棋牌游戏开发要求

棋牌游戏开发要求（共12篇）

棋牌游戏开发要求 篇1

游戏开发工程师岗位职责要求

工作内容：

1、了解并致力于游戏总体设计;

2、配合主程序完成游戏架构及各大功能的.设计、开发、调试和其他技术支持;

3、负责游戏开发工具和运营维护工具的设计与开发;

4、完成游戏服务器端模块代码及相关文档的书写、优化对已完成代码进行单元测试;

5、管理维护游戏平台的制作与运行;

6、与团队其他人员配合，促进游戏的改进创新，

岗位描述：

1、负责移动终端多媒体编解码器设计;

2、负责移动终端多媒体处理器软件架构设计;

3、负责多媒体编解码器软件的跨平台移植和优化，

任职资格：

1、精通C/C++编程语言，有3年以上C/C++应用系统开发经验;

2、熟悉VC、GCC等主流C/C++编译器和开发工具;

3、熟悉Win32，Linux和Unix平台下C/C++应用系统的开发;

4、精通网络编程(socket);

5、有多媒体(流媒体，音视频编解码以及相关协议，标准等)相关经验;

6、可以熟练读写英文文档;

7、具有良好的沟通协调与团队合作能力。

棋牌游戏开发要求 篇2

一、美工设计课程的现状和相应观点

1、美工设计课程现状

游戏动漫专业教学中最重要的课程就是美工设计课程,该课程属于游戏动漫专业学生的必修课程,但是对于高职学生来说,不仅要具备较强的美术功底,还要学习photoshop、3DMax等专业软件,还是有一定的学习难度的[1]。大部分高职学生都没有养成良好的学习习惯,缺乏扎实的文化基础。多数学生在课堂上能够理解老师的讲解,但在实际操作的过程中无法真正掌握。由于美工设计课程的实际操作和使用命令都比较繁琐复杂,若是学生没有具备一定的软件操控能力,就无法完全掌握老师传授的知识。一般老师会按照实际情况,通过任务式、启发式的教学方式来让学生最大程度的理解所学内容。但这种教学方法不仅要老师能够完全把握,学生也要能理解老师的用意,所以在实际教学中,这种教学方法的效果不是很明显。3DMax、Flash、色彩、PS手绘是目前大部分高职院校游戏动漫专业中美工设计课程中的内容。虽然游戏动漫专业的课程设置比较丰富,但此专业毕业生的就业情况不太乐观,学生的学习效果也参差不齐。

2、美工设计课程的相应观点

若想吸引更多学生来到游戏动漫专业进行学习,同时有效的提高学生学习兴趣和教学效果,并使本专业毕业生在步入工作岗位之后能很快的适应工作角色。首先要加强与企业之间的合作,邀请资深的游戏动漫行业专家到校讲学,开设讲座等一系列的活动,使学生能够及时掌握行业最新的发展趋势。与企业进行合作,不仅能够给企业提供优秀的人才储备,还能使学校获取更多岗位订单,增加对学生的吸引力。学生的就业有了保障,学生的学习兴趣和学习的积极主动性自然会得到有效的提高。

各个高职院校的教育教学工作者要制定一个可行性、规范性较强的课程设置和课程能力要求。要根据高职学生的自身特点和职业岗位群体的特点来进行课程能力要求的制定。职业岗位群体就是在职业岗位群体范围内的职业岗位相互联系的一个职业系统,游戏动漫美工方面的岗位群有初级游戏设计、中级游戏设计、初级电脑美工和中级电脑美工[2]。

二、电脑美工和游戏美工的任务和能力

1、电脑美工任务和能力

从事电脑美工的人员必须能够独立完成电脑美工的设计工作。绘制草稿、电脑手绘、整体效果、上色处理、定位主题等都是电脑美工的工作任务。电脑美工人员在进行电脑手绘时,要保证能够熟练绘制出动漫设计元素。在进行草稿的绘制时,要按照动漫原画的设计要求来进行设计,通过相关软件来完成草稿的绘制。处理线稿时,首先要对草稿进行描线处理,使草稿的立体感得到提升。之后再进行上色,上色要按照动漫设计的要求来进行。完成上色之后,要为整个作品添加制作特效或是背景,将画面的整体效果营造出来。在图片的处理方面,电脑美工人员必须能够熟练制作动漫设计中的图片,首先要对主题进行准确的定位,按照动漫设计的要求和特点来为图片定位主题。除此以外,电脑美工还需要具有客观性、创造性的想法,可以按照前期策划和设计来创设新颖创意。还需要做好相关资料的收集整理和研究工作,对所选素材进行合理的安排,制作出精美、完整的作品。

2、游戏美工任务和能力

从事游戏美工的人员必须能够独立完成美工设计制作工作。游戏美工设计包括游戏场景设计、游戏角色设计和游戏道具设计。在游戏场景设计当中,游戏美工要能够熟练的设计游戏场景。在进行风格设计时,要按照游戏前期的策划和客户的具体要求,设计出艺术性较强的游戏场景风格。游戏美工设计人员也必须要有创造性、客观性的想法,可以根据前期策划和风格设计来进行创新[3]。相关资料的收集整理和研究工作也是必不可少的,同时还要按照预先的计划来完成作品,不仅要完成作品,还要保证作品的质量。在游戏角色设计方面,游戏美工人员也要能够熟练掌握,不仅要根据客户要求和前期策划来设计游戏角色风格,还要可以根据前期策划和风格设计来进行创新。相关资料的收集整理和研究工作也要加强。对于游戏道具设计,游戏美工人员也要能够熟练完成,无论是风格设计还是新颖创意,游戏美工人员都必须有一定的想法,并且要考虑到前期策划和客户的要求,保证作品的质量。

高职院校不仅要更改教学模式,还要对课程设置和课程能力检测的要求进行修改。在制定工作任务和能力时,要按照高职学生自身的特点来进行分流教学。对能力强的学生提高难度,对能力弱的学生减低难度,提高学生的自主学习能力,提高教学的整体效果。

三、结语

游戏动漫行业的发展越来越蓬勃,游戏动漫专业也在各个高职院校中得到了快速的发展。高职游戏动漫专业对美工设计课程的能力要求较多,高职院校必须对教学模式进行更改,调整课程设置和课程能力检测的要求,才能让学生完全适应游戏动漫美工设计的教学,从而有效的提高学生的自主学习能力和整体教学效果。

参考文献

[1]徐慧.谈Flash动画在中职动漫专业的现状与发展[J].旅游纵览(下半月).2016(05)

[2]刘上冰.依托专业办企业融入产业强专业高职专业建设模式探究——以湖南软件职业学院动漫专业为例[J].中国培训.2016(08)

棋牌游戏开发要求 篇3

关键词：应变； 发展需求； 游戏； 幼儿

中图分类号：G614 文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）03-114-002

以人为本是科学发展观的核心，教育固然要坚持以人为本。作为幼儿教育工作者，必须树立以幼儿发展为根本的教育理念，必须应幼儿的发展需求，对幼儿进行有效的教育和引导。

游戏是幼儿最喜欢的活动，是符合幼儿身心发展特点、有益于幼儿身心发展的活动，能有效地满足幼儿的需要，促进幼儿的发展。由于幼儿的发展需求是多元的，是持续发展的，而且即使是同一年龄段的个体，他们的发展需求也是不尽相同的。所以教师在实际操作中要做到灵活应变，应幼儿的发展需求，变游戏的材料与要求。

一、应幼儿发展需求的多元化

加德纳的多元智能理论提出的新的智力观，已为越来越多的心理学家和教育学家所赞同，同时也得到了广大教师的拥护，并对学校的教学改革产生了日益深刻的影响。

多元智力理论的核心思想是：人的智力是多元的，教育的起点不在于儿童原来有多聪明，而在于教师怎样使儿童变得聪明，在哪些方面聪明。幼儿对周围的一切都充满着好奇，有着强烈的求知欲和探索欲，他们迫切地想从外界汲取多方面的营养，所以我们应该满足幼儿多元化的发展需求，促进幼儿全面和谐发展，为他们一生的发展打好坚实的基础。

1．目标的多元

《幼儿园教育指导纲要》要求幼儿园的教育应从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，游戏作为幼儿在幼儿园中的主要活动，应责无旁贷地担负起实现这个多元目标的重任。

为了实现多元的目标，必须创设多个游戏区域和提供多种操作材料。为幼儿创设的游戏区域有日常生活區、语言区、阅读区、数学区、美术区、益智区、建构区、科学探索区、表演区、角色区等，为每个游戏区域准备的游戏材料也是丰富多样的。在与如此多种多样的游戏材料的不断互动中，幼儿能从中得到多方面的锻炼，获得多元的发展。

当然，每次游戏具体开设哪些区域,要根据幼儿当前的发展需求来定，需要教师细致观察，分析把握幼儿的游戏动向，预设孩子可发展的目标并采取有效措施，而不是每一次游戏都必须开设所有区域。这样可以更有针对性地促进幼儿的发展，切实推动孩子游戏水平的发展，提高幼儿游戏的兴趣。

2．内容的多元

随着《纲要》的颁布，综合主题活动已成为幼儿园新的课程模式。根据《纲要》要求，结合节日特点、季节变化、地区特色等预设一些主题，如对刚入园的小班幼儿实施主题活动《高高兴兴上幼儿园》，发现幼儿对马路上的车辆感兴趣,就开展《大马路真热闹》的主题活动，等等。随着活动主题的更换，游戏的材料和要求自然也就随之变换和更新。

不同的主题，所要提供的材料和提出的要求是不同的。而且不仅如此，相关的主题在不同年龄段实施，由于侧重点不同，主题的总目标也不同，所以游戏的材料和要求也是不同的。这些多元的内容、多样的材料，满足了幼儿多元化的发展需求，幼儿从中可获得多元的发展。

二、应幼儿发展需求的持续化

《纲要》指出，应以发展的眼光看待幼儿，既要了解幼儿的现有水平，更要关注其最近发展区。维果茨基强调教学不能只适应发展的现有水平，而应适应“最近发展区”，从而走在发展的前面，最终跨越“最近发展区”而达到新的发展水平。

我们应该遵循循序渐进的原则，应幼儿持续化发展的需求，不断提出恰如其分的要求，更新适宜的材料，促进幼儿向最近发展区迈进，并实现超越。

1．材料不变，要求提升

人都有挑战心理，当对某个工作已经到了了如指掌的地步之后，他就会对其失去兴趣。幼儿在游戏中也是这样，他对某个操作活动能得心应手地完成以后，他对此的兴趣就淡了。这就需要给孩子增加难度，有的材料只要直接通过提升操作要求就能满足不同发展需求的幼儿，最大限度地发挥了材料的功效。

2．增添材料，增加难度

有的操作材料可以在材料不变的前提下，通过直接提升要求来增加操作难度，就能满足幼儿的发展需求。而有的操作材料不行，但是还有其利用价值，就可以通过增添部分材料来增加难度。

3．替换材料，更新要求

当发现幼儿在游戏中对某些操作材料不再感兴趣了，教师要分析原因。如果是因为幼儿已经完全掌握、足够熟练了，那就要及时撤掉，替换上新的材料，这样可以启发幼儿发挥想象，使游戏更生动、有趣，符合幼儿的兴趣。

三、应幼儿发展需求的个体化

《纲要》指出：应承认和关注幼儿在经验、能力、兴趣、学习特点等方面的个体差异，避免用划一的标准评价不同的幼儿。由于幼儿个体的现有发展水平不一，所以他们各自的发展需求不同，我们要帮助不同个体找到适合其成长的最近发展区。

1．提供难易不一的多种操作材料

游戏中，幼儿可以自主选择，根据自己的喜好选择游戏区域，根据自己的发展需求选择适合自己的材料。幼儿不会选择难度太大的材料，同时也不会选择太容易操作的材料。所以在准备材料的时候，要考虑到幼儿发展需求的个体化，为幼儿提供难易不一的多种操作材料，促进每一位幼儿在其原有水平上获得不同程度的发展。

2．提出高低不一的分层要求

幼儿的发展水平参差不齐，他们发展需求自然是有层次的，所以对他们的要求也必须是高低不一的。根据不同个体的发展需求，提出分层要求，更有利于幼儿到达自己的最近发展区。

因人而异，提出分层要求，对一些能力比较弱的幼儿的要求是在教师的指导帮助下完成任务；对一些能力一般的幼儿的要求是独立完成任务；对一些能力比较强的幼儿的要求是独立地、出色地完成任务。当然，这并不能一概而论，要看幼儿所选择材料和所担任角色的操作难度来定。另外，对于一些有“特殊倾向”的幼儿，可以提出有针对性的要求。

3．作出标准不一的动态评价与分层要求想对应的评价方式是分层评价，分层评价对不同发展水平幼儿的评价标准是不同的，它更关注于幼儿自身的纵向发展，是一个动态评价。它把评价看成是一个持续的过程，它对幼儿的分析包含了过去、现在和未来，它关注孩子个体所能实现的潜能成长。

此文获2011年江苏省“师陶杯”论文评比三等奖。

参考文献：

［1］加德纳．《多元智能理论》

［2］维果茨基．《最近发展区理论》

棋牌游戏开发要求 篇4

A、儿童游戏场空间设计

居住区用地往往是不规则的，规划设计时常常划出比较规则的地段用于布置居住建筑，不规则的地段用于布景绿化， 儿童游戏场常包含在其中进行设计，在不规则的地块中， 如果设计得当， 易于形成灵活多变的空间。而在点式住宅群中， 由于居住建筑形体上方向性不强， 儿童游戏场也可选择圆形、半圆形或半椭圆形等。儿童游戏场设施的建立、周边的环境要尽量同室内一样亲切温和。户外的场地铺面可以采用多种多样的形式，从一处区域转到另一处将会自然轻松， 诸如沙滩、山丘、草地、木料、塑胶、混凝土、花砖等，都可选用。同时可以利用大树或树林、土丘或建筑的布局来围合或分隔空间，并有减弱强风影响的作用。为了提供多种游戏方式， 要尽可能地保留或创建一些野生的或自然区域， 提供儿童足够的沙子、泥和水， 形成玩沙区、戏水区等， 但要注意与器械区或其他干净清洁区合理地分隔。在大范围或多项鐾的儿童游戏场地内要考虑到一些辅助性设施的建立， 如儿童的公共厕所、洗手处和家长休息的座椅等。

B、绿化设计

绿化在儿童游戏场的建造中是必不可少的， 要大胆地利用乔木、灌木、草本及水生植物等来设计、创造景观，充分发挥植物素材形体、线条、色彩等的自然美， 配置成生动活泼、美丽动人的四维空间景观。绿化设计在儿童游戏场景观建造中要处理好以下几个关系：

一是绿化应人性化，

孩子们在活动嬉戏的同时， 是开放的， 面向自然的，尤其像绿篱植物迷宫等与活动内容有关的植物材料，直接满足了孩子们的要求，他们在绿地中进行活动、交流和休闲，能感受到园林绿化创造出的充满生活气息、贴近自然的优良环境氛围。当然，此时植物的选择和配植都要适合儿童的尺度和心理， 弓l起儿童的兴趣， 而且不能选择有刺、有毒、具刺激性的植物， 尽量合理配植， 再造一个三季有花、四季有景、富于人情味的自然。

二是绿化应发挥生态效应。我们不但可以利用植物材料作为游戏设施、景观小品、铺装、坐凳等的背景， 而且可以创造“林荫型” 的立体化绿化景观模式，如游戏场内应布置一定的遮荫区，供夏日活动：利用墙壁、假山等种植攀缘植物，可以弱化建筑形体的生硬线条： 利用绿篱分隔空间，可减低噪音等。

棋牌游戏开发要求 篇5

（吉网科技提供）

随着科技的发展，时代慢慢在变化，我们的生活娱乐方式也随着发生了巨大的改变。互联网给我们带来了方便，也让我们的生活更丰富了，棋牌游戏成为了大家相互交流的桥梁，同时棋牌开发也让商家尝到了甜头，如何选择信赖的棋牌开发，成为了当下认真考虑的问题。我们团队给运营商们总结了以下四个重要的关键点，希望对你有所帮助。

一.公司概况

最直接能体现出公司的历程和开发规模的一个情况，公司概况也可以看出一个公司的发展历史。

二.运营商数量

运营商数量是一个公司整体实力的体现，吉网在这方面是比较出色的，据不完全统计，吉网在全国范围内拥有超过100的运营商，这个跟他们的策略有很大关系，吉网的定位是提供一站式、傻瓜化服务，运营商数量紧随其次。

虽然运营商的数量说明一定问题，但是笔者提醒广大读者，选择棋牌游戏开发公司还需多方考察，了解在详细了解开发公司综合实力后再做选择。

三.网络棋牌游戏产品质量

棋牌游戏的产品质量可以说是一个游戏开发公司综合能力的体现，也是运营商能否获利关键点之一。但是棋牌游戏的产品质量要如何去评定笔者认为对于运营商来说，棋牌游戏的质量可以体现在以下几个方面：

1.平台稳定性：

平台的稳定性是一家棋牌游戏公司生存之根本，也是发展之前提，从这运营商反馈的信息来看，吉网稍领先于业内同行;

2.售后客户服务：

售后服务是买方市场条件下企业参与市场竞争的尖锐利器，那么就请我们一起看看各个棋牌游戏开发公司“利器”的坚硬程度：无论是莱蒽、泊众还是网狐，都承诺有良好的售后服务，但具体实施情况，笔者不得而知。故不做评价。

3.源码外泄：

当年风靡一时的“传奇”和“奇迹”是怎样销声匿迹的，究其根本就是源码外泄，私服遍布网络，不仅严重影响了游戏运营商的利益，还会因为游戏币大量扩散等原因流失众多玩家。那么我们就来看看这些棋牌游戏类的三大巨头，是否出现了源码外泄的情况。

四.价格

笔者认为，除了公司规模、运营商数量、游戏产品质量等相关因素外，价格也是广大运营商考虑的重点之一，分别列举他们的报价(此报价来自每家公司门户网站，其中是否有浮动余地笔者不知)。

开发宝宝右脑游戏 篇6

在孩子们的右脑开发中，游戏是最神奇的一个，它们在带给孩子们美好游戏享受的同时，还能让孩子们的右脑五行中进行了良好的右脑开发。你了解怎么对宝宝进行右脑开发嘛?开发宝宝右脑有哪些游戏?下面是我给大家整理。

0-3 岁的宝宝开发右脑的游戏

宝宝右脑开发游戏一：踢踢腿，伸伸腰

玩法：放舒缓的古典音乐，爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练：头颈运动(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及绕环)，腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操，边看着宝宝的眼睛，念口令：一二三四，二二三四......提示：这个游戏适合 0——1 岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥，右侧部位的活动由左脑指挥。所以，爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动，不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性，而且培养了宝宝空间的概念，促进右脑的发育。

宝宝右脑开发游戏二：跳跳舞

玩法：在古典音乐的背景中，爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时，2 岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏

该乐器的动作。如：听小提琴曲时模仿拉琴的样子，听到钢琴曲时，左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥，翩翩起舞。

提示：古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用，在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作，起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。

宝宝右脑开发游戏三：像什么

玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。

提示：这个游戏适合 1 岁半至 3 岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足“胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。

宝宝右脑开发游戏四：找朋友

玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母 B 时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母 P 解释为爷爷的一根手杖。[ 欢迎关注 Mummy 请 2 岁半的宝宝将

图片或实物中的水果、饼干等分类。

宝宝右脑开发游戏五：扔纸球

玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔 10个，看谁扔进篮子里的球最多。

提示：这个运动游戏适合 2 岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。

宝宝右脑开发游戏六：神奇的纸盒

玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。

提示：这个训练感官的游戏适合 2 岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。

宝宝右脑开发游戏七：猜一猜我是谁?

玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。

提示：这个游戏适合 2 岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。

宝宝右脑开发游戏八：石头、剪子、布

玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。

提示：这个游戏适合 2 至 3 岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠......3-6 岁的宝宝开发右脑的游戏

宝宝右脑开发游戏一：我和皮球做朋友

玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。

玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出 10——20 厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。

玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

玩法五：地上摆好 4——8 个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。

提示：这种球类游戏适合 3 岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。

宝宝右脑开发游戏二：大家一起唱

玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：

我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

提示：这个游戏适合 3 岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造能力。

宝宝右脑开发游戏三：会滚动的箱子

玩法：把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下，让宝宝钻进去缩紧身体，然后滚动纸皮箱子，宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝，爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他：“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始，滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。

提示：这个游戏适合 3 岁以上的宝宝玩，可以锻炼宝宝的身体平衡感，也能发展宝宝的右脑功能。

宝宝右脑开发游戏四：少了什么，多了什么

玩法：给宝宝看一张图片，上面有动物、食物、用品等。让宝贝指出哪些是食物，哪些是用品。然后再换另一张，上面比第一张有增有减，让宝贝说说少了什么，多了什么。

提示：左脑的记忆为“背记能力”，遗忘率很大，而右脑的记忆是以形象记忆为主，它包含有形状认识力和类型识别力。3 岁以上的宝宝已经有了形象记忆和类型识别的基础，爸爸妈妈可以和宝宝进行记忆训练游戏。

宝宝右脑开发游戏五：

猜一猜，找一找

玩法：爸爸妈妈准备几幅虚线图，让宝宝猜一猜是什么，然后再做连线练习，看看猜得对不对;也可以让宝贝找一找隐藏起来的图形，如：蝴蝶隐藏在蝴蝶花中，让他找找，画面上有几只小蝴蝶，几朵蝴蝶花;或把一

张复杂的图片给宝贝看，里面有人物、动物和色彩的变化，先让他看整体，再把局部给他看，让他说说这是整体的哪一部分。

提示：这种借助图式思考的游戏适合 4 岁以上的宝宝玩。在大脑的认识功能中，先着眼局部后顾及整体是左脑功能，而先认识整体再类推局部是右脑功能。图式思考游戏可使左右脑功能更加协调地沟通。

宝宝右脑开发游戏六：苹果树

玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让宝宝剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由宝宝自己来做，不要要求宝宝剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。

提示：这个游戏适合 4 岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的动手能力和左右手的协调能力。

宝宝右脑开发游戏七：美丽的手镯

玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和宝宝一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。妈妈先做一个以引起宝宝的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较宝宝做得是否漂亮。

提示：这个游戏适合 4 岁以上的宝宝玩，是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展宝宝的右脑很有帮助。

宝宝右脑开发游戏八：左右不一样

玩法一：屈指：左手屈拇指，右手同时屈小指，或者左手屈食指，右手同时屈无名指，动作可由慢到快。

玩法二：指“五官”，拉着宝宝的一只手，掌心向上，让他的另一只手的食指放在鼻尖、嘴、眼睛、耳朵上，鼓励宝宝随家长拍打手心及喊出的口令而变动位置。

玩法三：摩脚敲膝，左手心向下摸左大腿，右手握拳，放在右大腿上，喊口令“开始”时，左手前后搓左腿，右拳上下敲右腿。一搓一敲，等双手习惯时再下口令“换”，左右手可交替进行。

提示：这种不对称动作的游戏适合 5 岁以上的宝宝玩。宝宝在按指令做不对称动作的时候，左右大脑会不断地受刺激，使脑细胞扩大功能范围，以增强脑的发育。

智慧珠拼盘游戏开发 篇7

智慧珠拼盘游戏由日本专家发明。游戏由一个55个小洞的正三角形的拼盘，和12种形状各异的小珠组成。使用全部小珠填满整个拼盘即完成游戏。至少有几百种以上不同的布局。随着固定的小珠数量逐渐减少，游戏难度逐渐增高。有些布局可能有一个以上答案。玩此游戏，可以逐步提高判断事物的能力与速度，适合各年龄层的玩者。

下面将使用Visual C++6.0实现智慧珠拼盘游戏。程序基于MFC对话框开发，支持鼠标和键盘两种操作方式。程序使用配置文件保存游戏布局和答案，可由玩者进行设计。

2 游戏概述

游戏中使用拼盘形状如图1所示。

拼盘形状为一个正三角形，共有10层，第1层有一个小洞，第2层有2个小洞，然后每层增加1个小洞，直至第10层有10个小洞。

游戏中使用小珠形状如图2所示。

所有小珠均可以进行360度旋转和翻转变形，以适应不同的拼盘布局。

游戏界面截图如图3所示。

3 开发技巧

本游戏需实现拼盘和小珠的显示，小珠键盘移动和变形、小珠鼠标移动变形这3项基本的功能，下面分别进行描述。

3.1 拼盘和小珠的显示

所有画图代码放在OnPaint函数的else分支中，如下：

3.2 小珠键盘移动和变形

小珠键盘移动和变形代码在PreTranslateMessage函数中:

3.3 小珠鼠标移动和变形

移动鼠标代码如下：

放开鼠标左键代码如下：

放开鼠标右键代码如下:

按下鼠标左键代码如下:

双击鼠标左键代码如下:

4 结语

游戏由玩者用鼠标或键盘进行控制，拼盘布局和答案也可由玩者设计。

参考文献

产业综合体开发的人才要求 篇8

一、产业综合体开发人才战略总体原则

能力择才：能力是对人才的基本要求，对能力的评价包含真实能力与潜在能力的区分，产业综合体涉及的知识面和能力面非常广泛，对能力的考虑不仅要通过其已经完成的工作质量和效果来评价，更要对其做事风格、潜在能力加以考量。

品德立才：一个人如果德行有问题，则很难把事情做好，甚至可能导致能力越强，破坏性越大的局面。对人才的性格特征与拒腐能力、感恩忠诚之心要进行充分评估。

实战育才：只有在实战中建功立业，才可能真正实现人才的成长，使企业得到长足的发展。我们要强调项目操盘、一线工作、靠前指挥对人才作用发挥的重要意义。

平台留才：根据每个人才的真实水平，提供合适的岗位，并给予良好的晋升机制做保障，是企业常青的重要保障。

由于产业综合体开发有自己的内在规律，对产业综合体的核心人才要特别关注。产业综合体的核心工作涉及策划人才、工程人才、营销人才和运营人才。对这四方面的人才要重点关注、重点培养、重点应用。

二、产业综合体开发对人才的能力要求

1.学习能力：书本学习、社会学习、网络学习。

学习能力有一个天分问题，既要依据自己天性和兴趣广泛学习，又要认识到重要性进行专向学习。学习能力的培养途径，可以有书本学习和社会学习等传统方式，也可以借助网络学习，丰富的网络资源能够提供更广阔的学习空间，也更能拓展思路，与时俱进。

2.统摄能力：梳理能力、创新能力、决断能力。

先天统摄能力，决定了一个人的事业高度。如何提升或挖掘自己的统摄能力呢？梳理知识、组合创新知识、选择决断知识是三个重要的方面。

3.策划能力：顶层设计、市场调研、项目策划。

策划能力是后天培养的重要能力，是任何人要取得成功的必要条件。人与动物的最重要区别在于，人是目的性存在，而通达目的的手段与途径就是策划，任何人离不开策划，策划无处不在。策划的核心是做好顶层设计，并以市场调研为基础，如此才有针对性，才可能是正确而成功的策划。项目策划则是通过一个个具体的策划实现整体的顶层设计目标。

4.沟通能力：上级沟通、同级沟通、下属沟通、合作伙伴沟通、社会化沟通。

沟通的重要性不言而喻。人因交往而存在，人是社会的人，不可能独立存在。沟通是使自己的意图和目标得到同伴的认可，共同努力，形成合力，达到目标。不同层级之间的沟通决定了你的上升通道，同级之间的沟通决定了你的群众基础。

5.管理能力：团队管理、绩效管理、管理工具使用。

管理的核心是团队的凝聚力，每一个人的工作效率得到充分的提升，绩效成为其重要指标和表现。为此，不断更新管理工具非常重要。统计报表、电子报表、PPT、3D表现方式等，可不断增强管理效能。

6.技术能力：专业技术（前期策划、规划设计、工程施工、营销策划、财务管理、行政管理、人才管理）、信息技术、表达技术。

技术是人在企业的立身之本，是人在企业的价值所在，专业技术是核心。随着现代科技的发展，信息技术的掌握成为一种横断性的技术手段，具有重要的地位，必须作为一种基础性的技术能力加以重视。而表达技术也非常关键，是说服同伴，战胜对手，以达成功的重要手段。

三、人才结构与梯队

人才结构包括顶层、高层、中层、基层。一般谈到的很多是后面三个层次，其实，最核心的是顶层，作为领导者，作为方向性的人才，是企业存在、成长的关键。

顶层：主要做战略统筹。思路决定了一个企业家发展的前景与事业高度。对赢利模式、组织结构、财务筹划要有超强把控力。制定企业3～5年战略目标，乃至更长远目标。

高层：主要做战略分解与策划。对企业年度目标实现负有责任，重点要做好部门发展目标与实现路径的专业化策略。

中层：主要做战术策划。对企业月度与季度目标实现负有责任，重点做好部门工作计划与完成情况反馈。

基层：主要做战术执行。负责每天与每周目标的实现，是企业日常行为目标的具体化实现。

四、人才招聘与培养

招聘渠道：现有招聘方式主要包括现场招聘、网络招聘、校园招聘、传统媒体广告、人才中介机构、内部选拔招聘、员工推荐、人事外包、人才租赁等。以引进人才为主，以新鲜血液的融入保证企业的组织活力。

自我培养：人才招聘与培养不单单是人力资源的事情，是每一个员工自身的事情。如何使自己成为一个满足公司发展要求的人才呢？应强调岗位培养，时常反思，不断自我提升。简而言之，专业人才，从我做起，从岗位做起，在工作中培养和完善自己，并注意以下三方面的积累。

人才层级与岗位升迁：人才结构的动态变化与调整是成长型企业的常态，要顺势而为，实现个人的层级跃迁。

年度技能提升：对人才能力的年度评价很重要，也是人才结点调整的重要依据。人才要树立自己的技能提升目标，每年提升一大步。

人脉层级的跃迁途径：包括岗位提升、行业提升、亲朋提升、活动提升、面试提升等。

我们相信，21世纪房地产行业最成功的企业家目前是做商业地产的王健林。未来，随着房地产行业的转型与升级，最优秀、对社会贡献最大的企业家将是产业园区企业家，他们不仅开发住房，更提供就业，促进产业和经济的全面发展。产业综合体开发人才是最具有前途的专业人才，让我们拭目以待。

活动开发游戏锻炼 篇9

两人三足：参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸。比哪组快。

抢椅子：

1、请出几个同学，摆放几把椅子，围成一个圈。音乐响起，同学绕着椅子开始转圈行走，音乐一停，同学就要马上抢座位。没抢到位子的同学即被淘汰。直到最后，只留一把椅子，确定第一名。

划小船；分多组游戏，孩子半蹲前面的微坐在后面的小朋友腿上，手轻扶前面的人，看哪组先到终点。

大班户外游戏：

击鼓传花：十几人或几十人围成圆圈坐下，其中一人拿花，一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就摸彩，如果花束正好在两人手中，则两人可通过猜拳或其它方式决定负者。击鼓传花是一种老少皆宜的方式。按纸条规定行事，多是唱歌、跳舞、猜谜和答问等健康有益的活动，内容丰富，形式多样。鸡蛋壳鸭蛋壳：游戏玩法：

将幼儿分成人数相等的两组，集体说完儿歌后。两组幼儿进行单脚跳，并向对方攻击。想办法让对法身体失去平衡，并使其脚落地。脚落地者被停止游戏，最后让游戏场上人数多的一对为胜利。进攻时不能用手去推对方，脚落地后的幼儿自觉退出游戏。儿歌：

大白鸡，下白蛋，没有鸡窝怎么办，跟狗走，狗咬我，跟驴走，驴踢我，鸡蛋壳鸭蛋壳，谁先落地谁下课。

中班户外游戏：

小班户外游戏：

开发想象力游戏 篇10

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《开发想象力的游戏》的内容，具体内容：想象力是人类创新的源泉，是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工...想象力是人类创新的源泉，是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次，应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物，进行思维加工，使之变成有价值的成果。下面我为你介绍，希望能帮到你。

游戏① ：改编故事

准备：一本故事书

当我们在给宝宝讲故事时，可以讲到某一个精彩的情节时停下来，试着问宝宝：“主角还有没有其他的方法来做这件事呢?”“如果你是主角，你会怎么做呢?”让宝宝发散思维，说出自己的想法，越多越好。

比如，在读《小熊维尼》的故事，它的开头是这样写的：“小熊从楼梯上蹦蹦跳跳地走下来，这是他唯一走下来的方法，但不知为什么，他就是觉得还有其他方法也能走得通......”这时，你可以停下来问宝宝，能否帮维尼找到另一种方法下楼梯呢?

或许你可以听到许多奇思妙想的答案：

“他为什么一定要下来?”

“伸出双臂保持平衡，从把手上滑下来。”

“用床单做一把降落伞，然后跳下来。”

“把椅子固定起来，像升降机一样，找人抬他从楼上走下来。”

游戏② ：角色扮演

准备：闲置的衣物、鞋帽、床单等

宝爸宝妈们小时候一定也有这种经历：把床单、蚊帐披在身上，幻想自己是电视剧里面的某某角色，并给这个故事演个“续集”。这种游戏其实是非常培养孩子连贯的想象力，爸妈们可以尝试和宝宝一起角色扮演哦。

宝宝们并不需要一整套服装来装扮自己，他只是需要一些“道具”。比如一件你的夹克衫，穿到宝宝身上，他就成了小大人;披上一件睡衣长袍，她又摇身成一位新娘或女王。

游戏③ ：拼贴画

准备：纸张，胶水，一些零散的小物件

趁着放学或周末的时间，陪孩子收集一些零散的小东西，比如细绳、毛线、彩纸片、包装纸，或者去室外采集各自形状和颜色的羽毛、树叶、贝壳等。将这些小东西粘在纸上，可以用浆糊也可以用胶带粘。任孩子按自己的想象去创造，怎么摆都行，最后构成一幅图画。

游戏④：信手涂鸦

准备：纸张，笔

爸妈们可给宝宝在家里准备一些纸和笔，让宝宝在纸上信手涂鸦，不要刻意追求宝宝的作品达到某种水平，而在于通过画画活动，唤起宝宝对日常生活中所接触的事物的记忆，并在此基础上展开想象。

影响孩子想象力的因素

大脑皮质的成熟程度

想象的生理基础是大脑皮质上已经形成的暂时神经联系进行新的结合，也就是旧的暂时神经联系经过重新配合构成新的联系。岁前儿童的脑发育仍然很不成熟，尚不能形成大量的神经联系，这使暂时联系的重新组合受到限制。岁左右大脑神经系统的发展趋于成熟，儿童在头脑中有可能储存较多的信息材料，其排列组合的可能性也就更多。

语言能力的发展

巴甫洛夫所说的第二信号系统的出现，是儿童想象发生的重要因素。词具有概括性，词和它所代表的具体事物之间有着广泛的联系。想象正是借助于词的这种概括性联系，对各种具体事物在大脑皮质所留下的痕迹及其相互之间的联系，进行加工改组、重新配合。岁半至 2 岁儿童出现想象的萌芽，主要是通过动作和语言表现出来的。当宝宝能够用语言表达自己的想象活动时，就更加客观地证明了想象的出现。

认知水平的限制

儿童在观察事物的时候，常常只能感知到其中某些突出的特点，而且往往是非本质特点，对于事物的其他特点，却没有意识到。这是由于认知能力的发展有限，宝宝记忆中所保持的形象比较贫乏，对事物的特征掌握不完全，因而在想象过程中反映的也只能是一些突出的非本质的特征。

比如“人头”只是两只大眼睛，“人身”只是两个大纽扣。同时，由于宝宝

思维的概括性不足，尚不能恰当地把握本质特征。思维的相对性差，片面性大，容易走极端。在想象中往往也是过分的夸大，大的东西大极了，小的东西小极了。

情绪状态的影响

儿童把想象与现实混淆，是常见的现象。但是，事实证明，儿童并不是完全不顾现实而沉溺于脱离现实的幻想，并不是完全分不清想象与真实的区别，只是受到情绪状态对想象的影响。

孙彻 资深游戏开发者 篇11

Q：最近BT类网站被关停，你作为游戏开发者，是如何看待这件事的?

A：中国人使用盗版软件，下载视频和音频的做法早就根深蒂固了。BT类网站被关停恐怕只是一种治标不治本，甚至可以说是有些急功近利的打击盗版的方式。关了BT，盗版光盘市场就会活跃起来。作为一个游戏制作者，我当然希望国家有关部门在这方面做出真正有建设性的举动，一方面，降低正版电子出版物的引进成本，从而降低其销售价格，另一方面，通过立法和执法，来加大保护知识产权的力度。

Q：由于工作性质的关系，你平时会经常接触到数码类产品，哪些是对你帮助最大的?

A：毫无疑问，是电脑，我可以一整天不和人说话，但我得和电脑说话(敲键盘)。最近又增加了一个新伙伴，iPod touch第三代32G版因为正在和朋友一起尝试制作一款iPhone平台上的小游戏所以买了ipod touch作为测试机。

Q：游戏玩家是不是都属于比较“宅”的那种?你是吗?

A：“宅”分为两大类，整天对着电脑玩网络游戏玩到昏天黑地，或者整天对着电脑工作学习，偶尔玩玩游戏看看电影。我属于后者。

Q：你对于虚拟社交网站是怎么看待的?它有没有扩大你的朋友圈子或是给你的生活带来什么影响?

A：除了开心网这种新型的虚拟互动平台之前我的大部分上网时间都花在传统的BBS论坛上。我曾经在BBS上认识了一些不错的朋友，有分享业余爱好的，也有谈论工作经验的+而且其中的大部分中国网友都见过面，并保持着联系，也有一两个国外朋友是通过Email来联系的。我觉得通过网络所构建的虚拟社交平台是一个很伟大的发明。

Q：未来，人与人之间的沟通会变成什么样?

A：更高的网络带宽会带来随时随地的视频通话服务，打开你的移动电脑或手机，就可以看到在世界上任意一个角落的朋友。

Q：如果让你预测的话，2010年游戏界里会发生什么事?

A：国内方面，除了传统的网络游戏会有更多的公司把资源投入到iPhone平台上来，因为这个新近崛起的平台的潜在利润很大。国外方面，更多的接近电影级投资规模的游戏会接踵而至。下一代游戏主机技术规格可能也会浮出水面。

Q：2010年，你最期待的游戏是什么?

A：PS3平台战神3，GT5，最终幻想13国际版。PC平台：星际争霸2

Q：对于未来的科技生活，你有什么样的畅想?

A：那肯定是数码产品大行其道了。所有的电子产品都会更加智能化，通过高级的人工智能程序驱动，我们在科幻电影里所看到的很多场景都会变为现实吧。比如，你可以通过你的一举动与你的电脑交流，你的声音，你的手势，都会被电脑所识别。当然，最先感受到这些科技产品的人群，还是我们游戏玩家和游戏开发者了。就像在今年GDC和E3上微软和索尼公司所展示给大家的未来的游戏软件更像一个虚拟现实模拟软件，你可以和你的游戏中的虚拟伙伴交朋友。你不再需要繁琐的键盘操作，通过简单的对话和手势，你的这些虚拟朋友就会领悟你的意思，并和你产生互动。当然，这种科技的进步也可能会带来一些消极的影响，比如很多宅男可能会迷上与虚拟女朋友的生活，从而更不愿意走出家门了。

赵阳摄影师

“期待3G生活”

在杂志业和网络平面传播盛行的最近几年中，中国出现了一批从默默无闻到蜚声业界的时尚摄影师，作为他们中的一个，在承受巨大压力的同时，也期待着科技发展带来的强力支持。

Q：你平时经常上哪些虚拟社交网站?这种网站给你的社交圈带来什么变化?

A：经常去蜂鸟网，POCO，MOKO这类网站，因为都是摄影类或者是同行业类型的网站，通过这些平台，认识的朋友也大部分都是这个圈子里的人或者是同类行业里的朋友。比如些优秀的化妆师，服装师，造型师和模特。这些朋友对自己的工作和生活都有很多影响。

Q：你觉得未来的虚拟社交网站与现在有什么不同?

A：以后的网站可能会越来越真实，我想这足一种趋势，现在的人和人在现实生活里压力太大，工作太忙，所以透过这些网站平台，人们可以更轻松地结交朋友，更方便地沟通。可能我现在已经更习惯通过这样的平台交流了。

Q：2009年，3G有没有进入你的生活?

A：我已经开始用3G了，包括3G无线上网也更换了3G手机，虽然现在3G的功能还没有那么全面，而且毕竟不是很普及，所以在对接方面可能还有问题，资费也不便宜，但是3G的方便还是体会到了一些。相信在不久的将来这种方便会被越来越多人体会到。

Q：作为摄影师，在做后期的时候显示设备是很重要的，说说你对未来显示设备的期望?

A：显示器当然是摄影师最在意的设备之一，未来的显示器应该在保证色彩和图像显示品质的基础上，更轻便，价格更便宜。另外个重要的指标是，希望能够更环保对眼睛和人的损害会更小。

Q：影像是你最熟悉的领域，能说说在这个领域里，你今年都体验了什么新的事物?

A：今年开始使用手写板因为工作需要修片很多时候鼠标已经不能满足修片的需要了，手写板很方便，因为以前就是学画的用这个可以让我有更大的发挥空间。

Q：畅想一下，2010年或者更远的未来，你的影像生活将是怎样的?

A：明年准备更换升级摄影器材，电脑设备也会随之升级更新，我对3G生活还是充满期待的，希望会更方便我的工作和生活。

Q：作为造型师，平时用到的电子类产品有哪些?

A：我在工作中用到的电子产品还蛮多的，比如电动的睫毛夹，带液晶显示的卷发器，我最近还买到一款新出的美发直发器，就是在拉直头发的同时，直发器两边还能吹风就像吹风机一样，这在以前是没有的。

Q：2009年的数码圈流行着一些词汇，比如3G、云计算、i7、电子书、LED屏幕、虚拟社交、3D电影、环保……这些关键词里，你关注或是了解哪些?

A：其实多多少少都会有知道或是去了解，毕竟很多是和我们自己的生活息息相关的，3G的手机我自己也在用，开心网也在上，但我更关注的是环保，因为自己电算是个环保主义者吧，在平时的生活里，我是很注意的比如自家垃圾的分类，生活用水的多次利用，废旧电池的回收，可能很多人认为环保是一件大事，但其实是我们每个人都应该关心的事昨天刚刚在丹麦结束的全球气候问题大会大家应该都去关心，虽然会议没有取得什么实质性的进

展，但至少说明全世界人都开始关注环保，也确实到不得不关注的时候了，那些是大老板开的会，我们从身边做起就好。

Q：能预测一下2010年的流行趋势吗?

A：环保，金融危机，新科技，都是2010年的关键词，所以那些时尚大家们一定会在这些词上大做文章的。金融危机过去还没多久，全世界一片阴霾，所以需要一些明快，积极向上的颜色来给我们一种视觉和心里上的引导。环保和新利技必然定会成为以后的主题，它不仅是在时尚产业里体现出来，应该是在我们生活的各个方面。

Q：2010年，你最期待的新科技产品或者新技术是什么?

A：我的工作是和美打交道的，我就希望所有的人都能美起来都能和衰老说再见，其实现在市面上已经出现了一种电子的脸部美容提拉器，可以减淡脸部皱纹，提拉脸部肌肉，我就希望在2010年这项技术能更完善，效果更明显。

Q：畅想一下2010年或者更遥远的未来，你的科技生活将会变成什么样子?

A：有很多吧，比如交通，最好我们的交通就像科幻电影里的那样在一个空间里分好多层，车能飞起来，现在自己开车，交通实在是可怕。还有就是健康，现在人的生活好了，运动却少了，很多人说是没时间，其实大部份人是懒，可以在每个人身体里植入一个强迫运动的芯片，一星期必需要运动到一定的量，这应该还蛮有意思的。

徐建华造型师

“给每人装上一颗强迫运动的忒片”

遗憾的是，在电脑网络大发展的最近20年里，化妆师书包里的道具却没什么变化，但正是靠着这些可以称作古老的装备，化妆师们创造出与科技相反的，另一条优美的上升曲线。

周翔宇设计师

“科技的变革对时装有很大影响”

Q：2010年，对自己的事业有什么计划吗?

A：计划拍一个时装短片，把时装和多媒体结合起来，可以把创意用更多手法去完整的表现出来。

Q：能预测一下2010年的服装流行趋势吗?

A：对于男装来说，2010年似乎会变得更浪漫和轻松，男人们需要一个这样的环境，而严肃和呆板不再讨好。

Q：环保一直是一个被关注的话题，在你的设计中有没有结合环保概念?

A：一定会，衣服和我们肌肤接触很亲切，所以在染料以及材质上都要注意是不是对身体以及环境是无害的，环保在设计里不只是一个概念，而是一个更加功能性的课题。

Q：材料的选择上，在未来会有怎样的新突破?服装设计和科技潮流有没有什么互相影响的关系?

A：我一直相信和期待，科技的发展对服装的影响其实很多技术上的变革都会给时装很大的影响。

也许，未来的面料在款式上未必有彻底的颠覆，但是同样的布料，内部构成改变，也许在功能性上会大不一样，比如一件轻薄的衬衣，其实可以在零度以下的天气帮你御寒，谁说这是幻想呢?

Q：畅想一下2010年或者更遥远的未来，你的科技生活将会变成什么样子?

A：可以有一个虚拟的我或省我的机器人版本来替我暂时处理一些工作的问题，而我就可以有时间在夏威夷海边晒太阳了。

Q：工作的关系，你会经常穿梭在不同的城市间，这样的生活里，什么数码产品对你来说是最重要的?

A：随身听。有很多时候，路上的叫间都靠它来打发。现在不管到哪里，我都习惯带着耳机听着喜欢的音乐有时候是听自己喜欢的音乐放松心情，有时候是为了演出或是创作在路上做一些准备工作。总之无论是生活还是工作，随身听对我来说都很重要。

Q：在刚刚过去的2009年，有什么事情令你难忘?

A：有很多难忘的事情，但是最难忘的就是发行了自己个人首张专辑《拥抱》。

Q：最近流行微博，你有没有开通自己的微博?你觉得微博的出现给你的生活和社交圈子带来了怎样的影响？

A:有啊!感觉和大家的交流更方便了。微博比博客更适合随时随地更新，我经常用手机上网更新微博，而且我没有太多时间在博客上写大毁的文字，所以微博这种高度概括的方式非常适合我。

Q：平时和你的fans会通过什么方式交流?

A：活动，采访，还有贴吧。我经常去自己的贴吧。

Q：平时有没有阅读的习惯?有没有接触过电子书这类产品?电子书阅读给你带来什么样的感受?

A：我很喜欢读书，不过目前还没有接触过电子书。因为我喜欢翻开新书时散发的油墨香味。

Q：在科技方面，你觉得2010年会有什么样的新产品或者新技术出现吗?你最期待什么?

A：很期待在生活用品领域里出现更多新的产品和科技。其实现在越来越多富有设计感的家居产品出现，有些不但外观独特，而且也非常实用，我想科技产品也是一样，都是服务于人类生活的，所以将来定会朝着简单实用，改善生活的方向去发展。

Q：对于未来的科技，你有怎样的畅想?能否说说你脑海中未来的生活是什么样的?

A：未来科技越来越发展希望可以环游整个宇宙。希望未来的生活是环保的，绿色的。

俞灏明歌手

“未来的世界是绿色的”

浅谈游戏开发工具分类 篇12

很多朋友都对电脑游戏的设计开发有着强烈的好奇心、兴趣和学习的愿望。这里请允许我把自己归纳地游戏开发工作中几大分类做一个简要地诠释, 游戏开发主要可以分成三个学习方向, 游戏角色设计、游戏程序开发和游戏软件开发。游戏角色设计包括, 3Dmax技术和平面设计技术以及动画和影视领域的学习;游戏程序开发包括, 利用VB、JAVA、C++或者C#等开发工具再辅以Open GL技术、Direct X技术来打包生成各种各样丰富多彩的游戏;软件开发包括, 完善上述开发工具如VB、JAVA、C++或者C#等开发工具的类库, 对开发工具测试与开发等, 可以看成对开发工具的开发。就是要比较下第一个学习方向里面的平面设计技术中的工具优势和选取。

也许很多软件工具大家已经耳熟能详甚至已经可以熟练操作, 也许您还是初学者, 下面我就列举几种国内应用最广泛的工具, Adobe Photoshop、Photopaint、Painter、Photo Filtre、光影魔术手、Adobe Illustrator、Fireworks、AutoCAD、Corel DRAW, 方正飞腾软件。由于篇幅所限只对其中两种做详细的说明。

我先谈下Photoshop, 这个软件是1986年夏天, Michigan大学的一位研究生Thomas Knoll为了在Macintosh Plus机上显示灰阶图像编制的一个程序。最初他将这个软件命名为display, 后来这个程序被他哥哥John Knoll发现了, 他哥哥就职于工业光魔 (此公司曾给《星战2》做特效) , John建议Thomas将此程序用于商业价值。有人建议Thomas这个软件可以叫Photoshop, Thomas很满意这个名字, 后来被Adobe公司收购后, 这个名字仍然被保留。从这里我们很容易就得出结论Photoshop本来就是为了视觉特效而生的, 它从功能上看, Photoshop可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作等几部分。Photoshop可以对图像做各种变换, 如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可进行复制、去除斑点、修补、修饰图像的残损。这在游戏人物造型开发、人像处理制作中有非常大的用场, 去除人像上不满意的部分, 进行美化加工, 得到让人非常满意的效果。图像合成则是将几幅图像通过图层操作、工具应用合成完整的、传达明确意义的图像, 这是游戏美术设计的必经之路。Photoshop还提供的绘图工具让外来图像与创意很好地融合, 使图像的合成天衣无缝。校色调色是Photoshop最强大的功能之一, 可方便快捷地对图像的颜色进行明暗、色阶的调整和校正, 还可在不同颜色中进行切换以满足图像在不同领域如游戏网页设计、游戏彩页印刷、多媒体等方面应用。

小结一下, Photoshop的优势善于处理静态图, 特殊效果场影渲染都功能强大;但对复杂文字效果和图文混排的能力略显不足, 原因是Photoshop中一段文字通常放置在一个图层里, 如果文字太多图层多对计算机硬件要求就要很高, 况且文字是多篇幅的情况几率很高, 这样Photoshop就要求有更高级的计算机硬件支持, 这样性价比就很低了。

我再谈下方正飞腾, 它是由方正技术研究院开发的排版软件, 是大型的、面向对象的彩色排版软件, 1995年4月, 飞腾2.0版软件通过了电子部的鉴定。同年6月, 由软件行业协会和英特尔技术发展有限公司联合举办的首届中国PC机应用软件设计大奖赛中, 方正飞腾排版软件获得了大奖赛的一等奖。下面我仅列举几点一般排版软件不具备的功能介绍给大家。其一, 快速控制页面显示, 在进行校对过程中, 尤其是报纸, 需要对页面中的多处快速定位, 此时使用鼠标的次数在整个排版环节中最大, 频率也最高, 所以提高鼠标的使用效率, 能大大提高校对的速度。其二, 自动加注拼/注音, 在飞腾4.1专业版中, 用户安装后即可使用自动加注拼音、注音插件, 对排少儿类图书中的拼音将实现自动化加注。其三, 飞腾文字块转换为表格。其四, 标尺独立更改长度单位, 上下标尺为一组, 左右为一组。在标尺上按鼠标右键即可打开修改表示刻度单位对话框进行修改。其五, 双击参考线可打开编辑提示线对话框, 对话框新增三个按钮, 分别为“自动平分”、“置前”、“置后”。功能分别为, 自动平分为按照参考线的条数和页面大小进行自动平分参考线的间距, 置前为参考线位于所有的对象 (如文本块图像块) 的上边, 置后则同置前相反。其六, 透过“图片信息” (commondialog) 对话框直接修改图片文件名, 以及图像管理窗口中增加了图像修改时间信息。由于文字限制我不再对其它优势功能进行举例, 相信对于从事文字处理工作的朋友可能早已经应用自如, 如果您还有其它更典型的功能请和作者联系请您赐教。

再小结一下, 方正飞腾对于图文并举的开发工作真是十分胜任, 尤其象游戏中, 经常有大量甚至是海量地图文工作。比如游戏开发中的宣传图册, 街头海报, 游戏公司门头设计, 都是非常的方便实用。据说一家游戏画册公司每星期都可以设计出3000多页的动画画册, 这工作是相当惊人地高效吧!

电脑游戏的设计开发要求有很高的计算机专业水平并且较深入地了解人文、自然、宗教等诸多领域。就是要比较下平面设计技术中的工具优势和选取, 希望对读者有些参考, 从而大家一起为我们国家游戏开发这一块新兴的产业能多做贡献。这篇文章我把自己归纳地游戏开发工作中几大分类做了一个简要地诠释, 只是根据自己的工作总结, 肯定有不当之处, 还请老师朋友多多给予批评斧正, 在此对各位的工作表示真诚地感谢。

参考文献

[1]Photoshop百科, Adobe公司图像处理软件, 国际软件公司名录.[1]Photoshop百科, Adobe公司图像处理软件, 国际软件公司名录.