新闻传播学基础川大（精选6篇）
新闻传播学基础川大 篇1
1．《新闻文存》，徐宝璜等，中国新闻出版社，1987。
简介：中国新闻学经典多收录其中，包括1919年问世的新闻学开山之作——徐宝璜的《新闻学》。当代新闻学著述以《甘惜分自选集》为典范。2．《范长江新闻文集》，中国新闻出版社，1989。
简介：以范长江命名的新闻奖，是中国记者的最高荣誉。读读他的新闻作品，特别是《中国的西北角》就明白了。参阅邹韬奋《经历》、陶菊隐《记者生活30年》、萧乾《人生采访》、徐铸成《报海旧闻》等。3．《西行漫记》，[美]斯诺，三联书店，1979。
简介：不朽的中国新闻经典。参阅史沫特莱《伟大的道路》、韩丁《翻身——中国一个村庄的革命纪实》、杰克•贝尔登的《中国震撼世界》等。
4．《长征——前所未闻的故事》，[美]索尔兹伯里，解放军出版社，1986。简介：作为《纽约时报》资深记者，作者以七旬高龄重走长征路，写下这部百读不厌的故事，同时实现了自己当年追慕斯诺的青春理想。参阅王树增《长征》、张正隆《枪杆子：1949》，以及《天下风云一报人：索尔兹伯里采访回忆录》等。5．《走进中国——美国记者的冒险与磨难》，[美]彼得•兰德，文化艺术出版社，2001。
简介：岁月峥嵘的中国革命史，也成就许多富有冒险意识和专业精神的美国记者及其光荣与梦想。除了著名的三S，即斯诺、史沫特莱和斯特朗，还有一些曾被历史埋没、被人们忽略的人物，他们的记者生涯同样有声有色，人生故事同样有滋有味。本书即讲述了这样一些故事和人生，同时展现了一个令人眼花缭乱的世界和时代。参阅张功臣的博士论文《外国记者与中国革命》、《鲍威尔对华回忆录》、法兰奇的《镜里看中国：从鸦片战争到毛泽东时代的驻华外国记者》、张威的《光荣与梦想：一代新闻人的历史终结》等。6．《穆青传》，张严平，新华出版社，2005。
简介：文笔流丽，叙事生动，感情丰富，激情饱满，折射着一代中国新闻人的心灵史。参阅吴冷西《忆毛主席》、袁晞《社论穿起来的历史》与马国川《共和国部长访谈录》。
7．《燕山夜话》，邓拓，北京十月文艺出版社，2010。
简介：作为人民日报社最为著名的总编辑，邓拓的学问与文采浓缩于这部传世之作。参阅《范敬宜文集•敬宜笔记》、《梁衡文集•人杰鬼雄》，及郭梅尼《挥笔写人生——郭梅尼人物通讯选》、徐泓《大人物小人物》、赵晴主编《小人物史记》、刘鉴强的《天珠——藏人传奇》等。
8．《拉丁美洲被切开的血管》，[乌拉圭]加莱亚诺，人民文学出版社，2001。简介：一篇拉美记者写的深度报道，一部读来令人窒息的名作。2009年，委内瑞拉总统查韦斯向美国总统奥巴马赠送此书，一时引起热议。参阅商务印书馆汉译世界学术名著丛书的两部杰作：西班牙神父卡萨斯的《西印度毁灭述略》和西班牙士兵卡斯蒂略的《征服新西班牙信使》。
9．《人类的群星闪耀时》，[奥]茨威格，三联书店，1986。
简介：类似新闻特写的名著，勾勒了历史上几个至关重要的瞬间。文笔高妙，情节诱人。参阅美国名记者约翰•里德《震撼世界的十天》。
10．《在乌苏里的莽林中》，[俄]阿尔谢尼耶夫，人民文学出版社，2005。简介：随着十九世纪的殖民扩张，形形色色的探险活动盛极一时。这个过程中，也涌现了不少颇有科学价值和阅读兴味的作品，《在乌苏里的莽林中》就是流传甚广的一部。它与瑞典探险家斯文•赫定的《亚洲腹地旅行记》等作品并为经典，日本电影导演黑泽明曾以此拍摄了轰动一时的影片《德尔苏•乌扎拉》。11．《混沌：开创新科学》，[美]格雷克，高等教育出版社，2004。
简介：作为《纽约时报》原科学版的记者，本书作者JamesGleick由于此书而一举成名。后来又写了《费曼传》和《牛顿传》，同样获得好评。本书不仅使读者兴味盎然地漫游于科学前沿，获得许多有趣有益的知识，而且可以学习一流记者如何将如此深奥、偏僻的话题，写得如此通俗易懂、深入浅出。12．《巴黎烧了吗？》，[美]科林斯、[法]拉皮埃尔，董乐山译，译林出版社，2002。
简介：新闻报道写得犹如惊险小说，引人入胜，扣人心弦，而且，事事有根据，人人有下落，句句有出处，令人叹服。参阅美国作家诺曼•梅勒的《夜幕下的大军》，同样生动而立体地展现了一个时代的美国社会政治图景。同类佳作还有杜鲁门•卡波特的《冷血》、约翰•皮尔格选编的《别对我撒谎：23篇震撼世界的新闻调查报道》等。
13．《诤语良言——与青年记者谈新闻写作》，刘其中，新华出版社，2003。简介：一位老记者专为青年同行写的关于如何写好新闻的著作，其中引述了数百条新闻和特稿，分析其成败优劣，并探讨改进方法。对提高新闻写作水平，本书提供了许多诤语良言。参阅威廉•布隆代尔的《〈华尔街日报〉如何讲故事》（华夏出版社）、丁法章《新闻评论教程》等。
14．《对外传播学初探》，段连城，五洲传播出版社，2004。
简介：外宣方面的佳作，材料生动，写法活泼。作者段连城1940年代毕业于斯诺母校密苏里大学新闻学院，曾任国家外文局局长。参阅韬奋新闻奖得主马胜荣的《描述世界：国际新闻采访与写作》、黎信的《英语对外新闻报道》等。15．《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》，[美]孔飞力，上海三联书店，1999。简介：孔飞力是费正清之后美国首屈一指的汉学家，《叫魂》不仅引人入胜地描绘了当时的社会状态和心态，而且也在一定程度上揭示了传统中国的传播网络。另外，史景迁《王氏之死》、林耀华《金翼》、黄树民《林村的故事》等，在叙事及其方法论意味上也都有异曲同工之妙，可以作为深度报道、调查性报道的参考。16．《百年中国新闻人》，李彬、涂鸣华主编，福建人民出版社，2007。简介：借鉴《光荣与梦想》的一部新闻史话，既有《史记》人物列传式的浓墨重彩，又有《世说新语》人物素描式的传神勾勒。参阅胡正荣与李煜主编《社会透镜：新中国媒介变迁六十年（1949-2009）》、王维佳《作为劳动的传播——中国新闻记者劳动状况研究》。17．《中国电视史》，郭镇之，中国人民大学出版社，1991。
简介：严谨而洒脱，厚实而轻灵，虽属学术著作（系博士论文），读来却津津有味。作者是新中国培养的第一位新闻学女博士。
18．《十年：从改变电视的语态开始》，孙玉胜，三联书店，2003。
简介：一个从未学过新闻干过电视的人，一个刚到中央电视台还把蒙太奇当作某个外国人名的人，却创下一系列出色的电视新闻业绩。作为东方时空、焦点访谈、实话实说等名牌栏目的总指挥，本书作者对其中的一系列专业问题做了系统论述。参阅李大同《冰点故事》以及长篇小说《新闻界》和《深喉》等。19．《中国应用电视学》，集体编著，北京师范大学出版社，1993。
简介：会集中国电视领域的专家，代表中国电视研究和实践的最高水平。参阅张颂主编的《中国播音学》、吴郁的《主持人的语言艺术》。20．《全球新闻传播史》，李彬，清华大学出版社，2008。
简介：了解世界新闻传播的入门之作，既注重体系的完整统一，又追求叙述的流畅有趣。
21．《美国新闻史》，[美]埃默里等，新华出版社。
简介：一部论述美国新闻事业及其与社会政治、经济、文化之互动的力著，1980年代初译介中国，一直影响不衰，主要译者为中国社会科学院新闻研究所资深研究员，审校者为著名翻译家董乐山先生。
22．News Reporting and Writing，Melvin Mencher，清华大学出版社，2003。简介：美国新闻学经典教材，读通本书，也就弄懂美国及西方新闻学的所有堂奥。参阅法拉奇《风云人物采访记》及其“续集”、艾丰《新闻采访方法论》、高钢《新闻报道教程——新闻采访写作的方法与技术》。23．《新闻学核心》，李希光，南方日报出版社，2002。
简介：熔新闻理论与新闻采写于一炉，合高头讲章与通俗读物于一体，无论对理解新闻还是对采写报道，均有启发和裨益。参阅密苏里新闻学院的经典教材《新闻报道与写作》，范红主译，新华出版社2007。
24．《新闻人生——名记者清华演讲选》，李彬、常江编，清华大学出版社，2008。参阅史安斌等主编《清华新闻传播学前沿讲座录》（续编）。25．《报纸编辑学教程》，郑兴东等，中国人民大学出版社，2002。简介：新闻编辑的专业知识尽在其中。参阅蔡雯的《现代新闻编辑学》。26．《新闻传播的策划与组织》，蔡雯，新华出版社，2001。简介：新闻传播学科第一部入选全国百篇博士论文的著述。27．《中国新闻社会史文选》，李彬主编，清华大学出版社，2008。
简介：中国新闻的名篇佳作汇于一书，风光无限，气象万千。参阅李彬、李漫编《马克思主义新闻观拓展读本》。
28．《论出版自由》，[英]弥尔顿，商务印书馆，1958。简介：西方的一切新闻思想和新闻理论，均由此发端。
29．《比较新闻学：方法与考证》，张威，南方日报出版社，2003。
简介：眼界开阔，内容翔实，立论公允，观点平实。参阅孙旭陪主编《华夏传播论》。
30．《报刊的四种理论》，[美]施拉姆等，新华出版社，1980。
简介：问世于冷战时期的美国新闻学经典，虽然隐含政治偏见，却也不无参考价值。参阅哈钦斯报告《一个自由而负责的新闻界》。
31．《多种声音，一个世界》，联合国教科文组织，中国对外翻译出版公司，1981。简介：发展中国家为建立公平合理的世界新闻新秩序，进行了不懈努力和奋斗。这份驰名世界的研究报告，就是这些努力与奋斗的一座里程碑。32．《新闻：政治的幻象》，[美]班尼特，当代中国出版社，2005。
简介：名为新闻，实则政治。作为政治传播学经典之作，本书对美国5新闻事业与社会政治的复杂关系做了深入透辟的论述。参阅桑德斯的《文化冷战与中央情报局》、王小东的《信息时代的世界地图》。
33．《作为话语的新闻》，梵•迪克，华夏出版社，2003。
简介：从话语分析的角度研究新闻，颇有启发。参阅陈原《语言与社会生活》。34．《关于电视》，[法]布尔迪厄，辽宁教育出版社，2000。
简介：当代思想大家谈论电视的演讲，庖丁解牛，游刃有余。参阅徐葆耕《电影讲稿》、吴迪《中西风马牛》、书云《西藏一年》等。
35．《媒介批评——起源•标准•方法》，王君超，北京广播学院出版社，2000。36．《理解大众文化》，[美]约翰•费斯克，中央编译出版社，2001。37．《东方学》，[美]萨义德，三联书店，1999。
简介：当代传播研究与媒介研究的必读书。参阅作者的《报道伊斯兰》。38．《麦克卢汉：媒介与信使》，[加]马尔尚，中国人民大学出版社，2003。简介：麦克卢汉及其理论向以玄奥诡异著称，这部通俗传记或有助于理解其人其说。参阅麦克卢汉《理解媒介：论人的延伸》、保罗•莱文森《数字麦克卢汉——信息化新纪元指南》。
39．《组织传播》，[美]米勒，华夏出版社，2000。
40．《后工业社会的来临》，[美]丹尼尔•贝尔，商务印书馆，1984。
简介：所谓后工业社会亦即信息社会，美国社会学家、哈佛大学教授丹尼尔•贝尔的这部名作第一次对此进行论述，影响广泛。
41．《人类传播理论（第9版）》，[美]李特约翰，清华大学出版社，2009。简介：著译俱佳的传播学基础理论著作。参阅祝建华翻译的麦奎尔等名著《大众传播模式论》（上海译文出版社）与郭镇之等译《传播理论》（华夏出版社）。42．《世界传播与文化霸权：思想与战略的历史》，[法]马特拉，中央编译出版社，2001。
简介：作者为国际知名的批判传播学者，本书是其代表作之一，内容广博，思想宏富。
43．《大众传播媒介与国家发展》，[美]施拉姆，华夏出版社，1991。简介：作为美国传播研究的奠基人，作者为联合国教科文组织撰写的这份研究报告，一向被视为发展传播学的里程碑。
44．《传播学史：一种传记式的方法》，[美]罗杰斯，上海译文出版社，2002。简介：作者为美国传播学名家，以创新扩散理论著称。作为普及性读物，本书以史话体笔调描绘了美国传播学发生发展的历程。读来既轻松有趣，又能把握传播学的来龙去脉及其经典理论的生成背景。参阅S.Lowery等《大众传播研究的里程碑》、丹•席勒《传播思想史：回归劳动》等。
45．《传播政治经济学》，[加]莫斯可，华夏出版社，2000。
简介：传播学批判学派属于国际传播学界的前沿领域，其中传播政治经济学又是批判学派的一大分支，而本书即对这一分支做了详尽论述。参阅美国批判学派先驱赫伯特•席勒的名著《大众传播与美利坚帝国》。
46．《大众文化与传媒》，陆扬、王毅，上海三联书店，2000。
简介：对批判学派的另一分支即文化研究，做了取精用弘的描述和提纲挈领的阐释，深入浅出，条分缕析。参阅丹尼尔•贝尔《资本主义文化矛盾》、赵一凡《西方文论讲稿》与《西方文论讲稿续编》、程巍《中产阶级的孩子们：60年代与文化领导权》等。
47．《新媒介与创新思维》，熊澄宇编选，清华大学出版社，2001。
简介：十余位西方思想家、科学家对新媒介及其社会历史蕴涵的深入分析与精彩解读。
48．《中国网络媒体的第一个十年》，彭兰，清华大学出版社，2005。简介：对中国网络媒体发生、发展的第一个十年做了系统梳理，观点平实，材料生动，论述深入。参阅何威《网众传播》。
49．《娱乐至死》，[美]波兹曼，广西师范大学出版社，2004。
简介：作为麦克卢汉亲炙弟子，开创媒介生态学的尼尔•波兹曼却与乃师背道而驰。这对师徒的传播观，对深刻认识电子媒介及其历史意味提供了独特的思路与理论。参阅其《童年的消逝》。
50．《富媒体穷民主》，[美]麦克切斯尼，新华出版社，2004。
简介：新一代批判学者的力著，对了解全球化时代的大众传播颇有启发。参阅贝戈蒂克安的经典著作《媒体垄断》、哈克特和赵月枝《维系民主：西方政治与新闻客观性》等。
新闻传播学基础川大 篇2
1 新闻传播学科发展概述
新闻传播学科在世界上的发展历史比较长,但是在我国明确这一学科内容是在20世纪90年代末期。通过建立这一学科完善了我国教育体系的教育工作内容,也在很大程度上促进了我国社会文化事业发展的脚步。重视对新闻传播学科的分析和讨论,能够从研究学术的角度进行学科教学质量的提升,并且满足社会文明实际发展的需求。国际上从17世纪末期开始讨论关于新闻传播的相关科学内容,希望在实际的研究工作过程当中进行相关新闻信息的传播和推广,实现对社会文化体系建设的优化与完善。
2 新闻传播学科基本文献构建
2.1 国际传统新闻学科基本文献
国际上的传统新闻学科发展具有比较长的历史,从17世纪90年代末开始逐渐的兴起,并得到了很多研究学者的重视,在实际的研究过程当中也受到了大众的关注,通过立法实现了对相关新闻传播内容的管理,并且具备相关的完整参考文献。后期,伴随新闻传播学科的迅猛发展得到了良好的社会大众认知,在实际的发展过程当中也具有良好的影响效果,很多关于新闻传播学科的文献也得到了良好的社会反响。但是,这一时期的文献资料在阅读和理解方面存在很大难度,在后期的发展过程中不断优化[1]。
2.2 我国传统新闻学科基本文献
我国传统新闻传播学科的发展相对世界水平呈现出比较晚的情况,关于新闻传播文献的基本构建也呈现出比较落后的现象。对于新闻传播工作具有较大影响力的文化活动源于五四运动的巨大推动作用,在这一期间先后出现了六本管理新闻基础的文献资料,并为我国新闻传播工作的发展奠定了良好的基础。其中,很多基本文献也具有非常高的研究价值,文献的相关学术内容具有非常高的文化事业研究水平,为后来我国新闻传播行业的发展奠定了良好的基础。
2.3 20世纪70年代末后我国新闻学科基本文献
20世纪70年代末,我国新闻学科的基本文献发展逐渐走向正轨,并且取得了相对良好的反响。在实际的工作过程当中对新闻传播工作进行细致的划分,从实际的工作角度入手,涉及了很多政治工作内容,还对我国的教育工作体系产生了巨大的影响。从我国新闻历史的发展进行细致的分析和研究,侧重新闻的理论探知,在实际的工作过程当中进行相关规则和制度的调整。重视新闻业务和多媒介的新闻传播,在实际的广播过程当中充实新闻文献资料内容。
2.4 传播学科文献基础
新闻的传播学科需要有相关文献的基础研究和讨论,在具体工作的过程当中能够进行传播学科功能的论证,通过经验的学习实现对经验主义的探讨,构成独立又融合的学派体系。除此之外,新闻传播学了的工作内容还涉及到传播的激素,通过技术主义实现对理论学派的控制和调节,能够充分的满足当下新闻事业的发展需求,也能够为新闻传播工作学科教育的主要理论基础,在文献基础的理论指导下实现行业的发展[2]。
2.5 广告与公关基本文献
针对新闻传播学科中的涉及的内容进行细致的分析和研究,能够发现其中蕴含的学术内容十分丰富,并且包含对广告和公关文献的处理工作,这也是本次研究的重点内容之一。针对广告和公关的内容进行科学的引导,也是当下新闻教学内容的关键。通过国际上的相关研究文献证实,广告与公关类型的教学内容具有广泛性和理论丰富向,在实际的教学工作中可以以多种多样的形式呈现出来,并且能够达成科学的理论体系。
2.6 媒介经济基本文献
媒介是传播新闻的重要途径,通过对相关媒介的经济类型文献进行手机和整理能够发现,国家和社会的市场经济运作情况直接影响到新闻传播的效果和范围,在实际的传播过程中需要得到经济基础和媒介途径的支持。20世纪末期就已经开展了关于媒介经济的相关理论探究,通过对相关学术专业的研究能够满足新闻传播工作的众多需求,针对这方面的理论进行细致的分析,能够呈现出科学技术发展的巨大潜力,也成功奠定了网络新闻信息推广的基础。
3 新闻传播学科发展实践体系中存在的困难
新闻传播学科在发展的过程中也会遇到一些实践体系运营的问题,需要得到充分的关注。首先是专业课程不断的推广,导致实际的范畴越来越大而影响了教学的质量。其次,由于学科的不断开展,内容不断的神话,但是对于相关细节的研究呈现出困难的现象。以上的问题都需要良好的科研体系充分的运作得以改良,在实际的工作过程当中进行教学和科研的工作体系优化及完善,实现工作的高质量要求[3]。
4 结论
综合上述研究信息进行科学的分析和讨论,在实际的研究过程当中进行新闻传播学科的发展历程研究,从新闻传播学科的实际工作入手,针对基本的文献体系构建进行深入的学习和了解,从国际传统的新闻学科内容入手,并针对我国传统的新闻传播学科基本文献内容进行剖析,在掌握我国新闻传播学科发展脉络的基础上进行传播学科的文献基础学习。通过对广告、公关,以及媒介经济的发展情况角度进行观察,希望能够切实有效地实现对新闻传播学科的发展实践体系观察,并促进行业长足的进步需求得以实现。
摘要：本次研究的主题是探讨新闻传播学科的发展路径及其发展工作建设细节,以新闻传播学科的基本状况作为基础,从新闻传播学科的文献保障工作入手,针对国际、国内新闻传播行业发展的情况进行分析,针对传播学科的基本文献内容进行了解,从广告和公关的相关内容进行分析,并积极了解媒介经济的基本文献内容。在新闻传播学科发展的过程当中也存在实践工作的困难,需要正面应对,并积极提供策略给予改进、完善和提升。
关键词：新闻传播,学科发展,文献保障,实践基础
参考文献
[1]杨雅.大数据分析与可视化技术:新闻传播的新范式——“大数据与新闻传播创新”研讨会综述[J].国际新闻界,2014(3):161-168.
[2]杨保军.“共”时代的开创——试论新闻传播主体“三元”类型结构形成的新闻学意义[J].新闻记者,2013(12):32-41.
新闻传播学基础川大 篇3
名词解释
光圈：相机调节通光孔径大小的装置，通常位于镜头内。它的大小决定着通过镜头投射到感光元件上的光线的多少。
感光度：感光体对光线感受的能力。感光度越高时，拍摄时所需要的光线就越少，感光度越低时，对拍摄时所需要的光线就越多。
景深：当相机的镜头对着某一物体聚焦清晰时，在镜头中心所对的位置垂直镜头轴线的同一平面的点都可以在胶片或感光元件上相当清晰的图像，在这个平面沿着镜头轴线的前面和后面一定范围的点也可以结成眼睛可以接受的比较清晰的像点，把这个平面的前面和后面的所有景物的距离叫做景深。
矢量图：根据几何特性来绘制图形，矢量可以是一个点或一条线，矢量图只能靠软件生成，文件占用内在空间较小，因为这种类型的图像文件包含独立的分离图像，可以自由无限制的重新组合。
问答题
1、简述镜头焦距对成像的影响：焦距影响景深，镜头焦距越短景深越大，拍摄范围广，景物清晰范围大，空间纵深感觉易夸大，边缘景物易出现变形；镜头焦距越长景深越小视角小，拍摄范围窄，景物清晰范围小，空间纵深视觉感受被压缩，适于拍特写，对焦难。
2、结合实例论述广角镜头在摄影中的应用：在实际应用中广角镜头可以用来拍摄范围广阔的自然风景，拍摄范围广、视角大、景深大的特点能很好的囊括景物而且获得较好的清晰度；气势宏伟的建筑物群也适合用广角拍摄；此外广角镜头能把狭窄的空间表现成相对宽阔的场面，把本来远近感弱的场面表现出强烈的远近感效果，使重点景物让人觉得很远；运用鱼眼镜头还能在一种诙谐幽默的场景中使用，造成夸张的变形。
3、简述照相机的分类，各自的特点是什么。
胶片相机
数码相机：
（1）卡片机
（2）单反相机
（3）双镜头反光相机
（4）微型可换镜头数码相机
4、你最想拥有的是照相机是哪一种？为什么？
我最想拥有的是一款单反相机。因为它的感光元器件大，成像宽容度、色彩饱和度、曝光准确度都要比一般卡片机好很多，后期处理的余地也大；还可以通
过丰富的手动设置，拍摄出特殊效果的照片；它有丰富的镜头群，镜头可以胜任需要大光圈、长焦距、超广角等的特殊环境而不损失画质；快门等的机械结构和自动对焦功能的速度使得很难拍到的运动场景或人物的瞬间表情能够轻松捕捉。
音频制作部分
名词解释：
采样：每间隔一个时间段采集一 次声音信号的幅度样本。
混响：在声源停止发声后仍然存在的声延续现象称为混响。
声卡：是多媒体技术中最基本的组成部分，是实现声波/数字信号相互转换的一种硬件。
波形标准化：让声音在音量加大的情况下避免由于超过电平标准而失真的方法。导入音频文件：将一段需要处理的声音材料导入到Audition等音频处理软件中。问答题：
1、电容话筒是怎样工作的？
电容传声器利用电容量变化产生电动式而工作。应用静电感应原理，由振动片和固定电极形成电容，利用振动片的振动使电容量发生变化而产生电动式。
2、动圈话筒的工作原理是什么？
动圈式传声器由振膜、音圈和磁铁等构成一个振动系统。当振膜受到声压作用时，引起振膜和音圈的振动，音圈就会按照声压强度的大小往复运动切割磁力线，线圈中感应出电流，产生输出电压。
3、目前的主流音频制作软件都有哪些？
在苹果界面上运行的软件；在PC上运行的软件。具体又包括MIDI+音频软件（PC：Cakewalk、Cubase、Nuendo）和波形编辑软件（PC：cool edit、audition）论述题：
1、当使用话筒运用Cool Edit 软件录音后，播放时发现所录音频文件波形的音量（电平幅度）很小，使用哪几种方法处理可使音频文件波形的音量（电平幅度）增大？
（1）可以在音频具体编辑界面中通过选中某一段，“效果--波形振幅--音量标准化”来调整音量
（2）可以在多轨界面中将素材栏中的音频拖到轨道中通过“调整音频块音量”选项来调整
（3）也可以在多轨界面中启用音量线和音量包络，将要改变音量的那段点4个音量包络出来，拖动包络线就能调整音量大小。
2、简述利用Cool Edit Pro软件制作一段配乐朗诵？
（1）录制前准备
1）软件是cooledit pro
2）硬件便是准备好麦克风
3）录音前设置音频属性双击“音量”图标，打开“音量控制”面板，打开“选项”菜单，单击“属性”打开声音的属性面板，将混间器勾选为音频输入，点击确定，确保“麦克风”勾选上了，最后调节麦克风的音量
（2）录制朗读音频
1）打开CoolEdit软件打开界面是多音轨编辑窗。
2）单击音轨2的“R”，使此音轨处于录音状态
3）单击录音键，开始录音。声音录完，单击停止按钮，停止录音。
4）录音完毕后，可点左下方播音键进行试听，看有无严重的出错，是否要重新录制
5）双击音轨2进入波形編辑界面，将你录制的原始人声文件保存为mp3格式
（3）对声音进行降噪处理（在单音轨编辑模式下）
1）找出一段适合用来作噪声采样波形
2）打开“效果--噪声消除--降噪器”准备进行噪声采样
3）确保一段噪音音频被选中的情况下，选择从当前选区中采集噪音样本按钮，获得噪音样本
5）关闭降噪器及这段波形（不需保存）。
6）回到处于波形編辑界面的人声文件，打开降噪器，加载之前保存的噪声采样进行降噪处理，点确定降噪前，可先点预览试听一下降噪后的效果
（4）一些简单的编辑操作
在单音轨模式中，用鼠标选中音频波形可以进行简单的复制、粘贴、删除等操作，用以删除说错的声音、用吐字清晰的字音去替换一些吐字不清晰的字音，删除一些较长的空白等等
（5）多轨道操作加入背景音乐：切换到多轨道面板，在其他轨道上添加上背景音乐。
（7）混缩输出：所有以上步骤做完后，可以点按左下方的播放键试听效果，然后混缩输出
视频制作部分
名词解释
ENG：电视节目制作方式的一种，又称单机方式，先拍摄后编辑，分为前期拍摄和后期剪辑两个阶段。可以用便携式摄像机与发射装置及传送系统连接，实现新闻直播，在电视新闻学上是指电子新闻采摄手段。
隔行扫描：就是在每帧扫描行数不变的情况下，将每帧图像分为两场来传送，这两场分别称为奇场和偶场。
帧：电子束扫描出一幅完整的画面。
场：电视的基本参量之一，为电子束从上至下扫描一次
滤色片：滤色片是为了适应不同拍摄场合中使用不同的光源而设置的，调节他可以大致校正色温。摄像机常用滤色片5600k阳光3200k灯光
同步：图像收、发双方要同步工作，每个像素被转换、还原的几何位置要一一对应。
问答题
1、举例说明摄像机的自动、半自动、手动光圈分别适宜什么样的拍摄条件？ 手动：a)主体与背景（前景）亮度反差很大拍摄以阴天为背影的树木，由于天空的亮度很高，树木的亮度很低b)摄像机（或拍摄主体）由明亮到很暗环境（或反之）移动时c)运动镜头的起伏和落伏时主体明暗变化较大，镜头从室外转向室内；在拍摄谈话场面过程中，若一个穿着白色服装的人进入等等。半自动：半自动光圈功能是指在使用手动光圈时先使用自动光圈进行测光
自动：摄像机在一般的拍摄条件下都适用自动光圈，如拍摄环境光线比较均匀或有良好照明。在拍摄新闻节目时，有时可能拍摄条件不适合使用自动光圈，但记者为保证新闻内容的完整和细节的全面，避免使用手动光圈时注意力的分散而采用自动光圈。
2、摄像机的标准、广角和长焦镜头是如何定义？在拍摄时各有什么特点？ 标准镜头：25mm左右符合人眼视觉习惯 视角大约介于40-53度 透视效果自然
广角镜头： 焦距小于标准焦距的镜头。特点：视角宽（画面稳定、会产生畸变效果）、景深大、透视感强（加快纵向运动感、强调前大后小）。空间宗申感觉易夸大，边缘景物易出现变形
长焦镜头：焦距大于标准焦距的镜头。特点：视角窄、景深小、透视感弱（压缩空间、减缓纵向运动、加快了横向运动感，适于拍特写，对焦难度大）
网站制作部分
名词解释
CSS：称为层叠样式表。样式指：文字的大小，颜色，图片的大小，插入位置等。
HTML：超文本标记语言,一种描述性的标记语言，用于描述超文本中内容的显示方式，是网
页文档的组成语言。
URL：统一资源定位符,也被称为网页地址，是对可以从互联网上得到的资源的位置和访问方法的一种简洁的表示，是互联网上标准资源的地址。
网站域名：域名就是上网单位的名称，是一个通过计算机登上网络的单位在该网中的地址。以“百度”域名为例说明，baidu网址是由二部分组成，标号“baidu”是这个域名的主体，而最后的标号“com”则是该域名的后缀，代表的这是一个com国际域名，而前面的www.是网络名。
站点：对网站文件进行自动管理，也可以尽可能地减少错误。
问答题
1、根据网页制作语言，网页一般分为哪几类？各有哪些特点？
（1）静态网页
特点：后缀为html、shtml的网页文件，不能更新。
（2）动态网页
特点：添加一些动态效果元素的静态网页，不能更新。
（3）交互网页
特点：后缀为asp、jsp、php等，能动态更新。
2、简要说明使用网页图像时常用的几种格式：
（1）gif格式：占空间小，但支持颜色少，适用于颜色变化不多的图像。
（2）jpeg格式：占空间大，但支持数万种颜色，适用于色彩丰富的照片。
（3）png格式：综合以上两种优点，但支持该格式的浏览器较少。
3、css的使用分为哪几种方式，各有何优缺点？
内部嵌入式
优缺点：将css定义在
头文件内部，便于维护，不通用。外部附加式优缺点：将css与html代码完全分离，样式文件可以多次使用。
4、简要说明建立站点的意义和步骤：
步骤：控制面板-管理工具-Internet信息服务（IIS）；选择站点-右键；管理网站-高级设置
意义：只有通过建立站点，才完成了网页发布，达到网站制作的最终目的，使得自己的网站能被别人浏览而达到共享。
5、HTML文件的基本结构：HTML主要分为头和主体两个部分。整体上以开头以结束，在中间加入以
开始 结束的“头”的部分和开始结束的“主体”部分。在 和之间以 “新闻传播学基础川大 篇4
基础理论考试真题
一、简答题
1、什么是新闻的倾向性？
2、新闻事业有哪些社会功能？？
3、党性原则的基本要求？
4、新闻真实性的含义是什么？
5、如何坚持正确的舆论导向？
二、论述题
6、为什么说新闻敏感是新闻工作者特有的职业能力？
7、为什么说社会主义新闻事业是从无产阶级新闻事业发展而来的？马克思、恩格斯、列宁和毛泽东等老一辈无产阶级革命家的新闻思想的要点是什么？
8、试述我国报业的管理体制和特点？
9、经营管理在新闻媒介中的地位和作用？
新闻传播学基础川大 篇5
一、名词解释：（4小题，30分）
1.进奏院状
2.“警察局新闻”
3.“拒检无能运动”
4.线性传播模式
二、简答题：（2小题，每小题15分，共30分）
1.述列宁的无产阶级党报理论的要点。
2.简述王韬创办《循环日报》的意义。
三、论述题：（2小题，每小题20分，共40分）
1.评述邵飘萍新闻活动的主要成熟。
2.试论我国无产阶级新闻事业产生的历史条件及特点。
2003年 ：一.概念评析(每题15分,共45分)
1.凡是世界上新发生的,新发现的与人类生存有关的事实与现象,都是新闻.2.新闻价值就是新闻的使用价值.3.新闻的客观性就是报道者的主观完全符合客观.二.观点讨论(每题15分,共45分)
1.应该由传播者的理性判断来决定什么是新闻
应该由受众构成的媒介市场来决定什么是新闻.2.商业化是新闻事业发展的方向
实现公共管理是新闻事业发展的方向
3.网络会取代传统媒体
网络不会取代传统的媒体,更多的是与传统媒体进行联合.三.专题研究(每题20分,共60分)1.试述新闻传播效果评价体系.2.结合历史与现实,阐述新闻舆论监督的一般规律.3.试述新闻道德的主要内涵,并请你谈一谈当前中国新闻道德建设的主要问题,给出理论化的解决方案
2004年：一.辨析题(每题10分,共30分)
1.客观性往往导致肤浅,轻率的报道,成为媒体逃脱责任,寻求平衡的手段,因此,对公众而言,它往往表现为负价值.2.新闻的商品性是新闻的内在特性,因此,我们应该让纯粹的市场力量来支配新闻业的运作.3.用影象和声音传播的新闻是唯一真正有发展前途的新闻形式.二.观点讨论(每题20分,共60分)
1.有人认为新闻价值是某一事物的固有特性，如重要性，新鲜性，有趣性等。
有人则认为，新闻价值是一种关系的产物，即新闻作用于接受者的产物，表现为对受众要 的满足.2.有人认为,新闻媒介的功能主要是信息功能和社会认知功能
有人则认为,随着电子化,网络化的发展,新闻媒体的主要功能应转向娱乐功能.3.有人认为,理想化的新闻传播制度是公共广播电视制度
有些人则认为,理想化的新闻传播制度应该是国家媒介体制,私有化媒介体制,公共媒介体制等多种体制并存.三.现象分析(每题30分,共60分)
1.在著名报人邵飘萍创立的停刊66年以后,与2003年11月11日在北京创刊,它由光明日报报业集团与南方日报报业集团共同投资主办,是中国第一张得到国家有关部门正式批准的跨地区创办的报纸,是中国第一家由两家党报集团联合主办的大型日报.据的负责人介绍,该报的报道理念是“负责报道一切”,这一口号有两层含义:有责任报道一切,对报道的一切负责.请你从媒介管理的角度分析的报道理念(10分)
请从新闻舆论监督的规律和新闻道德的角度分析的报道理念,为设计责任内涵.(20分)
2.美国在2003年5月11日发表内部调查报告,承认刚刚离职的记者布莱儿从2000年10月止离职前所写的73篇报道至少有36篇是捏造或者抄袭的作品,一时间,美国新闻界开始大量反省记者的诚信问题,质疑媒介管 1 理问题.请从这一时间出发,联系中国新闻界实际,论述记者的诚信(15分)以及社会意义(15分).2005年：一.辨析题(每题10分,共30分)
1.新闻报道不能只反映事物的现象,而必须体现事物的本质与主流,片面的偶然的现象不是真实的,只有事物的本质才是真实的.2.新闻传播效果就是一天新闻立即显现出来的对于人的“刺激-反映”效果.3.商业化,市场化是新闻事业发展的方向.二.观点讨论(每题20分,共60分)
1.有人认为,新闻道德的基本点是尊重人的知情权
有人则认为,新闻道德基本点是尊重人的隐私权.2.有人认为,新闻的娱乐化是新闻贴近大众的重要表现
有人则认为,新闻的娱乐化正在转移人民关注公共事务的视线,悄然剥夺人们参与民主政治的权利.3.有人认为,媒介集团化正在缩小意见的自由市场,弊大于利;有人则认为,媒介集团化实现了媒介资产,人才等资源的优化配置,利大于弊.三.现象分析(每题30分,共60分)
1.2003年10月28日,江苏卫视开播,向社会推出“公共新闻”理念,即搭建公共平台,为公众话语的交流,对话,谈判,交锋提供展示的平台,在提供各种生活资讯的同时,解读政策,引导舆论,使公众有机会就社会生活中的公共问题进行讨论,发表意见,做公共话语的组织者,而非权威话语的传递者;从走进百姓的“生活空间”发展到走进公众的“公共空间”,使新闻的信息功能过渡到公共功能;使受众由消费者转变为公民.请从以下几个方面分析这一理念:
1).用媒介功能理论,舆论监督理论分析公共新闻的价值.(10分)2).论述“使受众由消费者转变为公民”的意义.(20分)
2.自1999年以来,中国各大媒介纷纷报道和追踪河南爱滋病的出现,蔓延,防治过程和爱滋病感染者的故事,特别是“非典”危机过后,健康问题报道成为新闻领域的一大潮流.询问:根据新闻价值理论,媒介报道的重点应该是什么?请结合实际说明理由(10分)媒介在面对社会性健康危机时应该扮演什么角色.(20分)
2006年：一，简答题
1:简述新闻报道真实性的含义.2:自由主义报刊理论的主要内容.3:简评党性原则
4:简述舆论的基本特征.5:简述报纸和(新闻性)期刊的宣传优势
二，辨析题（每小题20分,共60分)
1:新闻媒介的首要功能是信息功能.2:受众是媒介所指向的潜在消费者
3:社会事业的繁荣是新闻事业繁荣的基础
三，论述题（每小题25分,共50分.)
1:结合实际论述我国新闻报道中失实现象的种类并分析其原因.2:现阶段,我国新闻调控的主要类型?以及新闻调控中存在的问题并提出理论性的解决方案．
2007：
一、辨析题：辨析下面的观点是否合理并说明理由（每题10分，共30分）
1、新闻就是反常事物的报道。
2、一般说来，大众媒介的受众是分离的、消极的、软弱无力的。
3、新闻传播已进入消费主义时代，so，新闻传播的首要功能必然由信息功能转向娱乐功能。
二、讨论题：讨论下列相对相反的观点并给出你的结论（每题20分，共60分）
1、人不可能客观认识事物，因此，新闻报道的客观性原则没有什么真正的价值；客观性已是现代人交往的 2
一种基本道德需要，因此，新闻报道的客观性原则有着很重要的道德价值。
2、新闻报道过程中，当知情权与隐私权发生冲 突时，应优先满足公民的知情权，以保证公开的舆论监督；
新闻报道过程中，当知情权与隐私权发生冲 突时，应优先满足公民的隐私权，维护和谐的社会环境；
3、新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和；新闻价值指新闻与受众、社会之间的需求关系，表现为对受众和社会需要的满足。
三、论述题（每题30分，共60分）
1、联系新闻报道实践，谈谈对“用事实说话”的认识。
2、试论当前我国新闻舆论监督中存在的问题及其改进。
2008年:
一、观点评析（10分*2）
1.新闻不应该是可以随便出售的商品。
2.如果说新闻的客观性是一驾马车，那么拉动它的应该是两匹马，跑在前面的是市场，跟在后面的是民主政治。
二、讨论（20分*2）
1.公共关系阻碍新闻报道，不利于新闻业的发展；
公共关系给新闻报道增加了有用信息，有利于新闻业的发展。2.有人说，在舆论监督方面，媒体与政府的关系是对立的；
有人认为，在舆论监督方面，媒体与政府的关系不仅是对立的，而应该是多元的。
三、论述题（30*3）
1.2006年，中央电视台提出“绿色收视率”的概念，也就是认为在保证电视台的收视率的同时，要避免低俗和煸情化，（大意如此），保证电视强的公信力和正面导向作用。请从媒介功能和受众理论分析“绿色收视率”概念。
2.试述新闻业发展的基础。
3．结合实际分析当前我国新闻娱乐化的表现和影响是什么？
2009年:
一、辨析
1.新闻记者应当把受众作为新闻信息的参与者，而不是仅仅是新闻信息的消费者。2.舆论的多样性是舆论监督的必要条件。
3.如果新闻记者总是担心新闻失实而犯了诽谤罪，那他就不会发挥应有的新闻自由和监督政府权，甚至失去自己应有的权利。
二、辨识（辨识分析下面两两相对的观点，结合实际进行论述）（每题20分，共60分）1.新闻道德规范使新闻媒体进行自我审查，故其与新闻自由是相对的。
新闻道德规范提升自律扩展新闻创作的自由，故与新闻自由是互补的。2.自由市场的扩展倾向于减少新闻媒体的创作性和个性。
自由市场的扩展倾向于增加新闻媒体的创作性和个性。
3.传统新闻学强调，新闻报道寻找五个“W”的目的在于让人们知道发生了什么。
公共新闻学强调，新闻报道寻找五个“W”的目的是呈现人们在矛盾和冲突中的多种利益和价值取向。
三、论述（每题30分，共60分）
1.分析新闻客观性产生的历史原因及其存在的问题。
2.社会学家勒纳说过：“各地都市化程度提高，人民识字率就会提高；人民识字率提高，必然使媒体使用率提高；媒体使用率的提高，促进人民参与经济和政治事务的程度会大大提升。”结合新闻媒体发展的历史和现实，谈谈你的看法。
2010:一．概念辨析
1.新闻真实性，就是新闻报道尽可能地符合客观事实，即现象真实。
2.新闻价值就是事实对受众的获益价值，教育价值等。
3.舆论就是公众对社会及社会现象、问题的比较一致的意见、态度和看法的总和，具有一致性、可持续性等特点，能够推动现实问题的解决。
二．分析下面两两相对的观点，并在此基础上指出自己的观点 1.有人说，新闻自由的主体是媒介，所以新闻自由就是媒介自由；
有人说，新闻自由的主体是公民，所以新闻自由就是公民自由。
2.有人说，付费采访是对采访对象损失的一种补偿，所以是正当的；
有人说，付费采访容易使人产生“一切都能用金钱来购买”的观念，会损害公共利益。
3.有人说，以博客等个性化新闻发布形式的“公民新闻”代表了新闻发展的方向；
有人说，“公民新闻”会损害新闻的专业品质，代表了新闻发展的不良趋势。
三．现象分析
1.新闻的植入性营销就是将广告商所要传播的信息（品牌、信誉等）进行包装整合，把广告的内容以新闻的形式传播出去，这样就再次打破了新闻与广告的界限。请从新闻功能方面来分析上述现象。
2.新闻客观性的内涵，在现实中对新闻客观性都有那些扭曲现象。
3.影响新闻传播效果的因素都有那些？如何评价新闻传播的传播效果？
201
1一、下面概念的陈述是否合理，请说明理由
1.新闻价值是指事实所包含的足以构成新闻的种种要素的总和。
2.新闻真实性要求新闻报道在本质上与新闻事实相符合，与社会生活的本质相符合。
二、辨析下面两种说法是否合理，并论述你认为合理的内容。
1、新闻报道娱乐化是媒体过度追求商业利益的结果，必将影响民主政治的顺利运行：新闻报道娱乐化是公众政治信息需求变化的结果，对民主政治的影响不大。新闻媒体应该更多接受公众和公民团体对媒体的监督；新闻媒体接受公众和公民团体的监督会影响媒体的独立性，从而影响媒体的素质。
三、根据材料，论述如何处理记者与新闻材料来源的关系
北外国际新闻传播学总结 篇6
考研的复试结束了，又在北外混迹了两天，和上一次去的感觉大不一样，有种生怕会失去要到手的珍宝的感觉。逸夫楼外还是排着整齐的长队，大家都是满脸幸福的样子，似乎都格外珍惜这短暂的快乐。路过东院正门的时候看见了开得正盛的花，各种颜色。
其实选择北外的人大多都会有“北外情结”，任凭别的地方多么的好，也敌不过学外语心中的北外情。自然，那些志存高远的奔着高翻去了，年复一年地战斗着，总没有厌倦的疲惫感。学英语的大概都会羡慕那些学小语种的，左右不过那么几十个人，比起来英语的成千上万大军真的是九牛一毛。当然，无论是什么语种，考北外总是艰难的。
北外像是一个喜怒无常的小姑娘，虽然高兴的时候偏多，也让大家欣赏着那幅敞亮劲儿，但一旦怒起来，就没有边际，似乎真的要撕破脸皮，让大家都好不失望。选择北外是有风险的，知道的消息少之又少，总是在最后会告诉你“我们要这样”，然后大家只能随机应变。也许这样做也有道理，至少最后剩下的人随机应变能力都不错，抗压能力也不是一般的强。
好，言归正传，写一下自己备考北外国际新闻与传播学的历程。如上所说，之所以选择北外就是一种“北外情结”作祟，似乎学了外语，没去北外就少了点什么。自然对于我这样一个本科就读于一般院校的同学来说，就更为渴望北外。之前也想过考高翻，毕竟“同声传译”噱头十足，是无数外语人的最终梦想。不过最终还是放弃了。难，是首要原因；其次，学英语久了，真的很不想一直单纯地走语言这条路，也想尝试着和别的专业结合一下。大二的暑假在一个旅行社实习，那时才猛然发觉自己原来除了英语一无所知，也就更加坚定了要选择一个别的专业。“北外情结”+“换专业”，也就有了报考国新的打算。
当然，做选择没有这么容易，但最主要的原因差不多就这么两个。大三的时候开始了解国新的信息，也开始准备参考书，这些东西在星光论坛上差不多都有前辈分享，所以就按着其中的一个经验贴在图书馆借了书。不过直到大三下学期为止，这些书是一眼也没看，说来也确实惭愧！大三的下学期开始，因为考研迫在眉睫，所以不得不在自习室占了座位，开始学习。但是因为课业压力，这段时间的学习效率是很低的，断断续续的。新闻史的两章内容用了三个月才看完，而且也没什么印象。传播学也只了解了一点，更是一头雾水，觉得前景很不乐观。六月期末考试结束，才真的安心下来在自习室学习，一个暑假没有回家，忍受着北京的酷暑认真学习。
关于2012的国新考试，我觉得这一届的战友们真的很不容易，正好赶上了国新改革之年，前人经验的参考性就弱了许多。外加各种传言的证实比较困难，直到九月份才确定了最后的考试科目。最开始国新是要考二外的，于是三月份开始自己学法语，一个月学了课上一学期的内容。然后知道有可能不考二外，就再也没什么动力学法语，虽然真的是很喜欢二外。至于专业课怎么考，估计所有的研友们都是在拿到了试卷之后才明白。总之，这一路上了解信息很重要，千万不要“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”，做新闻传播的要学会收集信息。至于一些无谓的信息，个人觉得不了解也罢，知道的多了反而容易影响自己，更加乱了阵脚。所以，备考期间，我很少上星光论坛，除非去了解必要的信息，更没有加什么QQ群，因为当你看到那么多人在和你一同竞争，而且你可能会放大别人的实力时，自己往往容易泄气。所以，希望准备2013国新考试的同学，能够脚踏实地地学习，只去了解必要的信息。
关于国新的理解，我想这个专业真的很特别，论新闻传播学的实力，可能在国内都排不上名次，但是因为和英语结合，所以在就业方面真的还是蛮不错。记得当时看过一些帖子，关于国内十大烂专业，新闻学榜上有名，但是特别标注了北外的国际新闻不在此列，因为英语好，所以很抢手。报考北外国新的同学要知道自己的选择是明智的，一句“这是北外”就胜过一切。
国际新闻在2012年分为两个方向，国际新闻和国际传播，都是招生10人，根据自己的情况，我选择了报考国际传播学。事实上这两个专业没什么多大的差别，对于英语专业同学来说，报考国际新闻可能更为省事儿，因为国新专业二考英语写作，而国传考新闻传播学综合知识。不过事实证明，正是因为这种考虑，最后报考国新与报考国传的人数差别太大了（大家可以自己查，具体人数不透露，以免影响大家的判断）。不过，做选择的最重要因素还是自己的兴趣，如果对一个学无兴趣，即便是考上了也不会有太大的幸福感，所以大家还是结合自己的兴趣，量力而行。选择考新闻传播的同学，我觉得：
1.要英语好，这也是北外专业的最基本要求，同时也是大家竞争的起点。现在新闻传播属于考研的热项，如果不是英语一道门槛卡着，恐怕北外的新闻传播学也会更难考。
2.要够“八卦”，这个八卦的意思不是要对各种明星的绯闻有十足的了解，而是要关心国内外大事，善于掌握信息。北外国新从去年的复试起就出现了一道很新的题，就是考人名儿和他/她的职业。今年也毫不例外，初试和复试都考了15个英文人名，然后让大家说出他们的国籍和职业。这些人名中只有很少的一部分是专业课内的，比如哈贝马斯、古登堡；大部分都是各个领域的名人，以及时事新闻中的人，例如卡扎菲、乔布斯；当然也有够雷人，出乎意料的，比如哆啦a梦，李连杰。所以必须平时多看，才能够对这些人名以及他们的事迹有了解。而且这些人名都是以英文形式出现，所以大家一般要多读外刊。3.得沉得住气！当别的学校都出了各种消息的时候，大家一定要静静地等着北外的消息。选择北外就意味着选择了风险，可能导致最后都无法调剂，但是为了北外，这也许是值得的。我想，如果真的不是一心想上北外的同学，是很难有这种坚持的！如果大家选择了北外，无论什么专业，都坚持下来吧！
关于学习方法以及参考书的问题，我想很多人都对这个问题很感兴趣，毕竟这是最直接的需求。学习传播学，就应该多看，自己应该对人文科学有很深的喜爱，这样才能有兴趣学得下去，也容易收获更多。北外一般情况下是没有推荐的参考书的，所以大家一定要多看各种相关的书籍。在这里，我说一下我在准备考试中看的书和具体说明，（排名按照重要性和可读性分先后）。
传播学：
1.《传播学教程》 郭庆光著
（传播学入门教程，一定要好好看，只有入了门才能对这个学科框架有一个认识，这本书很经典，也很容易读，但不简单！）
2.《大众传播通论》 展江主编
(想必大家都知道展老师，传播学的执牛耳者，这本书通俗易读，实例较多，给人的思考也很多，而不像传统的国内教材只重理论。)3.《大众传播理论:基础、延展与未来 》[美]Stanley J.Baran,[美]Dennis K.Davis 这本书基本上是我入门传播学的教材，近年来清华出版社引进来的一套传播学著作，一定要看英文原版的，对以后的学习很有好处！
4.《传播学》鲁曙明，洪俊浩主编
之前北外国新指定的传播学参考书，结构较松散，但是深度较高，都是一些传播学教授的报告整理，因而在没有基础的情况下看都不知所云，但是一旦有了一定的储备再看这本书，会发现很厉害！
5.《新闻传播学综合案例教学》/主编杨汉云, 汤劲
这本书很薄，绿色封皮儿，大家认真看一遍就好，主要是能够给大家直观的印象，明白新闻传播学里的一些原则——比如今年国传专二中的信源平衡原则，在这本书中就有涉及和实例。
6.《麦奎尔大众传播理论》
传播学的经典教材，大家选择性的看一下，不看也无妨！
7.《新闻学教程》(美)詹姆斯·格伦·斯托瓦尔(James Glen Stovall)著
也是一本有趣的书，大家要看，并且看英文原本的，北大引进的一套书！里边涉及的内容很杂，但是和其他国外教材一样，没有照本宣科、摆理论，而是在润物细无声。
8.《新闻理论教程》杨保军著
来了，都是理论的那种，不看也罢，看的话也是选读，别太浪费在这本书上。
新闻史：
9.《中国新闻传播史》方汉奇主编
10.《外国新闻传播史》郑超然，程曼丽，王泰玄著 11.《全球新闻传播史:公元1500-2000年.2版》李彬著 12.《中国新闻传播史:传媒社会学的视角.第2版》陈昌凤著
这两套书，其实排名不分先后，都很好，只不过侧重有所不同。建议大家先看人大的那套书，虽然很繁琐，内容很多，但是很有必要打一个好的基础。重点是英美法德，其他的都可以不看，特别是什么苏联、东欧、非洲之类的，亚洲的看看日本就好（貌似也没有考过）。
后两本书是清华大学出版的，很厉害的两本书。李彬教授的语言真的是很美，全书都在缓缓地灌输概念，让我们明白什么是“近代化”，什么是新闻的力量，更让我们明白了人文主义的伟大！至于陈昌凤教授的那本书，我觉得是必须要读的，哪怕其他的书都不看，这本书也一定要看，真的是太全面了，完全就是学者的佳作，看了之后思路很宽阔。
13.《中国新闻社会史:插图本.2版》李彬著
很多人都把这本书作为中国新闻史的参考书，个人觉得不太好，这本书看上去很像八卦集，不太学术。不过对于了解史实来说，这本书是本好书，希望大家也看一下，很有趣！14.《外国新闻传播史纲要》 陈力丹，王辰瑶著
15.差不多是《中国新闻传播史》方汉奇主编的一个概括版，不过也有新的内容，整理一下思路很不错！
另外，新闻史其实是很尴尬的一部分，一方面，这一部分确实很有意思，给学习新闻的人感触最深，最为直观；但是，这一部分考点很少，今年初试只考了一个名词解释！
新闻翻译：
16.《新闻写作与报道训练教程.影印版》(美)卡罗尔·里奇(Carole Rich)著
既然是新闻翻译，大家一定要知道什么是新闻，英语的新闻是什么样子的，要对新闻有一个具体的了解，特别是新闻的构成。所以，大家最开始一定要看一下相关的介绍。这本书是英文原版书，对于大家了解新闻结构很有帮助。比如对于导语、新闻开头、结构等介绍很实用！（今年国新和国传的专一第一题就是问什么是lead, inverted pyramid的作用有哪些，这些东西其实没有标准答案，但是有常识性回答，所以多看关于新闻写作的英语原文书有好处。）
17.《汉英新闻编译》 刘其中著 18.《英汉新闻翻译》 刘其中著 19.《英语对外新闻报道指南》 黎信
这三本书都是很好的著作，但是各有优点。之所以推荐刘其中的书，是因为这本书的实用性，能够针对新闻的翻译作出讲解和对比，书中的习题很多，一定要好好利用这套书。
黎信的这套书是北外指定的唯一教材，但是我觉得有点太难了，虽然是不可多得的好教材，但是对于备考来说不太实用，读完了之后就能感觉到自己目前达不到这种写新闻的水平，而关于新闻翻译，里边的内容不太多。不过这本书也一定要好好看，今年的专一就有书中的原文，当时就后悔自己没有好好读！
20.《当代媒体新闻写作与报道.6版》布鲁斯·D.伊图尔(Bruce D.Itule)，道格拉斯·A.安德森(Douglas A.Anderson)著
同为英语原版书，推荐大家看一下！
当然，这些推荐的书籍只是我自己选择的一些，大家完全可以选择适合自己的书，并在读书的过程中发现更好更实用的教材！另外，关于新闻翻译的书其实很少，大家必须自己找方法练习。我自己练习的方法就是每天翻译新闻，基本上就是每星期从新华网、中新网找合适翻译的中文新闻报道，然后每天晚上翻译成英文，一直坚持下来，差不多有两个本子的练习。至于英翻中，大家不用特别练习，最后把刘其中的那本书过一遍就好。当然，在翻译过程中，要对自己的译稿做检查和对比，相关事件在Chinadaily一般都有报道，对比一下，找到自己的不足和需要改进的地方。后期，我都是直接用Chinadaily的报道翻译成中文，然后过一个星期，再把翻译过来的中文译回英文，再作对比，这种对比会更明显。
在准备国新考试的时候，一定要多看外刊，多了解热点话题。外刊推荐《经济学家》，里边的很多词都应该摘抄下来，然后尝试着用在自己的写作和翻译中。新闻报道也要紧盯《经济学家》，很多观点都很新颖、独特，除此之外，多看看Chinadaily就好，不用像很多人说的看好几份。反正我手边没有The New York Times,也没有FT!除此之外，和大家分享一下我的经验，那么多的参考书完全没有必要都买，我除了黎信的那本书是自己买的，其他的都是自己从图书馆借的，更准确的说是从图书馆发现然后才自己读的，读了很多书，觉得不合适的就不读下去，换其他的。只有在这种过程中，才能对这些书有一个了解，也就对学科知识比较清楚。另外就是劝大家要做笔记，一开始就要做，哪怕是一知半解，但一定要详细，在入门之后就能把握重点。笔记对复习很重要，最后两遍几乎是只看笔记，我笔记就有六本之多！
至于政治和英语，大家自己看吧，没什么方法，英语做一遍真题就差不多了，政治就是死记硬背！北外今年不卡总分，只算专业课的成绩，所以政治和外语考得再高也没什么用，过线就行，专业课一定要多下功夫！
最后要提醒大家，学习的目的不单单是为了考试，看书的时候功利性不要太重，要以做学问，做研究的角度去认识，这样才能被知识带动，才能真的对知识有所感悟！