学习进步奖申报材料

学习进步奖申报材料（通用10篇）

学习进步奖申报材料 篇1

关于×××学院学习进步奖的申请书

尊敬的学校领导：

您好！你辛苦了！在这金秋十月，我们学院硕果累累，同时也迎来了学院 十年校庆的大喜日子。在这里我祝愿滇池学院一年一个台阶，不断的壮大，早日 屹立在中国名校之列。秋天是收获的季节，在这个秋天我也收获了这一学年来自 己称心如意的成绩。我是云南大学滇池学院08级管理系工商管理（1）班学生王敬弟。在这次云南大学滇池学院奖学金中我申请学院学习进步奖。我觉得我在下面几个方面表现出色。

第一在思想方面

我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观重要思想，并且以马列主义主义武装自己的头脑，时刻走在思想的前沿，时刻保持着清醒的头脑，等待着党的召唤。建立马列主义的人生观、价值观，始终怀着一颗全心全意为人民服务的心。而且还在不断的学习马列主义，不断提高自身的思想觉悟，时刻准备着为人民服务。

第二在学习方面

我勤奋学习，积极上进，在完成规定学业课程的同时，我还积极努力的学习课外知识，至今学习了好几位中外大师的著作，从中领悟颇深。在课堂上遵守教学纪律，按时上课，不逃课翘课，这一学年来一直秉承小学以来“好好学习，天天向上”的优良传统。通过自己的不懈努力，最终学习成绩相比于上学年有了很大的改观，综合测评分由原来的60多一小点，上升到现在的71.36分的可喜成绩。虽然成绩还不是很优秀，但我会继续努力的。目前在知识经济的浪潮冲击下，我深感到时间的紧迫和掌握更多知识的必要。在以后的学习生涯中我会更加刻苦勤奋，学有所成，不辜负老师和家长的期望。我会继续保持谦虚的作风，在老师的细心教导和同学们热心的帮助下，再接再厉，争取取得更大的进步！

第三在社会实践方面

在上学年我积极参加社会实践活动，充分利用课余时间和假期做兼职。我利用课余时间在网上兼职，虽然钱不多，但是我充分的感受到赚钱不易；假期我就在万达房地产公司上班，在这里，我处理好与同事之间的关系，努力的工作，得到了上司的好评；同时我还参加了校外的职员制活动，积极的投身于社会公益活动，为社会，为国家做出一个大学生应有的贡献。

最后，通过在大学的工作和学习中，我学到了更多的知识，懂得了更多的人生哲理。同时也提高了自身发展的能力，增长了认知，这将对于我展望美好未来，获取更大的进步。经过社会实践，我知道还有很多需要改进的地方，比如口才、如何处理同事之间的关系等等。以后我将更加努力的学习，在老师们的正确指导下，不断的改进自己的认知，弥补自己的不足。再经过一年的锤炼，待毕业之时，我会以全新的面貌走进社会。

介于自己以上的不朽成绩，希望能得到学院的肯定，以此来激励更多的同学去努力的学习，争取更多可喜可贺的成绩。于是向学院申请学习进步奖，希望能批准。

致敬

申请人：×××

2008级工商管理（1）班2010年10月1日

学习进步奖申报材料 篇2

XX公司目前在册职工总人数XX人，主要从事水利、水电及农田改造施工建设工作，现有少数民族员工X名。近年来，XX公司认真贯彻落实党的民族宗教政策，坚持以建民族团结进步创先活动为契机，按照民族团结进步创建工作的总体要求开展工作：

一、强制度、重宣传，保障各族职工合法权益

（一）为确保民族团结进步创先活动的有效开展，公司领导每年年初专门召开民族团结创建专题会，成立工作领导小组，每位员工都签订“民族团结”承诺书，始终坚持民族团结创建工作与生产经营工作同样重视、同样落实、同样考核，做到了“三同步”与协调推进。

（二）注重宣传营造氛围、加强民族团结的宣传教育工作，公司十分注重民族政策宣教，多渠道广泛宣传党的民族工作政策，开展民族团结法律法规知识测试活动、举行“石榴籽的故事”征文活动，多举措强化汉族员工与少数员工“五个认同”意识，结合公司在结亲、支教、扶贫工作中发生的正能量事迹，组引导大家像爱护自己的眼睛一样倍加珍惜民族团结。

（三）保障各族职工合法权益

公司经常开展学跳民族舞、学说维语的活动，加强与少数民族员工的互动，增强彼此的感情。教育员工充分尊重各民族风俗习惯、尊重差异相互欣赏。为尊重回族员工的风俗习惯，公司专门成立少数民族员工为主的项目部，专门聘请民族大师傅为项目人员做饭。

二、积极开展民族团结创建活动

（一）选树典型，充分发挥先锋模范带头作用，引导公司各族员工、维护民族团结、维护社会稳定的自觉性和责任感。

每年我公司都获得集团公司民族团结先进单位荣誉，为在民族团结工作中有突出贡献的个人申报集团民族团结先进奖。在我公司的力推之下，XX激流中勇救少数民族牧民的事迹，其个人获得XX道德模范、公司获得XX民族团结先进单位荣誉称号。

（二）将民族团结教育与公司各项活动紧密结合，利用节庆日，组织员工开展系列娱乐比赛，大力开展劳动竞赛、争创“XX之星”、“安全先锋号”、“巾帼建功”“岗位技能比武”等活动，组织开展了“我为亲戚送对联”、“民族团结一家亲、欢欢乐乐包饺子”等丰富多彩的联谊活动，进行感恩教育，大力弘扬企业文化，促进党员干部和群众交流交往交融，形成相亲相爱的共同体，谱写出民族团结“和谐曲”。

（四）关心员工、注重培养少数民族员工的成长，为给员工创造好的工作环境，公司积极开展夏送清凉、冬送温暖活动，慰问生育、生病、住院的公司员工，成为党支部心系员工的常态。在人才培养上，大力开展“一带一”导师带徒弟活动，采取激励机制，鼓励并支持员工考证取证。一名回族员工目前在项目经理重要的岗位上，其他少数民族员工都能够在自己的岗位上独挡一面。

（五）认真开展好认亲、结对工作，与“亲戚”同吃同住同学习同劳动，共同学习党的十九大精神，宣传贯彻落实中央民族工作会议精神及习近平新时代中国特色社会主义思想，干部和亲戚共跳民族舞、共吃团圆饭、共话团结情。围绕民族团结情，利用春节、端午节、肉孜节、古尔邦节、中秋节开展同庆传统节日联系活动，学习民族习俗，弘扬中华传统文化，组织各族群众唱红歌、升国旗。

三、切实履行社会责任、促进企业发展

（一）在帮扶回族贫困户XXX家庭工作中，公司党支部按照扶贫工作要求，多次深入其家庭走访座谈，摸清他们的基本情况，针对其发展养殖中遇到的困难，制订了“一户一策”脱贫政策，建立脱贫档案，“对症下药”，为其家庭解决了人、畜用水用电，草料堆放及畜棚破危等实际困难，并协调当地连队领导解决了其家庭住房问题，今年6月回族贫困户XXX家庭顺利脱贫。

（二）紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，认真做好办公区、及各项目施工现场的维稳值班工作，落实常态化值班制度，积极做好信访、送温暖活动，开展发声亮剑、扫黑除恶、向两面人开战的全员签字活动，提高员工政治意识，促进企业和谐稳定。

为响应兵团向南发展的号召，我公司已选派两批共两名政治素质高、业务水平强的同志支教。

（三）化解各种矛盾，确保队伍的稳定。在企业发展生产的同时，积极解决原公司遗留诸多社会问题，妥善解决员工、劳务工诉求，实现了队伍不乱、人心不散、工作不断。

（四）公司积极号召全体员工参加师社会公益活动，参加每年的“XX爱心基金”“爱心一元”捐活动，为西藏、云贵贫困山区、郑州灾区捐款、捐衣、捐书等活动，教育广大员工永怀感恩之心。

学习进步奖申报材料 篇3

时间：20XX 年 X 月 X 日

“创建市学习型企业”申报材料

宁波 xx 水泥有限公司与享誉中外的“东方大港”宁波 xx 港毗邻，是国内规模最大的带有万吨级自备码头的水泥粉磨站，是安徽 xx 水泥股份有限公司实施沿江、沿海“t”型发展战略后，控股成立的第一家粉磨站。目前拥有四条带预粉磨工艺生产线，拥有 4 台ф4.2×11m 球磨机，rpv120-80 辊压机等先进设备，实现年产规模达到了 280万吨，实际产能可达到 360 万吨，现拥有员工 276 名。XX 年 3 月开始，宁波 xx 为了全面推进员工的知识覆盖面，丰富广大员工精神文化生活，实施了职工书屋的建设活动。宁波 xx 把位于办公大楼三楼东侧靠近员工宿舍的两间约 40平方米的机要室装修成了图书陈列室和图书阅览室。放置了三排六个书柜，配置了电脑和阅览桌，安置了阅览室的空调。与宁波大学园区图书馆取得了联系，并与宁波大学园区图书馆进行了通借通还协议。

一、营造学习型企业的“创争”氛围

1、统一部署，形成氛围。根据集团工会和宁波市属工会的要求，宁波 xx 工会把职工书屋作为搭建职工全员学习，全程学习，终身学习的平台，通过这个载体帮助员工树立正确的世界观、人生观、价值观，体现出良好的职业道德和爱岗敬业精神。

2、成立了有工会副主席为组长，工会委员成为职工读书屋的领导小组。为满足不同层次、不同岗位员工的需求，营造浓厚的读书氛围，在公司领导的大力支持下先后投入大量的资金为读书屋购买图书、刊物、岗位专业书，完善相关配套设施，为职工创造了一个比较完备的读书读报环境。公司职工书屋共两间，面积达到 40平方米，藏书 1500多册，订阅各种类型报刊约 20 余种，杂志 30 多种，配置了一台可以上网的电脑 管理图书借阅。制定了图书管理制度，阅览室制度和工作人员工作制度，确保了职工书屋书能及时归还，阅览室能正常开放，工作人员定期对书籍进行清理、增补、更换，提高书籍的使用率和周转率，不断完善职工书屋的考核体系。

3、树立终身学习的理念。从当今科学技术迅速发展，知识更新日新月异，谁拥有了丰富的知识，谁就能在竞争中取胜的现实，组织员工开展危机意识教育，认识到必须终身学习不断充电，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，否则随时可能被时代淘汰。大力强调培训，强调培训决定员工工作质量，员工工作质量又决定着企业生存和发展，并在员工中树立“强大的企业是培训出来的”的理念。

4、形成自觉学习机制。学习型企业不仅在于员工个人的学习，更重要的是企业整体的学习与进步，形成良好的学习机制。为加强员工之间的学习交流，公司利用宣传窗，定期更换学习资料，班组设立了学习窗，经常和宁波各大图书馆取得联系，借阅大量图书供员工学习交流。

5、完善企业培训体系。结合企业实际中层干部和骨干自编各自培训教材；每年一次进行员工培训工作，宁波 xx 各部门的培训机制进一步完善，建立了从公司级到部门级再到班组级的“三级培训体系”，有效增强了团队战斗力。浙江区域还和武汉理工大学联合办学，进行企业员工的进一步深造，XX 年到现在，总共有 30 多名员工参与了本科、大专的进一步深造。

6、积极组织员工开展读书月活动、演讲比赛、知识竞赛、技能比武、努力营造一线员工的良好读书氛围。提升员工的求知境界，不断扩大视野，增加知识，培养情趣，陶治情操。

二、加强学习型企业的“搭建”平台

1、宁波 xx 在集团工会和市总工会的指导下，明确了学习型企业的搭建的方向，在党总支的统一领导下，行政主要负责，工会组织实施，各部门密切配合，形成员工教育的网络体系，制订了长期培训规划、近期培育规划和相关配套计划。

2、加强对学习型企业创争的激励，制定多层次的激励措施。进一步把员工的个人收入与学历紧密挂钩，大大提高了员工对于学习的积极性，形成了良好的干事创业环境。对技术部门采取逐级考核制度，实行“公司考核部门、部门考核班组、班组考核个人”的三级考核制度。对技术岗位，坚持员工持证上岗制度，并在员工中开展“技术比武”活动，通过比武活动选拔技术能手，促进员工不断创新技术。

3、宁波 xx 以职业生涯规划为手段，明确员工发展方向。结合企业和员工个人的实际为员工明确职业方向和目标，设定个人方向和追求的目标，并对职务目标和工作能力目标进行设定，引导员工积极学习提高个人知识能力水平。共 2 页，当前第 1 页 12“创建市学习型企业”申报材料 相关内容:优秀团干（宣传部部长）申请书

尊敬的团委领导：

您好！

我是来自 07505 班的，现担任系学生会宣传部部长兼班长，作为一名团干部，自从加入团组织，我便深深地感受到了这个大家庭的温暖。团组织使我健康成长，使我认识正确的人生观，世界观。

高中政治教师职称评定述职申报 本人于****年 6 月毕业于**大学思想政治教育专业,获得学士学位.****年8月进入**市第一中学任教,自XX年8月被评为中学二级教师,至今任职已 7 年,符合申报中学一级教师的条件.现将本人任职以来的主要工作情况报告如下:思想政治素养本人始终坚持正 银行先进集体申报材料 ××银行××支行成立于××××年，现有员工××人，其中大专及以上学历××人，中级职称（含取得资格者）××人，中共党员××人，平均此免费公文网年龄××岁，是一个年富力强、团结拼搏、开拓进取、敢打硬仗的团队。

小学生三好学生申请材料范文 马 xx 同学就是这样一个尊师守纪、积极进取、刻苦勤奋、不骄不躁、关心集体、爱护公物、班主任的好助手、同学的好榜样。姓名 马 xx 性别 女 年龄 14 民族 汉 职务 学委 政治面貌 团 所在校年班 xx 小学四年三班 何年何月受何奖励 xx 年荣获朝阳 全国教育科研先进个人申报材料 我于 1987 年参加工作，先后曾在高中和初中担任过语文教学工作，具有研究生学历和硕士学位，中学高级教师，现任 xx 市第 xx 中学书

记、校长。

文明宿舍申报材料 题记：缘分就像一本书，翻得太快就会错过童话，翻得太慢又会流干眼泪，而恰好在那个时间那个地点相逢的我们，是缘，是喜，是人生的另一片天空的相守……“花开花落随风去，缘起缘灭天注定。”“日午画航桥下过，衣香人影太匆匆。

业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随——模范大学生申请材料 尊敬的各位领导：我是来自沈阳化工大学化学工程学院化工优创0901班的一名学生，我叫沈阳，1991 年出生，中国共产党预备党员，现任化学工程学院团委学生会科创部部长，化工优创 0901 班体育委员。

五好职工先进事迹推荐材料 自 XX 年以来，xx 同志一直在负责公司办公室工作。多年来，她为人热情，认真负责，积极工作，坚持以服务为本的原则，努力做好本职工作，并坚持不断创新和完善办公室服务工作，保障了公司办公室业务工作的顺利开展。

申报材料

致自己的励志语录：

读万卷书，行万里路！

把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！

所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。

学习申报、学位更改材料清单 篇4

研究生课程进修班等学习申报材料清单

1、干部本人填写，经所在单位初审并签署意见（加盖公章）的《干部在职参加学历（学位）教育和研究生课程进修班学习申报表》一式两份；

2、前置学历（学位）证书原件及复印件一份（复印件加盖所在单位公章）；

3、报考院校的招生简章；

4、网络教育的还需要提供福建省教育厅关于同意该院校在我省设立现代远程教育校外学习中心的备案函。干部、职工在职参加学历（学位）教育和研究生课程进修班，入学前应报县委组织部审批（教育系统的干部、职工先报县教育局初审，由县教育局统一报县委组织部审批），最多放宽到入学当年报批，否则，视为延期申报。延期申报的，应由干部、职工本人以及所在单位分别作出延期申报说明，同时县委组织部将延后半年审批其学历（学位）更改申报。

注：县委组织部、县人事局、县教育局《关于贯彻<省委组织部、省人事厅、省教育厅、省学位委员会关于进一步加强和规范干部学历、学位管理的若干规定>的意见》（樟组〔2004〕2号）及附件《干部在职参加学历（学位）教育和研究生课程进修班等学习申报表》、《干部学历（学位）更改申报表》可以到公共邮箱xlxwgl@126.com（密码123456）下载。干部学历（学位）更改申报材料清单

1、干部所在单位提出的要求更改该同志学历（学位）的书

面报告；

2、干部本人提出的要求更改学历（学位）的书面申请；

3、干部本人填写，经所在单位初审并签署意见（加盖公章）的《干部学历（学位）更改申报表》一式三份；

4、入学前经县委组织部审批的《干部在职参加学历（学位）

教育和研究生课程进修班等学习申报表》原件及复印件一份；

5、前置学历（学位）证书原件及复印件两份（复印件加盖所在单位公章）；

6、要求更改的学历（学位）证书原件及复印件两份（复印件加盖所在单位公章）；

7、参加学习取得的现学历（学位）的学籍档案，主要包括：(1)报名表；(2)学籍登记卡；(3)成绩总表；(4)毕业生登记表；(5)毕业生鉴定表；(6)毕业论文评审表；(7)省级高等学校招生委员会办公室或所在院校加盖公章的录取通知书或录取名单；

（8）网络教育的还需提供由省级教育主管部门批准招生的相关文件及加盖公章的现代远程教育试点学校网络教育招生情况备案表（录取花名册）；(9)申请更改学位的还应提供学位申请表、学位论文（毕业设计）通过情况等材料；

百姓学习之星申报材料(李立武) 篇5

百 姓 学习之 星

┘ 推 荐 材 料

2014年11月

20号

生命不息

书香致远

-----邵阳县郦家坪镇中学李立武老师终生学习的先进事迹----

李立武老师，男，现年48岁，本科学历，系邵阳县郦家坪镇中学数学教师。自参加教育工作以来，李老师忠诚党的教育事业，师德高尚、爱岗敬业、平易近人，始终以一个优秀教师的标准严格要求自己；在28年的教育教学生涯中，积极参加学校组织的师德培训、业务学习，刻苦自学，成绩显著，他的读书征文曾获县级一等奖。现将一些主要事迹介绍如下：

一、立足本职岗位工作，勤于学习研修创新

当今社会,“不打牌不玩麻将，不聊天不玩电游，不抽烟，不喝酒”的人简直是凤毛麟角，少之又少。这样的人往往被认为是另类，不正常，性情孤僻，不合群。李老师就是这样的一个人，他不在乎别人这样来评价他，“走你的路，让人家去说”吧。他在乎的是：如何不断地修炼自己，提高自己，完善自己。

作为一名教师，李老师深知：只有不断地学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹；只有做学习型的教师，才能培养出学习型的学生。教师不能拿昨天的知识教今天的学生为明天服务，教师必须与新知识同步，与新课程同行，与新学生共同成长；教师在成就学生的同时，也应该造就自己。为此，他已经养成把学习当成一种生活习惯，他充分利用课余时间，广泛阅读教学杂志和教研资料，从理论上丰富自己，充实自己，努力提高自身的理论水平。他所研修的内容从夸美纽斯的《大教学论》到加德纳的《多元智能理论》，从《学记》

到朱永新的《新教育实验》，从《常规教学理论》到《实验创新教学》，他都广泛涉猎。他把所学到的教育学原理，创造性地用于自己的教育教学实践中，教学效果良好，深受学生喜爱。不仅如此，他还主动撰写教学心得和教研论文，努力提高自己的业务素质。他所撰写的《优化课堂教学·强化实践创新——谈多媒体在数学教学中的应用与思考》获国家级优秀教研论文一等奖。

二、涉猎各个学科领域

不断提高完善自己

现在，个别教师是“教书”而不“读书”，知识面狭窄，孤陋寡闻，课余却沉湎于牌博麻将等娱乐活动之中。由于不学习，导致教育观念落后，教学手段陈旧，教学方式简单，所授的课程对学生毫无吸引力。这样的教师谈不上在专业知识方面有所作为，更谈不上在工作岗位上有所建树。而李老师虽然对娱乐活动毫无兴趣，但是在读书方面的兴趣爱好却非常广泛：时事新闻、军事历史、法律法规、数学物理、养生保健、琴棋书画等等，并且做了大量的读书笔记和剪报。特别是对计算机专业知识很专注，他深知当代社会不懂计算机是不可想象的事情。因此，他顽强地自学计算机理论知识，并进行长期的实际操作，他的计算机理论水平和实际操作能力非常出色，可与计算机专业人士相媲美。通过自学，他精通officie办公软件，Photoshop图像制作软件，fiash动画制作软件，powerpoint课件制作，能熟练地使用“班班通”进行课堂教学。要知道，对于他这个年龄阶段且当时不知道计算机为何物的人来讲，是相当不容易的呢！而且现在，他这个年龄阶段不懂计算机的大有人在！他所上的课，老式的传统教法和现代

化的多媒体教学双管齐下，使用“班班通”教学得心应手，教学效果良好，深受学生喜爱。不仅如此，他还积极撰写电化教育教学论文，所撰写的电化教育教学论文多次获得县、市、省级奖励。其中的《多媒体在数学教学中的应用技巧探讨》等论文荣获湖南省电化教育教学论文一等奖。

三、践行终身学习理念，争做不倦的求索者

“活到老，学到老，还有三分冒学到”！这句谚语警示我们：身为教师，必须不断的读书研修！只有不断地学习，才能与时俱进、不落伍不被淘汰；时代在变！人也在变！只有不停地研修，才有不竭的知识去引领新时代的学生学习成长！！

“风正船行远，心正天地宽”。对于今后的路，李老师说“我会扎实地走好每一步。读书已成为我的习惯，我会用自己的不断学习使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!我的座右铭是‘生命不息，学习不止！’”

李老师28年如一日默默地耕耘着、孜孜地追求着、今后还会继续研修不止，笔耕不辍！知识无涯，学海无边。在人生的道路上，在事业的征途中，他惟愿做一个不倦的求索者！

矿企学习型班组申报材料 篇6

矿企学习型班组申报材料

在矿有一条关系到1400余人安全上下井的安全通道，在这条通道上活跃着一支技术精湛、作风过硬的维护检修队伍——电工班班。他们精心维护着米卷扬，保证人员设备出入安全，为矿的生产经营目标的完成作出了贡献。

这条通道就是全矿职工每天要乘坐的“多绳提升机”，俗称米卷扬罐笼。它采用了国际领先的plc分布式控制技术，每年运送职工多达70余万人次、物料69万余吨，是我矿a级危险源点之一。面对如此高的安全要求、如此精密的设备，责任区的8名职工以不断的进取精神和严谨的工作作风，实现了高新设备的精细管理，确保人员正常上下和井下

电力供应，赢得了领导和兄弟单位的一致赞许。

树立终身学习理念，提高职工的技术素质。面对新设备的自动化程度高，技术精密度高的要求，电工班的职工们深深地感到自己身上担子的沉重。但班组技术力量薄的状况，使他们觉得自身素质再好、技术再高也不能保证卷扬设备的安全顺利运行，只有带动大家共同提高才是唯一出路。为此，开展了学习型班组的创建活动，建立起了学习型小家，让班组10名电工积极向技术人才看齐，树立“终身学习”的知识人才观念，形成全员学习、全程学习的氛围，从而在职工中起到了以点带面的模范作用，推动了责任区的建设。为给班组职工提供良好的学习环境，经职工们努力，在上级组织的带领下，将休息间改为学习的场所，增加了学习用的黑板、桌椅、书柜等学习设施，添置了《电工技术》、《卷扬机电路图》及其他电路图纸等学习资料。为了保证学习效果，班组制定

了《学习推进计划》，加强对学习资料、台帐的整理，将记录本、综合点检本、交接班和点检记录等技术参考资料进行分类存放，同时将技术学习纳入《职工业绩考核》中进行考核。班组还通过组织每周技术知识学习经验交流，由技术尖子或专业技术人员讲解，使班中整体业务水平得到显著的提高。如今学习小家里的学习资料是应有尽有，职工们可以尽情地利用工余时间进行学习，在看不懂的时候动动手，在动不了手的时候查查技术资料，职工小家成了提高技术的温床。

坚持学以致用，注重在实践中增强才干。在不断的技术学习过程中，他们结合在生产中出现的新情况，不断的总结创新，做到以学习促进工作，通过解决工作中的问题来进一步的学习。以前罐笼运行时，由于井口与井下信号工只能通过电话联系运行情况，既费时又容易误操作。在工段指导下，利用10秒开车铃，设计出一个“打点铃”程序，使信

号工只通过铃声，就能进行安全确认和控制罐笼运行，提高了安全确认的准确性和运行的效率。为节约用电，在井筒罐笼运行一趟就要几百块的成本的情况下，他们又开始了“错峰利谷”的节电工作，要求罐运行时，尽量少用早班价格高的高峰电，对于水泥、砂石等下物料工作则改在中、夜班的低谷电时期进行，使罐笼运行用电成本得到有效控制。米卷扬是高新技术设备，所用的备件一般都很昂贵，他们非常注重节省维修成本。井下各个水平的摇台“监控水银开关”不仅价格高，且货源紧张。他们就自己动手组装，利用几元钱一个的水银触点装在接线盒内用石蜡封装，同样达到了“监控水银开关”的效果。使原来两百元钱一个的备件，现在成本不到十元。还有井下排水既要确保安全又要少用高价电，他们就设计制作出水位报警系统来进行自动辅助控制，将抽水、报警、危险三个水位线信息显示在操作工面前，有效地减少了高价电的使用，提高了排水的

安全性。那一世范文网

争创学习型组织标兵单位申报材料 篇7

***信用社，是***合作联社下辖的一家***，全社现有职工*人，多年来，在***的带领下**信用社全体职工团结协作，锐意进取，敢于挑战，用自己全新的工作风貌展示了一个充满活力、和谐奋进的集体。**信用社始终坚持以创建学习型组织为主线，以培育知识型职工为基点，以知识建设为主要载体，积极引导职工牢固树立“以人为本”、“素质兴业”、“终身学习、全员学习”和“工作学习化，学习工作化”理念。紧密结合我社特点和职工队伍实际开展工作，实现我社综合服务的规范化、标准化、全面提升我社的品牌形象，增强核心竞争力。企业上下形成了讲学习、求创新、谋发展的良好氛围。综合近年来的相关工作，主要做到了以下几点：

一、领导组织高屋建瓴，创建工作稳扎稳打。

今年来，社领导班子结合单位和职工队伍的实际情况，针对创建学习型组织，制定了一脉相承的学习内容、标准、目标和实施步骤，社内从领导班子到各分社主任，联合推进、多方配合、职工全员参与的创争局面。坚持依靠目标机制促进学习机制，依靠经营理念带动学习机制，依靠管理机制保证学习机制，坚持以制度化、常态化建设为根本，使学习型组织建设成为促进业务发展之源。争创活动把2013年分成4个阶段，第一季度为“摸底整改”月，第二季度为“学习建设”月，第三季度为“制度学习”月，第四季度为“自查自纠回头看”月。在提高优质文明服务软实力的同时，不忘网点创建等硬件设施的改善，在制度业务学习的同时，不忘走出去让金融知识进万家。

二、全体职工积极参与，政策措施步步为营。

一季度的“摸底整改”活动为2013年的创争学习组织，争取自我革命、自我发展的规划打下了坚实的基础。领导从严格劳动纪律，提早到岗时间，整理整顿工作环境入手，把全员的思想提高到高度警惕的状态中来，然后做好思想动员，明确只有学习才能进步，要向同行学习，要向同事学习，要向客户学习。加以实干加巧干的敬业务实精神，为2013年的争创、学习、进步描绘了一个触手可及的美好蓝图。

二季度的“学习建设”月更是千树万树梨花开，到处争创优质文明服务不懈怠。向同行学习，更要向同行的榜样学习，###信用社连续多年被评为全国十佳群众最满意服务基层站所，并且在各个方面堪称行业楷模，因此**信用社首当其冲选择了向###信用社学习。社内组织全体职工分散利用节假日及调休时间前往###信用社实地参观学习。参观完毕后全员写学习心得体会，并在多次职工大会上反复总结，分享学习心得。年长的职工找到了学习的热情，年轻的职工更是看到了学习发展的希望。每个人回到各自的工作岗位上，像是被注入了兴奋剂，从一招一式开始认真的执行7+7优质文明服务。从此，优质文明服务已经慢慢融入每位员工的血液，成了日常工作的常态。

三季度的“制度学习”严中求细，为全社学习进步的成果全方位保驾护航。学习制度包括《印章管理制度》《凭证管理制度》《会计交接制度》《信贷管理制度》《三法一指引》等规章制度法律法规等。提高

了员工的合规执行理念和合规执行能力。为优质文明服务的开展提供了强有力的制度和法律保障。确保业务发展和安全运营齐头并进。

四季度的“自查自纠回头看”，对本的日常管理、行为管理、劳动纪律、历史业务等开展严格的自查自纠活动，看事实，查不足，找原因，谈体会，促改进，谋发展。自查自纠心得体会，从领导班子到普通员工，每个人三易其稿，足见自查自纠之决心。并多次召开骨干员工座谈会，全体员工座谈会，探讨工作中存在的不足，以及今后的改进方向。为全年的创争活动再次夯实了基础。

三、规范制度建立健全，激励措施完善到位。

首先，在***联社的带领下，***信用社开展业务有着完备的各项业务及安全合规规章制度。其次，经过长期的习惯养成，***信用社早已养成了每周不少于两次的集中业余学习习惯，同时，重要的培训及活动，都会自觉写心得体会及总结报告等。第三，在优质文明服务的推进工作中，实行按季检查评比的考核机制及流动红旗和发放奖金的激励机制。第四，在平日的业务开展中还设立有存款专项奖、POS营销奖等单独专项激励奖。第五，除参加***联社每季度的培训计划外，***信用社还在不同阶段，以导师帮带的形式、茶话会、座谈会的形式，对普通员工、对新员工开展业务培训及交流。为全体员工接受教育与培训提供了平等的机会和保障措施，调动了员工的积极性，学习成果和劳动创造得到了领导的不断肯定和赞成。形成了工作学习化、学习工作化、以学习推动工作、以工作促进学习的局面。实现了学习与成长良性互动发展的和谐共进。

四、组织竞争力明显增强，职工队伍素质显著提高。***信用社自从学习了###信用社之后，如同看到了明天的自己，在社内的优质文明服务评比活动中热情高涨，流动红旗炙手可热。以至于在学习建设月活动刚刚结束的第三季度，***信用社一举在***联社开展的第三季度营业网点优质文明服务考核中一举有两个网点：**营业室和**分社被评为“明星服务单位”。同时，截止2013年8月31日，***信用社各项存款突破**亿，并连续两个月坐实。除此之外的各项业务，***信用社在***联社的考核排名中均不逊其色。通过学习，职工的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平在“创争”活动中都得到了不断提高，组织学习力持续提升，组织创新力、竞争力和凝聚力不断增强，优秀人才不断得到发现。因为学习与创建，***信用社已经成为响当当的名字。企业品牌竞争力和核心竞争力明显增强。

科学技术进步奖申报书格式 篇8

（省、市、县）科学技术进步奖申报书(2005)

一、项目基本情况

省登记号（2）项目分组（3）农□林□牧√园艺□水产□其它□

项目名称（4）第一完成单位第一完成人推荐部门（5）无锡市农林局

项目主题词（6）科研计划名称和编号（7）研制起止时间1996年1月

—1997年12月

科研成果组织鉴定单位和时间（8）推广计划名称和编号（9）s(01)6

推广起止时间推广成果组织鉴定单位和时间（10）附件目录（11）

1、主要完成单位情况表；

2、主要完成人员详细情况表；

3、科学技术成果鉴定证书或其它有效证件；

4、成果应用于生产实践的证明（不少于三份）；

5、推广技术总结和工作总结；

6、计划任务书或合同；

7、其他。

内容提要（12）：（限800字）

二、详细内容

项目推广前的成果情况：（13）

项目的主要技术内容：（14）

项目推广和应用情况（14—2）

计划推广应用规模实际推广应用规模推广程度（）

县[您阅读的文章来源ˇ好范文 wenmi114.com-◇好范文 wenmi114.com互联网服务最好的文秘资料站点！注：去掉中间符号在百度搜索第一个网站]数（个）面积(万亩、万头等)县数（个）面积(万亩、万头等)

新增纯收益（元/亩、头或只）总经济效益（万元）推广应用详细情况(含推广的技术路线):

项目的经济(社会、生态)效益情况（14-3）

三、推广奖主要完成人情况简表（15）

申报项目名称：

名次姓名工作单位职称前十名本人签字名次姓名工作单位职称

四、推广奖主要完成单位情况表（16）

申报项目名称：

序号单位名称通信地址（邮政编码）前五名单位加盖公章

五、申报、评审意见

完成单位申报意见（17）（建议申报等级）公章年月日

推荐单位意见（18）公章年月日

两项奖励评审委员会评审意见公章年月日

附件4：

主要完成人详细情况表（根据所报级别的不同，可以填报5－15人）

姓名本人签名名次

性别出生年月职务、职称毕业学校专业文化程度学位参加本项目起止时间联系电话参加本项目时所在工作单位现工作单位邮政编码参加本项目的工作简历在项目中的具体作用和贡献

完成人在参加项目时所在单位意见公章年月日

注：本表请附在申报书之后，字要求清楚，无本人签字及单位公章无效。

附件5：

主要完成单位情况表

单位通讯地址名次联系人电话传真邮政编码电子信箱

对本项目所起的作用和主要贡献单位盖章年月日

效益（经济、社会、生态效益）说明：叙述应用的对象、范围、规模，各项投入产出情况，农产品品质，单位规模新增纯收益，节支金额，总经济效益等。应用单位财务部门（盖章）年月

学习进步奖申报材料 篇9

增强邮政职工学习的紧迫感和自觉性，树立终身学习理念。昌吉州邮政局从2007年开始在全局范围内开展“创建学习型组织、争当知识性员工”活动，通过深入开展素质教育活动，职工队伍的整体素质、团队意识得到了显著提高，形成了爱岗敬业、崇尚科学、无私奉献、追求进步的良好氛围。有效促进了各项工作的顺利开展,取得了阶段性成效，东郊投递工作部在创建过程中脱颖而出。现就东郊投递部在创争活动中的主要做法和体会汇报如下：

1、加强组织领导，广泛宣传，转变观念，营造氛围、确立创建目标

为了保证创建活动顺利开展,首先，在创争活动的起步阶段，我们就成立了创争活动领导小组；把创争活动纳入“争创国家级青年文明号”建设的总体布局中，实行领导干部、班组长、职工三位一体的模式；二是制定了《关于开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动的实施意见》，明确了学习目标和学习计划，合理安排好全年学习计划，分段实施，月末考核。并制定考评办法；通过会议发动、上下联动、培训拉动、读书推动、典型带动，使创争学习型组织的理念得到普遍认同。同时建立了周课制度，确定每周二和周四晚

上为业务学习日，实施一帮一活动，巩固和提高自身的业务技能。从转变职工的思想观念入手，推进企业文化由苦干型到学习型的提升。在创建过程中，发现要搞好学习靠组织是远远不够的，必须将“要我学变为我要学，”要教育和引导员工肯学、会学、善学。目前，我局11名管理岗人员文化结构为：本科生1人，专科生7人，中专生3人。

我局确立的创建的总体目标可以归纳一句话：分“两步”走，创“三个”新。第一步：2007-2008年，构建起“学习型企业”基本框架：即形成文化基本理念，全员达成共识，完善公平的竞争环境，尊重人才；第二步：2008-2009年，构建起比较完备的学习型组织体系：即邮政文化理念得到进一步提升，进而使全局的学习网络、学习阵地、保障体系进一步完备。最终达到知识创新、体制创新、管理创新,建构起与时俱进的企业文化体系。

2、建立和完善各项培训制度，开拓学习阵地，营造“处处是学习之所”的环境

一是建立规范制度。投递部以制度来规范活动的有序开展，制定了阅览室制度、棋牌室制度、晨会制度、培训制度、学习制度等。在创建过程中，对照制度不断完善和提高，把规章制度、目标、措施等档案材料系统地整理成一系列的文件柜，让自身用起来更加得心应手，查阅文件更加便捷。二是建立活动场所。建立了职工图书室、职工健身室、职工活

动室。购置了棋牌类活动器具，添置了法律类、业务类等书籍500余册。通过努力创建“职工小家” 来丰富职工的业余生活，提高大家的参与热情，增添文化氛围。三是树立正确的学习理念是创建学习型班组的基础，给每个投递员配备邮政规范化服务手册，投递人员职业道德、投递人员六不准，时时提醒班组成员履行自己的职责。开辟文化活动园地。因地制宜由内训师负责每周业务培训，开辟学习栏，每天坚持晨会制度，供职工交流学习心得和工作感受，让职工每天以新面貌迎接每天的工作。四是积极推行6S现场管理，统一投递品牌，树立投递形象：真正将清理、整顿、清扫、安全、规范、素养的现场管理工作、四统一标准落实到位、达到班组建设标准化、投递管理制度化。为全面落实6S管理规范目标要求，每年举办“6s现场管理”知识竞赛，东郊投递部年年获得第一名的好成绩。每月组织岗位技能培训，业务培训，在09年8月邮政投递员岗位技能鉴定中，全部通过了鉴定。

3、设计多种载体，形成“人人是学习之人”的氛围 随着服务投递精细化发展趋势，东郊投递部深深感到，不狠抓学习就难以提升员工的素质和能力，就难以适应市场的变化，只有在学习中不断更新，注入新动力，才能千变万化中驾驭市场。在提升素质工程中着重实施四个工程： 第

一个工程是“样板标兵”提炼工程。在灌输文化理念的同时，积极挖掘身边职工中有亮点的人和事，加强宣传，树立典型，共同提高。对涌现出来的先进人物、先进事迹、先进典型上报局办公室进行宣传报道。第二个工程是“全员读书”操练工程。在坚持做好职工培训、学习体会交流的基础上。每周开展一次读报活动，挖掘好的经验和做法。开展的向全国劳动模范艾克帕尔-依敏先进事迹读报大讨论活动对投递人员产生积极的推动作用和现实影响，东郊投递部立即组织全体员工进行学习，每名员工结合自己的工作岗位，谈思想，谈不足，立足高起点做好本职工作。第三个工程是“岗位培训”演练工程。组织岗位技能培训、业务培训等，并适时组织以需求为内容的业务培训。发行投递局每半年举办一次岗位练兵活动，对岗位的熟练情况和工作技巧进行检验，该投递部员工在每年岗位练兵都取得了较好的成绩，第四个工程是“高层人才”精炼工程。狠抓职工学历“升格”教育，采取自考、函授等途径，投递部员工都参加了在职学历教育。目前，获得大专学历2人，中专学历1人，大专在读14人。

4、立足基层 服务社会

创建学习型班组活动开展以来，东郊投递部职工精神面貌焕然一新，呈现出勃勃生机，职工上下团结一心，互助互爱，全身心扑在企业的业务发展当中，用真心、真诚、奉献

赢得社会的赞誉。在“报刊收订”服务过程中，东郊投递部组织4个报刊收订小分队深入到每一个角落、每一个家庭，认真有效的开展“报刊收订”服务。在做好收订服务的同时，注重对用户进行回访，了解投递的基本状况，并聘请社会义务监督员实施跟踪服务，为用户解决疑难问题。在走访的300户用户当中，100%的对邮政的服务感到满意。通过狠抓素质教育，该投递部学习的氛围越来越浓，过去有些职工热衷于打麻将等娱乐，通过学习，现在不少职工利用休息时间自学，掌握新知识、新技能。由于重视学习，职工家庭和睦、爱学习、讲奉献的风气一天比一天高涨, 职工提交合理化建议共22条，被采纳11余条，产生经济效益近8万元。

学习进步奖申报材料 篇10

《黑龙江省水运科技进步奖申报书》填写说明

《黑龙江省水运科技进步奖申报书》是根据中华人民共和国科学技术部第10号令《社会力量设立科学技术奖管理办法》的规定，并经黑龙江省科技厅批准设立的。本推荐书是科学技术奖励评审的基本技术文件和主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写（不要漏项）。

《黑龙江省航海学会科学技术奖申报书》要严格按规定格式印制，大小为A4开本竖装，文字及图表应限定在高257毫米、宽210毫米的规格内排印，左边为装订边，宽度不小于25毫米，正文内容所有字形应不小于5号字，申报书及其指定附件备齐后合装成册，其大小规格应与申报书一致。装订后的《黑龙江省航海学会科学技术奖申报书》不需另加封面。

一、项目基本情况

《申报类别》按按技术开发、社会公益、重大工程、软科学研究等四类，选择相应类别填写。

①技术开发类项目，是指在科学研究和技术开发活动中，完成具有重大市场实用价值的产品、技术、工艺、材料、设计和生物品种及其推广应用。

②社会公益类项目，是指在标准、计量、科技信息、科

技档案、科学技术普及等科学技术基础性工作和环境保护、医疗卫生、自然资源调查和合理利用、自然灾害监测预报和防治等社会公益性科学技术事业中取得的重大成果应用推广。

③重大工程类项目，是指列入国家计划重大综合性基本建设工程、科学技术工程和交通运输工程等。

④软科学研究类项目，是指带一定创新性和技术难度具有前瞻性和可行性、对有关部门和领导的决策所起明显作用，实践证明已取得显著经济和社会效益科学研究项目。

《编号》由黑龙江省航海学会填写。

《项目名称》（中文）要准确、简明、具体、并能反映出项目所属的技术领域和特征，字数（含符号）不得超过30个汉字。

《项目名称》（英文）系指中文名称的英译文。

《主要完成人》应符合《黑龙江省航海学会科学技术奖励办法》的有关规定条件，并按贡献大小从左至右、从上至下顺序排列。

《主要完成单位》应符合《黑龙江省航海学会科学技术奖励办法》的有关规定条件，并按照贡献大小从左至右、从上到下顺序排列。主要完成单位是指法人资格的单位，要求所填单位名称应与单位公章名称一致。一等奖单位数不超过10个、二等奖单位数不超过7个、三等奖单位数不超过5个。

《主题词》按《国家汉语主题词表》填写3个至7个与推荐项目技术内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。

《任务来源》指推荐项目是属于哪一级计划下达的任务，在相应的字母上划“√”。

A、国家计划：指正式列入国家计划项目；

B、部委：指国家计划以外，国务院各部委、中央机关团体下达的任务；

C、省、市、自治区：指国家计划以外，由省、市、自治区（或通过有关厅局）下达的任务；

D、基金资助：指以国家基金形式资助的项目；

E、其它单位委托：指各种（全民、集体、中外合资等）企业委托的项目。委托关系应以正式合同、协议等为依据。

F、中外合作：指由外国单位或个人委托或共同研究、开发的成果，且成果为我国可共享的项目；

G、自选：指本基层单位提出或批准的，占用本职工作时间研究开发的项目。

H、其他：不能归属于上述各类的研究开发项目。

《项目起止时间》指立项研究、开始研制日期；完成时间指项目主要论文公开发表、通过验收、鉴定或投产日期。

《成果证书的编号》指成果评价的文件。

《发布日期》指成果证书的颁发日期。

二、项目简介

《项目简介》是向省内外公开宣传、介绍本项目的资料，要求按栏目内的提要简单、扼要地介绍，同时不泄露项目的核心技术。

三、项目详细内容及申报理由

《项目详细内容及申报理由》应就黑龙江省水运科技进步奖申报书规定的标题及本说明的有关要求，详实、准确、全面地填写，必要的图示须就近插入相应的正文中，不宜另附。

1、《立项背景》简明扼要地概述立项时相关科学技术状况，主要技术经济指标，以及尚待解决的问题。

2、《详细的科学技术内容》是考核、评价该项目是否符合授奖条件的主要依据，因此，凡涉及该项技术实质内容的说明、论证及实验结果等，均应直接引入正文，一般不应采取“见附件”的表达形式。

本栏目有三点提示：

（1）总体思路。经过调研之后，形成的解决该项科技问题的总体构思，如何继承已有科学技术的长处，克服其不足，利用什么新思想、新技术、新方法，创造一个什么样的新成果。

（2）技术方案。应较详细写明有哪些新理论、新知识、新技术、新产品、新方法以及所采取的具体技术措施。

（3）实施效果。这里只需简明填写，如节省能源、原材料消耗，提高工效或在学科、专业发展上的作用、意义等。

3、《该项目与当前省内外同类研究、关键技术系统集成、综合比较》应就申报项目的主要技术经济指标和总体科学技术水平同当前的省内外最先进的水平进行全面比较，加以综合叙述，并指出存在问题及改进措施。必要时，可列表说明。

4、《创新点》是申报项目的核心部分，也是审查项目、处理争议的关键依据。创新点应简明、准确、完整地阐述。

（1）基础型创新。关于自然现象规律的新认识，关于科学理论、学说上的创见；关于原理、机理进一步阐明；关于研究方法手段上的创新或通过基础数据的科学积累总结出的规律认识等。

（2）复合（集成）型创新。指的是对已有科学技术的新开展、新组合、稼接、移植及推广（新方法），应写清楚新组合、新结构、新工艺、新方法、新产品、新配方、新用途等等（无需再写过程和比较）。

（3）改进型创新。是指对已有科学技术的改进，或者单一改进，或者综合改进。只需写明改进了什么（无需再写过程及比较）。

5、《应用、推广及论文引用情况》应就申报项目的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述。

6、论文、杂志引用情况。

四、本项目曾获科技奖励情况

《本项目曾获科技奖励情况》应写明项目曾经获得地、市（含）以上奖励情况，凡获得省、自治区、直辖市或国务

院有关部、委、局科技奖励的一律不准重复报奖。

五、申请、获得专利情况表

《申请、获得专利情况表》应包括申报项目中所含的全部专利申请情况及已获得的国内外专利。

六、主要完成人情况表

《主要完成人情况表》此表是核实完成人是否具有获奖条件的重要依据，应按表格要求认真填写。主要完成人的数量应严格按限额数填报。

七、主要完成单位情况表

《主要完成单位情况表》应准确无误，书写工整，并在单位名称栏内每个完成单位均需加盖公章。严格按限额数申报。

八、《应用证明》是指应用成果的单位出具的应用证明材料。应用证明应按统一格式出具。