2022土木工程专业实习报告

2022土木工程专业实习报告（共8篇）

2022土木工程专业实习报告 篇1

时间过得真快，转眼间，为期一个月的金工实习结束了。在此期间，我们学会了钳工、焊工、车工、铣工的基本操作技能和金加工安全知识。

每周，大家都要学习一项新的技术，除上课时间以外的空余时间里，同学们都进取地去学校金加工车间里实习，在实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在教师耐心细致地讲授和在我们进取的配合下，我们没有发生一例事故，基本到达了预期的实习要求，圆满地完成了实习任务。

金工实习是高校机电工程学院教学中一门重要的、实践性的技术基础课。经过实践教学，让学生掌握机械制造加工基础知识和基本技能以及相关的工业生产、加工、制造技术。此次实习，是一个很好的自我动手的实践的好机会，使我得到了基本的工业训练，同时也让我了解了相关工业的生产观念、原则、安全制度。

一、金工实习安排

在实习期间的一个月里，将两个班90多人平均分成四组，每组分别进行钳工、焊工、车工、铣工，每个工种为期一个星期后进行轮流。

二、金工实习资料

1、钳工

钳工实习主要为实践操作。指导教师介绍钳工的概念、作用和工业生产中的地位，介绍钳工的加工特点、加工工具、安全操作规程和应用钳工技能加工制造一副铁锤的流程和步骤;并由自我亲自根据图纸大小动手制作出一副铁锤，制造过程包括划线、锯销、锉削、钻销、装配等工作环节。经过自我一个星期的努力，最终如期制作出一副完整的铁锤，最终拿去给教师评分。

在钳工实习中，最终考验我的是耐性和坚持，在制作铁锤的过程中，要经常检查铁锤各个面的大小，划线，打孔是要做到孔在面的中心，这要有必须的技巧和加工水平，这些要求对我都是一项强度大的考验。

2、焊工

常用的方法是焊条电弧焊，其操作过程包括引弧，焊条。焊接的形式有平焊，立焊、仰焊。在这次焊工实习中，一开始教师给我们讲授一些电焊的知识，安全事项，并给我们示范焊接过程。之后就是同学们练习焊接了，经过几天艰辛的练习，最终每个同学分别焊出自我的作业交给教师评分。

由于不明白焊接时发出的强烈光温度如此高，在穿着短裤练习了一上午之后脚都烤红了，最终还脱了皮。所以在焊接操作时要做好防护措施，注意不要用眼睛直接直视焊接的过程，而是要带上防护眼罩，以免眼睛眩晕。

3、车工

实习期间车工相对于钳工和焊工来说比较简便一些，没有钳工制造锤子的锯和锉，也不会像焊工那样容易烫伤人，而是掌握车工的一些数控操作技巧和进刀量便可车出所需要尺寸的轴。在教师给我们讲完一些安全事项和操作技巧后，接下来就是让同学们亲自动手练习了。最终每两个人一小组车出教师布置大小尺寸的中心轴，车完后教师测量尺寸大小并给予评分。

4、铣工

铣工是我实习期间的第一个工种，跟车工一样没有钳工和焊工那样艰辛，可是铣工的过程很漫长，要一条铁丝一条铁丝地铣削掉才能制作出所需要的作品。在教师讲解有关铣床的知识和铣工的操作方法及注意的事项后，教师给同学们一个圆柱铁，然后由同学们自我动手操作铣削出一个长方体。

经过这次的金工实习，我熟悉了有关金加工的一些知识，也感受到了实习期间的艰辛和欢乐。十分有幸得到教师们的悉心教导，尤其是对各种机器的示范操作，让我在一个月的时间内学到了很多金加工的知识和技巧。

2022土木工程专业实习报告 篇2

随着科学技术的飞速发展,越来越多的高科技,新材料,新结构引入到土木工程结构中,由此也对从事土木工程就业人员的知识结构、实践能力和创新能力提出了新的挑战。而我国高等学校土木工程专业的培养目标是“培养适应社会主义现代化建设需要,掌握土木工程学科基本理论和基础知识,获得土木工程师基本训练的具有创新精神的高级工程技术人才”。为了确保实现这个宽口径、厚基础的“大土木”人才的培养要求,实践性教学成为教学科研与工程实际相结合的一个重要阶段。

生产实习是土木工程专业学生进入社会的纽带和桥梁。通过生产实习,学生可以系统地验证、巩固和深化所学理论知识,做到理论与实践相结合;同时也可以培养学生的动手能力,观察、分析、解决工程问题的独立工作能力。随着对土木类高等学校实践教学评价方案的研究,实践教学将成为人才培养和提供高素质的复合型人才最有效、最直接的教学环节,同时也是教育教学改革的薄弱环节。

1 土木工程生产实习教学中存在的问题和不足

抓好生产实习,这是我们为学生在校期间所能做到的一个方面。生产实习是增强大学生工程意识和提高大学生创新能力的一个重要环节,必须予以充分的重视和合理地组织安排。但长期以来土木工程专业的生产实习在教学模式以及管理方法上存在许多问题与不足,严重影响了生产实习的实习效果。

1.1 指导教师匮乏

由于近年来高校扩招导致学生数量猛增,教师出现了相对较少的现象,学生最多的时候可以达到三百多人,而能够带生产实习的教师却只有二十几人,有时候甚至教研室教师全体出动来满足实习指导的需求。每个指导教师要指导7组～9组学生,一天要去几个地方,教师检查只能像走马观花一样,无法深入地指导学生,导致实习效果较差。

1.2 学生实习态度不够端正

生产实习一般安排在第六学期后期阶段,相当数量的一部分同学或者投入到考研的复习中,或者备战国家四、六级英语考试,或者复习即将来临的期末考试,不能按教学要求全力投入实习,实习纪律比较涣散。

1.3 实习基地数量较少,实习周期短

由于实习学生过多,实习工地数量相对较少,实习地点比较分散,每个工地所分配学生数量较多,增加了生产实习的组织和管理难度。而生产实习一般只有4周～6周的时间,实习时间较短,学生往往只能看到某一个固定工程中的某个施工阶段,不能系统的了解一个完整的工程设计,这些都会影响实习的最终质量,实习收获不大,具有很大的局限性。

1.4 实习经费不足

如果安排学生到外地进行生产实习,则住宿、交通费均较贵,运作比较困难。即使是在市内实习,因各工地地点相对分散,步行无法到达,公交线路也不完全畅通,只能雇用车辆满足运送学生的要求,实际的开销总是远远超过实习经费,对实习效果产生了一定的不利影响。

2 加强土木工程生产实习教学的改进措施和建议

教高[2005]1号“关于进一步加强高等学校教学工作的若干意见”指出,应大力加强实践教学,不断改革实践教学内容和教学方法,不断拓展校际之间、校企之间合作教育,加强各种形式的实践教学基地和实验室的教育。在这样的指导方针下,面对以往生产实习中出现的一些弊端,我们对土木工程专业的生产实习进行了摸索和探讨,对传统的生产实习模式进行了改革和实践。

2.1 加强教师管理

1)加大教师监管、指导力度。指导教师的职责是负责实习工作的组织领导、学生分组、考勤、实习进度和解答学生在实习中遇到的理论问题。土木系要求每位实习教师必须每天亲自将学生送到工地,再按时将学生接回来,同时到自己所带实习组的工地进行不定时的检查,每到一个工地应保证至少0.5 h～1 h的指导时间,跟随学生进入工地,参观工地施工情况并进行相应讲解和答疑。2)班主任、实习工地工程师辅助生产实习,学生参与管理。土木系尽量任用班主任带领本班学生的生产实习,起到便于管理、加大监管力度的作用。同时,在不同工地进行实习的每一组都设立由学生担任的小组长,由指导教师和小组长共同监管各组成员的签到情况,并为每组实习的学生联系了现场指导工程师,以弥补指导教师过少,无法达到全面指导的效果。

2.2 加强实习前动员,严把实习质量关,督促学生认真完成实习

在开始进入工地现场前,邀请施工单位人员在学生动员大会上明确生产实习的意义,并进行安全施工、安全实习和组织纪律教育的讲解,加强学生对实习的重视程度。为了督促学生认真完成生产实习,要求学生在实习期间,须根据实习大纲的要求,在施工日记上用文字、图表等方式记述实习中的所见所闻,如结构布置、技术经济效果、劳动力组织、施工进度计划和施工平面图布置、施工操作要领等。实习结束后,应根据实习日记中所积累的资料进行分析和总结,写出图文并茂的实习报告,并由指导工程师和实习单位给予学生鉴定,返校后学生进行实习答辩。

2.3 巩固、建设实习基地

实习基地建设是实习教学的前提,是实施工程训练、确保实习质量的基础。在实习基地的建设上,我们强调产、学、研相结合,双方建立“平等、互利、互信”的合作关系,与建设单位建立横向联系,积极开展教学科研合作,在他们那里建立长期或流动的实习基地,保证学生能够学到先进的施工技术、现代化的管理办法。目前土木系与海三建设公司,市承建建设公司,市建设公司都建立了良好的长期合作关系。

2.4多方面弥补实习周期短的缺陷

1)在学校所在城市选择几个处在不同施工阶段的具有典型代表意义的工程,把学生分组,每组固定在一个工地上,在适当的时候组织学生在各工地间相互交流,保证学生既能深入了解某一施工阶段,又能对建筑工程的整个施工过程有所了解。2)统一组织一些典型工程的参观或举办专题讲座来弥补实习内容的不足,使实习内容更深、更广。3)制作定位在对生产实习内容的“补充”和“指导”两个方面的多媒体课件,对比较抽象的理论以及工地上难见、少见的施工方法、施工机械、施工原理以录像、动画、照片、文本的形式予以重点介绍,在实习前、中、后阶段观看课件,以弥补实习周期较短,实习内容不全面的缺陷。

3结语

加强教学的实践环节,积极探索生产实习的新模式、新框架、新内容,主动适应社会主义市场经济条件下对大学毕业生的要求,是高等院校培养具有综合能力和创新意识的高素质人才的一个重要途径。在土木工程专业的生产实习中,我们尽量做到实习与大学生社会实践相结合,做到实习内容与课程设计、毕业设计相结合,做到实习和毕业求职就业相结合。相信在我们都继续探索和实践中,生产实习会取得越来越好的成效。

参考文献

[1]廖奇云.高等院校建筑施工教学改革探讨[J].高等建筑教育,2002(1):45-46.

[2]申永胜.工科基地建设与创新型人才培养[J].高等工程教育研究,2000(2):89-90.

[3]高等学校土木工程专业指导委员会.高等学校土木工程专业本科教育培养目标和培养方案及课程教学大纲[M].北京:中国建筑工业出版社,2002.

电器工程专业实习体会 篇3

一、培养学习兴趣

1.设法让学生对电工实习产生兴趣,是搞好技能训练的前提条件

电工是理论性较强的专业,学生对电有一种害怕心理,不敢轻易动手。对学生来说,如果对电没有兴趣,就会直接影响实习训练的效果。作为一名电工实习指导老师,应采用各种有效方法培养学生的学习兴趣,调动学生的积极性,变被动为主动,方能达到最佳效果。

2.以实例激起兴趣

在实训过程中,学生往往对简单重复的操作不感兴趣。为此,可以在实习课中针对具体课题,列举家庭生活中经常出现的电路故障现象,并说明故障原因和维修要点,把训练内容与实际应用有机地结合起来。譬如,在进行导线连接的基本功训练时,许多同学认为把导线接来接去很枯燥,对此可以因势利导,列举家庭中灯泡有忽明忽暗等故障现象。通过这些事例的分析,同学们体会到学习乐趣,学习劲头更足了。

3.通过竞赛培养兴趣

组织个人之间、小组之间的竞赛,形成一个你追我赶的良好氛围。同时,通过这一活动,也促进了理论课的学习,形成了理论与实践教学的良性循环,进一步激发了学生的积极性,收到了良好效果。

二、对学生要有爱心、信心和耐心

1.关爱学生是教师的天职

多年的实习教学使笔者深深地体会到,在传授知识的过程中,老师的爱心起着重要的作用。爱心是师生心灵沟通的桥梁。老师慈母般的爱可以激励和感化学生,使他们感受到学校的温暖,在快乐中学到更多的知识和技能。

2.教师要有信心

信心是成功的资本。老师要用发展的眼光看待学生,克服对后进生的偏见。“朽木”可雕,对后进生要寄予希望,坚信他们在一定条件下是可以转化的。为此,教师要从增强自信心出发,做到“避其所短,扬其所长”,抓住时机,给予机会,激发其上进心。

3.教师要有耐心

作为老师,要以高度的热情,坚持不懈地为学生耐心细致地讲解每一个课题,做到手把手的传授技艺。在笔者严格的要求下,学生们实习完毕,在参加省级技能鉴定的考试中,合格率都能达到98%以上。

三、合理的教学方法

1.实与讲授相结合

在电力拖动基本控制电路的安装及故障排除的实习中,学生对线路的构成及功能原理很难理解。控制电路的主要电器是各类接触器、继电器、开关等。了解这些电器的结构,掌握各部分的功能,是学生正确使用和操作的前提。在教学中,要注重利用实物讲清原理。例如,针对接触器联锁正反转控制线路图,在原理讲解过程中,反复模拟接触器线圈得电与失电,引导学生观察触头的动作情况,从而控制电路接通和切断;再通过实物示教板观察电动机正反转情况,把自锁和联锁的概念加以区别,让学生在头脑中形成较深的印象。

2.操作与纸上练习相结合

对一些元器件较多、线路安装复杂的电路,可以采用“纸上练兵”的方法。这种“纸上练兵”是指學生在理解电路原理和掌握电路接法的基础上,在作业纸上练习布线。通过这种练习,学生对理论知识进一步消化和理解,逐步熟悉其原理,对安装工艺做到心中有数。

3.专题操作练习和创造性练习相结合

专题操作练习是把一个课题分解成若干个小课题进行实习,这样便于学生加深对知识点的理解和技能的掌握。创造性练习可以培养学生的创新意识,这也是培养学生适应各种生产需要的一个重要途径。例如,在进行M 7130平面磨床电气线路故障排除训练时,要求学生首先要熟悉机床电气原理图,分析各控制环节之间的相互关系,使学生对各元件的动作程序做到心中有数,然后再根据故障现象,确定故障可能发生的区域范围,最后找出故障点。通过专题训练,学生在排除故障时,基本上都能准确、快捷地完成任务。

四、合理的教学计划

由于学生认识水平的局限,实习教学不可能一步到位,这就要求教师根据学生的认知规律、分阶段实施。笔者对电工实习课提出了三个阶段的目标:二年级第一学期的目标为单相照明电路,内容是各种照明电路配线、安装及检修;二年级第二学期和三年级第一学期目标为三相动力线路和电子线路,内容是电动机的拆卸、装配、电力拖动基本电路的安装接线以及故障排除,电子线路的焊接;三年级第二学期的目标是综合提高,内容是生产适应性实习。在教学中,根据所确定的三个目标把握好每一个环节。从教案的准备、实物准备、示范指导、巡视指导到结束指导等环节,都坚持高标准、严要求,收到了良好的效果。

2022中药专业实习日记 篇4

这周学习的挺多的，让我知道了顾客在药店购药时，因为感冒会买几种感冒药同时服用，这时，我就用我所学的知识向他们说明感冒药多含有相同的解热镇痛药的成分，多药联用有可能会造成重复用药产生药物不良反应，不能用这种大撒网的方式治疗，这时顾客会非常满意的购买任意一种针对性的药品，而且还会认同这种会顾客着想的方法。所以这些很重要，顾客高兴，我也高兴，是很有意义的。

周记(二)

现在，我已经适应了这里的工作环境，慢慢的融入这个集体里，在店长的关怀下，真的学习了店里的各个工作制度要求和任务，明白了每位工作员的任务和责任以及他们的工作流程，不断提高了自己的专业知识和水平，以丰富了自己的经验，在此期间主要学习的首先认识药，了解药的分类，用途和拿药，虽然药品的种类很多，但是药品的摆放时按类别来的，先是注射液，胶囊，片剂，滴丸等的分类，再次基础上分别按抗生素，心血管，呼吸系统，消化系统，外用，非处方药，计生，医药器材，其他分类。

周记(三)

进店里买药的人，其实他们是不懂的，而大多数是我们推荐什么他们就要什么，所以专业知识一定要跟上才行，而且一定要要药物有充分的理解，这样才能更好地给顾客推荐。

在工作的待人接物中处处也体现着我们的文明度，有些虽说是小节，但若没有真正意识并做到是很难取得别人信任的，当然那样的话，也做成就不了什么事了。例如递东西给对方时要用双手，且要看着对方的眼睛，那才是尊重别人，也才能得到对方的认可和信任，这样顾客才会经常光临。

通过实际的工作，切身接触社会才懂得生活的艰辛，更懂得珍惜的重要，一分一里都来之不易，最重要的还是懂得了学习的重要性，只有不断学习才能不断进步。

周记(四)

这见习给我最大的感触是“很多事情都没有我们想象的那么难，当然也没有我们想象的那么容易。

去到药店的第一天，感觉自己跟店里的人又很大的隔阂，但是他们都好好人的哦!我问他们都会很认真的回答我，因为店里的员工都属于都叔叔和阿姨累的，第一天我自己看药，很少问店里的员工，因为自己害羞。开始自己一直都在看西药，很多西药的名字好难记，看了n多遍都记不了，或者记到了转眼又忘了。对于中药，有些很容易认出来，但是相似的中药我都辨别不出来，看了都忘了(我还发现店里还有很多中草药，而不是地道中药)相，不过相信经过一个月的见习自己会去区别那些中药的，当然也要对西药有一定了解哦。

经过这几天的见习发现自己之前的知识是多么的肤浅，特别是西药，自己根本就是一无所知。不过现在对他有了一点点的了解了。继续坚持下去，相信自己对药的了解会更进一步的，现在说说我在见习期间的生活吧!早上7点就要起床，呜呜，中午回家，晚上吃完晚饭再去就一直到差不多十点就回家。去的路上就打电话给死牛，响一下就关他就会打过了了，我发现有些店员对待客人的态度不是很好啊，而且他们经常说粗口，也很八卦。还有就是因为店是私人的，所以店员的专业知识有待提高。

周记(五)

在药店当营业员，职责是每天都要负责药品的摆放，清洁整理，标签价码对应，向顾客中确的介绍OTC药品，及时介绍药品的功能主治，用法用量，使用禁忌等相关知识，保证用药安全。重要配方坚决执行处方调配制度，西成药凭处方销售处方用药，二者保证按处方来，保证无差错事故。另外负责相关柜台药品质量与养护，以及服务处理工作。商品信息和药品短缺情况要报告店长，并对药品的保质期进行定期检查。因此，要耐心对待。

周记(六)

作为一名医药人员，只学习课本知识，做不到学以致用是远远达不到一个医生的标准的理论与实践相结合才能造福社会因此我进入基层在药店实习零售药房和医院的药房不同，医院药房的药师只需要凭医生处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员所以销售人员在对顾客销售药品的时，要尽可能的多像顾客说明药品的用途及性能，对每一位顾客负责我所在的药店经营中药，中成药，西药，非药及一部分器械。

2022工程造价实习报告总结 篇5

x公司是一家从事建筑工程领域的施工企业，其前身第最早在x年一直从事市政工程施工的xx市政工程处。后为开拓市场，顺应市场发展，与x年更名成立此公司。注册资金2600万元。公司在发展过程中积累了丰富的施工经验，培养了一批熟悉现代经营管理、精通工程技术的复合型人才，尤其是市场经营部在投招标方面有独特的工作方法和实践经验。同时公司拥有大量的施工机械和设备。

目前所处的岗位是造价员。

二、实习内容及过程

我这近两个月来的实习任务主要预算员。偶尔还是在施工现场观摩，熟悉施工环境并且结合施工现场学会更好地识图。实习中我主要做了看图纸、熟悉规范·定额，做简单的造价，预算，标书和在施工现场做材料员等实践。现在回头看，我还是做了很多工作。首先我简单的汇报一下，刚进公司我对规范，定额做了再次温故，详细的看了几个工程的投标过程，编写了一份标书。为了能更明白的了解设计者的设计原理，我将办公室里的图集看了个遍，对图纸进行了深入的研究，争取把每处不明白的地方都弄明白。看不懂图就不能做出合理的造价，所以看图确非常重要。然后我算了某个工程一部分的工程量，又对现行的工程进行了核量，虽然没有被采用只是试算。但我发现随着新的定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。但也是有很大收获。

有时我跟着师傅下工地进行了实践，在书本上学过的理论知识，似乎通俗易懂，但从未付诸实践过，等到真正做出一套大楼的造价时，才会体会到难度有多大;也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力的欠缺和知识的匮乏。有时我空出一部分时间观察施工过程。该工程是框架剪力墙结构，目前在基础施工中。我对其钢筋和基础桩做了深入了解。如切割，坡口加工，断桩情况等。为防治断桩的主要措施是混凝土浇注过程中，应随时控制混凝土面的标高，提升要准确可靠，并严格遵守操作规程。严格确定混凝土的配合比，混凝土应有良好的和易性和流动性，坍落度损失应满足灌注要求。我在工地还做了材料员。不过我只是简单负责结构材料领发，根据工长签发的领料单，在额度范围内发料，并做及时记录。这次实习对我来说是受益非浅的.我就快毕业走向社会了，相信这次实习对我日后参加工作有帮助.在现场时，我仔细观察放线员进行抄平、放线。并且在砖块砌筑前后进行观察，在砖块砌筑之前，砖的准备工作极为重要：砖的入场和保养要按规范操作。砖要按照规定及时进场，按要求的标号、外观、几何尺寸进行验收。无出厂证明的要送试验室鉴定。在砌筑前一天或半天(视天气情况而定)应将砖垛浇水润湿，以免在砌筑时因干转吸收砂浆中的大量水分，使砂浆流动性降低，砌筑困难并影响砂浆的粘结强度。但也不能将砖浇得过湿，使砖不能吸收砂浆中的多余水分而影响砂浆的密实度、强度和粘接力，还会产生堕灰和砖块滑动现象。使墙面不洁净，灰缝不平整，墙面不平直。一般要求砖块湿润到半干湿(即从表面浸入1cm左右)为宜，并应尽量不在脚手架上浇水，如砌筑时砖块干燥操作困难，可用喷壶补充浇水。在被公司安排的学习xx期间，我被分配简单地计算了某商业楼的一、二、三层地坪材质和厨房的工程量，此次工程量的计算使用的是CAD软件。

三、实习收获

经过这将近2个月的实习，现在我对于施工的一些注意事项和如何做预算有了初步的了解。施工中我重点了解的注意事项是现场钢筋绑扎的安全要求和梁柱节点不同强度等级混凝土施工预防裂缝。现场钢筋绑扎用的钢丝(镀锌钢丝)可采用20～22号钢丝，其中22号钢丝只用于绑直径12mm以下的钢筋;检查钢筋的出厂合格证，按规定进行复试，并经检验合格后方能使用。钢筋无老锈及污染，成型钢筋经现场检验合格;钢筋应按现场擅长平面布置图中指定位置堆放，钢筋外表面如有铁锈时，应在绑扎前清除干净，锈蚀严重的钢筋不得使用;绑扎钢筋地点清理干净;基础钢筋的绑扎一定要牢固，脱扣松扣数量一定要符合本标准要求;钢筋绑扎前要先弹出钢筋位置线，确保钢筋位置准确。

施工中要保证钢筋保护层厚度准确，若采用双排筋时要保证上下两排筋的距离;钢筋的接头位置及接头面积百分率要符合设计及施工验收规范要求;钢筋的布放位置要准确，绑扎要牢固。梁柱节点不同强度等级处要求混凝土搅拌厂调整配合比设计，在满足强度等级及可泵性的条件下，对柱子混凝土，减少水泥用量、减少含砂率、增加石子含量、减少坍落度、减少用水量，并对粉煤灰和外加剂的用量也需作相应的调整;节点处的混凝土实行“先高后低”的浇捣原则，即先浇高强度等级混凝土，后浇低强度等级混凝土，严格控制在先浇柱混凝土初凝前继续浇捣梁板的混凝土，事先作好技术交底和准备工作;梁板的混凝土采用二次振捣法，即在混凝土初凝前再振捣一次，增强高低强度等级混凝土交接面的密实性，减少收缩;在产生裂缝相对较多的梁的侧面，增加水平构造钢筋，提高梁的抗裂性;严格控制混凝土拌合物的坍落度，节点核心区柱子部位混凝土采用塔吊输送，以期降低坍落度。在现场，对每车混凝土都应进行坍落度检测;加强混凝土的养护，特别是梁，除了板面浇水外，还应在板下梁侧浇水，在满堂承重脚手架未拆除之前，可以用高压水枪对梁进行浇水养护，并推迟梁侧模的拆模时间。

对如何做预算的初步了解：

首先，要学会识图，也就是看图纸.图纸是你做预算的主要依据，要通过看懂图纸，把你要做的工程了解，做到心中有数，什么结构，什么建筑做法都要成竹于胸，要把图纸看透，看烂，才能动手做下一步，否则的话，看个一知半解，那么最后出来的造价肯定不准确。第二，图纸看明白了，就可以进行工程量计算了。工程量计算是预算中的一个最占用时间的环节，因为计算工程量要把工程中的构件详细的分开，比如，挖管沟，埋管，管内穿线，卫生器具安装等等，都要根据各自的计算规则，把他们的量算出来，这个过程是枯燥的，但是是十分重要的，工程量不不准确，直接影响总造价。

第三，工程量计算完了，那么可以套项了，也就是套清单。所谓的套清单，就是一个执行各个构件单价的过程，刚才的工程量和清单里的单价一一对应起来，那么工程的直接费用基本就出来了，其他的措施费、企业管理费等也就出来了。套清单很关键，项目要套对，否则对工程量的计量会造成很大的影响。

最后，则直接上机取费，形成总造价，工程做完。

“在学校里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力。”参加工作后才能深刻体会这句话的含义。我担任的是预算员一职，随着新的清单、定额的推出、新价目的推出、新计算建筑面积规则的出现等，自己所学的专业知识用上的并不多，让我不得不重新学习新的计算方法。在这个信息爆炸的时代，知识更新的速度太快了，靠原有的一点知识肯定是不行的。我们必须时时刻刻在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。有时候会觉的来自各方面的压力都很大。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。但我相信只要自己努力、勤奋、认真就会成功，毕竟这才刚刚开始。在工作中，要多问问题，敢问问题;在生活中，要常常微笑，要热情待人，要关心集体，我觉得这是我的收获。

四、创建性建议

学如逆水行舟，不进则退。在学校的理论课知识的学习是极其必要和重要的，并不是像许多同学说的理论知识可以马马虎虎，最重要的是实践。诚然，实践是我们获得现场知识最重要的方式，但是理论知识的储备也是同等重要的。

在专业课的实训中，我们的预算实训工程太小，许多工程量的计算(如模板、脚手架等)被忽略了。我建议在以后的实训中，学生应该被安排做一个比较大并且完整的工程，这样一来学生就会发现并认识更多的问题，获取更多专业知识。

在学习软件(如CAD绘图软件、PKPM极佳软件和算量软件)过程中，学生只是学习了基本的操作命令，对于一些比较快捷的指令不甚了解，以致在实习中不能很快速地利用这些软件工作。我建议在以后的软件学习中应该比较有针对性地学习，而学习的时间应该长一点，让学生能更熟练地掌握软件的用法。

2022土木工程专业实习报告 篇6

2年

【报告目录】

第1章 国际工程担保行业发展模式与经验借鉴

1.1 美国工程担保行业发展模式分析

1.1.1 美国工程担保行业发展历程分析

1.1.2 美国工程担保行业发展现状分析

1.1.3 美国工程担保行业的担保模式

1.2 其他国家工程担保行业发展模式分析

1.2.1 英国工程担保行业发展模式分析

（1）英国工程担保行业的发展特点

（2）英国工程担保行业的担保模式

1.2.2 日本工程担保行业的担保模式分析

1.3 国际工程担保行业发展经验与模式借鉴

1.3.1 国际工程担保行业发展经验总结

1.3.2 国际工程担保模式的经验借鉴

第2章 中国工程担保行业发展环境分析

2.1 中国工程担保行业发展历程分析

2.2 中国工程担保行业法规政策环境分析

2.2.1 工程担保政策支持现状分析

2.2.2 工程担保法律体系基础分析

（1）中国工程担保行业的立法现状

（2）工程担保立法方面的问题分析

（3）工程担保执法方面的问题分析

2.3 中国工程担保行业需求环境分析

2.3.1 建筑业发展状况分析

2.3.2 建筑工程质量问题分析

2.3.3 建筑工程款拖欠问题分析

第3章 中国工程担保行业发展现状与制度推行策略

3.1 中国工程担保体系形成机制分析

3.1.1 工程担保行业业主主导机制分析

3.1.2 工程担保行业公平性机制分析

3.1.3 工程担保行业成本机制分析

3.2 中国工程担保行业市场结构分析

3.2.1 工程担保市场模型分析

3.2.2 工程担保市场类型分析

3.3 中国工程担保行业市场竞争分析

3.3.1 工程担保市场供给方竞争分析

3.3.2 工程担保市场需求方竞争分析

3.4 中国工程担保行业发展现状分析

3.4.1 工程担保主体发展现状分析

3.4.2 工程担保市场配套服务分析

3.4.3 工程担保地方试点情况分析

（1）深圳市工程担保试点成果

（2）厦门市工程担保试点成果

3.5 中国工程担保行业主要存在问题

3.5.1 缺乏有效的市场准入与清退机制

3.5.2 建筑市场主体对担保需求不足

3.5.3 工程担保费用缺乏资金来源

3.5.4 工程担保品种设置尚需完善

3.5.5 工程担保费率需要进一步完善

3.5.6 缺乏公正透明完整的信息披露制度

3.6 中国工程担保行业制度推行策略分析

3.6.1 工程款支付担保新模式分析

（1）银行信用卡支付工程款模式的提出

（2）工程款银行信用卡支付模式优点分析

3.6.2 培育具有竞争力的担保人市场

（1）工程担保人市场建设需求条件

（2）工程担保人市场培育措施分析

3.6.3 利用网络平台进行信息披露

（1）建立工程担保网络交易平台

（2）工程担保网络平台运作机制

（3）工程担保网络平台的评价

第4章 中国工程担保模式与组织设计分析

4.1 中国工程担保模式分析

4.1.1 高保额有条件保函模式分析

（1）高保额有条件保函模式特点分析

（2）高保额有条件保函模式实施条件

4.1.2 低保额无条件保函模式分析

（1）低保额无条件保函模式特点分析

（2）低保额无条件保函模式实施条件

4.1.3 中国工程担保行业发展模式选择分析

4.2 中国工程担保组织设计分析

4.2.1 中国工程担保主要组织分析

（1）银行保函模式市场组织分析

（2）注册公司制担保模式市场组织分析

4.2.2 中国工程担保组织设计分析

（1）中国工程担保组织结构设计分析

（2）中国工程担保运行机制设计分析

第5章 中国工程担保行业风险成因与控制体系构建

5.1 工程担保行业风险类型与成因分析

5.1.1 工程担保行业主要风险的分类

（1）工程担保行业常见风险分析

（2）工程担保行业项目级风险分析

（3）工程担保行业公司级风险分析

（4）工程担保行业和宏观风险分析

5.1.2 工程担保行业风险的成因与特征

5.2 工程担保机构建立风险控制体系

5.2.1 工程担保机构的资信审查体系建立

（1）投保人工作经验考察

（2）承包商承建能力考察

（3）施工企业资金实力考察

（4）承包公司组织结构考察

（5）承包商管理能力考察

（6）被保证人履约记录考察

5.2.2 工程担保风险预警控制指标体系

5.2.3 工程担保机构的担保控制指标分析

（1）控制资金放大倍数分析

（2）控制代偿率分析

（3）控制担保费率分析

5.2.4 工程担保机构的风险准备制度分析

（1）风险分散机制分析

（2）风险保证金分析

（3）风险准备金分析

5.2.5 代偿项目的管理和追偿制度分析

（1）对代偿项目的管理

（2）代偿项目的追偿

5.2.6 工程担保机构的反担保措施分析

5.2.7 保后评价与档案管理制度分析

（1）保后评价制度的建立与分析

（2）档案管理制度的建立与分析

第6章 中国工程担保行业主要产品类型分析

6.1 工程投标担保业务分析

6.1.1 工程投标担保业务实施范围

6.1.2 工程投标担保的主要方式

6.1.3 工程投标担保业务操作流程

6.1.4 工程投标担保的利弊分析

6.1.5 工程投标担保业务保证金比例

6.1.6 工程投标担保业务市场容量分析

6.2 工程履约担保业务分析

6.2.1 工程履约担保业务实施范围

6.2.2 工程履约担保业务操作流程

6.2.3 工程履约担保的主要方式

6.2.4 工程履约担保的利弊分析

6.2.5 工程履约担保业务保证金比例

6.2.6 工程履约担保业务市场容量分析

6.3 业主支付担保业务分析

6.3.1 业主支付担保业务实施范围

6.3.2 业主支付担保的利弊分析

6.3.3 业主支付担保业务保证金比例

6.3.4 业主支付担保业务市场容量分析

6.4 工程付款担保业务分析

6.4.1 工程付款担保业务实施范围

6.4.2 工程付款担保的利弊分析

6.4.3 工程付款担保业务保证金比例

6.4.4 工程付款担保业务市场容量分析

6.5 工程反担保业务分析

6.5.1 工程反担保业务适用范围

6.5.2 工程反担保的利弊分析

6.5.3 工程反担保业务市场容量分析

6.6 工程维修担保业务分析

6.6.1 工程维修担保业务实施范围

6.6.2 工程维修担保的主要方式

6.6.3 工程维修担保的利弊分析

6.6.4 工程维修担保业务市场分析

第7章 中国工程担保行业重点区域竞争力分析

7.1 深圳市工程担保行业竞争力分析

7.1.1 深圳市固定资产投资规模分析

7.1.2 深圳市建设工程项目规模分析

（1）基建项目、房地产项目规模

（2）重大建设工程项目规模

7.1.3 深圳市工程担保行业配套政策

7.1.4 深圳市工程担保行业发展历程

7.1.5 深圳市工程担保行业经营现状

7.1.6 深圳市工程担保行业存在问题

7.1.7 深圳市工程担保行业发展建议

7.1.8 深圳市工程担保行业发展前景

7.2 北京市工程担保行业竞争力分析

7.2.1 北京市固定资产投资规模分析

7.2.2 北京市建设工程项目规模分析

（1）基建项目、房地产项目规模

（2）2017年重大建设项目规划

7.2.3 北京市工程担保行业配套政策

7.2.4 北京市新增工程保证担保额

7.2.5 北京市工程担保行业在保余额

7.2.6 北京市工程担保行业经营现状

7.2.7 北京市工程担保行业竞争格局

7.2.8 北京市工程担保行业发展特点

7.3 上海市工程担保行业竞争力分析

7.3.1 上海市固定资产投资规模分析

7.3.2 上海市建设工程项目规模分析

（1）基建项目、房地产项目规模

（2）2017年重大建设项目规划

7.3.3 上海市建筑业市场现状与规划

（1）建筑业总产值

（2）“十二五”建筑业规划

7.3.4 上海市工程担保行业配套政策

7.3.5 上海市工程担保行业发展历程

7.3.6 上海市工程担保行业经营现状

7.3.7 上海市工程担保行业发展机会

7.4 杭州市工程担保行业竞争力分析

7.4.1 杭州市固定资产投资规模分析

7.4.2 杭州市建设工程项目规模分析

（1）建设工程项目实施现状

（2）2017年重大建设工程项目规划

7.4.3 杭州市工程担保行业配套政策

7.4.4 杭州市工程担保行业发展历程

7.4.5 杭州市工程担保行业经营现状

7.4.6 杭州市工程担保行业收费情况

7.4.7 杭州市工程担保行业准入条件

7.4.8 杭州市工程担保行业存在问题

7.4.9 杭州市工程担保行业发展建议

7.5 厦门市工程担保行业竞争力分析

7.5.1 厦门市固定资产投资规模分析

7.5.2 厦门市建设工程项目规模分析

（1）基建项目、房地产项目规模

（2）重大建设工程项目规模

（3）2017年重大建设项目规划

7.5.3 厦门市工程担保行业配套政策

7.5.4 厦门市工程担保行业发展历程

7.5.5 厦门市工程担保行业现状分析

（1）厦门市工程担保范围

（2）厦门市工程担保品种

7.5.6 厦门市工程担保行业收费情况

7.5.7 厦门市工程担保行业监管措施

7.5.8 厦门市工程担保行业存在问题

7.5.9 厦门市工程担保行业发展建议

7.6 天津市工程担保行业竞争力分析

7.6.1 天津市固定资产投资规模分析

7.6.2 天津市建设工程项目规模分析

（1）重大建设工程项目规模

（2）2017年重大建设项目规划

7.6.3 天津市工程担保行业配套政策

7.6.4 天津市工程担保行业发展历程

7.6.5 天津市工程担保行业现状分析

7.6.6 天津市工程保证担保实施情况

7.6.7 天津市新增工程保证担保额

7.6.8 天津市工程担保行业准入条件

7.6.9 天津市工程担保行业发展建议

7.7 成都市工程担保行业竞争力分析

7.7.1 成都市固定资产投资规模分析

7.7.2 成都市建设工程项目规模分析

（1）房地产项目规模

（2）重大建设工程项目规模

7.7.3 成都市工程担保行业配套政策

7.7.4 成都市工程担保行业发展历程

7.7.5 成都市工程担保行业经营现状

7.7.6 成都市工程担保行业存在问题

7.7.7 成都市工程担保行业发展特点

7.7.8 成都市工程担保行业发展建议

7.8 青岛市工程担保行业竞争力分析

7.8.1 青岛市固定资产投资规模分析

7.8.2 青岛市建设工程项目规模分析

（1）房地产项目规模

（2）重大建设工程项目规模

7.8.3 青岛市工程担保行业配套政策

7.8.4 青岛市工程担保行业发展历程

7.8.5 青岛市工程担保行业经营现状

7.8.6 青岛市工程担保行业收费情况

7.8.7 青岛市工程担保行业存在问题

7.9 常州市工程担保行业竞争力分析

7.9.1 常州市固定资产投资规模分析

7.9.2 常州市建设工程项目规模分析

7.9.3 常州市建筑业市场现状分析

7.9.4 常州市工程担保行业配套政策

7.9.5 常州市工程担保行业发展历程

7.9.6 常州市工程担保行业经营现状

7.9.7 常州市工程担保行业保函情况

7.9.8 常州市工程担保行业存在问题

7.10 合肥市工程担保行业竞争力分析

7.10.1 合肥市固定资产投资规模分析

7.10.2 合肥市建设工程项目规模分析

（1）房地产项目规模

（2）重大建设工程项目规模

（3）2017年重大建设工程项目规划

7.10.3 合肥市工程担保行业配套政策

7.10.4 合肥市工程担保行业发展历程

7.10.5 合肥市工程担保行业经营现状

7.10.6 合肥市工程担保行业收费情况

7.10.7 合肥市工程担保行业准入条件

7.10.8 合肥市工程担保行业存在问题

7.10.9 合肥市工程担保行业发展机会

7.11 河南省工程担保行业竞争力分析

7.11.1 河南省固定资产投资规模分析

7.11.2 河南省建设工程项目规模分析

（1）房地产项目规模

（2）重大建设工程项目规模

7.11.3 河南省工程担保行业配套政策

7.11.4 河南省工程担保行业发展历程

7.11.5 河南省工程担保行业经营现状

7.11.6 河南省工程担保行业准入条件

7.11.7 河南省工程担保行业保函情况

7.11.8 河南省工程担保行业存在问题

7.11.9 河南省工程担保行业发展建议

第8章 中国工程担保行业标杆企业经营状况分析

8.1 长安保证担保公司经营状况分析

8.1.1 企业发展概况分析

8.1.2 企业业务范围分析

8.1.3 企业工程担保业务

8.1.4 企业组织架构分析

8.1.5 企业工程担保项目

8.1.6 企业信用能力分析

8.1.7 企业市场开拓能力

8.1.8 企业经营优劣势分析

8.2 紫御湾投资担保有限公司经营状况分析

8.2.1 企业发展概况分析

8.2.2 企业业务范围分析

8.2.3 企业主营业务分析

8.2.4 企业组织架构分析

8.2.5 企业工程担保项目

8.2.6 企业市场开拓能力

8.2.7 企业经营优劣势分析

8.3 中骏盛华担保有限公司经营状况分析

8.3.1 企业发展概况分析

8.3.2 企业业务范围分析

8.3.3 企业工程担保业务

8.3.4 企业组织架构分析

8.3.5 企业工程担保项目

8.3.6 企业工程担保业绩

8.3.7 企业工程担保流程

8.3.8 企业市场开拓能力

8.3.9 企业经营优劣势分析

8.4 重庆市三峡担保集团有限公司经营状况分析

8.4.1 企业发展概况分析

8.4.2 企业业务范围分析

8.4.3 企业主营业务分析

8.4.4 企业组织架构分析

8.4.5 企业合作平台分析

8.4.6 企业工程担保业绩

8.4.7 企业信用能力分析

8.4.8 企业市场开拓能力

8.4.9 企业经营优劣势分析

8.4.10 企业最新发展动向

8.5 信捷投资担保有限责任公司经营状况分析

8.5.1 企业发展概况分析

8.5.2 企业业务范围分析

8.5.3 企业工程担保业务

8.5.4 企业组织架构分析

8.5.5 企业工程担保项目

8.5.6 企业市场开拓能力

8.5.7 企业经营优劣势分析

8.6 中国投资担保有限公司经营状况分析

8.6.1 企业发展概况分析

8.6.2 企业主营业务分析

8.6.3 企业业务范围分析

8.6.4 企业组织架构分析

8.6.5 企业工程担保项目

8.6.6 企业工程担保业绩

8.6.7 企业信用能力分析

8.6.8 企业经营优劣势分析

8.6.9 企业最新发展动向

8.7 中发投资担保有限公司经营状况分析

8.7.1 企业发展概况分析

8.7.2 企业业务范围分析

8.7.3 企业主营业务分析

8.7.4 企业组织架构分析

8.7.5 企业工程担保项目

8.7.6 企业工程项目业绩

8.7.7 企业经营优劣势分析

8.8 永汇信用担保有限公司经营状况分析

8.8.1 企业发展概况分析

8.8.2 企业主营业务分析

8.8.3 企业组织架构分析

8.8.4 企业工程担保项目

8.8.5 企业信用能力分析

8.8.6 企业市场开拓能力

8.8.7 企业经营优劣势分析

8.9 北京金家园担保有限公司经营状况分析

8.9.1 企业发展概况分析

8.9.2 企业业务范围分析

8.9.3 企业组织架构分析

8.9.4 企业工程担保业绩

8.9.5 企业信用能力分析

8.9.6 企业经营优劣势分析

8.10 融海投资担保有限公司经营状况分析

8.10.1 企业发展概况分析

8.10.2 企业业务范围分析

8.10.3 企业主营业务分析

8.10.4 企业组织架构分析

8.10.5 企业工程担保业绩

8.10.6 企业信用能力分析

8.10.7 企业经营优劣势分析

8.11 河南诚建工程投资担保有限责任公司经营状况分析

8.11.1 企业发展概况分析

8.11.2 企业主营业务分析

8.11.3 企业业务范围分析

8.11.4 企业组织架构分析

8.11.5 企业工程担保项目

8.11.6 企业经营优劣势分析

8.12 上海融真融资担保有限公司经营状况分析

8.12.1 企业发展概况分析

8.12.2 企业主营业务分析

8.12.3 企业业务范围分析

8.12.4 企业组织架构分析

8.12.5 企业工程担保业绩

8.12.6 企业信用能力分析

8.12.7 企业经营优劣势分析

8.12.8 企业最新发展动向

8.13 中国中科智担保集团股份有限公司经营状况分析

8.13.1 企业发展概况分析

8.13.2 企业主营业务分析

8.13.3 企业业务范围分析

8.13.4 企业工程担保业绩

8.13.5 企业信用能力分析

8.13.6 企业市场开拓能力

8.13.7 企业经营优劣势分析

8.13.8 企业最新发展动向

8.14 北京首创投资担保有限公司经营状况分析

8.14.1 企业发展概况分析

8.14.2 企业主营业务分析

8.14.3 企业业务范围分析

8.14.4 企业组织架构分析

8.14.5 企业工程担保业绩

8.14.6 企业信用能力分析

8.14.7 企业经营优劣势分析

8.14.8 企业最新发展动向

8.15 北京中关村科技担保有限公司经营状况分析

8.15.1 企业发展概况分析

8.15.2 企业主营业务分析

8.15.3 企业业务范围分析

8.15.4 企业组织架构分析

8.15.5 企业工程担保项目

8.15.6 企业工程担保业绩

8.15.7 企业合作情况分析

8.15.8 企业经营优劣势分析

8.15.9 企业最新发展动向

8.16 中元国信信用担保有限公司经营状况分析

8.16.1 企业发展概况分析

8.16.2 企业业务范围分析

8.16.3 企业主营业务分析

8.16.4 企业组织架构分析

8.16.5 企业工程担保项目

8.16.6 企业工程担保业绩

8.16.7 企业信用能力分析

8.16.8 企业经营优劣势分析

8.17 中佳（福建）融资担保有限公司经营状况分析

8.17.1 企业发展概况分析

8.17.2 企业业务范围分析

8.17.3 企业主营业务分析

8.17.4 企业组织架构分析

8.17.5 企业经营优劣势分析

8.18 川省川科投担保有限公司经营状况分析

8.18.1 企业发展概况分析

8.18.2 企业主营业务分析

8.18.3 企业业务范围分析

8.18.4 企业组织架构分析

8.18.5 企业工程担保业绩

8.18.6 企业信用能力分析

8.18.7 企业经营优劣势分析

8.19 广东中盈盛达融资担保投资股份有限公司经营状况分析

8.19.1 企业发展概况分析

8.19.2 企业主营业务分析

8.19.3 企业业务范围分析

8.19.4 企业组织架构分析

8.19.5 企业工程担保项目

8.19.6 企业合作网络分析

8.19.7 企业信用能力分析

8.19.8 企业经营优劣势分析

8.19.9 企业最新发展动向

8.20 深圳国信工程担保有限公司经营状况分析

8.20.1 企业发展概况分析

8.20.2 企业主营业务分析

8.20.3 企业业务范围分析

8.20.4 企业工程担保项目

8.20.5 企业经营优劣势分析

图表目录

图表1：高保额有条件担保实施的外在条件

图表2：中国工程担保里程碑事件

图表3：我国建筑业总产值及其增长情况（单位：亿元，%）

图表4：我国对外承包工程完成合同额（单位：亿美元）

图表5：2010-2017年我国房屋市政工程生产安全事故发生数量（单位：起）

图表6：无条件和有条件保函的担保效果

图表7：无条件保函和有条件保函的担保成本特征曲线

图表8：付款担保和履约担保中的各方关系

图表9：我国主要地区专业工程担保机构数量（单位：家）

图表10：试点以后厦门市工程担保领域取得的重要成果

图表11：试点后厦门市工程担保试点情况统计数据（单位：件，亿元）

图表12：主要地区关于保证担保机构准入方面的规定

图表13：三种工程担保模式图

图表14：三种工程担保模式分析

图表15：银行保函模式与专业公司担保模式中各方的关系

图表16：银行保函模式下的运作过程

图表17：注册公司制担保模式下的运作过程

（一）图表18：注册公司制担保模式下的运作过程

（二）图表19：借鉴注册公司制下的我国工程担保的承保过程

图表20：工程担保行业常见风险类型

图表21：工程担保项目风险的类型

图表22：工程担保行业公司级风险类型

图表23：风险控制中对承包商承建能力的考察

图表24：工程担保风险预警控制指标体系

图表25：我国主要法规中关于投标担保的规定

图表26：主要法规对投标担保方式的规定

图表27：工程投标担保业务操作流程

图表28：工程投标担保的利弊分析

图表29：我国主要法规中关于投标担保保证金的规定

图表30：近年来我国工程招标代理机构招标代理中标金额（单位：亿元，%）

图表31：我国工程投标担保保证金额规模（单位：亿元）

图表32：我国主要法规中关于工程履约担保的规定

图表33：工程履约担保业务的操作流程

图表34：工程履约担保的利弊分析

图表35：我国主要法规中关于工程履约担保业务保证的规定

图表36：我国建设工程履约担保覆盖率假设（单位：亿元，%）

图表37：我国通过工程招标签订的合同所带动的履约担保市场规模测算（单位：亿元）

图表38：我国主要法规中关于支付担保业务的规定

图表39：业主支付担保的利弊分析

图表40：我国主要法规中关于业主支付担保业务保证金的规定

图表41：我国建设工程业主履约担保覆盖率假设（单位：亿元，%）

图表42：业主支付担保市场规模测算（单位：亿元）

图表43：我国主要法规中关于工程付款担保的规定

图表44：我国主要法规中关于工程付款担保业务保证金的规定

图表45：我国建筑企业直接从建设单位承揽工程中分包出去的工程产值（单位：亿元，%）

图表46：不同情境下我国工程付款担保市场规模测算（单位：亿元）

图表47：反担保中的各方关系图

图表48：我国建设工程反担保市场容量测算

图表49：2012-2017年深圳市固定资产投资规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表50：2012-2017年深圳市基本建设及房地产建设工程项目规模及增长情况（单位：亿元）

图表51：2012-2017年深圳市重大工程建设项目（10亿元以上）情况（单位：个，%）

图表52：深圳市工程担保行业配套政策汇总

图表53：深圳市工程担保行业发展历程

图表54：深圳市工程担保行业发展建议

图表55：深圳市工程担保行业发展具体措施

图表56：2011-2017年北京市固定资产投资规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表57：2012-2017年北京市基本建设及房地产建设工程项目规模及增长情况（单位：亿元）

图表58：北京市工程担保行业相关政策汇总

图表59：2017年北京市担保机构新增担保额结构（单位：%）

图表60：2017年北京市担保机构在保余额结构（单位：%）

图表61：2017年北京市担保机构新增工程保证担保额排名（单位：亿元）

图表62：2012-2017年上海市固定资产投资规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表63：2012-2017年上海市基本建设及房地产建设工程项目规模及增长情况（单位：亿元）

图表64：2011-2017年上海市建筑业总产值及增长情况（单位：亿元，%）

图表65：上海市工程担保行业政策汇总

图表66：2012-2017年杭州市固定资产投资规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表67：2017年杭州市重点建设工程项目实施情况

图表68：2017年杭州市重点建设工程项目规划情况

图表69：杭州市工程担保行业政策汇总

图表70：杭州市工程担保行业发展历程

图表71：杭州市工程保证担保收费标准及担保风险度（单位：%，‟）

图表72：杭州市工程担保行业准入条件

图表73：2012-2017年厦门市固定资产投资规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表74：2012-2017年厦门市基本建设及房地产建设工程项目规模及增长情况（单位：亿元）

图表75：2012-2017年厦门市重点建设项目计划投资及完成情况（单位：个，亿元，%）

图表76：2017年厦门市重大建设项目汇总

图表77：厦门市工程担保行业政策汇总

图表78：厦门市工程担保行业发展历程

图表79：厦门市工程担保试点情况统计数据（单位：件，亿元）

图表80：2012-2017年天津市固定资产投资规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表81：2017年天津市重大建设项目规划情况（基础设施建设方面）

图表82：天津市工程担保行业政策汇总

图表83：2011-2017年天津市工程保证担保情况（单位：个，万元，%）

图表84：2011-2017年厦门市新增工程担保额（单位：亿元）

图表85：天津市工程担保行业准入建议

图表86：2012-2017年成都市固定资产投资规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表87：2012-2017年成都市房地产建设工程项目规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表88：成都市工程担保行业政策汇总

图表89：成都市备案担保机构基本情况（单位：家，亿元）

图表90：成都市工程担保行业特点

图表91：2012-2017年青岛市固定资产投资规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表92：2012-2017年青岛市房地产建设工程项目规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表93：2008-2017年青岛市重大工程建设项目情况（单位：个，亿元，%）

图表94：青岛市工程担保行业政策汇总

图表95：2012-2017年常州市固定资产投资规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表96：2012-2017年常州市房地产建设工程项目规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表97：2012-2017年常州市建筑业增加值及增长情况（单位：亿元，%）

图表98：常州市工程担保行业政策汇总

图表99：2012-2017年合肥市固定资产投资规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表100：2012-2017年合肥市房地产建设工程项目规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表101：2012-2017年合肥市重大建设工程项目规模

图表102：合肥市工程担保行业政策汇总

图表103：合肥市工程担保行业准入条件

图表104：合肥市工程担保行业存在问题分析

图表105：合肥市工程担保行业发展机会分析

图表106：2012-2017年河南省固定资产投资规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表107：2012-2017年河南省房地产建设工程项目规模及增长情况（单位：亿元，%）

图表108：2012-2017年河南省重大建设工程项目进展

图表109：2010-2017年河南省重大工程建设项目情况（单位：个，亿元，%）

图表110：河南省工程担保行业政策汇总

图表111：长安保证担保公司基本情况

图表112：长安保证担保公司业务范围

图表113：长安保证担保公司工程保证担保业务分析

图表114：长安保证担保公司组织结构图

图表115：长安保证担保公司主要工程担保项目介绍

图表116：长安保证担保公司竞争优劣势

图表117：紫御湾投资担保有限公司基本情况

图表118：紫御湾投资担保有限公司竞争优劣势

图表119：中骏盛华担保有限公司基本情况

图表120：中骏盛华担保有限公司工程保证担保业务分析

安全工程专业认识实习的质量控制 篇7

安全学科是一门交叉性、横断性学科, 是一门跨越多学科的应用学科[1]。这一特点就决定了安全工程专业的本科教学要强基础、重应用、紧密联系生产实际。安全工程的专业认识实习既是实践教学的重要环节, 也是实现专业要求的重要途径。

二、认识实习的安排及要求

我校安全工程专业认识实习安排在大学第二学年的暑期, 为期三周。实习内容主要包括两周现场参观和一周课堂学习两部分。现场参观实习主要在胜利油田进行, 参观的对象涵盖了石油工业上、中、下游主要生产部门及一些重要的辅助部门, 具体见表1所示[3,4]。

课堂学习包括听取专家讲座、收看石油工业主要工艺流程视频介绍、小组讨论交流、撰写实习报告等内容。

通过实习应使学生了解石油文化、石油工业发展史, 了解石油钻井、开采、储运、炼化生产工艺过程, 了解石油机械装备制造过程, 熟悉油田企业HSE管理体系、安全管理模式、相关法律法规, 同时掌握生产安全要素的组成、应用范围、应用方法等。

三、认识实习中存在的问题

认识实习需要集中参观大量生产单位, 时间短、任务重, 通过几年的实践, 发现了以下几个突出问题:

1. 认识实习深度不够。

认识实习时间较短, 部分实习单位只有半天的参观实习时间, 这对没有石油行业工程背景的学生来说, 难以在短期内接受这么多“新鲜”知识, 进而导致对知识的认识浅尝辄止。

2. 实习单位配合度不高。

暑期正是油田生产任务最重的时候, 部分实习单位担心实习可能会对正常生产带来安全隐患, 常利用“迎接上级单位安全检查”“服装不合格”等借口, 拖延实习时间。

3. 实习过程安全监督不够规范。

部分生产单位安全规范执行不到位, 比如:高处平台未安装护栏、机加工车间铁屑收集不及时等, 这对安全意识较淡薄的大学生来说都是潜在的安全隐患。

四、认识实习的质量控制

针对以上出现的问题, 我校从实习方案/制度完善、实习基地建设与拓展、监督考核机制优化等方面实施了多项质量控制措施。

1. 实习方案、制度的完善。

(1) 树立正确的实习观。实习初做好思想动员工作, 强调认识实习的重要性, 明确认识实习的目的与意义, 让学生明白认识实习既是感悟石油文化、增长现场知识的平台, 也是提前了解就业单位工作性质的有利机会, 进而树立正确的实习观。 (2) 完善认识实习指导手册。实习指导手册是学生了解、认识实习的开始, 也是学生整个实习过程需要参考的资料之一。指导手册内容包括:实习时间、实习目的、实习内容安排、参观单位要求、课堂学习要求、部分生产工艺流程简介、实习考核要求、安全应急预案等。指导手册目前是电子版的, 人手一册, 随着教师指导实习经验、现场资料的增加以及新问题的提出, 将会不断增添、完善里面的内容。 (3) 灵活安排实习时间。认识实习时间一共三周, 由于实习单位情况复杂, 在不影响上、中、下游大体参观顺序的基础上, 根据先确定先安排的原则确定实习单位排序, 优先保证参观实习的时间充足;中间考虑到天气因素、学生疲劳程度, 适当安排两天左右的休息时间。 (4) 完善实习带队制度。安排理论知识扎实、现场经验丰富的老教师和责任心强的青年教师共同带队, 这种制度既有利于为学生及时解答现场碰到的各种问题, 又有利于增强青年教师的工程实践经验。

2. 实习基地建设与拓展。

(1) 建设标准化实习基地。对合作关系良好的实习单位, 由学校、学院牵头挂牌、成立标准化实习基地, 签署校企合作实习管理协议, 企业安排专人接洽实习事务, 从制度上规范实习内容、组织方式, 保证实习时间、实习质量。 (2) 加强与实习单位的联系与沟通。建立互利双赢模式, 了解单位技术需求, 协助解决技术难题, 了解单位人才需求, 共商人才培养思路, 同时, 邀请单位相关人员来校参加培训活动, 学校派驻青年教师赴单位参加工程实践活动, 全方位加强与实习单位的双向联系。 (3) 建立备份实习单位制度。认识实习时间有限, 对每位同学来讲认识实习的机会只有一次, 由于各方面原因可能会出现单位无法在实习窗口期进行接待实习的情况, 这时需要对一些关键行业建立备份单位名录, 避免出现关键行业部门无法开展实习的情况。

3. 日常监督、考核机制的优化。

(1) 建立全方位监督管理制度。在单位参观时, 按照自然班, 以宿舍成员为单位, 分成带队教师、班长、宿舍长三级组织制度, 同时, 每班选出两名责任心强的纪律督导员, 避免学生单独行动, 减少安全隐患。参观实习外, 在陌生的生活环境中, 带队教师保持24小时开机, 定时与班级负责人交流沟通, 掌握学生的异常情况。 (2) 建立多样性考核机制。鉴于考核是保证实习效果的必要手段, 经过多年的实习实践, 对安全工程专业认识实习的考核包括:平时表现、实习记录、分组讨论表现、实习报告四个方面, 各赋一定权重。实习总成绩分为优秀、良好、一般、及格、不及格五个档次, 对实习报告抄袭、平时表现差的学生实行降档处理, 对未能参加实习或实习时间不满足实践教学环节要求的, 成绩记为不及格, 参加下一年的实习。

五、结语

认识实习是本科培养计划中实践教学的重要环节, 提升认识实习的教学质量对增强学生的行业认知、缩短理论与实际的差距、加深对专业应用的认识以及保障就业竞争力等方面有举足轻重的作用。我校多年来, 以提升教学质量为己任, 在实习实践中不断提高认识、持续改进, 为培养合格的安全工程人才提供了保障。

参考文献

[1]何学秋等.安全科学与工程[M].徐州:中国矿业大学出版社, 2008:37.

[2]彭萌.中美安全学科高等教育比较研究[D].中南大学, 2010:42.

[3]徐长航, 陈国明, 谢静.安全工程专业认识实习的实践与思考[J].内蒙古石油化工, 2008, (15) :26-29.

浅谈制药工程专业的实验与实习 篇8

制药工程专业是国家教育部1998年本科专业调整后的一个整合专业,是奠定在药学,生命科学,化学,工程学和相关管理法规五个方面相互渗透,相互隔合而形成的交叉学科。制药工程专业是实践性很强的应用型专业,综合型实践教学是制药工程专业教学的重要组成部分,是培养学生创新能力的重要途径。人才的培养需要具体实践的指导,实验教学是实施创新教育,提高综合素质和培养创新能力的重要途径。目前,制药工程专业的综合型实践教学存在一些问题,殛待通过深化改革解决这些问题.从而进一步提高人才培养质量。

一、实验教学模式和内容

实验室主要面向三、四年级本科生开设,内容涉及制药工程专业基础课及专业课,包括药物合成反应、药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、制药工艺学、制药分离工程、药品生产质量管理工程、制药设备及工程设计等课程的内容。实验类型有验证型、综合型、开发型和设计型。必修实验主要根据以上课程的教学大纲要求并结合药品生产和科研技术的发展,开设6～8个较高水平的综合性实验,使学生掌握在化学制药、生物技术制药、中药制药各领域方向的原料药和药物制剂的生产制备技术及质量监控技术,达到“安全、有效、稳定、可控”的国际制药理念要求。实验中同时学习现代化制药过程中连续自动化模拟控制操作,熟悉工程化放大生产的制药技术要求,并熟悉液相色谱分析的原理和定性、定量分析,了解液相色谱仪在制药过程中质量监控的广泛应用。

专业实验课是对学生所学专业课知识的综合运用与实践,让学生理论联系实际,明确药品生产的特殊性,对药品生产的基本工艺流程有一个完整的感性和理性认识,也是进行药品生产和科研开发的必要准备。通过专业实验,使学生掌握一些基本的操作技能,学习一些专业实验中所必需的药物制备技术、过程质量监控技术及其检测方法、药物制备过程中设备的布置、连接、作用和控制等工程化训练,学习实验的数据采集、数据记录及分析处理等,学习如何将实验方案变成实际可操作的实践过程。

二、实习教学的方法和内容

制药工程专业实习是培养学生理论联系实际,分析问题和解决问题的能力,以及创新性思维的重要实践环节。专业实习突破原有工科或药科学生的实习模式,要突出工科院校的特点,贴近工业实际,把制造技术、质量意识、市场竞争、工业安全与法律约束等内容联系起来,注意发挥传统学科的交叉作用,充分发挥化学工程的传统特色和生物化工的成果,围绕重要药用原料、中间和辅助材料的生产工艺,以及典型药品的合成与制剂,带领学生到有特点的药厂参观学习,了解制药企业的生产实践,让学生在制药车间感受工业化制药过程,建立工程制药观念与思想,解决应用工程实际问题的能力。

三、改革实验实习教学的措施

1.在实验内容上,采用与科研紧密结合,不断更新实验内容的方式。教学与科研是相辅相成的,将科研与实验有机地结合起来,对提高实验教学质量有很大好处。从教师的科研中选取一部分较成熟的、内容比较新颖的、与实际联系较紧密的实验内容,学生做起来感兴趣,在一定程度上提高了学生主动学习的积极性,学生不仅开阔了视野,还能取得较好的学习效果;在实验措施上开放实验室,不仅是时间和空间上的开放,而且是教学方法、实验内容和仪器设备等方面的全方位的开放。实行实验室向高年级学生开放制度,鼓励学生参与教师的科研工作,从事自己感兴趣的课题研究,为培养更多的实用型人才提供较多的机会和场所。改革实验教学内容减少验证性实验,增加一些应用性较强的设计性综合实验。与科研相结合,增加一些代表本学科前沿领域或从科研成果转化而来的实验。保持专业教学的先进性、方向性。

2.改变重原料药、轻制剂思想。我国对原料药的发展比较重视,而对制剂的发展考虑不够．支持也不够。因此,实验的选择在考虑合成原料药物时,同时考虑制剂工艺．在生物药剂学和药效学理论指导下,完善制剂实验,生产设备向高生产率、高洁净度和高度自动化的方向进行。通过高附加值的制剂,还可改变制药工业中重数量轻经济效益的思想。

3.加强实践教学基地建设。校内实习基地具有方便、高效的优势,应该恢复和加强。校内实习基地应纳入学校编制。由学校相关部门统一管理。校内实习基地建设好之后。要向学生开放。允许并支持一部分老师和学生在此从事科技试验、技术创新等活动。这样,校内实习基地不但可以成为实践教学的平台。而且还可以成为新产品、新技术的开发中心。

4.强调计算机仿真实习和专业课程设计。虚拟实验室是由美国的Wiliam wulf教授在1989年提出的,用来描述一个计算机网络化的虚拟实验室环境。虚拟实验室是用仿真、数字建模和多媒体等技术,在计算机上营造可辅助、部分替代甚至全部替代传统实验各操作环节的相关操作环境。随着网络技术和虚拟仿真技术的迅猛发展,我国的虚拟实验技术发展较快,已有多家科研院所和电脑网络公司进行虚拟实验系统相关软件的研究开发,有多所大专院校将虚拟网络实验系统引入实验教学,激发了学生自主学习的积极性,取得了良好的教学效果,得到广大教师、学生的认可。如:清华大学、华中理工大学、华南理工大学等高校,均设立了虚拟网络实验室。制药工程虚拟实验教学的开展,可突破传统教学手段,促进开放式实验教学的开展,提升实验教学质量,推动制药工程实验教学的改革,符合培养现代制药工程领域应用型技术人才的要求。制药工程虚拟网络实验教学作为制药工程实验教学的补充,是传统实验的延伸,是当今实验教学改革的趋势。

目前,国有企业已基本改制为民营或股份制企业,由计划经济下的生产型转变为市场经济下的生产经营型,追求质量、提高效益是企业生产的主要目标。一般来说,学生进入企业实习不会给企业带来明显的经济效益或广告效益,相反,还要给企业增添住宿、饮食、安全等负担,甚至影响生产。制药企业不同于其他企业,严格的GMP车间,高标准的无菌要求,保密的菌种和技术,以及高温高压易燃易爆等特殊环境条件,多数制药企业不愿接收学生实习。通过计算机软件仿真模拟以及动手用笔绘制,进行制药厂房车间设计、工艺和设备流程设计等操作,增强学生的感性认识和动手动脑能力,加强学生的理论与实践相结合的能力。建立校内仿真实习基地,可利用现代化计算机技术、化学工程、制药工程、控制工程和系统工程的成果,逼真地实时模拟工程系统的动静态行为和系统运行环境。学生在虚拟工厂中进行操作,能够很好地调动学生的主动性和创造性,收到较好的实习效果。

5.建设符合GMP标准的制剂实验室。符合GMP的实验室按照国家制定的洁净厂房、洁净室规范建设,实验室内部安装原料药的粉碎混合、造粒、干燥、压片、包衣、胶囊、包装等药物制剂设备。学生能系统地完成从原料药的合成到制剂及包装的全过程,提高学生的学习兴趣,加深学生对“药品生产质量管理工程” 的认识和理解。学生可以系统全面地理解药品生产质量的概念、药品生产质量管理的过程和相关的规章制度。

6.加强校外生产实习基地的建设。校内实习基地虽然能提供与工厂车间相同或类似的场所,但不能营造一个企业,一个车间所带来的氛围。校内实习基地可作为生产实习的补充。实习单位的落实可以通过学校或学院,本着互帮互利,长期协作的宗旨,与企业建立长期稳定的校企关系,作为专业生产实习的基地。但是,目前各高校仍无力建设满足实习要求的“工厂型实验室”,即使建了也无法保证“工厂型实验室”的技术及装备与制药工业的发展同步。因此,只有在企业和科研院所建立稳定的实践基地,才能利用企业和科研院所先进和优越的条件为人才培养服务,从而实现高等教育资源的社会化和最大化。

与制药企业联合,建立生产实习基地。通过与本地或就近的制药企业合作开展生产实习活动,让学生进一步接触和了解企业,了解药品生产的整个过程及GMP管理,通过现场生产实习,熟悉化学制药、现代中药制药、生物技术制药等领域内容。了解企业的发展史、组织机构、生产环境、生产经营管理活动、GMP认证等。

7.加强实践教学师资队伍建设。学校应该制定科学合理的政策。稳定实践教学师资队伍。要为实践教学人员提供进修、培训和参与研究、交流等各种提升自己水平的机会,并鼓励教师去企业进修、锻炼。注重培养既有理论水平又具工程实践能力的“双师型”教师．鼓励博士、教授参加实践教学,如上实验课、指导学生实习等,学校应为他们提供良好的工作环境。同时。可以从企业聘请具有多年工作经验和较高学历的工程技术人员为兼职教师． 承担指导生产实习和毕业设计等重要的综合型实践教学工作。

总之,专业实验与实习改革是一项复杂的系统工程,它不仅涉及到很广的业务问题,也有转变思想、更新教育观念的认识问题,我们将抓住机遇,积极参与这一重要课题的研究与实践。希望通过我们的不懈努力,培养出适应社会发展需求的优秀制药工程专业人才。