机房管理员工作总结

机房管理员工作总结（共12篇）

机房管理员工作总结 篇1

管理机房，做好机房辅导工作已经成为我义不容辞的责任。一年来，我的工作都是以机房辅导为主，上半年，只是辅导上机，不用给学员讲课，工作量不大，只是到晚上8：00关机房了，我才能休息。下半年，试用期过后，我开始备课带初中级班，机房由各位老师轮流值班，还是以为我主，这样每天都是值班到晚8：00我才下班。所以，相比其他老师来说，我的工作是简单的 只是下班的时间比较晚。用我自己的话说：“我每天都在重复着我昨天的故事”。虽然是这样的日复一日的工作，但是，我对工作认真的态度从来没有改变过，我坚持每天做以下工作：

1、按时到机房值班。因为每天早上几乎都是我开机房，有些学员会提前来学校，所以我也是提前10分钟开机房，做好准备工作。

2、检查机器。对于机房中的机器虽然不用修理，但是每天我都会进行检查，做到心中有数，不好使的机器、键盘、鼠标等及时告诉孙老师进行维修和更换，这样学员多的时候能保证每个学员都有机器练习，也避免了鼠标球丢失和键盘、鼠标乱插拨的现象。即使现在机房换了新机器，机器速度也快了，也没有以前学生恶意损坏机器的事发生了，但是对机房里的机器进行检查已经成为我的一种习惯了。

3、卫生。好的环境能给人一种好的心情，机房的卫生除了要求学员保持以外，每天都会进行打扫，前半学期，女寝人多每天关机房时就由她们进行打扫，并拖地。后半学期，由长期班学生打扫，放假后，我也会在机房人少的时候进行打扫并严格要求学生保持卫生。

4、纪律。在机房练习时要求学员上机跟上课是一样的，不允许吃东西、乱说话、谈论跟上机练习无关的事情，要保持安静，有什么问题可以举手问或叫老师。学员也希望自己能在有学习气氛和干净的环境中学习。

5、机房辅导。机房辅导时是需要很多耐心的，因为，短班学员在年龄上的差距很大，年轻的学员学得快，年龄大些的学员就比较慢，那么学员练习时，要在机房巡视、认真、主动、耐心地辅导学员，帮助他们完成带课老师所留的上机作业题，并且注意对基础不好的学员进行手把手辅导。有时，可以给他们一起演示操作过程，但还是需要一个个去辅导，同一个问题要给每个不会的学员讲解，操作到是不累，但是要不停地给他们讲解，一天下来就知道嗓子冒烟是什么样的感觉了。也许，是我的耐心，让我很自然的适应了这份工作。

三、教学方面的经验及教训

下半年我才开始正式讲课带班，尽管带班时间不长，带的是初中级班，但是我很注意积累平时讲课时的经验教训，更让我有了工作上的成就感。我想说，我这棵树虽小，但也结了很多桃李了。在工作中，我认真备课、上课，积极地参与听课和评课。及时做好课后实践的辅导工作，对学生严格要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，改进教学方法并顺利完成教学任务。

下面是我的教学经验及教训

（一）为了使学生有所得，提高教学质量，关键是上好课，我做了下面的工作

1、课前准备：备好课

（1）根据学校的教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到，周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。把教材看透，找准重点、难点。每次，当我工作完成的时候，常常是深夜了。

（2）了解学员原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要，在学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的讲课方式。

（3）考虑教法，解决如何把自己掌握的教材传授给学员，包括按教学计划如何组织教材，如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况

提前做好课前准备工作，组织好课堂教学。尤其短期班的课程都要上机完成，因此，每节课也要认真做好上机准备，检查机器状态，是否有“不可用机器”。上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明了，克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，课堂提问面向全体学员，注意引发学员学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让学生动手操作上，更应该加强学生的操作能力。在郑校长的支持下，我还大胆尝试，因为学员有一定的基础，我提出自学要求，上课时让学生动手操作，师生互动，生生互动，更像郑校长跟我们说的那样，要教学生一碗水，自己就要有一桶水，未来的教育发展是形成自来水，发扬教学民主。在课后我还布置好上机实践作业，作业要少而操作性强，以减轻学员的负担。

3、做好笔记

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识，并要求学员也适当抄记。这样，上机练习不会时也可以查看自己的笔记。

（二）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学员很多都是有工作了，上理论课，他们经常会分散注意力或说话，针对这种问题，在课后上机的时候就要严格约束他们，提高他们的实践能力，使学员学有所得。

（三）积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

（四）培养多种兴趣爱好，把书籍当作最好的朋友，不断扩宽知识面来丰富教学内容。

四、个人学习

从报纸上和郑校长介绍“教师资格证”认定的条件，使我知道了做为一名拿资格证的教师要有本科学历才行。我觉得自己赶上了好时候，同时，这也深深的触动了我。我现在还是在读的大专学生，既要对工作付全责又要对学习付出努力，每天下班吃完饭都是快晚上9点了，再备备课，说句心里话，真的没有那么多的精力。但是为了适应当前教育的形式，给自己充电，上学期开始周六不开机房了，这样每周六我都跟业余大专班学习大专课程，也是为考试做好准备。即是在这样的环境中，我要像郝老师那样，边工作边把学习做好，既然选择了教师这一职业，我决定要积极进行学历进修学习，争取把专、本科拿下来。平时还要抽出时间学习一些英语，希望有一天能用一口流利的英语和学校的外教进行交流。

六、努力方向

1、加强自身基本功训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，让学生学有所得。

2、加强机房纪律和机器使用的管理，使学生不仅要保持机房卫生，遵守纪律，更应该学会爱护机房的机器。

3、学校安排的工作要积极主动的完成。

4、多利用业余时间认真学习电脑知识，在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校也拥有自己的网站。

在今后的学习工作中，我将严格要求自己，努力工作，好好学习，向这个方向前进。

不知不觉中，一年的工作也接近了尾声，新年也即将到来，总得来说一年的工作中收获还是很多的，但比起其他老师还是有很大差距，还要虚心向他们学习。因此，我要在新的一年里更加倍的努力工作，在今后工作上还请领导，同事们多提宝贵意见！

时间过的好快啊？转眼间到了***年末

机房管理员工作总结 篇2

一、中心机房设备基本构成

中心机房设备主要包括网络设备和环境设备。

(一) 基本环境设备

中心机房的环境设备包括配电设备、UPS、空调、防漏水设备、门禁和图像系统、灭火设备等。它们构成一个完整的系统, 为中心机房网络设备工作提供合适的环境。

(二) 基本网络设备

数据中心机房是网络的核心部分, 它包括各种提供各种服务的服务器群、各种层次的交换机等设备, 以及保障网络安全、可靠、高效运行的内网管理系统、防火墙、防毒墙等管理防护设备, 同时还包括路由器、光端收发机、光纤等用来连接外部网络的设备。这些设备共同组成了一个整体保证网络的有序运行。

二、中心机房管理工作现状

近年来, 随着信息化建设的不断加强, 网络设备的数量得到极大增长, 拓扑结构也更加复杂, 系统的种类也趋于繁多, 因此对系统运行的有效维护管理成为了关键, 对环境设备的要求也要来越高, 传统的机房管理模式存在着诸多不足。

1) 管理人员掌握知识不够全面。在网络设备方面, 目前中心机房管理人员一般只是了解网络设备的功能和使用, 缺乏设备故障排除方面的知识和能力。

2) 存在安全隐患。由于系统的日常管理操作多, 并且重复操作占较大比重, 因此存在了不必要的安全隐患。

3) 运维效率低, 成本高。维护人员要在不同设备/平台之间来回切换, 进行单点式管理, 消耗了大量人力, 而且效率也较不高。

4) 远程管理困难, 解决问题不及时。由于一般的远程管理在网络基础上完成的, 所以在主机系统和网络联系发生中断的情况下, 将会失去作用。

三、中心机房环境设备管理工作探讨

可以采用某中心机房安全监控管理系统把电源、图像显示、防水、UPS、温湿度、灭火等设备集中在一起维护操作, 如果某个设备出现故障, 可以短信电话报警, 从而实现了中心机房的智能化管理。

包含的子系统主要有:UPS监测子系统、电源监测子系统、温湿度控制子系统、灭火子系统、防水监测子系统、图像显示子系统等。各个子系统协同工作, 实时监控中心机房环境设备, 从而保证快速查找、排除故障, 达到确保中心机房环境适合网络设备工作的目的。

四、中心机房网络设备管理工作探讨

在中心机房网络设备管理方法选择中, 可以根据实际需求和需要, 选择合理的软/硬件设备。同时, 在升级和改造机房管理的过程中, 仔细计算资源利用率和资金开支情况, 权衡好软件和硬件的利弊, 统筹考虑, 从而推进管理工作可靠运行。

(一) 可供选择的管理方案

在网络设备管理方案的选择中, 可以有以下三个方案进行考虑。

1) 采取控制软件集中管理。控制软件集中管理是一种经济实惠的管理方案, 如PCAnywhere、系统具有远程访问功能等。但是这些方案很难缩放, 无法为服务器如BIOS提供低层次通路, 更适合小规模集中控制环境。

2) 使用传统的KVM切换器管理。KVM是键盘 (Keyboard) 、显示器 (Video) 和鼠标 (Mouse) 的英文首字母缩写。KVM技术主要采用一点对多点的方式, 从而使得管理人员通过一套KVM就可以同时控制多台主机, 直接减少了多个设备同时输入/输出造成的空间堵塞和干扰情况。由于KVM切换器和控制端之间线缆长度的限制, 管理人员一定要随时待命在处切换器附近, 及时有信号延长器, 也只能增加300米的距离, 阻碍了远距离访问。

3) 采取KVMOVERIP管理技术。基于IP的KVM技术充分利用了以太网和现有的IP网络, 不再依赖于信号系统和专用电缆, 从而完成了远距离控制。与模拟KVM不同, 数字KVM的优势主要有:客户端软件有效利用IP技术采用了多样化的控制管理模式, 如状态监控、共享进程、多平台键盘模拟等;由于无处不在的IP网络, 可以随时随地控制机房中心的设备。数字KVM切换器基于基础网络结构, 使得用户增加非常方便。它最大的优势在于采用业界同样的TCP/IP标准协议, 比较通用和国际化。另外, KVMOVERIP还能够对防火墙、路由器等其他设备进行远程控制和管理。

(二) 网络设备管理方案的优势与不足

上述方案各有特点, 根据实际情况区别使用。控制软件一般分为和类Unix系统控制两种软件。其中, Windows系统控制软件是基于界面图形的, 便于管理, 使用方便, 但是资源消耗大, 利用率较低;类Unix系统控制软件是速度快效率高, 带宽小, 但是技术难度大, 命令不易掌握。

传统的KVM切换器和KVM OVER IP技术的不同在于传统的KVM切换器价格低廉, 在中小型的使用改造中性价比高, 但是使用不够灵活, 传输距离有限, 后者优势多多, 可惜价格高昂。

五、结束语

中心机房的管理维护需要不断的发展和完善, 我们不能总是局限于老旧的管理理念和模式, 从而降低中心机房的工作效率。本文探讨的内容对中心机房管理工作有一定的借鉴意义。

摘要：本文简要介绍了中心机房设备的基本构成, 分析了中心机房管理工作面临的各种问题, 并探讨了相应的解决方案, 其中重点探讨了网络设备管理的解决方案。

关键词：中心机房,管理,探讨

参考文献

[1]谢大吉.高效网络中心机房建设与管理研究[J].四川文理学院学报, 2007.

[2]张震.论机房电源安全[J].科技信息, 2008.

机房管理员工作总结 篇3

关键词:学生 机房管理 辅助 以人为本

The managemet of the computer laboratory reformation in universities——students part-

icipation in assisted management

Abstract:It is universally acknowledged that adminastration in student computer room is a problem in universities,this article has launched an new ideas that the students participate in the computer room management. Furthermore,analyze the necessity and feasi-

bility of the idea, and it can also be uesd as a reference point in the reform of computer laboratories manganing.

Key words:student management in com-

puter laboratories auxiliary Human-Oriented

目前,计算机已渗透到各个领域,所有高校为满足教学需要都建立了计算机公共机房。然而,随着校园网的普及,国内学校机房的硬件设施越来越好,公共机房计算机数量猛增,规模不断扩大,这就使得机房管理工作中存在的问题凸显出来。

一、高校机房管理现存问题

1.工作负荷量大

高校计算机房是学生在校期间上机学习的主要场所,随着计算机的发展以及计算机应用的不断深入,高校计算机房不仅要满足计算机基础教学的需要,还要满足不同专业、不同课程的教学要求,现在属于信息时代,计算机应用于所有的领域。除了管理学生教学实习上课上机外,还有业余开放机房并监督学生,几乎在所有的高校都会存在这样的现象,从早上八点到晚上九点,机房场场爆满。管理基数大,处理的内容繁杂,但管理人员人手又较少,可见高校的机房承担了较大的工作负荷量。

2.上机者的责任

虽然很多高校机房都规定了严厉的上机制度,采取处罚措施,但是都不足以杜绝误操作者或敢于“以身试法”者对系统安全的危害或破坏。因为学生经验不足或使用不当,电脑经常出现各种问题,导致电脑的系统出现问题。还有一些好奇心重的学生,运用看到或了解的一些知识或程序,在计算机上进行尝试,或有意修改计算机的设置,导致了计算机无法正常运行。

3.网络病毒泛滥

目前计算机病毒日新月异、层出不穷,病毒的扩张力和感染力越来越大,危害性也越来越大,给机房的管理工作造成了严重的负担,计算机一旦被病毒入侵,计算机就会出现各种故障,运行速度缓慢,程序不能运行,网页无法打开,甚至系统崩溃等。而且病毒真是防不胜防,一张盘、打开一个网站,从一台电脑中毒,不几天就会感染整个机房,从而给机器维护人员带来了巨大的工作量。

二、学生辅助机房管理的必要性

1.学生辅助机房管理是机房发展的需要

高等教育的各项改革使高校进入飞速发展阶段,也给高校带来了前所未有的压力。随着高校招生人数的飞速扩张,机房管理人员、设备和学生之间的比例严重失调,虽然很多高校采取了延长开放时间,扩建机房和增加计算机数量等相对措施,但是管理人手的不足显而易见。

2.学生辅助机房管理是学生发展的需要

现在的高校中,机房的管理一般模式是专职管理人员和维护人员,他们直接管理上机学生和机房的设备的管理和维护。在信息时代的今天,计算机已成为各个行业的必备工具,计算机的应用和掌握对所有非计算机专业的学生来说,也是必备的一项技能。根据高校各非计算机专业课程设置和学生的发展需要,让学生加入到机房的管理和维护中,将机房创造成培养学生“一技之长”的资源地,是学校和学生发展的共同需要。

而对于计算机专业的学生来说,他们中的部分人计算机基础好,本身又正处于旺盛的求知阶段,他们在协助机房管理的过程中可以培养出自己的专业特长,而且本身计算机专业就属于一种技能型专业,课本上学到的、看到的知识,只有在实践中不断去操作、去尝试,才能真正地将知识转化为自己的技能。

三、学生辅助机房管理的可行性

1.“以人为本”的高校管理工作新概念

参与管理是现代管理的核心内容,是一种具有时代特点,符合未来教育发展趋势,联系学校管理实际的管理体制和管理方式。鼓励学生参与管理是近年来世界高等教育管理发展的一大趋势,也是以人为本的科学发展观在高等教育领域的具体体现,更是提升大学生的社会责任感和公民道德素质,养成现代民主法制观念的有效途径和方法。学生在学校管理中具有双重性,他们既是被管理的客体,又是参与管理的主体。只有重视这一管理主体作用的发挥,学校中的科学管理、民主管理才能得以实施。学生参与管理在高校的实施是一个全面的体系,作为学生流动量最大的场所——高校的机房,更是学生参与管理的重要实施地。

2.学生是理想的人力资源

闲暇的学生是机房辅助管理最理想的人力资源,不仅可以缓解机房管理人力上的不足,减轻管理人员的工作压力,还可以大大提高工作效率和服务质量以及管理能力。有的学校还可以将机房的管理设为学校的勤工助学场所,这样不仅可以培养学生的工作能力和树立自强自重的精神,更可以缓解贫困学生的生活压力。

3.学生足以胜任机房辅助管理的工作

通常机房维护中有很多重复性工作,在技术上,学生只要熟悉计算机的操作就完全可以独立进行,而且只要是辅助管理的学生具备有较强的责任心,再加上专业老师的指点就可以完全胜任工作。参与管理的学生在发现故障、分析故障、解决故障过程中不仅学到了技术,而且对自己或是自己同学参与机器维护、管理工作的成果倍加珍惜。同时也带动了身边其他同学对机房、对机器的主人翁意识和责任心,珍惜上机机会、爱护机器、尊重他人的劳动成果。学生们在自我管理的实践过程中获得自我教育、得到自我提升。相信学生,把使用和管理权交给学生,让学生参与到机房管理中来,从而使学生的主体能动性得到充分发挥,提高学生的综合素质。学生参与管理,不仅可以让他们发挥特长,还可以让他们接触到一些课堂上学不到的软硬件知识,从而满足他们的兴趣,学到更多的计算机知识,提高解决实际问题的能力,也有利于培养学生管理员的责任心和主人翁意识。

四、学生辅助机房管理的实施方案

1.建立完善的管理规章制度

机房作为用人单位,在利用学生参与机房辅助管理工作时,必须要有一套完整的规章制度进行管理,同时还要建立激励机制,使学生明确自己的任务及职责,遵守纪律,按时上、下班,做到不迟到、不早退、不旷工,以制度来约束自己,使机房的各项工作做得更好、更完善,同时也使学生更加明确自己的目标和方向,更好地发挥自己的作用。

2.指导教师的和谐管理

作为指挥者的教师承担很重要的责任。首先,学生参与管理的意味是,原管理教师的管理重点发生了转移,由原来的机械维护转移到对辅助工作的学生管理上,管理教师既要亲自参与管理机房,又要不时对辅助人员的工作进行指点,特别是对机房维护学生的培养,教会他们相关维护技术技能;其次,管理人员和学生接触多,所以应该多了解他们,帮助他们,在按原则办事的前提下,有效地处理和解决好与学生之间的管理关系,构造和谐的主辅工作关系。

3.辅助管理学生的选择

学生辅助机房管理,在人员选择方面是机房管理很重要的一关,选择的学生必须具有很强的责任心和良好的品行,对待工作要认真负责;具有一定的计算机技术基础,有基础才会比较容易进入角色,而且最好对计算机有强烈的兴趣;能吃苦耐劳,爱学习、勤思考,有合作精神。引入辅助管理人员竞争上岗机制,促进学生对岗位的热爱,提高学生的学习态度。

参考文献:

1.谢芳.浅谈高校公共计算机房管理与维护[J].宜春学院学报.2005(S1):201-202

2.李宁.西方大学学生参与学校管理探析[J].北京科技大学学报.2002(6):76-78

3.余伟.改革计算机房管理模式初探[J].实验室研究与探索.2001.(3):88-89

第二学期机房管理员工作总结 篇4

四个月转眼间过去了，作为一名兼职机房管理人员，严格要求自己、不怕吃亏充分利用课余时间节假日等时间对计算机等设备进行维护及维修，是我的本分。全面的了解，熟悉业务知识，更好的做好管理工作。本岗位目前主要有三项主要工作内容：其一，计算机及其网络维护管理方面，其二，通过管理制度保护设备不受人为破坏，其三，机房清洁工作。现对2014学年度机房管理工作总结如下：

一、计算机及其网络维护管理方面的工作

工作内容：此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、采购、管理，并保证学校计算机及相关网络产品的正常工作，学校计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，以及学校计算机相关产品，例如打印机，软路由器，交换机的日常故障维护及共享设置等。

完成情况：本年度此项工作的具体完成情况如下：

（一）、计算机硬件的更换，购置和维护情况

学校电脑硬件整个年度总体来讲，出现问题频率较多，每台机器除了日常的简单故障维护之外，硬件方面都争取做到物尽其用。

（二）、计算机系统及软件维护

学校目前机房一共15台电脑，机器较少，日常出现主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软/硬件故障等，很多机器由于长期未使用，导致硬件顺坏，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属线路问题等。其他软件问题主要包括教学软件的安装使用。

（三）、学校计算机病毒的维护与防范情况

目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了防毒软件、进行GOSHT备份，并定期的对每台机的系统进行检测，对发现病毒、有游戏的机器及时的进行处理。学校电脑在联网期间感染大量病毒的情况下，中毒现象是大部分电脑软件运行不了，运行速度缓慢，共享文件夹自动复制病毒文件。对整个网络进行中断，对部分机器还原备份、所有电脑重新格式化重装系统，全面得到控制。并恢复局域网网络的正常使用，保证日常教学工作的进展。及时发现及时进行还原或重装系统避免传染整个局域网。

二、通过管理制度保护设备不受人为破坏 制订管理制度，每个班级编排信息技术课座位表，使每位学生固定使用一台机器，让他们在课前检查是否有损坏，如有损坏应当立即向授课老师报告由机房管理员进行维修。基本上杜绝了人为破坏设备硬件的现象。为学校节省维修费用。

2014学年度工作中存在的不足：

1、学校计算机设备硬件维修情况尚差人意不能及交付使用，原因是没有后备的硬件零部件供及时更换，在这段时间里损坏部件的设备只能够闲置。

2、计算机教室保洁工作尚差人意

原因还有很多学生带零食到机房食用（通过林组的方法，虽然比以前有所减少，但仍然有人带进机房），建议科任老师加大强调力度，同时班主任也应加大对这方面的思想教育，共同为学生创造一个良好的学习环境。

总之，虽然兼管这项工作很累，但是我在实践中从日常的维护中也学到了很多实用的技术。虽然有点苦但我还是非常喜欢该项工作，今后我一定努力学习把该项工作做的更好。

机房管理总结 篇5

张勇

本期担任信息技术组教研组长并承担高2014级七个班信息技术教学工作，同时在教科处任工作人员。在学校领导的关心和支持下，在教科处和信息中心的帮助下，在本组同事的关心下，本期圆满完成各项工作，现将机房管理工作总结如下：

一、概况

我校现有机房10间，其中学生教学用机房7间，电子阅览室2间。其中高中部有机房4间，初中部机房3间。初中部是2008年以前配置的方正和长成品牌机和部分杂牌机。共150台左右，每间机房约50台。高中部是2008年以后配置的方正品牌机，配置较高，均使用流行的液晶显示器，安装有方正正版windows操作系统。高中部共有5号至9号五间标准机房，每间电脑数为54台。我所使用的是7号机房，共有方正电脑54台，另有教师机一台。

二、机房管理初探

根据信息中心和教研组的安排，我首先将学生按班级分别登记到上机记录本上，确保人人有一台电脑（个别超过54人的班级，则有部分学生共用电脑）。其次，为了落实课改小组讨论的顺利进行，我按学生座位分成了四个纵列大组，后根据需要将四个大组拆分为8个小组。并确定了组长的职责和确定了科代表。最后，在开学时讲清楚上机要求，要求学生上机时要保证课堂纪律，不得随便下机和讲话，下课后将电脑正确关机。通过以上措施，保证了学生用机和上课的规范管理。

三、再探机房管理

根据教学需要，我校在教师机上安装了洪恩多媒体辅助教学软件。我常用的功能是“全屏演示”功能，使用这一功能将我所要讲解的软件操作过程对学生进行讲解和示范。另外，根据教学要求，使用了“文件下发”功能将教学中需要的软件或图片等资源下发至学生机。这个功能后来在李东洋老师的帮助下又有了高级应用，即在主机上建立一个空文件夹，将学生需要的资料放在这个文件夹内，通过“文件下发”中的”windows deskop”功能直接发到学生机的桌面上，这样方便了教师和学生的双向交流。有时，我也使用了“全屏演示”功能将学生的优秀作品(如学生用PPT制作的旅游计划)展示给全体学生观摩。当然，由于对这个软件的功能认识并不到位，相当多的功能我也没有去尝试。在硬件维护上，我注意上课前检查电脑是否有故障，小的故障自己排除，大的问题向学校信息中心汇报，本期更换了一个键盘。对学生机使用过程中产生的木马、病毒，我采取加强学生教育和巡视，并通过电脑自带的恢复功能用进程的形式进行恢复。

四、关于学生成绩认定

由于从2013级起，本学科将进行学分认定管理，所以学生的学习积极性也比之前要高。在教学中，我做到每节课至少有一半的时间学生在制作作品或者跟着老师在讨论，确保学生有事可做，不至于落入上机就是玩游戏的误区。在平时的作业要求中，我要求学生至少以小组形式上交作品，并告诉学生平时作业将占期末考试50%的分数，在最后的成绩评定中，我坚持采取了这种方式来评定学生成绩，学生对成绩和学分也很关注，我的感觉是：你越重视学生成绩认定，学生也越重视，反之，则形成恶性循环。

五、不足

港边中学机房管理工作总结 篇6

徐波

时光荏苒，转眼间跨过了一个之坎，又迎来了新的一年，回首过往，虽然没有轰轰烈烈的成果，但也使我经历了一段不平凡的考验和磨练。非常感谢学校领导给我这个成长的平台，使我在工作中不断学习，不断进步，慢慢的提升了自己的素质及技能。在此，我向学校的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们大家的协助才能使我在工作中更加的得心应手，也因为有大家的努力，才能使学校的发展更上一个台阶，在工作上，围绕学校的工作，对照相关标准，严以律己，较好的完成各项工作任务，取得一定的成绩，现将我的工作总结如下：

1、学校机房的维护方面

首先进行对学校机房的硬件维护工作，我凭着自己的能力把学校机房的电脑依次检查并对个别电脑进行了系统的维修，为保证系统开机后能够满足三个年级学生的正常上机学习，我利用课余时间对软件不全的电脑进行了office软件的安装，对于个别键盘按键丢失以及鼠标损坏的现象，我利用机房现有的资源，把淘汰下来的鼠标键盘重新整和维修，这样把很多已经需要更换的鼠标键盘重新利用，为学校节约了很多的资金。

2、教学工作方面

在教学工作中，我围绕努力培养学生信息素养这个中心目标，着重抓提高学生获取、处理信息能力的工作。平时做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去，使得信息技术理论知识和操作要领得以传授给学生。由于信息技术学科学校安排的课时比较少（一周每班一节）这对于学生来讲的很重要的一节课；而对老师来讲也是比较难上的一节课。所以上好每节课对于老师，对于学生都是很关键的。所以我平时除了备好课外，还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学资料、教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

3、学校网络的维护方面

一年来我一直负责学校网络管理工作，我每天按时开关网络，监视着学校网络的变化，做到有问题及时解决，自己解决不了的请专家解决，保证能有畅通无阻的网络网络环境，提高校园网的使用率，最终提高教师学工作效率。

机房管理员工作总结 篇7

1 做好服务器的备份工作

学校的各专业教师根据教学的特点申请购买了符合本专业特点的教学软件, 还将软件安装在了服务器上, 学生们可以使用客户端进行访问, 而这些软件在运行的过程中具有非常强的专业性和复杂性, 往往需要厂商派专业的人员对其进行安装和调整。有一些厂商是外地的厂商, 所以在调试完成之后, 后期的维护都要通过远程的方式来实现。在这样的情况下, 实验室的人员应该做好服务器的备份工作, 同时还要利用软件备份的方法去执行, 这样就可以在保持其功能的情况下减少后期的维护成本。

系统备份的过程中可以使用的软件工具有很多种, 而使用最为普遍的就是NORTON和GHOST软件, GHOST软件在应用的过程中级工可以充分的发挥出自身的优势, 它可以很好的提升工作人员的工作效率, 减小人工劳动的强度, 系统在用GHOST进行备份的过程中可以备份成一个映像的文件, 它可以刻录到光盘上, 同时还要标注好备份的内容, 当系统出现了故障的时候只要用十几分钟就可以将系统还原, 这样, 当服务器出现了问题, 但是又不能对其进行修复的时候就可以将其及时的进行还原处理, 这样就可以有效的保证教学活动的正常进行机房的计算机配置通常情况下是不存在很大差异的, 所以要想做好一台用GHOST来备份、安装和恢复其他的系统文件。GHOST软件系统除了分区备份之外, 还存在两个硬盘, 这样就可以在两台电脑之前实现对拷和制作, 这样就可以根据实际的情况选择对应的功能来对计算机进行管理和维护, 为了可以有效的避免系统被恶意的还原, 一定要对一些重要文件进行加密处理, 这样就提高了信息的安全性和可靠性。

2 母机的安装与备份

在各大高校当中, 每一个实验室机房在机器的配置上和型号上基本上都是相同的, 所以在管理的过程中就可以根据这一重要的特点安装系统应用软件, 而选择合适的操作系统和应用软件也就成了其安装过程中非常重要的一个环节。在管理的过程中要将其作为母机, 直接拷贝到其他的计算机当中, 这台母机在拷贝的过程中可以作为发射台使用, 而该系统自身的性能也对机房整体的应用效果有着非常重大的影响, 所以在实际的操作中, 一定要保证母机的稳定性和安全性, 必须要在安装中考虑到所有因素对其产生的影响, 而拥有了一台这样的母机之后, 在一段时间内都是非常轻松的。

首先就是要选择一台性能较好, 状态较稳的计算机, 然后要对硬盘进行合理的分盘, 之后要对硬盘进行格式化处理。在这一过程中, 必须要考虑到教学中的实用性, 机房通常要安装双系统, C盘安装WIN7, D盘装WINDOWSXP, 而将E盘作为备份用盘, F盘是开发盘, 这样就可以在教学的过程中将学生需要做的内容存入其中。

第二就是要在软件安装的时候, 选择合适的软件, 选择软件的种类一定要齐全, 但是需要注意的是软件类别齐全的同时也一定要选择一些功能比较强大的软件。通常都是一些常用的工具性软件, 针对这一部分就可以根据教学工作中的实际需要对其进行管理, 例如一些多媒体软件或者是杀毒软件等等。

第三就是要注意还原卡的设定, 有一些还原卡在安装的过程中需要根据实际的情况对其进行密码设定和开放模式设定, 内部参数也是设定工作中非常重要的一部分, 有的还原卡还支持网络唤醒功能, 所以在实际的应用中也可以十分充分的发挥自身的优势, 但是需要注意的就是必须要将其打开才能实现该功能。

第四就是母机系统问题。这一问题如果不能及时解决就可能使得整个系统都存在着非常严重的隐患, 在实际的工作中一定要充分的做好这一方面的工作, 系统在安装之后, 很容易就会出现病毒大肆侵入的现象, 所以针对这种情况一定要提前做好相应的预防措施, 补丁的安装就是十分重要的一个途径, 否则之前所有的努力就可能功亏一篑, 因此在系统安装结束之后, 一定不要急着接入网络, 因为这个时候的系统还没有采取任何的补丁措施, 所以系统当中漏洞数量也非常多, 如果在这样的情况下接入网络, 就很有可能遭受病毒的侵害, 所以在这之前要给系统安装上一系列比较好的补丁, 同时还要安装好一个防止病毒侵入的杀毒软件, 及时的将补丁安装, 同时还要对杀毒软件进行更新, 这样才能对病毒有良好的抑制作用, 而有些软件和补丁是可以直接将一些病毒消除的。

最后就是要对机器进行测试。在安装完补丁的几天之后, 系统在运行的过程中没有出现一些安全上的问题, 就可以在机房进行全面的安装, 最终投入使用, 但是在这一过程中还要注意到的一点就是要将系统及时的进行映像备份, 这样就可以对突发的问题采取有效的措施进行处理和控制, 保证系统的正常运转。

3 加强对机房计算机病毒的防治工作

计算初病毒的传染性是计算机病毒最基本的特性, 是病毒赖以生存繁殖的条件。病毒必须要“搭载”到计算机上才能感染机器的系统软件。充分了解计算机病毒的各种传染途径, 有的放矢地采取有效措施, 对于学校的机房管理工作而言, 有能起到事半功倍的效果。计算机病毒的传播主要通过文件拷贝、文件传送等方式进行。而文件拷贝与文件传送需要磁盘、光盘和网络等传输媒介, 在这三种传播媒介中因网络的互联性、开放性等, 使之成为传播病毒的主要途径。在机房管理的过程中, 可以从管理和技术两个方面防范计算机病毒。从管理方面采取的措施来说, 首先可以加强对学生进行计算机病毒及其危害性的教育, 增强防病毒的意识, 健全上机登记制度, 使病毒能及时追查、清除, 不致扩散。其次, 对于确有必要使用的外来程序或优盘, 应先进行杀毒, 不轻易使用不知来源的软件, 谨慎使用共用软件和共享软件。由于很多游戏盘因非法复制带有惩罚性病毒, 所以应禁止学生将各种游戏软件装入计算机系统, 以防将病毒带入系统。在技术方面, 则主要是安装病毒预防软件, 并使预防软件常驻内存, 当发生病毒入侵时, 及时报警并终止处理, 达到不让病毒感染的目的。

结束语

高效的实验室机房是一个人流相对比较密集的地方, 机房内部的计算机要产期的使用, 所以在这一过程中, 计算机系统的安全性和稳定性就成了人们关心和关注的重点, 因为只有机房内部的所有设备都能充分的得到保护, 其才能平稳的运行, 也只有计算机平稳运行, 才能保证教学的顺利开展, 所以做好高校的实验室机房管理工作也是当前非常重要的内容之一。

参考文献

[1]张薇.高校计算机机房管理经验浅谈[J].电脑知识与技术.2006 (36) .

[2]李建凌.高等院校机房管理浅析[J].中国水运 (学术版) .2006 (7) .

[3]屈江林, 胡方能, 付振旭.基于核电机房核心设备监控报警平台的研究与实现[A].2013电力行业信息化年会论文集[C].2013.

机房管理对策探微 篇8

关键词：网络管理；对策；ISA；代理服务器

中图分类号：TP308文献标识码：A文章编号：1007-9599 （2010） 13-0000-01

The Exploration Strategy for Lab Management

Cheng Meng

(Sheyang Human Resources and Social Security Bureau,Yancheng224300,China)

Abstract:This article introduces some of the most common room with Windows2003 server management tools and the use of ISA Server 2004 platform proposed a set of relatively effective network management.

Keywords:Network management;Strategy;ISA;Proxy server

我们不能因为互联网存有一些不良影响就禁止上网，而应该疏堵结合保障有益信息的通畅，同时坚决阻止不良内容污染工作环境。如何对办公环境中电脑上网实行必要的监控，让他们既能上网查找到需要的东西又能杜绝做与工作无关的事？

一、安装ISA

在服务器上装好Windows2003 Server（至少装上sp2）后，再安装ISA（可以从微软网站下载测试版）。在ISA Server安装过程中，除同意它的授权信息及输入CD-Key外，依次选择“full installation”、“YES”作为一个独立服务器、“Integrated mode”集成模式（有三种服务）、“OK”关闭IIS的80端口、选择NTFS格式的C盘，cache size 设在D盘为100MS“OK”、“Construct Table”、把Add the following private ranges：10.x.x.x前边的小勾去掉，选择自己的内部网卡“OK”、去掉“Start ISA Server Getting Started Wizard”前边的小勾“OK”ISA Server安装成功。

二、配制ISA使员工能上网

打开“程序”中的“Microsoft ISA Server”下的“ISA Management”，从服务器名称标签下“Monitoring”中的service里可看到“有三种服务”已经启动。下面展开“Access Policy”选中“Protocol Rules”右击鼠标选“新建”“Rule...”根据需要或自己的爱好在“protocol rule name”后可填入协议规则名称，如输入Allow To Internet。接下来选择这个协议规则的处理方法“Allow”，选择“All IP traffic”，使这条规则对所有IP都生效（以后还可以修改，后面还要讲到），选择此规则生效的时间段可暂时选“Always”，后面可根据员工的时间表来修改，使上班时间段不能上网。还可以对允许通过的客户端进行授权，设置允许哪些客户端通过，这里可先设成“any request”，点击“完成”。员工电脑设置成用代理上网，即在IE的“属性”、“连接”、“局域网设置”、“代理服务器”里将ISA的内部IP地址填上（作者用的是192.168.100.200），端口写8080，保存。以上设置完后即可上网了。

三、配制ISA使员工能登陆QQ

要让QQ的数据能够顺利地进出，具体方法是这样的在“Policy Elements”下右击“Protocol Definitions”、选“新建”、“Definitions”，定义协议名称为QQ，QQ对于ISA需要发送（Direction：Send）数据到服务器的8000端口（Port number），使用UDP协议（Protocol type）。QQ默认客户端是使用4000端口，因此选Port range From：4000 TO：4000，而相对于QQ客户端就是接受消息（Direc2tion：receive），仍用UDP协议（Protocol type）。所以在“Do you want to use secondary connections”下选择“YES”后按“NEW”来设置上面四个选项，单击“完成”。但是此时ping不通外网，还要在Windows2003 Server上安装NAT，其方法是：“开始”、“程序”、“管理工具”、“路由和远程访问”，若原先没有配过，此时状态不可用，用右键点机器名，找“配置并启用路由远程访问”、“下一步”、“Internet连接服务器”、“下一步”、选“设置网络地址转换（NAT）路由协议的路由器”、“下一步”、选外网卡即可完成对Secure Nat Serv2er的配置。完成以上操作后，就能登陆QQ了。

四、通过IP限制上网机器及上网时间段

通过ISA将各机房按IP分成组，可以实现对机器上网的控制。以下为具体操作步骤。

（一）配置每机房的IP地址

在“Policy Elements”下，选中“Client Address Sets”点击鼠标右键，将“新建”、“set...”名字填入“一机房”，一机房的IP地址范围为192.168.100.1-192.168.100.150“OK”。二、三机房设置方法相同，地址为192.168.200.1-192.168.200.160和192.168.30.1-192.168.30.130。

（二）配置各机房的时间表

右键单击“Policy Element”下的“schedules”，选“新建”、“schedule”，在“name”后输“一机房”。如星期一、二、四、五8点到12点不能上网，星期一-三的下午1点到5点，星期四下午1点到3点不让上网，其余时间均可，则选择不同的时间表“OK”完成。同理设置二、三机房的时间表（即不允许上网时间）。

（三）使每间机房的时间表发挥作用

右键单击“Access policy”下的“set and content rules”，选取“新建”、“Rule⋯”在“site and content rule name”后输“一机房”、“下一步”，选取“allow”、“allow access only at certain times”，在“use this schedule”下选“一机房”、“完成”。

同理设置二、三机房。在“set and content rules”下双击“一机房”选“Applies To”标签的“Client address sets specified below”，点擊“Add”将“一机房”添加进去，“OK”。同理设置二、三机房。

由于在安装时是“Allow To Internet”（前面已建好的），所以这里（在“set and content rules”下）还要再双击它将其General选项卡中“Enable”前的勾去掉，使其不起作用。

参考文献：

[1]黄亚平.网络病毒的预防[J].微机发展,2002,12,1

机房工作人员管理制度 篇9

第一条机房工作人员应严格遵守各项规章制度，工作人员进入机房须严格按要求履行门禁审批、登记手续。

第二条禁止在机房、办公室内吃食物、抽烟、随地吐痰；对于意外或工作过程中弄污机房地板和其它物品的，必须及时采取措施清理干净，保持机房无尘洁净环境。

第三条必须注意个人卫生。工作人员仪表、穿着要整齐、谈吐文雅、举止大方。

第四条值班人员应熟悉各项业务和掌握各类故障的应急操作步骤，未经培训考核及格的人员，不得单独承担值班工作。

第五条值班人员严禁从事与工作无关的事情，严禁在终端和PC 机上运行游戏程序及其它与工作无关的程序。不得擅离工作岗位。

第六条值班人员在值班期间要坚守岗位，不能擅离职守。应按时完成维护作业计划，填写值班日志，并协助设备维护人员完成现场维护工作。

第七条值班人员应按规定项目定时巡视设备运行情况、各种告警显示，发现异常及时作相应处理并作好记录；并受理相关部门预处理后的故障申告、客户投诉等。无法独立解决的应及时通知相关人员，跟踪处理的各个环节并协助处理。对于严重的故障应按照故障上报流程立即上报。

第八条值班人员负责机房安全、保密工作；作好机房出入人员的登记工作，及时认真填写好值班日志及各种规定的记录，对系统工作及机房环境等进行详细、正确的记录，做到字迹清晰、内容完整、描述清楚。

第九条保持机房内各种资料和记录的完好，各种图纸、资料、文件、工具、仪表未经允许不准擅自带出机房，使用后归还原处。

第十条交接班必须准时、认真，接班人员应提前10分钟进入机房等待接班，查阅相关记录，做好交接准备。

第十一条 交接班内容：设备运行状况；维护作业执行情况；故障处理情况；相关业务通知；外来人员进入机房情况；上级指示以及需要由接班人继续处理的问题。

第十二条 交接方法：交接班人员将交接内容检查核实确认无误，双方在值班日志签字后正式交接班。

第十三条 交接班过程中发生故障或事故，应暂停交接，以交班人员为主负责处理，接班人协助共同处理，直至障碍或事故消除或处理告一段落后再继续交接。

第十四条 交接班中因漏交或错交产生的差错，由交班人员承担责任，接班后发现的差错事故由接班人负责。

机房管理员工作总结 篇10

机房助理管理员是机房管理的一部份。为了更好的进行管理，发挥助理管理员的能动性，规范助理管理员的工作内容与性质，特制定本守则。

一、助理管理员白天实行坐班制，在白天8：30～16：30之间，如果助理管理员没有课程的时候，需要在助理管理员办公室坐班。7、8、9、10节，如果负责的机房有课程安排时，负责的助理管理员也要坐班。

二、中午12：00机房下课之后，机房助理管理员负责机房的关电、关窗、关门，并负责机房的卫生清除工作。需要大型的卫生活动时，可以向系部申请勤工俭学的学生进行帮助。

三、星期一至星期五的7、8、9、10节，以及星期六的1、2、3、4节，助理管理员负责机房的开、关门及值班工作。值班助理管理员必须在开课前10分钟把机房打开，查看电源及设备状况，引导学生安静、有序地进入实验室及上机操作。实验期间要确保消防及出口通道畅通。

四、助理管理员负责所属机房的电脑、网络、系统等维护工作，并必须保证机器的100%完好率，当场无法维修好的机器，要先搬回办公室。损坏的机器必须在24之内维修好。如果属于硬件损坏，报给导师进行维修。并进行《机房电脑维护记录表》的登记工作。导师需要每一个星期不定时地进行机房巡察考核，对于不合格的机房要进行指导及帮助。

五、实验结束后助理管理员应检查机房设备状况，及时关好门窗并切断电源。下班前助理管理员须检查一次机房门窗是否关好，电源是否切断。

计算机信息工程系

浅谈中职学校机房管理 篇11

【关键词】计算机机房 管理

计算机机房主要承担学校计算机文化基础课程、计算机CAD绘图上机等教学任务以及学生的自由上机实践。目前我校的计算机机房拥有 500余台计算机，随着学校招生规模的进一步的扩大和上机实践课程任务的增加，机房管理的矛盾及其重要性也日益显露出来。

一、机房管理的意义和内容

由于我校机房承担了学校全部的计算机公共课程的上机实践、考试和等级考试等工作，同时也是学生了解学校新闻、收发邮件、查看通知、成绩等信息的重要场所。机房每天负载任务很重，所以重视和提高机房的管理水平和质量，对提高课堂教学效果，减轻机房管理人员劳动强度，节省经费，都有着重要的意义。

二、机房管理的相关问题的探讨

（一）硬件设备管理

机房内的计算机因为使用频率过高，所以硬件的损坏率也比较高。为了保证机房正常运作，提高设备的正常工作率，硬件设备的及时维护是十分必要的。我校针对此种情况，采用了下列办法：建立硬件设备的定期检查维护与及时维修相结合的管理制度；建立易损件和常用耗材的备用库，保证已损坏的设备得以及时的更换；提高机房管理教师的维修技术水平，确保计算机出现问题时能及时得到维护。

（二）系统的维护和软件的管理，寻求可行的技术手段来维护系统的正常运作

1. 工作站的硬盘实行分区管理

借鉴模块化的管理思想，将工作站的硬盘分为多个区，每个区进行不同的软件资源管理。系统盘是工作站中最重要的部分，也是最容易被破坏的部分，必须采取措施对不同的分区施行不同的保护措施，如可以借助于硬盘保护还原系统对系统分区始终设置为还原模式，确保每次开机就还原，最大限度地保护系统程序；对应用程序在进行程序安装时设置为读写模式，其他时候则设置系统盘为还原模式较为安全；对数据分区可以设置读写分区，供用户保存数据使用。采取特别的分区保护措施，即使系统崩溃也可在较短的时间内进行恢复，同时避免系统程序与用户数据在同一分区内而不得不向用户开放系统的弊端。

2. 利用硬盘保护系统还原功能

还原功能根据设置按时还原学生有意无意地删除文件、卸载软件的操作，按时清除学生随意安装的程序，安全性很高，很适合学校机房和网吧的计算机维护。

3. 利用硬盘保护系统的网络对拷功能

网络对拷是现代机房维护的得力工具。通过网络中一台计算机来安装或更新整个网络中计算机的操作系统和应用软件，并可以同步的修改IP 地址。将局域网打开，先利用某一个标准配置的工作站（学生机新装系统且已装好所需的应用程序）作为母机，将该机设置为发射端，其他待拷机设置为接收端，等待其他计算机登陆完毕开始对拷，100台左右的大机房大约1个小时左右对拷完毕。利用网络对拷在网络管理中可以有效地提高机房的维护效率，做到化繁为简。注意对考的发射端和接收端的计算机配置一致。

（三）机房环境和卫生的维护

机房适宜的卫生环境不仅能延长计算机硬件资源的寿命而且还能保护学生的身体健康。在维持设备环境方面，为了保护显示器不受阳光直射，减缓显示器的老化，机房安装了较厚的窗帘；为了减少机内灰尘，机房安装了专用防静电的木地板，同时管理教师定期除尘，做好机房的防尘工作。机房的环境最主要的就是要注意通风和散热。一般来说，计算机的摆放不要太过密集，必要时开放空调，降低室内温度，保持一定的湿度，给人以舒适感。

（四）安全管理

安全管理涉及用电、设备、人员的安全管理。由于机房的电线线路错综复杂，任何一处的差错小则可能引起设备的损坏，大则可能引起火灾，造成人员的伤亡。所以管理中用电安全十分的重要。特别是在一些特殊情况发生的时候，如大规模上机、上机时突然停电、发生意外事故时，此时机房教师说明情况，并引导学生有序的出入，避免由于学生的拥挤而发生的人员安全事故。

三、一些问题和建议

（一）加大计算机公共机房对学生在机房的行为进行合理约束的力度

建立、健全计算机机房的各项规章制度是做好机房管理的关键。机房日常管理根据实际需要，必须以较为完善的《机房管理制度》《机房卫生制度》《机房公物损坏赔偿制度》等规定和制度为依托。有了制度就必须按照制度严格执行。目前学生在公共机房的行为没有得到合理约束，是一个在许多学校都存在的普遍问题。主要表现在不遵守机房管理制度，不尊重机房管理教师等等。建议学校支持机房管理，有效地规范学生在机房的行为，保证机房管理条例的严格实施。

（二）加强管理意识，督促机房授课教师与机房管理教师共同维护机房课堂秩序

目前计算机公共课程的上机课程几乎都在公共机房进行，所以课堂秩序的维持就显得格外重要。希望学校重视目前上机课堂秩序松散的状况，推出相关政策，使机房管理教师和授课教师分工合作、责权分明，共同维护机房课堂秩序，以保证学生能自觉遵守机房纪律，合理、安全地使用计算机，保证机房上课的效果。

机房管理之浅见 篇12

随着计算机技术的发展,计算机基础课程在各大中小学的普及,各个学校计算机机房越来越多。机房是学生学习计算机的重要场所,学生只有通过课堂教学与上机操作相结合,才能真正地吸收计算机知识。如何更好地、更规范的对这些机房进行管理和维护已经成为了一个重要的话题。学校机房管理历来是一项专业性强也较为烦琐的工作,除了要求机房管理人员掌握有丰富的计算机软硬件知识和较强的动手能力外,还需要他们掌握一定的课堂管理技巧等等。如何发挥学校机房的作用,最大限度地辅助学校的计算机教学?如何科学管理学校机房,减轻机房管理人员负担,使学校机房管理更加科学、规范、高效益?这些都是计算机老师、机房专职管理人员迫切需要解决的问题。

2 创造良好的机房环境

2.1 维持基本环境

为了保护显示器不受阳光直射,减缓它的老化,机房应安装较厚的窗帘;为了减少机内灰尘,保证设备正常运行,管理人员要定期除尘,做好机房防尘工作。机房环境最主要的就是注意通风和散热。电脑的很多部件都要在一定的温度内才能正常工作。否则,会出现频繁的死机、非法操作、元件的烧毁等问题。长时间进行上机操作,应适当对机房降降温。

2.2 用电安全

由于机房的电线线路错综复杂,任何一处的差错都可能引起设备的损坏,重者引起火灾,造成人员伤亡。所以管理中的用电安全十分重要。在实际工作中,电源控制由管理人员具体负责,经常检查线路,每晚关闭电源,严格规范学生行为,禁止学生乱碰电源电线等物,并在危险处标示出来。有效地将发生电伤害的可能性降到最低。

3 保证学生正常上课的预防措施

由于学校机房面向的对象是学生,有些学生有较强动手能力和破坏能力,这些学生在上机过程中,往往喜欢随意更改计算机的桌面配置,增删系统文件,修改注册表;或者浏览恶意网站,造成机器感染病毒,访问黄色网站,QQ聊天交友,上课期间偷偷打游戏等等,往往给学校机房的正常运转带来不少麻烦。那么有没有可以控制学生乱操作的方法呢?下面介绍几种供参考。

3.1 清除游戏

安装操作系统时会附带着一些游戏,例如Windows 98附带的四个游戏:红心大战、空当接龙、扫雷和纸牌。老师在机房上课时,学生躲在下面玩游戏的确很让人头痛。将游戏直接删除可以解决这个问题,但有些同学可以找到系统安装文件夹,重新进行安装。其实我们只需要将安装文件夹中Win98_72.Cab这个文件删除就可以了。

3.2 清除屏保密码

有些同学总是喜欢设置屏幕保护密码,虽然重启之后就可以解决,但还是比较麻烦。我们可以利用注册表程序禁止学生设置屏保密码。首先运行Regedit.exe,然后在“HEY_CURRENT_USERControl Paneldesktop”下找到“Screen Save Use Password”这一项,将其值改为0即可。

3.3 禁止修改显示属性,保持桌面清洁

在讲解Windows时,学生喜欢修改设置,使得桌面杂乱无章,影响他人使用。因此,我修改windows注册表,锁定桌面,不让学生任意添加、修改设置。方法如下:

在开始菜单里选择“运行”输入“regedit”打开注册表编辑器,选择HKEY_CURRENT_USERSftwareMicrosoftWindowsCurrent VersionPoliciesExplorer。鼠标右键点击操作栏空白处,选择“新建”下的“dword”,打开“newvalue#1”,将其更名为“nosavesettings”,并修改该键键值,设其值为1,退出后重新启动。这样无论修改桌面配置,重新启动windows后,都将恢复到原来桌面配置。

3.4 断开网络

根据教学要求,若上机课无需上网,则机房管理人员可以断开各机房的网络,避免学生上网做与上课内容无关的操作。

4 寻求维护系统正常运行的方法

4.1 工作站的硬盘实行分区管理

为了充分展现网络的灵活性,体现多媒体教学功效,许多学校的机房多采用有盘工作站,因此,在对工作站的硬盘实行系统分区时,应充分考虑到网络管理的问题。我们可以借鉴模块化的管理思想,将工作站的硬盘分为多个区,每个区进行不同的软件资源管理。建议采用这样的分区:一个为C,用于安装Win98系统;另一个为D,用于安装Win2000操作系统;第三个为程序区E,用于安装应用软件;第四个为数据区F,用于保存用户数据文档资源。系统盘是工作站中最重要的部分,也是最容易被破坏的部分,我们可以借助于硬盘保护卡对系统分区始终设置为只读模式,最大限度地保护系统程序。对应用程序分区在进行程序安装时设置为读写模式,其它时候设置为只读保护较为安全。对数据分区可以设置为读写分区,供用户数据使用。像这样采取特别的分区保护措施,即使系统分区崩溃,也可在较短的时间内恢复,同时还避免了系统程序与用户数据在同一分区内而不得不向用户开放系统的弊端。

4.2 充分利用“克隆”(Ghost)技术

无论是在建机房的时候还是在机房的维护中,“克隆”技术都发挥了重要的作用。新建机房时,用Ghost来实现机器操作系统的快速安装。具体操作为:执行Ghost.exe文件,执行“Local→Disk→To Disk”命令,然后选择源盘、目标盘,按照提示做一些选择后等待指示条完成就可以了。

Ghost备份分区,执行Ghost.exe文件,硬盘分区备份的一般操作方法:从Ghost主菜单中选择“Local→Partition→To Image”选项,打开制作分区映像文件窗口,屏幕显示出硬盘选择画面和分区选择画面,根据需要选择所要备份的硬盘,接着屏幕显示出存储映像文件的画面。你可以选择相应的目标盘和文件名,默认扩展名为GHO,而且属性为隐含。接下来你可以在压缩映像的对话框中选择No、Fast、High三者之一,在最后确认的对话框中选择“Yes”后,映像文件就开始生成了,耗时大约十分钟左右。恢复分区可仍旧按照上述方法进入Ghost主界面,选择Local→Partition→From Image,在出现的画面中选择源盘和映像文件,在接下来的对话框中选择目标盘,此处一定要注意选择正确,因为一旦确定错误,所有的资料将被全部覆盖,最后选“Yes”,恢复工作就开始了,一般恢复时间与备份时间相同,恢复工作结束后,软件会提醒你重新启动,此时就完成工作了。

4.3 利用还原卡(还原软件)或者硬盘保护系统

由于学校机房的使用率很高,而且学习对象都是初学者,机器容易出现故障。虽然使用Ghost很方便,但是为了一些小毛病(如仅仅是桌面图标杂乱无章)经常使用还是比较麻烦的。我给每台机器安装了保护卡,可以保护硬盘免受病毒侵害、重新恢复删除或覆盖的文件、彻底清除安装失败的程序,并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题。还原卡只需简单的几步安装,就可以安全保护硬盘数据。还原程序的安装不会影响硬盘分区和操作系统。轻松安装、动态保护、实时瞬间恢复。通常使用的有“小哨兵”(卡)和“还原精灵”(软件)两种。打开机箱把还原卡插到主板上,开机后会自动提示安装界面。在选择保护范围时,建议大家只保护系统盘如“C:”盘。以“小哨兵”为例,敲CTRL+F10进入主菜单,选择“参数设置”,把“C”栏里的“保护选择”里的值设为“YES”,其它设置为“NO”。这样就只保护了“C”盘,其它的硬盘分区还照常使用。这样就可省去不少麻烦。

4.4 利用Windows注册表管理进行系统维护

我们可以利用注册表管理手段进行系统保护设置,维护机房的正常使用和日常管理。除采用scanreg/restore命令恢复注册表外,还可以从以下几方面着手:

1)利用注册表进行安全管理在此类管理中,可以通过注册表的设置来进行备份、恢复、设置禁用、抑制非法改动、禁止非法用户进行系统功能等。

2)利用注册表进行特殊维护可以通过注册表隐藏网上邻居、驱动器图标等,也可以利用设置注册表,使系统退出时不保存桌面设置,以保证界面的统一性。

3)利用注册表进行系统维护可以利用注册表来改变Windows的安装路径,避免每次安装系统时使用光盘的麻烦。利用注册表还可以清除“安装/卸载”列表中残留的应用程序。设定系统快速关机,以加速系统关机进程。

4.5 采用虚拟光驱技术

由于使用光驱的不规范、光盘本身的质量缺陷,以及对光驱的频繁使用,会造成光驱使用寿命缩短。我们可以利用虚拟光驱技术来模拟光盘使用,不但可以避免光驱的损耗,还可以节省一笔购买光驱的费用。

虚拟光驱其实是一种模拟CD-ROM工作的工具软件,用户可以在“资源管理器”窗口中正常操作虚拟光驱中的文件,只是放入、退出光盘是通过软件来控制的。通过虚拟光驱软件可以把“虚拟光盘”读入“虚拟光驱”,然后就可以在“虚拟光驱”上安装、复制光盘上的文件了。使用时,即使没有光盘同样可以高效地读出光盘的资料。

用虚拟光驱代替物理光驱,可以在网络服务器上存入大量的物理资料,如教学软件、多媒体课件、网页素材、常用的应用程序等,既提供软件安装能力,又避免了学生擅自安装非法软件及游戏的问题。

学校的机房管理相当烦琐复杂,且具有一定的不可预见性,要找到完全解决问题的方法显然是不可能的。只有不断学习,多总结经验,取长补短,才能将计算机机房管理得更好,更好地为学校教育服务。

摘要：随着各个学校机房的增多,机房管理的问题也随之出现。创造良好的机房环境、采取各类有效的预防措施以及如何有效地维护系统等三方面阐述了机房管理的建议,使机房管理工作者能有效、轻松的管理机房。

关键词：机房,管理,环境,措施,维护

参考文献

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