电子专业见习报告

电子专业见习报告（精选9篇）

电子专业见习报告 篇1

电子信息工程专业见习总结

一、见习目的

专业见习是一种将理论化为实践，从课堂走向工厂的教学手段，是让学生应用以及巩固所学专业知识的一个重要环节。通过专业见习，我们不仅能更加感官地体会到电子信息工程在生活的渗透以及它在生活中的应用方式、展现形式，在此同时，通过去公司所见，也更加明白了一个电子类企业的运转流程。

二、见习时间

2015年7月2号，星期四，下午

三、见习地点

黄山市瑞兴汽车电子有限公司

四、瑞兴企业相关

黄山市瑞兴汽车电子有限公司建立于2010年，主要生产汽车开关、室内灯、智能电子的开发、生产以及销售。虽然建立时间不是太长，但它的发展相当迅速，公司员工已有400余人。

企业不仅有着不凡的技术，更有非常细致以及严谨的部门分工，除管理阶层外，下级部门有市场部、技术部、模具中心、试验中心、制造部、采购部、财务部以及人力资源部。各个部门虽有着不同的分工，但不管是哪个部门，在见习过程中，我们能够深深感受到每个部门都秉承着“团结 进取 务实 创新”的企业精神，以及“诚信立足，创新致远，稳健经营，追求卓越”的企业价值观。

五、见习内容

在时间不长的见习过程中，我们紧随带队人脚步，依次参观了电子制作室、试验室、注塑车间、冲压车间、SMT车间、喷漆车间、包装车间等等。虽然时间不长，无法十分详细了解每一个过程，但是整个见习过程中，我们通过带队人以及各个部门或者车间负责人的讲解，了解了很多在课本中无法学到的东西。例如在参观电子制作室，来自本校的学长告诉我们，如果想讲来在电子行业有一个很好的前景，那么对于如今的我们就有必要掌握Altium Designer(DXP)、单片机（C语言），模电、数电、以及动手能力与逻辑思维；在SMT车间时，同样是来自本校的学长从专业知识的角度为我们讲解了表面组装技术的每一个流程，让我们能够更加巩固理论以及了解工作原理。说真的，这些经验，如果不走出课本，我想是很难获取到的。

六、见习总结

在这次专业见习中，我深深地感受到实践与书本上的理论尚有一些距离，如果不能走出去，我想以后也只能成为一个光有理论，而不知道运用知识的人。同时，在见习过程中，我也清晰地意识自己所学之不足，故而，在以后的学习中，我更能查漏补缺，充实自己。

大学时光看似四年，有点长。但正如带我们参观的学长所说，学的东西太多，并且要想能够掌握并且到最后可以运用一门知识，所花的精力实在太长，所以大学的光阴经不住挥霍。此次，我从心底越发的明白了这句话。

再从这次见习中其他收获的来看，我能够有幸的了解到一个企业是如何运作的，以及明白了对于一个企业来说，企业精神以及企业价值观的重要性。这是以前所没有接触到的，所以对于我来说，亦是不错的。

七、见习建议

（一）加强监督，规范纪律；

（二）多开展此类活动，让学生能够在不同的见习地体会不同的企业文化以及更加明白理论知识与实践之间的联系。

电子专业见习报告 篇2

第35次《中国互联网络发展状况统计报告》于2015年2月3日在京发布。报告数据显示, 截至2014年年底, 我国已经拥有6亿多网民, 互联网的普及率将近50%。手机移动端消费用户增长率节节高升, 成为新的营销热点。

电子商务应用市场的快速发展, 将需要更多的电子商务人才。高职院校如何才能培养出企业受欢迎的电子商务人才?为了更好的培养电子商务人才, 我们广泛地进行了调研, 针对高职院校的电子商务专业发展提出相应建议。

二、调研目的

通过调研, 了解电子商务人才供求情况及人才质量, 分析企业电子商务专业对应的岗位, 掌握企业对电子商务人才的能力及素质要求, 明确我院电子商务专业人才培养目标。

三、调研结果与分析

本次调研对象为连云港市政府相关职能部门、连云港市天马网络发展有限公司、东海水晶市场、上海商派网络科技公司、苏宁易购等相关企业、连云港市同类院校、本专业毕业生。本次调研采用专家访谈、问卷调查法、在线调查等方法。调研结果如下:

1. 企业开展电子商务的必要性

通过调查, 目前大多数企业都认为有必要开展电子商务。在回收的问卷中, 所有企业都择“有必要”, 必要性达到100%。但目前电子商务的在岗人员多为非专业人才。就这点来看, 学校有必要开设电子商务专业, 培养电子商务专业人才, 而且前景光明。

2. 用人单位对电子商务人才的需求状况

被调查的企业中预计未来三年内的对电子商务专业用人需求, 暂无规划, 根据企业实际发展情况进行招聘占25%;员工规模会大幅增长, 企业会大规模招聘电商人才的占43%;有招聘需求, 企业员工规模增长不大的占32%。100%要求增加的人员具有助理电子商务师 (三级) 资格证书。

3. 毕业生就业岗位及用人单位要求

电子商务专业毕业生能从事的工作岗位有网站编辑, 网络营销, 网站美工、网页设计、网站开发、网站推广, 客户服务。从调研的15家企业反馈信息来看, 有10家企业看重人力资源和社会保障部认定的电子商务师证书, 有6家企业看重人力资源和社会保障部认定的网络营销师证书, 5家看重人力资源和社会保障部认定的网络编辑员证书。

4. 电子商务专业人才能力结构的需求

根据调查, 企业需要大量的拥有管理知识和信息技术的人才。电子商务以管理知识为主, 信息技术的知识以理解为主。电子商务专业的学生应该关注电子商务技术的最新进展。比如以前E-mail营销是主导, 现在是微博、微信营销的天下。因此, 必须熟悉微博、微信营销的基本流程及操作。与此同时, 还需要熟悉商务流程, 掌握图片处理和网页美化及编辑等技能, 具有良好的交流能力。在被调查的企业最希望毕业生具备的能力中, 交流 (包括口头和书面) 能力成为被普遍看重的更重要的能力, 也是许多毕业生欠缺的能力。

5. 电子商务专业人才素质结构的需求

在被调查企业最希望电子商务专业人才应具备的素质结构中, 团队合作精神和责任心以及职业道德与忠诚度被认为是最重要的素质, 同时不能忽视文化素质教育, 学校应该加强文化素质教育。被调查单位100%认为学生的专业技能、实践能力和综合素质的提高在培养中都应该注重。

6. 用人单位对校企合作模式的建议

在被调查单位中只有10%目前与高职院校有校企合作, 90%暂时还没有和高职院校校企合作;假如合作, 被调查单位中60%希望校企合作的方式是顶岗实习, 20%希望合作方式是工学交替, 20%希望合作方式是订单培养方式。

四、专业发展建议

1. 明确人才培养目标

传统教育体制电子商务教学, 与企业实践脱节严重。因此, 大多数高职毕业生毕业后不能很快适应岗位要求, 必须重新调整人才培养方案, 使培养的学生能够满足企业需求。

2. 把握课改方向盘

成立电子商务专业指导委员会把握课改方向盘。专业指导委员会的成员可有企业专家、专业负责人及专业骨干教师组成。每学期定期商讨本专业人才的培养方向, 企业向学校提供最新、最权威的信息。

3. 加强实践教学

构建电子商务专业学生实践教学平台, 企业参与教学过程强化实践教学环节。定期安排企业专家或技术骨干给学生授课。同时, 可以组织学生参加技能大赛。

4. 鼓励学生考证, 增强就业能力

通过调研, 企业普遍看重学生的职业技能证书。考证不仅能够增强学生的就业砝码, 还能够提高毕业生素质, 增强学生的实践、创新能力。高职学生可以先考取助理电子商务师 (国家职业资格三级) , 再考取电子商务师 (国家职业资格二级) , 另外还可以考取企业认证的资格证书, 如阿里巴巴资格认证证书。

摘要：目前电子商务呈井喷式发展, 电子商务人才需求缺口大, 然而电子商务就业率低下, 企业当对当前高职院校输送的毕业生质量不满意。高职院校如何培养受企业欢迎的电子商务人才, 我们进行了广泛的调研, 分析了调研结果, 并对高职院校电子商务专业发展提出相应建议。

关键词：电子商务,调研,高职院校,专业发展建议

参考文献

[1]艾瑞咨询:http://eb.mofcom.gov.cn/v/v.html

[2]占挺.校企合作共建电子商务专业校内生产性实训基地[J].科技创业月刊, 2012 (8) :138-139.

[3]杨军.高职类电子商务专业人才需求调研报告[J].经济研究导报, 2012 (28) :321-324.

应用电子技术专业剖析报告 篇3

【关键词】信息化;IT;专业设置;培养目标

应用电子技术是科技含量高、应用面广、新技术、新工艺、新产品层出不穷的学科。由于它广泛渗入社会各个领域，现已成为各工科院校的主干专业。随着微电子技术和计算机技术的飞速发展和应用，电子产品的制造工艺、技术手段、设备的运行和维护、生产技术管理等都发生了深刻的变化，而且高新技术更新周期越来越短，这样社会对电子信息类人才的规格提出了新的要求。因此了解职业岗位的人才需求情况，明确应用电子技术类专业的定位和发展方向，深化专业内涵，才能培养出符合社会需求的电子类人才。为此我们利用暑假进行了一次调查，现就调查情况及对应用电子技术专业的设置谈一些设想。

一、职业岗位

我们调查了苏南、苏北等多家单位，其中包含三资企业、国营企业、民营企业，就电子类专业的专业内涵、能力培养、课程改革、成长途径、生产一线的电子类技术人才的素质、规格及现状进行了调研。由调查可见，应用电子技术专业毕业生从业岗位主要有：

1.从事生产一线工艺实施（含设备操作、简单维护）。

2.从事设备、仪器仪表维护修理及仪表校验。

3.从事产品质量检验的。

4.从事营销及售后技术服务的。

5.从事产品开发、技术革新、辅助技术开发。

6.其他（含行政管理工作、非电类专业的个体经营、服务性行业的从业人员等）。

二、高职电子信息类专业的培养目标

1.岗位分析

根据调查材料的汇总与分析，高职电气类人才的岗位（群）有：

电子设备的运行、安装、调试、维修

电子产品生产现场的工艺实施、仪器仪表的配置、检测、调试与维修

電子类产品的营销与售后服务

电子设备的技术改造、技术管理、产品辅助开发

2.培养目标

根据职业岗位对人才要求，本专业的培养目标是培养电子设备生产的工艺实施、设备运行和维护、技术改造、电子产品营销第一线的高级实用型电子技术人才，突出以能力为主线是本专业的特点。

3.能力分析

具有电气电子技术专业所必需的文化基础和较深厚的专业理论基础

具有使用计算机进行计算、辅助设计、管理及控制方面的能力

具有阅读和翻译本专业方面的英文资料的能力（大学三级）

具有电气电子产品生产一线的工艺实施和技术管理能力

具有操作、维修、安装、调试及改造电子设备的能力

具有电子产品的部件开发、设计，成熟技术的应用、推广的能力

具有一定的电子产品的营销能力

三、调查分析

1.用人单位共识

通过与毕业生座谈和与用人单位负责人的交流，他们对专业的发展方向、能力的培养、课程的开设、自学能力的提高以及实现培养目标的措施等方面提出许多建设性意见，达成了一些共识。

（1）提高综合素质，培养自学能力，加强基础理论。调查中有些学生说是：“我们现在最缺的是创造性、自信心，思维不够开阔、社交能力较差，以及可持续发展应具备的基础理论知识及能力，一句话就是缺少综合能力”。电子知识更新很快，要跟上时代，自学能力尤为重要。被调查的毕业生中有近80%正在或已通过一轮自学考试，获得了高一级甚至高两级的文凭。也有一部分人为了提高技术，参加一些技术培训。从一些学生的成长过程来看，几乎都是通过自学来更新知识提高技术水平的。有人说“学电的人很辛苦，永远是学生，只有不断的学习才能跟上时代”，这可以说说中了要害。要继续学习就需要有较扎实的基础理论知识，特别是专业基础知识，调查中几乎100%的学生认为，电路基础、电子技术、计算机技术是所学的众多课程中最有用的，是进一步学习专业知识的基础，有待进一步加强。社会的进步，科技发展，呼唤一批高素质的专门人才，素质教育应放在首位。

（2）扩大专业内涵，明确专业方向，拓宽就业渠道。以前的电专业毕业生主要是瞄准电子设备的运行与维护，由于近年来不断引进国外先进设备、先进技术，其设备逐渐向智能化方向发展，技术含量越来越高。要求操作、维护人员，生产、销售人员的素质、技术要求越来越高，就业岗位也逐年增加。这些岗位对电子技术、计算机控制技术、通信技术的应用能力要求进一步提高。这样在新的形势下，在实施教学突出以能力为主线，这就是专业的方向，使毕业生有较强的上岗或转岗的适应性，提高专业覆盖面，拓宽就业渠道。

（3）提高专业的技术含量，办出特色。现在的电气电子产品的功能不断完善，技术含量不断增加，从使用的角度要求操作方便、简单、可靠。所以在明确专业方向的同时，提高专业的技术含量，加强成熟新技术、新工艺的应用、产品的二次开发，办出专业特色。

（4）加强实践性教学环节，提高动手能力。技术应用型人才不是靠一支粉笔、一块黑板能培养不出来的，必须经过反复的从理论到实践，再理论再实践的过程才能有所复合。同样实践动手能力的提高必须经过反复的操作训练，在理论指导下既动手又动脑地反复实践，才能有所提高，增加真刀真枪的训练，才能缩短生产岗位的磨合期。同时我们应注重对学生综合能力的培养，增加一些参观，校际、校企之间的交流，多方面开展课外活动，积极开展有组织的社会实践（如假期打工、社会调查等）。在实施教学的过程中，要建立教学过程能力控制点，如电子整机装配、电子技术应用、计算机应用等，真正体现以能力培养为主的职业教育。

2.实现培养目标的措施

根据电专业的培养目标，课程的开设和设备的投入应以能力为主线，计算机、外语为工具，电路、电子技术、射频技术为基础，较强的动手能力为支撑，以专业教材建设为突破口，是专业的发展方向。

实训设施建设：加强基础实训：电工电子;建设专业实训。

教材建设：加快适应高职教材的改革，基本点是重应用、重实训。

师资队伍建设：专业的特色主要是教师的特色。在提高课堂教学水平的同时，提高新技术新工艺的应用能力和产品的二次开发能力，创造条件让专业教师，积极主动地参与到企业的产品开发和技术改造中去，从而使教学内容更加结合生产实际，使我们的教师走出校门，融入社会。

参考文献

[1]王建惠.探究高校研究性教学模式存在问题的影响因素及对策[J].中国地质教育，2009（3）.

[2]商杰;无锡电信IPTV产品研发项目管理研究[D].南京理工大学，2008.

[3]《IT环境的安全复杂性》调研报告出炉[J].信息安全与通信保密，2011（08）.

[4]Hobson，S.M.，& Talbot，D.M.Understanding Student Evaluations-What all faculty should know[J].College Teaching，2002，49（1）：26-31.

作者简介：

吴茹石（1978—），女，硕士，讲师，现供职于江苏联合职业技术学院无锡机电分院自控系，研究方向：自动控制。

电子商务专业见习总结 篇4

学生姓名： 何 毅 学 号： 1312220115 二级学院： 经济与管理学院 专业班级： 13级电子商务三班 见习单位： 淮南华联商厦本部二楼 时 间： ________2016/11/14 至 2016/11/27 基地指导教师: 孙 凤 琴

带队指导教师： 李 用 俊

专业见习总结

2016年11月14日到27日, 是我们经济与管理学院专业见习的时间，在这短短的14天里，让我受益匪浅，了解到自己虽然学了两年的的专业知识，但是真正把握真正能运用的微乎其微，明白了自己其实还有很多很多都不懂，还有很多知识要学习的、、、、、、、真的非常感谢学校老师给我这样一个见习的机会，让我学到了很多课本以外的东西，让我了解到了一个实体公司整个运作的过程，也让我开始思考着两年后自己的位置会是怎样。

我是被安排在华联商厦二楼男装的银色保罗专柜见习。淮南华联商厦有限责任公司，主要经营 百货、针纺织品、服装、烟酒、副食、摩托车、五金电料、装璜材料、文化办公用品等，于1996年7月17日在淮南工商局登记注册，至今已有20年。公司的办公地址位于中国能源之都、华东工业粮仓--淮南，安徽淮南龙湖中路，公司注册资本566万元，在职员工600名。

本次专业见习主要是为了检验学生两年多来的专业学习效果，理论联系实际，让学生在实践中运用所学的专业知识，从而对专业知识有更深层次的理解，提升专业技能，拓展自己的知识面，提高自身的综合素质，为以后正式走上工作岗位打下坚实的基础。

本次见习的要求主要有：

（1）通过实习，将所学知识运用于实践，更好的掌握所学知识；（2）在实习期间，学生因为身体或其他特殊原因不能正常参加实习的，要向指导老师说明原因，得到批准后方可请假；（3）遵守实习单位的各项规章制度以及工作岗位安排；（4）在实习期间应着装整洁，态度端正，不得玩手机，不得做与工作无关的事情；

（5）主动运用自己所学的理论知识，解决实习中遇到的问题；（6）按期完成实习工作，提交实习总结。

在11月13日下午，学院在大舜广场召开了见习动员大会，邀请到了各个见习单位的负责人，学院领导介绍了本次专业见习的基本情况，包括见习时间（周一到周五上午是9：00到11:30,下午是2:30到5:30，周末上午是8:40到11:30,下午是2:30到5:30）、见习单位（主要有华联商厦、江淮云等）、见习要求（如着装整洁，按时上下班，不得翘班，不得在上班期间玩手机或者做其他与上班无关的事情）、见习带队指导老师等，部分见习单位的负责人还介绍了见习期间的具体要求，包括公司相关的规章制度，上下班时间以及班次安排（分上午班和下午班）。

11月14日下午，我们被安排在华联见习的学生搭乘公交车前往华联集合，分成若干个小组，由组长带领，领取见习期间必须佩带的胸卡。随后我们小组去了商厦二楼男装部，楼层经理将我们分到了各个男装的专柜，正式开始今天的见习工作。

我被分到了银色保罗男装专柜，我进入专柜后首先向店员阿姨做了自我介绍，说明来意，并请阿姨在见习期间能够多多指导我，同时能够指出我做的不好的地方以加以改正。

刚走进专柜的时候，衣服的价格着实把我吓了一跳，因为几乎每件衣服的吊牌价都在千元以上，即使打5折也还要好几百元，设置还有一些衣服价格折后高达4千多，我在想这么贵的衣服能卖的出去吗，会不会在我实习期间一件衣服都卖不出去，那就太尴尬了。

我站在专柜门口，看着很多人从我面前经过，却没有一个人进来看。阿姨也站在门口，只见到她对每一个经过的人都会微笑的打招呼：“您好，看看我们银色保罗有没有您喜欢的衣服”。后来真的有一个人走进了我们专柜，我急忙跟上去，阿姨带着这位顾客挑衣服，并且还会给顾客推荐几款衣服，我跟在阿姨后面看着。那位顾客试了几件衣服后终于决定买了，顾客付好款后，阿姨将包装好的衣服递给他，一单生意就这样做成了。

之后虽然也有几个人进来看，但却没有一个人买，直到我5:30下班都还只是一单生意。我问阿姨之前每天的生意是不是也是这么差，阿姨告诉我说之前的生意也有好过，有的时候一天可以卖10000多，但是这两年淮南经济不景气，尤其是煤矿生意不好，矿工挣不到钱，因此这种较高价位的衣服就很少有人买了。

第二天早上，我参加了华联每天的早会，之后回到专柜帮阿姨打扫店铺，打热水。没有人进店的时候我就看每件衣服的吊牌，了解它们所用的材料构成、产地以及价格等，有空闲的时候还会用手机查一些银色保罗的资料，加深了解，这样在顾客买衣服的时候我也可以向他们推荐一些了。

在接下来的十几天里，我依然是继续跟着阿姨学习，有时也会自己给顾客推荐几款衣服，虽然没有促成销售，但是自己学到了很多知识和经验。只是由于某些原因，每天的生意依旧不是很好，有时一天最多卖出两到三件，有时又一件都卖不出去。其实不只是银色保罗，其他很多专柜也是这种情况，归根结底还是由于淮南的经济不景气，加上产能过剩才导致各个专柜的生意都是一般般。

通过本次对的实习，我真的受益匪浅，我了解到作为一名营销人员所需要具备的素质，比如对所销售的商品要有比较全面具体的了解，要有相关的专业知识和技能，要善于与人沟通，以诚待人等。

同时通过做具体的工作，也发现了自身存在的不少问题，主要有：一是自己的实践能力还有待进一步的提高，不能很熟练地把所学知识用于实践，虽然独立完成工作的能力有所提高但还有所欠缺;二是发现工作中的情况与所学知识冲突时，有点感觉手足无措，应变能力还有待提高;三是自己的沟通能力还有待进一步提高。

知识的实践对于我们大学生来说是匮乏的。不进行实际的工作，不把知识运用到实践，那么学习知识就失去了它本来的意义。要始终坚持工作和学习、实践和知识的结合，只有这样我们才能不断的进步。

专业见习报告 篇5

11届商贸英语2班09号陈娟

见习单位：南通中洲医疗用品有限公司见习部门：综合部

见习时间：2013年8月1日至2013年8月7日

专业见习是每个大学生都应该拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，打开了视野，增长见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。为了丰富暑假生活，不断提升自我，也是应学校与自身学业进度的要求，大二暑假我们要进行为期一周的专业见习，经过多次的碰壁之后，我终于在南通中洲医疗用品有限公司申请到了一次机会。

专业见习对象介绍： 首先我介绍一下我见习的单位，江苏省南通中洲医疗用品有限公司，始建于1995年，是一家主要从事医疗用品（器材）经营的公司。公司地处上海济经区，位于沿海开放城市南通市北部，古邑如皋南郊下原镇镇区。204国道，盐海高速就在附近；南通港、南通兴东国际机场乘车30分钟即抵达，交通网络纵横交错。

随着生活水平的不断提高，人们对健康的意识日益增强，所以对健康产品的要求既迫切又严格，此公司本着“礼义智信、以人为本”的宗旨，奉行“踏实严谨、快速高效”的工作目标，主要经营的产品有：

一、各种规格的胸腹腔引流管、胃管、吸氧管、负压器、可吸收缝合线、手术巾、敷贴、输液贴、缝合针等医疗用品;

二、各种规格的试管、定量采血管、吸咀、离心管、尿杯、大便盒、血液稀释杯、切片石蜡、玻片；

三、扩张器、冲洗器、子宫通液管、腹带、钠石灰；

四、各种型号的骨科器械、骨蜡、吸氧（麻醉）面罩等。

公司的经营方式现分为两种：一是代理销售国内外的医疗用品，现已与60余家医疗器械（用品）公司建立了长期稳定的合作关系，销售网络遍及全国；二是依靠本公司的资金实力，建立了现货储备库，提供完善的医疗用品物流解决方案。

见习内容：

在公司中，我见习的部门是综合部，我的工作内容如下：1.公司人员接待与邀请的辅助工作；2.会议场所的安排，商务谈判的辅助工作；3.负责销售的跟单工作，对一些潜在客户的咨询进行解答，然后汇报上级；4.销售资料的整理、收集及归档。

首先，我通过公司的网络系统了解了公司的概况，然后在休息时间通过与公司员工的交谈熟悉我的工作环境。我发现公司员工都处于一种非常紧张的状态，大家做事都特别严谨，这种状态是与我们在大学里迥然不同的。

关于我的工作内容，就是一些简单的辅助工作，鉴于我短暂的工作时间，公司如此安排是完全可以理解的。当有客户打来有关公司业务的咨询电话，我要细心解说，当有客户前来公司，我要做好接待工作并立刻联系销售部经理的秘书。关于会议场所的安排，首先在会议召开之前，我们需要得到会议人员名单，然后按身份排列座位，并影印好相应份数的会议资料。

见习体会：

虽然见习时间只有短短七天，但却从中得到颇多体会。首先，在开始见习工作之前，每天在家早上想睡到几点都行，开始见习工作之后，每天都有固定的上下班时间，上午8:00-11：30,下午2:00-6:00，早起和按时吃饭，就是生活上最大的改变。上班的公司离住所有一段距离，每天要坐一个多小时的公交，虽然辛苦了一点，却觉得生活过得充实了很多。所以说忙碌的人才是真正快乐着的。

工作虽然简单，却也琐碎，要做到完美也是不容易的。在工作过程中，要努力保持头脑清醒，结束一天的工作之后对照工作计划表，进行简单的工作总结，做得好的地方继续那么做，不好的地方要找到改进的方法，没有完成的工作必须在第二天快速地完成。在工作闲暇时，也不能浪费时间，可以找来一些与工作相关的书来看。人生是一个活到老学到老，厚积薄发的过程。

面对挫折时及时调整好心态。工作中难免会遇到挫折，克服困难完成了的工作会显得更有意义。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。” 遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次见习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！艰辛知人生，实践长才干。

通过这次的的社会实践活动，我逐步了解社会，开阔视野，增长才干，并在社会实践活动中认清自己的位置，发现自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

在学到很多东西的同时，我还收获了友谊，人与人在一起相互学习，共同进步的是一件特别让人开心的事。

国贸专业见习报告 篇6

光阴易逝，一去不回。大三的专业见习就这样来了。也这样过去了。

何为专业见习？专业见习，它是是大学教学计划的一个有机部分，是大学学习阶段最重要的实践性教学环节之一，是专业实习的前奏。有针对性的、指导性较强的见习不仅能够帮助学生更好地理论结合实践，强化专业知识，深入理解教育、教学的目标和策略；而且能极大程度地发挥学生的主观能动性，培养良好的学习习惯，探索精神和创新能力，通过教学实践中的摸索与探讨，专业教师的协助与指导，学生逐步获得实践工作的能力。所以，可以说专业见习绝对是我们作为当代大学生在踏入社会之前很重要的一课。

关于专业见习，我们要见习什么呢？在专业见习之前，应该说，在进入大学之前，我就已经想过这问题，而且我相信每个人都想过这问题。因为，专业见习的前提是，我们要见习什么样的专业，我们要获得什么样的能力。作为国贸专业的我们，即将见习的是证券投资公司——安信证券，工厂企业——工业科技园，还有进出口的韶关海关。

专业见习的第一站，专业见习开幕仪式。

坐在容纳了300人左右的苏厅，我们参加了见习的简短的开幕仪式。开幕仪式后，学院请来了广东金融学院的一个教授来为我们开讲座。这个讲座，主要讲的是即将踏入社会的我们，该怎么样与陌生人做生意。这个主题，听上去，应该说还是和我们经管学院的专业有着很重要的关联系数。作为一个学经济出身的大学生，对做生意应该有着比其他学院的同学有着更强烈的的冲动。假如生意就是我们体内的一条血脉，其他学院的应该是一条静脉血管，而我们经管人就应该是动脉血管。但，这个主题有点和我们即将参加的见习，和我们当时正在进行的专业见习开幕式显得有点不太合。因为，我们见习的内容不是去和陌生人做生意，我们见习的内容是通过去我们专业对口的公司企事业单位的参观后对我们书本上的内容来个结合。因此，在讲座一开始的时候，我对这个讲座的注意力就大大降低。接下来的内容，说时迟，那时快，一下就过去了。讲座上的内容，其实大部

分都从书上看过。但是但有句话那么说着，纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。所以说，这个讲座有没有让我受益匪浅，我也不知道，一切都要试过才知道。毕竟，才是检验的唯一标准。

接下来，是我们这次见习中最重要最重要的一个行程，也是我们这个专业见习周中让我收获最多的一个行程——参观安信证券公司。证券公司，与我们国际贸易与投资班息息相关的专业场所。更何况，现在的我，正致力于证券从业证考试的努力中。所以，对于这次的安信之旅，我兴致勃勃，充满期待。

证券公司，一个充满魅力，充满诱惑的地方。拥有着比一般公司雄厚得多的资本，最低注册资本5000万；拥有着一群专业的人员，在复杂的证券大海里尽情遨游；投身于证券市场的人，也都拥有者过人的心理素质，随时要面对“一秒前天堂，一秒后地狱”的大喜大悲。我们，即将要踏入这个亦喜亦悲的地方。

安信证券公司，全称安信证券股份有限公司，它是由中国证券投资者保护基金有限责任公司、深圳市投资控股有限公司共同出资，于2006年8月18日经中国证券监督管理委员会批准成立的综合类证券公司，并于2006年8月22日领取深圳市工商行政管理局核发的企业法人营业执照。成立时公司注册资本151,000万元，经中国证监会和深圳市市场监督管理局核准，2009年8月26日增加注册资本87,975万元，2011年10月26日增加注册资本43,565.1425万元；截至2011年10月26日，公司注册资本282,540.1425万元。公司经营范围：证券经纪；证券投资咨询；与证券交易、证券投资活动有关的财务顾问；证券承销与保荐；证券自营；证券资产管理；融资融券业务；中国证监会批准的其他证券业务。

走进证券公司的韶关风采路营业部，也是韶关安信公司的总部。这个韶关总部的营业部，和我想象中的大小比起来的确很迷你，但可以说是麻雀虽小，五脏俱全。参观公司一间公司，虽然地方很重要，但更重要的是要了解公司的运作。这点显得有点遗憾，因为在参观完办公室后，我对证券公司的了解并没有加深很多。那我收获的地方在哪呢？去过的人应该都知道，让我们收获的是，是安信公司经理的一个讲座。其实，在讲座开始之前，我也并没有什么期待可言，因为从

大学到现在，听过数不清的讲座，但能让我记住的，也没那么几个。但，这次，的确是让我记住点东西了。

给我们开讲座的经理，是我们韶大05届的一个师兄耀同。同为韶大人，站在一堂，显得尤为亲切。毕竟，我们正在走的路，是他以前走的路，而我们将要走的路，会是他正在走的路。

“你不理财，财不理你”，不说别的，就说最重要的。这句话，是我记得最深刻的一句。记得也听过这话，但这个时候听多一次，显得特别深刻。作为一个即将踏入社会的大学生，一个即将要进入自给自足时期的年轻人，是该学会理财了。其实，在很久之前，我已经面对这样的困惑，只是那时候并不知道这叫理财，我把它称呼为：怎么把银行里存的那点钱运用起来让自己收获比利息更多的钱？除了这个，在最近看到的一条资信上说，哈佛大学生的行为守则之一，学会省下30%的生活费作为将来的财富。这其实，也都是理财。在这个经济发达的时代，我们没有选择，学会理财是我们必须要会的生存基础。

除了道理，我们还切切实实收获到了一个实在的东西，这就是定投基金。虽然作为学生的我们，并没有过多的钱投身于变幻莫测的股市，但我们还是可以省一部分去做个小投资，而定投基金，正好适合我的胃口。风险不大，收益也不会高，但就是想培养一种理财意识。

其实，在这次安信公司的讲座里，给我们开讲座的，不是什么硕士博士，也不是什么教授，他只是一个证券的经理，只是一个工作了两年多的毕业生，只是我们韶大的一个师兄，但就是从他的讲座上，我们切切实实地学到了不少的经验。而另外那次学院特地请来为我们开讲座，是广金学院的教授，是博士导师，但两者的讲座比起来，前者反而让我学到更多的东西。所以，其实，我们作为一个学生，一个严重缺乏社会经验的年轻人，需要的并不是一个有多厉害头衔学位的人给我们开讲座，而是一个真真切切能给予我们帮助给予我们经验，满足我们目前需要的过来人。所以，有时候对于讲座上各种走神各种睡觉的状况，其实并不是我们缺乏尊重他人的素质，而是我们想吸收我们迫切需要的养分。

下一站，到了韶关的科技工业园。

科技工业园，知道参观完到现在，其实我还是不能确定，那里究竟是企业的生产基地，还是研究基地，又或者只是一个仓库。在我们参观的三个基地中，一

个像是仓库，一个像是生产基地，另外那个又像是研究基地。但它们都有一个共同的特点，它们都没有或几乎很少工作人员在那里工作。那天我们参观的时候是星期三。为什么星期三的时候会没有人在那里工作，这个问题我至今也不知道原因。第一个参观的是生产马桶的企业。大大的厂房里摆满了很多同一款式的马桶。一开始也没注意到，直到后来企业的经理给我们作介绍，我才发现，这个马桶那个是用脚踩的，不是我们平常用手按的那种。另外，它是一种新研发的节能马桶，其他马桶一次大概用6升左右的水，而这款马桶只需消耗1.3升水。一次就能节省4.7升的水，用一天，一个月，一年来算，那将是数不清的节能效果。马桶，生活中经常用到，但就是没想过为什么启动键要用手，也没想过用脚比用手方便很多。我想，这就是这个地方想告诉我们的，机会不是没有，它就在你身边，看你有没有发现它。第二个地点，一个类似汽车的生产基地。参观完后，我不知道为什么要参观。我没有任何收获。把一堆生产设备摆在我眼前，我只能说，我对它一无所知。我也没有兴趣去了解这设备的构造，我有兴趣的，是它怎么运作，需要多少的工人等一系列问题。而不是让我看设备。第三个地点，也算是一个比较有趣的食品研究基地，研究的食品是菌体类的保健品。了解了一些生物工程的设备，制作原理。这个基地很干净，进出都要换鞋套。所以，食品类的就应该像这样保持干净的生产地，才能让消费者更放心。

最后一站，国家单位，韶关海关。在去之前，对海关的了解也仅仅是处于出入港口城市需要通过海关。还没曾知道，非港口城市也有海关。海关，对于国贸专业来说，也是一个比较重要的部分。毕竟国际间的贸易都要通过海关这个口。在工作人员的介绍中了解到，对于韶关这类二级海关来说，报关的流程还算是比较简单。几个窗口加一个检货地点，大概就是整个流程了。整个流程中，最难把握的就是检货这一关。货物一般一检查就是一车或几车箱。假如你全部检查，很耗时，假如你检查一部分，又怕出现漏网之鱼。采用信用制度也尚且是目前为止比较有效的方法，但还是存在风险。能不能有一天能通过科学技术的提高，找到一个更好的解决方法呢？我期待。

在市委领导给我们开的讲座中，我们结束了这维持一个星期的见习周。见习后，下一次，就是下一年了。专业见习也升级为实习。可以说是双脚就踏入社会。

通过这次的见习，尽可能去发现我们现在存在的不足，该要准备好什么，就

电子专业见习报告 篇7

在继承中医教育优良传统的基础上, 我校适当引入西医教学模式, 调整并制定了中医专业五年制本科教育的办学方向和培养目标。制定了新的中医专业五年制本科西医教学大纲和课程体系, 增加了西医临床见习、实习环节。为检验该项教改的初步成果并及时发现存在问题, 掌握中医专业五年制本科生西医临床见习、实习效果, 为进一步完善中医专业五年制本科临床教学体系提供可靠的依据, 我们开展了此次调查。

1 对象与方法

选取我校2个年级的中医专业五年制本科生121人。其中, 2004级76人, 2005级45人。2004级中医专业本科生先后完成14周西医临床理论课学习、16周西医临床见习实习、36周中医理论课学习, 调查时已进入中医临床实习2个月。2005级中医专业本科生已完成14周西医临床理论课学习和16周西医临床见习实习, 调查时准备进入中医临床实习阶段。

根据中医专业西医临床课程教学改革方向, 结合中医专业临床教学特点, 采用问卷形式调查中医专业本科生西医见习实习情况。调查问卷由2方面问题构成: (1) 封闭性问题———针对本科生在西医临床见习、实习过程中的最大收获和面临的最大困难设计2方面意见, 每方面意见可同时选取多个指定选项; (2) 开放性问题———针对“见习、实习最大收获”“见习、实习最大困难”和“个人对见习、实习的建议”3项设计问题, 被调查对象可自由回答。

问卷以无记名方式由被调查对象当场独立填写后收回, 共发放问卷121份, 收回有效问卷121份, 有效回收率100.0%。

2 结果

2.1 中医专业本科生在西医临床见习、实习过程中的最大收获 (见表1)

2.2 中医专业本科生在西医临床见习、实习过程中面临的最大困难 (见表2)

2.3 开放性问题

共有13名中医专业本科生回答开放性问题, 问题涉及见习实习时间、操作机会、实习收获和困难等方面。

3 讨论

3.1 中医专业本科生在西医临床见习、实习过程中的最大收获

首先, 68.6%以上的本科生认为在西医临床见习、实习过程中的最大收获集中在3方面:课堂理论知识得到临床验证;初步掌握各种基本操作;熟悉并掌握常见病、多发病的诊治原则。由此可见, 本次教改制定的中医专业西医教学大纲理论授课与临床实践比较匹配, 诊疗操作安排适宜, 能够使中医专业本科生熟悉并掌握常见病、多发病的西医诊治原则, 达到预期的中医专业西医部分教学目的。

其次, 最大收获为了解危重症患者抢救措施、疑难病例诊治原则的本科生比例较低。这主要是由于中医专业本科生的西医临床见习、实习时间短, 不可能掌握所有疾病的诊治原则, 对危重症、疑难病只能作一般了解。今后教学中应向中医专业本科生强化:熟悉并掌握常见病、多发病的西医诊治原则, 了解危重症患者抢救措施、疑难病例诊治原则, 做到主次分明、重点突出。

3.2 中医专业本科生在西医临床见习、实习中面临的最大困难

81.0%的学生认为对患者合理用药最困难。这是由于目前临床上药品更新较快, 品种繁多, 加之见习实习时间短、各科轮转频率快, 带教教师对如何用药、药理作用的讲授较少。根据本次调查反馈, 建议今后带教教师查房指导和讲课时, 应有意识地加强辅导中医专业本科生对各种疾病治疗几大类别药品的合理使用, 尽可能减少其在西药使用方面的困难。

35.5%的学生对病历不能正确分析及确定诊断。正确分析病历和对疾病的确定诊断, 需要中医专业本科生具备扎实的专业理论知识和缜密的临床思维能力, 这是临床教学的重点和难点。临床带教教师应将诊治患者的思路、方法、态度逐一传授给学生, 使学生把所学的理论知识融会贯通, 并转变为工作能力。另外, 带教教师的带教意识及水平高低会明显影响实习效果, 因此, 应增加一些主治医师的教学查房及其观摩活动, 以提高带教教师的带教水平和教学意识。

3.3 开放性问题的分析

选择回答开放性问题的学生仅占1/10, 但回答的是其最迫切的感受或需求, 有一定的影响力。通过分析、归纳开放性问题, 发现学生见习、实习过程中遇到的困难较多, 除表2所列4项外, 还涉及疾病诊断、治疗、用药剂量、实习时间短、动手操作机会少、学到的知识少、工作流程模糊、手术机会少等方面的问题。

回答开放性问题的65.0%的学生希望延长见习、实习时间或在某个科室的时间 (有学生提出延长内科见习、实习时间) , 以便获得更多的操作机会;同时也希望带教教师能在查房和操作中多给予指导。可见, 适当增加中医专业五年制本科生西医临床见习、实习时间势在必行。

另有回答开放性问题的25.0%的学生对临床用药和用药原则很模糊, 认为药物剂量不好掌握, 希望教师能详细讲解。这进一步说明中医专业本科生在见习、实习过程中面临的最大困难是如何对患者合理用药。所以, 通过理论讲授和临床实践提高中医专业本科生合理用药能力是亟待解决的问题。

调查显示, 本次中医专业临床医学教学改革使学生在理论授课结合临床实践、常见病和多发病诊治原则的掌握、操作技能的培养等方面有很大收获, 取得良好的教学效果, 得到了学生的认可。我们将进一步提高临床教师的带教水平和教学意识, 使学生在较短的西医见习、实习期间得到更多的收获。同时不断改进教学计划, 适当延长西医阶段临床见习、实习时间。

摘要：针对教学改革中新制定的中医专业五年制本科教学大纲, 调查中医专业本科生在西医临床见习、实习过程中的最大收获和面临的最大困难, 发现中医专业临床教学的薄弱环节, 从而采取有效措施提高临床教学质量。

关键词：中医专业,临床教学,见习,实习

参考文献

电子专业见习报告 篇8

【摘要】临床见习是高职高专临床医学专业临床教学中不可或缺的一部分。多种因素导致我们的临床见习教学质量远未能达到预期目标，针对此现状，本文进行认真分析并提出相关提升策略。

【关键词】高职高专 临床医学 临床见习

【基金项目】湖南省教育科学“十二五”规划2013年度省级一般资助课题（XJK013BGD011）。

【中图分类号】R4【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0229-02

1.临床医学专业临床见习现状

临床医学是实践性很强的学科，临床见习是临床医学实践教学的第一阶段。由于高职高专临床医学专业的临床见习是在各教学医院完成，学校对各教学医院的教学质量监控及管理鞭长莫及；各教学医院又以临床医疗为主，教学质量管理、监控也难以落实到位，由此形成临床教师对病人的临床诊疗全力以赴，对学生的教学敷衍塞责，甚至少数临床医师视教学为负担，造成临床教学质量难以保证。而学生方面，很多医学院校的临床见习只是换个教室上课，临床见习教学就是学生在学习室看看书，参观参观病房，只有极少数同学有机会与患者交流，大部分学生沦为观众，缺乏参与机会，根本未能达到预期目标，使临床见习流于形式。

2.造成该现状原因

2.1见习医院数量及容纳能力不足：由于见习的特殊性，见习地点须按就近原则，一般选取与学校同一城市的大型医院。

2.2临床教师精力及水平有限：①临床教师因工作时间长、工作强度大、职业风险高、社会地位低下、受患者尊敬程度不足等原因，一定程度上影响了临床医师的工作积极性；②科研压力、职称压力、日益紧张的医患关系等等大量消耗医务人员的精力，使很多带教老师力不从心；③部分见习老师未经正规带教培训，教学能力良莠不齐，教学手段单一；④少部分老师不能完全融入教师的角色中，把带教视为交差，缺乏正确的教学态度，也是造成学生见习效果差的原因。

2.3学生学习态度不端正：大部分学生对见习缺乏足够重视，对见习的认识停留在好奇层面，认为见习效果不佳也可以在来年的临床实习中弥补，因而态度不端正，缺乏学习自主性，影响临床见习效果。

2.4患者配合度不够：随着社会发展，患者维权意识加强，医患关系紧张，患者不能很好地配合见习学生开展见习工作。

3.提升见习质量的策略

3.1吸纳更多合格的见习医院：通过充分对本地区及附近区域医院的病人数量、病种、诊疗规范性、医疗水平、医德医风等方面进行综合评估，广泛选取符合要求的医院作为见习医院，缓解附属医院的带教压力。

3.2采用多种见习方式：建议学校鼓励学生到生源地各级医院开展暑期短期见习，参与简单医疗操作、小型手术、义诊等医疗行为，使学生能提前接触临床，应用所学知识，发现不足后及时纠正，这样就更易适应将来的正式临床见习，有利于提升见习效果。

3.3加强见习前教育：在见习前加强思想教育，引导学生正视临床见习的重要性，端正学习态度，重视医德医风教育，对附属医院见习管理等相关规定进行集中学习，初步培养学生职业角色的形成；专业方面，鼓励学生巩固相关专业基础课程学习内容，如问诊、临床诊断技能操作等，提升见习效率。

3.4建立临床见习监督管理制度：

3.4.1专人负责制度：附属医院相关科室每学期应抽调专人脱岗负责见习，包括制定见习计划、理论授课、见习带教；见习结束后，由督导组组织学生对带教教师教学准备、教学态度、教学内容、教学方法、教学效果进行综合评分，其成绩作为绩效考核、年终评优、职称评审的依据。

3.4.2双向反馈制度：附属医院主管部门应定期召开反馈会，根据见习内容选取节点组织带教教师、学生代表进行教与学评价。学生反映见习过程中所遇到的问题、教学所存在的不足，教师再针对这些问题进行讨论，汇总出修改意见及建议。此举有利于及时发现并解决见习过程中出现的问题，及时纠正，而充分的沟通也有利于师生关系的融合。

3.5改进教学方法：由传统教学方法LBL，到PBL、CBL教学模式的转变，学生化被动接受为主动思考，会极大地提升学习效果。课堂中辅助微课、理实一体化、角色扮演（教师担任标准化病人）等多种教学手段，可在一定程度上弥补教学病例不足的缺陷，提升教学效果。

3.6加强患者宣教，提高患者的配合积极性：对住院病人加强宣教，督促患者转变角色，参与到培养医学储备人才的实践中，增加患者的社会认同感和个人荣誉感，积极配合学生见习，这样患者既获得了精神满足，有利于疾病的恢复，又可适当缓和医患矛盾。

总之，导致目前临床见习质量不佳的原因是多方面的，只有通过带教老师、学生、患者三方面的共同努力，通过学校与附属医院的充分监督协调，重视临床见习过程、细化见习流程、明确见习目标，对临床见习各个环节出现的问题积极修正，教学质量才能得到不断改进与提高。

参考文献：

专业见习报告（共） 篇9

专业见习报告

学生姓名专业班级学号指导教师

见习时间2014年5月19日至2014年5月23日

专业见习报告

一、见习目的 :

专业见习旨在使学生通过见习了解社会、接触实际；巩固专业理论知识技能，达到教育与实践结合的目的。且专业见习也是信息专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业课程的有机组成部分。因此，本次见习活动的目的是让我们这些信息专业的学生了解社会、初步接触专业生产应用，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业研发生产初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足；训练学生从事本专业课堂学习工作的相关技能；激发学生对专业课学习的热情该对专业的学习兴趣。

二、见习概况 :

于2014年5月20日下午3点时，2012级信息专业1班全体学生，在老师的带领下进行了去工厂见习。本次见习采取集体的形式，主要见习单位是在郑州威科姆科技股份有限公司，我们参观了他们的办公楼和生产车间。

三、见习内容、过程和完成的任务 :

（一）见习内容 :

因为我们是信息专业的学生，所以本次见习主要采取参观他们公司的产品以及听取对所生产的产品进行讲解，感受生产工艺和生产流程。

（二）见习过程:5月20日下午3点多我们全班就乘车来到了郑州威科姆科技股份有限公司，在老师和公司有关领导的带领下进入了办公楼，在这里公司领导给我们介绍了公司的一些基本情况并观看了有关公司简介的视频：郑州威科姆科技股份有限公司成立于1999年，是由一批教授、博士、硕士等中青年科技专家共同创建的高新技术企业，企业以“汇集IT有志青年，依靠科技创新，振兴民族信息产业”为创业宗旨，主要从事基于宽带网络多媒体应用系统、专业技防监控系统、卫星高精度授时应用系统的研发、生产、销售和相关的解决方案、技术服务等，是专业的方案设备提供商、内容集成商和业务运营商，公司业务覆盖全国十多个省、市、自

治区，在市场覆盖、技术水平等方面位居行业前列。自创建以来，本着“诚信、创新、高效、共赢”的发展理念，在管理和创新方面取得了较好的成绩。且拥有众多的荣誉：

2005年威科姆宽带网络多媒体解决方案被人民邮电报和中国信息产业网授予中国IPTV最佳解决方案奖。

2006年威科姆IPTV经典案例入选中国IPTV十大新闻。同时威科姆总裁贾小波入选2006中国IPTV十大人物。

2007年在第九届中国国际高新技术成果交易会获得“优秀产品奖”、“自主知识产权证书”和“优秀组织奖”等多项荣誉。

2009年1月9日上午在北京举行的2008国家科学技术奖励大会上，威科姆、网通党建项目荣获国家科技进步二等奖。

2011年，威科姆“VC-7850电力系统同步时钟”项目获郑州市科技进步一等奖。2011年1月14日召开的河南省自主创新体系建设工作会议上，河南省人民政府对“十一五”优秀重大科技专项、优秀创新平台和优秀科技创新人才进行了表彰，威科姆公司董事长贾小波荣获“优秀科技创新人才”荣誉称号。

然后向我们详细介绍了公司的几款自主研发产品：

1、全国各省的党员干部现代远程教育工程

开展党员干部现代远程教育工程，是以胡锦涛同志为总书记的党中央与时俱进、高瞻远瞩的一项重大决策，是社会主义新农村建设的一项重要举措。自2003年实施以来，威科姆公司承建了全国大部分省（自治区、直辖市）党员干部现代远程教育系统平台，受到了党员干部和群众的普遍欢迎。按照中央的统一部署，到2010年底完成远程教育基础设施建设任务，实现乡镇、村基本实现站点全覆盖。

2、威科姆携手英特尔公司联合研发--班班通专用教学机

威科姆公司携手Intel公司专门为中小学教育班班通工程量身打造的网络多媒体教学终端设备；整机采用微功耗、无风扇、超静音设计；Intel最新一代嵌入式CPU设计；内嵌入硬件视频处理单元，支持H.264硬解码；支持FLASH10.1加速，教学视频课伯播放更流畅；独有遥控器设计，互动教学更灵活轻便；专业USB接口防护设计；灵活多样的人机交互模式；人性化的教学文件专属管理设计等，帮助教师轻松实现优质教育资源的快速下载与课程的高效设计，使教师在授

课过程中适时与学生进行互动，从而达到优秀教育资源的班班通，堂堂用。郑州400多所中小学校装上班班通告别黑板+粉笔

3、Opera技术携手威科姆机顶盒加速农村远程教育

威科姆科技股份有限公司的NDVD 9000系列机顶盒的目标市场为中国广大农村地区。机顶盒在农村地区的普及将有助于中国政府为落后的边远地区居民提供远程教育。作为低端产品，该系列机顶盒将被大规模生产及销售。

讲解完之后就带领我们参观整个工厂的生产流程了，我们先后参观了生产车间、装配车间、检测车间、调试车间、成品库。在这里见到了许多未从谋面的机器，也感受到了生产工作环境。进一步熟悉了装配工艺过程：

 备料准备：领料单向元件库领取本工艺所需的元器件，检查各元器件外观质量，型号规格应符合要求。

 装配：

1、贴片组先在印制板上丝印并贴片，丝印均匀、清洁，贴片整齐.2、使用回流焊机焊接。焊接焊点均匀、无虚焊

3、整形：用尖嘴钳将待元器件按需进行弯角整形

4、插件：确定型号，按图相应位置装各类元器件，并按印制板装焊工艺。

5、使用浸焊机焊接。焊接应迅速，清洁。

6、切脚机切脚，切脚应整齐干净。

 调试检验：

1、用调试线把接到计算机上，用调试程序广播读，查看数据返回是否正确。

2、插上电池组电压、温度和电流插头，获取实时数据，查观每节电池的电压是否正确，电压误差不得超过2‰。获取电流数据是否正常。

3、设置日期：把日期设置为当前调试日期。

4、反复多次获取数据，观查数据跳动范围。

5、调试检验要求：指示灯正常工作，数据获取精度高，单节电压不得超过2‰，总电压不得超过5mV，温度波动不超过0.2度，电流不超过3％。地址、日期设置正确。用万用表测量电池电压应3.2-3.6V之间。 老化：

将安装好的测试仪转交老化室，插入工作电源，老化48小时以上。

要求：时间不低于48小时，工作电源48V直流。

 复检：

按调试检验方法测试，产品参数合格后转包装部。

 包装：

将合格的产品贴上标签，用泡沫层层隔离，整齐排放在纸箱里。用透明胶带封装好纸箱后，盖上工号印章。标明数量。

要求：标签粘贴工整，泡沫大小适合纸箱，封箱美观、封盖无缝隙，印章清析，数量准确。

 入库：

目检封箱是外观，工号印章和查明数量是否清析。将包装完整的产品送入成品库。

要求：在成品库整齐排放。

四、发现的问题和建议

科技创新才是一个行业发展的灵魂，在工厂中才可以感受到自己只是的欠缺，只有面对实际问题才能体会到书到用时方恨少啊！面对那些高端仪器只能感叹他们的成就与辉煌，但是临渊羡鱼不如退而织网。以后在学习中更要注重基础知识的理解与掌握，打好基本功，不能好高骛远，要脚踏实地的努力。也知道了学校学习的东西和实践有很大的差距，因此在学校要注重自己知识面的扩展，充分利用网络资源学习了解科技前沿技术。用一切可利用资源武装自己。

五、实习体会：