2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划（精选11篇）

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划 篇1

2008-2009学年度潍坊市诸城第一学期八年级期末考试

地理试卷考答案及评分标准

一、选择题

1．C

2．B

3．D

4．A

5．C

6．D

7．A

8．D

9．C10．A

11．C12．B13．A 14．B15．A16．A17．B18．C19．A20．A

二、综合题

21．（1）蒙古

（3）菲律宾

（2）渤海（4）台湾岛（6）18000C．四川（3）平原（5）华北平原

黄土高原 12

（5）帕米尔高原22．（1）A．青藏

（2）昆仑山

B．塔里木 横断山

（4）西高东低23．（1）气候复杂多样

（2）温带季风

季风气候显著（3）大兴安岭

大陆性气候显著 贺兰山

（4）秦岭——淮河 四川盆地

24．（1）唐古拉山脉 东

（3）湿润地区（6）南京

（2）青藏高原

（4）A（7）荆江

（5）汉江（汉水）

25．（1）中国节水

（2）地球

节约用水是保护地球生态的重要措施

节水需要公众参与，人人动

手节约每一滴水（3）东部多、西部少（4）水库 26．（1）草地

（2）①土地资源类型齐全，草地比重最大，林地和耕地比重偏小。

②土地总量丰富，但人均占有量小，地区分布不均。（3）东部季风区的平原地区（4）大、小兴安岭和长白山地 27．（1）窑洞

（2）傣

冬暖夏凉，节约土地和木材 炎热潮湿

泼水节

陕北（黄土高原）（3）泰山

三江平原

松嫩平原

南水北调

南方多、北方少

西北内陆

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划 篇2

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导, 根据“建设和谐校园, 办人民满意教育”这一宗旨, 树立科学发展观, 以更新教育观念为前提, 以提高教师素质为核心, 以增强课堂效率和德育工作实效为重点, 深化教育教学改革, 切实体现以学生发展为本的教学理念, 夯实学校基础性工作, 促进内涵发展, 从而全面提升学校发展水平。

二、工作目标

“内涵发展, 建设和谐校园”是我们的工作目标。所谓内涵发展, 就是学校内部教育、教学、行政、后勤等子系统与诸要素之间的统筹兼顾、协调发展;学科建设、队伍建设与校园文化建设同步推进;教育教学改革与规范办学同步深化, 各项管理与思想政治工作同步加强。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 打造优秀的教师团体

1.加强领导队伍建设。

“团结、高效、务实、创新”是领导班子必须树立起的形象, 要做到“三要三不”:即工作中要统一思想, 顾全大局, 不各行其事;处理问题要讲原则、讲正直, 不徇私情;办事要对学校负责、对师生负责, 不谋私利, 以良好的精神状态, 积极的工作作风, 努力做好分管工作。同时, 积极参与各项教育教学活动, 在参与中实现教育思想的引领, 在参与中提供更多的服务和帮助, 在参与中汲取工作的智慧和力量, 努力为每一位教师搭建可持续发展的平台。

2.加强教师队伍建设。

(1) 抓好师德教育。以“学高为师, 德高为范”为全体教师的座右铭, 树立教师新形象。学习贯彻《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《教师法》等, 实施教师形象工程, 使每一位教师树立终身学习意识、为学生服务意识、现代教育意识, 发扬刻苦钻研、勇于进取、爱生如子、不计得失的奉献精神。

(2) 抓骨干教师队伍。进一步实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养工作。一方面拓宽渠道, 为骨干教师综合素质的提高创设广阔空间, 加强与校外名师联系, 拜师学艺;另一方面自加压力, 实行“开放”教学, 争取早日成为名师。

(3) 抓青年教师队伍。要持续抓好“青蓝“工程, 加强教师间的交流与学习, 开展“以老带新, 以新促老”活动, 使青年教师在教育理论、教学实践等方面不断提升, 创设机会有计划地让更多的青年教师走出校门、增长见识, 使他们更快地取得佳绩。

(二) 加强和改进德育工作, 增强德育实效性

1.以养成教育为切入点, 提高德育实效。

养成教育是素质教育的重要组成部分, 德育处着力抓好常规教育。各个年级要认真组织学生学习新颁布的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》和学校的各项管理制度, 从学生行为习惯的细微处入手, 坚持从小事抓起, 加强观察监督引导, 发现问题, 及时解决;评选文明班级、十佳少年、优秀学生干部等“星级”少年, 通过评选活动激励学生争做文明少年。

2.以德育活动为契机, 进行思想教育。

(1) 在每周的升旗仪式活动中, 将爱国主义教育内容系统化。

(2) 开展读书会、报告会、主题班会等教育活动。

(3) 开展感恩主题教育, 探讨教育的实效。

(4) 做好心理健康专题辅导。

定期开展心理健康讲座, 建立心理咨询室, 充分发挥校园广播站的宣传功能, 大力宣传健康、活泼向上的学生典型。

3.充分发挥家庭、学校、社会的合力作用。

(1) 坚持全方位育人, 通过少先队建设及学校系列讲座, 邀请家长参与学校大型活动;办好家长学校热线、家长学校网页, 使其了解并参与学校的教育教学管理, 形成合力, 共同育人。

(2) 与社会各部门形成教育合力。与政法部门联合, 实施法制与治安教育系列活动;与光荣院联合, 举办报告会、联谊会, 参观访问爱国主义教育基地;与区交警队联合, 举办交通安全教育系列活动, 为学生组建更加完善的教育网络。

4.加强德育队伍建设, 构建校内外德育网络。

首先, 重点抓好班主任队伍建设, 健全班主任每月例会制度, 加强班级工作研究, 强化班级管理, 形成良好班风;其次, 通过德育课题研究和工作研讨, 树立人人都是德育工作者的观念, 充分发挥德育处的指导作用、班主任的主力军作用和全体教职工的作用, 做到全员育人, 全方位育人。

5.重视发挥课堂主渠道的作用。

全面加强学科德育渗透作用, 以品德课为重点, 以语文、心理课为辅助, 充分利用课堂对学生进行集体主义、人生观、价值观和前途理想教育, 提升学生辨别是非的能力。

(三) 深化教科研活动, 全面提高教学质量

1.加强校本培训。

一是加强集体培训, 有计划有步骤地组织教师学习教育学、心理学及新课程标准, 并利用周四时间组织教师进行业务学习;收看“空中课堂”节目, 推动教育观念的更新。二是关注个体, 强化自主学习, 要求教师每人至少订阅一份教育刊物, 每年至少写一篇教学论文, 每月至少写一篇心得, 每周至少写一篇随笔, 以不断促进教育教学水平的提高。

2.开展“听评课”校本教研。

“专业引领, 同伴互助, 自我反思”是我校教师专业发展的三个核心要素。我们将从以下几方面做起:一是做好理论培训:由教研处领导做听、评课的专题辅导, 指导教师如何听评课, 同时邀请专家、教研员进行理论讲座, 通过“自学”与“培训”两条线对教师的理论与业务进行专业引领。二是在小组内开展同伴互助, 结合新课程理论进行评价, 形成互帮互学、积极向上的学习氛围。三是教师针对自己设计的每堂课, 进行“教材分析—教学媒体选择的说明—教学设计—教学反思”的系列教学活动, 走“边教边研”之路, 促进专业能力发展。

3.抓好科研工作, 促进观念更新。

(1) 深入开展课题研究。本学期将把课题研究作为科研工作的重点来抓。一方面教导处要对每一个课题平时的研究进程作进一步指导和监控, 另一方面要详细安排各个课题的开题评估工作, 特别做好各个课题的资料积累和整理工作, 撰写好课题的开题报告。

(2) 加强教科研的日常管理。教导处将组织教师学习教科研理论, 加强课题研究的过程管理, 坚持开展形式多样的科研活动, 并完成科研成果汇编工作。建立好教科研档案, 作为考核教师工作的重要依据。

4.加强教学常规管理, 保证教学工作稳定发展。

(1) 严格执行国家规定的课程计划。认真上齐、上足、教好每一门课, 杜绝挤占、挪用课程现象, 减轻学生学业负担, 保证学生在校活动时间, 教导处每天安排专人检查。

(2) 加强备课质量。坚决杜绝不备课上课现象, 各教研组强化备课, 提高备课质量, 使每一位教师做到从整体上把握教材、驾驭教材, 有独立处理教材的能力。除个人备课之外, 网上备课落实到人, 集体备课定时间、定人员, 提前准备发言内容, 做到省时高效。备课应运用现代化教学手段, 并在教案上标记教学媒体的使用情况。

(3) 上课注重实效。本着向“35分钟要质量”的原则, 要求教师大胆改革课堂教学模式, 探索学习的新路子, 注重因材施教, 努力提高教学效率。为此, 应从以下几个方面做起: (1) 提高效率的前提———明确教学目标, 注重对学生学习兴趣、学习习惯、学习方法的培养; (2) 提高效率的基础———吃透教材内容, 把握教学重点、难点, 深入钻研教材; (3) 提高效率的条件———了解学生状况, 客观认定学生的学习起点, 了解学生生活经验, 关注学生的学习状态; (4) 提高效率的关键———优化教学结构, 使“导入—新授———练习———总结—作业”各部分合理分配, 充分利用课堂时间; (5) 提高效率的因素———营造教学气氛, 精心组织教学活动, 创设民主、平等、和谐的学习氛围, 建立良好师生关系; (6) 提高效率的手段———利用信息技术, 激发学生学习兴趣, 提高课堂教学效率。

5.精心选择作业。

作业量要适中, 及时批改、认真规范;作业的数量与难度应体现和对应学生的差异性, 着眼能力的提高, 防止机械重复, 切实减轻学生作业负担。

6.凸显学校特色。

(1) 信息技术与课程整合。信息技术与学科课程整合是我校本学期教学研究重点, 教师要结合自己的教学内容, 建设教学资源库, 实现资源共享, 利用网络进行教学。

(2) 打造英语教学品牌。利用英语教师的资源优势, 不断加强英语教师队伍建设, 把英语放在与语文、数学并重的位置。课堂上构建以训练为主、活动为主的任务型教学模式, 推动英语教学质量不断提升。

(四) 狠抓重点, 促体卫艺工作再上新高

1.积极开展体育工作。

(1) 继续强化对“两课”“两操”的管理。进一步改进体育课教学, 抓好活动课, 完善大课间, 加强田径、排球、乒乓球等业余校队的科学训练。实施“阳光体育工程”, 加强体育工作。

(2) 认真落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》, 确保体育合格率达98%, 积极参加各级体育赛事并争取优异成绩。

2.提高卫生意识, 开展健康教育。

充分利用班会、文体活动、板报、广播等形式, 开展卫生健康教育的宣传工作, 培养学生良好的卫生习惯。认真开展各种疾病的防疫宣传工作, 建立学生健康档案。

3.积极开展各项艺术活动。

加强对音、体、美课堂教学的管理, 抽查课堂教学情况, 检测教学效果。开展第二课堂活动, 每学期举行一次校园艺术月活动, 每学期举办多项形式多样的艺术活动竞赛。

(五) 加强后勤服务, 建设和谐校园

严格执行财务预算制度, 加强对学校固定资产投入、奖金发放的预算管理;严格执行“一费制”收费标准, 实行收费公示制, 创建“财务管理规范学校”。

坚持“安全第一, 预防为主”的方针, 严格防火、防电、防盗, 做到常宣传、常教育、常检查、常汇报, 坚决消除安全隐患。

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划 篇3

班务工作计划

一、班级基本情况简介

本学期七（1）班报名注册人数63人。其中男生34人，女生29人。从学生的入班成绩看出，学业成绩呈现严重两极分化，最好的学生为年级第2名，最差的为106名，部分学生确实有一定的学习障碍。学困生的比例较大，给教育工作带来更大难度。

二、主要工作任务

1、开学 初组织好开学工作，安排好学生学习和生活，动员流失生入学。

2、建立健全班级组织，培养一批大胆管理、能力强、德高望重、的班级干部。

3、做好差生的转化工作，发动全体，帮助差生。多关心留守学生。

4、加强思想教育，即使把握学生的思想动态，及时发现问题。

5、做好家长工作，及时家访取得家长的配合与支持。

6、加强思想教育，培养良好的道德意识，产生道德行为。

7、配合学校开展各项活动，组织开展课外活动。

8、协调各个任课老师，搞好教学工作，提高成绩。

三、完成任务的措施

1、发挥班干部的带头作用，班干部采取民主选举的方法产生。

2、充分利用班会、读报堂进行思想教育，纪律教育。

3、找后进生谈话，摸清其思想脉搏，抓住时机进行教育。

4、进行家访，做好沟通工作，争取家长的配合，及时通报情况。

5、在班内建立互助小组,采取“一帮一”的方式，为成绩好的同学确立帮教对象，成绩好的带动差的，抓好差生转化工作。

6、开展课外活动，组织学生开展各种形式的文体活动。学科竞赛活动，成立各个学科的兴趣小组，以此带动各课成绩提高。

五、班级主题活动安排：

第一周1.提出新学期要求，做好新学期打算。

2.抓好学生常规，早日进入正常秩序。

3.对学生进行安全教育。

第二周1..进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3.制定班级工作计划。

第三周1.挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例。

2．主题班会：做一个健康的人。

3.学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

第四周1.开展“一帮一，结对子”学习互助活动。

2.开展读书报告会，掀起读书热潮。

第五周1.主题班会：远离网吧。2.对学生进行道德教育。

3.继续抓好常规教育。

第六周1.班干部、科代表会议。

2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周1.抓好纪律和学习目的教育。2.对学生进行安全教育。第八周1.对学生进行安全教育。2.做好“培优扶差”工作。第九周1.学习经验交流主题班会。2.培养学生正确的是非观念。

3.复习迎期中监测

第十周1.期中监测动员、考风考纪教育。2.期中监测。

第十一周1.期中监测总结表彰。2.继续抓好常规教育。第十二周1.庆元旦准备工作2.继续抓好法制和安全教育。第十三周1.乐与学同在。2.加强学习要求。

第十四周1．在班上开展庆元旦活动。2.进行勤俭节约教育。

3.对学生进行爱护公物教育。4.继续对学生进行安全教育。第十五周1.在班上举行钢笔字比赛。2.继续对学生进行安全教育。第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.心理健康教育主题班会。第十七周1.主题班会：理想信念教育.。2.强抓学习风气。第十八周1.主题班会：学习经验交流会。2.继续对学生进行常规教育。3继续做好“培优扶差”工作。

第十九周1.制定期末复习计划，鼓励学生努力学习。

2.学习评先评优条件，准备评比。

第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。

2.考风考纪教育和期末复习考试。

3.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

4.写好学生操行评语

制定计划人:靳全明

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划 篇4

地理试卷

（时间：60分钟

满分：100分）

一、选择题（每小题2分，共40分）

1．北京时间2008年5月l2日14点28分，在四川汶川（30.6°N，103.3°E）发生8级强烈地震，并引发周边地质灾害。地震发生地区当天与下列几个日期的正午太阳高度角最接近的是

A．1月28日

B．4月15日

C．8月3日

D．10月17日

2．关于图中①、②两幅等高线地形图的说法，正确的是

A．①图表示盆地地形 B．①图的比例尺比②图大 C．甲一乙的坡度比丙一丁的坡度小

D．甲一乙的实际距离小于丙一丁的实际距离 3．下列国家中，其居民主要属于白色人种的是 ①日本

②印度

③沙特阿拉伯

A．①②

B．②③

④越南

D．③④

C．①③

4．下列大洲中赤道、北回归线和南回归线都穿过的是．

A．北美洲

B．南美洲

C．亚洲

D．非洲

5．下列叙述正确的是

A．全世界的2／3的居民分布在亚洲的东部、中部和欧洲的大部分地区

B．伊斯兰教主要分布在地中海沿岸的北非，东亚和北美等地区

C．全世界有200多个民族

D．汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语是联合国的工作语言 6．下列叙述正确的是

A．世界上最大的岛屿是南美洲的格陵兰岛 B．波罗的海是欧洲的边缘海

C．深入大陆内部、仅有狭窄水道同大洋相通的海叫做内海

D．地中海将欧亚两洲分开

读图美国农业带分布图，回答7—8题。

7．美国发展农业的优越自然条件是

A．美国本土全部地处温带，大陆性气候显著

B．山脉南北纵列分布，平原面积不大

C．河流湖泊众多，灌溉条件比较优越

D．西部山地高原不利于发展农业

8．图中的数字序号与农业带的名称对应正确的是

A．①——棉花带

B．②——玉米带

C．③——乳畜带

D．④——小麦带 9．下图表示哪个宗教的建筑

A．基督教

B．伊斯兰教

C．佛教

D．犹太教

10．关于国际合作的叙述，正确的是

A．世界贸易组织总部设在美国的纽约

B．发达国家总是向发展中国家出售原料，购进产品

C．欧洲联盟简称欧佩克

D．联合国是世界上最大的国际组织 11．有关欧洲西部人口的叙述，正确的是

A．人口自然增长率随着经济的发展逐年增长

B．欧洲地中海沿岸是人口最为稠密的地区

C．由于经济发达，欧洲西部是世界人口最稠密地区之一

D．欧洲西部对外贸易发达，外来人口多，种族复杂

12．一艘货轮在泰国的某港口装船外运。装船的货物，最有可能是： A．小麦

B．大米

C．石油

D．煤

13．下列国家中，兼跨两洲的亚洲国家是：

A．土耳其

B．埃及

C．俄罗斯

D．印度尼西亚

14．关于俄罗斯港口和城市的叙述，正确的是

A．符拉迪沃斯托克是北冰洋沿岸的重要海港

B．摩尔曼斯克是太平洋沿岸的主要海港

C．圣彼得堡是波罗的海沿岸的海港，全国第三大城市

D．首都莫斯科是全国最大城市和政治、经济、文化、交通中心 15．南极洲的“世界之最”错误的叙述是：

A．纬度最高、跨经度最多的一洲

C．淡水资源最丰富的一洲

B．气候最寒冷、最干燥的一洲 D．动物资源最多的一洲

16．夏季，我国平均气温最高处和最低处分别在A．海南岛

漠河

B．海南岛

青藏高原 D．吐鲁番盆地

青藏高原

C．吐鲁番盆地

漠河

17．福建省的温度带和干湿区是

A．热带、湿润地区

B．热带、半湿润地区 D．亚热带、干旱地区

C．亚热带、湿润地区

18．有关我国气候的叙述，正确的是

A．影响我国的夏季风有来自太平洋的西南季风和来自印度洋的东南季风

B．我国的季风区受夏季风影响明显，受冬季风影响不明显

C．我国冬季南北温差小，夏季南北温差大

D．我国一月0℃等温线大致沿秦岭—淮河—青藏高原东南边缘一线分布

19．下列省（区）与简称行政中心的连线正确的是

A．江苏——苏——杭州

C．福建——闽——厦门

B．湖北——湘——武汉 D．贵州——黔——贵阳

读甲、乙两个省区轮廓图，完成20题：

20．关于甲、乙两省地理特点的叙述，不正确的是 ．．．

A．甲省位于我国最西部，乙省位于我国最北部

B．两省能源均非常丰富

C．两省均离海较远，干旱半干旱地区面积广

D．河流①是塔里木河，河流②是黑龙江

二、非选择题。（60分）

1．读下图，完成下列各题。（5分）

（1）A点的位置是__________，B点的位置是___________，A在B的________方向．

（2）图中A、B、①、②、③、④六地中，位于西半球的是_______，有阳光直射的是______地。

（3）按照地球上五带的划分，①地属于_________带，②地属于__________带。

（4）判断：③地在④地的_______方向；②地在④地的_________方向。

（5）B和④两地中，___________和北京的区时相同。

2．北回归线穿过的地区自然条件差异很大，经济社会发展水平不同。读下图回答（11分）

（1）甲、乙、丙、丁四地________相同，气候类型不同，甲地是___________气候，乙地是__________气候，丙地是___________气候，丁地是___________气候。（每空1分）

（2）世界上降水最多的地方是____________，所属国家是___________，该国是一个宗教氛围浓厚的国家，该围的第一大宗教是___________，该教教徒将___________尊为圣河。该国________众多，粮食消费量大，加上频繁的______灾害，从20世纪60年代开始开展了__________，目前该国已解决了粮食自给问题，该国的主要粮食作物是_______。（共4分）（3）有关图中丙、丁两地风向的说法，正确的是（）

A．夏季丁地盛行西南季风，丙地盛行东南季风

B．丙地终年盛行东南风

C．冬季丁地盛行西北季风，丙地盛行东北季风

D．丁地夏季盛行西南风

（4）有关四地所在国家特征的叙述，正确的是（）

A．甲地所在国家以黑色人种为主

B．乙地所在国家是世界上石油出口量最大的国家

C．丙地所在国家的软件技术超过美国

D．丁地所在国家是世界上人口最多，面积最大的国家 3．读图完成问题（10分）

（1）三图的国界划分依据各是A___________ B__________ C__________。

（2）我国幅员辽阔，陆地面积约960万平方米，仅次于_______和________，居世界第______位。我国最北、最东端的位置是___________（1分）、___________（1分）。（3）三图中纬度最高的应是_________图，所在区域全年温度最高的是___________图。（4）图中尼罗河流向大体是自________向_________流。

（5）欧洲西部自然风光秀美，人文景观异彩纷呈，请写出法国的两处著名旅游景点____________、_____________。如果你想体验斗牛惊险，请去___________（国名）。

（6）三图中，区域处于西半球的是______图。设在法国巴黎的重要国际组织是_________（1分）

4．读下图，完成下列各题：（8分）

（1）在图中标出塔斯马尼亚岛、珀斯、堪培垃、悉尼。

（2）澳人利业是一个地广人稀的国家，其人口和城市主要分布在国土的__________地区，形成这种分布的主要因素是__________________________________（2分）。（3）A、B两地是澳大利亚以养羊业为主的畜牧业区，是_______牧羊带，这里发展养羊业的有利气候条件是________________________________（1分）。

（4）澳大利亚矿产资源_______，被称为“_______________”上的国家。煤矿主要分布在____________，铁矿分布在___________。

5．读“中国局部地图”，完成下列问题：

（13分）

（1）属于季风区和非季风区界线的山脉是________、________；属于地势第一、二级阶梯界线的是_________；0℃等温线经过的山脉是________。（均填字母）并在图上标出所填字母的名称（2分）。

（2）山脉G东侧的地形区为_______，西侧的地形为__________。

（3）黄河干流从②到③河段，水量减少的向然原因是__________；人为原因是_________。

（4）黄河下游成为“地上河”的主要原因是_____________________________________ ____________________________________________________________________（2分）。

（5）治理黄河的根本性措施是__________________________________。

6．日本是一个多山的岛国，地狭人稠，经济高度发达，读下图，回答有关问题。（13分）

（1）图中A是__________岛，按从南到北的顺序写出日本的其它三个大岛____________、____________、_____________。

（2）B是____________海，与日本是一衣带水的邻邦国家是______________。

（3）C城市是_________，在本州岛上，标出日本的两大著名海港和著名的活火山。

（4）D是___________洋，日本多火山、地震的原因是__________________。（1分）

（5）日本工业集中分布在__________地区，由于地域_______、资源_______，国内市场有限，经济以__________为主，近年来日本投资建场的主要对象是__________、_________、中国和________________。日本的这种作法给本国带来的好处是________________________（1分），给他国带来的问题是______________________________（1分）。

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划 篇5

2008年是我们全中国人民盼望已久的奥运年,也是全面落实“十一五”规划至关重要的一年。我校团委要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面落实科学发展观的要求，学习贯彻党的十七大精神，围绕增强共青团凝聚力的核心目标，通过思想政治教育、校园文化建设、自身能力建设，进一步增强教育、引导、服务我校学生和青年教师的针对性和有效性，充分利用开展形式多样的教育活动，团结带领全体团员践行八荣八耻，为全面构建和谐校园而努力。

具体工作计划如下：

1、进一步加强团员思想道德建设

在上级团组织和校党总支的指导下，进一步完善团校管理制度，明确教学目的，丰富教学内容，广泛开展形式多样、丰富多彩的理论学习活动。组织开展好各类学习活动，并坚持理论联系实际，广泛开展社会实践活动，不断激发学生团员学习理论的热情。认真做好推优入党、推优入团的工作。

2、进一步加强团学组织能力建设

推选出新一届团委委员和学生会成员，进一步明确团学干部职责。指导团委和学生会组织开展内容丰富、形式多样的各项活动，如“文明天使”文明行动、“我爱我校”环保行动、志愿服务活动、帮困送温暖等活动。加强宣传工作。

3、努力打造“长坡中学生涯导航活动”品牌

根据我校学生需求，开展不同形式的生涯导航活动。针对初

一、高一同学，请优秀毕业生回校开展 “如何迈好（初）高中第一步”讲座；针对高二同学，充分调动他们的积极性开展社会实践活动，如“xx历史我讲解，民族精神我传承”义务讲解等活动；针对初

三、高三同学，开展“如何正确对待（初）高考”心理辅导讲座。

4、进一步规范各项常规工作

进一步规范各项常规工作，如团员注册、团关系转入、转出工作，明确各部门职能，完善考核、评比制度。继续开展“特色团支部”评比、评优活动，明确考核各项细则，鼓励各个团支部在创出特色的同时，开展各项活动，在全校范围内起到良好的带头作用。组织开展优秀团员、优秀团干部、优秀志愿者、优秀学生会干部、理论学习积极分子等各项评优活动。

5、认真完成上级团委和学校布置的其它各项工作。

6、以“弘扬雷锋精神，创建文明长中”为主题，继续开展中学生志愿者服务。

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划 篇6

丰顺县龙岗中学

彭会奔

一、指导思想和教学目标

根据党的教育方针和科教兴国的战略,全面推进素质教育的实施,本学期八年级政治教学要发挥教育功能,努力提高教学水平和质量,以认真完成学校工作任务为己任。二、八年级学生特点

八年级的学生经过了七年级一学年的思想品德课学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识和一些法律常识，大部分学生的学习积极性有了很大的提高，他们比较能自觉认真地学习，学生的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。

总体上讲,学生学习积极性比较好,普遍都有自觉性。但是课堂气氛有待改善,学生思维灵活性不够强,部分学生学习缺乏兴趣,目的不明确。

三、教学措施

(一)、做好教学常规工作

1.认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。

2.虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治历史科相关教师的课。

3.认真及时写好计划和总结,按计划实施教学工作。

(二)积极参加教研活动,提高业务水平

1、积极参加科组、市的教研活动,承担学校安排的本期政治的一节公开课,提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计。

2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学历史科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

(三)激发学生兴趣,提高学习成绩

1、化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到最优化。

2生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。

4、双边活动,严抓课堂纪律。了解学生,配合班主任做好工作,了解学生学习及思想状况,及时做好工作,引导学生健康成长,学好习。严格要求学生,一视同仁。

四、强德育功能,开展课堂活动

(1)、配合学校德育工作,充分发挥教本教育功能,采用演讲、座谈、辩论等形式活动,引导学生全面发展。开展一些课外活动。

(2)、严于律己，教书育人

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划 篇7

八年级英语教学工作计划

田忠勤

一、教学目标

培养学生的英语学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、发展自主学习的能力，形成有效的学习策略；使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。同时注重综合能力的开发、提高，培养他们的观察、思维、记忆、想象和创造等方面的能力；让学生了解中西方文化的差异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的最优秀性，培养学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本学期的英语教学能进一步发展、提高。

在这一学期中，主要培养学生学习英语的兴趣，继续培养学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培养，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，争取更大的进步。

二、教材分析

1.要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力；养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法；为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。

2.使学生明确学习英语的目的性，激发学习内动力，产生“我想 1

学”的局面。

3.培养初步运用英语交际的能力和自学能力。

三、教材重点、难点

1．语音教学 在七年级的基础上进一步学习和运用音标和单词的发音规则，着重抓好学生的预习和自学单词的能力，从一开学就进行记单词的学法指导，让他们掌握一套能记得住、忘不了的记忆方法和复习方法。

2．词汇教学词汇学习要从八个方面进行，改变传统的教学学习词汇的方法，重新构建词汇学习模式: 词义---读音---词形---词类---可变词形---近义词辨析---固定短语---基本句型。

3．语法教学语法学习要结合语言情境，授之以法，精讲多练，练足练够，足以形成运用英语能力。

4．阅读教学是重中之重，要教给学生阅读英语短文的具体方法，学会猜测词义，具有获取有用信息的能力。

四、学情分析

从这哩两个班的情况来看，学生英语基础较差，兴趣不高，甚至有部分学生的听说读写能力还不够三年级水平，所以在课堂教学时，难以形成英语学习氛围。有少部分学生基础较好，能认真听课，按老师要求完成各项任务，但是他们学习的重点、难点、考点落实不到位，所以他们的考试成绩很不理想。总的来说，这届学生的英语教学具有挑战性，需要耗费不少时间和精力。

五、教学教研措施

1．依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣，找回学习英语的自信心。

2．重视课堂教学质量，增加口语教学，逐步提高学生英语交际能力。

3．有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。

4．加大学习重点、难点和考点的落实和检测力度，重点抓，抓重点，确保几个基础好的学生尽快提升英语成绩，改变及格率为零的尴尬局面。

5．特别注重阅读能力的培养。

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划 篇8

金盏中学2008—2009学年第二学期教学工作计划

【指导思想】

以《北京市金盏中学2008-2009学年第二学期学校工作计划》中的指导思想为依据，以提高教育教学质量为核心，在校长的正确领导下，进一步强化教学管理，优化管理过程，加强质量监控，提高教师课堂教学的能力。全面完成我校“初中建设工程”规划的目标，合理、稳步地推进我校“质量工程”各项规划。

【重点工作】

1、加强教研组、备课组的建设工作

2、通过开展各种活动加强教师队伍的建设

3、做好毕业年级的各项工作

【工作目标】

1、教学质量目标（全区统一考试平均分，及格率）

初一年级：力争进入农村中学前7名。

初二年级：各学科在朝阳区统考中各项指标达到区同类校平均线以上，确保进农村中学前8名。

初三年级：初三2009年中考报考率、中考成绩和中考流程落实情况，这三项指标综合成绩达到区同类学校前列。

非统考科目参加各级各类比赛获奖情况要达到区同类校平均水平以上。

2、群体建设

建设达标年级组、教研组，争创优秀年级组、教研组。

3、青年教师培养

有3-4位教师在市区学科研究课中获奖，力争有2-3名教师在朝阳区范围内做公开课。有更多的青年教师获得朝阳区农村优秀教学人员称号。

4、骨干教师培养

有3-4名教师获金盏中学骨干教师称号，推荐1名教师参评区骨干教师。

5、第二课堂初见成效，有若干名学生在各类竞赛中得奖。

6、把教学制度建设推向深入，把课堂教学有效性的观念植根于心。

【具体内容】

一、加强教研组、备课组建设，使各教研组顺利完成达标验收工作

依据区达标教研组、优秀教研组评选条件，认真找差距，教研组要及时总结上学期工作中的经验和教训，认真开展校本研讨，找准突破口，在“研”字上下苦功夫下狠功夫。要在计划中把本学期教学研讨的活动时间、地点、专题内容、主讲人在计划中详细列出并切实贯彻落实（学校行政参加），要兴学习研究之风。我校对每个教研组的要求是成为达标教研组，力争优秀。因此在这学期加强教研组长的培训，每周一次例会，单周为工作布置会，双周为学习培训会，逐步加强教研组长的管理能力。

要求教研组的教研活动要针对本组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

1、工作常规方面

⑴教研组工作有思路、有目标、有具体落实的步骤；

⑵积极组织全组教师参加学校各种活动、会议等；

⑶每学期开展至少六次全组教研活动，开学初定好活动主题，每次主题活动后及时总结与反思。

⑷帮助每一位教师确定开设选修课或活动课的内容；

⑸教研组集体备课，做到统一教学进度，统一测评，大力提倡组内的随堂听课活动。完成学校对教研组长每月至少听课4节的要求，同时，每学期听本组所有教师讲课至少一节。

⑹认真研究“如何落实双基”，及时总结成功经验。学期结束每位教师写一篇论文或案例。

2、开展活动方面

⑴积极组织本组公开课研究活动，并在研究讨论的基础上形成书面评价报告； ⑵组织教师积极参加、参与、组织各种学科教学研究活动；

⑶督促教师积极参加区进修活动。

⑷发展青年教师学校和骨干教师培养工程，为教师发展搭建平台，提升本校教师综合素质和能力。

⑸加强考试研究和试题研究。教研组要认真研究考试的形式、难度、信度，在考前、后都要做好认真分析。

⑹继续做好片组联合教研活动，积极开发多方面资源，提升教育教学质量。

⑺继续做好农村教师教学能力提升工程，让我校教师走出去，把先进教育资源、师资引进来，指导我校教育教学提升。

3、教育科研方面

⑴制定全组的教科研规划，并积极围绕课题开展研究课活动，及时总结、交流、反思、成果物化；各教研组、备课组要采用多种形式，有计划、有步骤地开展理论学习活动，切实提高教师素质。理论学习一定要以解决实际问题为目的；要研究考试评价、分析学生、分析反馈信息、调整学习策略等。如：如何抓好个别生辅导工作、如何抓好学生学习习惯的培养和巩固等。充分认识“双基过关”在课堂上实践操作的重要意义，切实推进落实各教研组工作计划中的各项内容，并能不断反思改进。在提高教学质量的同时，不失个性成长、人文关怀、资料积累。

⑵从学科发展角度出发，开发拓展性选修课、活动课或讲座等内容，探索校本教研、校本课程研究之路；

⑶积极开展学科研究性学习、竞赛辅导等研究工作。

4、考试研究方面

期中和期末考试结束后，教研组长要完成本组教学质量分析报告，并对本组今后的教学工作给予指导、要求和建议。

5、备课组工作。

加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势。完善集体备课制度，抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学实践中。备课组活动要做到“三定”、“三备”和“三统一”，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生个案、备教学组织；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点。

本学期实行备课组活动月计划汇报，即每月的第一周备课组长要把本月备课计划

上报教导处，教导处将对本月本科组活动进行抽查，落实检查与备课的实效性。加强备课组长的责任意识，使他们在本学科教研组的建设中，作好教研组长的助手。每个备课组推出一节校级研究课。

二、通过开展各种活动加强教师队伍的建设

1、通过达标课、研究课、示范课、师带徒等教研活动，加强学校教学研究气氛，为教师的成长搭建舞台，发挥老中青教师的作用。

2、做好师训工作，切实为教师服务，制定和实施《金盏中学校及骨干教师评选方案》和《金盏中学校级骨干教师培训计划》。

3、以专家指导团为抓手，采取多种形式加大对教育教学研究的指导力度。请专家，学者来校做讲座、报告或交流，参加听评课，教导处安排一些教育教学讲座。营造校园学术研究氛围。召开青年教师拜师会，实施师徒相互听课制度，确立师徒关系后，徒弟每月至少听课4节，师傅每月至少听课2节。

4、继续以课前、课中、课后三大教学环节为核心，加强教学常规制度的建设，落实好基础课程的设置。

（1）加大教学常规检查力度。

通过《教师自主发展手册》引领老师的日常教学活动。

加强各项常规工作检查，备课、批阅学生作业情况、辅导学生情况、上课到岗情况等，尤其关注教师个性化的作业布置方式。重视教学案例的撰写，鼓励教师及时撰写教学反思。本学期将教师教案检查和学生作业批改情况检查作为教学监督与管理的重点工作，并对教师教案和作业批改进行评比。

（2）强化随堂听课制度

认真抓好备课、上课的常规检查与管理，落实开课工作，加强听、评课工作的力度。本学期教学处要加大随堂听课力度，并制订合理的听课计划，组织人员深入课堂听课、重点听“推门课”。教学管理人员每月至少听课15节，教研组长和备课组长每月至少听课4节，其他教师每月至少听课2节。

（3）坚持领导干部深入教研组、年级组参加教育教学研讨活动的制度。

初一年级组、数学和理化生教研组负责人： 田准

初二年级组、语文和音体美教研组负责人：邵文杰

初三年级组、英语和史地政负责人：崔彬

5、继续加强教学常规管理，不断规范教师的教学行为。

（1）、本学期教导处会同校务会继续做好各种听课活动，从教师的做课中来看教师的教学常规意识。

（2）、继续加强质量监控。坚持周练月考制度，实施期中、期末质量考核，并根据考试结果分年级进行质量分析，增强教师的质量意识，分析得失，寻找差距，明确努力方向。

（3）、教导处会对教师的教育教学成绩进行精细化管理，年级组长和班主任也要对全年级、全班的教育教学情况进行精细化管理。

（4）、对教师工作的评价采用多元评价方案（教师自主发展手册），初步建立金盏中学师徒结对指导制度和评价制度。

6、通过小升初招生工作中宣传、报名、测试等环节，强化教师主人翁意识，强化对教师发展、学生发展、学校发展三位一体的认识。

三、抓实初三毕业班工作，确保初三整体教学质量的提升。

1、夯实基础，精心部署。

初三毕业班要盯准目标，提早步骤，精心安排，充分发挥年级组的集体智慧，加强监督和管理，及时了解情况，协调工作，关心毕业班教师的工作、生活，尽量为他们提供条件、营造氛围。

2、群策群力，精诚合作。

（1）做好初三毕业生信息采集工作，做好本届初三毕业生的体检、体育考试、毕业考试、升学考试等各项准备工作。

（2）抓课堂落实。把落实前移，后延。关注细节。

（3）善于研究，协调各方力量，让学生满意，让家长满意，让社会满意，实现学校制定的各项指标和任务，确保本届初三毕业班的优秀率、合格率在原有基础上有提高。

（4）对于学困生，集中多方力量采取承包责任制。校务会成员也加入进来。

四、其它教务教学方面的工作

1、做好新初一年级招生工作，确保招生工作正常有序地开展。思考各种方法，进一步优化新初一年级的生源。

2、每学期开学前一周，做好各项准备工作。

（1）排好班级上课课程表、教师任课表、作息时间表，分好记分册、教师手册、听课记录、教研组活动记录等，并发给有关任课老师。

（2）收取各位任课教师的教学计划、三个年级的工作计划等。

（3）教学参考书、课本及时发给任课老师。

3、学籍管理工作。

（1）做好本学期学生在校数、在籍数的统计工作，核实好各班人数，造好名册，报出全校男、女生总数及各班男、女生总数。

（2）坚决控制流失生，对休学、复学、转学、借读等工作，按规定要求办理有关申请、证明，做到手续完备，材料齐全。努力向电子化管理方向发展。

（3）清理并完善档案资料。（包括课程表、作息时间表、课外活动安排表、师生获奖登记表，学生休学、复学、转学、大退等材料宗卷，各班学生名册，期中、期终各班各年级成绩统计表、质量分析宗卷，各种计划、各项总结宗卷，教师听课记录本，教师教育教学总结材料，教师进修、职培材料，各种期中、期终试卷汇编。）

4、搞好图书馆的建设和管理。

（1）每周检查了解新书上架情况。如有可能，本学期就开始进行电子化管理。

（2）每月了解报刊杂志、参考资料、学生课外读物的借阅情况。

5、做好专用教室管理与使用检查记录工作，兼职管理员切实履行职责，加强专用教室档案管理。

6、认真上好体育课，保证学生体育教学考核合格率达95%以上。

7、做好各项工作的资料与文档管理，顺利通过教委及上级各部门的检查。

8、内部管理。

（1）进一步加强教导处内部管理，各成员明确自己职责，做好份内事，协助做好份外事。

（2）提高服务意识，尽量满足教学要求，打印室提高打印、印刷质量，图书馆、实验室发扬主人翁精神，提高服务质量。

（3）加强组织纪律观念，遵守作息时间制度，有事外出有请假制度，注意公物财产保管，试卷文件保密工作。

（4）团结协作，有事商量，管好材、用好材，为进一步提高学校教学质量贡献自己力量。

9、学困生辅导工作

（1）、初一初二年级实行“阶段达标”制度。初三年级实行“学困生承包责任制度”。

（2）、正确进行学习方法和动机的辅导。

举办学习方法专题讲座，让学困生了解学习的几个基本环节在学习中的作用和相互联系。对学困生加强学法指导，让学生有法可依。我们的原则是：

带学困生“读一读”；让学困生“讲一讲”；指导学困生“练一练”；引导学困生“想一想”；辅导学困生“写一写”。想方设法使学困生进入学习状态。

（3）、及时检查反馈、辅导和矫正，进一步使学困生提高学习成绩。

注重作业面批，对学生普遍存在的问题，做到拿出适当的课时或利用课外时间，为学生进行 集体辅导和矫正；而对少数学生存在问题，则进行分门别类指导，并加强个别的辅导。对作业中的个别问题进行个别讲解，让学生建立“错题本”。

（4）、从学困生的实际情况为出发，全方位投入。

如果是学习不用功、不刻苦的类型，必须进行严肃认真的思想教育，给他讲清任何成绩的取得必须靠艰苦的努力，并帮他进一步明确作息时间和学习时间分配。

如果是方法不正确，则需要帮助他纠正学习方法，和他一起分析，对成绩偏低学科多花费时间、多提问、多积累，及时纠正错误。

如果是这段时间家庭出现了变故，如父母离异，家长关心不够等，应及时和家长取得联系，多给予孩子以关心，让学生感觉到老师和家长时刻在关注着他。

抓反复，反复抓。“学困生”因外界因素干扰和心理情绪波动而出现反复时，不应心灰意冷，要及时找出“复病”原因。这样循序渐进，持之以恒，转化工作才有成效。

【具体安排】

二月份：

1、做好开学初的各项工作，教学秩序正常化。

2、召开教研组长、分管教学年级组长会议。各教研组、各位教师制定学期工作计划。

3、检查教案。

4、寒假学生学习情况检测。

5、教研组达标验收工作。

6、优秀学生、进步生表彰会。

7、专用教室使用检查

三月份：

1、召开各级各类会议传达教委、中教科会议精神，带领教师认真学习教委教学工作精神，制定学校具体措施。

2、召开初三年级学生家长会、学生会、教师会。

3、2009年中招招生宣传工作。

4、A级课竞赛活动。

5、学生座谈会

（一）。

6、检查学生作业的批阅情况，学生作业本展览。

7、检查教案。

8、专用教室使用检查

9、初三年级结课。初三工作研讨会准备。

10、初三年级工作研讨会。

11、第一次月考。

12、试卷分析培训讲座。

13、召开青年教师拜师会

四月份：

1、初三双研会。

2、第一次月考，考试质量分析会。

3、检查学生作业的批阅情况，学生作业本展览。

4、检查教案。

5、初三体检

6、教研组推荐做课。

7、初三毕业考试（待定）。

8、初三毕业照（待定）。

9、期中考试，质量分析。

五月份：

1、学生座谈会

（二）。

2、检查学生作业的批阅情况，学生作业本展览。

3、检查教案。

4、初三年级一模。

5、初三毕业体育加试。

6、各年级家长会、学生会、教师会。

7、扩展、优化初一新生生源工作。

8、教研组推荐做课。

9、初三年级二模。

10、初三学生填报志愿，初三教师工作会。六月份：

1、初一年级新生招生工作

2、初三年级考前工作，考前培训

3、初一新生预录工作

4、检查学生作业的批阅情况，学生作业本展览

5、检查教案

6、非毕业年级结束新课,开始复习

7、初三学生升学考试

8、教研组推荐做课

9、个人、教研组、年级组等工作小结

10、期末复习

七月份：

1、期末考试

2、考核评价教研组工作

3、期末考试阅卷、登分、资料收集整理

4、期终考试、质量分析、教学资料归挡

5、做好教学工作总结。做好初三工作总结

6、期末家长会

八月份：

1、核发初三年级录取通知书

2、整理初三学生档案工作

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划 篇9

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中，对学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。本期我校教育不仅要抓好智育，更重视德育，是德育智育相互渗透、协调发展，促进了学生的全面发展和健康成长。学校更是把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高了认识，树立了教书育人、管理育人、服务育人的思想。现将我校德育工作总结如下：

一、加强理论学习和德育实践研究

1、组织学习师德理论。本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和县局有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、开展德育科研活动。我们以新课程理念为指导，努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会，提高教师的德育理论水平。

二、开展多种形式的主题教育。

1、爱国主义教育。本学期继续抓好每周一的升旗制度，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义情感。开展好“祖国明天会更好”读书演讲比赛、“读经典诗，说普通话”读书演讲比赛、“颂祖国，迎奥运”学生征文竞赛，并根据学校有关要求，组织学生征文比赛，先后有80名学生获奖，使学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。

2、安全法制教育。先后制定并完善了《店子中心小学安全工作管理细则》、《店子中心小学安全管理制度》、《学生伤害处理办法》、《预防学生近视眼管理制度》、《店子中心小学教师灶管理制度》、《店子中心小学炊事员、采购员工作职责》、《店子中心小学食堂食品留检制度》并加强了交通、食品安全，法制知识的宣讲教育。抓好学生校内、校外的安全工作，学区向各六年制、学校向教师先后签订了安全责任书，规范制度，落实好了各种措施，学校给每名学生购买了校方责任保险，共计1020人，现金达5100元。尤其抓好了学校周边环境治理与学生的食品卫生安全工作，学校把学校食堂、学生食品卫生安全工作列入重要议事日程，对教师灶建立了购物台帐。利用学校专程主题班会、讲座、标语宣传等形式，加强了对学生的食品安全知识宣传教育，在师生中普及预防食物中毒、食物中毒的应急处理等食品安全科普知识，师生初步养成了健康饮食卫生的良好习惯。积极主动配合公安、工商、卫生等部门，开展了对校园及周边环境的治理和监管，对校园及周边饮食摊点进行整治，对摊主进行说教。教育学生不吃变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒有害、过期、假冒伪劣食品，结合相关食品安全的典型案例对学生进行警示教育，提高了学生的自我保护意识。

3、环保教育。通过校园红领巾广播站、每周星期三少先大队活动时间积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

4、文明礼貌教育。本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级评比”、“值周考核评比”活动，文明班级为本周的旗手班，以班级教育、自我教育为主，值周评比为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到良好的教育效果。

5、学校认真开展了关爱“留守儿童”教育工作。对留守儿童登记造册，跟踪管理。

三、切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，中考后召开了学生家长座谈会，对学生进行家访达121人次，与家长电话沟通243人次，发放了家长问卷调查321份，本期先后收集家长合理建议62条，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建了立体的教育网络，其中中心小学、双柳树小学被县委宣传部授予“精神文明家长师范学校”。

四、加强德育队伍建设。利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。继续加强班主任队伍建设。举办了班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。更新理念，树立“以人为本”的德育教育思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的思想落实到教育教学的各个环节。全体教师真正树立起了素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人，每班设正副两名班主任，每天全程监管学生在校事宜。

五、进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。

1、加强值周工作管理。进一步明确责任分工，严格执行值周工作的各项制度，继续实施日查、周评、月累、学期末总评的管理方法，认真做好每周的的评比。

2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，用学生自己身边的典型事例进行教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。

六、开展丰富多采的少先队活动。继续以“弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育”为重点,是每周一次的活动做到内容丰富、形式多样，力争做到有内容、有落实、有记载、有检查。

七、深入开展了“读经典书，说普通话，做文明使者”活动。每周星期五晨读为全校学生统一古诗文诵读时间，学校规定一、二年级学生每周背诵一首古诗，三、四、五、六年级每周背诵两首古诗，先后在中期和期末学校进行了验收，每个学生都记有读书笔记，班级设有图书角，有读书推荐目录和读书计划，学校定期开放了图书室和阅览室，举办了古诗文诵读比赛和读书演讲比赛，全乡评选 “读书之星”20名，在教师中举行了读书论坛活动，调动了广大师生的读书热情。

八、以两操促活动，抓好了早操和课间操，使学生身体锻炼制度化，经常化，并举办了丰富多彩的活动，本期第七周举行了“校园集体舞”与“广播体操”比赛，先后奖励优秀集体5个，活跃了校园文化生活，增强了学生锻炼身体的情趣。

九、做好了星级学校创建工作，学区验评先后向教育局为中心小学申请了环境美化、书香人文、体魄健康、安全卫生、行为规范六个星，双柳树小学：书香人文、环境美化、行为规范三个星，连家庄小学：书香人文、环境美化、行为规范三个星。各校都进行了严格的自查，撰写了自查报告，上报了验评申请，并对照《合水县星级学校创建工作实施方案》查缺补漏，完善档案资料，期待县局验收挂牌。

十、顾全大局，紧跟形势。本期全乡教师向灾区捐衣物95件，征订报刊杂志142份，现金9920.3元。

总之，本期通过47名教师的共用努力，使我乡各校的德育水平有了显著的提升，在今后工作中我们将要做的更好，为培养学生德、智、体全面发展打下坚实的基础。

店子中心小学 2009-1-10

2008——2009学年度第一学期

德 育工 作 结

店子中心小学

总

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划 篇10

忙碌又充实的教育教学工作接近尾声了，回顾一下自己在这一学期的音樂教育教学工作情况，喜忧参半。现将本学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。

一、师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得有人曾对我说过：“虽然你面对的是一个班五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量。”我认同这些话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一学期的努力换来的是孩子们开心的笑脸。

二、教育教学

在教育教学工作上，我利用音乐学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。

由于任教九年级不同班级的音乐课，每个班的学生特点都不一样，所以在课前备课时，我在吃透教材、把握好重难点之外，还认真“备”学生，根据不同班级的学生特点采取不同的教法，力争做到因材施教。

在教学中，认真根据新课改理念和学生实际情况备教案。我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让学生听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习兴趣，让学生多听、多看、多讲，让他们多表演、多参与、多评价。积极调动学生的兴趣和潜质，让学生在愉悦的心情中得到发展。除此之外我还边教边深入研究“如何开展音乐编创活动”和“如何利用节奏元素进行复习”两个问题。如：在节奏中和在歌词中进行编创活动；选择打击乐器为歌曲伴奏活动；利用节奏，动作为源进行歌曲复习活动，将知识渗透在活动中，激发他们的动力、创造、合作能力，学生学得高兴，教师教得轻松。我除了让学生听、唱、拍、跳、演外，鉴赏课我还多鼓励他们畅所欲言、大胆想象，容许学生有许多不同的答案，课堂气份自然活跃。各种民族歌曲的学习我还让学生表演各民族的舞蹈，收集各民族的资料，感受各民族的文化及风土人情。总之使学生不仅提高了音乐修养，陶冶了情操，愉悦了心情，也扩展了知识面。此外，着力对学生进行了课堂常规的训练，使课堂常规正常化，有利于课堂教学的有序进行，对于破坏课堂秩序的行为也进行了的批评与纠正。

三、及时充电学习

平时注重自身的学习，经常利用间隙时间通过优秀的教学资料、书籍进行各种音乐教育理论的学习，不断的追求进步，为教学工作做好充实准备。不放松练习专业技能，经常阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；定期上网收集各种音乐文化资料，上教育工作站与各地的中小学教师进行交流。积极参加学较及市里的教研活动和各种培训，认真听课，虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。

2008--2009学年度第一学期八年级生物教学计划 篇11

为了配合学校的教育教学工作，全面提高我组英语教师的自身素质，大幅度提高学生的学习成绩和英语运用能力，力争在本学期的考试中考出好成绩，出现的问题、薄弱环节要及时指出改进，要凸显查促成效，使学习常规、实施常规成为全体教师的自觉行动。

2．加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，特制定本学期的工作计划如下：

一、指导思想与工作思路：

以学校和教导处工作计划为依据，认真完成和落实各项工作目标和要求，进一步加强教研组集体备课的成效。本学期八年级英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以转变学生学习方式、探索学生自主学习模式、立足课堂、优化课堂、创新课堂，提高课堂教学效益为突破口，整合各类教学资源，加大课堂容量，加快教学节奏，促进教师教学观念的转变和学科教学质量的提高。

二、奋斗目标：

——英语教学成绩稳中有升。本学期期中、期末两次考试各任课教师平均分、合格率及优秀率力争全县第一。

——以新教法的推广、应用为重点，强化各级教研课题的研究，细化指导、规范督查，阶段展评；鼓励教师加大教研力度，争取发表论文2篇以上。

——学生英语阅读、英语口语、写作能力逐步提高。在全国英语学科知识竞赛中，力争每位教师有一到两名学生获奖。

——优化课堂教学，树立精品课意识。组织本组教师上好课改优质课，力争有一、二名教师在县级教学比武竞赛中获奖。

——认真组织上好弱势教师帮扶课，增强团队意识。

三、重点工作及措施：

1．进一步抓好教学常规的检查和落实。组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，做到详查、细查，不包庇隐瞒，对检查中

也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，增强备课组活动效果，发挥集体备课的智慧，备课组成员要积极落实研讨意见要求，同心协力促进学科成绩提高。

3．抓课堂教学各环节的教学质量。教研组从教师课堂教学入手，采取经常性的督评措施，抓好课前复习检查小测；做好学习小组工作，抓学生学习任务完成，知识落实，人人过关工作；做好课内形成性练习题型的设计，促进教育教学质量的提高。

4．做好课题和教学的结合工作。全组教师要通过理论学习，树立一种积极参与课题研究的主人翁意识，树立靠科研出品牌创效益的新观念。以课堂教学为基地，围绕组内实践的课题，不断反思、总结课堂教学，联系实际撰写英

语教研论文。5．认真做好继续教育和业务培训工作。本学期将重点学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》和《英语课程标准解读》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的六个基本理念。组织全组教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用信息技术，设计多媒体教学辅助课件，推动英语教学与信息技术的整合。