大学生免费个人简历

大学生免费个人简历（精选8篇）

大学生免费个人简历 篇1

name：

born:

education

university of maryland, bertam, md december 20xx

b.s. liberal arts, computer graphics minor.

objective

obtain marketing / management position in music industry.

summary of qualifications

experienced promotions director for three national web sites focusing on new and upcoming musical acts. all types of music covered from various perspectives.

thorough knowledge of music promotions specializing in internet and radio campaigns for newly released albums and singles.

ability to communicate on various levels with advertisers, artists, corporate clients and media contacts.

capable of layout and design work.

experienced in digital imaging, including pixel editing with adobe photoshop and digital halftoning.

proficient in copywriting.

accomplishments

promoted three times in one year period to vice president in charge of marketing at rockyourworld.com. responsible for increasing article submission from area freelance contributing writers. edited and provided additional creative guidance to contributors. initiated various promotion campaigns involving live music acts in coordination with local radio and television stations.

successfully launched promotional web site geared toward local rock bands in virginia beach, virginia. focused promotions, link exchanges and advertising toward regional exposure. traffic increase of over 700% in first year. response surveys indicates successful regional penetration.

awarded designing woman of year award, (20xx), for original artwork and marketing campaign content geared toward promotion of non profit classical music concerts in newark-delaware region.

experience

bangyourdrum.net, philadelphia, pa june 20xx to present

web site manager / editor – chief editor for rock band promotions company. responsible for article submission, editing and tour information updates for 38 bands. all site promotional material including photographs, animation and music files are submitted for edits and proof reading prior to release to site.

infinity outdoor boards, wastewater, md may 20xx to may 20xx

promotions liaison – principal marketing consultant for outdoor billboard promotions company. inventory of 1,100+ boards extending from washington dc to albany, new york. initiated promotional campaigns for various regional retailers and business concerns. implemented myriad board rotation strategies to maximize exposure over geographic areas of 5-100 square miles. extensive use of survey data and demographic analysis for targeted marketing efforts.

大学生免费个人简历 篇2

因此,我们决定在中国发起一个大规模的教育宣传热潮,并率先开办“心脑血管健康救护培训”。由经验丰富的医护人员讲解和教会受训者各种救护方法和应急措施。为我们的生命护航。现在开始接受免费报名!

培训对象:心血管患者本人以及家属、保姆、家庭护工,有志于心血管健康家庭护理、社区护理的人士。工厂、企事业单位、社区、居委会工作人员,下岗、退休愿专职或兼职做护理工作的人士等。各机关单位、企业所属医院未接受过心血管病健康护理培训的医护人员也可参加。

教学内容:针对不同病人的各种救护知识和应急措施。对不同状况下各种救护方法。对心脑血管患者平时的护理和注意事项。

跟踪服务:参加培训人员及其护理对象详细资料登记备案,专家全程指导护理,解决护理过程中遇到的相关问题。提供切实有效的医疗方案。跟踪服务,随时解答患者健康疑问。

报名咨询电话:020-83827812转10297

培训地点:暂定广东省心血管病医院

免费保险藏玄机 个人信息防泄露 篇3

接完电话，李女士很纳闷，“天下没有免费的午餐，对于保险公司免费赠送的这份保单，我究竟是该信还是不相信呢？”

记者了解到，岁末年初，有很多保险公司都推出了免费送保险的活动，那这样的保险究竟该不该要呢？

天上掉下免费保险

“1月2日星期一是我妈的生日，当天晚上我们全家正在餐馆里庆生，结果一个电话打过来，来电显示是我信用卡所属银行打来的，但是电话内容却是向我推销保险，说是如果愿意投保，可以通过信用卡直接划去保费。”北京市民李女士说。

就在上周，李女士还接到过另外一家保险公司免费赠保险的电话，赠送的是一份16天期限的旅行意外保险。这份交通意外险针对飞机意外身故/伤残保障10万元，医药补偿1.5万元，身故送返7千元。

随后，本刊记者调查了几位同样接到过保险公司打来的免费送险电话的用户。

据了解，这些免费保险赠送的说法五花八门，田先生说：“我接到的电话是保险公司称正在举行一项针对手机139号段的抽奖活动，说我被抽中了，将获得一份由公司赠送的价值10万元的交通意外险。”

而王女士则表示：“我接到的电话说他们保险公司和我的信用卡所属银行是合作关系，因为我是信用卡的优质客户，所以有资格获得一份30天期限的保险，同样也是交通意外险。”

对于保险公司这种“慷慨”的免费送保险行为，用户的反应褒贬不一。李女士表示，既然已经碰到过类似免费送保险的，而且在官方网站能够查询到自己投保的情況，没什么风险，“那么既然是赠送的保险，不要白不要。”而有的用户则相对“保守”，认为天上不会掉馅饼，“虽然是白送的，但是我还是坚持白给也不要。万一遇到一个欺诈电话，不就遭了？”

免费保险暗藏玄机

保险公司免费赠险，这其中到底有什么玄机？记者调查发现，保险公司赠送的大多为卡片式保单的交通意外险，保单上会详细记录着账号、密码以及保障内容和保额数目。

王女士刚刚接受了保险公司赠送的保险，据介绍，电销人员只是简单地询问客户的生日和联系方式等信息之后，王女士就收到了保险公司发来的短信，显示“尊敬的客户，您已获得由我司承保的《出行无忧意外保障计划》，保单号为***，您可登录网站进行查询验证”。

在拨打了保险公司的统一电话查询后，王女士确实查到了该份保单，保障3个月，最高身故保障为10万元。

那么，为何保险公司突然变得如此“慷慨”，愿意做赔本买卖呢？据一位保险公司的高姓工作人员介绍，保险公司会免费推出一些简易的短期意外险产品，主动让消费者接触和体验保险。有保险公司曾与一些知名网站举办团购合作推出的0元选购保险活动，以团购形式推出的保险体验活动。

据介绍，免费赠送的对象通常分为两类：第一类是曾经在该保险公司投保过的消费者，保险公司为了回馈老客户赠送保险；还有一类是从未在该保险公司消费过的消费者，保险公司为开发新客户使用的一种营销手段：一方面是为了降低宣传成本，另一方面是通过赠送保险与客户建立联系，获得更加详细的客户资料，如姓名、联系方式、家庭住址、家庭成员信息等，搭建一个较为全面的客户库。

“一次活动我们可以送几百份保单，这些接受赠送的客户就是我们以后的潜在客户了。保险公司免费送保险活动的目的就是为了扩大公司知名度，扩大客户群，同时也可以节省一笔不菲的宣传费，要是靠保险业务员一个一个找那么多客户，不知道要等多久呢。”高姓工作人员如是说。“打陌生电话推销保险，一般都会直接被拒绝，但是如果说免费赠送保险，那么有很多人就愿意一听了。”

此外，这种赠送的保险，以意外险居多。与普通购买的保险相比，免费赠送的意外险通常期限较短，一般为三个月或者半年，且险种也有限制，有的意外险只针对航空造成的意外残疾和身故，而有的意外险只针对乘坐公共交通所造成的伤残，而通常当中不包括医疗保障部分，市场价格大约十几元或几十元。

高姓工作人员表示，只要是公司正式免费赠送的有限保单，在承保的时间内发生事故和普通的保单一样按条款正常理赔。但若消费者一旦接受，以后就要做好继续被骚扰的准备了。

切勿轻易答应扣款

免费保险要或不要，这是公说公有理，婆说婆有理。对此，记者采访了保险专家。

该专家表示，赠送保险的做法正成为保险公司推出的一种新的营销手段，“免费赠送是作为一个诱饵，通过免费的形式吸引更多的客户来了解公司的保险产品，而赠送的保险种类一般是几天到几个月不等期限的意外险，保费一般在几十元钱。

让市民免费体验后，达到产品营销的效果。”其后，保险公司在混个脸熟后，就有理由再用电话做回访，一般在免费保险到期前，新的保险推销电话就会到来。

该保险专家说，只要确定电话确为保险公司打来的，是可以接受赠险的。但是他提醒到，值得注意的部分是接受赠险后，再接到保险公司的回访电话时，需要特别注意。

有些保险公司是与银行电话中心合作，这种情况下保险公司已经知道用户的银行账号。

这时，保险公司回访则不是再继续赠送保险，而是销售保险。

该专家提醒说：“当销售保险方通过电话回访向我们推荐保险产品，介绍语速一般较快，消费者思考的空间和时间也比较有限，如果一声‘嗯’，或者说‘好’，有时只是一种条件反射。而销售保险方，则会以电话录音为准，简单地认为消费者是同意投保的，扣款行为的发生，不需要再次经过消费者的书面确认(国内有媒体报道过这类事件)。”

该保险专家说，按照操作惯例，只要是投保人的真实意愿表达，不一定非要进行书面签字确认，只要是口头的真实意思表达即可。

“因此，不少消费者等电话挂了，才想起，‘哎呀，我怎么稀里糊涂就答应了呢？’所以，以后如果遇到这种情况，不要轻易表达自己的投保意向，以免将来发生纠纷时不利维权。”

警惕个人信息泄露

专家提醒消费者，要警惕一些电销渠道“明为赠送保险，暗地套个人信息”的做法。

消费者在收到此类电话时应注意查看拨打号码来源，正规的保险公司的电销渠道显示号码都是公司总部统一号码，防止一些不法人员套取个人详细资料。

消费者在收到保险公司保单确认的短信后也可以去公司官网查询或者拨打统一客服电话查看保单详情。

另外，消费者可以先询问清楚保险代理人资格证号码，然后通过保监局网站、保险公司网站或客服电话查询一下是否确有其人，以了解事件的真假。

对于有意接受免费保单的消费者，专家表示，首先应该了解保单的承保公司；其次，需要了解保单的性质，比如意外险，究竟是交通意外保险、综合意外保险，还是单纯的航空意外险；再者就是保障期限长度。同时，消费者也应该了解如何申请理赔，凭哪些材料才可获得理赔。

同时，需要特别提醒的是，现在通过电话实施诈骗的案例也很多，如果有人通过电话向消费者推销保险，却询问银行卡号，甚至账户密码，那就一定要谨慎小心。

网页个人简历免费 篇4

国籍： 中国

目前所在地： 广州

民族： 汉族

户口所在地： 湖南

身材： 165 cm 49 kg

婚姻状况： 未婚

年龄： 19 岁

培训认证：

诚信徽章：

求职意向及工作经历

人才类型： 普通求职

应聘职位： 设计/广告类：平面网页设计、行政/人事类、网页设计师/美工：

工作年限： 1

职称： 无职称

求职类型： 全职

可到职日期： 随时

月薪要求： 2000--3500

希望工作地区： 广州 广州 广州

个人工作经历：

公司名称： 飞龙广告有限公司起止年月：2007-11 ～ -10

公司性质： 私营企业所属行业：广告，策划，营销

担任职务：平面设计师

工作描述：

离职原因：

教育背景

毕业院校： 湖南工业科技职工大学

最高学历： 大专

毕业日期： -07-01

所学专业一：平面设计

所学专业二： 网页设计

受教育培训经历：

起始年月 终止年月 学校(机构) 专 业 获得证书 证书编号

2006-07 2007-12 衡阳市一华电脑外语学校平面设计 CEAC

语言能力

外语： 英语 一般

国语水平： 精通 粤语水平： 一般

工作能力及其他专长

1、精通PhotoShop、CorelDraw等图像处理和图形设计软件，Flash、Dreamweaver等网页制作软件，具备良好的图像创意及相关设计的工作能力。

2、精通Word、Excel、PowerPoint等办公软件。

3、擅长交际，能与同事融洽相处。遇事能以好的心态从容面对，具有良好的语言表达能力，对事物有独特的见解。乐于挑战和尝试新的东西，工作认真仔细，有好的团队合作精神。

详细个人自传

我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

个人联系方式

通讯地址： 广州市天河区

联系电话： 131XXXXXXXXX

家庭电话：

手 机：

QQ号码：

电子邮件：

产品经理个人简历免费 篇5

产品经理就是企业中专门负责产品管理的职位，产品经理负责调查并根据用户的需求，确定开发何种产品，选择何种技术、商业模式等。产品经理个人简历模板免费，我们来看看下文。

个 人 简 历

个人概况:

求职意向:产品经理

姓名: 龙炳铖 性别: 男

出生年月: 1987年 6月 年龄: 8岁 毕业院校:华北科技学院 学历: 本科

专业:计通信工程 工作年限: 5年

联系方式:

电子邮件: y7f8@ 手机:

工作经验:

5月—3月 北京卓信创佳科技有限公司 产品部

在该公司产品部担任产品经理，负责公司移动app系列产品及pc网站、客户端等产品线的策划开发工作，参与项目的需求分析、前期规划、原型设计、开发跟进、及整个产品周期的业务流程,线下拜访药企、医院、专家，策划行业类大型学术会议,开展专题活动等。主要工作内容如下：

1. 负责公司自主研发的移动端app产品easy系列，包括ezquest、ezrefer、ezdict、ezreader等ios和android版产品，负责整个项目的原型规划设计、需求沟通、开发跟进上线。

2. 参与公司短信平台的改版升级工作，公司与拜耳公司合作的面向广大专家医生科室会的短信通道平台的需求确认、改版升级规划、项目研发执行等工作。

3. 负责公司罗氏项目ipad版视频课程软件客户端的产品设计、开发维护工作。

4. 负责公司白天使网站的改版需求确立、产品策划、项目开发维护及后期网站运营工作。

5. 参与拜耳网络学院网站的策划开发实施等其他产品项目的`协调开发工作。

6. 白天使网站公开课视频app手机及ipad原型产品设计及开发等

7. 白天使网站及wap端的网站升级改版、运营等工作，进行数据分析、用户引导、内容采集及优化

7月—205月 上海通路快建网络服务外包有限公司 技术产品部

在该公司技术产品部担任产品策划，负责公司招商平台多条产品线的平台架构搭建，参与项目的需求分析、原型规划、开发进度跟进、测试上线及产品优化的整个流程。主要工作内容如下：

8. 生意街网站前台各行业及频道页面的原型规划设计、开发跟进及测试上线。

9. 参与公司网络商学院的外包项目，主要负责项目对接、产品测试、进度把控、产品优化及后期项目验收。

10. 生意街商机汇875网站前台改版及总后台原型设计、测试跟进等。

11. 公司网站通路快建前台原型设计及后台管理规划。

12. 网站广告联展页面、企业及个人用户中心的原型规划设计、产品开发跟进上线等。

2月—206月 北京雷动科技技术有限公司 产品部

在该公司期间主要负责网站新产品策划、网站架构优化、升级改版等工作，期间主要负责开发的产品方案包括：

1. 半月谈网流量统计后台，包括网站各级页面、各频道以及用户注册、访问、转化率等用户数据。

2. 半月谈电子图书商城前台、管理后台及与第三方支付平台的数据接口对接

3. 半月谈网整体升级改版，增强网站结构合理性，增加网站互动性功能等。

4. 负责半月谈网与各地方政府专区专题页面的策划工作。

5. 网站个人用户中心，为了增加网站用户黏性和互动趣味性，开发了个人用户中心和政府用户中心，

实现了网站与个人用户、半月谈网与各级地方网站的资源互换双赢。

8月—202月 北京搜才网络有限公司 运营部

在该公司主要负责网站运营的具体工作，主要负责网站用户数据分析、新产品的开发及优化、内容维护、网站seo、用户引导、结合市场部的对外合作以及线上推广活动等

主要工作业绩：

1. 通过与新浪、56视频、爱帮网等的业务合作,开发了微博、三维简历招聘、社区等组件，具体策

划了sns社区的组织架构、微博的产品逻辑等

2. 社区与开心、天涯等的开放式交互设计,用户体验的提升

3. 三维简历模板的策划

4. 通过不断的优化，网站世界排名进入前6W，业内综合排名进入30强，日平均活跃用户达10W，

为用户提供了全新的sns社区体验，获得了企业和用户的认可。

计算机水平:

主要学习了计算机原理，c语言，c++语言，java语言，汇编语言，计算机网络工程，网页设计与开发技术，如Dreamweaver，photoshop，Flash, axure，Mindmanager，Visio等，数据库技术sqlserver，oracle，mysql，熟练掌握多种平台下的开发环境。还选修了市场营销，法律学，议论文写作等。

自我评价

销售经理英文个人简历(免费) 篇6

SALES MANAGER

Value Offered Ten years of experience leading international sales organizations and multinational teams to

exceed revenue and profit goals.Proven track record of driving multimillion-dollar growth and global expansion.Specialized skills in B2B technology sales to diverse-industry clients worldwide.Strong command of international business protocols and experience conducting business with

foreign governments and executives across the globe.Expert relationship builder, channel developer, negotiator and sales strategist.Key Skills Global Market Expansion Strategies

Business & Channel Development

Sales Team Training & Management

Complex Negotiations & Sales Cycles Territory Startup & Turnaround Strategic Partnership Building Key Account Management Forecasting & Market Analytics Fortune 500 Retailers:

XYZ, Inc.Retail Giant Corp.J-Mart, Inc.Representative Clients

Global 2000 Manufacturers: ABC Global, Inc.Widgets, Inc.Industry Corp.Foreign Governments: France, Spain, Brazil Hong Kong, Malaysia Saudi Arabia, Jordan

Career

Progression ACME, INC.— New York, NY / Mexico City, Mexico / London, UK

International Sales Manager, 2004 to 2009 European Sales Manager, 1998

Latin American Sales Manager, 1999 to 2003 Account Executive, 1997

Progressed through a series of promotions, culminating in challenge to direct Fortune 1000 IT

solution provider’s global sales organization.Supervised a multinational sales force of 25+

AEs located throughout the U.S., Canada, Europe, South America, Mexico, Hong Kong and

Malaysia.Managed a $22M+ portfolio of global accounts and led all forecasting, market

analytics and sales team training/development programs.Achievement

Highlights Earned repeated commendations for sales leadership throughout +11-year tenure with Acme,Inc.Significant results include:

As International Sales Quadrupled revenues from international accounts, catapulting non-U.S.sales from $40M in Manager(2004 to 2009):2004 to $161M in 2009.Achieved 100% of quota in first year as international sales

manager and exceeded targets in all ensuing years by up to 235%.Built an A-caliber team of multinational sales talent.Recruited staff;led ongoing

mentoring/training on Acme’s full suite of software and network monitoring solutions;and

coached consultative sales, customer care and closing best practices.Achievement

Highlights

(continued)Landed Acme’s first foreign government contracts(ranging from $2M to $18M), leveraging expert abilities in relationship-building and multilingual skills to conduct adept negotiations in Arabic, Farsi, French, Spanish and English.Opened new distributor and VAR channels in 12 countries, which directly resulted in two

dozen key account wins totaling $35M.Closed some of the largest contracts in company history, including two $20M+ wins with

Global 2000 manufacturers.Penetrated new markets, landing first-time wins in countries including Indonesia, Saudi Arabia,Jordan, Hong Kong, Korea, Malaysia and Turkey.Harnessed strengths in forecasting, opportunity identification, goal-setting and motivation to

outdistance the competition and drive peak productivity from +25-member sales force, resulting in record-setting sales year-over-year.As Latin American Sales Elevated Latin American account sales by $48M(growth of 100%)from 1999 to 2003.Met or Manager(1999 to 2003):exceeded sales targets every year despite challenges presented by an aging product

platform and dwindling technical support resources.Helped revamp Acme’s website and marketing/presentation materials to improve customized

messages/appeals to Latin American nations.Delivered first-ever business wins in Costa Rica, Venezuela and Brazil while growing existing

accounts in Mexico, Paraguay, Argentina and the Caribbean.As European Sales Manager(1998):

Demonstrated strong crisis management skills in preventing the threatened loss of $75M+ in

business from key accounts in Europe.Took immediate, decisive steps that repaired damaged relationships, rebuilt trust and cemented

loyal customer partnerships that have continued to the present day.Education

NEW YORK UNIVERSITY — New York, NY

MBA Candidate, Major in International Business, degree expected: 2010 BS in Business Administration, dual minor in Spanish and French, 1996 Expert written and verbal fluency in Spanish, French and English Conversant in Arabic and Farsi

Languages

Technology

MS Office(Word/Excel/PowerPoint/Access/Project), Streaming Media, WebTrends, ACT!, Salesforce.com, HP OpenView, Windows(all), UNIX

Have traveled extensively throughout the globe during the past ten years, living and/or conducting business in:

   

International Travel

UK

大学生免费个人简历 篇7

关键词：产学研合作教育,师范生,免费教育,高师院校

2007年5月，国家在部属师范大学推行师范生免费教育，通过定向培养大批优秀师资，鼓励更多的优秀人才从事教育事业，促进教育事业的发展。目前，首届免费师范生已走上工作岗位，现有的人才培养模式是否能达到既定的培养目标，学生是否能迅速适应环境、顺利地承担起教书育人的重任，现有的人才培养模式与实际的人才需求间的差异等将是广大教育工作者们面临着最为迫切和现实的问题。为此，笔者通过访谈、问卷调查等方式对陕西师范大学生物科学专业学生的人才培养、就业状况等进行了调研，分析了现有人才培养模式的优势和不足，并结合产、学、研合作教育的思想提出了相应改进的策略，以期为免费师范生人才培养提供借鉴。

一、高师院校开展产、学、研合作教育的意义

高等院校作为知识创新的主体和解决国民经济重大问题、实现技术转移、成果转化等重要方面的主力军，走产、学、研结合道路已是大势所趋，而高等师范院校开展产、学、研合作教育以培养高素质创新型教育人才也势在必行。高师院校是培养中小学教师的摇篮，为基础教育培养的高水平师资力量是高师院校的“产品”，高校既是产品生产的主力，也是教育研究的主体，又是培养的主要场所，成为师范生培养、教育、研究三位一体的重要机构，开展产学研合作教育，进一步整合社会资源，是培养合格师范毕业生的必由之道。

1. 产、学、研合作教育是高师院校培养高素质教育人才的有效途径。

高师院校开展产、学、研合作教育，可以促进学生将理论知识与实践相结合，进一步巩固专业基础知识，提高自身的教学技能和科研素养，是高师院校培养高素质教师的有效途径。

2. 产、学、研合作教育能大力推进高师院校技术成果的转化。

据调查，国外高校的科研成果转化率为60～80%左右，而我国高校的科研成果转化率只有8%，师范院校更低。高师院校既是高层次师范生人才培养的重要基地，又是教育人才汇聚的战略高地，也是科研创新的重要场所，在建立以企业为主体、市场为导向、产、学、研相结合的技术创新体系方面，具有得天独厚的优势和条件。高师院校实施产、学、研结合教育，可以为高校培养人才提供目标导向，为科研人员提供研究选题，为成果转化提供平台，从而推进高师院校技术成果全面高效的转化。

3. 产、学、研合作教育有利于提高高师院校教师的教学实力。

对于高等院校来说，开展产、学、研合作教育可增强高校科研工作者与产业研究者之间的交流合作，极大地促进高校科技创新能力的提高、学科建设的发展以及师资队伍建设。一方面，教师通过实践进一步提高自身的应用和开发能力，完善知识结构，提高师资队伍水平；另一方面，教师将实践经验和高新技术、创新思想、新理念等带回到课堂中，既能拓宽学生的知识面，又能培养学生的创新思维。推动产、学、研合作教育的同时，能促使学校教师转变单纯以教学为主的观念，强化科研意识，在服务社会、服务企业的过程中培养师范生发现问题、解决问题的能力，使得学生在日后的教育工作中有能力去开展教学方法及教育问题的研究。

4. 产、学、研合作教育是高师院校服务社会的重要渠道。

高等教育具有教育、科研、社会服务三大职能。高师院校通过产、学、研结合与教育机构、企业、科研院所合作发展，加强对中小学教育的研究和人力资源的支持，加强企业技术改造和技术开发，加快先进技术在企业中的推广应用，促使高科技成果的转化，培养符合社会发展及人才市场需求的素质高、能力强的师范生，从而充分体现高师院校在社会服务方面的重要作用。

综上，将产、学、研合作教育进一步落实到高师院校的人才培养体系中，是科学飞速发展的必然结果，是高师院校自身发展的需要，是提高学校综合实力的客观需要。探索高师院校的产、学、研合作的教育模式，推进产、学、研结合，对于高师院校完成人才培养目标意义重大。

二、陕西师范大学生物科学专业免费师范生产、学研、合作教育开展现状

1. 人才培养模式。

该校以“培养德、智、体等方面全面发展的基础教育学校优秀教师及教育行政管理人员，为造就教育家奠定坚实基础”为目标，对师范生实施“2+2”人才培养模式，即前两年按学科大类进行通识培养，后两年按学科专业方向进行专业培养。课程体系由通识教育课程、专业教育课程和教师教育课程构成。对生物科学专业而言，在大一、大二期间除了开设动物学、植物学等专业课程外，广泛开设英语、数学、大学语文、大学物理学等课程，基础知识面广。大三除了开设遗传学、微生物学等生物专业课程外，大量开设教学论、教育心理学、教学技能等教育专业课程，注重提高学生的专业知识水平和教学技能。大四进行半年的教学实习和半年的毕业设计。

2. 与中小学结合状况。

实施免费教育的师范生是应国家各个地方学校对中学教育工作者的需求而生的，带有一定的定向培养性质，将国家六所教育部直属院校与各个地方的中小学或教育机构的需求相联系。学校与中小学合作，创建了多个教学实践基地，通过顶岗实习、支教、教学实习和挂职锻炼等方式在缓解基础教育师资需求的同时，又促进师范生教学实践能力的提高。

3. 国家政策支持状况。

教育部直属的六所高校，实施“两免一补”师范生免费政策，就业政策则是入校就签订了协议书，规定免费师范生毕业后必须从事十年以上的中小学教育工作，每位免费师范生毕业后都有编有岗。工作可进行双向选择，在自己没有找到合适工作的情况下国家根据地方需求对其进行分配，免费师范生的学习、生活和就业问题都得到了保障。

4. 参与科研状况。

(1) 对中学教育的研究。学校开设教育《心理学》、《教学论》、《教学技能》等专业教育课程，使学生能从理论上了解和认识中学教育。为期半年的实习是免费师范生深入认识中小学教育的一个重要过程，通过听课、写教案、说课、讲课、班主任见习等活动深入了解中学教育情况，并通过对实习地区的教育现状进行调查，撰写调查报告，提升发现和解决实际教学问题的能力。 (2) 对生物科学的研究。除了常规的课程实验和毕业论文设计，还通过丰富多样的课外活动如挑战杯、勤工助学科研项目、大学生开放性实验项目、博士本科生“手拉手”等培养师范生参与科学研究的兴趣，提升科研水平。 (3) 读研模式。免费师范生毕业时不得报考脱产研究生，但可在职攻读教育硕士学位。免费师范生根据在校及工作期间的表现而获得报考资格，以课程教学及教育学研究为主。

三、对生物科学专业免费师范生人才培养模式的反思

针对免费师范生培养的成效，进行了问卷调查。向生物科学专业2007级、2008级师范生共发放了问卷250份，收回有效问卷235份。以此为依据分析了生物科学专业免费师范生培养模式的不足之处，并结合访谈内容做了相应的原因分析，主要有以下几方面内容：

1. 免费师范生职业理想不确定。

在被问及成为一名优秀教师是否是目前的职业理想时，调查结果显示，18.6%的学生表示还不确定“成为一名优秀的教师”是否是自己的职业理想。如果免费师范生本身没有确定教师为自己的职业理想，学生自身没有为将来的职业努力提升自己能力的信念，那么国家对免费师范生的培养就显得很空泛无力，没有经济压力，没有较大的奖惩措施，工作有分配，这将严重导致免费师范生学习动力不足。免费师范生职业理想不确定，一方面是由于报考前对免费师范生政策了解不足，另一方面则是师范生的从教信念不够坚定。

2. 教学技能需要加强。

38.4%的学生对免费师范生的教学技能培养不满意，觉得还不能达到社会需求的水平。学生反映，学校在大三才开设教学技能类课程，并且师范生大多数时候只能通过课堂进行理论学习，所以学生在学校学习期间锻炼教学技能的机会非常少。教学实习是师范生提升教学技能的一个重要环节，而对于生物专业首届免费师范生大四的教学实习状况的调查显示，近20%的被调查者认为实习时间太短；学校教学环境条件不能为学生提供掌握现代教学技术的机会；上讲台讲课机会少，难以提高教学技能水平；实习学校不能很好地为学生提供专业课程实习的机会；实习教师指导仍需加强等。

3. 科研素质有待提高。

调查中，64.3%的学生对于自己的科研素质是否能达到社会对生物教师的要求这一问题持不确定或否定态度。作为未来的生物学教师，要培养创新型高科技人才，生物科学专业师范生首先得具备创新精神和一定的科研素养。而我国对本科生的科研素质的培养普遍欠缺，又不能报考生物科学专业的研究生，使得大多数师范生对自己的科研素质不自信。很多师范生表示，相对研究生而言，本科生在科研素养方面严重缺乏竞争力。

4. 学生创新思维培养不够。

调查中，很多学生表示学校注重理论学习，学生深入接触课堂和科研的机会很少，缺少实践，以至于理论和实践严重脱节。教师在引导学生将所学的理论知识运用到实践中具有重要作用，学校设立了双导师制，即安排大学本学院的专业老师和中小学教学名师为指导老师，对学生的科研能力和教学技能的培养提供帮助。这一制度的设立其实是可以增加学生深入接触课堂和科研的机会的，但调查结果显示，只有4%的学生认为导师给他们提供了很多科学和科研方面的帮助，10%的表示在必要时导师有一定的帮助，而其它近86%的同学都表示和导师间很少联系，几乎没有帮助，这大概是由于中国学生在学习方面不够主动以及师范生学习动力不足等原因造成的。

四、加强产、学、研合作教育，提升生物科学专业免费师范生培养成效的相应策略

根据对生物科学专业免费师范生产、学、研合作教育现状、现有培养模式的不足及相应原因的分析，以产、学、研合作教育思想为指导，提出了提高生物科学专业师范生培养成效的相应策略：

1. 增进师范生与中小学的交流合作。

高校应增进师范生与中小学的交流合作，如邀请中小学优秀教师、校长来校举办教育系列讲座，入校后就陆续安排师范生到中小学课堂听课等，让师范生较早地获得近距离接触中小学课堂、与优秀教师面对面交流的机会，以促使学生吸取更多的一线教师的实践经验和教学观点。一方面可帮助师范生更好地制订自身学习计划，另一方面可促进师范生将理论学习与实践体验相结合，从而提高自身教学素养。

2. 组织师范生支教。

国家和学校采取相关鼓励措施，组织在校师范生到农村中小学支教。一方面可以改善农村中小学师资缺乏、教学观念落后的现状；另一方面可使师范生通过了解农村教育现状增强自身的责任意识，树立终生从教的理念，增强师范生的学习动力。

3. 进一步扩大和优化教学实习基地。

教育实习是师范生提升教学技能的一个重要环节。然而随着近年来实习生人数的增加，实习学校条件有限，导致实习环节出现实习指导教师指导不力等问题。进一步扩大和优化教学实习基地，改善和缓解实习指导教师指导不力、实习教学环境差、实习队伍专业分布不平衡等一系列问题，可让免费师范生获得较多的实践机会，更好地体验到高水平的教育教学理念和方式，以保障师范生实习见习工作的高质量完成。

4. 增进高校教育专家与中小学的交流合作。

增强教育专家与中小学一线教师间的交流，为教学专家和中小学一线教师提供一个共同开发教学资源的平台，可促进中小学基础教育研究工作的展开，并及时地将高校教育方面的科研成果运用到教学实践活动中，促进科研成果转化。同时教育工作研究者可将教学一线新的教学观念反馈给师范生，促进师范生的发展。

5. 切实落实导师制度，积极引导师范生从事科学研究。

由于免费师范生定向教师职业，并且本科毕业后只能攻读教育硕士，与生物技术专业的本科生或研究生相比，其科研素养训练方面相对缺乏。但作为新世纪的生物学教师，具备一定的科研素养仍是很有必要的。落实导师制度，带领免费师范生进行开放性试验、创业大赛或导师自己的科研课题，在本科阶段就将其引入科学研究行列，可锻炼其科研能力，提升其科研素养。这对于扩大科研队伍，增强学校科研实力，促进高师院校向综合性院校发展也有着重要意义。

6. 加强与企业间的合作。

通过共建技术中心、共办高科技实体、研究和商务中心、电子门户网站、共同研究开发课题等。高师院校要充分发挥教育优势为企业做培训，同时将课堂引进到工厂、科研院所，组织学生进行参观学习，使学生身临其境，这样一来，即可让学生逐步掌握生物科研工作的步骤和基本方法，从解决生产经营的问题中学习到更多的知识和技能，又可增强学生对企业生产研究的认识，获得更多与科技前沿专家的交流机会，使学生大开眼界，以激发其专业课程的学习兴趣和创新思维。

7. 建立健全创新激励机制。

建立健全的创新激励机制，通过课题支持和成果奖励，充分调动本校科研人员和学生的创新欲望与创新意识，促进团队建设，鼓励发明创造和成果转化。为产、学、研的各个环节提供便利，促进学生主动学习和探索，理论与实际相结合，手脑并用，切实的提高自身的科研能力、创新能力和动手能力。

当然，对高师院校的免费师范生开展产、学、研结合人才培养模式的研究和实践还处于初级阶段，只有在国家、企业、学校的共同努力合作下，给予必要的法律、政策、经济的支持，通过产、学、研结合教育培养符合社会需要的高素质创新型师范人才的道路才能走得越来越好。

参考文献

[1]帅燕, 杜学元.市场经济条件下地方师范院校的战略环境分析[J].科技信息, 2008, (24) :518-519.

[2]孟琦.地方师范院校在科技成果转化中的问题及对策[J].安徽教育学院学报, 2006, 24 (3) :127-129.

[3]程晓农.产学研合作是实现高效功能的有效途径[J].中国高校科技与产业化, 2008, (8) :22-24.

[4]Liney Manjarre's-Henr'quez, Andre's Carrio'n-Garc'a.“The Effects of University-Industry R elationships and Academic R e-search On Scientific Performance:Synergy or Substitution?”R es High Educ2009, 50:795-811.

[5]许恩平.高师院校促进产学研结合工作的思考[J].产业与科技论坛, 2009, 8 (9) :213-214.

[6]金祝年.以产学研结合为依托探索人才培养新机制[J].教育与职业出版社, 2007, (18) :70-71.

[7]卫小慧, 瞿堃.免费师范生顶岗支教实习现状调查与思考——以西南大学为例[J].西南农业大学学报 (社会科学版) , 2011, (7) :147-150.

一所免费大学的尝试 篇8

已是夜里十点，姜岚昕还有两拨客人要接待。他闲适地靠在那张宽大茶桌后的椅子上，笑着看对面的三位客人收拾东西离开。他们均比他年长，却都谦恭地称他作“姜老师”。

在他所有的标签中，“老师”。是他最喜欢的一个，这也是他出现在这个位处北京南大兴星光影视城的原因。他已经在这里为中央电视台证券频道《华人名师盛典》栏目录制了一天的节目，第二天仍将继续。

除此之外，他被称作企业家、慈善家、演讲家。以世华智业投资集团创始人身份，浸淫总裁培训行业十五年，十年间他演讲两千余场，以一副好口才而闻名。这也使得他在接受采访时更似在发表演讲，手势不断变换，用词多大，喜用排比，表达流畅，掌控感十足。

在这些标签之外，现在，他更看重另一个身份。11月25日，由他倡议创始的“全球社会企业家生态论坛”将举办，所以，在这个北京入秋以来最冷的深夜，仍不断有人从市区赶来和他见面。“很多人都想从我这里知道更多关于论坛的第一手消息。”

“今年经济下行得特别厉害，房地产下滑，银行收贷，传统企业受到互联网的冲击，很多人都在找各种各样的原因，但是我认为根本原因是在过去的发展过程中，企业缺乏道德或者说社会责任的承担，而慢慢地引发出来一些东西。”

这是他设立这一论坛的原因。“要真正解决社会问题，就要引导更多的企业做社会型企业，引导更多的老板变成社会型企业家。”他说，“构建这样的一个生态系统十分重要。”

姜岚昕对社会企业家的理解是，“以实现社会价值为企业的最大价值，以实现社会的财富为企业的最大财富，能够带领一些人去践行使命，担负责任。”

成为这样的企业家，并引领更多的企业家成为这样的企业家—为他的这一抱负“背书”的，是他投资建设的北京华夏管理学院，中国首家免费大学。

因为苦难，所以懂得

2010年，在姜岚昕提出将已收购一年的北京华夏管理学院改为免费大学后，身边所有的人都回了他两句话：这是大好事，但是不能干。

姜岚昕理解，“这个事你一旦宣布就永远没有后路，而且未来的接替者也没有后路。还有一个，它天天要钱，你还要有人、有心放在那里。如果没有很大的发心和愿力你坚持不下去，它不是光有钱就能做下去的事情。”

他用一年的时间来考虑，一边听各种声音，一边听自己的心，“听自己的自觉”。一年过去，他愈加坚定，“我就说要把它做出来，不然的话压在我心里反倒更难受。”

他的动力来自于他的经历。“因为苦难，所以懂得”，在种种场合，姜岚昕从不讳言自己的贫苦家境。从小到大，依凭父母四处借来的学费，他得以走出大别山深处的山村，念完大学，并在15年的时间里，用“相当于正常人30年、50年的努力程度”，树起了企业品牌。他一直记得生活的苦，记得那些借钱给他的人，也一直梦想帮助像他一样的人。

他也曾经想过为那些贫苦学生捐款，但是，“你在这儿捐一下，那儿捐一下，其实解决不了根本性的问题”。他意识到，“要解决根本问题，就要把我的教育理想、教育理念、教育模式落实，必须有这样的一个团队去落实这些东西。”

“公益也需要定位，公益也需要专注，公益也需要团队。”姜岚昕认为，很多人对公益的理解是有偏差的。“这个社会上需要帮助的人很多，在有限的时间、精力、资源、金钱的情况下，做公益需要想清楚，到底你要帮助什么人？用什么样的方式去帮？有哪些人协助你去帮？怎么样让这个帮助最大化？怎么样把这个帮助持续下去？”

下定决心后，他选择在2011年11月11日11点11分宣布这一消息，但是临到最后一次开会，他才知道，会场并没有定下来。“他们（员工们）还在一直告诉我，这件事你要想清楚。”

这年6月，“郭美美事件”曝光后，社会风向标瞬间变化，公众对公益慈善的质疑达到沸点。姜岚昕告诉员工，“只要我的目的是纯正的，谁都无法评价我。越有这么多的担心，代表这个社会在这个方面越缺失，我们的责任、义举就越有意义。”

此后，他连续写了几篇博客，阐释他为什么要创办免费大学、如何办以及如何持续下去。“质疑和担心太多了，我不想一个一个地回答这些问题，就想说你们要了解，就看这些东西。”

另一方面，他联手新东方、汇源果汁、爱国者等上百家企业，发起“百家企业联盟”，共同助力免费办学。

在宣布免费办学之前，2010年，姜岚昕带领华夏管理学院教育考察团赴美考察了哈佛大学、西点军校、耶鲁大学、麻省理工学院、马里兰大学等世界名校。此行为他办学提供了诸多借鉴。

很多人一直问姜岚昕一个问题，学校的经费怎么办？他回答，“全世界所有的好学校都不是依赖于学费而活的。”他说，“中国很多民办高校为什么越办越难？就是因为它靠学费，却根本满足不了教育的正常维护和投入。我要创造一种全新的模式。”

华夏管理学院通过四个模式解决资金来源。第一，岗位定制。让企业进行赞助，学校负责给企业培养适合的人才。第二，成立一个专门的基金会，通过大学基金的方式运作，用于对学生的资助和大学的运营。第三，成立公益资本。联合一些企业，发起一些基金，用基金收益的一部分支持免费大学。第四，智力投资。用华夏的品牌、智力、资源、人才，参与一些项目合作，获得一定的股权。

通过这些模式，企业既得到了人才储备，又实现了社会公益，“而孩子们则看到了爱心的升华，同时我们也创造了一种社会力量，充满爱的力量。”

企业与大学互相推动

2009年，收购已创办了15年的华夏管理学院时，姜岚昕即有破局之念。

是时，他已做了9年的总裁培训，对大学教育与企业需求之间所存的裂缝有深切的洞察。“学生找不到工作，因为学校培养的不是企业对口的人才；企业招不到人才，因为企业没有根据自己的需求和大学紧密合作。”

nlc202309011110

时有学员告诉他，“姜老师你把你的员工送我这儿来，都是精英。”有员工在世华智业工作3-6个月后被派到学员企业，业绩突出，很受重视。

这成为姜岚昕收购华夏管理学院的初衷。“我就想，必须创办一种教育模式，企业推动着大学，同时这个大学必须能够推动这个企业，而且要进行紧密联合式的运作。”

现在，华夏管理学院所开设的8个专业，均与管理类相关，全是以企业需求反向设计，“我们要在一个点上做到极致，所以把学校定位为，只为企业培训管理人才，其他专业全部放弃。”

华夏管理学院推行“三三制”教学，三分之一时间课堂教学，三分之一时间邀请实战名师授课，三分之一时间深入各大企业实践。这样的方式使得学生融通理论和实践，体现了姜岚昕注重实战、实效和实操的授课与咨询理念。

在专业讲授之外，姜岚昕更注重学生道德和人格的熏习。

华夏管理学院的办学理念是“道德的楷模、管理的精英，社会的脊梁，”，其中，道德放在首位。“‘道’就是无我，‘德’就是利他。”

在华夏管理学院，学生们的一天从早五点开始，习太级拳，诵读国学经典。在主课结束后，下午四点始，用两小时在校园的各园子里进行劳作。晚上是第二课堂，学生们读书、观影、唱歌、起舞……每月，学生要写一封家书，每学期要做100小时的义工。

学校在京郊平谷，平谷的养老院、孤儿院等机构，华夏管理学院的学生几乎全都服务过。平谷相关人士告诉姜岚昕，姜老师，所有能给你们的荣誉我们都给完了。姜岚昕说，“最大的奖赏不是来自于一个荣誉证书，而是在他一个人独处时他从灵魂深处欣赏自己，这是对他最高的精神奖赏。”

在反哺社会之外，华夏管理学院的学生已开始向内反哺。一名叫郭振海的学生，毕业实习时月工资2800元，他每个月捐出100块给学校。“不只一个这样的学生，有好多这样的学生，而且还不让学校宣传。”

这令姜岚昕深感欣慰和骄傲。“华夏管理学院这样一个免费大学，对学生们来说最可贵之处在于，他会传递一种爱的精神。他亲自体验过无条件的爱，他也可以在未来无条件地去爱别人。这比经济的反哺更具有教育的价值和意义。”

这样的熏习让华夏管理学院的学生获得了社会的认可。一次，姜岚昕到餐饮名店京兆尹吃饭，老板特来向他问候。他很奇怪，问老板，你认识我？老板说，不是，但是你的学生在我这里实习。

老板告诉他，华夏管理学院的学生，吃苦在最前面，享受在最后面，做什么事情都是最投入，但对回报却不是看得那么重。“然后他说接下来我的中高层领导都要从你华夏管理学院的学生里面选。”

老板亲自给姜岚昕炒了一道菜，泡了一壶茶。“那一天，菜吃得真香，茶喝得真美。”姜岚昕很是开心。

“很多人刚开始了解免费大学时，知道学生们学费、住宿费全免，很感动，对我这个创始人很敬佩。其实最让我引以为豪的，是我的教育思想、教育模式和教育实践，这才是我最大的教育价值。”

姜岚昕相信“相信的力量”，“我说人呢，最关键不是要看到，而是要相信，要相信你心里到达的地方。”华夏管理学院免费办学已四年，对于其所引发的社会力量，他自认只能看到一部分，“但是更多的社会能量，我觉得相信比看到的力量大。”

也因此，从一开始，他对于华夏管理学院的兴办，就没有得失感，“它不是以一个企业化的思维模式去做的。”他说，“一切的心理准备都是付出，本身就没有想到得到，也不需要得到。”

终极梦想

年初，姜岚昕公开发表宣言，召告众人自己未来八年的三大核心愿望，并请所有师长朋友监督：一、做访问学者静心沉淀；二、把世华彻底转型为国际化企业；三、开办国际免费大学。

选择这么做，姜岚昕希望“强化自己，同时得到社会各界的一种加持力”。对于反对的、不加持的声音，他亦认为是对自己的一种警示，让自己意识到还有空间需要去创造。

三个愿望中，有两个是相通的。2017年，姜岚昕打算到美国读书，一方面精进自己，另一方面，“想办全球免费大学，想好好地看看那些经历了几百年的世界级名校它们是怎么做到的。”

在他的时间表上，2017年，世华智业会先收购一所美国大学，经过2-3年的盘整，把它变成一所全部免费的大学。

曾经，姜岚昕在加州大学和一个管理学院的教授交流了两个小时。他告诉对方，“让我们以超越国界和民族的这种大爱的精神，为人类的教育事业贡献我们的力量。”姜岚昕记得，“他听了特别开心，一下就把我紧紧地拥抱了。因为他个子又高，又胖，把我整个身体都给抱起来了。然后我心里暗暗想着，我说我的胸怀把你整个美国人都给包容了。”

这是姜岚昕的终极梦想。“放下区别心，创办全球免费大学，超国界、超宗教，这样的一种大爱才是我未来最重要的一个追求。”

他在一次演讲中说过一则故事：在美国的一次科技盛典结束之后，时任美国总统肯尼迪上前搀扶冯·卡门，但被这位著名的流体力学大师推开了，大师对他说：“总统先生，下坡而行者毋需扶助，惟独举足高攀者力求一臂之力。”

这个故事令姜岚昕感怀不已。现在，他和华夏管理学院—他的“精神圣地”正在做、想要继续做的，即是为举足高攀者助一臂之力。