雅居乐施工策划方案

雅居乐施工策划方案（共3篇）

雅居乐施工策划方案 篇1

雅居乐小学工程地梁加固土石方挖方施工方案

一、编制依据

1、雅居乐小学工程施工图

2、工程现场实际情况

二、工程概况

工程名称：重庆雅居乐国际花园小学工程

工程地址：重庆市南岸区大石路

建设单位：上海静安城投重庆置业有限公司

监理单位：重庆市中泰工程监理有限公司

小学设计单位：重庆市设计院

施工单位：重庆建工第三建设有限责任公司

小学工程为民用多层公共建筑，建筑层数为地上四层，层高3.6米，建筑总高为16.2米，建筑面积为9521.73平方米。

三、工程场地情况

1、本工程结构工程早已施工完成，场地受限无法使用大型挖机进行施工作业。

2、经试挖发现地梁附近存在大量的大块孤石（详附图）。

四、工程挖方施工

放开挖线。现场需挖方部位存在大量的松散片石及大块孤石，人工开挖施工难度大，施工工期长；施工图要求，地梁单边加固的宽度为150㎜，所有地梁底部增加高度均为200㎜，且新旧混凝土交接位置需凿毛。根据现场实际情况及施工图要求在保证安全施工的前提下确定：单边开挖放线宽度为1800 ㎜，约为放坡，底部开挖宽度为1500；地梁挖方深度为旧地梁底竖直下降1200㎜。因场地的限制，采用PC60小型履带式挖机进场施工作业。因场内还有大量片石及大块孤石，小型挖机施工速度缓慢，我司决定加班夜间施工来保证施工进度，确保尽早进入下道工序的施工。

编制单位：重庆建工第三建设有限责任公司2011.10.10

雅居乐施工策划方案 篇2

1 医院布局

广州雅居乐江北医院位于广州市番禺区南村镇广州雅居乐花园中南部, 地块四面环路, 其中东面道路为小区主干道, 其余三面为次干道。地块的西南面是小区次要出入口, 北面为小区停车场, 南面为小区幼儿园, 西面为公共绿地, 东面为小区住宅及商业配套, 其中地块东南面已建成一栋5层的卫生服务中心。由此可见, 本方案需重点考虑减少对东面商业和住宅和北面幼儿园的影响。由于规划局硬性要求, 本案建筑轮廓需按照原规划报建的设计, 整个建筑轮廓平衡于道路边线放置于地块西南端, 形体集中呈折线型, 限高24 m。根据现有建筑轮廓对东面的住宅距离最远约119 m, 影响已相对较小, 而距离南面幼儿园距离最近约为60 m, 需要重点考虑减少对其影响。

一个200床综合医院可谓麻雀须小五脏俱全, 共包括以下几个功能:门诊、急诊、住院、医技、办公以及后勤。本项目与甲方协调后洗衣和用餐服务均采用外派模式, 气味与噪音对居民影响较小。医技和住院部分需要设置污梯, 有医疗垃圾运输, 对小区居民生活及心理影响相对较大。由此本方案大概思路为门诊楼和办公楼设置在南面, 而北面设置住院楼, 中部为与门诊及住院联系紧密的医技楼。住院楼下面局部设置地下室。

从小区道路分析, 东面为小区主干道亦是主要人流集中的道路, 由于建筑轮廓距离东面主干道道路边线约80 m, 医院主入口将结合地块东面空间设置一个绿化园林广场, 作为小区园林景观梳理和扩展的一部分。住院和门诊人流通过园林进入医院后再分流至各自入口大堂。污物出口分别设置北面和西面, 直接通过小区西南面次要出入口进行运输, 将其对小区居民影响减到最低。

2 医院形式

由地块所处地理位置而言, 正好处于小区商业中心位置。因此, 医院形式必须与整个小区环境保持和谐统一性。在风格、整体造型上, 主要考虑与小区整体建筑风格相结合, 采用和周围建筑风格相接近的装饰、符号和色调。按此定位, 原报建建筑轮廓由于进深及边长均不适用于现代医院要求, 因此, 造型上采用首层局部架空, 整体连接、切割及分离等手段, 材料色泽搭配, 长宽比例调整, 使整个建筑化整为零, 避免庞大之感, 令原来集中统一体型改变成富有层次感、轻巧通透的体型。并重点处理第五立面, 使其高低错落, 给人提示之意, 使之既能与小区风格和谐共融又能达到现代综合医院复杂功能需求。细部处理上, 立面设置横向及竖向遮阳百叶, 突显建筑虚实对比, 以令建筑立面避免单调。

本项目功能分区明确, 北面为6层的住院楼, 首层设有住院大堂、中心供应、员工餐厅及厨房, 2~6层每层为一个护理单元, 每个护理单元设置与科室相互对应的重症监护室、医护值班室、医生办公室以及会议室。南面为5层的门诊楼以及4层的办公楼, 首层为急诊、输液中心以及候药大厅, 2~4层为各科室门诊以及办公楼, 5层为体检中心和预留门诊。门诊楼和住院楼之间以医技楼相连, 医技部首层为放射科, 设X光室、CT等, 2层为中心检验室, 设门诊检验以及其它各种检验室, 3层为功能检查科, 4~5层为预留病房, 6层为手术室。手术部洁污分区明确、设置无菌廊、污物廊。由于是设置在居住区中的医院, 因此, 功能配置上还着重考虑到体检以及养生的概念, 日后可以为小区居民提供营养讲座、便民医疗咨询以及定期体检的场所。

3 医院内环境

建设在居住小区的医院内部更重视使用者的心理和生理需求, 此是与优良的内部环境、优良的护理紧密相连的综合现代医院重要形式。甲方在建设初期提出要建设一座园林式的医院的愿望。因此在方案构思上从东面绿化广场开始引入一个开阔的园林空间, 然后通过约400 m2的架空入口分流住院、门诊和医技人流。如果按照原来集中式的规划轮廓并不利于建筑的采光和通风, 设计上将原有整体空间重新划分, 以平衡和协调出新颖、富有趣味的园林空间, 使得冰冷的医疗建筑也可以赋予生机感觉。本方案总共设计五个大小不一的内庭院园林, 结合养生、疗养等内容, 采用集中和分散相结合的模式, 形成点、线、面多层次的立体景观。住院入口大堂通过架空走廊的引入, 两边设置内庭院相连。临架空廊一边的庭院并不采用玻璃作为围合的手段, 而是局部设置栏杆, 使绿化空间和从室外渗透至室内, 扩展和延伸了内外边缘层次感。并结合园林设计, 利用草坪、花坛、灌木、乔木及特色植物, 通过各种造园手法来创造高低错落并富有特色的绿化效果。医院内存在很多需要使用者等候的空间, 比如候诊大厅、侯药大厅、输液中心等, 方案设计有意将这些部分与内园林相连, 除了解决采光通风问题外, 更可令使用者在绿色植物氛围下感受到生命存在的愉悦。

医院竖向空间也属于我们重点考虑范畴, 住院楼内护理单元每两层设有约100平方米空中绿化观景平台, 平台位于住院楼与医技楼之间, 两边可对流, 更突显其使用灵活性, 可以配合健身器械等设备安排适当文娱活动供病人使用, 令住院的内部空间更富有人情味。整个医院由南往北按功能需要逐层退台的设计模式, 可以适当安排天面绿化设计, 既可令医院环境增添绿色植物, 美化医院第五立面, 为小区高层住宅居民提供一个良好绿化视觉效果, 也可以为院方提供出更多可以利用的天面空间。

然而, 居住小区医院设计意义并不在于本身规模, 更倾向于自身功能以及与小区环境延伸共融。其经常被误读的局限, 使其形式更倾向于低调的存在, 这不仅仅是表面风格的现象。最终要令居民和使用者接受其存在的因素, 除实际的功能用途外还归根于精致的以及令人愉悦的内部空间设计。

摘要：居住小区配套作为小区价值的重要组成部分, 与居民生活息息相关。小区内医院设置可谓受诸多因素制约, 满足各种规范同时, 还需考虑到居民对医疗建筑又爱又恨的心理。本文对广州雅居乐江北医院设计案例进行分析和介绍, 提出如何针对小区医院进行设计定位。文章从医院布局、形式以及内环境三方面进行讨论。

雅居乐施工策划方案 篇3

南村镇雅居乐小学 二0一三年七月十六日

南村镇雅居乐小学工作总结

（2012学年第二学期）

指导思想：

以科学发展观为指引，贯彻落实番禺区第十二次党代会精神，围绕番禺区建设“宜业宜居的现代化新城区”的总体目标，坚持“上品教化”教育理念，结合番禺区“十二五”教育发展规划的总体部署，按照“统筹全局、促进公平、深化改革、优质发展”的思路，坚持改善办学条件与加强教师队伍建设并重，以“研学后教”课堂教学改革为重点，推进教育均衡、优质发展，不断提升南村教育现代化水平，为建设幸福南村作出应有贡献。现将本学期学校工作总结如下：

一、以德为先，优化德育建设，打造“雅乐文化”品牌

加强教师队伍德育水平的建设，抓学生的“养成教育”，培养学生良好的行为习惯，做到举止文明有礼，促进良好的学风、班风和校风的形成，并逐步向良好学习品质的迁移。创建“文明班”、“文明之星”、“进步之星”等活动，积极创建平安校园、宁静校园、洁美校园、“无烟单位”。大力推广普通话，领导以身作则，带头在各种场合使用普通话，普通话成为师师之间、师生之间、家校之间的常用语言。并在此基础上，以深化素质教育为中心，以优化德育建设、深化教学改革和改善育人环境为支撑点，锻造具有岭南文化特色的学校文化，尽力打造出属于雅居乐小学的文化品牌。

（一）加强教师队伍建设，提高教育管理水平，特别把德育队伍建设放在首位

德育工作者的观念和水平决定了教育管理的层次和效果，因此加学校强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责任意识，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任务。

1、组建并完善了雅居乐小学德育工作领导小组，增强德育队伍人力，发挥德育骨干的作用。实行层级管理，明确职责范围、工作对象和操作方，坚持每周一定期进行例会活动，加强对德育工作的研究、计划、督促。

2、班主任是学校德育管理工作主力军，提高班主任的素质是重中之重。学校德育处进一步加强班主任队伍建设，实施全员德育，提高教师的德育管理水平。

3、重视开展教师职业道德教育，提高教师遵纪守法意识、责任意识、服务意识，打造一支师德高尚、敬业爱岗、业务精良、无私奉献的教师团队。

（二）以生为本，开展适合不同年级的德育活动，提升学生的整体素质

1、培养学生养成教育，形成文明礼仪行为习惯。本学期我校一直都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一。为了进一步加强行为规范教育，促进学生行为规范的内化，我校掀起以“礼仪伴随你我他，校园盛开文明花”为主题的文明礼仪教育活动。学校从各年级各班选拔品行兼优的学生成立“文明礼仪队”，在言行上规范示导学生，收效明显。通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。坚持抓卫生、纪律、两操、礼貌、爱护公物等内容的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识同时也规范了学生的行为，为创建和谐校园打下了坚实的基础。

2、丰富多彩的德育主题教育，德育主题教育：学期一大主题，学月一主题，每周一小主题。学校德育处开展了适合不同年级的德育活动：利用国旗下的演讲、主题班队会，先后开展了以尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、感恩教育、安全文明校园创建教育等主题教育。本学期周一升旗仪式、两操的规范、排队比赛、垃圾回收等形式多样的德育活动，内容健康，不仅庆祝了孩子们的节日生活，让他们感受到节日的温馨，而且极大地丰富了学生的思想文化内涵，提高了学生的人文

（三）发扬“严、细、实”的工作作风，狠抓常规教育与管理工作

1、制定并落实《雅居乐小学学生管理规范》和《文明班评选方案》加强管理，培养学生文明的行为习惯。创建“文明班”、“文明学生”、“进步之星”作为常规管理工作的主要内容，少先队干部加强监控评比，全体教师要全力支持配合这项工作。落实清洁、保洁、节约、学校财产保管制度，加强检查监督，提高学生的环保与爱护公物意识。各班继续落实有关值日包干制度，做到事事有人管。组织对各年级行为规范进行检查打分，强化行为规范教育，着重点在于纪律、卫生养成教育与学生职责意识教育，包括迟到、校服、红领巾、校卡、课间操、礼貌等方面。狠抓各年级行为规范的养成教育。教师继续落实值日制度，维护学校秩序、学生安全。

2、加强中下生的教育与转化工作。转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，强化考核。教师耐心细致地做好中下生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

3、加强法制教育和安全教育工作。对学生进行人生观、道德观教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，切实使广大学生知法、懂法、利用法律来保护自己的合法权益，自觉成为遵纪守法的好公民。加强安全教育，创建安全文明校园。教育学生认真做好各类安全防患工作，自觉遵守交通规则，注意交通、活动、食品、游泳、防火等安全，进行地震、消防等重大灾害的逃生演练，提高学生自我保护意识。进一步做好校园保卫工作，建立健全学校安全责任制。加强校园安全的检查排查，及时消除各种校园安全隐患。保安、值日教师加强上课前和课间等时间段的学生管理，确保校园安全。做好卫生防控工作，加强学生的检查。

4、大力推广普通话，抓好校园文化建设和宣传工作，成立了校园文化建设领导小组，研究制定了学校校园文化建设实施方案，并且按程序进行了投标。巩固完善校园广播站，用好宣传栏、班级黑板报等宣传阵地，多表扬宣传身边先进教师、突出学生感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，发挥校园文化对学生的教育功能。

（四）充分发挥社会、家庭的德育功能，形成教育合力、加强学校、家庭的联系，发挥家长委员会。全体教师都能积极做好家访、电访（每学年每生不小于一次）和家长会工作，尤其是对需努力的特殊学生，老师们都注重多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通、步调一致、齐抓共管促进孩子的健康成长。、强化德育阵地建设，加强与共建单位共建活动，充分发挥公安、交警等社会资源的教育功能全面提高学生素质。配合创建文明城市工作，开展社会实践。

二、教学工作井然有序，教研工作蓬勃开展

（一）加强教学常规管理，提高教育教学质量

1．加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期组织教导处对教师教案、计划、作业进行检查，做到每次检查有思路、有反馈、有整改，确保检查的实效性。检查中，我们发现老师们备课认真，作业批改到位。

2．加强有效备课，发挥教师集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。

3．加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。领导经常科组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。

4．落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、晨读、午读、课程执行等进督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整改。

5.结合“研学后教”的理念，在高年级开展教学改革，全面推行“研学后教”的改革，提高课堂效率，促进孩子主动性的发挥。

（二）增强教研的实效性，促进教师专业成长

1．扎实开展各科教研，学校充分发挥资深教师的带头作用，引导各年段教师充分发挥集体的智慧，积极开展“研学后教”的研究，本学期有三年级的刘慧老师和四年级数学的徐保榆老师参加了南村镇的赛课活动，并获得三等奖。

2．健全业务学习制度，每周至少一次业务学习，加强学习，提高教师队伍实施素质教育的思想力。扎实开展校本教研，每周由各科组安排科组教研活动。

⑴组织教师学习《学科课程标准（修订稿）》、《广东省基础教育课程改革新阶段义务教育各年级教学指导意见（1010.10修订稿）》、《广州市义务教育阶段学生学业质量评价标准》，《有效教学》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》等书目。组织朱超彦、何柳芬等老师参加永博明教学研讨活动。

⑵采取个体与分散相结合的办法，加强对教材内容的研究，深入读懂教材内涵，提升教师对教材的驾驭能力。我们充分发挥集体的力量，通过各种形式的学习交流活动落实这项工作。

⑶采取措施，鼓励教师充分利用区学科资源库的教学资源及学科论坛等展开学习研讨活动，促使教师养成在学科资源库获取教研、教学信息的习惯，把小学教学资源网、学科资源库及学科论坛作为开展有效教学研究及促进自我提升的平台。

⑷继续迎合镇本教研，继续开展分片教研活动，并探索构建“研学后教”的教学模式，提高教研的有效性。

3．继续加强三个队伍建设，促进品牌校长、品牌教师的形成。配合镇教育指导中心组织中心教研组成员开展学科教学交流活动，促进校本教研；珍惜教育指导中心组织学习交流的机会，以此促进我校骨干教师的能力。

（三）转变教育观念，强化服务、协调意识，促进学校快速发展

1．服务意识。教导处的工作是琐碎而繁杂的，在工作中能处处以大局出发，深入年段倾听老师心声，了解教师的想法，捕捉他们的意愿，听取教师的意见和建议，及时反思、总结，调整学校管理策略，指导各年段扎实开展工作，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。

2．协调意识。安排工作，总是“全校一盘棋”的全局观念，重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，使教师能轻松愉快地投入到教学中去，尽可能地避免矛盾或淡化矛盾。

3、深化读书活动开展，争创“书香校园”。加强对学生阅读方法的指导，提高学生阅读能力的提高。我校每班已经遵从学校规定完善图书角，制订了学校和班级读书计划，并确实地按照读书计划开展读书活动。也积极参加上面安排的一切跟阅读有关的比赛。举行了第二届“雅居乐小学的读书节”活动，其中征文比赛、讲故事暨演讲表演、优秀手抄报评选、“书香班级”评选等活动深受师生好评。

（四）积极开展教改科研，全面提高教学质量

我校坚持以教学为中心，积极推进教改科研工作，“走科研兴校，科教立校，创办特色”的办学方向，有计划、有针对性地开展一些专题研究，积极开发校本课程，组织校本培训。寻找教学新的突破口，以促进教师专业成长。如教研组认真组织教师进行“研学后教”的新尝试，以研促教，并多次邀请各级专家到我校对教师进行校本课程培训和教研工作指导。

（五）其他方面

做好各项日常工作，每周组织召开会议，布置周工作，制定周工作计划，做好上传下达，组织协调中心校各部门布置、落实阶段、日常校务工作，组织开展竞赛活动，组织参加各级各类竞赛，及时布置、收集、上交各类资料，组织、分解、落实迎检各项工作。

三、开展丰富多彩的少先队活动，在实践中促进少先队员的健康发展

（一）完善各项制度,切实抓好少先队的基础建设。

1、加强少先队阵地建设。抓好大、中队黑板报建设，各班板报每月更换一次，内容丰富新颖，形式多样灵活，版面美观大方。大队部每月组织进行检查评比。

2、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，大队部精心安排每周一的“升旗仪式”及“国旗下的讲话”活动。每次国旗下的讲话结合月教育重点规定发言的主题，让学生每星期都能明确自己应达到的要求。每个星期一，在升旗仪式上都小结前一周安全、卫生、纪律方面的成绩与问题，着重表扬表现比较突出的人和事，旨在号召其他学生向他们学习，激发他们的进取心。同时还宣布在前一周常规评比中获得流动红旗的中队，给其他中队树立学习的榜样。本学期刚开学发动全体老师狠抓各班的文明行为习惯，同时带动孩子的家长，做到“小手牵大手”共同对学生的好习惯进行养成教育，规范学生的行为习惯。进一步完善了红领巾五星评比制度，对值周学生加强岗位培训，力争做到公正合理。大队部加强监督岗的培训工作，从而使值周学生真正成为常规教育的监督员。

（二）开展丰富多彩的大、中队主题活动

1、庆祝少先队建队节及一年级新生入队仪式。加强团队的组织建设，为少先队工作提高有力的组织保障。加强队组织建设。

2、读书活动。开展读书活动，发展学生个性，积累丰富的课外阅读知识，自编小报，自撰书籍，学校进行读书活动展评，从小为学生的写作奠定了扎实的基础

3、学生课堂行为规范常规检查。定期进行课堂行为规范检查。

4、安全教育。这学期我校开展了平安校园活动，进行了多次应急疏散演习，并邀请消防大队的消防员对全校师生进行了消防安全教育，使学生掌握在火灾，地震等情况下怎样逃生，也就安全方面的问题给家长写了一封信，汇报了我校在安全教育方面所进行的教育，同时给家长也提出了一些安全建议，尤其是上下学接送孩子，尽管我校目前没有安排校车，但是我们仍然提醒那些拼车来上学孩子的家长，要注意接送孩子上下学的车子的安全问题。放学回家要集体站路队，出门行走要遵守交通规则，时刻牢记生命第一，安全为天。一年来没有发生任何安全事故。

5、感恩思想教育。感恩是我们雅居乐小学一直贯彻学习的主题。为此我们从各个方面对学生进行感恩教育，利用每周一、三、五的广播诵读一些感恩话题的文章，同时周一晨会上得国旗下讲话老师们带着饱满的感情诵读了一些感恩的文章，让学生知道要带着一颗感恩的心去学习，在每周一上午第一节课的班队课上我们定期对学生进行感恩教育。

6、垃圾回收慈善捐助仪式。为引导广大师生养成垃圾分类的好习惯，巩固我镇再生资源回收工作成果，继续深化资源回收工作。为此我校首先进行了相关垃圾回收知识的专题班会课，之后在全校范围内发起垃圾回收活动，倡议每个学生把自家的废旧报纸杂志，汽车瓶，纸箱等，学生们积极响应，大包小包的拎着这些垃圾到学校来，我们再进行统一回收处理，把卖垃圾所得的钱进行捐助去帮助那些贫困生。

7、少先队鼓号队建设。在开展少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系，要使队员活动中很好地受到良好的教育，少先队的吸引力至关重要，而鼓号队就是这其中的一个关键。

四、进一步加强体卫艺工作的建设 体育工作

（一）本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。

认真贯彻执行新的《体育新课程标准》，认真专研教材，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展。能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据学期初所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。参加番禺区百米定向越野比赛荣获第二名的好成绩。

（二）常抓不懈，推动“广播操”有序开展；持之以恒，抓好运动训练。

这一学期以来，认真分析专研学生的爱好与兴趣，多元化、多种形式的教学手段与示范方法引导学生学好广播体操，体育组配合少先队大队部工作，严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作要求，树立各班领操员榜样模范作用。

（三）重视场地器材建设，抓好安全防护保障。

由于本学期体育器材器械最后到位验收，关于切实做好学校体育器材的配备，建立了体育器材管理并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。对于一些存在危险的场地与器材，无论从课上还是课下，都强调严抓安全教育。本学期，为贯彻落实《学生体质健康标准》测试要求，并于今年对学生进行了体质健康的测试工作和数据的统计，并作出了全面认真的分析，为今后体育工作的开展提供了有效数据。卫生工作

（一）关心学生的身体健康，保证环境、饮水、饮食卫生。

1、开学初做好新生预防接种查验，将查验预防接种证纳入一年级新生报名程序的基础上，对学生预防接种认真核对、记录、对有漏种现象及时通知家长进行补种，2、能关心学生的身心健康，有班主任坚持做好晨检工作，发现问题及时汇报（每天准时向卫生老师汇报）。

3、对学校环境卫生，各组室、各班按照职责分工，保持长期整洁，学校领导、卫生老师组织少先队大队干部每天对各班卫生进行检查评比工作，并将检查评比结果及时反馈给老师及学生，培养学生的卫生行为习惯，增强学生自我保健意识。

4、督促学生认真做好眼保健操，提高眼保健操质量。

（二）做好季节性的预防工作

1、学校根据不同季节特点，开展各项宣传预防工作。严防各类传染病对师生的危害，及时尽早对师生做好知识性宣传工作。特别同时利用校讯通方式对家长做好知识性宣传工作。所以，本保证了师生的身心健康，维护了正常的上课次序。

2、学校能有效的防止水痘、流感、腮腺炎等呼吸道传染病的流行和秋冬季流感及禽流感的防治工作。在天气转暖时，能严格做好宣传食品卫生，防止肠道传染病的暴发，指导学生的饮食饮水卫生，教育学生饭前便后一定要洗手，同时要求学生不买摊贩和三无产品食用等工作。

（三）做好卫生常规性工作

1、对学校的环境卫生、个人卫生定每天认真检查，发现问题及时解决。

2、开展对学生进行身高、视力测试，并做好学生体检工作。体检结束后，对有疾病的学生要求到医院治疗，对近视学生采取有效措施，力争做到近视发病率有所下降，控制新发病率。

3、做好收齐“预防接种卡”补接种工作，及时通知家长把在家的“预防接种卡”送入学校，对于外地生要求家长把接种卡从家乡寄来。

4、沙眼防治工作：增强学生的个人卫生意识，培养学生的良好卫生习惯，从而达到保护视力的目的。

5、及时做好营养评估、营养不良及肥胖防治工作。艺术工作

学校扎扎实实地开展了艺术方面的教育教学工作，上好每一堂美术课、音乐课，从实际行动上落实我校艺术教学的目标。在南村镇中小学生艺术节上我校荣获二等奖4项；三等奖5项，艺术节一个能让学生充分展示自身才艺、教师相互学习交流的平台。

五、细致、扎实地开展工会工作

（一）加强学习，努力提高教职工的政治和业务水平

1、工会积极配合学校工作，加强教职工政治学习和师德教育活动。

努力提高教职工的政治素质。组织教职工认真学习新的《中小学教师职业道德规范》，组织教职工学习《工会法》、《计划生育法》等一些法律法规。学期中开展了教职工书法讲座活动；学期末，开展的论文讲座等相关活动。

2、学校工会配合教导主任一起规范和完善教研活动，为教职工创设提高业务素质的平台。

（二）求真务实，加强学校民主管理

根据我校的实际情况，同时也结合《雅居乐小学校务公开实施办法》具体要求，积极推进校务公开工作，全面落实校务公开工作，认真执行上级文件精神，依法保障广大教职工知情权、审议权、决定权和监督权。

1、协助行政开展学校各项工作，参与学校的民主管理，切实履行监督权。组织开展教大会，让广大教师参与学校的发展决策，讨论学校的发展规划和各项规章制度，在广泛征求意见的基础上，形成制度并实施执行。

2、坚持校务公开、落实公示制度，保护广大职工的合法权益。

（三）树立教职工利益无小事的思想，努力为教职工办事

做好“送温暖”工作。做好各种节日的慰问庆祝活动，为全校教职工送去节日的关怀，让教师安心工作。教职工以及教职工亲属生病住院，学校行政、工会都适时前去探望，使职工切实感受大家庭的温暖。密切联系群众，倾听教职工意见，及时向学校党政反映群众意见，并提出意见和建议。建立教职工思想反馈渠道，定期了解教职工的思想动态。认真实施《女职工劳动保护暂行条例》，维护女职工合法权益，关心女职工、为女职工排忧解难。

（四）积极开展丰富多彩健康向上的活动，增强工会组织的凝聚力

1、继续开展“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康幸福工程。一学期来，教师们坚持每天参加体操锻炼并和学生一起跑操；利用课间时间开展跳绳、踢毽子、打羽毛球、打篮球等社团文体活动。大家积极参与，参与面达到98%以上，增强了教职工的体质。

2、开展读书活动，提升我校教职工的教育内涵，形成科学教育、幸福教育整体氛围的内在推动力。为此学校工会自今年10月便如火如荼地开展起“创建书香校园”教职工读书系列活动，促使教职工养成终生学习的人生态度，努力成为新时代科研型、学者型的人民教师，并为营造学校书香校园建设作一份应有的贡献。

六、加强财务财务管理，规范招标采购行为

（一）积极落实上级下达的文件精神，严格执行上级有关免费入学政策，做好2012年秋季收费工作情况自查，严格按照物价部门审批的一费制的收费项目和收费标准进行收费，并进行收费公示，接受群众的监督。

（二）加强教育收费管理，落实执行关于中共广东省纪委、广东省监察厅和广东省厅教育厅联合颁布发的粤纪发[2003]35号文精神。明确教育收费的使用范围，将教育收费资金用于教育事业，不得违反规定将教育收费资金用于发放福利、工资、奖金、补贴和用于基建开支或者用于吃喝、旅游等其他违规的开支。

（三）规范财务管理，做好学校财务工作总结，财务资料应该及时按要求整理归档，会计资料应分类别按保存年限进行妥善存档。

七、安全工作常抓不懈，建设和谐平安校园

（一）加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。让班主任和任课教师认识到自己是班级、课堂教育教学过程中安全工作的第一责任人，加强学生交通安全，规定十二周岁以下学生不准骑自行车来校。加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安全教育，不做危险性游戏。

（二）对校舍进行定期、全面的检查，切实加强学校消防工作。对实验室、易燃、易爆物品进行专人专锁。加强对厨房、仓库、图书室的防火意识。定期检查设备设施，排除陷患。加强对公共场所消防安全管理。实验室、电脑室等重要部位和场所除按规定配备灭火器材外，还要经常检查用电线路是否完好。加强防盗工作。落实值班制度，对电脑、实验室、多媒体教室等教室加强防盗门措施，对贵重设施设备落实保管负责人，节假日安排教师值日，确保学校的安全。

（三）加强门卫管理制度的落实，对外来人员、车辆、物资进行登记、核对，时刻提高责任心及警惕心。学生不得在陌生人带领下进出校门，确保学生人身安全。在晚上和假期中多巡逻、多留心、多检查，防止外来人员进入学校，对学校造成不必要的损害。

八、存在问题和努力方向

回顾一个学期以来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学，存在问题还是有的。

1、加强校园文化建设，进一步提升本校的文化内涵。

2、进一步提高教师业务水平，从课题研究中促进教师的专业发展。