导师带徒交流材料

导师带徒交流材料（共10篇）

导师带徒交流材料 篇1

尊敬的各位领导，各位青年朋友们：

大家好！

今天，借此共青团工作会的良好平台，我向大家汇报一下XXX近年来导师带徒活动的开展情况。下面我主要从四个方面简要的谈一下，如有不妥之处还请各位批评指正。

一、党政工团齐抓共管。导师带徒活动的目的在于帮助每年新进员工加快适应工作环境，加快学习岗位技能，加快融入企业文化，加快青年成长成才。XXX的人才培养工作一直都是党政工团领导齐抓共管，特别是行政领导也给予了极高的重视。早在2008年，XXX便已启动《XXX人才培养方案》，其中就有对导师带徒的具体要求。在党政工领导的大力支持下，根据此方案，XXX团总支制定了完善的导师带徒活动办法，以保证活动有计划、有目的的逐步开展。

二、分阶段制定培养目标。头半年对新员工的培养目标是熟悉工艺流程，懂得岗位操作。新员工都将在班组上进行学习，这一阶段的导师由班长或者具有技师以上职称的班组成员担任。另一方面，为了培养复合型人才，让新员工不仅会技术会操作，还要懂管理。下半年，导师的选定为厂内副科级以上领导或者具有二级及以上职称的工程师。分成这样两个阶段，新员工在 从基层得到了锻炼的基础上，提高了综合管理能力，为复合型后备人才的培养奠定了坚实的基础。

三、多种形式综合考评。XXX导师带徒活动采取多种形式从各方面综合考评。季度考评以师徒总结和座谈会为主。每季度，师徒双方将分别上交总结，同时，还组织座谈会进行师徒交流 并且邀请厂领导参加。由于一对一的制度，导师和导师之间，徒弟和徒弟之间就很少就交流的机会。而座谈会上，大家可以通过相互沟通相互比较，不断的改进。座谈中发现的问题，团总支也及时的进行沟通解决，保证了后期的效果。除了每季度厂内统一的考评，各个车间内还分别组织答辩会进行考评。被考评的师徒对子必须在场，车间领导担任评委。考评会以陈述答辩形式进行，徒弟将所学、所感、所想做成幻灯片，5分钟时间进行陈述，陈述完由评委进行对师徒双方进行提问，最后打分排名。通过这样的形式，增强了大家平时学习的紧迫感，也增强他们的竞争意识和危机意识。保证了导师带徒活动的进度和效果。

四、存在不足和今后打算。近年来，XXX团总支在导师带徒活动中取得了一定的效果，同时也还存在许多不足。比如，徒弟对专业知识态度未能摆正，所在岗位与大学所学专业不符，积极性便不是很高。这方面还有待团组织加强教育引导。另外，去年底大批人员抽调外出培训也给我厂的导师带徒活动带来了很大的困难，这方面的工作有所滞后。对于异地管理，团组织还需从加强联系，注重人文关怀方面入手，继续抓好人才培养工作。今年下半年，导师带徒工作还面临着一些困难，针对下半年新厂试生产过程中大部分员工都处于摸索的状态，对新分员工我们打算，将导师带徒重点 从技能的提升转移到 学习研究能力的培养上来，借助企业文化的强大优势 带动大家一起探索新工艺、学习新技术，为新厂的流程调试、顺利生产助一臂之力。同时团总支也将不断深入研究、不断创新，找到新环境下导师带徒的新路子，切实将人才培养工作和生产经营、企业发展结合起来，为企业输送更多的优秀人才。

我的发言到此结束，谢谢大家。

导师带徒优秀导师事迹 篇2

人文教育与学术教育相结合的教学理念一直是周老师所推崇的，并且在培养研究生的过程中也切实的贯彻着，我认为主要体现在以下三个方面：人文素养培养、学术思维培养、树立榜样力量。

人文素养方面的培养。周老师特别推崇孔子育人之道，注重道德和传统文化素养的培养，使我们得到德、智、体、美的全面发展。导师注重学术培育和人文素质教育相结合，今年用心设计、构建了研究生教育与学术研讨室。研讨室中既有文雅的环境又有浓厚的学术氛围，具有国内、外著名教育家和科学家的名言录，同时有鲜花、沙发、空调和饮水机，目前，在全国高校中也是领先的。本篇文章来自资料管理下载。随时为我们进行学术和人文教育，经常教导我们为人处事方面的道理，自己所做的事一定做到最好，钱财要取之有道等等，这些道理大家都懂，恐怕很少有人会像父母一样耐心的教导我们。名利皆浮于世是他告诉我们的社会处世理念，使我们有个正确的价值观。除了素质和能力之外，没有一样东西可永远属于一个人，因此，应珍惜当前知识学习和能力培养的机会，教会我们以一颗平常心来看待得与失；心态决定状态，状态决定成败教给我们要具有正确的人生态度。周老师从来不会把我们拘泥按一个模式进行培养，而是根据我们每位研究生的特点和当前社会对人才的需求，不拘一格地进行培养。

学术思维的培养。周老师在学术方面绝对一丝不苟，特别注重创新思维的培养，每周一次的学术报告报告我们的学习进度，其主要目的是让我们学会发现问题，针对同一个问题是否还有其他更好的解决方法，逐步引导我们学会自主创新。我认为周老师在学术方面的特色在于敢于质疑，敢于拓展，敢于从零开始，老师的思维敏锐性和对相关问题的举一反三能力令我折服。人与人之间的最大差别并不是身体而是思维，而思维是可以培养的。对一个问题，有了正确的思维方式和方法，问题就解决了一半。这是周老师经常说的句话，并经常采用鼓励、激励和批评相结合的方式研究生调教方式，让我们悲观的时候，感受到被支持和重视的力量，懈怠的时候，感受到肩上的责任。我深深感受到，能作为周老师的学生是我一生的荣幸，他超强思维及其拓展能力让我学会了如何分析和解决问题，让我发现原来做学术研究并不是一件枯燥的事情，而让我对学术研究生抱有热情。

导师带徒 篇3

李翔宇

回顾到青岛地铁4号线工地工作的这几个月，既是忙碌又是充实的。在学校课本上所学的都是理论性的知识，现在工作中一点一滴积累起来的实践经验，才是我一生享受不尽的宝藏。在这几个月里，有困难也有收获，认真工作的结果是完成了个人人身转变，也加强了自身能力。为了更好的做好自己今后的工作，总结经验、吸取教训，我总结了一下“导师带徒”活动中我的收获。

一、在工地这几个月的时间里，使我对图纸、仪器、工程质量要求、文明施工、安全管理等有了进一步认知。在图纸作用和使用方面使我认识到，在施工之前要仔细查看图纸，把图纸的每个细节都要了然于胸，不懂得地方要及时请教同事或领导，不能想当然施工。要做到按图施工，百分百确定以后再施工。但凡有图纸更改，以及有施工图不符的地方，必须详细记录；在测量仪器使用方面让我知道，算数据时要专心，算完必须复查，以免出现错误，在使用仪器的时候要专心致志，仔细观察确认好数据后要赶紧记录，以免前后观测的数据在脑子里面混淆不清，仪器要经常效验，保证准确度；在工程质量方面，必须要严格要求，不能差不多就行。按照规范要求施工，严格要求自己以及施工人员精益求精。在文明施工及安全管理方面，在进入施工现场时要佩戴安全帽，注意安全。抓好施工进度、工程质量和安全措施。及时清理现场，做好施工成果的保护。

二、在这一年的工作中，我接触到了许多以前没有碰到的新鲜事物，产生了许多新的问题，并着手解决了一系列问题，也学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。在日常工作中，我时刻要求自己从实际出发，坚持高标准、严要求，在以后的工作中我会继续努力，多向领导汇报，把自己在工作中的思想和心得说出来，通过经验总结及时纠正和弥补自身的不足之处。

三、在以后的工作当中我要做到以下几点：

1、做好四勤：勤思考、勤跑腿、勤动手、勤问，对工作负责，有责任心，严格要求工程质量及安全文明施工。

2、坚持每天写施工日记，对每天的工作内容及工程进度做出总结，以便合理安排明天的工作。

3、要在工作中学习，补充课堂上没有的知识，做好总结记录。

导师带徒合同 篇4

为引导广大青年员工和新分配学生尽早地适应新的工资岗位，尽快提高素质，以适应企业发展的需要，成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手，按照《十一冶建设集团有限责任公司导师带徒管理办法》的有关规定，特签订本合同。

一、合同签约方 导师： 徒弟：

二、责任和权利

（一）导师职责

1、要有明确的培训目标，制定严格周密的传授计划。要具体徒弟缺什么，自己教什么，对培训措施如何检查、督促、落实有具体安排；

2、要有机会、有目的地在实践中锻炼徒弟。在工作中提问题、压担子，鼓励自主解决问题，使徒弟在实践中提高；

3、在工作中教育和引导徒弟遵守各项规章制度，坚持安全文明生产，争当安全模范；

4、要关心爱护徒弟，经常进行劳动、思想教育，培养徒弟的爱岗敬业精神，对徒弟的错误、缺点耐心教育；

5、定期将徒弟的思想、学习、生活等情况向领导小组汇报；

6、对严重违反师徒合同规定的徒弟，导师有权要求终止合同；

7、做到人品好、作风正、技术硬，为人师表，以身作则，率先垂范。

（二）徒弟职责

1、尊重导师，虚心求教，主动配合导师完成教授计划，积极完成导师制定的学习、工作各项任务，及时向导师汇报自己的学习和思想情况，自合同签订当年起连续三年向团委上交工作总结，努力实现培养目标；

2、刻苦学习理论，加强实践锻炼，在导师指导帮助下，主动承担生产任务，积极参加岗位科技“五小”、QC攻关等活动，使自己在实践中不断提高处理问题的能力。

3、学习导师良好的职业道德和优良传统；

4、服从导师对安全工作的要求，自觉遵守安全生产的有关规章制度，强化安全生产意识；

5、对带徒不认真，敷衍了事的导师，徒弟有向上级反映并要求终止合同的权利。

四、师徒关系自合同签订之日起结成，长期有效。师徒双方愿意按照《十一冶建设集团有限责任公司导师带徒管理办法》所规定的程序，严格履行自身职责，努力实现导师带徒活动目标。

五、导师带徒活动将实行考核评价制度，并实行科学合理激励机制。

六、对合同履行过程中，因导师工作变动，导致师徒异地工作的，师徒合同仍然有效。

七、本合同自签订之日起生效。

八、未尽事宜，由集团公司团委负责解释，协调师徒双方解决。

九、本合同一式两份，导师、徒弟各执一份。

导师（签字）：

徒弟（签字）：

****年**月**日

导师带徒活动方案 篇5

为进一步整合公司人力资源，充分发挥技术骨干人才的“传、帮、带”作用，积极探索和丰富员工岗位技能培训的有效途径，加强对新员工、一线岗位员工的技术、技能培养，有效促进青年员工的技能提升和岗位成才，不断提高员工专业技术水平，促进企业健康和可持续发展。公司决定开展“导师带徒”活动，现将有关事宜通知如下：

一、成立“导师带徒”活动工作领导小组

公司成立“导师带徒”活动工作领导小组，负责活动的组织和管理工作。领导小组由王二鹏、赵志德等组成。

二、导师带徒活动的原则

1、本着“干什么学什么，缺什么补什么” 的原则，进行岗位专业技能传授和职业操守、企业规章、生产安全、劳动纪律等培训。

2、师徒双方通过双向选择，并经“师带徒”活动工作领导小组同意后，师徒结对进行培养。

3、公司举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带等学习内容、时间、目标和要求。

4、学徒期满，对“导师带徒”学习效果进行考核认定，公司根据考核结果分别对师徒适当进行奖励。

三、师徒的选拔标准和要求

1、导师的标准和要求：

（1）具有良好的思想道德品质，作风正派，乐于奉献，廉洁奉公；

（2）具有较强的组织领导能力、独立工作能力、沟通协调能力。

（3）具有中级及以上技术职称，具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，业务精通，有一定的专业技术特长。

2、徒弟的标准和要求：

（1）具有良好的开拓务实精神，钻研业务，乐于学习，锐意进取。

（2）具有岗位相关的专业基础知识，自身具有强烈的学习愿望，具备良好的学习态度和较好的总结积累能力。

（3）热爱本职岗位，工作积极上进，近两年到公司工作的青年职工都可以作为徒弟人选。

四、“导师带徒”工作程序

1、由工段根据梳理师徒人员名单，报领导小组确定师徒人选。

2、根据岗位工作要求，开展师徒双向选择，经领导小组同意后确定师带徒结对人选。

3、组织召拜师会议，正式启动导师带徒活动工作，师徒双方签订师带徒活动培养协议书。

4、导师撰写指导内容和计划，徒弟撰写学习计划；

5、对导学成绩或成果进行评价；

6、对优秀导师和徒弟进行表彰。

五、“导师带徒”培训协议书

通过签订“导师带徒”培训协议书，明确师徒双方的权利和义务及，保障活动的顺利实施，保证活动的培训实效。

导师和徒弟的权利和义务如下：

1、导师的权利义务

（1）根据工作实际，制定学习培养工作计划，确定学习内容，制定培养措施；

（2）导师有接受“导师师带徒”工作领导小组督促检查的义务；

（3）导师应帮助徒弟选择确定主要学习内容，制定学习计划，提出修改意见；

（4）导师应通过言传身教，专题讲座或谈心，指派徒弟为工作

助理等多种形式开展培训学习活动。

2、徒弟的权利义务

（1）徒弟有接受导师在理论、实践和职业道德等方面指导的权利和义务

（2）尊重导师，刻苦学习，不断提高；

（3）结合自身岗位和职业规划要求，提出学习内容，制定学习计划；

（4）服从导师的教育培训安排，接受领导小组的监督考核。

导师带徒事迹 篇6

作为一名新员工，一到厂，从学校到工作单位的身份转变，为了能让新员工尽快融入到建设施工工作中来，我与郭经理经理签订了导师带徒协议。郭经理有几十年的工作经验，在施工现场基本上可以称得上是门门精通。我能有这么好的老师带领，心情当然也是非常高兴，高兴之余也没有懈怠，深知自己需要不断提高才行。

我作为刚参加工作的新员工，初来乍到缺乏工作经验。针对这些情况，郭经理给我制定了一系列的培养计划，要求做到多看、多听、多想、多问、多看。多看和多听就是要把规范中的东西应用到实际当中去，集思广益；多想和多问就是做事细致，认真落实好每一项工作，虚心好学，不要漏掉每一个细节。在师傅的悉心指导下，我也慢慢养成了一个好习惯：把每天已做和未做的事情都记录在本子上，时刻提醒自己记住每一个工作环节。“细微之处见精神，凡事往往从小处着手，把小事做好才能成功”，这便是老师对我最基本、最真诚的教导。

因为自己所学的专业并非十分对口，对所接触的工作概念都比较模糊，师傅悉心指导，从来没有一点怨言，自己也一点点的从无从下手，到慢慢可以有序的工作。刚开始由于理论知识与实践操作的差距性，自己对自己的工作感到有些陌生和力不从心，在师傅的细心教导下，自己没有被困难吓倒，凭着自己勤奋好学的精神，在短短的几个月的时间里便熟悉了现场的实际工作流程，很快便适应并胜任了自己的本职工作，在不断学习实践知识的同时，也深深感觉到自己理论知识仍然存在很多不足，今后还需要继续不断的学习和提高自己，更好的为单位尽自己的力。

师傅的为人处事，经验心得，工作中那份认真的态度，扎实的专业知识，丰富的工作经验，纯熟的业务技术，在师傅的带动下使得我获得了很多学习、工作的动力，能更好的投入到工作中去。

师傅首先从基础入手，让我熟练先学会看图，扒图纸，传授现场工作中经常遇到的情况，在师 傅引导下我也对每项工序有了很深的了解。现场实际工作真是挺复杂的其实，方方面面都要考虑到，看着老师处理各种问题时有条不紊，思路清晰，实感佩服。多学习，多观察依然是自己要继续做的。

说的天花乱坠不如言传身教，新员工到现场一切都是从头开始，师傅也严格按照操作规程要求我，有些时候自己忘记之前老师指出的错误了，再次犯错，郭经理也没有厌倦之意，再次从错误的原因给我仔细分析，自己在惭愧之余，深感老师对自己的不留私心的帮助。2013年9月份，正值高温天气，总公司要进行现场安全大检查。领导将现场配电箱的安全统计工作交给我来做，郭经理一看觉得这工作我无法胜任，主动帮助自己，在现场一项项的为我指出需要注意统计的地方与配电箱的方位。我从师傅那里也学到了很多实际应用的能力，彼此也建立了良好的师徒朋友关系。

经过一年的师徒工作和生活，我在工作技能上得到了提高，成为一名年轻的电仪技术员，在传帮带的过程中由于师傅的严格要求和教学使我自身的素质也得到了加强。

导师带徒总结 篇7

两年的青年教师导师制培训工作，使我对教师这一神圣而崇高的职业有了更深一层的了解，曹老师及其他各位骨干教师的言传身教，对于刚刚踏入教师队伍的我，可以说就像大海航行当中的指明灯一样，为我指明了工作的方向！记得第一年新教师培训上，李校长曾提出一个公式“经验+反思=成长”，意在引导我们青年教师脚踏实地发展自身。先从思想成长、管理成长、教学成长三方面进行总结：

一、思想成长：

工作两年来，自己在教育思想上有三点重要的转变：

1、教师是一个备受公共关注的职业，明白了“教育无小事，事事皆需细”。它的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。

2、教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。

3、光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。不光要关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。

二、管理成长：

体育课程除了教学还有训练，曹老师非常相信我，也很信任我，把学校的初中男子校田径短跑队交给我带。训练队每年都有比赛的任务，所以每个学期我都要组织学生训练、比赛，而且每个项目的比赛，对学生的要求和对平时训练的时间要求都是比较高的，两年里，曹老师一边指导我的训练方法和手段，一边也帮我解决了不少的问题。

三、教学成长：

1、学会反思

要加快自身的成长步伐，就必须以教育教学理论为指导，结合理论反思自己的实践，在反思中真正做到理论联系实际，在实践中不断总结与升华自己的理论水平和实践能力，不断提高自己的教育教学水平。

教学反思不是一般意义上的“回顾”，而是反省、思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题。如：我第一次带学生上快速跑课的时候，上了一周课后，曹老师就提出说我的课上的太过专业，有点像带运动队的模式，并且我们师徒二人就马上进行探讨，我也根据出现的问题，及时的进行思考，探索，减小难度，增加教学的趣味性，并落实的到教学的每一个细节上！从此，大大提高了学生参与体育活动的积极性！

2、学会听课

个人的知识毕竟有限，只有不断地学习别人的先进理念，才能得到不断的充实和提高。听课就是其中的一个很好的方式。两年期间，本人遵照学校要求；每个新教材内容都会“先听再上”，同时，抓住外出学习机会多听多看其他骨干教师们的课。通过这些大量的听课观摩，使本人从中吸取了很多的宝贵经验，同时也让我开了眼界！并把获得的这些先进的教学方法、处理教材的艺术和心得体会学到手，融会到自己的教学中去。

下学期思路： 1.日常业务 重新进行审视与规范，对自己提出更高层次的要求。教学方法上加强灵活性，不能呆板地将课本知识输进他们的大脑，而应采取一些辅助方式来活跃课堂气氛，以利于他们更好的吸收并学以致用。

2.与学生交流沟通

补习一下青春期心理学方面的知识，对学生此阶段的普遍心理状态有一个宏观的认识。能对学生出现的状况有个科学理论性的认识，并结合知识对学生的具体状况进行针对性的分析，采取相应的对策，帮助其进步。

导师带徒合同 篇8

为进一步规范和深化导师带徒活动，调动导师、青年职工教与学的积极性，全面提高职工的整体素质，使青年职工能够很快熟悉业务，胜任自己的岗位工作，加快培养新一代品德优良、技能娴熟、贡献突出的青年岗位能手，特制定本合同。

第一条导师条件：

1、公司聘用的副处以上干部或具有中级以上职称的技术管理人员；

2、有一定工作经验，本岗位工作三年以上；

3、公司聘任的项目经理部：项目经理、副经理、总工；

第二条合同期限：

自合同签订之日起至大学生实习期满。

第三条 新员工所在部门名称：

第四条导师义务：

1、关心学生的成长，帮助其树立正确的世界观、价值观；

2、无私、耐心地将自己所学技术，在公司工作积累的管理经验传授给学生；

3、组织自己的学生学习国家法律法规，公司的文件以及各项管理措施，组织学生学习先进的工程技术；

4、在工作期间注意学生的身心健康。

第五条学生义务：

1、遵守国家法律法规，遵守公司的各项管理制度；

2、努力将导师安排的各项工作做好；

3、虚心向导师学习，接受导师的教导，在工作中遇到相关技术问题应虚心向导师请教；不骄傲不自满，努力协助导师工作。

4、刻苦钻研岗位技术，努力学习，敢于对公司的管理提出自己的看法和建议。

5、保证不旷工，不迟到，不早退；有事向导师请假；

第六条导师要向公司定期汇报学生的工作学习情况，定期考核，不断提高其专业能力、业务水平等综合素质。

第七条学生要定期向导师写出工作及学习总结，向公司汇报自己的学习工作情况。

第八条所在单位人力资源部负责对该合同的监督实施。

第九条 本合同一式三份，导师、学生各执一份，所在公司存档一份。

导师：学生：

八月导师带徒心得 篇9

我是2011届新员工，从7月28日来到中建五局武汉分公司，这是我人生的一大转折，从学生转变为社会青年，从一个懵懂的少年转变为一个成年人，不过刚开始到武汉分公司来一切都是陌生的，也很迷茫，就象十字路口，向前走，往后退，或者左转，也或者右转......如果没有红绿灯，如果没有指路人，我们都会陷入一阵迷茫。可来了几天之后公司给我安排了一个导师，让我在迷茫中，看到前面的道路，有了指路人，我照着她的指引走下去，学习她在工作上的认真负责，怎么更快更好的完成每一项工作，把商务合约部的工作做好，学习工程实际中的一些事项。“

导师是我的良师益友，也是我的学姐——杨霞。无论在专业知识的传授还是生活环境的适应当中都给了我很大的帮助她不仅教会了我一些软件操作上的技能，还让我明白了不少人生的哲理，使我受益匪浅，正是在她的教导下，我懂得了如何充实自己。如何体现自身价值，如何让自己在这个竞争激烈的环境中永远立于不败之地。

我充分认识到，只有把自己所学的知识全部融入到工作中，并在实践中不断发现规律、总结经验，然后再将其用于指导生产实践，才算有所成就，真正体现自己的价值。有了明确的认识，就有了努力的方向。日常工作中，她一直注重引导我观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明，这一点为我个人的成长带来很大的好处。“无论事大事小都要用同一种态度去对待，什么时候自己始终是最大的敌人，要永远向前看。”这是师傅常对我讲的一句话。在鼓励我的同时，我自己也在不知不觉间受到鼓舞，激发了我个人的学习兴趣和进取精神。在我共同相处的一个月时间里，不论是从理论知识学习、实际操作锻炼还是如何做人做事，她都充分发挥一名导师的“传、帮、带”作用，毫无保留的传授给我，再加上我自己的积极主动、虚心好学，使我能在极短的时间里就取得了长足的进步。在师傅的精心安排和教导下，在自己的岗位上克尽职守，兢兢业业，时时处处以领导和老同志为榜样，不会的就学，不懂的就问，始终保持了谦虚谨慎勤奋好学的积极态度，综合能力显著提高。

综合能力需要不断加强。学习永无止境，提高自身的政治素质和业务能力，将成为自身修炼的主题。平时多注意锻炼自己的听知能力。在日常工作、会议、领导讲话等场合，做到有集中的注意力、灵敏的反应力、深刻的理解力、牢固的记忆力、称职的综合能力，我觉得不管是个人，还是团体，都应该讲诚信，有信誉，诚信是做人必须的原则，而信誉是单位生存的根本。做人要诚信，你才能有让别人去信任你的理由，单位有信誉，你才能在这经济社会中立于不败之地。导师经常跟我分享一句话，那就是：清清白白做人，踏踏实实做事，切不可贪图小利，而忘记人之根本。她经常说商务合约管理要胆大心细，而自己的心态犹显重要，不可感情用事，所以保持良好的心态可以让头脑清醒，而微笑就可以让你拥有良好的心态！不仅如此，她还处事严谨，她说坚决打住原则上的犯错，正所谓无规矩不成方圆，立身为榜，方可服众。从此，我和我的导师形影不离，在生活和工作中，我觉得我越发的被她所吸引，她的品行让我折服，她的业务技能令我翘指，我一定好好向她学习，放开了的与她沟通交流，在不远的一天，我也可以做到和她一样好，甚至超过她，那时候，我就可以更好的为公司，为社会做更多的服务！导师第一课：认识工程。

经过一段时间的认识学习，我已经对我们的项目工程有了较深刻的了解，对项目的各领导和同事有了进一步的沟通学习。同时，在导师的引导下我已逐步进入预算员的角色，由最初的理论学习，上升到融入实践！导师第二课：摆正心态，立志奋发。

每天，忙里偷闲时，我的导师总会找机会和我交流谈心，谈生活，谈工作，谈未来！她很关心我的身体健康，总是嘘寒问暖，她说：“身体是革命的本钱，只有有了强壮的体魄，才能更好的工作，才能把未来走的更精彩！”男儿当志强，志在四方，即已选择，就要好好把握，走过了风雨，我们就可以见到耀眼的彩虹！我们工程郎必须做好不怕苦，不怕累，先苦后甜的思想准备，饭要一口一口的吃，路要一步一步的走，只有打好了基础，未来才可以走的更精彩！导师第三课：在实践中学习成长。

对预算，要胆大心细，心思缜密。了解现场的工作流程，每一道工序，要做好质量，成本，进度的控制，协调好各施工单位之间的工作。

导师带徒心得 篇10

经过一段时间的认识学习，我已经对我们的项目工程有了较深刻的了解，对项目的各领导和同事有了进一步的沟通学习。同时，在导师的引导下我已逐步进入施工管理的角色，由最初的理论学习，上升到融入实践!

导师第二课：摆正心态，立志奋发。

每天，忙里偷闲时，我的导师总会找机会和我交流谈心，谈生活，谈工作，谈未来!他很关心我的身体健康，总是嘘寒问暖，他说：“身体是革命的本钱，只有有了强壮的体魄，才能更好的工作，才能把未来走的更精彩!”男儿当志强，志在四方，即已选择，就要好好把握，走过了风雨，我们就可以见到耀眼的彩虹!我们水利人必须做好不怕苦，不怕累，先苦后甜的思想准备，饭要一口一口的吃，路要一步一步的走，只有打好了基础，未来才可以走的更精彩!

导师第三课：在实践中学习成长。

导流洞施工时，把洞身分为底板混凝土施工和边顶拱混凝土施工两部分，先进行底板混凝土衬砌，再进行边顶拱混凝土衬砌，具体施工中，利用两台钢模台车及两台钢筋台车采取中间开花式向两头施工的方法进行施工，水平运输采用混凝土搅拌车运送至洞内，由混凝土输送泵泵送入仓。施工的目的是要浇筑出合格的混凝土工程，所以我们必须抓好每一道工序的质量，首先，进行基础清理，基础通过验收后，方可上钢筋，立模板，完毕后，再通知监理单位进行钢筋和模板的验收，通过验收后，方可开仓浇筑。钢模台车施工时，务必先检查各种设备的安全及性能，确认没问题后才可以进行使用，在施工过程中亦要时时检查，确保人员安全，设备安全，同时对设备定时维护和保养。时时告诫自己和当班人员要“安全生产，文明施工”，做到“三不伤害”!只有安全才有生产效益，只有安全才能“高高兴兴上班来，平平安安回家去!”

施工是环环相扣的循环流水作业，在施工中，要胆大心细，心思缜密。每天下班后，都要总结今天，计划明天，把该做的，重要的先安排，次要的后安排，只有抓住了重点，才能把工作做好，做细，做得有序!作为施工管理人员，要做好质量，成本，进度的控制，协调好各施工单位之间的工作，帮他们解决施工困难。

现在，我在泄洪洞的施工中，吸取和借鉴了导流洞的施工经验，服务于一线施工，可以独立的完成一项工作任务!