中国人民公安大学自考毕业论文

中国人民公安大学自考毕业论文（通用7篇）

中国人民公安大学自考毕业论文 篇1

中国人民公安大学自考毕业论文 论公安机关内部执法监督机制研究

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摘要： 摘要：公安执法在整个国家执法体系中占据重要的地位，为了确保公安机关严格依法行政，维护公民的合法权益，对公安执法的监督显得尤为重要。然而，当今社会执法监督问题还存在着很多弊端。监督与被监督主体对执法监督的可为性和必为性尚未达成共识。这种现状严重威胁着公安机关的执法公信力。如何实现公安执法公正廉洁，如何加强公安队伍建设是社会关注的问题。加强公安监督建立和完善现有的公安执法监督体制，强化对权力的制约是实现和保障公安执法法制化的重要途径。

关键词： 关键词：公安 执法 监督

公安执法在整个国家执法体系中占据重要的地位，并具有特殊的 强制性，涵盖公安管理、公安处罚、公安强制措施和公安强制执行等 方面，强制性有别于一般行政机关，手段也具有多样性。为了确保公安机关依法行政，保障公安机关及其人民警察依法履行职责、行使职权，维护公民的合法权益，对公安执法的监督显得尤为重要。我国的公安执法监督是伴随着社会主义法制建设，特别是公安法制建设的实践产生和发展起来的。从中央到地方各级人民政府在重视和加强立法和制定其他规范性文件的同时，对公安执法监督倾注了越来越多的注意力。最高国家权力机关全国人大及其常委会把执法监督摆在了同立法同等重要的位置上，不断加强制度建设，强化监督力度。强调执法监督是因为在现实生活中公安队伍存在的不正之风，一些违法乱纪的问题时有发生，腐败现象相对严重。这些问题损害了警察的声誉、形象和本应良好的警民关系，干扰了公安工作的正常开展。因此，新形势下如何使警察保持公正廉洁，如何加强警察队伍建设是一个亟待解决的问题也是社会关注的问题。而解决该问题的有效途径之一就是进一步建立和完善现有的警察执法监督体制，强化对权力的制约，以加强廉政建设。

一、公安监督的重要意义

（一）公安执法监督是实现公安机关职能的重要条件公安机关是武装性质的国家治安行政机关和刑事司法机关，担负着维护国家安全、社会治安秩序和公民人身财产安全的重要职能，其活动的效能直接关系着国家的安全和社会的稳定，关系着社会主义现代化建设事业是否顺利进行，关系着人民群众的切身利益。为此，必须建立完善的公安

执法监督机制，使公安机关及人民警察履行职责、行使职权的活动置于国家和社会的有效监督与控制之下，这是实现公 安机关职能的必要条件。

（二）公安执法监督是保障公安机关及其人民警察履行依法职 责、行使职权的重要手段 公安执法监督的核心是对公安机关及其人民警察履行职责、行使 职权活动合法性的监督。公安机关及其人民警察必须以宪法、法律为 活动准则，严格执法，行使法律规定的职权，执行国家和人民的意志，维护国家和公众的利益，这是由公安机关的性质、地位决定的。公安 机关及其人民行使权力的同时，负有接受国家和人民群众的监督的义务。对公安机关及其人民警察的执法活动实施监督，对于保障其依法 履行职责、依法行使职权具有重要作用。

（三）公安执法监督是维护公民合法权益的重要保障 公安机关性质任务和职责权力的特殊性，决定了其执法活动直接 涉及公民的人身权利和财产权利。为了防止滥用权力而发生侵犯公民 合法权益的行为，保证公安机关及其人民警察的执法活动成为公民权 益的有力保障，就必须对其权力加以制约，通过采取相应的监督制约 措施，完善执法监督制度机制，达到保护公民合法权益的目的。

（四）公安执法监督是加强公安队伍建设的重要措施和途径 公安执法监督是加强公安队伍组织建设，落实“从严治警、依法 治警” 方针的重要措施和重要方式，是严格公安队伍管理的内在要求，应当贯穿于公安管理的全过程。通过公安执法监可以增强人民警察的 责任感，促使其更好地依法履行职责、行使职权。在新的历史条件下，如何使公安队伍保持公正廉洁是亟待解决的问题。应当看到，在少数 民警中存在的不正之风和腐败现象还相当严重，一些违纪问题还相当 突出，严重损害公安机关的声誉和形象，破坏了警民关系，干扰了公 安工作的正常开展，因此迫切需要完善公安监督机制，强化公安权力 制约，加强执政为民廉政建设。

二、当前公安机关执法监督中存在的主要问题

近年来，由于各级公安机关不断加大内部执法监督力度，强化执法监 督措施，执法监督工作取得了明显成效。但是，当前公安执法监督中仍存在一些问题，例如有些公安干警尚未真正树立正确的执法监督理念，执法监督资源缺乏有效整合，执法监督力度不够、制度落实不到位，以及接受外部监督的自觉性不够强等等，这些问题的存在，在一 定程度上削弱了执法监督对执法规范化建设的保障作用。

（一）正确的执法监督理念尚未真正树立 在公安执法工作中，有些公安干警尚未真正树立正确的执法监督 理念，没有意识到执法监督是执法规范化建设系统工程中不可或缺的 构成部分，存在着一些错误的思想和倾向。具体而言，一是一些干警 重视执法权力，轻视执法监督，甚至把执法权力与执法监督对立起来，认为履行职责是法律赋予自己的权利，执法监督是对自己的不信任，是给执法权力行使设置障碍，于是采取各种办法规避监督、对抗监督。二是有些公安干警把执法监督与执法行为、执法队伍建设割裂开来，认为执法监督只是监督部门的事情，在目前警力与经费不足的情况 下，强化执法监督不经解决不了队伍建设和执法工作中的问题，而且 会影响执法工作效率，增加执法成本。三是一些执法监督机关、监督 部门和监督人员没有充分认识到执法监督也是执法，也是执法规范化 建设的内容之一。在具体的执法监督工作中，尤其是存在 “仰视监督” 的情况下，瞻前顾后，顾虑重重，怕得罪领导、怕影响“关系”，对 不规范的执法行为，不敢严于追究，放弃原则，大事化小，小事化了，自觉不自觉的把执法监督工作流于形式，一至在一些部门，一些领域 事实上形成了执法监督工作难有作为，可有可无。

（二）执法监督资源缺乏有效整合近年来，我国公安执法监督资源并不匮乏，外部有权力机关的监督、检察机关的监督、司法监督、舆论监督等形式，内部也有纪委、监察、审计、法制、督察、信访等多个部门负责监督工作，可谓监督 主体、渠道、手段多元，监督层次多，监督形式全，监督方位广。从 表面看来，基本形成了一个“严密”的执法监督网，在实践中也为保 证公安机关严格、公正、文明执法发挥了重要作用。但不容回避的是，在实际执法监督中，由于没有形成统一的执法监督工作机制，内部各 监督主体职责、分工不明，监督主体间轴心不清，关注执法权力运作 的视角不同，以及相互间的协调配合缺乏等因素，形成强大的监督合 力，而且执法监督主体各自为政，各行其道，造成执法监督的交叉地 带和“真空地带”，甚至出现对监督事项相互推诿，扯皮等现象，导 致一些群众常年投诉上访，耗费了执法监督资源，妨碍了执法监督效 能的偶小发挥。外部监督也由于各监督主体监督方式的着力点不同，又缺乏必要的沟通和协调，不是发生越权行事，滥用权力，互争管辖 或相互推诿，甚至通过非正常方式或途径追求监督效果的情况，大大 影响了公安执法监督的实效性。

（三）执法监督力度不够，制度落实不到位 在当前公安执法监督工作中，执法监督力度不够，制度落实不到 位，是一个普遍存在的问题，表现在多个方面。一是执法监督主体的 独立性、权威性不强。无论是外部执法监督还是内部执法监督，执法 监督主体在实际执法工作中的地位和权威往往与理论上、法律授权上 应有的地位和权威有着较大的差距，特别是在内部执法监督中，执法 监督权不仅混杂于行政管理权中，而且附属于同样需要接受执法监督的同级公安机关行政首长的领导，缺乏必要的独立性，再加上执法监 督主体的规格和级别往往又比被监督的刑侦、治安、交警等部门低，形成“仰视监督”现象，从而使执法监督的权威性不强，不能发挥执 法监督应有的效果。二是当前的执法监督主要集中在事前的审核把关 和事后的执法大检查与执法质量考评，对最易产生问题的执法过程的 监督不够或忽略，缺乏对执法过程的全程动态监督。三是警务公开的 范围和层次不够。警务公开制度落实不到位，广大群众缺少对执法及 执法监督过程的参与，对涉及公民权利和义务的执法依据，以及执法 程序、执法进度、执法结果和执法文书的了解不够，影响了群众参与 执法监督的热情，也在一定程度上影响了公安机关的执法公信力。四 是责任追究力度不够。尽管公安机关为了改善执法状况、加强执法过 错责任追究力度，出台了诸如 《公安机关内部执法监督工作规定》、《公 安机关执法质量考核评议规定》、《公安机关执法过错责任追究规定》、《公安机关追究领导责任暂行规定》等一系列规章制度，但是对于执 法过程中常见的程序违法行为以及放弃执法监督或不认真履行执法 监督的行为，要么没有责任追究规定，要么有规定却缺乏可操作性，甚至已经有了可操作性的责任追究规定，却又在很大程度上落实不到 位，责任追究乏力。以致出现对执法过错通过“后续补正和技术处理 解决”，“集体责任多、个人责任少”，“下级责任多、上级责任少”，“下 达不科学、不正确的警令甚至于非法干预行为得不到应有的责任追 究”，具体执行者却往往承担责任的不正常现象。

（四）接受外部监督的自觉性不高随着人民群众的法律意识、权利意识日益增强，以及社会信息化 的程度越来越高，舆论监督、社会监督的密度和力度进一步加大，对 公安执法水平和质量提出了更高的要求。有些公安机关和公安干警不 能正确认识舆论监督、社会监督与执法规范化建设的关系，接受外部 监督尤其是舆论监督、社会监督的自觉性、积极性不高，对群众投诉 和一些新闻媒体的舆论监督常常有意无意的抵制态度，甚至有些公安 机关或干警明确宣布不接受某些新闻媒体的采访，使得外部监督特别 是舆论监督、社会监督往往流于形式，既不利于正确开阵舆论引导工 作，也对公安机关和公安干警的形象造成了不好的社会影响，并进而 影响到和谐警民关系的构建。

三、加强公安监督的主要途径

执法规范化建设是一项系统工程，加强执法监督既是执法规范化 建设的一项重要内容，也是执法规范化建设的重要保障。针对当前执 法监督中存在的主要问题，结合公安执法工作实际，建立健全各项执 法监督措施，对于执法规范化建设而言是非常必要的。

（一）进一步加强法治教育，提高民警法治意识 公安机关应以开展“大学习、大讨论、树形象”活动和落实科学 发展观为契机，进一步加强对广大民警，尤其是在重点执法岗位上和 执法环节中的民警的宗旨教育，使他们牢固树立政治意识、群众意识，打牢执法为民的思想基础。要健全并坚持领导干部特别是基层所队领 导学习法律的制度，让执法决策者和审核把关人学法懂法，熟悉和正 确应用法律法规，并带动和指导普通民警学法用法。树立正确的执法监督理念，旨在促进广大民警端正执法思想，真正把以人为本、执法 为民、公平正义、严守法纪等理念根植到头脑中，落实到行动上，以 从源头上保障公安执法的规范化。

（二）进一步提升执法监督的法制化、规范化 要从建立健全具体规范、完善监督制度等更深层次加强内部执法 监督工作，在立法或制定规章时，应突出监督主体权责一致和监督整 体效能的发挥，使监督主体有法可依且职权明确具体，在一定程度上 可避免监督的随意性和人为因素的干扰。同时，监督职权环环相扣、互相制约，又促使监督主体必须按法定的职权范围和程序处理违纪违 法行为，从而保证监督效能的有效发挥。要进一步增强立法的可操作 性，减少只有倡导性规定而缺乏相应的惩处规定的“软性条款”，避 免执法监督的随意性和不确定性，使执法监督的相关规定既直观具 体，又明确规范，对民警的惩戒和警示作用一目了然，从而提高了民 警遵纪守法的自觉性和自律性。

（三）进一步优化和健全监督机制 要对执法监督机构进行适当调整，整合内部监督力量，赋予监督 主体与其职责相适应的必要的权力和手段，树立监督主体在公安机关 内部和公众中的威信。同时应以法律法规约束监督主体必须依法、公 正、独立地行使监督职责，使各项监督制度既自成一体、又相辅相成、密不可分，尽量避免执法监督机构职能上的交叉和空白，既不能多头 监督，更不能无人制约，从而形成监督合力。要完善公安内部案件审 核、执法检查、个案调查、警务督察、执法过错责任追究和行政复议、应诉、国家赔偿等各项执法监督制度，发挥其方式手段的不同作用，确保执法过错都能得到及时、有效的处理，多侧面全方位地开展内部 执法监督工作。对监督部门的职级规格应予以高配或平配，对监督机 构、人员的经费、装备的配备应予适当倾斜，保障监督工作所必需的 经费，配齐配强监督干部，推进整体工作持续健康发展。

（四）进一步加强内部执法监督 法制部门要不断深化执法质量考评的内容，在坚持对执法程序严 格考评的同时，增加对执法实体的考评，要重点抓好立案、调查、羁 押、处罚等执法环节，把监督的触角延伸到执法活动的全过程。要逐 步扩大执法质量考评的对象，将执法质量考评工作落实到每个执法岗 位，把公安执法的方方面面都纳入考评的范围，推动执法质量考评工 作向纵深发展。要加大日常考评的力度。注意把年终考评与专项检查、专案调查、个案评判等有机结合起来，把执法质量考评贯穿到行政、刑事案件审核，复议、申诉案件办理，劳教案件审批之中，将执法质 量落实到平时，建立起全方位的执法质量考评体系，把被动监督向预 防在先的主动式监督转变，进一步增强监督的前瞻性、预警性和敏锐 性，做到防微杜渐、未雨绸缪。

（五）进一步完善外部执法监督 首先要提高认识，转变观念。要畅通外部监督渠道，主动欢迎和 接受外部监督，充分认识到外部监督对提高公安机关执法质量、改善 公安机关执法形象的重要作用。其次，要进一步深化警务公开，在不 影响侦查破案的前提下，凡是可以向社会公开的信息都要公开，切实提高警务工作的透明度，满足群众的知情权，自觉接受社会监督，并 为外部监督提供监督标准和便利，进而更加理解和支持公安执法。再 次，要建立内外监督协调机制，把外部监督的合理要求和建议体现到 执法过错整改、责任追究等内部监督工作中。如进一步完善与检察机 关执法数据及情况的反馈机制，认真分析检察院不批扑、不起诉，法 院判决无罪的案件，主动接受检察院、法院提出的建议和意见并及时 整改，共同商讨、研究、解决有关执法问题，执法质量就能较大提高。公安执法监督通过进一步完善监督体系，加强内部执法监督职 能，提高外部执法监督力度，落实执法过错责任追究制度，把执法监 督贯穿于执法活动全过程，逐步健全权责明确、相互配合、制约有效 的执法监督制约机制，就能使各项执法活动逐步走上了制度化、规范 化的轨道，推动公安机关的执法质量和执法水平稳步提高。综上所述，公安机关担负着维护社会稳定的重大职责，公安队伍 的管理水平，决定了队伍的凝聚力与战斗力，直接影响着公安机关保 一方平安职责的落实。上级部门要坚持对公安队伍的执法监督情况进 行实事求是的调查，掌握分析广大公安民警的思想动态，及时发现问 题，解决问题。用我们高度的责任心，面对问题时，做到不掩盖，不 回避，不护短，针对当前安全形势日趋严峻的挑战，公安执法要不失 信于政府，不失信于人民。

参考文献: 参考文献: [1]王在山.我国公安行政执法制度研究[D].山东大学,2006年 [2]莫于川.行政执法监督制度论要[J].法学评论,2000年01期 [3]李栋.对我国行政执法理论及其实践的再思考[J].行政与 法,2002年05期 [4]石东坡,周政训.论行政法制监督机制的完善[J].云南行政学 院学报,2001年01期 [5]牛之英.我国行政机关内部执法监督问题与对策研究[D].黑 龙江大学,2005年 [6]张国宝.公安执法应遵循程序正义的理念[D].吉林大学.2004 年 [7]刘军.论公安行政执法监督机制的完善[J].理论观察,2003年 06期 [8]任弼世.我国公安行政执法权行使中存在的问题及对策研究 [D].延边大学,2005年 [9]王洪波.论加强和改善我国的行政执法监督 [10]李文.公安执法监督管理中的文本理解技术的研究及其应用 [D].南昌大学,2005年

中国人民公安大学自考毕业论文 篇2

一、加强公安院校学生党建工作的意义

公安院校学生是公安队伍的后备力量, 是公安事业未来的建设者和接班人。而学生党员又是公安院校学生中的优秀分子, 加强党建工作, 具有极其重要的意义。

1、加强学生党建工作是培养公安高级专门人才的内在要求

“公安院校是公安民警的摇篮, 肩负着培养共和国忠诚卫士的神圣使命, 近些年来每年要为公安机关输送1.6万名左右的毕业生, 已经成为公安队伍的主要来源之一。”“公安院校培养出来的学生, 不仅要成为公安业务方面的专家, 更重要的是要做到‘四个忠于’, 真正成为党和人民的忠诚卫士。”加强学生党建工作, 造就出一批具有共产主义思想觉悟的先进分子, 不断地为党组织输送更多新鲜血液, 才能确保党的公安事业后继有人。

2、加强学生党建工作是完善公安院校党建工作的迫切需要

随着大学生党员数量的不断增多, 大学生的党建工作已逐渐成为基础党建工作的热点和重点。学生党建工作是公安院校党建工作不可分割的组成部分。加强学生党建工作, 有利于扩大党在青年学生中的群众基础, 有利于增强公安院校党建工作的覆盖面, 有利于提高公安院校党组织的凝聚力和号召力, 从而提高公安院校党组织的领导力和执政力。公安院校应将学生党建工作置于学校党建工作的全局中, 自觉地谋划、推进和开展。

3、加强学生党建工作是推进公安院校大学生思想政治教育工作的客观要求

学生党建是大学生思想政治教育的核心, 是落实德育首位的重要突破口。“各院校党委组织部门和学生工作部门坚持把基层党组织建设和学生党员的发展作为学生思想政治教育工作的重中之重”。学生党建工作与大学生思想政治教育工作二者之间紧密联系, 相辅相成, 相互促进。学生党员是开展学生工作的骨干力量, 是学生管理制度的坚定执行者和各种活动的积极参与者, 发展好、教育好、管理好、使用好学生党员队伍, 将极大地在学生中起到榜样和引导作用。

二、当前公安院校学生党建工作中存在的不足

为全面了解公安院校学生党建工作的现状, 中国人民公安大学在本科生中开展了问卷调查, 共发放问卷4730份, 收回4730份, 有效4721份。通过问卷分析, 同时结合访谈等形式, 我们得到公安院校学生党建工作中存在的主要不足之处。

1、学生入党的动机存在功利因素。

当代大学生的自我意识、价值取向、生活态度和行为方式发生了深刻的变化。在关于“您的同学入党的积极性”的调查中, 选择“不高”的占到了18.7%。同时, 现在学生的入党动机功利的倾向性越来越明显, 在“关于入党动机”的调查中, “为了好就业” (占31.5%) 超过了“信仰共产主义” (占19.4%) 。在公务员考试或招警考试中, 不少用人单位把是否党员作为衡量毕业生是否为优秀生的标准, 不少学生便把入党看作评优获奖、择业竞争的阶梯。学生入党动机的复杂化, 使新时期学生党员教育工作面临新挑战。

2、部分学生党员组织上入党, 但思想上还没入党, 党员的作用没有完全发挥。

虽然学生入党的过程中经历了党校培训、党组织培养和考察, 大多数学生党员在入党时都基本达到了党员的条件, 但也存在个别学生党员在入党后出现思想上的滑坡, 放松对自己的要求。在“关于学生党员在学生中的形象和威信”中的调查中, 选择“高”和“较高”的仅占到55.9%。在“关于学生党员的先锋模范作用发挥”的调查中, 选择“非常好”和“比较好”的也仅占到54%, “入党之前拼命干, 入党之后松一半”即是该部分同学的生动写照。

3、重入党前教育轻入党后教育。

目前, 在学生党员发展过程中普遍存在重视入党前的教育培养, 轻入党后的再教育现象, 导致教育上的断层。在关于“当前影响学生党员发挥作用的制约因素主要是”的调查中, 居于首位的是“党支部没有发挥作用”, 比例占到28%。这与党支部重发展党员工作, 轻视日常教育管理是分不开的。不少学生基层党支部工作制度机制不健全, 只有在发展党员时才开展工作, 日常政治理论学习、民主生活会、批评与自我批评等开展的较少或流于形式, 导致对学生党员的日常教育管理滞后于形势的需要。

4、学生党员教育管理的实效性有待进一步增强。

通过调查我们了解到, 学生党员的教育管理存在“三多三少”现象。根据上级党组织统一安排的多, 照本宣科宣讲的多, 突击性教育的多, 与时事形势结合的少, 与学生党员自身实际结合的少, 经常性教育的少。“三多三少”现象, 导致学生党员的教育管理缺乏针对性和时效性。

5、学生党建工作途径拓展有限。

学生党建工作必须有一定的实现途径作保障。途径的有效与否, 直接关系到效果的好坏。当前, 传统的教育模式和教育手段在学生党员教育管理中占主流, 自上而下的以集中宣讲为主的单向灌输的党内学习模式仍很普遍。当前世界是个开放的世界, 各种信息的传递也随着现代通讯、现代传播技术加快, 在信息化社会在背景下, 学生党建工作要实现网络化还有相当长的一段距离。

6、学生党建工作队伍的力量不足。

随着近年公安院校办学规模的扩大, 办学层次的提升, 入党积极分子人数成倍增长, 迅速扩大的入党积极分子队伍与相对较少的党务干部队伍之间出现了矛盾。目前, 公安院校基层党务工作者主要是学生工作干部。由于学生人数激增, 现在一名学管干部平均要带200多人的队伍, 日常事务性工作多, 学习研究时间少, 不利于学生党建工作者研究新形势下学生党务工作的规律和自身素质的提高, 制约着学生党建工作的进一步提高。

7、对新时期公安院校学生党建工作的研究不够。

当前国内外形势正在发生深刻变化。经济全球化趋势使世界范围内各种思想文化相互激荡、冲突, 公安院校学生受到各种思想文化的影响明显增多, 党组织的吸引力、感召力, 以及对青年学生的成长环境的主导影响受到了很大的冲击。如何坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位, 如何在国际竞争中吸引优秀大学生到党组织中来, 学生党建工作如何准确把握学生特点, 创新工作机制, 已成

加强学生党建工作是一项系统工程, 既要遵循党建工作的一般规律, 又要符合当代大学生自身的特点, 尤其要针对目前公安院校学生党建工作中存在的主要不足, 有针对性的做好以下工作。

1、构建学生党员教育管理体系

学生党员的教育管理涉及到组织人事部门、宣传部门、学生管理部门、共青团等多个部门。当前应在以下几个方面着力构建学生党员教育管理体系。

(1) 建立健全三级党性教育培训体系。分层次地对学生进行普遍的逐层深入的党性教育。初级培训在校团委的组织下, 引导学生了解党、认识党, 激发他们的入党愿望, 这一层次的教育要覆盖全体学生。调查中, 学生对“在党中央的坚强领导下, 夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色的社会主义事业新局面、实现中华民族的伟大复兴”充满信心和比较有信心的占到了90.1%, 表明当代大学生对中国共产党的领导、对中国的未来发展充满信心。党建工作者要紧紧把握这一形势, 通过初级培训积极引导学生向党组织靠拢;中级培训由学生工作部门负责, 对递交入党申请书的入党积极分子进行轮流培训, 帮助他们初步掌握党的基础理论和知识;高级培训由组织人事部门负责, 对预备党员、正式党员进行深入系统的党的知识教育和深造。通过层层深入的党性教育, 做到全面和重点相结合, 普适性与针对性相适应。

(2) 建立健全党员培养机制。一是建立入党联系人制度。入党联系人要强化责任意识与组织观念, 定期了解联系人的日常表现和思想状况, 有针对性地加强对联系人的教育与管理。二是建立公示制度。对初步确定为发展对象、吸收为预备党员和预备党员转正的学生, 均要将这些学生的有关情况进行公示, 并将公示结果一起提交支部大会讨论。三是建立公开答辩制度。每期教育培训结束后, 特别是预备党员转正, 都要进行答辩。成立专门答辩小组, 答辩内容以党的基本政治知识、历史、重大方针政策和国内外重要时事为主。通过者方可进行后续的发展工作, 尚未通过者则需要继续考察培养, 待条件成熟时再进行答辩。四是建立责任追究制度。明确学生党支部书记、组织委员、入党介绍人、入党联系人等各自的责任, 对发展党员工作中的重大失误及违纪违规行为, 要追究有关党组织和责任人的责任。

(3) 丰富教育管理载体。一是深化主题教育活动。开展“理想、责任、能力、形象”、“立志、修身、博学、报国”、“学英雄、赞英雄”等主题社会实践, 采取演讲比赛、征文比赛、辩论会、座谈会等形式开展教育活动, 使党员在潜移默化中受到教育。二是创设“党员示范岗”和“党员责任区”。在教学楼、学生宿舍等公共场所设立“党员示范岗”, 把学生党员的相片及相关资料在上述活动场所张贴公布, 提出“一名党员一面旗帜”的口号, 让学生党员感受到作为一名党员的光荣感和责任感, 并在各方面起带头作用。三是大力加强先进典型和英雄模范的宣传。公安战线英雄辈出, 为公安院校提供了大量鲜活、生动、感人的教材。公安院校党建工作者要善于发挥这些英雄模范的英雄和示范作用, 经常性地组织开展向英雄模范学习的活动, 塑造学生的理想信念、优秀品格和过硬作风, 提高学生党员教育管理的针对性和实效性。

2、积极主动占据网络新阵地

互联网是一个充斥着各种思想和观念的虚拟空间, 是一把开放的“双刃剑”。公安院校要与时俱进, 树立信息资源意识, 主动超前地走进互联网, 运用网络这一工具来宣传我们的党, 建设我们的党, 掌握新时代公安院校党建工作的制高点。

(1) 开辟“红色网站”。在校园网上建立“红色网站”, 扩大教育的覆盖面。推出一批导向正确、体现时代特色、符合当代青年大学生心理要求的主页和栏目, 不仅让党员们参与政治生

(2) 举办网上党校。组建网上“虚拟社区”, 邀请专家学者在网上党校介绍和讲解党的形势、政策和任务, 组织优秀党员和学生党员、入党积极分子以及普通群众直接对话等, 扩大党校的辐射面, 让更多的人迅速补充营养, 公平地、高效地接受党的教育。网上党校将拓展受众面和学员的视野, 同时也减轻党建工作者的工作量。

(3) 开设网上党建专题论坛。让更多的教师、学生党员、青年团员、群众一起来讨论党建工作, 大家畅所欲言, 集思广益, 共同为高校党建出谋献策, 真正实现“扩大党的群众基础”。通过多媒体技术, 把教育的内容等相关信息通过文字、声音、图像等形式展示给学生, 增加党建工作的生动性和趣味性, 增强党建工作的有效性。

3、加强公安院校学生党建工作队伍建设

学生党建工作队伍是提高公安院校学生党建工作水平的强有力的保障。毛泽东同志指出:“政治路线确定之后, 干部就是决定的因素。”党建的任务必须经过党建工作者才能得到落实和完成。以专家化、学者型为目标, 以逐步形成党务工作人员和思想政治工作者择优调配、相对稳定、奖惩分明和合理分流的良性运行机制, 努力造就一支精通马克思主义理论, 掌握现代化科学技术, 德才兼备, 具有开拓创新能力的学生党建工作队伍。一是要选好干部, 配齐人员, 建立一支专兼职结合的学生工作队伍。“按照宁缺机关、不缺基层的原则和专职管理干部与学生比例不低于1:150的要求, 选拔一批政治强、业务精、纪律严、作风正的中青年干部, 担任学生管理干部”。二是要以选好学生党支部书记为重点, 建立一支以学生党员为主体的党建工作队伍。学生党支部书记、学生入党联系人等可从学校组织人事、宣传、纪检监察和教师中选拔政治理论水平高、工作经验丰富、为人师表的干部教师担任, 发挥全员育人的合力。三是要提高党务干部素质, 增强干部爱岗敬业意识, 加强职业道德和行为规范教育, 以高尚情操、丰富学识和人格力量影响学生, 真正成为学生健康成长的引路人。

4、提升公安院校学生党建工作研究水平

做好新形势下公安院校学生党建工作, 必须深入研究学生党建工作的规律。面对新情况、新要求, 党建工作者要注重创新, 突破传统的思维定势、工作模式和常规运作方式, 不断探索具有时代特征、切实贴近学生实际的有效方法和途径, 使公安院校学生党建工作体现时代性, 赋予创造性。要研究公安院校学生党建工作的机制制度, 使学生党建管理工作逐步走上规范化、制度化、科学化的轨道。要研究公安院校学生党建工作的内容, 既要强化公安院校政治建校的传统, 又要赋予新意和时代内涵。要研究公安院校学生党建工作的方法途径, 体现多样性和时代感。通过加强对新形式下公安院校学生党建工作的研究, 切实把握工作规律和特点, 为做好学生党建工作提供理论支撑。

摘要：学生党建工作是高校党建工作的重要组成部分, 加强公安院校学生党建工作具有非常重要的意义。通过对中国人民公安大学的实证研究, 发现当前公安院校学生党建工作中存在诸多不足:学生入党的动机存在功利因素、重入党前教育轻入党后教育、学生党建工作途径拓展有限、学生党建的工作队伍力量不足等。迫切需要构建学生党员教育管理体系, 积极主动占据网络新阵地, 加强公安院校学生党建工作队伍建设, 提升公安院校学生党建工作研究水平, 培养出更多更优秀的共和国忠诚卫士。

关键词：公安院校,党建,思想政治教育

参考文献

[1]加强公安院校大学生思想政治教育, 进一步提高政治理论课教学水平——蔡安季主任在全国公安院校政治理论课教学比赛决赛暨大学生思想政治教育评优活动颁奖仪式上的讲话 (2006年9月8日) [J].公安教育, 2006 (9) .[1]加强公安院校大学生思想政治教育, 进一步提高政治理论课教学水平——蔡安季主任在全国公安院校政治理论课教学比赛决赛暨大学生思想政治教育评优活动颁奖仪式上的讲话 (2006年9月8日) [J].公安教育, 2006 (9) .

[2]孙明山.进一步加强和改进公安院校大学生思想政治教育[J].公安教育, 2005 (5) .[2]孙明山.进一步加强和改进公安院校大学生思想政治教育[J].公安教育, 2005 (5) .

中国人民公安大学自考毕业论文 篇3

石皓天

治安大队11级 值勤督察

问：早上6点你一般都在干什么？

答：那个时候我刚起床，我大概5:40~5:50起床，10分钟内洗漱铺床叠被完毕，准备出操。

问：你几点钟吃早点？

答：6:30，做完10~15分钟的操以后开始吃早点。

问：每个人每天早上都要出操吗？

答：大部分人都得出操，除非有特殊情况。

问：我能问一下，为什么你那么走路吗？这是你的训练内容吗？还是晚上6点的仪式？

答：我正在值勤，我们走队列的时候得在手上拿着包。不好意思得走了，我得值勤去了。

马晓东

交通管理工程大队10级

问：公安大学和别的大学不一样的地方在哪里？

答：纪律。比如我们在校内每天都得穿制服，如果要出校门的话，不允许穿着制服出去。

问：一年到头穿的制服都一样吗？

答：差不多。冬天的时候会穿得厚一些，但是夏天，现在穿的就是最薄的了！

问：T恤什么的不能穿？

答：我想不能。除非你正在踢球啊、运动啊什么的。在公安大学，除了对学员仪表仪容整洁要求严格，对环境整洁的要求也很高，你看看周围，你能找到一个垃圾桶吗？

问：还真找不到，垃圾桶都去哪儿了？

答：学校发现如果设立垃圾桶，那么垃圾桶旁边就会到处都是没扔进去的垃圾，所以干脆就把它们撤了，一撤还真解决了问题。

问：那你们有了垃圾怎么办？

答：都放进袋子里，带回宿舍再扔。

韩南彬 值勤大队长

交通管理与涉外警务大队10级

问：我看见刚才各个班的班长都跟你汇报他们班的人数，要是有人缺勤你会怎么做？

答：我就把实际情况如实记下来。

问：你在班里当班长，6点出早操时要把你的同学喊起来吗？

答：如果真的有人没起来班长就得去喊，不过绝大部分同学早就起来了。

问：如果有同学迟到或者没请假就缺勤了，那你会负责相关惩罚措施吗？

答：首先班长必须要汇报。

问：真犯错了他们会做俯卧撑什么的吗？

答：有时候会哦。

问：平时下课6点后你喜欢干什么？

答：我喜欢打篮球。

问：周末早上，你不用管你同学了，一般会干什么？

答：睡觉！

问：哦，你也喜欢睡懒觉啊！

答：是啊！因为周末可以睡到7:30!

田帅

治安大队10级

问：你们宿舍里一共多少人？

答：6个。

问：你们不上课的时间做什么？

答：下课后我们有自由活动时间，每天晚上6点以后，我们有几个小时时间，可以参加一些感兴趣的社团活动。

问：每天几点必须睡觉？

答：每晚 10:30熄灯，包括电脑、手机都不能再玩了！

问：周末的时候能出去玩吗？

答：当然，周末可以出去玩。不过平时有事必须外出的话就得请假。

应淡竹

交通管理与涉外警务大队10级

问：听说你在校园弄了个乐队！你演奏什么？

答：是啊，我们每天晚上6:30排练，我是架子鼓手。我们演奏很多类型的音乐。

（半个小时后，淡竹带我们到了公安大学大操场看台下面的房子里，乐队正在排练。淡竹和乐队成员小声沟通了几句，演奏了The Police乐队的“I'll be watching you”，以及Eagles 乐队的“Desperado”。当他们演奏时，他们呈现的是公安大学同学另一个真实的一面。）

问：你的乐队全是学生吗？

答：对，乐队成员都是我们校内的，招新的时候我们就开始网罗人才，哈哈。我们学校还有一些社团，像话剧团啊、民乐团啊、艺术俱乐部什么的，都很好玩。

中国人民公安大学团委通知通报1 篇4

关于开展公安大学第四届警界明日之星论坛主题征文活动的通知公大团[2013]28号

各团总支：

我校已经成功举办了三届中国警界明日之星论坛。为了引导广大公安院校学生树立崇高理想，培养高尚品德，切实增强群众工作能力，全心全意为人民服务，牢固树立“立警为公、执法为民”理念，论坛组委会决定以“如何成为一名让人民满意的优秀人民警察”为主题，于2013年9月下旬举办第四届中国警界明日之星论坛。目前论坛筹备工作已经全面展开，现面向全国公安院校在校全日制研究生、本（专）科学生开展主题征文活动。现将有关事宜函告如下：

一、征文要求

题目自拟，内容要紧密围绕本届论坛主题，结合学生本人所学专业的特点和人民警察的核心价值观，做到主题明确、条理清晰、层次分明、语句通顺，且字数不少于3000字。征文应注明作者姓名、性别、院校、专业、年级、联系方式。

二、征文推荐

敬请各团总支高度重视，要求全体学生党员及入党积极分子每人提交一篇，其他同学自动参与。请各位同学于2013年5月10日前将文章电子版交与各支部团支书处集体上报。

三、征文评奖

征文设一、二、三等奖及优秀奖，由论坛组委会组织专家进行评选。论坛期间宣布获奖结果、颁发证书并组织研讨会。所有推荐征文将结集成册，公开出版发行。

特此通知。

中国人民公安大学宪法学考研大纲 篇5

一、宪法概述

（一）宪法释义

1、宪法词义的演变

2、近现代意义的宪法的概念与特征

（二）宪法的本质

1、神志论

2、契约论

3、阶级意志论

（三）宪法的分类

1、宪法的形式分类

2、宪法的实质分类

（四）宪法关系

1、宪法关系的概念

2、宪法关系的要素

（五）宪法与宪政

1、宪政的概念

2、宪法与宪政的关系

二、宪法基本原则

（一）宪法基本原则概述

1、宪法基本原则释义

2、宪法基本原则的特征

3、宪法基本原则的功能

4、宪法基本原则的内容

（二）主权在民原则

1、主权在民原则释义

2、主权在民原则在宪法中的体现

3、主权在民原则评析

（三）分权制衡原则

1、分权制衡原则释义 11

2、分权制衡原则在宪法中的体现

3、分权制衡原则评析

（四）基本人权原则

1、基本人权原则释义

2、基本人权原则在宪法中的体现

3、基本人权原则评析

（五）法律至上原则

1、法律至上原则释义

2、法律至上原则在宪法中的体现

3、法律至上原则评析

（六）财产神圣原则

1、财产神圣原则释义

2、财产神圣原则在宪法中的体现

3、财产神圣原则评析

高硕教育新祥旭考研

（七）代议制度原则

1、代议制度原则释义

2、代议制度原则在宪法中的体现

3、代议制度原则评析

三、宪法的历史与发展

（一）宪法产生的条件

1、宪法产生的经济条件

2、宪法产生的政治条件

3、宪法产生的思想条件

4、宪法产生的社会条件

（二）近代典型国家宪法的产生和发展

1、英国宪法的产生

2、美国宪法的产生

3、法国宪法的产生

（三）外国宪法的发展历程

1、西方主要资本主义国家宪法的发展

2、后起资本主义国家的宪法

3、新兴社会主义国家的宪法

4、宪法的发展趋势

（四）中国宪法的产生和发展

1、思想启蒙与清末立宪运动

2、中华民国时期的立宪活动

3、中华人民共和国宪法的产生和发展

四、宪法渊源与宪法规范

（一）宪法渊源

1、宪法渊源释义

2、宪法渊源的主要形式

3、主要国家的宪法渊源

4、我国宪法的渊源

（二）宪法规范

1、宪法规范释义

2、宪法规范的特性

（三）宪法典的结构

1、宪法典的形式结构

2、宪法典的内容结构

3、我国宪法的结构与内容

五、宪法的价值和作用

高硕教育新祥旭考研

（一）宪法的价值

1、宪法的价值在于依据宪法所建立起来的宪政秩序

2、宪法的价值在于建立和维护一个和谐的社会关系

3、宪法价值体现在促进自由，保障人权

4、宪法的价值体现在宪法是民主制度的法律化

5、宪法的价值在于实现公平正义

（二）宪法的作用

1、宪法在政治方面的作用

2、宪法对社会经济的作用

3、宪法对法制建设的作用

（三）宪法发挥作用的条件

1、宪法本身的完善

2、宪法的充分实施

3、加强普通立法

4、强化宪法监督，加强宪法解释

5、深化经济、政治体制改革，提高公民的宪法意识

六、公民的基本权利和义务概述

（一）人权与公民权概述

1、人权的历史发展

2、人权的分类

3、基本权利与基本义务

（二）公民自由权利的界限和法律保障

1、自由和权利的界限

2、公民权利和自由的法律保障

（三）我国公民基本权利和义务的特点

1、权利和自由的广泛性

2、权利和义务的平等性

3、权利和义务的现实性

4、权利和义务的统一性

七、平等权

（一）平等权的历史发展

（二）我国现行宪法关于平等权的规定

1、公民在法律面前一律平等

高硕教育新祥旭考研

2、民族平等

3、男女平等

4、承认合理的差别

（三）我国公民平等权的实践现状和救济

八、人身人格权

（一）生命权

1、生命权的概念

2、生命权的特征

3、生命权的宪法地位

4、生命权的宪法保障

（二）人身自由

1、人身自由的概念

2、人身自由的宪法地位

3、人身自由的保障与限制

（三）人格尊严

1、人格尊严的概念

2、人格尊严的宪法地位

3、人格尊严的保障及其限制

（四）住宅不受侵犯

1、住宅不受侵犯的含义

2、住宅自由的宪法地位

3、住宅不受侵犯的保障与限制

（五）通信自由

1、通信自由的概念

2、通信自由的宪法地位

3、通信自由的保障与限制

九、政治权利

（一）思想自由

1、思想自由的概念

2、思想自由的发展

3、我国宪法对于思想自由的保障

（二）宗教信仰自由

1、宗教信仰自由的概念

2、我国宪法对宗教信仰自由的规定

（三）表达自由

1、表达自由的概念

2、限制表达自由的原则

3、我国现行宪法关于表达自由的规定

高硕教育新祥旭考研

（四）选举权和被选举权

1、选举权的概念

2、选举权的发展

3、我国历部宪法对选举权的规定

（五）监督权

1、监督权的概念

2、批评、建议权

3、申诉权

4、控告、检举权

5、取得赔偿权

十、社会经济文化权利

（一）财产权

1、财产权的概念

2、财产权宪法保障的历史演进

3、财产权的保障与限制

（二）劳动权

1、劳动权的概念

2、劳动权的宪法地位

3、劳动权的基本内容

（三）休息权

1、休息权的概念

2、休息权的内容

3、休息权的保障与制约

（四）获得物质帮助权

1、获得物质帮助权的概念

2、获得物质帮助权的基本功能

3、获得物质帮助权的内容

4、获得物质帮助权的界限

（五）受教育权

1、受教育权概念与基本特征

2、受教育权的基本内容

3、受教育权的保障

（六）文化权利

1、从事科学研究的自由

2、文艺创作的权利

3、从事其他文化活动的权利

十一、公民的基本义务

（一）公民基本权利和基本义务的关系

（二）公民基本义务的主要内容

1、维护国家统一和各民族团结

2、高硕教育新祥旭考研

必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩 序，尊重社会公德

3、维护祖国的安全、荣誉和利益

4、保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织

5、依照法律纳税

6、其他方面的义务

十二、国家性质

（一）国家的阶级本质

1、国家性质概述

2、国家政权的阶级归属 15

3、人民民主专政

（二）国家政权的经济基础

1、经济制度的内涵

2、社会主义公有制是我国经济制度的基础

3、非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分

4、我国的经济建设的基本方针

（三）国家的精神文明建设

1、精神文明与宪法

2、国家精神文明建设的主要内容

（四）国家的政治文明建设

1、政治文明的概念与内容

2、宪法与政治文明

3、国家建设政治文明的原则

十三、国家形式

（一）政权组织形式

1、政权组织形式概述

2、政权组织形式的基本类型

3、我国的政权组织形式是人民代表大会制

4、基层群众性自治制度

（二）国家结构形式

1、国家结构形式概述

2、我国的国家结构形式

3、我国的行政区划

4、我国的民族区域自治制度

5、我国的特别行高硕教育新祥旭考研

政区制度

6、我国国家结构形式的思考

（三）国家标志形式

1、国家标志形式概述

2、国旗

3、国歌

4、国徽

5、首都

十四、选举制度

（一）选举制度概述

1、选举制度的概念

2、新中国选举制度的产生和发展

（二）我国选举制度的基本原则

1、选举权的普遍性原则

2、选举权的平等性原则

3、直接选举与间接选举并用原则

4、无记名投票原则

5、差额选举的原则

6、选举权利保障原则

（三）选举的组织和程序

1、成立选举委员会

2、选区划分

3、选民登记

4、提名和介绍代表候选人

5、投票和确定代表候选人当选

6、对代表的监督和罢免、辞职、补选

（四）改革和完善我国选举制度

1、选举实践中存在的主要问题

2、改革和完善我国的选举制度

十五、政党制度

（一）政党与政党制度概述

1、政党的概念与特征

2、政党制度的历史发展

3、政党的功能和作用

（二）资本主义国家的政党体制

1、多党制

2、两党制

3、一党制

（三）中国共产党领导下的多党合作制度

1、具有中国特色的政党制度

2、多党合作制度的内容和形式

3、中国人民政治协商会议

高硕教育新祥旭考研

十六、国家机构概述

（一）国家机构的概念

1、国家机构的概念

2、国家机构的特点

（二）一般国家宪法关于国家机构的规定

1、国家机构单独成篇

2、将国家机构纳入国家权力体系

3、专门规定了国家机关之间的关系

（三）我国国家机构的历史沿革 1、1982 年宪法规定的国家机构 2、2004 年修宪进一步完善了国家机构

（四）我国国家机构组织与活动原则

1、民主集中制原则

2、社会主义法治原则

3、责任制原则

4、精简和效率原则

5、密切联系群众原则

十七、中央国家机关

（一）全国人民代表大会及其常委会

1、代议机关概述

2、全国人民代表大会

3、全国人民代表大会常务委员会

4、全国人大各专门委员会

5、全国人大代表

（二）中华人民共和国主席

1、国家元首概述

2、我国国家元首制度的历史发展

3、恢复国家主席制度的意义

4、国家主席的性质和地位

5、国家主席的产生和任期

6、国家主席的职权

7、国家主席的补缺

（三）国务院

1、国家行政机关概述

2、国务院的性质和地位

3、国务院的组成和任期

4、国务院的领导体制和会议制度

5、国务院的职权

6、国务院的机构设置

（四）中央军事委员会

1、军事机关概述

2、我国军事机关的历史演高硕教育新祥旭考研

变

3、中央军事委员会的性质、地位

4、中央军事委员会的组成和任期

5、中央军事委员会的职权和领导体制

（五）司法机关

1、司法机关的概念和特点

2、审判机关概述

3、我国的人民法院

4、我国的人民检察院

5、我国的公安机关

6、人民法院、人民检察院和公安机关在办理刑事案件中的关系

十八、地方国家机关

（一）地方各级国家权力机关

1、地方各级人民代表大会

2、县级以上地方各级人民代表大会常务委员会

（二）地方各级人民政府

1、地方各级人民政府的性质和地位

2、地方各级人民政府的组成和任期

3、地方各级人民政府的领导体制和会议制度

4、地方人民政府的职权

5、地方人民政府的派出机关

（三）民族自治地方的自治机关

1、自治机关的性质和地位

2、自治机关的组成和任期

3、自治机关的自治权

十九、宪法制定

（一）宪法制定的基本理论

1、宪法制定的概念

2、宪法制定的要素

（二）我国宪法的制定

1、我国宪法制定的实践

2、我国宪法制定的特点

二十、宪法修改与宪法解释

（一）宪法修改

1、宪法修改基本理论

2、我国宪法修改的规定、实高硕教育新祥旭考研

践与完善

（二）宪法解释

1、宪法解释的基本理论

2、我国宪法解释制度的发展

二十一、宪法实施与保障

（一）宪法实施制度

1、宪法实施概述

2、宪法实施的条件

3、宪法实施的方式

（二）宪法保障制度

1、宪法保障制度概述

2、宪法保障机制

（三）宪法监督制度

1、宪法监督制度的含义

2、宪法监督的主体

3、宪法监督的内容及方式

4、我国宪法监督制度 二

十二、宪法学前沿问题

（一）近年来宪法学重大理论问题和热点问题

（二）社会实践中的宪法问题

中国人民公安大学自考毕业论文 篇6

公安部管理干部学院2014年成人大专培训班招生简章

一、招生专业、人数及教学地点

招生人数900人，行政管理专业450人、法律文秘专业450人，学制2年，就学地点在北京市大兴区公安大学团河校区。

二、招生对象

参加2014年普通高考的高中毕业生。

三、报名条件及要求

（一）能坚持党的基本路线，有较高的思想政治觉悟和较强的组织纪律性，作风正派、品行端正，无不良行为。

（二）年龄不低于17周岁（1997年9月1日前出生）。

（三）身体健康，五官、体型端正，面部无明显缺陷（如唇裂、对眼、斜眼、斜颈等），无鸡胸、无腋臭、无严重静脉曲张、无罗圈腿、无纹身、驼背，无各种残疾，无传染性疾病，肝功化验指标正常。

男生身高不低于1.68米，体重不轻于50公斤；女生身高不低于1.58米，体重不轻于45公斤；考生不能过于肥胖或消瘦（标准体重〈千克〉=身高〈厘米〉—110，实际体重超过标准体重25%以上者为过于肥胖，实际体重低于标准体重15%以上者为过于消瘦）；男女生不得染发、留长发。

四、招生入学办法

（一）考生需持高中毕业证、本人二代身份证原件（必须携带）及复印件2份、2014年高考准考证和成绩单、政审材料（考生户口所在地派出所出具该考生无违法犯罪行为的证明）、体检证明（县级以上医院）、一寸彩色照片两张到报名现场填写报名表。

（二）报名日期：2014年7月30、31日。

（三）报名地点：公安大学木樨地校区礼堂。

（四）大专培训班高考成绩应达到通过全国成人高考水平，考生符合入学条件统一发放入学通知书、新生入学须知。

五、学历及证书颁发

（一）学生入学后，参加学校组织的考前辅导班，并统一参加北京市组织的2014年全国成人高等教育入学考试。

（二）2014年成人高考后，学校将根据以下情况确定学生学业：

1、通过2014年成人高考，2015年3月取得正式学籍的学生，继续参加学习。学生学习期满，成绩合格，取得正式学籍2年后，由学院颁发国家承认学历的成人大专脱产毕业证书；

2、没有通过2014年成人高考，可以继续参加2015年全国成人高考。直至毕业仍未通过成人高考，且未取得正式学籍的学生，在校学习期间全部课程成绩合格，颁发结业证。

（三）学生毕（结）业后,学校不负责分配工作。

六、收费标准及规定

（一）学生在校学习两年，共收取培训费9000元；住宿费、学费共计12800元；生活用品费600元；服装购置费4000元；军训伙食费840元；教材费1000元（多退少补）。

（二）学生在校期间的日常生活费、医疗费及学习用品费自理。

（三）学校实行警务化管理，学生在校期间凡因违法、违纪被开除或被勒令退学者，其所交一切费用不予退回。

（四）我院未委托任何单位和个人代为招生，任何单位和个人均不得以招生为由收取中介费。

七、报到须知

（一）开学时间：2014年9月2日（以入学通知书报到日期为准）

（二）在规定时间内学生本人凭入学通知书报到，逾期不报到视为放弃，所有资料不予退回。

（三）学生报到后，学校组织体检及入学资格复查，全部合格者方可取得学习资格，不合格者予以退回。

（四）学生住宿、管理实行警务化，新生报到后由学校统一安排住宿，不必自带卧具及大件行李。

八、联系方式

中国人民公安大学自考毕业论文 篇7

中国地质大学（武汉）高等教育自学考试

关于编写毕业论文(设计)及组织毕业论文答辩规范化的规定

毕业论文是学生实习及毕业设计成果的展示，反映了毕业生对本专业基础知识的掌握程度和从事科学研究的初步能力。毕业论文的统一化，标准化是反映其质量的重要标志。为了进一步提高我办的毕业论文质量，促进其编写的规范化，特对毕业论文的编写格式规定如下：

一、毕业论文（设计）的基本要求

1.毕业设计的目的；

2.毕业设计的阶段性时间安排；

3.毕业设计期间的工作安排。

二、指导老师的职责

1.以教、引导为主，结合学生的实际，帮助选题，每人一题；

2.帮助学生修订毕业论文编写提纲，把握毕业论文编写的科学性、合理性、鼓励和保护学生的独创精神；

3.明确要求，解答疑惑，教会方法，以正确的思想进行指导。

三、答辩委员会的组织及职责

1.答辩委员会由5—7人组成，设主席、委员、秘书，其中必须有副教授、教授职称的老师3—4人参加；

2.阐明答辩程序及答辩要求。

四、毕业论文（设计）的评分标准及原则

1.毕业论文评分按五级评定：优秀（100—90）、良好（89—80）、中等（79 —70）、及格（69—60）、不及格（60以下），对每级成绩评定，标准要细化明了，最终以分数多少计量，不标明等级；

2.毕业论文（设计）的最终得分由指导老师评分、评阅老师评分、答辩委员会评分，各三分之一累加给出。

五、毕业论文（设计）结构

毕业论文（设计）由封面、原创性声明、中英文内容摘要及关键词、目录、正文、致谢、参考文献七部分组成。打印、装订一律采用十六开纸张形式，编排装订顺序依次为：

（1）封面

（2）原创性声明

（3）中英文摘要及关键词

（4）目录

（5）正文

（6）致谢

（7）参考文献

六、毕业论文应交附件

附件1：本科生毕业论文

附件2：答辩评定书

七、论文结构的规范要求

1.封面

封面采用学校印制的统一格式封面，不得自制，铜板纸装订；题目字体为小二号加粗宋体，其他用四号宋体，英文采用四号Times New Roman；毕业论文（设计）题目应有高度的概括性，且简明、易读，字数一般应在20字以内。

2.原创性声明

原创性声明采用学校统一文本，学生签名即可，务必本人亲笔签名，单独成页；

3.中英文摘要及关键词

摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、方法、结论、主要成果和特色，语言力求精练，字数在200—300之间，中文字体为小四号宋体，与关键词一起单独成页；

关键词：排在中文摘要的左下方，另起一段，缩进量为2个中文字，选3—5个，使用规范词组，各关键词之间不用任何符号，关键词之间应空两个中文字，紧跟摘要排版，字体为小四号宋体；

Abstract（英文摘要）：应与中文摘要相对应，字体为小四号Times New Roman，词汇和语法必须使用正确，另起一页排在中文摘要之后；

Key words（关键词）：排在英文摘要的左下方，与中文关键词对应，英文字体为小四号Times New Roman；

4.目录

目录编号采用两个层次，由大到小为“一”、“

（一）” 字体为小四号宋

体，题目和页码之间用“„„„„”连接，单独成页；

5.正文

正文是毕业论文（设计）的主体，应占据主要篇幅，包括序言、主体论述和结束语等部分。为保证毕业论文（设计）质量和学生工作量，毕业论文（设计）正文字数一般在12000字左右，要求内容充实，主题明确，层次清晰，论据充分可靠，论证有力，图文并茂，有独立的观点和见解，文字准确流畅； 毕业论文（设计）内容力求理论联系实际，涉及的内容、数据要求准确，引用他人观点、统计数据或计算公式的要注明出处。具体要求如下：

（1）正文中各一级标题及“摘要”、“Abstract”、“目录”、“序言”、“结束语”、“致谢”、“参考文献”等标题使用三号加粗，与下文空一行，居中，其中“摘要”、“目录”、“序言”、“致谢”标题两字中间空四个中文字；论文全文均采用宋体字；

（2）二级标题采用四号加粗，缩进量为2中文字；

（3）二级以下标题采用小四号宋体，缩进量为2中文字；

（4）标题层次编号由大到小一律采用“一”、“

（一）”、“1”、“（1）”、“第一”表示。

（5）正文中中文采用小四号宋体，英文采用小四号Times New Roman；

（6）正文中图、表不可少于四幅，图名在下，表名在上，图（表）名使用五号加粗，图（表）内容用五号宋体。图（表）与正文上下各空一行。（举例：

1.2－3，1.2代表第一章第二节，3代表本节的第三个图表）。

（7）具体页面设置为：十六开纸张大小，页边距为：上2cm、下2cm、左

2.5cm右2cm，通篇行距为1.25；字符间距为默认值（缩放100%，间距：标准）；不设页眉，页码从正文开始编写，居中；左侧装订。

（8）注释一般采用当页脚注，而不是行中注和篇末注。在同一页中有两个或两个以上的注释时，按先后顺序编注释号，采用阿拉伯数字，编号用①②③„„标出，隔页时，注释号需从头开始，不得连续。注释内容当页写完，不得隔页，采用小五号宋体。

打印时一式四份，指导老师、评阅人、学生本人、存档各一份。

6.致谢

致谢要求100—150字，单独成页，内容采用小四号宋体；

7.参考文献

为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提供有关信息的出处，应在论文的致谢段之后列出参考文献表。参考文献表中列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的、在正文

中被引用过的文献。私人通信和未公开发表的资料，一般不宜列入参考文献表，可紧跟在引用的内容之后注释或标注在当页的脚注。本专业教科书不能作为参考文献。参考文献应另起一页，一律放在正文后。参考文献一般不应少于15篇，其中包括3篇以上的外文文献，但也不宜过多。具体格式要求如下：

（1）参考文献内容中文采用五号宋体，英文正文五号Times New Roman编排；

（2）并按顺序编码制，即按正文中出现的先后顺序编号；

（3）文献的作者不超过3位时，全部列出；超过3位时，只列前3位，后面加“等”字，英文作者超过3人的写“etal”（斜体）；作者姓名之间不用“和”或“and”，而用“，”分开；中国人和外国人的姓名一律采用姓前名后著录法。英文作者的名字部分可缩写，并省略缩写点“．”。

（4）参考文献表中的每条文献著录项目应齐全，对相同的项目不得用简写形式表示。

几种主要参考文献著录表的格式为：

期刊：[序号]作者.题名.刊名，出版年份，卷号（期号）：起～止页码.专（译）著：[序号]作者.书名（译音）.版本（第1版不标注）．出版地：出版者，出版年，起～止页码.论文集：[序号]作者.题名.编者.论文集名.出版地：出版者，出版年，起～止页码.学位论文：[序号]作者.题名:[硕士或博士学位论文].保存地点：保存单位，年份.专利：[序号]专利申请者.专利名.国别, 专利文献种类.专利号，授权日期.技术标准：[序号]发布单位.技术标准代号—发布年.技术标准名称.出版地:出版者，出版日期.（也可略去起草责任者、出版地、出版者和出版年）