华南理工大学自主招生实施办法

华南理工大学自主招生实施办法（共13篇）

华南理工大学自主招生实施办法 篇1

2010年华南理工大学自主招生实施办法

根据教育部关于部分高等学校进行自主选拔录取改革试点工作的通知精神，我校在2010年继续实行部分招生计划自主招生，以选拔有特殊才能或综合素质突出的优秀人才。依照“严格程序、加强管理、接受监督”的原则，2010年我校自主招生实施办法如下：

一、招生对象与范围

1、招生对象：思想品德优秀;身体健康;高中阶段学习成绩优秀，综合排名达到全校年级总排名为省级以上重点中学前20%或者市级重点中学前5%的考生;在学科竞赛、科技创新、实践能力、人文学科方面成绩优异，或者在社会工作能力表现突出，或者在其它方面有特殊才能(非艺术、体育类)，并具备培养潜质的应届高中毕业生。

2、招生范围：在全国范围内招收理科生，文科生限在广东、广西、湖南、湖北、河南、河北、山西、山东、浙江、江西、福建十一省招生。

二、招生录取程序

1、推荐方式

采取中学推荐和个人推荐(加盖中学公章)相结合的方式，中学推荐名额原则上为省级以上重点中学20人，市级重点中学5人。

2、申请报名：必须采取网上报名的形式，报名截止时间为2009年12月1日

a.网上填写申请表：登陆华南理工大学招生网上报名系统(点击进入)填写《华南理工大学2010年自主招生申请表》。

b.打印申请表：所有资料确认无误后通过报名系统直接打印申请表。

c.递交申请表：将打印表格及相关材料装印成册并于2009年12月10日前(以当地邮戳为准)寄至华南理工大学招生办公室。申请材料包括：

《2010年华南理工大学自主招生申请表》(请上传小一寸近期免冠证件照)。

高中阶段学习成绩年级排名复印件(加盖中学公章)

高中阶段主要获奖证书复印件(加盖中学公章)

高中阶段作为第一作者出版作品、发表论文、获批专利等复印件(加盖中学公章，接受测试时检查原件)

个人陈述(学生本人撰写并手抄)

《自主选拔(特招)学生面试申请表》(具有突出才能的学生自由申请填报)

3、确定初选名单

我校将对考生申请材料进行初选评审，择优选出部分考生参加我校组织的自主生综合选拔考试。初选结果初定于12月下旬于我校招办主页公布。

4、综合选拔考试办法

a.选拔考试方式：学生来我校接受测试。

b.选拔考试时间：初定于2010年1月上旬(具体时间另行通知)。

c.选拔考试内容：

文化课考试：

理科考生考语文、数学、英语、理科综合(物理占50%、化学占50%);

文科学生考语文、数学、英语、文科综合(政治占50%、历史占50%)。

各科分值均为100分。

注：对于确实具有突出才能的学生，可由学生自由提出申请，填写《自主选拔(特招)学生面试申请表》，经招生领导小组研究同意后增加综合面试，合格者将取得特殊招生对象资格。

d.选拔考试费：参照广东省物价局有关规定，我校收取报名测试费125元/人。

5、其它：根据自主招生申请者的综合情况确定人选后，在我校招生工作办公室网页上公示并通知所在中学公布，上报教育部、有关省(区、市)考试组织机构备案办理其他手续。

三、录取原则

1.自主招生对象必须是应届高中毕业生，第一批第一志愿填报我校;实行平行志愿的省份，须填报我校为平行志愿第一顺序。

2.自主招生对象的高考成绩达到我校在当地投档线以上，可加10分后根据本人志愿及各专业分数线在全校范围内安排专业，不受我校在当地招生分专业计划限制，但各专业录取名额不超出我校预留各专业计划数，如出现超出情况时，将按考生成绩及志愿顺序排序确定专业，同时各专业录取保送生、自主生、艺术特长生的总数原则上不超过该专业招生人数的10%;高考成绩达到当地重点控制线但未达到我校在当地投档者可以降低20内分录取，但应服从专业调剂。

3.建筑学、城市规划、景观建筑设计等专业需加试素描，素描不合格者将酌情调整专业。

4.对综合素质特别优秀和具有突出才能，通过自主选拔(特招)综合面试，且高考分数达到当地重点控制线以上的自主选拔(特招)对象，经华南理工大学招生领导小组讨论通过后可作为特招生予以破格录取，这类学生原则上安排在适合发挥其才能的专业。

5.上述办法将以教育部当年的最新文件规定以内的精神为准。

四、监督机制

1.申请者、推荐中学应本着高度负责的精神，本着“诚信”的原则如实申报相关材料。如有弄虚作假者，一经查实，我校将取消自主招生认定资格，并取消推荐中学推荐资格。

2.考生所在中学应将我校自主招生报名资格条件及推荐人选予以公示，接受社会监督。

五、本实施办法由华南理工大学招生工作办公室负责解释，对该办法在实施过程中存在疑义者应在当年内通过咨询或者信访提出，过期不受理。自主招生申请（点击进入）

自主选拔（特招）学生面试申请表（点击下载）

华南理工大学自主招生实施办法 篇2

一、高校自主招生政策完善情况

高校自主招生制度始于2003年,经过十多年的改革发展,逐渐发展壮大。随着高校自主招生十点范围的逐步扩大,试点内容与招生模式也处于不断变化之中。从招生规模层面看,从招生人数应不高于年度本科招生总人数5%到可根据生源质量而相应增加至10%以上,如北大、清华等著名高校招生人数比例扩大至10%,从招生方式看,由最初的指定地区、指定中学推荐变为“中学推荐为主,个人自荐为辅”,北京大学于2010年率先推行“校长实名推荐制”,全国各省的中学都可以申请报名;从招生考试时间层面看,教育部考虑广大考生学习压力,从2015年起高校自主招生考试的笔试和面试都安排在高考之后进行。可见,教育部高校自主招生政策,一直在改革探索,在统考前提下,适当提升高校招生自主权,不断完善高校自主招生政策。

二、目前高校自主招生政策实行中存在问题分析

(一)目标认识不明

当前,高校自主招生限制很多,并没有给高校完全的自主权,各高校必须在分数线之上的学生中选择生源,不能完全根据自身办学特色和发展目标独立制定招生方案和标准,这会将某些具有特长、单科成绩突出总成绩低的学生拒之门外。在这样条件下,高校必须明确招生目标和方向,即想要招收什么样的学生。但目前很多高校自主招生目标不明确,只注重分数或者招一些“特”“偏”“怪”学生,但却忽视学生综合素养和发展潜力,招生的标准也不明确、不统一。这会使得自主招生方案趋于大众化,仍然要以高考分数作为招收标准,无法突出自主招生的特色,也会对自主招生的对象形成限制,进而无法实现自主招生的目标。

(二)招生诚信危机

目前,自主招生政策实施中的诚信问题突出。很多中学生视自主招生为“后路”,统考成绩好,就会放弃自主招生学校,中学生这种不诚信的行为,使高校对中学的信任度一再降低,致使高校降低在中学自主招生的比例。很多中学为了控制学生的这种不诚信行为,会让学生在报名自主招生的同时,缴纳一定的比例的保证金,或者以书面的形式签署“承诺书”,但是中学生的这种违约行为还是屡见不鲜,而且这与高校自主招生的初衷也是相违背的。另外,很多中学在自主招生实施过程中也存在诚信问题,很多中学向高校推荐一些并不是很优秀的学生,目的只是为了提高中学的升学率。

(三)公正公平不够

一般情况下,高校自主招生的比例会保持在5%,但高校会根据自身实际情况限定范围,并不是所有中学的学生都有均等的机会。如清华大学自主招生范围仅局限在为数不多的中学,其他中学学生完全没有机会;中国政法大学自主招生范围限定在省重点中学以上。还有一些高校,会根据自身情况,降低自主招生比例,很多重点高校自主招生比例都低于5%,有的仅在2%。这种圈定自主招生范围的行为,实际上是有失公平和公正的。一些有艺术特长生、怪才、偏才等并不只是重点中学才有,其他普通中学也有,限定招生范围,实际上就是剥夺了这些学生的发展机会,这对他们来说是很不公平的。

三、完善高校自主招生政策及有效实施的建议

(一)树立正确教育观和人才观

尽管我素质教育在我国已经推行了很长一段时间,但是应试教育的影响并没有完全消除,人们的教育观念也没有完全转变,在相当一段时间内,人们的思想和行为还是会受到传统教育观的影响。以至于自主招生仍然无法摆脱高考分数线的限制。目前,各个高校在自主招生过程中,评价生源的主要标准还是高考分数。而中学向高校推荐生源,多数也是以学生的学习成绩作为依据,成绩好的就是优等生,而其他一些具有特长的,或者个别方面很突出的学生则得不到中学的认可和推荐。针对这一情况,无论是高校、中学,还是学生家长都要转变观念,不要将分数作为评价学生的唯一标准,而要从多方面来综合的评价和教育学生,树立正确的教育观,创新传统的人才培养模式,以全面发展为导向,因材施教,为社会培养高素质、高水平、专业化的多元化人才,真正实现自主招生的目的。

(二)适当扩大高校招生自主权

扩大高校招生自主权是完善我国高校自主招生政策的重要一环。从性质上看,我国高校大部分都是公立的,这些高校一直处于教育主管部门的严格管理和控制之下,自主招生的比例、招生计划都要按照教育主管部门的规定,而且还设置了自主招生的最低分数线,自主权非常有限,而充足的生源使得高校之间缺少良性竞争,也就没有了动力去推动高校的发展。扩大高校自主招生的权限,等于是给中学生更多自主选择高校的机会,从另一个角度看,这会使高校之间在生源方面产生竞争。这会推动高校从市场需求出发,积极调整学科比例、优化专业设置,使高校的学科比例、专业结构更加的合理,进而提高高校的办学效益,推动高校的稳定发展,满足市场经济和社会发展的需要。高校的稳定发展,能够有效的提升高校在社会上的知名度,形成高校品牌,而高校品牌会吸引更多优质中学生报名参与自主招生,推动高校自主招生的快速发展。

(三)建构完善的保障和监督机制

高校应该设置专门的机构负责自主招生计划的制定、实施以及监督管理工作,完善高校自主招生的保障和监督机制。建立自主招生工作领导小组,制定高校自主招生的政策、具体的招生计划、实施办法等等,工作小组集体协商解决自主招生工作中出现的问题,做出最终的决策,避免自主招生工作中出现个人行为,确保自主招生的公正和公平。建立监察小组,监督高校自主招生的过程,避免出现营私舞弊的行为,让所有的报名学生都有均等的录取机会。成立自主招生委员会,专门负责审核考生的报考材料,认定考生的报考资格,一旦发现呈报虚假资料的考生一律取消报考资格。不同的机构之间既相互合作,也互相监督,形成自主招生工作的保障和监督机制,确保高校自主招生工作在公正、公平的条件下顺利进行。此外,各高校应该将社会监督引入自主招生工作之中,利用公众和社会舆论的力量,对高校的自主招生工作实施监督,使高校自主招生工作的每个环节都能实现公开、透明,不给招生腐败留任何藏身的机会。

总之,高校自主招生政策是高考制度改革的必然产物,自主招生能推动高校自身不断调整专业结构、优化教育资源配置,能在高校之间形成良性竞争机制,对高校整体发展非常有利。为此,我们应该加快完善高校自主招生政策,提高自主招生政策的实施成果,确保高校自主招生政策健康发展。

摘要：高校自主招生制度始于2003年,经过十多年的改革发展,逐渐受到社会的广泛关注,已成为高校招生的重要模式。在简要梳理高校自主招生政策完善情况的基础上,从目标认识不明、招生诚信危机、公正公平不够等方面分析目前高校自主招生政策实行中存在的问题,并通过树立正确教育观和人才观,扩大高校招生自主权,完善保障和监督机制,积极思考高校自主招生政策完善及有效实施策略。

关键词：高校,自主招生政策,问题,建议

参考文献

[1]叶赋桂.高校自主招生改革研究[J].中国高教研究,2010,(02).

[2]万美芳.探讨高校的自主招生[J].高校论坛,2013,(04).

高校自主招生政策完善及实施研究 篇3

关键词：高校 自主招生政策 问题 建议

随着社会主义市场经济的发展，我国经济发展需求呈现出多元化的趋势，需要更多元化、专业技能突出的人才，传统的人才培养规划已经无法适应经济发展的需要，高校招生模式改革迫在眉睫。在这样的背景下，高校自主招生应运而生。自主招生制度指的是在教育主管部门的指导下，各高校在充分突出自身教育资源优势的基础上，根据市场对人才的需要，以公平、公正为原则，制定有针对性的招生计划，以及录取选拔制度。自主招生政策的实施，推动了人才培养模式的创新，也为高校自主特色发展创造了机会。

一、高校自主招生政策完善情况

高校自主招生制度始于2003年，经过十多年的改革发展，逐渐发展壮大。随着高校自主招生十点范围的逐步扩大，试点内容与招生模式也处于不断变化之中。从招生规模层面看，从招生人数应不高于年度本科招生总人数5%到可根据生源质量而相应增加至10%以上，如北大、清华等著名高校招生人数比例扩大至10%，从招生方式看，由最初的指定地区、指定中学推荐变为“中学推荐为主，个人自荐为辅”，北京大学于2010年率先推行“校长实名推荐制”，全国各省的中学都可以申请报名；从招生考试时间层面看，教育部考虑广大考生学习压力，从2015年起高校自主招生考试的笔试和面试都安排在高考之后进行。可见，教育部高校自主招生政策，一直在改革探索，在统考前提下，适当提升高校招生自主权，不断完善高校自主招生政策。

二、目前高校自主招生政策实行中存在问题分析

（一）目标认识不明

当前，高校自主招生限制很多，并没有给高校完全的自主权，各高校必须在分数线之上的学生中选择生源，不能完全根据自身办学特色和发展目标独立制定招生方案和标准，这会将某些具有特长、单科成绩突出总成绩低的学生拒之门外。在这样条件下，高校必须明确招生目标和方向，即想要招收什么样的学生。但目前很多高校自主招生目标不明确，只注重分数或者招一些“特”“偏”“怪”学生，但却忽视学生综合素养和发展潜力，招生的标准也不明确、不统一。这会使得自主招生方案趋于大众化，仍然要以高考分数作为招收标准，无法突出自主招生的特色，也会对自主招生的对象形成限制，进而无法实现自主招生的目标。

（二）招生诚信危机

目前，自主招生政策实施中的诚信问题突出。很多中学生视自主招生为“后路”，统考成绩好，就会放弃自主招生学校，中学生这种不诚信的行为，使高校对中学的信任度一再降低，致使高校降低在中学自主招生的比例。很多中学为了控制学生的这种不诚信行为，会让学生在报名自主招生的同时，缴纳一定的比例的保证金，或者以书面的形式签署“承诺书”，但是中学生的这种违约行为还是屡见不鲜，而且这与高校自主招生的初衷也是相违背的。另外，很多中学在自主招生实施过程中也存在诚信问题，很多中学向高校推荐一些并不是很优秀的学生，目的只是为了提高中学的升学率。

（三）公正公平不够

一般情况下，高校自主招生的比例会保持在5%，但高校会根据自身实际情况限定范围，并不是所有中学的学生都有均等的机会。如清华大学自主招生范围仅局限在为数不多的中学，其他中学学生完全没有机会；中国政法大学自主招生范围限定在省重点中学以上。还有一些高校，会根据自身情况，降低自主招生比例，很多重点高校自主招生比例都低于5%，有的仅在2%。这种圈定自主招生范围的行为，实际上是有失公平和公正的。一些有艺术特长生、怪才、偏才等并不只是重点中学才有，其他普通中学也有，限定招生范围，实际上就是剥夺了这些学生的发展机会，这对他们来说是很不公平的。

三、完善高校自主招生政策及有效实施的建议

（一）树立正确教育观和人才观

尽管我素质教育在我国已经推行了很长一段时间，但是应试教育的影响并没有完全消除，人们的教育观念也没有完全转变，在相当一段时间内，人们的思想和行为还是会受到传统教育观的影响。以至于自主招生仍然无法摆脱高考分数线的限制。目前，各个高校在自主招生过程中，评价生源的主要标准还是高考分数。而中学向高校推荐生源，多数也是以学生的学习成绩作为依据，成绩好的就是优等生，而其他一些具有特长的，或者个别方面很突出的学生则得不到中学的认可和推荐。针对这一情况，无论是高校、中学，还是学生家长都要转变观念，不要将分数作为评价学生的唯一标准，而要从多方面来综合的评价和教育学生，树立正确的教育观，创新传统的人才培养模式，以全面发展为导向，因材施教，为社会培养高素质、高水平、专业化的多元化人才，真正实现自主招生的目的。

（二）适当扩大高校招生自主权

扩大高校招生自主权是完善我国高校自主招生政策的重要一环。从性质上看，我国高校大部分都是公立的，这些高校一直处于教育主管部门的严格管理和控制之下，自主招生的比例、招生计划都要按照教育主管部门的规定，而且还设置了自主招生的最低分数线，自主权非常有限，而充足的生源使得高校之间缺少良性竞争，也就没有了动力去推动高校的发展。扩大高校自主招生的权限，等于是给中学生更多自主选择高校的机会，从另一个角度看，这会使高校之间在生源方面产生竞争。这会推动高校从市场需求出发，积极调整学科比例、优化专业设置，使高校的学科比例、专业结构更加的合理，进而提高高校的办学效益，推动高校的稳定发展，满足市场经济和社会发展的需要。高校的稳定发展，能够有效的提升高校在社会上的知名度，形成高校品牌，而高校品牌会吸引更多优质中学生报名参与自主招生，推动高校自主招生的快速发展。

（三）建构完善的保障和监督机制

高校应该设置专门的机构负责自主招生计划的制定、实施以及监督管理工作，完善高校自主招生的保障和监督机制。建立自主招生工作领导小组，制定高校自主招生的政策、具体的招生计划、实施办法等等，工作小组集体协商解决自主招生工作中出现的问题，做出最终的决策，避免自主招生工作中出现个人行为，确保自主招生的公正和公平。建立监察小组，监督高校自主招生的过程，避免出现营私舞弊的行为，让所有的报名学生都有均等的录取机会。成立自主招生委员会，专门负责审核考生的报考材料，认定考生的报考资格，一旦发现呈报虚假资料的考生一律取消报考资格。不同的机构之间既相互合作，也互相监督，形成自主招生工作的保障和监督机制，确保高校自主招生工作在公正、公平的条件下顺利进行。此外，各高校应该将社会监督引入自主招生工作之中，利用公众和社会舆论的力量，对高校的自主招生工作实施监督，使高校自主招生工作的每个环节都能实现公开、透明，不给招生腐败留任何藏身的机会。

总之，高校自主招生政策是高考制度改革的必然产物，自主招生能推动高校自身不断调整专业结构、优化教育资源配置，能在高校之间形成良性竞争机制，对高校整体发展非常有利。为此，我们应该加快完善高校自主招生政策，提高自主招生政策的实施成果，确保高校自主招生政策健康发展。

参考文献：

[1]叶赋桂.高校自主招生改革研究[J].中国高教研究，2010，（02）.

[2]万美芳.探讨高校的自主招生[J].高校论坛，2013，（04）.

华南理工大学自主招生实施办法 篇4

北京师范大学2014年师表计划实施办法日前正式公布，拟在广西、云南、贵州、青海、宁夏、甘肃六省集中连片特困地区县级（含）以下高中招收30名农村籍应届高中毕业生。北京师范大学2014年师表计划实施办法

北京师范大学是国家重点建设的“985”工程高校，以建设世界一流大学为目标，坚持精英教育，培养拔尖创新人才。为增加中西部贫困地区农村籍考生进入国家重点大学的机会，促进教育公平，推进区域基础教育改革与均衡发展，北京师范大学发挥教育学科优势，2014年师表计划面向中西部特困地区，择优选拔乐教适教的优秀应届高中毕业生。具体办法如下：

一、报考条件

综合素质高、乐教适教、接受国家《免费教育师范生协议书》（点击查看）规定的权利和义务，且符合《北京市教师资格认定体格检查标准》（点击查看）的西部贫困县县级（含）以下中学农村户籍应届高中毕业生。计划招收30人。

二、申请方式

师表计划只限中学推荐报考。具体程序如下：

1.省级机构提出推荐资格中学。限广西、云南、贵州、青海、宁夏、甘肃六省集中连片特困地区县级（含）以下高中。

2.中学推荐考生。获得推荐资格的中学，须遵循公平、公正、公开的原则和程序，按报考条件向我校推荐考生。每中学限推荐1人。

3.考生网上报名。被推荐考生，须登陆北师大招生办网上报名系统进行报名并寄送申请材料。材料包括：2014年自主招生申请表（报名系统打印）、自荐报告（限1500字，包括自身成长经历及体会，个人特长及取得的成果，进入高校的努力方向及设想，及对所报专业的认识及专业发展理想等），以及获奖证书复印件或证明材料等。邮寄地址：北京市新街口外大街19号，北京师范大学主楼A区101招生办公室，邮编：100875，截止日期12月28日（以邮戳为准，过期视为放弃）。

三、考核和合格资格确定

学校专家组对申请者申请材料进行初审。初审合格考生须参加学校在相近省份省会（贵阳、兰州）组织的文化课考试（文科生：语文、数学；理科生：数学、物理）和专家面试。学校根据考生中学学业表现、文化课考试、面试表现等综合评价择优确定合格考生。

四、录取原则

获得合格资格考生以第一志愿第一顺次报考北师大，高考投档成绩达到我校所在省份同科类调档线下40分（文史类）或60分（理工类），且达到一本线者，即予录取。

五、报考安排

2013年12月15日至12月28日通过北师大网上报名系统报名。

2014年1月5日至12日，通过北师大网上报名系统查询初审结果并确认。1月15日起，通过北师大网上报名系统打印准考证。

1月25日，参加文化课笔试和专家面试，地点以准考证为准。

六、联系方式

华南理工大学自主招生实施办法 篇5

苏州大学 苏大教„2010‟78号

关于印发《苏州大学按大类招生专业培养与分流工作实施办法》的通知

各学院（部）：

为深化教育教学改革，提高人才培养质量，学校于2007年开始实行按专业大类招生，为规范按大类招生专业培养与分流工作，经学校讨论，制定了《苏州大学按大类招生专业培养与分流工作实施办法》，现予印发，望遵照执行。

特此通知。

附件：苏州大学按大类招生专业培养与分流工作实施办法

二○一○年十月十日

主题词：大类招生 实施办法 印发 通知

苏州大学教务处

2010年10月10日印发 附件：

苏州大学按大类招生专业培养与分流工作实施办法

按大类招生专业培养与分流工作是我校实行人才培养模式改革的重要环节，为做好按大类招生专业培养与分流工作，特制定本实施办法（下称实施办法）。

一、指导思想

坚持“以学生为本”和“厚基础、强实践、重创新”的人才培养理念，改革人才培养模式，鼓励学生自主学习和自我管理，激发学习热情，培养竞争意识，促进学风建设，实现专业培养目标，提高人才质量。

二、招生工作

学生在填报高考志愿时可选择专业大类，具体专业大类名称、专业大类所含专业（或专业方向）、招生批次、招生人数等信息以当所在省级招生主管部门或我校招生章程公布的信息为准。

三、培养模式

学校对专业大类招生的学生采取“2+2”（个别大类采取1.5+2.5）的培养模式，实行宽口径培养，即新生入学时在专业大类内不分专业和专业方向，在完成大类基础课程学习后，根据自身的专业发展目标、兴趣特长和相关专业成绩等，于第四

（三）学期参加本专业大类的分流工作，第五

（四）学期正式进入本专业大类中的某个专业（或专业方向）学习。

四、专业分流

（一）分流原则

在学分制框架下，按大类招生专业的学生分流应坚持以下原则：

1、社会需求原则：有利于学生根据社会对人才的需求变化来选择自己的专业，提高学生的社会适应性。

2、个性发展原则：尊重学生个性发展，在学生自愿申请的基础上，依据学习成绩，进行专业分流。

3、公平、公正、公开原则：充分体现机会均等，增强专业分流工作的透明度。

4、布局合理原则：在尊重学生志愿的同时，考虑专业布局的合理性，提高教育资源的利用率。

（二）分流程序

1、学校教务处统筹协调全校按大类招生专业分流工作，各学院（部）组织具体实施工作。

2、专业分流只能在学生入学当年经学校批准并正式公布的专业大类所含的专业（或专业方向）范围内进行。

3、各学院（部）在第四

（三）学期开学初两周内拟定大类内专业（或专业方向）的分流细则，细则中应明确各专业（或专业方向）的分流名额和分流条件，分流条件应充分考虑学生的综合成绩和学生志愿，同时提出学院（部）的分流调控措施。各学院（部）的分流细则由教务处审批后统一网上公布。

4、学生根据分流条件于第四周填报分流志愿，并在规定时限内交所在学院（部）。

5、各学院（部）根据学生的大类基础课程综合成绩排序，参照学生志愿进行分流；因名额限制而未能满足所填志愿的学生，学院（部）根据所制定的分流细则调剂至大类中尚有空额的专业（或专业方向）修读。

6、分流专业（或专业方向）不满15人，该专业（或专业方向）停开，各学院（部）根据所制定的分流细则将学生分流至大类中其他专业（或专业方向）修读。

7、学院（部）向学生公示分流结果，并于第六周结束前报教务处审核。

8、分流结果一经核定，学生应当按核定分流后的专业（或专业方向）修读。学院（部）要做好后续的教学及管理工作。

9、按大类招生专业的学生，若因休学、公派出国留学等学籍异动不能参加本年级专业分流的，复学后由学院（部）按入学大类所属专业组织补分流。

五、本实施方案自公布之日起执行，由教务处负责解释。

华南理工大学自主招生实施办法 篇6

来源：互联网

2013自主招生正式启动！为了帮助2013届的高三考生与家长更好的为高校自主招生进行准备，特此整理了北京理工大学2013年自主招生自荐信范文，自主招生个人陈述，自主招生推荐信，希望为考生们提供服务，供考生和家长们参考。

尊敬的北京理工大学招生办负责领导：

您好！

我是一个天资聪颖，活泼可爱，知书达礼，善解人意，爱好广泛，才华横溢的有教养的女孩。步入成年的我即将告别我难忘骄傲的母校——XXX高级中学（省级示范性高中），奔赴我心仪已久的北京理工大学。此时此刻，我的心情异常激动。面对梦想学校的领导们，我郑重地向您介绍一下我的个人情况：

我自幼成长在一个书香门第。在这个大家庭中，我受到了良好的教育启蒙，养成了高度的自立自强，奋发向上的生活习惯。从祖辈到父辈，书香之气，一代胜于一代，在台安地区小有名气。父辈哥们成为XXX文化网的“董氏三杰”。继承父辈的基因，我也成为了小有名气的文坛高手。有数十篇文章发表于 网络刊物上，常常受到文联作家协会的作家们的好评。

由于家父是辽宁省特级教师，所以，相对而言，我的启蒙 教育就比其他同龄人优越得多。从上小学开始，爸爸就对我实施了科学训练。我曾是班级的班长，中队的中队长，少先大队的大队长，环保协会的会长，小记者站站长。虽说身兼数职，但丝毫没有影响我的学业，相反却极大地促进了我的学业。我的各科成绩均名列前茅，而且爱好广泛，体音美全面发展，萨克斯、葫芦丝都曾是我的拿手绝活，电子报刊获省级一等奖。多次获得国家、省、市级书画作品一、二等奖。值得称道的是，在小学毕业生升学考试中，我以全县第一名的好成绩升入县重点中学。在中学期间，历任班级团书记兼班长，主管班级全面工作，成为班主任的得力助手。升入高中后，三年来一直担任班级想去国外上大学的团书记，全面领导学生开展工作，出版报，给同学授课，学生家长会议，和国际交流学生联谊等诸多事宜我都成为其中的主角。用老师和同学的话说：“董XX，你真是当年的穆桂英，阵阵少不下呀！”在学生及其家长心目中都占有瞩目的地位，一举一动具有广泛的影响力。可以说是一位不可多得的才女能人。

在我心中，一直有着这样的梦想——那就是有一天能成为爸爸的学生，聆听他的教诲，像他的学生那样，步入理想的高校，走出国门，为国争光。那些师哥师姐们常常在国外为爸爸发来问候，也常常过问我的情况。这对于我来说，是巨大的鞭策和鼓励。我一定会尽百倍千倍的努力，实现我的理想。北京理工大学就是我目前最近的理想。

从资料中，我知道北京理工大学隶属于工业和信息化部，是一所理工为主、工理文协调发展的全国重点大学，是建国后国家历批次重点建设的高校之一，是首批设立研究生院的高校之一，是首批进入“211工程”和“985工程”建设行列的高校之一。她的前身是创办于1940年的延安自然科学院，是中国共产党创办的第一所理工科大学，1943年学校并入延安大学，1946年改名为晋察冀边区工业专门学校，1948年与北方大学工学院合并成立华北大学工学院，1949年迁入北京，1950年，中法大学校本部和数理化三系并入，1951年中央人民政府教育部将华北大学工学院改名为北京工业学院，1988年更名为北京理工大学。是一所历史悠久，积淀丰厚的高等学府。是我国国防高级科技人才培养和国防科学技术研究的重要基地之一，被誉为“培养国防高级人才的摇篮”，也是我未来发展，大展鸿鹄之志的最为理想的地方。

前中央政治局常委、国务院总理、全国人大委员长李鹏，前全国政协副主席叶选平，前中央政治局常委、国家副主席曾庆红等党和国家领导人；我国第 一艘核潜艇总设计师彭士禄院士，“长征三号”运载火箭总设计师谢光选院士，雷达技术专家王小谟院士，载人航天工程运载火箭系统总指挥黄春平等着名科学家；还有大型企事业单位的负责人和重大工程项目的总设计师、总工程师等出自北京理工大学。所有这些都是我向往和追求的夙愿。我愿用我的一生去完成这一宏伟的誓愿。

一流的心态造就一流的人生，理想的大学铸就祖国的未来。我坚信，选择我是您的明智。我会让北京理工大学以我为荣，我会让祖**亲露出欣慰的笑脸。因为未来会有一个出色的科学家董XX在北京理工诞生。那时，尊敬的各位领导，您就是伯乐，您就是共和国的功臣！你的选择不会错，我的未来不是梦！

有着深厚的文学底蕴的我，会利用我的速读速记的本领，轻松地驾驭键盘，用我超常的智慧谱写我辉煌的青春序曲。科学在发展，人才靠竞争。我愿以我的充足的个人实力挺进我心仪的北京理工大学，让我们地区的更多的拨尖人才涌入北京理工大学，成为北京理工大学的后续力量，把延安精神发扬光大，让北京理大大学成为共和国的脊梁支撑。

华南理工大学自主招生实施办法 篇7

一、考查学生的知识储备和知识面

高考要考查学生的语文知识面, 但自主招生考试考查的知识面要更广, 有些是中学教学大纲和高考考试大纲不作要求的。

例1. (2010年复旦大学) 请选择“复旦大学”四个字的正确拼音写法 () 。

A.Fudan Daxue B.Fu Dan Da Xue

C.fudan daxue D.fu dan da xue

例2. (2010年复旦大学) 写出“干细胞”三个字的繁体写法。

高考对高中生语音方面的要求是“识记现代汉语普通话的字音”, 即要求能判定常用字普通话的读音是否正确, 不要求拼写, 当然不必了解拼写的一些基本规则。但是, 要达到语音方面的规范要求, 最好是了解一些基本的拼写规则。繁体字在我国大陆地区早已被视为不规范的汉字, 中学并不要求学生辨识, 更不要求书写。但大学的学习, 特别是中文系学生的学习中, 以后必然会遇到繁体字, 所以, 要求学生了解一些常用字的繁体写法并不过分。

例3. (2005年复旦大学) 李商隐有句诗“沧海月明珠有泪, 蓝田日暖玉生烟”, 请问它采用了何种对仗方式?

提供的答案是“工对和借对”。“工对”学生还了解, “借对”恐怕了解的学生不多。这对考生文学知识的储备提出了要求。

例4. (2010年哈尔滨工业大学) 从“诗言志”的角度谈曹操《短歌行》的文风。

曹操的《短歌行》在高中已经学过, 但要符合题目限定的要求来答好这道题并不容易, 它既要了解诗歌的主题思想, 又要了解诗歌的写作背景, 还要了解作者诗歌的一贯风格, 要求比高考显然要高一些。

例5. (2010年武汉大学) 《尚书》有云:诗言志, 歌永言, 声依永, 律和声。八音克谐, 无相夺伦, 神人以和。请谈谈对这段话的理解。

要答好这道题, 不仅要具备一定的古典文学常识, 而且要具备一定的古代文化常识和音乐常识。

二、考查学生的语言敏感度和语言的运用能力

对语言具有一定的敏感性、感悟性, 对语言要恰当驾驭, 是一个中学生必须具备的素质, 这在以后的学习和工作中都是不可或缺的, 无论是普通高考还是高校自主招生, 都有对这方面能力的考查。

例1. (2009年北京大学) 对对联。

上联:博雅塔前人博雅

下联:________________

例2. (2008年中国人民大学) 对下联。

(1) 谈美当观表里

下联:________________

(2) 丝丝春雨润桃李

下联:________________

对对联, 是我国的文化传统。要正确对出下联, 必须揣摩所给联语所包含的文化知识、背景知识和字面词语, 还要有一定的音韵知识, 要求并不低。这就要求考生对语言具有一定的敏锐性, 平时养成对语言感悟、玩味的习惯。

例3. (2006年北京大学) 默写一首五言律诗, 再在每句适当的地方添加两个字, 使之成为一首七言律诗。意境不必相同。

此题考查要求较高, 一要默写出一首五律, 二要改成一首七律, 三要改成“七律”, 就得遵从格律诗的要求, 诸如对仗、押韵、平仄等。虽然题目中说了“意境不必相同”, 但要高中生从自己有限的记忆仓库中检索出一首五律, 把它改成七律, 没有较高的语言驾驭能力还是很难完成的。

例4. (2009年北京大学) 翻译下段文言文 (原题无标点) 。

吴人之妇有绮其衣者数十袭届时而易之而特居于盗乡盗涎而妇弗觉犹日炫其华绣于丛莽之下盗遂杀而取之盗不足论而吾甚怪此妇知绮衣而不知所以置其身夫使托身于荐绅之家健者门焉严扃深居盗乌得取唯其濒盗居而复炫其装此其所以死耳天下有才之士不犹吴妇之绮其衣乎托非其人则与盗邻盗贪利而嗜杀故炫能于乱邦匪有全者杜袭喻繁钦曰子若见能不已非吾徒也钦卒用其言以免于刘表之祸呜呼袭可谓善藏矣钦亦可谓善听矣不尔吾未见其不为吴妇也

这段文字虽然没有很生僻的词语, 也没有特殊的修辞手段, 但因为没有断句, 没有注释, 就增加了理解的难度, 要求考生具备文言断句的能力和一定的文意理解能力。

三、考查学生的思维品质

思维能力在学习和工作中处于极重要的地位, 思维品质是思维发生发展过程中表现出来的个性差异, 它包括五个方面:思维的深刻性、思维的灵活性、思维的敏捷性、思维的批判性和思维的独创性。这些能力决定了一个人以后的学习成绩、工作成就, 所以, 高校一向很注重对学生思维品质的考查。

例1. (2009年北京大学) 写出两个成语, 并曲解它们的意思。 (如:度日如年——日子过得很好, 每天都像在过年。)

曲解本是一种修辞手法, 指对某些词语的意思有意地进行歪曲解释, 以满足一定的需要。运用曲解, 或造成幽默诙谐的语言效果, 或达到辛辣讽刺的目的。要注意的是, 这里的“曲解”并不是胡乱歪曲地解释, 而是考查考生的发散思维能力。发散思维亦称“求异思维”, 是一种辐射性的思维方式, 要求考生在学习中要学会多角度、多起点、多层次、多方位地思考问题。

例2. (2008年复旦大学) 鲁迅《月界旅行》第7回:“那麦思敦更觉气色傲然, 或饮或食, 忽踊忽歌, 大有‘此间乐不思蜀’之意。”与句中“乐不思蜀”构成反向意义的是 () 。

A.流连忘返B.饮水思源

C.乐而忘返D.乐不可支

表面上看, 此题考查反义词, 实际上, 此题也是在考查考生的理解能力和逆向思维能力, 看其是否能理解词语的语境义, 然后从相反方向给出答案。考生平时既要做好词语的积累工作, 又要训练自己的逆向思维能力。

例3. (2010年华中科技大学) 续写“玄幻”故事结局。

有一位刚毕业的博士被分配到某研究所, 这位博士因为头顶博士帽而自视甚高, 而研究所的正副所长都是本科学历, 这让他很瞧不上。一日, 三人钓鱼, 两位领导说要离开片刻去小解。突然, 他们脚点水面, 近乎飞一般掠过湖面……请就此续写。

续写是一种比较常见的“给材料作文”, 是把不完整的故事补充完整, 有助于考查考生的合理想象能力、创造性思维能力和语言表达能力。此题的特殊地方在于要续写一个“玄幻”故事, 就必须具备较强的想象能力和创造性思维能力。

例4. (2006年北京大学) 某官员贪污腐败被人检举, 在单位的职工大会上作了检讨。请你模拟想象该官员的心理与口气, 写一份检讨书。要求:检讨看似深刻, 实际上毫无悔改之心, 堆砌辞藻, 敷衍了事。字数600—700。

不用说写检讨书这种写作形式的新颖了, 要写好符合要求的检讨书, 还需要具备一定的想象能力和较强的语言组织能力。

四、考查学生对社会、对生活的关注度

“世事洞明皆学问, 人情练达即文章”。高校并不是要选拔那些“两耳不闻窗外事”的书呆子, 它需要的是既会读书, 又关注社会、关注生活、熟悉人情世故的人才。在自主招生考试中, 就有不少考查这方面能力的题目。

例1. (2009年清华大学) 从“酷”“粉丝”“小众化”“媒体”等流行名词中选择2个, 来解释其含义。

此题针对现实生活中的语言现象, 考查考生的语言表达能力, 同时也考查考生对流行文化的关注。这些词语词典上尚未收录, 要解释它的含义, 就需要经常关注社会, 关注生活。

例2. (2009年北京大学) 有腐败分子认为:腐败, 是一种人人难免的“普遍本性”, 它有助于刺激消费, 增进感情, 有利于经济增长, 无害于和谐社会。

请你写一篇文章, 驳斥“腐败无害论”观点, 要求:至少有5处正确引用古诗文, 题目自拟, 800字左右。

此题引导考生关注社会、关注生活的目的很明显, 同时也考查考生的思维深度。要驳斥“腐败无害论”的观点, 就要清楚腐败到底有哪些危害。这如果没有对社会、对生活的关注, 怕是很难写好的。

例3. (2009年南京大学) 请你列举出2009年发生的大事。

中学提前自主招生工作实施方案 篇8

根据《温州市教育局关于印发2014年初中毕业生学业考试与高中招生实施意见的通知》温教基〔2013〕146号和《温州市教育局关于印发2014年重点中学提前自主招生实施办法的通知》温教基〔2013〕147号精神，在认真总结历年招生改革经验的基础上，结合我市实际，经研究，决定2014年乐清中学实行提前自主招生。具体实施方案如下：

一、指导思想和工作原则

（一）指导思想：有利于高中招生制度的改革，推进学校实施素质教育，促进学生全面发展；有利于义务教育阶段的优质、均衡发展。

（二）工作原则：公平、公正、公开、择优。

二、组织机构与职能

为了加强对乐清中学提前自主招生工作的领导，成立乐清中学提前自主招生工作领导小组（以下简称领导小组）。叶文杰任组长，詹庆岳、魏樟庆、李马顺、傅华琳、朱观敏为成员。领导小组具体负责组织和实施乐清中学提前自主招生工作。

三、招生对象

提前自主招生对象为具有创新潜质，综合素质全面，学科特长突出，学业成绩优秀，身心健康并具有乐清市初中学籍（推荐学校学籍）或乐清市户籍的应届初中毕业生。

四、招生名额

招生名额共80名。根据考生参加乐清中学综合素质测试成绩择优招录。

五、推荐办法

（一）推荐依据：各学校根据报名学生的德、智、体各方面情况，按照相关年级的语文、数学、英语、科学四科考试总成绩择优推荐。其总成绩的构成为：八年级第二学期期末考试成绩占20%，九年级第一学期期末考试成绩占40%、本学期初中毕业生学业考试适应性测试成绩占40%。

（二）推荐人数及办法

1.推荐名额分配方法：根据各学校2011年至2013年上乐清中学公费线且被乐清中学公费（含定向生达到公费线以上，2012年保送生提前录取250分以上）录取，并就读乐清中学的学生数累计达到13人以上，以15：4的比例确定推荐名额（各初中的推荐名额见附件1）。

2.各学校推荐人数：

（1）附件1中的20所初中学校在具有本校学籍的报名学生中，根据推荐名额数确定推荐学生数。

（2）其余初中学校（除20所外）在具有本校学籍的报名学生中，各校均推荐1人。

3.具有以下条件之一的，不占该初中学校的推荐名额（以下简称四类考生）。

（1）获得“生活中数学”竞赛温州市一等奖的；

（2）获得“乐清市青少年信息学奥林匹克联赛”一等奖的；

（3）初中阶段曾参加全国高中数学、物理、化学、生物或信息学奥林匹克竞赛获温州市三等奖以上的。

（4）初中阶段曾获得温州市、乐清市小数学家、小文学家和小科学家称号的。

六、操作程序及要求

（一）各初中要成立以校长为组长的乐清中学自主招生推荐工作领导小组（严格执行亲属回避制度），并张榜公布学校领导小组名单、乐清中学自主招生推荐名额、推荐对象。

（二）考生材料申报。各初中要根据本方案的精神，结合学校实际，制定“乐清中学自主招生推荐方案”，于2014年3月24日前将推荐学生汇总表的Excel电子表（见附件3），其中一份发送到教育局普教科备案（邮箱：**），另一份发送到乐清中学教务处，并附考生电子照片（邮箱：**），所报材料必须客观、真实、有效。

（三）考生资格审查。3月26日前完成对报名学生的资格审查，确定参加综合素质测试学生名单，同时将符合条件的参加测试学生名单报市教育局。3月28日下午15：00前，各初中校到乐中教务处领取准考证，并带推荐学生登记表（见附件2）纸质材料。

七、综合素质测试

（一）测试时间和方式。测试时间： 2014年3月29日。由乐清中学组织命题、测试和评分阅卷等工作。

（二）测试内容：

1.测试学科为语文、数学、英语、科学，四门学科合计测试时间一天，具体安排另行通知。

2.各科测试范围为七年级至九年级上学期止。

八、录取办法

（一）设立最低录取分数线：综合素质测试成绩排名为前135名的考生成绩，作为本次自主招生录取的最低分数线，在最低分数线下的学生不予录取。

（二）录取工作在教育局监督下由乐中招生领导小组组织实施。领导小组根据考生的综合能力测试成绩，按以下顺序进行录取：

1.首先在附件1中的20所初中学校的考生中，各学校按规定参加考试人数的4：1分别择优录取（录取数取整数四舍五入）。

2.再在除20所初中学校以外的其他初中学校的考生中择优录取3名。

3.然后再在综合素质测试成绩已上最低录取分数线的未取四类考生中择优录取不超过4名。

4.最后在上述三项录取完成后，若录取人数不足80名，再在参加本次综合素质测试的未取考生中择优录取，直至录取人数达到80名。

5.预录取名单将在市教育局网站和乐清中学网站上公示。

（三）在录取过程中，如出现“同分”考生人数多于录取名额尾数的情况时，则按“同分”考生的语文、数学、英语三科总成绩择优录取，再以语文、数学两科总成绩择优录取；如还相等，则以语文成绩择优录取。

（四）4月10日前，领导小组将已录取的学生名单公示，经乐清市高中招生领导小组审批后，报温州市教育局备案，并录入温州市中招管理系统予以确认。

九、有关规定

（一）已被录取的学生不再参加温州市2014年初中毕业生学业考试，并在规定时间内到乐清中学报到，若未如期报到或参加2014年各类升学考试的，视为自动放弃录取资格。学生录取后，如发现弄虚作假等违法违纪现象，一经查实，取消相关学生的录取资格和被推荐学生所在初中下提前自主招生推荐资格，并追究相关人员的责任。如出现上述情况其学校的录取名额不补，收回的名额用于乐清中学面向全市招收统招生。

（二）被乐清中学提前自主招生录取的学生，乐清中学将自主组织学生参加社会实践、社区服务等活动。

（三）乐清中学提前自主招生工作，由乐清市教育局纪委全程监督。

乐清中学提前自主招生工作，是社会关注的焦点和热点，各学校务必高度重视，严格按照提前自主招生学生的条件和操作程序，积极稳妥地做好考生的推荐工作；并落实责任制和责任追究制，以确保此项工作顺利进行。

附件：1.2014年乐清中学提前自主招生推荐名额分配表

2.2014年乐清中学自主招生推荐表

3.2014年乐清中学自主招生学生推荐名单汇总

华南理工大学自主招生实施办法 篇9

来源：互联网

2013自主招生正式启动！为了帮助2013届的高三考生与家长更好的为高校自主招生进行准备，特此整理了电子科技大学2013年自主招生自荐信范文，自主招生个人陈述，自主招生推荐信，希望为考生们提供服务，供考生和家长们参考。

尊敬的电子科技大学的老师们:

您们好!

我叫刘伶莉，女，17岁，是XXX中学理科一班的学生。

我是一个喜欢热闹的人，我总喜欢和同学们聚在一起谈论身边的大事小事，也会一起讨论一些很复杂的问题，但更多的是一起畅想未来，每当这时我们都会笑得很开心。其实我是一个特别喜欢笑的女孩，因为我坚信笑容可以给我的朋友们带来快乐，而我自己也在同时收获到快乐。所以我爱笑，就算遇到挫折也选择用这样的态度来迎接，以给自己更多的信心。也就是因为爱笑，同学们有时会说我像个傻瓜，不过我从未介意过，因为我希望我的朋友都快乐。

在学习上，我态度端正，曾担任学习委员和语文课代表，并且获得了许多荣誉。在生活中，因为我的笑让我与同学更团结了，也因此在小学一直担任班长，升入高年级后开始担任大队委、大队长，多年获得“三好学生”、“优秀班干部”，这些荣誉是我今生难忘的，它们是老师、学校对我的学习、工作的一种肯定，也一直激励着我向前。但我从未因此骄傲，而是怀着一颗感恩的心，感谢我的老师始终关心我、爱护我；感谢老师给我的荣誉，让我看到自己努力的价值；感谢老师教会我如何做一个正直的人。

我最喜欢的运动是游泳，我觉得在水里可以让我的头脑更清醒，所以无论是酷夏还是寒冬，只要有机会我就泡在水里。我也喜欢听音乐并且涉猎的范围很广，从通俗音乐到交响乐都有我喜欢的，之所以喜欢听音乐大概是因为我觉得这样可以让我的心静下来吧。考试失利或遇到烦心事时我都会借此来舒缓压力。我还喜欢写随笔和涂鸦，把自己的开心或不快写出来、画出来，有时也会义愤填膺地写上一篇文章评论当下的新闻和一些社会现象。

我自认是一个爱玩的人，但对学习还是很认真的。我感觉自己是一个比较有自制力的人，知道什么时候该学习，也知道学习时不能分心，并且能遵守它。可

我不觉得自己是人们通常所说的“书呆子”--只是一心扑在学习上，而不注重与别人交往。所以我有很多朋友，我们一起学习，也约定一起向目标努力。同时我的外向性格也理所当然使我拥有了对外界强烈的好奇心和探索欲望，这也让我的眼界更加开阔。长得越大，懂得越多，我的探索欲望也越强烈，它驱使着我不停地向未知世界“进攻”，同时我也收获到学习的快乐。

我每天上学都要经过西电，校园里树木很多，我经常能闻到绿树青草的香味，而一旁古朴的教学楼更让这个校园显得优雅，久而久之我也就对这所伫立在闹事之中却能保持它原有气息的高校产生了浓厚的兴趣。后来，我开始查看有关电子科技大学的资料。我渐渐了解了关于这所高校的历史沿革、办学理念和学科设置等一系列情况。我知道了电子科技大学是以信息与电子学科为主，工、理、管、文多学科协调发展的全国重点大学，是国家“211工程”立项建设的重点高校之

一。而且学校汇聚了一支政治素质优良、学术水平高、结构合理的教师队伍。最让我感到兴奋的是“神五”、“神六”飞船副总设计师杨宏等一大批IT行业领军人物和技术骨干原来都是电子科技大学培养出来的。看到这些，我情不自禁地笑了起来，与其说是为陕西有如此好的高校而高兴，还不如说是为自己找到了目标而高兴。特别是西电的通信工程专业吸引了我，对宇宙飞船和神秘的外太空充满好奇的我，希望自己也能像杨宏老师那样为航天事业做出贡献。的确，从那时起我就决定不管结果怎样，都要以电子科技大学为目标奋斗。

我深知确定了目标就要为之而努力，否则一切都是徒劳的，但我有时也会对大学的生活充满想象：我想象着与大学里的同学一起生活的那种快乐；想象着与教授们一起探讨问题时的那种学习氛围；想象着丰富多彩的社会实践活动„„而现在，为了我的目标和我所幻想的一切美好我必须更加刻苦地学习。但在众多的优秀学生之间，我常常会感到力不从心，甚至是自卑，这是我的一大缺点。但在成长的过程中我一直在努力克服它，并且我也认识到唯有踏踏实实、勤奋拼搏才是通向成功的路。

我现在就在这条路上走着，虽然辛苦但我甘之若饴。我相信既然我有缘每天与西电擦肩而过，我就会在不远的一天怀抱感恩的心骄傲地踏进那扇我向往已久的大门。

此致

华南理工大学自主招生实施办法 篇10

1、你对中国收入分配的看法？

2、你的中国梦是什么？

3、如何看待比特币的风险。

4、中国的电压220伏，美国的电压则是110伏，分析它们的利弊；

5、如果绕着操场跑，是无风跑得快、还是有风跑得快；

6、有的还让列举出生活中用到的数学常识，将学科知识和应用结合在一起了。

7、当年有蚂蚁从10层楼摔下会死吗，今年没发现这种怪题。”

8、要求分析马航客机失事中各个国家之间的政治关系

9、如何看待克里米亚加入俄罗斯联邦，以及中国的态度分析等问题。

10、如果给你时间，你会做什么？”针对时下比较流行的“时间去哪了”

11、竹该不该放，有无折中方法

12、你怎样看待当前的医患关系？

13、你对语文中的什么最感兴趣？

14、你怎样理解“三纲五常”？

15、你最喜欢哪个学科？

16、一个科学家花了20年时间来研究啄木鸟的嘴，为什么？

17、你是否喜欢看篮球比赛？喜欢NBA哪个球星？

18、你是否关注新闻？关注什么新闻？

19、“两会”的全名是什么，人大、政协有何区别？

20、“红楼梦”用英语怎么说？

21、你是怎样准备面试的？

22、你最喜欢哪一首英文歌？

23、进大学后，你有什么打算？

24、谈谈数学在生活中的应用。

25、‘嫦娥三号’用到了哪些物理知识？

26、对比特币的认识。

27、对禁放烟花爆竹的看法？

28、对雾霾怎么看？

29、如何处理与同学之间的关系？

30.男生喜欢科学，女生喜欢艺术，你同意这种观点吗？说说你的理由。

【英语面试】

英语面试：题很简单但要用英语回答

华南理工大学自主招生实施办法 篇11

2018年高考将至，自主招生考试也不远了。很多考生和家长面对即将到来的自主招生考试都感到压力山大。2018年自主招生到底会考些什么？如何做好自主招生备考？中域自主招生认为，往年的自主招生真题可以大家都知道，从往年的真题中能获得很多的经验。中国石油大学（华东）作为国内知名学府，每年报考中国石油大学的人特别多，因为能为高考带来10分到60分不等的加分优惠，其自主招生竞争近年来都非常激烈，但很多考生及家长想提前准备自主招生考试，却发现无从下手。

为方便2018年及以后的考生和家长研究了解自主招生试题，中域自主招生在2018年自主招生备考季，整理了包括清华、北大、中国石油大学（华东）等在内的38所国内重点高校的2017年自主招生笔试和面试真题（部分院校仅含笔试或面试真题），本文我们主要分析中国石油大学去年自主招生笔试及面试题目，希望能对志在石大的学子以帮助：

中国石油大学（华东）2017年自主招生面试真题 面试试题：

1、花生油与润滑油的区别

2、鸟巢为何建成半球形

3、专利的应用前景

4、“对‘二胎’和‘一胎’的看法”

5、对你喜欢的作家和他创作的书籍的理解和评论（根据介绍提问）

6、文学和语文的区别

7、候场考试期间都干了什么？

8、介绍自己的论文内容（根据个人材料提问）

大学自主招生面试宝典 篇12

各联盟的面试形式有何异同？自主招生面试如何准备？应该关注哪些内容？

各联盟学校的面试都是各自为政，各校自己组织，面试形式百花齐放。差别在于：

1、面试形式多样化。面试形式都有：无领导小组讨论（几个学生为一组，一组人同时面对几个考官）、一对一（单面，一个考生面对一个考官）、一对几（一个考生面对几个考官）等形式。清华、北大、港大的面试是采用的“无领导小组讨论”的形式。上海交大、复旦大学是采用“一对一”的形式，上交大是三个教授一对一轮流面试；复旦是1名考生面对5位教授的“车轮大战”，届时考生会依次进入5个小房间，和教授进行一对一面试。华南理工大学是采用的“一对几”的面试形式。

2、面试开始前加测内容。浙大在正式面试前会加测一下心理测试。

3、个人自我介绍时间不同。有些学校的自我介绍时间有些是半分钟，有些是到1分钟，也有1分半钟不等

4、面试语言不同。大多数学校的面试都是采用中文，只有个别学校的面试全程要求用英文（如：港大），还有个别学校回答自己抽到的问题时要求用英语回答（如：浙大）。

通过自招笔试后，应该为自招面试所做的准备和关注的内容如下：

1、关注该校面试的时间、地点、面试形式及流程。最好是找参加过该校自主招生面试的学生或家长了解一下面试的过程和形式；

2、大致了解一下该校往年的面试题目都涉及哪些方面

3、拿到面试通知后，最好做一些模拟面试。毕竟很多孩子没经历过这种场面，在高校教授面前会紧张，可以先自己训练一下，让老师、家长、同学帮着找找感觉；

4、关注一下近期的社会热点及评论，思索一下这些热点问题所引发的思考；

5、提前酝酿好面试时那1分钟左右的自我介绍该怎么说；

6、在心态、思维、语言表达、精神风貌等方面做些准备。比如说，尽可能让自己保持一个轻松平和的心态；多设想一下面试时遭遇突发状况该如何应对？出现冷场的情况怎么办？抽到的话题无话可说时该怎么办？自己在语言表达方面还存在哪些问题？要怎样改进？还有精神风貌方面（比如：面带微笑、认真倾听别人的话、不要抢话等）也是我们容易忽略，需要我们注意的。

7、需要去外地面试的，还得提前预定好往返车票和酒店。关于面试的注意事项方面，我想提醒大家的是:

A、无领导小组讨论方面

① 面试不仅是考查考生的知识面、临场的快速应对能力以及语言表达等能力，还很注重考察考生的团队协作精神；

② 无领导小组讨论的问题答案本身并不重要，陈述你的观点的过程极其重要

③ 要有全局观念，在讨论中没有领导，如果在关键环节出现冷场、争论过分，而又没人出来扮演实际上的领导角色时，你要挺身而出；还有整个小组讨论的思路一定要清晰，当讨论跑题时，一定要有人及时出面，把大家的思路拽回来，千万不可让考官老师出面来提醒你们跑题；

④ 思维要缜密，说话要留有余地，要善于倾听，注意眼神交流和表情表达，自己发言时，切忌否定别人的观点。每次发言时，一定要有条理性、流畅性；

⑤ 其他同伴回答问题时，你不能心不在焉，眼神四处游离，要在草稿纸上认真记录其他同伴的观点，以便讨论时可以针对补充和讨论； ⑥ 如果同伴的说法中存在漏洞，你要委婉合适地指出而不要引起争执。如果争执真的发生，你要很好地化解，言谈间要有风度；

⑦ 在回答自己的问题之前，要先读一遍自己抽到的题的题目，让考官老师知道你接下来要回答的问题是什么；

⑧ 无领导小组讨论，并不是说话少的就一定吃亏，但肯定不能一句都不说，有时话说多了反而适得其反。

B、个人良好的精神风貌方面

① 一定要表现出阳光、自信、朝气蓬勃的精神面貌。

② 回答问题要言简意赅，说到点子上，别夸夸其谈，废话太多。陈述自己观点和看法的时候要有条理性，最好分出1,2,3条来，这样可以让考官老师很明确知道你的想法，也显出你的思维严谨、缜密； ③ 回答问题时，眼睛要平视老师，尽量面带微笑，回答问题时，在条理清晰的条件下，尽量展示自己知识面广度；如果遇到的题目你完全不懂，千万别不懂装懂，宁可明确告诉老师自己不会，也好过你呆在那里什么都不说，或胡编乱造，乱扯一通；问题回答完毕后要给个示意；

④ 如果上一组的同学还没有面试完或已面试完但考官正在讨论评分，此时应该在门外安静等待，不要贸然进入或在外面交头接耳、东张西望；

⑤ 如果你是小组的第一位同学或是男生，那么进门时应当推着门让后面的同学进来；如果你最后一个进屋，进屋后要把门带上；

⑥ 考官一般会要求你把包放在一边，如果室内比较温暖可能还需要脱下外套，此时迅速虽然重要，但切忌手忙脚乱，不然会给考官一个急躁的印象。另外，如果需要搬动椅子，最好不要发出声音；

⑦ 考官一般会给每个同学准备一张草稿纸，切忌面试完后把一张白纸交回。无论是考官说话还是同组的同学说话，都要学会记笔记，实在没什么好记的也要写几个字。

⑧ 有时候考官会坐得离你比较近，切忌故意去瞟考官的打分和评语； ⑨ 最好不要有太多的小动作，坐要有坐相，站要有站姿。比如：身体不要不停地晃动、脚不要不停地抖动、不要不停地玩笔等；

⑩ 还要注意一些基本的礼仪：比如穿的衣服要整洁大方；女孩子要注意下发型，如果是长发就梳起来，短发要注意刘海别太长；进门后要关门并问候老师；拉开椅子的时候要轻；说话过程中别低头，眼睛最好看着提问老师，眼神别四处游离；说话声音不要太小，语速不要

太快；离开时记得把椅子推回原位；面试完后要谢谢老师，离场时要关好门等。

专业辅导，成就孩子光明未来。

华南理工大学自主招生实施办法 篇13

导读：经过今年2月的笔试后，一批综合素质高及笔试成绩较好的考生已获得华工的自主选拔资格。昨日参加2012自主招生面试的考生人数不到200人。根据部分考生的回忆和复述，以下是华南理工大学部分有趣的考题，仅供参考：

部分综合题

1、你有没有卖萌的行为？现在很多大学生将自己的卖萌照放到毕业论文里，你对此有什么想法？

2、美国驻华大使骆家辉说“我流着中国人的血但是却要为美国人做事”，你怎么看？

3、有说法认为2012年是世界末日，你有什么感想？

4、上海举行世博会，广州举行亚运会，这些活动虽然为我国增加了声誉，但也造成了财政上的亏空，你怎么看这件事？如果要用捐款解决，你同意吗？

5、谈谈你对美国和中国大学公开课的看法？

6、你作为一个记者，在记者见面会上如何向温总理发问？

7、你如何看待打字和写字？

8、中国房产使用权是70年。你对此有什么看法？

9、异地高考政策不包括京沪地区，这是否不公平，你是怎么看的？

10、你对高考加分项目减少这件事有什么看法？

11、你是一个公司的推销员，请你去北极把冰块推销给当地的爱斯基摩人。

12、下一代不听上一代的话，是社会进步的动力吗？

13.怎样看待故宫宝物被盗事件？

14.金正日和卡扎菲都活了69岁。有人说，他们都没活到中国的70年房产权的年限。你怎么看待这个说法？

15.金庸有14部武侠小说，请问你觉得书中的哪一位人物武功最高？为什么？

理科专业题

1、如何测人体的电阻？

2、谈谈你对LED灯的看法。

3、为什么北方容易产生静电，而南方不会？

4、干煤和湿煤哪个更好烧？

5、吃烛光晚餐时，钢勺子呈现的是正像还是反像？

6、3D效果是如何通过戴3D眼镜来实现的？

7、想办法用蜘蛛网捕鱼。

8、牛奶为什么不能放在微波炉里加热？

9、太空中没有空气，有什么办法让飞碟达到光速？

10、多功能手机的GPS功能是如何实现的？

11、为什么不能在加油站打电话？

12、解释人工降雨的原理。

13.正常油和地沟油如何鉴别？

14.运用经济学原理解释珠三角地区产业升级的模式。

15.北京大学校长周其凤写过一首歌词叫做《化学是你，化学是我》，其中提到人的记忆和思维都要借助化学作用，请你加以阐述。

16.如何分辨矿泉水和蒸馏水？

17.空瓶子放入水中，如何使它沉下去？

18.如何收集闪电的电能？

文科专业题

1、现在是货币战争时期，对此你怎么看？

2、谈谈你对梵语“色即是空，空即是色”的看法？

3、解释一下12生肖的来历，它们的顺序能否颠倒？