人才俱乐部介绍（精选7篇）
人才俱乐部介绍 篇1
日语俱乐部介绍
日语俱乐部成立于2007年4月，它是一个四星级的优秀组织，是外国语学院的特色社团。积极向上的它正在向五星级的目标努力着。日语俱乐部设备齐全，规模宏大，管理规范，活动丰富，教育色彩浓厚，交流时间充裕，特色日语培训班为广大俱乐部成员创造了模拟日语专业课堂，让他们感受会说日语的喜悦。每次的日语角活动给日语爱好者们营造了欢乐的学习气氛，让他们不仅玩得好而且学得棒。我社的宗旨是为本院学生提供一个了解日本风俗文化，学习日语，使用日语进行交流与沟通的知识平台。我们吸纳对日语感兴趣且自愿参加日语俱乐部组织的各类活动的同学为会员，在学院内开展和举办了一系列有意义的活动。加入日语俱乐部的社员需要有志愿加入日语俱乐部的意愿并交纳一定的会费，积极参加社团组织的活动，拥护本社团的章程。我社团会员享有参与社团活动、选举与被选举为社团负责人（部长及理事会成员）、对社团负责人进行监督并提出批评建议、免费借阅日语资料室书籍、免费观看日文影视作品等权利，我社会员必须遵守校纪校规及本社团章程、服从安排、积极参与社团活动、维护社团权益与声誉。
我社设有部长，下设秘书处、组织策划部、外联部、宣传部、及学术部五个执行机构。采用民主集中的组织管理制度管理本社团。各执行机构的具体工作如下：
秘书处：负责日常工作资料的整理搜集、信息存档、各部人员分配、制定工作计划、及时总结工作和活动、组织会议、负责社团章程的编写及每学期的社团注册工作。
组织策划部：负责我社各项活动的策划、申请，组织安排活动以保证其顺利进行。
外联部：因活动经费需要获取校内外商家的支持时积极与各商家联系，与其他社团联系以相互交流学习、促进共同发展。为活动提供后勤服务。
宣传部：负责社团的对外宣传及文艺性活动的排练。
学习部：收集活动相关信息，为活动作支持准备。并负责教授社员具体的日语知识。
日语俱乐部具有严格的资产管理制度和使用原则：我社全部资产归社团所有，个人不得私自挪用，资金由社长管理，由秘书长负责日常开销。我社在日常活动中需要使用资金时，需由秘书长向部长提出申请，经部长批准后方可使用社团资金。一切开支必须出示正规发票及相关票证，以便管理。
日语俱乐部负责人首先应成绩优秀、有出色的工作能力、遵纪守法、工作认真负责、有强烈的上进心和责任感。负责人需由本人提出申请，经外国语学院和校团委及同学们审核合格后方可上任。
日语俱乐部自成立以来，在校团委领导、外国语学院领导、社团联合会的帮助下，在社团成员的不懈努力下正不断成长。如今，日语俱乐部已由几十个人的规模壮大到几百人，在招新工作结束后，还有
不少同学要求加入我们的行列，这既是对日语俱乐部的信任，又是对我们的极大鼓舞。在这段时间内，我们不断追求创新，本着服务学生的宗旨开创了一系列经典活动。例如：每两周举办一次的日语角在吸取以前的经验教训的基础上不断改进，已经形成了我们的品牌活动。在日语角上，外教手把手教我们说日语、介绍日本风俗习惯、了解日本文化，并穿插一些有趣的与日语有关的游戏，寓教娱乐，创造了一个良好的日语学习氛围。还有每周六举行一次的日语小课堂，由日语专业学生给非日语专业的学生教授日语，组织“一帮一”活动，使同学们在学习之余还能掌握一门有用的外语，受益匪浅。还有“日语文化祭”，即集中举办一次日本文化展，它是一个享受日本文化大餐的绝好机会，给广大同学一个惊喜，一个狂欢。更有去年举办的日语文化知识竞赛，它集中考察了广大同学对日本文化的掌握。活动参加人数多达一百多人，思想健康，内容丰富，主题鲜明，涌现出大量优秀选手。活动取得圆满成功，通过此次活动搭建的良好平台，使得参赛选手在实践过程中得到历练，并掌握了主流的日本文化，明确了自己的发展方向。参赛选手们在本次活动中均获益匪浅。在每次活动后，我们都认真总结经验教训，举全体成员之力，为在今后更好地为我院学生活动增光添彩，做出不懈努力。
我们坚信：只要努力，我们的活动一定会一浪高过一浪，个个都都是精品。日语俱乐部是顺应时代发展而设立的，以服务学生、交流文化为基础设立的。是一个具有顽强生命力的社团，让你置身汉楚之地就能欣赏到彼岸的樱花，隐居隆中之境就能感受东洋风情，为全校
热爱日语的同学提供了一个学习日语的平台。我们将在校院领导的支持下，在老师们的关注中，在同学们的期待中，通力合作，齐心协力，共同致力于日语俱乐部的发展壮大。日语俱乐部将与你一同快乐地成长，伴你走向成功。
人才俱乐部介绍 篇2
一、研究对象与方法
采用文献法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法, 就重庆市10家健身俱乐部30名管理者进行调查研究。发放问卷30份, 回收问卷30份, 回收率100%。
二、结果与分析
(一) 健身俱乐部体育人才需求的情况
1、体育教育人才需求调查。
体育教育人才历来是我国体育人才的重要组成部分, 目前约占各类体育人才总量的70%以上。国家体育总局颁布的《2001~2010年体育改革与发展纲要》规定:“10年内, 大众体育普及程度明显提高, 体育人口达总人口的40%左右。”若按《全民健身计划纲要》规定的每千人配备2~5名社会体育指导员的标准, 我国社会体育指导员的总数至少应为65万人。有研究表明, 到2010年, 我国中等学校体育教师在现有的基础上, 还要增加约815万人, 才能适应中等教育发展的需要。
2、体育管理人才调查与分析。
新中国成立50多年来, 我国的各级体育管理人才队伍不断充实, 目前已初具规模, 但体育事业必需的高水平、国际化的管理人才和体育行政人才极其短缺。在全面建设小康社会的过程中, 我国的全民健身体系将更加健全, 社区体育组织将更加普及, 家庭体育活动将更加广泛, 体育人口将不断增加, 群众体育将得到很大发展, 与之相配套的社会体育的组织人才、管理人才等也将大幅增加。因此建议俱乐部进行体育人才的再培训。
三、重庆市体育人才在健身俱乐部中职位情况
(一) 体育人才的界定
体育人才, 指在体育领域具有突出才能才干的人;具有某种特长的人;对社会有贡献的人。根据研究的需要本文对体育人才界定为:重庆市普通高等院校在校学习和已毕业的社会体育、体育教育和运动系等专业的学生, 并且对健身领域有比较全面地了解。
(二) 健身俱乐部中体育人才的比例
从表1、2可以看出, 重庆市健身俱乐部人员结构组成中, 来自高校的体育人才合计共有129人, 占总人数的50.79%, 非体育人才合计共有125人, 占总人数的49.21%。从组成结构可以得出, 重庆市健身俱乐部人员结构中体育人才较多, 来自高校的体育人才在健身俱乐部的人数超过总人数的一半。所以从人数上对比体育人才对本市健身俱乐部有影响较大。
四、健身俱乐部岗位分析
(一) 健身俱乐部教练岗位的调查与分析
从表4、5可以看出, 在重庆市健身俱乐部中担任私人教练的体育人才收入明显比非体育人才收入要高出一段, 体育人才中间收入段明显比非体育人才中间收入段要高出许多, 这说明经过专业体育院校毕业的学生在个人能力明显比没有经过专业体育院校学习的学生要高, 故必须加快健身俱乐部人员素质培养。
从表6、7可以看出, 在重庆市健身俱乐部中担任私人教练的体育人才课时明显比非体育人才收入要高, 尤其是体育人才中21课时以上段的明显比非体育人才的要高出许多, 这说明经过专业体育院校毕业的学生在个人能力上明显比没有经过专业体育院校毕业的学生要高, 所以加快健身俱乐部人员素质培养成为体育产业发展的重要因素之一。
(二) 健身俱乐部销售岗位的调查与分析
从表8、9可以看出, 重庆市健身俱乐部体育人才2000元以上的收入段均达到了20%以上的比例, 1000-1500元收入区间的低于10%, 体育人才和非体育人才在收入上有明显的差别, 这说明体育人才在健身俱乐部销售岗位上占有绝对的优势。
(三) 会员对教练员满意度的分析
从表10可以看出, 重庆市健身俱乐部中会员对体育专业出身的教练在与消费者沟通、员工仪表、专业素质、教学水平和服务质量几个方面满意度都比非体育人才在沟通、仪表、专业、教学和服务方面高, 从这些数据说明体育人才在从事健身行业占有绝对优势地位。
五、体育人才在健身俱乐部的影响分析
(一) 私人教练岗位调查与分析。
从调查结果可以看出, 俱乐部私教收入的高低与其专业知识是有直接关系, 体育人才从事私教工作, 月薪资和每周私教课时数都高于非体育人才, 可以看出体育人才在俱乐部是被会员认可的, 他们可以为健身俱乐部创造出更多的效益, 因此对健身俱乐部有很大的影响。
(二) 巡场教练岗位调查与分析。
通过调查可以看出, 体育人才做为巡场教练, 每天接触的会员人数要比非体育人才多, 他们的服务态度和服务质量要比非体育人才要好, 因此他会给会员营造一个更好的健身氛围, 提高会员对健身俱乐部的满意度和认同感。
(三) 营销岗位调查与分析。
体育人才在高校学习期间对管理和营销学都有比较系统的学习, 加上长期的体育锻炼, 营造出坚韧的意志品质, 在工作当中不怕困难, 不怕挫折, 从调查结果可以看出体育人才月收入与非体育人才相比都要高, 充分体现出他们在健身俱乐部的重要地位。
(四) 管理岗位调查与分析。
在调查中可以看出, 高校体育人才在俱乐部管理人员中较少, 因此高校应该加大培养, 使他们在这一领域中得到更好地发展。
六、结论
(一)
高校体育人才进入本市俱乐部人数的多少, 直接影响本市健身俱乐部的发展。
(二)
重庆市健身俱乐部管理者的文化程度较高;经营管理者管理理念正确, 突出“以人为本”的管理理念, 其次是创新管理、和谐管理、系统管理和利润最大化管理。
(三)
重庆市健身俱乐部对体育人才的需求量很大, 高校在培养体育教育人才的同时要培养更多的社会体育人才, 这样才能更好地促进本市健身俱乐部的可持续发展, 从而相应全民健身, 促进我国体育事业持续、健康的发展。
(四)
重庆市健身教练员队伍中, 他们的年龄结构都比较小, 多数来自大中专院校的毕业学生, 从事健身行业经历比较短, 指导经验欠缺, 教练员具有专业证书比较少, 多数为“无证”经营。
(五)
重庆市高校体育人才在俱乐部当中发挥着重要作用, 带给俱乐部更多的效益。
七、建议
(一)
加强理论学习, 提高专业技术, 能够科学系统地指导健身人群有效的体适能锻炼, 从而提高健身市场的发展。
(二)
目前, 既懂经营又懂体育指导的经营管理人才是最为缺乏的, 在高校体育院 (系) 中, 开设经营管理课程可以解决健身市场经营管理人才短缺的现状, 对健身市场起到促进作用。
(三)
俱乐部中的教练尽量使用专业体育院校毕业的学生, 减少非体育人才作为教练, 只有这样才能真正的改变整个健身市场健康、稳定、持续地发展。
(四)
俱乐部应该加强员工管理, 提高员工综合素质, 定期进行学习和在培训。
参考文献
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[4]周海云, 李燕, 许凤莲.体育人力资源市场需求与高校体育人才培养的对策研究[J].教育探索, 2008, (6) :100～101.
[5]田里.对我国健身房现状的调查[J].体育科学, 2003, (5) :46-51.
[6]李小芬.我国商业健身俱乐部的发展特征与经营模式[J].上海体育学院学报, 2006, 5 (6) :26-30.
《大众商务》创业俱乐部人才济济 篇3
经过工作人员的严格审查，我刊俱乐部第三批会员正式产生，现将各地会员名单公布如下。
1、272600山东省梁山县科协樊玉玺 电话：13275478880
2、江苏省江阴市周庄镇华宏村长寿十八亩桥174号张洪伟13701523242
3、718300 陕西省榆林市清涧县联通公司综合部刘晓雄13389124058
4、黑龙江省哈尔滨市道里区经纬七道街30号1单元601韩少杰045181929394
5、甘肃省宕昌县理川镇锄坝村胡吉平0931-6227264
6、529200广东堵台山市都斛镇人民街24号良友综合店 李占达 13824019568
7、362600福建省泉州市永春县湖坝路98号 颜树林
8、311800浙江省诸几市暨阳街道金鸡山后村安平路上村51号信箱蒋龙才
9、462600河南省漯河市临颖县清泉自来水公司郭俊丽13569692687
10、402289重庆市江津区巨沙镇重庆工商学校07电 李代强15023026204
11、112000辽宁省铁岭市电厂明珠小区17号楼3单元201王子强04106672311 4647444
12、内蒙古锡林郭勒盟太卜寺旗宝昌镇利民街5巷南1号1户 贾玉新0479-5223378
13、467000河南省平顶山市铁北工人村6号楼30号孙桂峰15837576180
14、辽宁省盘锦市兴隆台区生态园小区8号网点翠花园饭店 张春生15942767879
15、537002广西玉林市东门邮政支局曾宗全
16、276221山东省蒙阴县常路镇金盾食品厂 王守君13355005390
17、030404山西省太原市清徐县盂村镇东罗村李丽东03515775529
18、273513山东省济宁市邹城市鲍店矿黄厂村党广谦 13082628713
19、472500河南省灵宝市弘农路中原百货行 发荣1509839636
20、252100山东省茌平县阳光时代小区8号楼一单元201甄士磊13561481128
这些会员中，有出租车司机、杂货店老板、饭店经理、下岗工人、公司职员、公务员、农民朋友、大学生等。各行各业的朋友都有。这充分说明我们杂志推出的创业俱乐部是符合创业者实际需求的，而众多读者的信任，则让我们深感办好俱乐部的重要意义，今后，我刊全体工作人员将花大力气增加创业俱乐部的服务内容，为广大读者成功创业保驾护航!
相关链接
《大众商务》俱乐部由大众商务杂志社发起主办，陕西行为科学学会、陕西吉祥文化研究中心、西安市总工会再就业服务中心、陕西省秦商研究会等单位共同协办。俱乐部以全方位服务创业者为宗旨，跟踪指导创业者为己任，力挺十七大“以创业带动就业”的鼓励政策，为全国各地的中小投资者、中小企业、小本生意人、下岗职工、待业青年，以及立志创业、热爱创业的有志之士量身提供切实可行的创业项目、成熟的技术培训、到位的经营指导、可靠的产品邮购、可观的创业扶助优惠金、邀请资深专家解疑答惑，真正实现“让无业者有业，让有业者创富”的目标。会员类别分为读者和企业两种。
特别提示为了更好的服务创业俱乐部会员，每县(区)仅预留5个名额。赶快行动吧!
服务热线029-82372258
联系人夏伟
网站www.dzswzz.com
人才俱乐部介绍 篇4
第一章 总 则
第一条 本俱乐部是世界华商总裁俱乐部集团有限公司直属机构，英文译名全称：The world Chinese businessman CEO Club Group Limited
第二条 性质：世界华商总裁俱乐部是由海内外知名爱国人仕、华人杰出企业家、华商领袖联合发起，在中华人民共和国香港特别行政区合法注册，由厦门柒玖捌文化传播有限公司负责中国区管理运营。
第三条 宗旨：帮助国内外杰出企业家、华人华商集聚政府、产业、交流学习及高端人脉资源，促进多边贸易合作、提升华商和企业知名度，以促进全球华商基业和谐发展，共赢未来。
第四条 目的：通过俱乐部丰富的资源、独特的优势、全球视野、高效的运作、高层次高品位的活动、全方位务实的服务，为俱乐部会员营造一个高效的交流沟通以及经济合作平台。
第五条 成员：俱乐部实行会员制。
第二章 俱乐部服务内容
第六条 服务内容 世界华商总裁俱乐部服务内容包括基础服务和高端服务。
一、基础服务：
（一）外务接待（包括：接机送机、预定酒店、参观考察、探亲、访友等）；
（二）国内外项目合作与投资（包括：建立项目投融资供需交流平台，项目定向招商企划及融资的全面解决顾问服务，协助完成国内市场调研、项目对接等）;
（三）分享贸易信息（包括：编制会员单位信息数据库，采取有效方式对外发布，分享会员之间各类公开信息；提供市场贸易信息，帮助会员单位掌握最新投资资讯和热点信息；提供月度和年度投资研究、项目信息报告，分享国内区域政策、经济信息等）;
（四）享用资源信息平台（包括:分享公共网络信息，个人及企业宣传、通过官方杂志、网站等等媒体优先对会员个人和单位个性化宣传和推荐）；
（五）会员单位可派员参加俱乐部所有活动，长期享受优惠。
二、高端服务：
（一）帮助会员单位疏通相关国家部门、地方政府部门的关系渠道，协助危机公关；
（二）承接国内外办事机构设置（包括：负责会员单位在国内或国外建立办事处、代表处等机构，承担会员单位国内机构职能，完成个性化服务等）;
（三）优先参与有关部门定期主办、协办的国家知名学者学府培训或进修、行业政府机构组织的企业家培训、经贸类高端论坛、讲座等；
（四）协助沟通会员跨国经营、市场调研等事宜（包括：负责联系中国驻外使领馆商务机构、中国海外企业，帮助跨国市场调研和业务联络）。
（五）慈善项目对接，协助完成慈善计划；
三、会员交流：
（一）定期组织会员开展论坛、研讨、沙龙等活动，促进互相学习，分享商业心得，共同提高；
（二）定期组织会员互访，增进了解，促进合作；
（三）定期组织会员开展文娱、体育、休闲联谊活动，增进友谊，拓宽人脉和政府资源渠道。
四、会员互动：
（一）与国内外政客交流对话；
（二）与国内外杰出企业家、华人华商领袖交流合作；
（三）与国内外各专业知名专家、学者交流，增强专业素养、培养专业精神。
五、高端学习：
（一）组织到国内知名企业参观考察；
（二）组织到国内高等学府名校研修学习；
（三）与著名大学合作，进行研究生、博士生课程研修与学位申请；
（四）经常组织针对性的高端专题培训与研讨。
第三章 会员
第七条 会员资格
一、凡热心俱乐部建设、接受并遵守本章程的全球杰出华商领袖、杰出企业家、国际知名企业精英、知名社团负责人，均可入会本会，成为会员。
二、俱乐部会员分为普通会员、高级会员、VIP会员、荣誉会员。
（一）普通会员、高级会员由各种合法组织、机构、企业及个人组成，需经俱乐部会员部初审并报秘书处审核；
（二）VIP会员由合法组织及个人组成，并由俱乐部秘书处进行资格审查。
（三）各类会员需经俱乐部审批并交纳会员费后，发给俱乐部会员证。第八条 理事会员
经过推荐和本人申请，经秘书处审核合格者，可以成为俱乐部理事会员，其具备理事资格者：
（一）国内外知名社团领导人；
（二）具有代表性企业家和优秀领导人；
（三）由会员一致推荐的优秀企业家、华人华商领袖。第九条 会员权利
（一）享有参加以俱乐部名义组织的国内外各类活动的权利；
（二）享有获得俱乐部会刊及活动信息的权利；
（三）享有向俱乐部提出建议和意见的权利；
（四）、享有自愿入会，自由退会的权利。第十条 会员义务
（一）遵守俱乐部章程；
（二）维护俱乐部形象；
（三）积极参加俱乐部组织的各项活动；
（四）与其它会员和谐相处；
（五）尊重并自觉保护其它会员的隐私；
（六）按规定缴纳会员活动费。第十一条 会员资格获得、延续及终止
（一）资格获得：本人提交入会申请表→俱乐部秘书处审核通过→按规定预交会员活动费→颁发会员证书及牌匾成为会员；
（二）资格延续：俱乐部每年对会员进行一次资质审核，被审核合格者的会员资格方可延续；
（三）资格终止：凡不能履行俱乐部《章程》，经友好协商，由俱乐部秘书处依据相关规定取消其会员资格，同时终止该会员所享有的一切会员服务条款。
第四章 组织结构及职能
第十二条 俱乐部下设主席团、顾问团、秘书处、行业及区域代表处等，实行分层式管理和集中式管理制度（具体组织结构附后）。
主席团
（一）俱乐部设立主席团，主席团由名誉主席两名、主席一名、执行主席一名、常务副主席一名、事务总长一名、副主席(运营总监)若干名；
（二）第一届主席团主席、执行主席、常务副主席、事务总长由俱乐部筹委会民主选举产生，副主席由若干名著名企业家、华商领袖担任；历届主席团每五年换届一次，由主席团民主投票产生。主席团负责俱乐部重大决策的制定以及审定每年会员活动计划。
（三）职责：
1、负责俱乐部的重大决策、审定俱乐部工作计划；
2、负责邀请顾问团成员、审核俱乐部会员资格；
3、主持俱乐部重大会议、活动。顾问团
（一）俱乐部邀请国家有关部门官员和离退休干部、世界杰出企业家、全球华商领导人、著名经济学家、管理学家、艺术家及相关社会名流担任俱乐部高级顾问。
(二)职责：
1、对俱乐部的工作开展提供具体的业务指导，接受协会各职能部门工作问题上的咨询，给予解答或帮助；
2、为俱乐部日常工作的开展提供各方面的支持和帮助；
3、监督俱乐部各项工作的开展情况，提出意见和建议 秘书处
（一）、俱乐部设立秘书处，负责执行主席团决策，主持俱乐部日常管理工作。秘书处设秘书长一名、执行秘书长二名、副秘书长若干名，由主席团任命。秘书处下设若干办事机构，负责俱乐部的具体事务。
（二）职责：
1、负责执行和落实主席团重大决策、决议、工作计划；
2、负责主席团成员的沟通和服务；
3、制定俱乐部工作计划、管理制度，做好俱乐部各项活动安排；
4、负责管理和领导下设办事机构；
5、负责办理俱乐部会员入退会手续、做好会员的日常管理和服务。
第五章 会员费用
第十三条 俱乐部实行自愿入会，自愿交费的原则，凡具备会员资质均可入会。第十四条 凡入会后的会员单位和个人，依据自愿享受的服务，缴纳相应的活动费用。
**乡人才工作经验介绍 篇5
一、加强领导，建立组织，形成制度
会龙乡在农业产业结构调整方面，走在全县前列，取得显著的成绩，乡党委、政府一致认为，会龙产业调整步伐加快，经济快速发展主要取决于狠抓乡土人才，合理开发人才。利用人才，在开发人才资源上下功夫。他们的做法是：乡党委、政府对人才工作齐抓共管，专门成立了以蔡金辉书记任组长的人才工作领导小组。下设办公室，做到八有即：有房子、有牌子、有桌子、有柜子、有印章、有经费、乡有人才中心，各村有一名科技副主任，具体抓人才科技工作。乡党委、政府把人才工作列入议事日程，结合实际制订计划，完善制度，拿出措施，根据工作需要，成立各种协会，举办各种培训，定期召开会议，总结工作经验，找出存在的问题，加快农村乡土人才开发，为农业产业化快速发展提供人才保障。
二、挖掘人才，培养人才，使用人才
随着我国加入世贸组织，农村经济结构的调整，乡党委、政府在实践中认识到，挖掘人才是条件，培养人才是基础。他们注意挖掘乡土人才，将蔬菜种植、果木栽培、粮食种植、菌类培养、养殖专业、农产品加工、营销专业、运输专业、农机专业、建筑专业、卫生保健、畜牧防治十二类专业人才，逐村摸底，分类填表，建立档案，分类管理，把农村中的“土专家”、“田秀才”种养殖能人，农民企业家经营能手等，有机组织起来，成立各类群众性、专业性、地域性的科技服务组织。认真抓好技术人才的培训，他们对全乡3000多名各类专业技术人才进行培训，请大专院校及科研单位专家教授讲课。对农村急需的技术，乡政府根据农民需要印发科技资料设立阅报栏，送光盘下乡，抽调有代表性的科技人才到外地参观学习培训。通过系统的理论学习培训各自掌握一门专业技术，在发展农村经济，提高农民生活水平等工作中发挥了应有的作用。
在发展农村经济方面，他们重点抓好一个示范，二个带头，即，科技示范、带头推广新品种，带头闯市场。会龙是辣椒之乡，素有天下第一椒美誉的“集辰”品牌，如何使品牌走出。乡里充分发挥人才作用，今年在辣椒种植上在全市率先推广无公害蔬菜种植，扩大了微辣型和甜椒新品种。在发展农村经济工作，他们重点抓好经济人队伍建设，充分发挥他们的带头作用，很多经济销售大户带头闯市场，同时乡政府利用网上发布和宣传报道，省、市、县领导前来参观、调研，为品牌走出奠定了基础，使会龙蔬菜打入全国60多个大中城市，辣椒销售时期上千名客商云集会龙，该乡有2000多名经济人活跃在基地与市场之间，年收入在2万元以上。几年来他们对科技及勤劳致富带头人给予表彰大胆使用，有23名专业技术人员被选任为村两委班子，经层层推荐，卢庄村村民党会军同志还被团中央授予全国突出贡献的农民科技致富能手。这些优秀人才脱颖而出，有力促进了会龙的经济发展。
三、发挥优势，乘势而上，快速发展
面试自我介绍技巧——儋州人才 篇6
自我介绍技巧
1、自我认识
想一矢中的，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。
所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。
随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。
然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。
用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。
2、投其所好
清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。
好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑公司，应说些电脑的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。
但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
3、铺排次序
内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分
文章出处：儋州人才在线（）
人才俱乐部介绍 篇7
一、校企共同培养高技能人才
自2007年以来, 学校先后与世界500强企业中的ABB (中国) 有限公司、上汽集团菲亚特红岩动力总成有限公司、格力电器 (重庆) 有限公司等企业成功开展合作, 在校内建立了“ABB教学班”、“上菲红教学班”、“格力教学班”等企业冠名班。企业冠名班采用“2.5+0.5”或“2+1”的教学模式, 所有学员原则上均在全校高级技工班及预备技师班的学生中选拔产生。
企业冠名班在教学上实行“四共同”:即由校企双方根据企业生产实际共同制定教学计划、共同确定课程、共同编写教材, 由企业派遣技能骨干与学校教师共同进行教学。
2009年, 学校再度与ABB (中国) 有限公司签订了《高端人才培养协议》。双方明确在学校机电技术应用专业预备技师班中建立新的“ABB教学班”, 由校企双方共同进行教学, 成为重庆市职业院校以校企合作方式共同培养高技能人才的又一典范。
截止目前, 学校累计开办企业冠名班16期, 为企业定向培养学生1081人, 录用率达100%。
以高技能人才培养为带动, 迄今为止, 学校15个专业中, 有9个专业与企业开展了课程设置、培养计划、培训实习方案等方面的共建, 占全校专业的60%。目前, 学校各专业的教学计划中, 由企业提出的内容占30%以上。从而实现了学校教学与企业生产的有机结合。
二、校企共同开展专业建设
在校企合作机制下, 学校紧密围绕数控技术应用、电工电子和模具技术应用等重点专业发展和高技能人才培训工作的需要, 定期与企业举行会议, 邀请行业企业专家对学校发展、专业发展方向提出意见建议, 共同开展专业改革和建设。从而确保了学校专业发展符合行业企业的需要、符合重庆经济发展的需要。
近年来, 学校通过校企合作, 不断加强数控技术应用、电工电子及模具技术应用等重点专业建设。先后邀请重庆机床 (集团) 有限责任公司等相关企业领导和专家参与了学校电子技术应用、机电技术应用专业设置、数控铣工专业人才培养方案的制定、《数控行业人才培养标准和岗位职业能力标准》的制定等学校优势专业的改革、建设工作。
此外, 企业专家还积极参与了学校其他专业的建设工作, 先后参与了学校物流、会计电算化等新专业建设、电子商务专业及酒店与管理专业人才培养方案的制定等工作。
三、校企共同开展人员交流与培训
在校企合作机制下, 校企双方广泛开展了人员培训工作。第一, 学校大力引进行业企业专家和技术骨干担任学校兼职教师, 充实了学校专业师资力量, 完善了师资队伍结构。第二, 学校充分利用现有教育资源 (包括软、硬资源) , 结合重庆装备制造业和电子信息产业的发展需求, 与企业合作, 广泛开展了企业职工技能提升培训、新进员工专业技能培训、稳定就业培训等技能培训、鉴定工作。第三, 学校积极组织数控技术应用、电工电子、模具技术应用等专业教师, 赴企业进行实践锻炼, 提升教师的业务水平和实践技能。
截至目前, 学校从行业、企业聘请专家和技术骨干37人担任学校兼职教师。其中具有技师以上职业资格及在市级以上技能大赛获奖的能工巧匠13人。
近三年来, 学校累计为企业开展员工技能提升培训、鉴定近10000人次。其中, 高级技工及以上技能提升培训、鉴定近3000人次。此外, 学校专业教师开展企业实践的比例达80%以上, 教师业务技能显著提高。
四、校企共同建设实训基地
在高技能人才培养过程中, 学校以数控技术应用、电工电子、模具技术应用等3个重点专业实训基地建设为引领, 以校企合作为平台, 不断加强校内外实训基地建设。一是邀请行业企业专家参与到学校校内实训基地的改造、升级工作中, 按照企业生产模式建设校内实训基地。二是根据高技能人才培养的需要, 在市内外大中型企业建立了学生校外教学实训基地和学生顶岗实习基地。从而通过校企共同建设实训基地, 有效提升了学校高技能人才的培养质量。
近年来, 学校邀请了重庆ABB变压器有限公司等企业专家, 参与了学校电子技术应用、机电技术应用专业实训基地的改造和建设工作。此外, 在重庆机床 (集团) 有限公司、重庆长客城市轨道交通车辆有限公司、重庆探矿机械厂有限公司、徐工集团 (重庆) 有限公司等20余家企业内建立了长期稳定的学生教学实习基地, 在ABB (中国) 有限公司、格力电器 (重庆) 有限公司、上汽菲亚特红岩动力总成有限公司、重庆富士康鸿富锦精密电子有限公司、重庆长安铃木汽车有限公司、中国重汽集团燃油喷射系统有限公司、重庆海德世拉索系统集团有限公司等50余家知名企业建立了学生顶岗实习基地。
五、校企共同开展课题研发
在校企合作机制下, 学校与企业共同开展了课题研究和新产品研发等工作。一是学校邀请行业、企业专家, 广泛参与了学校的课题研究工作。二是学校派遣骨干专业教师, 与企业共同进行新产品、新工艺的研发工作。从而深化了校企合作的内涵、扩展了校企合作的外延。
目前, 由企业专家参与的《机械加工技术专业改革试点任务》、《电子电器应用与维修专业改革试点任务》等两个国家级项目研究、校级课题《电工电子一体化教学运行设计》均已顺利开题, 重庆市市级课题“技工院校与企业合作的办学模式研究”目前已形成初步研究报告。学校数控技术应用、电工电子专业教师参与研发的“第二代单缸水冷铝合金柴油机”已取得国家质量监督检验检疫总局全国工业产品生产许可证;重庆川仪速达机电有限公司的“大功率船用控制仪表CFZ-DR系列产品”已取得高新技术产品认证, 并实现定量生产。