小学年度学校工作总结(讲话形式)

小学年度学校工作总结(讲话形式)（共7篇）

小学年度学校工作总结(讲话形式) 篇1

各位代表,同志们:

在局署领导的关心和指导下，xxxx年我校继续秉承“依法治校，以德立校，深化内涵，彰显特色，以人为本，和谐发展”的办学理念，以科学发展观为指导，坚持学校内涵发展，进一步实施责任教育，内强素质，外塑形象，全面推进素质教育，努力探索科学化、规范化、民主化、人本化学校管理的新路子，提升整体办学水平，从而进一步塑造学校教育的良好形象，推进和谐校园建设。现将xxxx年度学校工作总结汇报如下，请予审议。

第一部分，完善管理服务，凝聚工作合力

1、坚持依法治校。学校坚持依法管理，不断完善学校规章制度，依据学校发展需要和上级精神要求适时修订制度，下半年根据上级统一安排，制定了《xxxx小学岗位设置管理方案》、《xxxx小学岗位设置方案》和《xxxx小学岗位设置实施方案》等岗位设置系列配套方案，为单位人事制度改革的全面铺开打好了基础。学校增订了校园安全工作预案，完善绩效工资配套等相关规定。学校管理规范、有序，各项工作成效显著。注重民主管理，实施校务公开，凡学校重大事情，如绩效工资方案出台与修订、教职工的评优与考核等事宜均通过校务会，党政工联席会议讨论，由教代会审议通过，并由校园网站进行信息公开，增强了学校教育、教学管理的透明度。

2、明确办学思想。工作中能坚持以“实施责任教育，构建和谐校园”为办学理念，带领教职工积极争创xxxx新区素质教育实验校，认真落实并实施以《小学生责任教育的实践和研究》为项目的素质教育实验方案，今年3月，市、区素质教育实验校中期评审专家对我校素质教育实施情况进行了中期评审。评审专家通过课堂教学观察、召开师生座谈会、个别访谈、查阅资料等方式对规划的推进实施进行了诊断评审。专家组一致认为，学校能紧紧围绕素质教育创建规划，学校素质教育创建成绩卓著，促进了学校内涵提升和师生素质的全面发展，取得了初步成效和阶段性成果。

3、抓好文明创建。学校以党支部挂帅，以工会为载体，全体师生全员参与文明创建活动，组织开展了文明组室、文明班级的创建活动，学校组织师生参与迎世博主题活动，重视发挥工会的作用，组织开展工会的读书活动、文体活动，送温暖送清凉活动，进一步营造宽松和谐的校园气氛。进一步浓厚“xxxx是我家，发展靠大家”、“责任重于泰山，理想高于一切”的育人氛围。

4、凝聚力工程建设。党政工联合抓好凝聚力工程建设，关心教职工的工作、生活与发展。开展世博知识读书征文活动;组织学校全体女教师和部分男教师到xxxx桐乡古镇、桐乡皮革购物中心参观考察，暑期将组织全体教工赴广西南宁、湖南张家界、北京三地疗休养，丰富的活动，密切了党群关系，调动了广大干群的工作热情。关心退休职工生活，组织全体退休教工赴崇明一日观光游活动;继续做好业余学习班管理，鼓励退休教职工积极参与业余学校的学习与活动，丰富了退休教师的业余生活。开展了“夏送清凉”、“冬送温暖”活动，探望慰问部分退休和在职身体欠佳的教职工。

5、抓好大修和“校安”工作。为确保清溪路校区暑期大修和大同路校区校安工程的顺利进行，配合上级有关部门认真做好了大修和校安工程的前提调研和准备工作，保证了清溪路校区大修工程的如期竣工。大同路校区在确保师生安全的前提下，克服困难做好了学校物资与设施设备的的两次大搬迁工作，确保了近400名师生在临时校区内的教育教学秩序不受影响。

6、严格执行收费标准，加强教育经费管理。按照各级政府及主管部门文件、法规、规定，严格执行收费标准，认真执行收费公示制和收费登记制度。与社发局会计结算中心保持一致，加强学校财务管理，实行校务公开。加强对财务收支、维修、教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，厉行节约，使学校有限的资金发挥最大的效益。重视校产的登记、保管和报损报废制度的落实，适时添置必要设备，积极争取上级部门的设备资金投入，使学校财产做到保值增值。加强了物业公司、餐饮公司的协调与管理,做好教育教学后勤保障工作，努力提高后勤服务满意率。

第二部分：加强队伍建设，增强学校发展后劲

学校注重以队伍建设为抓手，提升学校内涵发展的核心竞争力。

1、党员干部队伍

学校党政重视抓好党团干部的理论学习，进一步完善中心组学习制度，组织开展了“学习与实践科学发展观”系列学习活动，定期召开班子成员民主生活会，深入开展批评和自我批评。今年2月，学校党政按照委局关于学校干部聘任的有关精神要求，按规范程序，由校务会讨论确定干部竞聘章程，党政工联席会议确定部门与职数的设置，教代会表决审议，完成了新一轮校级副职和中层干部的续聘工作。进一步强化了干部队伍的岗位意识，创新意识，新一届领导班子团结务实、开拓进取，在实践中锻炼了班子成员的团结协作精神和管理协调能力,提高了干部队伍在群众中的威信。

结合学校“责任教育”项目，强化团员教师责任意识与服务意识，继续做好世博志愿者活动，推荐教师参加新区世博志愿者工作，党员教师积极响应党支部安排主动联系居住区党组织，积极参与“迎世博，党员服务社区”活动。同时继续开展了班子成员与教师、入党积极分子联系制度，交流学习教育理论与工作实践的体会、探讨优化工作的途径和方式，通过经常联系谈心，促使青年教师尽快成长。今年，共有3名青年党员经过一年预备期考察先后如期转正，一名青年入党积极分子被发展为中共预备党员。

2、教师队伍：

重视师德建设，组织开展了师德专题讲座，以“迎精彩世博，与文明同行”为主题，开展教工精彩世博真我风采征文活动;举办世博礼仪系列讲座，组织全校教师参观世博场馆;开展了为青海玉树地震灾区捐款活动，全校共捐款3万余元，引导教师“言语思美、行为思正、工作思进”，做到敬业爱生、能教善教、创新奉献。

倡导终身学习的理念，学校组织教师制定了个人专业成长发展三年规划，通过读书、听报告、观课评课、课题研究、专题研讨等实践活动，抓业务培训，认真落实学校校本研修方案，完成了校本研修的年度预定任务，组织教师参加“十一五”职务培训，支持、鼓励和督促教师参加学历进修，认真完成学业，妥善解决好工学矛盾。现已基本完成“十一五”师训任务，学校教师本科学历达标率，已提前达到并超过了新区的目标要求。年底在新区校本研修学校年检中获得好评。

学校制订了《xxxx新区xxxx小学骨干教师管理规定》，9月在教师申报的基础上，经学校骨干教师考核认定小组审核认定，首批11名教师获得校级骨干教师称号，逐渐形成了校、署、区三级骨干教师队伍。今后学校还将通过压担子、搭梯子、指路子等方式，进一步提升骨干教师层次，为教师的专业发展、成长创设平台与阶梯。

第三部分，坚持德育为魂，有效开展责任教育

我校德育绩继续以“小学生责任教育” 为切入点，以学生行为规范为抓手，以“xxxx高炮少年军校”为主阵地，用丰富的体验教育实践活动，进一步打造学校德育工作的品牌。

1、责任教育进课堂

学校通过教研组、备课组活动以及班主任例会，组织教师学习素质教育实验学校实施方案和《xxxx小学责任教育校本课程标准》，深刻领会，提高认识，增强教职工落实责任教育的自觉性和责任心。将责任教育列入课表，使责任教育进入课堂有了时间上的保证，在教研组内开展了“我的责任”校本教材专题教学研讨，在两个校区分别组织了责任教育公开教学研究活动，通过教研活动，结合案例讨论研究，有效地帮助教师正确理解课程标准，根据课程的特点，找出与其它学科的结合点，在备课中体现，在课堂教学中落实，在课后反思中不断提高，做到有意、有机、有序、有情、有效，对学生实施自觉地、有意识地影响，激发学生情感，达到润物细无声之效，切实提高教学质量。

2、主题实践促成长

(1)世博“风尚好少年”主题教育实践活动

4月27日，举行了全校“xxxx世博进行曲主题仪式”，5月--6月期间，以班级为集体，在各班内要积极组织学生参与“世博文明公约”制订活动，各班倡议学生携手家长至少参加了一次学校和社区举行的世博宣传、交通文明、文明游园、平安世博、社区服务等志愿活动，承诺以实际行动践行文明礼仪，养成良好习惯，拒绝不文明现象。组织开展了“我的世博我来拍”摄影征集的世博体验行动，从衣、食、住、行等多个角度，表达学生和家长一起盼世博、看世博，展示世博的体会和感悟;围绕家庭节能减排、低碳生活等内容，以图片、演讲、制作等形式，展示民俗、民风，弘扬世博理念城市精神，展示家庭文化和社区新风，开展了创意实践活动。

(2)“爱心”教育系列活动

组织开展了“学雷锋、迎世博、树新风”系列活动：以雏鹰假日小队为单位，充分发挥青少年在迎世博公共文明宣传教育中作用，通过小手牵大手，引导队员立足校园、走进社区、关注家庭，寻找并纠正不文明的.行为，做到“哪里有青少年，哪里就有新风尚”;“春风化雨，迎接世博”活动，让学生在校园、社区认养小树苗;植树种花;盆栽花卉美化阳台;修枝剪叶，学做小园丁等，再为神州添绿意。

3月，结合“三八妇女节” 开展感恩“三个一”活动：为妈妈做一件力所能及的家务事;送妈妈一份节日礼物;听妈妈回顾一段自己小时候的事。

4月，学校德育室、大队部向全校同学发出 “情系玉树，爱洒人间”捐款活动的倡议。在老师的带领下，全体学生纷纷行动起来，省下零用钱，献出自己的点滴之爱，尽自己的绵薄之力帮助灾区人民尽早摆脱困境。同时教育学生珍爱生命。

年底，大同路校区五年级学生吴振煌在家休息外出游玩时意外头部严重受伤，虽经医院及时抢救但还是病情濒危，面对对他们而言是天文数字般的抢救费用，仅靠打工收入维持生计的家庭生活陷入了窘境。大同路校区获知这一消息后，1月10日向全体师生发出了“真爱永在，生命如歌”——为吴振煌同学献爱心的募捐倡议，全体师生积极响应，短短两天之内，共募得爱心款10002.5元。师生的一片爱心给病床上的吴振煌同学带去了一丝温暖，也带去了期望他早日康复，尽早回到校园的良好祝愿。

(3)富有特色的少年军校与学生社团活动

继续推进校外94606部队53分队等德育基地建设，进一步拓展、整合、利用社会教育资源，发挥实践训练基地的教育作用。成立了“蓝天雏鹰”社团管理中心，进行了“xxxx高炮少年军校”小社团招募活动，根据学生兴趣，通过自主招募成立了6个小社团：“雏鹰鼓号团”、“雏鹰绘画团”、“雏鹰军歌团”、“雏鹰礼仪团”、“雏鹰救护团”以及“雏鹰旗操团”。紧紧抓住“国防教育日”教育契机，完善少年军校常规制度，5月，对三—五年级学生进行集中军训，通过举行旗操、军训成果汇报表演等，让学生体验国防知识、国防安全的重要意义。注重将少年军校活动与少先队创新活动有机结合，并利用“少先队队室”这一有限的空间，通过各类橱窗版面的布置，努力为队员创设充满军校特色的环境氛围。

大同路校区克服了因“校安工程”搬迁而造成的场地也设施的限制，因地制宜继续开展好广受学生欢迎的学生社团活动，在原有社团的基础上，根据师资条件，下半年增设了学生韵律操社团，学生在活动中感受美，体验美，全新的活动受到了学生的喜爱。

4、继续认真抓好学校心理健康教育，逐步提高青少年学生的心理素质。主要利用每周三心理健康栏目，紧密结合未成年人的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和适应社会的能力。讲座内容针对学生受挫能力普遍较低和部分学生漠视自己和他人生命的状况，切实加强对学生热爱生命的教育，引导他们珍惜生命、关爱生命。切实抓好学生暂后生、品行问题和心理问题学生教育，抓好校园文明新风宣传工作，促进建设和谐校园创建活动。

5、办好家长学校，加强学校教育与家庭教育的沟通、合作与指导。上半年召开了以《家庭教育中责任意识的培养》为主题的家长学校讲座，真正告诉家长在意识形态上重视孩子责任意识的培养，并现身说法、以身作则，给孩子们树立很好的榜样。下半年，学校重点开办一年级家长学校，为家校结合做好指导工作。并成功举办了以《小学生家庭法制教育》为专题的家长学校讲座，学习了《xxxx市中小学生伤害事故处理条例》，让家长自身懂法、守法，为孩子作出遵纪守法的表率，从而帮助家长培养孩子的法律意识。

第四部分，落实教学为本，全面提升办学质量

1、规范常规管理。组织教师学习《关于xxxx新区中小学加强课程改革切实提高教学质量的若干意见》，以“实施课堂改进计划”为抓手，继续磨课磨人，改进课堂教学。落实教学常规。细化教学常规要求，落实课堂教学改进要求，突出对备课、上课、辅导、作业质量评价等教学流程的科学管理，组织教师设计了语数英作业册，开展学生作业调查问卷、教师批改作业家长调查问卷，举办班级优秀作业展、学校优秀作业展等切实落实减负增效，力争做到备课超时、上课准时、训练足时、辅导及时、检测适时，进一步规范教学行为。

2、抓好校本教研。定期开展教研组，备课组活动，做到专时专用，活动制度化、规范化，交流教育教学经验，探讨教学中遇到的问题，深入课堂教学研究，开展集体备课、听课、说课、评课活动，提高课堂教学质量，重视质量监控，通过年级组、校级质量调研测试，模拟考试等手段，及时发现教师工作中的不足，及时调整教学方法。11月23日，学校接受了新区教研室对我校的全学科调研，26位新区教研室教研员参加，全程参与，共听取了我校所有学科59堂课，调研学科覆盖率达到100%;被听课的教师50名，占在职教师的80% ，专家对我校的教学现状给予充分的肯定，同时也提出了建设性的意见。

3、重视质量监控。针对学校实际，立足于“夯实基础，发展能力”想方设法采取措施，提高教学质量。加强教学质量监控，通过年级组、校级质量调研测试，模拟考试等手段，及时发现教师工作中的不足，及时调整教学方法。认真组织好期中，期末质量测试和分析工作，并针对存在的问题，提出改进的建议和措施。在校际联考中，取得了较好的成绩，大部分学科均分超过了联考平均。

4、加强教育科研。注意将日常教学与教学研究、教师专业成长融为一体，开展小课题研究，逐步向教科研活动课题化努力，使教科研更加贴近学校教育教学工作，从而提高每位教师的科研能力，提高教科研工作的实效性。努力形成“教学、教研”并重的新局面。引导、鼓励教师交流教学中的困惑、感悟、思索，以此提高广大教师的教学、教研水准，形成广泛研究教学的良好氛围。区级课题“公办学校内民工子女班级课堂教学的研究”，在前期研究的基础上，完成结题报告，该课题成果在新区第六届教科研成果评比中获得三等奖。今年以来教师6人次在市、区、和署级的相关比赛(或论文评比)活动中获奖，12篇教师论文分别发表于《全国教育教学研究论文选刊》、《素质教育丛书》、《教育文萃》和《xxxx教育》等国家、市级或区级刊物上。

5、开展课外活动。在原有基础上，继续组织开展课外活动，丰富学生生活，发展学生特长，组织学科竞赛活动，拓宽学生知识，培养兴趣;重视“阳光体育活动”，强健学生体魄;举办学生运动会，丰富学生的活动，发展学生的个性，锻炼学生的能力，促进学生素质的全面提高。在全国数学“希望杯”比赛中，两名学生分获大赛二等奖、一名学生获大赛三等奖;“xxxx年xxxx新区中、小学生体育大联赛竞赛”，取得田径比赛4*100m接力男子小乙组第一名、100m男子小乙组第二名、“阳光伙伴”集体跑比赛二等奖;第一教育署“华高杯”师生电脑作品评选活动， 4位学生的作品获得二等奖。

开展形式多样的艺术教育活动，陶冶学生情操，培养学生兴趣，增强学生对学科领域学习的自主性和能动性。以xxxx年xxxx世博会举办为契机，学校了开展“颂世博担责任展风采——阳光下成长”艺术节活动。艺术节期间，学校积极组织开展了“xxxx世博歌曲”班班唱比赛、“xxxx世博歌曲”大家唱、“我的世博我来拍”摄影征集活动，低碳生活学校故事会，经学校推荐参加署级、区级组织的比赛、展演、展览等活动。据不完全统计今年在学生参加的各项各类比赛中，共有35人次获全国奖、56人次获市级奖、8人次获新区奖，4人次获署级奖，另获团体奖项市级奖1项，区级奖8项，署级奖4项，全面提高了学生的综合素质。

由于全体教职工的齐心协力、同心同德，学校工作取得了较大的发展。与此同时，我们也必须看到了发展道路上的困难。如何突破瓶颈、保持学校持续发展的态势，进一步走内涵发展之路，如学校特色文化的建设和蓄积，二期课改理念的深层次理解和实践，教育教学资源的有效整合与运用，师生发展的愉悦和谐氛围的创设等等，都是我们将要研究和解决的问题。

老师们，未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，我们将本着以人为本，求真务实，勇于创新的工作态度和事业精神，谋求学校可持续发展的新路，共同为xxxx小学的明天贡献我们的智慧和心血。

小学年度学校工作总结(讲话形式) 篇2

本年度，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、思想上高度重视。先后多次专题开会学习了上级有关教师作风建设文件，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。

通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校长和教导处还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于40节，其他老师不得少于16节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，在教委的统一部署下，组织了老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有3位教师参加了“国培计划”培训。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“向四十分钟要质量意识”，充分利用好课堂教学平台和教育资源，切实提高教学质量。要求任课教师结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方法和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动

（1）、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

（2）、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

（3）、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

（4）、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家校互动”的职能

部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“小手拉大手”活动。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①、在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃。

②、对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。

③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

②进一步完善了各项安全制度和应急预案，加大了安全宣传力度，认真落实了安全课进课堂，每学期都组织了不少于两次的小学生安全知识竞赛和学生紧急疏散演练，使学生的安全意识得到了很大的提高。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学年来的工作，虽取得一些成绩，但在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高。另外，农村学校如同贫困的家庭一样，同样摆脱不了贫穷。在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了很多工作的开展和质量，学校也是心有余而力不足。

在今后的工作中，我们将进一步加强自身建设，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，努力提高管理水平，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，力争2015年的教育教学各项工作再上新台阶。

原安乡南营小学

2015年1月

原安乡南营小学工作总结

原安乡南营小学

小学学校年度工作计划篇3

工作目标：安全工作抓紧抓细抓实，重大安全事故零发生;学生的行为养成教育有实效，形成儒雅行事的校风;教学质量有大幅提高，进入曾都区前五;全面落实国家课程计划，体育特色有成效;内挖潜力，外争机遇，实现校园环境和教学装备的大改观。

主要工作和措施：

一、抓党员干部队伍的建设，形成一支务实、创新、高效、廉政、团结的干部队伍。

坚持干部的周学习制度，纯洁干部思想，转变干部的不良作风，提高干部的管理水平和业务水平;建立干部学期考核制度，促使干部自觉履行职责，大胆开展工作;坚持党员干部的月生活会制度，结合“创先争优’活动，认真开展批评和自我批评，强化干部的自律性;坚持优秀处室的评比活动，促进各处室更好的发挥其功能作用，更好的为教职工服务。

二、加强学校安全工作，做到全时空全方位的安全监管，实现安全工作目标。

1、全面实施政教处制订的由教师讨论通过的《万店中心学校安全工作管理和创新工作实施方案》，把安全工作始终放在学校工作的第一位，将各项安全工作做细做实。

2、加大安全设施的投入，使物防工作落到实处。时刻坚持对学校各种设施的安全检查，发现一处，整改一处，不留隐患;增加灭火器的数量，更换过期失效的灭火器，保证灭火器的数量和质量，以防火患;加强对监控器技防的管理，让摄像头起到监控和震慑作用。

3，建立安全事故应急制度，做到小事能在校内迅速解决，大事能处理得果断有序，防止事态的扩大。

4、建立安全责任追究制度。安全工作分层管理，责任到人。造成安全事故的当事人和负责人都要追究责任。

5、设立安全奖，每学期对学校安全作出贡献，学校无重大安全事故发生的，发放每个责任人安全奖100元。

三、探索教育学生新途径，扎实有效的开展养成教育。

1，按照《万店中心学校有效性课堂研究中教育学生具体方案》，通过高尚师德引领、主题教育、学科德育渗透、校园文化影响、家校互动协管等途径培养学生良好的守纪习惯、学习习惯、生活习惯、卫生习惯，做儒雅行事的好少年。

2、建全学生教育网络，形成育人合力。在学校，以班级教育为主体，党、团、群组织，工作在各岗位的所有教职工，都是教育学生的有生力量，使学生在生活中，在学习中，在学校里所有的场所都时刻在受教育，真正做到“学校无小事，事事皆育人”。同时学校还将坚强与社会的联系，让学生了解社会，让社会理解学校，理解学生，激励学生。还要定期召开家长代表委员会会议，家校联合，形成教育合力，使学生健康成长。

3、加强班主任队伍的建设和管理。定期组织班主任学习，提高班主任管理班级的水平和能力，增强班主任的责任心;定期组织班主任校内和校外的交流，让班主任开阔视野，创新管理班级方法。继续完善万店中心学校班主任工作考核细则，公正公平、科学合理的对班主任进行考核。学校在评优评模等表彰奖励方面向班主任倾斜，同时保证班主任应得经济利益的兑现。

4、继续加强对学生教育内容的创新，继续探索对学生教育形式和途径的创新。在注重教育全体学生的同时认真贯彻落实《湖北省关爱学生工程》，切实加强对留守学生、残疾学生，外来生的关爱，让所有的学生在学校能体验到家的温暖，享受到如到家的幸福。

四、全校动员，全员行动，集中全部精力全面提高教学质量

教学质量是学校的立校之本，强校之源，发展之基，探索一条提高教学质量的新路子是学校的迫切需要，也是学校始终的追求。为此，学校组织全体老师在暑假学习班上讨论制定了《万店中心学校教学质量提高工程实施规划》，主要从以下几个方面抓：

(一)加强领导，建立教学教研立体管理网。

学校小组成员分工实行管线和包年级双责制，教学教研工作由分管教学的副校长孙晨曦同志主管，教务处主任陈秀中协管并主持教务处日常工作，其主要职责是要制订教学质量提高工程的规划，制定教学管理制度，安排并实施教务处的日常工作，负责督促检查全校教师的教学常规落实情况，组织教学教研活动，安排并组织实施大型考试，落实课题研究项目。教务处副主任万大江、谌海波协助教务主任的工作并落实教务处分派的具体工作。

为保证学校各项工作落到实处，尤其是教学工作扎实开展，学校实行工作年级负责落实制。其分工是：

六年级：包年级负责人——xxx年级主任——xxx

七年级：包年级负责人——xxx年级主任——xxx

八年级：包年级负责人——xxx年级主任——xxx

九年级：包年级负责人——xxx年级主任——xxx

年级负责人和年级主任在教学管理方面的主要职责是：反馈各年级组在执行教学管理制度和计划过程中教师门的建议和意见;执行教务处所安排的教学管理和组织任务;协助教务处搞好教学工作常规检查;协助教务处安排教师任课表和办公用品的发放;组织年级组内各备课组的教学教研活动;组织并检查本年级各课单元检测情况;协助教务处搞好大型考试的考务工作;协助教务处搞好先进备课组和教学先进个人的评选。

各年级组内设长线学科备课组，全校设短线学科备课组，各组配备组长一名。其职责是;组织本组教师制定教学工作计划，教学进度计划;组织执行教务处安排的教学教研活动;组织本组教师商讨备课和书写教学反思;协助教务处和年级组对本组教师的教学常规进行检查;组织本备课组的单元检测。

教务处、年级组、备课组三级管理要协调配合，为每位教师建立教育教学工作档案，真实的记录教师在教育教学工作中的表现和成绩，为绩效工资发放、评优评先、职称评聘和教师管理提供依据。

(二)凝聚人心，统一思想搞教学

1、充分发挥党员干部的带头作用，通过对党员干部的自律教育，高效行政教育，廉洁奉公教育，使全体党员干部成为广大教师在教学工作中的榜样，同时号召党员干部牢固树立为教师服务的思想，使全体党员干部以任劳任怨的工作态度，多为教师设身处地的着想，多服务，少命令，多鼓励，少指责。用自己的言行来影响和鼓动老师全身心投入到教学工作中，形成比工作，比成绩，比贡献的教学局面。

2、充分发挥工会、教代会的协调功能，积极组织老师参加各种文娱活动，健康教师身心，让老师在活动中放松自己，展示自己，使老师们以愉快的心情投入到教学工作中。学校将添置必要的活动器材，整理工会活动室和教师锻炼的场所。

3、执行校务公开，政务公开制度。公正公平的进行各种评比和管理，做到各种工作安排，各种表扬奖励，凡涉及到教师个人利益的都尽全力做到公正公平公开，特殊情况的向老师解释清楚，让老师知情，凡涉及到学校大的建设或开支，都经过职代会的讨论通过。尊重教师的意见和建议，真正实行民主治校，让每位教师都能发挥主人翁的作用。

4、在学校财力许可和不违背政策的情况下，多为老师谋福利，照顾困难教师家庭，为教师解决实际困难。同时在教师中提倡用阳光心态去生活，不比吃、不比玩，比工作成绩，比奉献精神。

(三)抓教学秩序，认真落实常规教学环节

1、学校将严格按照制订的计划总结制度、教师守岗制度、集体办公制度、教学时间管理制度、教学常规管理制度、考试管理制度招生与学籍管理制度进行管理和兑现教师的奖惩，保障正常的教学工作秩序，使教学工作能顺利开展。

2、严格执行各学科的教学常规，对不能执行教学基本常规环节的，坚决按制度予以扣款。使各科的教学计划、备课教案、作业布置和批改、辅导、考试和参加教研各个环节都得到落实。

(四)改革绩效工资的发放方法，实行优劳优酬。

1、在绩效工资的发放办法里向教学一线教师倾斜。

2、改革以前的按校内年级站位分配绩效工资的办法，用各科的绝对得分率来分配绩效工资。教务处按照此思路制订科学的发放办法。

(五)重视九年级教学工作，保证中考成绩有较大提高。

在学校的教学工作中，对九年级工作实行教师优先配备，物资优先供应，资金优先解决，工作优先考虑。积极组织动员九年级全体教师真抓实干，以优异的教学成绩为学校争光。

(六)认真实施《如何提高课堂教学有效性》课题研究方案，把课题研究和常规教学有机结合，有计划的展开活动，出阶段性成果。

(七)坚决落实国家课程计划，开全课程，开足课时，实施素质教育，搞好特色学校创建工作。大力实施阳光体育工程和体育、艺术2+1项目，全面推进体育艺术和国防教育。

五、采取多种措施，抓好招生和防流控辍工作。

按照中心学校的要求，制订详细的防流控辍实施办法，学校与包年级领导，班主任，及科任教师层层签订防流控辍责任书，力保在校学生年巩固率达到97%以上。同时搞好学校的招生宣传，人人参入，个个有任务，加大招生力度，确保二0一三年在校学生达到1200名的目标。

六、加强后勤管理，提高服务质量

1、加强后勤管理人员和从业人员的思想、业务培训，强化服务意识，树立廉洁自律的思想境界，加强制度建设、加强监督，消除腐败和贪占现象，将后勤列为第一风险岗位，接受全校教职工的公开监督。

2、全力经营好教师食堂和学生食堂，保证饭菜质量，做到保本经营，让家长放心，让学生满意。同时，搞好学校商店，豆奶厂的生产和经营，服务学生。保证各种食品的绝对安全，杜绝食物中毒事件的发生。

3、建立完整的学校公物台账，执行学校制定的公物登记、保管、赔偿制度，严防学校财产财物的损坏和流失。

小学年度学校校务工作计划篇4

为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，根据中心校20xx年工作计划，结合我校实际制定计划如下：

20xx年我校教育工作总的指导思想是：以科学发展观为统领。继续以办人民满意教育为目标，以保稳定、保质量、促发展为主线，注重管理，加强师德建设，促进教育的整体提升，保持我村小学教育持续、健康、协调、均衡发展，继续解放思想，与时俱进，为全面完成教育教学任务开创一个崭新的局面。

一、德育工作。

(一)、加强师德建设，树立教师良好形象。

1、开展师德标兵评选和“四争一创”活动，深入开展“一帮一”爱生行动。充分发挥典型的激励、导向和示范作用。

2、抓好对“邪教”的排查和反“邪教”的教育工作。坚决遏制“邪教”组织向学校渗透。

3、关心爱护全体学生，真正做到爱护学生而不放纵学生，严格要求学生而不粗暴对待学生，耐心教育学生而不歧视、挖苦学生;衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明大方。

4、进一步规范收费行为，坚决制止乱收费，不乱定教辅资料。

(二)、加强德育教育，促进学生全面发展。

1、继续对学生进行养成教育和行为习惯教育。

2、充分利用课堂教学的主渠道作用，寓德育教育于各科教学之中。

3、利用重大节日有针对性广泛开展爱国主义、传统美德和法制等教育。

4、加强和改进学校德育工作，创新载体，丰富形式，探索德育工作的有效途径和方法，开创特色德育，倡导主体性德育。建立和完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，充分发挥少先队在德育工作中的优势，促进学生健康成长。

二、教学工作。

1、加强教学管理，完善教学制度，努力提高课堂教学质量。认真贯彻《吉林省义务教育教学常规(试行)》，严格执行课程计划，切实减轻学生课业负担。加强教学用书管理，抓好校本课程开发。

2、加强和推进过程管理，认真实施《XX市人民政府义务教育阶段规范化办学实施方案》开全学科，开足课时。严控在校时间，课外作业量。

3、抓好学校的日常教学管理，有计划、有步骤地开展好教学工作，贯彻新课标精神，更新观念构建学习型学校，为提高教学质量创造良好的环境。

4、抓好毕业班工作，努力做到双科及格率达100%，优秀率达28.5%。力争有所突破。

5、确保教学质量目标实现“保三争一”。

三、新课程改革工作。

1、加强课题研究，深化教学改革

深入领会新课改工作的精神实质，推动新课改工作的进一步实施。

2、深入开展教育科研工作，加强教育科研课题研究与管理，推动教育科研取得新成果。本学期开展3次教研活动。二年——语文;三年——数学;五年——语文。

3、组织教师学习外地经验，观看名家课堂时录，提升教学水平。

四、师资队伍建设工作

1、加强班主任队伍建设，落实教育部《中小学班主任工作规定》，激发班主任工作积极性，使班主任真正成为学校思想道德教育和学生管理工作的实施者，学生健康成长的`引领者。

2、继续深入开展教师基本功大练兵活动，不走形式，讲求实效。

3、组织教师积极参加上级部门的各种培训和教师教学评选活动以及各种竞赛评优活动。

4、加强校本研修和校本培训工作。

5、进一步规范学校的办学行为，提高学校整体工作的管理水平。根据教育局下发的《村小过程管理评价体系》逐项贯彻落实。

6、现代远程网络的使用率和应用水平。有效运用多媒体开展教学，推进教育手段现代化。

五、体育卫生工作。

1、继续开展“学生阳光体育运动”，增强学生体质。深入开展大课间活动，积极参与体育锻炼，真正让“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的口号成为学生的实际行动，不断提高学生的健康水平。

2、加强学生的卫生知识教育，以高度的责任感做好学生的健康监测和传染病、常见病、多发病的防治，推动卫生工作水平不断提高。

六、安全工作。

1、开展好“平安校园”创建活动。积极做好学校的安全预防等工作，切实维护学校和师生的合法权益。打造“安全、整洁、秩序、绿色”校园。

2、加强校园安全教育和校园安全隐患的排查力度，特别是加大对消防、雷电、流行病、甲型h1ni流感等传染病和毒品等预防工作。

3、加强对学生饮水、饮食卫生的管理。完善应急预案，定期演练。严格执行安全信息报告制度。

4、签定消防安全保卫工作责任书，严格落实其内容。

七、校园文化建设工作。

加强绿化、美化和校园文化建设，创造优美的育人环境。

1、20xx年春季修剪花卉树，做到有形有色。

2、适时栽种花草，做到品种全，花色多。

3、利用走廊墙壁开辟文化阵地，为学生搭建展示平台。

小学年度学校工作总结(讲话形式) 篇5

丰收的季节落下帷幕，转眼一学期的学校工作已近尾声，在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的教育方针，深刻领悟并学习十八大会议精神及内容，全面实施素质教育，努力加强学校德育工作，长抓学校安全、教育教育等工作，现将我校一学期的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校长每学期听课不得少于30节，其他老师不得少于20节。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。①继续开展帮教活动。学校每学期集中安排了公开教学周，通过听课、评课，反馈教学情况，使教师比较迅速地成长起来。

②发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极参加“联片教研活动”。在中心校的统一部署下，教导处组织了语文数学老师参加外出听课、讲课、评课活动。此外，学校还开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，一年来有多位教师参加了“国培计划”培训，其他教师均参加了网上培训交流学习。

4、抓培训学习，提升教师专业素养

一直以来，学校教研处都非常重视师资队伍建设与发展，将优化师资队伍结构纳入学校工作重点，通过一系列的办法与措施，提高学校的师资队伍整体水平。学校建立了“以人为本、以校为本”的研训机制，进一步完善业务学习制度，采取多种形式、多种途径强化学习效果，加大培训经费的支出，努力提升教师教育教学理论素养。一年来，学校为全体教师购买了《江西教育》《小学教学设计》《教师博览》等教育教学专著，提升了全体教师的专业知识水平。一学期来，我校派出了刘建文书记，周凌云副校长参加第七届中小学音乐课观摩活动，派张瑶老师赴长沙听课学习；派何琴、段保池赴南昌学习；派罗莉萍副校长、刘玉丽老师、刘艳娇老师、杨霞老师赴南昌参加2014年小学数学名师高效课堂“同课异构”教学形式观摩研讨会；派宋婕老师、黄建兰老师、廖美云老师、彭阳阳老师赴长沙听课；派刘艳娇老师赴杭州参加全国辅导员培训，派周凌云副校长赴南昌参加心理咨询培训。并分派各科教师参加市、区级举行的优质课展示活动。培训经费支出超过学校公用经费的10%。通过一系列的各级各类培训，教师的专业水平明显提高，本年度学校参加国家、省、市、区级各级各类比赛达30人次；有罗莉萍校长的论文《如何让学生变得能说会道》获省级壹等奖；段保池老师的论文《浅谈农村小学数学教学》获国家级壹等奖贺怡宁老师的论文《小学数学思维能力的培养》获国家级壹等奖杨霞老师的论文《浅谈小学数学学习兴趣的培养》获国家级壹等奖

刘艳娇老师的论文《数学课堂中激发培养学生的兴趣》获国家级壹等奖贺怡宁老师的论文《小学数学思维能力的培养》获国家级壹等奖杨霞老师的论文《浅谈小学数学学习兴趣的培养》获国家级壹等奖

刘艳娇老师的论文《数学课堂中激发培养学生的兴趣》获国家级壹等奖刘玉丽老师的论文《基于小学数学教师教学发展的校本教研探讨》获省级一等奖。刘玉丽老师的论文《浅谈小学数学估算教学的策略》获市级一等奖

宋钊老师的论文《如何在小学数学课堂教学中创设情境》获区级壹等奖宋钊老师的论文《培养小学生数学猜想能力的探索》获区级壹等奖

张瑶老师执教的小学英语课《my home》在江西省第四届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示萍乡展示活动课获二等奖彭阳阳老师的执教的《掌声》获区级壹等奖

罗莉萍老师的论文《校本教研：教师专业发展的土壤》获区级壹等奖高志坚老师被评为安源区“优秀裁判员” 廖美云老师被评为安源区“优秀阅卷教师” 黄建兰老师被评为安源区“优秀教师” 刘河萍老师被评为安源区“优秀班主任”

刘玉丽老师被评为安源区“十佳优秀班主任” 刘河萍老师指导欧阳冰冰演讲获市级特等奖

段保池老师指导赵谨莹水粉画获市级小学组三等奖

周凌云、刘玉丽、宋婕老师指导的合唱《听妈妈讲那过去的事情》在萍乡市第八届中小学生、幼儿艺术展演活动中荣获合唱类评比三等奖

宋婕老师、姚以鹏老师、廖美云老师、周玲老师、姚利萍老师、周捷老师、黄建兰老师、钟伟老师、吴瑜等老师指导学生在全省义务教育阶段“新小读者杯”语文综合素养训练中分别获省级壹、二等奖。5.抓课堂变革，提高课堂教学效率

为了进一步浓厚我校校本研修的氛围，引领教师专业发展，构建“教、研、训”一体化的研训平台，致力于打造一支“研究性〃实践型〃反思型〃智慧型”的优质教师队伍，促进教师课堂教学理念的提升和课堂执行力的提高，促使“减负提质”真正落到实处。每学期我校党员干部与青年教师开展了手拉手的帮扶活动，刘安-李舒宋婕-黄其姚以鹏-冯旖刘河萍-欧阳珂黄建兰-叶薇杨丽-张亚新彭丽娜-邱凤钟伟-陈文佳刘建文-李洪刘玉丽-刘宁罗莉萍-杨霞张娟-何丽娜张清华-黄丹刘艳娇-张海燕宋文-曾昱

胡笛-欧阳欣廖美云-刘晓高志坚-段保池周凌云-音乐教师彭武-体育教师

他们精湛的教学技能和高超的驾驭课堂的能力使年轻教师受益匪浅。

为了进一步促进青年教师的快速发展，让“有效学习”课堂教学变革深入人心，本学期我校安排了陈雯佳、刘宁等年轻教师的实验课，通过听课评课活动，提高年轻教师的业务水平，同时使课堂更加高效。每次活动时，同组的老师都能积极踊跃的发表自己精彩的点评，大大的浓厚了我校的教学教研的氛围。作为城郊的一所窗口小学，我校教师做好本职工作的同时，还主动承担安源区教学研究任务，把名优教师的教学引领作用向全校辐射。

三、坚持以德育为首位，全面实施素质教育

实施素质教育，既是学校工作的基本点，也是最关键的部分。我校一直以德育工作为首位。

1、开展丰富多彩的活动（1）、坚持每周一的升旗仪式。精心准备升旗仪式，利用国旗下讲话对学生进行文明礼貌、行为习惯等教育。

（2）、开展了丰富多彩的学生课外活动，如古诗文诵读比赛、秋季运动会、拔河、跳绳比赛等，让学生得到了展示的平台，从中既得到了快乐又学到了知识。

（3）、坚持文明班级评比，继续开展了“流动红旗”评比活动。给学生创造一种积极向上的氛围，让学生自己管理自己。

（4）、注重常规教育，抓学生行为习惯养成教育。以《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为标准，在全校范围内开展争做规范生活动。

2、发挥“家校互动”的职能

部分家长的知识和思想观念有些落后，往往只有良好的愿望，但效果未必好，为了孩子的健康成长。学校要求各位教师加强与学生家长进行交流；采取家访、电话访谈等形式，了解家长的需求，及时掌握好学生的学习动态。并结合上级安排开展了“关爱进城务工子女”的活动。

2.学生体质健康，根据上级的相关要求，通过实际测试，我校学生体质健康数据在规定的时间内完成上报工作。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任

学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。

①、在开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施；维修了学生损坏窗户玻璃。

②、对各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。③、每月进行了安全排查，平时也不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电也及时进行了维修。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，并要求在回执上签字。学校也与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书。

③对学校教学设施、体育设施、电路等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

④加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度，把教师轮班制度落到实处，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。我校还同市特警队、城郊派出所、铁路派出所等单位建立了校外教育网点，请了校外辅导员，定期举办安全教育等，这样使学校教育、家庭教育与社会教育协调一致形成合力。

五、工作中存在的不足和努力方向

小学年度学校工作总结(讲话形式) 篇6

第一学期学校工作总结

2015年1月10日

贾家场小学2014-2015学年度第一学期学校工作总结

本学期，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行教学改革改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、强化师风师德建设，促进校园和谐发展

1.教师管理方面

学校强化师风师德建设工作多次结合当前教育的形势，分析外在的社会环境，启发教师，在行为上自律，在工作上尽心，使之有紧迫感、责任感，小的方面：主要是培养大家的共事意识，人无完人，所以，在工作中要求大家学会反思，学会共事，因为教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。2.学生管理方面

我们围绕德育工作的开展，完善了校园文化建设、黑板报、宣传栏、班级园地等宣传工作。教室内张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，坚持升国旗制度和系列化的国旗下的讲话，真正使校园的每一处地方都成为无声的语言，发挥着育人的作用。同时通过丰富多彩的弟子规教育活动和校园文化生活等活动，使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了学生健康人格的养成。.3、学校还将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以期促进师德师风建设的各项措施落到实处。

4、通过开展师德师风自查活动，学校教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对教师工作的满意度大幅度提高。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查，并将抽查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

严抓教学计划的制定和落实，加大了推门听课、随时查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

认真组织了期中和期末教学质量检测活动，通过检测及时发现问题及时解决问题，已期抓差补漏，取得实效。

开展了丰富多彩的师生活动，教师方面：开展了高效课堂实验经验交流会、教师美文诵读竞赛；学生方面：举行了小学生古诗文诵读比赛、迎国庆“我爱读书”经典课文朗读竞赛，爱国主义影片影评活动，高效课堂实验心得征集，汉字书写大赛、数学口算能力竞赛，四年级数学解决问题能力竞赛等，让学生在活动中，知识得到拓展，能

力得到了深化。

2、加强毕业班工作。今年的毕业班全县质量检测，在对学校的综合评估中占有一定的比例。从另一个角度讲，毕业班成绩的好坏能体现一所学校的竞争力，反映出一所学校的管理水平。为此，我校加强了对毕业班工作的领导和管理，有针对性地制订了毕业班的工作目标、措施。定期召开毕业班教师的座谈会、交流会。在日常教学中实现教育思想共享，教育资源共享，认真做好培优转差工作，力争大面积丰收。

3.本学年我校将四至六年级定为“高效课堂”实验班，把“有效课堂”、“有效训练”“有效评价”作为研究重点，课堂中抓好学生自主合作学习方式的探究。语文组大力开展“读写结合，讲练结合”的教学探究，以提高课堂教学效率。同时我们坚持运用远程教育资源教课，运用远程课件上课50多节。实验开展期间，教导处组织教师听课12多节，实验工作取得了阶段性成绩。

4、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

加强校本培训，不断提高教师业务素养。学校部分教师外出参加了县、镇安排听课交流活动，两个教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。教导处组织了语文数学老师参加了听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

5、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。

三、校园文化建设

今年秋，在中心校的大力支持下，布置了学校的校园文化建设，为礼仪校园，书香校园方面发展奠定了硬件基础，此举赢得了社会和全体师生家长的一致好评。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。学校本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。开学初及时发放了办公用品；检修了各教室照明设施的；及时修剪花草树木；

对各部室、各班级的财产和物品进行核查并重新登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

对学校教学设施、体育设施等，不定期进行了检查，发现问题，及时整改。

积极开展各种活动。如学校的开学典礼、期中考试、运动会、地震逃生演练等活动，各种工作分工明确，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

1、开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书，和学生安全责任书。

2、进一步完善了各项安全制度和应急预案。

3、每周周一利用晨会时间对全体师生进行安全教育工作。

4、加强值周教师安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、工作中存在的不足和努力方向

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开中心校的全面把关和全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，也进行冷静的反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师的工作积极性作用。

小学年度学校工作总结(讲话形式) 篇7

一、主要成绩

1、宁波市立项课题正积极进行研究，另有三个课题被立为奉化市XX年教育科学课题。侯军波老师的《校园网络对小学生道德行为调控的研究与实践》；王优娜老师的《不良环境下小学生道德行为调控新策略》；孙科峰老师的《系列活动对小学生道德行为调控的研究与实践》。

2、学校教育网站本学期改版，推出了网上办公平台，功能不断完善，内容不断充实。XX年10月7日的奉化日报对我校的信息教育进行了报道。

3、教师业务水平不断提高。王优娜、汪杰、孙科峰获奉化市教坛新秀称号；侯军波老师撰写的教学案例获奉化市优秀案例；黄哲芳、沈利芬、潘婷儿、孙玉增合写的论文获幼教学科论文一等奖；王优娜、范明春撰写的论文获奉化市教师论文比赛三等奖；汪通航老师获奉化市体育教师基本功竞赛二等奖，孙颐芬老师获奉化市英语教师基本功竞赛三等奖；夏波、夏宜荣老师的文章在奉化市《进修与教研》杂志上发表。

4、校女子、男子排球队在奉化市“亚茂”杯小学生排球比赛中荣获第二名、第三名。排球已经成为我校体育方面的特色。

5、学生的个性特长得以发挥。XX年奉化市中小学信息竞赛又获佳绩，陈曙东同学获一等奖，孙含琳、孙潮同学获二等奖，孙巧辉、李春奇、孙展翔翔同学获三等奖；孙泽光同学在XX年第廿一届中小学三模比赛中获三等奖；孙楠同学获04元旦市中小学生书画比赛书法组二等奖，竺淑静获美术组三等奖。

二、主要工作

（一）德育工作

1、认真学习、努力实践“三个代表”重要思想。本学期根据教育局“三个代表”专题学习文件精神，校支部、工会、德育组认真制定教师政治学习计划，采用分散自学、集中讨论、写体会文章等方法，学习教育法规、十六届三中全会精神和国内外教育思想等内容。

2、加强师德师风建设。树立“以人格树人格”的管理理念，增强教书育人、以德立教、以德促教的社会使命感和责任感，具体做到：①尊重学生人格，尊重学生受教育的权利，尊重学生民主的权利，尊重学生的隐私权，尊重学生的发展权；②信任学生，相信学生有自我管理的能力，相信学生有自我发展的能力；③了解学生，了解学生的身心状况，了解学生的生活及学习现状，了解学生的阶段性思想倾向。④研究学生，研究学生的个性特征和心理，研究学生的学习状况；⑤帮助学生，帮助学生走向成功，帮助学生走出失败，帮助学生形成健全的人格；⑥关心学生，关心学生的身体和心理健康，切实维护学生的利益；⑦正确评价学生，客观公正地对待学生，用发展的观点评价学生。以年级组为单位，采用记流动记录册的办法，组织年级组的老师简要记载每天在这七个方面或某一方面感受、收获最大的主要事件，一学期来共记录了几十篇有价值的文章。

3、以实施“五项”竞赛活动为重点，扎实开展养成教育，促进学生形成良好行为习惯。组织学习认真学习贯彻宁波市小学生日常行为规范二十条，充分利用晨间谈话、班会、升国旗仪式、重大节日、纪念日等开展丰富多彩、适合学生特点的传统教育活动，平时加强定时和不定时的监督检查，及时反馈。

4、积极开展《现代小学生道德行为调控的研究与实践》课题研究，探索新的德育方法和德育模式。开展了“我爱我家”、“我在成长”二个系列活动，在活动中家校互动，师生互动，生生互动，每个系列活动后都进行了成果展览。以课题研究为先导，对德育这一古老的课题进行了新的探索、新的尝试，一学期来已经有所收获。

5、进一步动员家庭、社会各个方面一起来关心学生的成长，为青少年提供优秀的精神食粮，形成学校、家庭、社会共同参与德育工作的局面。各班主任、任科教师平时加强了与学生家长的联系，发现问题及时与家庭取得联系，全体教师继续做好“千名教师进万家”工作，有目的有重点地做好了家访工作。各班举办了家长会，邀请了市教育局马昆尚副局长来我校为一年级学生家长讲课。家校工作本学期成效显著，家长普遍对学校工作表示支持、满意，与学校关系比较融洽。

（二）管理工作

1、加强对学校各项工作的科学管理，提高各处室的独立作战能力，各司其职，各负其责，充分释放层级能量，管理上逐步形成了严、实、细、恒的风格，做到行政管理精雕细刻、教育教学精耕细作、学生管理精心细致、财务后勤精打细算、全面质量精益求精。

2、完善了班主任考核细则，对班主任的考核更趋公正、合理、透明。考核实行全程管理，行政领导分项负责落实考核，做到考核有法可依，有根有据。本学期考核结果：二(2)竺叶儿六(2)袁吉飞获一等奖，一(1)徐治英六(1)朱磊获二等奖，二(3)杨花芬三(2)范明春四(2)孙颐芬获三等奖。

3、安全工作，责任重于泰山。学校全体教师始终绷紧安全这根弦，落实安全措施和安全责任，牢固树立“安全第一、预防为主”的意识，利用各种渠道对学生的安全教育。全镇各小学建立了安全月报制度，本学期无安全事故发生。

4、网络化管理逐步推进。本学期对学校网站进行了改版，加强了校园网站的功能，除了原有的信息发布、学籍管理外又增加了校园网络办公平台，视频点播平台，ftp服务等等，使网站功能大大增加，且比较实用。

5、成功召开了第五届教代会。通过了《强化目标责任管理，全面落实“以人为本”思想，以新策略推进我镇小学教育持续发展》的学校工作报告，改选了新一届工会委员，修订完善了学校各项规章制度，征集了许多有建设性的提案，为我镇小学的教育发展起到了促进作用。

（三）教学工作

1、加强学习培训。提出了要求全体教师过好五个关：①过好“教育观念转变关”；②过好“课程标准关”；③过好“现代教育技术关”；④过好“知识积累关”；⑤过好“课堂教学艺术关”。本学期根据教师的发展需求，围绕基础教育课程改革，重点开展了新课程通识培训、英语300句、校园网络应用等校本培训，提升教师各

方面的能力。

2、倡导“科学、严谨”的教学风气。围绕六个一：有一套狠抓任教学科质量时“科学合理、井井有条、卓有成效”的工作方法；有一种完成工作任务时“锲而不舍、只争朝夕、干净利索”的敬业习惯；有一叠“卷面整洁、评改规范、数量齐全、训练量合理”的学生作业本；有一本“格式规范、字迹美观、重点突出、富有创意”的备课本；有一方“秩序井然、节奏明快、活泼生动”的课堂环境；有一个“群众信任、学生敬重、同事欢迎”的教育口碑。经过教师们的努力，教学基本功、教学业务水平得到了提高，取得了成绩。王优娜、汪杰、孙科峰获奉化市教坛新秀称号；侯军波老师撰写的教学案例获奉化市优秀案例；黄哲芳、沈利芬、潘婷儿、孙玉增合写的论文获幼教学科论文一等奖；王优娜、范明春撰写的论文获奉化市教师论文比赛三等奖；汪通航老师获奉化市体育教师基本功竞赛二等奖，孙颐芬老师获奉化市英语教师基本功竞赛三等奖；夏波、夏宜荣老师的文章在奉化市《进修与教研》杂志上发表。

3、规范假日活动的管理。切实把好自愿报名；培训项目、时间；不变相补课；质量为先；规范收费；安全第一等六个培训活动关口。建立一套假日活动的管理制度，促进教育活动健康、有序地运行。

（四）后勤工作

1、树立为学生服务，为教师服务，为教学服务的观念，做到想学生之所想，急学生、教师、教学之所急，提高了后勤管理的水平，提高了办事效率，确保学校工作有序运作。

2、定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，确保师生安全。

3、加强对学生午餐、食堂的管理，发现问题及时整改。

三、存在问题及下学期工作打算。

回顾本学期，取得了不少成绩，但也应看到不足，在不断完善中求发展。

1、学校管理需更上一层楼。第五届教代会上的工作报告中提出了今后三年的办学目标。尤其是在学校管理方面，提高了更高的要求，虽然本学期在管理方面有很大起色，但与办学的目标要求还有很大差距，制度的落实需加强。

2、教学设备滞后，跟不上教育信息化的发展需要。学校网站的建设及应用在市内属领先水平，但电脑数量的缺少一定程度上阻碍了发展，硬件跟不上软件的现象在我校表现突出。特别是教师办公电脑太少的问题更是突出。

3、抓学生行为规范的养成教育学校花了很大力气，学生的各方面习惯有所进步，但与学校的要求甚远。对此，学校将通过宁波市立项课题《现代小学生道德行为调控的研究与实践》的研究，探索新时代小学生道德行为调控的新模式、新方法，切实抓好学生的行为规范。

4、德育网站在本学期未能启动，争取在下学期将萧王庙中心小学德育网(暂命名：金色童年)做好、做实、做大，成为学生的乐园，同时也希望能成为我校的一个亮点。

5、教师的教学水平需要进一步提升。虽然本学期成绩喜人，全镇有五位教师获得奉化市教坛新秀，是历史上的最高点，但教师之间差距较大，教学质量也很不平衡。如何提高教师的业务水平，如何画好教学质量这一条学校的生命线，是长期性的工作，就如逆水行舟不进则退。