全力抓好暑期培训促进教师素质提高

全力抓好暑期培训促进教师素质提高（精选3篇）

全力抓好暑期培训促进教师素质提高 篇1

全力抓好暑期培训 努力提高教师素质

为全面贯彻落实《全国教育“十二五”规划纲要》精神，适应我市教育工作发展的新形势，着力提高师资水平，今年暑期，我市组织了大规模的教师培训活动，主要包括：高中新课改培训，农村教师素质提高工程培训；初中、小学薄弱学科培训，新上岗教师培训，英特尔未来教育培训。培训活动从6月23日开始至8月6日结束，历时一个半月，培训科目《专题》37个，参训人数达913人，培训活动由市教育局师管科统一管理，市教师进修学校具体负责。由于准备充分，措施得力，管理严格，广大教师克服困难，积极参训，职业道德和业务素质均得到了显著提高。现将各项培训情况通报如下：

突出课改重点 确保培训质量

今年，是高中新课改培训的第三个年头。为了确保培训工作的高质量和高效益，我们在组织管理上毫不懈怠，做到提前思考、早作准备、周密部署、扎实推进。

一是组织领导得力。在组织上做到了“三个到位”：一是机构到位，市教育局成立由局长任组长，分管局长任副组长，教育局相关科室负责人和市教师进修学校、教研室、电教馆一把手任组员的工作专班，并制定详细的工作方案，对高中课改培训做好-1-

全面安排；二是责任到位，根据培训工作的需要，市教育局通过会议和文件明确了各职能部门和各高中学校的相关责任，确保培训工作各个环节有支撑、有抓手；三是制度到位，通过制定《辅导员工作规范》、《学员行为规则》、《考勤管理制度》，保障培训工作有序进行，各校还制定了相应的奖惩制度，加大了激励和约束机制。

二是工作环节落实。高中新课改培训主要有三个环节：一是网络培训，二是考试考核，三是教材培训。网络培训采取分校组织的办法，市教育局负责督导检查。市城南高中在整个通识网络培训中考勤管理严格，学员笔记详实，培训反响良好，受到了督导检查组的一致好评。考试考核工作由市教育局和进修学校共同组织，试场编排、监考组织、试卷评阅各环节有条不紊，井然有序。教材培训由荆州市教育局组织，我市参训教师全员全勤参与，表现出了良好的精神风貌，受到了荆州市教育学院领导的充分肯定。

三是培训效果良好。本次参与培训有语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9门学科，参训人数343人，合格率达99.3%。通过培训，我市教师新课改的理念进一步增强，对高中课改必要性的认识进一步加深，适应教育教学的实际水平必将得到有效提升。

组织赴省培训 学员收获颇丰

根据省教育厅2010年“农村教师素质提高工程”相关安排，今年暑期，我市选派了132名中小学教师赴省城参加培训，培训内容涉及学科带头人、初中思品、小学语文、音乐等12个科类。培训自7月7日开始至7月22日结束。

本次培训具有如下特点：一是工作部署周密。市教育局成立了赴省培训工作领导小组和工作专班，制定了赴省培训工作方案和相关规定，召开了专题会议，对学员选派、培训纪律、安全管理等方面工作进行全面部署。二是培训管理严格。市教育局师管科李开元同志带队，全面负责学员的学习、生活、安全工作，加强与培训学院的沟通、联络。三是学员态度端正。我市学员严格遵守作息时间，积极参加交流互动，培训论文质量高。笔架山中学郭长春、张群，新厂中学严建山、黄辉、沙慧，东升李卫华，文峰朱杰军，绣林秦勇，高基庙汪平，锦州吴忠霞，小河李佑江等11位学员被评为优秀学员。

关注新任教师 抓好岗前培训

根据国家教育部关于新任教师上岗培训的相关要求，结合我市实际，由市教师进修学校具体牵头，围绕师德教育、安全教育、心理健康教育、教学常规、班级管理、素质教育等六个方面，举办了两期共182名学员参加的新上岗教师培训。

今年新任教师培训的主要特点有：一是加强了组织管理。市教师进修学校为每个培训班安排两名班主任，负责学员的考勤、学习笔记的检查、继续教育证书的登记，全程管理，跟踪服务。二是精心设臵了课程。组织单位要求辅导教师精心设计教案，精心选择案例，精心制作了课件，以达到集中培训的最佳效果。裴斐同志的安全教育讲座，精选案例，贴近实际；胡先哲同志的师德教育讲座，理论联系实际，情理交融，发人深省；张庆海同志的教学常规与教学技巧讲座，现身说法，给人启迪；张国勇同志的班主任角色地位及班级管理讲座，讲述生动，指导得力；陈友莲同志的心理健康讲座，为新教师维护学生身心健康提供了一剂良方；李胜斌同志的素质教育讲座，给新教师以全新的教育视野，催人奋进。三是体现了培训实效。纵观培训始终，起初，有少数学员抱着无所谓的心态参训，通过辅导教师春风化雨似的点拨、典型案例的剖析、前沿思想的引领，广大教师钟情教育、献身教育的得到有效绽放，他们不仅认真听讲，认真做笔记，还主动与辅导教师和学员交流学习体会和教育经验，文昌小学余佳春、一中夏朝庆、文峰中学鲁文化、实验小学江蓉等教师表现尤为突出，为全体参训学员起到了良好的示范和表率作用。

重视薄弱学科 促进均衡发展

为保持薄弱学科培训的连续性，市教师进修学校在训前进行了充分的调研，并在总结培训经验的基础上，提出了新的培训策略，培训专题的针对性、实用性、有效性更强，时间安排更趋合理。今年暑期薄弱学科培训主要集中于小学科学、小学思品与社

会、初中化学、初中物理。

小学科学和小学思品与社会培训在实验小学培训点进行。小学科学参训人员60人，培训共设教材解读、优化小学科学课堂教学漫谈、教师实验操作、优秀课例评析四个专题。培训的基本指导思想是去年教材培训基础上的拔高培训。辅导教师李绍斌、邓国斌、扶承刚、应国庆精心编制教案、注重观念渗透、讲解耐心细致，受到了参训教师的普遍欢迎。小学思品与社会参训人员60人，共设品德课的教学策略、教材分析、课标解读、教学案例赏析”四个专题，分别由杨慧琼、陈涛、李代峰、应国庆四位教师担任主讲。辅导教师理论联系实践，紧扣教材教法，注重交流讨论，达到了集中培训的预期效果。

初中化学和物理在笔架山中学培训点进行。初中化学参训人员36人，自6月24日开始至6月27日结束，以电子备课为培训重点，分别由蔡烈强、张再德、刘涛三位老师主讲。通过为期5天的培训学习，老师们初步掌握了运用多媒体教学的方法。文峰中学秦松明、徐锐、大垸中学胡柳青、东方中学何自辉等教师学习刻苦，课件制作精美，受到了辅导教师和参训学员的广泛赞誉。7月4日至6日，初中物理培训为期三天，参训教师46人，共开设有课堂教学的有效性和发展性、教学重点确定与难点突破、学习兴趣及习惯培养、实验教学及复习策略、物理课件资源库介绍、教材与课程标准解读六个专题。主讲教师张凡定、杨金柱、付传鸿、彭天宏、徐炎洪，紧扣教学重点，释难解疑，参训

学员虚心求教，交流互动，整个培训循序渐进、松弛有度、效果良好。调关中学李贻平、新厂中学黄道玉、张清、文峰中学鲁文化、南口中学付小勇等学员注重交流、注重探索、注重反馈，为参训学员提供了很好的借鉴。

注重学科课程整合 加强信息技术培训

7月12日至23日，全市中小学信息技术骨干教师54人在市教师进修学校进行了12天Intel未来教育培训。由于参训学员知识基础参差不齐，人数较多，为确保培训质量，市教师进修学校组成以班主任、辅导教师、网络技术员为学习支撑的班级管理机构，明确分工，细化职责，密切配合，齐心协力开展工作。班主任负责组织和管理学员学习活动，了解学员学习进度，记录和通报考勤，辅导教师讲授教材重难点，负责点评和检查学员作业，督促学员学习，组织学员讨论，归纳学习问题，协助组织管理，网络技术员负责维护网络的正常运转，手把手指导学员程序操作。由于管理严格，措施得力，服务到位，全体学员均能严格遵守作息时间，按时上传当日作业，培训期间共完成作业达486篇(次)，合格率达100%，其中笔架中学陈艳红、小河中学李佑红、东升中学朱吉成、久合垸乡小学王传高、文峰中学杨海蓉、调关小学刘敏、高陵中学王庆、东升中学汤烈强表现突出，被培训机构评为优秀学员。

全力抓好暑期培训促进教师素质提高 篇2

一、突出培训特点，落实校本研究

１﹒针对性

我校经常组织政治教师外出学习，回校后，老师们都把学到的先进教学思想、教学理念，以报告的形式对全校教师进行培训并辅以课堂教学、说课、评课等，使全体教师填补了培训理论和实践之间的鸿沟。

２﹒灵活性

首先体现在时间的确定上。我们及时依据上级的总体布置，对学校具体培训工作进行了相关事宜的变动、调整。其次，校本培训内容也具有应变性。我们充实和加强了有关课改内容培训的力度，组织教师学习教育教学指导性文件，提倡学习笔记形式多样化，提倡理论学习与自己的教学实践相结合，学以致用。

３﹒多样性

经验交流。经验比较丰富的教师，完全可以承担培训者的角色，与其他教师进行平等的对话与交流。我们鼓励教师将自己的经验总结成文，在交流中广纳言路，坦诚以待，取人之长，补己之短，共同提高。

案例分析。教师们集结在一起，就某一案例进行商谈研究，各抒己见，各种思想火花在此碰撞、融合，培训的目的是在无组织的学习中达到的。

课堂探讨。我们对课堂上教师的言语举止、學生的反应等的记录与评价，都列为培训的内容。经验交流不再拘泥于规定时间、地点，一堂课的发现、体会，从一本刊物上得到的小小启示，在教师中间都会引发一番讨论、交流，课堂教学中的困惑是办公室的热门话题，而一堂优质课的出台，往往是群策群力、集体智慧的结晶。

网络交流。根据我校教师的学习掌握程度和接受能力，教师分为中老年组和青年组进行培训。教师们掌握了一定的现代教育技术后，交流更灵活了。

二、课研促进课改，革新学习方式

１﹒利用现代教育技术，促进学生学习的主动性

在实验课中教师根据教学目标、教学内容、学生的实际，精心设计，运用现代教育传播媒体来显示教学内容，传递知识信息。学生亲眼目睹，如身临其境，激发了学习的兴趣，调动并形成强烈的学习动机，把学习变成一种自觉行动，主动积极地参与。

２﹒利用现代教育技术，促进学生学习的自主性

学生通过网络可以方便地选择自己需要的课程，学习自己感兴趣的知识，还能够根据自己的能力和水平确定适当的学习进度。

３﹒利用现代教育技术，促进学生学习的协作性

我们要求政治教师在设计学习活动和学习行为时，既紧扣课程目标又符合协作学习的要求，能够吸引学生积极的参与到协作学习当中去。教师的工作更多的在于指导学生的学习方法，帮助他们形成有效的认知策略。

４﹒课堂教学注重培养学生的探究意识和习惯

专家认为，青少年有与生俱来的探究的需要和获得新体验的需要，这些需要的满足，必须具有一定的环境和适当的方法。课堂教学中注重过程教学，给学生提供一个面向实际的、进行探究的学习环境，不失为一条好的途径。

三、加强校本教研，构建学习型教研组

１﹒目标：构建学习型教研组。在系统思考的基础上共建愿景，使每位政治教师随学校的发展而发展。

２﹒策略：学习（学习理论、外出参观、专家讲课、同伴互助）、实践（教学实践、课堂改进、互相听课）、反思（小结、体会、案例、叙事故事）、达到提升（规范、示范、先进）。

３﹒实施途径：每周四下午为教研组会议。主要内容：校本课程开发的研究、课堂教学改进计划实施与反思、研究性学习平台的操作、高一高二教学中学案设计的研究、高三毕业班教学工作研究。带着问题研究教学工作、聘请专家指导学习、外出考察、交流、形成书面成果、发表校本教研专题文章。

４﹒策略：（１）从问题出发，针对性、差异性地进行改进和提高；（２）加强每学期的教学常规检查，及时发现问题及时解决；（３）加强教研组、备课组的教学研究活动，树立教研组长对本学科教学质量负有直接责任的观念，充分重视教研组长在本学科中的业务领导职能；（４）加强随堂听课活动，尤其是高三的听课指导，完善听课评价机制，参加听课和开课的教师写好反思记录和案例分析；重视对每次考试的命题、阅卷、评分、分析和反馈，及时纠正教学中存在的问题。

四、喜获课改成果，反思困难问题

课改实施两年多以来，我们在取得收获的同时，也在不断反思课改中的困难和问题。１﹒与新课程配套的教育资源严重不足。教师要用大量时间收集资料，制作教具、课件，完成教学任务与开展课型研究的冲突，造成完成教学任务时间滞后。２﹒在学生评价上，忽视学生作品的收集，学生为了收集而收集，教师缺乏应有的分析与评价等。教学评价上，评课应从哪几个角度去分析？是评价课还是评价老师？怎样评价学生参与度？学生参与评价如何操作？如何重新认识教师工作的特性，构建发展性教师评价体系？怎样进一步改进管理，使更多的教师创造性地工作？我们呼唤多方面的新评价体系的及早建立。

全力抓好暑期培训促进教师素质提高 篇3

胡锦涛总书记在今年的政法会议上明确提出：“发展是硬道理、是第一要务，稳定是硬任务、是第一责任”。认真学习、领会胡锦涛总书记的讲话，提高对稳定工作的定位、对稳定责任定位的认识，保持00的健康发展，促进社会的和谐稳定，是当前的一项重大政治任务。

一、构建和谐00需要保持稳定

构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。站在维护企业稳定大局的高度，积极发挥教育和疏导的作用，积极主动地正视矛盾，化解矛盾，以确保稳定为前提，努力构建和谐企业，是构建社会主义和谐社会的必然要求。

自00铁路开工建设以来，公司已整整走过了十四个年头。期间，经过全体00人的共同努力，公司的建设和发展取得了显著成就。特别是2000年5月18日00铁路开通运营以来，公司的年运量连续7年呈千万吨级增长，经济效益和社会效益越来越好，各种福利待遇和福利设施不断完善，工作生活环境不断美化，员工收入逐年上升，生活质量得到了极大的提高。这些巨大成就的取得，有各种各样的原因，但其中最重要的一点，就是公司不论如何改革，都始终保持了稳定和谐，这是取得一切成绩的前提和基础。

1面对当前复杂多变的政治环境，对我们各级党组织和企业领导人员而言，能不能保证所在单位和谐稳定、保一方平安，是对我们的执政资格、管理水平和处理复杂问题、驾驭复杂局面能力的重大考验；是对公司能否坚持科学发展，实现和谐发展的重大考验。为此，各个单位、各级组织有必要积极宣传国家有关政策和公司的各项重大举措，千方百计了解员工的思想动态，不断化解本单位的内部矛盾，教育引导员工远离纷繁复杂的外部政治环境，珍惜得来不易的发展成果，自觉维护00和谐稳定的发展局面，通过确保本单位正常的生产、生活和工作秩序推动和谐00、平安00的建设，以00的和谐发展推动社会主义和谐社会的建设。

二、实现科学发展需要保持稳定

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。社会要和谐，首先就要发展，必须坚持科学的发展观，用发展的办法解决前进中的问题，大力发展社会生产力，不断为社会和谐创造雄厚的物质基础。

这些年来，公司始终把千方百计满足员工日益增长的物质文化生活需求，作为兴办企业的重要任务，作为深化改革、谋求发展的不竭动力，以创新的精神和发展的办法，解决遇到的各种矛盾和问题，在推进公司发展、增强经济实力中落实科学发展观。不管遇到什么困难，都始终坚持改革发展和

经营生产中心不动摇，把保证经营生产任务的完成和股东资产的保值增值，作为工作的出发点和落脚点。由于坚持突出发展这一主线，顺应了股东和员工强烈的发展愿望，公司始终保持了良好的发展势头，各项事业取得了长足进步，员工生活大为改善使不少员工具备了添置汽车和在北京、天津等地购买房屋的经济实力；公司具备了为员工发放交通费，完善社会保险、改革医疗制度，安排先进员工疗养，实行带薪休假的经济实力等等。实践中深刻体会到：要想构建和谐00，就必须加快公司发展；只有发展公司才能增加效益，为构建和谐00提供物质保证，发展才是硬道理。而发展需要一个稳定和谐的内外环境，这是我们国家付出了代价才取得的共识。当前我们公司正处于改革发展的关键时期，员工思想观念的转变需要一个过程，各方面利益关系变动较大，各种矛盾可能会比较突出，保持稳定更具有重大的现实意义。没有稳定的内外环境，一切无从谈起，多么好的规划、蓝图都将难以实现。所以，各单位、各级领导要善于统观全局，精心谋划，从整体上把握改革、发展、稳定之间的内在关系，做到相互协调，相互促进。要把加快改革和发展的紧迫感同科学求实的精神很好地结合起来，充分考虑各方面的有利条件和可能出现的困难，做到在内外稳定的环境中推进改革和发展，在改革和发展的推进中实现公司的长期稳定。

三、保持稳定需要上下共同努力

企业是社会的重要组成部分。维护企业自身的政治安定，有利于促进国家和社会的政治安定。特别是在2008年这样一个特殊的年份，维护稳定工作对于企业、对于社会、对于国家都具有十分特殊的意义和重要性。

各单位、各级领导要切实增强责任感和紧迫感，加强组织领导，强化工作措施，将维护稳定工作作为第一责任和重要任务予以高度重视。要确保做到本单位不发生重大群体性事件、不发生重大恶性刑事案件和影响恶劣的治安问题、不发生群死群伤恶性事故。要深刻认识当前形势的严峻性，深刻认识我们工作的艰巨性，进一步提高思想认识，切实加强对稳定工作的领导。挂实帅、负实责，舍得花精力想稳定、舍得花时间抓稳定、舍得花人力保稳定、舍得花财力买稳定。防止因“见识迟、措施弱”造成政治性问题。要经常研究、分析可能出现的新情况新问题，不断提高应对复杂局面、处置复杂问题的能力；探索新时期维稳工作的特点规律，切实做好应对各种风险和挑战的准备。加强基层维稳组织建设，健全工作机制，落实工作措施，扎实做好应对和处置群体性事件的准备工作，提高基层维护稳定工作能力和水平。要充分发挥政治优势，广泛动员组织员工群众支持办好奥运会，尤其要牢固树立全国一盘棋思想，主动做好本单位的维稳工作，以企业和谐稳定推动社会的稳定，以企业的安全保证奥运会的安全。