中原甲醇厂2014年度工作总结资料

中原甲醇厂2014年度工作总结资料（精选8篇）

中原甲醇厂2014年度工作总结资料 篇1

中国平煤神马集团

蓝天化工股份有限公司中原甲醇厂

二 〇 一 四 年 工 作 总 结

二〇一四年十一月

中原甲醇厂2014工作总结

2014年在公司党委和董事会的正确领导下，中原甲醇厂全体干部职工按照年初制定的总体工作目标，认真贯彻落实了集团公司的各项政策措施。现结合工作实际，将一年来的主要工作分阶段总结如下：

一、全年主要经济指标完成情况

（一）产量、成本目标完成情况及分析

1、产量、单耗、成本计划指标完成情况

（1）全年有效生产时间67天，精醇实际产量47668.86吨，较全年计划产量24万吨，欠产192331.14吨，欠产率为80.14%；

（2）吨甲醇天然气单耗982Nm3，较计划超2 Nm3；吨甲醇电耗91Kwh，较计划超9 Kwh ；

（3）截至10月30日平均生产成本为2503.17元/吨（剔除CO2），较年初计划成本超支56.11元/吨。

2、影响产量、成本因素分析

（1）2014年因天然气频繁限供，造成长期被迫低负荷或超低负荷运行，尤其是1-2月份，因冬季天然气紧缺限供严重，生产负荷一直维持在11000-15000Nm3/h；其次，因甲醇市场销售不畅且价格持续走低及天然气涨价影响，被迫于3月18日停车检修，影响精醇产量123231吨（截至8月份）；第三，受天然气新一轮涨价的影响，9月1日-12月31日全线被迫继续停车待开，影响有效生产时间122天，影响精醇产量9.5万吨。

（2）成本超支的主要原因为生产周期短产量低造成人工、材料及折旧单位成本大幅上升。（3）因生产周期短造成产量、生产成本等各项指标未达到年初计划指标要求。

（二）管理费用指标及收入完成情况

2014年我厂把公司年初提出的“强管理、降成本、增效益、重安全”十二字方针作为指导，根据公司“两创新、三创建”工作要求，开源节流，挖潜增效，采取任务分解，责任明确到人等管理手段。出台了《办公用品定额管理办法》、《固定电话费用定额管理办法》、《后勤维修管理制度》、《修旧利废管理办法》等相关增收节支管理办法，节奖超罚，逐月兑现，管控效果良好。

2014年全年预计发生管理费用约4489.47万元，剔除3月18日至12月底未生产，人工工资及固定资产折旧全部计入管理费用核算3915.47万元外，全年管理费用实际发生额为574万元。预计全年实现营业收入1.54亿；其中精醇收入1.02亿，二甲醚收入0.3亿，其他业务收入2133.53万元（含贸易2072.53万元）。

二、开车阶段工作开展情况（2014.01.01—2014.03.18）

（一）安全管理工作

2014年，在公司“生命至上、安全为天”安全理念引导下，我们坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，以安全质量标准化和安全绩效考核为基础，强化现场安全管理力度，使安全工作迈入了崭新的轨道。同时安全隐患排查与治理、安全培训与宣传等工作开展有序，总体安全形势稳定。全年未发生一起轻伤、火灾、爆炸等事故，圆满完成了公司下达的安全生产责任目标。

1、健全安全管理体系，认真落实安全管理制度。没有规矩不成方圆，完善的制度是保证安全的基础，因此今年我厂在安全消防环保方面花费了大量的精力，进一步完善了车间安全生产管理制度，编制各类应急救援预案、演练方案8项，并组织相关部门、相关人员进行了认真的演练。为车间的安全管理工作打下了良好的基础，做到安全工作心中有数，确保了我厂安全生产正常运行。

2、加强“源头”管理，坚决制止“三违”现象。

（1）我们每周进行一次综合安全大检查，日常检查天天有，截止3月18日共查出安全隐患25项，对查出的安全隐患全部按时按要求进行了整改。

（2）严格执行“十大票证”安全管理制度，杜绝了违章指挥、无证作业。共办理各类安全作业票90张，确保了安全检修零事故。

（3）坚持领导干部带班制度。每天厂领导轮流值班，并做好值班记录，各部门、车间也配备了相应的管理人员参加值班，以应对突发事故的发生及应急处置。

（二）生产运行管理工作 1、2014年一季度，天然气供应紧张，生产受到严重影响，生产负荷较低。根据装置的实际运行情况，为保证生产安全稳定运行，降低生产消耗，我们编制了《装置低负荷操作注意事项》，各项指标严格按照规定执行，保证了装置生产运行平稳。

2、调整精馏工艺，控制产品乙醇含量；技改P901泵进出口管线，加工遂化粗醇。根据公司要求，为拓展产品销路，要求产品乙醇含量低于50PPm。我们对精馏工艺进行调整，制订了一套稳定乙醇含 量操作控制措施，保证了公司下达订单对乙醇含量的要求。3、3月份，根据公司停车检修计划安排，我们编制了具体的停车方案，为保证停车顺利和检修后一次性开车成功，我们按今年的特殊要求编制了停车保护方案，对各项工作按照专业分工，明确责任人，保证装置顺利提前停车检修完成。

（三）设备运行管理工作

1、按照精细化管理工作要求，出台设备各项考核制度，明确分工，专人负责，每天进行检查、记录、考核并整改，做到“事事有人管、人人都管事、日清日高、日事日毕”，保证日常工作的顺利开展，达到了设备安全稳定运行的目的。

2、为响应公司节能降耗号召，按照厂《修旧利废管理规定》，制订了详细的实施方案及考核细则，鼓励各部门、车间职工积极参与，对维修换下的阀门、法兰、仪表等进行修复，对完成修旧利废好的部门或个人给与一定的奖励，同时也为公司节省了大量的资金。

三、停车检修阶段工作开展情况（2014.03.19—2014.07.10）

（一）停车检修安全管理工作

1、因甲醇市场销售不畅且价格持续走低及天然气涨价影响，我厂决定于3月18日被迫停车。为确保停车后检修工作顺利进行，我厂把安全工作提到首位，安排生产车间骨干人员24小时值班，其他人员安排到检修现场，每人负责一块，从3月20日开始检修到4月14日检修结束，历时25天，完成57项检修项目，发生检修费用约40万元，圆满的完成了停车后装置的大修工作，具备开车条件。等待市场行情转好，随时准备开车。

2、在检修过程中存在的安全隐患进行排查，共查出安全隐患15项，全部按要求得到整改落实；办理各类安全作业票50张，确保了安全检修工作正常进行。

3、为提高生产一线人员的应急处置能力，利用停车检修时间，组织技术人员对装置开车前后出现的问题进行总结，逐一查找原因，制定相应的预防控制措施，并下发车间学习，防止类似问题在开车过程中再次发生。

4、外线的巡检与维护，虽已停车，不但外线的巡检与维护要正常进行，而且还要加强。设备部每周抽查一次，并做好巡检记录，发现问题要及时解决，确实解决不了的要及时上报。

5、在六月份“安全生产月”活动中，根据公司文件精神要求，积极参与安全生产月学习活动。组织全体职工通过板报、录像的形式积极学习安全、消防知识，并组织开展了反违章大讨论。“安全生产月”活动的开展，大大提高了广大职工的安全意识，避免了事故的发生。

（二）停车后人员安置及思想稳定工作

1、在检修过后由于一直处在待开车状态，职工队伍中消极思想开始抬头，总觉得开车的希望渺茫，有严重失落感，相当部分职工抱着“当一天和尚撞一天钟”的心态，对企业和个人前途丧失了信心，精神萎靡不振。为此，我们及时召开了职工思想座谈会3次，党总支会2次，各部门思想工作会，对有顾虑的职工进行疏导；对于处在困难时期的我们要统一思想、统一认识，要与企业同呼吸共命运，要看到企业的光明前途，更要用严明的规章制度来约束，更有利于我们一 起共同渡过难关，振奋职工精神做好检修和培训工作等待开机。

2、由于停车时间较长，再次开车时间未定，我们根据公司生产经营整体安排和要求，为防止技术人才外流，同时尽可能使职工利益得到保障，我们制定了多套人员安置方案。经过与公司领导沟通，厂内召开人员分流专题会议，广泛宣传公司政策，自上而下反复征求全厂每位职工的意见，采取自动报名的方式，最终确定了留厂人员方案。此方案的制定既符合公司的整体要求，做到了降低费用，又能保证技术人员不外流，为以后开车打下夯实基础。

3、人员安置方案确定后，我厂厂长、书记、各部门正职多次给职工开会，做留厂人员和放假人员的思想工作，消除了职工对企业放假所带来的疑虑、抵触情绪和消极因素。

四、停产阶段工作开展情况（2014.07.11—至今）

（一）现场安全管理、维护工作

1、坚持领导干部带班制度，对留厂值班人员，重新进行分班，每天按排班轮流值班，加强门卫的管理，并做好当班值班记录，对突发事件及时上报和处理。

2、抓好安全保为工作，强化安全保卫责任，严格落实“一把手”负责制，把安全保卫工作放在重要位置，强化留厂人员参与意识。定期部署安全保卫工作，时刻掌握全厂安全动态，及时解决保卫工作中存在的问题。

3、设备及催化剂的保护。为避免长期停车造成催化剂的损坏，我们重点制定了催化剂的保护方案。按照保护工作要求，定期检查，使合成催化剂始终处于氮气正压状态，当处在负压状态时，及时对合 成塔补充氮气，以保证对催化剂的安全保护。

4、根据停车期间设备管理规定，要求各生产车间每天都要对动设备进行盘车保养，防止设备转动轴变形，每天检查设备的油质油位，防止设备锈蚀，并做好记录，保证设备随时可以启用。

5、自放假以来，由于人员较少，现场卫生和绿化面积较大，我们对厂内卫生区进行划片，承包到人，每天清扫，以保证厂内环境的清洁。每周定期组织留厂人员2-3次，对厂内绿化带及树木进行修剪，以保持良好的厂容厂貌。

6、进入9月份以来，随着天气逐渐转冷，我们统一安排，及时制定了停车期间全厂设备管理规定和设备防冻方案，并按计划安排时间落实完成。

（二）留厂人员管理工作

1、根据公司要求和放假留厂人员工作方案，除少部分技术人员要求放假外，基本上骨干都留在厂内，并安排部分技术较好的骨干去支援遂化。

2、根据公司要求，我们重新制定了在停产期间各项管理制度，在严格按制度要求的同时，抓好职工的思想工作，加强与职工的沟通与联系。因为我们处在放假停产时期，要给职工提供反映真实想法、反映个人要求的机会。通过谈话及时掌握职工的思想动态，听取他们的意见和建议，帮助他们解决工作中遇到的困难，帮助他们疏通思想情绪，缓解心理压力，确保职工保持良好的精神状态和工作状态。

3、关心职工的生活，特别是到遂化学习的干部。我们要倾注足够的精力，时刻关注他们家庭生活有什么困难，及时掌握情况，帮助解决问题，以解除他们的后顾之忧。

4、由于受天然气涨价和甲醇市场低迷影响，我厂遇到了前所未有的困难，多数职工处在放假在家休息，职工的思想稳定工作显得尤为重要。厂内尽可能帮助职工解决实际困难，不但要关心职工的思想，更要关心职工的生活，加强思想交流，广泛开展谈心活动、加强正面引导，消除职工因放假所带来的疑虑、抵触情绪和消极因素，使职工感受到组织的关怀和企业的温暖，目前职工思想稳定。

5、在停产放假期间，由于收入和福利减少，为防止技术人才流失，我们提前做了考虑和应对。针对企业人才流失的现象，我们采取多种方式留住人才。一是对人员进行梳理，定期开展促膝谈心活动，多方了解思想动态，做好思想工作。二是主动关心其政治上进步，使他们从内心真正感受到自己是企业的主人。三是工作上不断激励，厂里对留厂人员做到放心地使用，使其最大限度地发挥聪明才智。四是经济上尽力倾斜，用利益留人。我们根据我厂目前的实际情况，尽量在分配上给予考虑，充分体现其他们的价值。五是生活上悉心照顾，用待遇留人。经常了解他们的工作生活情况，注意改善他们的生活条件，尽可能帮助他们解决实际困难，让他们工作有信心，生活无忧愁，把他们始终与企业联系在一起。

五、项目推进工作

中国平煤神马集团蓝天化工股份有限公司原料替代改造项目在公司领导、各部门大力支持和共同努力下，《可研报告》已完成，提交 了项目建议书，集团化工事业部已组织完成了项目的可研专家论证会，并通过专家论证，于2014年7月29日完成项目备案，8月27日项目获得集团董事长办公会通过。当前项目工程总承包单位已确定，环评和安评工作已经展开。

1、完成项目《可研报告》的编制工作。我厂配合公司完成了项目可研报告的技术确认工作，并与技术中心经过多次考察、学习、交流，最终确定了使用炉型-航天炉，完成了净化、脱硫等技术路线的选择工作，确定了与原有装置对接工作。

2、铁路专线问题。为了节约运输成本，缓解公路运输压力，原计划修建一条铁路专用线至厂区，经过与铁路主管部门、设计部门和驻马店市地方铁路公司多次沟通和确认，铁路专线无法按原计划实施。通过我们前期的沟通和协调，给项目在铁路建设上及时提供了准确的决策依据，避免了项目后期因铁路无法实施造成项目拖延。

3、项目用地问题。经过与集聚区多次沟通，根据项目要求，确定了项目用地的范围约600亩，今年先组卷上报400亩，明年再申报200亩。为了满足建设需要，经过与市政府、集聚区的沟通，做了大量的协调工作，取消了东江路修路规划，变更了东江路以南的土地性质，由一类工业用地，变更为三类工业用地。

4、环评问题。积极做好原料替代项目的环境评价工作，原料替代项目环境评价是审批工作成败的关键，因此我厂先后委托相关公司进行周边环境监测并编写报告书，就环境评价在相关媒体上进行了两次公示；经过与环评单位协调，共同确认了项目环境保护的技术方案；并于11月28日召开了环境评价公众参与座谈会，为环境评价的 顺利通过奠定了基础。目前，《项目环境影响评价报告》正在编制中，预计今年年底完成并具备报批条件。

5、做好原料替代项目的安全评价工作，经过积极准备，多次与相关部门交流和谈判，安全评价工作已全面展开，预计12月底完成项目安平工作的专家评审。

6、目前，职业卫生评价、节能评价和地震评价按程序还处于开始阶段，我厂已做好了各种资料和数据准备工作，为下一步审批工作的正常开展奠定了坚实的基础。

六、职工培训教育工作

（一）培训工作完成情况

我们共举办各类培训班20期，培训职工680人次，104课时，完成培训计划104℅，其中，举办干部培训班6期，24课时，120人次；举办职工培训14期，80课时，560人次；选派参加外部专业培训机构培训30人次，完成外训计划100℅；参训率100℅，培训达标率100℅。

（二）培训工作的具体做法

1、安全培训方面

（1）从员工一入厂开始，组织开展新员工入厂“三级”安全教育，从厂级的教育“宣传国家的法律法规、公司的安全管理规章制度”，到车间级的“车间工艺生产情况、危险源辨识”，最后到班组的“岗位操作技能和安全操作规程的培训”。

（2）消防知识培训，我们组织了3次消防知识培训，结合最新的消防知识和技术，为职工讲述了生动形象的培训课，不仅让职工懂 得了日常中使用的灭火常识，还重点讲解了如何正确的使用各类灭火器，并收到了很好的效果。

（3）组织了多项安全专项培训工作。其中脱产培训一次：危险化学品生产经营单位负责人安全资质培训2人，危险化学品生产经营单位安全管理人员4人，各类非脱产培训考试300余人次。

2、生产系统技术和技能培训。根据《厂培训计划和部门培训计划》，各车间结合工艺知识和岗位操作技能，按班组每周进行一次培训，每月进行一次考试，考试侧重于生产实践操作和事故应急处置，通过培训和考试提高了生产一线职工的业务知识和操作技能。

3、我们在制定培训计划时，对中层以上管理人员培训单独列为一块，重点从政治思想、道德品质、领导能力、业务能力、技术水平、团结协作、无私奉献、吃苦耐劳、案例分析等方面抓起，提高他们预防和处理现场问题的能力，提高他们的价值观与现代化管理意识，使他们在“培育知识型员工”过程中发挥表率作用，给下属职工作出榜样。

七、党政工团建设方面

1、围绕安全生产抓好党建，全面加强党的组织建设 厂党总支围绕厂里安全生产中心工作，努力带好党员队伍，充分发挥党员的先锋模范带头作用。切实把深化“党员安全岗”活动与实际工作相结合，不断增强党员建功立业的积极性，在职工群众中发挥模范带头和示范引导作用。此外，抓好党风廉政建设，在对待职工群众反映的热点和难点问题上，从强化党组织服务意识，调动党员的积极性入手，最终落实到党组织和党员为群众服务的平台上，切实解决 职工实际困难。

2、发挥群团组织合力，稳保企业和谐发展

厂党群组织积极配合企业工作重点，调动和发挥工会、共青团作用，积极开展紧贴企业实际的活动，保证了组织生活的灵活多样，活跃丰富了职工生活，促进了企业安全生产、稳定和谐。

（1）2014年，我们为增强企业的凝聚力和感召力，把企业精神作为员工的精神力量,紧紧围绕生产经营目标任务的完成，继续深入、持久地在全厂范围内广泛开展了争创“先进车间、先进部室活动”、精细化管理活动。

（2）献爱心，暖人心，为灾区捐款。在我们的同胞遇到困难的时候，大家没有袖手旁观，而是纷纷伸出援助之手，共计捐款5100多元、捐献衣物480件，并及时送到灾区。虽然我们并不能帮助他们彻底摆脱困境，但我们的行动充分体现了我们对同袍的关爱之心，真正做到了“一方有难，八方支援”。

（3）提倡员工喜闻乐见、寓教于乐的文化、体育、娱乐等活动。分别参加公司组织迎春文艺演出、运动会选拔赛、“五一”体育运动会、各类征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、志愿者活动、爱心助学等十多项活动。

3、深入开展党的群众路线教育实践活动

一是以深入“开展党的群众路线教育，助推中原甲醇厂走出困境“为主题的活动，成立了以党总支书记、副厂长吴首滨为组长，班子成员为副组长，各车间部室负责人为成员的领导小组，并设立了活动办公室，深化党的群众教育路线实践活动，形成了全厂战困难、促发 展的干事创业氛围。二是认真落实中央、省、集团和公司党的群众教育路线实践活动的统一部署，积极参与反“四风”活动，明确了目标任务。三是加强组织建设工作，在厂党总支部的领导下，改选和完善了三个党支部，全年发展新党员2名，列入培养对象3名，增添了新鲜血液，有力地加强了基层组织建设。

七、2014年工作存在的不足

今年以来，尽管我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与公司的要求，以及和先进企业相比，仍存在一定的差距，主要表现：

1、近年来天然气价格不断上调，且供应量日趋紧张，进一步压缩了天然气生产甲醇的生存空间，我厂生产成本一直居高不下，经营状况不断恶化，而蓝天化工也面临严重的生存危机。粉煤替代改造项目加快脚步，以彻底改变企业的生存现状，实现扭亏脱困。

2、安全保障体系需进一步完善，现场安全管理还不够细致规范，部分职工安全责任意识淡薄，习惯性违章现象时有发生。

3、生产基础性管理手段还有待提高。跑冒滴漏现象仍然存在，设备管理中存在检查工作不到位、点检定修工作执行不彻底，备品备件准备不充分，还存在物料摆放零乱，环境和设备卫生状况还不尽人意，区域管理存在不到位的现象。

八、2015年工作计划

1、原料替代改造项目全面开工，3月份完成初步设计及设计评审，3月底具备土建施工条件并开始施工；

2、继续做好现场设备及催化剂的保养和维护工作； 3、2015年，员工培训围绕“一个核心，两个重点”即以全面提 高员工培训工作，着力提高员工的整体素质，尤其是操作人员的岗位技能和职业道德素质，为项目提供可靠的技术人员；

4、杜绝人身伤亡事故，杜绝火灾事故，杜绝设备事故。2015年的化工产品市场有可能出现起伏不定的复杂局面,我厂仍将面临严峻的挑战，面对这种局面,我们将在公司党委和董事会强有力的领导下，中原甲醇厂全体职工要进一步转变观念和提高认识，进一步增强责任感和紧迫感，集中精力抓项目建设，强力推进求突破，认真做好每项工作，不断开创中原甲醇厂工作新局面。为公司战胜危机快速发展做出新的、更大的贡献，为平煤蓝天化工公司美好的明天续写出更加辉煌的篇章！

中原甲醇厂 2014年11月28日

甲醇厂党总支二季度工作总结 篇2

二季度，甲醇厂党总支在公司党政班子的领导下，以基层组织建设年为契机，围绕保持党的纯洁性教育活动，具体开展了以下工作：

一、坚持“三会一课”制度。二季度，甲醇厂党总支召开了党员大会2次，党总支委员会议3次，上党课1次，保证了上级领导讲话精神的及时传达和各项政策的落实。

二、坚持周三政治学习制度。根据公司党委二季度安排，甲醇厂党总支将保持党的纯洁性讲话、焦煤集团党委工作会讲话、五麟公司2012年工作会领导讲话等内容作为二季度学习重点，每名党员通过集中学习、自学相结合，并认真撰写了学习笔记。

三、党员责任区活动。二季度，党员共发现隐患235次，处理隐患235次，隐患排查率为100%。抓“三违”3人次，谈心帮教10人次，累计发放党员津贴3225元。责任区活动中，党员充分发挥了先锋模范带头作用，为甲醇厂的安全生产起到了积极的推动作用。

四、发展党员工作。甲醇厂党总支吸收了入党积极分子1名，确定了1名预备党员，完成了1名预备党员的转正工作。

五、廉政宣传教育活动。4月份，甲醇厂党总支参加了公司举办的廉政宣传板报评比活动，征集廉政格言20余条。

六、保持党的纯洁性教育活动。针对此次活动，甲醇厂党总支召开了动员会，组织党员进行了集中学习，所有党员都撰写了学习笔记，副科级以上党员干部还撰写了心得体会、思想总结。在甲醇厂内部召开了“走基层、访民意、促生产”座谈会。召开了民主生活会，完成了党员的民主评议工作，确定了优秀党员、优秀党务工作者、党员责任区先进个人各1名。

七、安全宣传教育活动。二季度，甲醇厂党总支在全体职工中召开安全例会4次，班组长以上管理人员安全例会12次。出黑板报11块，其中办公楼3块，现场8块。向公司递交通讯稿件40篇。召开了“三违”恳谈会，参加了公司党委举办的安全漫画展活动，共上交漫画38幅。

八、安全生产月活动。参加了公司组织的以“科学发展、安全发展”为主题的板报评比、演讲比赛、消防演习，收集安全短信68条。组织职工观看了安全警示教育片，并要求职工撰写了观后感。

九、支部特色活动。为了丰富总支党建活动内容，活跃总支气氛，甲醇厂党总支制定了覆盖安全、生产、机电、党政工团各方面的“十个一”活动方案，并将其作为每季度例行活动。二季度，甲醇厂党总支“十个一”活动具体内容为：

举办了一次“我是党员我光荣”义务奉献活动，总支根据党员在岗情况，分批次带领党员对厂区的卫生进行了清理。活动旨在告诫党员享有权利的同时，要严格履行党员义务，充分发挥自身先锋模范带头作用，为甲醇厂的生产建设做出积极的贡献。

举办了一次“我爱我家”宿舍卫生评比，活动对好的宿舍进行了奖励，对脏乱差宿舍进行了通报批评，活动唤起了职工热爱甲醇、热爱五麟的热情，使职工树立了以厂为家的意识。

举办了一次“青春飞扬”篮球友谊赛，比赛为各车间职工搭建了展现自我、相互交流的平台，调动了职工的工作积极性，促进了甲醇团建、工会工作的开展。

举办了一次“爱护公物、建设美好家园”倡议活动，活动向全体职工讲清公司目前的形势，积极响应公司节能减排号召，促使职工养成勤俭节约的好习惯。

举办了一次记录报表评比，活动对各车间好的记录报表进行展览，活动旨在督促职工养成认真细致的工作作风，培养良好的工作习惯。

举办了一次安全板报评比活动，以安全生产月活动为契机，甲醇厂举行了安全板报评比活动，通过黑板报的形式向职工们宣传安全知识，灌输安全理念，增强安全意识。

举办了一次消防培训，甲醇厂利用班前班后会时间，向全体职工讲述了消防的应知应会知识，出现紧急情况时的处理办法以及消防器材的使用等内容。

举办了一次“红旗设备”评选活动。总支以公司质量标准化考核为标准，制定考核细则，通过查看设备润滑记录、盘车记录、现场抽查等方式对各车间的设备进行评比，对设备完好整齐的车间给予奖励，从而鼓励车间操作工爱护设备，延长设备的使用寿命，减少检修次数，提高产品产量。

此外，甲醇厂党总支还举行了“促和谐、保安全、展活力、亮风采”安全知识竞赛活动和以“加强防灾减灾，建设和谐甲醇”为主题的防灾减灾宣传活动。

甲醇厂毕业实习报告 篇3

学校: 宁夏工商职业技术学院 学生姓名：马海亮 系别：化工工程系 专业：化学工程与工艺 班级：化工09-2班

实习地点：宁夏宝丰能源集团有限公司

二零一一年八月六号

经过了一个多星期的忙碌，本次毕业实习已经结束了，作为一个大专生的毕业实习，由于实际操作经验的匮乏，所以在实习阶段遇到了很多困难，如果没有我的师父督促指导，以及一起工作的同学们的支持，恐怕很难圆满的完成这次毕业实习。

在这里，首先我要感谢我的师父。在我毕业实习的每个阶段，从外出实习到查阅资料，实习笔记的检查和修改等整个过程中都给予了我悉心的指导。他严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪，并将积极影响我今后的学习和工作。

其次，我要感谢这次实习中宝丰能源公司的工作人员和老师傅们，对于刚走出校门的我们而言，这是一次新奇和兴奋的外出实习，进入厂区后，好奇心驱使我们了解一切工艺技术，而正是有工作人员和师傅们的亲切讲解和悉心指导，才让实习过程愉快和充实，让我们受益良多。

最后，我要感谢这次和我一起外出实习的同学，然后，我还要感谢大学这几年来所有的老师，为我们打下化工专业知识的基础；感谢这几年大学对我的教育。

感激与感谢之情，无法用言语来表达清楚。愿所有的老师身体健康、合家欢乐。同时也将祝福送给每一位帮助过我的师长、好友和家人。好人一生平安！

此致

敬礼

马海亮

甲醇厂合成车间孙少波事迹材料 篇4

孙少波，现年28岁，现任甲醇合成车间中控主操。毕业于银川大学，2010年7月入职宝丰，2010年-2013年担任合成压缩现场主操，2013年1月至2015年3月担任合成车间值班长。

秋风萧瑟，天气凉爽，草木摇落为霜，随着时间的推移，在这个忙碌的季节里，秋风已把一个个美好的回忆和思念留给这群坐落在大山中工作的年轻人的脑海中。

往事随风，他在车间领导及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，按照领导要求，较好地完成了他自己的本职工作。在工作中，遵章守纪、团结同事、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳。处处严格要求自己，在班组中起到模范带头作用。现在他已经取得了些许的成绩，但还有许多不足之处，这还需要各位领导和同事的不断提醒和帮助，我们相信他会在踏踏实实做好自己本职工作的同时，竭尽全力的在工作中取得更好的成绩。目前他经验还有些不足，但我们相信他的干劲与努力将会弥补这些不足，通过他自己的勤奋、努力、不断学习甲醇业务知识的精神，一定能取得更好的成绩。现将其个人事迹汇报如下：

回首过去,他从合成车间一名副操到值班长，时刻不忘自己的职责，能在严格遵守车间各项安全管理的同时，狠抓班组落实情况，坚决按照化工操作巡检制度，化工岗位生产记录管理规定，化工岗位交接班制度，要求自己，要求组员。利用班前会强调班中安全生产注意事项，记录每天的生产状况以及对生产中存在不足之处的意见和建议，带领班组成员间共同发展，共同努力，互帮互助，相互协调；生产管理方面，先后多次带领班组成员开、停车能如期的按时间节点完成上级交待的任务，顺利完成当班新入职员工培训工作，并送上主要操作岗位。督促班组员工节能降耗，现场防冻到位，并对现场H959一、二、三段水冷器排液管防冻提出技改，大大程度降低了防冻难度；同时他还要求当班现场人员对重点设备重点巡检并做好记录，坚持每两小时巡检一次。去年精馏开停车频繁，为防止开停车造成屏蔽泵损坏，他亲自到现场进行指导启停。2014年孙少波班组荣获合成车间优秀班组3次。建立本班组微信平台，让班组员工倾吐心声。

H959是装臵心脏，长周期运行是保证甲醇产量的前提，受焦炉气品质影影响，H959每年要进行1次或多次大检修，检修期间是H959检修责任人，主要负责清理叶轮、缸盖、筒体、冷却器等设备部件，每次检修期间加班加点，不放过任何一个细节，严把检修质量关，确保了H959长周期稳定运行。同时在填装脱硫槽时积极踊跃的协助车间更换水解剂、精脱硫剂，确保高效率、高质量完成好每次填装脱硫槽任务。经常为车间提供合理化建议，尤其在文明生产中提出合成车间责任卫生区域划分，责任区划分后将自己班组负责的责任区卫生不达标的认真整改，同时对负责的区域积极做好防腐措施，能够刷漆的就刷漆，带动其他班组也纷纷效仿，使合成车间文明生产提升一个档次。

在此期间，他尽自己最大的努力出色完成本职岗位工作任务之余，积极学习相关业务知识，不断提高自己，并得到车间领导和同事的一致认可和肯定。先后多次被评为优秀员工、优秀共青团员等荣誉。

三分厂2014年安全工作总结 篇5

2014年三分厂安全工作总结

2014年，三分厂紧紧围绕集团公司“预防为主，防消结合”的安全管理方针，坚持以人为本，齐抓共管，层层落实，实现无火灾伤亡，千人工伤率控制在集团目标2.12‰，现就2014年安全工作情况与各位分享如下：

一、集团公司与分厂工伤情况汇报

2014年整个集团本部共计上报生产事故19起，交通事故14起，较12年的8起和7起，13年的13起和8起，呈上升趋势。随着机器代人步伐的推进，机器设备越多，随之而来的安全隐患也增多，整个安全工作依然严峻。那这其中，我们三分厂生产事故3.5起，交通事故6起；对比二分厂的生产事故5起和交通事故5起；四分厂的生产事故7起和交通事故1起，我们的生产事故完成的最好，但交通事故却完成的较差。

二、推进安全工作系统化，把安全生产放在重要位置

安全工作的有序开展，离不开各单位领导的重视，通过将安全生产责任层层分解，责任到人，管理到点，逐级地将安全工作从分厂分解到工段、班组、个人，安全工作才能长期有效的开展。2014年，分厂管理人事科每月召集各单位安全员召开安全会议，会前各单位上交了安全小结，由管理人事科统一编制安全通报，各单位通过会议了解公司及分厂的安全运营情况；通过前后道的交叉安全检查，相互学习，相互促进，共同提高安全管理水平。2014年共计查处安全类问题375项，整改率99.7%。

三、提升员工安全意识，提高员工在路上的自我保护能力，多角度全方位开展各类安全培训

2014年，三分厂开展各类安全培训34场，培训3000多人次。2014年在延续以往交通安全视屏播放的基础上，增加了典型多发案例的分析，使员工更详细地了解交通事故发生的因果关系，提升员工安全意识和在路上的自我保护能力。

2014年，分厂还对重点岗位员工进行了专项安全培训并对培训效果进行了跟踪，及时的通报了各单位的培训情况，有效的督促了各单位安全培训的落实情

三分厂2014年安全生产工作总结

况。

在应急演练方面，三分厂年初制定演练计划，全年按计划开展应急演练16次，完成率100%，有效做到演练前有培训，演练后有总结，对演练中存在的问题，立刻提出了有效的整改措施。

四、开展各类安全宣传，提升员工安全意识

大量事实证明，只有提高员工自身对安全的认识，才能使事故从源头上得到控制。因此三分厂开展了全方位的安全宣传，从分厂到工段，从工段到班组，层层分解，层层落实。

2014年，每月在各工段宣传栏张贴最新的安全事故案例、安全小知识等，河南KTV发生大火事故后，分厂不仅张贴了事故的通报，还张贴了遇火灾时的逃生小贴士；在上海外滩发生集体性踩踏事件时，分厂张贴了人员密集区域自我保护与自救措施。分厂还利用车间内的液晶大屏幕不间断地进行安全口号的滚动宣传，在分厂门口和人员过往频繁的区域悬挂横幅，分厂还制作了班前班后会安全宣传小册子供班组长在开会时宣传。

五、提升硬件措施，保障分厂财产安全

分厂仓库、排线间、漏板间一直以来都是分厂的重点区域，内部存放着分厂的贵重物资，但随着时间的推移，分厂的防盗报警装置开始频繁故障失效，给防盗工作带来隐患。经过去兄弟分厂学习考察，分厂对重点区域的防盗报警装置进行了全面升级，确保防盗设备正常运行，保障分厂物资安全。

六、强化安全监管，重点区域严加关注

在废丝夹层监管方面，分厂根据各区域的清理难度，对夹层区域进行了重点、次重点划分，对几处特别易起火的点进行重点关注和重点清理，每月与外包单位负责人开展两次检查，现场指出夹层卫生清理的问题所在，并及时解决外包工清理过程中遇到的难题。

在夜间防盗方面，三分厂组建了前道、后道两只夜间巡逻队，每天对分厂的重点区域进行夜间巡逻并做好记录，对出现的问题及时反馈人事科，管理人事科

三分厂2014年安全生产工作总结

每月进行记录检查。

在危险物品和危险废物管理方面，分厂要求各工段建立台帐，及时做好台帐的更新，在每月的安全检查中，对丙酮间、工艺附件清洗间等做好重点检查。

2014年，尽管三分厂在安全管理工作中取得一定的成效，但是，回顾整个集团安全工作，仍看到各主要生产单位都发生了安全事故，且数量较2013年有所上升，这警醒我们必须清楚的认识到安全生产管理中存在的问题：安全生产管理的各级责任落实不到位；隐患排查治理不到位；工伤事故宣传不到位；从业人员的安全意识不强、安全技能不高；工伤事故发生后上报不及时等。

针对以上情况，2014年，三分厂将继续以安全生产为主线，各工段需提升安全隐患的自查自纠能力，提前一步发现隐患，治理隐患；进一步加强交通安全宣传和每月安全知识宣传，提高员工在路上的自我保护能力；坚决杜绝重、特大安全事故，所有指标实现“零增长”，确保重点区域不出事故。

中原甲醇厂2014年度工作总结资料 篇6

公司贯彻落实厂“两会”精神工作安排及2006年

度工作安排

2005年是工厂实现跨越式发展的一年，长周期生产使产量实现了新的突破，双文明建设再创佳绩。供销公司全体员工团结一心，立足本职岗位，以饱满的工作热情，勤恳的工作作风，通过开展比质比价、国产化、修旧利废活动，有效地控制了采购成本，全面完成了工厂交与的任务。为尽快将工厂取得的骄人业绩和工厂2006年生产经营目标传递到每个员工，供销公司党政立即召开了中心组成员会议，学习贯彻江铜集团贵冶第一届四次党代会、贵溪冶炼厂一届四次职代会精神。主要是学习厂长的行政工作报告和党委工作报告，对今年的工作作出了全面的部署，使大家都清晰了今年工厂的任务和目标，明确了供销公司2006年的工作。工作重点是以“两会”精神为指导，继续扩大国产化覆盖面和提高技术层次，重点抓好精矿喷嘴的研制。做好供应商的考核和优选，夯实基础工作、提升服务理念，全面完成物资供应任务和降低成本指标。为探索新时期思想政治工作的新途径，与时俱进，开拓创新，突出“以人为本”的管理理念，党支部围绕行政工作开展，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党组织战斗力和凝聚力。2006年供销党政工作安排如下。

更多精彩范文点击主页搜索

一、强化管理，认真落实安全生产责任制

深入开展以“精细化管理和清洁生产”为主题的管理活动，整合质量管理体系，以备件、材料为主体，市场为导向，提高自主创新能力，提升物资供应技术水平，加大国产化覆盖面和提高技术层次，重点抓好精矿喷嘴的研制。严格经济责任制考核，狠抓规章制度(本文来自文秘之音，更多精品免费请登陆网络.m查看)落实，深入开展节能减耗、降本增效活动。树立争先创优意识。物资供应保证按时、保质保量的完成全年的物资供应任务。销运做好产品的发运工作，实现优质服务，树立良好的窗口形象。物资配送达到快速反映准确无误，供油继续实行标准化作业，确保供油生产安全顺行，加强轻油管理，提高服务质量。严格执行各项规章制度，杜绝违章指挥、违章作业和违反劳动纪律现象。坚持重心下移，强化班组建设，加强职工安全技术培训，使安全生产工作经常化、规范化、标准化，确保各项工作迈上新台阶。

二发挥党支部的政治优势，为完成全年任务提供思想保证

党支部围绕完成全年生产经营目标开展活动，今年围绕进口备件国产代用主题开展特色工作和创新工作。坚持抓好“三会一课”制度的落实，按时召开支委会、支部大会和党课学习，党支部委员经常碰头，有问题及时研究解决。持领导班子成员工作联系点制度，深入调查研究，定期听取工会、科协等群众组织工作汇报，及时研究解决工作中的问题；完善物资管理基础工作，加强计算机管理数据的更新和维护，保证数据的有效和真实性。坚持每周行政例会和每月综合考2

更多精彩范文点击主页搜索

评会，党政工配合做好班组的政治学习和安全学习指导、检查，完善班组学习记录。增强干部职工的发展意识、忧患意识、创新意识、加大培训投入和工作力度，继续做好职工素质教育工程，搞好职工的技能培训，做好检查、评比、考核工作。支部协助工会把创建“学习型班组”作为重点工作来抓，创建1个“学习型班组”。

三、保持先进性长效机制，积极推进支部党建工作创新

总结党建目标责任制考核与党建作业指导书体系文件运行过程中取得的经验，在广泛征求意见的基础上找出不足之处，做好整改工作。扎实开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，切实发挥党支部的核心作用。加强对党员的教育和培养，发挥党员自身的先锋模范作用，要求党员干部要带头学习，认真学习政治理论和业务知识，充分发挥群众组织联系广大职工的桥梁纽带作用，围绕本单位的生产经营,组织职工开展有益于职工身心健康,丰富了职工业余文化生活。完善以工会为基本形式自主管理制度，完善厂务公开的内容和形式，提高厂务公开的实效。坚持“党员六颗星创优活动”，不断完善“创星(本文来自文秘之音，更多精品免费请登陆网络.m查看)”考核方案，支部每季度做好量化考核记录。认真做好非党积极分子的教育培养和考核，成熟一个发展一个，确保新党员的质量。

四、加强党风廉政建设，提高拒腐防变能力

把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为支部的一项重大任务抓紧抓好，以学习贯彻两个《条例》为着力点，通过学习贯3

更多精彩范文点击主页搜索

彻党章来推进反腐倡廉工作。党政配合做好2006年比质比价采购工作及物资使用的跟踪、调查。结合本单位的情况，从德、能、勤、绩、廉五个方面抓好廉政建设，做到一级抓一级，一级对一级负责，形成齐抓共管，各负其责的工作格局。内部管理通过制度的完善来进行源头预防，采购行为按《物资采购管理作业指导书》操作，使采购过程规范，过程严格按文件受控，计划、采购、验收、保管每个环节相互制约，资金量大的按集团公司招标文件执行，重大采购通过招标比价领导小组，坚持源头治理，惩防并举、注重预防，逐步建立完善廉洁从业教育的长效机制、反腐倡廉制度体系和权力运行监控机制。

五、加强企业文化建设推进，创建和谐发展环境

供销公司党政全面按照集团公司企业文化实施意见，加大对职工企业文化理念的宣传教育，做好江铜企业文化战略体系中八大识别系统完善工作，重点在灌输企业理念、建立学习体系、完善考核制度。加强社会综合治理工作，健全稳定预警机制、突发事件处置机制，完善信息收集网络，做到早发现问题、少发生问题。坚持以人为本，从广大职工的根本利益出发，支部每季度上报的职工思想动态和基层情况汇报，综合分析职工队伍状况，确保把问题解决在萌芽状态，促进职工的全面发展，依法维护职工群众的合法权益，调动好、发挥好、保护好广大职工群众的积极性和创造性。

xx公司

xx公司党支部

中原甲醇厂2014年度工作总结资料 篇7

2014至2015学第二学期

为了更好的贯彻落实全国学校体育工作会议精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，牢固树立“健康第一”的指导思想，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展。本学期我校少先队大队部、体育活动在学校领导正确指导下，在全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织的作用,使我校少先队工作，体育工作稳步向前推进，取得了一定的发展。现将本学年的工作总结如下：

一、加强少先队辅导员队伍建设。

定期组织召开辅导员会议，鼓励中队辅导员创新活动形式，组织辅导员每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过网上学习，了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。

二、继续做好少先队常规工作。

1.为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队部召开大队委、中队长会议，组织队干部学习少先队本学期的工作，明确新学期的任务和目标，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

2规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，学校精心挑选了六名学生成立国旗方队，并对这些学生进行严格的队列训练，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每月的教育主题，有针对性地给各班制定演讲主题，切实激发学生爱国主义情感。

3.加强少先队阵地建设。办好学校红领巾广播站，由队员们自己投稿、采编，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的校园文化氛围。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富课余生活。

以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，如“班级文化建设评比活动”、“最美孝心少年”、“日行一善、日行一孝”“文明礼仪知识”、“12.4法制宣传活动”等主题班会，做到班会有针对性、教育性、实效性。

四、积极开展形式多样的活动，培养少年儿童良好的思想品德和健康的体魄。

<一>弘扬爱国主义教育主旋律，思想道德教育卓有成效.本学期，我校充分利用少先队活动和宣传阵地，以“教师节”、“国庆节”、“ 感恩节”等重大节日为契机，开展了“拔河比赛”、“广播体操比赛”等生动活泼的集体主义教育活动，要求广大少先队员“在学校中做个好学生，在家庭里做个好孩子，在社会上做个好少年”。<二>切实加强了少先队的“平安创建宣传内容”的教育 本学期，大队部结合学校德育工作和安全工作，组织开展了“平安创建我知道，社会治安我满意”活动，利用红领巾广播和集体晨会，班队会等形式，组织队员学习法制宣传内容，要求学生从身边小事、从现在做起，学法、知法、做遵纪守法的好少年。开展了内容丰富、形式多样的交通安全教育活动，有效地提高了师生的交通安全意识和防护能力，取得了较好的教育效果。

<三>开展丰富多彩的阳光体育活动。

1、、校领导高度重视阳光体育活动。为了搞好阳光体育活动，学校成立了阳光体育活动领导小组。规定活动组织者为各班班主任、学生会及相关年级的体育教师。活动内容有乒乓球、篮球、拔河、跳绳、踢毽子、滚铁环等，同时利用周一升旗仪式启动阳光体育活动的启动仪式，加大宣传力度，扩大影响，要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围，促进青少年学生健康成长、全面发展、终身发展，让“参加阳光体育运动，提高自我身体素质”，“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”深入到我们每个人心中，用实际行动踊跃参加丰富多彩的体育活动，在运动中领略体育的魅力，感受体育的美，体会运动的快乐。

2、加强两操管理，特别是广播操的教学。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第第三，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。

五、取得的一点成绩。

这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，我校的少先队工作和体育工作取得了卓有成效的教育效果。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，把我校少先队工作和体育工作搞得更好、更有色、更完善。

中原文化概论最全考试资料 篇8

一、填空题（共24分）

1．中原文化在自身的发展过程中逐渐形成了根源性、核心性、丰富性、人为性、散播性等一系列特点。

2．从自然地理特征上看，中原文化区域可分为“一山四水”9．名剎“少林寺”始建于（C）

Ａ．西晋时期 Ｂ．唐代时期 Ｃ．北魏时期 Ｄ．五代时期 10．下列书院不属于中原的是（B）

Ａ．应天府书院 Ｂ．白鹿洞书院 Ｃ．伊皋书院 Ｄ．紫阳书院 的典型区域，即嵩山文化区、河洛文化区、黄淮文化区、汉淮文化区、河内文化区。

3．豫中文化区的中心城市为新郑、平顶山、郑州和许昌。

4．南北朝时期，就诗人来说，有著名的“三大家族”，即谢氏家族、江氏家族 和庾氏家族。

5．在中国书坛上，被称为“北方书圣”的是北魏时期的 郑道昭。6．在先秦时期，中原的道家代表人物主要有老子、庄子、关尹和列子。

7．儒家文化在中原的传播和发展有两个黄金时期，一个是东汉，一个是 北宋。

8．被孔子赞为“古之遗爱”的人物是 春秋 时期的郑国子产。

9．佛教在中原的繁荣阶段是在我国的 唐朝 时期。10．墨家的政治思想主要体现在兼爱、非攻、尚贤、尚同方面。

11．农家的主要代表人物是 许行。

12．中原有两处著名的世界人类文化遗产，一是安阳殷墟，一是洛阳 龙门石窟。

二、单项选择题（将正确答案的字母填在题干后面的括号内。20分）

１．郑韩文化属于（B）

Ａ．豫东文化区 Ｂ．豫中文化区 Ｃ．豫西文化区 Ｄ．豫北文化区

2．被书坛誉为“行书鼻祖”的是（B）Ａ．钟繇 Ｂ．刘德昇Ｃ．蔡邕 Ｄ．褚遂良 3.“画圣”吴道子为（A）

Ａ．唐阳翟人 Ｂ．晋涅阳人 Ｃ．隋汝南人 Ｄ．宋白波人 4．下列剧目属于清官公案之类的是（B）Ａ．《秦香莲》Ｂ．《抱烙柱》 Ｃ．《蝴蝶杯》Ｄ．《反五关》 5．有“我以不贪为宝”之美誉的人物是（B）Ａ．商鞅Ｂ．子罕 Ｃ．许衡 Ｄ．程颢

6．在《灵宪》中正确解释月食原理的是（D）Ａ．张遂 Ｂ．李诫

Ｃ．玄奘 Ｄ．张衡 7．“医圣”张仲景为（A）

Ａ．东汉时期人 Ｂ．西晋时期人 Ｃ．隋代时期人 Ｄ．唐代时期人

8．下列礼节不属于婚日礼的是（D）Ａ．添箱 Ｂ．暖房 Ｃ．送贺

Ｄ．合婚

三、名词解释（12分）１．中原物态文化:中原物态是指中原地区的物质生产活动方式及其产品的总和，是可观看和可触知的具有物质实体的文化事物。

2．文化区域:文化区域是一个区域的人们依赖特定的自然环境和历史人文地理环境，经过长期的文化积淀所形成的具有独特个性的文化区域形态。

3．饮食文化:人们在饮食方面的创造行为及其成果，凡涉及食物原材料的加工制作和饮食活动中的科学技术，艺术，宗教以及以饮食为基础的思想，哲学，习俗，礼仪等都在饮食文化的研究范围之内。

四、简答题（20分）

1．中原民间艺术有着怎样的审美特征？

（1）中原民间艺术的地域性审美特征（2）中原民间艺术的变异性审美特征（3）中原民间艺术的传承性审美特征（4）中原民间艺术的扩布性审美特征（5）中原民间艺术的类型性审美特征

2．中原佛教文化的基本精神是什么？(P164)3．中原书院教育有着怎样的特点？ 教育特点：（1）“兼容并蓄”“门户开放”（2）注重自学（3）质疑问难（4）因材施教（5）纪念先贤，传承学派（6）刻印书籍，鼓励学术（7）尊师爱生

五、论述题（24分）

1．试述宋代中原儒家对儒家文化传播的贡献。(P135)2．应从哪些方面着手掌握中原文化大繁荣大发展的主动权？

以新的文化直觉推动中原文化的大发展大繁荣，要求我们在以下几个方面付出艰苦的努力，才能掌握文化发展的主动权。（1）在“先进文化”引领方面更加主动。（2）深化改革，在形成新的体制机制上更加主动。（3）在加快培养，形成新的“人才方政”方面更加主动（4）在文化投入方面更加主动（5）在文化政策创新方面更加主动

中原文化概论

1． 什么是中原文化？中原文化的主要特点有哪些？

中原文化是产生与中原地区的区域文化，它是以河洛文化为核心，辐射至黄河中下游地区的文化成果和文化形态，它是中原地区长期积淀的精神文化。物质文化和制度文化的凝合体。中原文化的主要特点有：（1）根源性（2）核心性（3）丰富性（4）人为性（5）散播性

2． 简述农业文明与中原文化的关系。

中原文化是一种以农业文明为基础的大陆文化，它的产生和发展与中原地区特殊的地理条件有着密不可分的关系。以农业文明为纽带的中原文化在漫长的历史发展中，长期主导着中国文化的发展方向。明清以后，随着中原政治经济核心地位的丧失和江南城市经济的繁荣，中原文化的发展和更新相对缓慢，但其基本精神对中原文化的影响对一以贯之。3． 简述中原文化遗产的当代价值。（1）确证古代中原文明的历史基础。（2）传达中原文化精神的良好途径。（3）进行爱国主义教育，争强民族自豪感的最佳教材。（4）丰富现代人精神生活的厚重素材。（5）开发旅游资源，振兴地方经济的有效手段。4． 简述中原文化的地位和影响。

中原文化作为中国文化的核心之一，在中华民族的历史发展中起到了奠基和主导性作用，同时也引导了中华民族精神的形成和发展。中原文化主导了中国文化的发展。中原文化是整个中国传统文化的母体和主干。换句话说，整个中国传统文化，在很对程度上是以中原文化为起点和核心，同时吸收和融汇其它文化而形成的。第二章

1.什么叫文化区域？我国文化区域的真正形成始于什么时期？

文化区域是一个区域的人们依赖特定的自然环境和历史人文地理环境，经过长期的文化积淀所形成的具有独特个性的文化区域形态。

我国文化区域的真正形成成始于我国的分封制时期。2.按照不同的条件，中原文化区域有哪些划分法？

从自然地理特征上看，中原文化区域可分为“一山四水”的典型区域，即崇山文化区，河洛文化区，黄淮文化区，汉淮文化区，河内文化区。从考古学的新石器文化角度看，可分为仰韶文化区，屈家岭文化区，大汶口文化区。从行政区，地理位置，天文星区，人文理念，风俗习惯等特征看，可将其分“五方”典型区域，即豫中文化区，豫东文化区，豫西文化区，豫南文化区，豫北文化区。

3.中原文化的“五方”典型区域分别有着怎样的文化特征？（1）豫中文化区的文化特征：从经济文化层面看农商并重，本末兼行。从政治文化层面看，隆礼重法，尚贤贵和。从学术思想看，儒，道，法，墨，兵等思想兼并包容。从民风风俗层面看，朴实敦厚，崇尚自由。豫东文化区的文化特征：从经济文化层面看，好稼穑，重储藏，辅以商业，崇尚自给自足。从政治文化层面看，礼贤崇道，尊儒尚仁。从学术思想看，道家，儒家，纵横家，兵家等兼包并容。从民风层面看，祭祖祀神，忠孝信义。

（2）豫西文化区的文化特征：从经济文化层面看，农商并重，百业兼容。从政治文化层面看，隆礼重道，尊儒崇佛。

从学术思想看，道，儒，佛诸学交融，纵横家，谶纬之学异彩纷呈。从民风民俗层面看，乐善宽容。

（3）豫南文化区的文化特征：从经济文化层面看，商农并举。从政治文化层面看，重兵贵法，崇尚建功立业。从学术思想看，儒，墨，法诸学互摄，兵，农，医等家交融。从民族民风层面看，“楚风豫韵”尚气力，喜夸奢，好商贾。（4）豫北文化区的文化特征：从经济文化层面看，以农为本，兼重工商。从政治文化层面看，尚忠勇，尊谏诤。从学术思想看，尊儒尚法，兵家，纵横家并重。从民风民俗层面看，古朴仗义，好气任侠。

4.中原文化的“五方”典型区域的主流文化分别是什么？ 豫中文化区的主流文化是郑韩文化和崇岳文化。豫东文化区的主流文化是伏羲——瘀伯文化，陈宋文化。豫西文化区的主流文化是河洛文化。豫南文化区的主流文化是河洛文化，郑韩文化，陈宋文化，荆楚文化，三秦文化，徽文化等为一体的复合型文化。豫北文化区域的本土文化是殷商文化和濮卫文化。第三章

1.《诗经》反映了怎样的中原文化？

（1）诗河文化（2）神祗文化（3）婚恋文化（4）服饰文化（5）饮食文化

2.中原历代有哪些主要诗词名家？

两汉时期：张衡，朱穆，应季先，息夫躬。南北朝：谢灵运，谢庄。江革，江洪，江总

唐代时期：杜甫，白居易，刘禹锡 3.中原历代有哪些主要散文名家？

秦汉时期：李斯，贾山，贾宜，朱穆，魏晋时期：钟会 潘尼，4.中原历代有哪些主要书法家？他们对中国的书法艺术有何贡献？

李斯————新的书体“小篆”。许慎写的“说文解字”对后人书法理论体系和文字学的建立起到了奠基的作用。王铎的行草书对后人的影响最大。等等。

5.中原历代有哪些主要画家？他们对中国的绘画艺术有何贡献？

吴道子被称为画圣。李唐开创了南宋山水画的新画风。李迪是使南宋花鸟画改变的代表人物。李伯安擅长中国画。6.中原戏曲名家有哪些贡献？

豫距在清代，民国年间，最杰出的好是小旦李剑云。豫东调流派的唐玉成富于变化的激情演唱。豫西张同庆，张小乾，张富寿的人。20世纪50年代豫剧的六大名旦——常香玉，陈素真，崔兰田，马金凤，阎立品，桑振君。7.中原民间艺术有着怎样的审美特征？

（1）中原民间艺术的地域性审美特征（2）中原民间艺术的变异性审美特征（3）中原民间艺术的传承性审美特征（4）中原民间艺术的扩布性审美特征（5）中原民间艺术的类型

性审美特征 第四章

1.简述道家文化的核心内容？

崇俭抑奢，摒弃浮华的精神状态是道家文化遵循的生活信条。天人同源，道法自然的发展规律是道家文化蕴涵的生活秦以后2000多年的历史，统治者假借儒名行专制之实，阳儒而阴法。韩非的“告奸”理论，在中央被皇权利用改造成御史制。明太祖朱元璋按照法家的轻罪重刑，实行重典治国。法家的“以法为教”“以吏为师”的思想影响到明清两代的“文字狱”。从法家理论的崇奉者秦始皇“焚书坑儒”算起，智慧。

2.老子的思想主要体现在哪些方面？

（1）道是什么（2）道的作用（3）道的特点（4）道的规律（5）道的本质

3.庄子的思想主要体现在哪些方面？

庄子更详尽的处理了人与自然的关系，人的可开创能力，包括智慧上，认识能力上，身体能量上等等。庄子的道是天道，是效法自然的道。

4.为什么说道家文化是中国传统文化的支柱之一？

道家之道做为一种出世子道，返璞归真之道，超现实主义之道，启迪找那些在现实中心灰意冷的人走上了以追求自然来陶冶情操的避世主义之路。体现和反映了中国传统文化是一种人格至上，道德至上的文化，一种讲究如何为人之道的文化。第五章

1.举例说明儒家文化在中原的传播的两个黄金时期？

儒家文化在中原的传播和发展有两个黄金时期，一个是东汉，一个是北宋。东汉章帝建初四年，为了讨论五经异同，在洛阳白虎观召开科儒学大会，今文经学和古文经学进行了长达数月的辩论，讨论的结果由班固写成了《白虎通义》。北宋时期，崇县人程颢，程颐是理学的代表人物，洛学学派的创始人。

2.孔子周游列国都过中原哪些地方？留下哪些古迹？ 他访问了卫，陈，蔡，宋，郑。3.孟子见梁惠王表达了什么观点？

（1）君王应该只讲仁，义。（2）应该与民同乐。（3）提出仁政。即统治者必须让人民维持最低的生活水平，使之能够生活下去。

4.孔子的弟子中有哪些是中原人？主要有哪些事迹？ 子张，子贡，卜商，漆雕开。

5.汉代中原的儒家代表人物有哪些？对儒家文化传播有什么贡献？

晁错，戴德，郑兴，韩愈。

6.宋代中原的儒家代表人物有哪些? 对儒家文化传播有什么贡献？

邵雍，程颢，许衡。第六章

1.中原法家的代表人物有哪些？各有什么贡献？

法家的一些代表人物，如商鞅，申不害，韩非，李斯等有是中原人。

2.秦以后法家的思想文化是如何继承发展的？

真可谓是代不绝书。法家的思想是符合封建的君主专制制度的，是适应当时物质文化水平的，因此它影响了2000多年的封建历史。

3.为什么说法家是代表当时新兴阶层的利益？法家有什么主要主张？

法家的主要主张是尚法，尊君，强调以法解决现实问题，法术势结合的统治思想。

4.韩非的“法，术，势”的主要内容是什么？

法是指健全法制，势是指君主的权势，要独掌军政大权，术是指驾驭群臣，掌握政权，推行法令的策略和手段。韩非首先强调法的地位。韩非认为的势，主要指君主手中的权势，权威。韩非提出的术是指君主统治的手段和策略。5.法家的“法”与现代的“法”的主要区别是什么？

法家的重型政策和愚民政策，专制王权和压制议论的方式，与民主和自由是格格不入的，更不是今天的法治概念。在法家的法治思想中，君权至上，法律处于从属地位，是为君权服务的工具，而不是制约或限制君权的制度。重型治国的主张是法家法治思想的重要内容。第七章

1.简述佛教文化在中原传统文化中的地位？

佛教对中原文化产生过很大影响和作用，在中原文化史上留下灿烂辉煌的佛教文化遗产。许多佛教建筑已成为中原各地风景轮廓线突出的标志。佛教对中原地区的绘画也产生了很大的影响。佛教还为中原文化带来了新的文化意境，新的文体，新的命意遣词方法。佛教还在哲学上有着很大的影响。2.佛教对中国哲学的影响表现在哪些方面？

首先出现了玄学与佛教哲学中空论的渗透。南北朝时期，出现了神不灭论与神灭论的争论。佛教哲学在理论上和实践上完成了中国化的自我选择，为中国固有哲学对佛教哲学的回应，在这一过程中佛教哲学起到了推动与催化的作用。3.佛教对中原文化有着哪些方面的影响？

（1）对思想的影响（2）对文学的影响（3）对艺术的影响（4）对民俗方面的影响 第八章

1.墨家学派为什么能够在战国时期成为显学？

由于社会经济基础的变化，继而带来了社会阶层的分化，所以才有了以墨子为代表的墨家学派的产生的社会基础。同时，周王室的没落和衰败，其文化，政治控制力的消弱，也为墨家学说的形成，提供了宽松的客观环境。3.简述兵家诞生的背景？

春秋战国时期，周天子权力日益衰落，各诸侯国为了给自己

国家的利益，不惜花费大量财力物力，招纳军事人才，或积极抵御敌国进攻，以求自保，或积极谋划进攻邻国，获得更大的利益。在这样的历史大环境下，兵家就应运而生了。兵家文化产生的背景自然也包括一些隐形的因素，社会生产力的进步，生产工具的发明创造，使社会经济得以长足发展，科学技术也相应发展起来。

6.阴阳五行思想对中原政治文化有哪些影响？

阴阳五行思想对中原政治文化也有很大影响。按照五行相胜与朝代的胜衰更替相符合。历史的发展是按五行相胜说顺序，一代一代循环往复。关羽的忠，义，仁，智，勇代表中华民族传统的美德。岳飞是英雄的代表，激励着中华儿女抵御外辱，报效祖国。第十二章

1.什么是饮食文化？

人们在饮食方面的创造行为及其成果，凡涉及食物原材料的加工制作和饮食活动中的科学技术，艺术，宗教以及以饮食为基础的思想，哲学，习俗，礼仪等都在饮食文化的研究范围之内。

2.为什么说饮食文化是中国传统文化的重要组成部分？ 其一，从古至今，我国有关饮食的文献典籍浩如烟海。其二，第九章

1.古代中原科学技术的产生与黄河有什么关系？

中原地处黄河中下游，是黄河流域科技文化发祥地的核心地区。

2.古代中原科学技术由盛渐衰的时代节点在什么朝代？ 以南宋政治中心的南迁为分界 3.四大发明为什么会在中原孕育？

在造纸术发明以前，中原地区的书写材料就不断变化，中原先人一直进行着书写材料的探索。刻板印刷术最早出现在洛阳。孙思邈提出硫黄伏火法的配方。指南车最早发明于洛阳，随后发明指南针。第十章

1.中原民俗可分为哪些类型？

（1）物质民俗文化，以生产，交换，交通，服饰，饮食，居住等为主要内容。（2）社会民俗文化，以家庭，亲族，村镇，社会结构，生活礼仪等为重点。（3）军事民俗文化，以信仰，岁时节日，伦理道德，民间口头文学，民间艺术，游艺竞技等。

2.中原民俗有哪些特色？

（1）世俗性：世俗性体现为敬畏，感恩，祈福与戏谑，舒适型还表现为通俗性。（2）渗透性。（3）鲜活性。首先是能够培育民族精神，增强民族认同感。其次是能够传承中华优秀文化。再次是可以教化人心，匡正风气。最后，弘扬民俗文化还具有拓展文化产业的功能。

第十一章

1.了解中原风物名胜的类型和特征。

类型：古都风貌，历史遗迹，风景名胜。特征：悠久的历史性和鲜明的地域性。

2.作为官员文化象征的诸葛亮与包拯意象对中国社会有着怎样的影响？

诸葛亮是不图荣华富贵，不谋私利，为蜀汉鞠躬尽瘁，死而后已的高尚情操。包拯是除暴安良，善恶有报的精神。诸葛亮与包公作为官员文化的代表，成为交易后人，激励官员的活教材。

3.作为民间文化代表的关羽与岳父意象对民俗文化有着怎么的影响？

汉语中和饮食有关的词语数量众多。其三，历史上在饮食方面作出贡献的人都被奉为圣人。其四，饮食在中国传统文化中，还是儒家文化核心思想——礼的本原。总之，中国饮食活动，饮食思想与中国文化同生共长，形成了具有不同民族特点和地域特征的中国饮食文化。3.饮食文化具有哪些特点？

（1）饮食文化具有民族性（2）饮食文化具有包容性 4.饮食文化的民族性主要体现在哪些方面？（1）传统食物的摄取对象不同。（2）饮食品制作方法不同（3）饮食风俗有差异

5.中原饮食文化繁荣发展的主要原因有哪些？

豫菜的适应性很强，男女老少适口，四面八方咸宜，为了照顾特殊的口味，豫菜还有“另配小料请君自便”的传统：用小巧玲珑的盘，碟，杯，瓶，壶等盛放姜末，蒜泥，葱司，芥末，麻酱，腐乳，香醋，辣椒油，芝麻酱等，供食者按自己口味随意选配。

6.简述中原饮食文化的主要特征。

（1）面食为主，稀稠搭配（2）粗粮细做，花样翻新（3）制汤讲究，味道清醇（4）五味调和，质味适中。

第十三章

1.简述中原私塾教育的特点及其影响。

特点：（1）学生来源广泛，实行有教无类（2）严格要求，打好基础（3）坚持道德教育和文化知识教育相结合（4）因势利导，重视儿童的兴趣。（5）私学教育内容的多样性。影响：可以看出古代中原私学源远流长，分布广泛，影响深远。其授业者往往是一些名师硕儒，学术精湛，颇能吸引学生，其教育面之广，规模之大，对以儒家为内容的汉文化的传播，对社会教化功能的发挥，丝毫不亚于官学教育。私学对古代中原的政治，经济和文化教育事业的发展做出了重要的贡献。

2.试述中原书院的发展历程及其教育的特点。发展历程：（1）中原书院的萌芽阶段（2）中原书院的兴盛时期（3）元代中原书院（4）明代中原书院（5）清代书院 教育特点：（1）“兼容并蓄”“门户开放”（2）注重自学（3）质疑问难（4）因材施教（5）纪念先贤，传承学派（6）刻印书籍，鼓励学术（7）尊师爱生 3.两宋时期中原著名的书院有哪些？

崇阳书院，应天府书院，百泉书院，龙门书院，花洲书院。伊皋书院，欧阳书院。

5.试析中原书院文化的贡献及其影响？

贡献：首先，中原书院推动了中华优秀文化的传承和创新。其次，中原书院丰富了我国古代教育理论。再次，中原书院促了社会进步。影响：中原书院在其存在的千余年间，极大地促进了中原教育的发展，促进了中华民族文化的繁荣和学术传播的昌盛，培养了一代代济世安邦的栋梁人才和学识渊博的鸿儒大师。中原书院为我国古代社会文明进步，为传承创新中华文化作出了重大贡献。

第十四章

1.中原文化大发展大繁荣的内涵是什么？

党的十七关于推动文化大发展大繁荣的重要论述，包含着极为丰富的思想内涵，这些思想既为文化建设指明了方向和目标，也赋予新时期，新阶段文化发展新的理念和新的要求。（1）中原文化的大发展大繁荣应是全方位，全局性的发展繁荣。（2）中原文化的大发展大繁荣应是以发展为手段，以繁荣为目标的发展与繁荣。

2.中原文化大发展大繁荣的重大意义是什么？

党的十七大关于推动文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮的主要论述，是以胡锦涛同志为总书记的党中央对文化发展的地位，作用，走向和趋势的清醒认识和科学把握，具有十分重大的意义。首先，推进中原文化大发展大繁荣是实现中华民族伟大复兴的需要。其次，推进中原文化大发展大繁荣是提升综合国力的需要。再次，推进中原文化大发展大繁荣是满足中原人民群众日益增长的精神文化需求的需要。总之，推动中原文化大发展大繁荣是实现中华民族伟大复兴的需要，是提升综合国力的需要，是满足中原人民群众日益增长的精神文化需求的需要。3.如何理解新的文化直觉？

新的文化自觉其根本点当在对文化的本质力量的深切了解，对当代世界文化潮流的深刻洞察，对近代中国文化问题的正确判断和对中国共产党人文化使命的清醒认识及自觉担当。新的文化直觉，首先要体现在国家层面上。新的文化直觉，同样体现在省级层面上。

4.应从哪些方面着手掌握中原文化大发展大繁荣的主动权？ 以新的文化直觉推动中原文化的大发展大繁荣，要求我们在以下几个方面付出艰苦的努力，才能掌握文化发展的主动权。（1）在“先进文化”引领方面更加主动。（2）深化改革，在形成新的体制机制上更加主动。（3）在加快培养，形成新的“人才方政”方面更加主动（4）在文化投入方面更加主动（5）在文化政策创新方面更加主动

6.结合河南实际，谈谈实现河南文化大发展大繁荣的新思 路，新举措。

（1）用科学发展观统领文化强省建设（2）要树立“以人为

本”的理念（3）要努力建设“八大文化体系”（4）实现大开放，大创新，大团结。

重点：

地域文化（本）教学内容与要求

第一章 总 述

（二）内容要点

第一节 中原文化的概念及特点

1.中原文化的概念

中原文化是产生于中原地区的区域文化，是以河洛文化为核心，辐射至黄河中下游地区的文化成果和文化形态，是中原地区长期积淀的精神文化、物质文化和制度文化的凝合体。2.中原文化的构成

中原物态文化、中原制度文化、中原行为文化、中原心态文化。

3.中原文化的特点

根源性、核心性、丰富性、人文性、散播性。

第二节 中原文化的形成与发展

1.农耕文化对中原文化精神的哺育

2.中原文化形成与发展的历史线索

第三节 中原文化遗产的当代价值

1.中原物质文化遗产

所谓中原物质文化遗产，其实也就是中原地区遗留下来的以物质形态为标志的文化遗产。是指中原人在与自然界进行斗争的过程中所采用的一切物质手段。它包括生产工具、科学技术及其应用、生活资料、精神生活的物质条件等。

2.中原物质文化遗产的意义

（1）确证古代中原文明的历史基础

（2）传达中原文化精神的良好途径

（3）进行爱国主义教育、增强民族自豪感的最佳教材

（4）丰富现代人精神生活的厚重素材

（5）开发旅游经济、振兴地方经济的有效手段

3.中原非物质文化遗产

所谓非物质文化遗产，按联合国教科文组织的标准称谓是“人类口述和非物质遗产”，亦称“非物质文化遗产”或“无形遗产”，是指各民族人民世代相传的各种传统文化表现形式及其承载空间。它是相对于各民族可传承的物质遗产即所谓的“有形遗产”而言的，大致相当于我们平时所说的精神遗产。

4.中原非物质文化遗产的意义

（1）见证中华民族精神的光荣历史与维护我国文化身份的基本依据

（2）传承民族精神的途径

（3）连结民族情感的纽带与维系国家统一的基础

（4）落实科学发展观与构建和谐社会的要求

（5）国际社会文明对话的必然要求

第四节 中原文化的地位及影响

1.中原文化催生了中国文明的形成2.中原文化主导了中国文化的发展

3.中原文化导引了中华民族精神

（1）自强自立精神

（2）崇文重教精神

（3）重功致用精神

①从经济文化层面看，农商并重，本末兼行。

②从政治文化层面看，隆礼重法，尚贤贵和。

③从学术思想看，儒、道、法、墨、兵等思想兼包并容。

④从民风民俗层面看，朴实敦厚，崇尚自由。

2.豫东文化区

（1）豫东文化区的历史渊源

（2）豫东文化区的文化特征

①从经济文化层面看，好稼穑，重储藏，崇尚自给自足。

②从政治文化层面看，礼贤崇道，尊儒尚仁。

③从学术思想看，道家、儒家、纵横家、兵家等兼包并容。

（4）勤俭节约精神

4.中原文化丰富了世界文化的资源

第二章 中原文化的典型区域形态

（一）教学目的与要求

1.了解文化区域的概念及其形成，认识中原文化的典型区域形态与划分方法。

2.了解中原文化的“五方”典型区域及其历史渊源，理解中原文化的“五方”典型区域的文化特征。

（二）内容要点

第一节 概 述

1.文化区域

所谓文化区域，即一个区域的人们，依赖特定的自然环境和历史人文地理环境，经过长期的文化积淀所形成的具有独特个性的文化区域形态。它的形成，既是这个区域文化长期积累的过程，也是与别的文化碰撞和融合的过程。这就决定了它具有空间性、时间性、相对的个体稳定性和绝对模糊的融合性特征。

2.中原文化的典型区域划分

从自然地理特征上看，中原文化区域可分为“一山四水”的典型区域，即嵩山文化区、河洛文化区、黄淮文化区、汉淮文化区、河内文化区。

从考古学的新石器文化角度看，可分为仰韶文化区、屈家岭文化区、大汶口文化区。

从行政区划、地理位置、天文星区、人文理念、风俗习惯等特征看，可将其分为“五方”的典型区域，即豫中文化区、豫东文化区、豫西文化区、豫南文化区、豫北文化区。

第二节 中原文化的“五方”典型区域（上）

1.豫中文化区

（1）豫中文化区的历史渊源

（2）豫中文化区的文化特征

④从民风民俗层面看，祭祖祀神，忠孝信义。

第三节 中原文化的“五方”典型区域（下）

3.豫西文化区

（1）豫西文化区的历史渊源

（2）豫西文化区的文化特征

①从经济文化层面看，农商并重，百业兼容。

②从政治文化层面看，隆理重道，尊儒崇佛。

③从学术思想看，道、儒、佛诸学交融，纵横家、谶纬之学异彩纷呈。

④从民风民俗层面看，乐善时尚，豁达宽容。

4.豫南文化区

（1）豫南文化区的历史渊源

（2）豫南文化区的文化特征

①从经济文化层面看，商农并重，百业并举。

②从政治文化层面看，重兵贵法，崇尚建功立业。

③从学术思想看，儒、墨、法诸学互摄，兵、农、医等家交融。

④从民风民俗层面看，“楚风豫韵”，尚气力，喜夸奢，好商贾。

5.豫北文化区

（1）豫北文化区的历史渊源

（2）豫北文化区的文化特征

①从经济文化层面看，以农为本，兼重工商。

②从政治文化层面看，尚忠勇，尊谏诤。

③从学术思想看，尊儒尚法，兵、农、医等家交融。

④从民风民俗层面看，古朴仗义，好气任侠。

第三章 中原文化的主要文艺载体

（一）教学目的与要求

1.了解中原文艺的主要载体及其特点。

2.了解中原文艺名家及其贡献，理解中原文艺所蕴含的中原文化。

（二）内容要点

第一节 概 述

1.中原文艺与中原文化的关系

2.中原文艺的特点

（1）开创性

（2）引领性

（3）兼容性

（4）先进性

第二节 诗 词

1.《诗经》所反映的中原文化

（1）诗河文化

（2）神祗文化

（3）婚恋文化

（4）服饰文化

（5）饮食文化

2.中原历代诗词名家及其代表作

3.中原历代诗词所体现的中原文化精神

（1）积极用世、建功立业的爱国主义精神

（2）关心民众疾苦、大济苍生的民本主义精神

（3）雄放豪迈、义薄云天的英雄主义精神

（4）诗情画意的审美情趣精神

第三节 散 文

1.中原历代散文名家及其代表作

2.中原历代散文所体现的中原文化精神

（1）现实主义精神

（2）浪漫主义精神

（3）大气磅礴、雄健豪放的精神

（4）理论上的开拓创新精神

第四节 书画艺术

1.中原书法艺术及其名家

甲骨文；钟鼎文；李斯的小篆；“行书鼻祖”刘德昇；蔡邕的《笔论》、《九势》；“楷书之祖”钟繇；“北方书圣”郑道昭；孙过庭《书谱》；“神笔”王铎。

2.中原绘画艺术及其名家

文人画先驱宗炳；“画圣”吴道子；郭熙的《林泉高致》；李唐的“大斧皴”等。

第五节 戏曲艺术

1.戏曲的种类和名剧目

2.戏曲中所体现的中原人文精神

（1）蕴含着海纳百川的“包容”精神

（2）彰显“惩恶扬善”的思想观念

（3）抒发了强烈的爱国主义情怀

（4）蕴含着坚忍不拔、自强不息的人生态度。

3.戏曲名家及其贡献

第五节 民间艺术

1.中原民间艺术的类型

（1）民间歌曲（2）民间歌舞（3）民间器乐（4）民间说唱（5）民间游艺（6）民间工艺

2.中原民间艺术审美特征

（1）中原民间艺术的地域性审美特征

（2）中原民间艺术的变异性审美特征

（3）中原民间艺术的传承性审美特征

（4）中原民间艺术的扩布性审美特征

（5）中原民间艺术的类型性审美特征

第四章 中原道家文化

（一）教学目的与要求

1.了解道家文化的形成与发展过程，理解其核心内容。

2.了解老庄在道家文化中的地位，理解中原道家文化的基本精神和影响。

（二）内容要点

第一节 概 述

1.道家思想的实质

2.道家文化的核心

第二节 道家文化的产生与流变

1.老子与中原文化

2.道家文化的形成与发展

第三节 中原先秦道家代表人物

1.老子及其学说

《道德经》

（1）道是什么；（2）道的作用；（3）道的特点；（4）道的规律；（5）道的本质。

2.庄子及其学说

3.关尹与列子

第四节 中原道家文化的基本精神

1.推崇虚怀若谷、宽容谦逊的思想品格。

2.提倡恬淡素朴、助人为乐的高尚情操。

3.主张用中道和合的原则来处理自身与他人、与自然的关系。

①心胸豁达，在郑自嘲为丧家之犬。

②陈蔡之间，绝粮七日，三问弟子，弦歌不衰。

③自我评价，不无掩饰。

④路遇狂人、隐士，不为其劝说所动。

2.孟子见梁惠王

（1）孟子与梁惠王的义利之辩

第五节 中原道家文化的影响与传承

1.道家文化在本土的影响与传承

2.道家文化在域外的影响与传承

第五章 中原儒家文化

（一）教学目的与要求

1.了解儒家文化的产生和流变情况。

2.了解中原儒家代表人物及其贡献，理解儒家文化的主要概念。

3.了解孔孟在中原的史迹及其影响。

（二）内容要点

第一节 概 述

1.儒学开山人物孔子

2.儒家文化在中原传播和发展的两个黄金时期

第二节 儒家文化的产生与流变

1.儒家的起源

2.儒家文化的流变

（1）先秦儒家文化

（2）汉代的今古文经学

（3）魏晋玄学用老、庄思想解释儒家学说

（4）唐代儒、道、释的合流

（五）宋明理学

（六）清代乾嘉学派

（七）“五四”以后的新儒学

第三节 儒家文化的主要概念

1.仁；2.义；3.礼；4.智；5.信；6.恕；7.孝；8.悌；9.中庸；10.中和；11.三钢八目。

第四节 孔孟在中原的史迹

1.孔子问礼中原和周游列国

（1）孔子向老子问礼

（2）孔子周游列国

（2）孟子劝梁惠王 与民同乐

（3）孟子向梁惠王提出的仁政

第五节 中原儒家的代表人物

1.春秋战国时期中原儒家的代表人物

2.汉、唐时期中原儒家的代表人物

3.宋、元时期中原儒家的代表人物

4.中原新儒学的代表人物

第六节 儒家文化在中原的遗迹

1.儒家名人的故里、墓祠

（1）子贡故里和子贡墓

（2）子路墓

（3）闵子骞墓

（4）二程故里和二程墓

（5）邵雍祠

（6）韩愈墓

（7）许衡墓

2.祭祀儒家先哲的文庙和学习儒家文化的书院

3.其他和儒家有关的古迹

(1)学堂岗圣庙

（2）弦歌台

（3）子路问津处

（4）孔子击磬处

（5）孔子还乡祠

（6）孔子避雨处

（7）孟子游粱祠

第六章 中原法家文化

（一）教学目的与要求

1.了解法家文化的产生和流变情况。

2.了解中原法家代表人物及其贡献，理解法家的主要思想。3.理解法家思想与当代法治思想的区别。

（二）内容要点

第一节 概 述

如何认识法家。法家的成就与不足。

第二节 法家文化的产生与流变

1.法家的起源

2.法家的流变

法家的三个学派。

第三节 法家的主要思想

1.尚法

2.尊君

3.强调以法解决现实问题

4.法、术、势结合的统治思想

第四节 中原法家的代表人物

1.子产；2.邓析；3.子罕；4.吴起；5.商鞅；6.申不害；7.韩非；8.李斯；9.杜周；10.长孙无忌。

第五节 法家思想与当代法治思想的区别

1.法家思想的不足

2.当代法治思想——良法

第七章 中原佛教文化

（一）教学目的与要求

1.了解佛教文化在中原的传播与发展情况。

2.理解佛教的的基本精神，了解佛教文化对中原文化的渗透情况。

（二）内容要点

第一节 概 述

佛教文化对中原文化的影响。

第二节 佛教文化的基本精神

1.理论创新精神

2.众生平等精神

3.和谐理念精神

4.因果报应精神

第三节 佛教文化在中原的传播与发展

1.汉代——初传阶段

2.魏晋南北朝——发展阶段

3.隋唐时期——繁荣阶段

4.宋元明清——衰落阶段

第四节 佛教文化对中原文化的渗透

1.对思想界的影响

2.对文学界的影响

（1）词汇内容扩大

（2）语法产生变化

（3）文学得到发展

3.对艺术界的影响

（1）宏伟建筑的模板

（2）雕刻艺术的范例

（3）中原音乐的新声

4.对民俗方面的影响

第八章 墨、兵等诸家对中原文化的濡养

（一）教学目的与要求

了解墨家、兵家、阴阳家、农家的主要思想观点，掌握墨家、兵家、阴阳家、农家的思想对中原文化的影响。

（二）内容要点

第一节 概述

1.什么是墨家。

2.什么是兵家。

3.什么是阴阳家。

4.什么是农家。

第二节 墨家文化的产生与影响

1.墨子其人及《墨子》一书。

2.墨家思想产生的背景。

3.墨家的主要思想。

（1）墨家的政治思想。

（2）墨家的经济思想。

（3）墨家的宗教思想。

（4）墨家的军事思想。

4.墨家思想对中原文化的影响

（1）对政治思想的影响。

（2）对经济思想的影响。

（3）对宗教思想的影响。

（4）墨侠精神的影响。

（5）对科技思想的影响。

第三节 兵家文化的产生与影响

1.兵家文化产生的背景。

2.兵家的代表人物及主要著作。

3.兵家文化对中原文化的影响。

（1）秦汉时期兵家对中原文化的影响。

（2）南北朝时期兵家对中原文化的影响。

（3）隋唐时期兵家对中原文化的影响。

（4）宋元时期兵家对中原文化的影响。

（5）中华民国时期兵家对中原文化的影响。

第四节 阴阳家、农家文化对中原文化的影响

1.阴阳家对中原文化的影响

（1）阴阳家的代表人物及主要观点

（2）阴阳家对中原地理文化、科技文化的影响

2.农家对中原文化的影响

（1）农家的代表人物及主要观点

（2）农家对中原耕种文化、水利文化的影响。

点。

（5）数学。商代甲骨文中十进制记数；春秋战国时期，分数概念、整数四则运算和九九表；《墨经》，点、线、面、方、圆等几何概念；《九章算术》。

（6）医药学。《庄子•刻意》，体育医疗；华佗，麻沸散，“五禽戏”； 张仲景，《伤寒杂病论》，“辨证（症）施治”； 刘禹锡，《传信方》。

（7）地学。谢庄，世界上最早的立体地图；玄奘，《大唐西域记》。

（8）冶金。商代，安阳、郑州等大规模青铜冶铸作坊遗迹；

第九章 中原科技文化

（一）教学目的与要求

了解古代中原地区的主要科技发明与成果，掌握古代中原科学技术产生与发展的原因，重点掌握中原科技的主要成就和代表人物。

第一节 概述

古代中原科技的概况。

第二节 科学技术在中原的产生与发展

1.地理环境为中原科学技术的产生提供了条件

（1）人类文明的起源与水、与河流关系密切。

（2）古代科学技术的产生与河流关系密切。

（3）优越的地理环境孕育了中原科技文化。

（4）古代农业的发达带动了中原科学技术的繁荣。

2.治水活动促进了中原科学技术的产生和发展

（1）治水活动促进了中原古代科学技术的产生和发展。

（2）治水活动催生了现代中原科学技术的新辉煌。

3.政治文化中心催生了古代中原科技文化的灿烂辉煌

第三节 中原科技的辉煌成就与中原科技代表人物

1.中原科技的辉煌成就

（1）天文学。甲骨文中世界上最早的关于日食、月食和新星等的记载；世界上关于陨石的最早记载；世界上最早的天文学著作《甘石星经》；张衡，地动仪；张遂，世界上第一次测出了子午线长度；浑天铜仪。

（2）气象学。甲骨文中大量关于天气现象的记载。

（3）物理学。燧人氏，钻木取火；《管子•地数》，磁石记载；庄子，极限概念、物质无限可分理论；《墨经》，有力、平衡、杠杆、简单机械、小孔成象、平面镜、凹面镜、凸面镜等研究，提出朴素的时间（“久”，即宙）和空间（“宇”）的概念；《庄子•徐无鬼》，声音共振记载；《韩非子•有度》，有关“司南”的记载。

（4）化学。唐三彩及特点；宋代，官瓷、钧瓷、汝瓷及特

司母戊方鼎；青铜器焊接、合金技术；巩义铁生沟和南阳、林州等地的冶铁遗址；温县，烘范窑；三国魏人锺会，《荛论》中载有黄铜——铜锌合金。

（9）机械。春秋以前，铜犁，春秋末期，铁制小农具，战国中期以后，铁制农具已相当普遍；辉县固围村战国魏墓，全套铁农具。春秋时，杠杆提水的工具——桥（即桔槔）；安阳殷墓，整套马用挽具；辉县战国遗址，战车；唐代侯白《启颜录》，立井式水车；刘禹锡《机汲记》，高筒转车。

2.中原科技代表人物

历算家张苍；科学家张衡；医圣张仲景；建筑学家李诫；科学家、艺术家朱载堉；当代毕昇王永民。

第四节 四大发明与中原沃土

中国古代“四大发明”——造纸术、印刷术、火药和指南针，都诞生于中原这块沃土。

1.造纸术。古代中原先人对书写材料的探索：“蔡侯纸”的发明。

2.印刷术。东汉，“雕版印刷术”； 北宋，毕昇的活字印刷术。3.火药。唐代孙思邈记载世界上最早的火药配方。

4.指南针。战国以前，司南已被运用在车辆上；指南车最早发明于洛阳；曹魏马钧，精巧的指南车。北宋，指南针。

第十章 中原民俗文化

（一）教学目的与要求

了解中原民俗的类型、特色和主要内容，重点掌握中原民俗的文化特质。

第一节 概 述

什么是民俗文化？中原民俗的地理分区；中原民俗文化的影响。

第二节 中原民俗的类型及特色

1.中原民俗的类型。物质民俗文化；社会民俗文化；精神民俗文化。

2.中原民俗的特色。

（1）世俗性及其表现。

（2）渗透性及其表现。

（3）鲜活性及其表现。

第三节 中原民俗的内容及文化特质

1.中原民俗的内容

（1）中原民间礼俗。①生活礼：相见礼；家庭礼；宾客礼；嵩山风景名胜区；王屋山─云台山风景名胜区；尧山（石人山）风景名胜区；嵖岈山风景名胜区；林虑山风景名胜区；青天河风景名胜区；神农山风景名胜区；其他风景名胜区。

2.中原风物名胜的特征

（1）悠久的历史性

（2）鲜明的地域性

贺吊礼。②生育礼：怀孕；取名。③婚嫁礼：婚前礼；婚日礼；婚后礼。④丧葬礼：葬前礼；葬日礼；葬后礼。

（2）中原民间节日。①春季节令：立春；春节；火神节；元宵节；填仓日；二月二；春社；清明节；谷雨节。②夏季节令：浴佛节；端五节；雨节；六月节。③秋季节令：七夕节；鬼节；天医节；中秋节；重阳节。④冬季节令：寒衣节；冬至；腊八；祭灶日；除夕。

（3）中原民间节会。①中原民间庙会：淮阳庙会；中岳庙会；浚县庙会；其他地方庙会。②中原民间书会：马街书会。③中原民间花会：洛阳牡丹花会；开封菊花花会。信阳茶叶节、南阳玉雕节。

（4）中原民间艺术。①中原具有地域性特征的民间艺术。②中原民间工艺：洛阳唐三彩：朱仙镇版画：开封“汴绣”；禹州钧瓷；南阳玉雕；灵宝刺绣；三门峡棚口；汤阴剪纸；濮阳麦杆画；长垣花戏台；登封少林武术；焦作太极拳。③中原民间游艺：苏家作龙凤灯舞；平顶山民间舞蹈；新乡民间舞蹈；其他民间游艺。④中原民间话语。什么是民间话语，民间话语的两种类型。中原民间话语的特点。

2.中原民俗的文化特质

（1）中原民俗的“根文化”特质。

（2）中原民俗文化的规范化特质。

(3)中原民俗文化的诗意追求特质。

第十一章 中原风物名胜文化

（一）教学目的与要求

了解中原著名的风物名胜，掌握中原风物名胜的类型和特点，重点掌握中原风物名胜的文化审美意象。

第一节 概 述

中原地下文物的显著特点。中原文物的主要价值。中原文物资源的 “五个第一”。中原的史前遗址。中原的帝王都城。中原的世界文化遗产。中原的帝王陵寝与名人墓葬。中原的名城、名镇、名村。中原的著名建筑。中原的风景名胜区。中原的名水。

第二节 中原风物名胜的类型及特征

1.中原风物名胜的类型

（1）古都风貌。洛阳；郑州；开封；安阳。

（2）历史遗迹。龙门石窟；少林寺；大相国寺； 殷墟；其他古迹。

（3）风景名胜。洛阳龙门风景名胜区； 鸡公山风景名胜区；

第三节 中原风物名胜的文化审美意象

什么是意象。中原主要的符号式意象。

1.文明起源：河图与洛书。什么是河图洛书。河图洛书的文化内涵。

2.智慧与力量：奋飞之龙。“中华第一龙”。龙的文化内涵。

3.汉唐气象：白马寺与卢舍那大佛。“中国第一古刹”。卢舍那大佛的文化内涵。

4.文明摇篮：嵩山。中原嵩山文化的特征。

5.官员文化的象征：诸葛亮与包拯。诸葛亮和包拯体现出的人文精神。

6.英雄文化的代表：关羽与岳飞。关羽和岳飞的人文精神。

第十二章 中原饮食文化

（一）教学目的与要求

掌握饮食文化的概念和特点，重点掌握中原饮食文化的特征，了解中原饮食文化的主要品牌。

第一节 概 述

1.饮食文化的概念

2.饮食文化的特点

第二节 中原饮食文化及其特征

1.中原饮食文化源远流长

2.中原饮食文化的特征

（1）面食为主，稀稠搭配。

（2）粗粮细做，花样翻新。

（3）制汤讲究，味道清醇。

（4）五味调和，质味适中。

第三节 中原饮食文化的主要载体品牌

1.世界上发现的最早的酿酒遗址

2.华夏烹饪鼻祖伊尹

3.世界最古老的烹饪理论

4.历史悠久、古今闻名的洛阳水席

5.千年传承、长盛不衰的开封夜市

6.久负盛名的河南美食“马豫兴桶子鸡” 7.中华第一烧鸡“道口烧鸡” 8.开封传统佳肴“鲤鱼焙面”

9.中华第一包“开封第一楼”小笼包子

10.豫菜一绝“套四宝”

11.百年不衰的风味名吃“葛记焖饼”

12.中华面食之王“郑州烩面” 13.中华名小吃“蔡记蒸饺、馄饨” 14.千年点心“少林八宝酥” 15.宫廷贡品安阳“锦泰燎花” 16.宫廷贡馍沈丘“顾家馍” 17.宫廷贡品虞城“贾寨豆腐干” 18.宫廷贡品“永城枣干”

19.军用干粮的鼻祖“博望锅盔” 20.中华风味名吃“逍遥镇胡辣汤”（5）私学教育内容的多样性。

第三节 书院教育

1.中原书院的发展历程

（1）中原书院的萌芽阶段。洛阳丽正书院、洛阳龙门书院、登封太乙书院。

（2）中原书院的兴盛时期。嵩阳书院、应天府书院、百泉书院、龙门书院、花洲书院、伊皋书院、欧阳书院。

（3）元代中原书院。陈留（今开封县陈留镇）的志伊书院、21.中国十大名茶之一“信阳毛尖” 第十三章 中原文化的教育传承

（一）教学目的与要求

了解中原教育与传承、弘扬中原文化的关系，以及中原古代教育的主要形式，掌握中原私塾教育和书院教育的特点，重点掌握中原书院文化的贡献和影响。

第一节 概 述

1.中原古代教育

（1）官学。什么是官学。中原官学的两个阶段。汉代官学的两种形式。

（2）私学。什么是私学。中原私学发展过程中最有代表性的五个时期。

（3）书院。什么是书院。书院与官学、私学的不同。

2.传承中原文化

3.弘扬中原文化

第二节 私塾教育

1.私塾概况

（1）私塾的产生和发展

(2)私塾的种类。义塾、村塾、族塾、家塾、散馆。

（3）私塾的教学和教材

（4）私塾的教育目的2.中原古代私塾教育

（1）春秋战国时期的私塾教育。这一时期主要代表人物。

（2）两汉时期中原的私塾教育发展。“书馆”的教学内容。“经馆”的教学内容。

（3）魏晋南北朝中原的私塾教育。这一时期私学童蒙教育的主要内容。

（4）隋唐五代时期中原的私学教育。这一时期私学增加的学习内容。

（5）宋代中原的私学教育。这一时期蒙学的主要教材。

（6）元代中原的私学教育。《程氏家塾读书分年日程》

（7）明清时期中原的私学教育。“三百千千”。

3.中原私塾教育特点及影响

（1）学生来源广泛，实行有教无类。

（2）严格要求，打好基础。

（3）坚持道德教育和文化知识教育相结合。

（4）因势利导，重视儿童的兴趣。

登封的颍谷书院、开州（今濮阳）的崇义书院、南阳卧龙岗的诸葛书院、永城的浍滨书院。

（4）明代中原书院。开封的大梁书院，辉县的百泉书院。（5）清代书院。孙奇逢，耿介。

2.中原书院的教育活动

（1）中原书院的教学目的（2）中原书院的教学内容

（3）中原书院教育的特点

①“兼容并蓄”，“门户开放” ②注重自学

③质疑问难

④因材施教

⑤纪念先贤，传承学派

⑥刻印书籍，鼓励学术

⑦尊师爱生

（4）书院的管理

（5）书院的德育教育

①确立德育教育目标

②创设良好的德育环境

③教师以身作则

④知行一致

3.中原书院文化的贡献及其影响

（1）中原书院推动了中华优秀文化的传承和创新。

（2）中原书院丰富了我国古代教育理论。

（3）中原书院促进了社会进步。

第十四章 中原文化大发展大繁荣与中原崛起

（一）教学目的与要求

理解中原文化大发展大繁荣对中原崛起的重要理论意义和实践意义，深刻理解中原文化大发展大繁荣与形成新的文化自觉的关系，熟悉中原实现文化大发展大繁荣的新思路新举措。

第一节 概 述

1.中原文化大发展大繁荣的深刻内涵

（1）中原文化的大发展大繁荣应是全方位、全局性的发展繁荣。

（2）中原文化的大发展大繁荣应是以发展为手段，以繁荣为目标的发展与繁荣

2.推进中原文化大发展大繁荣的重大意义

（1）推进中原文化大发展大繁荣是实现中华民族伟大复兴的需要。

（2）推进中原文化大发展大繁荣是提升综合国力的需要。

（3）推进中原文化大发展大繁荣是满足中原人民群众日益增长的精神文化需求的需要。

第二节 中原文化大发展大繁荣与中原崛起的高度契合1.中原崛起的提出及其含义

（1）中原崛起的提出

（2）中原崛起的含义

2.中原文化大发展大繁荣与中原崛起的高度契合

（1）中原文化大发展大繁荣将为中原崛起提供强大的精神动力和智力支持

①中原文化大发展大繁荣是建设文化强省的需要。

②中原文化大发展大繁荣将为经济强省、和谐社会建设提供强大的精神动力和智力支持。

（2）中原崛起的过程也是推动中原文化大发展大繁荣的过程

①经济强省建设将为中原文化大发展大繁荣奠定坚实的物质基础。

②中原和谐社会的建设将推动中原和谐文化的建设。

第三节 中原文化大发展大繁荣与形成新的文化自觉

1.所谓新的文化自觉

2.以新的文化自觉推进中原文化的大发展大繁荣

（1）在“先进文化”引领方面更加主动

(2)深化改革，在形成新的体制机制上更加主动

（3）在加快培养、形成新的“人才方阵”方面更加主动

（4）在文化投入方面更加主动

（5）在文化政策创新方面更加主动

第四节 中原实现文化大发展大繁荣的新思路新举措

1.用科学发展观统领文化强省建设

2.要树立“以人为本”的理念

（1）坚持以人为本，就是要大力提高文化产品和服务的供给能力，努力满足人民群众日益增长的精神文化需求。

（2）坚持以人为本，就是要切实尊重人民群众的主体地位，激发人民群众参与文化建设的积极性、主动性、创造性。

（3）坚持以人为本，还要充分反映人民群众的利益诉求，推动解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

3.要努力建设“八大文化体系”

从宏观上讲，河南的文化强省建设，主要包括两大内容：一是大力发展公益性文化事业和经营性文化产业；二是传承中原文化，建设先进文化、和谐文化。从微观上说，当前要重点建设好社会主义核心价值体系、公共文化服务体系、艺术精品生产体系、文物保护体系、文化市场体系、文化产业体系、文化创新体系和现代文化传播体系等八大体系。