义务兵与志愿兵的概念

义务兵与志愿兵的概念（通用7篇）

义务兵与志愿兵的概念 篇1

海南大学农学院团委实践部志愿者权利与义务

权利：

1、享有优先参加农学院团委实践部开展的暑期实践活动的权利；

2、享有可以根据自己的意愿和时间等条件选择参加活动的权利；

3、享有在岗位确定之前表达工作岗位的意愿的权利；

4、享有维护自身的正当权益的权利；

5、享有有对具体志愿服务活动绝对的知情权，志愿服务活动组织方不能有意对志愿者实行隐瞒；

6、享有有对志愿者安全责任书的具体事项提出异议的权利；

7、享有对志愿服务活动组织者的工作提出批评建议和对其监督的权利；

8、享有检举志愿服务活动中不服从相关规定的行为，并要求对其检举行为予以保密；

9、享有在具体志愿服务活动中，在合理的情况下，有要求志愿活动组织方提供适的物质帮助的权利；

10、志愿者本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神理念，奉献社会，无私助人，享有受到社会和他人尊重的权利；

11、享有参与志愿服务活动并对志愿服务活动提出意见和建议的权利；

12、享有向农学院团委实践部提议展开支教、社区服务、帮困教学、公益事业、、服老助残等活动的权利；

13、享有拒绝从事有安全风险的志愿服务活动的权利；

14、志愿者在从事志愿服务活动中由本人支出的交通、误餐等费用，享有向活动组织者申请适当的经济补贴的权利；

15、享有参加志愿者评比表彰并要求得到公平、公正对待的权利；

16、享有获得志愿者服务证明的权利；

17、享有申请退出志愿服务的权利；

义务：

1、遵守中华人民共和国法律法规和组织方制定的相关规定；

2、遵守志愿服务活动的相关规定，服从农学院团委的指挥和调配；

3、参加组织方统一安排的选拔、培训等相关活动的义务；

4、协助农学院团委学生会举办大型活动的义务；

5、服从志愿服务期间所在团队的管理；

6、有签订志愿者安全责任书的义务（在对志愿者安全责任书无异议的情况下）；

7、不得以农学院团委志愿者身份从事任何以赢利为目的或违背社会公德的活动；

8、不得向志愿服务对象收取或者变相收取报酬；

9、妥善使用和保管志愿者服务证和志愿者标志的义务；

10、申请退出志愿服务时，应尽提前告知的义务：即根据相关规定或约定，提前告知利益相关方（志愿服务机构、服务对象等）。

巾帼志愿者权利和义务 篇2

巾帼志愿者权利

（一）获得巾帼志愿服务的相关信息；

（二）参加巾帼志愿服务活动；

（三）接受相关的巾帼志愿服务培训；

（四）获得从事巾帼志愿服务的必要条件和必要保障；

（五）对巾帼志愿服务工作提出意见和建议；

（六）个人信息未经本人同意不得公开；

（七）相关法律、法规及巾帼志愿服务组织赋予的其它权利。

巾帼志愿者义务

（一）遵守巾帼志愿服务活动的管理规定；

（二）履行巾帼志愿服务承诺并完成巾帼志愿服务活动；

（三）不得以巾帼志愿者身份从事任何以赢利为目的的或违背社会公德的活动；

（四）按照规定佩戴和使用巾帼志愿服务标识；

（五）自觉维护巾帼志愿者服务组织和巾帼志愿者的形象；

（六）尊重志愿服务对象，不得损害志愿服务对象的合法权益；

企业志愿者分会的概念 篇3

企业志愿者，是指组织企业员工参加公益活动，为需要帮助的单位提供帮助。企业志愿者，响应国家号召，是企业履行其社会责任的重要途径

关注企业社会责任，在追求利润的同时努力实践做优秀企业公民的承诺，这种企业发展的观点渐渐由一种可选方式变成现代企业的必然选择。公益事业是企业社会责任的一个重要组成部分，投入公益的形式有多种，慈善捐赠，参与公益宣传，或者鼓励员工志愿奉献。

越来越多的企业开始支持、鼓励员工加入志愿者的行列，其中一些还成立了志愿者自组织——志愿者协会，志愿者小组，志愿愿者俱乐部等等。没有这种自组织的企业也在积极酝酿。为什么大家迫切希望建立这样的员工组织呢？又该如何建立？带着这些被普遍关注的问题，北京富平学校志愿者中心在中国青年志愿者日这一天（月 日），召集企业伙伴们一起探讨。根据大家的发言，我们把这个问题分解剖析，通过问题和关键词的方式总结经验，希望对正在酝酿成立员工志愿者协会的企业有借鉴作用。

不论有没有志愿者协会，企业员工都可以做志愿者，但员工参与的机会、活动的效果大有不同。第一个区别在于有无组织和计划。许多员工都有做好事的愿望，但到哪里去做，做什么，怎么做？如果让每个员工自己去问、去找、去学习，无疑大大增加了时间和人力投入的成本。员工志愿者协会通过搜集信息、统一发布、组织招募和培训等步骤，整合资源降低成本。这些工作本身也带有志愿色彩，最好由组织起来的志愿者们承担而不是作为一项工作内容派发给某个部门。

摩托罗拉（中国）有限公司 2005 年成立了志愿者协会，之前已经做了很多员工志愿者参与的公益活动。公司希望鼓励和推动更多的志愿者加入到志愿队伍，为志愿者们提供一个交流平台，同时志愿者也希望得到一些培训，够结识更多的人，让他们有一个婆家的感觉。在这两方面力量的促和下，中国员工志愿者协会成立了。他们的经验具有普遍性，可以称之为“水到渠成”：先开展了多次志愿者活动，然后企业和员工两方面产生了共同的愿望，最后促成了协会的成立。

志愿者协会作为企业集体中的子集体，有助于更有效地建立和推广一个负责任的良好企业公民形象。

协会可以通过两种方式建立——员工自发和企业组织。实际的情况往往是两种方式的结合，双方的意愿共同促成志愿者协会的诞生。

当然，协会需具备一定的规模，一两个人不可能成立。所以组建志愿者协会的前提是发现员工中有志愿精神的人。如何发现？需要创造机会，创造员工参与志愿服务的机会，组织员工参与志愿者活动。用活动激发志愿热情，用活动影响和吸引员工参与，同时在活动中发现积极分子，发展他们成为愿意为志愿者服务的志愿者，这部分力量将成为协会的第一批组织者和管理者。

志愿者协会是一个集体，需要热情的支撑，更需要建立和完善制度以保障其运作和发展。所以制定协会的制度，明确告知员工协会的宗旨、责任和任务、会员的权利义务、组织管理方式、如何加入和退出及经费来源等问题。

三个条件都已具备，就可以招募员工志愿者，正式成立协会了。志愿者协会的负责人

可以由企业委托某个部门的人担任，也可选举或自荐产生。企业常常委托企业传播与公共事务部或对外事务部的员工担任组织管理工作，而自荐产生的团队可能来自其他部门。不论何种方式，企业的志愿者管理人员都有自己的本职工作，时间和精力有限，在实际工作中心有余而力不足的情况时有发生。所以，志愿者的管理人员最好形成一个团队，并建立替换机制，储备后备力量。

组织志愿者活动，可以分为计划任务和零散活动。每个企业都有特定关注的公益领域，根据这些领域志愿者协会可以在年初制定计划，设计这一年将要开展的志愿活动。同时，在活动中员工也提出一些要求，比如说希望大学里面跟大学生交流，所以一些零散的活动会随时产生。员工志愿者是协会的服务对象之一，要积极回应志愿者的需求和想法。

如开展服务于农民工子女的活动，怎么样在活动前让他们更多地了解农民工子女的心态，学习一些跟儿童打交道的技巧、方式和方法，摩托罗拉志愿者协会找一些专家跟志愿者交流，让他们能够有准备而战，充满信心。

企业志愿者协会可以自创志愿者活动，也可以是和

NGO 组织合作。安利志愿者协会的活动

80% 以上都是自创的，这与企业的自身特点是分不开的。安利的营销人员占了志愿者协会成员的绝对多数，广泛的营销网络和销售人员的多样性，使新点子好主意不断产生，推动了安利丰富多彩的志愿者活动。多数企业不具备这样的特点和优势，哪些人需要志愿者帮助，什么问题需要志愿者协助解决？这些信息来源有限，和

NGO 合作可以解决这些问题。

富平学校志愿者中心正致力于这方面的工作，面向企业员工志愿者，通过为企业、企业员工志愿者与服务于社区、妇女、儿童、青少年、残疾人、环境保护、卫生保健、老人、外来务工人员等民间公益组织建立联系，策划、组织和推动企业员工志愿者活动，为企业员工志愿者提供参与公益活动的机会，并开创创新性推动企业社会责任和企业公益的新方法。（工作流程详见附件）

传达信息，是指志愿者活动的信息告知方式，一般有邮件通知、内网或外网发布、会议通知三种方式。任何一种方式都存在不足，如果希望信息能及时准确地到达志愿者那里，几种方式结合使用效果最佳。

反馈和评估志愿者活动的效果是志愿者协会保持生命力的关键。活动当时热热闹闹，之后销声匿迹，会打击志愿者日后的参与热情。不仅要做好活动前的准备和活动中的协调工作，还要注意在活动后进行效果跟踪——了解受服务群体和合作的

NGO 组织意见，调查参与的员工的感受和建议，如实记录每个人奉献的时间，并在一定时间对表现突出的志愿者进行表彰和奖励。

企业的志愿者协会可以有规模、有计划、经常性地组织活动，同时也伴生一些问题，如

缺乏资金支持、无专人管理、志愿者对协会过于依赖。

企业有对公益事业的专项投入，志愿者活动中的零散花费，如租车、吃饭、保险等，虽然数额部大，但常常没有固定来源的。如果能建立志愿者基金，汇集员工捐款（有的员工没有时间做志愿者，但愿意捐献同等时间劳动创造的价值）、企业资助等款项，能有效解决志愿者活动的简单开销。

作为志愿者协会的管理者，是为志愿者服务的人，需要协调各方关系，内容繁杂，由某个部门的人兼职不是长久之计。志愿者协会的工作任务随着活动数量增多、内容深入将越来越重，最好有专人管理。

赢得企业尤其是领导层的支持，是志愿者协会发展的关键。如何赢得支持？一是请领导层参与。有的企业会在年终评选时让总裁和副总裁分别签一个志愿者证书，发给所有的志愿者，相当于是领导层对志愿者的认可。举行一个颁奖的仪式，总裁和副总裁出席，亲自对志愿者表示感谢。还有的企业直接请领导加入志愿者。二是踏实做事，用成绩和事实引起企业管理层注意，最后在企业的年度计划时为志愿者工作争取一席之地。

安利志愿者协会发展很快，有详细的章程，还有统一的旗帜、标识和服装。而这些视觉物品是老板们主动提供资金支持的。安利志愿者活动开展两年左右的时候，老板们都觉得很好，主动问为什么没有统一的服装，为什么没有统一的标志。这已经表明企业将要给予更多地资金支持了，而志愿者协会得以用这些钱完善标准化模式化的东西。

青年志愿者义务支教活动策划书 篇4

一、活动背景

在我国现代化发展的过程中，城乡差距一直是一个不小的问题，青年志愿者义务支教活动策划书。其中较明显的一点便是体现在教育方面。许多地区的教育用品、师资力量、教育设施都亟待加强与完善。

二、活动目的、意义及目标

通过志愿者义务支教的活动，开发小学生对知识的求知欲，锻炼他们学习、思考、实践的具体能力，丰富他们的课余生活，同时引起社会及教育机构对这类学生及学校的关注，共同为创造更好的教育氛围和培养学习精神做贡献。

三、活动内容

1、活动地点：西安市附近某乡镇的一所小学

2、活动时间：寒暑假的适当时间，为期15天

3、活动人员：自愿参加的志愿者若干名（视学生人数等情况而定）

4、支教方式：根据小学生人数，将一、二、三年级每年级分为3―4组，每组由5名志愿者负责，分别教授语文、数学、英语、自然、思想品德，每年级另派3人负责课件教案的协调及记录、拍摄工作，工作计划《青年志愿者义务支教活动策划书》。周末集体做运动，如篮球、乒乓球、踢毽子等，也可视情况进行课外拓展知识的讲座或游戏。

5、注意事项：

（1）每年级确定3名负责人，另有2人负责三个年级的总事务，并联系好经费、场地等问题。

（2）上课期间注意小学生的安全问题，尽量避免意外发生，与学校保卫处要一直保持联系。

（3）与学校教务处联系好，让每年级负责教授知识的人了解学生学习进度，同时请教老师制订自己的教学计划。

（4）一周开一次全员例会，交流情况及发现的问题。

（5）与学校协调好志愿者住宿、饮食等具体事宜。

（6）活动结束后，每个教学小组进行总结，将活动过程及情况、心得体会写出来。

（7）与活动赞助商一起进行义务支教的宣传，做好后续联络、新闻报道、跟踪调查等事宜。

（8）各志愿者应积极主动地参与活动，同时注意自己的卫生、安全等问题。

四、活动总结

义务兵与志愿兵的概念 篇5

一、活动前期准备：

1、前期确定赞助、场地、人员以及协助部门；

2、确定活动时间、地点；

3、讨论活动流程以及游戏设计、确定主持人；

4、准备需要的道具、奖品、设备等；

二、活动主题：

“外教志愿者”义务英语教学进社区活动

三、活动特色：

1、社区家庭与两名外教近距离接触；

2、外教全程贯穿英语教学；

3、家庭亲子游戏与英语教学紧密结合；

4、让孩子享受正宗美语，极大体验学习英语乐趣。

四、活动流程：

1、开场舞；（8到12分钟）——助教互动热身~

2、主持人强力推荐外教。

3、外教自我介绍，与现场孩子互动小游戏一至两个。

4、互动游戏时间：

游戏规则高新老师负责。

5、主持人突出介绍志愿者一个月的义务服务。在高新区域服务一周，只限2个班参与，每班16人。

6、外教主动现场邀请家长到校区参加外教口语课。

7、家庭与外教及工作人员留影时间。

五、人员安排：

1、主持人：1名。主要负责现场气氛调动，顺流程；要求英文较流利，介绍自己以及外教老师。

2、DJ：1名。主要负责音乐的播放、根据现场气氛调动气氛的播放音乐；

3、签到：1名。负责登记孩子、家长信息，发放礼品等；

4、助教：2名。负责在游戏开始之前调动孩子积极性与孩子熟悉，在游戏环节中负责整队、说明游戏规则；

5、配合外教的英语老师2名；

6、业务员若干；

7、机动人员：2名。负责在场内巡视，处理突发事件；如果需要及时补上，具有灵活性。

六、游戏规则：

七、奖品设置：

1、现场小礼品发放。

义务兵与志愿兵的概念 篇6

“关爱外来务工人员子女”义务家教志愿服务队活动

试行计划

（2010下学期）

一、活动简介

“关爱外来务工人员子女”义务家教活动为一个校青协直属的长期的志愿服务活动，旨在为贫困的农民工子女带去我们的关怀，为他们进行课业上的辅导、思想上的教育与生活上的关爱，使他们的学习成绩有所提高并尽早地确立正确的人生观、价值观。志愿者们本着“我志愿、我服务、我快乐”的服务精神，希望能为孩子们带去实质性的帮助，同时该志愿活动的开展也将为大连理工大学青年志愿者协会项目化、规范化运作注入新的活力。

二、活动主题：

“关爱外来务工人员子女”义务家教活动

三、活动时间：

1、固定类：三名同学每学期一共服务至少8次，每次服务时间为2个小时。每学期鼓励举行一次课外活动（如带小学生游大工等），组织小学生进行课外活动的时长另算。

2、临时类：按照小学生的临时要求进行家教服务（若小学生临时有问题可以联系相关的志愿者，志愿者根据自己的时间安排选择是否进行家教）。

四、活动成员：

主办：大连理工大学青年志愿者协会

承办：由大连理工大学青年志愿者协会统一招募培训的义务家教志愿者

五、活动对象：

愿意接受义务家教辅导的小学生

六、活动形式：

1.志愿者招募

（１）义务家教志愿者招募将在２０１０－２０１１学的下学期面向全校同学开展。

（２）义务家教志愿者需提交报名表并参加由大连理工大学青年志愿者协会统一组织的面试。

（３）面试通过者，将获发大连理工大学义务家教志愿者认证。

2.前期培训

由校青协统一组织，前期培训阶段将在２０１０－２０１１学下学期开始。获得义务家教认证的志愿者需参加全部培训课程，以便更好的为小学生进行义务家教活动。

培训流程如下：

（1）说明会：由校青协统一组织，说明会于家教认证发放后举行。由校青协相关负责人对活动计划及管理条例等相关文件做简单说明。会上将发放必要书面文件和义务家教志愿者胸牌，并解答相关疑问。

（2）培训会：由校青协统一组织，培训会于说明会后举行。届时将对义务家教工作做详细说明，并根据具体情况邀请有工作经验的义务家教志愿者进行经验交流。

（3）见面会：由校青协统一组织，见面会于培训会后、活动正式开始前举行。各组家教与学生建立固定帮扶关系，并进一步确定与家长见面时间等相关细则。

3.活动开展

（１）见面会后，由义务家教志愿者和教学对象进行双方选择，可以达成教学合作关系的分组将签署协议书。相关协议由大连理工大学青年志愿者协会提供，各组一式三份,志愿者与学生家长签字后由志愿者、学生家长、大连理工大学青年志愿者协会各保留一份；

（２）由三名大学生共同负责一个小学生的家教工作，在每次服务中对小学生进行课业辅导。辅导形式建议为每次至少两名志愿者前往小学生家中，并在有家长监护情况下进行辅导。

（３）义务家教如有与小学生单独出行计划需提前两个星期上报校青协并告知学生家长，校青协和学生家长均同意后方可进行。

（４）家教活动正式开始前，建议家教对小学生做出深入了解，获知对方需要帮助的科目等信息，并制定学期教学计划。

（５）每次家教活动完成后，志愿者需书写简单的家教日记（包括教学内容，家教感受，小学生感受等相关内容）。

（６）每学期家教活动结束后，每位志愿者均需上交一份家教活动感受，与服务时长表一起上交到校青协，将作为评选优秀义务家教志愿者的参考依据。

（７）因突发事件导致家教活动中途结束，并不能继续的，需及时上报校青协以便进行其他安排。

4．其他安排：

（１）交流会：家教服务队成员参加由校青协组织的义务家教见面会，每学期进行两次交流会，在交流会中共同分享家教过程收获和体会，并对今后工作提出建议。

（２）家教过程中，校青协负责人将不定期对教学对象进行随机电话询问，验证义务家教教学效果。电话调查的反馈结果将作为评选优秀义务家教志愿者的参考依据。

（３）每学期，校青协负责人将邀请教学对象家庭填写教学反馈表，作为评选优秀义务家教志愿者的参考依据。

七、服务时长统计：

1、每次家教服务活动结束后，志愿者、受助小学生及其家长三方均需在校青协统一下发的时长统计表上签字，每次活动按两个半小时计算时长。（家教两个小时，半个小时为路上花费时间）。

2、若义务家教志愿者一个学期的家教次数未达到5次，则不计算家教时长。若达到5次未达到8次，最后计算时长时将乘以系数0.5。若超过8次，则超过部

分时长乘以系数1.1。

3、每学期活动结束后由校青协统一收取时长统计表，作为评“义务家教优秀个人”、“校优秀青年志愿者”的时长依据。

八：评优机制：

（1）比例：总人数的40%

（2）标准：服务时长、针对孩子的教学计划（包括教案及感受）、家长反馈情况。

（3）形式：个人申报，然后由校青协根据评优标准打分

（4）表彰：一学期一次，有颁奖大会及证书

注：被评为“义务家教优秀志愿者”的个人在“校优秀青年志愿者”的评比中将作为参考依据。

九、志愿服务队志愿者权利：

1.享受大连理工大学注册志愿者接受培训、记录志愿服务时长、参与评优的权利；

2.对校青协和自身志愿服务队工作进行监督并提出建议的权利；

3.根据自身情况提出关于志愿服务工作合理化要求的权利；

4.参与志愿服务队活动的权利；

5.请求志愿服务队帮助解决在志愿服务期间遇到的实际困难的权利；

6.根据自身情况要求退出志愿服务队的权利（退出志愿服务队不取消其注册志愿者身份）

十、志愿服务队志愿者义务：

1.遵守校青协和服务队的相关规章制度；

2.执行志愿服务队的决议，积极按照要求尽自己努力高质量完成交办的志愿服务工作；

3.不得向服务对象收取报酬或者借钱、借物、谋取其他利益，在服务期间不得接受服务对象的捐赠；

4.志愿服务活动过程中，志愿者需注意言谈举止，共同维护大连理工大学青年志愿者的优良形象；

义务兵与志愿兵的概念 篇7

策

划

书

历史文化学院青年志愿者协会实践部

活动策划

活动名称：历史文化学院青年志愿者协会实践部——赴戴家庄社区义务支教

活动主题：弘扬志愿精神

活动时间：2012年9月——2012年12月 活动地点：兰州市安宁区戴家庄社区

主办单位：西北师范大学历史文化学院青年志愿者协会实践部

活动具体安排

(一)前期准备 1、9月上旬前往兰州市安宁区戴家庄进行家访、宣传并确定支教的学生的名单及相关信息，包括：地址、联系方式、需要辅导的科目。2、9月中旬在院内进行志愿者招募和培训工作，主要招募面向我院2012级同学，同时向2011级各班班长发去本学期支教活动通知。随后是培训和组织工作，内容包括：

A，介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务及注意事项。

B，邀请院内做过支教活动的同学介绍经验及注意事项。

C，对志愿者信息进行采集和整理，确定志愿者的个人信息及可教授的科目，针对所教科目与孩子的需要进行对口分组。D，对志愿者进行培训工作。

（二）中期活动：志愿者启程，由我院青年志愿者协会实践部及督察部带队从兰天公寓前往戴家庄社区。在这一过程中，要注意积累照片和影音材料。同时，每次支教都要收集家长及学生的意见反馈，采集方式注意灵活机动。

（三）后期活动：

在校内主干道上举行成果展览，向全校感兴趣的同学介绍活动进行情况。与支教家庭建立长期联系，将支教活动长期化、制度化。召开总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的同学名单，表彰表现突出的同学。

一、支教目的：

走进社会，传递社会关爱---帮助别人 成就自已

二、活动背景：

（一）青年志愿者协会方面：

原文史学院青年志愿者队伍年的经验积累和壮大发展，已经在以支教为标志的各项公益活动中取得了突破性进展，并且形成了以志愿者精神为主要动力的一系列活动，一方面帮助了需要帮助的人，另一方面也从生活学习等方面锻炼了成员。新的学年，支教活动不仅锻炼师范类学生的实际应用能力，还丰富充实大学生的公益生活，并且给需要帮助的孩子与家长带去了温暖，树立西北师范大学历史文化学院青年志愿者协会的社区支教品牌。

（二）戴家庄社区方面：

戴家庄社区主要是出租户居住，流动性比较大。许多学生的家长无暇顾及孩子的学习，同时，对打工的家长来说，课外辅导又是一笔开销。从这方面来说，他们需要而且非常乐意得到大学生的帮助，这为支教提供了可行性。但是，历史文化学院青年志愿者协会的支教存在的一些问题也是本次支教的一个阻力。如何保证支教人员及支教内容的可行性、优化性及支教带来的效果是我院青协最为关心的问题和亟待解决的问题。在多次前往支教地点并与家长沟通后，家长对我院志愿者

（三）支教志愿者方面：

大学生的支教热情很高，尤其是大一新生的加入为支教提供了新的力量，每周周日的时间大部分同学没有课，可以前往支教。同时，每周一次的支教不会占用太多时间，社区支教成为锻炼自己、帮助他人的一个很好的选择。支教志愿者虽然以前没有过支教经验，但是我院青协会在每次支教前进行指导和培训，邀请支教经验丰富的志愿者为新加入的志愿者介绍情况、传授经验，保证志愿者的授课质量。

三、总体情况:

时间：每周周日早上九点至十二点 地点：兰州市安宁区戴家庄社区 人员：西北师范大学历史文化学院青年志愿者 26—35人

四、支教内容：

志愿者指导及监督学生完成作业，并根据学生的需要进行不同科目的辅导。

五、易出现的问题及解决方法：

1、学生方面联系（成功与否，家长提供的时间与志愿者时间协调问题）——每次支教活动前联系学生家长，共同协商。

2、志愿者招募——主要针对2012级的同学。采取志愿原则。

3、志愿者培训——邀请2011级优秀志愿者对2012级的志愿者进行培训。

5、支教活动影响——及时更新学生信息和支教反馈信息

5、安全问题——男女生搭配，集体行动，志愿者需遵守规则

六、可行性分析：

本活动意义重大，受到大学生欢迎，支持率高。

1、社会方面——首先，支教活动符合我国创建和谐社会的基本目标，让在下大学生尽自己所能为社会弱势群体做出一点贡献，让大学生关注社会民生，接触不同人群，提高自身素质。其次，支教活动可以为校方解决素质教育方面的一些欠缺，受到他们的欢迎。再次，青志协在其他方面有不少成功经验，青志协全体成员支教热情高，大部分社员经验丰富；

2012级新生不少成员加入支教队伍，为队伍增加了新生力量，队伍整体力量强；青志协与校内其他学生组织可就支教问题交流经验。

2、交通方面：支教地点离学校距离较近，交通便利。

3、安全方面：每个小组至少一名男生，男女生合理搭配，集体行动，要求志愿者没有特殊情况不能单独行动以保证志愿者的安全。

西北师范大学历史文化学院

青年志愿者协会实践部