万家小学开展民主评议工作实施方案

万家小学开展民主评议工作实施方案（共11篇）

万家小学开展民主评议工作实施方案 篇1

万家小学开展民主评议工作实施方案

按照教育局党委对党建工作的部署，结合我校教育教学工作实际和我支部党员队伍建设情况，制定我校开展民主评议政风行风工作实施办法。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻教育局党委关于加强教育系统政风行风建设工作要求，紧紧围绕学校改革发展的中心工作和任务，以加强师德建设、加强党务、校务公开、规范办学行为、规范收费行为、落实教育民生关怀为重点，以办人民满意教育为目标，扎实开展我校的民主评议活动。

二、组织机构：

成立由党支部书记、校长任组长，副校长和工会主席任副组长，相关职能部门任成员的学校民主评议政风行风工作领导小组，在教育局党委的统一领导下，指导全校民主评议工作。领导小组成员负责对评议政风行风活动的组织、协调、督促、检查等工作。行政班子要切实履行“一岗双责”，认真抓好民主评议工作。工会和纪检委员负责学校的政风行风监督工作，对全校师德行风情况进行监督、检查、评议和暗访，监督小组及时将相关督查情况报告领导小组。

三、评议内容和责任

1、领导重视情况：要求把政风行风建设摆上领导班子及各部门的重要日程；明确政风行风建设责任制，做到认真部署，经常研究和指导工作；

针对治理教育乱收费和改进部门作风开展了整改工作，公开工作的目标；及时果断地处理重大事件、重大事故，并按规定及时准确将信息上报上级部门。

2、部门服务情况：制定转变作风的有效措施，主动为师生服务；办事程序是否简化，规范服务的措施是否落实；

3、党务、校务公开和规范收费：要求加大党务、校务公开力度，推进学校民主管理、科学管理；认真落实并建立健全学校管理规章制度，重大事项公开透明；实行收费公示制，公开招生相关信息；严格执行教育收费项目和标准，杜绝乱收费行为。

4、教师队伍建设：进一步加强广大教师职业道德建设，全面提高师德师风师能建设水平；全面推进教师培养教育，更新观念，提升素养，提高教书育人的能力和水平，重视和加强师德师能素质的培养；切实关心教师，尊重教师，充分调动广大教师教书育人的积极性和创造性，不断改善教师的工作、学习条件。

四、实施步骤和方法

民主评议政风行风工作实行统一组织、分级负责，条块结合、上下联动的方式进行，8月启动，12月结束，分为动员部署、自查自纠、民主评议和全面整改三个阶段。

㈠动员部署（9月）

1、制定实施办法。9月初，学校制定《万家小学民主评议工作实施方案》，经支委和行政讨论后宣布。

2、建立工作班子。党支部、校长室负责全校民主评议行风的领导工作，成立民主评议领导小组，落实工作成员和监督成员。

3、动员部署。9月初，学校召开全校大会，专门动员部署行风评议和专项治理工作。各教研组长组织学习讨论。

㈡自查自纠（9月-10月底）

按照评议工作的总体要求，围绕“重点评议内容”、“公开承诺服务事项”等情况认真进行自查，同时采取走访学生和家长、召开座谈会、设立意见箱、公布投诉举报电话（信箱）等形式，广泛收集社会各界的意见和建议，认真查摆自身行风方面存在的突出问题和薄弱环节。自查和征求意见结束后，确定专人将存在的问题、意见和建议认真汇总，梳理归类，深入分析产生的原因，及时研究制定具体可行的整改措施，做到边查边改，以查促改，防止走过场。

㈢民主评议和全面整改（11月－12月）

1、民主评议。10月底，召开由学生、家长、社区代表作为服务对象参加的述职评议大会。由学校民主评议行风工作领导小组组长向服务对象代表述职报告“重点评议内容”、“公开承诺服务事项”以及行风建设情况，并针对存在问题提出具体可行的整改措施，现场接受服务对象代表的评议和满意度测评。

2、整改提高。针对存在问题提出具体可行的整改措施，对在自查、明查暗访、社会各界反映、媒体监督、群众投诉和集中述职评议、群众测评中发现的问题和意见、建议，能解决的立即解决；需通过努力可以解决的，要限期解决；暂时无条件解决的，要列出整改计划，争取解决；对于确实无法解决的，要作出说明，取得群众的理解和支持。

3、总结提升。11月底，对本校的师德行风建设工作进行总结，并予以公示。学校对照教育系统行风评议的有关要求，总结行风建设成果，分析存在问题，明确下一步打算，形成书面材料报教育局党委。

五、附：领导小组成员名单及具体职责

组

长：刘兴昌 副组长：刘照明 梁尤明

成员：梁尤稀 李小波 王荣 王敏 蔡经万 邓东 周文军

领导小组成员具体职责是：

①开展全校教职工的思想作风建设；

②指导全校的师德行风建设；

③规范教育收费工作；

④指导学校的党务、校务公开工作，对依法治校情况开展自查自纠；

⑤调查并协调处理民主评议行风中出现的突出问题；

⑥负责行风评议工作的宣传报道和信息报送。

万家小学开展民主评议工作实施方案 篇2

1 民主评议前村级财务管理存在的问题

开展民主评议村级财务工作的源头, 是B镇从1968 年开始, 坚持了40 多年的民主评议村财务有关好做法。C村是A县的一个普通小山村, 有121 户人家, 山林面积13803 亩, 村经济以木材、毛竹、茶叶为主。从1968 年起, 由村民群众公开民主评议村级集体经济收支, 纠正财务管理中一些不合理做法, 从当年的评玉米、评蕃薯发展到如今的评资金、评工程。但由于制度执行中有不完善之处, 在一些行政村的村级财务管理中存在一些不容忽视的问题。

1.1 财务管理不规范, 影响了财务收支的“合法性”

一是民主理财流于形式。村财务管理上“一把手”说了算, 民主理财和监督工作流于形式, 监督理财小组实行季末审核签字的村不多。特别是有些村招待费用开支、用车开支整年结算, 没有具体经办人员, 票据的真实性难以反映。二是票据管理不够规范。有些村收入票据数量控制不严、核销不及时、作废收据管理不严, 还有个别村存在着收入不入账的问题。

1.2 非生产性开支严重, 影响了财务报表的“真实性”

一是隐瞒招待费用开支。村财务支出中招待费用实际发生数额大、比例高, 有些村采取多种方式隐瞒招待费用开支。如用增开甚至虚开工程款项直接冲抵, 虚开沙子石料等发票套取现金, 虚构村民冒领各种补偿金等方式用于账外招待。二是村干部报酬标准缺少监督。有些村干部务工、差旅费、话费补贴等监督机制不够完善, 造成多领冒报现象发生, 有些村甚至随意改变经村民代表讨论通过的误工报酬标准。

1.3 村财务人员业务能力偏低, 影响了会计业务的“严肃性”。

一是年龄偏大文化偏低。有些村财务人员年龄偏大、文化水平偏低, 业务素质不高致使产生了报账不及时、记错账、甚至不会记账的现象, 失去了规范性、真实性和准确性。二是人员更换过于频繁。财务人员的选用往往由村书记、主任说了算, 有些村财务人员更换频繁, 村财务人员业务生疏, 造成做账不规范、不到位。

1.4 三年一届的换届选举, 影响了财务管理的“长期性”

一是村干部变动过于频繁。村干部经常变化, 造成村干部对村级财务管理工作的认识上存在差距, 财务开支的随意性很大, 对财务收支报销手续不熟悉、不重视, 造成有些村报记账不及时、主要干部经手现金、报销票据不正规、签字不规范, 还存在个别的公款私借现象。二是少数村干部动机不纯。少数村干部本着“有权不用过期作废”的思想, 千方百计利用职务之便, 运用多种手段侵占、挪用集体资金, 如重报开支, 多领补助, 甚至造假发票报账等。

1.5 财务监管滞后, 影响了村务公开的“公正性”

一是审计不到位。内部审计工作也没有跟上, 乡镇审计工作是由农经员兼任的, 没有独立的专门审计人员, 大多数审计也只是走过场, 审计缺乏独立性、公正性、客观性。二是代理中心监管滞后。个别乡镇未真正配备村级会计代理中心专职人员, 由乡镇农经干部兼任, 既当“运动员”又当“裁判员”, 这样的监督很难做到客观公正。

二、民主评议村级财务工作的成功探索与基本经验

民主评议村级财务工作是一项群众关注度高、内容涉及面广的全新工作。为把这项工作切实做好, 需要注意以下几方面工作。

2加大引导力度, 着力统一思想

让乡镇、村两级干部放下思想包袱, 充分认识民主评议村级财务工作的深远意义。一是广泛宣传聚共识。县委专题召开全县民主评议村级财务工作动员会议, 进行专题部署, 统一思想;各乡镇召开党委会和村党组织书记、村委会主任、村会计参加的乡镇动员大会;试点村召开村两委干部、党员代表、村民代表会议;县委专门制定出台民主评议村级财务工作试点工作方案, 在《今日千岛湖》、县广播电视台等媒体上刊发系列报道、评论员文章, 造浓民主评议的氛围。二是深入调研明对象。各乡镇着重在试点村的选择上下功夫, 通过调研和内审工作, 基本厘清了项目资金村、经济薄弱村、矛盾多发村、班子问题村等行政村类型, 根据数量安排的要求确定试点行政村, 使试点村更具有代表性强、影响力大、差异性明、辐射面广的特点。

2.1 坚持公开民主, 突出履职能力

评议代表素质是做好民主评议村级财务工作成败的首要因素, 坚持“公开民主”的原则, 尊重群众的意愿选好人;坚持“一定能力”的要求, 掌握基本的知识用好人;坚持“公道正派”的标准, 了解思想的动态管好人。一是“定向海选”保障民主广泛。避免评议工作“自己评自己”, 明确村两委成员、社管会成员和村务监督委员会中民主理财小组成员及村主要干部的直系亲属一律不能担任民主评议代表。充分尊重群众意愿, 各乡镇不提建议名单, 同时引导群众把懂得一定财务知识的党员群众代表选入, 增强评议工作实效。二是“临阵磨枪”保障公开深入。代表当选后, 为进一步提高评议代表的评议能力, 切实解决“门外汉”评议的问题, 以提高评议效果, 确保评议的质量和进度, 各乡镇单位开展了评议代表基本财务知识、财务资料审查知识和相关政策的培训, 确保“能评议”, 促进“会审核”, 实现“真公开”。

2.2 精心谋划布局, 严格程序推进

在评议过程中, 坚持在自查中求严, 在评议中求深, 在答辩中求实, 确保评议工作扎实推进。一是对照内容自查求严。在评议之前, 各乡镇单位严格按照财务管理相关制度和规定, 对照民主评议村级财务中的收入、支出、用工、固定资产及物资、资金和工程项目6 个方面的评议内容, 组织力量配合试点村进行严格的自查, 对于发现的一些漏洞, 在制度规定内能补齐的都按程序进行了办理;对于一些发现的问题, 一时不能解决的, 都按真实情况作了说明, 做到心中有底。二是对照要求评议求深。建立县级“联系指导”制度, 共设立7 个联系指导组, 分别由纪委、组织部、宣传部、农办、民政局、财政局、审计局牵头, 每个小组包干联系指导3 至4 个乡镇。在各个试点村开展民主评议时, 县级指导组都到点指导把关。实行账目签字交接制, 评议现场监督制和账目一天一交接制, 防止问题复杂化。三是对照问题答辩求实。各乡镇把公开审核答辩作为评议工作关键, 加以着重把握。民主评议代表将审核后有疑问的票据逐一向当事人提出质疑、询问, 试点村干部进行公开的解释和说明。答辩中坚持按照“少数服从多数”的原则, 由民主评议代表审定, 对违反制度规定的开支, 事实清楚、没有争议的, 相关当事人及时进行了退赔。

3 强化整改落实, 注重取信于民

问题整改是否到位是这次评议能否取信于民的关键, 也是民主评议村级财务有无生命力的动力所在。一是全公开取信于民。试点村完成评议后, 评议代表按照要求将评议情况进行总结, 并形成向群众公开的结果报告;对审核出的违反规定的开支情况, 根据统一表格, 按事件发生时间、内容摘要、金额、处理情况等几项内容填写完整, 与评议报告一并在村务公开栏中进行公开, 接受群众的监督。二是强整改取信于民。对发现的问题列出整改时间表, 对照相关政策规定进行了扎实整改, 进一步完善了村级财务管理工作。对重点工程和非生产性开支不够明细, 入账不及时, 缺乏固定资产明细账等, 各乡镇都根据实际情况完善了相关制度。三是求长效取信于民。评议后充分尊重代表的意见, 不断健全评议机制, 完善村经济合作社财务管理制度, 使其更加科学化。

实践证明, 民主评议村级财务试点工作, 增强了村干部的廉洁意识, 密切了基层干群关系, 创新了民主监督方式, 凝聚了经济发展合力, 取得了较好的成功经验。

3.1 开展民主评议村级财务工作是时代性要求与草根性诉求的有机结合

基层民主政治建设的进程是历史潮流。村级财务事关群众的切身利益, 特别是随着新农村建设的推进, 群众对参与村级事务特别是村级财务管理这项工作十分渴望, 迫切需要一定形式去实现。通过评议村级财务工作这个切入点, 这是从大处着眼, 小处着手做的一件非常有意义的大事, 与当前形势要求和群众诉求是十分相符的, 是民主的“时代性”与“草根性”有机结合, 对农村基层民主的开展, 对基层民主的建设具有深远的意义。抓住了村级财务的关键, 就是抓住了基层组织建设的关键, 就抓住了基层民主政治建设的关键, 就抓住了整个农村工作的关键。

3.2 开展民主评议村级财务工作是坚持党的领导与坚持民主公开的有机结合

坚持党的领导, 是我们各项事业取得胜利的根本保证。离开了党的领导, 基层民主政治建设就会偏离正确的轨道。同样, 民主评议村级财务工作在当前还是一项敏感性十分强的工作, 为此, 在操作中十分注重两者结合, 村级财务评议工作在乡镇党委的领导下进行, 由村党组织具体组织实施, 并加强指导和检查。同时党组织要充分相信群众、依靠群众, 在确保评议工作有序开展的基础上, 放手让评议代表公开公正开展评议工作。在坚持党的领导下, 规范相关制度程序, 以公开促进民主, 调动了村民参与的积极性和监督的有效性, 为推进基层民主政治建设提供了重要的依靠力量。这就说明, 加强农村民主政治建设, 开展民主评议村级财务工作, 必须在党的领导下, 着力构建民主开放、公开透明的管理监督机制, 切实保障群众的知情权、参与权、管理权和监督权。

3.3 开展民主评议村级财务工作是形式 (制度) 与实质 (效果) 的有机结合

开展民主评议村级财务工作, 这项工作抓得好不好, 关键是要把形式、程序与实质、实效很好地结合起来。程序合理是前提, 是必要条件;关键环节是核心, 是充分条件;实质、实效是形式制度运行的最终体现。在开展这项工作中, 要把规范落实各项程序作为工作的前提, 明确代表产生、规范评议内容、落实评议程序, 确保了形式的可行性、制度的操作性, 同时又注重工作中内容的具体性、操作的目标性、结果的运用性, 保证群众的参与度、参与面和最终效果的确定性, 使评议工作不是走形式, 而是切切实实产生效果, 获得群众的认可, 力求这项制度有较好的生命力。

4进一步深化民主评议村级财务工作的思考

结合A县实践, 我们认为, 民主评议村级财务工作需要在以下几方面进一步深化:

4.1 思想认识上要突出乡镇部门领导和村主要干部

开展民主评议村级财务是规范村级财务管理的具体抓手, 是落实农民“四权”、推进基层民主政治建设的有力举措, 其目的是达到“干部得清白、群众得明白、农村得发展”的效果。这项工作, 有利于各乡镇和相关部门进一步规范工作运行机制, 形成“干好事、不出事”的良好工作作风, 有利于农民群众消除对村干部工作和村财务情况的猜忌和疑虑, 融洽基层党群干群关系, 保持农村稳定、促进农村发展。对极少数村因为开展这项工作造成不团结, 影响工作积极性的, 只能说明这些村干部本身政治思想觉悟不高, 要适时予以调整充实, 营造廉洁干事的正气。

4.2 制度设计上要发挥好村级组织集体的合力

根据《浙江省村经济合作社组织条例》规定, 村经济合作社履行村级财务管理职能, 目前其职能还没有得到充分发挥, 部分社员 (村民) 对经济合作社的性质认识不够, 一旦各方面认识提高, 尤其是村经济合作社社长履行村级财务管理职能, 在下一届村两委换届选举中, 这一职位的竞争必将非常激烈。推行民主评议村级财务工作, 既要发挥村党委 (支部) 、村委会的作用, 也要发挥好村经济合作社的作用, 做到“三驾马车”并驾齐驱, 协同推进民主评议村级财务工作。

4.3 代表产生上要体现广泛性和能力素质

试点工作中绝大部分村实行的是党员大会和村民代表联席会议方式推选代表, 实行党员、村民代表和户主联席会议方式较少, 同时一些村还出现提出具体候选人现象。同时, 由于是首次开展评议工作, 部分评议代表财会知识欠缺, 导致个别村的民主评议工作“走形式”, 没有起到应有作用。要扩大党员、村民代表和户主联席会议推举产生方式评议代表的比例。评议代表要有一定的政治素质, 不能借机假公济私或图个人目的泄私愤, 要信奉公平公道、客观公正、实事求是的态度对待民主评议村级财务工作。评议代表要有一定的业务能力, 可以引导群众尽量把懂得一定财会知识的党员群众代表选入, 并在评议前组织进行短期财会知识培训, 增强评议的实效性。

4.4 基础工作上要重点控制村级招待费开支

民主评议村级财务当中反映出来的最关键、最敏感的问题就是村级招待费开支。一方面, 要继续严格执行在村级财务中取消县乡两级干部招待费即“村级零招待”的规定, 另一方面, 要实事求是、面对现实, 对因商务性及兴办村级公益性实事等确需发生非生产性支出的, 应本着“实事求是、勤俭节约、上限控制、票据规范、凭据报销”原则予以合理开支, 其支出额度按村集体经济当年可支配收入、年项目到位资金、行政村人口规模进行核定基数, 超基数部分村社不予报销。严禁以招持费核定基数政策为由、而实际上未发生招待费作假开发票报销或发生不必要招待开支的现象;严禁将招待费和其他业务支出充入工程款中, 决不允许招待费通过其他形式进行变相操作入账。

4.5 评议结果上要做到切实整改落实

关于开展民主评议工作的实施意见 篇3

恩市实小文„2007‟14号

恩施市实验小学

关于迎接“2007年度全市民主评议中小学”工作的实 施 意 见

为切实做好我校民主评议工作，根据恩市教文

[2007]61号文件精神，特制定本实施意见。

一、提高认识，加强领导

认真开展民主评议工作，是对近几年来学校整体工作成果的集中展现和检验，是我们进一步改进工作的良机。全校职工要高度重视民主评议工作，把搞好民主评议工作作为践行“三个代表”要求，全面贯彻党的教育方针，推进依法办学，从严治教，维护教育形象，创建文明学校，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓，切实加强组织领导，按照“标本兼治、纠建并举”的方针和“谁主管谁负责”的原则，以规范学校收费为重点，以加强师德师风建设为核心，以社会的广泛参与为基础，通过民主评议，使学校的办学、招生和收费行为进一步规范，师德师风建设进一步加强，从而进一步促进和推动校风建设，努力办好人民满意的学校。各处室、各年级（幼儿园）要充分认识民主评议的重要性和必要性，组织教职工学习有关文件，召开会议，提高认识，统一思想，把民主评议工作作为加强党风廉政建设，强化监督制约机制的一项重要措施认真抓好。要切实履行自身职责，严格按照评议方案，分阶段推进，务求实效。

二、对照内容，自查自纠

（一）评议内容

1、规范办学行为及招生工作情况。

（1）制止和纠正乱办班、乱补课情况；

（2）制止和纠正教师为招生学校进行有偿宣传、推荐毕业生就读情况。

2、执行教育收费政策情况

（1）落实“一费制”和“两免一补”情况；

（2）执行中小学收费“一证、一册、一据”和收支两 1

条线的管理制度情况；

（3）坚决制止和纠正擅自设立收费项目、提高收费标

准、扩大收费范围等乱收费行为情况；

（4）收费公示情况；

（5）校办食堂和小卖部经营管理情况；

（6）保险费、防疫费及教辅资料自愿参与购买情况。

3、师德师风建设情况

（1）是否有私自从事带有盈利性质的教学活动，以教

谋私，向学生推销资料、学具，乱补课、乱收费现象；

（2）是否有侮辱、体罚或变相体罚学生现象；

（3）是否有训斥、指责学生家长及利用学生家长办私

事或索取、接受学生家长的馈赠现象；

（4）是否有不认真备课、上课，不认真批改作业现象；

（5）是否有参与赌博或变相赌博等不健康的娱乐活动

现象；

（6）是否有在工作日中午饮酒、在上课期间使用通讯

工具、在教室内及学生活动场所吸烟、在工作期间衣着不整等现象。

4、校务公开及民主管理的情况

（1）学校收支是否定期公示；

（2）教职工的职称评定、评优表模是否公开透明；

（3）是否成立了教代会，教代会是否定期召开并切实

发挥作用。

5、对群众反映问题解决和回复情况。

（二）自查自纠

（1）全体教职工对照每条评议内容进行认真的自查自

评。

（2）通过召开座谈会，学生家长座谈会，发调查问卷征

求意见等形式，听取批评建议，广泛征求教职工和社会各界的意见和建议，认真查找本校存在的问题。

（3）认真处理群众反映的热点问题，有针对性地开展整

改工作。

（4）围绕民主评议的重点内容，通过建章立制，推进校

务公开等形式，主动采取措施自查自纠。

三、接受评议，广泛纳谏

1、问卷调查。组织学生家长填写由市教育局、市纠风办

统一制定的问卷调查表。

2、暗访抽查。由市民主评议监督员组成暗访抽查组，对

学校的校风建设和师德师风建设情况进行暗访抽查。

3、评议考核。向民主评议监督员及部分家长和学生代表

汇报学校加强校风建设、师德师风建设情况和集中时间全面整

改情况，接受对相关问题的质询。

四、建章立制，全面整改

1、评议后，针对行评意见和群众反映提出的意见和建议，结合实际，按照“以评促改、以评促建、以评促管”的要求建立健全规章制度。

2、学校对自查和民主评议监督员明查暗访指出的问题

认真梳理归类并进行公示。针对暴露出来的问题集中时间整改，有条件解决的要限期解决；一时无条件解决的要列出整改计划；涉及政策方面的问题要作出说明，让广大群众切实感受到学校的整改工作力度和评议效果。

五、评议工作的组织实施

1、成立学校迎评工作领导小组。由刘本洲（校长）任

组长，李明（副书记、副校长）、罗爱平（副校长）、蔡祖泉（副校长）、欧阳熙铸（工会主席）任副组长，学校党支部纪检委员何兆文，办公室主任谭永忠，德育处主任朱洪，教务处主任张秉旺，总务处主任黄永祜，幼儿园园长祝方汉，各年级主任为成员。领导小组下设办公室，李明兼任办公室主任，谭永忠任副主任，负责日常工作。

2、迎评工作由学校统一部署，各处室、各年级负责组

织实施，学校迎评工作领导小组负责协调督办。

3、认真选聘民主评议监督员。民主评议监督员由德育

处及各年级组推荐，学校聘任。民主评议监督员要具备思想道德素质好、参政议政能力强、廉洁自律、办事公道正派、敢于开展批评、群众评价好、不讲报酬、乐于奉献等基本条件。民主评议监督员具有调查权、建议权、评议权和监督权。

4、正确处理迎评工作与学校正常工作的关系，以开展

民主评议为契机，有效推动各项工作的完成，以良好的校风、教风、学风来展现民主评议的效果，做到迎评工作与当前工作两促进。

5、要通过民主评议，进一步规范从教行为和办学行为，增强全体教职工的自律意识、服务意识、职业道德意识，调动教职工的积极性，推进学校的持续健康发展。

二00七年十月八日

主题词：学校民主评议工作实施意见恩施市实验小学办公室2007年10月9日印发

万家小学开展民主评议工作实施方案 篇4

善堂镇一中按照教育局的统一部署和要求，在相应的工作阶段向学生和家长发放了一定数量的调查问卷，汇总后经过梳理分析发现，学校的行风建设还存在着不足。鉴此，学校本着求真务实、整改提高的基本原则，研究出台了相应的整改措施，力求将依法执教、规范办学行为、师德形象建设等方面提高到一个新阶段。

一、提高了认识，加强了领导。

教育行风民主评议工作应作为校风、教风、师德形象建设的一项重要途径常抓不懈，更要贯彻在日常教育教学工作中，作为一种长效机制来落实。为了此次活动能抓出实效，学校成立了校长挂帅的工作领导小组，分管领导具体抓落实，明确责任和任务，按照学校制定的实施方案一步一步组织实施，落实好每个环节的重点任务，提出有针对性的工作要求，通过评议查不足，通过评议促提高。

二、层层召开会议，做好了宣传发动工作。

我校首先召开了全体领导干部会议，对教育行风民主评议活动文件精神进行了再学习和研讨，并根据学校实际制定了学校的行风民主评议活动实施方案。紧接着，学校组织召开了全体教职工会议，对教育局的行风民主评议活动通知精神和要求进行了全面传达和部署，同时向教职工公布了学校开展评议活动的实施

方案，强调了活动内容和步骤，对活动的开展提出了具体工作要求，号召大家统一认识，将行风民主评议活动和师德教育活动相结合，为工作的开展夯实了思想基础。

三、查纠不足，落实了整改措施。

学校对发放的调查问卷回收梳理后，发现了部分教师依法执教的意识还有些淡漠、教育教学行为还有待进一步规范、师德形象还要再强化等问题和不足，经过认真分析和研究，学校决定根据现状，采取针对性的措施全面加强整改，并且要改出新形象、改出新起色，让社会和人民满意。

（一）、作业的设置存在统一性和层次性欠缺，经常性地出现超量布置作业现象，检查督导力度不够，导致部分家长不满意。

整改措施：

1、严格控制作业时间，不定时通过座谈、问卷、直接抽查等形式了解情况，并列入教师评价范围。

2、作业内容要精选，有布置就要有批改，批改的部分作业可以向家长反馈，要求教师适当给学生布置一些活动类作业。

3、着力培养学生自我学习的良好习惯，变被动应付为主动学习，切实提高学习效率，增强学习信心。

（二）、部分教师在教学中不管效率，不讲教法，不指导学法、压作业、滥辅导等现象时有发生，个别老师甚至出现体罚和变相体罚现象。

整改措施：

1、修订完善课堂教学评估标准，将学法指导

纳入其中，增加学生当堂达标水平的考核。

2、修订完善教职工考核细则，完善教研组合作、教师创新、导师制、学生发展等项目的考核，调动教师积极性。

3、加强师德教育，采取个别谈话、深入课堂抽查、评议等形式杜绝体罚和变相体罚学生现象，如有违犯，则师德考核一票否决。

（三）、师德形象建设要再加强，少数教师在爱岗敬业、严谨治学方面做得不够。

整改措施：

1、进一步加强师德师风教育整顿活动，将它和行风民主评议活动有机结合，提高教师的思想认识水平，塑造良好的师德形象。

2、进一步落实师德行为的查纠，结合自身教育教学实践进行重点剖析，剖析思想、反思行为。

3、加强教师业务考评中师德想的考核，实行多层次评议赋分。

4、开展师德典型学习活动，通过学习找差距，找出差距再提高，不断完善自我师德形象。

我校将此项工作和师德教育整顿活动、办学满意度评价工作有机结合，将工作落实在日常的教育教学活动之中，常抓常新，不断地创新工作思路和工作方法，探讨新时期学校行风建设和教师职业道德建设的新内容和新途径，将师德建设推向一个新高度。

善堂镇一中

万家小学开展民主评议工作实施方案 篇5

为加强师德师风建设，进一步提升全校教师的职业道德修养，激励广大教师廉洁自律、为人师表，全力打造一支师德高尚、素质精良的教师队伍，最近，我校扎实开展师德师风民主评议工作，收到了明显的成效。

学校成立了以校长为组长的师德师风民主评议领导小组，制定了《何集中心小学师德师风民主评议工作实施方案》，召开了师德师风民主评议大会，向全体学生发放了师德 师风调查问卷，重点就教师工作态度、工作方法、工作业绩、职业道德等方面展开调查，并广泛征集对教师、对学校工作的意见和建议。学校还组织全体教师重温 《中小学教师职业道德规范》，对照《中小学教师职业道德规范》要求每个教师结合“六查六看”积极自查，实事求是地写出一篇师德师风年度工作总结上交学校。学校师德师风民主评议领导小组组织教师互评、学生评议教师等民主评议活动，广泛听取各方面的意见和建议，全面查找存在的问题，同时对全校教师评出师德师风等级在全校通报并在校内公示。

小学民主评议党员工作实施方案 篇6

根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组阳矿群组发[XX]18号文件精神，按照区教育党工委《关于在教育系统党组织中召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的实施方案》要求，结合我校实际，对党组织生活会和民主评议党员工作进行部署，现制定实施方案如下：

一、时间安排：专题组织生活会和民主评议党员工作于X月XX日前结束。

二、参加对象：全体党员。

三、具体要求

（一）做好会议准备

．精心制定方案。从实际出发，对党员现实表现进行排查了解，制定开展民主评议党员工作的具体计划，报教育工委审核批准。

2．认真组织学习。多种形式组织广大党员进一步学习党章，学习中央关于开展教育实践活动有关要求，学习总书记关于教育实践活动一系列重要指示精神，特别是指导兰考县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，学习省、市、区委有关党的群众路线教育实践活动文件和会议精神，认真研读教育实践活动的规定文件和学习材料，进一步增强宗旨意识和马克思主义群众观念。明确召开民主评议党员的目的和方法，有效增强思想自觉和行动自觉，为开好专题组织生活会，顺利完成民主评议党员工作奠定思想基础。

3．开展谈心谈话。通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，深入征求广大师生、党员群众意见。党支部书记与支部委员、与每名党员都要谈心，支部委员要相互谈心，党员彼此之间也要谈心，并主动接受群众约谈。对存在问题缺乏认识的党员要反复谈，帮助提高认识、正视问题；平时有分歧、有疙瘩的更要通过谈心，消除隔阂、增进了解。对外出流动党员可通过电话、网络等方式，了解思想和工作情况。对困难党员、年老体弱党员要上门谈心，主动关怀、听取意见。教育工委对存在突出问题的基层党组织班子成员，有针对性地谈话提醒。

4．撰写专题组织生活会自评材料。

①全体党员都要参照党章对党员领导干部要求，撰写对照检查材料。要结合实际，找准找实存在的突出问题，要重点查找党性意识不强、师德师风不正、学风教风浮躁、思想政治工作薄弱、联系和服务师生不够等问题，列出存在的主要问题及具体表现，深挖产生问题的思想根源，有针对性地提出具体改进措施，不要求统一格式，不提出具体字数要求。

②对本小组党员提出批评意见并成文稿。

③班子民主生活会的对照检查材料，党支部书记在党员大会上进行通报。

教育系统党的群众路线教育实践活动领导小组（督导组）对书记的对照检查材料进行审核把关。

（二）召开专题组织生活会、明确会议模式。班子专题民主生活或和支委会组织生活会合并进行。

2、会议召开时间。基层党组织班子专题组织生活会由书记主持，按照《刘家垴小学领导班子专题民主生活会方案32号》文件实施，于XX年X月XX日召开。

（三）组织开展民主评议党员

专题组织生活会后，要对党员进行民主评议，民主评议党员以支部党员大会形式进行。

．党支部书记通报专题民主生活会和专题组织生活会召开情况。

2．开展自评和互评。自评和互评以党小组为单位进行，对流动党员，采取电话征求意见等形式，征求他们对党组织和其他党员的意见建议。

3、开展民主测评。党员自评和互评后，召开支部党员大会，采取发放测评表的方式，按照“好、一般、差”三种情况，对党员进行投票测评，测评情况一般由党组织掌握。被评议的党员为本单位所有党员（参加过专题民主生活会的党员领导干部可不参加民主测评）。

4、评定党员等次。党支部根据民主评议情况、平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出评定意见，填写好《阳泉市党员党性分析活动情况登记表》，连同《XX年民主评议党员情况结果汇总表》一并报教育工委审核后，向本人反馈。

5、运用民主评议结果。综合运用民主评议结果，对表现优秀的党员，要予以表扬或表彰，推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。对评议结果“好”与“一般”之和的比例低于60%的，支部书记或分管负责同志要对其进行提醒谈话，对长期不起作用甚至起负面作用的党员，要逐一研究教育帮助的具体措施，经教育仍无转变的，作出组织处理。

（四）完善后续工作

专题组织生活会和民主评议党员工作开展后，要按要求做好后续工作。、做好专题组织生活会材料上报工作。X月底前上报三个方面的材料至教育工委实践办：

一是专题民主组织生活会会议详细的文字记录复印件一份；

二是修改定稿的各中小学党政负责同志对照检查材料及电子稿；

三是班子专题组织生活会情况通报材料及电子稿和附件4《XX年专题民主评议党员综合报告》；

四是打印签好的报附件2《民主评议党员登记表》和附件3《专题组织生活会及民主评议党员情况统计表》

2、做好民主评议党员后续工作。及时上报民主评议党员结果汇总表和民主评议党员工作总结。

四、加强领导

万家小学开展民主评议工作实施方案 篇7

各党支部：

根据自治区党委组织部《关于严格规范党支部组织生活的指导意见》（桂组通字〔XX〕141号）和《广西大学开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》（西大党组〔XX〕4号）要求，现就在“两学一做”学习教育中召开党支部专题组织生活会和开展民主评议党员工作有关事项通知如下：

一、主题和内容

（一）组织生活会主题。以“两学一做”和学习贯彻党的十八届六中全会精神为主题，重点对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中囯共产党党内监督条例》，结合思想和工作实际,进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强支部领导班子及其成员发现和解决自身问题的能力，为学校各项事业发展提供坚强保证。

（二）民主评议党员基本内容。看是否具有共产主义远大理想和中国特色社会主义信念，看是否在思想上政治上行动上同党中央保持一致，看是否认真践行党的宗旨，看是否坚决执行党组织的决议，看是否站在改革发展稳定前列、维护改革发展稳定大局。重点围绕履行党员义务，参加组织生活，完成组织交给的任务以及生产、工作、学习和社会生活中发挥作用等开展评议。

二、时间要求

XX年12月30日前完成。

三、方法步骤

（一）深化学习提高。在前段时间学习的基础上，组织党员进一步学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》和总书记系列重要讲话精神，深入学习党的十八届六中全会精神、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》。要求每名党员对“两学一做”学习教育的情况进行认真回顾和梳理，重点看是否对要求的内容都进行了学习、是否在工作和生活中认真贯彻了党章党规、是否在思想和行动上与党中央始终保持高度一致，查缺补漏、巩固成果，为开好专题组织生活会和开展民主评议党员工作打牢思想基础。

（二）广泛征求意见。采取多种形式，广泛征求和听取党员、干部和群众对支部班子及其成员在思想、组织、作风、纪律等方面的意见和建议，以提高专题组织生活会和开展民主评议党员工作的针对性和实效性。

（三）开展谈心谈话。支部书记与班子成员之间，班子成员相互之间，班子成员与党员之间要深入开展谈心谈话。谈心谈话要一对

一、面对面，既谈工作问题、也谈思想问题，既谈自身差距、也提醒对方不足。

（四）填写《民主评议党员登记表》。每名党员要对照“四讲四有”党员标准、对照入党誓词、联系个人实际，全面、客观、实事求是地总结本人一年来的思想、学习、工作、作风和纪律等方面情况，特别要深刻检查自己在履行岗位职责、遵守党的纪律方面存在的问题，认真填写《民主评议党员登记表》。总结既要肯定成绩，又要指出存在问题和今后的整改措施。

（五）召开专题组织生活会。以党支部为单位组织召开全体党员大会。会上，支部班子及其成员对照职能职责，逐一进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，特别要查摆是否存在管党治党意识不强、抓党建工作力度不够、基层党建弱化，党支部组织生活不正常、学习流于形式、学习记录不全，基层党组织吸引力和凝聚力不强，党员管理松散、不按时不足额缴纳党费、不参加组织生活，全面从严治党主体责任落实不到位，思想政治教育建设薄弱，党员教育管理存在缺失等问题，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。然后，组织与会党员对支部班子的工作、作风等进行评议，并填写有关评议表（附件2）。

（六）开展民主评议党员。民主评议党员可与专题组织生活会同步进行。按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。党员较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。在党员自我总结、自我批评和相互之间开展批评的基础上，发放有关测评表对党员进行民主测评。组织评定要召开支委会，综合民主测评情况和党员日常表现，研究确定每名党员的评议等次（分为优秀、合格、不合格三个等次，其中优秀比例不超过支部党员总数的20%，预备党员参与评议但不参与等次评定），上报学院党委（党总支）审核后以适当方式向党员本人反馈，并向支部大会报告。通过评议，对优秀党员采取适当形式给予表扬和表彰；对党性不强的党员，及时进行批评教育，限期改正；经教育仍无转变的，应劝其td或除名。

四、有关要求

1、.各党支部要高度重视，支部书记要切实负起责任，把召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作摆上议事日程。要充分发挥专题组织生活会和民主评议党员的教育载体作用，高质量开展好专题组织生活会和民主评议党员工作，进一步加强党员教育管理。

2.学院各级党员领导干部要带头执行组织生活各项制度，以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会和民主评议，带头参加学习，带头查摆问题，带头开展批评和自我批评，为广大党员做出表率。

4.各党支部要在XX年12月30日前将召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作的总结材料、《民主评议党员登记表》（A4纸双面打印）上报所在党委（党总支）。各二层机构党委（党总支）要将本单位组织所辖党支部召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作情况进行全面总结，形成总结材料（包括基本情况、主要做法、取得的成效及存在的问题及下一步改进措施等），并连同《民主评议党员结果汇总表》、《民主评议党员工作情况统计表》（附件4）各打印一份，学生党支部由学生党建工作委员会负责收齐归档，教工党支部的评议材料由党委秘书负责收齐归档。材料上交时间为。

万家小学开展民主评议工作实施方案 篇8

为了切实加强我校行风评议工作，促进行风建设，根据宜阳县教育局的精神，结合我校工作实际，制定如下政风行风评议工作实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神及中央关于开展党的群众路线教育实践活动的精神，紧紧围绕教育改革与发展的中心任务，以社会各界广泛参与为基础，以加强师德师风建设、落实减负提质十项措施和规范教育收费为重点。深入推进民主评议政风行风工作，优化教育改革与发展环境，促进教育和谐发展和教育公平，服务沙坪坝区经济升级版，办人民满意的教育。

二、工作原则

我校民主评议政风行风，坚持的工作原则是：1.坚持依法行政，从严治政，强化监管，落实责任。2.坚持标本兼治、纠建并举、综合治理、注重预防。3.坚持为民、务实、清廉。依靠人民群众，自觉接受社会监督，把政风行风建设置于全社会的监督之下。4.坚持边评边改，评改结合，把落实整改、解决问题贯穿于评议工作的全过程。5.坚持公平、公正、公开，严密实施，严谨操作，严格要求。

三、评议内容

（一）依法治教、校务公开，自觉接受群众和社会各界监督的情况。

（二）贴近民生，改进作风，增强服务意识，提高服务水平的情况。

（三）规范招生、收费行为，严肃查处教育乱收费情况。

（四）加强管理，注重师德师风建设的情况。

（五）落实教育惠民政策。

四、工作重点

（一）加强作风建设，提升服务意识。

1．全校教职工，切实转变工作作风，树立为学生服务的意识，关心学生学习，关注学生成长，让家长放心、让社会满意。

2．学校行政干部，依法行政，热情服务，维护全局，清正廉洁。杜绝门难进、脸难看、事难办、敷衍推诿等政风问题，转变工作作风，进一步提高管理水平和服务质量。

3．涉及师生切身利益、家长群众关注的热点问题落实公示制度，自觉接受全校教职工和社会各界监督。

（二）依法规范办学，提升办学质量。

1．全校教职工，树立忠诚于党的教育事业的意识，贯彻落实教育法律法规。坚决杜绝违背党的教育方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论。

2、认真履行岗位职责。教师要加强有效教研，切实提高课堂教学质量和效率。鼓励教师平时加强对学生学习情况的了解和辅导，学生有辅导需要的，教师应无偿进行个别辅导。

3．严格按规定开设课程。不得随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。开齐开足体育课、音乐课、美术课、综合实践课、信息技术课，开展好课程辅助活动，深化剪纸课题研究，促进学校特色发展，打造书香校园。

4．深化卓越课堂教学改革，以学生为中心构建自学、互学、展学的教学模式。努力实践生本卓越课堂理念，探索适合学生发展的教学方式，不断提升学校的教学质量和办学效益。

5、确保学生每天锻炼一小时。严格执行统一作息时间。保证学生每天在校学习时间小学不超过6小时。不得随意推迟或提前开学、放假。

6、严格规范编班行为。一律执行“阳光分班”制度，实行生源均衡编班教学，均衡配备任课教师，不按考试成绩给学生安排座位。

7、严格控制学生课外作业。小学1、2年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业不超过1小时。

（三）规范教育收费行为。

1．坚决制止以辅导为名私自收费办补习班、提高班和升学培训班。2．坚决制止教师买卖生源。

（四）加强师德师风建设，提高教师素质

1．完善学校教职工管理制度和考核奖惩制度，严格依法管理学校教职工队伍。

2．建立师德师风工作长效机制，签订《师德师风承诺书》，增强教师的使命感和责任感。规范学校办学行为和教师从教行为。

3． 规范师德行为。认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化师德建设。引导广大教师热爱学生，平等对待每一名学生，尊重学生的人格，严禁歧视学生，严禁对学生实施体罚、变相体罚或者侮辱学生人格尊严，严禁以排座位、安排班干部等搞人情交易，严禁向学生推荐任何教辅资料，严禁索要、收受学生及家长礼金、礼品或要求学生家长办私事，严禁酒后进课堂，严禁课堂上使用移动电话、吸烟等。

4、依法保障教师合法权益。学校要关心教师生活、改善教师工作和学习条件，科学合理安排教育教学活动，切实保障广大教师法定休息日的休息权，尽量避免在节假日时间安排教师进行教育教学活动，依法维护教师的合法权益。

五、实施步骤 根据县纠风办政风行风评议统一安排，结合我校实际情况，此项工作自2014年3月开始到2014年12月结束。严格按照规定时间、规定任务分四个阶段有序做好各项工作。

（一）宣传动员阶段（2014年6月）

1．目标和要求：学校全体教职工要知晓本次政风行风评议工作的目的和意义，发动教职员工、学生家长、社会各界积极参与评议。

2．工作重点：

（1）学校成立评议工作领导小组和办公室。（2）召开全校教职工动员大会，广泛宣传动员。

（3）公示教师承诺书，进行公开承诺，接受群众监督，多渠道收集信息，掌握群众诉求。

（二）自查自纠自评阶段（2014年7月-8月）

1．目标和要求：把党的群众路线教育实践活动和行风评议自查自纠紧密结合，同步进行。认真听取行风监督员、行评代表的意见建议并做好相关记录，及时查找问题原因，落实整改，形成专项报告。对群众的反映投诉有回复，对网络投诉舆情有回应，并存档备查。

2．自查自纠自评方式：采取组织本校干部职工开展自主评议与邀请社会各界群众开展外部评议相结合的方式，通过查摆问题、召开座谈会、问卷调查等多种形式，广泛征求和收集群众反映的意见建议，查找政风行风建设方面存在的问题和不足。3．自查自纠自评重点： 在办事效率方面，是否存在推诿扯皮、工作拖拉等问题。在服务态度方面，是否存在作风粗暴、门难进、脸难看、事难办、话难听、敷衍推诿等问题。是否存在不按规定向社会公开办事程序及收费项目、收费标准、收费依据等问题。学校在职教师是否存在违规办班、变相办班等情况，以及违规购买教辅资料或变相购买教辅资料的行为。

（三）评议整改阶段（2014年9月）

1．目标要求：对发现的问题必须整改到位，对整改不及时不到位的将予以严肃处理并全校通报处理结果。

2．评议整改方式：一是针对自查、问卷调查收集到的问题开展评议，找到问题的原因，制定具体整改措施，落实整改责任，扎实有效进行整改；二是暂时不能解决的问题，要通过多种形式向学生和家长说明情况、做好宣传解释工作，制定整改方案、明确整改期限；三是本阶段的评议和整改结果要向纠风办报送，向评议代表反馈，存档备查。

（四）总结反馈阶段（2014年10月—12月）

1．目标和要求：对评议工作进行全面总结，主要是评议的作法、过程、成效，解决的问题、建立的长效机制等。

2．评议方式：由督查指导组进行检查验收，召开总结大会，通报整改结果。

六、工作要求

（一）加强组织领导，明确工作责任。学校成立政风行风评议工作领导小组，领导和组织实施学校的教育行风评议工作。

组 长：李占良 副组长：李怀增

成 员：马正瑾 田宝章 刘长伟 周素芳 陈高峰 学校高度重视，坚持一把手负总责，分管领导具体抓，组织学校行风评议工作领导小组，精心组织，严格落实迎评责任制。全体领导干部要在民主评议行风上做出表率，带领广大教职员工积极投入民主评议工作，确保评议各阶段、各环节的工作顺利实施。

（二）加强宣传沟通，争取社会各界支持。学校要把宣传工作贯穿于民主评议活动的始终，通过板报、橱窗、QQ群等途径，让社会各界和评议代表充分宣传教育工作和发展形势争取他们更加理解、关心和支持教育事业的改革发展。

（三）突出整改重点，注重评价实效。要把解决群众普遍关注的热点、难点问题作为行风评议的重点，把收到实效作为工作的出发点和着眼点，找准学校的主要问题，狠下功夫，认真加以整改。在行风评议和行风建设上，要突出依法治校、校务公开和服务承诺、工作作作风和教学质量、廉政守纪等方面的内容，切实抓好自查自纠，对反映突出的问题要迅速整改，并确保整改效果。对评议过程中发现的有令不行、有禁不止、严重损害群众利益、影响恶劣的典型案件，要严肃查处，并追究有关人员的责任。

总之，我们要以行评为契机，以进一步提高我校教育教学质量，促进学校可持续发展，努力建设“三优”学校，让家长更放心、让人民更满意。

万家小学开展民主评议工作实施方案 篇9

工作实施方案

为了全面贯彻落实科学发展观，进一步推进我校教育行风建设，优化北郊教育发展环境，据据《教育局关于民主评议政风行风工作实施方案》的通知和《北郊中心学校关于民主评议政风行风工作的实施方案》的指示精神，落实在全区组织开展以“企业评机关、群众评科室、社会评站所”和查处损害经济发展环境典型案件，查处“不在状态”党员干部为主要内容的民主评议政风行风活动的具体要求。五眼桥小学特制定教育行风评议方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导；深入贯彻落实科学发展观，以转变工作职能，转变工作作风，提高工作效率，提高教师素质为核心；以学生满意、家长满意、社会满意为标准；以解决“不在状态”和教育不作为、慢作为、乱作为等损害学生利益的突出问题为重点；通过评议和查处，实现学校规范办学，教师教书育人，全面提高办学水平为目标，让学生满意、家长满意和社会满意。

二、评议内容

1、信息公开方面。

推行校务公开制度，对涉及教师和学生切身利益，社会关注的热点问题，容易滋长腐败的领域和环节的公示制度是否落实到位，是否建立教育反映的问题受理，整改和反馈机制，是否对学生和家长反映的热点、难点问题高度重视，及时调查，并在规定期限内予以处理或答复。

2、依法办事方面。

办学行为是否规范，是否执行教育局规定的作息时间，是否乱收

费，是否执行课程计划，是否遵循教育规律，是否有教师体罚学生，强迫学生补课、乱发资料、派吃喝、派钩鱼等。

3、服务质量方面。

教师是否尽职尽责，高质量完成教学任务，是否为学生热情服务，是否对学生家长热情接待，是否存在“门难进、脸难看、话难听、事难办”和刁难学生及家长，推诿扯皮，效率低下等问题。

4、廉政建设方面。

是否认真落实党风廉政建设责任制及各项规定，是否存在铺张浪费，违规举办庆典，变相敛财的问题，是否存在向家长索要钱物，是否存在公款大吃大喝，公款旅游，私人用车学校出钱和私设“小金库”的问题。

5、制度建设方面。

内部管理和监督制度是否健全完善，行风建设责任制度是否落实，对群众反映的问题整改和反馈机制是否建立。

三、评议方法

1、社会评议

采取问卷调查的方式进行问卷调查主体范围为：区人大代表、区政协委员、企业法人代表和学生家长代表，群团组织，办事处工作人员，农村基层党员干部等。问卷调查采取统一组织，现场填表的方法进行。

2、日常工作考核

由北郊办事处组织成检查组对北郊参评单位的行风建设、行风专项治理工作、优化经济发展的环境等日常工作完成情况等日常工作 地量化考核。

四、评议步骤

1、宣传发动阶段（9月上旬）。

学校组织学习文件开展讨论，形成共识，分层开会，制定学校“民主评议”政风行风的实施方案并上报。

2、自查阶段（9月中旬至10月中旬）

学校召开座谈会，广泛征求社会各界和学校内部教师的意见和建议，对照评议内容认真查找存在的问题开展自查自纠。并针对存在的问题深入剖析原因，制定整改方案，认真进行整改，迎接上级组织的督促检查。

3、集中测评阶段（11月20日至25日）

迎接北郊办事处和中心学校的测评和工作考核。

五、关于“两查”活动

1、查处损害经济发展环境的典型案件

(1)查处对象和内容

学校教职工违反法律、法规和规章的规定，在教育教学活动中玩忽职守，绚私舞弊，对学校和学校发展造成较大不良影响的行为。

(2)对党员干部和公职人员损害教育教学环境的行为，违反学校校规定除按要求追究直接负责人的纪律责任外，还按党风廉政建设责任制的规定追究有关领导的责任。

2、查处“不在状态”党员干部

(1)查处对象和内容

学校中出现的“不在状态”情形的干部、党员、教师按《市纪委、市监察局关于对“不在状态”党员干部进行处理的暂行规定》进行落实，其“不在状态”表现为：

①在大是大非面前，在党和群众利益受到损害、侵害时，缺乏政治敏锐性和政治责任感，旗帜不鲜明，立场不坚决、不果断。

②对上级的重大决策和主要工作不了解，不清楚，对教育教学工作不热心、不关心、不积极。

③精神不振，不思进取，作风疲沓，效率不高，对工作敷衍塞责，缺泛干劲和激情的。

④不按政策办事，服务不优，不关心学生，向家长索要吃、喝、玩，损害学校利益的。

⑤对组织分工和领导安排的工作有意见，闹情绪，无适当理由拒不服从组织分配工作的。

⑥不遵守考勤和会议纪律，经常迟到、早退的。

⑦在工作时间有上网聊天，看股市、电影，玩游戏等与工作无关行为的。

⑧在公开场所，工作时间，公务活动中参与抹牌赌博活动的。⑨同城公款相互吃请的，中午喝酒影响形象和影响上班的。⑩工作时间不在岗，电话不通无法联系的。

四、组织领导和工作要求。

为保正此项工作落到实处，学校成立民主评议领导小组

组长：罗洪云

副组长：胡传东、邓义安、陈正泽

成员：江波、谢英、余仁秀、王正勖、薛峻峰、（办公室主任）工作要求：加强学习，统一思想，提高认识，明确职责，形成合力，突出重点，注重实效，加强宣传，营造氛围，强化监督，严肃纪律，廉洁评议，公平评议，公正评议。

万家小学开展民主评议工作实施方案 篇10

为进一步加强涂岭中心政风行风建设，深化“清清校园”创建活动，切实转变师德师风，提高教师队伍建设，进一步树立教育的良好形象，根据泉港教（2007）纪5号《关于开展教育系统2007政风行风“四评议”活动的通知》，结合中心小学工作实际，结合“师德建设年”活动，决定继续在全镇小学开展民主评议政风行风活动，制定如下实施方案：

一、评议目的

以群众满意为标准，以规范教育招生收费和促进师德师风建设为关键，结合巩固发展“清清校园”系列主题活动成果，通过开展民主评议政风行风活动，查找我镇各小学政风行风中存在的问题和不足，纠正各种不正之风，优化教育发展环境，推进我镇各小学党风廉政建设，为加快涂岭基础教育发展和构建社会主义和谐社会服务。

二、评议对象

全镇各小学、中心幼儿园

三、评议内容

1、学生评议教师：

重点评议师德师风情况。评教师在教学上能否自觉做好教学常规工作，认真授课和辅导学生，能否贯彻新课改精神，不断创新教学方法，调动学生学习的积极性；能否自觉遵守各项规章制度和社会公德，为人师表；是否尊重学生人格，认真做好学生的思想教育工作，无体罚或变相体罚学生及其它不良现象；是否存在向学生推销商品或推荐目录外的教辅材料，以各种名义、各种方式强迫或诱导学生参加有偿补习、兴趣培训班等。

2、教师评议行政：

重点评议行政勤政廉政情况。评议行政能否积极履行岗位职责，创新开展工作；能否及时主动地为教职工提供服务，帮助教职工解决困难和问题； 能否带头遵守各项规章制度，自觉维护班子团结；能否深入教学第一线，指导教育教学工作；能否认真抓好未成年人思想道德建设和“平安校园”创建工作；办事能否做到公道正派，不徇私舞弊；能否廉洁自律，不收受礼品、红包，不违反财经纪律乱开支、乱报销，不参与商业贿赂。

3、群众评议学校：

重点评议学校教育教学、德育、安全、收费和师德师风情况。评学校是否采取有效措施调动教师教学积极性，提高教育教学质量；是否重视青少年学生的思想品德教育，开展各项有益学生身心的活动，引导学生健康成长；是否加强师德师风建设，树立教育良好形象，无乱办培训班、乱补习、乱向学生推销商品等现象；是否注重抓好学校安全管理，打造“平安校园”；是否认真落实教育收费政策，严格按照有关部门每学年审定的收费项目、标准进行收费，无乱收费现象；是否建立健全各项教学、管理制度，抓好党风廉政建设，无违纪违法现象等。

四、评议方式

民主评议政风行风活动以问卷调查、自查整改和督导检查为主，各小学民主评议政风行风工作由中心小学组织实施，其中群众评议学校按学生总数的5%进行测评，测评表及测评情况由中心小学汇总后于10月25日前送区教育局纪检组，并迎接区教育局行评办组织抽查。

五、评议步骤

（一）宣传发动阶段（9月11日至9月30日）。本阶段主要工作是：

1、制定方案。中心小学按照中小学校行风评议内容，结合实际，组建民主评议工作机构，制定民主评议政风行风活动方案，并于9月30日前报区教育局纪检组备案。

2、宣传发动。召开民主评议政风行风活动会议，全面布置。中心小学高度重视并切实加强对“四评议”活动的领导，做好宣传发动工作，积极推进“四评议”各项工作。要总结和推广过去评议中好的经验和 2 做法，要联系教育实际，进行正面教育和职业道德教育，提高教职工职业道德水平。

（二）查找问题阶段（9月30日至10月20日）。本阶段主要工作是：

1、组织自查。各学校要通过自查自纠、组织专题座谈、发放征求意见书以及设立评议意见箱、热线电话、电子信箱等形式，重点对学校教育教学、招生收费和师德师风情况进行一次较全面的自查，广泛了解本校行风情况，认真听取群众意见，对存在的问题及原因进行分析汇总，提出加强本学校政风行风建设的意见和建议。

2、开展评议。10月上旬，中心小学行评工作小组开展“四评议”问卷调查，并对问卷调查中发现的问题和评议代表的评议意见，认真进行分析汇总，及时向有关小学或个人反馈。

（三）落实整改阶段（10月20日至11月10日）。本阶段主要工作是：

1、对自查和问卷调查中发现的问题和评议代表的评议意见，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，并及时向上级主管部门、学校教职工和群众反馈整改情况。其中评议总结和整改计划于11月10日前报区教育局纪检组。

2、要在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，针对政风行风建设中出现的问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监督，以防止类似问题再次发生。

（四）总结评议阶段（11月10日至12月10日）。本阶段主要工作是：

1、督导检查。中心小学行评工作小组将邀请政风行风评议代表一起深入各小学、各村对各参评小学的行风建设及开展民主评议行风工作和对群众反映问题整改情况进行明察暗访、督导检查，并在全镇各小学内通报。

2、评议总结。12月上旬，将召开涂岭中心小学民主评议政风行风工作大会，对各校政风行风状况进行总结，并通报对各校行风考评的结果。

六、组织机构、涂岭中心小学政风行风工作领导小组 组 长：叶伟彬 副组织：陈适美 出学渊

成 员：曾华祥 潘鹏程 陈汉辉 吴秀聪 办公室 主 任： 潘鹏程（兼）

成 员： 张乙新 黄凯云 李黎平黄惠元

七、工作要求

（一）提高认识，加强领导。民主评议政风行风工作是落实“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐社会，办好人民满意教育，树立教育行业良好形象的一项重要工作，是维护群众合法权益，维护教育改革发展大局的重要举措。各参评小学要高度重视民主评议政风行风工作，把它列入重要议事日程，要按照“谁主管谁负责”原则，强化责任，加强领导，做到一级抓一级，层层抓落实，切实做好民主评议各项工作。

（二）把握重点，务求实效。各参评小学要认真组织查找本单位在政风行风建设中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建设的着力点，通过适当方式，向社会做出整改承诺，接受群众监督。同进要注意联系教育实际，要按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建设”的方针，把民主评议工作与今年的“师德建设年”等师德师风教育活动结合起来，不断增强教职工的职业道德水平；把民主评议工作与今年的“校长建设年”等干部队伍建设活动结合起来，进一步树立教师干部队伍良好形象；把民主评议工作与全面深化校务公开工作结合起来，强化学校的民主管理和民主监督；把民主评议工作与健全各项管理制度结合起来，不断完善以制度管人管事的工作体系。

（三）规范行为、严明纪律。各参评小学应严肃对待民主评议工作，不准弄虚作假，不准在评议工作中搞不正之风。问卷调查后，中心小学对有存在的问题进行归类收集，要将问题原汁原味地向有关单位或个人反馈，指出问题所在，限期抓好整改，对个人问题还要做好保密工作。评议结束后，各校要把今年来行风建设情况特别是存在问题的整改措施、落实情况，在家长 会、教职工大会或全体学生大会上，给予反馈和说明。对政风行风建设效果不明显、政风行风评议结果差的单位，中心小学行评领导小组将其在全镇进行通报批评并限期整改，对在政风行风评议中解决问题不力，工作推诿，工作方案不落实，造成不良影响的，将按要求追究有关学校责任人的责任。

涂岭中心小学党支部

涂岭中心小学

开展民主评议工作总结 篇11

一、制定本单位开展政风行风活动的领导机构和活动方案。我办为更好地开展好今次活动，成立了以计生办主任为组长的活动领导小组，成员由本单位各部门的业务骨干组成。同时，制定了“坦洲镇计划生育办公室民主评议政风行风活动方案”，方案制定了“评议内容”“评议步骤”“工作要求”，明确了各个工作阶段的时间和工作内容。

二、召开动员会和座谈会。我办于4月30日召开了全单位共34人的活动动员会，传达和布置了今次评议活动的主要内容和工作模式，镇党委分管计生工作的周玉群委员亲自参加了动员会和随后的内部座谈会。通过动员会，明确了我办要充分利用今次开展评议活动的时机，通过自我检查和广泛收集社会各界的意见，找准本单位在工作中的薄弱环节和存在问题，制定整改方案，通过整改促进工作上台阶。随后，我办迅速召开了计生办内部分组座谈会和厂企计生协会负责人座谈会(合共50人次)，收集各方意见。通过两次座谈会的反馈情况，反映我办在如下几方面存在薄弱环节：1、计生技术服务场所有待改善，医技人员不足;2、为计划生育服务对象提供的生殖保健服务还未足够;3、个别工作人员素质不高，有待进一步改善。与此同时，我们还编制了9期政风行风工作简报和张贴活动宣传资料，及时向群众反映我们开展活动的进展。在5月20日，我办还接受了镇活动领导组组织的10多名人大代表对我办评议活动工作的检查。

三、发放调查问卷和整改前一阶段反映存在的问题。

5月下旬至6月上旬，我办分别向厂企流动人口计生服务对象和户籍人口已婚育龄对象共发放调查问卷68份，现正在收集和汇总中。5月中旬到6月上旬，我们针对前段时间反映出来的问题，制定和采取了如下措施：1、新增加聘请了一名计生服务所医生，目前已在培训过程中;2、规划了计生服务所的改建方案，按省的要求重新布置科室，现正在委托施工队伍制作预算当中;3、加强生殖保健服务，在5月29日在镇政府大堂举办了一次孕前出生缺陷干预一级筛查活动，共有45对已婚育龄夫妇参加了筛查活动的讲座和抽血检查;4、制定方案计划在7月中旬举办一期镇计生工作人员业务培训，提高业务水平，特别针对个别文化素质较低的工作人员专项业务知识培训。