大学生职业生涯规划之市场营销专业

大学生职业生涯规划之市场营销专业（共11篇）

大学生职业生涯规划之市场营销专业 篇1

大 学 生 职 业 生 涯 规 划 姓名: 班级: 学号: 专业:市场营销

前 言 每个人都有自己的梦想，而我的梦想就是当一名成功的职场人士，因为只有这样，才能体现自己的人生价值所在。时间一点一滴的流逝，但是很多的我们大学生处于迷茫与彷徨中，现在的社会是信息化时代，什么的人才都有，360行，行行出状元，竞争压力日益人生中我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”，而“有准备”就是有规划。以前，大学生与社会之间的需求关系是供不应求，大学生具有明显的就业优势，现在，随着国家政策变动和高校改革，大学生已是供大于求，毕业生于是就从市场宠儿变为再也普通不过的劳动力，如果不认真规划一下自己的职业生涯，说不定就成了未来市场的淘汰者。凡事预则立，不预则废，成功总是留给做好准备的人，一份职业生涯规划，不能保证一定成功，但至少它能使我更好地了解自己的实力，明确人生未来的奋斗目标，这将会给我以后步入社会工作提供一个参考的依据，减少自己走弯路，拥有成功的职业生涯规划才能实现完美人生。所以拟定一份职业生涯规划书对我有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随遇而安。一份职业生涯规划，所包含的是我对未来的发展，也是促进我理想实现的催化剂。进行一份有效的规划，不仅可以在时间上减少浪费，还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。作为当代大学生，应该对自己未来发展的方向做到心中有数，因此，我为自己拟定了一份职业生涯规划，为自己的未来进行好好的规划。只有科学的职业生涯规划，才有明确的目标，学习就有动力，努力就有方向，然后将这份努力的成果，投入未来的求职活动中，把它付诸实践，这样，我的职业生涯规划就具有重要意义。第一章 自我认知

一、自我分析

（1）待人友好、善解人意并有很强的责任心，非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀。（2）有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励，对于批评和漠视非常敏感。（3）并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。（4）可能的盲点是过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外关心和帮助，有时缺乏需要考虑自己提供的帮助是不是他人的需要。（5）取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望，有时很难变通。

优势劣势 ◆乐观的生活态度，总能看到事情◆沟通能力不是很强 积极的一面 ◆不善于表现自己 ◆沉着冷静的面对事情 ◆有些优柔寡断 ◆踏实、认真的特质 ◆有时缺乏自信 ◆较高的思想素养 ◆有计划，但实施情况不好，◆做事认真负责的态度，有耐心 常常打乱 ◆极强的责任感 ◆做事情想得太多，不果断 ◆内心刚毅，不服输

二、个性特征 我的观察力较强,我这个人对工作的自觉性比较好的，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳。喜欢在工作中接触人，并且喜欢团体一起合作进行工作。对于那些固定的工作模式譬如流水线工作就十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。自从进入大学以来，我虚心好学，遵守各项规章制度，主动适应新坏境，积极保持乐观的学习态度，我个人认为我的职业价值观还不能充分的定位在销售，更多的还是在营销。不断的学习是我在社会生存的基础保证。对于我的择业，我会

坚持我的原则，我有多大能力，就有多高的位置！同时也会考虑我的工作与自己的目标和理想之间的距离，我做事一旦有了自己的想法或主张就会贯彻到底，不爱听别人劝导，做事情有时太跟随自己的想法，有时候有点一意孤行。

三、职业兴趣（1）.我认为自己在工作中，如果在不考虑工资收入的前提之下，我是考虑自己最喜欢做的工作为第一，对所选择的职业要有能从中不断学习知识的机会，对工作的收入要不低于我本人的工作能力的价值。（2）.我会考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想。最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，灵活的定向任务，对挑战性的工作富有激情和热爱，注重团队合作，善于发现问题。

四、分析小结 我个人对事物的适应能力较强，对于工作我怀有一颗负责任的 心和做事端正的态度。对事物的本身有种处变不惊的心理素质。热心、负责，善于与人合作；善于营造和谐的人际氛围；总是希望自己和他人所付出的受到赞赏，同时也会适当的给别人一定的鼓励和赞扬。主要的兴趣在于那些对人们的生活有直接和明显的影响的事情。喜欢提出自己的意见和接受别人的建议，然后与他人合力圆满又按时地完成任务。又是可能忽视逻辑思考和更深刻的思考的习惯，需要注意的就是学会控制自己的情绪，这就是我第二章职业生涯条件分析 对我自己的分析与总结。

一、家庭环境分析：我觉得我的家庭是比较和睦的，而且比较开朗与民主，对于我今后的工作有他们自己的建议，但是总体来说还是比较民主，对于我的选择持尊重的态度，而且父母是比较勤劳，对工作负责的人，在这种环境下我拥有了对工作负责认真的态度，所以在这种环境下我认为对于今后的工作，我将有很好的发展前景。

二、学校环境分析：学院以人才培养为第一使命，立足教学为本，致力于培养高素质应用型人才。作为一个当代的大学生，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习的环境，一个学习的平台。我在学校进行的专业学习，大多都是通过自己学习掌握、老师给的，更多的是引导，更多的是指点，在实践经验方面，自己必须多多参加社会实践，学校也会安排一些专业去企业实习，增加我们的动手能力。

三、社会环境分析：中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的担当重要角色，加入WTO后，大批的外国企业早已进入中国市场，中国的企业也将走出国门。同时，国外企业要在中国发展，必须要适合中国的国情，这就要求管理的科学性与社会稳定适应相结合。我国现在大学毕业生渐渐增多，而且需求量渐饱和，而且技能性人员仍有缺乏，竞争时代，实力为先。

第三章 职业前景分析

一、就业前景 1.市场营销是主要属于理论性的学科，而理论性学科在学校学习的东西踏入社会后基本上没太大的实际作用。2.市场营销专业毕业后的主要择业方向是销售类的和市场类的工作。a.销售类前期可能会辛苦一点从一个普通的业务员开始，慢慢积累经验建立自己的客户群，业绩突出的话可以提升到主管或销售经理，然后再向总监或者分公司负责人去发展。b.市场类一般开始也会要求先熟悉业务，前期会有一段时间的销售过程，然后再转作市场，市场类主要以市场策划为主，负责公司市场调研、分析、针对市场制定适合的销售策略及公司发展规划。3.销售跟市场工作的区别，销售工作前期比市场工作会辛苦困难些，但是成长起来后后期的发展和“钱”途要更大；市场工作相对销售工作的区别在于要比较稳定些，底薪会比较高一些，但是一般没有提成，只有奖金。一个成熟的销售人员跟市场人员比较起来，销售人员的收入和成长会更大。

二、选择企业： 营销人才需求很大,比较好找工作,对学历要求不很高.但是刚踏入社会选择私企的销售工作会比较好找些，毕竟国企和外企对销售人员的聘用要求会很高，也会比较严格些，竞争也更激烈。一般国企外企虽然待遇和福利会好些，但是招人都只会招有经验的销售人员，目前你的情况比较难进。

三、行业的选择及积累人脉 客户资源的积累，才跟行业相关，积累人脉则不同。应该以自己感兴趣的工作，或者你以后创业打算从事的行业来作为选择目前就业选择行业的标准，因为没有哪个行业积累人脉容易些，而且人脉的积累与积累客户资源是不同的概念，人脉的积累是看自己的交际能力，积累人脉不是靠做业务来积累，是建立自己的人际关系。大学职业生涯规划实施策略

2012—2015年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认

真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备（具体规划见后）。我们专科生的学制为3年，根据时间与自身的目标，进行自己的职业生涯规划，并按照每个阶段不同目标和自身成长特点，制订一些有针对性的实施方案。

短期计划（2013 —— 2015）大学二年级 【阶段目标】确定主攻方向，培养综合素质 【实施策略】虚心请教师长和校友，根据自己的发展意愿选定专业或主攻方向，有必要、有条件的话同时辅修其它课程和专业。建立合理的知识结构，注重专业能力的培养，参加英语、计算机等工具性证书的考试。积极参加学生会或社团工作，培养自己的组织协调能力和团队合作精神，提升自己的综合素质。尝试兼职、实习等，积累一定的职业经验。大学三年级上学期 【阶段目标】提升职业技能，积累职业经验 【实施策略】 加强专业知识学习的同时，考取与职业目标相关的职业资格证书。增强兼职、实习的职业针对性，积累对应聘有利的职业实践经验。扩大校内外交际圈，加强与校友、职场人士的交往，提前参加校园招聘会，与用人单位招聘人员进行沟通。学习求职技巧，学会制作简历、求职信，了解面试技巧和职场礼仪。大学三年级下学期 【阶段目标】充分掌握资讯，实现毕业目标 【实施策略】 留意学校就业中心通知和其它招聘渠道，不要遗漏关键的招聘信息。登陆招聘单位网站或通过咨询、访谈等方式，了解招聘单位的相关信息，为面试做好准备。选择实用性高的毕业设计题目，借机证明自己的应用研究能力。了解劳动法规和政策，学会保障自己的劳动权益。我毕业后的职业生涯规划

中期

职业规划（毕业后2年）职业目标：市场调研人员、广告创意人员 岗位说明 主要负责市场调查和分析及公司广告的创意策划和制作 市场各项数据的统计与分析 工作内容 产品广告的创意策划和制作，并进行效果评估 熟练掌握调研呢方法与分析工具和各种统计分析软件 技能技巧 熟练掌握市场研究项目的设计、管理、研究和客户服务熟悉广告策划与创意流程 工作条件 工作场所：办公室 已具备素市场调查和分析工具等理论知识 质 没有实际工作经验 自身差距 没有进行涉及重大企业利益的调查

中期职业计划（毕业后5年）职业目标：市场部经理、营销副总 岗位说明 宏观管理整个市场和根据公司销售目标制定公司战略 主持召开市场部的重大项目 工作内容 负责监督部门的工作情况 代表公司参加各类市场相关活动和调研 工作条件 工作地点：办公室 发展前景

极大提高自身管理素质，有利于日后的跳槽和自主创业 工作难度 管理复杂难度高，人员管理幅度大 已具备素具备一线市场调研人员和广告策划人员经验 质 对公司和行业有较深了解 评估调整 备选方案——营销人员 从事营销人员的可行性分析：

1、大学市场营销专业的理论优势；

2、大学期间的兼职以销售为主；

3、在校期间参与学生会工作，有一定的沟通与管理能力；

4、中国经济总量目前已经跃升为世界第三，但我国还是个第三世界国家，经济发展还有极大的发展空间，公司制和股份制等现代化企业的增多必将扩大对营销人员的需求。结束语:计划定好固然好，但更重要的，在于其具体实施并取得成效。这一点时刻都不能被忘记。任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。我们常说，社会上成功者少，平庸者多，原因无它，平庸者何尝未曾努力，只不过碰过几回壁，就轻易承认自己不行了，而成功者总是一次又一次地闯过难关，绝不轻言放弃。我会一直努力奋斗，创造自己的美来。我们年轻，敢于梦想，也有着那不服输的冲劲。无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。要永远做一个有思想，能学习的人，始终保持自己与社会、科学的同步。

大学生职业生涯规划之市场营销专业 篇2

职业生涯规划简称生涯规划, 又名职业生涯设计, 是指个人或组织职业历程的规划及对于个人自身发展的促进;并对主客观条件等进行详细深入的剖析, 结合时代的特点, 根据自身倾向, 确定最佳的奋斗目标。

职业生涯规划包含决策、设计、发展、开发等内容。目的在于帮助个人真正了解自己, 进一步详细估量内外环境的优势和限制, 指导设计出个体合理且可行的职业生涯发展方向。

职业生涯整合出个人一生中各种职业和生涯的角色, 是一个漫长而且复杂的过程性课题。科学地将其划分为不同的阶段, 明确每个阶段的特征和任务, 做好规划, 对更好地从事自己的职业, 实现确立的人生目标, 非常重要。

二、市场营销专业大学生的职业生涯标准设定

作为一名营销大学生, 必须清楚你的客户需要什么, 当你清楚了你的客户最关心的热点是什么之后, 就可以运用自己的能力, 针对他们的需要恰到好处地展开你的销售策略。所以成功的市场营销专业大学生应该有以下标准:

1、是否热爱营销工作。

热爱是最好的老师。营销工作是艰苦的, 也是非常有意义和丰富多彩的。只有热爱它, 才能发挥自己的主动性, 激发创造力, 才能干好它。

2、是否具有敏锐的观察力。

营销人员需要高度的市场敏感性, 善于从各种信息渠道发现并把握商机。

3、能力结构。

作为一名市场营销专业大学生, 一定要有宽阔的能力面, 这在一定程度上决定了销售人员的销售能力, 所以销售人员应有旺盛的求知欲, 善于学习并掌握多方面的能力, 这样运用起来才能游刃有余。

一般来讲, 市场营销专业大学生应该具备以下几个方面的能力: (1) 计算机操作能力。能熟练操作电脑, 会网页设计基础和PS运用, 熟练各种office软件, 打字速度不慢, 办事效率高, 熟练计算机办公室外部设备的使用; (2) 文字功底。做策划书是必不可少的能力, 另外, 加强阅读, 不断提升自己的写作水平和能力, 关注时政, 加强专业写作能力; (3) 外语能力。英语水平尤其是专业英语和口语水平要达到国家四级以上水平, 具备听说读写的综合能力; (4) 沟通能力。思维敏捷沟通能力较强, 做到意会。语言是与顾客沟通的工具。根据客户的语言习惯等要适时的掌握地方方言、语言习惯等; (5) 商务礼仪。在公共关系和商务谈判中学习了最基本的商务礼仪, 多看商务礼仪方面的书籍, 熟知国际礼仪, 注意自己的行为举止; (6) 心理素质, 身体素质。需要提高抗打击的心理素质。身体素质较好, 热爱羽毛球和爬山活动, 喜欢自助游, 单独旅行, 热爱学校文体活动, 坚持锻炼身体, 做到不迟到, 少请假; (7) 活动策划能力。有一定的组织策划编辑及人事安排能力, 能组织策划多起活动, 多接触大项目, 提高全局活动策划能力; (8) 团队精神。作为市场营销专业的大学生, 性格必须活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛、适应力强。要敬业, 具有很强的团队管理和协调能力, 重视团队精神的培养, 多学习团队管理经验。

想要成为一名成功的营销人员, 构建合理的能力结构没有捷径可走, 只能是学习和能力的积累, 采取适合自己的科学方法, 持续不断地付出艰辛的劳动, 辛勤耕耘。

三、市场营销专业大学生职业生涯发展路径

一个人的职业生涯大致可分成四个阶段:学习阶段、实践能力培养阶段、个人综合能力提升阶段、自我创新阶段。

1、学习阶段, 即在校的基础及专业知识的学习。

这一阶段, 大学生应该努力地学习各门功课以丰富自己的知识。大学是我们人生的一个重要阶段, 所以要充分把握大学四年的时间。在学习阶段, 我们应当完成的任务是, 掌握自己的专业知识和技能, 提升自己的科学文化素质。在大学期间, 专业知识应当学好, 还应通过大学英语四级和全国计算机二级考试, 在通过这些的基础上, 努力通过大学英语六级考试, 等等。

在大一的时候, 学习要从被动转向主动, 打牢地基, 思想上将“让我学”转变为“我要学”, 学好基础课程, 尤其是英语。在整体大规划下要做分步小计划。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业。坚持每天背英语单词、练习口语, 要从大一开始就坚定不移地学下去。多和有经验的人进行交流, 尤其是即将毕业的大四同学。在与他们交流的过程中, 能初步了解自己的专业以及本专业的就业情况。

升入大二、大三以后, 一方面要稳抓基础;一方面又要做好由基础课向专业课过渡的准备。适当选读其他专业的课程, 使自己知识多元化。还要尝试兼职、社会实践活动, 培养坚强的毅力, 提高责任感、主动性和受挫能力。

大四应该对前三年的准备做一个总结。然后, 开始毕业后工作的申请, 利用学校提供的条件, 强化求职技巧、进行模拟面试等训练, 尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。积极参加各种招聘活动, 在实践中检验自己的积累和准备。目标既已锁定, 该出手时就出手了。编写好个人求职材料, 做好充分准备。

2、实践能力培养阶段, 这个阶段通常是毕业后1~2年。

处于一个人从学生向工作人员转变的这个阶段, 通常是毕业以后一两年的时间, 工作可能变动比较频繁。个人要根据自身的情况, 把握时机, 找到一份适合自己的工作。同时, 在不同的职位上锻炼自己在工作岗位上真正的实践能力, 真正做好将书本知识与实践结合起来, 与此同时可以接触社会上形形色色的人物, 不仅可以锻炼个人的与人相处的技巧与能力, 还可以为以后的业务拓展增加更多可能的客户。这一阶段能力的培养, 直接关系到以后的工作能否更好地进行。

3、个人综合能力提升阶段。

这一阶段工作相对较稳定, 经过几年的实际工作, 增强了工作能力、应变能力和为人处世的能力。在工作中也积累了丰富的经验, 培养了自己吃苦耐劳的工作精神, 成熟稳重的工作作风, 认真严谨的工作态度, 创新的工作理念。在工作中充分发挥自己的优势和才能, 所以在这一阶段, 个人应有更高的追求。避免知识的老化和落后, 不断提高自己的工作经验, 争取做营销策划的高端人才。

4、创新阶段。

无论是谁都要有勇于创新的精神以及敏锐的洞察力, 在这个竞争激烈的市场上才能发现商机, 为企业出一份力, 所以这也是个人职业的成功。因此, 经过前几个阶段之后, 个人会逐渐显现出一种安定于某类职业的趋向, 基本上找到了一个比较适合自己的职业, 并寻求在这一领域里有所建树。这一时期, 也是个人另辟一番天地的好时机, 这一阶段, 个人的综合能力已经得到极大的提升, 资金储备也较充裕, 社会人际关系也有一定的基础, 因而这一时期可以成为人生的一个转折期, 自主创业成功的几率较大。

四、市场营销专业大学生职业生涯前景

改革开放30年来, 我国市场经济的不断完善, 市场营销已经渗入到各种各样的企业, 不仅是外资企业、民营企业, 国有企业也都在讲市场营销。人们对市场营销的观念也将有更深的认识, 所以对这方面人才的需求将继续看好, 并有继续升温的可能。但是, 因为市场营销的特殊性, 做市场营销需要各种能力, 不是学市场营销的人就适合做市场营销, 专业知识反而变得不是很重要, 很多文凭较低的人愿意付出更大的劳动获得更多的回报, 形成了营销专业学生的强劲对手, 给毕业生造成了一定的压力。

市场营销类职位是人才市场需求榜上不落的冠军, 从有关统计数据推测, 销售类仍是2008年需求量最大的职位。营销类专业由于所有高校基本上都设置了这个专业, 导致连年供给不断增加, 反映在人才市场上就是低层营销人员的薪资水平被拉低。但拥有良好沟通技巧和心态的营销类专业的毕业生在2008年的总体就业形势不错。

五、市场营销专业大学生职业生涯预期

随着国内市场的逐步规范化, 无论是国有企业、民营企业还是外资企业都站在同一起跑线上参与市场竞争——其核心就是营销人才的竞争。目前, 国内企业整体的市场营销水平还比较低。企业的市场营销人员大部分都是从其他专业或行业发展过来的, 很多高级市场营销管理人员也没有接受过系统的营销知识培训和学习, 做市场完全靠的是他们的经验和对行业发展前景的感觉, 市场运作的科学性、系统性不强。这种状况已经难以适应国内、国际不断提高的市场竞争水平。因此, 企业急需具备系统营销知识和技能的人才, 特别是高级市场策划和管理人员。市场营销总监、市场营销经理等高级营销管理人员已被纳入国家紧缺人才管理系统。做好职业生涯规划, 有助于大学生在毕业后迅速融入职场生涯, 减少其中的进入障碍, 并能在最短的时间内获得企业的认可, 使个人能力得以实现。

摘要：职业生涯规划已成为大学生的一个重要课题, 它帮助大学生在了解自我的基础上确定自己的职业方向、目标, 并制定相应的计划, 避免就业的盲目性, 为个人走向职业成功提供最有效率的途径。在职业生涯理论的基础上, 对市场营销专业大学生从标准设定、能力结构、总体规划这几个方面来进行职业生涯的设计, 希望使营销专业的学生在今后自身的职业生涯的规划中起到借鉴作用。

关键词：市场营销,职业生涯,能力

参考文献

[1]李进宏, 陈琳.大学生职业生涯规划[M].武汉:武汉理工大学出版社, 2005.

[2]吴健安.市场营销学[M].北京:高等教育出版社, 2007.

大学生职业生涯规划之自我探索 篇3

【关键词】职业生涯规划 自我探索 辅导员引导

一、大学生职业生涯规划概述

职业生涯规划是指个人与组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测评、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析和权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标作出行之有效的安排。

大学生职业生涯规划，是一个长期、连续、系统的过程，应随学生年级的升高及变化显现出渐进的动态调整，根据学习阶段的特点设计相应的职业生涯规划路线。一般来说，这个过程包括自我探索、环境评估、理想职业目标选择、职业生涯路线选择、实施、评估与反馈等步骤。在这个过程中，大学生的自我探索无疑是开展职业生涯规划的前提和基础。

大学生自入学起，就应当做好其职业生涯规划路线的前期自我探索工作，在高校辅导员等专业老师的引导和指导下，运用先进的、适合的职业发展理念和理论知识，借助职业测评工具，对自身的兴趣、性格、技能、价值观等进行全面系统的测评和分析，获得对自我的正确认识，为将来职业生涯规划的其他步骤打下坚实的基础。

二、自我探索在职业生涯规划中的必要性及意义

（一）自我探索是大学生职业生涯规划的基础

苏格拉底说过：“没有思索的人生是没有意义的人生”，自我探索对职业生涯规划有基础性的作用和意义。大学生制定职业生涯规划时应当有清晰的科学规划，就自身的兴趣、性格、职业技能、价值观等进行全面地自我探索，将自我探索作为职业生涯规划的基础。正确的职业选择应当是兼顾个人兴趣和未来发展以及国家、社会的主体需要的，既要适应政治、经济、文化和社会的需要，又要同时兼顾自身的发展需要。因此，有针对性的自我探索，充分认识自我，客观分析环境，科学树立目标，认识自己的优势和劣势，扬长避短，树立信心，有助于大学生在适应社会需要的前提下充分自由地发展和创造性发挥。

（二）自我探索有助于大学生的角色转换

角色转换即指，大学生从象牙塔里走进社会成为社会人，远离学生阶段的单纯、幻想，实事求是、清晰地认清自己的优势和劣势，转变成为一个现实的社会求职者。大学生要正确的做出职业选择，就应当适时转换角色，不能将亲友、家庭、学校的关爱、呵护作为社会对自己的最终认可。因此，正确的自我认识和评估，摆正自己的位置和心态，认识社会，了解社会，以自身实力适应社会发展和需要，在选择社会职业的同时也接受社会的选择，正确迈出人生重要的一步。

（三）自我探索有助于大学生形成正确的职业期待

职业期待，即指个人对某种职业的向往和需求。每个大学生在职业规划中都渴望能获得一份能更多、更好地满足自身物质需求及精神需求的职业。但我们必须认识到，这种职业期待要变成现实，受到主客观条件的制约。我们知道，一个人的职业目标能否实现，除了取决于个人能力素质、专业、社会需要以及机遇等条件外，还取决于自身对职业期待值高低。因此，进行科学的自我探索，结合自身条件和社会需求，确定职业目标后，不断调整职业期待值，使其达到最佳。

三、高校辅导员如何引导学生进行自我探索

高校辅导员是大学生的心灵导师和知心朋友，在大学生职业生涯规划中起着至关重要的引导作用，尤其是在前期的自我探索过程中。那么，辅导员应如何引导学生进行自我探索呢？

（一）借助职业测评工具，引导帮助学生了解自己的兴趣、性格、技能和价值观

辅导员可以借助正式和非正式的职业测评工具，帮助学生对自己的兴趣、性格、技能、价值观等进行自我探索。例如，我校引进了北森生涯教育科技有限公司开发的大学生职业生涯规划测评系统，每位新生进校后都可以登录系统进行测评，内容涉及兴趣探索、个性测试、优势劣势、职业选择倾向、职业能力测评等，最后生成一份完整的测评报告。辅导员可以借助同学的测评报告引导学生进行分析解读，帮助学生了解自己的综合情况。

此外，还可以通过兴趣岛游戏，运用霍兰德理论确认学生的兴趣代码，找出与其兴趣代码相一致的职业。性格方面可以通过MBTI个性类型测试等，或是在辅导员自身的经验基础上，通过学生的自我认识、同学评价、家长访谈等指导学生探索其个性特点，进而寻找适合自己的工作方式和职业类型。在价值观方面，依据马斯洛的需求层次理论，帮助学生了解自己的动机、需求和职业目标。在学生通过测试和自我探索了解到自身的优势和劣势后，根据自己的职业倾向提升相应的职业技能。

（二）依据测评结果，进行准确、科学分析

根据对学生兴趣、性格、技能和价值观等的测评结果，辅导员应运用相应理论知识，对测评结果进行准确、科学的分析。测评的结果只是为了帮助学生更多地了解自己的综合情况，准确的解读和科学的分析。能帮助学生更好地开展职业生涯规划，让学生了解这四个方面与职业生涯发展相匹配的重要性，并引导学生在自我探索的过程中适应、调整、平衡，尽可能发挥和谐、正向、积极的促进作用。但是我们应当注意，应避免因辅导员个人知识储备不足或是测试水平缺陷而导致结果误读。

（三）评估、决策

在对学生测评结果的分析解读基础上，辅导员应帮助学生进行自我评估，引导学生合理运用探索结果，真正发挥其指导作用，通过最后决策，开展职业生涯规划。需要注意的是，不要迷信测评结果，这只是大学生开展职业生涯规划的辅助工具，不能以探索结果决定一切。此外，在职业生涯发展过程中，学生还应当适时对自己进行再评估。我们应当让大学生认识到，职业规划是一个发展变化的过程，要为职业生涯发展的转变做好心理准备，在实践中深入探索自我，根据现实情况的转变不断调整职业规划。

四、结语

自我探索是大学生职业生涯规划的前提和基础，在大学生职业生涯规划中有着重大的现实意义。高校辅导员作为大学生的人生导师和知心朋友，应当借助正式和非正式的测评工具，引导帮助学生从兴趣、性格、技能、价值观等方面进行自我探索，根据测评结果进行准确、科学的分析、评估、决策，引导学生更好地开展职业生涯规划。当然，职业生涯规划并非一锤定音，而是根据时间和经历的发展变化而有所调整改变，大学生应当在实践中深入探索自我，根据现实情况的转变不断调整自己的职业规划。

【参考文献】

[1]创新职业指导——新理念[M]. 中国劳动社会保障出版社，2005.

[2]共青团中央学校部大学生职业生涯设计[M]. 中国言实出版社，2004.

营销专业大学生职业生涯规划参考 篇4

我是陈淑婷，一个活泼开朗的女生。做事有点小冲动，平时喜欢乐于助人，不过有点惰性。人生中我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”，而“有准备”就是要有规划。所以拟订一份职业生涯规划将对我的人生有莫大的帮助，毕竟把人生掌握在自己的手中要远远胜过随意而安。一份职业生涯规划，所包含的是我对未来的发展，也是促进我理想实现的催化剂。进行一份有效的规划，不仅可以在时间上减少浪费，还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。作为当代大学生，若是对自己未来的发展方向一片茫然，那么怎么才能被这个社会所接纳呢？怎样去奋斗自己的事业呢？因此我为自己拟订了一份职业生涯规划，为自己的未来进行好好的规划。一、自我分析     我是一名大一专科生，性格活泼，好强，爱沉默思考。比较重感情。业余时间爱看书，也喜欢听音乐，外出散步，聊天。     自我优势；做事认真，有条理，有计划，有责任心，直率，活泼开朗。     自我劣势；对于问题的考虑往往不够周到，做事有时太好强，口直心快，脾气又点怪。二、营销专业职业规划分析    WTO使中国的大门逐步打开，服装在中国的人才需求也随之剧增，而在营销行业的需求上，最缺乏的是优秀的服装优秀的设计师与营销人才，最好是既懂营销管理又懂得设计的，还懂得如何运用现代技术去改善提升原有操作模式的。显然，我们刚毕业的大学生显然在工作经验上难以适应这些岗位。不过，经验总是要积累才能有的，我们可以通过在操作岗位以及低级别管理岗位上的锻炼来达到那个水平。 三、认识自己的职业性格与能力      我喜欢自由的职业，不喜欢约束，做事果断，遇事冷静是我的优点，性格也很外向，所以我自己学服装营销还是对的，营销部就是要能说会道么，而这几正好合适呢，呵呵，还有平时做事也很积极的。独立能力很好，适应能力也很强，我的做事要求是，干的漂亮，干的完美，从以上几点认识到，自己应该能在营销行业里大展身手的。  四、建立初步目标     根据自己的兴趣和所学专业，在大学期间，应该会向市场营销发面发展。所以本人制订如下：    大一年度学业：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习，工作，生活能力，全面提高个人综合素质，参加营销资格认证，不断深入研究营销方面知识和实务，并一次通过考试。    大二年度学业：努力提高英语口语水平，特别是商务英语，争取通过英语四级考试。    大三年度学业：开始接触社会，熟悉工作环境，积累人际关系，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。初步找到适合自身发展的工作环境、岗位。 六、生涯的评估和反馈     我觉得只要我在大学里努力做到正确的目标，学习好各种知识，掌握好各种技术，上述人生职业规划可行的机会是很大的。如果毕业后找不到营销方面的工作，到时候我会根据市场的供需的情况而再次决定适合我的工作。不管周围环境及自己人生某一阶段出现何种的变化，都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇。 七、结束语     计划固然好，但更重要的在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。理想，信念，追求，成功，未来，一切的一切都要靠自己去打拼！

市场营销专业职业生涯规划书 篇5

随着中国教育也的迅速发展，高校毕业生的数量逐年增加，就业压力越来越大，而经济的迅猛发展也带来了巨大的机会，面对压力和机遇，职业生涯规划显得尤为重要。客观环境是一个现实条件，我们只有从自身出发，改善自己的不足，选择正确的职业路线，才能却得更好的发展。对个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代的大学生，若对自身，对客观环境没有明确的认知，没有一个明确的发展方向，只能被复杂的环境所湮灭，最终迷失自己。所以要想满足社会的需求，使自己占有一席之地，职业生涯规划就显得非常重要。因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，总结过去，设计未来，让自己有一个明确的发展方向，创造更好的职业未来。

二、自我认知

我是一个就读于重点大学市场营销专业的本科生，来自于辽宁省盖州市，身体偏瘦,个子有点矮，性格外向，开朗，活跃，有激情，有广泛的兴趣――打篮球，踢足球，看新闻，听评书，跑步等，喜欢看各种学术著作，尤其是经济和管理方面的书籍，心中的偶像是朱F基。我有很强的时间观念，能够很好的安排生活中各种事情，我重视社会关系，很喜欢参加社交活动，有很好的交际和沟通能力，平时对人友好，乐于助人有很好的群众基础，能够很好的处理自己和别人的观点、情感、思想、认知，有很强的支配欲和占有欲，做事有果断务实，生活细心，有很好的社会适应能力和综合分析能力，在市场和管理方面有很好的理论基础和敏感性。

但是我不具有很好的社会背景，做事缺乏对于他们的考虑，总是比较严肃，太显得锐气，缺乏亲和力，比如一年没有回家，在英语和计算机方面有很大的欠缺。

从小父母就教我独立的处理问题，让我从小就非常自立，很有主见。经过高中的学习考到兰州大学工商管理类专业。大学期间，做过班长、学生会，参加过兰州大学艺术团、兰州大学绿队，参加过各种学校的活动。在大二期末，与同学合作回收毕业生的图书。大学也经历了坎坷，在作班长期间经历了不平的道路，也学习到了很多的东西。回忆大学生活却显得过于平静，而自己让生活缺乏了效率，没有最努力的学习，有时显得很散慢，浪费了很多时间。争取在大学期间参加一个好的社会实践，到大城市逛逛，感受一下自己失去的那些城市的感觉。

三、解决自己的的劣势和缺点

经常参加体育锻炼，争强自己的体质以弥补自己的身高不够，身体单薄的不足。谦虚，谨慎，多替别人着想，增加自己的亲和力，完善和提高交际能力，扩大自己的交际范围，巩固自己的群众基础。在英语和计算机发面努力学习，提高自己的基本职业技能的水平。

四、大学毕业

大学毕业后,两条方向,一是考上研究生,二是直接就业,当然最后是直接就业,由于自己想到东南沿海经济发达地带工作,由于学校的地理位置影响自己找工作,如果没有直接找到工作,就通过考上非重点大学的研究生到那里,延迟完成自己直接就业的目标。

五、职业取向分析测试

1,你的岗位特质：

有组织、有条理的工作环境，在清晰而明确的指导原则下与他人一起工作

充满挑战和竞争的氛围，创造性处理复杂而且难度较大的问题，提出合乎逻辑的解决办法

领导、管理、组织和完善一个机构的运行体系，确保有效运转并达到计划目标

能够提高并展示个人能力，能够不断得到提升，有机会接触到各种各样有能力而且有权力的人

成果能够得到他人肯定，并得到合理的回报

能够确立工作目标，并施展组织才能，管理监督他人，而不需要处理人际冲突

了解了适合你的工作岗位的特质之后，你可以在选择工作、进行职业定位时详细了解该工作是否具有这些特质，如果工作的特质与你非常匹配，那么你在从事这项工作时就会更加如鱼得水，挥洒自如，更加顺利。反之可能会感受到较强的压力和不适感。我们会通过电子邮件的方式不定期地为你提供你可能感兴趣的工作名称及其基本信息，目的是拓宽你对工作世界的探索和了解，从而有更宽广的选择工作的视野，而非限制你的工作选择面。同时，要做出工作和职业决策，除了了解自己的动力和性格特点之外，还需要对自我的很多其他方面进行探索，例如技能、价值观、职业兴趣等，全面了解之后所做出的决策将会更加理想。通常善于辞令，尤其适合做推销工作和领导工作。通常精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强。喜欢与人争辩，总是力求使别人接受自己的观点。缺乏从事精细工作的耐心，不喜欢那些需要长期智力劳动的工作。通常追求权力、财富、地位。

2，人格测试结果：

基本描述: 与你最符合的性格类型是：统帅型――一切尽在掌握

你直率、果断，能够妥善解决组织的问题，是天生的领导者和组织的创建者。你擅长发现一切事物的可能性并很愿意指导他人实现梦想，是思想家和长远规划者。

你逻辑性强，善于分析，能很快地在头脑里形成概念和理论，并能把可能性变成计划。树立自己的标准并一定要将这些标准强加于他人。你看重智力和能力，讨厌低效率，如果形势需要，可以非常强硬。你习惯用批判的眼光看待事物，随时可以发现不合逻辑和效率低的程序并强烈渴望修正它们。

你善于系统、全局地分析和解决各种错综复杂的问题，为了达到目的，你会采取积极行动，你喜欢研究复杂的理论问题，通过分析事情的各种可能性，事先考虑周到，预见问题，制定全盘计划和制度并安排好人和物的来源，推动变革和创新。

职业规划书之法语专业 篇6

我的性格是比较很内向的，在同学、朋友面前表现的很随意。我不是随意表现自己的，是一个很腼腆的女孩。但是遇到什么大事时沉着冷静，能够很好的完成。

缺点：

在长者面前会表现出很胆小的样子，对于那些爱与表现的人面前，我就变的比较很弱小。在紧急方面，我不善于表达，这个时候我就会脑袋空白，不能很好的把握。另外，性格比较急躁，有时会发一点点的小脾气，对经常性重复做的事情有点烦。做事比较随自我想法做。

优点：

我的文笔功底很好，并且还得过市级等奖励，对古代文学很有研究。在熟悉的人面前会比较放的开，而且会让人觉得我是一个很外向的孩子;对于长辈很注重礼节，敢于纠正长辈的错误;不喜欢说谎话;个性乐观积极，凡事都是想了再做，很容易跟新同学打成一片，待人真诚，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一颗进取心和好奇心，常常爱发现一些新的事物。

兴趣：

我喜欢看书，尤其是文学书，平时还不时的看看外文书，虽然有些看不懂但是还是会跟着不说话的老师——字典一一弄懂，有时还听听柔美的音乐，上上网，玩玩一下游戏，看看时事政治新闻。为了身体强壮，必要时会去跑跑步，登登山……

价值观：

我认为在想事情时要以感性认识申华到理性认识，想与做，是要时时在脑袋里想想的。要统一的应用辩证的方法来看待问题，要做对于社会有益的事情，但是有必要时要综合的考虑其他方面的因素，尽量要把自身的要求同社会联系起来，达到有益的效果。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其中积极的一面，并且以此来激励自己进步，创造出更好的人生价值。

二、专业就业方向与前景分析

专业就业方向与前景分析：

1、评职称：有学历、有资历、有论文还得有人际关系。

2、师生关系： 做老师重要的就是师德，能受学生爱戴。

3、薪水课时费：通过当法语老师得薪水，这样是课时计费，这样比较稳定。

4、非洲：非洲是目前法语专业学生就业的主战场。在非洲，可以遇到很多大机构企业，同时也为就业提供了很多选择的机会。

5、法资企业和中法合资企业： 法企不等于法语，要不要法语跟企业的行业有关那就关系到自己的选择。只要基本的企业技能有，不会法语也同样可以的。

6、法国留学机构：学法语的入职以后，一般是即做留学顾问，又做材料翻译，翻译的难度不大，大多是套搬现有的格式。

7、法语培训机构：培训机构内部的管理和咨询人员基本没有法语专业出身的，这跟我们想象的可能会不一样。

8、旅游公司：导游也是法语人很容易想到的一个行业。要是不知道怎么入行的化，可以先去考歌证，这个东西对法语水平要求不高。这个行业除了坐办公室的，基本都不拿工资，有机会接团重要。导游的收入差异很大，看团的数量和质量。

9、各省市的外办：这样比较清闲，可以为以后打算，了解其他省所需的人员资源，必要时可以看情况跳槽。

10、翻译公司：选择一个很好的翻译公司，在这里，可以提高自己的法语，同时在各行之间人员所需。

11、银行：在银行工作，要所需的必要的银行从业证，这是前提。同时还得必须知道本本行业的专业术语。

浅析旅游专业学生的职业生涯规划 篇7

当前, 我国旅游业在迅速发展的同时面临着旅游专业高素质人才的缺乏问题。旅游专业虽然就业面宽、工作种类多, 让学生在就业上有很多的选择空间, 但事实上真正能一直从事旅游行业工作的学生却很少。许多学生认为, 旅游行业工作的社会保障体系不健全、工资待遇不稳定、用人要求低、技术含量低、人员流动性大、自我人生价值难以在短时间内实现等等。学生会产生这些想法, 最主要的原因还是在大学期间缺乏对未来生活和职业目标的远景规划与相应准备, 或者是根本不知道该如何规划。如果要让旅游专业的学生在毕业时能有一个好的选择, 在未来职业生涯中充分体现自我价值, 就应该尽早地进行旅游专业学生职业生涯规划。因此, 对旅游专业学生进行职业生涯规划就成为了旅游专业新生最先行、最基础的一项基础工作, 也是旅游专业学生实现职业理想和职业目标的关键一环。

2 对旅游专业学生进行职业生涯规划的意义

2.1 职业生涯规划可以发掘自我潜能, 增强个人实力

一份行之有效的职业生涯规划将会引导旅游专业学生正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势, 帮助学生重新对自己的价值进行定位并使其持续增值;引导学生对自己的综合优势与劣势进行对比分析;使学生树立明确的职业发展目标与职业理想;引导学生评估个人目标与现实之间的差距;引导学生前瞻与实际相结合的职业定位, 搜索或发现新的或有潜力的职业机会;使学生学会如何运用科学的方法采取可行的步骤与措施, 不断增强职业竞争力, 实现自己的职业目标与理想。

2.2 职业生涯规划可以增强发展的目的性与计划性, 提升成功的机会

好的计划是成功的开始, 古语所言, 凡事“预则立, 不预则废”就是这个道理。让学生在学校学习期间通过各种实践活动来帮助学生明确自我的发展方向, 设计人生发展计划, 在学校就能为今后的发展目标的实现争取和创造机会, 加快发展的步伐, 稳定对专业工作的持续热情。

2.3 职业生涯规划可以提升应对竞争的能力

当今社会到处充满着激烈的竞争。职业活动的竞争非常突出, 要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地, 就必须设计好自己的职业生涯规划。因而要让学生对自己所面临的竞争现状做到心中有数, 不打无准备之仗。

3 如何对旅游专业学生进行职业生涯规划

旅游专业学生的职业生涯规划, 就是要解决职业生涯设计中“干什么”、“何处干”、“怎么干”、“以什么样的心态干”这4个最基本的问题。

1) 确定志向

俗话说:“志不立, 天下无可成之事”。综观古今中外, 各行各业的佼佼者都有一个共同的特点, 就是具有远大的志向。立志是人生的起跑点, 反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观, 影响着一个人的奋斗目标及成就。所以, 在进行生涯设计时, 首先要确立志向, 这是进行职业生涯设计的关键, 也是生涯设计最重要的一点。

2) 自我评估

自我评估就是对自己做全面分析, 通过自我分析, 认识自己、了解自己。因为只有认识了自己, 才能对自己的职业做出正确的选择, 才能选定适合自己发展的生涯路线, 才能对自己的生涯目标做出最佳抉择。因此, 自我评估是生涯设计的重要步骤之一。通常自我评估包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力等。旅游专业学生往往因为定位的不准确, 出现“高不成低不就”、毕业多年仍漂泊不定的现象。因此, 旅游专业学生需要准确地标定自己的位置, 既不能自卑也不要自傲, 应根据自己的实际水平, 在择业时对职位、薪资等做好判断和把握。

3) 职业的选择

通过自我评估、生涯机会的评估, 认识自己、分析环境, 在此基础上对自己的职业做出选择。也就是在职业选择时, 要充分考虑到自身的特点, 即自己的性格、兴趣和特长;要充分考虑到环境因素对自己的影响。分析自我、了解自己、分析环境、了解职业世界, 使自己的性格、兴趣、特长与职业相吻合, 这一点对将步入社会初选职业的旅游专业学生非常重要。

4) 确定职业生涯路线

在职业选择后, 还须考虑向哪一路线发展, 即是走行政管理路线, 向行政方面发展, 还是走专业技术路线, 向业务方面发展等等。发展路线不同, 对其要求也就不同, 这一点也不能忽视。因为即使是同一职业, 也有不同的岗位, 有的人适合搞行政, 可在管理方面大显身手, 成为一名卓越的管理人才;有的人适合搞研究, 可在某一领域有所突破, 成为一名著名的专家学者;有的人适合搞经营, 可在商海大战中屡建功勋, 成为一名经营人才。如果一个人不具有管理才能, 却选择了行政管理路线, 这个人就很难成就事业。

人的一生必然会有高低起伏, 成功与挫折总是结伴而行, 个人的职业生涯也不例外。在实现职业理想和目标的过程中, 难免也会有磕磕碰碰以及要面临意想不到的困难, 对旅游专业学生来说, 就是要保持一种平常心态, 敢于直视就业过程中的困难和问题, 不以物喜, 不以己悲, 始终坚定地按照自己的正确计划去实现理想。

5) 设定职业生涯目标

生涯目标的设定, 其抉择是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据。通常目标分短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。如果方向错误, 则会偏离目标, 即使修正也需要花费更多的时间和精力。对于旅游专业学生来说, 职业定向需要冷静的头脑和十足的勇气, 根据自己的兴趣、理想、专业去选择自己未来的职业方向。

总之, 对旅游专业的学生进行科学合理的职业生涯规划是每一个旅游专业毕业生在就业时的必要工作, 也是每一个旅游专业毕业生职业生涯发展过程中的必然要求。我们每一个毕业生都应该知道自己适合做什么、应该做什么, 以及怎样实现自己的目标, 正确进行自我定位, 规划人生, 才能让自己在社会中发挥最大的自身价值。

参考文献

[1]王创峰, 王朝庄.高职大学生职业生涯规划与就业指导[M].科学出版社, 2007, 9.

[2]金延平.大学生职业生涯规划[M].东北财经大学出版社, 2009, 7.

[3]魏黎梅.大学生职业规划[M].岭南美术出版社, 2006, 8.

[4]边慧敏.大学生职业生涯规划[M].西南财经大学出版社, 2007, 2.

大学生职业生涯规划之市场营销专业 篇8

关键词：大学生　职业生涯规划　就业压力

中图分类号：　文献标识码：A　文献编号：1674-098X(2012)01(c)-0247-01

高校是培养高素质人才的摇篮，为了顺应市场经济发展的需求，促进人力资源的有机配置，实现大学生的全面发展，必然会在大学生中全方位的开展职业生涯规划教育。

1　大学生就业指导中实施职业生涯规划教育的意义

1.1　实施职业生涯规划教育是大学生有效就业及一生发展的需要

职业生涯规划教育能够开阔学生视野，使其树立合理的就业理念，对自己的人格特质进行科学的分析，从而在学习生活中有针对性的学习及找到辅助系统，发掘自我潜能，增强个人实力，达到与职业的匹配，实现职业理想。同时也能使学生掌握规划的理念，根据自身的实际情况、外部环境等确定自己一生的奋斗目标。

1.2　实施职业生涯规划教育有利于高校的发展

在激烈的市场竞争下，“就业率”成为衡量高校办学质量的重要标准。所以高校就业指导中心加强了对职业生涯教育的重视，其有效实施能促进就业指导工作科学化系统化，更有效的指导学生合理进行生涯规划，提高学校就业率，提高高校的品牌提高竞争力。

1.3　实施职业生涯规划教育能促进人才资源的合理优化配置

目前大學生面临的就业压力越来越大，除了高校毕业生人数急剧增加之外，更重要的是大学生对自己不能准确定位，使人才输出与社会需求不同步。而职业生涯规划教育采用SWOT法帮助大学生分析自己及外界，使得他们在激烈的竞争环境中求生存求发展，促进人才资源的优化配置，有利于社会的发展。

2　大学职业生涯规划教育实施过程中存在的问题

我国职业生涯规划教育是在就业形势严峻的形势下诞生的产物尚处于起步阶段，在实施的过程中存在诸多的问题，具体表现如下：

2.1　职业生涯规划意识淡薄，重视度不够

我国的职业生涯规划教育还处于探索阶段。很多高校将职业生涯规划等同于职业规划、就业指导，无论时间上还是设备上重视度不够。大部分高校以毕业生为指导对象，缺乏系统性；高校就业指导机构的设置、从业人员的数量和质量等极其薄弱。同时学生的职业生涯规划意识淡薄，缺乏责任意识和竞争意识，没有意识到职业生涯规划的重要性。

2.2　专业师资队伍匮乏。队伍建设有待加强

大学生职业生涯规划教育是个浩大的工程，需要大批专业人才。现在许多学校只是把职业生涯规划教育作为选修课，不具备专门的老师，往往由班级辅导员和做学生工作的老师进行，他们的专业知识背景繁杂多样，并未接受过相关系统理论学习。在开展指导的过程中，他们基本依靠经验和个人悟性，对学生提出的职业困惑难以提供实质性的帮助。

2.3　社会外部环境因素不够优化

首先政府没有提供政策及资金的支持，缺乏专门的政策和法规保证其顺利开展。其次学校和社会的合作较少，有些学生虽然有自己的职业生涯规划，但是缺乏实践的场所，使课堂教学、职业技能培养与实践脱节，职业生涯规划仅局限于“纸上谈兵”，没有操作性。

3　大学生职业生涯规划教育的路径

我国大学生职业生涯规划还存在很多问题，因此在开展得过程中需要各方面采取必要的措施，文章从以下几个方面探讨其有效开展的路径。

3.1　大学生应具有职业生涯规划意识及行动

大学生应提高职业生涯规划意识，对自己的职业能力和职业方向有较清楚地理解，只有这样才能正确处理兴趣、职业和社会需求的关系，才能对自己有较清楚地定位，形成正确的职业规划。从而在生活中加强专业知识的学习，寻找社会实践的机会促进能力的培养。

3.2　建立健全高校职业生涯规划教育课程及辅助体系

高校设置职业生涯规划课程并纳入教学计划给予一定学分，针对不同年级的学生全程武分阶段逐步开展教学，使之具有系统性。同时每个学生都有其独特性，有不同的职业困惑，在高校中开展职业生涯规划咨询系统，聘用专业指导老师进行个别咨询或团体咨询，同时要有必要的辅助工具，咨询的形式多样化等。

3.3　加强专业队伍建设，提高指导的质量

提高职业生涯规划的质量关键在于专业队伍的建设。一方面要注重师资选拔。高校需要通过专、兼等多种形式，建立一支以专职教师为主，专、兼结合的高校大学生职业生涯规划指导队伍，形成严格的师资聘任制度。另一方面要加强对在职教师的培训与考核。通过派遣他们到相关机构接受专业培训和参观学习，使他们具备过硬的业务素质、合理的知识结构，熟练掌握有关政策法规，另外，通过过教师队伍的考核制度，明确奖惩措施促进教师不断提升自我。

3.4　有效整合社会资源，促进职业生涯规划全面实施

首先需要国家制定相关的政策法规，其次有效地整合社会教育资源是重要突破口。我们必须秉持一种开放、合作的态度，充分地利用、开发广泛的社会资源。

4　结语

大学生职业生涯规划之职业定位 篇9

高校毕业生就业形势十分严峻，同样的环境，有的大学生获得高薪高职，有的却毕业即失业。作为刚毕业的大学生来说，外界的因素很难改变，能改变的只有我们自身。

那么，大学毕业生可以改变的因素有哪些呢？

从毕业生自身情况来看，出现就业难的根本原因不外乎两点：一是大学期间自身的专业基础不扎实，二是没有做好职业生涯规划工作。专业基础知识的学习在此暂且不说，因为这对即将毕业的大学生来说意义不大，能真正在此时对他们有所帮助的就是职业生涯的规划和职业定位了。

下面，我们就来说说大学生应该怎样定位自己的职业规划。

首先，要想清楚“我该进入一个什么行业”。比如，我喜欢建筑，那么，我是进入建筑设计行业还是建筑表现行业呢？隔行如隔山，多个行业相比，你自己更想进入哪一个行业，这是首先要做出的选择。

其次，我喜欢的职业是什么?比如，我进入一个CG培训公司，我是应该做讲师，还是做行政助理?我的专长在哪里？激情演讲型的可能就做讲师，细心内向的可能就是做行政助理工作。

第三，行业和职业确定后，我们就要思考“我到底是去大公司，还是小公司”。在这里，我们把政府单位也划为公司一类。你喜欢稳定的工作，那你可能就会选择政府单位;你喜欢高品质的工作环境，你可能就会选择外企和国有大企业;你喜欢激情性的工作，可能就会到中小企业，因为中小企业的工作环境会更加开放一些。当然，并不是你想要到哪就能去的，还是和自己的能力相匹配，或者不断提高自己的能力以达到你喜欢公司的标准。如何实现这个理想目标，你也需要职业规划。

第四，确定自己想要发展的城市。有的人天生就喜欢大城市的繁华，愿意到工作和生活节奏快的城市去发展;而有的人从小就喜欢一份安稳的生活，就可能选择到中小城市去发展。生活方式决定了你的职业选择方式，你想要什么样的生活方式，就选择什么样的职业和城市。

最后，职业生涯的规划也要结合一定的社会实际情况来定，比如当下朝阳行业是什么，所选职业的发展空间有多大。以及人才市场的饱和情况等等。就目前来说，IT产业是最热门的，并且也是经久不衰的，随着电子信息技术的发达和人们对电子产品的依赖增高，IT拥有着巨大的升值空间。而IT产业太过宽泛，集体来说，CG是IT产业中一门新兴的行业，发展时间不到二十年，具有旺盛的生命力，且从业人员缺口巨大，正是广大毕业生选择的好去处。

“选择比努力更重要”，这是所有成功职业经理人都在向后来者讲述的真理。选择的过程就是一个自我定位的过程：定位准确，你将走上职场发展的快车道;定位失误，你可能会

走一段弯路，不过也没关系，下次定位时一定要准确;不定位，你就像一艘漂泊在大海的船舶，没有方向的航行，永远也登不上陆地，并会随破逐流，离海岸渐行渐远。

古今成大事或大学问者，必定经过三种境界：

“昨夜西风凋碧数，独上高楼，望尽天涯路。”(苦苦寻找事业方向)

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”(倾尽全力去做)

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”(某一天，成功来了。)请问，你到了哪种境界? 大学生需重视职业技能培训

我国高校教育弊端明显，大学毕业生往往多理论而少实践，造成企业招工难的现象出现，也致使大部分大学生面临就业难的问题。

那么，如何解决这一问题，避免大学生难就业呢？大学生职业技能培训便是解决的关键。在众多的职业技能培训中，计算机和英语是必不可少的，尤其是计算机。众所周知，现在的工作几乎都离不开计算机，一些设计类的工作更是普遍需要计算机的辅助。就拿CG行业来说，CG是电子信息技术与艺术的结合体，因此在计算机能力上有着很高的要求。而大学生在大学教育期间普遍缺乏计算机软件技术上的指导学习和实践，所以在就业时，这类大学毕业生往往面临就业难的几率要比其他专业的大得多。

对于需要进入或者想要进入CG行业的大学毕业生来说，实际的相关软件的操作能力和具体的项目实践能力是成功就业必不可少的能力之一。那么，这类大学毕业生又如何在短时间内提高自身的自己的专业技术能力呢？作为国内知名的CG培训机构，丝路教育学院是一个不错的选择。

首先，目前社会上存在的较大的几个CG培训机构都是国内知名的CG制作公司旗下成立的，有着强大的行业背景及丰富的行业经验，在指导学员快速跨入行业并转换角色方面有着较大的优势。丝路教育学院作为丝路数码旗下的教育机构，一直以来都依托集团的强大行业背景及实力实行教学。

其次，在师资上，大公司旗下的培训机构往往拥有更加雄厚的师资力量，不仅教学经验丰富，而且普遍有着丰富的项目实践经验，以经验育人，往往更容易帮助学员进入职场角色。丝路教育的老师普遍来源于CG行业的一线工作者，从集团领导到项目经理到项目主要参与者，均参与丝路学院的教学工作。

第三，丝路学院开设有建筑表现、影视动画、游戏美术等课程，几乎涵盖了目前行业内的所有专业。集团公司为其提供的无可复制的项目制作经验与流程指导，为丝路教育培养出更高端的CG人才提供了油漆保证。

最后，如果说行业背景和师资力量都不够吸引人的话，那么丝路学院独创的实训模式则是区别于其他CG培训机构的最大亮点之一。丝路学院为每一位学员提供进入集团实训的机会，为其创造宽广的实习的平台。进入实训阶段的学员可直接参与公司的项目制作，真正进入行业学习，获得实际工作经验。

如今学历不是就业的保障，职业技能的高低才决定就业的好坏。在数字可视化领域中，CG技术的高低即决定职业技术能力的高低，因此，如何选择一个好的CG培训机构，往往更能有效获得所需的职业技能。

机械专业大学生职业生涯规划 篇10

一、自我分析

我就读于湖北文理学院机械与汽车工程学院机电一体化专业，湖北文理学院机械专业知识扎实，并且有优秀的师资力量。机械专业一听就是和机械电器打交道的，而女生学这个是不多见的，现在就业压力越来越大，竞争也越来越激烈。对于一个女孩来说学习这样的专业需要勇气也需要决心，而我选择了这样的专业学习，好多人都十分诧异我怎么会选择这样的专业，用他们的话说那不是男生学的么!我只能说这的确不是我喜欢的专业，也不是我感兴趣的专业。我喜欢的是动漫，想学动漫设计。可是自己喜欢的东西在现实面前太苍白了。在现实和兴趣面前我只能选择现实，我没有过人的天赋，也没有过人的头脑，只是个普普通通的学生而已。

二、职业分析

机械设计制造及自动化专业培养与社会建设需求相适应的掌握从事机械制造与自动化专业方向的工作所需要的文化基础知识，专业技术知识和操作能力，有健康体魄的，具有全面素质和综合职业能力的，直接在生产、服务、技术和管理第一线工作的为祖国社会主义现代化建设服务的实用型专业人才和劳动者。掌握机械工程和电工与电子学的基本知识；掌握机械制造工艺、工装、机床及刀具等基本知识；掌握机械制造过程中电气、液压、数字控制的基本知识；掌握1~2

种主要机械加工设备及普通数控机床的操作；具有实施机械制造工艺及设计一般工艺装备的能力；具有实施机械制造工艺及设计一般工艺装备的能力；具有常用机械加工设备的安装、调试、维护和改装的基本能力以及机械加工质量分析的能力；具有某类机械制造的相关知识和能力；具有计算具有一定的创新意识和能力；机操作及使用本专业CAD/CAM应用软件的能力；具有车间生产和技术管理的初步能力；具有一定的创新意识和能力。就业前景机械类专业是为各行各业制造并提供机械设备和电气装置的部门，被誉为“国民经济的装备部”。因为过去几乎所有的工科院校都设有机械类专业，已经培养了不少专业人才，加上传统的机械企业这几年经济效益普遍不好，对人才的吸纳能力和吸引力都有限，所以目前机械行业的就业需求并不旺盛。

但如果着眼今后，可以这样说机械行业将焕发生机。经过数年的改革调整，我国的机械企业逐步摆脱了计划经济的束缚，确立了现代企业制度，机械行业逐步跟上市场经济和信息时代的步伐；而且，随着形势的发展，中国的制造业将得到较大的发展，有专家预测，21世纪的中国很可能成为全球的制造业和加工工业中心，在这种形势下，对机械的需求必将有较大的提升。行业得到发展，继而会对用人提出数量方面和质量方面的要求，因此专家预测，机械类专业人才的就业需求将得到改善，甚至有可能出现“热销”局面，高层次的技术

人才将成为企业竞相争夺的对象。

在今后10年内，社会对机械行业毕业生总体需求较大，其中机电一体化专业人才最为紧缺。目前不少企业的生产设备逐步更新换代，掌握机电一体化技术、懂得数控设备的操作与维护的机械专业人才将大受欢迎。不过目前我国高校的一些机械类专业教学内容陈旧，不能适应培养高水平的机电一体化专业人才的需要，这是一个亟待解决的问题。

此外机械设计制造与加工专业人才近年供需比也较高因为这些专业将来的工作条件相对艰苦，需要从事车、钳、铣、刨等工作，所以报读这些专业的人不多，因而相关岗位上的人才缺口比较大。现在在不少地方的人才市场上，高级机械技术工人的待遇已直逼高学历人士。另外工业工程和工业设计专业也有望成为热门专业，因为我国的工业设计人才相对缺乏，我们20年来所培养的工业设计专业毕业生仅3万人左右，只相当于目前韩国该专业在校生的数量。不过工业设计专业在当前的就业情形并不好，供大于求，这是因为工业设计的重要性还不能为人、为企业所了解、所看重。从行业发展看，数控机床、工程机械、发电设备、印刷机械等专业的前景都值得看好。

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。未来工业化程度会更高，生活水平也会越来越高，会有越来越的人有汽车，而汽车是跟机械行

业紧密连接在一起的。生活中还有许多东西要跟机械联系在一起，我相信未来机械行业在中国会有更大的发展空间。

四、职业目标分解与组合1.2012-2014 完成大学学业。

2.2014-2016进入汽车公司，边工作边为专升本努力，完成专升本。

3.2016-2020把握机会，努力工作，上演真实版的“杜拉拉升职记”。

五、职业生涯规划实施方案

大学一年级：积极参加学生会或社团等组织，培养和锻炼自己的领导组织能力、团队协作精神，同时检验自己的知识技能；尝试兼职、社会实践活动，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。

大学二年级：进一步加强专业知识的学习，参加学校组织的实习，培养自己的动手能力，从不断的总结分析中得到职业的经验。并开始有选择地辅修其他专业的知识以充实自己。通过英语三级考试，拿到驾照。

大学三年级：着重提高自己的工作能力、交际能力、环境适应能力。锻炼自己独立解决问题能力，为找工作打下基础目标应锁定在工

作申请及成功就业上，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。积极利用学校提供的条件，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能地作出充分准备。

六、结束语

大学生职业生涯规划之市场营销专业 篇11

1 掌握毕业生就业状况，课程教学时做到有的放矢

大学生的社会经验有限，有些学生虽然进入了国教专业学习，但对自己的就业方向仍然迷茫。作为授课教师，此时我们应该充分掌握毕业生就业状况，在课程教学时才能做到有的放矢。根据历年就业数据统计的情况，我院国教专业毕业生的就业方向大致为考公务员、事业单位、特岗教师、村官，进企业、读研等。近年来毕业生考上公务员、事业单位的比率约为15%，考上特岗教师的比率约为25%，其余大多数毕业生都进入企业工作。在课程教学时，教师把历年的就业概况告知学生，让他们充分了解和掌握自己的专业特点及发展前景，以便做好职业生涯规划。

2 调查学生就业意向，帮助学生完善职业发展目标

就业指导课为了达到良好的教学效果，做好学生就业意向的相关调查十分关键。在课程教学时，教师应该要对学生进行职业心理测评，通过理论知识指导学生根据自身性格特点、人格特征、兴趣爱好、个人能力以及社会关系等理性选择适合自己的职业发展方向。同时还要指导他们如何做好自己的职业生涯规划，建立个人生涯发展档案。让他们通过建立档案，总结经验与不足，不断地修订和完善自身的职业发展目标。特别是让他们要对自己的前程进行精心谋划，做好大学期间的学业规划及职业规划，并想方设法地完成预期目标。

3 教导学生珍惜国外实习机会，帮助学生提高社会实践能力

大学生在学校中学习的都是一些理论知识，对外面的职业世界了解有限，缺乏专业相关的社会实践。因而，我校在对国教专业学生的培养中，实行汉语国际教育“2+1+1”的人才培养模式，即2年汉语言学习+1年泰语（老挝语、越南语）等第二外语及泰国（老挝、越南）等东南亚国家文化学习+1年在泰国（老挝、越南）等东南亚国家汉语教育实践。目前我校已与泰国等东南亚国家的多所学校建立了良好的合作关系，每年都要组织国教专业学生去东南亚国家进行教育实践。学生通过国外实习，可以开阔视野、增长见识，也使他们拥有更好的语言学习和交流环境，使他们个人能力有更大的发挥空间。但有些学生由于对国外环境认识不足，有各种各样的顾虑，有些甚至不大愿意出国门，此时应该引导学生积极地去适应和接纳外部世界，并教导他们珍惜国外实习机会，从而更好地提高社会实践能力。

4 鼓励学生参与活动，帮助学生提升综合素质

笔者对学生就业能力进行评估时，发现学生的综合素质离社会市场的需求还有一定距离。目前我国各大高校学生活动丰富多彩，如果教师善于利用第二课堂帮助学生提高综合素质，将会弥补课程教育中的不足。根据历年就业数据统计的情况，我院学生的就业岗位，大致分为教师、文员、销售等岗位。针对有意向做教师的学生，鼓励学生多学习一些教学相关的技能，考取教师资格证，还可建议学生班级间举办一些师范生技能相关的比赛，让他们通过比赛激发更大的学习动力。针对有意向做文员的学生，建议学生加强自身礼仪修养的建设，如多参加校礼仪队的学习培训活动等。此外，还要注重提升自身技能，如熟练掌握基本办公软件的操作、公文方面的写作以及锻炼自身新闻宣传和文案策划的能力等。针对性格开朗、口才较好的学生，可以鼓励他们多参加销售类的社会实践活动，在实践中锻炼提高自身的销售技能和口才。教师通过鼓励学生参加形式各异的学生活动，包括社会实践活动，让他们为将来就业做好铺垫，从而帮助他们提升自身的综合能力和素质。

5 采取相关措施，对毕业生进行及时的就业指导

毕业生在找工作时往往会出现心理紧张、茫然无措、患得患失、烦躁不安等现象。虽然他们在就业指导课上学习和掌握了一定的就业技能，做了相关的准备，但难以避免会出现上述情况。因而，学校要采取相关措施，确保在毕业生找工作的阶段，学生出现问题可以较为及时地对他们进行相关的就业指导。我院给每一位毕业生安排了“一对一”的就业指导教师，他们可以通过电话、QQ、微信、短信等方式与自己的指导教师倾心沟通，寻找解决问题的办法。教师们也想方设法地帮他们解决心理困扰与困惑问题。为了提高就业指导能力，教师们也经常相互之间研讨和切磋解决毕业生的疑难问题。通过这些措施，我院达到了较好的就业指导效果。

综上所述，大学生职业生涯规划与就业指导是一种相当特殊的教育，是一项重要而复杂的工程。国家一直以来都非常重视大学生就业工作，并出台了一系列重要措施，帮助大学生就业。然而要想做好大学生的就业工作，不仅需要国家政策和学校教育发挥作用，还需要社会、家庭、社区等各方面的支持。只有在各方的不断地探索与努力下，大学生职业生涯规划与就业指导工作，特别是面向国际的汉语国际教育专业的就业工作才能向更好更健康的方向发展。笔者希望通过以上一些粗浅的意见或建议，可以对该专业的就业工作做一份贡献。

作者单位

百色学院