阶段时时了解高三师生的工作学习动态。学校各方面全力保障，狠抓高三质量提升要素。

4．抓实备课组、教研组建设。以优秀教研组评选活动促进组内建设，要求各教研组教研活动定时进行，保证质量，活动有准备、有档案。组内工作讲究“人和”，提倡协作，追求精品。抓住一切向校内外优秀教研组学习的机会，转变教学观，加强教学策略研究，努力提高教学技术。2008年下半年，理化生等教研组去北仑中学等重点学校学习考察，慈溪中学等学校来我校交流，均为我校带来新的教育教学思维火花。校级领导参加各教研组教研会议，了解情况，引领方向，给予帮助。现在，校内各教研组合作气氛浓厚，精品意识逐渐突显。学校以16A为优秀教研组的考核标准，2008年12月全校8个教研组均通过优秀考核，学校按学校奖励标准予以现金奖励。

5．认真组织好月考、模拟考。教导处及年级段长统一协调好各备课组对试题难度的把握，试题基本做到了有信度、有效度，有区分度。每次考后的质量分析实现了具体化，精细化，既分析班级总体情况，又分析班级成绩波动原因。学科教师的分析细化到学生个人，找出每个学生的“症结”所在，并采取个别辅导、改变习题难度等方式补救。

6．积极进行新课改的研究和实践。各年级段教师通过教研组内学习活动加强对学科指导意见的学习与研究，教学实践过程中重视解决教师主导与学生主体的关系，扎实推进课堂改革。高三顺利进行IB选修的开课，高一高二开展走班教学工作，确保学生选课的自主性和科学性，保证选修IB的教学质量。课改以学生发展为宗旨，为学生的能力、兴趣释放搭建平台。在老师的指导下，我校学生优秀的研究性学习结题作业已在市综合实践活动研究性课题评选中获奖。7．探索艺术教育特色。特色创建是学校生存与发展的新命脉。学校在狠抓教育、教学质量时突出了艺术特长教育这一亮点工程。经过几轮高考检验，我校的艺术特色教育已基本形成二中发展模式。经过学校领导与教师的多次研讨论证，增强特色群体的教育与管理力量，特色教育得到了不断完善。我校的特长教育已经从最初的为学校升学率做贡献发展为为学校本科率做贡献。08年艺术考生成绩更喜人，上线率100%，其中有多人被国内著名院校艺术系录取。这些成绩证明“高质量＋特色”的发展路子要继续走，而且今后学校的特长教育要进一步重视量的扩张和质的提升，使特长教育真正成为我校的一个特色和亮点，把艺术特长教育打造成学校发展的一个品牌。

（三）细化思想道德建设，促进学生健康发展

1．突出行为规范和养成教育。进一步健全常规检查制度，通过五项常规检查日通报制度、文明礼仪定期与突击检查制度、文明班级评选、文明寝室评选、表扬校园拾金不昧之星等活动，强化了学生日常行为规范。特别突出了仪容仪表规范管理，并发告家长书对部分仪容仪表严重不符合规范的学生进行整治。

2．重视学生自主能力培养。继续推行学生干部管理学生制度，成立学生“督察团”，在团委的组织下，学生会干部、部分班级学生干部参加学生两操、午间就餐、午间静校等纪律管理。指导班主任用好班干部，设立班级早晚自修、其他自修课纪律监督员，使学生在实践中获得体验，增长才干，学会自律、自强。大力建设学生义工队伍，高

一、高二学生以自愿原则加入义工队伍，每学期分批参加义工活动，提升自我组织管理能力，丰富学生社会活动经验。2008年10月，我校获得“2008年市属学校暑期社会实践活动优秀组织奖”。

3．纵深开展学生法律安全教育。学校建立安全工作领导小组时刻肩负学校安全管理工作的重任，他们根据自己签订的安全责任状，落实安全工作责任。政教处面向学生开展了消防演练，对学生进行灭火器使用方法指导，结合军训开展站伤救护演习、国防安全教育，聘请法律副校长为学生进行法律知识讲座，并通过视频、照片展示等方式时刻敲响交通安全、财务安全的警钟。实行学生安全及时上报制度，通过安全知识宣传、安全提醒、安全监管等方式，排除安全隐患，目前未发生重大安全责任事故。

4．加强班集体、班风建设。每个班级讨论提炼符合班情的班训，班级学生群策群力开展班级文化环境布置，体现班级特色，在布置过程中增强班级凝聚力。全面动员绝大多数学生参加体育周，科技文化艺术节等学校大型活动，加大班内、班际合作力度。今年的科技文化艺术节增添了“感师情、念亲恩”书信写作活动，参与面较以往有大幅提升。开展考试诚信承诺、学习方法辅导、学习与信心等主题班会，加强了班风、学风建设。

5．开展党员志愿者活动，提高德育工作针对性、实效性。由班主任根据实际情况确定班中需要帮助的对象，学校精心组织，让德困生、学困生与党员教师结对，并建立管理档案，以便监督执行。导师负责在课外详细了解结对学生的思想动态，在学生思想困惑时提供心理疏导，了解学生学业状况，加强学法指导，帮助学生明确行动目标，全面关心学生成长，并及时记录帮教过程。

6．大力推进社团工作，积极开展文化科技艺术节活动。搭建平台，发扬学生特长，陶冶学生性情，大力推进学生社团工作。目前，学校已有15个学生社团，分别配备专门管理指导教师。文学、绘画、主持、舞蹈等社团已能承担学校交给的较大型任务。积极开展文化科技艺术节与体育运动周活动，提高学生文化艺术品位，发现优秀体艺苗子。学校科技文化艺术节及体育周在丰富学生文化生活的同时也为学校赢得了声誉。2007-2008学年，有多人获得市科技文化艺术节的个人项目一等奖。2008年夏季，我校选派的学生在市晚报杯高中生足球赛中蝉联冠军。2008年11月，我校男篮队代表舟山市参加2008“特步杯”浙江省首届中学生篮球赛ZSBL南区高中男子组第六名。

7．有效开展心理健康辅导工作。重视学校“心语室”建设，本学期又帮助几位学生排解了部分心理难题。加强心理辅导教师队伍建设，2008年暑期以来又有多位教师通过学校提供机会学习获得省C级心理辅导资格证，提升了学校教师群体对学生早期心理问题的识别与干预能力。学校出资购买了一套先进的心理测评系统，以便更好地建立学生心理健康档案。学校心理辅导工作又专门安排力量对高三学生进行心里健康辅导，帮助高三学生顺利度过考前特殊心里时期。

（四）实施民主管理，促和谐发展

1．在学校工作中建立沟通和交流机制，建立民主决策机制。新的领导班子积极开展领导之间的工作对话，领导与教师的工作生活困难对话，领导、教师与 6 学生、家长的对话，保证意见建议交流渠道畅通。确保工会会员的权益，2008年12月底按时保质召开了四届一次教职工代表大会，让全体员工参与到学校各项工作策略的讨论中来，民主换届选举了新的工会领导。领导包组负责学校教研组教研活动，下教研组了解教学工作的成就与困难。2009年1月召开了骨干教师座谈会，领导倾听了教师对学校发展的若干意见与建议。这些活动都让学校工作沟通顺畅，决策民主。

2．在学校工作中建立刚性落实机制，建立有效的信息反馈机制。学校工作分解到部门，部门工作分解落实到每月工作计划，实行“谁管理、谁负责”制度，部门工作形成每月例会汇报制度及校园网公开制度，日常工作尽早落实，及时反馈，发现问题及时解决。

3．精细管理，制造精品。着力管理到位，全校上下树立“从小事做起”，“作好每一件事”的意识，减少管理空挡和泡沫，逐渐消除讲与做剥离的现象。

4、完善校务公开制度。学校实行校务、政务、财务三公开，加大校务公开网站建设力度，及时公开学校各项事务，增强管理的透明度，努力做到科学、民主、制度化、人本化管理，我校的校务公开工作受到上级好评。

学校工作在“以人为本”的管理中更加有序、规范、民主，校内各层面人际关系总体和谐。我校党总支被评为2007年度市属学校党风廉政建设先进单位，学校行政领导中多位同志被授予2007年度 “市教育系统党员先锋岗”，“市教育系统优秀党员”等荣誉称号。学校被市教育局考核为2007年度学校工作优秀单位。

（五）其他工作

1．自我校加入舟中教育集团以来，利用全体教职工会议、校报等载体帮助教师树立集团职工意识，为不久后的真正合并做好前期准备工作。学校领导与集团领导达成协议，今后集团本部将在师资、资料、管理经验等方面为我校提供更多帮助。

2．关心全体教职工生活和健康，关心离退休职工生活。学校每年组织教师体检，节假日领导走访慰问困难教职工家庭，重阳节等节日请离退休教职工来校小聚。教职工中有生病、生育、结婚等事宜，学校、工会领导必然前去看望或前去祝贺。2008年，我校有一名教师的家庭遭遇火灾，学校领导商量后立即给予 7 较大金额的补助，帮助他们解决眼前困难。2009年1月，学校教师父亲去世，学校工会代表学校敬献花圈，因其父亲患病已久，医药费用巨大，学校在年前又送上了千元慰问金。

3．后勤工作增强了节约意识与服务意识，特别加强了食堂管理，2008年底，我校食堂通过了市A级食堂的验收。

4．规范了对学校合同工的管理，进一步明确合同工的岗位职责与工作时段，提供了合同工的使用效率。

5．大力开展学校环境卫生整治工作。学校政教处通过拍摄卫生死角照片并展示给全校师生的形式，呈现学校环境中存在的弊病。学校医务室组织学生反复扫除并长期保持，定期开展灭蟑、灭鼠活动，学校环境日益洁净并符合省级卫生单位要求，我校被授予2007年度省级卫生先进单位的荣誉称号。

2008-2009第一学期，我校工作开展有序，总体环境和谐，存在不足之处请上级领导批评指正。新学年，我们将更紧密结合学校发展实际，团结实干，争取开创高考新局面。

舟山二中

2008-2009学年组织部上学期工作总结 篇10

一、指导思想

本学期学生工作的指导思想是：在校党委、行政的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大精神和中央16号文件精神，配合学生处围绕学校中心工作，认真做好大学生思想政治教育工作，促进学生个性化发展和成人成才。

二、工作要点

（一）思想政治教育

1、当前和今后一个时期，着力抓好学生政治理论学习，继续深入开展贯彻落实十七大精神的主题教育。

2、在广大学生中开展社会主义核心价值观的教育。通过在学生中开展思想、信念教育，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观和科学的成才观。

3、以爱国主义教育为重点，在学生中深入开展弘扬民族精神和时代精神的教育，进一步增强学生的民族自豪感，增强凝聚力。

4、以八荣八耻、《公民基本道德纲要》为核心内容，在学生中开展基本道德规范教育和文明养成教育。通过教育，使之内化为学生的信念，外化为学生的行为。

5、配合学生处积极开展“卫生文明月”、“文明修身月”、“说普通话，做文明人”等学生思想教育活动。

（二）配合学校教学工作水平评估，巩固学风建设成果

1、开展“创优良学风，做文明学子”系列活动，提高学生的道德修养水平与道德实践能力。在巩固以前工作成果的基础上，教育和引导学生自觉树立当代大学生的良好风范和形象。围绕基础文明修养、团队精神、社会责任感、理想信念四个主题，提升活动的层次和效果。

2、配合学校教学工作水平评估。以全体学生为主体，加强宣传，深入学习，统一思想，提高认识，形成精神合力，营造“校兴我荣，校衰我耻”的氛围。扎实做好学风建设工作，打造我系学生优良的精神风貌。

3、加强学生日常管理和行为规范教育，规范学生不文明行为，重点对学生的早操、班会；上课考勤、课堂纪律；宿舍文化；晚自习等情况进行检查与通报，发现问题及时整改，展示我系学生良好精神风貌。

（三）安全教育工作

坚持“常防不懈”的安全稳定工作原则，加大安全知识宣传力度、加强学生自我防范意识教育，培养学生应对和处置突发事件的能力。

1、根据阶段性特点，抓好防火、防盗、防传销、防诈骗、防交通意外事故为主要内容的主题教育，增强大学生安全防范意识。

2、挥学生会群众组织作用，加强学生自我的安全教育工作，强化群防群治功能。

（四）完善学生资助体制，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业

1、进一步建立健全家庭经济困难学生档案，详细掌握家庭经济困难学生状况。

2、完善家庭经济困难学生认定工作的各项程序，公平、公正、合理地配置资助资源。

3、通过发放各类奖助学金，引导家庭经济困难学生刻苦学习，自强自立，奋发成才，回报社会。开展“解困•助学•励志•成才”活动，把思想政治教育与解决实际困难结合起来，处理好“物质扶贫”与“精神扶贫”的关系。

（五）其它常规工作

1、配合学校举办我校“第五届春季田径运动会”。

2008-2009学年组织部上学期工作总结 篇11

李晓霞 学期已接近尾声，回顾这一学期，在从事班主任工作过程中，有成功，也有失败，有困惑，也有启迪，现就本学期班主任工作情况做如下总结，为今后的工作找准方向。

一、常规常抓不松懈

加强对学生的常规教育，坚持每天早上六点四十左右进班，每天对早读、自习、清洁卫生情况进行检查；经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成。平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，使他们养成良好的行为规范、卫生习惯，形成良好的班风、学风。这一学期，本班每个月都获得“文明班级”称号，几乎每周都拿到“卫生流动红旗”。

二、班级文化建设

能够形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的班集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和活动，才能收到较好的效果。作为一个新班主任，通过上个学期的努力，已形成了良好的班风和学风，班级基本稳定。本学期开学初，学校提出了要重视班级文化建设，借着这一契机，为使班级更上一个新的台阶，我采取了一系列措施，达到了良好的效果。

1、制定班风、学风、班级口号、班级目标、班级公约 根据本班特点，与学生共同制订了班级的班风、学风、班级目标和班级公约，并规定，每天早上七点十分全体起立，诵读班风、学风、班级口号，让学生斗志昂扬的开始一天的学习生活。

2、小组建设

形成了“考拉组合”、“蚂蚁组合”、“彩虹组合”、“Lucky star”四个小组，各小组展开竞赛活动，竞赛内容涉及常规、学习、活动、卫生等各个方面，每周一总结，评出优秀小组，给与奖励。以此培养学生的竞争意识，形成“你追我赶”的竞争氛围。

3、教室文化建设

组织全班学生把教室布置好，争取让教室的每一块墙壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在“星光璀璨”和“雏鹰展翅”这两个专栏的基础上，又将教室的四根墙柱分别“承包”给四个小组，定期更换设计主题并进行评比。要求每位同学亲自动手参与设计，既培养学生的动手能力，提高他们的审美情趣也让他们感受到团结合作的重要性。

4、充分利用班会课，对学生进行行为习惯教育。

每周布置一篇主题周记，在次周进行同主题班会的形式，将班级已经出现或可能出现的一些问题进行全面剖析。每次的周记都要求学生以命题作文完成，出现的错别字和语法错误会让学生及时改正。这样既锻炼了学生的语言表达能力，又在一定程度上为我的班主任工作指出了方向，还跟每一位学生有了单独沟通交流的机会，更好的了解学生的心理变化，及时予以指导。

三、注重对班委的培养。

培养了一批得力的小助手，并放手让这些班委管理班级，从下学期开始，班级里的大事小事他们已基本能全权处理，这也使得我能有机会更理性的观察班级情况，及时发现班级问题。班级举办的几次大型活动，如“学会感恩，培育爱心”朗诵比赛、“六一”游艺会、“竞争、合作、超越”主题班会等，都是由他们自己组织策划的，均很成功。

四、注重与各科任教师的沟通

及时、主动的与各科教师进行沟通，第一时间掌握学生的学习、作业等情况，并配合任课老师采取相应的措施解决问题。班级学生组成“互助小组”，在学习上进行一对一的帮扶，班级形成了良好的学习风气。

五、家校联系不放松

每天通过家校联系本加强与家长的沟通和联络，让家长第一时间了解孩子的在校情况：表扬还是批评，进步还是退步。对于班级一部分后进生，定期与其家长通过面谈或电话的形式交流，以取得他们的支持，达到更好的教育效果。

六、加强学习

经常向有经验的班主任学习，遇到问题及时向我的师傅刁正久老师请教，平时阅读大量的班主任方面的书籍，提升自己的理论水平。在实际工作中，及时反思，及时总结经验教训，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力。本学期工作虽然有一定的成绩，但也有很多问题，如在平时的工作过程中，缺乏足够的耐心；对学生的期望，过于理想化„„种种问题的存在提醒我自己班主任工作任重而道远，我只有倾注更多的细心、耐心、虚心、爱心、和良心，功夫才会不负有心人。

2008-2009学年组织部上学期工作总结 篇12

一、以学习贯彻团的十五大和党的十六届四中全会精神为契机，进一步提升全校团员青年的政治理论素质。

在过去的一学期里，校团委精心组织、认真设计，定期召开团支部书记会议，认真学习理论知识，并通过开展演讲、知识竞赛等形式和黑板报、橱窗等阵地，深入浅出地学习。号召全校团员青年紧跟党，走在时代前列。每期的黑板报、橱窗都能紧紧围绕当前的形势和重大纪念活动，如学雷锋专题、安全在我心中专题、艾滋病宣传专题、远离网吧专题等，做到有计划、有布置、有检查。活动的开展得到了全校团员青年的积极参与，取得了明显的效果，进一步提升了我校团员青年的理论素质，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

二、加强团的基础组织建设，提高团员的共青团意识。

1、学期初，召开团总支会议，根据学校工作安排制订出详尽的团委学期工作计划，在此基础上，召开支部书记会议，根据团委工作计划布置各项工作，各团支部再根据本支部实际情况制订出本班的工作计划，使本学期的主要工作都能得到布置安排，突出了工作的计划性、针对性和实用性。

2、定期召开团干部工作会议，不断提高团干部的工作能力和团员青年的组织意识，同时，做好团籍的建档和管理，开展好年度团员评议活动，使团员青年认识到共青团组织的严肃性。

4、为了扩大团的影响，团总支很重视团工作的宣传工作，各支部都配备了能力较强的通讯员队伍，定期向广播站投稿，歌颂新人新事新风尚，交流思想。

5、建立健全《文明岗检查》制度，充分发挥学生的积极主动性，进一步规范学生的行为习惯，提高学生的素质。

回顾本学期我校共青团工作，我们取得了一定的成绩，但我们也要清楚的认识到，工作中还存在着一些不足与问题：

1、学校团支部的例会制度还不完善，支部工作不够规范。

2、思想教育工作的有效性和针对性有待一步增强，克服形式主义，探求思想政治教育的新形式，好形式，多形式。

3、团支部建设是学校基层团委建设的重要组成部分，活跃在支部、落实在支部、应进一步加强团支部建设，加大对团支部的考核、培训、管理力度。