优秀外籍教师评估表

优秀外籍教师评估表（通用9篇）

优秀外籍教师评估表 篇1

《回想2011---展望2012》儿童主日学教师自我评估表

亲爱的老师们，日子过得很快！又到了新年的第一天，在此代表教会的所有的同工及会众还有我们的孩子们向您们由衷的说声：“您们辛苦啦，预祝您们新年快乐，以马内利。愿神祝福您们！”

今天你们不仅收到的是教会的祝福更是神的祝福。神将这个荣耀神圣的圣工交托我们这群被他所拣选的人，将他的小羊招聚在我们的面前，让我们借着圣经神的话语来喂养他们，借着圣灵的感动和帮助来教导和爱护他们，我们不知不觉的又经历了一年，在这一年中我们自问我们对神的呼召和托付有何回应、有否自审，看看我们这一年走过的路充满了喜乐还是羞愧，喜乐的要靠主喜乐，曾今软弱的也要再次靠主刚强起来。

以下是主日学老师对2011年的自我回顾及对2012新的一年的自我勉励和立定心志：

一、你对主日学老师的身份及地位的满意度和认可度（可以选多项）

A、很自豪B、很满意C、一般性D、有点累E、可有可无F、想逃避H、没负担

二、对于2011年你在主日学这个事工上各项方面的自我审思和评估

A、灵性生活（这些是否正常）

1.个人灵修、读经、祷告2.参加教会各种聚会及培训3.阅读属灵书籍和教学书籍

B、师生关系（你做到了哪几样）

1.关心学生、为他们祷告2.打电话、写信、探访3.课余时间与学生交谈

4.保特良好的关系、能接受意见5.与学生分享生活见证6.与学生安排课余活动

7.关心学生的灵性生活

C、准备功课（你做到了哪几样）

1.阅读有关教导的书籍材料2.课前充分备课3.将真理配合学生的生活

4.配合内容活用教学法5.教学目标明确6.准备合适的实物教材

D、授课情况（你做到了哪几样）

1.提早到课堂上准备教课2.鼓励学生参与学习3.尽量达成教学的目标

4.使用视听教材辅助教学5.强调真理的日常应用

F、责任感

1.在主日能早到晚走2.每次准时参加老师培训及会议3.忠心于所分配的工作

4.热心参与教会的聚会和事奉5.不逃避当尽的本职工作

2011年已经过去，过去的劳苦及付出神必纪念，失败软弱及不足的地方我们慈爱的怜悯的神也必会饶恕，但愿我们在这新的一天里，趁着我们的气息还存留的时候，神还给我们服侍的机会，亲爱的老师们，我们当起来，忠心的还需再忠心，努力的还需更加努力，借着圣灵、靠着基督的爱和恩典，我们同跑天路，持守住我们这神圣荣耀的职分，我们在神面前再次立志，愿神帮助我们！

在新的一年里我们再次靠着主刚强，“忘记背后，努力向前，奔那主所为我们预备的道路，忠心侍主！”

以上《回想2011---展望2012》教师自我评估表，不需要上交，但请老师们能在家里找一个安静的时间，安静祷告、思想、省察、感恩赞美、认罪悔改、最后靠着神重新得力，与主立志；愿圣灵帮助、安慰和激励我们！！

2012-1-1

教会主日学同勉

优秀外籍教师评估表 篇2

一、外籍教师管理制度

（一）进一步提高外籍教师引进质量

1.各级部门需加大对引智的重视，广泛开拓外籍教师聘请渠道，努力聘用符合我院人才培养需要的优秀外籍教师来我校任教。在学校财力允许的条件下，为外籍教师提供较好的生活和工作环境。在现有基础上，对教学效果好，并多年在我校任教的外籍教师适当提高薪酬。

2.各教学单位的领导对需要外教承担的课程要做认真的商讨，于1月5日前把下一学年第一学期或于7月5日前把下一学年第二学期的需求计划提交教务处审核，并将审核后的需求计划交给国际交流与合作处。国际交流与合作处按各教学单位提交的计划统一制定当年的外籍教师招聘计划，并实施招聘。

3.要严格按照各院、系的专业需求招聘外教，不符合条件的绝不予以聘任。对学校拟聘请的外籍教师，应严格审核其学历和教学资历，尽可能多地了解外籍教师在国外的受教育经历、职业、人品、家庭情况以及社会关系和社会背景。国际交流与合作处向各教学单位提供符合我校招聘基本条件的应聘外籍教师的简历和相关材料，各教学单位对应聘的外籍教师资历条件进行审核，并向外事处提供聘任意见。正式聘用前应尽量安排（电话）面试、Skype面试或试讲。

4.国际交流与合作处定期向院、系通报外籍教师招聘的进展情况，并提供拟聘请外籍教师名单及相关信息。

5.外籍教师聘用合同期限通常为一年。但为了保证教学的延续性，在情况允许的条件下，对于那些资历较高、预期教学效果较好的外教可考虑签订期限为两年或两年以上的合同。

6.进一步完善外籍教师的合同内容以及与外籍教师相关的各项规章制度。对合同中的各项内容以及学院的各项相关制度要逐一向外籍教师明确，并要求其严格执行。7.建立外教档案，着眼长效管理。建立外教档案，记录聘请接待过程、签订合同情况、外教接受任务情况、工作中的表现、参加活动的情况、教学评估的结果、发生的经济往来、我方收获、专家建议、遗留问题和经验教训等。同时，对外教为学校提供的帮助、所作出的贡献、能被我们吸收应用的新的技术、有价值的信息，都应及时整理成文，及时归档。建立外教档案对外教在中国高校的流动，对我院今后的外教招聘和管理，尤其是对外教离校以后继续保持联系进行延伸管理都具有重要意义。

另外，在此基础上，国际交流与合作处对所聘用的外籍教师的资历、层次和水平做到充分的了解和掌握，从而科学、合理地为各教学单位配备资源。既要充分考虑外籍教师的专业特点和资历，又要平衡学历、年龄、教学经验和性别的差异，力求在分配使用中最大限度地发挥外籍教师自身的专业优势。

（二）科学合理聘请、分配外籍教师。国际交流与合作处对所聘用的外籍教师的资历、层次和水平做到整体上充分的了解和掌握，从而科学并合理地为各教学单位配备资源。既要充分考虑外籍教师的专业特点和资历，又要平衡学历、年龄、教学经验和性别的差异，力求在分配使用中最大限度地发挥外籍教师自身的专业优势。

各院，系专业将对符合招聘条件的外籍教师进行面试或试讲，并将外籍教师相关材料递交至国际交流与合作处，由国际交流与合作处办理相关入职手续。

英语学院：分派英语国家人士、语音纯正，有教学经验者，英语学会以外的教师需具有硕士以上学历，或本科学历但有多年教学经验者。

双语学院：各语种分派本族语人士，语音纯正，有教学经验者，英语学会以外的教师需具有硕士或以上学历，或为具有本科学历但有多年教学经验者。

商务英语学院：分派英语国家人士，语音纯正，有教学经验，有英语作为第二外语教学的知识和经验，英语学会以外的教师需具有硕士或以上学历，或具有本科学历但有多年教学经验者。

国际经济贸易学院、国际工商管理学院：分派英语国家人士，语音纯正，本科或以上学历，有教学经验者，在商务、管理、金融、市场营销或世界经济等专业方面具有经验者优先分配。

大学英语教育学院：分配英语国家人士，语音纯正，有教学经验者。

国际交流学院：分派英语国家人士、语音纯正、本科或以上学历、有教学经验者。日语系：分派日本人、语音纯正、硕士以上学位获得者，或大学教授、副教授，文学、教育学、语言学等专业毕业。

韩语系：分派韩国人、语音纯正、硕士或以上学位，文学、韩国语、教育学专业毕业，有大学教学经验者。

阿拉伯语系：分派阿拉伯语与为母语国家的外籍教师，语音纯正，本科或硕士以上层次。德语系：分派德国人、奥地利人，语音纯正、硕士或以上学位，文学、语言学、教育学专业毕业，有大学教学经验者。

法语系：分派法国人或意大利人，语音纯正，有教学经验，语言、文学、教育学专业，硕士以上学历或本科有多年教学经验者。

意大利语系：意大利人，语音纯正，有教学经验，语言、文学、教育学专业，硕士以上学历或本科有多年教学经验者。

西班牙语系：分派西班牙、南美西语国家/墨西哥人，语音纯正，有教学经验，语言、文学、教育学专业，硕士以上学历或本科有多年教学经验者。

俄语系：分派俄罗斯人，语音纯正、有教学经验，硕士以上学历。

葡萄牙语系：分派母语为葡萄牙语的外籍教师，具有硕士以上学历或本科有多年教学经验者。

（三）加强外籍教师的岗前培训力度。

外籍教师的岗前培训由国际交流与合作处、教务处、教学质量评价处和各院系来共同完成。国际交流与合作处重点负责学年初外教上岗前的培训工作，加大培训力度，加强培训效果，充分让外教了解各项重要信息，教务处对学校对外籍教师在教学上的各项规定和要求要逐一向外教明确。教学质量评价处对外籍教师在教学质量，评价等相关规定进行说明。各教学单位在国际交流与合作处组织的岗前培训的基础上，以自己部门为单位进一步组织外教的培训工作，向外教进一步明确本单位各阶段教学上的要求。

（三）对外籍教师的教学管理

1、每个新学年开始，教务处、教学质量评价处、总务处、国际交流与合作处将会对新入校的外籍教师进行了解“华外”和了解学校教学要求、教学质量评价、外籍教师公寓管理等方面的培训。

2、外籍教师教学管理应由所在院、系、部负责，同时承担不同教学单位课程的外籍教师要明确其归属,要依据外籍教师合同规定的工作量，对外籍教师的使用作出合理安排。

3、教务处有一人负责全校外籍教师管理工作，各院、系、部除有一名领导全面负责外教工作外，要按外教所讲课程性质，把他们安排在相关教研室或集体备课组，参加教学研讨活动，由教研室主任或集体备课组组织负责管理。不能落实到教研室或集体备课组的外教应由所在院、系、部领导直接管理指导。院、系、部领导要切实担负起提高外籍教师教学质量的责任。

4、关于教材，学校不做统一要求。院、系、部要结合各自的人才培养目标和学生实际，认真选择和适时更换学生的教材。对于个别小语种选不到合适教材的课程，相关院、系要帮助任课外教制定教学计划和收集相关教学内容，并做好跟踪指导。

5、在外籍教师的教学管理上，由院、系安排专门教师负责外籍教师教学管理，同时要有必要的人文关怀，要帮助和指导他们在最短的时间内认识和了解各自院、系的人才培养方案、教学大纲和学生情况要进一步明确对他们的要求。

6、相关院、系、部要在外籍教师入职时对课程要求、课程目标、期末考试出题、考试过程、成绩评定、教师手册填写等进行指导和监督。原则上，外籍教师讲授课程的考试、考查的安排应集中在每学期的最后4个课时进行，不经允许，不得擅自提前进行（外教合同规定的离校时间寒假为1月15日、暑假为7月15日）。相关院、系、部要合理安排外籍教师课程，原则上每位外籍教师所授课程不得超过4门，如有特殊情况，请向教务处申请，并提交至国际交流与合作处存档。

7、外籍教师所讲课程期末考试结束后，要按时上交期末学生考试成绩单、教材、教辅材料等全部教学资料。在确认外教教学资料和成绩单全部交清后，教学单位负责人要在国际交流与合作处提供的外教离校申请单上签字。

8、教务处和国际交流与合作处将共同研究制定外籍教师奖惩制度，调动外教的工作积极性。开展外教教学质量评比活动，对教学质量好的外教进行奖励。另外，对出现教学事故的外教进行纪律处罚；对工作不认真，教学质量差的外教及时予以解聘。

（四）对外籍教师课堂教学质量的监控

1、院、系、部领导、所在教研室主任和集体备课组组长要经常听课，跟踪指导；

2、院、系、部要认真听取学生和教师对外籍教师教学的评价和意见反馈，定期进行教学检查；

3、学校和院、系要有计划地组织外籍教师进行教学座谈；

4、学期初，各教学单位要认真与外籍教师沟通，共同制定好外教的学期工作计划（教学计划、教学大纲、教材、课程表等），并在实施中监督教学运行情况和检查计划的执行情况；

5、相关院、系、部要指导学生如何更好地利用外籍教师资源，依靠学生的力量进一步调动外教的工作积极性；

6、院、系、部要有计划地组织本单位外籍教师的观摩教学，并认真吸取外籍教师的先进、合理、实用的教学方法和教学手段，做到资源共享。

7、相关院、系、部要在学期末对每一位外籍教师的教学表现进行综合评价，并形成书面材料，作为考核和评优的依据，同时将其交给教务处和外事处存档备案。

8、在正确评估工作成果的基础上给外籍教师以合理的奖励，以保证外籍教学行为的良性循环。可通过设置奖励或各种形式的表扬，肯定成绩。每年对工作优秀的外教颁发荣誉证书，并参加校内先进工作者、优秀教师的评比等，甚至推荐到省里参加优秀外专的评奖，以使其起到很好的榜样作用。

（五）对外籍教师工作的要求

1、按照教学计划认真制定教学日历，并严格执行；

2、认真备课，科学、合理地使用好教材，适当补充教学内容，努力提高课堂效率；

3、认真遵守学校和所在院、系、部的相关规定，参加院、系、教研室组织的相关教学活动；

4、有义务对主讲课程的教材的选用或编写提出自己的看法；

5、主动与学生沟通，征求他们对老师教学的意见和建议；

6、各院、系要加强外教在组织第二课堂活动工作的管理，做好相应的指导和监督工作，使他们明确工作目标、优化活动内容，以确保第二课堂活动质量；同时在营造外语氛围方面，充分发挥他们的作用。

（六）对外籍教师的生活管理

学校要努力为教师创造良好的工作和生活环境。国际交流与合作处要通过各种途径了解外教的风俗习惯,了解到每个外教的个性，帮助学院给外教创造出他们感到舒适的工作和生活环境，并尽量为他们提供良好的工作条件；国际交流与合作处、院、系、部要进一步强调人性化、科学化管理，尊重外教的文化习俗和思维方式，提高对外籍教师的人文关怀程度，在不违反政策和原则的的情况下采用他们能够接受的变通方法来处理外教工作和生活上的问题。总务处要提高对外籍教师公寓的环境质量，使外籍教师能够安心上好课，无后顾之忧。学校、国际交流与合作处和各用人单位也要尽力创造条件，使外教有机会参加各种活动，扩大其交往范围，丰富其文化生活。

总之，合理地利用好现有的外籍教师资源，吸收先进的教学理念和教学方法，努力提高我院教育教学水平，培养更多合格的外语外事人才，是我们的当务之急。希望各院、系、部加强对外教的教学管理，切实提高外教的教学质量。同时，在营造全校外语氛围的工作中也要充分发挥他们的作用。

外籍教师行为准则 篇3

1.按时上、下班，不得迟到、早退和无故缺勤。

Be punctual for classes.No lateness and no unexcused absence.2.提前候课。在预备铃响后必须到教室候课，做好课前准备。

Show up before the first ring bell and get ready for the classes.3.上课中途不能无故离开教室。

No sudden absence throughout the class hour.4.课堂上不能吃东西，不嚼口香糖，不能坐在讲台上面讲课。

No eating, chewing gum or sitting at teacher’s table in class.5.注意仪表及文明用语，着装要得体，不佩戴过于夸张的饰物，不准穿拖鞋、吊带背心；不讲粗口。

Keep dress code in mind, be neat and appropriate, no exaggerated ornament, no slipper and vest.6.坚决不能体罚或变相体罚学生。对学生要有爱心、耐心和细心。

No physical punishment to students;be more patient, considerate and nice to the students.7.每堂课都应该保持最佳的精神状态，把知识高效地教授给学生。

Be energetic and active during the class to effectively impart knowledge to student

8.课堂上如有重大事故发生，应及时与助教老师、班主任和部门主管联系，请

求帮助。

In case of any emergency, contact the assistant teacher, master teacher or dean of the school teaching department immediately.9.上班时间如有急事需请假，要办理请假手续。

permission required before temporary leave in class.10.及时进行课后反馈，与助教或主管主动沟通。

Give feedback timely and communicate with Chinese English teacher or dean of teaching apartment positively.11.加强同事之间的团结，注意沟通，在学生面前不议论校方、教师之间的事情，不得在学生面前争吵或有其它不宜的言论或行为。

Strengthen the connection and communication with the teachers regularly;no negative discussion about school and teacher with students.No quarrel, improper talk or behavior as well.12.有效组织课堂、控制纪律是教师应具有的基本素质之一。外教不能过于依赖助教或中方教师。

外籍教师管理办法 篇4

第一章 总则

第一条 坚持高端引领、需求导向的原则，加大引进高层次外籍教师力度。以开放、灵活、高效的政策，吸引更多符合我校战略发展需求、带动学科建设、促进师资队伍发展、提高人才培养质量的高端、高层次外籍教师来我校工作。

第二条 学校鼓励各二级单位根据本单位教学、科研和学科建设需要，通过申报国家、部委(地方)和学校各类人才计划聘请外籍教师来校工作。优势特色学科应加大聘请外籍教师的力度，重点扩大专业外籍教师和长期外籍教师的比例，特别是高端、高层次外籍教师的比例。

第三条 建立、健全外籍教师管理和服务体系，营造良好的环境氛围。人事处为外籍教师聘任和管理的牵头部门，国际合作交流处为外籍教师服务工作的归口部门，二级单位为外籍教师日常管理和服务的主体部门，其它相关部门努力做好支持工作。各单位用好用足国家、地区、学校在引进外籍人才方面的配套政策，做好外籍教师岗位管理，为外籍教师在出入境、证件办理、居留等方面提供服务便利。

第二章 适用范围及聘任条件

第四条 适用范围

本办法所指外籍教师是指依托国家、部委(地方)、学校各类人才计划、专项计划、国际合作项目聘任，与我校签订正式工作协议或合同，聘期内具有明确的任务和考核目标，能够对我校相关工作(人才培养、科学研究、学科建设等)做出实质性贡献，每年来校连续工作时间不少于三个月的外籍人员。

第五条 聘任条件

1.身体健康，对华友好，师德师风良好，学术、业务水平较高，符合我校师资队伍建设需要，年龄一般在60周岁以下，对于部分国家特聘的高端外国专家，年龄限制可适当放宽。

2.专业类外籍教师，应具有博士学位或副教授以上职称，五年以上的教学和科研经历或满足学校引进人才相关要求;语言教学类外籍教师，应当取得国际通行的语言教学资格证书，长期语言外籍教师每周授课时间一般不少于14课时。

第三章 聘请程序及合同管理

第六条 拟通过国家、部委(地方)或学校人才计划(工程)等聘请的外籍教师，由相应人才计划(工程)的校内牵头部门负责组织推荐申报。

第七条 其他外籍教师的聘请，由二级单位负责遴选和推荐，人事处负责组织学校层面的审批。

第八条 人事处负责协同国际处、用人单位进行工作协议或合同的商谈、起草、审核与签订。

第四章 薪酬待遇及福利

第九条 外籍教师的薪酬，按经费来源分为国家资助和学校资助两类。国家资助一般是国家(地方)部委设立的人才引进计划项目或科研项目;学校资助一般是学校批准设立的人才引进计划和学校专项外籍人员聘用计划项目。薪酬具体标准依据相关规定在协商工作协议或合同时予以确定。

第十条 符合国家、北京市相关规定的外籍教师可参加基本社会保险。高层次外籍教师还可参加能获得上级部门资助的高端医疗保险。

第十一条 外籍教师在校工作期间，除国家及学校政策明确规定不能享受的福利待遇外，与校内现有中国籍教师享有同等福利。学校在房源允许的情况下为外籍教师提供可租住公寓。

第五章 日常管理及考核

第十二条 外籍教师纳入学校现有教师体系统一管理，入职时应履行报到手续。学校相关部门及用人单位要为外籍教师设立绿色服务通道，用人单位应为外籍教师配备工作助手，共同为外籍教师提供工作和生活的便利。

第十三条 外籍教师入职后，用人单位和相关部门应及时向外籍教师介绍我国情况和我国的教育方针、政策、法律、法令及有关规定，帮助其了解中国、了解学校，督促其遵守中国的法律法规及学校的规章制度和纪律，尊重中国的公众利益、文化传统及风俗习惯。

第十四条 外籍教师应具有良好的职业道德和学术素养，认真履行教师职责，严谨治学、关爱学生、团结协作，将先进的教育教学理念和方法、严谨的治学态度和科学精神融入教学、科研工作中，悉心指导青年教师和学生，在团队中起到表率和带动作用。

第十五条 学校及二级单位应充分尊重外籍教师的宗教信仰及风俗习惯，但不允许外籍教师在教育教学中进行非法宗教活动及政治活动。外籍教师在教育教学中，要严格执行上级和学校有关规定，不得散布攻击我国政府和政策法规的言论，不得从事传教活动。如有违反者，一经查实，给予解聘处理。

第十六条 用人单位和管理部门要加强对外籍教师师德教育和监督。外籍教师不得违反教育部《高校教师师德禁行行为“红七条”》(教师〔〕10号)、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》(教监〔2014〕4号)及学校有关师德学风要求。如有违反者，一经查实，给予解聘处理。

第十七条 外籍教师在聘期内应参照遵守我校现有教师有关管理规定。请假必须履行请假手续，用人单位应每月上报外籍教师的考勤结果，维护工作秩序，保障外籍教师的合法权益。

第十八条 外籍教师出国(境)执行公务，需按学校相关规定，年初上报出访计划。出访前须填写《北京交通大学外籍教师因公出国(境)审批表》，附境外邀请信、出访日程等,履行校内相关审批手续，报销时需提供审批表原件、所持证件相关信息复印件及有效票据等。如有特殊情况，未在年初上报出访计划但又确需出国访问，经审批后可以酌情处理。

第十九条 用人单位依据与外籍教师所签订的劳动合同或工作协议对外籍教师进行考核。对外籍教师的考核可分为年度或中期考核、聘期考核。考核结果作为续聘和申报北京市人民政府“长城友谊奖”和中国政府“友谊奖”等相关奖励的主要参考依据。

第二十条 聘任期满前一个月，应对外籍教师进行聘期考核，学校根据聘期考核结果，在自愿基础上平等协商，确定续聘事宜。高层次外籍教师的聘期考核由学校组织相关专家，进行交流述职，确定考核结果;其他外籍教师考核由用人单位组织考核，必要时可在自我总结评价的基础上进行述职，其自我总结评价、单位考核意见报人事处备案。

第六章 其他

第二十一条 国家外专局、教育部设立的各类引智项目和学校外专培育项目入选专家按照《北京交通大学外国文教专家引智项目申报与经费管理办法(暂行)》(校发〔〕14号)和《北京交通大学外专引智培育专项项目与经费管理办法》(校发〔2014〕26号)文件管理。

第二十二条 外籍教师与用人单位发生劳动争议，应协商解决;协商不成的，当事人可以向学校劳动人事争议调解委员会申请调解;调解不成的，可依法提请劳动仲裁、法律诉讼。

第二十三条 涉及为外籍教师办理出入境、证件、居留等方面的服务工作实施细则另行制订。

第二十四条 其他未尽事宜，按照上级有关文件执行。

外籍教师安全管理规定 篇5

根据省、市外事管理有关文件精神，结合我院外籍教师的实际情况，特制定《河北师范大学汇华学院外籍教师安全管理规定》如下：

（一）外籍教师聘用前，学院要对其进行中国有关法律、法规和学校规章制度、安全保卫制度的教育，外籍教师要认真履行聘任合同，不得从事反对中华人民共和国宪法确立的根本制度的活动。

（二）外籍教师的住宿由学院统一安排和管理。

1、外籍教师应自学遵守学校宿舍管理各项制度。宿舍内的设施如系人为损坏或遗失应按原价赔偿。

2、外籍教师在宿舍内禁止存放易爆、易燃等危险品，并应注意防盗、防火、防漏电、防煤气泄露以及人身、财产的安全防范，遇有紧急可疑情况应及时与外事办公室工作人员联系或通知安全保卫部门，非常紧急情况可直接报警。

3、外籍教师在外教公寓接待来访，门卫应得到外事办公室的同意后，对来访人员的身份、访问时间、访问目的等核查并同意后，来访人员方可进入。外籍教师不能留宿来访客人。

4、外籍教师在学院提供的公寓生活，要遵守学院有关安全规定，如遇水、电、暖等方面的问题，可向外事办公室反映，由外事办公室协调学院相关部门维修，外教不可擅自变更。

5、外籍教师外出要关好门窗，关闭电源，妥善保管好贵重物品。

6、外籍教师在外教公寓内张贴告示、通知、广告、散发印刷品等，应当征得学院外事办公室的同意，张贴物应张贴在指定的位置。

（三）外籍教师离开本市或外出旅游，需提前5天告知学院外事办公室，并以书面形式写出外出的行程安排，外出期间安全问题由其本人负责。

（四）外教在校期间举行的讲座、演讲、演出等文化活动，其活动内容应提前向外事办公室申报。对含影射、攻击中国、干涉中国内政，损害中国主权、领土完整、国家安全和统一、民族尊严，妨碍社会公共秩序，传播淫秽、色情及其它违反中国法律的文化活动，一经发现，将按我国有关法律和规定严肃查处。

（五）本院外籍教师要按照教学要求完成教学任务，根据需要正确使用教学设备，与学生建立正当的师生关系，参加学院或学部组织的各项集体活动，学院要努力建设友好、和睦的中、外师生合作关系，使外籍教师心情舒畅地工作和生活。

（六）学校尊重外籍教师所在国家的风俗习惯和宗教信仰，外籍教师也要尊重中国人民的风俗习惯。不得在中国境内（包括学校内）成立宗教组织、建立宗教办事机构或活动场所，不得在中国公民中发展教徒、委任宗教教职人员或从事传教活动，以及其它以反华为目的的活动。

（七）外籍教师违反上述规定，由学院外事办公室根据情况报请学院研究处理。情节严重构成违法的，由公安机关或国家安全机关进行依法处理。

优秀外籍教师评估表 篇6

长期外籍专家（教师）指来校工作，时间在一学期以上的外籍人员。须办理如下手续：

一、办理《外国专家来华工作许可证》

聘请单位填写《主请单位聘请长期外籍教师申请表》，并附拟聘请的外籍专家（教师）的如下材料和表格，经国际交流部审核后，报送湖北省外国专家局审批。

1．个人简历； 2．护照复印件；

3．最后学历证书复印件； 4．原聘请单位的推荐信；

5．经中国驻外使、领馆认证的外国卫生医疗机构或中国政府指定的卫生检疫部门出具的健康证明书； 6．医疗保险单据复印件； 7．《被授权单位签证通知表》； 8．《外国专家来华工作许可申请表》； 9．《湖北省人民政府外事办公室邀请外国人来华申报表》； 10．国家外国专家局统一印制的聘用合同。

二、办理职业（Z）签证

聘请单位将湖北省外国专家局签发的《外国专家来华工作许可证》和《被授权单位签证通知表》提供给拟聘请的外籍专家（教师），该外籍专家（教师）凭上述文件和有效护照向我驻外使、领馆或香港、澳门公署申请办理Z签证。

三、办理《外国专家证》

外籍专家（教师）持Z签证入境后，聘请单位在15日内向湖北省外国专家局申请办理《外国专家证》并提供如下材料： 1．护照；

2．聘用合同； 3．照片1张； 4．《外国专家来华工作许可证》存根；

5．健康证明（持外国卫生医疗机构出具的健康证明者，须在入境后赴湖北国际旅行卫生保健中心进行体检确认）。

四、办理《外国人居留许可》

外籍专家（教师）在入境30日内，凭Z签证向武汉市公安局出入境管理处申请《外国人居留许可》，须提供如下材料： 1．护照及复印件； 2．《外国专家证》及复印件； 3．健康证明及复印件； 4．照片2张；

5．国际交流部证明；

6．派出所出具的住宿证明。

五、注意事项

1．外籍专家（教师）与聘请单位续签合同后，应在《外国专家证》和《外国人居留许可》有效期内申办延期手续。

2．外籍专家（教师）与聘请单位提前终止合同而居留许可未到期的，须在10日内向居留许可签发机关办理相关手续。

3． 外籍专家（教师）的居留事由、护照号码、偕行人等情况发生变化的，须在10日内向签发机关申请新的居留许可。

4．外籍专家（教师）的住址、工作单位等情况发生变化的，须在10日以内向签发机关申请变更。

优秀外籍教师评估表 篇7

沪音院办字（2007）第7号

为把我院办成国际一流的音乐学院，吸取国外先进的教学方法和教学理念，根据学科建设和教学需要，聘请外籍教师来院教学，以加强国际交流和合作，提高办学水平。为了规范我院外籍教师的聘用管理工作，特制定以下管理办法：

一、外籍教师的日常管理

院外籍教师聘用管理工作领导小组负责我院外籍教师的聘用管理工作。院组织人事处和院办是外籍教师聘用管理的职能部门。

外籍教师的日常管理工作由院组织人事处和院办总负责，教学部门共同参与，实行院、系（部、附中）两级管理。聘有外籍教师的教学部门应由行政主要负责人负责外籍教师工作，并由本部门秘书配合院组织人事处和院办具体处理外籍教师的日常事务。

聘请外籍教师向市有关部门的申报手续、政策教育、出入境管理等工作由院办负责；教学管理由教务处、研究生部、各系及附中负责；考核评估管理由院组织人事处负责。

二、外籍教师的类型

聘请外籍教师来院工作分为短期教学和长期教学：

1、短期教学：学院根据学科建设发展的需要，聘请公认的国际级大师、著名音乐家或具有国外知名院校、知名演奏团体任职经历或曾在重要国际比赛中获大奖的外籍音乐家每年来院进行为期两个月以上的大师班、专题学术讲座、专业项目辅导或对参加国内外重大比赛的选手进行指导。

2、长期教学：学院和各教学部门根据学科建设和教学需要，聘请具有硕士以上学位或有国外专业院校、演奏团体任职经历的外籍音乐家来院担任一学年以上的研究生或本科生的教学任务。

三、聘请外籍教师的申报审批程序

1、聘请外籍教师短期教学由各教学部门根据学科建设发展的需要提出申请，相关材料报院组织人事处和院办，经院组织人事处和院办初审、院外籍教师聘用管理工作领导小组同意后报院长办公会议审批。

2、聘请外籍教师长期教学由各教学部门根据学科建设、师资队伍建设和教学需要的具体情况提出申请，并将拟聘外籍教师的申请表、学历、工作经历、学术业绩等相关材料报院组织人事处和院办，由院组织人事处和院办初审、组织专业考核并经院外籍教师聘用管理工作领导小组审核后报院长办公会议审批。

3、特殊情况也可以由院领导根据需要提出人选，听取相关教学部门及职能部门意见，组织专业考核并经院外籍教师聘用管理工作领导小组审核后报院长办公会议审批。

4、院长办公会议审定批准后，外籍教师应持有关材料前往院组织人事处和院办办理相关手续。

四、聘请外籍教师的合同

经院长办公会议审定批准聘请外籍教师以后，由学院和外籍教师签订聘用合同，除短期合同外，长期合同期限一般为三年，其中第一年为试用期。一年期满后学院组织对外籍教师进行考核。考核合格的可继续聘用，考核不合格的不再聘用，也不视为违约。聘用合同采用由国家外国专家局统一印制的合同，有关教学和其他工作任务或有关待遇的细节可由双方另外签订合同的附件，附件和合同具有同等的效力。

担任长期教学任务的外籍教师每学年还须同聘用的教学部门签订具体的教学任务协议。

五、外籍教师的待遇

1、聘请外籍教师来院短期讲学的酬金，根据所聘教师的国际地位、学术水平、教学周期和教学方式等，经院长办公会议研究确定。

2、聘请外籍教师来院长期教学的酬金，根据所聘教师的学历、资历、学术水平等经考核后根据聘任的职务来确定。

六、对外籍教师的考核评估

对外籍教师的教学管理，参照《上海音乐学院教学管理文件选编》的规定执行。在外籍教师聘用合同期满时，学校将对其进行一次较全面的综合考核。考核程序参照《上海音乐学院聘用合同到期人员的考核办法》进行。根据考核结果，决定是否续聘。

七、其它

1、外籍教师来我院工作两年以后，可以参照《上海音乐学院教师职务聘任办法》，申报高一级专业技术职务。

2、在聘用期内，外籍教师每周的教学工作量不得少于10节，不得超过28节。

3、其他有关事项按国家外国专家局统一印制、双方签订的合同办理。

4、聘请港澳台地区的教师，参照上述管理办法执行。

本办法经2007年5月10日院长办公会议讨论通过，自2007年9月1日起实行。

优秀外籍教师评估表 篇8

（1991年8月10日发布）

教外办［1991］462号

为保证高等学校聘请外籍教师（以下简称专家、外教）的工作更好地为社会主义高等教育服务，根据国务院《外国文教专家工作试行条例》（国发［1980］270号）特制定本规定：

第一章 总则

第一条 高等学校聘请专家、外教是我国对外开放政策的组成部分，是学习外国先进科学技术和进步文化的重要途径。这是一项长期的工作，必须切实做好。

第二条 聘请专家、外教的工作，应为加强师资队伍和学科建设服务，有利于提高学校的科研水平，培养为社会主义现代化建设服务的人才。

第三条 聘请专家、外教要贯彻以我为主，按需聘请，择优选聘，保证质量，用其所长，讲求实效的原则。在工作中要加强计划性，防止盲目聘用，凡可由我国内教师承担的教学和科研任务，一般不聘请专家、外教担任。

第四条 高等学校应根据专家、外教的业务专长并考虑到他们的政治背景和态度大多与我不同的情况，正确发挥他们的作用。还应主动多做工作，帮助他们正确认识中国，增进了解和友谊。

第二章 各专业专家、外教的聘用

第五条 对不同专业专家、外教的聘用，应根据需要，掌握不同原则。

第六条 理、工、农、医专业类的专家、外教以来华短期讲学、合作科研为主。应逐步扩大此类专家的聘用比例。

第七条 语言专业类（含外语短训班）的专家、外教，除语言实践课（包括听说读写等）可以面对学生授课外，应主要用于培养师资和编写教材。除国家设立的出国人员培训部外，原则上不聘请专家、外教承担我有关人员以出国为目的的语言培训任务。

第八条 外国文学、国际新闻、国际文化、国际贸易、国际法、国际政治经济和国际关系等学科的专家、外教，应主要为我中、青年和研究生讲授课程的部分内容或举行讲座和研讨。院校应安排教师就专家外教讲授内容在马克思主义指导下，作出科学的分析，加强对听课人员的引导。此类专业专家一般不面对本科生授课。

第九条 哲学、社会学、法学、政治学、新闻学、史学、教育学等学科的专家，应安排我方教师，在马克思主义指导下，与其就有关学术问题进行共同研讨，一般不对研究生和本科生系统讲学。

第十条 各部门、各单位与外国政府、有关组织、民间团体、院校签订的协议，其教学任务，均按上述原则执行。

第三章 来华专家、外教的条件

第十一条 聘请对象应对华友好，愿与我合作，业务水平较高并符合我需要，身体健康。

第十二条 聘请对象为专家者，应具有三至五年以上的教学和科研经历；其中长期文教专家应具有硕士以上学位或讲师以上职称以及相当的资历，短期邀请专家应具有博士学位或副教授以上职称并在该学术领域有一定造诣。

第十三条 聘请对象为一般语言外籍教师者，应有本科以上学历，受过语言教学的专门训练并具有一定的语言教学经验。

第四章 聘请专家、外教院校的条件

第十四条 院校领导中有专人分管专家、外教工作。

第十五条 设有负责专家、外教工作的职能机构并配有经过政治和外事业务培训的专职工作人员。

第十六条 制定了较完整的专家、外教管理制度和办法。

第十七条 具有专家、外教必要的生活和工作设施（包括居住地食宿、卫生、工作、安全等条件）。院校所在地应是对外国人开放地区，非开放地区须报有关部门批准后方可聘请。

第五章 聘请专家、外教的审批原则

第十八条 聘请专家、外教，按院校隶属关系，由国务院有关部（委），或省、自治区、直辖市教育行政部门审批。

第十九条 对首次拟聘请专家、外教的学校，应按院校隶属关系，由院校向上级主管部门提出申请。部（委）属院校，由部（委）会同省、自治区、直辖市教育行政部门、外办按

第四章规定进行实地考核；地方属院校，由省、自治区、直辖市教育行政部门会同省、自治区、直辖市外办按

第四章规定进行实地考核，经考核确认其聘请资格，并由院校上级主管部门报国家外国专家局批准后，院校方可编报聘请专家计划和办理聘请手续。

第二十条 聘请专家、外教的院校，应于每年九月初向上级主管部门申报下一学年的聘请专家、外教计划，并说明各专业聘请专家、外教的目的、来华工作性质、来华人数、在华工作期限等。主管部门对院校的学年聘请计划应认真审核，提出审核意见并报国家外国专家局。

第二十一条 院校应对拟聘专家、外教的条件进行认真审核，对拟聘的专家、外教，按院校隶属关系，将聘请报告及有关材料报上级主管部门审批。

第六章 专家、外教的管理工作

第二十二条 国务院有关部（委）和省、自治区、直辖市教育行政部门应加强对其所属院校的外籍教师工作的领导，认真研究专家、外教工作的特点，加强计划性，进行业务指导和效益评估。

在京高等院校专家、外教日常管理工作，按隶属关系，由国务院部委和北京市高教局分别负责。在其它地区的高等院校专家、外教日常管理工作，由院校所在的省、自治区、直辖市教育行政部门负责，并与当地外办密切配合；重大问题应及时报上级主管部门处理，同时抄报国家教委和国家外国专家局。

第二十三条 教育行政部门和院校在专家、外教的管理工作中，应加强与地方外办、公安等有关部门的密切配合。

第二十四条 院校专家、外教的管理，实行分管校（院）长领导下的学校外事部门归口管理制度。

第二十五条 来我院校任教一学期以上（含一学期）的专家、外教，必须与院校签订合同，合同的基本内容应包括：受聘方被聘任的起止日期，每周授课时数，应享受的各种待遇；在合同中要明确规定专家、外教应遵守我国法律、法规、校纪、校规，并不得干预我国内部事务和进行传教，对受聘方在华期间的要求及受聘方违反合同规定应负的责任等。学校应严格按合同管理。

第二十六条 院校负责专家、外教工作的领导和职能部门，应向专家、外教介绍我国情况和我国的教育方针、政策、法律、法令及有关规定，帮助其了解中国并要求其遵守我国的法律、法规和校纪校规，尊重中国人民的风俗习惯。

对专家、外教的宣传工作，目的在于加强相互了解和友好，工作方法上要灵活。

第二十七条 如发生专家、外教在政治上对我有意进行攻击或提出挑衅性的政治问题时，应正面阐述我观点，予以批驳，并及时报告上级主管部门，根据情况作出处理。

第二十八条 院校教务部门归口负责专家、外教的教学业务工作。

第二十九条 专家、外教所在的系、部、所，负责专家、外教教学业务的日常管理：

（1）配备一位政治、业务较强的中方教师作为专家、外教的合作教师，协助专家、外教开展教学，并协助学校做好专家、外教的工作；

（2）审定专家、外教讲学计划和教学使用的教材（包括参考、影视及其它资料）；使用原文教材，思想政治内容上应严格审定，要避免先用美化资本主义制度，宣扬民主社会主义以及丑化社会主义的教材；

（3）建立对专家、外教的听课制度，对其教学态度和效果，要定期检查，并按国家外国专家局的有关规定进行教学评估，提高聘用效益。

第三十条 院校各级领导要主动做好专家、外教工作，鼓励有关师生与他们多接触，交朋友，主动关心和解决专家、外教在教学与生活中遇到的问题，要求中国师生与专家、外教友好相处，互相尊重，取长补短，加强合作，共同搞好教学和研究工作。对专家、外教教学中的意见，应由系、教研室或合作教师商讨解决。

第三十一条 专家、外教可以在指定范围利用我院校图书馆，查阅图书资料。院校可以接受专家、外教不附加条件的赠书，对有攻击我国政府或恶意诬蔑我国社会主义制度等内容的图书，应拒绝接受，并及时报告上级主管部门。院校应认真加强对专家、外教赠书的管理。

第三十二条 专家、外教与我进行合作科研，应以我重点科研项目为主。在合作科研中，应加强保密工作，加强对有关科研资料及计算机的使用管理，严防泄密。

第三十三条 对在华工作成绩显著的专家、外教应给予奖励；对不履行合同，教学效果差，态度恶劣的外籍教师，学校应及时提出批评、教育；对坚持不改者，可根据合同规定予以解聘。解聘专家、外教，由学校报请上级主管部门批准，同时抄报国家外国专家局，由国家外国专家局定期通报各有关单位，不得再录用。

第三十四条 院校应尊重专家、外教的风俗习惯和宗教信仰。专家、外教不得在任何场所，以任何方式，散布攻击我国政府和政策法令的言论，干涉我国内政；不得以任何形式进行传教活动或宗教宣传，不得以教学名义在我学生中散发宗教书籍或材料；对违犯上述规定者，应根据合同和我国有关法律规定处理。

第三十五条 专家、外教不得从事与教学无关的社会工作。如采访，经商，咨询服务等，以及与其身份不符的其它活动。

第三十六条 专家、外教在应聘期间，不得以任何形式向社会和学生作涉及我政治思想、社会状况、经济或科技秘密、特殊的生物资源，以及违反规定的调查。特殊需要者，经批准后方可进行。在省、自治区、直辖市范围内，报请所在省、自治区、直辖市教育行政部门，会同省、自治区、直辖市外办及有关部门审批，超出所在省、自治区、直辖市的，报国家教委、国家外国专家局审批，同时抄报有关部门。

客户评估表 篇9

客户评估表
企业的全称: 产品: 企业的性质: 企业的现有规模:□大型 年营业额: 企业的销售网络状况: 预计开展广告运动的时间: 预计开展广告运动的预算: 预计开展广告运动的类型:□设计制作型 以往的营销策略;现在的营销策略: 企业的文化,哲学: 客户联系人: 联系方法: 填表人: 地址: 填表日期: 年 月 日 □全面代理型 □媒介代理型 区域: 品牌: 产品的特点: 企业的历史: □中型 □ 小型

AE 意见:

.

市场部意见:

.

总经理决议:

.