2018概预算(中级)水平能力测试大纲

2024-11-20

2018概预算(中级)水平能力测试大纲（共3篇）

2018概预算(中级)水平能力测试大纲篇1

2018年《概预算》（中级）水平能力测试大纲

一、基本要求

概预算专业职称评审对象主要是指从事工程造价及其相关工作的人员，根据申报对象所从事工作的需要，其中级职称的水平能力的基本要求应达到：

1、熟悉我国概预算计价的基本理论；

2、掌握概预算的相关基本知识，包括招投标、项目管理及建筑施工技术；

3、掌握概预算的主要方法，能进行概预算编制。

二、测试内容

（一）概预算基本理论和编制方法

1、概预算的编制原理；

2、概预算的编制程序及方法；

3、工程量计量及计价；

4、建筑工程定额；

5、房屋建筑与装饰工程工程量清单计价；

6、工程造价的确定与控制。

（二）招投标与合同管理

1、招投标范围与方式；

2、招投标程序；

3、投标决策及技巧；

4、合同法、招投标法；

5、建筑工程施工合同的订立与管理。

（三）项目管理

1、项目管理的内容；

2、项目管理方式和方法。

（四）建筑施工技术

1、技术经济规范的基本要求；

2、分部分项工程和单个建筑物施工方案的选择；

3、建筑施工技术问题的解决方法。

三、主要参考教材、规范、标准

1、《招投标与合同管理实务》

危道军主编

高等教育出版社

2、《建筑工程清单计价编制实务》

顾娟主编

科学出版社

3、混凝土结构工程施工规范

GB 50666-2011

4、建设工程项目管理规范

GB/T 50326-2017

5、湖北省建设工程公共专业消耗量定额及全费用基价表-2018

6、湖北省房屋建筑与装饰工程消耗量定额及全费用基价表（结构·屋面）-2018

7、湖北省房屋建筑及装饰工程消耗量定额及全费用基价表（装饰·措施）-2018

8、湖北省施工机具台班费用定额-2018

9、湖北省建筑安装工程费用定额-2018

2018概预算(中级)水平能力测试大纲篇2

4.能够围绕一个教学环节、一节课、一个单元或主题，完成信息技术与学科整合的教学设计方案。

5.了解研究性学习的概念、特征和基本环节，并能掌握研究性学习教学设计方案的设计方法。

6.能够综合运用文本、图表、图片、音频、视频、动画等教学素材，以演示文稿、网页等形式呈现教学资源。掌握利用信息技术进行教学资源管理的方法。

7.能够初步运用常用的知识可视化工具和学科工具软件。

8.能够运用电子表格软件对数据进行处理、统计与分析；掌握对教学资源、教学过程与教学效果进行评价和反思的方法。9.初步了解教育科学研究的一般方法。

考试内容

考试内容分为基本知识、教学方案设计、资源准备、教学实施和教学评价五部分，对教育技术的知识以及教学环节中的教育技术应用能力进行考核。

基本知识

一、教育技术

内容

⑴ 教育技术的含义与作用 ⑵ 教育技术的主要理论基础

⑶ 教学设计的概念、特点及其基本环节

要求

⑴ 理解教育技术的含义、研究内容和在教育教学中的作用。⑵ 进一步理解教育技术的主要理论基础。

⑶ 进一步理解教学设计的概念、特点及其基本环节。

二、信息技术与课程整合

内容

⑴ 信息技术与课程整合的内涵 ⑵ 信息技术与课程整合的特点

要求

⑴ 了解信息技术与课程整合的内涵。⑵ 掌握信息技术与课程整合的理论与方法。

三、研究性学习

内容

⑴ 研究性学习的概念 ⑵ 研究性学习的特征 ⑶ 研究性学习的设计方法

要求

了解研究性学习的概念、特征及设计方法。

四、教育科学研究方法

内容

⑴ 教育科学研究的含义 ⑵ 行动研究法

要求

⑴ 了解教育科学研究的含义，能够在实践中树立教育科学研究的意识。

⑵ 了解行动研究法及一般步骤，初步了解信息技术工具在行动研究中的作用。

教学方案设计

一、教学方案设计的主要环节

1.教学目标分析

内容

⑴ 教学目标分析的作用 ⑵ 教学目标分类的理论 ⑶ 教学目标的描述

要求

⑴ 了解教学目标分析的作用。

⑵ 了解教学目标分类理论的基本内容。

⑶ 掌握新课程标准的教学目标分类，能够在教学方案的设计中准确描述教学目标。2.学习者特征分析

内容

⑴ 学习者特征分析的作用 ⑵ 学习者主要特征的分析

⑶ 学习者在信息化环境下出现的新特征

要求

⑴ 了解学习者特征分析的作用。

⑵ 掌握学习者主要特征的分析，并能分析不同学段的学习者特征。⑶ 了解学习者在信息化环境下出现的新特征。3.教学策略的选择

内容

⑴ 教学策略的概念

⑵ 信息技术环境下的典型教学策略 ⑶ 教学策略的有效应用

要求

⑴ 了解教学策略的概念。

⑵ 评价给定教学情境下的教学策略应用的有效性。⑶ 根据给定的教学前期分析结果选择合适的教学策略。

二、信息技术在教学方案设计中的应用

内容

⑴ 文字处理软件 ⑵ 知识可视化工具

要求

⑴ 根据学科特点和教学要求，进一步运用文字处理软件优化电子教案和处理电子教案(样式、模板、修订和批注、目录和索引等)。

⑵ 会在教学方案设计中使用知识可视化工具（如FreeMind）。

资源准备

一、数字教学资源格式

内容

⑴ 网页格式（*.htm *.html）⑵ 音频格式（*.wma *.ram）⑶ 视频格式（*.rm *.wmv）⑷ 图像格式（*.bmp *.gif *.tif）⑸ 动画格式（*.swf *.gif）

要求

区别更多的数字化教学资源的格式（包括初级大纲要求掌握的格式)。

二、数字化教学资源的获取、加工与管理

1．数字化教学资源搜索的方法与技巧

内容

⑴ 关键词的使用 ⑵ 按类别搜索

⑶ 高级搜索选项的使用

要求

进一步掌握使用搜索引擎搜索与教学主题相关的数字化教学资源的方法。

2．数字化教学资源的获取

内容

⑴ 网上数字资源的下载与保存 ⑵ 图像和视频的抓取

⑶ 利用外部设备（摄像机、数码相机、话筒、扫描仪等）采集资源

要求

能使用适当的工具获取数字化教学资源。3．数字化教学素材的加工与处理

内容

⑴ 图片素材的格式转换，裁剪，尺寸、对比度与亮度的调整等 ⑵ 声音素材的截取、格式转换、合成 ⑶ 视频素材的截取、格式转换、合成

要求

能利用相关软件对图片、声音和视频等数字化教学素材进行必要的加工和处理。

4．数字化教学资源的管理

内容

数字化教学资源管理的方法与技巧

要求

⑴ 增强资源管理的意识。

⑵ 掌握管理教学资源的方法与技巧。

三、网页课件的设计与制作

1．网页课件的基础知识

内容

⑴ 超链接的概念 ⑵ 网页的构成要素

⑶ 网页课件的教学作用及其使用条件 ⑷ 常用的网页制作工具

要求

⑴ 了解超链接的概念。⑵ 了解网页的构成要素。

⑶ 了解网页课件的教学作用及其使用条件。⑷ 了解常用网页制作工具。2．网页课件的设计与制作

内容

⑴ 网页课件的设计 ⑵ 网页课件的制作

要求

能根据教学内容确定网页课件的结构，会制作简单的网页课件。

教学实施

一、信息化教学环境

1．常用信息化教学环境

内容

⑴ 常用信息化教学环境的主要形式（网络教室、多媒体教室）⑵ 网络教室的功能及适用范围 ⑶ 多媒体教室的功能及适用范围

要求

⑴ 了解信息化教学环境的主要形式。

⑵ 了解网络教室、多媒体教室等信息化教学环境的功能及适用范围。

2．常用信息化教学环境下的教学组织、调控与管理的方法

内容

⑴ 网络教室环境下的教学组织、调控与管理的方法 ⑵ 多媒体教室环境下的教学组织、调控与管理的方法

要求

⑴ 了解网络教室、多媒体教室等教学环境下的教学组织、调控与管理的方法。

⑵ 能根据教学需要，选择合适的教学组织形式（班级授课、小组合作学习、个别化学习）。

二、信息化环境下的教学交流

内容

⑴ 信息化交流工具的种类和特点

⑵ 信息化交流工具（博客、实时交流工具）的使用

要求

⑴ 增强利用信息化工具进行交流的意识。

⑵ 能根据教学需要选择适当的交流工具与学生、教师和他人进行交流。

三、研究性学习的实施

内容

⑴ 研究性学习的主要环节（提出问题、分析问题、确定方案、实施方案、总结评价）

⑵ 研究性学习中教师的组织和指导作用

要求

⑴ 了解研究性学习实施的主要环节。

⑵ 掌握组织和指导学生进行研究性学习的方法。

教学评价

一、教学评价基本知识

内容

⑴ 新课改背景下的教学评价理念 ⑵ 不同教学评价的作用及特点

要求

⑴ 理解新课改背景下的教学评价理念，并能主动在教学实践中运用。

⑵ 了解表现性评价、过程性评价和发展性评价的作用及其特点。⑶ 理解形成性评价和总结性评价的区别与联系。

二、教学评价的设计

内容

⑴ 常用评价方法（作业与测验、问卷调查、访谈、观察、档案袋、反思）的作用和适用范围

⑵ 常用评价工具（调查问卷、档案袋、访谈记录表、观察记录表、评价量规）的设计

⑶ 研究性学习评价的设计

要求

⑴ 了解常用评价方法的作用和适用范围。

⑵ 能够根据教学需要，选择合适的评价方法，形成教学资源、教学过程与教学效果等的评价方案。

⑶ 掌握常用评价工具的设计方法。⑷ 了解研究性学习的评价设计。

三、教学评价数据的处理和分析

内容

⑴ 评价数据的处理（统计计算、分类汇总、统计图表等）⑵ 评价数据的分析（定量分析、定性分析）⑶ 评价数据的呈现（文本、表格、统计图表等）

要求

2018概预算(中级)水平能力测试大纲篇3

一、单选题（以下每道考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑）

第1题血清蛋白电泳时通常用pH8．6缓冲液，此时各种蛋白质带有的电荷为（B）。

本题考查蛋白质等电点有关概念，当溶液的pH低于蛋白质等电点时，蛋白质分子带正电荷成为阳离子；当溶液pH大于等电点时，蛋白质分子带负电荷，成为阴离子。

第2题有关前白蛋白的叙述，错误的是（E）

本题考查前白蛋白有关概念，急性时相反应时，前白蛋白迅速降低，是一种负急性时相蛋白。

第3题在一般环境中细菌带负电荷，易与（B）。

细菌菌体一般带负电荷，易与带正电荷的碱性染料结合。

第4题对甲型肝炎早期有诊断价值的免疫球蛋白是（C）。

IgM型抗体是甲肝感染后早期生成的抗体，对于早期检出甲型肝炎有重要意义。

第5题下列哪种情况时，酶促反应速度达恒定（C）

本题考查底物浓度对反应速度的影响，如果加大底物浓度，反应速度不再增加，表现为0级反应。此时，无论底物浓度增加多大，反应速度也不再增加，说明酶已被底物所饱和。第6题诊断急性混合细胞白血病(MAL)除具备白血病的一般特征外，最重要的方法是（C）

本病细胞形态按FAB诊断标准很难归类，只能根据细胞标志用免疫学方法判断，可分为双表型、双系列型等。

第7题 LD同工酶结果在急性心肌梗死时最典型的改变是（A）。

本题考查LD同工酶的临床意义，成年人存在着如下规律：LD2>LD1>LD3>LD4>LD5,肌梗死时LD1>LD2，可持续两周。

第8题采集支气管肺泡灌洗液检查，哪项叙述不正确（D）。

采集支气管肺泡灌洗液要注意由专业医师进行，一般需要行纤维支气管镜检查时采集。经过单层纱布过滤，再经过800r/min离心10min后，上清液用于化学和免疫学检查。沉淀物用于显微镜检查。

第9题粪便为果酱色，常见于（B）

阿米巴痢疾以血为主，血中带脓，粪便呈暗红色稀果酱样。

第10题单核细胞可转变为（D）

释放至外周血中单核细胞大部分黏附于血管壁，少数随血液循环，转变成吞噬细胞。第11题尿素氮测定时，无蛋白血滤液的尿素经尿素酶作用后可产生（D）。

尿素+H2O=2NH+3CO2。

第12题手工法网织红细胞显微镜计数法，染色液可为（D）。

HCT可用于输液评估：评估血浆容量有无增减或浓缩稀释程度，有助于控制补液量和了解体液平衡情况，是临床输血、输液治疗疗效观察的指标。

第13题老年妇女的早熟角化细胞又称为（C）

老年妇女的早熟角化细胞又称为萎缩型外底层细胞。

第14题确认艾滋病患者及儿童腹泻重要病原的寄生虫是（D）。

神经梅毒的诊断首选灵敏度、特异性均很高的螺旋体荧光抗体吸收试验(FTA—ABS)。

第15题关于粒细胞动力学的叙述，错误的是（C）

白细胞计数值就是循环池的粒细胞数。

第17题分泌HCO-3的是（E）。

本题考查HCO-3的分泌，胃黏膜表面上皮细胞分泌HCO-3。

第18题目前临床上筛选献血员是否感染乙肝病毒，主要检测（B）

目前临床上筛选献血员是否感染乙肝病毒，主要检测乙肝病毒特异性抗原。

第19题病毒的基因突变类型包括（E）

病毒基因突变的类型大致包括这四种情况。

第20题 α-HBDH测定实际反映的主要是下列哪种酶的活性（A）。

本题考查α-HBDH测定，含H亚基的LDH对作用物的特异性差，除乳酸外，尚可催化α-羟基丁酸脱氢，故临床上又称为α-羟基丁酸脱氢酶(HBDH)。实际上HBDH不是一种独特的酶，而是H型LDH作用于另一底物的反映，故测定HBDH(主要代表LD1的活性)的活性对急性心肌梗死的诊断比测定血清LD总活性的特异性高。

第22题关于尿胆原检查的叙述，错误的是（B）

尿胆原定性参考值：阴性或弱阳性(1：20稀释后阴性)。第23题关于FDP和D-二聚体测定的叙述，下列哪项是正确的（D）

FDP增离常见于DIC、原发性纤溶症、恶性肿瘤等。D-二聚体是鉴别原发性纤溶症和继发性纤溶亢进的重要指标，前者正常，后者显著增高。

第24题尿路感染标本，分离出革兰阴性杆菌，进行生化反应，得到如下结果：氧化酶(-)，吲哚试验(+)，脲酶试验(-)，则最有可能的菌为（A）。

氧化酶阴性的革兰阴性杆菌应为肠杆菌科，其中吲哚试验阳性，脲酶试验阴性的仅有大肠埃希菌。

第25题目前测定量蛋白质激素和药物的首选方法是（B）。

主要为TR-FIA法，该方法特异性强，灵敏度高，标准曲线范围宽，分析速度快，标记物制备较简便，有效使用期长，无放射性污染。

第26题不去蛋白的碱性苦味酸两点动力学法测定血肌酐时，应准确地读取反应后哪两个时间点的吸光度（B）。

基于肌酐和非肌酐色原在反应速度上的差异，即后者与苦味酸发生反应比前者要慢，利用这一点来避开非特异反应的干扰(但不能根本消除)。

第27题血清Ⅳ型胶原浓度（E）。

Ⅳ型胶原是目前临床主要用于观察肝硬化的指标，血清Ⅳ型胶原浓度基本可以反映肝纤维化的程度。急性肝炎时，虽然大量肝细胞损害，但无明显结缔组织增生，故血清Ⅳ型胶原浓度无显著增加。慢性活动性肝炎、肝硬化、肝细胞癌患者血清Ⅳ型胶原浓度依次增加。

第28题正常脑脊液蛋白质电泳图谱中显示含最多的球蛋白为（C）

脑脊液蛋白质电泳参考值：前清蛋白2%~6%，清蛋白55%~65%，α1-球蛋白3%~8%，α2-球蛋白4%~9%，β-球蛋白10%~18%，γ-球蛋白4%~13%。

第29题临床进行ABO血型鉴定最常用的方法（B）。

临床进行ABO血型鉴定最常用的方法是玻片凝集法。

第30题 cTnI诊断急性冠脉综合征的正确叙述(ACS)（E）。

在对AMI诊断方面，cTnT和cTnl价值相同。cTn是非ST段抬高性心肌梗死患者进行危险分层首选的心脏标志物。

第31题不属于血糖增高性糖尿的是（E）。

本题主要考点为管型的种类与疾病的关系。尿内出现白细胞管型，提示肾实质有细菌感染，见于急性肾盂。肾炎、肾脓肿。若尿液检查可见镜下及肉眼血尿、蛋白尿，红细胞管型、颗粒管型等，提示肾实质有损伤，多见于急性肾小球肾炎第32题某病人检测空腹血糖为11.0mmol/L，GHb为6.5%，则该病人很可能为（A）。

考查DM的诊断标准和GHb的临床意义，新发生的糖尿病患者，虽有血糖水平增高，但不见GHb明显增多。

第33题 MHC是指（D）。

MHC英文全称为majorhistocompatibilitycomplex，中文名为主要组织相容性复合体。

第34题用Pereoll分离外周血淋巴细胞时，离心后得到的细胞层，由表层到底层分别是（C）

2H2O的浓度为：每毫升血液第35题适用于血液分析仪细胞计数的抗凝剂EDTA-K2·（C）。

血液白细胞数太低，采用扩大计数域方法，计数8个大方格。

第37题正常痰液显微镜检查可见（C）

正常痰液中无红细胞，有少量中性粒细胞和少量上皮细胞。

第38题原尿成分与血浆成分不同的是（C）

原尿除不含血细胞和部分血浆蛋白外，其余成分和血浆相同。

第39题目前认为，下列属于肿瘤特异抗原的是（A）。

MAGE-1为恶性黑素瘤基因一1，约50%黑素瘤表达MAGE-1，但正常成熟组织(除睾丸外)均不表达。

第40题尿内见到缺角长方形结晶为（B）。

本题考察胆固醇结晶固形态。胆固醇结晶固形态为缺角方形薄片状。

第42题男性，28岁，主诉乏力，并且排酱油色尿，伴贫血。体检：皮肤黏膜和巩膜轻度黄染，肝脾肋下未及，网织红细胞10%，蔗糖溶血试验(+)。为进一步确诊该病，应首选下列哪项试验（D）

蔗糖溶血试验是PNH的筛选试验，确诊试验是ham试验。

第43题直接参与发光反应的标记物是（C）。

吖啶酯为直接化学发光剂，其发光不需酶的作用。第44题 GVHR可分急性和慢性两种，其类型划分特征正确的是（A）。

人的GVHD分为急性(发生于移植后最初的3个月内)和慢性(3个月后)。

第46题诊断神经梅毒的首选试验是脑脊液的（D）。

果糖是精液中提供精子活动能源的物质

第47题对于MTT比色法检测IL-2活性，下述哪种表述是错误的（D）

IL-2主要由T细胞分泌，主要的生物活性是刺激T细胞的增殖，因此对IL-2的检测不能反应B细胞的功能。

第48题临床采集的标本，用1μ1定量接种环接种在培养基上，孵育后菌落计数，所得菌落数应大于多少才能对尿路感染有诊断意义（C）。

所得菌落数应大于105CFU/ml有意义，换算成1μl则为100CFU。

第49题核左移见于（C）。

核左移见于感染(尤其急性化脓性感染)、急性中毒、急性溶血、急性失血等。

第50题在2000年WH0血液肿瘤分型，将急性白血病诊断中骨髓原始细胞的数量规定为大于（C）。2000年WHO将急性白血病的诊断标准中原始细胞的比例≥30%修改为≥20%。

第51题最理想的质控物具有哪项特征（B）。

最理想的质控物是与待测标本用相同介质制备。

第52题甲状旁腺功能亢进症多见（A）

甲状旁腺激素是维持血钙正常水平最重要的调节因素，有升高血钙、降低血磷等作用。

第53题下列情况中一般不会引发高镁血症的是（C）

严重的腹泻和持续的胃肠吸引可使镁经消化道吸收减少而排出过多。

第54题有关双标记Schilling试验，叙述正确的是（D）

双标记Schilling试验是分别服用58CO标记B12-R和57C0标记IF-B12，根据R-B12和IF-B12的相对吸收率，并测定尿液中两者比值(R-B12>/IF-B12)，即可推测胰功能情况。

第55题碱性磷酸酶测定推荐使用的缓冲液是（C）。

本题考查碱性磷酸酶测定使用的缓冲液，用于ALP测定的缓冲液分为三类：①惰性型，如碳酸盐缓冲液和巴比妥缓冲液；②抑制型，如甘氨酸缓冲液；③活性型，如AMP(2-氨基-2-甲基-1-丙醇)、Tris和2-乙基氨基乙醇(EAE)缓冲液。根据酶活性测定最适条件的要求，尽量选择活性缓冲液，AMP缓冲液虽然活性不如EAE缓冲液，但因具有杂质含量少，温度依数性小等优点而被IFCC推荐。

第56题红细胞分布宽度可用于估计（C）。

红细胞分布宽度可用于估计红细胞体积异质性。

第57题精浆果糖浓度降低常见于（D）。

精浆果糖浓度降低见于精囊炎和雄激素分泌不足。

第58题临床中进行肥达试验最常采用的方法为（D）。

试管凝集试验常用已知抗原检测受检者血清中有无某种特异性抗体(效价)，以辅助临床诊断疾病或进行流行病学调查。如肥达反应、外斐反应、瑞特反应等。

第59题分离霍乱弧菌应选择的培养基是（C）。

碱性蛋白胨水培养基是霍乱弧菌的选择培养基。

第60题下列组合错误的是（B）。红血病——幼红细胞PAS染色阳性反应。

第61题下列哪种情况会导致病理性高血糖，除外（D）。

考查高血糖的原因，病理性高血糖可见于各型糖尿病及甲状腺功能亢进、Cushing，s病、肢端肥大症、嗜铬细胞瘤等内分泌疾病。

第62题自动化特种蛋白分析仪多采用（B）。

通过检测物质对光的散射或透射强度来测定物质的方法称比浊法，免疫透射比浊法是自动生物化学分析仪常用方法，目前常用的免疫比浊法主要用于血清特种蛋白的检测。

第63题治疗药物浓度监测的标本采集时间一般选择在（B）

监测，调整用药方案应该在达到稳态浓度后再取样；急性药物中毒的诊断和治疗效果监测，对前者应立即取样测定，后者则可根据临床需要确定取样时间，监测抢救效果。

第64题血清淀粉酶测定主要用于何种疾病诊断（B）。

血清淀粉酶测定主要用于何种疾病诊断急性胰腺炎。

5个标本中有2个结果不在可接受范围之第65题某一实验室参加血糖室间质量评价活动，内，得分为60%，并且其偏倚均为正的偏倚，可提示测定系统存在误差类型为（D）。

得分60％为不满意的EQA成绩，因其不可接受的结果均为正偏倚，提示误差类型为系统误差。

第66题下列疾病中除哪项外，均可引起全血细胞减少（E）

慢粒骨髓有核细胞极度增生，外周血白细胞比例增高。

第67题有关一级消除动力学的叙述，错误的是（B）。

半衰期即血浆中药物浓度下降一半所需要的时间，是反映体内某一药物消除快慢的指标，是一个常数。

第68题对古典型霍乱弧菌特性描述正确的是（E）。

古典生物型霍乱弧菌不溶解羊红细胞，不凝集鸡红细胞，V-P试验阴性，能被噬菌体Ⅳ组裂解。

第69题下列关于免疫比浊法，叙述错误的是（E）

免疫比浊法中当反应液中抗原过量时，由于钩状效应，形成的免疫复合物分子小，而且会发生解离，使浊度下降，当抗体过量时，免疫复合物的形成随着抗原量的增加而递增，光散射的强度也随之递增，因此，免疫浊度测定的反应体系中必须始终保持抗体过量。

第70题火箭免疫电泳终点应呈（C）。

抗原在电场作用下，在含有适量抗体的琼脂糖凝胶中向正极泳动，逐渐形成梯度浓度，在抗原抗体比例适当时形成沉淀，随着抗原量的减少，沉淀带越来越窄，形成火箭峰样沉淀，峰形高低与抗原量呈正相关。

第71题正常妊娠后血清HCG达峰值的时间是（D）。

隐孢子虫：免疫功能缺陷者，表现为持续性霍乱样水泻，为艾滋病患者主要致死病因之一，因此本虫被列为艾滋病患者重要的病原寄生虫检查项目。

第72题急性大出血患者，对其抢救性治疗首先应该（B）。

补充血容量保证机体的有效循环，补充血细胞保证组织供养和纠正贫血

第73题酶促反应进程曲线可用于确定（D）

本题考查酶促反应进程曲线的概念，要准确测定酶活性，必须了解不同酶反应速率和时问的关系，找出酶促反应速率恒定的线性时间，避开延滞期、非线性反应期。

第74题咨询服务不包括（E）。

考察临床咨询服务，依据咨询服务的基本内容答题。第75题间接血凝试验阳性表现为（C）

将抗体吸附于红细胞载体表面以检测抗原，则称为反向间接血凝试验。红细胞出现“++”以上凝集强度判断为阳性结果。

第77题消化道溃疡经治疗后粪便颜色已趋正常，但隐血试验阳性仍可持续几天（E）。

消化道溃疡经治疗后粪便颜色已趋正常，但隐血试验阳性仍可持续5～7d。

第78题急性心肌梗死时，下列血中哪项指标持续时间最长（C）。

cTn被认为是目前用于ACS诊断最特异的生化标志物，具有较宽的诊断窗：cTnT(5～14d)，cTnI(4～10d)。第79题女性，20岁，头晕乏力伴皮肤黄染2周；体检：巩膜轻度黄染，脾肋下2cm；化Hb 60g/L，验：网织红细胞15%，有血红蛋白尿。关于该病的骨髓象，叙述错误的是（E）幼红细胞胞核发育落后于胞浆见于缺铁性贫血，该病应诊断为溶血性贫血。

第81题蛋白电泳时泳速最快的蛋白是（E）

本题考查血清蛋白质的电泳，蛋白质从负极向正极进行，按其泳动速度可将血清蛋白质分成分为五条区带，从正极到负极依次为白蛋白和α

1、α

2、β、γ-球蛋白。第82题关于血液分析仪相关参数临床应用的叙述，错误的是（B）。

RDW：主要用于红细胞体积异质性判断。

第83题 MIU试验是（B）

第84题 HLA是指（E）

HLA英文全称为humanleu-kocyteantigen，中文名为人类自细胞抗原。

第86题 CD8分子结合的配体是（A）

CD8分子是CTL细胞TCR识别MHCI类分子-抗原肽复合物的辅助受体，其α链V样功能区可与MHC工类分子非多态α3区结合。

第87题下列哪项检查与PNH诊断无关（E）。

碱变性试验是检测不稳定血红蛋白实验。