凼底中心小学教师教学成果奖励制度

凼底中心小学教师教学成果奖励制度（通用5篇）

凼底中心小学教师教学成果奖励制度 篇1

凼底中心小学教师教学成果奖励制度

为了调动教师的工作积极性，全面积提高教学质量，发展学生多元智能，扩大教学成果，特制订教师教学成果奖励制度。

一、学科教学质量及学科竞赛奖励。

（一）教学效果奖（设及格率、优秀率、人平分，每项设奖55元/人）

1、超标准奖

根据我校实际和上级要求，核定标准及格率、优秀率、人平分分别为95%、75%、85分，凡满足标准量分别奖60元。每超过一个百分点和1分奖5元。

2、及格率、优秀率、人平分分别设第一名奖，奖金20元。

3.区质量检查：集体获前十名的分别奖500、400、300、280、260、240、200、160、120、100元，个人单项奖100、90、80、70、60、50元。（集体与个人不重奖）市级以上加倍。

4、及格率、优秀率、人平分奖

1）同年级同科以最高及格率或优秀率为最高奖，然后按这一比率核算，该科及格率和优秀率奖。2）同年级同科以最高人平分为最高奖，然后按这一比率核算人平分奖。计公式如下：

及格率、优秀率、人平分奖=55元×实际及格率、优秀率、人平分 最高及格率、优秀率、人平分

4.学科竞赛：（属闭卷竞赛）获区一、二、三等奖（含选拔参加省竞赛，视区一等奖看待），每生50、30、20元，省竞赛获一、二、三等奖每生奖300、200、100元。以上奖金奖给辅导老师，若各班抽出集训的，辅导老师得奖额的五分之四，任课教师得奖额的五分之一。其它形式竞赛参照体育文艺比赛执行。

5.单元过关要及时，作为教师业务考核的一项重要内容。（改好试卷，填好录分表上交，过关是否及时以查作业批改日期为准可误差2—3天。）

二、体育与文艺比赛奖励。

1.乡校团体赛前三名，按50、40、30元奖，未设团体奖的情况下，个人单项奖前三名，按20、15、10元奖（奖给辅导教师）。

2.区级团体比赛一等奖300（第一名500元）、二等奖200元、三等奖100元，个人单项奖按县设奖的奖次进行奖励，最低名次奖

5元，每上升一个名次加5元（奖给辅导老师）。

三、优课评选奖励。

乡一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元，区一等奖80元、二等奖60元、三等奖40元。

四、教科研成果奖励。

1、在正规出版社、报刊社公开出版发表的教育专著、论文、调查报告、研究报告、实验报告、经验报告等。市级报刊每篇600元，省级报刊每篇200元，国家级报刊每篇400元。

2、在区、市、省、国家级有关部门论文评比中获奖的教育教学论文、调查报告、研究报告、实验报告、经验总结等。县级：一等奖20元，二等奖15元，三等奖10元。市级：一等奖60元，二等奖40元，三等奖30元。省级：一等奖200元，二等奖150元，三等奖100元。国家级：一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元。

3、区级以上教育科研机构批准立项的课题、成果鉴定、评审的科研成果等。立项的课题：县级100元，市级200元，省级300元，国家级500元。通过成果鉴定的课题：县级200元，市级500元，省级1000元，国家级2000元。在教科研成果评比中获奖的课题按“第二项论文评比”进行奖励。

4、乡、校级论文评比中获奖的教育教学论文、经验总结等。一等奖15元，二等奖10元，三等奖5元。

本制度自公布之日起施行,解释权属校长室.2008、9

凼底乡中心小学禁毒工作总结 篇2

毒品是瘟疫，它损害人们健康，妨碍社会稳定，危害社会和谐，对人类的生存和发展构成了严重的威胁。为此，我校积极开展了禁毒工作，做到毒品不进校园，不进家庭，现就具体禁毒工作小结如下：

一、学校大张旗鼓地宣传禁毒知识。

1、学校利用广播宣传每天早、中、晚各进行一次广播宣传。

2、开展积极宣传。学校、班级开展两次宣传禁毒知识。

3、印发资料宣传。学校印发禁毒知识宣传卡，发给学生，带给家长进行学习。

二、自我学习，自我做起，禁好毒，戒好毒。

1、组织教师认真学习禁毒知识，明白毒品的危害性，坚决不染毒，不吸毒。

2、自我做起。不交毒友，不吸毒。

3、发现吸毒可疑者，要离开毒境，稳定情绪。

4、不进歌舞厅，并不吸“摇头丸”、“K粉”、“麻古”等新型毒品。

三、学习好禁毒的法律法规。

1、贩毒的不论数量多少，一律追究刑事责任。

2、吸毒成瘾的一律强制戒毒。

3、复吸毒的一律送劳教所戒毒。

四、珍爱生命，拒绝毒品，自我严控，告别毒品。

1、懂得“吸毒一口，落入虎口”的道理，更进一步明确毒品的严重

危害性。

2、树立抗毒、防毒、贩毒的坚强心理防线。

3、不结交有吸毒、贩毒行为的朋友：一要劝阻；二要远离；三要报告公安机关。

五、扎实工作，搞好禁毒工作。

1、学习、学习、再学习，搞好禁毒工作。

2、对吸毒者，按法律法规严肃查处。

凼底中心小学教师教学成果奖励制度 篇3

2009年下期

2009年下期，学校工作以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展、率先发展的路子，增强办学实力，提高办学质量，推动各项事业再上新台阶,实现学校又好又快、更好更快发展的目标，特拟定以下工作计划。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以党的十七大会精神统领教育工作，以改革和创新为动力，按照教育部《2003——2007年教育振兴行动计划》提出的要求，紧紧围绕“办人民满意的教育工作者”这一目标，全面贯彻国家、省农村教育工作会议精神，巩固“两基”成果，狠抓合格学校建设，全面推行素质教育，狠抓新课程改革和办学体制改革，全面提高教育教学质量和办学效益，推动全乡小学教育整体水平上一个新的台阶。

二、工作目标

1、坚持抓好德育教育工作，切实加强和改进未成年人思想道德建设。

坚持把德育工作摆在首要位置，以新的思路和新的举措贯彻落实并进一步加强和改进学校德育工作，一是要建立健全学校德育工作机制，强化队伍建设；二是要抓好课堂主渠道建设，把爱国主义教育、民族精神教育、诚信教育、革命传统教育、传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中；三是要加强主题活动建设，我们一定要坚持活动育人、实践育人的原则，区分不同年级学生的特点，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，充分利用节日、纪念日，以及入学、入队进行爱

国主义教育；四是要主动配合乡司法所，加强学校周边环境的整治，让每位学生有一个宁静的学习环境。

2、加强学校管理，努力提高办学水平和质量。

①、加强学校班子建设，加强班子的团结、战斗力、同心协力、同舟共济提高班子人员自身素质。班子人员要不断“充电”，提高自我，加强马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代”重要思想的学习，使自己在政治上要成熟，头脑要清醒，反应敏锐，立场要坚定，大事大非面前不含糊。

②、坚持人本管理。学校领导从教师中来到教师中来去，让教师参与学校的管理与决策，充分调动教师工作的积极性与主动性。

③、抓好制度管理，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，通过制度管理，以减少工作的客观性和主观随意性。本期要健全师德规范，教学常规、考核考勤、教研教改、校风、安全与卫生、晋级晋薪、修订和完善《教师目标管理方案》、《考核方案》、开会等制度。

④狠抓制度的落实。制度不能只写在纸上，贴在墙上，要落实在学校各项工作之中。A、本期要抓好巩固率，巩固率达99%以上；B、本学期教学质量要上一个新的台阶；C、教改教研要有所突破，卫生要有新喜色，确保师生人身与财产安全。

3、积极推进新课程改革。

①、要进一步解放思想，更新观念，大胆改革、将新课改推进一个新阶台。②、要认真搞好校本培训。

③、积极上好课改实验课，本期凡参加新课程培训的教师均要参加上好一堂课改实验课。

④、走出去学习外校新课该经验，请进来传经送宝。

⑤、认真总结课程改革经验与教训。⑥、抓好课改实践课的竞赛活动。

4、加强教师队伍建设。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支高素质的教师队伍是教育改革和发展的根本大计，是扎实推进素质教育的关键。

①、我们要始终抓好师德师风建设，建设一支高素质的教师的队伍。②、搞好师德师风建设活动月的开展，按照活动的每一个阶段狠抓落实。③、抓好师德师风演讲活动的开展，时间定为5月，具体时间另定，同时评选师德师风标兵发给荣誉证书。

④、制订好师德师风建设实施方案，开展师德师风评比工作，做良心事，讲良心话，拿良心钱。

⑤、狠抓教师职业道德教育，提高教师职业道德素质，实施教师职业道德规范。

5、搞好电化教学与实验教学，合理使用功能室。

要求每一位教师备课须备好电化教学的内容，上课前准备好电教设备，上好电教课；实验教学中，学生的分组实验开出率达100%，充分发挥各功能室的作用，做到功能室使用率100%。

6、努力提高教育教学质量。

思想品德合格率100%，优秀率95%以上，语、数、外合格率达95%以上，优秀率75%以上。

7、突出安全第一，悉心打造平安校园。牢固树立“安全第一”的意识，建立健全确保师生安全的各项规章制度。重点防范危及师生安全的食物中毒、溺水、传染病、交通、用电、楼道等安全事故。加强对师生的安全教育和演练，增强安全防范意识和自我

保护能力。创建安全文明校园，使学校成为师生工作、学习、生活的乐园。学校安全工作有计划、有措施。安全工作要做到天天讲、时时讲，常抓不懈。

8、加强学校勤工俭学工作，增收节支，完善学校购物、维修添置等工作制度，改善教师福利。

9、抓好图书电教仪器工作，充分发挥图书仪器的利用率，抓好信息技术教育。

10、坚持抓好合格学校的验收工作，确保软件资料的到位。

11、坚持狠抓潜能生的转化工作，班有潜能生花名册，有转化记录，有转化效果。

三、主要工作措施。

1、加强对邓小平理论的学习，掌握“三个代表”重要思想，扎实完成本期工作任务。

2、认真搞好师德师风建设，充分调动教师的各种工作积极性，发扬奉献精神，树立教师形象。

3、抓好未成年的思想道德教育，严禁学生进网吧。

4、搞好教改教研，扎实推进课程改革。

5、加强学校财务管理，管好钱，用好钱，努力增收节支，严禁乱收费，实行“一费制”。

6、加强党风廉政建设，搞好政务公开、校务公开。

7、搞好上下、纵横关系，办好中心小学，全面提高师生的整体素质。

平果小学毕业班教学质量奖励制度 篇4

1：在全市统一毕业检测中，总成绩获全市前50名的，每人次奖励200元。

2：在全市统一毕业检测中，总成绩获全市前:51——200名的，每人次奖励150元。

3：在全市统一毕业检测中，总成绩获全市前:201——400名的，每人次奖励100元。

4：在全市统一毕业检测中，总成绩获全市前:4 01——800名的，每人次奖励50元。

5：在全市统一毕业检测中，班级单科平均分超市平均分的，每超一分奖励20元。（所超分按四舍五入计算）

6：在全市统一毕业检测中，班级单科杜绝20分以下的，每一科奖励200元。

该制度经全体教师讨论签字同意起执行。

同意的教师签字：

平果小学

教育局教学成果奖励制度 篇5

第二条 本条例所称教学成果，是指反映教育教学规律，具有独创性、新颖性、实用性，对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。

第三条 各级各类学校、学术团体和其他社会组织、教师及其他个人，均可以依照本条例的规定申请教学成果奖。

第四条 教学成果奖，按其对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生的效果，分为国家级和省(部)级。

第五条 具备下列条件的，可以申请国家级教学成果奖：

(一)国内首创的；

(二)经过2年以上教育教学实践检验的；

(三)在全国产生一定影响的。

第六条 国家级教学成果奖分为特等奖、一等奖、二等奖三个等级，授予相应的证书、奖章和奖金。

第七条 国家级教学成果奖的评审、批准和授予工作，由国家教育委员会负责；其中授予特等奖的，应当报经国务院批准。

第八条 申请国家级教学成果奖，由成果的持有单位或者个人，按照其行政隶属关系，向省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或者国务院有关部门教育管理机构提出申请，由受理申请的教育行政部门或者教育管理机构向国家教育委员会推荐。

国务院有关部门所属单位或者个人也可以向所在地省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门提出申请，由受理申请的教育行政部门向国家教育委员会推荐。

第九条 不属于同一省、自治区、直辖市或者国务院部门的两个以上单位或者个人共同完成的教学成果项目申请国家级教学成果奖的，由参加单位或者个人联合向主持单位或者主持人所在地省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门或者国务院有关部门教育管理机构提出申请，由受理申请的教育行政部门或者教育管理机构向国家教育委员会推荐。

第十条 国家教育委员会对申请国家级教学成果奖的项目，应当自收到推荐之日起90日内予以公布；任何单位或者个人对该教学成果权属有异议的，可以自公布之日起90日内提出，报国家教育委员会裁定。

第十一条 国家级教学成果奖每4年评审一次。

第十二条 省(部)级教学成果奖的评奖条件、奖励等级、奖金数额、评审组织和办法，由省、自治区、直辖市人民政府、国务院有关部门参照本条例规定。其奖金来源，属于省、自治区、直辖市人民政府批准授予的，从地方预算安排的事业费中支付；属于国务院有关部门批准授予的，从其事业费中支付。

第十三条 教学成果奖的奖金，归项目获奖者所有，任何单位或者个人不得截留。

第十四条 获得教学成果奖，应当记入本人考绩档案，作为评定职称、晋级增薪的一项重要依据。

第十五条 弄虚作假或者剽窃他人教学成果获奖的，由授奖单位予以撤销，收回证书、奖章和奖金，并责成有关单位给予行政处分。